小小男子汉（热门15篇）

随着社会的发展和进步，优秀作文的标准也在不断变化，我们需要不断学习和创新。这些优秀作文范文具有感人至深的主题和优美动人的语言表达，给我们带来了很多思考。

《小小男子汉》教案

1、初步学唱歌曲，感受歌曲中坚定有力的风格。

2、根据歌词内容创编不同的动作，表现男子汉的气概。

1、《小小男子汉》音乐cd(盒带)。

2、教师教学资源《“大阅兵”视频》。

1、看“大阅兵”视频，引入活动。

教师引导幼儿看视频，讨论怎样才像男子汉。

2、幼儿欣赏歌曲《小小男子汉》。

(1)教师播放音乐cd(盒带)，引导幼儿完整的欣赏歌曲《小小男子汉》。

(2)请幼儿用动作来表现听过歌曲后的感受。

3、幼儿学习歌曲。

(1)教师范唱，幼儿倾听，理解歌词内容。

引导幼儿说一说：自己听到了什么，歌曲里唱了什么。

(2)教师再次演唱，引导幼儿感受豫剧韵味，在教师引导下听出下滑音的曲调。

教师：豫剧跟我们平时唱的歌曲有什么不用?谁能学一学?

(3)请幼儿跟唱歌曲。在教师的指示下(“向下”手势动作)唱准下滑音的曲调。

重点练习歌中“男”“解”的豫剧发音。

教师：看到“向下”手势时，应该怎样唱?咱们来试一试吧。

4、创编表演动作。

(1)引导幼儿根据歌词内容逐句创编动作，重点创编男子汉的动作。

(2)分组协商。说说商量的结果后，教师播放音乐，幼儿唱到最后一句时，能随着节拍左右摇摆，表现男子汉的形象。

(3)欣赏同伴的表演并评价。

(4)再次完整表现创编，体验自由表达和创造表现的乐趣。

小小男子汉

我有一个小表弟，他才十几个月，很可爱，长得很壮，是个。

那一次，他来我家玩，看见我在玩电脑，就迈出左腿，跨出右腿，“跑”到了我着，说跑，也不是跑，他连都东倒西歪，怎么可能会跑哩？他踮起那小脚丫，一把抓住我的手，拿起鼠标就甩来甩去，我也不甘示弱，抓住他的俩只小手，把鼠标拿下，他“路见不平一声吼，该出手时就出手”用白白胖胖的小手抓住我的脸，用力掐下去，疼得我哇哇大叫，还好外婆出来抱走他，我才停止了大叫，沉默了一会儿，便想大骂，虽然我敢，可是这样爸妈会很没面子，我心想：哼！竟然掐我！那是真的是怒气冲天，可我又想：唉，算了吧，我可是他姐姐呀！他见我不打他便翘起二郎腿“风风火火闯九州”

真如我所说的他“路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州”

《小小男子汉》教案

1、学习本课生字、新词。

2、指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。

通过反复朗读课文，了解洛迪和妈妈与洪水斗争，最后脱离危险的过程。

培养学生的朗读能力和积累好词佳句的习惯。

掌握生字的音、形、义

教学难点：

掌握生字的音、形、义，了解课文内容

课文朗读带生字卡

自读、讨论相结合

在老师眼里，我们班的女孩都是那么可爱，那么聪明，男孩儿个个都像是“小小男子汉”。今天，老师再带你们去认识一位“小小男子汉”。

板书课题，齐读。质疑，读了课题，你有什么疑问？

1、生自由朗读课文，师出示自读要求：

读准字音，读通句子，查字典或联系上下文理解词语；读完后，想想自己读懂了什么？

2、生自主读书。

3、检查自学情况：

出示生字卡，检查认读生字情况；出示新词，交流自己是用什么方法理解的。

俨然、支撑、泛滥、湍急

4、指名分段读课文

1、以小组为单位，练习把课文朗读通顺、流利。

2、思考：课文主要写了什么事？

指名回答，互相补充。

3、听课文录音朗读

1、出示生字，说说是用什么方法记住这些字的。

2、你能用这些字组和课文中不相同的词吗？

3、重点指导：雹陷

4、书写练习

小小男子汉作文

也不知道怎么了，这两天王鹏飞总是欺负我。

就说今天吧！第三套广播体操《希望风帆》问世了，我们学校发动四年级学生学习。我们当然很乐意了，不要坐在课桌前默写那一排排的单词，不要听老师的唠叨。事情就是从这儿开头的。

广播体操练了一会儿，总该有一个休息时间吧！我坐在草地上，软绵绵的，舒服极了。忽然有一个石子向我飞来，要不是我躲得快，就该疼得“嗷嗷”叫了。我发现王鹏飞竟是罪魁祸首，准备让他吃吃我的眼光杀人器（其实就是我凶恶的眼光）。继续练时，这该死的王鹏飞偏偏排在我的后面。唉，风波是逃不掉了。

回教室时，因为我是领操员，所以站在最前面。可到楼梯上就全部散开了，咿，我怎么喘不上气了，而且后面好像有人拉着我哎。不看不知道，一看吓一跳哦。后面有两个人拉着我的衣领，使我喘不上气——一个就是我的冤家——王鹏飞，另一个是我的同学——崔恒峰。一直被他们拉到楼梯转弯口，我实在喘不上气了。就朝后面踹了两脚，把崔恒峰给吓跑了，王鹏飞却拉着不放。到教室时，他终于放了衣领。我的泪水便止不住的流啊。终于放学了，而我的腿像灌了铅一样——走不动了。我叫上沈雯，我们一起走了。

妈妈说，明天我就要换位置了！好高兴！但我想问一句：这就是男子汉吗？

《小小男子汉》教案

1、初步欣赏音乐，感受歌曲激昂奔放的民族风格。

2、鼓励幼儿和着音乐大胆尝试创作性的击鼓，体验击鼓的欢快情感。

3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

激发幼儿大胆尝试创作性的击鼓。

一只大鼓、四只腰鼓、若干鼓棒等。

(一)、复习

1、舞蹈《欢迎舞》(创作性的进行舞蹈)。

2、歌曲《来了一群小鸭子》(能唱出鸭子的神气样)。

3、歌曲《小鸭呷呷》

(1)语言启发，引导幼儿集体演唱歌曲“小鸭呷呷”。

(2)语言启发，引导幼儿轮唱歌曲“小鸭呷呷”。(边听边唱)。

(3)引导幼儿进行轮唱。(边听边奏)。

(二)、新授活动《小小男子汉》

1、初步欣赏乐曲《小小男子汉》

(1)幼儿初步欣赏音乐。(要求：和以前听的音乐有什么不一样?)

(2)幼儿畅谈感受。

(3)教师小结：(有力、神气)。

(4)幼儿用动作体验乐曲节奏。

2、教师示范击鼓

教师示范击鼓。(要求：引导幼儿感受鼓声的浑厚、有力，发现击鼓时的节奏和力度。)

3、引导幼儿大胆击鼓

(1)个别幼儿尝试。(引导幼儿大胆击鼓)。

(2)幼儿轮流击鼓。(引发幼儿进行创造性地表现)。

(3)教师观察并给予激励。

(4)师生共舞。(体验欢快情感)。

本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。

小小男子汉活动反思

这篇文章比较长，如果逐段讲下去，对公开课来说缺乏了一种整体性。所以我多方面寻求思路，最后决定仿效特级教师黄厚江的做法，几个线索问题将长长的课文把握住。第一课时通过对人物语言描写的学习，初步认识男子汉的性格特点。学习按人物性格特点分类组织安排材料的方法。理解男子汉含义，培养学生争做男子汉的信心和敢于面对挑战的意识。第二课时再去品析文章中其他精彩的神态、心理描写及富有哲理的句子。

本课从解题开始，谁家的男子汉？理解了“我们家的”的意思，从给标题加标点符号，来让学生体味文章的情感，和黄老师不同之处在于随后的一个环节，我安排一段时间让学生浏览全文，说说文中对小男孩的描写使人印象最深的地方。事先请学生做过预习，因为文中的小男孩比较贴近初中生，学生们比较有兴趣，也很愿意说，课堂活跃起来，消除了孩子们初上公开课的紧张心情。也使他们对文章小男孩的形象有了初步感知。

然后指导阅读小标题，从小标题中让学生体会“男子汉”的真义，教学的重头戏是改换小标题，要求用文中的人物语言来给文章换小标题，目的非常清楚，在于让学生能通过认为语言体会片断的主题和人物的性格特征。以“他对食物的兴趣”为例，我和学生一起探讨得出答案。随后的几部分，我充分发挥了学生自主合作学习的`能力，放手让他们去讨论哪句话更适合来作小标题。一一顺利完成。

接下来的理清行文线索就自然而然了，文章按“男子汉”面对生活的挑战逐步成长的过程安排。最后又补写《小小男子汉宣言》，在宣读宣言的过程中，培养孩子们培养学生争做男子汉的信心和敢于面对挑战的意识。

上完这节课，我最大的收获就是可以尝试一些先进的教学方法，多学习优秀教师的优秀案例，结合自身情况选择适合自己的教学方法。其次，课堂上应当充分发挥学生的主体性，让他们在自己引导下畅所欲言，成为课堂的主人。当然这节课也存在一些不足，听课老师也在事后给我指导，如回答问题的学生面不够广、多媒体是否可以发挥一些更多的作用、最后理清文章线索时老师说的较多较快，学生思考的过程偏少等等。这在以后的教学中会注意改正，注意全方位地关注全体学生，充分发挥他们的主体性。

每一节课都是个历练教学水平的过程，我力求每一节语文课都能陪伴孩子们度过一段充实快乐的时光！

小小男子汉作文

我有一个小表弟，他才十几个月，很可爱，长得很壮，是个小小男子汉。

那一次，他来我家玩，看见我在玩电脑，就迈出左腿，跨出右腿，“跑”到了我着，说跑，也不是跑，他连都东倒西歪，怎么可能会跑哩？他踮起那小脚丫，一把抓住我的手，拿起鼠标就甩来甩去，我也不甘示弱，抓住他的俩只小手，把鼠标拿下，他“路见不平一声吼，该出手时就出手”用白白胖胖的小手抓住我的脸，用力掐下去，疼得我哇哇大叫，还好外婆出来抱走他，我才停止了大叫，沉默了一会儿，便想大骂，虽然我敢，可是这样爸妈会很没面子，我心想：哼！竟然掐我！那是真的是怒气冲天，可我又想：唉，算了吧，我可是他姐姐呀！他见我不打他便翘起二郎腿“风风火火闯九州”

真如我所说的他“路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州”

小小男子汉作文

我是一名性格开朗的小男孩。在班上，我的成绩一直是名列前茅的。在同学们的眼中，我是个成绩优秀、以身作则的好榜样；在老师眼中，我是个品学兼优、认真负责的好班干；在爸爸妈妈眼中，我是个乖巧听话、热爱学习的好孩子。

我的爱好挺广泛：作文、硬笔书法、演讲我样样都行。我曾代表高琦小学参加了大观区的小学生演讲比赛，获得了演讲比赛第一名的`好成绩。我的文章写得生动形象，妙趣横生，曾我次获奖：在校“迎春杯作文比赛中获过一次三等奖，一次二等奖，两次一等奖，还分别在全国作文大赛中获二、三等奖。

我利用课余时间学习了两年的硬笔书法，也曾多次获奖。我上课爱积极发言，在发言的过程中，我能及时的发现自己知识上还存在的一些不足。我会仔细听取别人发言中的精华，来弥补和提高自己，使自己更趋完善，不断进步。我乐于助人，每当我帮助了别人，看见他人在我的帮助下摆脱了困难，我总会觉得veryhappy!

现在，我已经六年级了，正担任班长一职。我正在抓紧时间复习功课，争取毕业考考出好成绩。相信，作为小小男子汉的我，一定会会功的!

小小男子汉作文

1.50米左右的个子，微微隆起的胳膊，已有了些棱角的脸庞，这便是我们小小男子汉的外貌。

课间，我们喜欢比比手劲，喜欢海阔天空地聚在一起聊聊。欢蹦乱跳，剪女同学的皮筋，头发的时代已经一去不复返了。嘿，球场上，我们个个生龙活虎，百米跑道上，我们大显身手，我们既不像小孩，又不像大人，这就是我们小小男子汉的特征。

下课了，不用互相打招呼，大家不约而同地聚在一起，兴高采烈地说天道地，听，今天又谈些什么了:"嘿，昨天我看了《福尔摩斯》，英国大侦探福尔摩斯办案真是推理逻辑性强。抢劫，盗窃犯一听他的英名个个闻风丧胆。"福尔摩斯的.崇拜者王涛口若悬河。说起王涛，他可是我班赫赫有名的故事大王啊!在班级的故事会上，校长，教导主任，大队辅导员都应邀而来。王涛与女生代表戴韵两军对垒。我们观战。戴韵讲完了故事，大家热烈地鼓掌。她自豪地一笑，似乎在说:"冠军肯定是我的。"可殊不知王涛在讲一个自编故事时，讲得有声有色，还手舞足蹈地表演起来。当他讲完时，雷鸣般的掌声中夹杂着我们小小男子汉的呼唤:"ok，男生行。"校领导们也站起来鼓掌说:"不错，有点艺术天才!"。

如果说课间是口才表演的时光，那运动会就是我们大显神通的时候。400米长跑时，一声哨响，比赛开始了。我们一下成了最忠实的拉拉队。选手们个个充满自信心，如离弦之箭，你追我赶，好像个个要争当"世界飞人"刘易斯。渐渐地我班李永传落后了，我们大声喊:"你的男子汉气魄呢加油!"大家鼓舞，他终于不负众望，后来居上，一举夺冠，我们众星捧月般把他拥进教室。大家翘起大拇指，对他赞不绝口，称他是好样的。

要说为班争光，我们小小男子汉中还多得很。就说汤鹏飞吧，他的"段氏青龙剑法"敢于和大人比试，在市里武术比赛还得过奖。我班的恒心同学，他天天起早摸黑练习书法，已坚持二三年，他的书法作品曾经在国内获奖，并且赴日本，美国展览，他最近被"欧阳修艺术研究会"吸收为会员呢!我们小小男子汉个个敢作敢当。有时我们做了错事，老师，家长追究起来，大家个个挺身而出，一副大义凛然的样子:"是我做的，以后改正。"常常弄得家长，老师无可奈何:"唉，你们这些小淘气啊!"。

小小男子汉

坚强、勇敢、活泼、搞笑、调皮，这便是我班男生。

我班男生里有铁nba球迷--厉广清，他可是爱nba爱到家了，什么科比、霍华德、安东尼、艾弗森他都知道，还有什么常规赛mvp，季后赛mvp这写别人听都没听说过的它却了如指掌。他经常和别人打赌nba的事，这不，上个星期，他给我打赌全明星是东部赢还是西部赢，结果西部赢了，他却说是因为东部的替补太烂才输球的。哎，他真是太疯狂了。

我班还有搞笑大王—韩雷，由于它的最大，我没便给了他一个外号—大嘴。记得有一次，我们正在进行考试，他却哈哈大笑起来，他这一笑不要紧，把我们全班都给引笑了，原来，他同桌的试卷拿错了。哈哈。

我班男生里还有篮球高手李旭，学习高手刘大正总之，我班男生是坚强的、勇敢的、活泼的、搞笑的.哦，对了，还有调皮的。

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我是小小男子汉作文

我还在上三年级的时候，我参加了学校举办的第38届田径运动会，分别是50米和400米跑。

50米跑预赛就要开始了，我很紧张，心儿怦怦跳。预备——砰!和我在一组的运动员像飞箭，跑得飞快。我因为太紧张，而且短跑是我的弱项，所以只得了个第四名。没有晋级决赛。

过了一小时，400米跑预赛也要开始了。我在心里说：“朱天乐，你要加油!相信自己，你可以的!”

过了一会儿，广播里播到了我的名字：“朱天乐请到400米比赛现场，第一道。朱天乐请到400米比赛现场，第一道。”

我狂奔到400米比赛现场，随着发令员喊道“预备——跑!”我和其他运动员开始飞快跑起来，第一圈开始，因为我是在最内道，所以落到后面去了。

我一边拼命地跑，一边鼓励自己：“朱天乐，你是男子汉，你能晋级的!”我的耐力本来就好，所以一下子甩掉了好多人，暂居第二。跑到最后一圈，我的腿象灌了铅似的，怎么跑也跑不快了。最终，我拿到了第二名，只有第一名晋级。

回到家里，我的腿好酸，心情也很不好。为什么?我很努力，却没有晋级?怎么也想不通。妈妈回到家，看我不开心，问我怎么了，我把事情的来龙去脉讲了一遍，妈妈开导我：“你要努力，才能成功。”我恍然大悟。

从这件事过去以后，我天天坚持早晨去跑步。每当我想放弃，可很快又振作起来，那一刻，我只有一个信念：拿奖状，为班级争光!

慢慢地，我感觉跑起来好轻松，我的努力没白费!

下一届学校运动会，我等着你!

小小男子汉作文

下午放学我在妈妈办公室做作业，快下班的时候，妈妈的领导说要一起吃饭。我一听高兴地蹦起来，对妈妈说：“妈妈，我也要去”。可妈妈没像以前一样马上答应我，而是说：“你先做完作业，等会再说。”我低声问妈妈：“为什么等会再说？”妈妈说：“今天和领导一起吃，带孩子会不方便，而且别的阿姨都没带孩子。”我一听，心里很不高兴，对妈妈说：“不行，我就要去，我不去姥姥家。”妈妈说：“先做作业，做不完作业哪都别想去。”我看到妈妈严肃的样子，心想赶紧先做作业吧，没准一会妈妈又改变注意了呢。

我认真的做完作业，检查没有错误后，就把所有的东西放好到书包里。妈妈说：“走吧，去姥姥家。”我听了，眼泪都掉下来了，原来还是不可以。我做最后的努力，“妈妈，哥哥一写作业，我都没人玩了”。妈妈说：“你可以和姥姥去散步，去健身器材玩啊。”“那我心里不高兴”我流着眼泪说。妈妈蹲下来，握住我的双臂，对我说：“聪聪，大人有大人的事情，不能每次都要和我们一起出去吃，如果可以带你的场合我一定会带你去。今天不行，聪聪能理解妈妈吗？聪聪是不是小男子汉，自己可以照顾自己，不要做妈妈的小尾巴了。相信聪聪是很坚强的男子汉。”说完妈妈带我去姥姥家，回去后，哥哥出去玩了。妈妈在健身器材那找到哥哥，就和我说再见了。虽然我心里不好受，可是妈妈的态度很坚决，那我也要做个坚强的小小男子汉，我擦干眼泪，对妈妈说：“妈妈，再见，早点来接我”。

八点半了，妈妈才来接我，我都有点瞌睡了。妈妈带给我一把橘黄色的小伞，像手掌那么大小，上面还画了一个仙女和漂亮的花，还能合能收呢，和真的伞一个样，妈妈说是袖珍型的，呵呵。因为今天我能独立在姥姥家，不做妈妈的小尾巴，所以妈妈给我带了个小礼物。我也很喜欢这把小伞，把它放在我的书桌前。从现在开始，我要做个坚强的小小男子汉！

小小男子汉作文

我总是自称男于汉大支夫，大不怕，地不怕，其实我最大的缺点就是胆小。

就这样，我数过了两个小时，但的妈还没有回来，我只好用睡觉来克服害怕的心理。我哆哆嗦嗦地以最快的速度钻进了被窝。想着黑糊糊的床下，望着黑洞洞的窗户。我的心“咚咚”地跳个不停，我连忙用被子蒙住了头。我哆嗦得床“吱呀呀”乱响，又给这死一般安静的'房间增添了更多恐怖的气息。突然！不知从哪里来的勇气，我对着床底大喊:“床底的坏东西，你快出来!”

就这样，我坐在床上傻呆呆地愣着。突然，响起了敲门声，吓得我“啊”的一声缩到被窝里去了。“咚!咚!咚!”敲门声越响，我就越往被窝里缩，仿佛妖魔鬼怪们真的来了……这时，门外传来了妈妈熟悉的声音:“小男子汉，是我，害怕了吧?”我一听，的确是妈妈，连忙跳下床，开了门，一下子扑进了妈妈的怀里，眼泪也不知不觉地流了下来。妈妈指着我的鼻子笑着说:“男儿有泪不轻弹，只是未到害怕时。”

唉，我什么时候才能变成胆大的男子汉呢？

小小男子汉作文

我们家有一个小小男子汉，他就是我的弟弟。现在让我们一起来认识一下他吧。

他一直盼着赶紧长大。几乎每天都要站在身高贴前量身高，每次看到自己长高了一点的时候，他都会欣喜若狂地在每个房间来回奔走，大声的告诉家里的每一个人，恨不得让全世界知道他长高了。他最不喜欢别人说他小，有一次我不小心叫了他一声小不点，没想到他火冒三丈，立即挥舞着它的小拳头向我冲过来，嘴里还不停的.说着：我不是小不点，我一点都不小。

我们家的小小男子汉不仅盼着长大，而且还特别勤劳。

他可是家里的家务小能手，每次做家务，他都积极的参与。他会把扫地这样的苦差事变成一个有趣的游戏。他在扫地的时候，假装自己是孙悟空，手里的扫把便是他的金箍棒，他上下挥舞着金箍棒要把灰尘通通打跑。拖地的时候呢，他就假装自己是猪八戒，拖把便是他的九齿钉耙，他挥舞着他的九齿钉耙在地上来回的擦，不一会儿地板就被他打扫的一尘不染，像一面镜子一样。

这就是我们家的小小男子汉，他不仅勤劳勇敢，还独立自强，大家是不是也很喜欢他呢？

小小男子汉作文

课间休息的时候，爱搞恶作剧的我从侧面轻轻拍了王秋桐一下，王秋桐顺手一推，我一个趔趄胸部一下子撞到了桌角上。我趴在桌上，忍着疼，咬着牙坚持着。我用余光向两边看了看，还好没有人。我慢慢起来，转过头一看，完了、完了！这么多人都看到了。我对自己说。这下同学们都知道我被小女生推倒了。大家都会笑话我，我的朋友们更会认为我给男子汉丢脸了。我恨不得揪住她狠狠地给她两拳。人家可是小女生！我的直觉提醒我。我轻轻的站起来微笑着并满不在乎地说：“劲挺大呀！不过还是很舒服，就当免费享受一次按摩了。”我忍着疼，故意大摇大摆的.回到了座位上。我真的很疼！但是，为了男子汉的尊严，我不吭一声。两节课过去了，疼痛减轻了好多。趁着课间休息，我溜进了卫生间，看看四下没人，我迅速撩起上衣，没有发现异常，用手摸了摸、又按按，只是有一点点痛。悬着的心终于掉进肚子里了。我攥紧小拳头，挥了挥“我就是男子汉。”

男子汉要坚强，有伤、有痛都要装啥事没有。男子汉更要尊严，记住这句话，并好好体会它的含义。