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那年花开八年级(通用21篇)

那年花开八年级(通用21篇)



优秀作文具有极高的审美价值和表达能力,我们应该积极培养写作能力,争取写出更多的优秀作文。小编为大家整理了一些优秀作文的范文,供大家参考,并希望能够给您的写作提供一些思路和参考。

花开八年级作文

过完年,天气暖和起来了,房前屋后的桃花、李花、樱花都露出了娇羞的笑容,太阳的脚步惊醒了沉睡的菜花,它们也开始了与百花的争艳。一阵春风吹过,各种花的香味扑鼻而来。

这时,需要给家里的桃树修枝了,爸爸扛着楼梯,拿着剪刀,到了桃树底下,我又可以把爸爸剪下的花枝插在房间里了。可是,却没有那么容易,只见爸爸两手抓着楼梯,脚步颤抖着慢慢向上爬,若不是桃花才刚开,肯定会摇下一片的花瓣。爸爸站在树上,他那长满皱纹的苍老的脸和初开的娇艳的桃花形成了强烈的对比。桃花让我看到了春天的美丽,生机与活力,而在爸爸的脸上,我只看到了岁月的残忍。摘一朵花做个标本,尽管留不住芳香,仍能够留住花开时的精彩,让人看到花的春天。可是,再多照片也留不住爸爸的春天了。鲜花把自己最美的时刻献给了春天,爸爸把他的青春年华都给了我们。

我还在暗自神伤之时,爸爸下来了,他说:“这样剪一下结出来的桃子会更大更甜……”可我的心思却只停留在刚才他爬上树的那一瞬间。不知怎么,爸爸说到了门前那颗樱桃树,此时它也开得正盛。白色的花朵中透着粉红,像极了害羞的小姑娘的脸蛋。因为我特别喜欢吃樱桃,所以前几年爸爸特地从他朋友那儿找来了两株幼苗,可是后来死了一棵,就只剩下眼前的这一棵了。爸爸一直悉心照料着这棵树,看着它从幼苗一天天长高,变得茁壮。每一次看到它长出新芽,爸爸都会很高兴。今年是这棵树第一次结果,可我却吃不到。我安慰爸爸说:“等到樱桃熟了我就回来。”爸爸苦笑着答道:“这么远,你要读书怎么可能回来。”心中突然升起几分悔意,不知是后悔转学还是后悔那一句就回来的话。

又是一年花开,大自然的春天回来了,可爸爸的春天又去了哪里呢?

那年花开八年级作文

天空灰蒙蒙的,乌云密密地铺满了,连一线阳光都吝啬地藏起来,不留给大地。雨蓄势待发,夹杂着骇人的闪电,好像一瞬间,大雨便会倾盆而泻。心情犹如今天的天气,压抑,阴霾。

寒冬腊月,万物萧条。我的手上也不由得长起了冻疮,很疼,很痛,然而你总爱用你那双柔顺的手紧紧握住我的手,为我带来尚存的一点余温,为我哈气,带给我温暖。

你就宛如那傲然绽放的太阳花,为我带来我无限阳光……。

那年花开,你就是那抹艳丽的太阳花。虽然与我年龄相仿,但是你却多了一份善解人意的美。哦,我的表妹!

和煦的阳光,在那片盛开的太阳花间,你我尽情奔跑。

——后记。

小学六年级那年花开作文

――题记。

那年夏天,在烂漫的花海中我遇见了你,像天使一样。你着一袭长裙,款款而来,明眸如月,笑靥如花。

相识时,你穿着一袭白净的长裙,裙摆绣着几朵青白色的茉莉花,好像随时都会飘荡下来。嫩白色的花瓣袖显得小巧可爱,你那雪白的皮肤在晨光的映衬下泛着一层朦胧的金色光芒,在整片花海你看上去就像一朵最美的'花。你是那么独一无二,那么白净单纯。微风轻拂,你的裙边绽放飘起,我惶恐地奔过去捂住你的裙子,你神色慌张:“谢……谢谢”“没事啦”然后我们认识了茉莉花含苞待放,就像我们的友谊一样清淡却令人痴迷。

之后啊,咱俩无话不说,一起吃烤串,一起环游四方。周末到了,你说你想去看花,你告诉我你最爱茉莉花。因为茉莉花单纯清新,淡雅而不求名利。我们到了花海,你直奔茉莉。背影就像一朵茉莉花,凌乱的发丝就像簌簌坠落的茉莉花瓣,散着茉莉花的发香,零碎清新。咱俩依偎在花海中,享受着这份独特的友谊。蝴蝶轻点鼻尖,留下翅膀划过的痕迹。花经过阳光散发出甜蜜蜜的香气,很催梦。我们的友谊绽放了,甜蜜单纯使人心旷神怡。

但有一天,你说你要搬家了,搬到很远的地方,我哭着笑着,把你搂进怀里,我不想失去你。我有太多太多的话想跟你说了,但我选择了沉默,谢谢你出现在我的人生中。就像这份友谊埋在心底吧……远处茉莉花片片落下,轻点水面荡开涟漪……是啊夏天过去了,在我们友谊最美好的时刻却要分别,一股莫名的滋味涌上心头。花,开在最美的时刻就要凋谢。

我仍不死心的去敲你家门,回应我的却是空荡荡的回声。

天蓝蓝的,你家门口的小路静静的,你走了就剩一个孤零零的我和开败了的茉莉花。

你还是穿着那袭长裙,只不过没心没肺的消失在我的生活中……。

――后记。

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小学六年级那年花开作文

记忆的的栀子花,重新绽放!不知为何,懵然看见了家里的花,正开放着,有的已经谢了,有的还是花苞,心中纠结了一下,想起你模糊的记忆,来填补我失落的心,你是唯一让我真心笑的,天真的栀子花。

那年,你一声不响地走了,留给我那一朵栀子花,残缺的缀花,香气依然,可那挺直的样子,让你带走了,最美的一切,让你抛弃了,我,也彻底“颓废”,想过好多办法,为了补足心里那一直漏着的田。

突然想起你,想起你对我这个可恨得孩子做过的一切,我竟笑的出来。你说过,会一直陪我,我孤独过,是你让我知道温暖是什么感觉,是你让我知道世间还有感情,我刚懂了,你牵着我的手四处寻找,看到夕阳抚爱的那朵栀子花,你摘下来放进我怀里你承诺说,你会一辈子做我最好的朋友,一直保护我,我笑笑,信以为真了,我错了,你还是走走得无声无息,“你骗了我”!你说过的一切,在你走后的夕阳,沉淀进大海深处,你说过我们是最好的朋友,可你还是走的,你带着泪水和悔恨走了,你抛下了不相信一切的我,你走了,你走的我连泪水还没来得及流,你走了,我拽着它的叶子,一片一片扔向大海,坐在海滩上,迎着初潮,面对着夕阳,我吼:“我要忘记你!”我走了,坠落一地的斜阳。那年的栀子花,讲述了一个梦幻般的故事。

那年花开作文六年级

那年,我来到乡下时,太阳当空,油菜花开得漫山遍野,大片大片的,好似一片闪着金光的海洋,泛着波浪;犹如一束束灿烂的阳光,点缀着大地……这时,一抹金黄,吸引了我的目光。

那是什么?是一朵小花吗?我眯起眼睛,快步走上前。在一个偏僻的墙角上,一朵不知名的小花悄然绽放,那么醒目,那么美丽!我蹲下身子,凑近一些想看个仔细:细碎的翡翠色叶子,小而扁圆的花瓣儿,重重叠叠,吐出一层是艳丽,再来一层,还是艳丽,如年华正好的女子,随意一个眼波流转,都堪称惊艳。花香随着风飘,清清淡淡。在阳光的照耀下,散发出生机。这朵小花是多么地顽强!它努力冲破黑暗的泥土和砖瓦,不屈不挠地从细小的墙缝中探出小脑袋,在恶劣的环境下开出花朵!

在成长的过程中,每个人都像一朵无名小花,有时比别人慢,有时会被人误解,但只要我们坚持不懈,顽强不屈,就一定可以变得和别人一样好,开出绚丽的人生花朵!

那年,花开,花开得很艳,开得很美,开得顽强,开得整个世界都被它点亮!

那年花开作文六年级

走着走着,不觉被眼前的景象惊呆了,那是什么?生长在群树之间,简直是大煞风景。我不觉加快了脚步,走到跟前才发现,原来是一棵被电击了的树,顶端已被截去了一大块,只剩下一棵枯杆,我不惊为这棵树的不幸遭遇而惋惜。

过了些日子,当我再次走上这条小路时,出乎意料的是在那棵光秃秃的枯杆上萌生了一棵绿芽,伴着春风的吹拂欢快地摇曳着,老树也仿佛在庆幸着它生命的重生,努力地摇摆着它那庞大的身躯。

几十天之后,这棵小树苗已长得很高了,甚至能和旁边的树木相媲美了。它的来到为春天增添了一片绿意,给春天带来了生机和活力。远望,一道春天的风景线。

“不经风雨,怎能见彩虹”。人生就象这棵树一样,会遭受到突如其来的暴风骤雨;人生也如大海里的一艘孤帆,只有穿越大海里的一个个暗礁,才有可能到达成功的彼岸。

我依然记得大兴安岭树林在烧毁后,终于又重新长出的往事,想起它,总是被那令人惊叹的生命力所震撼。

那年花开作文六年级

在那些茂盛的树上,隐藏着一些黄色的小精灵,它们施展着魔法,使这个校园有了魔力,让这地方多了一份快乐。

望着这些可爱的小精灵,我的心中又一阵莫名的悸动,记忆如同一滴水落在了我的手掌心上,又滑落到了地上,但是手上还留着一丝水迹,这丝水迹带着忧伤触摸着我的灵魂。

坐在班门前的一棵桂花树下,捧着发旧的漫画书,听同学们说八卦,和朋友谈论八卦新闻,这样的校园生活再好不过了,走廊上依然能听到朗朗的读书声,操场上还残留着我们挥洒的汗水。当我走在操场上总会情不自禁地拿下脖子上的红领巾,系在我和朋友的腿上,玩起两人三足,上空回荡着“一!二!”的口号声,每次上完厕所我总会拉着朋友到厕所旁采些花种子。无聊时,我会从家带些鱼食,到生态廊去喂鱼。

老天爷似乎嫉妒我这样无忧无虑的生活。快乐的时光总是这么短暂。课桌上不再是漫画书,而是厚厚的一堆试卷,下课自由活动的时间也没有了,取而代之的是一堆堆的作业。学习的负担越来越重,我几乎忘记了快乐是怎样的感觉,留给我休息的时间,只能从那满是划痕的窗户里去看外面的花海。

虽然现在我的学习负担很重,但是以前那快乐的时光,依然深深地刻在我的骨子里。那年花开,真美!

花开八年级作文

依稀还记得在那紫藤萝花开时,我们站在紫藤萝树下,那朵由厚实而碧绿的叶片编织而成的大伞儿,便成了天然背景。那紫铃铛似的花儿,零星点缀在叶间,不时落下的花瓣而更添一份意境美。她站在我面前,带着一脸无暇的笑容。说实话,她并不美丽,非常平凡。但是有一种东西是她独有的是,就是那在乡下田野旁自由绽放的野花的烂漫和自然。

阳光在树叶间不安分的跳跃着,飞舞着,如同在游戏一般。那纯洁的白色和淡雅的紫色出现在同一朵花上,是那样突兀,却又那般和谐,好似我们俩似的。如果单单一朵只是美,那么一串便是华丽,一片即是壮丽。啊!那是一种流动的美,一种沉淀的美。地上洒落着好些花瓣,像铺上了一层地毯一样,是那样的美。我慢慢地蹲下,轻轻地将它们拾起收好,她也像我那么做了。那一天我们收集了许多落花,真可谓“落紫不是无情物,化作书签留暗香。”轻轻地捡起一片花瓣,时间也同样会为它加上烙影,但它依旧是那样美好,那上面地紫色是沉淀着地,沉淀着我们的友谊,上面的白色闪烁着,闪烁着我们的友谊剪影。手中的花瓣上白色是那么刺眼,渐渐让我看不真切…..

紫藤花开了,那是一种多么美好的颜色呀!是友情与希望的象征!在我的心田中,紫藤花正在缓缓地开放,那是一种令人流连忘返的美,她正在树下笑着望着,真希望这个梦永远不要醒来。那儿,紫藤萝正在静静地开放,梦幻而美好,我与她在一同捡着花瓣……祝愿你在自己的老家能够取得优异的成绩!让我们相约在紫藤再开的季节!

那年花开八年级作文

故事的起端,发生于一个夜晚。那个夜晚,我难以忘却——万籁俱寂,树影婆娑,枯黄的落叶如将要死去的老人,悬挂在那光秃秃的树干上,仿佛随时都会死去,奄奄一息。我特别的害怕、担心,在这之后,再也看不见那宜人的花香!但在角落里的那个树干上,我看到了希望。因春夏秋三季,没有开苞,遭到世人的厌恶,便将她抛掷与这寸草不生的鬼地方。但现在她却开满了花苞,旺盛的生命力,与那迫不及待地想要降临到人间的那股热情,本应该将这些都尽情地释放,可这世俗的污秽与那些残忍的恶魔,硬生生地将它逼了回去。她无法与之抗衡,只好在这纯洁的冬天,恶魔们沉睡的时候,尽情宣泄!

我曾问她:“你为要这么做?”她笑道:“为这世界的一份鲜艳!”我感到困惑和一丝的无知,但她随后又道:“她们都因自己的艳丽征服了人们的心,可我却没有,所以我必须在这枯寂的冬天里,将整个世界都包揽,这样人们才会在不经意间注意到我。”我发现,她讲“不经意间”这四个字重读了,我为她的寂寞与忧伤感到怜惜和她那悲惨的命运感到担忧!

每当正月到来,我既是激动又是愤恨。我希望请尊重梅花,使她们在人间也有一席之地!

那年花开八年级作文

时光匆匆,那年青春刚好遇见你。或许,那就是缘分,缘分注定让我们相遇。前世的五百次回眸,才换来今生一次的擦肩而过。四季花开不败,却不及你的回眸一笑百媚生。

我不会华丽的词藻,却可以为你写下世界上最甜腻的情书;我不会牵强的表达,却可以为你说出世界上最感动的情话;我不会浪漫的约会,却可以为你做出世界上最泛滥的场景。或许说,这一生我选择了你,就等于选择了全世界,你便是我的全世界,我也只会在你的世界停滞不前。若我主宰了全世界,却只许你随意拨弄我。

岁月荏苒,那年青春刚好拥有你。也许,那就是感觉,感觉注定让我们相识。十里桃花百媚盛放,才换来今生一次的永恒不变,四季晴空万里,却不及你的一娉一笑惑众生。

若有一天把你迷失在人山人海里,无论天涯海角,寻你不问归期;若有一天把你错失在茫茫夜色里,无论苍海桑及,寻你不知路途;若有一天把你丢失在迷离萧瑟,无论满布荆棘,寻你不离丧意。

你身边的人有太多,而却只有我陪你日升日落;你身边的人有太多,而却只有我是独特的那一个;你身边的人有太多,而却只有我为你不求归其。

一生的时间已不多了,我能陪伴你一生就够了;一生的时间已不多了,我能照顾你一生就够了;一生的时间已不多了,我能保护你一生就够了。

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那一刻春暖花开八年级作文

我怔怔地看着大雨中低垂着头的花儿,柔弱不堪,仿佛下一刻就要在猛烈的击打下陨落,我的心情因为这花儿更加低落。

距离古筝考级没有多少时间,可在这关键时刻,我的右臂骨折了。我的身体和心理面临着双重打击,当一起学习的朋友们都在如火如荼的练习时,我只得黯然地坐在一个角落,独自悲伤。

雨滴一滴一滴重重砸下,敲在地上,也敲在我的心里,看着厚重的琴谱,我又叹了口气。

那天回家,花坛中一株野花吸引了我的注意力,还是雨中的那株,在我意料中那朵较大的花已经谢了,干瘪的花瓣散落在泥土里,可是在那根茎上新的花苞萌生,还有的初绽笑颜,粉嫩的面颊,羞涩的掩唇低笑。

我忽然生出一股信心,猛然间我想到了用左手弹琴,既然右手能做到的事,左手也一定能做到。

怀着欣喜,我轻轻推开琴谱,那些我烂熟于心的音符一个个跳出来,像久违的老朋友,亲切的拥抱。

用左手练琴并没有我想象中的那么容易,左手常年做辅助工作,如今顶起重要的位置,还是生疏别扭得很,一点儿一点儿的消磨我的耐心,日上中天,黄豆大的汗珠从我的额间滑下。我又想起了那株花儿,娇弱的花儿都顶住了暴风雨,这点儿挫折,我又再怕什么呢。

一个多月过去了,我的右手稍稍可以活动,但此时我的左手已经可以独挡一面了,我已经练习了许久,验证成果的那天终于要来了。

看到我缠着纱布的右臂,大厅里投来了各种各样的目光,吃惊的,不解的,同情的,我闭着眼睛一遍一遍的回放着弹琴的动作。

很快,到我了,我慢慢举起陪伴我一个月的左手,如今它已是我的挚交好友了,音符在它身边缓缓起舞。

那一刻,我看到了监考老师赞赏的眼神,毫不掩饰的微笑,一股自豪油然而生,我成功了!仿佛那雨后春花,迸发出别样的美。

花开八年级作文

国庆、中秋连假,皓月当空。离人相聚,情深意浓。

登楼台,静观月,千家和睦,万家灯火,中秋家合,快意秋风,此刻心扉深处,春暖花开。

那一年,中秋节与国庆节合假。我铸一片磁石心,不指南方不肯休。在节假日之前,我终日南望,伤感吟唱:就让秋风带走我的思念,带走我的泪。度日如年地盼望着一别半载的父亲自南归来,一家齐聚,再续大同。

父亲似乎接收到我寄出的愁心与明月,在中秋前夕,快机飞来。望着父亲强壮的臂膀,手提大包小包归来。心生崇敬。见青丝鬃白,不由得一心酸楚,若是父亲不必在外奔波,一家人永远在一起该是多好啊!

父亲进入厅房,马上就召集全家集合,细心地掏出他为我们精心准备的礼物:“这是老婆的裙子,这是儿子的t恤,这是女儿的……”此刻,我心潮澎湃,热血沸腾,热泪盈眶,只待滂沱,满足而感激,忘却一切是非不公,甘畅淋漓地接受这一切爱。

又是一年中秋时,一家人格外幸福。母亲不辞辛劳、精心烹制美味佳肴,全家欢聚。我品味着心灵鸡汤,爱的味道。端起红酒,向长辈敬去,道出我所有的祝福,此时万感,尽在杯中。

饭罢,房外秋风凉爽,遂邀家人,在苑赏月,翘首瞻月,不禁叹起:目穷淮海满如银。道出浮想:“嫦娥是否依旧在玉桂前垂泪,吴刚此时又在何为?”于是兴来,想对星月作赋吟诗。作罢,父母感慨万分,惊叹孩子长大了,褒奖我满腹才华,特赏月饼一枚。

我捧着月饼轻声长叹,父母不解,我便解释:只愿家人如这月饼一般团团圆圆,生活如这雕纹一般细美无疵。说完我将父母的手连在一起,我们互相紧握着,我先开口:“生死契阔,与子成说”。父母异口同声:“执子之手,与子偕老。”此刻,一家人手握着手,心连着心,彼此心中,唯余彼此。

西风轻轻拂过,那一刻春暖花开。

此情堪比金坚,欢聚情景,终身不忘。

那年的冬天八年级作文

不知在什么时候,我在家正在看电视,突然听到我的几个小伙伴在叫我出去玩,因为天太冷了,还又下着雪,所以,我显得有点不情愿,但在她们再三的劝说下,我只好跟他们去了。我们走到一个积雪多的地方,开始堆起雪人来,虽然雪球滚得不很圆,但还凑得过去。接着,我们又开始滚另一个雪球,当然在我们滚雪球的时候当然也会调皮一点,有时,我会偷偷的'滚出一个小雪球,趁伙伴们不注意时,向他扔过去,有时,她们会假装很生气,故意要我去哄她,当我刚要去的时候,她们就会趁我不注意时,来报复我,但我可没她们那么小气。

哈!滚好了,大功告成!我们兴致勃勃的回个自己家去拿些装饰品来装饰我们的雪人,还有,我还给我们的雪人取了一个非常可爱的名字,叫:兮兮。看着我们的雪人那灿烂的微笑,我们也围着它一起转了起来。

现在回头想想,这已经过了4年了,岁月不饶人,尽管那个冬天很冷,但我们的心里却是温暖的,我会永远记住那个冬天,因为那是我儿时的记忆。

寂寂韶光静待花开八年级作文

她恬静温柔,从未向我们发过火。课堂上,她总是微笑着给我们讲解每个知识点;课间,她总是温和的问每个学生,是否没听懂,哪里还不理解,然后再去耐心的去讲解。

她总是对我们充满期待,她说过,每个孩子都是一颗等待开花的种子,有的极早绽放出了美丽,有的还在努力着,未曾开放,只是花期不同罢了!她坚信每个孩子都会绽放出属于自己的美丽,她愿意用自己的一生去浇灌一颗颗欲破土的种子,静待花开!

最近在学减数分裂和遗传定律,恰是最难懂的部分,而这又是高考的重点。老师着急,就怕孩子们听不懂,天天查阅各种各样的资料,努力背出最好的课。课堂上老师掩去一脸疲倦,以最饱满的姿态给孩子们讲课,一个知识点讲上四五遍也是常有的事。每个老师都在赶进度,可她却为了让我们更好的理解知识,讲了一遍又一遍,我们的进度比别班慢了一节课,可那些知识却是真正的掌握了,就这样接下来的课程便容易了许多,我们师生合力终于赶了上来。

周六日,本是老师们可以休息的时候,可她离家远再加上为了辅导孩子们,她便留了下来,而她的课程表也排得满满的!六节课,一天连着上了六节课,讲了六节课,站了六节课听着她那沙哑的嗓音,孩子们心疼,可又有什么办法呢!懂事的孩子们偷偷的把润喉片放在老师的办公桌上。

临近期末了,生物老师依旧每天晚三过来辅导,唯一变的是:她每天陪我们的时间更长了,下课铃响了,孩子们依旧坐在那里安静的学习,她也和孩子们并肩作战,用心想想,老师比我们更辛苦,她同时教两个班,一个在楼下,一个在楼上,而她每天就这样楼上楼下的跑,不辞辛苦,不厌其烦。

期末前的励志动员,她带着微笑站在讲台上,满怀着激动与紧张,她的学生们明天就要上战场了,半年的努力也该有回报了!她微笑着,带着对学生的期待与信任,那温和的笑容感染的着每个人!

恬静温和、默默付出、谆谆教诲,这便是我们的生物老师!

那一刻春暖花开八年级作文

那一天是第一次月考成绩公布的日子,让我倍感震惊的是,语文成绩竟然是三科中最低的!那个鲜红而又刺眼的分数像一把锋利的尖刀直刺我的心房,留给我的只有锥心的疼,刺骨铭心的痛!我不知道该怎么面对父母,怎么对父母说,更害怕面对父母期待的眼神和失望的表情,我仿佛听到他们严厉的批评责问,看到他们气愤的欲扬又落的巴掌······我的眼泪不由的夺眶而出。

突然,一条既黑又长的像链子一样的东西把我从那可怕而又“真实”的幻境中拉回了现实,我蹑手蹑脚的走过来,可奇怪的是,那条黑色的链子在地上不停的蠕动,我擦了擦眼睛仔细一看,原来是一群正在搬家的小蚂蚁,它们挥动着如蛛丝般的短足,身负行囊步履匆匆,忽然一只掉队的小蚂蚁映入我的眼帘,它小小的躯壳正在比它大得多的饼干屑下极力挣扎,这个可怜的小家伙,实在令人难以看下去,而我又何尝不像这只小小的蚂蚁,语文考试失利像一座大山压在我的心头,压得我喘不过气。我心中不由得有几分莫名的可怜它,可它却一点都不灰心,一点也没有放弃,小脑袋一次次的高高扬起,却又不甘心的落下,在经历了无数次跌倒后终于站了起来,用它小小的躯壳扛起了行囊,义无反顾的去追寻前面的队伍!小小的蚂蚁给我上了生动的一课,那一刻我的世界春暖花开!

是啊,人生的道路不会一帆风顺无坎坷,或荆棘丛生,或乌云密布,但只要我们像无畏的小蚂蚁一样永不言弃,直面挫折,勇往直前,必定会到达成功的彼岸!失败又有何妨呢,只要我们一直在努力,挫折只会是我们前进的垫脚石,失败只会见证我们的成长,而成功正在不远处向我们招手!

花开八年级作文

我家有一盆米兰。

本来它应当是一盆绿油油的盆栽的,似乎这儿的天气不太适合它生长,来到我家没几天,就无声无息地枯萎了。我对它很失望,本想把它扔掉的,后来有事耽搁了,也就没管它。反正是放在角落里,又不影响阳台整体的美观。

放假的前一天,奶奶来了。我引她到我最引以为豪的阳台来,可不是吗!大片大片的姹紫嫣红,铺满了整个阳台。阳光流进来,不停地游走,令阳台都充满了它的气味。

奶奶环顾了一圈,好像也很高兴似的。不过,她马上就注意到了角落里的异样。我急向她解释缘由,反落得奶奶一顿埋怨,“你这孩子,好歹它也是个生命啊。”看着被奶奶捧在手里视若珍宝的米兰,我不屑地撇撇嘴。

自那以后,奶奶就拉着我日复一日地照料那盆米兰。我没办法,只好顺从她。眼见时间一天天的溜走,米兰却没有任何起色。我看着米兰死气沉沉的样子,心里已经不抱一点希望了。

“乖孙子,你快来看啊,米兰长出新叶了。”一天,奶奶很高兴地对我说。我有些惊奇,却只是笑了笑,没有多说什么。我没告诉老人,水土不服是活不成的。但我不经意间,却对米兰上心了许多。

快开学了,我准备收拾收拾东西。不知是什么心理在作祟,我竟然走到了阳台,似乎有那么一点点盼望。

那是,米兰?我怀揣着忐忑的心情走近它,屏住呼吸,细细欣赏着那些小仙女们的雅姿。光滑似绸,质感如丝,令人不忍惊扰它们。

米兰的花语是;“有爱,生命就会开花。”我相信,米兰遇到这句话时,定是找到了知己般。它是如此完美地诠释了这句话啊!即使是生活有些不公,在爱的浇灌之下,依然可以绽放最美的花朵。

生命总会开花,你不是在开花,就是在去开花的路上。

八年级作文:聆听花开的声音

善待学生,其着眼点应是善待每一个学生。有些学生,由于意识的“偏航”、观的缺失,因而行为产生扭曲,学习不尽如人意。作为教师,要用诚心与善意去感化他们,要用与策略去诱导他们,要用与恒心去教导他们。同时,每一个学生的状况是不同的,教师要根据差异设计有针对性的教育方案,作为教师,对每一个学生都要倾注,去浸染他们,切忌漠视他们的点滴进步,因为这是善待他们在行为上的表露,从而将培育起他们的与意志、自尊与自强、智力和。

善待学生,需给予更多、更细、更有意义的人文关怀。教师应以尊重与的姿态、关心与帮助的诚意、支持与赏识的行为对待学生,从而使学生的心灵感染,精神得到鼓励,心智得到启发;使其潜能得以挖掘,使其能力得以发挥,使其学业得以提高,使其情感得以升华。

善待学生,是让学生拥有多元的抉择。每个学生都有其相对固定的特质和倾向,有的外向,有的内向;有的固执,有的随和……这些性格所产生的行为特征一般来说是较难的。我们应该允许学生作出保持本色的,不可划分或评判其优劣好坏,更不能以教师自身的标准去要求学生、支配学生,或将自己的意志强加于人。假如学生没有了个性,不就黯然失色了吗?教师应该持的,体察学生的情绪,体会学生的心理状态,并以善解人意的态度去接纳学生的情感。

善待学生,是要形成一种有情的教育与教育的有情。从某种意义上来看,学生的生活和的掌握在教师手中。学生能否生活得有趣、学得快乐,都与教师密切相关。因此,一位温而不愠、严而不厉、教育有方、真正关爱、体谅学生的教师对学生的成长意义重大。

有人说是甘为人梯,默默耕耘,而只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,我的只有一个,让我们的新一代走在我们铺平的平坦而宽阔的道路上奔向前方。我的而的还是从那件小事说起吧!

在我任班主任时,记得有这样一个小名叫高冰钰,聪明伶俐、活泼,成绩还可以,而且小嘴巴挺能说会道的,好像一只小“百灵”。由于她经商没管她,年迈的、宠着她,她由于年龄还太小,虽有几分聪明,但自制能力不强,且爱哭鼻子。有一次,她因一道数学作业不懂做不出来而急得大哭。从此,我就留心地她内外的举动。还有一次,她和马晓彤在玩踢毽子,一连输了两局,竟跑进教室里趴在桌子上大哭一场,哭完了又拉着踢马晓彤毽子,直到赢了才罢手。经过再三观察,分析她每次哭的原因,她爱哭正是她自尊心强的一种表现。于是把她争强好胜的特点,引导发挥到朗读、讲故事上来,同时给予她具体的指导。这样,经过一段时间,这个小女孩书读得悦耳动听,讲起故事来有板有眼,还报名参加学校举行的“讲故事”大赛,取得了很好的名次。

我体会到:要做到善于观察,注意发现身上闪光的品质,心中隐秘的活动,脸上流露的神情,出现的异常行为……这一切即使刚刚露出端倪,不会引起常人的注意,也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导,或是防微柱渐,并用自己创造性的来影响教育的进程,规范学生的行为。如今,望着跳跃在我眼前活泼开朗、进步的.小女孩,我心中总充满着,到自己也了一份小小的伟大,我告诉自己,,靠的不是力气,而是发自的,用爱去叩启孩子们的大门。

——题记。

蓓蕾初绽,唤醒我的耳朵和冰封了整个回忆的大脑。一声脆响,仿佛在心中留下美好的希冀。

花开的声音,就是如此自然清新。

春天的柳絮,夏日的枯蝉,深秋的落叶,冬季的飘雪……每个季节的欢乐重新浮上心头,很亲切,很温暖,方知自己在行走时抛弃下多少零碎的笑靥。步履匆忙的岁月,甚至忘记梳理在一个季节砰然跳过的时间。

又是一声脆响,回荡在空旷的心间。惊愕之中回望镜中日益长高的身躯,感慨岁月竟不觉间丢下孩提时代的纯真,跨入花季。

成熟正迈着稳健的步伐,向我走近。

没有多少遗憾,在这个可以幻想,可以腾飞,可以拥有的年纪,珍惜自己花开的声音,用自己愈渐明晰的思想,诠释生命所给的意义。

校园洋溢着青春的芬芳。飘动的裙裾,洒脱的身影,仿佛是青春的期待,见证着每个人的成长。阳光斜斜地洒落在人们的肩头,那么富有动感。

张开双臂,让自己融入这片温暖,思想似乎游离了身体,停靠在大海中的一艘船上,金色撒满整个甲板,均匀地打碎海波,驶向远方。

时常如此,沉浸在自己的遐想里。朋友轻拍肩头,才缓过神来,看着夕阳的余辉撒遍半个天空。

花季里的青春交响曲还在继续,我的海,我的帆,仍然在蔚蓝中无边际地游荡,侧耳聆听着每次花开的声音,见证着每个成长的印记。在这样的年纪,我的热情尽情绽放,我的海延伸得更辽阔,我的帆漂泊得更遥远!

早晨天气凉爽,一丝丝凉风划过肌肤,送来浓郁的油菜花香和青草的气息,在这微微润湿的空气里酝酿。

我们唱着歌,挥动着手中的小红旗,行走在这乡间小路上。

田野间的油菜花,迎风舞动,如金色的波浪。还有如眨着的小星星般的野花,洒在田垄间,星星点点的,似一张艳丽的蛛网。

我们时不时会看见牛带着它的牛躺在草地上,地晒着。它们朝着我们“哞哞”地叫着,在欢迎我们的到来吧!

着乡间独有的美景,我们在欢笑中不知不觉地到了“西塘桃花园”。

那夹杂着泥土气味的微风临面拂来,吹走了长途跋涉的劳累,只留下满身的愉悦、轻松,让人心旷神怡。

山顶上,山腰间,山脚下,到处都是粉色的海洋,桃花的天地。那大片大片的桃花,是上天无意将他的仙露琼浆泼洒了吧,才为人间留下如此梦幻的美景。

那小巧玲珑的桃花一朵朵全开了,遮住了那盘虬卧龙般的枝干,留下她妩媚的身姿。

瞧!、都来了,它们也禁不起这花海的诱惑,成群结队的穿梭其间。蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂在嗡嗡地闹着,为这人间仙境又奏响了一只美妙的乐章。

那山,峰峦叠岭;。

那水,涓涓细流;。

那花,清香典雅,绚丽多姿。

的鬼斧神工创就了如此奇妙的,让我们它、它,一起聆听花开的声音,聆听自然的声音!

花开了八年级作文

夜深沉……天渐渐亮了起来,太阳又如往常一样照亮了地平线,正如岑参所说:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,如今树枝上开的不是一层又一层的雪花,而是似浅云般的的簇簇樱花。

天气暖了,花儿开了,春天又是否再次来临?

那年春天,花儿开得极为茂盛,似雪花又似红云,雪白的花儿到处都是,飘来飘去,漫天飞舞,在我眼中却极为恐怖。

外祖父病重,经诊断后说是食道癌症晚期。听到这个结果时,我的心顿时凉了半截,妈妈哭得泣不成声。还有治愈的可能吗?这个问题我问了多少遍,最后也不得不自欺欺人。这代表我们将失去最重要的亲人吗!

“扶我出去走走”,外祖父的声音不容抗拒,我也不容拒绝。屋外,阵阵徐风,花儿漫天飞舞,我不敢让外祖父多走,便让他坐在了一把椅子上,用衣服把外祖父裹得严严实实,这时我才稍稍安心。

今日,又到春暖花开时,那乱花再次纷飞,夹带着我的丝丝苦绪,飘向远方……。

八年级作文那一刻春暖花开

原来,生命就应那样灿烂啊!那一刻,我的世界春暖花开。

——题记。

“哗哗”是那秋风的萧瑟,树叶自头顶飘过,夕阳,将世界染成一片壮丽的红。

脚下的落叶发出“沙沙”的声音。厚厚的,散发着泥土的气息。一阵秋风吹过,几片落叶打着旋儿坠下来,如一只只折翼的鸟一样。当它们落地的那一刻,我才发觉生命竟如此脆弱。

捡起一片树叶,看着那金黄仿佛血脉一般的树叶,突然产生了一种如自己捧着一双手的错觉。那金黄的叶上仍残留着几丝绿意,但是它的生命早已逝去,最终会化为一丝尘埃,没有任何人会为它的陨落感到哀伤,就像没有任何人会为它的降生而欣喜一样,它是卑微的,卑微到没有任何人怜惜它,它是渺小的,渺小到没有任何人感知它的存在。

难道,生命的尽头,就是这般荒芜,这般凄凉吗?我往前走去,试图找出这个问题的答案。

不知不觉中,已被一片暖色包围,入目即是红色,宛如被血染红。“万山红遍,层林尽染。”说的也不过如此。那红色向两边漫开,一层一层的,染红了山林,映红了夕阳,辉煌了天空,整个世界都是红的!

那是一片枫林。

“簌簌”它们笑着,闹着,整个山林都被它们感染了,“簌簌”的声音在山谷中荡漾。

那一片红叶,从头上落下,如红色的蝶,与风嬉戏着,最后优雅的落在地上。

望遍整个山林,所有的枫叶都以这种方式为生命画上句号。我竟不知,生命的最后竟可以那样绚丽!

风儿吹过,枫林泛起了红色的浪,好似浩瀚的汪洋。

那一刻,我的心也被染成了红色,万紫千红,春暖花开。

那一刻春暖花开八年级作文

天,阴沉沉的,时不时的呼啸声传入我的耳廓,好似威廉古堡中魔鬼的叹息声。我独自坐在窗前,两眼凝望着远方。眼已哭得红肿;泪,还在流。我没有擦,让泪流到嘴边,涩涩的,任凭泪水打湿分数少的可怜的试卷。

我不知道自己在窗前坐了多久,只知道太阳落下,月亮以升起。我无暇顾及这些,任回想着这次考试。老师念分数时,我的心跳得厉害,不敢直视老师那双充满血丝的双眼,不敢看那可怜兮兮的分数,不敢相信着就是自己多天来的努力。

月光如流水一般,静静地泻在桌面上,映的我的脸色发白,我想起了父母,想起了他们起早贪黑干活的身影,无情的岁月在他们额上印下了条条皱纹,如今,我怎么向他们解释这次的分数。

“嘎”一个身影破门而入,以迅雷不及掩耳之速窜到我面前,吓得我赶紧把试卷塞到课桌底下,“儿子,怎么了!”“没事。”妈妈似乎看透了我的心思,向我连连发炮,我也只好在她的镇压下透露了真相,妈妈刨根问底,“考了多少分?”我沉默着,想怎么回答她,妈妈为我付出了那么多,可我连一个报答她的机会都不珍惜,想着,几滴不争气的泪水滑落脸颊,“64”低下头等待着妈妈的训斥,许久,猛烈的暴风雨迟迟未降临,来临的只是柳丝轻盈般的抚摸和教诲。

“这次没考好没关系,人总有失败的时候,这说明你这课内容还没有彻底掌握,好好复习,下一次一定会给你自己一个惊喜。”心中暗下决心,功夫不负有心人,当老师念到我的分数时,我从老师眼中可以看到一丝自豪。

每次想起妈妈的话,心中寒风呼啸的隆冬,化作了群莺乱舞的春天。

花开的声音八年级作文

一缕余晖照在书桌上,抹了一层艳丽的胭脂。我呆呆地坐在桌前,望着桌上纹理出神。那群调皮的孩子高兴起来,我也高兴的“喂!我是‘心之花’的管理员灵灵,我在整理文件时发。”我好奇的打断了这个喋喋不休的小精灵:“‘心之花’是什么,你发现了什么呢?”灵灵不高兴的`瞪了我一眼:“你急什么?听我慢慢说么!‘心之花’是所有人心灵的世界,每个人在一出生就会填写一份资料,我刚刚整理文件时发现你的资料不见了,没办法,只好破例带你去重填写一份了。”“我该怎么去呢?要去多久,妈妈会不会知道呢?”我瞄了一眼外面,压低声音问。灵灵笑了,顽皮地说:“你真烦,实话告诉你,你和我说话别人是听不见的,你去看看所有的时间都停止了!”“啊!不会吧?”我小心翼翼的探出头,真的,秒针不走了,窗外的小鸟停在空中。“现在你闭上眼睛吧!”

我的双脚离开了地面,一阵风把我托起,一阵令人心醉的花香扑鼻而来,我睁开双眼,来到了一个百花世界,那里,每一种花,都有一个牌子,上面写着一些我看不懂的字母。灵灵仿佛看出了我的疑惑,说:“每一种花都象征着一种人的品德。”“玫瑰象征勇气,百合象征美丽,向日葵象征阳光,刺蒺藜象征富有……”她喃喃地诉说着。我盯着一朵洁白如玉的茉莉花,问道:“这种象征什么?”灵灵答道:“是象征善良啊!”“我就选这个!”我高兴的答道。“但我们的规定必须选择两种花的图像做参考。”我顺手一指,说:“那就再加上刺蒺藜吧。”灵灵用手在这两种花上划了一个圈,在刺蒺藜上浮现出一位漂亮华贵的女孩,生活在富裕的环境中,但她非常娇气,时时需要别人的照顾及呵护。而在茉莉花上浮现的是一位美丽善良的女孩,她在清贫的环境中成长,但她乐于助人,无私奉献。

忽然,一阵清风拂过,捎来了一张淡蓝色的闪着银光的卡片,上面清楚的记录着我的姓名,那时我填写的也是茉莉花。灵灵接过一看,惊讶的叫了一声:“这就是你以前的资料。”

我甜甜的笑了,仿佛听见了花开的声音,善良正在人间传递。

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