最新电阻的测量实验心得 测量小灯泡的电阻教学反思(大全5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

测量小灯泡的电阻教学反思

1. 整个教学环节很朴实，能够做到以学生为主体；通过实际授课情况，也反映出学生具有良好的基础知识与基本的动手能力，这些都是平时日常教学中的点滴积累。

2. 师生关系和谐，表现为学生愿意说出自己的想法，愿意参与到课堂环节中来，愿意学习物理这门学科。

3. 在授课过程中，问题的提出很合适，一环扣一环，难度适中，符合学生的思维过程，每一个问题都让学生刚好可以接受，起到了很好的效果。说明老师在备课过程中用心了。

4. 在小组合作的过程中，学生真正的参与到了其中，真正在合作讨论中得到了提高。

5. 各个环节抓的比较扎实，教师真正给时间让学生来做了，而不仅仅是流于形式。

6. 在授课的最后能够让学生总结自己的收获，使知识得到了进一步的提升。

1. 课堂语言有时仍不够简洁。

2. 建议在授课过程中能够使语言规范化。

提出的要求：

1. r与温度的关系可以再加以强调：为什么温度越高，r越大？这样的提问可以更进一步的揭示问题的本质。

2. 教师定的教学目标可不可以再高一些？比如：培养学生的故障排除能力。

实验中学王丽辉老师的评价：

1. 课程设计体现出了新课标的要求。

2. 教师在各个过程中引导的很到位。

1. 设计表格是本节课的难点，多数学生能够设计出来还是非常好的，但对于学生设计不规范的地方，教师最好再加以规范化。

2. 总结结论时可以再放手一些，让学生在讨论中获得提高。

3. 对于好的结论，可以让学生展示自己的思维过程，达到分享的效果。

上完这节课以后，我自己的感觉是比较成功的，但听了专家的点评以后，知道了自己还有许多不足之处，比如讲课语言不简练，个别处啰嗦，不能用标准普通话授课，细节的处理还有许多不尽如人意的地方，等等，这些都需要我在今后教学过程中加以改进，在备课上真正下足功夫，提高自己的授课水平。

测量电流电压电阻心得体会

第一段：引言（150字）

测量电流、电压和电阻是电学实验中最基本的操作之一。在进行实验过程中，我们既能够理论上了解电流、电压和电阻的概念，又能够亲身进行实际操作。通过测量电流电压电阻，我们可以更好地理解电子技术的原理和应用，提高我们的实验技能和创新能力。

第二段：测量电流（250字）

测量电流是电学实验中最为常见的操作之一。在测量电流时，我们需要使用电流表和电流探头。首先，将电流探头连接到电路中的应测电流位置，然后设置电流表的量程和正负极性。在进行测量时，要尽量避免电流表和其他元件的相互影响，确保测量结果的准确性。此外，还需要根据电路中的元件类型和连接方式选择合适的电流探头，以保证所测得的电流值符合实际电路的工作状态。

第三段：测量电压（250字）

测量电压是电学实验中另一个重要的操作。在测量电压时，我们通常使用电压表和电压探头。首先，将电压探头连接到电路中的应测电压位置，然后设置电压表的量程和正负极性。在进行测量时，要注意保持电压探头与电路的良好接触，以避免测量结果的失真。此外，还需要根据电路中的元件类型和连接方式选择合适的电压探头，以确保所测得的电压值能够准确反映电路的工作状态。

第四段：测量电阻（250字）

测量电阻是电学实验中的另一项重要任务。在测量电阻时，我们通常使用电阻表和电阻探头。首先，将电阻探头连接到应测电阻的两端，然后设置电阻表的量程和接地选择。在进行测量时，要尽量避免电阻探头与其他元件的相互影响，特别是在测量高阻值时更为重要。此外，还需要根据测量范围和电阻类型选择合适的电阻表，以保证所测得的电阻值能够准确反映电路的工作状态。

第五段：心得体会（300字）

通过测量电流、电压和电阻，我深切体会到了电学知识的实际应用和实验操作的重要性。在实验中，我认识到了准确操作仪器的必要性，例如正确调节量程、选择合适的量具和探头、保持良好的接触等。同时，我也了解到了电路中元件的特性和连接方式对测量结果的影响。在测量电流时，要注意避免电流表和其他元件的相互影响，以确保准确测量的结果。在测量电压时，要保持电压探头与电路的良好接触，以确保测量结果的准确性。在测量电阻时，要注意减少电阻探头与其他元件的影响，尤其在测量高阻值时更为重要。在测量过程中，我也体会到了实验和理论的相互作用，通过实际测量结果与理论计算结果的对比，可以更好地理解电子技术的原理和应用，培养实验技能和创新能力。在以后的学习和实践中，我会继续深入研究学习电子技术，提高自己的实验能力和创新思维，为科学研究和实际应用做出贡献。

总结：通过对测量电流、电压和电阻的实践操作，我对电子技术有了更深入的了解和体验。在每次实验中，我都能调整和选择合适的仪器和探头，保持良好接触以确保测量结果的准确性。通过与理论计算结果的对比，我也能更好地了解电子技术的原理和应用，并在实验中培养实验技能和创新思维。在今后的学习和实践中，我会继续努力提高自己的实验能力，在电子技术领域做出更多的创新和贡献。

万用表测量电阻心得体会

万用表是一种常用的电子测量工具，广泛用于电子、电气及通信设备的维修和测试中。其中之一的功能就是测量电阻。在使用万用表测量电阻的过程中，我积累了一些体会和心得。今天，我将和大家分享一下我对于万用表测量电阻的一些见解。

首先，在使用万用表测量电阻之前，我们需要确保万用表处于正确的电阻测量档位。通常我们会选择一个合适的量程档位进行测量。如果选择的量程档位过大，会导致测量结果不准确；如果选择的量程档位过小，会导致测量结束时万用表报警。因此，在测量电阻之前，我们需要选择一个适当的量程，以保证测量的准确性。

其次，当测量电阻时，我们要确保仪表的接线正确。通常，我们需要将测量引线分别与待测电阻的两端连接，以便测量电阻值。万用表一般有两个测量接口，一个是用来测量电阻的COM，另一个是用来选择电阻档位的接口。将测量引线与COM口相连即可。在接线完成后，我们需要确保引线的接触良好，以保证测量结果的准确性。

第三，当选择万用表的电阻档位时，应该选择与待测电阻相似的量级进行测量。如果待测电阻较小，我们应选择较小的量程档位，以获得更准确的测量结果；反之，如果待测电阻较大，我们应选择较大的量程档位。此外，对于未知电阻值的测量，我们可以从大量程开始测量，然后逐渐缩小量程档位，直到找到一个合适的档位。这种方法能够更好地提高测量的准确性。

其次，当测量电阻时，需要注意外界干扰。外界的温度变化、过多的电磁场干扰以及误用的使用环境都会影响电阻测量的准确性。因此，在测量电阻时，我们应确保测量环境的稳定和安静，尽量减少外界因素对测量结果的干扰。如果条件允许，最好在恒温环境下进行测量，从而获得更准确的电阻测量值。

最后，万用表测量电阻时，还需要注意测量范围。万用表的电阻测量范围很广，从微欧到兆欧都能够测量。在实际测量中，我们应根据实际情况选择合适的测量范围，以避免测量结果超出万用表的量程，从而损坏万用表。此外，当我们需要测量较大的电阻时，可以选择串联一个合适的电阻来进行测量，以扩大测量范围。

总的来说，万用表是一种非常实用的电子测量工具，测量电阻是其常见的功能之一。在使用万用表测量电阻时，我们需要注意选择正确的测量档位和正确的测量接口；在选择量程档位时，应根据待测电阻的量级选择合适的档位；同时，还需要注意外界干扰和减小测量范围。通过这些注意事项的遵守，我们能够更加准确地测量电阻，并获得准确的测量结果。

测量小灯泡的电阻教学反思

用电流表和电压表测电阻是电学中一种基本的测量电阻的方法。以前的教材在安排这一内容时，是对定值电阻进行测量，最后用“多次测量求平均值”的方法来减小误差。本节安排了测量小灯泡电阻的实验，要求学生“多测几组数据”、“比较计算出的答案”，从而“能看出其中的规律”。这两种安排都能使学生学会用电压表、电流表测量电阻的方法，加深学生对欧姆定律的理解，为学生提供了常用电学器材综合使用的机会，提高学生动手操作能力。但不同的是，所测量出来的数据，会引发学生不同的思考，从不同方面加深学生对电阻概念的理解，对于学生的方法学习和能力培养有着不同的作用。

在教学过程中，我发现学生只对操作感兴趣，对于分析实验数据得结论、对实验过程的评估这两个环节不感兴趣。针对这一现象，结合这节课的问题，举了一些科学家发现科学规律的例子，很多规律和发明并不是有意去研究得出的，而是科学家们在研究问题时分析数据的过程中无意得到的，正所谓“无意插柳柳成荫”。生活中也是如此，不少的小分明都是在使用过程中感觉不好用，有心人发现了才发明出更好用的。同学们如果坚持去分析评估，养成这种良好的学习习惯，说不定你们也能发现新的科学规律，或者是有新的发明创造。这样激励学生去分析评估。

在今后的教学中，多设计这样的`问题，多引导学生去分析，我相信，学生的能力一定会提高，将来的发明家中就会有我们的学生。

测量小灯泡的电阻教学反思

测小灯泡的电阻和电功率采用伏安法测量。

1、首先画出电路图，检查电路图的原理是否正确，

图就不画了，简单介绍一下，电池、开关、小灯泡、滑动变阻器组成简单的串联电路，电流表串联在电路中，电压表与灯泡并联。

2、按电路图连接实物图，注意在连接时开关要断开，并且滑动变阻器的滑片要置于电阻最大端。连接好后，闭合开关。

3、记录一次电压表和电流表的示数后，移动滑片，改变变阻器的电阻，再记录第二次数据，如此多次测量记录。

4、根据表中的数据计算小灯泡的电阻。

5、根据表中的数据计算小灯泡在不同电压下的功率值，并且计算小灯泡在额定电压下的功率。