大学英语四六级大全（20篇）

英语是一种交流工具，能够帮助我们与世界各地的人更好地沟通。在这个专题中，小编为大家整理了一些英语总结写作的常见问题和解决方法。

大学英语四六级报考条件

英语四级和六级二者不可以同时报考，只有过了四级才能考六级，不能跨级考试。下面是小编给大家带来的大学英语四六级报考条件(一览),以供大家参考!

1、全日制普通高等学校在校生、本科、研究生。

2、各类成人高等教育机构全日制专科、本科学生。

4、修完大学英语六级的课程，且cet4成绩达到425分(含425分)以上者，方可报考cet6。

5、同等水平的大专生或硕士研究生，经本校同意，可在本校报名参加考试。

6、经本校同意，同等程度的夜大或函授大学的学生可在本校报名参加考试。

按照卷面排布，四六级的题型依次包括写作、听力、阅读、翻译、口头表达五种题型。可谓听、说、读、写面面俱到。考察了考生的综合能力。(口语可以不考，对成绩没有影响。)。

一、写作部分(106.5分)。

考核要求：仔细阅读题目所提供的信息及提示(提纲、背景、图片或图表等)，四级要求书写不少于120词的短文，六级要求书写不少于150词的短文。该部分要求开考30分钟内完成。

二、听力理解部分(248.5分)。

六级听力包括了多话轮英语长会话(2篇共8题)、篇幅较长的听力篇章(2篇共7题)、讲话、报道和内容浅显的学术讲座(3篇共10题)，听力语速为每分钟140-160词。

该部分要求考生有获取口头信息、理解明示、隐含的信息等等，需要多加练习掌握技巧。听力部分用时25分钟，听完即收卷，所以要边听边作答。

三、阅读理解部分(248.5分)。

四级要求仔细阅读速度达到每分钟70词，快速阅读达到每分钟100词;。

六级要求仔细阅读速度达到每分钟90次，快速阅读达到每分钟120词。

该部分要求考生有理解明示及隐含信息的能力，并可以利用语言特征理解文章，学生通过练习掌握阅读策略。

四、翻译部分(106.5分)。

翻译部分要求考生将题材熟悉、语言难度较低的汉语段落翻译成为英文，题材多涉及中国文化、历史及社会发展。用时一般控制在30分钟内。

该部分内容浅显，考生只需将段落的内容意思完整、恰当地翻译成没有语病的英文即可。

1、词汇。

可能大家想到的是背单词，但是对于一些被单词有困难的同学可以尝试另一种方法。比方说，背高频词汇，大家可以通过做往年的真题，将常出现的生词，总结出来，每次做题前再复习一遍，一段时间以后词汇就不会有什么问题了。

2、听力。

听力不好的同学一定要每天练习，可以规定练习时间，比如说2小时，看自己的听力的程度，练习的材料以真题为主，第一遍要先听，对答案。第二遍，将错题再改一遍看能不能改对。第三遍，对照原文，将整段话都听懂。平时可以多听英语原声新闻，有助于新闻题型的解题。

3、阅读。

阅读也需要平时多练习，但是要掌握一些技巧，比如在做选词填空题时，要先看词语的词性和意思，标注出来。做段落匹配时先在题干中找关键词然后再到原文中找答案等等，建议每天都做专项练习2篇，在规定的时间内答完。注意总结错题，错在哪。积累一些高频词汇。在考前一周内每天在规定的时间内做模拟练习，坚持下去考试一定能取得好成绩。

4、翻译。

翻译复习，最重要的是掌握词汇。整理一些中国社会经济、文化、政治方面的词汇，第一阶段，先找到往年的真题尝试翻译，然后分析范文的句子结构。第二阶段就自己做练习，然后尝试写一些简单句，强调句等等。

5、作文。

作文的备考方法是背模板至少7种，然后背高分句型和范文。可以自己每天写5句话的作文，锻炼自己的写作能力。

大学英语四六级作文点睛佳句

一般认为四六级的及格线是425。一些学校还规定，只有通过大学英语四六级考试425分才能颁发毕业证书。但是现在一些学校已经取消了四年级和学位证书之间的联系。

每年大学英语四六级通过率不是很高,全国通过率在40%左右。曾有人做过统计:985高校的大学生英语四六级的通过率接近八成,211高校的大学生英语四六级通过率接近七成,而“双非大学”(非985、非211,含普通一本、二本大学)的大学生英语四六级通过率只有45.8%,按照这种情况,错开普通一本,普通二本院校大学生的英语四六级通过率应该更低一些,估计在三成左右吧。

大学英语四六级考试复习计划

看教材。

期末考试了，有些同学可能没有认认真真的听过一节课，到了快考试的时候才手忙脚乱，这时候如果啃一下教材的话，或许在考试的'时候能够拿一点基础分呢。

看练习册。

不知道其他学校的考试题是怎么出的，但是应该大体都一样吧。考试题大多数来自于平时做的练习册，因此，把练习册反复看反复练就可能碰着原题呢。

看例题。

如果是理工科的学生，可以在看见教材的时候多注意一下书上的每个例子，例子是题型延展的基础，只有把例题搞清楚了才可能会做变化的题目以应对期末考试题。

做题库。

对于大学计算机基础与c语言这一类上机的有关计算机操作的考试科目，应该在考试的前一段时间多刷题，见识各种题，因为出题都会出做过的题或者类似的题。

狂背重点。

对于文科生，大家都是一个印象，没错就是背诵，没日没夜的背老师勾过的重点，其实背诵这个可以联想对比，将一类的知识点归纳起来背会比较容易记住。

大学英语四六级难度

从四六级整体难度来看，四级与高中英语考试难度相似。如果有高中的英语底子在，那么通过四级还是比较简单的，四级要求考生掌握4000词汇量，然而六级则需要5500的词汇量。词汇是决定做题的基础，单词量的扩大对听力、阅读、写作、口语都有很大的影响。如果想要依靠老本通过六级考试的话，难度则是相当大的。

词汇对于听力来说，它决定了你能否跟上播放速度及抓住关键信息点;对阅读来说它会影响你阅读文章的速度，以及对文章内容的理解;而对写作来说，就决定了你能否在有限的时间内写出更高级更有水平的句子。

六级听力材料的语速明显快于四级，四级听力材料的语速为每分钟120-140词，六级为每分钟140-160词，材料内容也会比四级长，并且四级一般是直线思维，可以一步听到正确答案，而六级需要考生基本理解整个听力材料的意思，要求较高的反应力和理解力。因此需要同学们具有较大的单词量。

六级听力材料的语速明显快于四级，四级听力材料的语速为每分钟120-140词，六级为每分钟140-160词，材料内容也会比四级长，并且四级一般是直线思维，可以一步听到正确答案，而六级需要考生基本理解整个听力材料的意思，要求较高的反应力和理解力。因此需要同学们具有较大的单词量。

大学英语四六级口语评分细则

能用英语就熟悉的话题进行交谈，基本没有困难。

能就熟悉的话题连贯地发表意见和看法。

能清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。

b

能用英语就熟悉的话题进行交谈，虽有些困难，但不影响交际。

能就熟悉的话题作较连贯的发言。

能较清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。

c

能用英语就熟悉的话题进行简单的交谈。

能就熟悉的话题作简短的发言。

能简单地叙述或描述一般性事件和现象。

d

尚不具备英语口头交际能力。

大学英语四六级听力注意事项

导读:大学英语四六级听力老不好?多半是这里出了错百分网小编为您提供,希望对您有所帮助.就跟随百分网小编一起去了解下吧，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

听力对于习惯应试教育的我们来讲一直是个大难题，说它重要，看起来在平时的学习和训练中好像并不受“待见”，说它不重要呢，在诸如高考和四六级等重大考试中它又是必考题型，占分比重还不小，这可是让一众考生发愁不已。其实要小编说呢，听力肯定是很重要的，因为随着现在英语口语化的普及，听力也是我们必备的一项技能，可是为什么小伙伴们在考试听力很难拿到高分呢?原因无非就是以下几种：

如果我们的发音能做到和外国人的发音完全一样，你能听懂自己的发音，就一定能听懂外国人的发音。纯正的英文发音一般是用“底气”发音，而多数中国人只用口腔发音，说出来的话味道差别很大。因此我们还是要找一盘纯正的.英语磁带，反复、认真地模仿，每天训练1-2个小时，两到三周内你就会发现声音条件有可见的变化。当你对它的发音熟悉以后，听力对你来讲就只是小菜一碟了。

有时候我们听音非常清晰，但要么不能很快辨别出单词的意思，要么根本就不知道所说的是什么意思。究其原因其实就是单词不熟练或是词汇量太少。对单词的记忆并不到位，因此在看到或听到单词时只能模棱两可地猜测大概意思而不能准确理解并带入原文，这样就直接影响了我们的做题速度和正确率。对听力成绩有直接的影响。所以在记单词的时候一定要力求短时多次，重复记忆，保证熟练到位，才能在用单词的时候不假思索。

首先是说英语的国家众多，比如美国、英国、澳大利亚、加拿大等等，他们的口音有一定差别;其次是同一国家的不同地区也存在不同的方言。为能听懂英语，我们必须要在精听的基础上广泛地听，听各种口音与方言的音带，适应一段时间就能听懂了。这样才能保证在听力的时候更容易分清，排除各种干扰之后就能全神贯注听取关键信息，对听力的提升大有帮助。

有些单个的单词在句子中由于受到其他单词发音的影响，和它的单个单词的发音并不完全相同，以至于造成了我们在听音时出现困难。这其实就是英语口语中惯用的连音和略音，属于一种语言习惯。解决的办法只有一种那就是了解有关发音知识与规律，并且多进行含有连音和略音句子的操练，长此以往，自然会运用并且能听懂了，在考听力时碰到这种自然而然也就不再是难题了。

信心不够往往会在辨音时产生紧张情绪，结果本来能听懂的内容也没有听懂;另外信心不够还会产生沮丧情绪，导致注意力不能集中到听力材料本身上去。因此在听力训练时一方面我们要学会看到自己的点滴进步，多加鼓励，千万不能操之过急，记住心急吃不了热豆腐;另一方面做多种英语实践活动并努力使自己获得成就感，比如和外国人聊天，精心准备并参加英语口语比赛等，以此来激发自己的信心。有了足够的仔细，自己才有动力继续练习，效果才会更好。

找到原因以后重要的就是“应对之策”了，既然知道失分原因，那么我们只要改正这些不良习惯，找到正确的方法就可以了。同时还要更加加强训练，毕竟熟能生巧，听力要想提高，还是任重而道远。

大学英语四六级多少

英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确地测量，为大学英语教学提供测评服。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四六级报名时间为：每年6月份、12月份(每年时间略有不同)，每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单。根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级。

可以登录http://进行报名。

分为考生报名资格确认与复核、网上报名、网上缴费、准考证打印3个步骤。考生报名资格确认与复核报名前，考生应查看阅读首页的考试简介、考生须知、考试时间、报名流程、常见问题、特别提示、最新动态等信息。

大学英语四六级口语评分细则

能用英语就一般性话题进行深入的交谈。

能清晰、流利地表达个人意见、情感、观点等。

能详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。

b

能用英语就一般性话题进行较深入的交谈。

能较清晰、较连贯地表达个人意见、情感、观点等。

能较详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。

c

能用英语就一般性话题进行简单的交谈。

能基本表达个人意见、情感、观点等。

能简单地陈述事实、理由和描述事件、现象等。

d

尚不具备基本的英语口头交际能力。

大学英语四六级作文点睛佳句

建议补考。如果能顺利毕业找到工作，并且你所从事的工作对于四六级没有要求，并且不涉及到英语这类的问题，那么四六级过与不过都不重要了。

学校会有些规定部分学校对一些专业的学生规定，必须要过英语四级。

这需要具体看自己学校的情况。但大多数学校都会比较人性化，存在英语校级线，过了就可以拿到学位证。具体要求需要根据具体的学校政策来定。

如果你是初次参加英语四六级考试没有通过，是可以等下次考试前再报名。在大学读书期间每年会有两次的英语四六级考试，注意关注学校的官网报考信息。

1、四六级听力。

1.开篇必有考点。

一定要抓听开篇的内容，无论是长对话、新闻听力、短文听力还是讲座听力，开篇的1-3句往往是考点所在，对应第一题答案。

2.顺序原则，遇到听不懂之处，千万别纠结。

听力过程中，每道题的答案出处在听力原文中前后出现的顺序与题目顺序完全一致。因此，当听到任何不会的内容，错过了别纠结，赶紧听接下来的内容，否则会错过更多有用信息。

3.转折、最高级和语调变化出常考。

平常练习听力的时候，养成在but,however等转折词出现后，重点听其后的内容;历年在转折处常有考点;同时注意语调变化，升调时一般是疑问句，会出题;留心最高级(以-est结尾)和序数词(first,second,third等)，常设考题。

4.熟悉话题高频词，预读和抓听都需要。

四、六级有其常考的一些话题，了解和熟悉这些词，可以帮助大家在预读和抓听的过程中，预判跟日常知识背景相符合的一些内容。

2、四六级阅读。

1.选词填空：三步走。

第一步：给选项标注词性，一词多词性，标注多个词性;。

第二步：预判空格词性;。

第三步：结合词性和上下文，进行“拼图”游戏。

2.长篇匹配：一定要先看题干，后读文章，切忌通读和翻译。

长篇匹配考查大家在大量信息中快速抓取信息的能力，最快速有效的方法就是：带着读题干时标记出的大写字母、带有连字符等的特殊符号、名词及名词短语、形容词及形容词短语等，回到原文中去匹配。题干中划出的关键词越多，段落原文中与题干关键词匹配度越高，可判定答案就是该段落。

3.仔细阅读：考前多进行计时训练。

仔细阅读同长篇匹配一样，先读题干，后看文章，找到定位段或定位句后，再将该段或该句与选项进行比对。另外，值得注意的是：务必要在考前多多进行计时训练，每篇文章控制在5-8分钟。此时做对的题目数，才是大家在考场的真实水平。

1.增词。

在段落翻译时，为了能充分的表达中文的含义，汉译英时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。

2.减词。

译文的增词、减词都是为了更确切、更忠实地表达原文的含义和精神。

3.词类转换。

词类变形和转换，是英语语言的一个很重要的特点，特别是名词、动词、形容词这三种最主要的词类，大部分可以直接转换使用，或者稍加变化(前缀、后缀等)即可转换为另一种词类。

4.语态转换。

汉译英时，人们常常会简单地认为只要按照原句的语态处理就行了。事实上，在英语中被动语态的使用频率要远远高于汉语。所以我们在汉译英时需要灵活运用语态之间的转换。

5.语序变换。

为了适应英文的修辞避免歧义，有时需要对原文的语序进行调整。

6.分译与合译。

考生在遇到较长的句子或较复杂的句子时，可以考虑分译，以使译文简洁，通俗易懂。同时考生也可以把汉语的两个较简短的句子合译成一句英文，可以用连接词来连接。

7.正反表达翻译。

正反表达翻译可以分为两种情况：

1.汉语从正面表达，英语从反面表达。

2.汉语从反面表达，译文从正面表达。

1.考场上，宁愿简单，不要犯错，可拿平均分。

到了考场，你的英文水平再也没有改变的余地。此时，切勿为了追求语言表达的华丽和难度而去写很多自己不会的内容，炫技。重要的是尽量避免语法错误、拼写错误!因为每处错误都会扣分!

2.卷面整洁，字迹工整，第一印象加分。

一名阅卷老师，每天要批改很多份试卷，因此，跟高考作文一样，字迹整洁和工整非常重要。

3.字数不用过分纠结，采用三段式，比较合理。

建议担心字数过少或字数过多的同学，采用三段式。同时，第二段采用三个论据去论证观点，每个论据，用2句话展开。

三段式的基本模型为：

第一段(现象或图片描述，引出观点);。

第二段(原因、建议、影响等多维度或选择一个角度，论证观点);。

第三段(与第二段不同的建议、影响、结果的总结，总结、重申观点)。

4.想要拿高分，注意语言的多样性、句式多变。

实际上，在写作过程中，长句和短句穿插着写;不同的句式类型，灵活运用;同时，多注意适当地使用关联词。离高分作文的就不远了!

大学英语四六级报名费是多少

英语等级考试，实际上可以说成是考词汇储备，词汇掌握的多，英语四六级做题时就能方便看懂，从而再掌握一些固定用法后，就容易通过英语四六级笔试。下面是小编为大家整理的大学英语四六级报名费是多少，希望对您有所帮助!

调查发现，虽然各地四六级报名费用差异明显，但基本是以省级行政地域为区分进行收费的，(个别地区出现同一地区不同高校收费不一状况)这些收费普遍稳定于30元左右。

其中，北京，安徽等地，四六级报名费用均在20元以下，多数南方地区(如贵州，江苏，四川)，报名费用30元左右，大部分考生表示，可以接受。

经证实，四六级报名费收取最低的地区是陕西，四级13六级15的收费标准，是大多省市报名费用的一半(按四六级收费平均30元算)。而让大部分学生惊讶的是，四六级报名费用最高的地区——重庆，其50元的报名费用，是陕西地区的4倍之多。

1、四六级应征者必须是本科或研究生，并按照教育大纲在高校完成大学英语学习四年以上。

2、具有同等学力的大学生和硕士生，经所在院校同意，也可以报名参加大学英语四六级考试。

3、具有成人教育资格的四六级考生需参考第二点。

4、普通高校全日制本科、专科学生;全日制成人高校本科、专科学生以及研究生可参加英语四六级。完成大学英语四级考试的学生可以申请大学英语六级考试。此外在以小语种注册cet-6时，考生不需要在相关语种中获得cet-4成绩。

优势：虽然大多数高校的研究生考试对英语四六级的要求不是很严格，但面试时对考生的英语水平有一定的要求。如果你在英语四六级中获得高分，会给面试官留下深刻的印象，通过率也会相对较高。

就业方面优势：一些企业将以英语四六级成绩作为录取的基本标准，也就是说，一些企业将要求考生获得英语四六级证书。在获得证书后，它也可以成为简历上的一个加分，特别是一些与外国企业合作的公司对申请人的英语水平有更高的要求。

英语四六级考试第一步就是要进行三十分钟的写作，内容是短文写作。四六级不同于普通的英语考试在于，写作是要第一步写的，三十分钟后老师收取写作答题卡才能进行后面部分的考试。写作占总分分值为15%即106.5分。

英语四六级第二部分就是进行25分钟的听力理解考试，分值总比为35%即248.5分，组成成分是短篇新闻七个选项题(分值7%)、长对话八个选择题(分值8%)、听力篇章10个选择题(分值20%)。

英语四六级第三部分就是进行40分值的阅读理解考试，分值总比也是为35%即248.5分，阅读第一道就是词汇理解，也是大家熟悉的选词填空，总共10个空，占比分值5%。接下来就是长篇阅读测试的类型是阅读理解段落，匹配相应意思。10个选择，分值10%。最后就是仔细阅读，题目数量10个，分值20%。

英语四六级第四部分就是翻译了。看中文段落进行汉译英，只有1个段落，分值为15%即106.5分。

对于大多数的职位，英语已非专业技能，而是必备的职业素质，自然被企业普遍地采用为招聘考察项目。虽然英语四六级被认为的及格线是425分，但对于招聘企业来说，英语四六级分数越高自然更受青睐。

就工作本身的要求来看，企业中有些岗位要求你英语四六级运用熟练，有些岗位几乎从来不会涉及英语四六级的应用，但你进入这些企业后，从事各种岗位都有可能，学计算机的有可能会去做生产管理，学会计的有可能会去做市场，多种可能的岗位中总有对英语四六级要求比较高的。

出现这些情形有可能是你在实际的工作中对与专业无关的工作产生了兴趣，有可能是公司发掘了你从事与你专业无关工作的潜力，而如果公司要培养你成一个优秀的管理者，就更会要求你积累多岗位的工作经验了，所以，对于任何一个新进储备型人才，英语四六级都是必备素质。

英语四级对于应届生求职招聘的重要性显而易见。除此以外，无论是考研还是考公务员，对四六级都是有要求的，只有取得了英语四六级证书，才不会在面试时被刷掉。

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湖北大学英语四六级考试报名

各有关单位：

2015年上半年全国大学英语四六级考试(以下简称cet)将于6月13日进行，上午考四级(英语、法语、德语、日语和俄语)，下午考六级(英语、德语、日语和俄语)。为确保湖北考区cet考试报名工作规范、顺利，现将有关事项通知如下：

(一)报名时间由各考点自行确定。各考点在认真组织考生报名的同时，要注意做好报名信息核对及数据汇总工作。报名信息资料包括：全国大学英语四六级考试(湖北考区)考点登记表(见附件1)、2015年上半年全国大学英语四六级考试考点人数及试卷申报表(见附件2)、报考数据(151_420**.)，上报时间为4月8日。

(二)报名时考点应指导考生按规定和要求填写报名信息，本着“谁报名、谁核对、谁签字、谁负责”的原则，督促考生对自己的报名信息核对并签字确认。考生信息核对单及考生诚信考试承诺书(见附件3)必须保存半年以上。

(三)为确保cet报考信息资料及数据的真实、准确，对上报的信息资料及数据，各考点要认真复查，及时修改。修改后的报考数据(修正后的151_420**.)和照片数据(cet_photo文件夹)上报时间为4月28日。两次报送的各级别报名人数必须一致。不符合要求的照片信息不予接收，没有照片信息的考生，不能参加考试。

(四)考点要高度重视，认真组织，广泛宣传，严格按照cet考试规定和要求组织好报名工作，要及时为考生提供《全国大学英语四六级考试(cet)考生报名须知》(见附件4)。

(五)考点必须严格审查报名资格，细化工作程序。全日制普通高校在校生，由教务部门负责审查报考资格;成教或自考助学班在校生的报考资格，教务部门必须与负责学籍管理的校级成教或自考部门签订资格审查和考试管理责任书。同时，对符合报考条件的自考助学班学生，应填写《全国大学英语四六级考试(湖北考区)全日制自考助学班集体报考申报表》(见附件5)，并安排专人到省教育考试院自考办对其学籍进行审核(盖章)，方可报名。其审核的学籍证明资料(一式两份)一份由学校教务部门留存，一份交省教育考试院综考办备查。审查时间截止到3月31日，逾期将一律不予受理。

(六)3月31日前(逾期不予办理)未设置考点的院校，经与邻近考点院校协商达成同意借考的意向后，由学校教务部门负责人(持介绍信)向省教育考试院提交书面申报(见附件6)，经审核同意后，将批复件提交协商考点院校备案。未设置考点的院校由教务部门负责组织符合报考条件的考生集中报名，考试期间，必须安排负责人带队，配合考点院校做好本校考生的协调、管理及服务工作。报考名单与普通高等学校录取新生名册(复印件缩印a4大小)一式两份(盖章)，一份提交协商考点院校，一份报省教育考试院综考办。(详见《关于加强大学英语四六级考试借考工作管理的通知》鄂综考〔2011〕7号)

(七)根据教育部考试中心有关规定，cet考试不接受外省考生报名及考试。严禁接收社会考生报考，坚决杜绝非报名点集体报名。严禁设置校外考点，严禁提高收费标准。对违反规定的考点将按照《关于加强大学英语四六级考试借考工作管理的通知》(鄂综考〔2011〕7号)有关规定严肃处理。

凡在2014年上半年或2014年下半年cet考试中被认定为作弊和雷同答卷的考生，依据国家考试的相关规定，除取消考试成绩之外，一年内不允许参加cet考试。

1.具有省级或省级以上教育行政机构签发的办学许可证。

2.具有符合《国家教育考试考务安全保密工作规定》(教考试[2004]2号)要求的试卷保密室。

3.须成立cet领导小组，负责领导、组织该项考试的各项工作。主考由分管教务部门的校领导担任;副主考由教务处和外语院系(部、教研室)负责人担任。考试期间，相应成立若干工作组，以确保校园及周边环境的.秩序与安全。

4.具有符合cet听力考试要求的播音设备。

5.严格执行cet考试有关考务管理规定，规范组织报名考试。

6.制定应对突发事件的应急处置预案。

7.具有标准化考场。

8.具有防范利用高科技手段作弊的硬件设施及设备。

9.报考人数不得少于800人。

1.书面申请报告。

2.办学资质材料(复印件)。

3.填写《全国大学英语四六级考试考点申报表》(见附件7)、《全国大学英语四六级考试试卷保密室设置情况填报表》(见附件8)。

4.试卷保密室使用许可证(复印件)。

5.标准化考场验收通过证明材料。

6.提供相应的文件，内容包括：严格按照统一的标准收费;严格审查报考资格;严格按照cet的考务规定组织考试;严格整治校园及周边买卖答案的小广告等行为;出台对考试作弊和违纪行为的处罚办法等。

1.具备申报条件的高等学校可以申报新考点。申报时间为3月13日。

2.省教育考试院综考办将按要求审核材料，实地考察了解情况，形成书面考察报告，报批。

3.省教育考试院文件批复。

大学英语四六级口语评分细则

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：听力(20%)、阅读(40%)、综合(25%)、作文(15%)。各单项报道分的满分分别为：听力142分;阅读284分;综合178分;作文106分。各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。举例如下：

某考生四级作文报道分数是62分，则其在常模群体中的百分位是在77%～86%之间，表示这名考生的英语成绩至少要优于常模群体中77%的人，但不会优于86%的人。

某考生六级听力报道分数是100分，则其在常模群体中的百分位是54%，表示这名考生的英语听力成绩优于常模群体中54%的人。

一、写作的评分标准。

说明：写作部分占整套试卷的15%。

二、听力部分的评分换算法。

说明：

1)听力部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。

2)其中短对话~短文听力，每题算一题，共计25个题;。

听写单词句子共11个题，每两个单词算一个题，每个句子算2个题，共计10个。

三、阅读部分的评分换算法。

说明：

1)阅读部分占整套试题的35%，最高分71分，最低分29分。

2)其中快速阅读，每题算一题，共10个;。

15选10，每两个空算一个题，共5个;。

篇章精读，每题算两个题，共20个。

四、综合测试部分的评分换算法。

说明：

1)综合能力测试占整套试题的15%。

2)其中完形填空每两个题算一个题，共计10个题。

翻译每个算一个题，共计5个题。

大学英语四六级考试12问解答

答：每年六月份，十二月份（或次年一月）各一次。（具体时间另行通知）。

二问：四、六级英语考试有哪些语种？

答：6月份考试有大学英语、俄语、日语、德语、法语四级和大学英语六级。12月份考试只有大学英语四级和大学英语六级。

三问：每次考试的报名时间？

答：6月份考试的报名时间约在3月中下旬；12月份考试的报名时间约在9月上中旬。

四问：社会考生的报名条件是否有规定？

答：1987年以后具有大专及大专以上学历的上海地区高校毕业生和已在上海工作（需有上海工作单位人事部门证明）的'外地高校毕业生均可报名参加英语四级和六级考试，小语种(俄语、日语、德语、法语)考试不接受非在校生报名。9月起不再接受非在校生的报名。

五问：每次考试报名的地点和方法？

答：在校生由所在学校教务处统一组织办理,不能跨学校报名。参加校外各类培训班的学生也须回学籍所在学校报名，如因跨校报名造成四、六级考试成绩无效，责任自负。

社会考生采用网上登录信息，现场验证报名的方式。查询具体报名时间、地点及咨询电话。

六问：新题型试点考试什么时候开始？如何试点？

七问：考试成绩何时可查询，怎么查询？

答：考试成绩可在考后2个月（约60天）后查询。

12月24日进行的大学英语四、六级考试成绩已于2006年2月28日上午9:00正式公布，查分方式如下：

免费查分网址：

收费声讯查分电话：16839946(全国统一号)。

收费短信查分方式：

中国移动手机用户：发送准考证号到335546。

中国联通手机用户：发送准考证号到935546。

小灵通(中国网通)用户：发送准考证号到1935546。

小灵通(中国电信)用户：发送准考证号到985546。

八问：如果对考试成绩有疑问，是否可以申请核查？

答：凡需要对本人成绩进行核查的考生，须凭学籍所在院校教务处出具的证明（含参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章）、成绩单复印件和身份证复印件，向全国大学英语四、六级考试委员会办公室提出申请。详见全国大学英语四、。

受理时间：每次考试成绩发布后两个月内。

九问：四、六级考试成绩单什么时候发放？

答：凡考分在220分以上的考生可获得成绩单，成绩单通常在考后三个月（约90天）发放，如有特殊情况各考区会另行通知。

十问：怎么划分四、六级考试优秀、及格等第？

答：自206月起，四、六级考试取消了及格、优秀等第的划分，考试满分为710分。每次考后，由全国大学英语四、六级考试委员会公布六级报考资格线和口语考试报名的资格线。详见全国大学英语四、。

十一问：口语考试报考的资格和报名方法？

答：参加口语考试的对象是达到口语考试报考资格线的考生。

具体报名规定、方法及考试时间，查询。

十二问：四、六级英语考试证书是否可以补办？如何补办？

答：四、六级英语英语合格证书或成绩单遗失后不能补发，只能补发成绩证明。

1月以前参加考试的，不再补发成绩证明。

201月至年1月之间参加考试的，原则上不再补办成绩证明；

2005年6月以后参加考试的，成绩证明补发办法：

考试后两年内，凡因成绩单遗失而需补发成绩证明的考生，须凭学籍所在院校教务处出具的证明（含参加考试时间、考试级别、准考证号、成绩并加盖公章）和身份证复印件，向全国大学英语四、六级考试委员会办公室提出申请。经核实后，补发由全国大学英语四、六级考试委员会办公室统一印制的“cet考试成绩证明”。如考委会办公室审核后，确定不能补发成绩证明，将回函说明。

受理时间：每年集中办理2次。

第一次：3月15日至6月15日。

第二次：9月15日至12月15日。

其他时间不予受理。

办理方式：申请者必须通过邮局（考委会办公室现场不受理）将学籍所在院校教务处出具的证明和身份证复印件以及申请者的姓名及详细通讯地址用挂号件邮寄至全国大学英语四、六级考试委员会办公室（具体方式见9月中旬考委会网站上的通知）。

考委会办公室办理后用挂号件将“cet考试成绩证明”邮寄至申请者本人。

大学英语四六级口语评分细则

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：

英语四级各档的分数分布是：听力(35%)249分、阅读(35%)249分、综合(10%)70分、写作和翻译(20%)142分。

另外四级要500分以上(包含500)可以考口语，六级要425分(包含425)各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。

因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

大学英语四六级考试写作解读

英语四六级考试写作部分考查学生用英语进行书面表达的能力，要求考生根据相关指示进行短文写作，思想表达准确、意义连贯、无重大语法错误。通常，写作部分考查的技能是：

1)表达中心思想;

2)表达重要或特定信息

3)表达观点、态度等

1)围绕所给的题目叙述、议论或描述，突出重点

2)连贯地组句成段，组段成篇

1)运用恰当的词汇

2)运用正确的语法

3)运用合适的'句子结构

4)使用正确的标点符号

5)运用衔接手段表达句子之间和段落之间的关系(譬如对比、原因、结果、程度、目的等)

1)运用正确的符合英语表达习惯的写作格式。

大学英语六级考试写作部分要求考生达到《教学要求》中的较高要求，即“能就一般性的主题基本表达个人观点，能写所学专业论文的英文摘要，能撰写所学专业的英语小论文。能描述各种图表，能在半小时内写出150-200词的短文，内容完整，条理清楚，文理通顺。”

好的开始是成功的一半，一句精彩的开篇语能给阅卷老师带来良好的第一印象，往往也能够带来较高的分数。考生在写第一句时要尽量使用复合句，体现自己运用英语语言的能力;也可以引经据典，展现自己的知识面;如有实际数据来支撑话题亦可。但切记不可单纯追求长句子，要知道句子越长，犯错的几率可能就越大。开篇如果出现明显的错误，那就会让写作分数大打折扣。

作文主体部分多用来分析现象和表达观点，行文时应注重逻辑性和条理性，以及选词、造句的多样性等。而作文的结尾一定要简明扼要，只要加上总括性或展望性的表达即可。

大学英语四六级考试提分技巧

听力：

要想提高听力理解能力，首先要加强英语语音学习，只有熟悉单词的读音，在听到这个词时才能迅速反应上来。其次要每天坚持精听和泛听训练，听力理解能力的培养非一朝一夕可得，坚持不懈、持之以恒是提高听力成绩的必要手段。熟悉听力考试题型，掌握出题规律和一定的技巧也是提高听力理解能力的一个有效途径。

日常听力训练时，一是注意相近音、语音、语调等问题。二是手眼脑并用，记录关键信息。记忆能力的培养对于提高听力成绩很重要。人脑瞬时记忆的时间是有限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，听的同时训练速记能力大有裨益，能大大提高答题的正确率，但切记不能顾此失彼。三是快速浏览选项，提炼信息点，再找出选项间的联系点，以此来推断问题的内容及对话或短文的大意，为听音时充分获取信息做准备。四是扩大词汇量、加强语法知识是提高听力填空正确率的基础，答题时应提前快速阅读全文，充分利用上下文线索，迅速写下听到的单词。不能因为听力基础薄弱就放弃听力理解题，以下二原则会让你在答题时小有收获。一是视听反向原则，适用于短对话。因为一次性出现的信息少，设题时往往会有“陷阱”在里面，所以答题应遵循视听反向原则，即听到的内容和看到的选项正好一致时，往往不是正确选项，一般都需要分析和计算才能得到正确答案。二是视听一致原则，适用于长对话和短文理解。因为这两个题型主要测试学生对重要信息的捕捉能力，因此当听到内容和看到的选项一致时，基本上就可以做出选择了。平时有时间的话看看美剧也是不错的选择，要看带英文字幕、中文翻译的。更高级别的可以选择voa或bbc的广播听一听，这个要求就比较高了，而且没有美剧看得那么爽。关于考试，我们应注意以下技巧：

1)学会取舍，理解内容。

听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。

2)扫视材料，预测内容。

当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时我们可以有的.放矢，做到有备而来，心中有数。

3)注重首句，抓住主旨。

在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要我们快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中我们知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。

4)简单记录，便于辨认，要做必要记录。

培养记忆力很重要。记录有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。我们在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。

5)连贯记忆，准确推理。

听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程;既要集中精力听，又要用心记;紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。听完试题后，要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加以推理、分析、修正，以使理解的准确性更高。最后提醒大家，在做听力考试试题时，要消除紧张情绪，集中注意力。听力考试对我们不仅仅是听的能力的考查，同时是对我们心理素质的测验。所以在做听力题前要放松自己的情绪，以愉快轻松的状态应对考试。

阅读理解：

一是阅读填空。

备考时，要注意培养较强的语法、句法能力，扩大词汇量。只有了解每个词的词性，理解词类句法功能，备选词的范围才会缩小，从而使选择难度降低。做题时，先弄清15个备选词的词义，然后按词性分类，注意一词多性、一词多义的现象。然后通读文章，再根据上下文的逻辑关系做出选择，注意语法功能决定所选词的词性，上下文语境决定所选词的词义。此外，阅读填空每题3.55分，是整套试卷中分值最低的，考试期间如果时间不够或得分把握不大时，可适当选择放弃，“丢车保帅”未尝不是一个明智的做法。

二是信息匹配题。

该题要求在文章中找到其后面的10个题(每题7.1分)对应的段落即可，试题难度有所降低，也最易得分。但鉴于文章篇幅较长，除平时要加大阅读训练外，还要真正掌握寻读和略读的阅读技巧，答题时要遵循先题后文的原则，根据题干中的关键线索词或同义词来确定该句子在文中的位置，既省时间又能保证正确率。

三是仔细阅读。

这是传统题型，答题方法和技巧无需赘述。但每题高达14.2分，因此应仔细审题，切勿因疏忽而失分。

写作：

大学英语写作要求结构合理、表达流畅、词语丰富、句式富于变化。备考时，一是背诵一些范文，以便能用优美的语句和常用的表达来为自己的文章增色;二是坚持写作并不断修改，一点点提高写作能力;三是不能看到题目提笔就写，最好先构思一下文章的结构，简单列一个提纲，以免出现跑题或无话可说的情况了。(ps：在应试宝资料库中，有许多写作技巧，以及高频词汇，大家可以进行巩固)。

作文是最容易提高的。首先应注意自己的卷面，包括书写与段落的安排。书写是非常重要的，想必大家也都很清楚了。如果字写得不好看，那就练吧!不要求你写的多么潇洒，只求工整，整体看起来整洁就可以了，其次要注意不要出现语法上的低级错误，水平不够的话就尽量避免使用复杂的词汇和句式。当然了，如果全篇都是简单的词汇与句式也是不行的，这就要用到下面总结的内容了。将一些简单的词汇替换为比较高级的，能够熟练掌握一些复杂的句式，并且将你掌握的这些用在关键的地方，比如每一段的开头与结尾、答题纸第一页的最后与第二页的开始，这些都是阅卷老师在扫描的过程中比较容易注意的地方。将你掌握的东西一定要送入老师的眼睛里，被老师发现后才可以显示出你的英语水平，虽然真实水平不高!对于作文时间的安排，我感觉还是很充足的，尽量避免打草稿，实在没底就列一个提纲。其实写作的套路都是固定的，没有必要在写一个草稿了，那样太浪费时间。只要写的过程中注意就可以了。

翻译：

翻译已由原来的短句翻译变为汉译英段落翻译，篇幅长度为140-160个汉字。虽然翻译长度的增加加大了翻译的难度，但做好翻译的基础无非是两个方面：一是单词的积累和运用，二是句型的理解和把握。备考时，要注意积累日常生活词语，关注特殊词汇，特别是有关中国传统文化方面的词汇。加大对长难句的分析，考试中才能写出精彩的句型以增加得分点。一定要勤练，熟能生巧，在刻苦的练习中不断提高翻译水平。

6月大学英语四六级应试技巧

以下为大家介绍的是2016年6月英语六级考试的应试技巧，希望对大家有帮助!

我们从五个方面找出高分的法则：

首要的一点是思路清晰，段落明朗;

第二是要内容完整，紧扣提纲;

第三是要首保正确，再求闪光;

第四是为先分后总，用上连词，英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局;

最后一点是要语言简练，论据得当，不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。

我们应从三方面入手：

一、对话题，分为预读、关键词句和场景判断。预读时我们要用试音和念题的时间熟悉选项，锁定关键信息点，通过句中重要名词和常见高频动词判断场景。

二、短文理解，分为开头、结尾和标志性细节。对于西方人的.说话习惯，我们应重两头，轻中间;并从时间、数字、地点等信息，表示原因和转折关系的词汇找标志。

三、复合式听写，分为听前速读，主次分明和听完复读，另外，应以听为主，以记为辅。

我们从四方面入手：

第一方面是利用否定词;

第二方面是关注因果连词;

第三方面是注意转折词;

最后是要借助反复出现的名词和各段段首反复出现的名词找出与主题关系。

我们从四种思路解答：

一是根据原文含义增减词语;

二是恰当运用词类转化;

三是警惕被动语态;

四是灵活选用分译与合译的方法。

大学英语四六级考试考生守则

一、按照有关规定的要求签署《诚信考试承诺书》。

二、必须按规定的时间（上午8：45开始，下午2：45开始）入场，入场开始15分钟（即上午9：00，下午3：00）后，禁止入场。入场时必须主动出示准考证、学生证以及有效身份证件（有效身份证件为下列证件之一：居民身份证、军人及武警人员证件、户口本、公安户籍部门开具的贴有近期免冠照片的身份证号码证明、护照等），接受考试工作人员核验，并按要求在考场签到册上签名。

三、只准携带必要的文具入场,如铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔、橡皮。禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种无线通信工具（如移动电话）、录放音机、电子记事本等物品。考场内不得擅自相互借用文具。

四、入场后，要对号入座，将本人准考证、学生证以及有效身份证件放在课桌上，以便核验。

五、答题前应认真填写答题卡中的姓名、准考证号等栏目。凡答题卡中该栏目漏填涂、错填涂或字迹不清、无法辨认的，答题卡一律无效。

六、在考试结束前禁止提前退场。

七、必须严格按要求作答题目。书写部分一律用黑色签字笔作答，填涂信息点时只能用铅笔（2b）涂黑。只能在规定考生作答的位置书写或填涂信息点。不按规定要求填涂和作答的，一律无效。

八、遇试卷分发错误或试题字迹不清等情况应及时要求更换；涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。

九、在考场内必须严格遵守考场纪律，对于违反考场规定和不服从考试工作人员管理者，取消考试成绩并按校纪校规处理。

十、考试结束铃声响时，要立即停止答题，将试卷扣放在桌面上，待监考员允许后方可离开考场。离开考场时必须交卷，不准携带试卷、答题卡离开考场。

十一、自觉服从考试工作人员的管理，不得以任何理由妨碍监考员进行正常工作。监考员有权对考场内发生的问题，按规定作出相应处理。对扰乱考场秩序，恐吓、威胁考试工作人员的将移交公安机关追究其责任。

大学英语四六级口语考试技巧

1.要有充分的心理准备。

四六级口语考试前，必须有充分的心理准备。笔试成绩优秀，不代表口语考试就能轻松过关。四六级是个综合测试，并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了，作为在校大学生来说，应该由各良好的风貌，做到宠辱不惊，泰然自若。

2.口语考试之前要热身。

四六级口语考试一般会以三人一组进行随机分配，有一定时间让你们交流。在开考前，一定要做好热身。每个人的口语都有自己的特色，很少考生是完全标准的发音，所以在开考前考生要熟悉伙伴的发音特点，了解彼此的性格，针对话题进行准备，做到心中有数。所以你对他们的了解就很重要。

3.关于主考老师。

四六级口语考试的老师可能会在任何时刻的陈述当中打断你，问你问题，所以一定不要紧张，要尽情展现个人魅力。

如果实在紧张，干脆不要把他们当老师，当成只有几分钟接触的陌生人，当作英语角的几个陌生朋友，换位思考一下，估计能让主考老师造成的紧张感消除。

4.如何自我介绍。

四六级口语考试中必须好好准备自我介绍，有特色一点，生动一点，因为这关系到第一印象的问题。

虽然是有时间准备的东西，不要为了使用上某些也许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂，夸张。

尽量不要弄的过分芜杂、冗长。眼神要真切，切不可在自我介绍中撒谎。

5.一定要专心。

四六级口语考试中专心应该是从始至终的，最好能做到悉心倾听每个partner的发言，所谓有备无患，免得突然叫到你了，你却手足无措。

6.回答问题要注意。

学会对问题进行开放性解释，不要只给出简单的答案。

见到问题的时候就应该有比较完善的，综合各方面因素的理解。

不要给出让人过于吃惊的回答，最好表现得成熟一点，有条理，有逻辑有道理。尽量不要在一些简单问题上显得那么幼稚和无知。

关于四六级口语考试技巧就分享到这里。近年参加口语考试的门坎逐步降低，每年都有越来越多的考生面临参加口语考试的机会。

总体来讲，只要做好充足准备，做到专心，用心，从容应对，发挥出自己最好的水平也就没有什么遗憾了。

大学英语四六级全面出“新”

6月考试起，四六级考试成绩采用满分710分的计分体制，不设及格线；在考试内容和形式上，四六级考试加大了听力理解题量和比例，增加了快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。

大学英语四六级考试内容和形式改革将在试点后逐步展开，对有效性和可行性作出科学论证，了解师生反馈后才全面推开。考委会将研究开发考试新题型，利用高科技手段，完善考务管理系统，实现四六级考试网上阅卷，研究计算机化四六级考试，争取在一定考生范围内、某种能力测试中实现机考。

据悉，6月开始，在大学英语改革试点学校学生中，将试行改革后的`新题型四级考试，12月全面实施新题型四级考试；月实行新六级试点考试，206月全面实施改革后的新题型六级考试。