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我要做好孩子读后感大全(13篇)

我要做好孩子读后感大全(13篇)



读后感可以是正面的、负面的,也可以是中立的,我们需要真实地表达自己的感受与观点。一起来看看以下读后感范文,或许会给你带来对这本书的不同理解和思考。

《我要做好孩子》读后感

要做好孩子是每个孩子心中美好的愿望,但又为现实生活而困惑。正如书中所说的:“她是真的努力过,却因为年龄、性格、能力等原因而无法比别人做得更好。她常常用快乐把自己掩盖起来,而实际上心里很在乎别人的看法和态度,盼望得到父母的宠爱和赞美,盼望得到老师的表扬和肯定。”所以我认为要做好孩子是一种理想,一种信念,更应该是一种坚持。

“我要做好孩子!”读完这本书,这个声音一直在我的脑海里盘旋,一直在我的心中激荡。书中的邢老师有句话令我印象深刻:“老师相信你将来能做了不起的事,是一个外表平凡而灵魂伟大的人。为此我暗下决心:我一定要做一个好好学习、全面发展的好学生!

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”同学们,让我们一起奔跑,一起努力,一起去实现自己的人生理想吧!

我要做好孩子读后感

我兴奋地翻看着妈妈刚买回的书,手指滑过一本黄白相间封面的书停住了,封面上,一个胖乎乎的穿裙子的小女孩背着书包在树荫间急匆匆地跑着。小女孩的头顶上是六个大字:我要做好孩子。

真是本好书啊,写的就是我们六年级小学生的学习生活,而且好像写的就是我!主人公金陵活泼可爱、胖乎乎、自来熟、爱看课外书、丢三落四等等的特点同样长在我身上,在她身上发生的故事有许多几乎是一模一样地发生在了我的家里。我真是太喜欢金陵了。

我津津有味地一边看一边笑。当看到《好孩子,坏孩子》这一章时,我不由得对金陵大加赞叹。金陵在被老师同学冤枉的时候,她能够利用韬略,不动声色地、圆满地处理事情。她先把委屈咽进肚子里,再原封不动地吐出来,该是谁的甩给谁,事情做得滴水不漏,还了自己一个清白。这可不容易做到哇!要是我,我很难保证不当场大哭以示抗议,也许就委委屈屈窝窝囊囊做了替罪羊。金陵真是一个有胆识有魄力的女孩。

大家公认的好孩子是怎么样的呢?长得好,学习好,有特长,而金陵的学习成绩只是中等。但是学习成绩好的人并不一定其他方面也好。我认为真正的好孩子学习不一定拔尖,但要喜欢学习,还要善良,有责任心,金陵就是这种好孩子,尽管家长老师并不这么认为。

金陵的心中是多么地希望得到老师家长的认同,她强烈地想要做个好孩子,然而不被大人理解的她是多么地痛苦。记得有一次妈妈和她争论猫和老鼠的问题时,她想到了自己。妈妈对她说:要是能让做母亲的有选择孩子的权利,我一定选文峰那样的好孩子。金陵觉得自己就是那不受人喜欢的老鼠,而那些公认的好孩子就是人人喜爱的猫。

我也有过这样的感受,比如有时我写作文,只写了四五百字,妈妈看了就会说:只写这么点?我们班大半同学都写得比你多。晚上临睡前,我常常会看书忘了时间,爸爸总不忘说上一句:还不睡?你表妹都比你高,长这么矮,看你以后怎么和别人竞争我觉得自己什么也不如他们,虽然常常有人夸我,可我在父母的口里就是个一无是处的人。尽管他们没有像金陵妈妈说过那种话,但我总觉得如果他们有选择儿女的权利时,他们是不会要我的,要选的是陈佳佳、蒋双双或是琳琳贝贝之类的人吧。

我羡慕金陵,因为她的父母和老师最终理解了她。我想,我也会有这一天,希望就在明天,大人们都能够认识孩子的心灵世界,能够发现自己的孩子也是好孩子。

我要做好孩子读后感

一位名人说过:“读一本好书,就是和一位高尚的人谈话。”也有一位名人说过:“读书就像登山,读的越多爬得越高;读书就像耕田,读的越细丰收的越多。”

暑假里,我读了《我要做好孩子》这本书,我一下子就被里边的精彩的内容所吸引。作者黄蓓佳阿姨笔下的是一个活泼、善良,天真的我小女孩金铃,成绩虽然不是名列前茅,却依然十分自信,我欣赏她;虽屡战屡败,但却毫不气馁,我欣赏她;面对老师,直抒胸臆,毫不畏惧我欣赏她。

金铃同我们一样,被父母偎在襁褓之下,大多时候需要父母的意见,他同我们一样,经历这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉;她同我们一样正面临一次又一次的考验,是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是,后来她懂得了,通过自己的努力可以取得成功。她可以从每件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到“我要做好孩子”了。从此,我开始向这个比我大一点的好孩子学习,学习她努力、认真、执着;学习她,“胜不骄,败不馁。”

其中,令我影响最深的是强化班的那个故事。金铃因为不小心说漏了嘴,使得强化的孩子越来越多,最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件,开始老师冤枉了金铃和尚海,而最后金铃却不凭借父母的力量,自己解决这件事,使老师向他们道歉。从此,金铃决定做个好孩子,一个学习好的好孩子。

“跑吧,孩子,冲刺吧!”最后如电简单的一句话语,却深深地打动了我。禁令自己的努力,赢得了被人的信任。

当我读完《我要做好孩子》后。仿佛身临其境,似乎自己也经历如此之多的故事一般。从此,我暗暗下定决心,我要做个好孩子,一个不让父母操心的孩子,一个努力学习追求上进的好孩子。以后,所经历的每一件事,所听到的每一句话,我都会细细地品尝,因为我想做个好孩子,我要做个好孩子。

《我要做好孩子》读后感

一本经典的书,能给予我们帮助,打开我们的心灵,在我们的心里播下知识的种子。今天,我就读到了这样的一本书。

这本书叫做《我要做好孩子》,看到书名,我们都会觉得,所谓好孩子,就是听话、成绩好的乖小孩。可书中的主人公——金铃,却向我们展示了做好孩子的另外一种方式。

金铃是个小学六年级的学生,是一个学习成绩中等,但善良、正直,能写得一手好作文的女孩子。她为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,也和家长、老师作了许多“抗争”。

她善良,把一个和自己素不相识的女孩当成亲妹妹看待;她正直,敢把副班长做过的一切坏事抖落出来;她孝顺,知道体谅父母的难处,努力让自己成为一个好孩子,完成他们的心愿。这一切都告诉了我们,好孩子不是通过成绩来衡量的,金铃如金子般发光的优点,足以证明,她就是好孩子!

书中有两句话,让我备为感动。一句是“好孩子的内涵太丰富,它不全是100分组成的”。是啊,怎么能通过成绩的好坏,分数的高低去直接评判一个人的内涵呢?只有品性好,才是真正的好孩子。第二句是在整本书的最后,在金铃进入考场,准备中考的时候,妈妈赵卉紫所说。“跑啊,孩子,冲刺啊!”,这句话中满含着卉紫对金铃的期望,对金铃的信任啊!她坚信,自己的女儿是最棒的!

读了这本书后,我知道了,要成功,就必须付出自己的努力和汗水;想要成为一个好孩子,品性好是必要的前提。我要做个好孩子!

《我要做好孩子》读后感

今天,我再次翻开这本书,非常用心地重读一遍。在书中,我仿佛身临其境,书中的主人公金铃与我如此的相似:她跟我一样胖胖的;她跟我一样有一颗善良的心;她也像我一样特别喜欢小动物;她跟我一样正处于小升初的冲刺阶段,但我们的学习成绩、学习习惯都不是很好,上课有时会不专心……在这本书中映出了许多我的影子。

说到学习,我真的感到惭愧!比如数学吧,有些题明明会做,但不知怎么的,做起来总是粗心大意,这可是我数学上最大的敌人。再比如英语,平时老师让背单词,我每次都敷衍了事,只有在考试之前,才会“临时抱佛脚”。结果,每当看到同桌考“优秀”时,我又羡慕,又难过。为此,爸爸妈妈没少费时间来教育我,而我却总是“原地踏步”,让爸妈失望。

虽然我的学习成绩不是很好,但我要像金铃那样乐观、积极向上、永不放弃,以正常的心态面对每一场考试,即使考砸了我也会继续努力,争取在学习上取得好成绩,做一个人见人爱的好孩子。

同学们,有空也来看看这本书吧,让我们大家一起来做个好孩子!

《我要做好孩子》读后感

我喜欢她的原因是她很正直、一丝不苟、善良和宽容大度,又有一颗悲天悯人的高贵心灵。

她的生病的时候,只有她一个人带着一枝花去看望。老师因生病而交给她一个任务――上一堂课,她能一丝不苟地完成。晚上批的时候目光敏锐、全神贯注,每一个错别字都分辨得清清楚楚,没有点粗心马虎。病句、读不通的句子也不能从她的手中逃掉,她在这一圈、在那一改,总能让那些字排列得像一队纪律严明、军容整肃的士兵。她给每们写的作文评分也很公正、客观,既不徇私留情,也不图谋泄愤。我作为一个做事马马虎虎的人,要学习她这种一丝不苟的精神。

还有一次,修自行车的老突然中风去世了,留下一个刚满6岁的小孙女幸幸。她的父母很早就离婚了,夫妻俩很自私,谁也不肯要幸幸,都怕孩子拖累了自己,幸幸只好孤单地跟过。现在爷爷去世了,幸幸跟过呢?还是跟过呢?两边都在推脱,这时金铃站出来说:“让幸幸到我家住吧,?”警察见她神色坚定,于是就把幸幸送到金铃家里,金铃为了让妈妈接受幸幸,费了不少口舌。虽然后来幸幸住到郊区的外婆家去了,但金铃还不时就去看望幸幸,还给她带了礼物呢。我要向金铃学习,学习她乐于助人的高尚品质。

现在,我要从自身做起,帮妈妈分担家务,做个顶天立地的男子汉,做个有孝心、有善心、做事认真努力学习的好孩子。

《我要做好孩子》读后感

很多人都想做好孩子,《我要做好孩子》里的主人公—金铃就是这样。

金铃,十一岁、是个六年级学生,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。她为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她作了种种努力,并为保留心中那一份天真、纯洁,和家长、老师作了许多"抗争"。最后她凭借自己的努力得到了家长们的认可。

我最喜欢看得一篇是(好孩子,坏孩子)。金铃因为不小心透露了“强化班”的事,害得他们“强化班”的越来越多,刑老师迫不得已把学习班转到了张灵灵家。进而引起了扔垫子事件,开始老师冤枉了金铃和尚海,还罚写1000字检査。而最后金铃却能不凭借父母的力量自己解决这件事,使得老师向他们道歉,就因为这件事让金铃决定做一个好孩子。这篇故事让我深有感触,觉得不管好学生,坏学生都要勇于承认错误。只要想成为好孩子,就要按好孩子的态度看自己,让自己成为一个真正的好孩子。

这本书给我印象最深的是,主人公金铃与我有许多很相似的地方,她和我一样善良,也像我一样特别喜欢小动物,但有一点我与她最不像的是我的写作没她的生动。我们的学习习惯都不是很好,上课有时会不专心…在这本书中映出了我的影子,所以我特别喜欢这本书。

你们喜欢看书吗?喜欢的话,我推荐这本书给你们,让我们大家一起来做好孩子!

我要做好孩子读后感

我喜爱读书,因为书可以在我悲伤时,带给我快乐;书可以在我伤心时,带给我安慰,它就像好朋友一样,陪伴我一生。

《我要做好孩子》这本书,让我真正看到了孩子的天真和纯洁。这本书情节生动,它展示了一个小学毕业生的家庭、学校生活,它讲述了六年级小学生金铃,是一个成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。金铃最大的特点就是“自来熟”,凡是从她的学校到家一路上开店的、修车的,都成了金铃的“忘年交”。而金铃为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”,她做出了种种努力,并为了保留心中那种孩子般的天真,她还和老师、家长作出了许多“抗争”。最终,她和同学们充满自信地走进了升学考试的考场,而她的妈妈赵卉紫也十分地相信金铃,相信她一定会考个优异的成绩。

其实,感恩和感谢在生活中无处不在,只要我们用心去体会。而父母对我们的关爱,更值得我们去感恩。父母辛辛苦苦地把子女拉扯大,是多么的不容易,我们应该怀着一颗感恩的心去关爱我们的父母。我们应在感恩中成长,也应该全心全意的去感谢所帮助我们的人!

我们要像金铃同学学习,学习她坚持不懈的精神,还要学习她的善良纯朴。“阳光总在风雨后”,就算是失败了,也不能放弃你的梦想,也不能向困难低头,要勇敢的面对,不能退缩。我们要做个活泼开朗的好少年,要像金铃一样微笑面对每一天。

我坚信,只要我们肯努力,就能成为一名优秀的“好孩子”。

我要做好孩子读后感

我看完《我要做好孩子》这本书后,知道了这本书的作者是黄蓓佳,主人公叫金铃,读六年级,是个有一点点游手好闲、比上不足比下有余的女孩,但是他活得快快乐乐、轻轻松松,叫人气也不是恨也不是。

金铃的老师有很多,在第二篇说了两个:旧的和新的。旧老师姓王,对金铃有偏爱,可学期还没结束,王老师就走了。新老师姓邢,50来岁的年纪,瘦瘦小小的,说话急速短促,十分严肃,学生都有些怕她。因为这样,金铃在学习上不敢放松,后来才得到了邢老师的表扬。

后来,又遇到了邢老师的老师——孙老师,孙老师每天都帮金铃监督作业,让她考试时很有信心。从此以后,金铃再也不是那个游手好闲的女孩,而是一个认真、成绩较好的学生。

从这本书,我感受到主人公金铃的潜力很大,只不过没有发挥出来,但她后来遇到了全国顶级老师,让她发挥了潜力。

我发现我和这本书的主人公情况很相似,所以我也要努力学习,把我自己的潜力也发挥出来。我有这个信心!

我要做好孩子读后感

我读了一本书,叫《我要做个好孩子》,这里面的主人公金铃学习成绩虽然不是很好,但她很有爱心,爱帮助小动物和朋友。

有一次校门口有卖蚕的,她的好朋友张玲玲买了一些,张玲玲说她敢把蚕放到舌头尖上,金铃不信,张玲玲就真的把蚕放在舌头尖上了,突然蚕不见了,原来张玲玲把蚕吞下肚了,张玲玲害怕极了,就把蚕一扔,逃到学校里去了,金铃见蚕可怜,就把蚕捡回家了。从这儿可以看出她是一个非常爱护小动物的女孩。

她在为蚕摘桑叶的过程中认识了孙奶奶,孙奶奶答应帮金铃辅导作业,金铃也答应了不把这件事告诉任何人。由此可以看出她是个守信用的人。

金铃家门口修车的老爷爷死了,她的孙女幸幸因为爸妈离婚谁也不愿意要她,于是金铃就把她带回家。她为了让幸幸留下来,破天荒地考了98分。在圣诞节那天,金铃用自己省下的钱为幸幸买了一个芭比娃娃,金铃还每天为幸幸穿衣服,照顾幸幸,金铃的妈妈都夸金铃真象个小妈妈。

我觉得金铃是个好孩子了,是个特殊的好孩子,我要向她学习,也做一个好孩子。

我要做好孩子读后感

这是著名儿童文学作家黄蓓佳笔下的著作,我能有幸翻阅这本书,简直是如获至宝。她笔下的主人公金铃,一个只有一米五五高又胖胖的小女孩,可以说是人见人爱,胖嘟嘟的嘴巴惹人喜爱。在我眼里,金铃是一个活泼、善良、勇敢的孩子。虽然,她成绩不是全班的名列前茅,但是,我被她的精神深深感动着。她认真,她执着、她“胜不骄,败不馁。”她努力着,她坚持着,她要做“好孩子”,可没料到自己就是一个好孩子。她让我懂得:要做一个正直的人,不要以强欺弱,以大欺小。

其中,有一篇故事,让我看了感受最深,让我为金铃打抱不平,又叫我“泪流满面”。

事情是这样的:老师帮金铃补课,因为金铃不小心说漏了嘴,导致“强化班”的孩子越来越多,最后,搬到了张灵灵的家里。

有一次,邢老师因为家里临时有事,而没有给他们补习。这下子,她们就像脱缰的野马。进而引起了仍垫子事件,老师知道了很生气,问了最老实的于胖儿,于胖儿为了抄胡梅的作业,把完全不相关的金铃牵扯了进来,让老师冤枉了金玲,还让她白白赔了10元钱,我都为金玲委屈,生气。而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事,使得老师向他们道歉。并理直气壮地要回了那10元钱看到这里,我高兴得直拍手为金铃庆幸,我痛恨那些自己做了错事就让别人背黑锅的人。

记得有一次,那是一个阳光明媚的下午,我做完作业就去找好朋友徐静静玩,只见她神情慌张,把课桌翻了个底朝天,嘴里还嘟囔着:“在哪呢?到底在哪里呀?”她的额头沁满了密密的汗,我忙问她怎么了,一问得知原来她今天带的买钢笔的20元钱没了,我翻了翻自己的桌子,一张黄色的票子露了出来,我的心一下子悬在了半空,“小偷,你竟然是这样的人!亏我还把你当朋友!”“小偷”这个下流的称号深深的刺痛了我的心,我着急的说:“不是我偷的,真的,我没有偷!”徐静静听了,一点也不相信,从此,我们再也不是朋友了,后来,我知道了,其实是陈子文偷的,他怕被发现,就把钱放我桌里,让徐静静误会我,只是,他不承认。

我们应该向金玲学习,学习她的正直,学习她的勇敢,学习她的临危不惧。《我要做好孩子》是一本好书!

《我要做好孩子》读后感

《我要做好孩子》是黄蓓佳写的,讲述了金铃为了做爸爸妈妈和老师眼中的“好孩子”,做出了种种努力,并为保留孩子的天真纯洁,和大人们作“斗争”的故事。

这本书的故事贴合学生们的生活实际,成绩中等,家境中等的金铃同学的身上有许多同学的影子,书中的爸爸妈妈也像是身边的邻居,老师们的言行你或者也听着耳熟。这样的一本书拿到手里后从书名到封皮,再到故事内容,无一不让人感兴趣。

提起“好孩子”一词,这是每个学生避不开的话题,谁不想做好孩子?谁不想要爸爸妈妈老师的表扬,谁不想做同学们的榜样,谁不想成为一名“好孩子”?从故事的名字入手,就会让人兴趣满满,拿到书后迫不及待地开始阅读。三四年级的孩子们开始长大,对于做“好孩子”的要求也很高,看看别的同龄人是怎么做的,孩子们会很爱阅读这本书的。

金铃这个同学有许多自己的优点,也有一些缺点,她就像是我们身边的一个同学,她遇到的故事我们也遇到过,我们也会有自己很喜欢的老师,会因为换老师就抵触,会因为老师的一句表扬而喜欢上她,在班里会被冤枉,会打抱不平,也会想做一个被大家喜欢的“好孩子”。

选择这本书作为整本书阅读的一本,就是源自于它的亲切和平易,孩子们读起来会很有兴趣,能很好的读完全书,并且从中收获一些启发,学习每个人物的性格特点,读出一些语文味道来。

我要做好孩子读后感

谁不想做一个讨人喜欢的好孩子?谁不希望自己的父母少操心?谁又不想在老师的心目中留下美好的印象?《我要做好孩子》这本书在同学心中,应该很熟悉吧!

主人公金玲说的话中,使我受益的一句话是,“妈妈,我要做一个好孩子!”这句话虽然很短暂,但表现出金玲很有志气。

是的,每一个孩子都想做一个好孩子。主人公金玲也不例外,因为好孩子在学习等各各方面都很出色,然后就可以获得同学们的爱戴和好处。《我要做好孩子》这本书主要写主人公金玲在升初中考试一年中所发生的事情,真像个百变瓶:

酸:暑假里,卉紫给她买了好多练习题,别人在玩,自己却在写作业。

甜:她在孙奶奶那拿到了蚕宝宝的食物,并且孙奶奶还帮金铃补课,这样金铃上外国学校的几率就大了。正如小题目所说:种瓜得豆,而且是颗金豆。

金铃做事经常迷迷糊糊,行为散漫,为人不拘小节,因为这一点,她可吃了大亏。有一次上语文公开课,她上课的时候感到鞋紧的不舒服,便悄悄地把鞋脱了。一会儿老师问了一个问题,金铃挺踊跃,老师认为金铃答这题很有把握,便点了她的名,结果,金铃在回答问题的时候,忽然发现自己是赤脚,立马低下头来找鞋。外校老师一阵哄笑,当然她的语文老师也没给她好脸色看。这则带有笑话味道的故事,作为读者的我,却没有笑,而是想起了我尴尬的事。。。。。。

人人想做好孩子,是多少家长的期望?做好孩子又谈何容易?我们必须把自身的缺点克服,发扬自己的长处,这样才能达到基本线。好孩子有好几种,要想做每一项的好孩子不容易,因为没有人是十全十美的,不过我们可以从一点一点的做,努力做,争取做得更好。我认为一个好孩子如果做事马马虎虎,终身都会被这个缺点所拖累。

所以我会改过我的缺点,做一个好孩子。

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