(主持2): 惜命如金切记牢。
(主持3): 今生今世走好路,
(主持1):安分守己祸不招。
(主持4):敬爱的老师们
(主持5):亲爱的同学们
合:大家中午好!
今天,由我们六年级11班广播,我们广播的主题是“安全伴我行”。
背景音乐(致爱丽丝钢琴曲)
(主持5):同学们, 法国思想家卢梭说过:"上帝是用模型来造人的,他在塑造了我们之后,就把那个模型捣碎了。"
(主持3): 安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
(主持1): 对于每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。
(主持4):嗯,我就看到过有几位同学没有较高的安全意识。
(主持4):下课后,同学们都争先恐后地往外跑,楼道里十分拥挤,这时,一位同学对另一位同学说:“来追我呀,有本事你追上我呀!”另一位同学立马沉不住气了,不服气地说:“切,我那是让着你的。”说着,便鼓足气追了上来。“呀!”只听一声惨叫,追人的那位同学和另一位同学撞到了一起。幸好没有什么大事。
(主持5):天哪,这也太不应该了。
(主持4):如果是你,你会怎么做?
(主持1): 如果是我,我会在课间玩耍时不打闹追逐,上下楼梯靠右行,不在楼道玩耍。
(主持3):嗯,你说得很对。安全无处不在,在校外你知道该怎么做吗?
(主持2): 我知道,在校外,要注意交通安全。遵守交通规则,步行同学过马路时要走斑马线,穿过马路时要做到一停二看三通过。宁慢三分,莫争一秒。骑自行车的学生一定要严格遵守交通规则。
(主持4):我也知道,要注意食品卫生安全。,不吃变质的食物,不吃路边摊点上的不卫生的食品,不要到无牌小店去购买食品。有病要及时到医院就诊。
(主持1):嗯,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
(主持3): 下面请听关于安全的诗歌。请大家一定要铭记在心中。
(主持1):地砖地板光又滑,小心谨慎踩上它。
(主持4):上下楼梯不追打,礼让三分不为下。
(主持5):不讲粗言和秽语,团结愉快易进取。
(主持1):室内活动防磕碰,防挤防坠防摔下。
(主持2): 小心开水和电器,消防设施要爱惜。
(主持3): 室内易燃物品多,校内严禁玩烟火。
(主持4): 贵重物品不要带,以免丢失和损坏。
(主持5):别人东西不要拿,洁身自爱人人夸。
(主持1): 遇事镇定不要慌,自我保护要增强。
(主持2): 同学处处守纪律,安全之星属于你。
(主持3):听了上面的诗歌,相信大家已经把它铭记在心中了,下面,我们再给大家讲几个我们班发生的事,加强同学们的安全意识吧。
(主持5):我先来讲一个我们班的一位同学特别爱捡东西,在路上看到什么捡什么。这天,他在校园里,忽然看见前面有个闪闪发光的东西。他立刻睁大眼睛,跑过去,啊!是一块七彩的玻璃片。他捡起来,对着太阳看,好美的七色光啊!“哎哟!”玻璃片把他的手划破了,一股血流出来。“好疼!好疼!”看到血的他都快吓哭了。我们班的同学听到哭声跑出来:“呀,出血了,快去班里让老师帮你包扎。”“孩子,你怎么什么都捡呀?这些有锋利边缘的东西很容易把手割坏哦!”老师把他的手指缠得像棉花糖。从此后,这位同学再也不捡拾路边的东西。希望同学们也不要在路上乱捡东西。
(主持2):听了这个故事后,相信当家对安全又有了更深的了解,安全是无处不在的。
(主持1):下面,我们放松一下,我来给同学们讲一个小笑话吧。乘客:你们这里的司机开起车来车速惊人,可是却很少出事故,这是什么原因?司机说:先生,技术不高的司机早在车祸中死去了。
(主持3):我也来讲一个吧。一位70岁的大妈开着一部车载着3个也是大妈级的老人缓缓的开在省道上。交通警察把她拦下来说:“大妈,你开这么慢,会影响交通的。” 开车的大妈讲:“那个招牌不是写20吗?” 交通警察说:“那是20号公路啦!” 开车的大妈说:“喔!喔!那是几号公路而不是限速喔!” 交通警察说:“对啦,咦,你后面另外3个大妈怎么脸色这么难看?” 开车的大妈回答:“我们刚刚从245号公路开过来的!”
(主持1):今天的广播到此结束!我们是 六、11班的 、 、 、 、 。谢谢大家的收听,再见!
20xx年3月1日上午,xx市润丰学校20xx-20xx学年度第二学期开学典礼在剧场隆重举行。
开学典礼在庄严的国歌中拉开帷幕,随后展示了寒假同学们开展的“十个一”作业和寒假各种活动的收获,活动中同学们感受了大自然的美好风景、祖国欣欣向荣的发展景象,锻炼了社会交往能力、自理能力。
接着,同学们最敬爱卓校长为新学年致辞,校长向大家介绍了寒假赴美国交流、赴澳大利亚交流、赴哈尔滨参与社会实践活动的三个团队的优异表现,并对全体学生提出了新学期的`四个要求:一是学会做人,二是学会生活,三是学会学习,四是学会健身。校长还希望全体师生和图书馆、和体育馆做好朋友。
然后,王x宣布了校级“七星好少年”名单,王xx和刘xx常务副校长为获奖者颁奖。“七星好少年”是我们所有润丰学生不断最求的目标。获奖者平时礼貌文雅,刻苦学习,热爱劳动热心助人,在科技、艺术、体育等方面全面发展。他们是七星少年的代表,更是所有润丰学生学习的榜样。
开学典礼上寒假出访合唱团还向大家再次展示了赴美交流的精彩表演。最后,开学典礼在全体齐唱校歌《在灿烂阳光下》中画上了完美句号。
在这次开学典礼中,无论是得奖还是没得奖的,脸上都洋溢着同一种表情:勤勉、文雅、活泼、奋进!相信新学期润丰学校的学生们一定能在老师们的精心教导下,刻苦学习、奋力进取,用德育、知识双丰收的成绩,为润丰这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章!
春雪荡涤,万象更新,带着新春的喜气,迎着明媚的`朝阳。2月21日上午九时,xx中心小学全体师生在学校操场隆重集会,举行20xx-20xx学年度春季开学典礼。
开学典礼在庄重而严肃的升旗仪式中拉开帷幕,五星红旗冉冉升起,全体师生面向国旗致敬。接着副校长殷国伟致辞。他代表学校祝老师们身体健康,工作顺利,事业有成,家庭幸福!祝同学们学习进步,健康快乐成长!在简要回顾了20xx年度学校取得的成绩,殷校长向全体同学提出了新学期5点希望——“开好头,起好步;改陋习,请钻研;健身心,提素养;讲文明,懂礼仪;显个性,展风采”并衷心祝愿xx中心小学的新学期更美好。
良好的开端是成功的一半。本次开学典礼激励了全体师生在新学期中播种好习惯,全身心地投入到工作、学习和生活中。
20xx年3月7日下午1点40分,xx市第二小学全体师生精神抖擞地汇聚于校园。随着集合完毕,xx市第二小学20xx年春季开学典礼拉开了帷幕。
在嘹亮的国歌声中,师生们正式迎来了充满收获与喜悦的20xx年春季。首先,张校长为新学期典礼致辞,她肯定了过去一学期里全体师生所做出的努力和贡献,一同分享了过去一学期里全校师生所取得的成绩与收获,然后勉励全体师生在新的学期里再攀高峰。之后,优秀学生代表江启帆同学发言,她的发言充满了对新学期的期望和憧憬,她代表全体同学郑重承诺:一定会珍惜学习中的分分秒秒,用最大的热情和努力迎接新学期新生活。最后,校领导给190多名优秀队员颁发了:寒假作业“日行一善”好儿童、“读书小名星”、“社会实践小能手”、“绘画、手抄报小巧手"等奖状。
此次开学典礼,为新学期工作的开局敲响了新节奏,为我校的各项工作注入了新的'活力,同时,增强了师生的凝聚力,为学校的持续发展奠定了良好的基础。
伴着初春的脚步,迎着和煦的春风,xx市xx小学的师生精神抖擞地走进美丽洁净的'校园,沉寂了一个寒假的校园又处处洋溢着生机。
3月2日上午第一节,xx小学各个班级积极认真开展了春季以“安全在我心中,文明从我做起”为主题的开学第一课;第二节课下xx小学全体师生举行了隆重的开学典礼。
隆重的升旗仪式之后,xx小学盛红兵校长为新学期致辞,向师生和家长朋友们提出了新学期新希望,并送出了新春祝福。随后,教师代表马廷梅老师从文明礼仪、健康安全、卫生节能等方面对同学们提出了新学期的要求,希望同学们从小培养良好的行为习惯,在学习前进的道路上策马扬鞭。希望同学们养成良好习惯,收获良好的品行;遵守校纪校规,做好安全自护,争当和乐少年。
xx开景泰,双燕舞春风。xx生瑞气,百鸟唤春光。仪式上,有三只非常可爱的小羊也来参加xx小学的开学典礼了,快乐喜洋洋,幸福美洋洋,健康暖洋洋。他们为xx小学新学期送来了健康快乐、幸福温暖和美好的祝愿。
回首过去的一年,xx市小学在教育教学、校园文化建设、学生文体活动等方面取得了丰硕的成果。在新的一年、新的学期来临之际,全体xx小学师生都满怀豪情和憧憬,在羊年新春更加奋发努力。
开学典礼挂上去年的旧横幅,舞台布置用学生的利是封取代鲜花,例牌的上级领导讲此外,节俭要从老师做起。“我们光是别人投递到学校的应聘简历资料,就足够用于全校老师的.办公打印纸。”xx实验中学附属天河学校张老师告诉记者,学校从本学期开始提出节能减排,创建绿色校园。除了学生复习资料以外,老师办公用纸全部用废纸替代,人少时办公室不能全开灯;毕业生的学习资料送给对口帮扶学校,垃圾分类的可回收垃圾提倡废物利用等。
x月x日早晨,xx小学的学生们迎来了他们本学期开学典礼。此次开学典礼是为活跃校园气氛,给孩子们创造新学期开始的气氛,创造良好的校园环境,是孩子们新学期的开始。
这个早晨阳光明媚,学生们一早来到了xx小学的操场等候。随着开学典礼开始时刻的慢慢接近,学生们纷纷聚在了一起,并在班主任的安排下有秩序地在操场上集合。学生们显得异常地兴奋,特别是一年级的新同学们。
在开学典礼上首先进行了本学期第一次升国旗仪式,在雄壮的国歌声中,五星红旗冉冉升起,我们的新学期也正式拉开了序幕。
紧接着,xx校长讲话,饱含对学生的深切关爱与谆谆教诲,在安全、行为礼仪等方面提出了具体要求,并要求班主任在开学的入学教育上要把这两个方面作为重点跟学生讨论,为创造一个平安温馨的`校园环境而努力。德育处张主任表达了新学期对同学们的新要求,全体少先队员都在心里默默的确定本学期的目标。优秀少先队员代表表决心。
在这次开学典礼上,我看到同学们长大了,也让我对孩子们充满了希望,我会一直坚持下去的!
自20xx年起,我校语文教师就开展了“课内海量阅读”实验,这一实验起源于山东韩兴娥老师“海量阅读”的基本理念,旨在打破课本界限和常规课时安排,开发和整合语文课程资源,拓宽语文教育教学途径,实现课堂教学、课外阅读、综合性学习的有机结合,让学生“得法于课内,得益于课外”。经过这几年的探索和实践,我们在阅读教学,读书活动等方面已初步形成了具有本校特色的教学风格和教学模式,学生的阅读兴趣被唤醒,在校阅读量大幅度提高,自主阅读能力显著增强。李老师这节学法迁移性阅读课正是基于这一背景之下设计的,课内虽然只学习了一篇课本上的文章——《最大的麦穗》,却教给学生学习“通过一个人或一件事揭示人生哲理”的这一类文章的方法,同时还在课内结合我校自编的配套的课外阅读丛书进行了迁移练习,使学生面对浩如烟海的课外阅读内容时,能够做到有的放矢,准确高效,真正实现了“得法于课内,得益于课外”。最为突出的是以下两点:
《最大的麦穗》在定位为“学法迁移性”精读课,课上老师引导学生明确得出了学习此类文章的方法:1.直奔中心句。2.直入重点段。3.品析关键词。4.明理悟人生。课前,学生借助预习方案进行自主学习。课上围绕一直两个中心问题进行交流讨论,这样教师的主导地位逐渐减弱,学生的主体地位明显增强,学习的积极性也随之高涨。接着,教师在引导学生按学法的四个步骤进行交流,再次有意识地强化学生对学法的运用,使得学生迁移运用学法的能力进一步提高。随后,教师又选择了主题阅读教材上和本课结构、内容、写法极为相似的文章《换个角度看人生》让学生进行略读训练,畅谈人生感悟,这其实就是对学生运用学法能力的一个当堂检测。事实证明,学生不仅能够直击重点段、关键词,而且妙语连珠,人生感悟深刻,为多篇联动课上当堂阅读多篇奠定了能力基础。
纵观整节课,教师顺学而导,扶、放合理,学法的迁移运用张弛有度,学生由开课时对中心句的一头雾水到结课时的多元、精彩解读,不知不觉,潜移默化中已经掌握了此类文章的学习方法,尽显渔技之妙。
一节成功的课离不开学生主动热情的参与,这节课在这一点上表现也十分突出。从刚开始的自主学习、小组讨论到集体交流过程中的全体参与,自由点评,再到后面的拓展阅读,畅谈人生感悟,学生始终保持着浓厚的学习兴致,参与面广、参与热情高涨,发言争先恐后,倾听专注认真,成为课堂上一道道亮丽的风景线。
此外,学生参与板书的书写;展示时精彩纷呈、见解独到的发言、补充、评价;拓展阅读和自创格言时深刻理性的思维,优美流畅的语言等都是他们主动热情参与课堂的有力见证。从这一点上来说,这节课也是生动的,高效的,有生命力的,学生在整个学习的过程中不仅收获了知识和技能,情感态度价值观也获得了相应的提升,感受到了语文学习的“鱼乐”无穷。
总之,在这节课上,我们看到了李老师不仅是一个老师,更是一位魔法师,她带给学生的不是那金灿灿的金子,而是点石成金的金手指。有了这根金手指,学生才能在广阔的阅读海洋中尽享读书之乐,书写自己的书香人生,幸福人生!
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