优秀作文是文学的精华，是作者思考和感悟的结晶，也是传递情感和价值观的媒介。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的启示和参考。
星期天中午，我看到许多小朋友在玩吹泡泡的活动。他们吹出来的泡炒饭有大有小，形状也不相同，并且五颜六色的美丽极了。看得我心里痒痒的，所以，我立刻拿了钱也去买了一瓶肥皂水来吹泡泡。
我开始吹的时候，吹出来的泡泡很少，每一次吹出来的泡泡仅有一两个，可是颜色倒不少，有红的、绿的、黄的、金的……颜色很多，可好看了。
之后，我继续吹泡泡，越吹泡泡越多，可好玩了。吹了一会儿工夫，天空中到处都是泡泡了，漂亮极了！然后，我换了一个地方又吹。这一次，我吹出来的泡泡很大很大。可惜，这一些泡泡飘到半空中就爆了。我改变了办法，吹出了许多小泡泡，这一些小泡泡寿命比大泡泡要长。它们在天空中越聚越多，把整个天空打扮得更加美丽。我觉得吹泡泡真好玩，能够吹出千姿百态、五花八门、五彩缤纷的泡泡。
吹着泡泡，我觉得这个星期天，玩得真开心，因为自我在吹泡泡呀！
今天晚上，老师让大家回家买好泡泡水，明天早上我们要举行吹泡泡活动。我听了高兴地一蹦三尺高。一回家，我就买好了泡泡水，等待明天的到来。
到了，到了，我一下子跑到了学校的空地上，看见同学们早已在吹泡泡了。我扔下书包，迫不及待地拿出泡泡水和吸管，轻轻地蘸了一点泡泡水，拿了出来。我的手轻轻一提，一串又一串的泡泡冒了出来，就像一串串冰糖葫芦。我又轻轻一提，一个个大大圆圆的泡泡，像一个个橄榄球。小的像一颗颗珍珠。我们大家一起吹，吹出的泡泡有粉红的、淡紫的、嫩绿的，真是五光十色，美丽极了！成千上万的泡泡在天空中飞舞着，还有的`在天空摇摇摆摆，好像喝醉了酒的小醉汉。看着这么可爱的泡泡，我忍不住摸了一下，这泡泡像炸弹一样炸掉了。泡泡们飞走了，它们飞到了树上和鸟儿一起唱歌；它们还带着我的梦想远走高飞，飞到宝岛台湾；还有的飞到伦敦，去看奥运会。
泡泡的生命很短小，但它给我们带来了无穷无尽的欢乐。
那一天，妈妈给我买了一罐泡泡水，我刚拿到，就迫不待的吹了起来。因为是我和妹妹两个人，所以妈妈对我说：“别那么自私，让妹妹也玩儿会儿!”于是，我们两个一人玩儿一会儿，玩儿的可高兴了。
轮到我抓泡泡了，妹妹吹得真快呀!我抓也抓不完。渐渐的，我不抓泡泡了，我开始看泡泡里的世界，泡泡里的树木真有趣，树枝在摇摆，仿佛在向我招手呢;泡泡里的云朵五彩缤纷，一会儿红、一会儿紫、一会儿黄、一会儿绿。啪!泡泡烂了。我被拉回了现实世界，这才反应过来，该我吹泡泡了。
我面对龙泉湖，让风把泡泡带到湖面上空，渐渐的，泡泡变小了，泡泡离水面越来越近，挨到水面了。奇怪的是，泡泡并没有爆，而是随着水面的波动，一次次起伏，一次次落下。渐渐的，泡泡不见了。
吹泡泡真好玩儿，它能引起我的许多想象，你们不妨也来试试吧!
在一个有风的日历下午，我和明陈豪在楼下吹泡泡。
首先，我把水放在瓶子里，然后加入洗衣粉、洗涤剂、胶水和糖，用吸管搅拌。然后，泡泡水就准备好了。
我迫不及待地拿起水管，喝了一点泡泡水。我使劲吹，但是吹不出泡泡。我赶紧走过来说：“吹泡泡不要太用力，要轻轻吹起来。”我按照明陈豪的方法吹了一次，他们真的吹了大小不一的泡泡。有些像气球，有些像乒乓球，有些像篮球，有些像葡萄。
我也在太阳下吹，吹出许多五颜六色的泡泡，有的飞向天空和小鸟打招呼。有些飞到花园里，向花朵问好。其他人飞到草地上，和蚂蚁一起捉迷藏.
啊！吹泡泡很好玩，给我们带来很多快乐。
一个个小泡泡飞上蓝天，有的和自己的小伙伴在天空中翩翩起舞；有的和小朋友玩起了捉迷藏，一不小心就飘到了大地奶奶的家里……不过，大多数啊可爱的泡泡都在和妈妈说再见，只是有些顽皮的小泡泡只顾着边飞边玩，这让泡沫妈妈好伤心。
我和妹妹在哥哥吹出的泡泡中穿梭。“呀，这些顽皮的小泡泡都飞到我脸上了！”妹妹大叫。哥哥笑着说：“我倒觉着很好玩，而且这泡泡很漂亮、很美。”“嗯！”我也赞同地点了点头。
又一群泡泡飞上蓝天，给他们的妈妈跳起“再见舞”，然后，越飘越远……。
老师给我们每人发了一瓶泡泡水。泡泡水瓶子的盖子是绿色的，中间还有许多漂亮的图案，像一位穿着花裙子的姑娘。瓶子是个圆柱体，跟我的食指差不多长。我慢慢地打开盖子，只看见盖子背面连着一根塑料的棍子，棍子的顶端有两个圆形的孔，一大一小，像一个葫芦。我轻轻地蘸了点泡泡水，小心翼翼地凑到嘴边，对准“小葫芦”使劲一吹，泡泡像“小皮球”一样一个个从圆孔了滚了出来。
此时，吴老师提议来一次吹泡泡比赛。开始比赛之前，吴老师宣布了比赛规则：在规定的时间里，谁能吹出最大的泡泡就赢了。老师把男女生分成了四个组，我在男队的最后一个小组。
教学目标：
1、能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。
2、能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“有的……有的……还有的……”句式说一段连贯的话。教学重点：把吹泡泡的过程按顺序说清楚以及想象泡泡样子像什么。
教学难点。
观察吹泡泡的动作，分解出一个一个的动作。
教学时间：
1.课时。
教学准备：
肥皂水与吸。
教学过程：
一、出示课题，提出要求：
你们爱吹泡泡吗?今天的说话课，是《吹泡泡》。比一比谁吹的泡泡又大又多;谁观察得仔细，能把吹泡泡的过程有条理地讲清楚。
二、吹泡泡，练习说吹的过程：
1、人人吹泡泡，边吹边想：这些泡泡是怎样吹出来的?
2、一人上台吹泡泡。其余同学边观察，边自由说一说吹泡泡要有哪些动作。
3、交流有哪些动作。
4、用上句式：先……接着……最后……，把吹泡泡的过程讲清楚。自由准备，指名说一说，评议，同桌互相说一说。
三、再吹泡泡，观察泡泡的样子。
1、同桌互吹互看，比一比，谁吹的泡泡、最多。边看边想：这些泡泡是什么样子的?像什么?句式：()的泡泡，像()。或泡泡()，像()。
2、互相说一说，指名说一说，并评议，从泡泡的大小、颜色、形状方面评议。
3、出示句式：这些泡泡有的像……有的像……有的像……，练习说话。自由准备，指名说一说，评议，同桌互相说一说。
4、当你看到这些美丽的泡泡时，你会怎么赞美它们呢?
5、把泡泡的样子连起来说一说。自由准备，指名说一说。
四、练习说吹泡泡的整个过程。
1、请几位小朋友吹泡泡，其余边看边说。
2、指名说一说，师生共同评议。
五、观察想象：
2、尝试把吹泡泡的整个过程和刚才说的话连起来说一说。
六、小结，并要求回去写下来。
板书：吹先(蘸)……接着(放)……最后(吹)……看有的像……有的像……还有的像……想飘下来。
星期天，在家无聊，想起科学课上老师曾教我们吹泡泡，我就想自造泡泡水吹泡泡。
我找来洗洁精，瓶子，长吸管，准备开始做试验。我把水和洗洁精倒进瓶子，用吸管搅拌，搅拌均匀后我心中兴高采烈地拿着吸管，迫不及待地跑向阳台试吹，结果出师不利，吹出来的泡泡如米粒般大小。妈妈说：“会不会是洗洁精放的太少了点。”我连忙又往瓶子里倒了几滴洗洁精，再次搅拌均匀，吹出来的泡泡还是和刚才差不多大小。
看到我有点泄气了，爸爸鼓励我说：“失败是成功之母，别灰心！我们再试试！”爸爸的话提醒了我，我灵机一动，想：会不会是吸管太小了？我连忙把水笔拆了，用笔管来吹，吹出来的泡泡明显大多了。但我还不满足，想起妈妈的编发器上有个大圆圈，赶紧拿来试，呀！只见一个比我拳头还大的泡泡产生了，它飘飘悠悠地往上飞舞着，一颤一颤地，真像一个顽皮的小孩子，当我伸手想要抓住它的时候，它却消失了。我又用编发器沾了泡泡水吹，这回居然吹出了一连串的泡泡，泡泡得形状不一，五光十色，闪闪发亮，真漂亮啊！“我成功喽！我成功喽！”我兴奋地大声喊叫着。爸爸妈妈也感染着我的喜悦，露出了开心的笑容。
吹泡泡试验不但有趣，还让我明白了遇到困难只要多动脑筋，多去尝试，就一定能成功！
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今天下午，我和妈妈电视上看见了人家在玩吹泡泡，于是也想来玩吹泡泡。
我们先拿了个酒杯，要里面倒了点水，妈妈说：“你放的水太多了，会吹不出来的。”于是我急忙倒掉了一大半水，再放了一点儿肥皂水，然后又放洗手液，最后拿一根吸管在酒杯里搅拌均匀，这样，一杯泡泡液就做好了。
不过，这些泡泡都太小了。于是，我想了一个办法，把吸管对着液体使劲一吹，一个五颜六色的“无敌大泡泡”被吹出来了，我吹得越来越起劲，又吹出了一个像晶莹剔透的蜂窝似的泡泡。接着吹出来不一样造型的泡泡，有大泡泡里躲着小泡泡，有几个小泡泡组成的大泡泡，还有一个大泡泡牵着小泡泡的。
多有趣的泡泡呀！
今天天气晴朗，万里无云。我在院子里玩吹泡泡。
刚开始，我使劲吹，一个泡泡也没有吹出来，我很生气，不想吹了。妈妈说；“做任何事情都要认真思考。你使得劲太大了，泡泡早就吹破了，怎么会吹出来呢！你要轻轻地吹才能吹出打泡泡。”我按照妈妈说的，用一点儿力吹，果然吹出了一个五彩的大泡泡。我快速地吹，吹出力许多大小不同的泡泡，五颜六色的泡泡满天飞。我一会儿打泡泡，一会儿追泡泡，玩得可开心了。
河北沧州沧县沧县仵龙堂乡王官屯小学一年级:姜于硕。
今天下午写完作业，觉得应该找点有意思的事情做，就去玩了，找了一下。突然在桌子上发现了今天早上买的肥皂粉，从中找到了我一直在寻找的'乐趣，那就是吹泡泡。
于是，我立刻去拿小瓶，迫不及待地把肥皂粉倒进小瓶里，放了些水，摇晃着，直到所有的肥皂粉都溶解在水中。然后，我拿了根吸管，泡在瓶子里，拿出来。最后我轻轻放在嘴上吹了吹。许多不同大小的气泡像仙女一样飞舞，在客厅里跳舞，在阳光下飞舞。真的很神奇。
但是气泡的颜色并不逊色，不是单一的颜色，而是五颜六色的。突然，我有了一个奇怪的想法，如果能活在泡泡里，真的是人生一大快事！
我爱彩色泡泡，我爱吹泡泡！
今天，老师告诉我们要在下午的阅读课上带着全班同学一起去操场上吹泡泡，我高兴极了。中午放学，我迫不及待的就和妈妈一起动手做泡泡水。我先找到一个空瓶子，然后在空瓶子里放了一勺糖，接着又放入少许的洗洁精，最后妈妈把自己喝的茶叶水倒进空瓶子里。这些都是在电脑里查到的做法，试一下，哇塞，真的可以吹出泡泡，我的泡泡水大功告成了。
下午的阅读课上，我和全班同学一起拿着自己的泡泡水去操场上吹泡泡。大家兴高采烈得纷纷拿出自己的泡泡水。我先试吹一下，拿着吸管蘸一下泡泡水，轻轻地放进嘴里，缓缓地吹气，只见一个大大的泡泡被我慢慢地吹了出来，那亮晶晶得泡泡像一个小天使一样在空中飞舞，漂亮极了。我们玩得可尽兴了，吹的泡泡有大有小，形状各异，看着那一个个晶莹剔透的泡泡飞上天，大家都高兴地笑了。
下午，我和妈妈一起研究制造泡泡液和吹泡泡。
我们先准备原材料：管子、杯子、水、洗涤剂、蜂蜜、洗衣粉，再用筷子搅拌，一小杯泡泡液就做好了。
我们反复调制泡泡液，经研究发现，洗涤剂的多少与泡泡的多少成正比，管子的粗细与泡泡的大小成正比，再多放点蜜蜂、洗涤剂，做好泡泡液之后，我们就来比赛了。
我先吹出一个很大的泡泡。妈妈也不甘示弱，吹出了一串串像晶莹的珍珠一样的泡泡。我又轻轻一吹，桌子上有三个和皮球一样大的泡泡。妈妈又使劲一吹，啪！泡泡爆了！哈哈，我赢了。
从今天自己动手做泡泡液和与妈妈一起吹泡泡，我学会了做事要动手、动脑和细心。
“哈哈，真好看，真有趣!”我们正玩着有趣的吹泡泡游戏。你看，我们大家吹得多起劲呀!
开始的时候，我找来一根细细的塑料管，一隻小小的瓶子。我在瓶子里放了一点白猫洗洁精，加上了一些自来水。我用管子在瓶子里搅拌了一会儿。然后，我拿起管子。管子上蘸了肥皂水。我用力一吹，“啪”的一声，只是出来一滴肥皂水。“哎呀，怎么没有吹出肥皂泡来呢?”我想可能第一次不行，那么第二次一定能够吹出泡泡来了。第二次还是没有吹出泡泡来。看来吹泡泡还不是一件容易的事情呢!我不灰心，试着轻轻地吹了一口气。呀，一个胖乎乎的肥皂泡给我吹出来了。啊，泡泡终于诞生了!它还衝着我笑呢!
一个、二个、叁个……嗬，我情不自禁地欢唿起来。
你瞧，那些肥皂泡的形状各不相同，大的像气球，小的像珍珠，连成串的像冰糖葫芦，还有一些“双胞胎”、“叁胞胎”呢!这一些泡泡在阳光下呈现出五颜六色的色彩：淡淡的柠檬黄、浓浓的翡翠绿、耀眼的玛瑙红……五光十色，美丽极了。那些肥皂泡，你只要轻轻一碰，立刻爆炸，变成了无数的小水珠。
后来，小朋友们一个接着一个来了，他们也像我一样吹起了泡泡。一下子，天空中到处都是泡泡，简直成了泡泡的世界。
啊，可爱的泡泡，你给我们小朋友带来了欢乐，带来美好的幻想!
今天早上，我们三[9]班举行了一场别开生面的吹泡泡比赛。
施老师笑眯眯地对我们说：“今天我们来一场吹泡泡比赛，看谁吹的最大。”老师声音刚落下，同学们就议论起来了。有的同学说：“我不能输。”有的同学说：“我一定要赢。”有的同学说：“我要打败对手。”我也暗暗对自己说：“我也不能输。”
比赛开始了，同学们争先恐后地抢着举手。老师叫了韩胜泉，只见他拿着泡泡枪，沾了点泡泡水，扣动扳机，可一个泡泡也没出来。咦！同学们说：“怎么没有泡泡？”韩胜泉说：“我在家练习过的呀？”韩胜泉带着遗憾走回座位。
老师说：“下面选一个女生。”赵汐宁被选中了。只见赵汐宁沾了沾水，鼓起腮帮对准小孔轻轻地吹了一下，冒出来一个像小西瓜一样大的泡泡，我们班欢声如雷。
我迫不及待地拧开瓶盖，拿起泡泡管，我使劲地吹了起来，有的像玻璃球。有的像珍珠，有的像小皮球。
我们班都吹起来，不一会儿，满屋都是泡泡。有的说：“我的最大。”有的说：“我的最多。”有的说：“我的最漂亮。”下课铃响了，我们结束了这次比赛。
吹泡泡比赛给我们带来了快乐。
今天下午第叁节，我们在赖老师的组织下，来到操场吹泡泡，我们高兴地活蹦乱跳，活像一隻只快活的小兔子。
我们有秩序地来到操场。刚到操场，同学们就争先恐后地吹起了泡泡，无数的泡泡从管里溢出来，整个操场变成了泡泡的世界，泡泡的海洋。
“赖老师来了。”几位同学提高了嗓子大声叫到。赖老师一步一步地走着，手裡做着一个停止的动作。我们一看就知道赖老师有话要说，赖老师说：“我们要来举行一场吹泡泡比赛。”我们一听，便很高兴地回答：“好！”“第一场比赛：看谁吹得大。”“123开始！”我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮帮子，使劲地吹。我看见别人吹得很大，我又起劲得吹起来。可这泡泡娃娃偏偏不听话，我叫它越大，它就越小，气得我脸都红了。“现在我宣布，第一场比赛，东州赢了。”我听了很灰心，但我想：还有第二场，第叁场呢！怕什么！“第二场比赛：看谁吹得多。”赖老师说着。我一听，这是我的强项，便精神集中的吹起泡泡来。“第二场比赛是尹霖赢了。”赖老师说。我不由自主地伤心起来。“第叁场比赛：看谁吹得高。”赖老师目光炯炯地说着。我股起劲地吹，但泡泡总是落到地上，我开始有点丧气了。泡泡总是不听我的指挥。我看到别的同学吹得很远，而自己总是吹到了地上，我很羡慕他们。“第叁场比赛嘉华赢了。”我听后。伤心地内疚起来。“同学们，现在给你们自己活动吧！”
成千上万的泡泡形态各异。大的，小的，有的一串紧接着一串，有的一个大泡泡和一个小泡泡粘在一起，大的像拳头，小的像硬币一般。真是有趣极了。
吹泡泡不仅丰富了我的课外生活，也使我懂得了许多吹泡泡的技巧。我真喜欢吹泡泡。
小时候，我玩过很多游戏，其中，我最爱玩的就是泡泡。下面是小编为大家整理的吹泡泡三年级作文范文，仅供参考，欢迎阅读。
今天，我们玩了一个吹泡泡游戏，两个人一组，比看谁吹的大。
首先上场的是姜铭和陈欣蕊，他们俩在比赛前都说自己一定会赢，比赛开始了，只见陈欣蕊轻轻地把泡泡水瓶的盖子打开，用泡泡圈蘸了蘸泡泡水，然后把泡泡圈放到嘴边轻轻地一吹，哇，吹出了一连串五彩缤纷的小泡泡。
那边的姜铭可真不赖，他用泡泡笛子吹出来了一个很大很大的泡泡，大家看着这个大泡泡都高兴的又叫又跳，这一局姜铭赢了。
轮到我和韩佳忆比赛了，我心里很激动，我把泡泡笛子在泡泡水瓶子里狠狠地蘸了一下，然后我用尽了全身的力气去吹，哎呀，我吹出的泡泡太小了，就像一个一个五彩的豆子。
这个游戏真是太有趣了，我喜欢吹泡泡。
今天，科学老师要求我们带一瓶自己做的泡泡水，吹一吹泡泡，我们高兴的一蹦三尺高。
我们来到操场上，各自搅拌起自己的泡泡水，然后把它拿出来轻轻的吹，大家吹一个，被风吹走了，又吹了一个还是被风吹走了，都是因为自己的泡泡水不好，但我们班的石营佳，吹出的.泡泡有圆又大，吹出的全是五彩缤纷的泡泡，我观察了他是怎样吹的，他先沾了点泡泡水，，然后仔细的水，越吹越大，比我们吹的都好。
还有白朝蕊吹得也很大，她用一个小环沾了点水，轻又小心的吹，果然也吹出一个比别人都大的泡泡，我真是羡慕她啊！我们玩了一会儿，下课铃打了，我依依不舍得离开了操场。
这次的活动真是有趣，希望下次还会有。
今天下午第二节课，老师就说“这节课我们来玩吹泡泡好不好？”同学们异口同声地说好。
我先从书包里拿出一瓶泡泡水，瓶身上面写着五个字“五彩泡泡水”，我打开瓶盖，看见里面有一个喇叭形的东西，我把它拿下来，放在桌子上，这时候，老师说“先挑一组看谁吹得多。”
老师先挑第四组的同学走到讲台上，接着说“我们数十个数，让他们一起吹。”当数到零时，第四组的同学开始一起吹，我看到有的泡泡紫紫的像葡萄，有的晶莹的像珍珠，五颜六色的，非常好看。接着，我们队上场了，我们队吹得泡泡又大又多，最后，其他组也都依次上场表演，同学们的欢呼声一浪高过一浪，不知不觉，下课铃就响了。
我觉得吹泡泡真好玩啊！
今天下午作文课上，老师让我们吹泡泡，于是我就和王源博玩吹泡泡。
我吸了一口气，轻轻一吹，那美丽的小泡泡们便一个接一个从管子里飘了出来，有大有小。大的像彩色的苹果，小的像弹力球，在空中飘来飘去，真顽皮。
再看王源博，他一吹，就从管子里飞出两个美丽的“双胞胎”……。
这些形态各异的小泡泡在空中到处乱飞，像一群淘气的孩子。
后来，王源博提议:“咱们在地上吹泡泡吧”！我欣然答应。转眼间，地上立刻长出许多彩色的“小蘑菇”，非常美丽！
泡泡的课堂，就是我们开心的课堂。
今天，夏老师叫我们带泡泡水进课堂，而且是让我们吹泡泡哦。
吹泡泡开始了，只见同学们迫不及待地打开盖子，再把吹泡器醮满泡泡水。接着，对着泡泡器轻轻一吹。哇，一长串一长串的泡泡从泡泡器中争先恐后的跳出来。有紫的、有蓝的、有白的……有的像蒲公妈妈放飞的宝宝，不停的'飘着；有的像优雅的小仙女，轻盈的舞着；还有的像一个个淘气的小娃娃，到处乱跑，跑到了桌上，书上，甚至小朋友的头上。真是有趣！
看，我吹的泡泡，飞得好高又落了下来，我用手轻轻的一接，它“啪”的一下在我手上开了朵美丽的小花，好像再说：“不是泡泡的我也是美丽的哦。”
多么有趣的吹泡泡课啊！
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