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班主任不在的一天(优秀13篇)

班主任不在的一天(优秀13篇)



优秀作文是通过良好的结构和精准的措辞展现出作者独特的思考和见解,给读者带来思维的冲击和深入的思考。请大家欣赏以下优秀作文,让我们一起提高语文写作能力。

班主任不在的一节课周记班主任不在的一天作文

俗话说得好:“山中无老虎,猴子称大王。”老师不在时,平时的“乖乖猴们”便露出了“庐山真面目”。

美妙悦耳的上课铃声响了好久,一分钟,两分钟,五分钟……没见老师进来,等了好久,副科老师走进来说:“今天你们班主任去听课了,所以你们可以写写日记、读书笔记,班长管班。”我们听了直点头。老师说完就走了出去。起初,我们非常安静,可到了后来,越来越吵了,就像z..h.a开油的锅,有悄悄的说话声,“咚咚”的`敲桌子声……他们见班长没有管他们,就越来越放肆了。有人吵架,有人高声谈笑,甚至还有人跑到门口把风。这下班长可发威了,大吼一声,全体成员归位了。

可没过一会儿,又成了喧闹的菜市场。有两个人在吵架,他们吵着吵着又要动手的样子,好多人来围观。有的则在一旁起哄,有的则在一旁劝阻。后来被班长收拾一下就散场了。弄完这边,那边又出现了一群反叛分子,捣得班长确属无奈。所谓“一根筷子易折,一把筷子难折。”而我就在和我的语文组长谈话,正当谈得起劲的时候,老师来了,全班同学马上收拾了一下,老师一进来,所有人都若无其事。

班主任不在的日子作文

蓝色的天幕,像一幅洁净的丝绒镶着金色的银边。微风吹过我的脸庞,阳光洒在身上。

上着课,一个粗哑的声音传入我们的耳中,说:“请所有的班主任到三楼多媒体室开会”我们全班同学都露出邪恶却不明显的窃笑,老师用粉笔在黑板上写着:安静,等我回来,不许吵!”的大字。可见老师是有多么不信任我们,临走还要反复强调。

写完后,老师径直走出教室,全班人都以为他走了,只见一个较矮的小男生说了一句“哈哈!老师走了”,这时,只见班主任又出现在教室门口,回马枪似地扫了我们一眼,接着走进来,惩罚了刚才那个矮个子男生。刚才惊心动魄的一瞬间,不由得让大家感叹,我们还是太嫩了些呀。

班主任到底还是出去的。咚、咚、咚地走下楼梯。这次应该是真的了吧!我们渐渐放下心来。

有的同学看小人书,大部分都在柜筒里偷偷模模地吃东西,有的同学在谈笑风生,高声部、低声部,混合二重唱全都来了,这根本不是什么音乐课,感觉像进了个菜市场。谁也没料到,就在大家无所顾忌时,教室门猛地被推开,窜位的忙着回到原位,说话的立马翻开书假装认真地阅读起来,吃东西的呢,他们更加厉害,把没吃完的棒棒糖夹到书本包着,真让人惊叹这种反应和演技,是不是打娘胎里与生俱来的。

更让人瞠目结舌的是,进来的并非班主任,而是一个被数学老师叫到办公室反复批评却还不知悔改的顽皮男孩,两秒的鸦雀无声过后,反应过来的同学又掀起了一波异口同声地:“切……”声音从高调到低,拉得甚长,还露出丰富的表情包。平时读书哪有这么地整齐划一呀!哪有这般神采飞扬,这会,他们又开始了各自的自由小天地。

但,我们的听觉出奇地灵敏,你,咚咚……。

顷刻间,教室里迅速地恢复了平静。安静得只剩教室外的脚步声,老师推开门一看,脸上露出迷惑的表情,似乎对这一幕感觉到不可思议。

我嘴角微微一笑。老师,瞧!我们多专心致志,您可要相信我们呢。

班主任不在的一节课周记班主任不在的一天作文

粗心像一个恶魔、像一团绒线,一直缠绕着我,无论我怎么都甩不掉,实在让我大伤脑筋。

记得那是一天早晨,我来到饭桌前,大吃一惊,妈妈帮我准备了两个煎蛋,一根油条,整齐地摆在盘子里,正好拼成了一个一百分。我正疑惑不解,妈妈走过去说:“今天听说你要数学考试了,你这个丫头是个粗心鬼,吃完了这些,就会考到100分。”我想:妈妈说的话准没错,就赶紧吃起来。

数学考试非常顺利,我检查了一遍又一遍,放心地交上试卷,心想:这下肯定是一百分。下午,我满怀信心,可卷子一发下来,一看―九十八分,错了一道判断题,哎―又是考虑不周到。我垂头丧气地回到家,往桌上一瞟,“恍然大悟”,原来桌子上还有半个煎蛋没吃完呢!这时,妈妈回家了,我把原因和成绩告诉了妈妈,妈妈笑了笑,又语重心长地对我说:“其实让你吃油条和煎蛋是为了让你不再粗心,能考个100分,让我开心一回。可现在你老毛病又犯了,我可真拿你没办法。

哦!原来我辜负了妈妈的良苦用心,妈妈肯定费了许多脑筋,才想出这样的好办法,可我还是没有如她所愿。妈妈为了让我不再粗心,和我说了上千遍,费了多少口舌,可我不是这儿错,就是那儿错。所以我下定决心一定要改掉粗心这个坏毛病,因为粗心让我得不到高分,粗心会让妈妈大伤脑筋。现在,我差不多把这个:”朋友“甩掉了。

可是,我仍在怀疑,粗心是否已经真正远离了我,我现在每时每刻都防着它,不让它靠近我,这个朋友我永远不会交。

班主任不在的一天作文

我们的班主任去了广州,有一个星期没回来。在这段日子里,虽然十分的吵闹,办真实地体现了我们同学之间的合作。

在杭大走的第一天,我们全班仿佛是平原上的野马,一直不停的“奔跑”“嘶鸣”。又像一群刚被放生的老虎,那么的兴奋!

早上,我打扫完卫生,坐在位子上,准备读书,只见到处都在讲话、打闹。突然间,一声大吼:“这么吵,快读书,徐航去查看一下卫生。”吓了我一跳,抬头一看,原来那刚正严肃的话语是蔡主任说的,怪不得全班一下就嘎然而止了。然后,张老师从门口慢慢地走到讲台前,平静地说:“你们杭大不在,有我做班主任。请你们把该处理好的,给我处理好,不要让蔡主任老去找我,说‘你去看看三班的卫生……!”

张老师说完这些话后,有一些人仍然是在那小声讲话,似乎完全没有把老师的话放心里!

运动会的前一天,我们发生了一件特大事件。有两个人打了起来,幸好政治老师刚好经过,马他们交了出去,烂了好一会儿,才帮他们心中燃烧的火灭了!不过,在之后的运动会。由于大家共同努力和合作,让我们不仅得了全校第三的好成绩,而且以恶让他们沉了好兄弟,朋友。从这件事中我有点明白了合作的真正意义,明白了原来人与人之间的合作也会有这么大的力量。

在此之后,我最恨的就是中午和自习课,几乎有一大半的人在吵闹,让我连工作都写不下去。或许这种学习日子,才是学校的真正的用处;这样才算是学生的天性;这样日子才会过得有滋有味吧!

我喜欢这样的日子,但最好少一些打闹,一些吵闹吧。

班主任不在的情景作文

记得那次,老师有事先走了,语文课改为自习,班主任老师用粉笔在黑板上写了几个醒目的大字:”写一篇的有意义的日记“,然后就咚咚地走下的楼梯。教室里顿时活跃起来,刚才还是鸦雀无声,现在却像小鸟一样,叽叽喳喳地叫个不停。

大约过了三四分钟,又听见楼梯撒谎内感有咚,咚,咚的脚步声,同学们以为老师来了,串位的忙着回了位,喝水的忙向坐位跑,看漫话书的忙着藏起自己心爱的的书,在一起谈笑风生的女生,也急忙坐得端端正正。有的同学在慌忙中抓起桌上的语文或音乐书胡乱地翻阅起来,就是把书拿倒过来也顾不上倒过来;有的同学还用书遮住自己忍不住笑的.脸,强装作专心致志的样子。

忽然,教室门猛地被推开了。没有谁想到,进来的不是老师,而是淘皮的男生。原来这个淘皮的男生趁同学们在笑闹的时候,就悄声地溜出去并顺手把门关上,走下楼去,一直等到搞恶作剧的那个同学哈哈大笑时,我们才知道上了他的当了。于是教室里又掀起了一阵汹浪的欢浪,仿拂这不是教室,而是他们自由自在的天地一样。

女生呢?有的忙着用各种各样五彩的画纸,把自己的课本装饰得飘飘亮亮的,有的聚在一起说起昨晚播的连续剧,还有的聚在一起聊天呢!

咚,咚,咚……”老师来了!“不知谁报警似的喊了一声,顷课间教室里有恢复了平静。班主任推开了门,开到同学们”专心致志"的情景,脸上露出欣慰的笑容。

哎,你不在的时候……。

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班主任不在的日子作文

这一天,全校班主任老师开大会,我们班的自习课就没有老师守着了。班主任范老师用粉笔在黑板上写下了几个醒目的大字:“写一篇有意义的日记”,然后就咚、咚、咚地走下了楼梯。教室里顿时活跃起来,刚才还是鸦雀无声,现在却像小鸟一样,叽叽喳喳,闹个不停。

大约过了三四分钟,又听见楼梯上有咚、咚、咚的脚步声,同学们以为范老师来了,串位的忙着回了位,喝水的忙向座位跑,看小人书的忙着藏起自己心爱的连环画,在一起谈笑风生的女生,也连忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文或者数学书胡乱地翻阅起来,就是把书拿倒了,也顾不上倒过来:有的人还用书遮住自己忍不住笑的脸,装做专心致志学习的样子。

教室门猛地被推开了。没有谁会想到,进来的竟不是班主任,而是一个顽皮的男同学。原来,这个“调皮生”趁同学们笑闹时,悄声离开座位,并顺手关上教室门走下楼去。直等到恶作剧的同学哈哈大笑时,同学们才恍然大悟似的知道上当了。于是教室里又掀起一阵汹涌的笑浪,仿佛这里不是教室,而是他们拥有的自由天地。

女生呢?有的忙着各种各样的贴画装饰自己的笔记本,有的聚在一起一边抄歌,一边欢唱,似乎比在郊游时还要兴奋。有几个女生围成一个圆圈,大一包、小一包的盐辣椒摆满了一桌子,一边吃还一边喝水,口里不时发出辣得吸气的声音。

咚、咚、咚……“范老师来了!”不知谁报警似的喊了一声,顷刻间,教室里又恢复了平静,班主任推开教室门,看到同学们“专心致志”学习的情景,脸上露出欣慰的笑容。

班主任不在的日子作文

熊老师这周有事,找了一位老师来教我们。大人总是说老虎不在家,猴子称霸王。但你别小看了我们四(2)班。“老虎”走了,我们这38只“猴子”不但没有称霸王,反而还变乖了,就拿我星期五那天的表现来说吧。

那天,我们在学习《“三颗纽扣”的房子》,该给课文分段了,自信满满的我高高地举起我的手,生怕老师没看到我,而请了别人。老师也许看出了我的着急,真的请我起来回答问题。因为我自信满满,所以我的'声很响亮,不过我刚说完我的想法,章弋许就立刻反对,我一下子像一个漏了气的气球。突然,我的气又回来了,因为有人赞同我的想法,于是我和章弋许立刻展开了激烈的争论,我俩争得面红耳赤。这个时候,老师发话了:“我赞同章弋许的意见。”又对我们仔细的讲为什么他赞同章弋许,最后,我被说服了。于是,这场争论风波就过去了。

前四天的我们是一只只听话的小绵羊,但最后我们还是没忍住,犯了“星期五综合症”。

熊老师为我们骄傲吧!

班主任不在的时候作文

午自习,全校的班主任老师聚集在一起开大会。这样一来,我们这一节课就是没有老师守着了。

老师要求我们在教室里默写《古诗词三首》,默写完之后交给小组长,然后自己自由阅读。说完,老师就“咚咚咚”走下楼去开会了。教室里面顿时像爆炸似的,刚才鸦雀无声的我们现在变得就像小鸟似的,唧唧喳喳地吵个没完没了。

大概过了三四分钟吧,天下起了倾盆大雨。同学们都说是太阳雨,是风吹过来的。同学们仿佛对太阳雨不大感兴趣了,他们有的在画连环画,有的在玩游戏,有的在聊天,当然还有些同学在认真看课外书。几个调皮捣蛋的男孩子,正围着教室追赶。

又过了几分钟,从楼梯上传来脚步声——咚、咚、咚。同学们赶紧做好认真学习的样子,生怕班主任老师来了,会挨骂。一些同学的书都拿反了。结果打开门一看,是其他班的几个男同学出去玩了。同学们又恢复了原来的吵闹。

过了一会儿,突然同学们又听见了咚、咚、咚的脚步声。这一次同学们以为是其他班的调皮捣蛋的男同学出去玩。结果,这次是班主任来了。班主任看见了这一幕,我们骂了一顿。

学习是自己的事。我觉得无论老师在还是不在,都应该认真学习。

班主任不在的时候

每个月最后一个周三,我们的班主任杨老师都要出差,每到这个时候,我们三年级一班就像一个“马蜂窝”。

今天又是星期三,早上第一节原本是语文课,但由于班主任出差了,所以第一节课改为自习。

“叮,叮,叮......”上课铃响了,但教室里并没有传来读书声,而是像盐撒进了油锅——炸开了。每当这时,班长都会“挺身而出”,用他那惊天动地的“男高音”来警示那些正在大闹天宫的男生们。男生们愣了一下,没过一会儿,他们又开始闹腾了。你瞧,我们班的“搞笑大王”,又开始兴风作浪了,他从座位上蹦起来,大声地说:“我们玩击鼓传花,怎么样?班长负责敲打讲台。嗝...”他打了一个大大的响嗝,引得我们全班哄堂大笑。只有班长不买他的账,班长气运丹田,大喊:“安静!再吵,我就记名字了!”这声音如猛虎下山般掠过同学们的耳膜,教室了立刻鸦雀无声,可是也仅维持了几分钟,交头接耳,窃窃私语的渐渐多了起来,任凭班长怎么吼都无济于事。班长眼珠一转,心生一计,大喊“杨老师来了。”顿时,有的赶紧往位子上跑,有的连忙拿起书,装模作样地看起来。不知哪个机灵鬼又喊了一句“今天杨老师不会来的!”班长的阴谋没有得逞,他成了大家讨伐的对象。这时,下课铃响了,男生们像出了笼的小鸟奔向操场,平时班主任是不给男生下课的。我们本以为可以安安静静地休息会了,却还是鸡犬不宁,“哭鼻子大王”嚎啕大哭,原来是同桌折断了她的尺,她的眼泪像决了堤的洪水,我们只好去安慰。哎!连下课也不安宁。

我们真是太肆无忌惮了。第二天杨老师就回来了我们这群“小猴子”又要带上“紧箍咒”了可是我怎么觉得带上“紧箍咒”更好一些呢!

班主任不在的日子周记

这是我前些天外出学习时留给学生的日记题目。原想一定成了告状信,不曾想我低估了这群孩子。

日记的开头当然是满纸的欢乐,陈飞说:“随着老班迈出教室的最后一步教室里沸腾了,同学们高兴的又蹦又跳。”那分快乐也感染了我,似乎他们说的不是我。谁说不是呢,我也曾是孩子,也曾为班主任的暂时离去而欣喜若狂,那是一种完全放松的快乐。

原本以为会以快乐收场,没想到笔调越来越低调,陈述着班里没人管时的盲目,最后他说:“老师你快回来吧。”一本本翻下去厚厚的本子,满满的思念!很多孩子说:“本想老师不在要好好疯狂的玩儿一把,可为什么总觉得少点什么呢?”王鹏坤说:“老师,我想你。”一句话,心间暖暖的湿湿的。真的满足了。做师如此,可以了!

班主任不在的时候作文

早自习的时候,全校老师都要去开会,班主任李老师在黑板上写了九个又大又醒目的字“写一篇有意义的作文”后就出去了。刚才还是鸦雀无声的教室,现在就变成小鸟般叽叽喳喳的闹声了。

突然,“咚,咚,咚”的脚步声向我们这里走来,我们以为是李老师来了,就各自回到了座位上,拿出课本装摸作样地翻阅,我也非常急,怕老师进来后来检查我们写的作文。

门打开了,他竟不是李老师,而是一位调皮的同学,原来他趁大家不注意时,偷偷地溜了出去,又从楼梯口大步大步地上来。同学们弄清楚以后,又叽叽喳喳地叫了起来。

男同学们有的玩起了自己的游戏卡;有的又把辣味零食拿出来,大口大口地吃,吃了又喝水,额头上直冒汗呢!女同学们呢,有的拿出自己喜爱的贴画,来装饰自己的作业本;还有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服;有的到讲台上,拿起粉笔在黑板上画画呢!我也拿出小“沙漏”玩开了!

在我们正玩得开心的时候,又传来一阵“咚、咚、咚”的脚步声,我们没有理会,以为又是哪个调皮的同学呢!“老师来了!”不知是谁发的警告声,同学们飞快地回到了自己的座位,我也回到了座位开始写作文了。

老师进来了,看见我们专心致致地写作文,微微地笑了!

班主任不在的时候

星期一的下午,五年三班的同学和老师正在教室里上自习课,看图作文:。这时,班主任徐老师接到了一个电话,说她的母亲病了,让她回家照顾母亲。李老师对同学们说:“我给你们留一些作业,你们做完了,要听班长的话。”说完就走了。

李老师走后,同学们开始做作业。过了一会儿,王刚对另一个同学说:

“喂,反正我们也写完作业了,玩一会儿吧。”

“好。”那位同学说道。

于是,王刚叠了一个纸飞机,向空中一投,纸飞机立即在教室里飞了一圈,引起了同学们的笑声。

接着,小明跳上桌子,把扫帚当作吉它,摇头晃脑,唱起了小曲,小学三年级作文《看图作文:》。

王红则拿起一个粉笔头,从椅子上走下来,在黑板上画画。还有赵明拿起文具盒当麦克风,站在桌子上也摇头晃脑地唱起了歌。

而此时的王继,则像大老板似的把双脚放到桌子上,跷起了椅子,并前后晃悠。

班长吴昊南说:“你们别再闹了,王继,你这样下去会摔倒的。”可这时,谁也不听他的。教室里乱糟糟的,像市场一样,热闹极了。

忽然,只听“哗啦”一声,椅子碎了,王继四仰八叉地摔在了地上,头上也鼓起了一个大包。这下子,引起了同学们的阵阵大笑,有的同学笑得肚子都疼了,还有的笑得眼泪都出来了,教室里简直闹翻了天。

这时,校长忽然走进了教室,同学们一下子全傻了眼,吓得一声不吱。校长大声地说:“你们班怎么回事?你们都五年级了,还是一年级的小学生吗?我现在郑重地告诉你们,这周的纪律红旗,你们班没了。”接着,他指着王继说:“你到我办公室来一趟!”说完,就气冲冲地走了。

我觉得五年三班的同学们这样做是错的,在班主任老师不在的情况下,我们应该比老师在的时候表现得还好才对呀!

班主任不在的时候作文

班主任不在的时候,就是我们最真实,最放松的时候。由于班主任申老师工作繁忙,七年级九班常常由班委来管理。倘若你站在六十二中的二楼上,倘若你听到忽嘈杂忽安静的声音,倘若你循着声音走进去,那如风雨晴天般变幻一样的纪律,一定能让你震惊。

习·无声·祥和。

学习和作业是我们首要完成的任务,所以,你现在看到的七九班,是安静祥和的。

在这般安静的时候,连“不安定分子”都不愿打扰这轻松安静的氛围,安静地低着头学习。只是他们都神态各异——有的略显匆忙,但并不火烧眉毛般着急,只是拿起笔,在本子上一遍又一遍地写些什么;有的面带微笑,轻松祥和地飞速解题,从容不迫,像国家元首一般;有的则翻着各种书或笔记,思考着,斟酌着,待觉得没问题了再把它们照抄到题上去……于是,一片轻松安静的学习氛围,伴着同学们认真思考的脸庞,映入我们的眼帘。

在这时,学习,像一枝无声开放的花,静悄悄地开放,静悄悄地散着花香。

闹·嘈杂·欢乐。

等到学习的热情渐渐褪去,同学们憋了一肚子的话,憋了一脑子的想法,都如原子弹一般爆炸开来;那嘈杂的声音,也“爆炸”开来。

尤其乱时,像我一般的班委就会扯着嗓子喊:“别吵啦!”班里就会安静几分,可总有几个在那乱嚷嚷,像苍蝇一般,耳膜不嗡嗡响那才怪:一些人叽叽喳喳,围着一个人听他讲笑话,好笑就哈哈大笑,不好笑就嚷嚷起来了;有些人和同位,看起来像教题,实际上不知在干什么偷偷摸摸的行当;又有些人,倒还蛮“正义”,一有动静就喊:“老师来啦!”搞得大家心神不宁……我就像“救火队员”一样,笑着,又制止着他们。

总之,这种现象,还是极常有的。不过,它在班主任不在的时候,让我们无比欢乐,就连我,也常常沉浸在这个大环境下,笑得不能自已。

题·叫苦·充实。

趁着这般时候,课代表就出动了。各种历史、地理听写(我听写地理)便不绝于耳,同学们虽叫苦连天,却也在一次次考验中,提升了自己的能力。

课代表一上台,叫苦声则连天:“天啊!”“还要做!”可是,随着一遍遍的题脱课代表的口而出,此般扰耳之声,就全部淹没在题当中了。课代表听写时,常常语速快慢不定,同学们的声音便此起彼伏:“慢点儿,我第2题还没写完呢!”“快点儿,我都等好久了。”……等到此起彼伏的喊声结束,听写也结束了。

同学们的叫苦声还是不停,可我分明看到,他们的脸上洋溢着温习知识的“快感”。

班主任不在的时候,在无声中,在嘈杂中,在叫苦声中,我们成长着,我们坚定不移的走着。

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