学校是一个知识的海洋，每个人都能够在这里找到自己感兴趣的领域，不断拓展自己的视野。下面是一些学校生活中的感人瞬间，让我们一起共享这份温暖。
文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
星期六做完作业，我和妹妹来到楼下跳绳玩，正跳得起劲，妹妹望着远处的花情不自禁地喊道：姐姐，姐姐，快看这朵花真美啊！然后伸出小手就要去摘花，我看了连忙放下手中跳绳说不能摘花。妹妹带着疑问说：为什么呀？我耐心地指指身后的牌子说：花草能排放氧气，吸收二氧化碳，树木能防止洪水来临，要是别人都像你一样摘花，那这个花坛会变成什么样，你要是其中的一朵花你是不是会很伤心，这可是一种不文明的行为。妹妹听了后惭愧的低下头红着脸说：知道了，姐姐我以后再也不摘花了。我听了后对妹妹竖起了大拇指，说你真棒！然后我俩又高高兴兴地去玩了。
创建文明城市从我做起，从身边的一切做起，带动身边的人，都来参加保护花草树木的活动。在大街小巷树立爱护花草树木牌让人人都来参与这项活动。那样，再不会有人采摘花草树木了。
让我们行动起来吧，到那时，天空更蓝，小草更绿，花儿更红，水儿更清，我们的城市将是一个美丽的绿色城市。
这便是你——柳树。
每当春天，
你便又换绿衣。
绿绿，细细，长长的枝条，
便展现出来，
当微风拂过，
你有以独特的姿态，
随风飘扬。
就好像喜欢听我们童稚朗朗的读书声，
从初中探过来，
垂至北楼，
好像在看他们上课时全神贯注的样子。
柳，你构成了校园里闪亮柔美的一点，
你给我们带来了春的信息，
你让我们感到了春的柔美。
。
作为一名学生，每天在校园中度过许多时光。近来，我开始留意起学校的花草树木，这些平凡的植物给整个校园带来了一片生机。通过观察，我不仅学到了许多有关植物生长的知识，而且对自然的美也有了更深刻的体会。
第二段：春天的校园。
春天是校园中最令人心醉的季节。当冬天的严寒逐渐过去，校园的每一个角落都迎来新的生命。在春天，我常常能够看到校园里的樱花树盛开，五彩斑斓的花朵在阳光下绽放。樱花树下，同学们会聚在一起，欣赏这美丽的景色，感受春天的暖意。此外，我还注意到校园里的郁金香和牡丹花，它们各自散发着不同的芬芳和颜色，给校园增添了无尽的魅力。
第三段：夏日的花草。
夏日，阳光明媚，校园里的花草树木也兴旺生长。我注意到各种各样的花朵，如玫瑰、向日葵和凤仙花等，它们在夏日的阳光下格外鲜艳夺目。尤其是郁金香，我在校园的花坛上发现了各种颜色的郁金香，它们竞相开放，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂的光顾。此外，我还注意到校园里的树木，在炎热的夏天，树荫给同学们提供了宝贵的遮阳之处，让他们享受到清凉的夏日。
第四段：秋天的变幻。
随着秋天的到来，校园的花草也逐渐开始变幻。我常常能够看到校园里各种各样的菊花，在秋天的阳光下散发出迷人的花香。而盛开的菊花也吸引了许多蜜蜂和蝴蝶的注目，它们围绕在菊花上飞舞，让人仿佛置身于花的海洋中。另外，我还注意到校园里的银杏树，当它们叶子渐渐变黄之后，所有的叶子几乎同时掉落，形成了一片如黄金般的大地。秋天的花草给校园增添了无尽的诗意，也让我感受到自然的鬼斧神工。
第五段：四季的轮回和感悟。
通过对学校花草树木的观察，我深深体会到了大自然的伟大和神奇。四季的轮回如同一部无声的交响乐，每一个环节都有着独特的美丽。我明白了植物的生长需要充足的阳光、水分和养分，同时也需要人们的爱护和呵护。作为学生，我们应当珍惜校园中的花草树木，摒弃乱扔垃圾、踩踏花草等行为，让我们的校园更加美丽和宜居。同时，观察花草树木也是我们学习自然知识和美学的重要途径，通过观察和研究，我们可以更深入地认识植物的生长规律和美学价值。
总结：
通过观察学校的花草树木，我不仅对自然的美有了更深刻的理解，也意识到了人与自然的关系。花草树木是校园的灵魂，给予我们多彩的生活和无尽的启发。我相信，只有保护好花草树木，我们的校园才会更加美丽，我们的生活也会更加丰富多彩。同时，通过观察和学习，我们也可以在自然中发现无尽的智慧和美好，让我们的学习之旅更加丰富多彩。
1、森林是氧气的制造工厂。
2、花草丛中笑，园外赏其貌。
3、城市属于你，绿茵属于你。
4、距离产生美，谢绝亲密接触。
5、踏破青毡可惜，多行数步何妨。
6、为了你我的健康，请爱护树木。
7、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
8、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
9、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
10、花一草皆生命，一枝一叶总关情。
11、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
12、小草对你笑一笑，请你把路绕一绕！
13、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
14、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
15、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
16、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
17、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
18、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
19、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
20、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
东三小学六年级。
陈青硕。
我见过很多树，但我最喜欢的是校园树。
那些树长在校园的角落里。我喜欢校园里的那些树。每当我去上体育课，我总是静静地参观那些树。在树下和同学玩耍，那些树会默默为我们遮荫。
春天，所有的树都换衣服，绿叶比洗干净。尤其是那些木棉树，虽然没有一片叶子，却开满了红花，比日出还亮。风吹绿叶，吹走花朵，带来蝴蝶和蜜蜂。他们在树上跳舞，我们在树下开心地笑着。
夏天来了，树叶茂盛，连木棉树都长满了叶子，所有的叶子都挤在一起，堆在一起。树是精神的！他们比我们更清楚夏天的来临，早早地打开他们的大伞，为我们遮挡烈日。我们还是像快乐的天使，在树下开心的聊天、玩耍。
秋天到了，校园里的树没有给我们带来多少果实，但我们一点都不在乎。有些慢慢落叶，有些没有。冬天来了，寒风刺骨。没有人把衣服放在校园的树上。他们咬紧牙关，站在校园里，等待春天的到来。
我喜欢校园里的树。虽然他们不给我们甜的水果，但是他们陪我们一起长大，帮我们遮挡烈日就够了。
（六年级，400字）。
春天，小树林里的树刚刚发芽，春雨一滴滴地下着。雨点落在花蕾上，泥土的香味飘在空气中，给人一种舒服的感觉。
夏天，烈日炎炎，下课在树林下休息，突然觉得清凉，才感觉到微风吹过。透过树叶的缝隙，阳光把斑驳的影子照在地上，给人一种安邑的享受。
秋天，树木变成了黄澄澄，树叶开始落下。当你走进去，一片金黄色展现在眼前，你觉得插上了理想的翅膀，飞向了幻想的金色王国。
冬天，所有的树叶都会脱落。舒母已经成了一个年迈的老人。但还是站在那里，仿佛“人”老了，心也不老了。
这片小树林就这样变了，但也像一个连的士兵日夜守护着我们的学校。
所以我喜欢，因为它带给我植物四季的变化，大自然的感觉，安怡的享受。
啊！他有多好，我想把他的品质永远移植到我的心里。
（四年级，300字）。
我们的校园很美，其中树木是校园的美丽风景之一。
春天，树木长出嫩绿的嫩芽，仿佛在说：“我要长大，我要快快长大。”也希望嫩芽早日长成参天大树，为我们的校园增添更多光彩。
夏天，树木郁郁葱葱，浓密的枝叶似乎紧紧地遮住了天空。我们可以坐在树下乘凉，听着唱着优美的歌曲。
秋天，树上的叶子有些变黄，有些变红，有时风一吹，所有的叶子都飘下来。我们拿起树叶，做树叶画。
冬天，树叶全没了，站在寒风里，等待春天的到来。
啊！美丽的校园。
（小学四年级，）。
我是曲靖市新生小学校园里的一棵大树，学校建我就诞生了，我是这个学校的老爷爷了！
我是校园里的一棵树，一棵长在教学楼前操场中间的香樟树。身上的青苔记录着我的年龄，裂开的树痕刻下我的沧桑，风霜雨雪磨砺了我的意志。我岿然不动，迎来了一批批背着书包、蹦跳着入学的孩童，也送走无数戴着眼镜、依依不舍的少年。我看到了他们快乐的笑颜，倾听着他们琅琅的书声，见证着他们茁壮成长，陪他们一起走过五彩的童年。
当清晨的第一缕阳光照在我身上，我伸展着腰身，挺直了胸膛，张开了笑脸，开始迎接着满怀憧憬的孩子。我一一和他们打招呼，送上我最真挚的祝福。下课后，我用巨大的羽翼为孩子们撑开一把大伞。看他们在树下做游戏，听他们在操场上欢呼雀跃。看！一个孩子跑得太快摔倒了，还没等我伸出手来，早已被一个高年级大姐姐扶起来，摸摸他的头，替他拍拍灰，小孩破涕为笑。我不由点点头，目送他们走进教室。
上课了，校园里安静下来，连我肩上的小鸟也闭上嘴巴，出神地听着老师讲课。一只小蚂蚁从树洞爬出来，开始它的“长途跋涉”。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”累了，稍做休息，又开始了攀登。刚下过雨，路很滑，小蚂蚁一个趔趄，我多想伸手拉它一把，但我没有，路靠自己走，我想对小蚂蚁说，想对同学们说。勇敢的小蚂蚁一定会到达自己想去的地方，同学们也一定会实现自己的愿望。
夕阳的余晖为我穿上了一件金色的外衣，我目送着最后一名学生离开校园，开始了一个人生孤独。静静守候校园是我一生不变的承诺。我知道，黑夜过后又将迎来一个崭新的明天。
我们生活在一个和谐、美好的家园里，有一半的功劳是树木的，所以，我们要把树木当朋友一样对待。
清晨，啄木鸟起来了，它正赶往生病的大树的方向飞去，经过了一条条小河，终于到了，大树妈妈对啄木鸟说：“我的孩子一大早起来就叫自己肚子痛，我想应该是有小虫子爬到我孩子的身体里了，麻烦您帮它治好病吧！”啄木鸟一听，连忙飞过去，借着自己锋利的嘴巴，一点一点的把可恶的小虫子捉出来吃掉。一天又一天过去了，有一群人类来到了树林里，看到这里如此美丽，决定把这里变成一座城市，啄木鸟非常生气，但自己身体娇小，又不能阻止人类，一年、两年在拖拉机的声音下，城市造好了。一颗颗树木变成了一栋栋高大的楼房，人们也纷纷住进了这里。
有一年春天，外面飘满了风沙，大家躲在家里面不出来，风沙越来越大把整座城市给毁了。
瞧，没有树木挡住风沙，整座城市都没有了，这个故事告诉我们了：要好好爱护树木，要不然，只会给自己带来恶果。
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第一段：介绍观察的目的和方式（200字）。
在学校的校园中，花草树木是我们生活中不可或缺的一部分。通过仔细观察学校的花草树木，可以对大自然的美丽和生命力有更深的体验。为了深入了解校园植物的特点与特性，我决定开展一次关于观察学校花草树木的活动。
第二段：观察花草树木的外观和特点（200字）。
在观察过程中，我首先注意到了校园内不同花草树木的外观特点。有的树木高大挺拔，如红槿树和丹桂树，它们的枝干笔直有力；有的树木如乌桕树和法桐树，则呈现出错落有致的形态，散发出生命力的气息。花草的外观也各具特色，有的花草雄伟娇艳，如月季花和玫瑰花，色彩斑斓，给人以美妙的感受；有的花草小巧玲珑，如紫茉莉和马蹄莲，微小而秀美，散发着淡淡的芬芳。
观察花草树木不仅让我了解了它们的外观特点，还意识到它们对环境的适应能力。在极端的天气情况下，一些校园花草树木能够顽强地生长，如月季花和芙蓉花。它们能够忍受高温和干旱，仍能在酷热的夏季中散发芳香和争奇斗艳。而一些树木如松树和榕树，则能够抵御寒冷与风霜，更能为校园带来葱郁的绿色。这种适应能力让我更加敬佩自然界万物生命力的伟大。
在观察过程中，我还留意到了花草树木的生长过程。校园里的小树苗不断长高，如杜鹃树苗，刚刚一尺多高的树苗，在几年时间内长成了蓬勃的大树；而校园中的花朵也经历了从蓓蕾到盛开的过程，如银杏花和茶花。这个过程蕴含着生命的力量和美丽，让我感慨万千。
第五段：观察花草树木给人带来的正能量（200字）。
通过观察校园的花草树木，我感受到了它们给人带来的正能量。树木给人一种安宁和坚固的感觉，花草则给人带来美丽与温馨的感受。每次路过校园花园，我都会被色彩绚丽的花海所吸引，它们为我带来了愉悦的心情和积极向上的能量。与花草树木相处，使我更加珍视大自然的美丽，也激发了我对生命力和绿色环保的思考。
总结：
通过观察学校的花草树木，我深刻感受到了大自然的奇妙和生命的力量。它们不仅给校园增添了美丽与活力，更给我们带来正能量和温暖。爱护花草树木，意味着我们也爱护了大自然和生命。愿每一个人都能用心去观察身边的花草树木，感受生命的精彩与美丽。
我们学校里有一棵桂花树，它已经有一百多岁了，它的主干不大粗，可是枝干非常多，好像一位千手观音似的，把她的手臂向四处伸展。它的叶子很绿，而且很茂密，叶子上还有一种蜜桃的气味。叶子边上还有许多小刺，手按下去痒痒的，可好玩了。
下了几场秋雨，桂花树开始打花苞了，只有米粒那么大，如果你不仔细看，是根本找不到的。过了几天，桂花树有许多花开放了，散发出令人陶醉的香味，连教室里的同学都能闻得到。有的桂花还是花苞，饱满得好像要爆炸似的；有的桂花全开放了，嫩黄的花瓣向四面展开；有的还是半开半合。嫩黄的桂花躲在叶丛中，好像一个个害羞的小女孩。
桂花那迷人的香味，引来了许多客人，有小鸟、蝴蝶、蜜蜂，还有小朋友。小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞，蜜蜂忙着采蜜，小朋友们在树下欢快地嬉戏。可热闹了。
我们校园里的桂花树真美，我喜欢校园里的桂花树。
1.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
2.花草丛中笑，园外赏其貌。
3.我为你美丽的心灵绽放。
4.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
5.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
6.森林是氧气的制造工厂。
7.草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
8.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
9.种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
10.草儿可爱，家爱。
11.距离产生美，谢绝亲密接触。
12.除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。
13.树木拥有绿色，地球才有脉搏。
14.小草依依，踏之何忍。
15.打开蓝天的窗，扣开青山的门，走进环保世界，共享美丽人生。
16.以法保护自然环境，以德创建社会文明。
17.植树造林，美化家园;展现绿色浦东，维护生态环境。
18.花草也有生命，请足下留情。
19.绕行三五步，留得芳草绿。
20.地球是我家，绿化靠家。
21.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
22.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
23.小草有生命，足下多留“青”。
24.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
25.欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
26.我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
27.1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林。
28.绿色是地球的本色。
29.地球是我家，绿化靠家。
31.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
32.绿色——生命之源。
33.踏破青毡可惜，多行数步何妨。
34.红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
35.植物青青，水也清清。路房园新，家也温馨。
我读《失踪的森林王国》后深受打动，感触很深。
在很久很久以前，有一个美丽富饶的森林王国，那里鲜花四季开放，野果挂满枝头。森林王国有一条规矩：任何人不得乱砍树木。后来，老国王去世了，临终前再三嘱咐儿子：“森林是我们的守护神。不能改特别法律，否则各种妖魔鬼怪都回来危害我们。”但是新国王下了一道命令：“把树木全砍掉，建造新王国。”大臣们极力劝阻，但他却置若罔闻。苍天大树一排排倒下，高耸的大楼一幢幢立起来。动物们四处逃散，大树的变成了梁柱，门窗和家具。各种妖魔袭击而来，人们失声痛哭。百姓背井离乡，四处逃荒。国王深深叹了一口气，瘫倒在自己的宝座上。森林王国就这样消失了。
在这里我认识到任意砍伐树木是多么可怕的事，我们身边也有这些事情。在我上二年级的时候，在我家楼下，有几个大哥哥，他们把我家楼下的得一棵小幼苗用铲子挖出来了，然后把它的树枝折下来打灌木丛，让上面的'树叶落一地。又去花园中把绿油油的小草踩来踩去，还烧着了幼苗，烟熏得我们真不开眼，呛得我们无法呼吸。
我要忠告大家，我们的美丽家园地球只有一个，保护树木，保护我们这个家园。
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1.爱青山绿水，爱蓝天白云。
2.绿色的植物就是咱们的宝贝，宝贝需要咱们爱护它。
3.小草有生命，足下多留“青”。
4.手下留情，脚下留青。
5.建设绿色企业，坚持绿色经营。
6.护一河绿水，让鱼儿重返故里家园。
7.珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回忆。
8.青青小草儿，踏之何忍！
9.除相片，什么都不要带走；除脚印，什么都不要留下。
10.一花一草儿皆生命，一枝一叶总关情。
11.树木拥有绿色，地球才有脉搏。
12.绕行三五步，留得芳草儿绿。
13.除你笑脸，什么都别留下；
14.小脚不乱跑，小草儿微微笑。
15.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
16.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
17.花草丛中笑，园外赏其貌。
18.树木拥有绿色，地球才有脉搏。
19.距离产生美，谢绝亲密接触。
20.天更蓝、草更绿、花更艳。
21.小草儿在睡觉，请勿来打扰。
22.绿草儿荫荫，润我心。
23.可爱小草儿有生命，人们践踏多可惜。
24.小草正在生长，踏入请想一想。
25.多增一片新绿，就多增一片新鲜空气。
26.小草给我一片绿，我给小草一份情。
27.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
28.投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。
29.把美的记忆带走，把美的心灵留下。
30.脚下路，任君行，手边花，请勿折。
31.爱护花草树木，不攀折，不伤害。
32.爱护花草树木，人人有责。
33.爱护花草，爱护生灵。
34.一草一木，需要您呵护！
35.大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。
36.没有一个清洁的环境，再优裕的生活环境也没用。
37.我也是生命，请脚下留情。
38.人人爱花草，空气环境好。
39.小草微微笑，请你绕一绕。
40.小草多可爱，请你别伤害。
41.小草微笑，请您身旁绕。
42.花草也有生命，也会疼，请呵护它们。
43.花草能装扮世界，更能美化心灵。
44.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
45.绿色踏破青毡可惜，多行数步何妨。
46.花儿红，草儿绿，世界更美丽。
47.添份红和绿，生活更美丽。
48.爱护花草树木，我为校园添绿。
49.天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。
50.植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。
我来到公园的的小树林边，这时，我发现有两个小同学正在打架，我忙走到他们面前了解情况。“你们怎能么了?”他们才静下来。一听事情是这样的：一个叫金希的说：“我今天早晨带着足球来玩我看见一棵大树，这可以成为我天然的标耙，我就踢了起来。可这小子来了以后就跟我抢树，常续说：“我看见树上有个横着的树枝，正好可以拿它当秋千玩，是我先看见的。”听完之后，我对他们说：你们都错了，你们应该好好对待树才是。树有好多的好处：可以净化空气，可以美化环境，还可以防止水土流失，避免沙尘暴，这是一石四鸟啊。他们这才知道错了，为了弥补错误我就让他们和我一起植树。还立了个牌子。“爱护树木，人人有责。”
人类和树木都是大自然的一部分，种树给人类许多的好处，如果哪一天没有了树木，那么就可能是人类的末日了，所以大家一定要爱护树木。
我的爷爷养植树的本领特别厉害，就在我家单元门对面的草坪中，就有一棵爷爷自己栽的小树。
这颗小树已栽了快一年了，不管春、夏、秋、冬，这颗小数挺拔的好像边塞的战士一样，站在草坪，慢慢散发出一股淡淡的清香。
爷爷说：“这树叫香椿树，长大的叶子洗一洗可以直接食用，但是只有它在最最翠绿的时候才可以吃。”我一听这棵树叶能够吃，一直兴奋的去等到去年的四月，我天天去观察小树的样子，我看这小树一天天的长大，叶子一天天的变绿，我越等越高兴，越等越兴奋，叶子才变成浅绿的时候，我就已迫不及待了，跑到草坪中摘了一片树叶回家洗了洗，尝了一口，“呸呸呸，这树叶又苦又涩又难吃。”真难吃啊！从此盼望吃这香椿树的树叶的念头在也没有啦，直到去年的六月里，我才尝到了成熟的叶子，我刚尝啦一口，才感到清凉的感觉。啊！这香椿树的叶子真甜！
四月里的香椿树叶，是嫩黄的，吃起来很涩，有点苦，味也不是很香，很浓。香椿树在六月里的叶子是翠绿的，当然也是最甜的，特别是它的香味飘散在小区的每个角落里。我想：这四月和六月只相差两个月，但是这爷子的变化居然这么大。
到现在，我只要一看见这颗香椿树，就会想起爷爷说的那句话“只有它在最最翠绿的时候才能够吃”。因此，我还会继续等到今年六月，去尝那最甜最香的香椿树叶。
1.保护绿色是责任，爱护绿色是美德。
2.草儿可爱，大家爱。
3.草儿绿、花儿香，环境优美人健康!
4.草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
5.除了你的记忆，什么都别带走。
6.除了你的笑脸，什么都别留下;。
7.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
8.地球我的家，环保靠大家。
9.芳草依依，大家怜惜。
10.给我一片绿，还你一片荫。
11.红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
12.花草丛中笑，园外赏其貌。
13.花草是我的朋友，请多一份爱护!
14.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
15.距离产生美，谢绝亲密接触。
16.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
17.绿色是我们的家园。
18.千万别踩疼了小草呦!
19.青青小草，踏之何忍!
20.轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
21.请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!
22.请让我们的校园永远充满绿色。
23.请让我们的腰杆永远挺直!
24.全员参与改善，持续环保社区。
25.让地球远离污染，让绿色走进家园。
26.如果没有树木，世界将会暗淡无光。
27.少一串脚印，多一份绿意。
28.它失去了保护，我们就失去了健康。
29.天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
30.为了你我的健康，请爱护树木。
31.我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
32.我很怕羞，请别碰我!
33.我们和小树一起成长!
34.我为你美丽的心灵绽放。
35.鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护!
36.小草对您微微笑，请您把路让一让。
37.小草给我一片绿，我给小草一份爱。
38.小草在成长，请勿打扰。
39.小花多可爱，请你别伤害。
40.心中有情，脚下留情。
41.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
42.有了您的真心呵护，学校才会更加美丽!
43.有限的资源，无限的循环。
44.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
45.愿绿色天天与我们相伴!
46.种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
1、小心！别把小草踩疼了。
2、小草微笑，请您身旁绕。
3、不能踏小草，小草也会疼。
4、人人爱花草，空气环境好。
5、保护好环境，情牵你我他。
6、保护树木，就是保护自己。
7、保护绿色，绿色伴我一生。
8、地球我的家，环保靠大家。
9、多一份绿色，多一份健康。
10、小草在睡觉，请勿来打扰。
11、小草多可爱，请你别伤害。
12、小草微微笑，请你绕一绕。
13、有限的资源，无限的循环。
14、校园是我家，美化靠大家。
15、绕行三五步，留得芳草绿。
16、给我一片绿，还你一片荫。
17、请你别踩我，我怕你的脚。
18、请您绕一绕，小草笑一笑。
19、距离产生美，谢绝亲密接触。
20、全员参与改善，持续环保社区。
21、完善环保制度，落实环保责任。
22、建设绿色企业，坚持绿色经营。
23、生产绿色产品，节约地球资源。
24、绿色无处不在，人类无比可爱。
25、发展经济不能以牺牲环境为代价。
26、已有开阔大道，何须另辟草中路。
27、花草能装扮世界，更能美化心灵。
28、爱护我们的地球，从点点滴滴做起!
29、保护绿色是责任，爱护绿色是美德。
30、可爱小草有生命，人们践踏多可惜。
31、如果没有树木，世界将会暗淡无光。
32、它失去了保护，我们就失去了健康。
33、环境与人类共存，开发与保护同步。
34、脚无眼，草会痛；看到花，请留步。
35、芬芳来自鲜花，美丽需要您的`呵护。
36、让地球远离污染，让绿色走进家园。
37、让绿色感染心灵，让绿色美化校园。
38、花草也有生命，也会疼，请呵护它们。
39、请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。
40、合理利用自然资源，有效保护生态资源。
41、珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回忆。
42、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
43、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
44、花儿红了，草儿绿了，水儿清了，地球妈妈笑了。
1、芳草依依，大家怜惜。
2、走一走，看一看，花红柳绿美无限。
3、痰吐在地，辱写在心。
4、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
5、地球是我家，绿化靠大家。
6、保护环境系各人，美化校园靠大家。
7、让绿色的希望从校园萌芽！
8、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。
9、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！
10、少一个脚印，多一份芳香。
11、追求美好生活，应先拥抱绿色！
12、让小树和我们一起快乐成长！
13、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）。
14、编织爱心，保护环境。
15、如果没有树木，世界将会暗淡无光。
16、建设绿色校园，增强环保意识。
17、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！
18、我选择，我喜欢，我环保，我健康。
20、小草有生命，足下多留“青”。
21、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
22、当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。
23、保护环境，从我做起。
24、你来绕一绕，我来笑一笑。
25、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
26、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
27、学校是我家，人人都爱它。
28、心动不如行动，去怨不如去干。
29、让地球远离污染，让绿色走进家园。
30、小草对您微微笑，请您把路让一让。
31、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
32、见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。
33、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
34、地球是我家，绿化靠大家。
35、绿色校园，绿色生活。
36、踏破青毡可惜，多行数步何妨。
37、保护绿色是责任，爱护绿色是美德。
38、让校园成为绿色殿堂！
39、美我校园重在每一举动。
40、请让我们的校园永远充满绿色。
41、少一串脚印，多一份绿意。
42、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
43、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
44、有限的资源，无限的循环。
45、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
46、环境与人类共存，开发与保护同步。
47、创建绿色校园，从你我做起。
48、心中有情，脚下留情。
49、小小一口痰，细菌千千万。
50、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
有一天，小红和小明去公园里玩，他们看见有一棵小树歪了，还不停地掉叶子，小红心想：这棵树一定会死的。
小明对小红说：“我给这棵树里倒土，你给小树浇水吧。”小明找了一些土给小树盖上，小红把挑来的水给小树浇了。公园管理员看见了，夸他们是好孩子，最后，小红和小明又在小树边上围了个栅栏，并立了一个牌子。
上面写道：“请爱护小树！”
我们学校里有很多树，雪松、玉兰、桂花……到底有多少种？我都没太弄清楚。其中，我最喜欢的就是桂花树了。
春暖花开的时候，桂花树那又粗又黑、长满青苔的枝干上，也悄悄地伸出了嫩芽，与历经严冬的老叶比，那嫩绿的颜色更是可爱。
烈日炎炎的夏天来了，蝉儿躲在浓密的树荫里扯着嗓子叫着：“好热，好热，热死我了，热死我了！”此时，桂花树枝繁叶茂，从远出望去，像一朵穿着绿衣的云。课前、课间，同学们常常在桂花树下玩耍、嬉戏。
金秋，在这个充满丰收喜悦的季节来到时，桂花树的枝头上已经有点金黄色了，很远就能闻到那扑鼻而来的令人陶醉的桂花香。这是一个桂花的季节，课间聚于桂花林，我们醉于桂香；坐在教室里，桂花昧从窗口飘进，沁人心脾。
听妈妈说，桂叶还可以入药治病，桂花可以制成桂花糕，酿成桂花酒，做成桂花糖。桂花树啊，你真是一个宝！
放学后，小明走在回家的路上，觉得很无聊。他看见路边有一棵小树，顿时“灵感”一来，“我可以找小树玩呀，和它比一比谁的力气大。”于是，他走向前去，抱住小树的腰，使劲地摇，摇得小树的腰都弯了，树叶像小树的眼泪纷纷地洒下来。
正在这时，一位少先队员――小红跑了过来，生气地对他说：“住手，你为什么摇小树呀!你看小树都快被你摇断了，树叶都快落光了”。接着，小红给小明讲了树木对人类有用的许多知识，小明听后惭愧地低下了头。
可小树的腰已经弯了，怎么办呀?他们俩想了一个好办法――用木条把小树扶起来，小明还亲手给小树浇水呢!
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