优秀作文是对个人经历和感受的真实表达，它能够帮助他人了解自己的内心世界。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些写作的灵感和指导。
前几天，外公、外婆出国，他们家的那只猫--皮皮，便住进了我们家。
皮皮刚住进我们家时，对家里非常陌生，总是呆坐在门边。我就把上次阿姨留在我们家的猫饼干丢给皮皮，起先它只是望一望饼干，过了一会儿它走到饼干旁，闻了闻，又用爪子摸摸，然后快速伸回去，但最后还是吃了。皮皮朝我这边看，接着走过来，蹲在我的脚边，“瞄瞄”地叫两声。我又拿猫饼干给它，它就跳到我的身上，用可爱的眼神望着我。我抱它到房间去，从此皮皮成了我的小玩伴。
过去，那个黑色又古板的猫闹钟，一直是催促我起床的定时伙伴，现在换成了这个活泼可爱的闹钟猫。每当清晨六七点左右，皮皮就会轻步走到我的床边，用软软的爪子拍拍我，然后“瞄瞄”地叫。我下床后，就到厨房去拿牛奶，倒在皮皮的盘子里，拿到床边。我又拿本故事书，坐在皮皮身旁，为它讲故事。说到悲伤的`地方，皮皮就“瞄呜!瞄呜!”地叫，并流露出哀伤的眼神;说到精彩、紧张的地方，皮皮就瞪大蓝眼睛，好像在说:“接下来呢?快说快说!”当故事有个快乐的结局时，皮皮就会微笑地叫着，好像替故事里的人物感到高兴似的。
晚餐到了，皮皮会把我拉到厨房，并用“手”去拍冰箱。我就打开冰箱拿出猫食，倒在皮皮专用的盘子里，放在餐桌下。皮皮用感激的目光望着我，好像在对我说:“谢谢!”晚餐后，皮皮拉着我到客厅，把电视遥控器推向我，叫我开电视给它看，真是一只爱看电视的猫哇!
皮皮是只活泼、可爱、顽皮的猫。不过，等到外公、外婆回来后，我就不能再和皮皮相处了。我应该珍惜和皮皮相处的日子，享受那份情感交融的欢愉。
我曾经在乡下住过一段时间。在一个偶然的机会结交了一位知己。她有一双乌溜溜的大眼睛，一头飘逸的秀发，十分美丽，是。
我们常常拿着书本，在长满胡子的大榕树下看书。老榕树叶子茂密，绿意盎然，叶缝中有几道阳光，使我们的精神更抖擞。遇到难题，我们会一起讨论研究，问题就迎刃而解。
一到黄昏时刻，我们会手拉着手，踏着夕阳余晖，看着瑰丽的彩霞，嘴里哼着“农村曲”，兴高采烈地踏着脚步，让新鲜的空气沁人心脾。有时候，又到欣欣向荣的果园前的一片大草地追逐、谈天、玩捉迷藏。我们俩在草地上奔驰，放眼望去，瞧见的都是美不胜收的花圃，在一阵阵习习的凉风吹拂下，每朵花的芬芳，散播到四周，是多么引人入胜。当我们玩得不亦乐乎的时候，会坐在这绿草如茵的草地上休息。我只要有什么不愉快的事，她都看得出来，帮我排解一切，使我的烦恼就像流水一般，顿时消失不见，让我又展露了笑容。也因此，她就是我倾吐心声的好对象。等到秋收，稻子、水果、蔬菜成熟时，我和玩伴跟着外公在果园里采摘，一下子，就两箩筐满载而归。我们吃着甜美的水果，品尝丰收的喜悦。
这些往事随着光阴悄悄地溜走了，现在，玩伴早已无音讯。我倚着窗口，仰望着夜空，想着：她是不是安好健康?这些事，真使人想回到从前，回到与她为伴的快乐的情形。朋友!祝你永远快乐幸福。
名师精评：小作者以回忆过去的笔调，描述乡下的快乐日子。辞藻丰富华美，描写乡下的风光，如一幅水彩画那般清鲜、艳丽、干净利落。写长满胡须的大榕树，写瑰丽的夕阳彩霞，写果实累累的果园，写绿草如茵的草地……生动地描述了乡村的美丽景色，使久居嘈杂环境的都市人，对乡村的自然美景悠然神往。
文章结构清晰，以总一一一分一一总的`结构呈现，让人一目了然。
在20xx年10月2日，一群可爱的小狗从狗妈妈肚子里呱呱落地，它——就是其中的一只。今天，我以主人的身份来向大家介绍一下我这只童年的好玩伴。
这个小玩伴来到我家的时候还不足一个月，它是用盒子装着的。打开盒子，只见一个褐色的毛球上一双萌萌的眼睛上竟挂着泪水。那时候它可小了，我看它这么萌，就给它取了一个名字，叫布丁。现在它长大了，比小时候懂事了，也比以前淘气了。(原创投稿)。
冬天来了，布丁现在穿上了厚厚的、暖和的`衣服，看上去就像一位滑稽的小丑。从远处看，它像一个棕色的大绒球，特别是洗澡过后，绒毛摸上去非常柔软、舒服。从近处看，布丁有一个不大不小的脑袋、四条短短的腿和一条小小的尾巴。脸上圆圆的眼睛像小望远镜，一刻不停地观察这这个世界。正方形的耳朵下垂，倾听着四周的每一个声音。鼻子闻着一种种味道。嘴巴时不时动一动，希望吃遍世界的美食。
布丁最喜爱的就是美食。一得到美食，布丁就会兴奋不已。这天，妈妈给布丁一根吃完的玉米棒。布丁高兴地扑了过去。嘴还在不停地洞，好像在说：“我又有美食吃了，好开心啊！”它的两只前爪捧着玉米棒，津津有味地吃了起来，左边吃吃，右边咬咬，连碎渣儿也不放过。吃完后，好像在回忆着玉米的味道。
他是我的邻居，一个瘦瘦高高的小男孩，小小的脸上长着一双大大的眼睛。他叫南亦恒，我们平时都叫他佳佳，因为“佳佳”是他的小名。他比我小一岁，但我们还是很玩得来。
佳佳一有空就来找我，有一次我们在电脑上玩益智小游戏，正玩得起劲的时候，电脑断电了，原来是佳佳手舞足蹈的时候把电脑踢到了。他说要拿零花钱，请人来修，我说：“不用了，你是小孩子，不用你出钱的"他说：“是我踢坏的，就应该我出。”后来还是爸爸把电脑修好了。
有一次，他新买了玩具，邀请我一起玩。我看了看他的新玩具，我家也有，不过是初级版的简单些。我驾轻就熟、三下五除二地就搭好了，他看了一遍一会也会搭了。遇到不会搭的，他都会问我：“哥哥，这个怎么搭啊？”只要我一教他，他就会搭了。他搭好了玩具对我连声道谢，客气极了。
他就是这样一个懂礼貌、好交朋友、大方、好学的好玩伴。我们现在是好朋友，有好吃的、好玩的都一起分享。
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我盼望的20xx年到来了，因为再过几个月我就满八岁了。爸爸答应我八岁生日那天送我一只可爱的小狗。
我盼望这一天的到来已经很久了。每天放学回家，我做完功课后，没有玩伴陪我玩，我感到很无聊很孤单。我在梦里都梦见与它相处的情景。在我放学回家的时候，它在门口迎接我，对着我摇头摆尾、憨态可掬。在我滑滑板车的时候，它像影子一样跟前跟后，就像与我比赛一样。在草坪上散步的时候，我和它一起互相追逐、打滚、撒野。
爸爸说你到时候要照顾好它哟！我说那是一定的，我会发自内心地去爱护它。我每天要给它吃的、喝的，带它出去散步、撒尿，还要给它洗澡。我要和它形影不离，真盼望着快快满八岁呀！
我生日那天，妈妈到街上给我买了几条小金鱼，送给我做生日礼物，我可高兴了，把它们小心地养在鱼缸里。
这些小金鱼美丽又可爱。金鱼有红的、有黑的、有金黄的，还有一条花金鱼。它们的头部不太大，眼睛却很突出，鼓鼓的，像一对红灯笼。小嘴巴一张一合，吐着许多小泡泡，好象在比谁吹的多呢！它们的尾巴展开像一只好看的蝴蝶。而鱼鳍则像船桨一样，能在水里划来划去。它们在水里打打闹闹，可顽皮了。
我每天放学回家就给它们喂吃的，还给它们换洗澡水，让它们有干净的小世界。给它们喂吃的时候，我叫它们吃食物的时候要和好，不要吵闹，它们就真的很听话。我真为有这些小伙伴而高兴。
指导教师：骆燕玲。
投稿:20xx-7-917:47:23。
俗话说“民以食为天”，每个地方都有自己独特的地方特产。我的家乡——小榄，说起小榄的风味小吃可多了，有炸鱼球、菊花肉。。。。。。但是我却不喜欢吃那些，我最喜爱吃的是馄饨面，虽然它很平凡便宜，但是它却非常美味。
馄饨的卖相很吸引人。噔黄的面条浸在米黄色的汤里，一只只馄饨压在上面，碗面还绕着几根生菜，碧绿的葱散落其间，增加了面的味道。真是令人垂涎三尺啊!你若见到了它，就会忍不住地咬上一口。
馄饨面不仅卖相好，而且味道也好。
一碗馄饨面摆在我眼前，香喷喷的气味传遍千里，让所有人都沐浴在馄饨面中，顿时勾起了我的食欲。我迫不及待地咬了一口，鲜美的味道使我的味蕾跳上了舞。再喝一口汤，真是齿颊留香。实在是十全十美，让人吃了一口又忍不住吃上第二口，馄饨面，可真是让人回味无穷啊!
馄饨面的做法十分简单：先把肉剁碎，再用每张馄饨皮把少许馅料包回来，捏拢成官帽式的馄饨，再放入开水中煮熟至浮起。把面条煮好后再盛入煮好的馄饨，最后放入洗净、煮熟的葱花和生菜即成。这样，一碗色香味俱全的馄饨面就做成了。
朋友，听了我的介绍，是否有点垂延欲滴的感觉呢?有机会，一定要到小榄游览一下，那可别忘了去吃馄饨面哦!
学生的文具有很多，各种各样的，不胜枚举，铅笔盒我心爱的文具作文。我使用的铅笔盒是铁皮做的，蓝猫系列的，真可爱。我喜欢铅笔盒的原因是在铅笔盒的本身，而不在于蓝猫。记得上小学一年级上学期，放学后要等到我爸下班后来我接回家。作业做好了，学校又没玩具真难受,怎么办？我琢磨着我书包里各种能玩的东东。唉，铅笔是用来写字的，玩不得；橡皮软软的,有一种香味，不好闻；直尺可以玩，但我以前上课做小动作已被老师没收过两根了，不敢玩了。惟有你铅笔盒，我的好伙伴。我倒空铅笔盒，双手握着，翻来覆去，十指捏着，咯吱咯吱的，像爸爸走路的声音，小学三年级作文《铅笔盒我心爱的文具作文》。不记得有多少次，都是在这咯吱咯吱声中等到了爸爸来接我，真幸福啊！一学期很快结束了，铅笔盒也变脸了。下学期又开始了。这回好了，妈妈天天来接我回家。可爸爸有个硬规定，不是休息日不能玩玩具。得了，我又咯吱咯吱的重复这昨天的故事，铅笔盒又变脸了。我接二连三地换了铅笔盒，爸爸知道后，认真地对我说：要爱惜你的学习用品，它是你的好伙伴！现在我二年级了，我大了，我懂了，我要克服一个不良习惯。不是细节决定命运吗？我要把我的玩具盒变成我心爱的文具盒。
有一首歌这样唱道：“走吧，走吧，人总要学会自己长大！”的确，在这些成长的日子里，我们就像初升的太阳，从地平线上徐徐升起，在成长路上留下自己的足迹。小学生活是丰富多彩、令人难忘的，即将告别美丽的校园、告别朝夕相处老师和同学的时候，再回首往事，小学生活的点点滴滴，总是历历在目。一想她们仨，就想起以前的美好记忆。
玩伴之一。
玩伴之二。
玩伴之三。
她，拥有河东狮吼，是一班之长，拥有监管全班的权力。你也别小看她，她那一吼，都足以震聋你的耳朵，在班上也算得上一只母老虎，平时她是老师的左右手，下了课后，就成为了我们的朋友，无话不谈，一上课，就变得严肃起来，往日也是家里的乖乖女。有时也像亲人一样照顾同学，那是许久前的一个上午，我在东方红参加长跑比赛，在比赛之际，她在旁边为我加油鼓劲，轻缓筋骨，在比赛时，她跟着我跑了一圈又一圈，喘不过气的嘴里，还不停的发出加江山如画这种字眼，在跑完步，她也没有停下来，从袋子中拿出水来，给我喝，还拿着扇子扇风。她是多么的不顾自己，想着别人。她这种精神是否值得学习呢？那她又是谁呢！相信你读了我的文章后就晓得了。
这就是我玩得最好的3个玩伴，陪伴了我6年成长。
在这里，我先不告诉你们，它们叫什么名字，我只告诉你们，它们的绰号。
儿时的玩伴绰号：小巧手1号和小巧手2号。
现在的玩伴绰号：小黏人。
小巧手1号五颜六色，有红色、黄色、绿色、紫色等、模具有小鸭、房子……我可以用它捏成各种小玩意，如小鸭，用橙黄色的“巧手”放在模具，小鸭的嘴巴上，再用黄色的“巧手”把小鸭的身体填满。这样，一只小鸭就完成了。
小巧手2号相对来说，比1号软得多。就像一团棉花，团在手里棉棉地、软软地，真解压。小巧手2号比小巧手1号的颜色多，但是小巧手2号没模具。
小巧手2号可以随意捏玩。比如，捏动物、植物，以及各种交通工具等。在我小时候还捏过一辆坦克，它有着墨绿色的外表，灰黑色的履带，坦克的炮筒升向上面，一副神气十足的样子。
小黏人，是我一生的最爱。我走到哪，就把它带到哪。小黏人，装在一个超级好看的塑料瓶里，一打开盖子，一股清凉扑鼻而来。小黏人黏黏地、软软地、凉凉地，如果放入冰箱冷藏一晚，再取出来，比地下水还凉。小黏人虽然不能捏成小玩意，但是你可以把它拉成面条。
有次，我把小巧手1号、小巧手2号和小黏人都混合在一起，我使劲揉，可是，小黏人就是不往小巧手1号和2号身上黏。
结果，可想而知，不但没有成功，反而浪费了一大堆小巧手1、2号和小黏人。真是气人!
大家不是想知道小巧手1号、小巧手2号和小黏人是什么吗?现在答案分晓。
小巧手1号：橡皮泥。
小巧手2号：超轻黏土。
小黏人：水晶泥。
怎么样，我的“泥家族”神吗?
上周，我结对的园所对户外活动的做操环节进行了微调，由原来三个级组轮流做操改成了各班级自行安排组织做操。之所以这样调整的目的是因为轮流做操的安排造成了不同级组之间的相互等待，无形之中就产生了时间上的消极浪费问题，所以老师们希望先保证户外活动量的要求，再通过实践尝试不断来提高活动的“质”。所以调整之后，操节音乐不再是由园所的广播系统统一来进行控制，而是班级老师用小的播放器自行播放，场地不再是固定的塑胶场地，而是利用户外所有的户外空间，如道路、草地等进行，队伍也不再是整齐划一的四路纵队，而是根据场地的特点和孩子的能力水平，或散点或圆圈或站队的形式进行。在跟老师们闲聊调整后的成效和感受时，一位老师调整之后，我们和孩子变得更加从容了。“从容”这两个字让我印象深刻。
周一中午，和来园跟岗的老师们简单的交流了一下，其中再谈到了户外活动时，因为跟岗的老师们所在的园所也在尝试进行开放性户外活动，所以老师非常关注这个板块的活动，会将两个园所活动的各种现象和情形进行比对，其中老师们更多的谈到他们的孩子对于器械材料使用过程感觉存在的“混乱”现象，当然，面对“混乱”这样的问题时，的确让老师们很难做到“从容”。我们也曾经经历过这样的阶段，也曾面临着同样的问题，也思考和尝试了很多的方法和途径，到今天，已然能够“从容”的来看待这样的现象，不再当做是问题了。
我们需要更多的理解和包容孩子的行为。开放性户外活动中，老师们觉得乱的主要原因更多的是孩子对器械的使用，并不向我们理想的那样，从哪里拿的，不用的时候再放回原处。现实是很多孩子当他兴趣转移或者对另一种材料感兴趣时，往往就把手中的材料就地一放而去了。所以老师们觉得，这是个原则性问题，必须要让孩子们养成良好的意识和习惯，于是便顺理成章的介入了。介入之后却又发现，当孩子根据我们的要求把材料整理好之后，却常常已经无法再进行他刚才想要进行的游戏了，或者已经忘记，或者材料没了等等。所以，所谓更多的理解和包容，是从支持孩子游戏的角度出发来进行思考和作为。孩子的秩序感和社会性发展和成人是不同的，当他因为兴趣转移而丢弃材料时，并不是他故意在制作混乱，而是他此时的游戏需求占据了动机的第一位，而压根就不会去考虑其他的所谓秩序和规则。
我们需要更多的建立和维持活动的秩序。开放性户外活动中，教师们需要不断的帮助孩子们建立秩序，同时也会发现这些秩序不断的被孩子们打破和搅乱，面对这样的情况，我们就需要不断的重构活动的秩序。比如那些被孩子丢弃的材料，从实际中的观察来看，并不是已经失去了意义，而是很快就会成为下一个孩子手中的游戏材料。所以，我们通常会建议老师，面对这样的情况，只需要我们老师顺手将其放在自己所负责的活动场地边缘，以供其他孩子作为游戏材料选择使用。甚至如果不存在安全隐患或影响其他孩子的游戏，就让它放在那里，也许会更加便于其他孩子发现和使用。这样的行为并不能简单的理解为是在放任不管，而是我们从孩子的视角进行价值判断和行为调整。活动结束的时间才是孩子重建秩序的时间，而在活动的过程中，教师需要更多的担负器械整理和维持秩序的工作，这样做的目的是为了支持孩子更好的开始游戏和专心游戏，而不是不断被干扰和阻止。
从容，百度百科上指人处事不慌张，很镇定;舒缓悠闲的样子;充裕、不紧迫。我们都希望能够孩子一起从容度过每一天，从容，是“静待花开”的心态，但不是过程中无作为和乱作为，相反需要我们更多的作为，更多理性的作为，真正的理解孩子，做一位从容的好玩伴，更多的去支持游戏，而不是“世界警察”的角色存在。
【本文作者：王彦（微信公众号：幼儿体育）】。
美国著名的心理学家格尔指出，“父母的出现是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”父母游戏是诱导孩子情感的源泉，能极大地激发孩子兴趣和兴奋，使孩子情绪愉快，性格活泼，并与在父母游戏中学到更多的自然、社会知识，判断能力得到提高，自信心和进取精神也比一般孩子要好得多，实践证明，一天中与父母接触不少于2小时的孩子，比那些一星期接触不到6小时者，智商要高得多。因此，他提议每个父母应每天抽出1―2小时和孩子游戏，力争融入孩子的内心世界，做孩子的好玩伴，这样通过与幼儿游戏，使孩子成为体质健壮、智力发达、情绪愉快、活泼开朗的新一代。
除孩子出生后，父母要当好孩子的`伴侣外，一些医学专家还建议父母应更超前一点，在孩子尚在母亲肚子里时就要与孩子“游戏”，让孩子一出生就能找到其梦中的好伙伴。国外一些研究发现，除婴幼儿在母亲肚子分辨出母亲的喜好从而显示各种不安分行为外，尤其是喜欢听爸爸讲话声，能用近乎“陶醉”的轻轻摇晃动作来表示自己的满意心情，婴儿在哭闹时，母亲往往不能使其静下来，而父亲则可通过唱婴儿熟悉的歌曲和动作达到心电感应的效果，让孩子安静地入睡。父亲对胎儿“游戏”，除了是一种父爱的表示、父爱的温暖外，过早接受父爱的胎儿，其体重、身高、动作等方面都要明显优于别的孩子，这对于婴幼儿的发育成长无疑是有莫大的好处。
而如今，由于家庭、生活及就业的压力加大，导致父母难有时间与孩子“游戏”，一些孩子出生后，则由于家庭破裂，孩子缺乏父爱或缺乏母爱，另一方也难有好心情与孩子游戏，缺乏家庭的温馨和幸福，这对孩子身心与发育不利，父母应多给予孩子体贴，多和孩子游戏，这种天伦之乐，是孕育、养育、教育孩子的最好气氛。
俗话说：民以食为天。在我们国家有许多美食，光菜名，我就可以说出上百种。北京的烤鸭，内蒙古的小肥羊，西安的羊肉泡馍，山西的刀削面……在那么多的美食中，我最喜欢的是佛山的云吞面。
每一次，妈妈带我吃云吞面时，我都要吃这家店的招牌云吞面。端出云吞面，会让你赞不绝口，你看，一个个胖胖的云吞，就像一个小胖娃娃，旁边的青菜叶似乎是是一个小岛，葱花则是小岛上的树木，面条就是卷卷波浪。再细看，那云吞饱胀的很，可以看见里面饱满的虾肉和新鲜的猪肉。咬下一口，虾肉清甜爽口，汤汁一下子从肉馅里流出来，加上韭黄，散发出一阵阵香喷喷的气味，又大又弹牙，让人赞不绝口。云吞的面条更吸引人，面条幼细圆滑，浓浓的蛋香扑鼻而来。
“嘘……”一条条面条滑入口，从舌尖穿越到了胃里，依然齿口留香，真是好吃的难以形容。汤底也一点都马虎，厨师精心筛选了饱满的新鲜虾肉，用小火慢焙，下葱，韭黄熬出了一碗碗幸福的云吞面。嗯……我迫不及待地开始狼吞虎咽起来，传统正宗，味道一流，真是极品中的极品!吃完了云吞面，那还留在嘴巴里呢!
佛山的云吞果真是名不虚传。心动不如行动，你也可以去佛山尝尝那里的云吞哟!
在日常学习生活中，我们天天与笔、尺子、圆规、橡皮为伴。这么多的学习用具，自然要用一样东西来“约束”它们，聪明的人们于是便制造出了文具盒。从铁皮到塑料，从朴素到美观，从单面到双面，从单一到多功能，文具盒用料、造型、功用的变化，也是生活变化的一个小小标志。
我用过的文具盒不少，而现在这个，却是一个别致的小家伙——微型文具盒，它长21厘米.宽4.5厘米，厚2厘米，最多可容纳一把小尺、三支笔和一块橡皮。它小巧得可爱:桔红色的塑料外壳。上面烫印卷“热爱和平”四个金色的美术字。对了，还印有一只美丽的和平鸽，它展着双翅，飞向和平的天地，给人祥和宁静的感觉，也给人以无限的遐想。文具盒盖的里面附有一层淡黄色的塑料泡沫.看起米淡雅素净，摸起米柔软舒适，能使我很快进入专心学习的境界。盒内套笔的白圈，放橡皮的小格，也都显得井然有序，似乎一个有计划的学生才配使用它。
我的这个文具盒十分坚固耐用。一年之后，它仍然完好无损。要是我原来的文具盒，早就开花了，每当我顺利地做完作业时，它又会变成我手中的小巧玲珑的玩具，你说开不开心?在阳光下，它更像一团燃烧的火焰，伴我走向新的征程。
昨天睡前顺手操起8-9期《家长会》，第一篇《现代父母，与孩子一起成长》就深深地吸引了我。紧接着又看了篇孙云晓老师的《晚起的鸟儿也有虫吃》，看过之后很是兴奋，当时就把感想写在了手机的草稿箱里，现在抽空打出来备忘。
两篇文章给我的最大的感受就是，与其端着架子来给孩子当家长，不如弯下腰来做孩子最好的玩伴。
做什么道貌岸然的家长！很多方面，我们不一定有孩子做得好。比如对穷苦人的同情，比如和同学间纯真的友谊，比如对未来的美好憧憬，比如对大人们无休止指责的容忍，比如对爸爸妈妈细致的关注……说起知识，我们自认为懂得多，可很多是过时的，无用的，论起对新知识的接受，我们一定不如孩子们快。再说能力，我们受多年来积习的影响，往往自以为是，思路狭窄而不自知，盲目用力的'现象比比皆是。而孩子们思想上绝没有那么多顾虑，一任纵横驰骋，行事往往以巧取胜。所以，为什么我们不好好俯下身子来向孩子学习呢？向他们讨教童心里埋藏的大智慧，或许我们的人生更精彩。而孩子们也在自信中走向成熟，双赢的办法，何乐而不用！
做什么道貌岸然的家长！人造出清规戒律，自寻些忧愁烦恼，反而冷落了孩子们天真的心。我们是父母，更是孩子不可缺少的玩伴，就让我们抽出一切可用之时间，绞尽脑汁，想尽千方百计，和孩子玩在一处，深入他们的小小世界，和他们共着成长中的小小悲欢。我们还可以用我们的智慧和经验为他们解除烦恼，带来新的玩法。对孩子们来说，游戏就是生命！游戏就是伟大的神！
以往，我陪儿子玩打仗，玩比赛，玩扑克，玩野炊，玩照相，玩搞怪，玩写诗，玩博客……还不够，今后我还要陪儿子玩出新花样，更上一层楼！
我家有好多电器，在这些电器中，我觉得最神奇，最实用的要数我家的松下智能型微电脑电饭煲了!我们全家给它起了个名字，叫“超级煮饭王”!
“超级煮饭王”是方块型的，就像一个无比巨大的方砖雪糕!你看，它的线条是这么的流畅，它的皮肤是那么的雪白和光滑。打开它白白的身体，就看到了它黑黑的肚子，那是它的煲体，是用一种特殊的材料做的，叫特氟龙，它有远红外功能!在它的前身上，还有一块液晶显示屏，就像一块小小的指路牌，指引我们如何去操作它!别看这小小的电饭煲，它可神奇了!
“超级煮饭王”有很多功能，可以煮饭，可以煲汤，可以热菜，可以蒸煮食物，它还可以烤蛋糕呢!
“超级煮饭王”光光在煮饭方面，就充分表现出了它的神奇。你看，这简单的烧米饭，它就可以区分为：标准，精煮，还有超快速，根据每个人的口味，它又可以为你烧出不同的米饭：如稍软，稍硬，根据米粒的不同，它的烹调方式也不同，比如长粒米，白米等等!
“超级煮饭王”最神奇的还是有预约功能呢!比如说妈妈早上8点钟出门，晚上6点钟回来，如果那时候回来再烧饭，等到我们吃饭大家都已经饥肠辘辘了，有了这个功能，就万事ok了!现在只要我们想几点钟吃饭，调试好，一到烧饭的时间，电饭煲就自动工作，而我们一回到家，一锅香喷喷的大米饭已经在等着我们了，你说神奇吧!
我最喜欢的是“超级煮饭王”的烤蛋糕功能。你看，我们只要把和好的面粉和打到发泡的鸡蛋，加糖一起搅拌倒入电饭煲里，按下烤蛋糕开始键，20分钟后，香喷喷的一锅蛋糕就新鲜出炉了!每次和妈妈从电饭煲里拿出美味可口的蛋糕，闻着那醉人的香气，我觉得是最幸福的时刻!
“超级煮饭王”就是我家的厨神，既可以做饭，也可以煮菜，有了它，我们每天都可享受一桌的美味。每当我们吃饭的时候，它仿佛会对我们说“主人，请慢慢品尝一下我的手艺哦!”“超级煮饭王”也需要我们时时去爱护它，保养它!每天用好要擦拭干净，每一次烧饭时都要把内锅的底下擦干，不用时要断电，这样才会延长它的寿命!
电饭煲已经深入到我们的千家万户，已经成为我们生活不可分割的一部分!我想未来的电饭煲会更加的神奇!
这个文具盒，是我过生日的时候妈妈送给我的。它是铁的，大约长30厘米，宽2厘米，上面有三只小白兔，每只小白兔都穿着不同颜色的衣服，你仔细看，她们就像在热烈的欢迎你，到你们家来参观。她的颜色是粉红色加黄色的，打开以后，里面还有一只活泼可爱的小白兔，她的旁边还有着九九乘法表，她温柔的对我说“不会的时候，你可以看一看，但是，在考试的时候不要看”。然后我们来到最后一层，这里面住着钢笔弟弟、钢笔妹妹和圆珠笔大叔……还有时候，我还把文具盒当作出气筒，有一次，我没带一样东西，被老师骂了一顿，当时我的脸气得和红苹果一样，回到家，我把门砰的一关，回到桌上，把文具盒当出气筒，往地一摔，只听见文具盒里发出阵阵哭声，当时我气也消了。把文具盒拿了起来，只见文具盒上有一块凹地地方，这凹痕让我永远忘不掉。
这就是我的文具盒，它陪伴了我一生，我永远喜欢它。
搬过来这边很久了，但是，都一直没有和小时候一起玩的玩伴联系!
今天，那位好玩伴的妈妈过来了，聊起了我们小时候，我想，是啊!记得之前还没有搬家的时候，我们也是很好的，只是，搬家后，或许是因为我更宅了，而且玩伴也越来越忙了，所以，一直都没有碰见吧!现在，走在路上，应该得定眼一看，才能发现哦，原来是你把!
聊起了小时候我们两个一起在玩!其实，我的那个玩伴，也是一个非常念旧的人，记得，我们已经好几年不碰面了，突然，在路上碰面了，认出来了，却也聊得欢!记得小学六年级遇见的时候后，也就经常地联系了!会一起约上去拍拍照，去买买东西!总感觉，没有见面以及没有联系，都已经不是问题!见面了，还是那样热情!
她，一个很爱美的人!记得小时候，吵吵闹闹的事情，记得小时候，会因为一句你不美了而生气的他!小学那段时间遇见后，她一直都说越长越好看了!其实，我还是一个学生，能有她这个已经卸下考试重任踏上赚钱的路好看呢!她，也越发的喜欢打扮了!当然，也越发的让我感觉到了美的感觉!
她!或许吧!两个性格完全不一样的人，却也能有一大堆的话说不完!
她妈妈开始说起，她是怎样地喜欢出去玩，妈妈开始说，我是怎样地宅，如若妈妈不出去，我就不会主动出去的，而且，每次都是要赶的!她说羡慕我这样的性格，可以那么乖，宅的住，妈妈说羡慕好玩伴的性格，可以那么外向开朗!哈!
貌似是两年没有见面，也有两年没有联系了!妈妈前几个星期还告诉我说遇见了她，然后差点认不出来，变化好大，变得太美而不敢相信是小时候那个小屁孩了!我说，她一直都很美啊!只是现在更喜欢打扮了吧!毕竟，肯定比学生时代要美吧!
她妈妈开始说起了自己还在读书，而好玩伴，明明与自己同龄，却受不了学校的制度，怎么说也说不读!
是啊，当时玩伴不读的决定告诉过我!哈!现在想想，是的，好怀念，我们在不同的学校读书，然后，一起互换课本，我教他数学，她展示她的文采，让我惊叹的日子!
小时候的事情，貌似永远也说不完!还记得有段时间，我们聚在一起说了小时候的事情，却也没有想到，原来，她是个如此念旧的人，她是个如此怀旧的人!我有的记忆，她都有，我所没有的记忆，她也有!
或许吧!谁叫是小时候最好的玩伴呢!
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