优秀作文具有独到的见解和深入的思考，能够吸引读者的注意力并引发共鸣。希望这些优秀作文范文能够激发大家对写作的热情和创作的渴望。
前几年我父亲的一位朋友不幸出了交通事故，导致右腿骨折，被送往我市的中心医院。他的病情本来是可以被很顺利地医治的，因为医生的技术和医院的设备都很齐全。但令人愤怒的是，由于“-关系”，医生故意使他达到“未完全康复”状态，也就是说，可以完全将他医治但却留一手，为要让家属再送“-”。
这种“-事件”已经屡见不鲜，大部分医生们认为，赚钱才是他们行医的目的。要想在现今找一位真正以爱心治疗病患的人，可真如大海捞针。就别说是正规医生了，现在黑诊所也是数不尽，特别在一些治安比较差的城市里更显为突出。医生本来是给人安全的，但如今却变成施加危险，如此大的对比恐怕让华佗穿越时空来看的话必会大跌眼镜的。
有时候我在感叹，如果所有行医者都能够像徐长今一样就好了。记得徐长今起初并不懂医术，按传统说，一个在医术上没有下多大研究功夫的人是不可以施行医术的，因为那样的话如果不是爱面子就是为了赚黑心钱。但是徐长今却没有被世俗束缚着，她依旧以爱心行事。她懂得律法是在爱以下的道理，然而爱是为了要成全律法，而不是废掉律法。世俗观念的建立，原本是为了要阻止人们走错路。然而假如现在所做的事与律法相违背，但我们又可以确定我们所做的事是以爱为出发点的话，那么明智的选择是舍弃律法而成全爱。因为这样做就是真正的实现了律法。医女徐长今她非常了解这个道理，因此，不管在她入宫行医的过程里遇到多少所谓被认定为不合理的事，她都坚持将她的原则进行到底。
在徐长今的青囊里，她放下的是爱心和信心，其次才是她的医术。爱心可以生出决心、意志力和责任感，信心可以生出耐心和盼望。如果一个行医者失去了爱心和信心，只有他的医术的话，那么他就是被律法紧紧-，不得自由。在他行医的过程中，他不是去关注病人的康复状态，而是去关注他可以从中获得多少利益。即便他可以从中赚得全世界，他也不会得到完整的满足感。台湾资深心理辅导冯志梅女士，有一次她机会教育她的儿子拥有爱心的重要性。于是她那只念小学的孩子单纯地向母亲倾诉道：“妈妈，你不知道我们学校的校长噢。他只会颁奖状给成绩高的同学，却不会颁奖给有爱心的同学。”这个孩子的话确实让我们会心一笑，但是，他却道出了一个事实。这个社会确实很不公平，我们拼命提倡技术先进，但却忽略了爱心的重要性。当我们拥有了成就，即包括荣誉、地位和名利，我想，我们也不会因此而有真正的满足感，因为它不能带给我们持久的自我认同。真正的自我认同是建立在“施比受更为有福”的基础上，更是建立在“爱是一切律法的总纲”的真理上。当我们不能放开我们的自私、-的话，我们是在束缚我们自己。我们似乎是一个喜欢整天被关在牢房里的囚犯，狱长对我们说，我们何时要出狱由我们自己决定，但是我们却贪爱牢房里的自由和免费的餐饮，而忽略了外头明媚的阳光和新鲜的空气。我们有如井底之蛙一样，为自己界定范围，殊不知有人在外面呼喊我们，愿我们可以早日挣开绳索。
我们需要时常提醒自己，我们往青囊里装的是什么，我们就将会拥有什么。种的是什么，收的也是什么。这是世间不变的真理。
每次到假期的时候，如何学会做计划，一直是我的弱项。
习惯于平时学习被制度化的按部就班，突然之间把所有的时间全由自己分配的时候，有点儿不知道如何安排，以至于总是顾此失彼，浪费了不少的时间，做事也没有效率。
在做计划这一方面，我很佩服我的同学桦桦，她算是一个留守儿童吧，父母一直在外地做生意，她和哥哥一直在家里由爷爷奶奶照顾。
她的爷爷奶奶年纪较大，所以只在她的生活起居方面照顾一下，对于学习，他们完全不知道如何对待。
而这让桦桦从小就要学习自己安排自己的时间，我去过她家，她的房间很大，宽敞的有点空的感觉，我只注意到她在窗台房的写字桌上面贴着我们的课程表，还有整整齐齐的桌面。
她的成绩很好，即使没有大人的督促，她也把自己的生活规划的井井有条，平日里的衣服虽然朴素却是极其干净整齐。
我后来看过她的假期计划，每天都安排的很充实，而最关键的是，她真的做到了，偶尔有突发情况没有执行的，她还特地标注了一下。
我突然明白，一个人的优秀就是这些生活细节中体现且积累起来的。
你还在为高中语文学习而苦恼吗?别担心，看了“高一语文学法：高一语文作文备考常见问题一”以后你会有很大的收获：
第一问：高中作文侧重点是啥？还是记叙文么？
回答：高中作文侧重点在思想深刻。不是记叙文。文体本身可以灵活选择，但无论何种文体，表达的内容要深刻。初中孩子的深刻程度和高中孩子不可同日而语。刚上高中已经按照高中标准来评分了，初中的水准就很低。
第一问：为啥初中一篇接近满分的记叙文到了高中给分很低？
回答：结合答案一，看一下相关的高考范文，就能明白差距在哪里。
第二问：考作文什么文体为主？高一开始应该如何为之准备？
回答：高考作文以议论文为主，因为议论文最能够体现作者深刻的思考，容易结合社会现状发表观点，让阅卷者感觉到这是栋梁之才，因此选拔到更高学府深造。
第三问：材料作文如何写？
回答：和其他类型作文无差别。若有差别，只存在审题的差别。审题时注意抓住材料本义，根据材料所阐释的内容来思考。心平气和，换位思考，准确概括，审题就会容易成功。对孩子来说最大的挑战是心态。
第四问：高考作文近几年的趋势能给个方向吗？议论文？材料作文？会不会有其他变化。
回答：趋势从形式上来分析不存在可研究性。从内容的角度分析对备考更有意义。近年来思想性要求提高，提前准备好一篇到了考场上套用效果不明显，更多的开始限制同学们的套作和模板化作文，强调思想性和深刻程度。平时要注意练习探究事物本质，分析因果关系的能力，在考场上快速构思的能力。
回答：素材经过作者的筛选加工之后才成为可以写入文章的题材。我们可以百度“素材”看一下这两个的差别。素材转化成题材最关键的就是作者的思考。题材在会思考的孩子眼中可以信手拈来。没有东西可写并不是知道的事情少，而是没有经过思考，无法将素材进行加工，有逻辑的组织起来。请明鉴。
说“不”，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的炫耀，而在智者那里，则是一种洞明世事的睿智拒绝。说“不”，在意气用事者那里，是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。
所以，请不要轻易说“不”。它不是逞强的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我们，却从不吝啬说“不”。推选班长，为逃避重担，以“‘不’敢天下先”标榜自我而无人毛遂自荐;上学迟到，却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名，来表现自己的勇敢。殊不知，老子当时说出“吾有三宝：一曰慈，一曰俭，一曰不敢为天下先”，是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻，他的“勇于不敢”，是劝诫人们不要为争名逐利蜂拥而上，以致兵戈相见，生灵涂炭，这是智者渴望人们和睦的呼喊，而不是逃避职责的理由。而勇敢，不是蛮横不讲理，孔子说过“知耻近乎勇”，对自己的错误检点省察翻然知耻，那才是勇敢。
不要轻易说“不”，在世事尚未洞明，人情尚未练达的时候，在没有深刻理解什么是“不”之前，理智地运用“不”。
不要轻易说“不”，还因为它需要我们付出代价，有时候，甚至是血的代价，生命的代价。兵败垓下的项羽对乌江亭长说“不”，放弃东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信，不对漂母说“不”，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原因，项羽太在乎他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。假如项羽不轻易说“不”，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。
说“不”，有时是一个生死攸关的选择，请慎重考虑，请三思而行。
“上善若水。水善，利万物而有静。居众人之所恶，故几无道矣。”
——《老子》。
水之柔美篇。
“天下其柔弱于水，而攻坚强其弃之能胜，其无以易之。”
老子认为，水乃世间至柔，但能克制世间至坚。看李白“抽刀断水水更流”，水是如此之柔，刀是如此之利，而刀剑同样奈水无何。
“滴水穿石”是家喻户晓的故事，除非亲眼见到，你绝不会相信，那样柔，那样弱的水，竟能将石滴穿。然而，水，确实做到了。
以柔克刚，柔美，乃水之一善。
水之有情篇。
“仍怜故乡水，万里送行舟。”
千年前的千年，越水将王子载至越女前，他们相见，相识，相知，相爱，在历史的长河中舞出一段永恒的传说。
柔情似水，有情，乃水之二善。
水之奉献篇。
“沧浪之水清兮，可以濯我缨。”
记得小时候见过一则脑筋急转弯，问的是什么东西越洗越脏，答案自然是水。当时，也没太多感想，现在细细体会，的确是水。
舍己为人，奉献，乃水之三善。
上善若水，很欣赏这句千古哲理。是的，世间至善便如水。
一天清晨，大阳花开了，在一层滚圆的绿叶边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。咋开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，用品赞叹。
三朵花是信号。号音一起，限在后台的便一发而博客挡。大朵，小朵单瓣复瓣，红，蓝，紫，粉一齐开发。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩棉缎连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引一得空暇，就围在花圃前欣赏起来。
从初夏到深秋，花儿经不衰。一幅免缎，始终保持着夺目的色彩。起初我以为，这经久不衰的原因，是因为大阳花喜爱阳光。特别能受住烈日的考验。不错，是这样。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉庸倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫不保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光那么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待着开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就立即开放。花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另外一批的，成熟了的花蕾。
这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，太阳花在开的时候，多多都是那么精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
开完的太阳花并不消沉，并不一懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜萧杀时，它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计期数的新芽。
太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学、公平的、友爱的实际。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的生活、事业，原来这么美好，兴旺发达，繁荣昌盛啊!
太阳花给予的启迪，无疑是有益的。
在语文的。
作文。
写作中,对于中等水平的学生教师一般会给予怎样的作文。
评语。
1.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。
3.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
4.这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
5.文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
6.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
7.文章简洁明了语言平淡朴实。
8.作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
9.借景抒情托物咏志很特色。
11.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
12.本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
14.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
19.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。
20.文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
1.主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。
2.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
7.对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
8.文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅。
9.本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
10.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
1.文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
2.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
4.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。
5.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。
6.文章头尾照应中心明确结构完整。
7.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。
11.作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。
12.全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应。
14.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。
17.文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用。
18.文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思。
20.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
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今天读了《宋庆龄的故事》这篇文章，令我感触至深，宋庆龄奶奶那动人心弦的伟大业绩，深深地留在我的脑海里。
这则故事讲述的是：1931年6月，宋庆龄奶奶从欧洲旅行后回到灾难深重的祖国时，她看到蒋介石置日本帝国主义的侵略于不顾，却对革命者和爱国人士进行残酷的镇压和屠杀，气愤急了，立即开展了反对日本帝国主义侵略和国民党黑暗统治的斗争。当在上海养病的红军将领陈赓等5位爱国志士被国民党非法逮捕时，宋庆龄奶奶联合学术文化界的知名人士鲁迅、蔡元培、杨杏佛等人，组织了中国民权保障同盟，进行解救。在解救的过程中，她不顾个人安危，大义凛然地同蒋介石周旋，甚至义正严词地与蒋介石面对面地抗争，最后蒋介石被她责问得哑口无言，宋庆龄奶奶终于如愿以偿地把陈赓等爱国志士解救出来。
宋庆龄奶奶一生中，为了民主革命事业，无私无畏，百折不挠，勇敢地同敌对势力作斗争，把全部的爱献给了祖国，献给了世界和平事业，爱国爱人民的宋奶奶是值得我们敬佩的。
我读完这篇文章后，思绪万千，让我从宋庆龄奶奶身上悟得了一个道理：人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。我们作为一名少先队员，是祖国的未来，爱国爱和平是我们的天职。我们一定要好好学习，掌握科学文化知识，将来报效祖国，为祖国建设添砖加瓦。
秋意渐浓，那一片又一片黄灿灿的麦穗，被无情的人类给夺走了。曾经在无数个寂静的，无数个夜晚里，麦穗在月的身旁，听着月的寂寞，默默地倾听着月，诉说着孤独，寂寞的滋味。可然而，月并不懂得的恐惧，她俱畏人类，她十分清楚自己将在不久后便会离开月，被冰冷的镰给划开一道小口，然后倒下。那细嫩的枝干，流逝成一根根干枯的稻杆，再也没有生机，没有活力。她多想有人陪在月的身边，哪怕是个天真、烂漫的小孩子，亦或者是位年过古稀的老爷爷。
泛听：换句话说就是什么都听，并不一定要完全听懂。比如：电影、新闻、歌曲等。不管能不能听懂，先“折磨”自己的耳朵，让它不断地“受苦”，习惯了也就好了。从电影中我们可以学到很多的地道英语。如果说我们学习太紧张而没时间坐下来完整地看一部电影，那听歌可是随时随地的，其实听英文歌也是寓教于乐最好的途径。大家喜欢听歌，在音乐里，英语也是很美的，同时会有助于我们听和说的双重学习。
跟读模仿：一边练习听力，一边抓紧时间练习口语。美国心理学家研究表明，相同材料每复述一遍对其理解力上升三倍。如果大家觉得读课文没什么意思的话，这里又再一次跟大家推荐电影了。把一部经典的电影看上n多遍，模仿n多遍，做到熟记于心的话，英语不可能不提高，口语不可能学不好。
精听：最好的办法就是练习听写。精听有助于我们高度集中注意力。大家是不是在听较长的对话或passage的时候很容易走神?听着听着就开始想为什么上帝创造了人类，为什么隔壁班上的那个男孩总是会比自己班上的帅，还有今天中午吃什么之类的等等。可是听写的时候我们要逼着自己去把每一句都写下来，就不会有机会去想别的了，时间长了，对于听力走神的现象会有很大的改善。
听力学不好的原因。
听力主要依靠声音去确定词的意思。因此,元音的长短,辅音的清浊都对听力内容的判断有直接影响。因此我们应特别注意一下几点:某些英语单词的弱读。如介词of,它的音标是[噢芙],但它通常被弱化成[呃芙],有时甚至被弱化成[v]或[f].某些英语单词的连读。如听到一个生词时,其发音好像是notatal,不像是外国人名地名,辞典也查不到,这时就应该想到,它很可能是两个或多个单词的连读,按照这个思路,我们最后猜出它是notatall.
某些单音节的英语单词。多音节的单词,如foreign,minister,immigration等,由于音节多,很容易听出来,比较麻烦的是那些单音节单词,如did,was,him等,只有一个音节,发音时间短促,很容易被忽略。另外,我们在听生活英语(如影视作品)中还经常会遇到一些英语方言。比如英国音、美国音、澳大利亚英语、美国黑人英语、印度英语等。这些不同民族的不同发音方式对我们的听力理解可能会造成一定的障碍。
这里说的词汇是一个比较大的范畴。除了平时根本没有遇见过的词外,还包括习语(idiom)、口语(colloquialism)、谚语(proverb)、短语(phrase)、俚语(slang)等方面。这几个方面的词汇,常常是单词都认识,但是意思不了解。
例如,igotakickoutofwatchingthosekidsperform.(我非常欣赏孩子们的表演。)其中togetakickoutofsomething是非常地道的英语习语,多用于口语,意思是“欣赏…”或“从…中得到极大愉快”。而如果不理解这一习语,按照字面意思,很多人可能会理解成“被踢出去”,这样就会不知道讲话者的意思。这里的kick与“踢”这一动作本身毫无关系。
听不懂英语的一个很重要的原因是缺乏英语国家文化背景知识。大家所抱怨的字字句句都懂,但是仍然搞不懂说话者意图的问题就属于此类。它的涉及面很广,渗透到生活的方方面面。这方面的知识可通过大量了解英美文化来得到增强。
想学好英语单词该怎么去做。
根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘的进程是不均匀的，在识记后最初的一段时间遗忘的比较快，而后逐渐变慢。针对小学生而言，他们的机械性记忆力比成人要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的“孩子老记，可是老也记不住”。如何解决这个问题呢?作为教师，在教完新单词后，要尽早复习，让学过的单词有计划地多次重复出现在教学活动中，提高单词的重复出现率，达到巩固记忆的效果。作为家长，需要帮助学生反复听写新单词，并且有计划地听写以前学过的单词。
英文单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。我们举一个比较难的单词为例，hippopotamu，如果不懂得对单词进行划分，记忆是非常困难的，根据自然拼音知识，我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s，这样拆开记忆，是有规律可循的，英文字母在单词中有发音规律，另外字母组合的发音也是有章可循的。
逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组，分组后把同一类别的单词一起记忆，通俗一点的说是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。比如：按照颜色、数字等分类记忆单词，互相关联，效果显著。逻辑组记还有的好处就是学生新学的单词能够划分到以前的分组中去，家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行，这样可以新词带旧词的进行复习。
当我凝视我初三毕业照的时，思绪不禁又飘到了好远。三年来，我们这一只只小船在老师的指引下，载着希望在知识的海洋中搏风击浪。可我却常常控制不好那一叶扁舟，而偏离自己的航线，常常划过一道让老师失望的轨迹。然而，每当这时老师总是及时的校正我的方向，用那亲切的关心激励着我，使我平平稳稳地握住手中的双浆。
不必说那片黑土地在老师的手中变得肥沃多彩，不必说那雪似的粉笔灰洋洋洒洒染白了老师久经岁月考验的双鬓，仅仅对无知学生的宽容与爱就足以包容天与地。
每当我想起我的英语老师——徐老师时，一种感激与惭愧之感就油然而生。过去，我一直不理解徐老师，认为她的教学方法太老套，认为填鸭式的教学方法太呆板。殊不知，这当中凝聚了多少老师辛勤的汗水。平时徐老师对我们的要求最严，例如，她要求我们必须天天背课文、被单词，还隔三差五地给我们默写，一旦你的默写没有达到她的标准，无论你是数学课代表还是学习委员，都无一例外地重默的重默，抄写的抄写，一点颜面都不留。随后，就是测验，三天小测验，五天大测验，为的是进行基本功的强化训练。可我们总抱怨老师太强势，压的我们喘不过气来，可现在才领悟到严师出高徒，实践出真知的真谛，现在对老师存的尽是感激。
当我们还是刚升入初三的毛头小子，哪里适应这被人“压迫剥削”的生活。有一次，由于我们的轻狂无知，联合了班里几十个同学联名写信给校长，说她简直是虐待我们。敏感的我发现徐老师的眼睛因为我们的轻狂无知而变得黯淡无光，在那一刻我心一颤，我以为老师将会因此而把我们放弃，可是老师却用她慈母般的关怀与严格要求，伴着我们走完了人生又一重要的一站，为我们的人生历程划上了一道完美的休止符。
还有一次，邻近中考时，有一天，听说老师病了不能来上课，我几乎是心底在偷笑。然而当铃声响起的时候，不了那熟悉的身影伴着一阵阵咳嗽声，徐老师依旧为我们来上课了。此时，我的心好痛，惭愧与感激之情，在我心头升起，看着老师那难看的脸色，我心如刀绞。
如今，我们已扬帆起航了，而徐老师依旧一届一届带着学生的理想与追求，面对流逝的岁月无怨无悔，在春华秋实中撒播与收获，在汗水的浇铸中奉献与给予，这就是我最喜爱的老师——徐老师!
时间是匀速运动的客观实在，可是在高尔基眼中，却又最快而且最慢、最长而且最短……我想他的看法是颠扑不破的。譬如北京奥运，期待足有百年，准备不下七年，盼只盼时针赛过秒针;当时间的隧道延绵到以缶计数的节点，一番鲜花着锦、烈火烹油的辉煌过后，却不管不顾我们的留恋，忽地变得敏捷起来，眨眼间又是一年光景。
又是中秋佳节，春节的姊妹篇，团圆的好日子，可是成年的我不曾有过一次中秋团圆。中秋佳节勿需铺张扬厉，只要举家围坐，沐浴月光，酒菜乃至月饼都是不必考究的，因为团圆已然好过一切，然而少小离家的游子是无福消受的。十六岁的我被命运的巨掌抛向了上海滩，冬夏时节才有心灵的返航——哦，父母的怀抱是永恒的港湾。
望日的月亮都是圆的，却只在三秋恰半之夜，金风荐爽，玉露生凉，丹桂飘香，银蟾光满。是这样的良夜美景，为什么不团圆?只缘父母远在千里外。二十岁的我奉命来到泉的圣地，中秋之夜一样的皓月当空，可是头上也还是异乡的月亮，我的目光也实在穿不透那空间的桎梏。于是，“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”。
账本越摞越厚，这中秋的欠债怕是今生今世不得还，好在债权人是我的双亲。账外账也是有的：自然的节律早已融进我的生命，化作我的脉搏，中秋的思念浓不可化。
其实，欠债早在我小的时候——大约五、六岁吧——就发生过了。那年临近中秋，一位朋友送给父亲一包月饼，被母亲藏在炕前的一口大缸里，上面盖着几块木板。缸里盛的是玉米或者小麦，小半缸的样子，总之是不在小孩子的兴趣之列的。顽皮的我碰掉了其中一块木板，千不该万不该，还下意识地往缸内窥视了一眼。可以想见，在那样的民生凋敝的年代，如果把那包月饼比作几条鲜鱼，那么我就是一只饥饿的猫。
不记得怀了怎样忐忑的一颗心，我偷吃了半块，慌乱之中没有忘记把包装复原。第二天依然风平浪静，于是我的胆量便渐次升级了。我想母亲是太过忙碌，也太相信自己的孩子了。终于有一天，母亲要拿这月饼去派礼尚往来的用场了，可是她老人家看到的只是一张油渍的纸。一声喝问之下我如实招供，同时恐惧也如电流一般让我颤栗了。我爬上炕，跳窗未遂，很快被逼到墙角，手面上结结实实挨了不下十记鞋底。
我大声地哭叫，随后默不作声，不晓得是痛感在递减，还是内心在默认?
在我的记忆里，母亲打我，这可是今生今世头一遭，也铁定是最后一次。母亲说过，她最后悔的就是背着不满周岁的我，在隆冬的季节，去那滑溜溜的井台打水。我问她：“有一回我偷月饼吃，你拿鞋底子打我，这你不后悔呀?”母亲笑道：“那可是该打，又打不坏你。你小不知道，我是劲儿越打越小呀。”我说：“妈，其实你就该使劲儿打。
据说，今年的中秋，月亮最大最圆最亮。
然而，很遗憾，八月十五的夜，我找不到月亮。
自我安慰吧，或许，吴刚的桂花酒还没有酿好吧!或许，嫦娥的女儿装还没有扮妥吧!或许，调皮的玉兔在月亮山跑丢了，月宫的大门不敢打开。
夜空没有飘动的乌云，也没有闪烁的星星，只有单调的朦胧，于是，渐渐地，夜来香的浓香，桂花的残香，还有远远飘来的烧秸秆的味道，伴着我渐渐粗重的呼吸，都渐次朦胧了。
我飘忽的意识在飞，飞过城市的林立高楼，飞过城市的万家灯火，不知不觉中，回到了儿时的故乡。
那时候，月亮总是很皎洁;那地方，月亮总是清亮;那岁月，月亮下的故事总是很多很多。
我常常有一种遗憾，乡村的晚饭总是很晚，以至于总是看不到月亮是怎么升起来的。常常是一抬头，她就笑咪咪在天上了。
乡村的欢乐立刻开演。男孩子玩耍的地方常常选在村西头的沙岗上，有时也选在村北的沙河滩上。“甩龙”“摔跤”、“斗鸡”、“摸树猴”、“攻山头”……男孩子的创新精神和冒险精神常常体现在游戏中。摸树猴掉下树，从十多米的沙岗被打下悬崖，头上被土块打肿了包，鼻子被拳头打喷了血，门牙不知怎么被碰掉了，手指头被木棍误伤了，“伤兵”时有发生，“阵亡”也屡有出现，但大人似乎并不多过问，我们也严守“组织秘密”。以至于若干年后见面，还在对方身体上寻找自己留下的“战果”。
汽车的喇叭带来一道白光，我睁眼看时，邻家屋顶多了一轮娇羞的满月。
我和月亮约会，到得很早却迟到了。我还是没有发现月亮是如何升起来的。
这城市屋顶的月亮对我很是陌生。说满月，其实并不大，还有些朦胧和倦怠，红红的脸，喝醉了一样，少了几分灵气，多了几分沧桑。
月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆!家乡明月爱无限，他乡皓月也多情!齐欢唱，同颂今宵明月!歌传万里，祝福彼此频传!”一年一度的中秋节又到了。
天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。
它像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。
后来，妈妈让我们进屋，一进门，哇!桌子上摆满了丰盛了饭菜。我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，今天的菜看上去就好吃，我先尝尝哦!”“是吗?”妈妈笑眯眯地说，“好吃就多吃点，不过得等你大伯和小董阿姨回来一起吃。”
等来等去，大伯还是不回来。妈妈已经打过三、四个电话了，可他总是说“过一会就回来”、“马上就到”……七点了，大伯和小董阿姨终于来了，我大喊一声：“吃饭了!”便狼吞虎咽起来。不一会，红烧螃蟹、猪蹄子、木耳炒肉片、水煮鱼……就都不见了。
晚饭后不久，我们全家就坐到了阳台上。吃着月饼，听妈妈念叨着：“不知你爸爸出差在外有没有吃月饼?”看着那圆圆的皎洁的月亮，我不由得想起了苏轼的《水调歌头》中的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟!”
说起今年的中秋节，我没有什么特别的地方，因为我既没有与爸爸去饭店与亲戚吃饭，也没有和妈妈一起去外公外婆家看月亮，只有爸爸一个人去吃饭，只有我和妈妈两个人在家里，也就晚饭吃了一顿饺子，而已。
夜，渐渐凉了，在平时外面人也少了，而今天却不同，外面的人反而越来越多了，大多数都是来赏月的。
晚上八点左右，我来到家中的阳台前，看见了那个美丽的身影——月亮。现在，总不只是黑压压的云朵了，还多了一个月亮悄悄地爬上了云梢，而且显得格外刺眼。看着格外刺眼的月亮，我不经想起了两句诗：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
过了这次的中秋节，我的感想是：人生在世，离离合合，聚聚分分，都不能阻隔我们对这天的向往和期盼。皓月当空，夜如白昼，总有丝丝的牵挂和祝福，潺潺的流进心田。中秋节是我们合家欢乐的日子，中秋节是我们思念亲人的日子，中秋节更是我们不可磨灭的日子!在这儿，我祝大家中秋节快乐!
小时候在农村长大，总盼着过节。春节和中秋是家乡最受重视的两个节日。或许是因为那时候生活水平比较低，只有过节时家里才会改善一下生活;或许是一到过节就放假，总会搞一些娱乐活动，自己可以痛痛快快地玩一场;或许两者兼而有之。总之，过节忙的是大人。但大人们忙归忙，每到过节也都有一种心情的放松。当然，最高兴的还是我们这些无忧无虑孩子。
春节的时候，虽然恰逢农闲，但总感觉每年都是忙忙碌碌的。惟独中秋，给人一种特别的欣喜，一种心境的安歇，一种特别的想往。后来想起来，似乎是心绪不同使然。
我喜欢中秋的意境。那既是收获的积蓄，又是收获的开端。说她是积蓄，是由于夏收才过不多时候。说她是开端，是因为秋天迈着她硕果累累的脚步迎面而来，融着人内心即将收获的欣喜。我想惟有经历过乡村生活体验的人，才会有这种情感、心境和内心深切的感受。
我喜欢中秋的意境。圆圆的月光之下，圆圆的月饼，苹果熟了，鸭梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。实所谓：“每逢佳节备思亲”。
我喜欢中秋的意境。妈妈每年都要亲手给我们做月饼吃。妈妈做的月饼外观象大饼，很厚实，新鲜的面，新鲜的馅。不管是蒸出来的，还是烙出来的，上面都有用农家的大碗所刻画出来的月的图案，其中又有桂花雕印出的花瓣。馅，也很特别，主料是红塘，里面放些芝麻、清红丝，果仁、葡萄干什么的。新做出的月饼，蒸的，柔软可口，适合老年人;烙的，外焦里嫩，年轻人情有独钟。你看，新端上来的月饼，热气腾腾，一股清香味道儿扑面而来，真令人垂涎欲滴!
多少年过去了，虽然现在市场上的月饼琳琅满目，各种瓜果一应俱全，但是我还是喜欢吃妈妈做的月饼。月饼的花纹虽然没有太多变化，但是花纹总是那么的清晰，那么均匀，那么好看。所以一赶上中秋过节回家，总要吃上两大块儿，觉得好香、好甜……。
我喜欢中秋的意境，因为从餐桌上我看到了祖国经济的发展，人民生活的水平变迁。
你看，农家餐桌上，除家禽肉类，传统的蔬菜等食品外，越来越多的餐桌上，出现了越来越多的肉类、蔬菜、海鲜。
“无酒不成筵席”，喜庆的日子，中国人总要饮一点酒。过去，多是二锅头等高度白酒，现在人头马、茅台等国宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。这些都预示着祖国经济的崛起，百姓日子的红火。经过二十多年的改革开放，小康生活不再是蓝图上的规划和设想，而是逐渐成为千家万户实实在在的生活写真。
我喜欢中秋的意境。她每年都能给我带来新的感受，新的体验，新的收获。我愿意在这种意境中感受亲人的关爱，品味生活的哲理，体会家乡日新月异的变化。
中秋节就就要到了，我希望今年的中秋月更圆、更明，更祈望我的亲人愈加健康、我的家乡愈加美丽、富饶;也从内心起期望祖国更加繁荣、昌盛。或许，这就是我中秋情结的真谛。
老师有没有突然让你上台即兴演讲，如果有，你有准备什么吗?下面是本站小编为你整理的几篇高一水平课前三分钟。
演讲稿。
赶紧收藏以备不时只需。
只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息!
信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。
著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。
柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟-子们一片哗然。
这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。”
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。
是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。
人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。
我的演讲完毕，谢谢大家!
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toefl考试，对每一个考生来说，都是一种耐心和坚持的过程。我参加托福[微博]考试的体会是：取得高分不是很难的事情，但是，你必须具备坚实的英语基础和勤奋刻苦的学习态度和一定的技巧，在加上培训班老师的精心指导就可以做到。
在备考初期，要多背单词，加大词汇量的掌握，强化对词汇的记忆。同时，通过做题来积累更深层次的词汇。在做阅读和听力联系时，将文中不熟悉的词汇摘录下来对照背诵，这样既加深了对词汇的印象，同时也提高了阅读和听力练习的质量。
口语方面，首先确保模板烂熟于心，其次是要认真倾听，将内容安进模板中。我的方法就是一定要张开口，上课时尽量用英语与同学和老师交流，在学校里碰到留学生，主动与他们用英语交流，提高自己“说话”和“听话”的能力。
对于听力，我的经验是，熟能生巧。听力的优势在写作和口语中能起到重要作用，因此练好听力是事关全局的大事。抓住所有可利用的时间，以听原题为主，反复听，选一些对话和段子进行背诵，提高耳朵的敏感性和大脑的反应速度。有时间也看一些原声电影，原声电影大都带有字幕，在训练听力的同时还可以顺便练一下阅读。练习听力时要注意力高度集中，让自己完全沉浸在那个语言环境中，这样才能提高效率。
语法方面，语法是抓分的，也是容易丢分的。以语法老师的笔记为知识点基础，反复背，反复记，将基础的知识点掌握到烂熟于心，看到题目马上就能反应。多做练习题目，然后把自己所有做错的题目都汇总，反复“回放”，强化记忆。
至于阅读，先看题再看原文的方法及种种技巧是很实用的。反复研究如何快速从原文中找关键词和答案句有利于提高阅读速度。其次，必须要在电脑上练习，而且要循序渐进地提高速度。由于题型很固定，通过不断地练习，可以总结出做题技巧，见效很快。
最后是作文，要早一点开始准备。先把题库里的题目进行分类，自己将每一类大体都做一个“模板”，开头、结尾最重要，中间举例可以考前多想一些。固定文章格式(如开头，结尾，主题句)是很有效的节省时间的做法。更重要的还是多练习，多改正。一定要在最后按照考试速度写。
无论是勤奋练习还是熟练技巧都是对英语实力的提高，缺一不可。只要你拥有良好的英语基础和实力，加上勤奋和刻苦，再掌握一些学习方法和技巧，就一定能够取得好成绩。
今天，我读了一本书，书的名字叫《托尔斯泰》，我立即读了下去，读过后我才知道，托尔斯泰不仅是一位着名的作家，还是一位心地善良的博爱主义者。
托尔斯泰出生于俄国名望很高的贵族家庭，但是，他小时候就失去了父母，由他的姑妈养大。他年轻时参过军，他一边战斗一边写作，后来，战争胜利后，他便回到他的庄园，成为了一个地主。他看见在沙皇的统治下的奴隶制社会，富者为主，穷者为仆的社会现状，再加上连年战火不断，托尔斯泰感到极为不满，于是，他投入到了写作之中，以抒发自己的愤慨。《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》、《活尸》等作品相继问世。很快，托尔斯泰就成为了当时着名的大作家。
总之，托尔斯泰给我们留下了一笔不朽的财富，他的精神，他的文笔，他的思想，值得我们每一个人去学习。这本书让我看到了一个不朽的灵魂，一个伟大的巨人——托尔斯泰，他用他的言行举止让沙皇人民改变了观点，他的着作更是影响了一代又一代人。他的故事让我真正懂得了什么叫伟大!
作文水平的高低直接影响着语文成绩的好坏。针对此问题，有多年丰富教学经验的语文老师提出几点见解。
一、观察细致，体味生活。著名教育家叶圣陶说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，也会做成什么样的文章。”现在的初中生大多有这样的不足：知识面窄，平时又不注意积累素材，一提到作文就皱眉头，面对作文题搜肠刮肚，无话可说，于是只好硬着头皮东拉西扯地说上一些大话、空话、套话、假话。要广积素材就必须具有广阔的视野。所以我们要引导学生多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的'特征，力求有创意的表达。
生活就像一条河，左岸是我们无法忘却的回忆，右岸是我们值得把握的璀璨年华，中间流淌的是我年年岁岁的感伤，日日夜夜浅浅的快乐，这些感伤和快乐亦如那年的青春，无痕。
18岁沿袭来的梦幻，在浅浅人生的洗烁中，积累着失望，积累着自信的疲惫。望着匆匆而过的人流，不会有人知道自己正在经历着一次心灵危机，忍住的是眼泪，忍不住的是微风小草般的战栗，站在十字路口，才发现，过往的一切记忆就如那纯净而不含杂质的矿泉水一样，消逝，无痕。
在今天与昨天的交替之中，我们走近了青春，陡然发觉自己长大了，彻底告别了幼稚的童年。带着青春的噪动与不安，我们进入了高三，走在校园的林荫小路上，享受着那特属高三的“学哥、学姐”的生活，心里又徒增了几份哀伤。看着青春的那道彩虹在天际划落的那一瞬间，我们站在天际的这一边，踮起脚，伸出双臂，竭尽全力遮挽时，却只能眼睁睁看着它从我们的指间溜走，消逝，无痕。
遭遇高三，虽然有些埋怨，但最后还是默默地接受。从此，我们不再为了寻找感官刺激而去泡吧玩游戏，更不会像刺猬一般傻傻的与老师做抵抗。那年，我们告别了颓废，告别了那个狂荡不羁的自己。因为大家都长大了，都明白了，应该将自己身上的棱角慢慢磨平，应该平静坦然的生活，应该学会坚韧，摆正心态。因为在不久的将来我们即将融入社会，将不再有人当我们是未成年人，时时包容我们，处处提醒我们，给我们一次又一次纠错的机会。
后来的我们，剪掉了那自认为帅气的头发，脱下了时尚潮流的服装，穿着颜色单调，样式简单的衣服，坐在教室里争分夺秒的复习着。原来性格不同的我们此时却多了一份默契，习惯了累了爬在书桌上休息，习惯了几个人围在一起听同一首歌，习惯了喝纯净而不舍杂质的矿泉水，习惯了用哀伤但有内涵的文字表达复杂的心情，描绘平淡如矿泉水般的青春。后来的一切，也在时光的流逝之中，淡了许多，亦如矿泉水般平淡，消逝，无痕。
青春，一个充满清香的年华，恰如一杯刚煮好的咖啡，如果加了糖，就品不出它的苦涩，也会失去原味；也恰如一瓶矿泉水，不含杂质干净透明，倘若你用心品尝，自会留恋它的存在与消逝的平淡、无痕。
——题记。
是什么？我想，在每个人的心中，也许都有不同的解释。而在我的心中，，就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸样样具备。
是甜的。每当我每天放学，辛辛苦苦的背着沉重的书包回到家时，迎面而来的，是一股甜甜的香气，这种香气，使我一天的疲倦都烟消云散。我知道，这是家，是我熟悉的家，是我熟悉的，那是甜甜的，甜甜的糖果的味道，一下子滋润了我那干枯的心田。
是苦的。在我生病的时候，只要一闭上双眼，脑海中就会浮现出家的样子，随后，我便闻到了一股刺鼻的味道，苦苦的——那是难闻的中药的味道。我便百般挣扎，打死也不想喝这苦苦的中药，可每次，无论我怎么闹，妈妈总会耐心的在旁边等待，等我折腾累了，才轻轻地安慰我，告诉我只有喝了这药，病才能快速的好起来，然后，轻轻帮我擦干眼角的泪水。这时，我才肯端起碗，闭着眼睛咕嘟咕嘟的喝下这“苦水”。
是酸的。每当孩子与在外地打工的父母久别重逢时，一股辛酸便涌上心头，像酸梅的味道，一遍遍冲击着我们的心灵，而这酸酸的味道，也随着空气蔓延，洋溢在我们周围的环境中。这时，我们的心里便会变得酸酸的，鼻子也变得酸酸的。然后，从我们的眼睛里，便会流出一股液体，那，就是人们所说的“眼泪”！是咸的。每当我们考试不好回家后，父母难免会生气，接着，有些脾气暴躁一点的父母，难免都会打孩子了。可谁不知，这，也是父母在为我们好啊。孩子们，难免会流下咸咸的泪，可他们不知道，打在孩子身上，疼在父母心上。每当父母打完或者责备完孩子的时候，不要以为只有孩子不爽，其实，父母也会难过好一阵子，有时，还会偷偷掉眼泪呢。这眼泪，就如同生活一样，咸咸的。
当然，还不止这些。还是涩涩的，还是辣辣的，还是……。
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雨，落在了小草上形成了小水珠;轻风，吹起了刚出生的叶成了落叶。然而，我的心却被冷冷的封锁了。
上天赐给我们生育后代的功能，那我们当然要对它负责。假如不负责倒不如不要让他来到这世上，不要让他受罚。
天气虽然明媚，但是今天的心却是灰暗的。因为今天学校组织我们去孤儿院，让我们与那些孤儿聊聊天，说说笑的。车子刚进到孤儿院的门口，透过窗户可以看见一群年龄与我们差不多的孩子在课室里打闹。可能是因为老师看见了我们的到来，所以马上让课室正打闹想翻天的孩子安静下来，走到门口迎接我们。然后老师们就说了一大堆客气话后，让我们自由找伙伴，交谈。这时，我发现一个正在打篮球个子比我高一个头的，看上去应该比我还大几岁没留着一头长发，两眼无神的女孩。我走了上去便说：“姐姐，能和我一起打吗?”虽然自己打篮球不是很棒，但是运个球，上个篮也是可以的。她用那无神地两眼鄙视了我说：“凭你这身材来和我打球，你不怕啊!”说完，她来个三分而且是穿针，我突然觉得自己弱爆了，但我是一个绝不对强势低头的人，所以我和她来了个友谊赛。结果很明显，她大胜了。但正是因为这场友谊赛，我才发现自己有多么幸福，也拉进了我们的关系。
坐在树荫底下乘凉的两人，我们自然地说：“你是孤儿吧?”她的脸色突然变了，我也意识到我说错话了，所以连忙说了句“对不起”。
我沉下心问道：”那你的父母为什么会不爱你呢?不是每个父母都会爱自己的孩子吗?她“唉”了一声说道：“在一个这样的环境下长大的你，肯定是这样想。但这世上总有一些人是例外的。我父母是年轻的时候玩的太过了，其实他们并不相爱，结果把我生下来后，人分开了，又组织另外的家庭，然后就不负责任地把我抛来抛去了。
心，都是冰冷的;这责任又该谁负呢?
阳关，照亮着大地。
课前演讲是一种很好的锻炼方式。下面是小编为大家精心搜集的课前三分钟。
演讲稿。
高一水平，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!
河水断流、水井干涸、农田龟裂……，持续高温少雨天气，导致西南五省的旱情不断加重。其范围之广、历时之长、程度之深、损失之大均为历史罕见。目前旱情仍在持续发展、灾情仍在进一步加深、加重，灾区群众的生产生活遇到了严重的困难。
灾情无时无刻不在牵动着大家的心。在伟鸿高端教育专项基金(该基金隶属于民政部中国社会福利教育基金会公募基金)的倡导下，清华大学战略经营总裁班组织全体学员企业，发起“水滴行动”，我们坚持践行“长江不择细流，故能浩荡万里”的。
口号。
哪怕我们只是一滴小水滴，哪怕我们只是一瓶饮用水，只要我们汇聚在一起，就是对灾区的支持，就是干涸土地的希望;我们应该用我们的实际行动，去帮助那些需要我们帮助的兄弟姐妹，体现我们中华民族战胜困难必胜的信念在3月22日，清华大学战略经营总裁班举行了抗旱救灾捐款仪式上，众多学员郑重承诺：我们要像水滴一样汇聚到一起，以爱心灌溉西南五省受灾同胞的家园。
有了大家的支持，我们就不再是一滴水，会变成大海，以爱和力量灌溉那些干涸的家园。我们呼吁越来越多的爱心水滴，加入这个行列，支持“水滴行动”，共同抗击特大旱灾的挑战，齐心协力再创美好家园。
为此，清华大学战略经营总裁班、求是《小康》杂志社和伟鸿高端教育专项基金共同发起，中国小康网等单位向社会各界联合发出倡议：
希望心怀天下的企业家们拿出社会责任感，奉献真情，参与“水滴行动”。同时邀请您随时关注，对其进行监督，以确保其能落到实处。
我们承诺：捐款绝不仅仅出于一时的冲动和激情，而是将之视作我们终生的使命;。
我们呼吁：中国每一位企业的总裁，都贡献出自身的力量，给灾区人们以希望，扶助他们走完这段艰辛坎坷路。
同学们：
大家好!
有个女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，女孩追它的决心就越大。
终于，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，现在它终于去了它该去的地方。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。
著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。
柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟-子们一片哗然。
这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。”
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。
是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉!他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。
人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。
我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:。
大家好!
今天我演讲的故事是《爱思考的“数学王子”高斯》。
在德国的一个农村，有一个贫苦的农民家庭。爸爸是小店的伙计，妈妈是石匠的女儿，他们的骄傲就是聪明的小高斯。小高斯从小就表现出数学天才。
小高斯上了小学，在这里有一位从城里来的算术老师。他不愿意大老远来教这群乡下笨孩子，所以总是发脾气，孩子们都特别地怕他。一天，他发完脾气后，在黑板上写下了一个长长的算式，边写边说：“今天，你们给我算1+2+3+4……一直加到100的总和，算不好不准回家吃饭，听到了没有?你们这些笨家伙!”“天哪，这道题真难，快算吧。要不回不了家了。”“1+2=3，3+3=6……”“咦，高斯，你怎么还不快算?”“哦，我知道，我在想一个更好的办法。”“天哪，快，来不及了。”“唉，算到什么时候才能算完啊。”
此时的小高斯正用一只手托着脑袋，在细心地观察着这个算式，他在开动脑筋，找它们的规律。突然，他眉开眼笑起来，“1+2+3……一直加到100，等于5050。”“老师，我算好了。答案是不是这个?”“去去去，这么快就能算好，肯定是错的。”“老师，是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出来的?”“老师，我仔细看了这个算式。在这100个数里，一头一尾两个数相加，都是101，这样一共有50个101，也就是总数为5050，”“唉呀，我怎么就没有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你从哪里学的数学?”“我自己!”“哦?是嘛，了不起!”从此，这位老师再也不对大家凶了。尤其是对高斯，更是精心指点，把他引入了神奇的数学王国。高斯小学毕业那年，发现了二项式定理，惊动了整个数学界。
19岁那年，他在大学读书。一次，他的导师无意中把一道两千多年来的难题夹在了他的作业纸中。他用了整整一夜的时间，终于成功地用圆规和直尺画出了17边形，解决了这个大难题。当他的导师看到他的作业时，又惊又喜，激动地对他说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来，牛顿没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了!你真是个天才!”
后来，为了纪念高斯，人们给他造了一座底部为17边形的纪念碑。
同学们，世上无难事，只怕有心人。只要我们像高斯一样地爱思考，相信我们也会有所发现。
同学们,只要我们从现在开始,热爱数学,钻研数学,相信不久的将来,我们也会成为祖国的栋梁!让我们赶快行动起来吧!
我的故事讲完了，谢谢大家!
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往事如烟、如梦，已一去不复返。哭了累了笑了迷茫了无奈了。都已成为记忆中那片记不泯灭的痕迹，不禁感到一丝凄凉，一种哀伤，一种难以言状地心沉压力。也许我会沉论？我会被浸染？我会被征服？不！我的骨子里充满的是昂扬地斗志。
新的一年即将来临，我知道这是不可阻挡的趋势，这也不能任由自己来摆布。我懂得饱经风霜的沦桑，我更懂得不经风雨怎样见彩虹？为此，我为我的人生又增添了那美好地一笔。不容置疑，那是属于我的。
常听别人说，看见绿光就相当于看见了希望，这只是一种信仰。我知道，希望是有的，但只有通过自己的努力才能使希望变为现实，有梦才会有远方。生活就像玫瑰花一样芳香，牵牛花一样繁盛，相信新的一年会给我带来新的气息，新的空间，新的活力。
我可以自由地跑，自由地跳，自由地去追逐属于我的所有，过去已不复存在，我将面对的是崭新的一切。回顾过去，值得感伤的、怀念的真的很多，我曾记得，无数次为成绩而挥洒泪水，无数次为朋友的分离而意欲寡欢，无数次为亲人的离去而心痛不已，不尽地感情情绪的释放，都来自内心中那不为人知晓的、让人不解的一片栖地。虽然那片空间很小，但那里我可以找到一切，我可以自由呼吸。
新的一年即将来临，我不禁要问：你准备好了吗？你心中的包袱是不是太重了？你的信念是不是增强了？这是新的起点，新的开始，一切都是新的，而我们也应改变以往那幼稚的行为、那无知的话语。我们理应变得更加理性更加有头脑，更加成熟。活出自己最重要。
一年之季在于春，春天是生机勃勃的，是意气盎然的季节，难道我们理应让这充满阳光的季节浪费掉吗？不！决对不能！我们也没有那个资本。为此，我们应行动起来，要做就做到最好。
我可以放任不羁地去寻求属于自己的那片天地，从一个起点出发，道路必将会是艰难的、曲折的，但我们有的是信心，是力量。生活就是一杯白开水，虽然很淡，但我们可以去调剂，活出不一样的生活。
20__年已将逝去，20__年的脚步近了，更近了……我的心也暖起来了。我不会再像往常一样心碎时无法找到胶水来粘补。那火热而奔腾地心，会给我带来潜意识间的心存感动，即使那只是一种不经意。
以自由为方向，随风奔跑……。
有个小孩想分开互相纠缠错综在一起的丝瓜藤和肉豆须，结果却把原来长得好好的茎叶全扯断了。父亲看了，笑说：“你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”瓜还是豆，等到秋风渐起的时候自会分晓，这是远古时代人与泥土早就商量好的秘密。太急于结果，忽视自然的力量，反而会适得其反，扯断瓜和豆的茎叶，一无所获。
日本人最钟情物哀之美，认为一切不如意的东西才是最使人感动至深的。日本的国花樱花，有着灿如星光净如白雪般倾城的美，却在盛放到极致时很快凋零。日本人并不大肆搞什么基因工程或是依靠喷洒激素延长花期，他们会举办盛大的节日来珍惜这只有三到七天的馈赠。他们认为，即使忧伤，即使惋惜，却带着轰轰烈烈之势，让人无法释怀的同时领悟到其中的百般深意。自然，让他们有所为有所不为。
自然，是河水在冬天停住又在春天开始奔跑的万物规律，也是坦然、睿智的人生哲学。周国平从北大毕业后被分配到广西的山沟里并在那里呆了十年。一个北大的才子，承受着内心理想和信仰的强行放逐，但他却在日记里写到：“生活苦吗？环境乏味吗？但我不羡慕任何人，我为我是我自己而感到幸福。”看得见“此事古难全”的艰难泥泞，才会有“一蓑烟雨任平生”的乐观豁达。自然，教人在混沌中找出一条明朗的路。
“竹密不妨流水过，山高岂碍白云飞。”万物自有理处。
去年的夏天，我们被一群快乐的女生感动着，她们热情，奔放，她们敢于在青春的舞台上张扬个性，追寻心中的梦！
不知从何时起，我们被套上“90后”的头衔，我们不坏，只是不乖，我们爱唱歌，爱闯荡，爱自由地生活，我们宠爱非主流和那些明媚而忧伤的文字，喜欢仰望摩天轮，仰望幸福！
或许因为这些，我对同样90后的她“情有独钟”，起初见到她，蓬乱的短发，苍白的脸颊，有着浅浅的黑眼圈，感觉她一定很慵懒，是个十足的90后。
她就是轶可，一个喜欢喝牛奶，爱穿白t恤，爱唱歌也只想好好唱歌的女孩。
她很单纯。她的声音被大家叫做“绵羊音”，她，就是“绵羊天使”，一个即使站在万人中也能一眼认出的她。
她很有才。几乎所有的参赛歌曲都是她自编自唱的，空旷的舞台，轶可独自一人和她深爱的吉它共同演绎着精彩，从《狮子座》、《最天使》、《新的家》等等好歌中，我们不得不承认这个19岁的女孩的确有才。
她很勇敢。从未受过专业训练，吉它也只学了一个月的她就敢站在快乐女生的舞台上，受万人注视。在一路走来，面对别人的讽刺、嘲笑、恶伤……她一笑置之，依旧勇敢地站在那里，唱她自己的歌。
她很努力。从别人对她的不满意，到今天的专辑好评，她成长了，其中的辛酸只有她自己最清楚吧！
……。
我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着我的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望！
我要一步一步往上爬，在最高处乘着梦想往前飞，让风吹干所有的泪与汗，总有一天，我也会有我的天！
轶可，加油！我们，加油！
托福由阅读、听力、口语、写作四个部分组成，每个部分侧重一种语言技能，不过一些试题需要多种技能综合使用。考试着重于在高等教育和学术环境下的语言使用，ibt测验可在试题上作笔记。
考试注意事项。
托福、tse报名表各项内容只能用2b或hb铅笔填写，报名表共设13项，凡有空白方格的地方务必填写清楚，并将相应的数字或字母涂黑。
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