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我最喜欢的老师是教我们语文的孙老师,她上课幽默风趣,我们却能在欢乐中得到许多有用的知识。她有一头黑黑的长头发,在微风的抚摸下格外有生气,那双明亮的眼睛嵌在孙老师那张温柔又和蔼的脸上。
这一节是孙老师的课,我们学习《威尼斯的小艇》,老师讲的`十分生动。老师给我们看了些美丽的图片,让我们了解一下威尼斯的风景,谁知电脑不争气,关键时刻掉链子,停机了,我们都连连叹气说:“好可惜呀。”
孙老师就想了一个点子——画到黑板上,孙老师画的十分简单,不一会儿就画好了。方块时,我们问孙老师那是什么?孙老师回答:“世界闻名的圣马可广场!”我们哄堂大笑,因为是老师画的实在太简单了!我们都看不出哪是哪了,老师还给我们讲了公爵宫,叹息桥等等。快要下课的时候,有人放了一个臭屁,孙老师为了化解我们的尴尬,就说:“谁放了一个大大的毒气弹啊?大家快‘躲’起来!”我们急忙捂起口鼻,之后我们又大笑了起来,因为孙老师真是太幽默了!
孙老师,不仅幽默风趣,而且还特别喜欢吃,有一次我妈妈没来接我,就看见孙老师往外走,嘴里还嘟囔着:“今晚吃什么好呢?排骨?红烧肉?”
曾经教过我的老师数不胜数,但是我最喜欢三年级时教我们语文的黄宗耀老师。
理由很简单,那是因为黄老师上课的时候很风趣,说话很幽默。每当课间轮到黄老师站岗的时候,我们班的同学就会争先恐后冲到黄老师的岗位和他玩,由此可见,我们是多么喜爱黄老师啊!下面我就先和你们讲讲黄老师的故事吧!
黄老师上课的时候几乎没批评过人,就算谁上课开了小差,黄老师也不点名,只是满脸坏笑地说:“那位开小差的老兄,现在你梦见到谁啦?”每到这个时候,我们就会捧腹大笑,直到黄老师叫停为止。
有一次,上课铃声刚响,我们教师鸦雀无声。黄老师快步走进教室,正要跨上讲台桌的时候,突然,门口冲进了“小不点”杨奕蕾。黄老师听到动静,本能地一转身,“小不点”已经冲到跟前了,两人撞了个满怀。黄老师那本身已经滑到鼻尖上的眼镜,已经不经撞了,却再这么一撞击,“嗖”的一声从黄老师鼻子上飞了出去。眼看眼镜就要掉到地上了,黄老师急忙推开正“撞”在怀中的“小不点”,一边大叫,一边去接眼镜,眼镜稳稳当当地落到黄老师的手里,可没想到眼镜也抓住了这个千载难逢的好机会,也幽了黄老师一默,又从他的手心跳了出来,直射地面,这回黄老师可就没那么幸运了,百密总有一疏嘛,“哐当”一声,眼镜摔落在地的声音在安静的教室里显得特别突出,黄老师装出悲伤的样子,捡起了摔在地上的眼镜。突然又转过头,样子非常严肃,说:“小不点,你打算怎么赔,这副眼镜要两千块的,你懂不懂!”“怎么可能,没有这么贵的眼镜。”黄老师哈哈的笑了出来,对着“小不点”的额头轻轻地点了一下,叫“小不点”回到座位上,抓起了地上的教案,和平常一样笑呵呵地上了讲台,开始上课了。
这就是我心中最好、最幽默的好老师,怎么样,很有趣吧!
今天,我怀着激动的心情读完了《老师您好》这本书,当我轻轻地合上书时,我想到了我们的班主任——唐老师。唐老师,您是辛勤的园丁,哺育我们成长;您是温暖的烛光,照进我们心田;您是心灵的吸尘器,吸走我们心中的阴云。您会为了自己的学生而忽略自己的女儿,您会为我们的学习、我们的生活而废寝忘食,您会为了学生的某件事而流下眼泪,您会为了学生生病而焦急难受……您会做太多太多的事情,即使自己再苦再累也毫不在乎,您做这么多是为什么?是因为您内心深爱着自己的学生!
唐老师,每当上课时,您总是用眼睛注视着我们每个同学,放学时您总是最后一个离开教室,无论刮风细雨您总是比我们来得早。您为了我们能听好课,声音都沙哑了,您为了我们,不知付出多少心血!我们都记着呢,我的好老师!
唐老师,您像慈母一般鼓励我的情景我永远不会忘记。记得我上一年级的时候,那时候的我胆小怕事,从来不敢大声说话,更别说举手了。但是那一堂课改变了我。“叮铃铃”上课铃声响起,唐老师拿着书走进来,开始上课了,今天这一课我预习过了,老师提的问题,我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了,当唐老师提出一个问题,教室里却没人回答。其实这个问题很简单,我问自己到底要不要举手呢?我的手好像铅一样的沉重,怎么举也举不起来,我想:怎么办,这个问题我会回答,但又不敢举手,到底怎么办啊?唐老师的目光在全班同学的身上扫了一遍,唐老师您好像看透我的心思似的,用鼓励的眼神看着我说:“你们不用紧张,也不用害怕,即使回答错了,老师也不会批评你们,只要主动回答问题,就是好的。”唐老师您的一句话,激励了我,让我充满了信心与勇气。我终于举手回答了这个问题,回答得很正确,很流利。底下传来了雷鸣般的掌声。我逐渐有了自信,这当然离不开老师您的鼓励。
唐老师,您不仅在学习上教导我们,在生活上您对我们也是无微不至的关心。记得那年暑假,我摔伤了手臂,到开学还没有康复。唐老师您像母亲一样,常常对我嘘寒问暖,教我要保护好自己的手臂。您的关心让我如沐春风。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”唐老师,感谢您,感谢您对我的谆谆教诲,感谢您用知识来满足我求知的欲望。您教会了我们正直、勤奋、勇敢、乐于助人、坚强不屈……在此,我要大喊一声:“谢谢您,唐老师!”
你们都自己最喜欢的老师吧,今天我就给大家讲一下我喜欢的老师吧!
我刚上三年级时,以为还是杨老师和王老师教我们,可是就在报名的前一天,杨老师在手机发了一条让我目瞪口呆的消息,上面写着“因为老师紧缺校领导安排我去教另一个班啦!”以后就由彭老师教我们,我看到后,顿时,我的心里不知所措。
第二天早上,我怀着忐忑不安的心来到我熟悉又感觉陌生的三年级一班教室里,看见一位扎着马尾、举止优雅的女士坐在讲台上,她就是我们的新老师,就是彭老师,我轻轻的走到她面前,微微笑着问:“请问以后是您教我们吗?”彭老师温柔的'说:“是呀!”
第三天我来到学校,刚坐到自己的座位上不久,彭老师也来了,大家都很好奇,彭老师做完自我介绍完后,就开始讲课了,彭老师讲的非常仔细,我也听得入迷,下课后,彭老师叫我出去一下,说:“李阳你去买一本《阅读金题》来做吧,能增长不少知识,一定能提高做阅读的高分,”我高兴的答应着,放学回家,我立马就给妈妈说了,妈妈和也很快的给我买了回来,《阅读金题》是额外的作业,彭老师也利用休息时间给我检查和讲解,《阅读金题》我一本快要做完,我也觉得在我写作方面有了提高,就在今年的四月在星火作文我获得的本月的优秀作文奖,也获得的了稿费,这一切的一切都是彭老师给予的,真的谢谢我最亲爱的彭老师。
我最喜欢赵老师,因为她每天给我们该杂文还关心我们的学习,有时候他还给我们讲故事我特别喜欢赵老师,我又不会的题赵老师还给我们慢慢地讲题,他还说:“只要我们考试能考一百分,绝对能考上大学。”
我长大后一定要当个了不起的人,不然让赵老师失望,所以我喜欢赵老师。
她,有着一双慈祥爱笑的眼睛;她,有着悦耳动听的声音;她,有着严肃认真的工作态度……她,就是我的班主任——谢家碧老师。
如果没有她,我们班就不可能成为辉煌的六(3)班;如果没有她,我们就不可能有今天这样的好成绩;如果没有她,我们就不可能成为今天的勇敢、爱动脑的自己。这一切,都是谢老师的功劳。
谢老师对我们,是慈祥与严厉交织的爱。“谢老师,这个字什么意思呀?”当我们有疑问时,谢老师总是微笑着回答,有时还给我们举个例子,开个玩笑,让我们在欢笑声中学到知识。“谢老师,我忘记备课了。”当有同学没有备课时,谢老师总是严肃的告诉同学:你今天不学,就落后同学一个知识点,当你再来补时,其他同学已经在学第二个知识点了,你就被抛在后面了。这样就让那位同学赶紧补了上去,不敢再偷懒了。
有一次,一个同学不理会老师的无数次提醒:不要在教学楼奔跑,在楼梯口飞奔,被校长发现了,交给谢老师处理,谢老师心平气和地问那位同学为什么要跑步,得知原因是与同学玩耍而跑步时,严厉而关切地说:“我有没有说过不能在教学楼跑步?特别是楼梯,那样多危险,你有没有想过:假如你今天摔倒了,或者从楼梯口滚到楼下,会有哪些不幸的后果降临到你身上?”这几句简短的话语让那位同学羞愧得无地自容。
老师有一双爱笑的眼睛,看到我们认真学习时,看到一些同学得奖时,看到一位同学或一个组在预习备课有了新的突破时,那双爱笑的眼睛立刻闪烁出幸福的光芒。可是当看到个别同学犯错不改时,看到个别同学不认真对待学习时,看到个别同学不听组长的话时,那双爱笑的眼睛立刻变得焦虑、难过。
我们亲爱的谢老师,您辛苦了!
罗老师的样子我永远都不会忘记。她张着飘然的长头发。一张白净圆润的脸上总是挂着甜美的笑容。一双清澈而明亮的眼睛,闪烁着智慧的光芒。更让我佩服的是她那一张能说会道的嘴。古今中外、天文地理都能从她嘴里绘声绘色地涌出来。
罗老师是一个幽默有趣的数学老师。她从不会批评学生,都是用她幽默语言使同学们及时改正错误。这样不仅可以让同学错误还可以不伤到同学们的自尊心。和老师在一起消除了我们对老师的恐惧感。下课时我们常常和罗老师说说笑、谈谈闲。罗老师和同学们打成一片。
我进入小学已经三年了,一直有一位老师陪伴着我,她就是我的语文老师---xxx。
左老师是一位既细心又善良的老师。有的时候,同学们受了伤,左老师就会立即找同学送他到医务室。即使同学伤得不太重,她也会随时关照他,照顾他。记得有一次,我被音乐老师批评了,还忍不住哭了起来。左老师知道后,悄悄地把我拉到教室外面,和蔼地对我说:“被批评是因为老师希望你好,你只要记住这次的教训,以后不要犯同样类型的'错误就好了。”当时,虽然我还是在哭,但是听了左老师的话,我心里温暖了很多,并渐渐明白了这个道理。
左老师还是一位学富五车的老师。她经常参加各种比赛,而且成绩每次都遥遥领先。下课的时候,同学们问她什么问题,她几乎都能很快回答出来,我们还叫她“活字典”呢!左老师工作很有方法,是一位效率特别高的老师,堆积如山的作业她几乎都能上午改完,留下充分的时间给我们订正。
前不久,我们班举办了十岁成童礼。左老师面对全班同学说得那句话深深地感动了我,这是她的老师送给她的一句话:“未来不是等来的,未来也不仅是明天,未来是要靠自己努力创造的。”我会永远记住左老师说的这句刻骨铭心的话,在老师的指导下,努力创造属于自己的未来。
是白老师。她中等个子,一头长发乌黑发亮,眼睛如同珍珠,非常明亮。
白老师的眼睛还会“说话”呢!上课了,如果我坐的不端正,老师就会盯着我,似乎在提醒我说:“注意姿势。”我不敢举手了,老师向我投来鼓励的目光,好像在说:“你能行。”当我大胆的回答完问题后,老师的眼睛充满笑意,好像在说:“你真棒!”此刻我的心里像吃了蜜一样,甜丝丝的。
白老师教给了我无数的知识,这些知识,犹如春雨点点,滋润着我。我爱你!老师!
老师,多么亲切的称呼,每当听到它,我就会想起韩老师——。
喜欢她是因为她很民主,做什么事情她都先听同学们的建议,元旦联欢会时,同学们用什么样的形式庆祝老师都听我们的。
喜欢她还因为她工作认真负责。一天放学时,我把衣服落在班级里,我赶紧跑回班里取衣服,刚进班,就看见韩老师在和几个别的班级的老师备课。韩老师正在发表她的看法,她说得那么认真,虽说有些话听起来很深奥,但我知道了她是那么有学问。
喜欢她更因为她信任我,每次“外交”活动,她都放心让我去做,就连交我班的伙食费这种经济大事都非我莫数。每次值完日让韩老师检查,韩老师都经常说:“不用检查了,你做事我还信不过吗?”
老师,是一缕阳光,温暖着我们幼小的心灵;老师,是一盏指明灯,指引着我们走向光明;老师是……五年来,我有过许多的老师了,但我最喜欢的还是王老师。
王老师是我刚上幼儿园中班时的英语老师。她中等个,披着黑黑的长发,有双又大又黑的眼睛,总是微笑着给我们上课。
王老师很有创意。上课前,她会在黑板上画一条大鱼,张开大嘴,然后在大鱼嘴巴前,排放着两块带着磁铁和颜色的鱼饵。“这是干什么?”同学们都在下面小声议论着。“同学们,我们把全班同学分为两组,男生一组,女生一组,蓝色代表男生队,粉红色代表女生队,下面我们来做一个游戏。”一听说要做游戏,我们可高兴了,个个好奇地望着王老师。“游戏是这样的,男生队和女生队来比赛,只要男生队中有一个人上课不认真,我们就把蓝色鱼饵向大鱼的嘴巴移动一步,同样的,只要女生队中有一个不认真的同学,我们也把粉红色鱼饵向大鱼嘴巴移动一步,到时候看哪一队先被大鱼吃掉。”王老师接着说。就这样,我们全班同学上课都很认真了。
王老师还很幽默。上课的时候,要是有小朋友没有坐好,就会被惩罚。惩罚什么呢?当然是扭屁股啦。为什么要表演扭屁股呢?理由是我们班的同学都是属猴的,王老师说我们的屁股都是红红的。我们很好奇,所以她要罚没坐好的同学把屁股举得高高,让全班同学来看看他的屁股是不是红红的。
王老师上课既有创意,又很幽默。也很关心、爱护我们。她宛如一棵大树,我们春天倚着她的.幻想,夏天倚着她的繁茂,秋天倚着她的成熟,冬天倚着她的沉思。
是张老师;她的眉毛浓浓的,是标准的"柳叶眉",她带着一副大大的眼镜,头发梳得整整齐齐,一张樱桃小嘴,加在一起的感觉就是两个字,"可爱”。
张老师很幸福;首先,她有一个很好的老公,她的老公对她很照顾,在母亲节的时候,她的老公给她做了一桌子好菜,虽然,这一桌子饭菜,不是什么很浪漫的礼物,但对于这个温馨的小家庭,也已经算非常的浪漫了。还有,她的宝宝,我记得有一次,张老师带她的宝宝:阳阳;来教室介绍他自己。张老师一个劲儿地给阳阳出难题,结果,阳阳都答出来了,而且全部都答对了;张老师只要看到阳阳,她就很高兴。从这一点看得出,张老师很爱阳阳。
张老师您平时很劳累,所以,为了报答您的恩情,我一定要加倍努力学习。借这次教师节的机会,向您说一声:“张老师,教师节快乐”!
我喜欢的老师有很多。但最喜欢的老师只有一个。是林老师,也是我们的班主任。
她已经教了我们三年数学,今年是第四年了。
她戴着一副眼镜,梳着一头短短的黑头发。她不仅关心我们的学习,也关心我们的生活。
我觉得林老师就像我的知心朋友一样。
如果把我们比作花园里那些美丽的花朵,那林老师就是那勤劳的园丁。因为只有勤劳的园丁,才会有美丽的花朵。
林老师就像蜡烛一样,在无私地奉献着。
最后,祝老师们9.10教师节快乐!
物理老师:严肃却不失风趣……。
每位老师都有他们独特的教学风格,个性,特点。我都很喜欢,但非要选择一位的话,可能我更倾向于我的语文老师——陈帆老师吧!
初识陈老师时,见他矮矮胖胖的,长得也不帅。站在远处乍一看绝不像什么老师。你看他成天腆着个啤酒肚像风一样在校园里走来走去,好像有什么急事儿似的。我心里挺不以为然。
第一节语文课,陈老师并没有给我们上语文课,而是给我们讲巴西足球队不管失败、成功。球迷都打着“这也会过去”的横幅迎接他们的故事启示我们人生不管成功失败都只能代表过去,好好努力才能赢得未来的道理。老师生动的讲述,丰富的表情,幽默的言语,妙语连珠的表达一下子吸引住了大家。大家意犹未尽时,恼人的.下课铃响了,陈老师一句“下课,欲知后事如何,且听下回分解。”便飘然而出教室,只留下满教室同学们爽朗而愉快的笑声。同学们都期待着下一节语文课。我心里想这位胖老师有点意思。
随着教学的深入,同学们都被陈老师的幽默搞笑,知识渊博所吸引住了。我才发现矮矮胖胖的陈老师有一双炯炯有神的眼,一张能说会道的嘴,虽不帅但永远精神抖擞。唉!他胖胖的肚子里装的不是啤酒而是令我们羡慕的“墨汁”!
我常常认为老师很辛苦,一定会备课到深夜。特别是语文教师一定会拿着批注的满满的教本走进教室。但我发现陈老师并没有我想象中的那么“勤快”!
记得是第一次上古文,我课前预习,那些“子曰”、“之乎者也”弄得我头都大了。第二天上语文课,陈老师一走上讲台,将教案合起放在讲桌上,拿起一本“白”教本(没有批注)在我们眼前一晃,说“我教一届又一届,一群又一群的学生,一本书,我教得烦心了,今天我准备‘乱教’。”同学们一愣,心里想,谁又得罪陈老师了?今天的课完了!
此时我不经意间看见陈老师的眼中闪过“狡猾”的光,我知道这又是陈老师一次出人意料的教学设计。目的是让我们打消对古文的恐惧心理。
这样一位幽默而又别出心裁的老师,又怎能不让他的学生喜欢他呢?说是“乱教”,手拿一本“白书”,不看教案,嘴里却有条不紊的传授着重要的知识。佩服佩服!如果我以后能达到他那种境界就好了!呵,但我难以想象!
陈老师是一个性格随和温柔的男老师。
他上课的方式十分特别不仅让我们学到知识,还让我们感受到课堂的趣味和学习的快乐。在他的语文课堂上,同学们总是踊跃发言,陈老师为此给我们班语文课拟了一个口号“人多嘴杂,举手回答”。每当同学们七嘴八舌回答问题时,陈老师越说“人多嘴杂”,同学们马上整齐对道“举手回答”,并将手高高举起,等待陈老师用温柔的目光检阅。每当我们回答问题时,陈老师都会用鼓励的目光看着我们,嘴里还时不时冒出令人捧腹的小笑话。这使我们消除了紧张,增强了信心。即使我们回答错误,陈老师也不会责怪我们,反而微笑着为我们揭开“谜底”。课堂变欢乐了,同学们学习的积极性就高了,学习的效果就好了。所以每次考试,我们班都能名列前茅,这可多亏了陈老师教学有方啊!
每一堂课,陈老师总有新意,让他的课堂充满欢乐。闲暇时,陈老师还会写写对联,吟首小诗,作篇短文。这不,老陈又诗兴大发,将他梦中所得,感怀南海争端的小诗吟诵而出:
七律南海。
惊闻蛮夷闹南海,
蚁国也敢把油采。
海疆若失国门坏,
列强将来社稷衰。
中华天威谁敢犯?
虽远必诛声犹在。
一道檄文传宇内,
铁甲雄兵荡尘埃。
课堂上的陈老师是我们的良师,他是那么的幽默风趣,知识渊博;课后的陈老师更是我们的益友,他总是那样的平易近人,特好相处。天气凉了,他会提醒我们:“天气凉了,要多穿一点,身体可是革命的本钱呕!”幽默的话语像春风般温暖,它带走我们身上的丝丝凉意。
陈老师是那么亲切,那么温柔,那么幽默,那么博学。和他呆一块便会有数不尽的笑声。他是一位风趣的长者,一位辛勤的良师,更是一位亲切的益友。是陈老师让我明白了良师益友为何能并立。鱼儿离不开水,鸟儿离不开树,我们离不开老师的呵护。
我实在庆幸自己是陈老师的学生。跟陈老师学语文,知识是在轻松和快乐中得到的;跟陈老师在一起你会感受到朋友的亲切和关怀;跟陈老师在一起你可以感受到文学的魅力,拓展我们的知识面;跟陈老师在一起,他会教我们怎样看待事物,怎样评价事物的好坏,怎样看待社会,更重要的陈老师用他的幽默乐观教会我们许多做人的道理。真的,直到现在我都还认为我是一个幸运儿。
“老陈”,我们私底下都是这么叫他的,这并不是说他老,恰恰相反,是因为他拥有一颗永不会老去的心。我们的心中他永远不会老。
看,我的这位陈老师,貌不惊人,却用他幽默,温柔,博学和独特的教育方式征服了我们,厉害!讲到这里,你明白我为什么最喜欢陈老师了吧?有关陈老师的故事多着呢!恐怕作文的这点时间不够用啊!那我就此停笔,稍稍休息,咱们下回接着说。
点评:博学,是每一个都应该具备的,而不仅仅是语文老师。只有博学,三尺讲台上你才会气定神闲,精彩也才会纷至沓来。
教师语言不仅要做到简明、准确、鲜明,而且有时还应该诙谐风趣。充满幽默感的老师,永远是学生喜欢的老师。
杜老师的名字叫杜静,她有一头乌黑发亮的秀发,有一双晶晶亮的美瞳,样子非常和蔼。在上课的时候,杜老师在讲台上绘声绘色的讲课,同学们在下面也听得津津有味。
我喜欢杜老师的原因有无数个,这么说都说不完。
记得有一次,在上语文课,杜老师提了一个问题,虽然有点难,但在书上能找到答案。有的同学找到答案了,把手举起来,但又怕说错了,又把手发回去了。杜老师见此状况,便说:“同学们,找到答案就把手举起来,说错了也不要紧,只要敢于举手,就是最棒的。”同学们听了,都纷纷把手举起来,有的同学比较激动,就站起来举手,举手的同学可真多,看的老师眼花缭乱,都不知道选哪个回答。
还有一次,我们要上语文课,我们刚开始上课,就听到敲门声,原来是史振致。史振致刚进门就说:“杜老师,我眼睛进虫子了。”杜老师二话不说,放下书本就去看史振致。史振致那个时候,学习不好,也不听老师的话,在大家眼里就是一个“坏孩子”。可老师们并没有觉得他是“坏孩子”,而是耐心的培养他。
就是杜老师了。如果你是她的学生,你一定也会喜欢杜老师的哦。
我们的体育老师是蔡老师,是我们学校的校长,也是。
他长得胖乎乎的,脸上总带着亲切的微笑,一看就知道他是一位和气的老师。
我喜欢上体育课,尤其是蔡老师上的体育课,因为蔡老师跟别的体育老师不一样,他像朋友一样对待我们,从来不骂我们,有时候我们做错事的时候他总是提醒我们该怎样做,还有他总是用不同的方法都我们,使我们感到很有趣。
有一次,蔡老师还带着我们一起跑步,我们感到很高兴,心里感觉也特别好,我发现同学们脸上都笑嘻嘻的,跑步也感到不累了。
我喜欢蔡老师,真希望他天天给我们上体育课。
我有一位好老师,她就是我们三年级时的数学老师——张老师。她中等身材,充满着蓬勃的朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾泻而下,柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹,又像秋天溪水那样清澈。
张老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的`数学课我们都爱听。然而,她可有一颗无私奉献的心,他把自己全部的爱,无私地献给了我们。
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