优秀作文是对学生在语文学习中所表现出的较好的写作能力的总结和概括。如果你想欣赏一些文学的力作和思想的佳作，不妨阅读以下这些优秀作文，相信能给你带来全新的阅读体验。
“啊，姐，这支笔不要了吧，我没有很多钱呀！”哎，表情帝她又来了！
那天，我带着二十元钱准备去买文具，刚到小店门口，我就碰到了她，天哪！我要完了，每次遇见她就不会有好事发生，今天不知道会发生什么。我正准备慢慢地、偷偷地溜走，可是刚走两步，就有人拉住了我的衣服，顿时一种不详的预感传来。我慢慢转过身，低下头一看，果真是她，只见她嘟着小嘴，鼻子微微上翘，眼睛盯着我，“刘翊阳，有钱吗？我的一只笔没用了，你帮我买一只吧！”哎，果然，遇上她都没好事。“我一分钱也没有，你还是向别人要钱吧。”我打算骗骗她，然后溜进学校。“你胡说，我刚刚还看见你从口袋里掏出20元。”她眉毛紧锁，用眼睛盯着我。唉，既然被抓住了把柄也就不必隐瞒了，我带她来到店里，让她挑。
不过一会儿，她就拿着三支笔向我走来，她嘴角微微上翘，眼睛眯成了一条缝，边走边哼着小曲，“老板娘，这三支一共多少钱？”我拿着三支笔苦笑着问道。“一共19块。”老板娘看了一眼说道。“什么！”我大叫道，急忙把笔放回了原处，她见我把笔放回到原处，又拉着我的衣服，我转过去，她的眼泪在眼睛里打转，头失落的.低了下来，真不愧是我们班的好哭鬼。“好好好，我给你买，行了吧。”我心态爆炸。
哎，我可要提醒你们，如果你们遇见她，一定要打起百分之百的精神对付她。
妹妹终于写完作业了，我们到楼上玩捉迷藏，妹妹来找我和“魔王“我的弟弟”，我找了一个地方就是窗帘后面，我从中间的缝隙看着她，妹妹先去找大衣柜，她知道大衣柜也是更衣室，“魔王”肯定在里边，果不起然，在衣柜的夹缝中找到了他，妹妹一边喊“找到了，找到了，找到了……”一边笑得合不拢嘴，手舞足蹈、满脸笑容的她让我想到了开国大庆时，中国人民高兴的模样，圆脸、张嘴、露牙的样子倒让我想起我来时的模样，只不过更傻了点。
我妹妹的表情千变万化，一会儿像这个，一会儿像那个，但更多是傻笑，我觉得这样也好，不用动手机就能看到各种各样的表情包了。
周日早晨，天气晴朗。猫咪老师在花园里采花，有一只蜜蜂飞过来，把猫咪老师吓得乱跑，大声喊救命。
中午，她在山上放风筝，风呼呼的吹着，一不小心风筝飞到了树上，猫咪老师非常难过，轻声的哭了起来。
小鸟飞来了，说：“猫咪老师，你怎么哭了呢？”
猫咪老师指了指树上说：“风筝飞到树上了。”
小鸟帮她把风筝摘了下来，送给了她，猫咪老师礼貌的对小鸟说了声谢谢，开心地蹦了起来。
下午，猫咪老师给我们批作业的时候，她非常生气，脸色发红，语气加重，狠狠地打了我们。那是因为我们作业没有写好。
有一次，猫咪老师中了100万，她高兴得一晚上都睡不着觉。
有一次，猫咪老师在家里打开冰箱，里面有一只老鼠，她害怕的尖叫了起来。
有一次，猫咪老师生病了，医生说必须要打针，她一听吓坏了，躲在房子里不敢出来。
又一次猫咪被香蕉皮绊倒了，她很生气，就皱起了眉头。
有一次，猫咪老师去买饮料，正好饮料买一送一，她高兴得哈哈大笑。
有一次，猫咪老师的宠物走丢了，她很伤心，躲在角落里轻声地哭了出来。
这就是我们表情丰富的猫咪老师。
咱班的表情帝可谓是调皮与表情与一体的存在。
就说说近期白煞的所作所为吧，在下课之时本人的同桌，人称“奸商”的马彬彬，给身材苗条的哥斯拉说了一副对联，却被我给偷听到了，至今我可都还记得住呢。此联横批“走南闯北”。对联内容：拳打南方白煞，脚踢北边黑煞。我听完后忍不住哈哈大笑起来，我走到马彬彬的背后，拍了拍他的肩膀，义正言辞却又忍俊不禁的说道：“彬哥，等我将此联发扬光大之日，便是你我成名之时。”我想坑一下马彬彬，谁叫他平日捉弄我呢。我走到白煞的领地。我使劲吸了一口气，做好朗读时的深情并茂。我指着白煞的鼻子，深呼吸，眼睛闭上，此时的白煞一脸茫然，嘴巴微张，眼睛里透出不知所云。我念出了上联，白煞瞳孔逐渐放大，脸也越来越红，眼镜里的水珠越滚越大，似乎随便一流就可以汇成一条大河。待我说完作者是何许人，白煞走出了教室，往暴君的统治地走去，他在暴君面前眼泪说流就流，眼睛说红就红。等暴君把马彬彬喊上讲台时，马彬彬还云里雾里。等暴君给他讲完了一通道理后，马彬彬矢口否认。可这些否认在白煞的面前也都没有用。白煞的眼泪又流了出来，暴君看到不仅心里泛起同情。便把马彬彬给臭骂了一顿。
怎么样？我班的表情帝是不是功力深厚？
什么是表情帝？就是脸上表情收放自如，想哭就哭，想笑就笑，是不是很厉害？而我们班就有一个表情帝她就是－陈雨欣。
她，有一头乌木黑的短发，白白的皮肤一双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，樱桃红色的嘴，再加上长长的腿，纤细的手，还有那调皮的性格，组成了一个机灵可爱的她。想知道她表情帝的`名称哪儿来，那就听我款款到来。
那是一个杀气浓浓的下午。老师走进教室，给我们讲安全。窗外阳光正毒。我正津津有味地听着。忽然，我嗅到一股毒辣辣的杀气，正从后方漫过来。不好！我心头一震，连忙转回头来。只见陈雨欣和他的同桌翁腾航吵架，吵得热火朝天，全班都目不转睛地看着本班的新焦点，因此老师不得不停课。
＂干什么！你们你们两个两个！＂老师破口大骂，＂知不知道现在是上课时间！＂。
＂老师……＂翁腾航刚想先举报，可被陈雨欣抢占先机：＂老师，明明是他先……＂她讲了一大堆，还做动作。老师连忙叫停。无奈之下，她只能愤怒一说：＂你们相不相信我？＂班里顿时安静下来，只有几个男生调皮的说：＂不相信，不相信！＂见有人反对陈雨欣就发挥她表情帝的作用，不用说，三秒流泪，通红的鼻子，看上去十分委屈，以及不信任对她的难过，老师一见有同学哭泣，心就软了，去安慰她。
我想：会不会老师以为没有人哭成这样厉害而相信她？好像还真是这样，老是开始批评翁腾航。瞧，她的同桌摆出一副知错就改的样子，等老师不注意，用眼神死死地瞪着陈雨欣。
忽然，我又收到一股得意味道：陈雨欣在在老师背后得意舞蹈祝自己胜利，而老师根本就没有察觉，可真是花样百出。
＂切!＂那几个同学怒一说，还好没被老师听见，不然就更惨了。
班里恢复了以往的安静，只有陈雨欣在一旁独自得瑟。
哎，我们班的表情帝，我希望你能好好学习，丢掉表情帝这＂美称＂，做一个好学生。
远远地，就能看见那巷口坐着一个老人。驼着背，右手捻着一串佛珠。
每当有车子从巷口经过，她就会努力挺起腰，起身张望，似站非站，她的神情有些许着急，眉间稍稍有些拥挤。突然，一辆白色的轿车进入视野，她眯了眯那双明澈的小眼，笑容灿烂，眉字间都开出了幸福的花。奈何岁月再度如何剥削她的记忆，她也知道，是孩子回家了。
这是我的姥姥。她的记忆里有菜园、佛经和孩子，上午在家里读经，下午到巷口坐坐，是她的生活常态。而孩子回家，是她最期盼的，占据她大部分记忆。
除了我姨在日常照顾姥姥，她的身边再没有其他人。所以哪怕是只有短暂一天的热闹，她都会亲自来接，亲自去送。夏天，最红的西红柿，留给我们;冬天，最香的红粥，留给我们。不知不觉，她已经把她所有最珍贵的，都留给了我们，仿佛这才是她最大的幸福。
吃饭时，她弓着腰，驼着背，静静地坐在一旁，只是看着，却满脸笑意，洋溢幸福。在跨年夜，我们熬夜看春晚，她本该去睡，却还执意在客厅陪我们，她也粲然笑着，不是看节目，而是看我们。
我不知道是什么时候注意到的，却总觉得过不去什么。也许是我留给她的幸福，太少。
于是，我在闲暇时间，会特意陪她坐坐。她一口纯正的五台话，让我难以分辨她所吐露的感情，但我能看见，她的神情在舞动，她时而激动地右左摇晃，时而深沉地握住我的手。她清澈的眼眸，是岁月无论如何也填不住的星海;她幸福的表情，是孤独无论如何也掩不住的太阳。我听不懂，但我静静地听着，跟着她的语气点头，随着她的笑容微笑。我能感觉到，我在给她幸福。
远远地，就能看见巷口站着一个老人，她抬起手臂，吃力地向渐行渐远的白色矫车挥手。她的脸上写满不舍，但她不会去挽留，因为她已珍藏了这幸福，直到下次相见。
我知道猫咪老师今天要过生日了。就想给猫咪老师一个惊喜，于是给她拿了好多好吃的'，猫咪老师看到后开心的笑了，笑得合不拢嘴。
上课时，同学们在教室里打闹。猫咪老师生气的大声喊道：“安静点，听我讲课行不行？哪位同学很会讲，来，你上来帮咱们讲课。”同学们顿时都安静了下来，因为他们只会说话，不会讲课。接着，猫咪老师继续在教室里认真地讲课。
这就是我们爱高兴、爱生气的猫咪老师。
我的爸爸就像一台游戏机，也是一个表情变化大神。
星晴天，妈妈把她做好的饭菜放了满满一桌子，爸爸立即睁大他的熊猫眼，目不转睛地盯着饭菜，口水都流了出来。
中午轮到他做菜了。当打开火时，他就露出了一副害怕的表情，眼睛瞪得圆圆的。等把火关起来时，他就露出了惊讶的表情，因为菜炒糊了。
这就是我的“表情帝”老爸，真是我们家的表情变化大神呀！
我们班的表情之“帝”是……至于这个人是谁嘛，待会儿就告诉你。
那一天下课的时候，我和老豆同学约好，晚上一放学就去他家，老豆听我说完就很开心。“太好了，太好了。”他忍不住欢呼起来。他的眉毛微微地扬起，侧着脸看着我，嘴角弯弯地牵挂着一抹笑容，眼中浓浓的是一层得意，小嘴巴慢慢地咧开，咧开，牙齿慢慢地，慢慢地露了出来。因为他之前已经劝我去他家好几次了，但是我每次都拒绝了他，那时候的他总是嘟着小嘴，甚至还有眼泪在眼眶里打转。
一放学，我们就坐公交车回了他家，刚到他家，一阵清脆的声音传了过来，原来是我的妈妈来电话了，妈妈让我赶紧回家。就在我挂完电话，回头一看的时候，老豆的眼睛已经瞪得大大的，嘴角有一丝抖动，眼眶里已经有了好几颗泪珠，随时都会掉下来。我连忙安慰他：“管他呢，哥哥啥大风大浪都顶过去了，还差这点？大不了挨一顿打就ok了呗。”说完，我拉着他上了楼，我们在他家里玩了许多的游戏。
想必大家已经知道老豆是谁了吧，他就是我的好伙伴。
今天，中午杨老师带我们去操场休息，我、缪婧宸、赵子琪、秦伊昀和邹筱一起玩了个游戏叫：谁是卧底。
缪婧宸说：“游戏规则是：要三个及三个以上人来玩。一人当主持人，告诉其他人是什么，有警察、普通人和凶手，不能告诉别人。然后，主持人说：“天黑请闭眼，凶手请出现。”其他人闭上眼睛，凶手睁着眼，要碰其他人，那个人就死了。主持人说“睁眼”，全部人都要睁眼，死得那个人说：“我觉得是xxx。”最后主持人公布答案。”
我们先让邹筱当主持人，邹筱依次告诉所有人，到我的.时候邹筱说：“警察。”我心里太开心了。邹筱大声说：“天黑请闭眼，凶手请出现。”我还是闭着眼。过了好一会儿，邹筱又说：“睁开眼睛。”对我说：“你死了。”我心里很疑惑，没人碰我呀?我问邹筱：“有人碰我吗?”邹筱说：“有人!”还有邹筱说：“秦伊昀你也死了!”的确有人碰我!秦伊昀说：“那个人手细细的!”邹筱说：“只有一个凶手。”我说：“是不是你，缪婧宸?”缪婧宸一边摇手一边说：“不是我，不是我!真的不是我!”“就是你!”我大声说。“你确定吗?”邹筱问。“确定。”我肯定地点了点头。邹筱说：“回答正确!”我高兴地蹦起来!“牛。”缪婧宸说。
这个游戏真有趣!
“耶耶耶……”“唉……”这是怎么回事啊？一声声的欢呼雀跃的笑声和一声声失败的哀叹声。整个教室就像一个游乐场，闹哄哄的。到底怎么回事啊？我们一起去看看吧！
顿时，老师火冒山丈，对我们严厉地说：“好了，我们大家商量一下”。于是这四个小组商量商量的就发生了争执。四个小组开始吵了起来。
我想“我们一定要努力夺星，所不定下次就是我们的了”！
今天放学后，我向妈妈提议要当一会儿盲人，妈妈说：“当盲人就要体验一下盲人在日常生活中做到的事，你能做到吗？”我说：“能！”
妈妈用干净的毛巾挡住我的眼。妈妈刚挡住我的眼，我就感到周围一片漆黑，什么也看不见。我试着摸索着往前走几步，我感觉和正常走路一样，可我就得意了一会儿，我的头就感觉很痛，我把毛巾摘下来，发现原来我撞在墙上了。这时，我突然想起来电视上的盲人都拿着导盲棍，我就用家里挂衣杆当导盲棍。在往前走的时候先用棍子往前碰一下，如果没有东西的话就往前走。呵呵，这招真管用，从用了这个“导盲棍”之后我就再也没有撞到墙上了。
在屋子里转了几圈，我感到累了，就想坐在沙发上休息一下，我先走到大约是沙发的地方，然后一屁股坐下，“哎呀，我的屁股！”在厨房的妈妈赶紧出来看，发现坐在地上的我，赶快把我扶起来，我一下子把毛巾拿下来，说：“做盲人太难了，我不做了。”妈妈说：“你不是要体验盲人在做日常生活中会做到的事吗，怎么放弃了？”“做盲人太难了，刚才我撞了墙上，现在我又坐在地上，现在打死我我也不体验了。”由于我铁了心，所以不管妈妈怎么劝都不管用，只好回去继续做饭了。
今天，我看到了一篇作文，作者栏里写的是“佚名”，不由得让我想到了童年时代的.一件事情，真是又可笑又难忘。
7岁那年我看了一篇作文，作者是“佚名”。我想：这名字起得可真怪！可是一连几篇作文都是“佚名”写的，我便肯定，“佚名”这家伙百分之百是位写作高手。
然后我又看了一期杂志，好几篇论文都出自“佚名”之笔下。我暗暗吃惊：这“佚名”还是个理论家呢！
有一天，爸爸带我去书店，我又惊讶地发现，好多书为“佚名”所作！天啊，这“佚名”八成是超级多功能人！
我问爸爸：“你认识佚名吗？”爸爸答：“不认识，佚名是谁呀？”我指给他看，爸爸看后大笑答：“佚名是指不知是谁创造的，所以用它代替的。”我不好意思了，爸爸反说我爱观察，并问我有没有信心变得和“佚名”一样出色。我不假思索便高声喊道：“我有信心！”
今天上作文课时，刘老师说：“今天这节课，我们来学习如何写神态，写一写谁是表情帝”。“有游戏可以玩吗？”同学们七嘴八舌的问道。刘老师微笑着点点头：“当然有了，可是玩完就得写作文哦！”我们愉快的答应了。
刘老师先给我们讲了关于神态描写的重点，如何写好神态的步骤后我们就开始游戏了，我们分成两组，每组写好关于神态的词语10个；女生表演男生猜词语，男生表演女生猜词语。
三分钟到了，换男生来表演了。他们首先表演的.是“七嘴八舌”这个词。“啊……呀……咦……”男生争先恐后的张嘴说着我们听不懂的话语。“这是什么？”邓紫萱长大嘴巴，眼睛睁大一脸疑惑；我也完全没有反应过来。这时刘老师给我们挤眉弄眼的提示，我们还是束手无策。“七嘴八舌呀！，他们表演的这么好！”刘老师忍不住的说道。接下来“口干舌燥、手舞足蹈”等词语由于男生表演的太好，我们一一猜了出来。
一阵吵嚷声传了出来，可真够吵的，打搅了我的美梦。我蹑手蹑脚下了床，走到客厅打开门缝，朝里一看，哎呀，不好，各种教科书从我书包里爬了出来，好似准备大吵一番。我可忍不住好奇心，便留下来盯着它们。只见数学先嚷嚷：“你们都没有我厉害，我是头功。”其它各科书几乎同时嚷嚷了起来：“不可能，不然你就说说道理呀。”数学大哥一听连忙说：“不信你们看主人，每次都是将我第一个从包里中拿出来上每天第一节课，每学期总是上许多数学课不就说明我是核心吗？”接下来语文登场，它一上台就立马说：“你怎么可能是头功，要不是大家学习了我才能会做你那些数学题目吗不然连你都看不懂还做什么？这下子对我这个语文好的人，那是心里非常开心呀，打心眼里为语文拍手称快”数学一听立马急了，多亏它急中生智，说道：“就算这样，那你只是沾了一点光，小升初高考上仙林的学校，看的不就是我？”语文顿时哑口无言，我也急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
不过这时英语就发话了：“那到南外这样的学校不就应该是我是头功吗？不认识我，照样看不懂数学，试题的.主要内容还是我呀”英语这时有些争红了脸，而那些副科如体育美术音乐呢，呵呵，它们正在下面嗑着瓜子，悠闲自得的聊天呢，难道这次数学就要摘得桂冠了？我在旁边急得跺脚。
“可是现在许多人喜欢出国旅游，你们不认识英语，想上厕所都不知道在哪呢”英语突然高傲的来了一句，这个字眼可给语文不少主意，它也立马高声叫道；“我是这儿的母语，而且如果外国人到我们这儿来，不也是我最重要吗？”这是数学冷淡地来了致命的一击，就算平日里主人要吃要喝，超市商家在标牌上标的是什么你们都不陌生吧，这下全场鸦雀无声。
我实在忍不住了，冲上前去说道：“你们都别吵了，我觉得一位副科比你们仨儿都重要，它就是体育。”体育像个害羞的小姑娘似的上了台，语数英都不服气，生气的问道：“凭什么是它这么不起眼的学科？”我缓缓说道：“我说一句话你们也就知道了，一个强大的大脑，需要一个强健有力的身体来支撑它”我听了听又说；“这是伟大的数学家柏拉图说的。”
是啊，生活中有许多东西被别人排挤，可有谁知道它们才是最重要的呢。
今天下午，老师让我们回家当一回“盲人”，体验一下盲人的生活。我们一听到这消息后，就觉得非常好笑。可经历了不到一天之后，我就觉得这是一件非常难做的事。
于是，我闭上眼睛，走出书桌。走了两步之后，我心想：看来“盲人”也不是很难当嘛。可当我再走两步时，我就完全失去了方向感，总感觉面前有一堵墙，再走就会撞到。我很想睁开眼睛看看，可又不能睁，只好慢慢地挪动，双手不停地乱摸，真希望能摸到一些东西，使我知道去厕所的方向。功夫不负有心人，我终于摸到了沙发。我沿着沙发不停地换着东西摸，一步一步艰难地走向厕所。来到厕所门口，我习惯地开了灯，妈妈却笑着说：“哈哈，真是瞎子点灯――白费电呀!
”我不理妈妈，摸着洗手池走进去，生怕自己掉了下去……最后，我终于艰难地上完了厕所。吃饭时，我因看不见，而不幸吃到了辣椒，真是辣死了!
最后，我实在耐不住了，只好睁开了眼睛。
“盲人”真难当呀。我今天只当了不到20分钟的“盲人”就耐不住了，何况真正的盲人一生都看不见，又该如何忍耐啊?他们想欣赏风景却欣赏不了，想阅览丛书却阅览不了，是何等地难受啊!
一天，妈妈给我讲了一个故事叫《盲人摸象》。
从前，有一个人，钱特别多，他就去动物园买了一只大象。他想：大家都没见过大象，就让大象到大街上去巡游。
他把大象带到大街上，大家都投来羡慕的眼光，还互相讨论了起来：“这大象可真庞大呀！”四个盲人听到大街上这么热闹，就问旁边的一个人：“这怎么了，大街上怎么这么热闹呀？”那个人说：“一头大象正经过这条大街。”
盲人没见过大象，一起说：“我们要去摸大象。”经过那个人的同意，四个盲人就一起去摸大象了。一个胖盲人摸到了大象的牙，自言自语地说：“这个大象又弯又尖，还滑滑的，这个大象好像一个胡萝卜呀。”一个高个子的大象摸到了耳朵他发现这个大象又大又圆还扁扁的，自言自语地说：“我看这大象一定像一把扇子”。一个矮个子的.盲人摸到了一只腿说：“这大象又粗又圆这大象一定像一根柱子”。最后一个年轻的盲人摸到了尾巴说：“这大象又细又长，一定像一根绳子”。四个盲人摸完了大象就回去了。
在路上，那个胖盲人摸到了一根胡萝卜，大叫起来说：“啊!我摸到大象了”。有个人听了大笑起来，对那个胖盲人说：“看待事物绝对不能一遍盖全。你刚才摸到的只是大象的象牙”。
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