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乐于助人的味道大全(17篇)

乐于助人的味道大全(17篇)



优秀作文需要有独特的观点和深入的思考,它能够引发读者的共鸣。为了方便大家理解和学习,我们收集了一些优秀作文的案例供大家参考。

乐于助人的作文

一天,天气碧空如洗。小鸟唱着甜美的歌儿,白云宝宝在蓝天里追逐嬉戏,太阳公公露出灿烂的笑脸。

昨天是小白兔的生日,他爸爸送给他一个气球,小白兔高兴地一蹦三尺高。他走出家门去找好朋友小燕子玩,他边走边玩着气球,他扣着气球的线,气球忽上忽下,玩得可开心了!他被眼前森林里的风景吸引住了,美丽的花朵在风中摆着身子,绿油油的小草儿在后面伴舞。

实然手一滑,气球就飞上了天空。小白兔先一惊,然后就伤心地大哭起来,眼泪哗哗直往下流,连耳朵都变成了八字。

就在这个时候,他的好朋友小燕子正巧路过这里,就问小白兔:“你怎么啦?”小白兔哭哭啼啼地说:“我的气球飞走了。”小燕子说:“不要哭了,我去帮你找回来!”说干就干,小燕子像箭一样飞上天空,他找啊找,终于找到了小白兔丢失的气球,小燕子咬住气球的线,马上飞回小兔子的身边,把气球还给了小白兔。

小白兔开心地说:“太好了!谢谢你,你真棒!要不是你,我就找不到气球了!”

小燕子笑着说:“不用谢,我们是好朋友嘛!”

夕阳西下,这对好朋友哼着小曲回家了!

乐于助人的作文

“今天又要上常识课了!”同学们高兴地相互传递着激动人心的消息。我更是高兴得拍着手大叫着。这时,我看到常识课的课代表到黑板上写了几个字:“今天常识课到实验室去上!”“啊,我们又可以做实验了!”

“丁铃铃……”上课了,同学们都已经来到实验室端端正正地坐好了,等着老师来给我们上课。老师走进实验室就说:“嗯,今天你们不错,纪律特别好!”我心里在笑着对自己说:“当然,今天要做实验嘛!”

上课开始,老师要我们先自己看书学习,了解课文的主要内容。我在看书的时候,不时往讲台上面看。我看到老师在整理着讲台上面的一些实验仪器。后来,我看得着迷了,忘记了看书。这时,有一个同学举起了手,他已经看好了课文。不一会儿,大家都举起了手。老师立刻说:“好了,大家把书扑在桌子上。我提几个问题,如果你们回答得好,就可以动手做实验了。”我激动地想:快提问题吧!由于大家看书非常认真,所以对老师提出来的问题三下五除二,很快便全部回答好了,而且老师的脸上露出了笑容。“好,你们可以做实验了!”

我们立刻动手,打开了桌子上的实验盒子。

这时,老师说:“现在,先看我做实验。”老师便一边说一边做,让我们知道今天的实验应该怎么做。老师拿起器具一件件作了介绍,然后,他把电池放在电池盒里,在电池盒两端的接线柱上各接一根电线。然后,他把三个电池盒串联起来,再在一端接上一只开关,然后接上一粒电珠,最后把电珠的一端接回到电池的负极上去。他把开关一按。老师在连接的时候,大家的眼睛一眨不眨地盯着。他把手往下按开关,我立刻看到一丝明亮的光芒飞射过来,进入了我的眼睛里面。小电珠亮了!这时,我觉得小电珠的光亮就像那高挂在天空中的圆日放射出万丈光芒。

老师把该做的实验做了一遍,接着就让我们自己动手做起了实验来。我们就不慌不忙地动手做起了实验来了。我说:“先让我来做,你们看,有什么问题请你们向我提出,好吗?”“可以。”我打开盒子拿出两节干电池装在两个电池盒子里面。接着,我用导线将电池、开关、电珠全部串联起来。最后,我按一下开关,我想小电珠应该立刻亮了。可是,出乎我的意料电珠没有亮!边上的学生说:“你的安装没有错误,怎么会不亮呢?别灰心,再检查一次。”我试了几次,但是,电珠都没有亮。于是,我说:“可能是器具有问题,改用直接安装。”说着,我取出电池盒里的电池,用一根导线的一端放在电池的底部,连接负极;用导线的另一端靠在电珠的边上,然后将电珠的尾部放在电池的铜帽上面,连接正极。啊,那强烈的光芒在我手下出现了!我看着明亮的电珠,觉得它像我一样在甜甜地微笑。

我高兴极了,因为我成功了!

接着,我就让别的同学继续做实验……。

乐于助人的味道作文

星期六,我和好朋友一起小区的花园里玩。刚一下楼,我就听见老爷爷叫着:“哎呦、哎呦”的叫着,好像很疼的样子。我和好朋友急忙顺着叫声跑过去,原来是老爷爷跌到了。我和好朋友都不知所措。突然我想了一个办法,说:“老爷爷,你住几栋?”老爷爷说五栋二楼。我赶紧找到了五栋二楼,并叫他的孙子下来。他赶紧下来了。我和大哥哥一起把老爷爷送回了家。大哥哥说:“太谢谢你们了!”通过这件事情,我体会到了乐于助人所带来的快乐。以前我不知道“赠人玫瑰,手有余香”的意思,现在我终于明白了。

乐于助人的作文

人们都说:爸爸是一本书,是一座山。我要说,我的爸爸是一条小河,每天都用清澈的河水滋润着我。

我的邻居老王是一位生活情趣很浓的人,他的家里有许多盆景。春天有富丽堂皇的牡丹,夏天有娇嫩顽强的太阳花,秋天有千姿百态的菊花,冬天有芳香四溢的腊梅,还有一年四季常青的松柏:张开双臂的迎客松、亭亭玉立的陪客松……我们两家的关系很融洽,只要有时间,我们一家就会去他家欣赏盆景,欣赏完之后,心情会非常愉悦。

一天,邻居家的女主人来敲门,说要借一下大铁铲。原来,她家的一棵松柏枯萎了,她想把它挖掉,重新种一棵。爸爸听了随手将门后的铁锹给她,还说道:“老王出差了,要不要我帮帮忙?”边说边跟了去,我刚好也没事做,便也跟了过去。

到了邻居家,只见一盆枯萎的松柏立在那,栽它的盆子可真大。大妈用手摇了摇松树,想把树根摇松,不料,却根本摇不动,因为她是女人,力气太小了,不小心还被松针扎了几针。爸爸见了,连忙说:“我来,我来。”说完,就搭上手。到底是男人,力气大一些,没两分钟,便摇松了树根,然后他用铁铲将树根一边的泥土挖空,又从另一边使劲一推,接着用铁铲将树根铲断。我和大妈帮忙一起将枯萎的松柏抬走。爸爸又将树坑挖深,将新的松柏苗种下去,再用泥土盖好,用脚踩踩实,大妈又给它浇了一些水。

汗水浸湿了爸爸的额头、衣服,大妈递给爸爸一条毛巾,一个劲地说:“谢谢,谢谢。”爸爸边擦汗边说:“不用谢,邻居嘛,应该的!”一旁的我看着爸爸,觉得他在我心中的形象更高大了。一阵风吹来,小松柏随风摆动,好象在说:“谢谢你们,让我有了一个舒适的新家。”

那一天,我从爸爸的身上学到了乐于助人的精神。它将永远伴随我成长。

乐于助人的作文

在森林里有四个好朋友,他们是小蝴蝶、小青虫、小蚂蚁和鸡蛋壳。

这天早上,他们一起去草地上玩耍,小蚂蚁一脸期待的问:“我们今天玩什么游戏呢?”小青虫说:“我们来玩跷跷板吧!”小蝴蝶说:“好啊,好啊!可是哪里有跷跷板呢?”他们正在想办法,这时,鸡蛋壳跳出来说:“让我来帮你们吧!”于是,鸡蛋壳趴在地上,他们又去找来一根小树枝,一个跷跷板就做好了。跷跷板一上一下的摇晃着,他们玩得开心极了!

时间很快就到了下午,天上下起了雨,四个小伙伴没有找到躲雨的地方,眼看雨越下越大,这可怎么办啊?这时,鸡蛋壳说:“我不怕淋,你们赶快躲到我的下面来吧!”他们躲在鸡蛋壳里听着外面的雨声说:“鸡蛋壳,真的谢谢你,要不是你的帮助我们非被雨水冲走了不可!”鸡蛋壳有帮助他们躲过了一场大雨。

渐渐的雨停了,月亮升起来了,鸡蛋壳又变成了一个温暖舒适的摇篮,小伙伴们在鸡蛋壳的怀抱里盖着树叶做成的被子,很快进入了甜甜的梦乡!

美好的一天就这样过去了,鸡蛋壳乐于助人的精神值得我们去学习,我们都要做乐于助人的好孩子。

乐于助人的作文

从前有一座糖果城,里面有许多是用糖果做的动物;有狮子、老虎、松鼠……有一天,成长在糖果城里的兔宝宝觉得住在糖果屋闷的慌,便想去人类世界走走。

兔宝宝来到人类的世界后,它突然听到有“哇哇”的声音。兔宝宝好奇怪:“这是什么声音?怎么这么难听?”兔宝宝走近一看,原来是一个小孩在哭泣,两眼挂着泪水,鼻涕也顺着眼泪流了下来。这时,兔宝宝变成一位老奶奶上前问:“小朋友,为什么哭啊?”

“因为我生病了,我要喝医生开的药,但这药太苦了,我喝不下去,所以妈妈一生气就打了我的屁股。呜呜呜……”小男孩哭泣着说。

“哦,原来是这么回事啊!不过男子汉有眼泪不能轻易流下来的,你别哭了。喏,这是一个糖果,只要含在嘴里,把药喝下去就没事了。”老奶奶笑着说。

小男孩说:“是真的吗?它能使我的药不苦吗?”“当然!别看它小得像粒米大,其实吃到嘴里,它就把苦的东西变成甜的呢!”

“啊,谢谢你!老奶奶”小男孩刚把糖放进嘴里,满嘴的苦药味马上就消失了。弥漫在嘴里的是香甜的糖果味。

看着自己为小男孩减轻痛苦,兔宝宝可开心了,它想:“原来做好事能使人这么快乐啊!做好事真好!”

就这样,日复一日,年复一年,越来越多的人类们得到这位兔宝宝的帮助,人们一提起兔宝宝都竖起大拇指夸个不停呢。

乐于助人的味道作文

在很久很久以前,有一株参天大树,在那棵树的不远处,有一条小河,那条小河清澈见底,躺在大地的怀抱里。不知道在什么时候,小河边长出了一朵瑰丽无比的鲜花,这朵花的名字叫——玫瑰花。

有一天,玫瑰花唱起了动听的歌,“我是世界上最漂亮的玫瑰花……”接着,她摆弄着身姿,又唱又跳的。

过了一会儿,唱着歌的玫瑰花忽然听到了一阵哭声,“呜呜……”“是谁在哭呀?”玫瑰花四处寻找。“是我,小虫。”一条小虫在大树上面伸出头回答。“小虫,你为什么哭啊?”玫瑰花关心地问。小虫着急地说:“我爬到了树上,却又下不来了,你能帮帮我吗?”玫瑰花想了想,突然灵机一动。她请来风姑娘帮忙,把她的一片花瓣吹到树上去,接着,让小虫把花瓣当做降落伞,飘下来。小虫终于下来了,它激动得哭着说:“谢谢你!瑰丽无比的鲜花。”玫瑰花笑着说:“不用谢,这只是举手之劳!”说完她又唱起了歌。

唱着唱着,她又听到了一阵哭声,原来是一只蜜蜂在哭。玫瑰花又关心地问:“小蜜蜂,你怎么哭了?”小蜜蜂难过地说:“我要去参加舞会,但没有裙子穿。”“让我想想。”玫瑰花灵机一动,又想出了一个办法。只见她原地旋转了一圈,抖出一片花瓣给小蜜蜂当裙子。小蜜蜂感激地说:“谢谢你!”“不用谢,这是我应该做的。”玫瑰花说完又唱起了歌。

人们常说“赠人玫瑰,手留余香”,希望同学们也能像玫瑰花那样乐于助人。

乐于助人的大象

森林里的大力士是谁呀?哦,原来是有着长长的鼻子和粗壮的大腿,还有庞大的身躯的动物——大象。

说起大象,那可是滔滔不绝!他的力气无人能顶。不过,你也不用提心吊胆,你可以放心地走在他身旁。听了我的介绍,你是不是觉得他也不凶,反而很慈祥。对了,他不仅慈祥,而且还很乐于助人呢。

冬天到了,小猴家里冷冰冰的。他想上山砍点柴烧。可是,小猴这弱小的身躯怎么把柴扛回家呢?小猴正愁眉苦脸的时候,大象突然出现了。大象看见小猴一脸忧愁,就问:“你怎么了?”小猴回答说:“我想砍点柴回家烧,可是扛不动柴,你能帮帮我吗?”大象满口答应。

他先用长鼻子卷起柴,一步一步地向小猴家走去。到了小猴家,大象还帮小猴把火生了起来。小猴不停地向大象道谢。大象却笑眯眯地说:“这些是只用举手之劳就可以办成的事,不用谢了!”

大象做过的好事不计其数,就像天上的星星一样多。

乐于助人的她

aoueo。

记得有一次,组长开始听写生字了,我突然发现我的铅笔全是秃的,这可怎么办呀!我已经习惯用尖铅笔了,我到处乱翻,这时她二话不说从铅笔盒里拿出了一只铅笔让我用,我看了一下她的笔盒里铅笔也全秃了,我说:“那你下节课用什么写呀?”她诚恳地对我说:“没事,你拿去用好了!”听写顺利地完成了,我从心底谢谢她,她就是我的好朋友——张媛。

aoueo。

乐于助人的我

我叫廖铠岚,今年9岁,读实验小学三(5)班。我个子高高的,为什么呢?因为我不挑食。在班里我是最高的一个了,每次排队时,我都会被老师安排在最后一个位置。我还是一个乐于助人的小女孩呢!看看下面的故事,你们就知道了。

有一次,我回古井玩,坐着公交车,正好在一个站上有个老奶奶上了车,可车上的空位一个都没有,而且老奶奶拿的东西又多,过了很长时间还是没有一个人让我。我看见了,连忙扶老奶奶到我的座位去,对她说:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶说:“不用了,你坐吧,好孩子,谢谢了!”我连忙说:“不,还是你坐吧!给老人让座是我应该做的!”车上有许多人看到了这场景显得非常后悔。

我还是个粗心大意的小女孩。比如有一次,我把“拔”字写成了个“拨”字,害得被老师骂了一顿。

我是一个乐于助人但是有点粗心的女孩,我一定会把缺点改正的。

乐于助人的大象

小兔子正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。小兔子奇怪地问:“小松鼠,你怎么了?”小松鼠害怕地说:“狼来了!”小松鼠继续往前跑。小兔子也转过身来跟着跑。他们一边跑一边喊:“狼来了!狼来了!”

他们两个一传十,十传百,给一头大象知道了。大象说:“我来帮你们吧!”大象用长长的鼻子汲足了水,他站在路中间,狼一会儿跑来了,大象把水喷到狼的身上,狼吓坏了,转身就跑。大家高兴得跳了起来。

乐于助人的故事

阳光拂煦的早上,一只美丽的粉蝶被蜘蛛网黏住了。

“哎呀!”粉蝶发出了凄惨的叫声,她挣扎着想逃离蜘蛛网,却被缠得更紧了。

这时,小蜘蛛们睡醒了,看到被黏住的小粉蝶。“哇!可以美餐一顿了啊!”

“快叫妈妈吧!”

“不行啊!妈妈正在睡觉呢!”小蜘蛛们看着粉蝶觉得非常有趣。

“快点捉住吃了吧!”一只小蜘蛛说。

“等一下!反正我们会吃到的,再看看吧!多美丽的翅膀啊!”另一只小蜘蛛说。

这时,粉蝶已经累得精疲力竭了,只好绝望地躺在蜘蛛网上。

小蜘蛛们用好奇的眼光打量着粉蝶。

“哦?粉蝶流泪了,好像哪里疼了吧。”此时,从粉蝶的双眼簌簌地掉出小珠子一样大的泪珠。

小蜘蛛们忽然觉得粉蝶好可怜。

“粉蝶真可怜哦!妈妈睡醒了,一定会立刻把她吃掉的啊……”

“是啊,那么,我们偷偷放了她吧!”于是,心地善良的小蜘蛛们决定放了粉蝶。

终于,粉蝶在小蜘蛛们的帮助下从蜘蛛网中飞了出来。

“谢谢啊!小蜘蛛们。”

“呵呵,不用谢,再见!”

粉蝶跟小蜘蛛们致谢后高兴地向天空中飞去。

“呀!妈妈来了!赶紧藏起来吧!妈妈要是知道我们放走了粉蝶,非骂我们不可啊!”

害怕挨骂的小蜘蛛们吓得躲到了树叶下。睡醒的蜘蛛妈妈一边伸着懒腰,一边看向天空说道:“那只飞舞的粉蝶真美啊!又是一个美好的春天!”

看到蜘蛛妈妈的心情大好,小蜘蛛们也都悄悄地从树叶下爬出来。

“妈妈!”

“妈妈!”

准爸爸说:

明朗又充满着希望的春天就好像小孩子一样。一只身处困境的蝴蝶在小蜘蛛们的帮助下,重新飞向了天空。宝贝你是不是觉得小蜘蛛们很善良呀?爸爸相信你今后也会是一个善良的孩子,同情弱者,乐于助人。

乐于助人的我_

我有一双像樱桃一样的大眼睛和一张小嘴,很可爱!我是一个害羞的女孩,但我有乐于助人的好习惯。

“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;我以服务人民为荣,以背离人民为耻……”在郎朗的读书中,我想起了前天在公交车上发生的事情。

星期天,我妈妈带我去表哥家玩。上了车,发现人还挺多的。你坐在哪里?当我的眼睛亮了,我看到一个空座位,所以我请我妈妈坐下。我妈说:“你还是坐上去吧。我不累。”

过了一会儿,一个额上有皱纹的白发老太太走了过来。她应该八十多岁了。看到奶奶后,有乘客用报纸蒙住脸;有些人很快转过身去看窗外的风景;有的低头对手机视而不见。我心想,大家都不让我给奶奶让座。

汽车经过一条崎岖不平的道路时摇摆不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁边的大叔,大叔怒喊:“怎么!你年纪大了,看不清路。”外婆突然脸色发白,舅舅却无动于衷。我心里想,如果不让座,奶奶就要一直站着。我会让座吗?一些乘客开始窃窃私语。

我决定给奶奶让路,鼓起勇气来到她面前。迟疑着说:“老奶,奶,你,坐我的位子。”奶奶大吃一惊,感动道:“谢谢。”所有的乘客都对我竖起大拇指,称赞我是个好孩子。大叔看到了,脸红了红,低头不语。

我认为帮助别人的好习惯会让我变得更漂亮。

乐于助人的名言

2、病人之病,忧人之忧。——白居易《策林》。

3、助人为乐是共产主义世界观的体现。——佚名。

5、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。——华罗庚。

7、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯。

8、助人要从日常小事做起,不因善小而不为。——佚名。

9、我是广大劳苦大众当中的一员,我能帮助人民克服一点困难,是最幸福的。——雷锋。

10、现代化建设需要助人为乐的精神。——佚名。

12、助人是人格升华的标志。——佚名。

13、助人为快乐之本。——佚名。

14、每有患急,先人后己。——陈寿《三国志·蜀志》。

15、路见不平,拔刀相助。——元·马致远《陈情高卧》。

16、良好教养的顶点即表现在热心助人上。——佚名。

17、君子贵人贱己,先人而后己。——《礼记·访记》。

18、好事须相让,恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》。

19、辅车相依,唇亡齿寒。——《左传·鲁僖公五年》。

20、你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。——高尔基。

乐于助人的我_

每个人都有自己的优点:打排球,踢足球,唱歌,跳舞,但我最大的优点是乐于助人。

记得有一次上作文课,我来到班里,老师忙着给同学讲,老师看到我来,便跟我说,王雅欣,你帮这些妹妹们下去打水好吗?好的,老师。

天气火辣辣的照在我的脸上,天空的小鸟好像在我说,加油加油。

打开水龙头啦,我先把一个小妹妹的水杯放在水龙头的正下方,打开水龙头时顿时一股清清凉凉的风吹在我的脸上,把炎热的感觉还给了太阳公公,我的脸就像开了空调一样,水流出来的声音高低不同,好像看了一场演奏会似的声音美妙无比。打水的过程中老是有奶奶或爷爷要来插队,因为他们岁数大了我必须退出来,让他们打水。

回到楼上的时候,老师批评我打水耽误了时间太长了,我也没说什么,但是我心里知道,让老人家先打是对的。

后来下课的时候我跟老师和同学们说,我是大家饮水搬运工。这句话吧老师和同学都逗乐了,笑得哈哈的。

乐于助人的人

乐于助人是一种美德,我们在帮助别人的同时也获得快乐。所以我们要做乐于助人的人。

“乐于助人”很好写,也很好读,但是做起来难。但是雷锋却做到了,所以我们要向他学习。星期六,我和妈妈坐公交车到外婆家。刚上公共汽车的时候,不太挤,至少还有几个座位留给我们坐。到了下一站,车上的座位已坐满了。这时,一个白发苍苍的老人上了车,她站在我的前面,用手紧紧地握住扶手。那时我心不在焉,这时,妈妈咳嗽了一声,我回过神来。我发现老人弯着腰,脚总是抖着。我连忙站了起来,用手指着我刚坐过的位置,接着就对老人说:“奶奶,您坐吧!”老人用手抚摸一下我的脑袋,用沙哑的声音对我说:“不用了,小朋友,你坐吧,不要紧的,我很快就到家了”这时我有点难为情,不好意思坐下,便对老人说:“还是您坐吧,我们学校经常说要尊老爱幼的,更何况您已经上了年纪。”在我的劝服下,老人便坐下来了。这时,一切的烦恼从我的脑中离去,而心里面很快乐。通过这件事,我知道了其实帮助别人就是在帮助自己,在平常的生活中,一个小小的动作就可以影响到周围的许多人。

我曾经听妈妈讲过这样一个故事:一个男孩出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨,然后因为害怕惩罚,他跑出家门,对着山谷大喊:“我恨你!接着山谷传来回音:“我恨你!”小孩害怕母亲打他。跑回家里对母亲说山谷有个卑鄙的小男孩说他恨她。母亲把他带到山边,并要他喊我爱你。小男孩照母亲说的做了,而这次他有惊奇地发现,有一个很好的小男孩在山谷里对他说“我爱你!”

由此可见,生命就像一种回音,你送出什么它就送回什么,你播种什么种子它就发芽什么,你给予什么它就给予什么。只要你付出了,就都会有收获。像巴金爷爷在写给家乡孩子的信中说的当我们帮助别人的时候,我们付出的是自己对别人的生命的.爱,就仿佛给干枯的大树捧了一捧清甜的甘露。爱的感情是源源不断的泉水,我们付出越多,内心就越充满,幸福感就越强。所以,帮助人不仅仅是付出,还是收获。

大自然因生机而蓬勃,人类因互相帮助而温暖。帮助他人,可以着手于小处,也可以兼济与天下。播种一颗爱心,每个人的心中都会开放出明亮的花朵,感动别人的同时,自己的内心更有一种喜悦、幸福……同学们,帮助有需要的人。别人得到你的帮助,你自己得到的是快乐。这就是“帮助他人就是帮助自己”含义。

帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着,一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐。

进入了初中,学习压力更大了,同学们都在学习上明争暗斗,却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子,然而他们却来问我,这说明他们信任我,每当他们知道了知识点后,给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话,但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。

每到下课总会有一两个人来我这儿,不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候,同学都抢我旁边的位子,所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的,来讨论题目的,这也使午休多了几份喧闹,同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了,快乐。子曰:诲人不倦。

我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸,所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走,20来张纸被拿去。他们借到了liuxue86工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。

我帮助他人,我快乐!这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事,让我们都去帮助他们,让大家都快乐起来吧!

好冷的一天,天渐渐暗下来,太阳把它最后的一缕余晖映在你的脸上,你认真地动笔列着竖式,朴朴实实的身上,泛起金色的光芒。你带动了我们,我们也一起算起来,补救自己的过错。

你,不是班长,只是默默无闻的女生体委;你,没什么“公务”,一天忙的事却有三分之二不是自己的;你,每天很忙,却依然抽出时间帮助别人。你就是朴实可爱,乐于助人的杨知颖。

那天是主持人比赛,你、我还有其他10个参赛选手都特别紧张,匆匆地收拾着书包。我向窗外望去,天哪,窗外滴水成冰,寒风呼啸,冬风捶打着教室,玻璃“呼啦啦”地响,今天真的好冷啊!再回头一看记事本,今天的作业是格外的多,沉重的书包里有沉重的负担,更有压力的是今天我还得上课外班。唉……两个班长推来推去的量化管理表要算分的任务还给了我。我台词还没背熟,于是就不假思索地交给了你,杨知颖。

很快,我们比完赛了,你又拿起那张表,认认真真地开始算起来。我忍不住不帮你了,大家都凑过去了,我突然发现,你是那么漂亮,又觉得你像阳光,在你身边,能感受到温暖。我眼前突然闪过你天天前前后后为别人忙忙碌碌的身影。

天越来越黑,外面越来越冷,风刮得越来越大,屋里却像春天一样,有暖洋洋的阳光在照射。

你的乐于助人就像一束阳光,融化人与人之间冰的隔膜,把心与心拉近;你的乐于助人就像一湖清澈的水,洗尽污垢,滋润心灵,给别人清朗,给自己纯净。在偌大的世界里,你这个的举动看起来很渺小,其实,就是你们的这些小小的举动,撑起了明净的天空。

乐于助人的我_

我已经四年级了,渐渐长大了,可以帮助别人了。在学校,当别人需要时,我会毫不犹豫地伸出援助之手。在帮助别人中,我获得了友谊,也得到了快乐。

考试那天,同学忘了带胶条。答题卡上不能用涂改带,同学十分着急。这时,我毫不犹豫地拿出自己多余的胶条,供他们使用。同学对我道一声“谢谢”,就快速地改了错字。看到同学顺利完成考试,我心里很高兴。帮别人一点小忙,让我得到了大快乐。

有一次,老师布置了脱式计算题,说能简算都要简算。听了老师的要求,同学们都争先恐后地写了起来。有些同学不会做,就来向我请教。我放下笔,耐心地给他们讲题,在那一刻,我收获了友谊。

下课了,同学们都扎堆儿去玩儿了,王天雨召集我和王天睿做一些事。妈妈曾跟我说,把心思放在学习上,尽量不要分心去做别的事。可是,我答应过她了,怎么能违约呢?我只好快速完成作业,然后完成王天雨交给的任务。

帮助别人会得到回报。当我忘带钢笔时,当我遇到困难时,大家都会来帮我。

我认为,助人是处事的一部分,有时会很简单,或许就是一个动作或一句话,但是,如果你拒绝,就会失去一份快乐;如果你帮助别人,就会收获友谊。这正应了那句话——予人玫瑰,手上留香。

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