优秀作文的语言优美动人,能够给人以美的享受,令人心旷神怡。为了帮助大家更好地写作,下面是一些优秀作文的典型范例,供大家参考学习。
每星期五浙江卫视都有“奔跑吧,兄弟”娱乐节目,那是我最爱看的综艺节目了。
我最喜欢玩撕名牌了。一开始我就在家和老妈一起玩。我学着他们撕名牌的样子,将名牌贴在背后,撕老妈的名牌,老妈照葫芦画瓢来撕我,你来我往,两个人都累的够呛。有时,我们也会讨论一下怎样在不伤到人的情况下先撕了对方的名牌。渐渐地,我掌握了撕名牌的技巧。
我和小伙伴们玩撕名牌。我们先立在原地一动不动。这时阿铭忍不住蠢蠢欲动了,大家的注意力都在他身上,我发现刘诚楷没注意我,我轻轻一蹬。“嘶啦”一声,他的名牌被我弹飞了,大家冲着我举大拇指,呵呵。
这个游戏有些累,常常跑的满头大汗,可是我们却都很喜欢。
我希望童年长留在我身边,永不离去。
暑假,晚上和小区里的小朋友一起玩真开心!
今天我们又想出一个新游戏,就是根据妈妈以前给我讲的一个故事改编的,大概内容是这样的:一只狡猾的狐狸想尽各种办法使停在树上的乌鸦张开嘴巴,然后就可以吃到从乌鸦嘴里掉下来的肉了。
因为我们都想当聪明的狐狸,不愿意当笨乌鸦,所以决定让妈妈来扮演乌鸦。好玩的游戏开始了。依依在乌鸦面前跳起了舞,然后问乌鸦,我跳的好看吗?乌鸦点了点头。晨晨唱起了歌并问好听吗,乌鸦还是点点头。轮到我了,我就直接问乌鸦:乌鸦,你嘴里的是什么呀/?可乌鸦却只顾摇头。接下来小朋友的方法都失败了。我们决定到远一点的地方商量一下:我们用假装我走失的方法来使乌鸦(妈妈)张嘴。于是我们先假装一起玩,然后我躲了起来,小朋友假装着急地叫着我的名字,过了好长的时间,乌鸦还没有张嘴的意思,我只好灰溜溜的出来了。接下来,我又假装把眼镜摘下来,因为妈妈在平时一看到我摘眼镜,肯定马上会提醒我:戴上眼镜!我又假装坐在地上,因为妈妈看到一定会说:地上脏!唉,可是用尽了所有的办法,狡猾的乌鸦还是没有张嘴。最后,我们决定试试:妈妈,我们回家了!果然妈妈说:好的。
啊,我们终于胜利了!
妈妈后记:和孩子们一起玩游戏真开心。通过游戏发现,我每天不断的罗嗦、重复,其实小孩子都知道、了解。孩子们在远处商量时,我还是隐隐约约的听到了些,他们的办法可谓五花八门,但是可以确定的是:他们都是妈妈肚子里的蛔虫!当然,游戏最后我还是“乖乖的上了当”,不能扼杀他们的信心哦!
今天,天气阳光明媚、万里无云,我带着高兴的心情来到海风情境班。我对今天的充满了疑问和好奇。今天到底要玩什么呢?我有些迫不及待了。
老师给我们带来红领巾,原来今天我们要玩一个游戏,叫做蒙眼猜物,我们当场欢呼起来,全班同学顿时精神大振。
游戏开始了,只见老师让华子凡去拿一个鸭子橡皮、眼镜、热水袋、香皂盒、毽子、黑笔、记作业本、兔子橡皮、书签、镜子、头绳,老师把红领巾系在高宇浩的眼睛上,把鸭子橡皮、眼镜、镜子、热水袋和香皂盒放在了她的面前,先让他猜鸭子橡皮,他的动作像侦探,他反复的摸了摸说:“折不是鸭子吗!”老师说:“对了。”她第二个猜的是眼镜,很轻松就猜对了,然后他摸了摸镜子,又打开镜子,反复的摇晃,说:“是镜子”“对了”老师又说,下一个是热水袋,他摸了很长时间,我有点替他着急了,就告诉了他答案,下一个是香皂盒,他摸了很长时间也没有说出来,后来时间到了,他一共才对了3个,他猜的时候,表情让我们感觉到了很好笑也很好玩。
这就是游戏,可以让人开心、高兴,赶到快乐,也可以让人留下美好的回忆,赶到永远的幸福。
暑假里有趣的事情很多,多得像天上的星星数也数不清。下面,我就说一件给你听听。
一天晚上,我、刘禹和他弟弟在院子里玩“捉迷藏”的游戏。
游戏开始了,先由我来捉。我大声喊道:“1、2、3……10,我来了!”我首先观察了一下附近的草丛,发现草丛里有动静,便继续观察,不一会儿,我看到一个人影闪到了一棵大树后面,我连忙追过去大喊一声:“出来吧,我看到你了!”只见那个人影从大树后面垂头丧气地走了出来,原来是刘禹他弟弟。我又到其他建筑物和草丛里找刘禹,但没找到。我断定刘禹在院子门口,我就到院子门口找,找呀找呀,可就是找不着。我想:刘禹是个沉不住气的小家伙,他看见我在这找他,他肯定不会出来,要是我走了,他肯定会转移。
一天一转眼就过去了,傍晚,落山的太阳只把最后一点金光留在了大地上。
整个大地都变成了金色的海洋。夕阳的余辉撒在池塘上,池塘变得通红通红的像成熟的高阳一样。余辉撒在路旁的汽车上,车子变成金做的了。
抬头看西边天上的云,被夕阳“烤”得火红火红,云彩还不停地变换着花样。一会儿变成了骏马,那长而有力的四蹄完全疏展开来了,马尾巴翘得老高的,好像正在草原上尽情地奔跑着。不一会儿马儿跑责了,天空中又出现了一只小绵羊,绵羊的毛一卷一卷的'经过夕阳的映染变成了金色的。那样羊的主人肯定会笑得合不拢嘴:他的羊竟然会长出金毛。接着小羊又变成了乌龟,在天空中无忧无虑地爬着。他可能连自己都不知道自己变成了一只金乌龟,否则他可能就会变得比鹅还高傲。说曹操曹操到,这时天空中还真的出现了一只鹅,它还是高高地抬着头,高傲、从容不迫地在天空中漫步,真拿它没办法。
慢慢地傍晚最后一束光辉没了,大地又变得安静了。
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今年暑假,爸爸给我报了一个篮球兴趣班。报名的时候,爸爸对妈妈说他负责每天早起把我送到学校,等我上课的时候,他就围着操场跑跑步、锻炼身体。妈妈听了以后,连连称好。但是据我观察,我上课这一个月以来,爸爸都是在跟别的'叔叔阿姨聊天,从来没有跑过步!
上课的时候,老师先让我们热身、跑步、跳绳,比谁厉害,然后教我们篮球动作,最后带我们玩“猫和老鼠”的游戏。游戏规则是先选定几位小朋友做“猫”,但是不能超过3位,剩下的小朋友全部是“老鼠”。老师一声口哨宣布游戏开始,“猫”和“老鼠”们在一个大圈里一起不停地拍球。“猫”先发起攻击,一边拍球一边用另一只手打掉“老鼠”的球,老鼠只能躲让,不能反击。球一旦被打掉以后,只能用拳头边捶边拍起来,用手抱起就算犯规,要被红牌罚下的。球如果被“猫”打出线,“老鼠”就算被吃掉了。等2分钟以后,老师一声口哨,“老鼠”们开始反击……玩过几次以后,因为总是“老鼠”赢,“猫”赢得少,小朋友就都不愿意当“猫”了。老师就鼓励大家要自信、勇敢一点,做敢于吃掉“老鼠”的“猫”!
篮球兴趣班是每天早上6点半上课,8点下课。爸爸每天早上6点钟喊我起床的时候,我都不想起来,总是想方设法赖在床上多睡会。爸爸就想方设法把我拽起来,因为爸爸8点钟要上班,只好提前15分钟就把我从篮球场上接走。每次喊我走的时候,我一点都不想走,还想多玩两局“猫和老鼠”的游戏。
哎!上课的时候不想去,下课的时候又不想走,感觉真的好矛盾啊!
今天,我在开心玩了“泡泡连”的游戏。
我们每组有8人,另外一组只有7人。一开始,老师给我们说了游戏规则。
游戏开始了,老师说:“泡泡连啊——”我们齐声说:连什么?”老师说:“连胳膊。”我们又齐声问:“连几个?”老师说:“连三个。”我们就三人三人的抱在一起,有两个人没处抱,就淘汰了。
我们开始第二回合的比赛,当老师说:“连四个。”我就拉着旁边三个人变成了四个,有一个人想加到我们这里时,我们把他用力的推开一边去了,我们又留下来了。到了最后,只剩下我、梁宇翔和汤豪杰三个人了,我兴奋极了,心想:现在剩下三个人,只可能连两个了,我瞅着梁宇翔抱住他就得了。真的,老师真的喊“连两个”,这个时候,我和梁宇翔紧紧抱在一起,汤豪杰也跑了过来紧紧的抱着我们,可我和梁宇翔用力还是把汤豪杰推在了一边。比赛结束了,我和梁宇翔胜利了。因为我和梁宇翔不是一组,所以双方平局。
这个游戏太有趣了,要手速反应快,这样才会跑得快,抢得快,不然就不会胜利。
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我们中国古代的文人雅士偏好四大艺术,琴棋书画,这个棋说的就是围棋,它千变万化,经久不衰,一直吸引着人们去探索和研究,围棋在二人的对弈过程中,不仅考验着双方的耐心,还能启发我们的思维能力,甚至还可以改变人的性情。
以前,我的性格有些急躁,一旦遇到麻烦的事情,情绪就控制不住,虽然我知道这样是解决不了问题的,但是我不懂得如何去改变。今年这个暑假,我有很多时间来研究心爱的围棋艺术,长时间被围棋文化熏陶,我渐渐发现自己的性情也在潜移默化中慢慢改变,而且也慢慢懂得一些道理。
人常说棋如人生,一盘棋从黑白棋落子开始,起起伏伏,纵横交错,不会一帆风顺,对弈双方都要谨慎小心,冷静思考,认真走好每一步棋,俗话说:“一步错步步错”,面对关键点位时,你的思维要保持着非常的清醒,做出准确的判断,如果下错了一步棋,也许会丢失掉自己许多的领地。这一切如同我们走的路,每往前进一步,都是你的一次选择,而你的选择又决定了你将面对的结果。
围棋艺术就是这样充满着神奇的魅力,它带给我不一样的暑假生活,我想,将来它也会让我的生活充满乐趣,所以我推荐大家去尝试一下,说不定你们也会收获不一样的体验。
这篇作文记叙了作文课堂上的游戏,叙事顺应事件本身的起伏,设置了小小的两次波折,这点对于低幼年级学生来说非常可贵,关于一年级暑假语文作文内容详情如下。
作文课上,刘老师带我们做了一个好玩的游戏,名字叫“对着干”。
老师邀请一部分同学到台上来做游戏,我也是其中的一个。老师说:“摸左耳朵”,大家都摸右耳朵,老师说:“举左手”,大家都举起了右手,最后老师说:“请回座位吧。”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位,不料老师却笑着说:“你们上当了。”小朋友这才恍然大悟,原来老师在考验我们呀。所以我们又回到了台上,这次老师又说:“请回座位吧。”小朋友们却一动不动,这下可把老师逗乐了:“游戏真的结束了,请回座位吧。”
台下的小朋友都笑开了花,我们在笑声中结束了这个有趣的游戏。
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在火柴棍算式中,数字和运算符号都是由火柴棍组成的。增、减或移动算式中的火柴棍,可使算式发生令人难以予料的奇妙变化。大胆尝试和思维敏捷在解火柴棍算式中尤为重要。
在这里,我们规定了下面的一套数字摆法:
另外,在这里的运算符号如“+”号、“-”号也是由火柴棍组成的。
这样一来,用增减或移动火柴棍的办法也可以使“+”号变“-”号或使“-”号变“+”。
需要事先着重说明的是,这里“移动”火柴棍的意思是指把火柴棍从一个数字或运算符号上拿开,然后添到另一个数字或运算符号上去,因此算式中火柴棍的总数是不变的。
例1只移动一根火柴棍,使下面的等式成立。
解:可以这样想:要使等式成立,可以减小被减数。在上面的等式中,7是由两根火柴棍构成的,去掉一根横棍,“7”就要变成了“1”。但是1-1=0,要使等式成立只要把那根火柴棍添到减号上,使减号变成加号就可以成为1+1=2的等式了。
例2只移动一根火柴棍,使下面的等式成立。
解:因为14+7-4=17,要使等式右边等于11可以采用多减、少加的办法。通过改变运算符号就可以达到多减少加的目的。
例3只许移动一根火柴棍,使下式成立。
解:不难看出,等号左边数太大,要使大数变小。经尝试可得出办法如下:只移动了一根火柴棍,使算式发生了惊人的奇妙变化!
在这个丰富多彩的暑假里,最让我开心的是在乐园里玩游戏。一起看看以下关于写暑假玩游戏的作文吧!
玩游戏。
一个星期天,天气晴朗,阳光灿烂,春意盎然。我和爸爸一道直奔体能乐园。
跨进乐园,凝神望去,晃板旁边早已围满了小朋友。我飞奔过去,挤进人群,登上晃板架子,仔细观察,只见晃板是由一块块大约长1米,宽20厘米的木板连结而成,两头固定在铁架上,下面是一张宽大的网子,专门网住从晃板上掉下的人,看样子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走着,真让人羡慕呀!
我大步跨上晃板,木板立刻上下晃动,左右摆动。瞧!男孩子们个个像醉汉;女孩子们人人跳起了自由迪斯科。我的心情骤然紧张起来,真有点想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的心思,便鼓励我说你:“思源,大胆地走,注意身体平衡!”听了爸爸的话,我小心翼翼地在晃板上走着,心揪得紧紧的,眼睛一直看着前方,生怕自己掉下去。
突然,跳上来几个大个子,木板晃得更厉害了。尽管小朋友们你扶着我,我搀着你,还是有几个掉下去了,有的摔了个四脚朝天,有的耍了个倒栽葱,还有的翻了个后滚翻……真是“丑态”百出。哈哈!我还安然无恙,稳稳地站在木板上呢!不料,我后面的一位小妹妹也摔倒了,顺势猛地把我拉了下去,我一下子摔倒了网里。这时,网里的小朋友你看看我,我看看你,乐得哈哈大笑起来。
我奋力爬上晃板,顺手把那个小妹妹拉了上来。我俩互相搀扶着,慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃动,我赶紧调整姿态,保持身体平衡。经过努力,我们终于顺利地达到终点。这时,爸爸的脸上露出了满意的笑容,我心里别提多高兴了。
玩晃板多有趣呀!真让人回味无穷。
人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
玩法:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。
玩法:幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长,家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。
目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。
准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。
玩法:爸爸妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),妈妈和小朋友背靠背,夹住气球运至指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。
规则:手不碰球,途中掉落或爆破均无效。
玩法:家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后,由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去,然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。
玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
玩法:每个家庭由一名幼儿和一名家长组成,编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内,用双手抓住自己的一只脚,用单脚跳着去碰撞他人,脚先着地即淘汰,余下的`人继续,坚持到最后者获胜。
玩法:亲子两人游戏。2听口令,幼儿手执接力棒起跑,到达已站立在中线处的家长那儿,将棒交给家长,家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
套圈。
玩法:每人手里拿一个圈,站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。
目标:学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。
规则:爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。
玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
用吃完的铁盒罐头做个简单的diy,踩在这样的道具上,和踩在地上有什么不同?让孩子们来告诉你吧!
家里不用的小瓶子,小盒子一定很多吧,把它们的瓶盖和瓶身分开,让孩子们自己去进行配对,很培养孩子的细心观察能力。
一次性纸盘+卫生纸芯,自制的游戏道具,一样乐趣多多。
实在不知道怎么玩,就玩玩自己的手指吧,这可是发挥孩子们想像力和创造力的好机会。
找一块床单,diy成一个简单的小幕布,让孩子们带着他们的小手偶来进行绘声绘色的表演吧,要鼓励他们尽情想像来创造吧,其乐融融的.家庭亲子时光,多美妙。
这个游戏适合多个孩子一起参加,注意要用脚去击球,很锻炼孩子们的身体协调能力。
打印出来一些具有相同图案的纸(可以是不同的圆,三角形或者任意形状),和孩子一起用不同的图案或者花纹去填充,思考+创造,非常推荐这个有创意的游戏。
将家里不用的大纸箱取出来,让小朋友自己来绘制一个游戏场,将小脑袋里想像的情景都实现出来,再把乐高小人或者小玩偶都拿来,在自己创造的游戏场里玩情景游戏,充满乐趣。
找一个过道,左右两边贴一些纸条作为路障,孩子们需要身体不接触路障而顺利通过,充满刺激的小游戏,很适合家庭聚会哟。
游戏目的:造就幼儿及家长的灵敏能力游戏准备:椅子30张,鼓一架有规则:将六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始缭绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子坐,未抢到椅子的家庭分开场地,然后减少椅子持续游戏,最后留在场地的家庭为胜。
游戏目标:培育幼儿与家长的合作才能游戏准备:5个福娃拼图。(分成9块)游戏规则:终点处放有一块黑板,两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点,家长立即开始拼图,运完拼完且敏捷的一组为胜。
游戏目标:察看幼儿的反映才能游戏准备:5个尾巴游戏规则:家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
游戏玩法:幼儿和家长各站场地的`两端,幼儿手拿羽毛球拍从起点赶"小猪"(球)至对面的家长处,家长把"小猪"(球)放在羽毛球拍上返回到起点。
游戏规则:运小猪时,中途摔下者输,游戏五对一组,遵守规则,完成任务者有奖。
游戏玩法:游戏分组同时进行,参赛的幼儿和家长站在起点,幼儿把两只脚分别叠放在家长的脚背上同时走路,绕过对面的障碍物(椅子)返回起点。
游戏规则:走的过程中,孩子的脚不可以离开大脚,若不小心滑下,在原地作好准备才可以再次出发,遵守规则的家庭可得五角星。
活动规则:请家长腰上绑一个箩筐,在指定的位置上去接孩子扔过来的球(不可用手帮忙)。幼儿手拿8个海洋球站在家长对面,将球投到爸爸妈妈的箩筐里。投进4个以上者为胜。
游戏规则:家长和孩子保持一定距离面对面站好,家长先把丝巾紧紧巾在胸前,双手侧平举,快走至孩子处,(中途掉下丝巾者淘汰)将丝巾交给防孩子,孩子用同样的方法回来,坚持走完全程而丝巾未掉者获胜。
每年的暑假都是让我们心驰神往的,这是我们放下一年紧张的学习生活,又可以在家中尽情玩耍、放松的时光。对于很多学生而言,暑假期间就是与电脑游戏度过的。与此同时,暑假玩游戏也成为很多人反思和成长的机会。本文将结合自身经验,分享一些暑假打游戏的心得和体会。
第二段:沉迷打游戏并不可取。
在暑假期间,如果沉迷打游戏,无疑是一种浪费时间的行为,更是对自己无尽的懒惰和拖延。打游戏本身没有任何过错和坏处,但如果我们的时间只用来打游戏,那么我们就让自己浪费了很多宝贵的时间。因此,要明确自己打游戏的目的和时间安排。这是一个成熟的人所应有的素质。
第三段:从游戏中学到的知识和技能。
打游戏并不是完全没有收益的,因为在游戏中也可以学到不少知识和技能。例如,需要注意的和解决的问题和决策,能够训练和提升我们的思考能力;如何协作并相互信任,也会增进我们之间的人际关系;同时,游戏可以增加我们的专注力和细心程度。这些是纯玩事物所不能提供的,因而我们要认真思考游戏所带来的更多你可能想象不到的益处。
第四段:学会与游戏和谐相处。
我们不应该完全抵制游戏,而是要找到与游戏和谐相处的方法。第一步是学会管理时间,有计划地分配时间并在适当的时候及时收手。此外,我们还应该学会利用游戏来进行放松和调整心态,这对于提升心理承受力有帮助,同时避免在游戏中过度疲劳和心情低落。
第五段:总结。
总之,打游戏可以丰富我们的娱乐生活,同时也是一种很好的放松方式,但只有在合理和控制的情况下才会有收益。我们需要正确地看待游戏,以提高我们的思考能力、专注力和个人管理能力,同时不要让打游戏成为我们的整个暑假。我们应该在可掌控的范围之内,学会评估和调整我们的行为,把握住暑假这一宝贵的时间,以实现个人成长和获得美好的回忆。
道具:剪刀、针线、尺子、胶水、笔。
操作:
首先要一条宽约10厘米,长约1米4左右质地柔软的丝绒布,然后用这条丝带分别做两个大小基本相同的蝴蝶结,再将它们分别缝在离两端20厘米的地方。现在,将这两朵绢花分别缝在蝴蝶结上,这样一个母子结就做好了。把它绑在您和宝宝的手上,一望而知是一对亲密母子,真是既好看又安全,一举两得。
目标:通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力,以及边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的快乐。
准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。
玩法:
1)亲子一起往玻璃杯中倒入清水,家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)。
2)将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发现,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。)。
3)在一只有水的杯中加入少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照射,继续观察有何变化?(光线是红色的。)。
4)请孩子用玩具继续表演,然后描述看到的情景。
5)亲子在墙与光之间玩各种手影,启发孩子想象影象像什麽?
6)亲子分别轮流竖手指,另一人根据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。
好玩又充满学习智慧的游戏,不仅是亲子感情的促进剂,更可以让孩子从游戏中快乐成长,开启更多的潜能。
游戏名称:《城堡大战》。
反复练习扔球的动作,让孩子感受破坏与重组的趣味,同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适合年龄:4-6岁。
准备道具:小球、积木若干个。
游戏说明:1)爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡,等城堡盖好之后,告诉孩子要进行一个丢炸弹的`游戏。2)爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡,直到城堡倒塌为止。
3)大家一起再把城堡盖起来,或许也可以想想,盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。
4)再轮流用球攻击。
注意事项:
1)鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足,可以考虑让孩子站前面一点,并帮助他们学习如何瞄准目标物。
2)如果用的是纸积木,可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣,但如果是实心的积木,则高度不宜高于90公分,避免掉落时碰伤孩子。
3)在丢球前一定要告知孩子,不可以将球丢到别人身上。
今天中午,我和金钊辰、章铖浩、蔡昊朴、张烨、李志豪、陈铭博,汪俊一起玩“穿越火线”的游戏。
我们先石头剪刀布,我和张烨、蔡昊朴出石头,章铖浩、汪俊、陈铭博、李志豪、金钊辰出剪刀,所以我们先退了。他们再石头剪刀布,然后结果出来了,蔡昊朴和汪俊是幽灵,蔡昊朴是异形终结者,王俊是迷雾幽灵。
20秒后他们出现了,我们拿枪“打”他们的头,威力很大,没10秒,他们就被“打死”了,他们就要“复活”。他们刚“复活”完就被我们打的就只有100滴血了,我就和张火华一起上去“刀”他们,我还没“刀”到,就上课了。
“穿越火线”很好玩!
怎么玩:
1.让宝宝仰躺在一块柔软的毯子上。
2.坐在宝宝旁边,让他可以清楚听地听见你的声音。
3.用手指慢慢靠近宝宝的身体,并模仿蜜蜂嗡嗡的声音。
4.几秒后,用手指在碰碰宝宝,继续模仿蜜蜂嗡嗡的声音。
5.反复几次,每次手指落在宝宝身体的不同位置。
还可以怎么玩:你的头随着手指移动,让宝宝可以追踪声音。发出不同的嗡嗡声调,从高到低。让宝宝翻身趴着,然后再玩一次。这一次他看不见你的指头移动,因此将会等着蜜蜂嗡嗡带来的惊喜!
安全小贴士:触碰宝宝时,动作要轻柔,声音不要太大,以免宝宝受到惊吓。
赢点指导:宝宝从出生就利用他的感官开始学习。这个游戏将协助宝宝学会辨别声源的位置,还能增强宝宝头部的灵活性和肌肉运动能力。
准备什么:婴儿椅、你的身体&你的.声音。
怎么玩:
1.让宝宝坐在椅子上。
2.唱下面这首歌,变长变配合歌词移动宝宝的身体部位。
如果感到幸福,你就拍拍手。
如果感到幸福,你就拍拍手。
如果感到幸福你就快快拍拍手,
我们大家一起拍拍手!
3.反复唱这首歌,一次把“拍拍手”换成“跺跺脚”、“摇摇头”、“挥挥手”、“弯弯腰”、“拍拍肩”。
衍生游戏:自己变歌词,加上身上其他部位,如手指、脚趾、舌头、头发,甚至可以加上宝宝的玩具。
安全小贴士:轻轻移动宝宝的肢体,以免在游戏中伤到宝宝。
赢点指导:随着宝宝的心理发展,他现在应该有更多、更复杂的情绪:快乐、悲伤、愤怒、骄傲,甚至罪恶感。这个游戏可以协助宝宝表达正面的情绪,同时认识他的身体,增强身体的协调性,促进语言学习。
准备什么:到厨房搜集可以发出声音的工具,如水壶、平底锅、塑料碗、木匙、搅拌器、空的盒子或者罐头、奶瓶、汤匙、塑料杯子。
怎么玩:
1.从厨房搜集许多可以发出声音的东西,把它们放在地板上。
2.让宝宝坐在这些“乐器”中间,让他先研究一下。
3.教宝宝各种制造声音的方法,如重击、轻敲、摇动、摩擦,甚至滚动。
4.当宝宝和这些“乐器”玩了一会儿以后,再加上点音乐,教他如何保持节奏。
衍生游戏:给宝宝玩具乐器,如小钢琴、小鼓、小吉他,以及笛子、口琴、铃鼓、三角铁,甚至砂纸和棍子。
安全小贴士:确定给宝宝的所有物品都没有尖锐的边或角,玩起来都很安全。
赢点指导:宝宝喜欢开发新的声音,尤其爱弄出噪音。如果你可以为他准备好各种乐器,他就可以成立一支乐队啦!宝宝可以在游戏中增强因果推理能力、精细运动技能和粗大运动技能、提高听力和节奏感。
准备什么:小玩具或糖果、藏东西的房间。
怎么玩:
1.替宝宝选一样特别的玩具,或是挑几颗糖果,作为要寻找的宝藏。
2.把东西藏在可以看见的额地方,但是稍微加以掩饰,让寻找不会太难。
3.把宝宝带进房间里,告诉他你已经藏了一个宝藏。
4.让他开始寻找,并用“越来越近了”或“越来越远了”给他提示。
5.当宝宝找到东西以后,再一次把它藏起来,反复玩这个游戏,直到宝宝玩腻了为止。
衍生游戏:让宝宝当“海盗”,藏玩具,由你来找。注意不要太快找到。
安全小贴士:确定房间的安全,以免宝宝在玩的时候可能会绊倒或弄伤自己。
赢点指导:这是一个捉迷藏游戏,不过这个版本里,藏起来的不是人,而是宝藏,同时“海盗”还会提供寻宝线索哦!我们的宝宝可以从中锻炼认知能力和思维能力、语言能力、物体恒存性、解决问题的能力。
怎么玩:
1.把“保龄球瓶”排成三角形,就像真的球道上的球瓶一样。
2.在距离球瓶几步距离的位置用绳子或胶带做出一条线。
3.让宝宝站在线后面。
4.给他球,让他试试用球把所有东西都撞倒。
5.把球瓶排好,在玩一个回合。
衍生游戏:把骨牌排成一条长长的线,让宝宝把一颗小球向最末尾的一张骨牌滚过去,那么当球击中的时候,骨牌会因为连锁反应一一倒下。
安全小贴士:千万不要用真正的保龄球——它太重了!也不要用易碎的物品当球瓶。
赢点指导:不是让宝宝单纯的来回滚球,而是给他一个特别的挑战任务:击倒目标!提高宝宝的身体协调性。
准备什么:各种标签、游戏室。
怎么玩:
1.买一些有趣的标签贴纸。
2.标签贴在游戏室里不同的物品上,例如家具、灯、玩具、地板、墙壁、鞋子,甚至可以贴到狗狗身上!所有的标签都要贴得可以明显看到。
3.把孩子带进游戏室,请她找到你藏起来的标签。
4.果他需要帮助,就给他提示。
5.孩子把他找到的标签贴在穿着的衬衫上。
让宝宝去藏标签,然后你来找。可以用小玩具、点心、图片或是宝宝会感兴趣的其他东西来代表标签。
安全小贴士:不要把标签贴在孩子需要伸长手、推、拉、爬或是做其他危险动作才拿的得到的地方。标签都要很容易看见,尽量减少孩子的挫折感。
这是捉迷藏的新版本。在游戏中,要找的不是人而是标签。运用你的想象力,把标签藏在好玩的地方!可以锻炼宝宝的粗大运动技能和精细动作技能、提高解决问题的能力、视觉辨别能力和敏锐度。
在漫长的暑假里,有无限的快乐。现在,由我为你讲一件暑假趣事。
一天,我呆在家里,觉得很无聊。忽然,我灵机一动,想到了一个好主意。就是和姐姐一起玩贴鼻子的游戏。我把想法告诉了姐姐,姐姐爽快地答应了。
我先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑娃。而姐姐则找了个磁石代替鼻子。开始贴鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛,我慢慢地走向黑板,左摸摸,右摸摸,找了个位置把鼻子定下。这时,姐姐哈哈大笑。我扯下布一看,小丑娃不但没有鼻子,嘴角还长了一颗痣。姐姐得意地说:“看我的。”只见姐姐很快地走到黑板跟前,随便找个地方定下鼻子。我看了,忍不住笑出声来。姐姐赶紧揭下布一看,也笑起来,原来小丑娃不但没安上鼻子,倒成了独眼龙。小丑娃好像显得特别生气。
这时,爸爸听到了笑声,走过来,问:“什么事这么好笑?说来听听。”我和姐姐眨了眨眼,走到爸爸面前,把爸爸的眼睛蒙上,将“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸领会了我们的意思,慢慢地走近黑板,找准位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦!”我们欢呼起来。
一天晚上,我、刘禹和他弟弟在院子里玩“捉迷藏”的游戏。
游戏开始了,先由我来捉。我大声喊道:“1、2、3……10,我来了!”我首先观察了一下附近的草丛,发现草丛里有动静,便继续观察,不一会儿,我看到一个人影闪到了一棵大树后面,我连忙追过去大喊一声:“出来吧,我看到你了!”只见那个人影从大树后面垂头丧气地走了出来,原来是刘禹他弟弟。我又到其他建筑物和草丛里找刘禹,但没找到。我断定刘禹在院子门口,我就到院子门口找,找呀找呀,可就是找不着。我想:刘禹是个沉不住气的小家伙,他看见我在这找他,他肯定不会出来,要是我走了,他肯定会转移。
一天一转眼就过去了,傍晚,落山的太阳只把最后一点金光留在了大地上。
整个大地都变成了金色的海洋。夕阳的余辉撒在池塘上,池塘变得通红通红的像成熟的高阳一样。余辉撒在路旁的汽车上,车子变成金做的了。
抬头看西边天上的云,被夕阳“烤”得火红火红,云彩还不停地变换着花样。一会儿变成了骏马,那长而有力的四蹄完全疏展开来了,马尾巴翘得老高的,好像正在草原上尽情地奔跑着。不一会儿马儿跑责了,天空中又出现了一只小绵羊,绵羊的毛一卷一卷的经过夕阳的映染变成了金色的。那样羊的主人肯定会笑得合不拢嘴:他的羊竟然会长出金毛。接着小羊又变成了乌龟,在天空中无忧无虑地爬着。他可能连自己都不知道自己变成了一只金乌龟,否则他可能就会变得比鹅还高傲。说曹操曹操到,这时天空中还真的出现了一只鹅,它还是高高地抬着头,高傲、从容不迫地在天空中漫步,真拿它没办法。
慢慢地傍晚最后一束光辉没了,大地又变得安静了。
游戏玩法:地上摆放若干小动物木偶,每个木偶之间的间隔为20厘米,游戏者站在规定的地方,才干向木偶扔圈圈,以扔中多少获得不同的礼物。
游戏准备:报纸。
游戏玩法:亲子站在起点,游戏开端家长把两张报纸依次展在地上,让幼儿从报纸上走到对面,以速度快慢获得不同的礼物。
游戏准备:西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
游戏玩法:妈妈(爸爸)与幼儿在指定的'地位,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回,谁最快回来的那组为胜。
游戏准备:自制高尔夫球棍4条,小皮球2只,拱门两个.
游戏玩法:家长和幼儿各拿一条棍子,互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长,家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走,以最快穿过拱门的那组为胜。
游戏准备:动物尾巴若干。
游戏玩法:在规定的场合内,幼儿把尾巴插在裤子上,家长背好幼儿进行互相抓尾巴,被抓到尾巴则要退出游戏,最后以没有被抓到尾巴的为成功。
游戏玩法:4个小朋友同时加入游戏,把绳索套在腰部,面向圈外,各自想措施向自己的方向用力拉,拾前面的礼物为胜。
游戏准备:敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。
游戏玩法:幼儿每人5个沙包,站在线后,老师说:开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往,沙包用完后,记载各自投准情形,为幼儿发放小粘贴。
游戏准备:彩色矿泉水瓶3组(每组10个,在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。
游戏玩法:幼儿在指定地位,用力转动皮球,将矿泉水瓶子击倒。(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。)。
游戏准备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。
用具:浴巾。
玩法:妈妈让宝宝在浴缸或浴盘中;并给于宝宝一条浴巾;帮助宝宝在水中利用浴巾做出一个球;球中不要有水;鼓励宝宝用手去拍打浴巾球。
宝宝学会——锻炼手腕力量及拍打。
小贴士:妈妈可以根据宝宝的能力改变球的大少,以增加宝宝的兴趣。
适合年龄:1岁半以上。
用具:各种颜色的纸巾。
玩法:妈妈给宝宝准备各种颜色的纸巾;鼓励宝宝用纸巾来拼出各种图形并利用镜子上的水蒸气把纸巾贴上。
宝宝学会——手眼协调。
小贴士:妈妈在跟宝宝进行这个游戏的时候,不要去限制宝宝的创想能力。
目标:培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。
材料:5幅100cmx120cm印有福娃的kt版,自由分割成10-12块拼图。
规则:参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。
目标:发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力材料:竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头),布条10条当尾巴。
注意:必须骑在"马"上去揪别人的尾巴。
规则:每次游戏10人一组。游戏开始前,每人身后系上"尾巴",骑上"马",听到"开始"口令,在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的"尾巴",同时又要保护好自己的尾巴,游戏结束时揪的"尾巴"最多的幼儿获胜。
适合年龄:1岁半以上。
用具:适合宝宝的牙刷及牙膏。
玩法:妈妈给宝宝示范任何拿起牙刷和挤出牙膏;然后跟宝宝一起刷牙,一边刷,一边可以教宝宝上下的概念。
宝宝学会——刷牙。
小贴士:妈妈要注意宝宝的'刷牙的力量。
适合年龄:1岁以上。
用具:剃须膏。
玩法:妈妈先给宝宝少量剃须膏在宝宝手中,互相用手槎弄;再跟宝宝利用剃须膏在浴室的墙上堆砌各种造型。
宝宝学会——开拓思维。
小贴士:妈妈在跟宝宝玩这个游戏前,先把少量的剃须膏放在宝宝的手上,看宝宝是否有过敏反应,如果宝宝感觉不舒服应该停止。
适合年龄:1岁半以上。
用具:硬的卡纸。
宝宝学会——吹的动作,增加肺活量。
小贴士:妈妈尽量给宝宝折小一点的船。
适合年龄:1岁半以上。
用具:两个塑料袋、缝衣针或粗细不等的毛线针。
玩法:两个塑料袋,与宝宝一起用缝衣针或粗细不等的毛线针扎出一些小孔。每个塑料袋用一种针;进入浴室后,用塑料袋兜起一袋水,水就会从扎好的小孔中漏出。
宝宝学会——追视移动物体。
小贴士:要注意安全,避免针刺到宝宝。
目标:培养幼儿的平衡能力。
材料:高跷各种玩具玩法:幼儿踩高跷边走边拾各种"贝壳",时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分,依次类推。双脚不能离开高跷,中途掉下不记分。
目标:发展幼儿的平衡能力。
材料:四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。
玩法:十人一组,单脚站在梅花桩上,计时15秒,在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分,反之不得分。
时间飞逝,一学期的学习生活匆忙地结束了,踏入了期待已久的暑假。对于许多学生而言,这是完全属于自己的休息时间,自然也少不了“游戏”的时光。此次暑假,我也想尝试一下畅游游戏世界的感受,于是选择了玩一些热门游戏。尝试过后,我也有了一些新的感悟和思考,现在分享给大家。
第二段:游戏快乐与心态。
初来乍到的我,一时间被游戏的奇妙世界所吸引,感受到的主要是愉悦和快乐。当你决胜关键之时,要么笑出声,要么魂牵梦萦,这些都是游戏带来的快乐。但是,游戏中容易被各种因素所影响,尤其是事实上比你强的人,这是一个很痛苦的过程。所以我们要做的是掌控自己的心态,不要被输赢目光所影响,以平常心对待游戏中的结果,这样才能真正地享受到游戏的乐趣。
第三段:游戏中的社交。
游戏作为一种娱乐方式,自然已走向社交的方向。游戏中可以认识很多志同道合的人,互相交流经验,不仅可以开拓自己的思路,更可以结交好友。对于我这种不善言辞的人而言,游戏社交是一项不可多得的机会。我经常会加入一些公会,通过为公会的成员完成任务,共同进步,这样真正地体会到了团队的力量和合作精神。
第四段:依赖感和时间管理。
在热情的游戏世界里,我们很容易忘记时间和自我控制。但是,过度沉迷影响我们的学习和工作效率,甚至会沦为游戏的奴隶。过度依赖游戏会失去思考和创造能力,因此我们必须控制游戏时间,建立自己的生活规律。只有这样,我们才能更好地相处和发展自己。
第五段:结语。
在游戏中,我们可以找到快乐和社交,但同时也要注意控制时间和管理自己,以避免游戏成为消极的影响。既然选择了玩游戏,就要对自己的体重负责,要懂得投入和自律。和谐地发展才能拥有真正的乐趣。最后,我还是希望大家能够在自己管理的游戏世界中玩得愉快。
暑假的时候,我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏,名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了,一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑,母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是,老鹰折身向西跑,母鸡灵活地转身向西栏。
老鹰停下了脚步,大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然,他趁母鸡不注意时,猛然低身冲过母鸡的双手,跑到后面的小鸡处。小鸡还没有反应过来,就给他抓了一只去了。老鹰真厉害,照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来,马上开始拦截。
老鹰又出新招。他说:“我不玩了,我得回家去做回家作业了!”母鸡信以为真,又给老鹰抓了几只小鸡。
现在,只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。
游戏结束了,我们就分散回家了。
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