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六年级第五单元围绕中心意思写大全(20篇)

六年级第五单元围绕中心意思写大全(20篇)



优秀作文是一种艺术的表达方式,可以打动读者的心弦,引发共鸣。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的摘抄,希望对大家的写作有所启发。

六年级第五单元围绕中心意思写作文【】

在困难从天而降时,别人拉你一把,你最想说的可能就是一个字“谢”;在你向跌倒的人伸出援手时,那人一定会对你说声“谢”……可是只有那次,对那位阿姨,我却没能把这个字说出口,如今回忆起来,心中只有一个字的回音:“谢””。

我从小就有晕车的毛病。只要一坐车,我就头昏脑胀、胃里翻江倒海。那是一个皎洁的月夜,我和妈妈刚从外地回来,坐在机场大巴上,向家驶去。不出所料,汽车刚走到一半的路程,我就开始头昏脑涨,心里一个劲儿地翻个儿。不用说,我这是晕车了。妈妈知道我晕车了,安慰我:“忍一会儿,就到了。”我忍啊忍啊,可是越忍越难受……终于,“哇”的一声,我忍不住一下子吐了出来,一股难闻的气味弥漫着车厢。车里的人有的埋怨我,有的捂鼻子,妈妈给我擦擦嘴,我吐得昏天黑地,全身一点力气也没有。

现在,每当我坐车就会想起那件事,就会想起那位阿姨。直到如今,我都觉得欠那位阿姨一声“谢!”

六年级第五单元作文围绕中心意思写

一个汉字,就是一架飞机,带我驶向梦想的远方;一个汉字,就是一块宝石,装点我的生活;一个汉字,就是一个故事。我印象最深的一个汉字就是“傻”字,今天我就来给大家讲一个我的傻事。

记得那一年,我才4岁。家里请了亲戚吃饭,在饭桌上大人们谈笑风生。突然,我的老爸说了一句:“啊!现在一天不抽烟就难受。”亲戚也说:“对呀,这烟呀,一天不抽我都觉得浑身没力。”说完,他俩就走到阳台上抽烟去了。听了这些话,我的心里不禁想:“烟?是什么东西?好吃吗?为什么大人们都要抽?会不会是一种好吃的东西……嗯!一定是的,大人们竟然把那么好吃的食物不给我吃,我一定要找到它,尝尝是什么味道的。”

带着这个想法,我回到家后偷偷地观察着,看到爸爸把烟放到桌子上,去上厕所了。看着爸爸走进了厕所,我飞快地跑了过去,一把把烟盒拿了过来。拿到烟盒后,我直接打开烟盒,把里面的烟拿了出来。我看到那个东西心里又起了疑问:这东西怎么吃啊?难道是吃这个草……嗯,大概是的。想完,我一下子把烟塞进了嘴里。啊!呸呸呸!我急忙吐了出来,什么东西啊?又涩又苦,真难吃。爸爸刚好走过来,连忙问我怎么了。

我问爸爸:“这个东西为什么那么难吃?可你们刚才不是说很好吃吗?”

爸爸听完我的话大笑起来:“你把那东西吃了?那东西不好吃的。”

“那你们为什么说不抽难受?”

“因为我们抽上瘾了,你以后可不要学啊!这个东西对身体不好,能不碰就不要碰它。”

“呵,我可不会学的,那么难吃的东西谁爱吃呀!”

这就是我干的傻事,哈哈!不要笑我。小时候谁没有干过傻事呢?

六年级第五单元围绕中心意思写作文

都说“父爱如山,母爱如水”,我觉得这句话一点都不假,我就有一个爱我的妈妈。

那天,爸爸妈妈由于工作原因,没能按时开午饭,直到快一点的时候,妈妈才带我去吃饭。

我们来到饭店,菜单上有很多都是我喜欢吃的,都不知道该吃哪一个。“要不你吃这个排骨套餐吧,这个好,有营养。”妈妈说。“好啊,我喜欢吃这个。”我高兴地答应。

十分钟后,服务员把我们订的饭端了上来。我看了看我那碗饭,碗里有排骨、香菇、鸡肉和米饭,非常丰盛。我把它端过来,吃了一口,真好吃。

这时我想起妈妈,把头伸过去一看,妈妈的碗里只有几片肉和一些面条。我的心像被针扎了一样,我吃得那么好,妈妈却只吃了面条。我抬头看了看大屏幕的菜单,妈妈的面条8元,我的排骨套餐24元,是妈妈的3倍。我想:妈妈怎么不吃点好吃的,非要吃面呢?于是我问妈妈:“妈妈,你为什么要吃面呢?”“因为面好吃,我喜欢吃面。”妈妈说。我看着妈妈那粗糙的手,又看了看我碗里的饭,我知道面再好吃也不会比我的排骨饭好吃。正是妈妈那双手每天辛勤地工作,才有我这碗香喷喷的排骨饭。

我低头,一口一口吃着饭。那一刻,我终于明白了妈妈的一片苦心。我只有在寒暑假才能回到妈妈身边,妈妈总是说我,是想抓紧我在她身边的时候让我改掉缺点。妈妈还坚持让我每天去跑步,是不想我像她那么矮。妈妈每次唠叨让我努力学习,是不想让我长大后受那么多苦。

我吃得很慢,终于把眼前这排骨套餐吃完了。妈妈拉着我的手走出了饭店,阳光格外刺眼,我的心情十分复杂。

这一顿饭,我明白了母爱的伟大。

部编版六年级第五单元《围绕中心意思写》作文

在我成长的过程中,每天都会发生许许多多的事情,它们就像是一剂剂调味瓶,有酸也有甜,有苦也有辣……但最令我难以忘怀的便是那件事。

那次,数学老师把考试的试卷发了下来,发到我的时候:“马子菡,75分。”那一刻,我的心颤动了,怎么考的这么低?我不敢相信眼前的现实,直到我接过卷子,看着那一个个鲜红的叉子,还有那刺眼的分数,我才意识到自己退步了。

放学后,我拿着糟糕透了的试卷怀着糟糕透了的心情走在回家的路上。树上几只小鸟“叽叽喳喳”地叫着,仿佛在嘲笑我:“你真差,才考了75分。”花儿也转过身去,不愿意看我一眼。不知不觉中便走到了家门口,我不敢敲门,害怕妈妈知道了我的分数,会批评我。这时候害怕占据了我的全身各处,脑子一热,便拿起红笔,把分数改成了95分。我敲了敲门,调整好心情。门开了,迎面而来的便是妈妈暖心的问候:“回来啦,累不累呀?快把书包放下,洗洗手,准备吃饭了。”我最害怕的事情,还是来了。这时妈妈问起:“诶,我记得你们今天考试了,考了多少分儿啊?”我装出一副得意洋洋的样子,向妈妈炫耀了自己的成绩,妈妈接过试卷仔细的看了看,在那几分钟里对我而言是漫长的,同时也是害怕的。我害怕自己修改的成绩会被妈妈揭穿,只见妈妈皱了皱眉头,我更紧张了,手心也不由得出了汗,心一下子提到了嗓子眼儿里。“你这道题太粗心了,这不应该得满分的,下次要注意好了,这次考的不错,继续加油。”听到这,我的心,才慢慢的落了下去。还好,没被发现。

晚上我躺在床上,回想起今天发生的事情,我后悔极了。我怎么能撒谎呢?这样做是不对的,可不这样做,妈妈会批评我的。我在床上翻来覆去的想着。想啊想,我急的睡不着觉。突然我想起了老师说的话,做人要诚实,不能欺骗和撒谎。

最终,我决定向妈妈坦白一切。我下了床,找出试卷,向妈妈的卧室走了过去,我把试卷递给了妈妈,把我偷改试卷的事情,一字不差的告诉了妈妈,我羞愧的低着头,等待妈妈的批评。在这几分钟内,周围的一切,都显得异常安静,秒针一次一次的转动,我的心跳也越发跳的快起来。突然,一道声音穿过了这片宁静。“没关系,其实我早就发现了,你偷改分数。但我想给你一次改过自新的机会,你做到了,这才是最真实的你。”原来…原来妈妈知道。我听后,也露出了笑容。从那以后,我每次考试都把成绩真真实实的告诉妈妈,不管是好是坏。

是啊,做人要诚实,不能欺骗和撒谎。要做最真实的自己。

六年级第五单元围绕中心意思写作文

这天,天空灰蒙蒙的,路边的树光秃秃的,在狂风下东倒西歪,仅剩下的几片树叶被无情的风卷落下来。树上的乌鸦用刺耳的声音尖叫着,扑扇着翅膀准备飞离。我坐在窗户旁,静静地看着楼下,我的邻居---我曾经最要好的朋友拖着行李箱,在风中和家人匆匆走着,准备搬到另一个城市。看着她远去的身影,眼泪情不自禁地滑落下来。

想起几天前的早上,我和她起了误会,大吵了一架,还赌气不说话。我知道我有错在先,很后悔,也很自责。晚上,我在床上翻来覆去睡不着,只要一闭眼就会想到我们在一起玩时的欢乐时光,但是总会被吵架的一幕打断。

第二天,我几次走向她家门举起手准备敲门,可手一碰到门就像触电了一样缩了回来,我还是不敢当面跟她道歉。回了家,我拿出纸和笔,想给她写道歉信,可总是写不好,我悔恨地撕碎了一张张失败的信,趴在床上哭了起来。

接下来的几天,我每次遇到她,都不敢看她的眼睛,像没看见一样自顾自地走开。尽管有时候我鼓起来了勇气,走到她面前,可始终开不了口。我想在她走之前为她留下最好的回忆,希望与她和好如初,但总觉得自己上次太过分了,害怕她会不接受我的道歉。

时间一天天过去了,事情依旧没有任何进展。她走的那一天还是到来了,这是我们最后一次见面了。我还是不敢送她,跟她道歉,只能坐在窗前渐渐看她走远。

直到现在,一想起这件事我就非常后悔,后悔自己和她吵架,后悔自己没和她道歉,后悔自己太懦弱,连最后也没有给她送行。时间不能倒流,后悔也没有用了,今后我一定要抓住珍贵的友情,每时每刻都要珍惜它!

六年级第五单元围绕中心意思写作文

我每天乘车上学的公交车站,平平无奇,却有着一个人,他的善良与温暖让所有人无法忘却。他,是一位在公交车站做着志愿服务的大爷。

那天早上,我出门晚了,心想着赶不上平常那班车了。尽管如此,我还是狂奔起来,抱有一丝希望。快到公交车站了!可是那辆车已经到站了!我趁着乘客上车的时间尽全力奔跑。“等一下啊!有个小姑娘没上车呢!”原来是大爷帮我叫住了车。“谢谢,谢谢!”我连忙向大爷道谢。只见大爷摆摆手,对我说:“没事儿,小心点,别急啊!”直到上车,大爷的话语,依旧在我心中荡漾,一股温暖的热流遍布了我的全身。

大爷带给我的温暖,远不止这些。

一个冬日的清晨,我照例来到公交站坐车。不远的地方,便看到站旁围着一圈黑脑袋。今天怎么这么热闹?我心里想。走近一瞧,那站牌旁的座位上用橙黄色油漆印了一串数字。“谁这么缺德啊?”“给人添麻烦。”“真是,什么人啊?”通过大家的话语,我也能猜出一二了。挤进人群,发现大爷正蹲在地上,一手拿着小刀,一手拿着湿毛巾,不停地清理着。原来是他不顾寒冷,摘下手套,用被冷水浸湿的毛巾清理,只为给大家一个舒适的候车环境。

“嗨,你说,这人其实也挺好的。”大爷开口了,让我们意想不到,“他是不是看我站着太累了,想让我蹲着歇会儿啊,嗯?”众人瞬间笑了起来,原本压抑着气氛化为乌有。所有人都被大爷的乐观感染温暖了,尤其是冻得发抖的我,此时却比穿了棉袄还暖和。

这件事过后不到一个月,大爷便调走了。在他离开后,我们都很想念他。这位大爷就像是暴雨里的一座灯塔,冬日里的一抹暖阳,指引着我,感染着我,给予我希望与温暖。

六年级第五单元围绕中心意思写作文泪

“凡”这个字一般指平凡,我们总认为英雄都是不平凡的人,那些伟大的事只有不平凡的人才能干。但这不一定,平凡的人也能干不平凡的事。

有一次,我亲眼看见路上有个小朋友,缠着妈妈给他买蛋糕,他妈妈便让他在车里等着,自己去买。孩子很开心,结果妈妈和孩子聊天,忘了拉手刹。蛋糕店门口的路是一个斜坡,没拉手刹的车就从坡上溜了下去。等妈妈回来时,车已经溜了五十多米了,而且速度越来越快,车里有个孩子,坡下是十字路口,人来人往,这要是出事了,得伤害多少家庭。这个妈妈赶快去追车,可是已经追不上了。

这时,有个路过的外卖小哥看见了,骑着电动车冲了上去,围观群众都替他捏了一把汗。

这条路很宽,没几辆车,外卖小哥很快追上车了,更近了……已经可以碰到车门了。他一手驾驶电动车,一手拉车门,然后找准时机纵身跳进车里,拉了手刹,停住了车。围观群众一阵惊呼,然后纷纷赞扬他。

虽然外卖小哥的车摔坏了,但他却拯救了无数个家庭。万一他没找准时机,可能会把自己搭进去,他却不怕,敢在生死关头挺身而出,拿命去挽救无数个家庭。他是一个平凡的人,也是一个伟大的人,他没有电影中超级英雄的钢铁身躯,却有超级英雄的勇气、精神。他做了不平凡的事,就像个无名英雄,不求功名与回报,事后继续去送单,好像什么都没发生一样。

部编版六年级第五单元《围绕中心意思写》作文

就在昨天,学校组织我们去野炊,每个班级吃的东西都不一样,而我们六年级吃的,则是自己包的饺子。

到了野炊地点,同学们为大家表演了几个节目,有说相声,变魔术,唱歌,耍杂技,演话剧……多姿多彩,令人印象深刻。

看完了节目终于,到了最激动人心的时候——包饺子。我们二组和一组被分配成了一个大组一起包饺子。然后我们组的男生争先恐后地去抢回了材料,我看了看,我们组有四样东西,分别是面皮(有圆形的和正方形的),盆子,水,猪肉白菜馅儿。开始包饺子了,我用极其不熟练的手法,包了一个干干瘪瘪的抄手,正当我沉浸在自己的杰作中时,抬头看看别人的包的,个个白白胖胖的,样子像极了外面饭店里卖的一样,小丑竟是我自己。刚想张开的嘴巴又合上了,默默地放下了自己的抄手。当我准备包下一个的时候,贾果英突然拿起我包的抄手,大声问道:“这是哪个包的,你以为是折纸吗?”语气中既有一丝好笑又有一丝无奈,我不好意思地承认了。同学们劝道:“你别包了,浪费材料”。我恳求道:“求求你们了,再给我一次机会嘛,包的好就好,包不好我就不包了。”同学们看我这样子便同意了。这一次我虚心地向王俊霖请教,他也耐心地为我“开小灶”,我终于学会了。最后,我们包了满满的一盘饺子。

开始煮饺子了,老师先把我们包的饺子倒进了锅里。过了一会儿,水便“咕噜,咕噜”地冒起了泡泡,接着又下了撕好的白菜。

夕阳西下,人情暖。天风地寒,饺子香。

六年级第五单元作文围绕中心意思写暖

记得四年级时,妈妈的办公桌上多了一个圆角的方东西,金色包边的按钮闪着光,一个不到两寸的原形小显示屏,上面用金色的子写着“太阳”。这是一个暖手宝,我心仪很久的东西。

后来,但凡天气变化,妈妈都会把它放在我的手心里捂着取暖。它的温度是缓慢升高然后到恒温。“太阳”的温度一点一点传递到我的手心,在从手心传递到我的心里,我的全身,就像妈妈的关爱一样,一点点一丝丝关心我的生活的每一个角落,关心我的学习每一个环节,每天每时每刻……永恒不变。我明白了,这是一个充满爱意的,不会发光的“小太阳”。

自那以后,整个冬天,我对这个“小太阳”爱不释手。

课间,同学们都来围观“小太阳”,女同学夸它“真好看!”“真圆润!”,男同学夸它“真暖和!”“真精致!”我毫不掩饰,巴不得让全校都知道我有一个“小太阳”。无论同学们如何夸张它,我都不准任何人碰一碰我的“小太阳”。中午,我在“小太阳”带给我的温暖中入眠,仿佛有了它,我睡得更加香甜。写作业时,我把它揣在内衣兜里,我的肚子暖暖的,做起作业似乎更加得心应手。它简直就是我的幸运“小太阳”!

一天,中午午睡后起床,感觉右手里怎么没有了负重感?手感为虚,眼见为实,我立即正了正精神,仔细查看右手,空的!我又仔细查看绿色作文网课桌,空的!我又打开书包,查看“小太阳”的专属位置,空的!我心慌起来,“小太阳”去哪里了?我开始翻箱倒柜地找,我的抽屉、我四周同学的抽屉、地板上、垃圾桶……能想起来的地方,我都翻了一遍。一次次燃起寻找的希望,一次次被希望拒之门外!我在希望、失望之间挣扎,最后以绝望告终。

这次我真的失去“它”了,我一屁股坐在地上,一脸沮丧。我的眼睛穿过教室里一张接一张的课桌腿,看到张小牛同学捧着一个东西蹲在墙角,我的第六感告诉我,他捧的是我的“小太阳”。我三步并作两步冲到他面前,喊道“还给我!”张小牛抬起头来说:“什么?”我更严厉地重复了一遍:“把小太阳还给我!”张小牛打开冻得通红的双手,我的小太阳果然在他的手里。“对不起,小太阳掉在了地上。我看你睡着了,所以我先替你捂着它。”张小牛解释到,把小太阳捧到我的面前。我脸羞得通红,为我的小心眼,为我的自私和自大。我把“小太阳”推到张小牛面前,“谢谢你!请您替我多捂一会,把它捂得暖和和的再还给我吧!等张小牛把小太阳还给我时,小太阳已经快没电了,只剩下淡淡的余温和张小牛的体温。我小心翼翼地捧着“小太阳”,这淡淡的温度驱赶走了我的自私。

天灰蒙蒙的,云积得厚厚的,我手里的“小太阳”温暖了我的身体,温暖了我的内心。

围绕中心意思写作文六年级

在我家,猜猜谁说话最幽默。爷爷,爸爸,不,不,是我妈妈。没想到。

妈妈说的每一个动作和每一句话都让你发笑。有一次,我在家看电视,我妈从外面进来就开心地跟我说:“你爸买了个舞台。”我不明白我妈说什么,怎么买舞台,就好奇地跑出来看看。我跑到院子里一看,啊,我爸买了一台20寸的.大彩电!妈妈说话很有趣。

还有一次,我记得是前年夏天。天气很热,房间很闷。弟弟对妈妈说:“妈妈,屋里太热了。脱衣服凉快凉快!”妈妈马上转向哥哥说:“没事,别人会看到的。”弟弟左顾右盼,歪着头天真地问妈妈:“妈妈,我们家还有别人吗?”妈妈笑着指着电视说:“你看,有多少人?”一家人听了都笑了。过了一会儿,电视里出现了一对手挽手走在海边的情侣。我妈说:“看他们拉拉扯扯,真让人发指。”说着,然后把头转过去,房间里发出一阵笑声。我把刚塞进嘴里的糖都吐出来了。我对我妈说:“妈,现在都什么年代了,我还在乎那个。”

我妈妈是一个非常幽默的人,她每天都给我们带来笑声。

围绕中心意思写六年级单元作文

在生活中,谁都会流不少的泪,有难过委屈的泪,有感动的泪,有激动快乐的泪……而我也不例外,在我的生活中就曾流过激动的泪。

记得一个星期六的早上,我与爸爸正在悠闲的散步,忽然,一辆自行车从我身边飞驰而过,我看着他远去,心里不禁有点羡慕。于是我扭头跟爸爸说:“爸爸,您能教我骑自行车吗?可以吗?”听了我的话后,爸爸若有所思地搔了搔后脑勺,点点头同意了。

回到家里,爸爸搬出自行车说:“我先示范一下吧,然后你再骑。”只见他一脚踩上踏板,手紧紧地握住扶手,眉毛上扬,摆出一副高傲的姿态,然后脚底生风似的踩着踏板,自行车飞快的向前驶去,一眨眼便消失得无影无踪,过了一会儿他回来了,把自行车交给了我,我想:“看看不难吧!”我小心翼翼地爬上自行车,双手把住自行车龙头。刚想把一只脚放到踏板上,自行车就像醉汉一样,一下就摔倒了,我连人带车摔在地上,爸爸却悠闲的说:“没事,起来继续练!”我只好爬起来继续练,却不知后面的爸爸早已松手,我重心一倾。又摔了个狗啃泥。我沮丧的坐在地上,看着红肿的膝盖,哭了。爸爸却若无其事地说:“男子汉,这点痛算什么?起来,继续练!”我听了爸爸的话,一赌气,爬起来,接着学。我好不容易坐上车,双手扶平了车龙头,可是眼睛只盯着地面,自行车一下子撞到了墙上,摔倒了,把我压在了下面,我一咬牙,扶起车,又开始练。在爸爸的帮助下,加上自己每天的练习,我终于学会了骑自行车,听着风从耳边呼呼吹过,我不禁流下了激动的泪水。

这件事虽然过去很久,至今令我难忘。泪水让我明白了,“只要努力就一定会成功。”

围绕中心意思六年级作文

有一年冬天,巴中城罕见地下起了大雪,鹅毛般大雪成片成片地落下来,我由于要去补课,便独自一人赏着雪景来到了补习班。下课后,路上全是积雪,于是,我又艰难地把脚往雪地里插,又用力拔出来,再向雪地里插……经过一番艰难跋涉后,原本十几分钟的路程,我却走了整整一个小时。

回到家时,我的手,脚都被冻得通红,鼻尖比冰还坚,脸像是被千万把小刀割开一样,痛得厉害。当我不停颤抖着进入房间,打开房门的一瞬间,一股暖流向我涌来,房间里股股热气,原来是墙角的暖风机正徐徐送风。我全身瞬间“解冻”,冻僵的手恢复了,脸上的“小刀”也消失了,全身上下又灵活了起来。回过头,妈妈正朝我微笑。

有一次晚上闹肚子,痛得像千万把刀在我肚子里不停划动,在床上不停地翻滚。妈妈连忙送我去医院。病治好后,还剩了几包药,她怕我再闹肚子,于是,便逼我吃下,可我当时生病时也只是为了少受点痛才迫不得已吃下那些药,现在病好了,肯定不愿意吃,于是,第n场家庭口水大战又上演了。“快吃了,不然你又要闹肚子!”“我才不,这么苦的药,吃了比死还难受,再说,等痛了再吃!”“祖宗,你吃了嘛!”“不吃,就不吃!”她才不管呢,将药一下子灌进我嘴里,我正要吐出来时,她又将一颗水果糖塞进我的嘴里,顿时,我感觉好温暖,这感觉一点,一点地扩散到我的全身。

人世间有无数温暖,温暖了身体的同时,也温暖了我们的心灵。

围绕中心意思写六年级作文

悔,你有过吗?我有过悔,而且是永远的悔,到底是什么让我忏悔一辈子之久呢?没人知道,除了我自己。

那还是发生在我读四年级时的事了。那是一个晴朗无云的早晨,在上学之前,我向爸爸要书本费。爸爸说等两天再说吧,现在没有。于是,我去上学了。下午,放学回家,我做完了老师布置的家庭作业,就在院子里和弟弟妹妹玩起来。快要吃晚饭的时候,我又和爸爸提起了交费的事。他半开玩笑似的说没有。听到爸爸的回答,我不由自主地说了一句:“你抽烟的钱比我的书本费还多呢!”我说完后,往爸爸的脸上瞧去。霎时,爸爸的脸由晴转阴,而且是乌云密布。我心里咯噔一下:坏了,会不会遭一顿打或一顿责骂。可是他并没有骂我,更没有打我,只是拖着沉重的脚步,一步一步艰难地朝楼上走去。当时我为自己的冲动,感到一丝丝的后悔,但又一想:哼,我又没说错!谁让你要那样激我呢?如果你不那样激我,我也不至于那么说吧!就这样,我把所有的错都推到爸爸身上,自己却落了个清闲。

吃过晚饭,妈妈从楼上下来对我说,你爸爸被你气哭了,连晚饭也没有吃。我一步一步走上了楼,敲了敲卧室门,还没等到回应就推开门进去了,一股刺鼻的烟味弥漫整个房间,爸爸站在窗前,使劲地抽着烟,那烟不光从嘴里吐出来,还从鼻孔里往外冒。窗台上的烟灰缸里的烟头已经冒了尖,地上的烟头一个又一个。见我进来,爸爸把烟头掐灭,轻轻叹了口气。我走到爸爸跟前没敢看他的脸,低着头嘟囔着说:“我长了这么大,从来没有说过对不起的话,对不起!”话一出口,泪水顺着我的脸颊流了下来。我难过极了,冲出了爸爸的房间,冲进了自己的卧室,扑倒在床上,痛哭了起来。我想把所有的委屈都哭出来。正因如此,以后我便学会了说那三个字,“对不起!”

还有一件事发生在今年,也就是清明前两个星期的星期日。我在爸爸那里拿了早点钱正要走的时候,爸爸问我:“你不去给你的生父烧纸吗?”“你又没拿钱给我。”我言不由衷地说了一句。我又一次揭开了爸爸心里早已结痂的伤疤,让他再一次受了刺激。他愣了一下,无奈地说:“娟娟,不是我说你,从你开始读书,我就从来没有少过你一分一厘的钱。”听得出,他的声音都有些颤,十分伤感。其实,我那么说是在为自己辩护,因为我根本就没向爸爸提过此事。为了维护自己的自尊,我说了那不该说的话,却伤害了爸爸的自尊。我又一次流泪了,流的是后悔的泪,后悔自己的无知,自己的幼稚,自己的莽撞,使得爸爸一次又一次为自己生气。风从密林里吹了过来,吹到了我的心灵深处,我不禁一颤,心里发出疑问:娟娟,你的所言无愧于心吗?你从不为你的所言后悔吗?不!你有愧于心,你也曾后悔过。是啊,我曾经后悔过。但我总是为自己找辩护的理由,让自己从中走出来。直到今天,看到了“悔”这个字,我才发现自己的虚伪,为自己的当初而流下了忏悔的泪。我在心里默默地说了千遍万遍对不起,爸爸原谅你无知的女儿吧!

总评:作者围绕“悔”这一中心意思,选择了生活中发生的两件惹爸爸生气的小事,具体表达自己伤害爸爸后后悔的心情,爸爸的隐忍更让“我”为自己的无知感到后悔,在心灵深处忏悔,一辈子的忏悔。在叙述事情时,作者抓住爸爸的表情和极少的语言,使得爸爸的形象更加鲜明,在“我”的内心逐渐高大,“我”对爸爸的忏悔之意更浓。

围绕中心意思写六年级作文

每一个“盼”都是甜蜜的。随着我们的成长,我们的“盼”也越来越多:盼下雨、盼下雪、盼去游乐场、盼放节假日……每一个人的“盼”都各不相同。而我,最盼望的是长大。

盼长大,是因为不够我放学后都要写很多作业。什么语文啦,数学啦,劈头盖脸地向我袭来。很多时候,我写累了,就偷偷拿起一本名著读。过了十几分钟,我又开始写作业,这一切几乎悄无声息。倘若被爸爸发现了,一定会迎来一阵叫骂声:“好啊,又看书!我和你妈妈含辛茹苦的把你们养大,还不好好学习!”接着,爸爸就开始描述他小时侯生活如何不好,现在生活又有多好。这些话我已经听了不下百遍。我很想对爸爸说:“让我玩会儿吧。”可又不敢顶撞爸爸。每当这时,我就会热烈的盼望长大。这样,我就可以想怎么样就怎么样。至少,我可以不用忍受父母没完没了的唠叨了。

盼长大,是因为理想不能实现。

我从小就有很多理想:当画家、数学家、天文学家……最大的理想就是当一个举世闻名的科学家。老师给予我厚望,我也很努力,成绩经常名列前茅。可一面对玩具里的小零件,我就头疼。所以我想长大,这样一来,面对这些各种各样的机器我就可以轻松应对,我好一条通向成功的大路也就易如反掌了。

围绕中心意思六年级作文

夕阳的光透过窗户,照到窗前的书桌上。我坐在桌前,翻着数学课本,任凭眼泪“啪啪”地打在分数少得可怜的数学试卷上。

这次考试又考砸了,我怎么想也想不明白,自己已经这么努力了,为什么还是得不到高分?黄富豪上课几乎不听课,可他为什么轻松就得到了高分。

为了一探究竟,我找到放大镜,移到蛋糕旁,蹲下去一看:原来是几只小蚂蚁在搬蛋糕。蛋糕一动一停,好像搬起蛋糕很费劲,真有意思!

我想:如果给它们来点障碍物,它们会怎么做呢?

我找来一块橡皮,放在蛋糕面前,小蚂蚁背着蛋糕被撞了几次后,开始向后走。我又找来三块橡皮,摆在它四周,小蚂蚁还是过不去。这时,从蛋糕下面钻出一只蚂蚁,它四下看了之后,站在橡皮上,指挥蚂蚁来到上面。蚂蚁们努力了一会后,蛋糕一下子又掉了下去,蚂蚁又下去把蛋糕向上推……掉了一次、两次、三次,掉了四次之后,它们终于推了上去。蚂蚁指挥官又钻入蛋糕下面,向屋外爬去。

围绕中心意思写六年级作文

我从小就是过敏性体质,医生告诫我不能多吃海鲜,要不就会呕吐,发红斑的。一个冬天的早上,爸爸说有人请我们去吃海鲜。我听了这句话,立刻来了精神,迫不及待地答应了,因为海鲜可是我的最爱,妈妈对我说:少吃点,你忘了医生说的话吗。我扫兴地点了点头,但并没有理会。我们一家五口来到了海鲜楼,别人点了许多大鱼大肉,而且都是我爱吃的。鱼虾和其他海鲜陆续地上桌了,让我看得眼花缭乱,一股浓郁的香味,让我馋涎欲滴。还没等爸爸宣布开始,我已三下五除二把桂鱼给解决了。妈妈瞪了我一眼,示意我不要吃了,可我毫不理会,盘中的虾壳、鱼骨已堆成了一座小山。渐渐地,渐渐地,大部分海鲜成为了我的腹中之物。

那天下午,回到家后,我突然感到浑身各处异常地痒,当时没有在意,便用手使劲地挠。可是越挠越痒,妈妈好像发现我有什么不对劲,一看,我身上大面积出现了红斑。妈妈又心痛又责备地对我说:看看你自己,好东西也不能多吃,多吃了,现在过敏了吧,以后你再也不能吃它们了!边说边给我敷上了药膏,敷后,在那些抓破了的地方,有一种强烈的刺痛感。可灾难还没有结束,晚上睡觉时,我的胃有一种说不出的难受,想吐又吐不出,食物就在我的胃里翻来覆去。妈妈只好把我送去医院打点滴。在打点滴时,我后悔极了,叹了一口气,想:我以后好东西再也不会没有节制的乱吃了,这样,虽然饱了口福,但是身体就要受罪了!

从此,我再也没有乱吃过东西,因为我明白好东西不能没有节制的乱吃。

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围绕中心意思写六年级作文

一树蝉鸣叩响了七月的大门。我和妈妈去菜市场买菜,先买了几根香蕉,妈妈对我说:“宝贝儿,你先在这吃香蕉,妈妈去买菜,好吗?”我点头同意。

不一会儿,香蕉就吃完了,我刚想把香蕉皮扔掉,突然灵机一动,心想:如果把香蕉皮扔在地上会发生什么事呢?我好奇的说干就干,将手中的香蕉皮扔在地上,然后偷偷地藏了起来,准备看一场“好戏”。

这时,一个拎着一条鱼的叔叔走了过来。嘻嘻,我心中窃喜,第一场戏的“主角”出现了。那个拎着鱼的叔叔果然没有看路,只听“扑通”一声,接着是一声抱怨:“这是谁丢的香蕉皮呀!真不讲卫生!”抱怨完,他马上去抓地上那条跳着舞的鱼了。“哈哈哈哈……”

这第一场戏真好笑。

紧接着一个身穿漂亮裙子的阿姨走了过来,第二场戏的“主角”也来了。只见阿姨穿着高跟鞋,走起路来一扭一扭。我心想:嘻嘻,你穿高跟鞋,一定会摔得很惨。果然不出我所料,只见阿姨的高跟鞋飞走了。“这是谁乱扔的香蕉皮,真没有公德心!”阿姨大声喊道。

我开始有些后悔了,因为那位阿姨的衣服上沾满了泥巴,手也出血了。看着那位阿姨狼狈的样子,我却怎么也笑不出来。我开始后悔往地上扔香蕉皮了,正当我准备把香蕉皮扔进垃圾桶时,妈妈买菜回来了。我看见妈妈拎着大包小包的好吃的,身为吃货的我,当然抵挡不住这些美味的诱惑,立刻把香蕉皮扔得远远的,然后连蹦带跳的跑向了妈妈。

我和妈妈要出菜市场时,因为我太兴奋了,光盯着口袋中的美食,就没有看路,忽然脚下一滑,一下子摔了一跤,我看着脚下的香蕉皮大声喊道:“谁这么没有公德心!”我揉了揉摔疼的屁股,定睛一看,恍然大悟,这不是我刚才扔的香蕉皮嘛!真没想到我这个“导演”竟然秒变第三场戏的“主角”了。我一边想着,一边惭愧的将地上的香蕉皮捡起来,将它扔进了垃圾桶。

虽然这件事过去很久了,但却时常在我的脑海中浮现。时光无法逆转,虽然我们不能改变过去,但我们能改变未来,至今我都没有乱扔过一次垃圾。

围绕中心意思写六年级单元作文

清晨,天空灰蒙蒙的,像上帝的天空蒙上了一层厚厚的灰色薄纱,让人看着喘不过气来。

第二节一下课,天上就开始下雪了。虽然只是一个小小的雪粒,但是伤了脸,我还是一遍遍欢呼:“下雪了,下雪了!”中午雪越下越大,从小雪粒到玉屑。下午,雪越积越大,变成了由雪花组成的雪球。我们挤进操场,却发现草地像珍珠一样。白色的雪花落下后,变成了珍珠,非常漂亮。有的同学跳到草地上,高兴地翻了个身;一些学生张开双臂在操场上跑来跑去,像一架飞机,大喊:“大雪——我来了——”而另一些人则举着帽子,仰起脸迎着雪。他们时不时吃一点,边吃边说“好喝”。那样,绝对像猫偷吃!而我抬起头,张开嘴,拿起雪来吃,真像个书呆子!我们在草地上奔跑,不时在草地上打滚,与雪花亲密接触,操场瞬间变成一片欢乐的海洋。

我捡起一块雪,仔细观察。“雪花是六角形的!”我仿佛发现了新大陆,还没来得及细看,雪花就变成了我手里的一滴小水珠,无声无息地从我手指间溜走了。这时,一阵风吹来,一团团雪花像蝴蝶一样在空中飞舞。我们也随着雪的舞步在操场上跑来跑去。过了一会儿,我们被雪覆盖,被雪覆盖,像达尔马提亚人一样。但我们没在意,一个同学大喊:“我们一起变老吧!”逗大家笑。

看着这无比美丽的雪景,我不禁赞叹自己:雪,你没有玫瑰那么惹眼,也没有牡丹那么婀娜,更没有茉莉花那么芬芳,但是你用轻盈洁白的身躯装点着大地,让它如此美丽。玩累了,我们一个个走到教室。在回教室的路上,我们头上的雪融化了,好像刚洗过头,但是大家都很开心。

放学后,走在回家的路上,天渐渐黑了,路灯亮了。刹那间,我惊讶地发现,在灯光下,雪是如此美丽。在灯光下,雪变成了透明的精灵在空中飞翔。在五颜六色的霓虹灯下,这是一个场景。这些精灵只要漂浮在那里,在光线的折射下,就会出现彩虹般的场景,装点着整个世界,让世界更加绚丽多彩。

看着这一切,我不禁想起了以前的雪。鹅毛般的雪从天而降,瞬间让大地变成了一个银装素裹的世界。我们一起打雪仗,堆雪人,玩得很开心。

围绕中心意思写六年级作文

一周的第一天——星期一到了。这朝气蓬勃的开始,同时也意味着我即将返校。

今天的书包格外的重,要带棉衣、棉鞋什么的,因为天气越来越冷了。收拾好了!一个行李箱,一个书包,可以出发了!正当我背起足以压垮我的书包,拿起沉重的行李箱,准备走出房门时,妈妈赶出来:“要不要我来帮忙?”没等我回答,妈妈已经把行李夺了过去,微微笑着对我说道:“今天的书包有点重哟。”

“谁言寸草心,报得三春晖。”这远望既包含泪水,还有我那颗与母亲紧连而不分开的心。

围绕中心意思写作文六年级

寒假的时候看完了《心地善良的巨人》这本书。你知道这本书是谁写的吗?对了,是英国作家罗尔德·达尔写的,我特别喜欢看他的书。他写了12本生动有趣的书,我读了9本。现在我给大家讲讲《心地善良的巨人》的故事。

这个故事讲的是一个叫苏菲的小女孩。有一天晚上她睡不着,她想看着窗外“巫师出没的瞬间”。最后,她鼓起勇气向窗外看去。你知道她看到了什么吗?是一个又黑又瘦又高的巨人。苏菲吓坏了。巨人在一个地图上没有的大国抓住了她。他们一起经历了许多冒险和奇怪的事情。这个巨人不同于巨人国度里的其他坏巨人。他是一个善良的巨人,有一颗善良的心。好心的巨人、苏菲和皇后一起逮捕了九个巨人,包括吃人肉的巨人、抱韩宝的巨人和喝血的巨人,让他们受到应有的惩罚。从此,人们过上了幸福的生活。

感觉好心的巨人很善良。我坚持每天给孩子做美梦,给坏巨人做噩梦。每当夜晚来临,他总是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。为了防止这些邪恶的巨人继续吃人,好心的巨人创造了一个梦,让那个梦进入皇后的脑海,告诉皇后那些邪恶的巨人在作恶。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。

我觉得苏菲遇到这样一个好心的巨人真好。一开始她以为遇到了坏人,通过很多奇怪的事情认识了巨人,和他成为了好朋友。他们一起用智慧赶走了坏巨人。心地善良的巨人们终于在城堡里过上了幸福的生活,而那些作恶多端、吃人的巨人们,只落得公园的大坑里供游客参观。这样一个善良,聪明的朋友,真的让人喜欢!

在我的生活中,我也有很多朋友,他们也给了我很多帮助。比如我生病的`时候,朋友打电话问候我,给我带作业和卷子;当我忘记我的铅笔盒时,我的朋友会借给我铅笔和橡皮。当我跌倒时,我的朋友会扶我起来,安慰我。我不开心的时候,朋友会主动问我。朋友是在你有困难的时候,你会伸出爱的手;当你有烦恼的时候,它会帮你解决烦恼;当你拥有幸福的时候,你可以分享它。朋友要团结一致,遇到困难不要害怕,这样才能克服各种困难,取得成功。有朋友的感觉真好!

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