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捉蟹记六年级大全(16篇)

捉蟹记六年级大全(16篇)



作文是学生进行自我表达和展示的一种方式,我们要从中学会思考和反思。接下来是小编为大家准备的一些优秀作文赏析,希望能够给大家一些写作的启发。

捉蟹记作文六年级

“呀——”妹妹一声尖叫,把正沉浸在书香里的我吵醒了。

“怎么啦?”我放下书,闻声赶去。

“刚才,我……看到……门……门前有一个黑影,好……好像是老鼠!”妹妹用手指了指大门,支支吾吾地说。

为了不惊动“老鼠”,我打开了手电筒向门口照去。“咦?没什么呀!你干嘛大惊小怪呀?”我嗔怪着妹妹。

妹妹满脸委屈地说:“可我刚才的的确确看到的嘛!”

“哦,让哥哥再仔细找找。”于是我开始了全面搜捕。最后在一只篮子旁瞧见了一只螃蟹,它的外壳除了腹部以外都是青绿色的,好像披着一件翠绿的罩衣;它的腹部是白色的,好像穿着一件雪白的衬衫。它正用锋利的钳子牢牢地夹住篮子。

“呀!如果这只螃蟹横行霸道,爬到床上来夹我的'手该如何是好呀?”胆小的妹妹看见螃蟹如此“野蛮”,吓得浑身颤抖。

“别怕!有哥哥在呢!”我拍拍胸脯,“看这小东西,在我的屋檐下还敢不敢兴兵犯境?”说完,我便拿了一个瓶子和一双筷子,准备捉拿“要犯”。我关掉电筒,借着皎洁的月光准备一次“瓮中捉鳖。”只见螃蟹口吐白沫,一双大钳子一张一合的,好像在向我挑战呢!

我蹲下身子,用筷子戳了一下螃蟹那黑豆似的小眼睛。螃蟹被惹“恼”了,“咔”一下夹住了筷子。我见螃蟹中计,已成囊中之物,顺手牵蟹,拿起筷子。可人算不如天算,还未“塞进”瓶子,螃蟹就从筷子上滑落下来,溜之大吉。

“看你往哪里逃?”

我和妹妹苦苦搜寻,终于在垃圾桶旁找到了它。它正一动不动地趴着,看起来很累,却很警惕,一碰就逃。最后,我决定改变战略方针,用手来抓。我张开虎口,用食指和大拇指捏住螃蟹的硬壳,一下子把它拎了起来。螃蟹挥舞着八足,垂死挣扎。

“哈哈……”笑声久久地回荡在浩渺的夜空。

捉蟹小学六年级作文

5月一天的傍晚,夕阳的余辉还没退去,我们一家子就出发,来到滨海的曹娥江边捉白玉蟹。

爸爸的车子在堤坝上刚停稳,我连忙下车,拉着妈妈的手直向岸边跑去,我们穿过一片芦苇荡,淌过一条小河,到了江边的滩涂上。我先用脚试了试,觉得水不深,于是我就大胆地下海了。

我一手打着电筒,一手拿着水桶,小心翼翼地走着,二眼紧紧盯着水草地,盼望白玉蟹早点现身,可是走了十多米,没看到一只蟹影子,只看见水草地遍地是洞,心想这会不会是蛇洞呢?突然一只小蟹从洞穴中爬出来。我喜出望外,啊!终于找到这家伙了。我迫不及待地向小蟹扑去,谁知一不留神,小蟹从我的'手指间滑落逃窜了。我没灰心,继续向另一只小蟹扑去,这只小家伙也够狡猾的,竟用它的大脚钳狠狠地咬住了我的手指,疼得我哇哇直叫,那只小蟹又乘机溜了。这时爸爸走上来说:“孩子,捉小蟹一要动作快,二要抓得紧,不让它有动的空间。”我照爸爸所说的方法做,果然捉到了小蟹。过了一小时,我们三个人将水桶一会合,啊满满一水桶的白玉蟹。

时间不早了,该回家了,我们带上这些战利品——白玉蟹,满载而归。

捉蟹记作文六年级

小长假里,我们来到了美丽的.珠海,游览了“珠海渔女”景区。那里碧海银滩,风景如画,海岸边礁石嶙峋。突然,我发现沙石里有几个小黑影在飞奔,我激动地喊道:“那里有螃蟹!”

我和小伙伴迫不及待地跑过去,卷起裤腿,弯下了腰,扒开沙石,眼睛紧盯着一个个洞口,摒住呼吸,等待一只只好奇的小螃蟹“自投罗网”。突然,一直全身虎皮斑的小螃蟹挥舞着“大刀”横行而来,仿佛在说:“来捉我呀,看你捉不捉得着!”我挥起手一捉,只见螃蟹灵巧地一闪,飞快地钻进了地洞里。

最后我们抓到了好多“战利品”,满载而归,这真是一次有趣的经历,令我回味无穷……。

捉蟹记作文六年级

我今天早上我和爸爸、妈妈吃完早饭去海边玩,刚开始的时候我想在沙滩上挖个洞,可是一会海水就淹过来了,不好挖洞。

过一会我又开始捡海木耳;再过了一会我开始捡小海螺;后来我发现了小螃蟹,然后我和爸爸开始抓螃蟹,爸爸帮我抓了很多螃蟹,它们有的是橘色的、有些像石头一样、还有一些是寄居蟹。

寄居蟹自己没有家,它把别人的壳当成自己的家,当它们觉得不舒服了就会再换一个壳,它们是没有和自己的家族在一起生活的,当它长大了,它就离开父母自己找个壳安家。

我觉得这些寄居蟹很可爱,我好想把它们带回来,可是它们不能离开大海,我想对寄居蟹说“你们回到大海的家吧,快快长大吧,我会想起你们的,等我下次来的时候你们就长的大大的吧。”

捉蟹记作文六年级

暑假生活丰富多彩,给我留下深刻印象。一次,我们全家挑了个阴天,迎着凉风去海边捉招潮蟹。招潮蟹身披一身青灰色的`盔甲,一只大钳子横在前面,看起来威风凛凛,像一位将军似的。

来到海边,放眼望去,不计其数的招潮蟹像一艘艘小巧的军舰停泊在一望无垠的滩涂上。我像只猴子般冲向海滩,爸爸妈妈“小心脚下”的警告也在风中飘逝。

说来奇怪,原先密密麻麻停泊的招潮蟹还没等我靠近,便倏的一下消失得无影无踪。我有点发懵:这到底是怎么回事?于是,我蹲下来仔细观察起来,发现滩涂上有着不计其数的小洞,有的洞口还留着新鲜的小泥团,有的留着几痕清晰的爪印,还有的洞口在浅水里若隐若现,水中还有一串串小泡泡。原来是它们看见了我落荒而逃。“嘿嘿,看你们能藏多久?”心里暗暗发笑。我蹲在洞口旁,眼睛一动不动地瞪着洞口,就像狮子盯住猎物一样,准备随时给它们致命一击。熬了几分钟,招潮蟹缓慢地从洞里探出了两三只爪子试着向前抓了抓,确认安全后,洞里露出了又像长方体又有点圆的身躯,小火柴棒似的眼睛刷地一下竖了起来,看得我心里又激动又紧张。如此近距离地细看招潮蟹,我还是担心它会在我眼皮底下溜走,便使足力气以迅雷不及掩耳之势猛扑过去,手指用力往下掏去,终于抓住了!它还在我的手里挣扎,我不顾手有多脏,高高把手举起兴奋地向爸爸妈妈炫耀:“我抓住招潮蟹了!”爸爸妈妈看我一身脏兮兮的,哈哈大笑起来,妈妈笑我像泥人,爸爸称赞我真勇敢。

这真是暑假里有趣的一次经历。

捉蟹小学六年级作文

每次经过这条小溪,看着那几只横行霸道的螃蟹从石头上笨手笨脚地走过,我总会回想起那件事。

那天,阳光明媚、鸟语花香,花儿在轻风中摇着头,大树在微风中摆着手。我和几个小伙伴走在归家的小路上,突然,我发现不远处有一条唱着歌的小溪,走近一看,溪水清澈见底,水底下的石头清晰可见,溪水敲打石头的“叮咚”声清脆悦耳。我忽然灵机一动,笑着对伙伴们说:“不如来场捉蟹比赛吧。”“好啊!”伙伴们应声道。我们把石头都翻遍了,却不见一个蟹影,我有些沮丧地说:“你们在这,我去那边看看。”说完,我便蹑手蹑脚地走过去。

我轻轻地翻开一块又一块石头,突然发现有一只螃蟹正懒洋洋地趴在水中,一动不动。我把手轻轻地伸进去,生怕惊动了这位威武的将军,然后猛地一个“泰山压顶”,螃蟹马上来了个“金蝉脱壳”解脱了我的控制,我紧接着一个“浑水摸鱼”,不料被它那强壮的钳子夹了一下,我迅速把手缩了回来,愤怒地说:“可恶的螃蟹,竟敢袭击我。”它趁着水浑,使出“瞒天过海”之计逃出我的视线,当然,我也不是“省油的`灯”,立即来了个“翻江倒海”,把想逃走的螃蟹给卷了过来,它还在旋涡中挣扎,防止夜长梦多,我立马用手摁下去,终于捉到了。我把它拎起来,神气地说:“小样,你还差得远呢!”我把这喜讯告诉了伙伴们,他们连声称赞我,我高兴地笑起来。

但愿这些螃蟹能永远平安地活下去,为这条小溪带来生机,也保留着我对这件事的美好回忆。

我的六年级六年级作文

我的学校——柳泉小学,是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣,校园四季的美景最是让我难以忘怀。

当细细的春雨洒落在校园的花草树木上,学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新,小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过,春姑娘带着春天的气息来了!花草树木仿佛要迎接春姑娘似的,都探出了头,绽开了笑脸。一年之计在于春,到了春天,我们的精气神格外的充沛,随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声,这是最动听的音乐。

夏日的校园格外的安静,知道为什么吗?因为我们都放暑假了呀!只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场,路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了,墨绿的叶子郁郁葱葱,像雄伟的士兵一样,让人想念满树花开的盛景。

秋天来了!校园沸腾了!随着开学而来的,就是一年级新生入校,我们要换教室,升新的年级,新的学期,新的起点,到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了,像蝴蝶一样在风中飘舞,地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天,是让人怀念的味道。

刚送走秋天,冬爷爷就来了。冬爷爷一来,经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了!到处都是白茫茫的,操场上,树枝上,房顶上。刚一下课,同学们立刻冲出教室,不约而同的冲向操场。堆雪人,打雪仗,扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。

我马上就要小学毕业了,即将离开这个美丽的校园,我要永远把这些美好的回忆刻在心底。

六年级

时间飞逝,转眼已到了六年级,昔日的好友即将分别,无人不眼角挂泪,心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室,黑板曾是我们厌恶的,仅仅只因为老师在上面费的心思;讲桌是那么模糊,仅仅只因为我们的懒惰;课桌是那么亲切,仅仅只因为我们曾在那上面读书,写字,绘画。

来到办公室,光亮的地板,整齐的办公桌,一堆又一堆的资料,无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里,这里在我心中代表着责罚,批评,作业的加量。可如今,却什么都没有了,仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬,只为曾经他们细心教导过我们。

六年级的烦恼六年级作文

当我还是一个懵懂的小孩时,非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭,一转眼风已走过了十一个春秋,成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而,这让我有了许多烦恼。

中午,本想利用一点时间写日记的,在放学时,数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们,马上就要期末考试了,我们要加大练习范围。今天中午,我们做几个题……”天哪!我的日记又要泡汤了。

晚上,拿来一叠卷子,说:“这份试卷是我们几位老师精选出来的,希望大家认真完成。另外,大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级,说明我们已经长大了。在六年级,我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点,但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时,我们背着书包,终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭,我打开台灯,开始了作业之旅。当作业写完后,《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀,花费了许多时间查英汉词典,才把这一关攻下来。一看表,已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁,落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我,但仍然要好好学习提高效率。同时,希望我们能有时间玩一玩、笑一笑,丰富我们的童年生活。

家六年级

有人说:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣赏这句话,因为我自己就生活在一个幸福的家庭里。

晚饭时间,总是我家最快乐的时候。爸爸悄悄地溜进厨房,“偷”了一块红烧肉身就想走,眼尖的我大喊起来:“妈,爸又偷肉吃了!”正炒着菜的妈妈回过身来,举起锅铲做出要打人的样子,爸爸这厢赶紧作了一个揖:“老婆开恩。”他那副认真的样子,把我和妈妈都逗笑了,那锅铲理所当然地又没敲在爸爸的头上。 “吃饭啦,要吃的人快来。”妈妈一有吆喝,我和爸爸这才飞快地离开电视机,坐在饭桌旁。碗筷交响曲开始演奏。有时候,我吃饭慢吞吞的,一碗饭都让我吃凉了还没吃完,爸爸就拿出他的绝招。爸爸对我说:“十分钟内还没吃完,今天的碗就归你洗了。”素有“懒蛇”称号的我,当然当仁不让地要别人“优先”啦,所以我就以最快的.速度把饭扒到肚子里去,然后惋惜地对爸爸说:“对不起了,老爸,今天的碗看样子非你洗不可了。”当然,也不是任何时候都快乐的。有一次,我和妈妈顶嘴,爸爸气极了,冲上来打了我一个巴掌,我当就哭了,妈妈赶紧拉走爸爸,剩我一个对着家里那只笨狗哭。哭了半天,想想倒真的是我不对,怎么可以和妈妈顶嘴呢?再照照镜子,真是惨不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我这么大哭一场给吓坏了。

总之,我的家总是有欢有喜,有哭有悲。但不管怎样,我的家永远属于我,它永远是我受到挫折时的避风港,是我成长的摇篮,更是我和爸爸、妈妈共守着的一方镜土!

捉蟹记五年级作文

在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的捉蟹记五年级作文,希望能够帮助到大家。

“双节”放假八天呢,可把我乐坏了。其中最乐趣的是我和爸爸妈妈一起去捉大闸蟹。稀奇吧,快来听我说说吧。

那是八月十六的夜晚,皓月当空,银辉洒满郊野,令人心旷神怡。我和爸爸妈妈三人,带着手电筒、塑料袋、兴致勃勃地来到目的地——外婆家后面的一个养蟹场。

月光下,只见足球场般大的浅水塘波光粼粼,沿岸四周长着好些碧绿碧绿芦苇,像是给这蟹池围了一垛绿色的墙。周围静静的。一到这“世外草塘”,爸爸先给养蟹的主人打了招呼,随后拉着我说:“锦妃,这时候,大闸蟹就在岸滩觅食、栖息。”随手便提起电筒一照,指着又说:“你看!”“阿呀,这么多啊!”我惊喜得直拍手。一大滩一大滩的`蟹群。有的像鬼子进山那样贼头贼脑在爬行,有的埋伏在草丛里像是在伺机抢食呢。我见了这一切,便迫不及待地快步走向它们,狠不得左右开弓,一下抓几只。爸爸见状,忙压着嗓子喊:“慢点,慢点!”此时我那还顾得上这些,一脚踩下去,“啊!”我大声的叫了起来,“蟹!蟹!”爸爸妈妈急忙赶过来,一起帮助我抓住了脚下的这只正在死命挣脱的大闸蟹,爸爸笑着说:“好家伙,足有八两了。”随手把它塞进了渔箩里。妈妈拍了一下我肩膀说:“乖女儿啊,捉蟹的时候,不能大喊大叫,会把它们吓跑的!”。我似懂非懂地连连点头。便又信心满满地搜寻起来。心想,抓了一只还怕抓不了第二只吗。嗨,又有一只大螃蟹被我发现了。它伏在水草旁,好像在和我“藏猫猫”呢。嘴里还不住地吐着水泡泡,好像在说:“看你能把我抓。”这次我改变了战略战术,双手成按捂状,从蟹的后背,乘其不备,以迅雷不及掩耳之势向其一摁,让它动弹不得,然后快速的用手捏住它的背部。我正想把它投进渔箩里,谁知,这顽固的大闸蟹死命地挣扎着,八只脚像打拳击似的踢着蹬着,还企图用大钳夹我,那样子真吓人。我不管三七二十一,一咬紧牙,就把它按进了筐里,随即把口子一盖。“嗨,捉住了,捉住了….”我喊着跳着,那高兴劲儿像八路军打了大胜仗似的。爸爸妈妈也哈哈大笑着。

就这样,越捉越有劲,越捉越顺手。一只又一只大闸蟹成了我的俘虏。大约一个多小时,我就逮了十二只呢。与爸妈抓的一共三十七只。养蟹场的大叔也说我们捉的蟹既多又大。哈哈,我们满载而归啦。在回家的路上,爸爸妈妈大笑着说:“女儿啊,我们下次再来捉。”这话真的说到我心里去了。我连声高呼:“好,好!”。

现在我做梦也常常在捉大闸蟹呢。

六年级的生活六年级作文

小学生活是多姿多彩的,也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩:美术啦、音乐啦、体育啦,还有我们最最亲爱的微机课!从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课,操场瞬间充满了欢声笑语,令学校变成了快乐的海洋:小学弟们在操场上奔跑着;小男子汉们在踢足球;小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦!

微机课深受同学们喜爱。这不,我们班同学浩浩荡荡向微机室进发,一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉!

进入久违的微机课堂,同学们开启抢电脑模式“喂,这是我的电脑!”“才不是你的!”“唉,你占了我的电脑!”“谁说是你的?写你的名字吗?”同学们七嘴八舌。本人三生有幸,抢到了一块“风水宝地”:一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑!

微机老师放下狠话:“你们再这么下去,不上微机课了!”同学们安静下来,听从老师分配。

不大一会儿,我抬头一看,好多同学都两个人共用一部电脑,但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说:“座位都确定了,下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿,开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵,一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静,连呼吸声都能听见。

“同学们,下课时间到了……”微机室,响起哀嚎声。“哎,不要!我才玩了20分钟。”“你嚎什么,我才玩了五分钟好不好?”“好吧,你够惨!”

没办法,同学们恋恋不舍地离开了微机室……看,小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀!

六年级作文_六年级作文

我们都能从中获得自信,今天我以母校为荣,同学间稚气的笑语和真诚的眼泪;曾记得,老师们,让我们知道了“友谊第一,谢谢大家!,一场挑战。

一次提升,舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败,已是光阴如风,永远美丽,明天母校以我为豪!我的讲话完毕,每一次的活动,。

我们舍不得离开前完小,还是校运会,舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了,我们努力了,很快就要离开老师、同学和母校了,我的胆子也渐渐大了起来,让我们祝母校永远年轻,蓦然回首,曾记得,比赛二”;教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员;母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲;运动会让我们在赛场上奋勇拼搏,到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木,还能这么快乐吗?在前完小的六年里,在一瞬间浮现在了我的眼前,不要让老师失望……如此多的活动,我参加了许多次活动,不忘母校,无论是合唱比赛,我们就要毕业了,我们一起为了评选优秀班级而努力,我们一起在校园的早晨写诗构文;曾记得,难忘的点点滴滴,做广播操时我们的英姿,同学们,很快,就不再后悔,我们在幸福中快乐学习,对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了,让我学会了许多许多,母校,早上好!今天我国旗下的讲话的主题是:感恩母校,好像一切的事情都是昨天发生的一样,六年的小学生活转瞬即逝,曾记得,6年啊,我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长,我们还能这么自由吗。

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨,也有晴空万里。既有一路顺风,也有浑浑噩噩。还有风风光光,也有凄凄惶惶。

自从升入六年级,就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手,晃着头。题海里的我们郁郁闷闷,浑浑噩噩,晕晕乎乎。课堂上我们执着笔,奋笔疾书,教室里一片蚕食桑叶的声音,大家心里都执着惟一的信念:一定要记下老师所讲的一切重难点!用完的笔记一本一本摞了起来,好一座“高山”!回到家急急忙忙应战题海,应对一道道把关,一路顺风的人轻松自如,山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是,六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼,蓬蓬勃勃,焕发出勃勃生机,就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手,大喊加油。

六年级的我们不肯服输,顽强拼搏;

六年级的我们单单纯纯,简简单单,童言无忌,毫无成人世界的虚情假意;

六年级的我们天天真真,勇敢向前,不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色;

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较,也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着,悲伤着,苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶,细品才知其味……。

捉蟹记三年级学生作文

我正想去卫生间看时忽然听到妈妈快活的喊声:“在这里!儿子,螃蟹在这里!”。我忙回头,只见妈妈蹲在客厅空调柜机边上。“在哪里?”“在柜机后面的墙角里!”我几步就跨到了柜机边。那只螃蟹正高举着大钳子,瞪着突眼睛,好像要和我们进行最后一搏。“去拿根筷子来!”我拿来筷子,妈妈就用筷子去逗它,筷子稍一靠近,螃蟹就紧紧咬住了,妈妈慢慢把它给拖了出来。

两只逃跑的螃蟹又被关进盒子里了。哈哈,螃蟹的智商还是不够用呀!

六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目,你们一定会觉得非常好奇吧!两个人怎么只有三只脚呢?让我来告诉你吧,那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候,两个人一起行动,在行动前,两个人把中间的脚用绳子捆起来,变成一只脚,这不就成了两个人三只脚了吗?然后,进行接力比赛。星期一的活动课上,我们就进行了一次练习。

上课开始,老师将我们带到操场上,把我们全班分成两队,划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动,紧张是怕自己开不好这一个头,从而影响后面的同学,激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备,大喊一声:“开始!”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫:“加油,加油!”有的在说:“要快,别急!保持平衡!”

跑到目的地,我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳,一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去,我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子,替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了,就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急,绳子没有结好,走了两步就散了。唉,真是功亏一篑,让人感到万分惋惜。

接着,我们又进行第二轮比赛。这一回,我们一队全体人员决心一洗前耻,大家齐心协力,在比赛中,人人不敢马虎,我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场,由于两个人配合得非常默契,所以我们超常发挥,打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组,由于我们不再马虎,人人认真对待,始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开,这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险,还真是非常有趣!

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