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风筝的启示小学大全(22篇)

风筝的启示小学大全(22篇)



优秀作文能够通过细腻的描写和独特的观察力,将平凡的事物变得鲜活有趣。以下是一些备受赞誉的优秀作文范文,它们通过独特的视角和深入的思考,给人以思维的冲击和启迪。

风筝的启示小学作文

不知不觉,春天来了,今年春天的阳光似乎特别明媚,风也格外柔和。

一天,上完书法课,我经过中立桥体育广场,看见许多人在放风筝,我不禁驻足观看,只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳,我心里痒痒的,决定试一试。

在爸爸妈妈的指导和帮助下,我的风筝很快飞了起来。起先,我没敢把风筝放得很高,只是让它低低地飞着,因为小小的风筝与我之间只有一条细而几近无色的线连着,我害怕风筝会飞走。我此时能做的,只是紧紧地抓住线轴,风筝在低空飞着,我渐渐放下心来,开始慢慢地放线。随着风筝一点一点地升高,一点一点离我而去,我的心再次悬了起来,可风筝依旧十分听话地任我摆布,忽高忽低,这时我发现这根细线已完全把风筝束缚住了,它只能听任我摆布,我现在甚至希望线断掉,让风筝自由去飞。

线已放到尽头,我感到有很大的力作用在线轴上。突然,线断了,风筝猛地向高处飞去,我松了一口气,目送它远去,希望它在天空中自由地飞翔,可不知为什么,风筝很快在天空翻滚起来,然后落在对面的人行道上。

我原以为摆脱束缚,风筝会飞得更高,可它却掉了下来。也许,在它还没有学会飞之前,只能被管束着,在这个过程中,可以试着渐渐高飞,但绝不可随心所欲。

我虽然不愿承认,但这终归是事实,这使我懂得了父母的良苦用心,我曾希望他们放手让我飞,但现在我甚至希望他们更好地管束我,因为今天的束缚是为明天的自由打下坚实的`基础。

风筝的启示小学作文

那是个星期六早晨,初春的天气,晴空一碧,蔚蓝的天空白云舒卷。虽已进入春天,但风中还带着几丝凉意,我和几个伙伴却毫不在意,兴致勃勃地向体育场走去,准备放风筝。

我们一路说笑,不一会儿就到了体育场。这时的体育场早已是人山人海,当然大多都是放风筝的。大人小孩,还有年过八旬的老爷爷,都在兴高采烈地放风筝。他们有的正在放线,有的已拉着风筝跑,还有的在收线。我们也迫不及待地放起来。仰望天空,大大小小、花花绿绿的风筝漫天飞舞,真是让人眼花缭乱。“看,那只风筝飞得最高!”不知谁叫了一声,我循声望去,原来是一只断了线的风筝,在风婆婆的带动下,在空中自由飞翔,游览天下了。再看看那些被绳索牵引的风筝在空中飘来飘去,忽左忽右,好像是在争脱主人的控制。

风筝的启示小学作文

希望在不久的将来,我能在天空自由地飞翔。

广东省宝安区福永中心小学六(1)班曾美玲。

我并不喜欢养花,爸爸妈妈也是,但是为了能够绿化环境,他们还是从市场里买了几盆花回来,放在阳台上。还有一盆不怎么起眼的仙人掌,为什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚,或许是因为它形态各异,像人一样有“四肢”吧,所以叫他“仙人掌。”

每天早上,我都会给那些花随便浇一点水,因为水浇多了,花就容易死。我也听说过仙人掌不怎么爱喝水,所以隔三`四天才给它浇一次水。我家的仙人掌呈深绿色,身上长满了刺,也许是因为不被外界入侵,身上才长了那么多的刺吧。一条一条的仙人掌,有点像青瓜的形状,连接在一起,有好象亲兄弟一样拥抱在一起,永不分离。春天来临了,小草发芽,百花争艳,蒙蒙小雨,清香的气息,构成了这一幅美好`完善的春景。但又有谁能注意到那盆仙人掌呢?它不贪图名利,从不向困难认输。有时我还发现,仙人掌的土出现了不计其数的裂缝,土质又粗糙又干燥,但它毫不介意,依然屹立在那毫无色彩`用泥土制成的陶瓷盆上。它这是为了什么?为的就是能为世界贡献出一份力量,为世界增添绿意,自己吸收二氧化碳,放出新鲜空气,使环境变得更清新一些。花虽然美,但它太脆弱了,也太容易破碎了。渐渐的,我在不知不觉中竟然喜欢上仙人掌了,因为它那高贵的品质一直吸引着我,我要像它学习。

有句名言说得好:“恒则成,静则胜”。这一次钓鱼,我终于体会到这句话的含义。

那一次,爸爸说要到朋友家的池塘里钓鱼。我就缠着老爸,要老爸带我去,老爸被我缠得没办法,只好带我去。

虽说那个池塘不大,但水很深。里面的鱼可真不少。老爸开始教我怎么样钓鱼,我不耐烦地说:“知道了,我晓得!”

我先把鱼竿往后甩,然后想用力的往前甩,可怎么也甩不动。我回头一看,原来钩子甩在不远处的树上了。我叫爸爸来,费了很大工夫才把鱼钩扯下来。爸爸把我批评了一番。我愧疚地低下了头。

这次,我可听仔细啦!先是把钩有蚯蚓的鱼钩放下水,等到鱼竿动时,我马上提起来,嘿!鱼的影子没见着,反而把我那条蚯蚓吃了一半。我气得大叫:“不钓了,不钓了,钓个鱼这么辛劳!”

爸爸轻轻地说:“钓鱼要有耐心,像你这样还没钓呢,鱼就吓跑了。”

我听了爸爸的话,我这次可小心了,慢慢地把鱼钩放进水中,等了好久,也不见鱼线动,我气得想把鱼竿狠狠地扔下,可我转念一想:不行!古人云:失败乃成功之母。便又一心一意地等着,好一会儿,鱼竿动了,我不急着收鱼线。静静地等,等到时间差不多了,猛地一提,呀,我钓到鱼啦!虽然这只是一条小鱼,可这究竟是我钓到的。我兴奋地大叫:“我钓到鱼了,我终于钓到鱼了,我成功了!”

从钓鱼这件事中,我明白了一个道理:做什么事都要有耐心,才能成功。

风筝的启示小学作文

春天,瓦蓝瓦蓝的天空,像一块大大的蓝宝石,朵朵白云淘气地玩耍。阳光照耀着大地,植物健康成长。春天是放风筝的季节,星期六的下午,姨夫带着我和弟弟、表弟、表姐,一起去放风筝。

我们来到广场上,做好了放风筝的准备。姨夫展开风筝,拉着风筝线。我们抬起风筝,姨夫在前面跑,我们在后面追。不一会儿,风筝徐徐飞上了天空。我的小表弟也想体验一下放风筝的感觉,直嚷嚷不停。表姐对他说:“弟弟听话,爸爸还没把线放完呢。如果你一抓,风筝就被别人拿走了。”弟弟这才点了点头。我们看着风筝越飞越高,既高兴又担心,高兴的是,风筝终于飞得高了,担心的是,风筝线很长,会不会飞到宇宙去呀?又过了一会儿,风筝线放完了,风筝飞得更高了。只见它在天上尽情翱翔,似乎在说:天上真好,可以看得很远。看,天空中又多了一群风筝,和我们的一起飞,有的像老鹰,有的像狮子,有得像蝴蝶,还有的像骏马……它们在空中争奇斗艳,真是美不胜收!我看着高高飞翔的风筝,欣喜若狂,那种兴奋劲,是无法形容的。

时光悄悄地溜走,夕阳也收敛了光芒。望着越飞越高的风筝,我想,风筝落下可以再飞,且飞得更高。学做一只风筝,跌倒后爬起来,再继续向高处前进……这就是风筝给我的启示。

风筝的启示小学生作文

那是个星期六早晨,初春的天气,晴空一碧,蔚蓝的天空白云舒卷。虽已进入春天,但风中还带着几丝凉意,我和几个伙伴却毫不在意,兴致勃勃地向体育场走去,准备放风筝。

我们一路说笑,不一会儿就到了体育场。这时的体育场早已是人山人海,当然大多都是放风筝的。大人小孩,还有年过八旬的老爷爷,都在兴高采烈地放风筝。他们有的正在放线,有的已拉着风筝跑,还有的在收线。我们也迫不及待地放起来。仰望天空,大大小小、花花绿绿的风筝漫天飞舞,真是让人眼花缭乱。“看,那只风筝飞得最高!”不知谁叫了一声,我循声望去,原来是一只断了线的风筝,在风婆婆的带动下,在空中自由飞翔,游览天下了。再看看那些被绳索牵引的风筝在空中飘来飘去,忽左忽右,好像是在争脱主人的控制。

看着眼前的一切,我忽然收住了笑容,伫立沉思良久。我们小学生何曾不是这样呢?快要小学毕业了,“望子成龙”、“望女成凤”的家长们都希望自己的子女能上个好学校。除了老师布置的作业外,家长们又在加压,买辅导资料,一本又一本。殊不知,不断增大的压力一旦超过了孩子们的承受力,结果会适得其反,甚至会让孩子们“弓折弦断”。我们宁愿做断了线的风筝,也不做花房里的盆花。俗话说,兴趣是最好的老师,我们会利用业余时间做我们自己感兴趣的事,去发明,去创造。

放风筝的启示作文

今天,天气晴朗,阳光明媚,阵阵微风吹过,令人神清气爽,妈妈带我去公园放风筝。

我先小心翼翼地撑开我的大金鱼风筝,然后兴奋地举着,妈妈拿着线轴跟在后面。准备完毕,我跑了起来,一边跑一边把风筝使劲抛向空中,还大喊:“妈妈快点啊——”妈妈跟在后面拼命地跑。大金鱼慢慢地飞了,我开心极了,拍着手喊着:“大金鱼上天了!”这时妈妈也停止奔跑松开了手,我们仰头看着风筝。可是那大金鱼不仅没有飞高,反而掉落在地上。我不禁抱怨道:“哎!都玩命地跑了,风筝还是掉下来了!”

看着我像泄气的'皮球似的,妈妈笑着说:“别灰心,咱们重来一次”这一次,我像扔纸飞机一样把风筝的尖头微微向上,妈妈还让我迎着风快速跑。风筝开始一跳一跳的飞了起来,随着妈妈慢慢地放线,风筝一点一点地升高,我边跳边喊:“妈妈,看!”,“大金鱼”扶摇直上,金色的鱼尾随风飘动,给天空多了一丝灵动。

我十分开心,拉着风筝线到处跑。我这拽一下,风筝便从那里歪到了这里。我放长了线,风筝便从我的视线中慢慢变小;我再将线收回来,风筝又从我的视线中慢慢变大了。妈妈说:“这就是‘近大远小’。”天空中那大小不一,颜色各异的风筝令人眼花缭乱……我们和其他放风筝的人们一样,兴高采烈地追着、跳着、跑着。此时人们的心都随着那翱翔的风筝飞上了瓦蓝瓦蓝的天空,公园的草地上到处满洋溢着快乐的气息。

快乐原来就是那么简单:明媚的阳光,草地旁跑跳,亲人的陪伴……。

风筝的启示小学作文

当莺啼燕嗽,桃红柳绿的时候,最好的休闲莫过于放风筝。于是,我带着风筝独自一人来到郊外,沐浴着和煦的阳光,放起了风筝。

风很大,又很乱,好久都放不上去。我不由地想起了上一次。那时由于我根本不会,只能照着辞海上的“放飞时,拉着长绳向前奔跑”去做。靠着绝对速度,风筝飞了起来,可是只要我一停下,它便会慢悠悠地飘落下来。当我一筹莫展的时候,我发现别人尽管站在原地不动,仍旧能把纸莺放得很高。仔细观察了好一阵,才明白,原来自己只一味凭借蛮力,而放风筝却需要技巧,需要“用脑子”让它飞上天。

好长时间的东风,终于使风筝安定下来。放风筝,最重要的是抓住风的时机,哪怕只是一会儿的顺风,就足以把纸莺送上蓝天。因而靠着这股东风,风筝稳稳地升了上去。我不断地放线,希望它达到新的高度。很快,两卷线放完了,五彩的纸莺在高高的空中游荡。

风筝已经达到了它的最高点,拉着一只几乎不可能落下的风筝,索然无味。我使劲地收线,努力把风筝拉了下来。然后再次顶着乱风,试图让纸莺飞上蓝天,希望能又一次享受那经历挫折走向成功的乐趣。风筝,我已能熟练地让其飞翔;可风筝给我的启示,却需要用心慢慢体会。

风筝的启示小学作文

这时,一个风筝飞过了天空。

回头一看,原来是一个小男孩在放着一个风筝。那个风筝很漂亮,在小男孩手中那根线的牵引下,时高时低,时远时近,但是始终挣脱不了它腹部的那一根线。“唉,这风筝太可怜了!”我不禁同情起它来。它本来属于天空,但是却被那根线给拘束了。

这时,风筝线断了!风筝晃了晃,然后向天空飞了过去。飞翔吧,展开美丽的翅膀,讴歌你对光明、自由的热爱。我看了看那个风筝,点了点头,表示很满意。它时高时低,时起时伏,似乎成了这个城市的奇观,正在向人们炫耀自己呢!但好景不长,过了几分钟之后,它便如同颗流星似的,笔直地坠落,“嘭”地撞在地上,框架、零件早已七零八落。

此刻,我似乎悟出了一些道理:小孩子不就是一个风筝吗?父母就是一根线,如果父母放任不管,越飞越高,最终只会成为社会上的废人。如果过度溺爱,越飞越高,将来只会挣脱绳索,走上不归之路。只有适度的宠爱,才会成为人才。

就连从风筝中得来的启示都那么多,而在这么大的世界中,又能得到多少知识呢?

风筝的启示小学作文

今天真是激动人心的一天,我们要去放风筝了。因为风筝都坏了,所以我们就去买了一只新风筝。

终于放风筝了,我拿起风筝线飞奔了起来,放了半天我才发现风筝根本没有飞起来。我重新按照妈妈的要求又飞跑出去。啊,风筝终于飞上天了。“哈哈哈!”我得意地笑起来,这只风筝好像故意和我作对,又掉了下来。“什么鬼呀?为什么飞不起来呢?”我自言自语道。妈妈笑着说:“放风筝时,每过一小会儿就要拽一下风筝线。要是不拽,风筝就会掉下来哦。”“知道了。”我说。于是,我又拿起风筝线飞速跑了起来。啊,这次风筝终于飞了起来!我高兴地笑了。

通过这次放风筝,我明白了世上没有一次就能成功的事,只有多次尝试才能成功。

风筝的启示小学作文

风筝,它使跌落深谷的我一步步爬了起来,它使我找回了自信,它使我明白了人生的道理。

我把自己关在房间里,一个人伤心的哭了起来。忽然窗外边挂起了一支风筝,过了一会儿,这支风筝又落下去了,但是风筝的主人依然没有气馁,还是把放了起来。我仔细一想,这不就是我吗。人生总是有一些坎坷不平的,但是必须像风筝一样要有永不放弃的精神,只要坚持了又坚持那么你就一定会成功,这时我脸上露出了几分微笑。同时我也下定了决心要把成绩搞好。

风筝使我明白了人生的道理,遇到困难千万不要放弃,只要坚持就会成功。

风筝的启示作文

最近,我去放了一次风筝,风筝中得到的启示。风筝让我大受感悟。

这一天,风格外的大。所以我就想去放风筝,我一个人拿着风筝,走到了附近的小学。我装好风筝线,就准备放。

风筝刚刚放起来,风筝就发了狂似的把我手中拿的线卷走了一大半,自己飞快的飞上了天。我见已经飞的这么高了就把线固定住了,但风筝对这高度似乎还不满意,使劲拉我的线。我把风筝拉下了一点,想控制风筝的情绪,但风筝却不听我的话,还是使劲的拉我的线,最后线被拉断了,风筝逃走了。不过运气还好,风筝挂到了一棵树上。我从树上取下风筝,摸了摸风筝好像在安慰他。我决定不放风筝了,让风筝在风中受苦了。所以就把他带回了家。

在回家的路上,那风筝好象狂性又发作了,使劲想挣脱我的手,我使劲的拉着风筝,最后我的手一不小心一滑,滑出了我的手。还好风筝那还有一段线,我拉住了那段线,想把风筝拉下来,但在我拉线的那一刻我愣住了。那个时候我才真正体会到风筝的用意,它不断想挣脱我的手,是它渴望蓝天,渴望在蓝天中飞翔。我的手一松,风筝他离开了我。我抹了一把泪,知道人生为什么而奋斗了,是为了目标,要相信自己总有一天这个目标一定会实现。我的眼睛看着风筝的消失,自己的心中也有了一个目标,以前我的心中也许缺少的就是这个最宝贵的东西—“目标”我看到风筝消失不见后,我也踏上了我人生的目标之路。

放风筝的启示作文

冬,还是来了。期末也将到来,作业排山倒海地向我涌来,一张数学卷子,摊在课桌上,一张接着一张的草稿纸阵亡了,可是,最后一题我还是毫无头绪,放弃吧!明天一早悄悄去抄数学学霸的答案,一切都是那么的神不知,鬼不觉!

似乎察觉到了我的烦躁,喊我去小区里逛逛!

我随着母亲,走在熟悉的小道上,拥抱,我注意到了她。黄色的花蕊,平淡无奇,却勾起了我的好奇心,走进一瞧,鹅黄色的花蕊,整枝腊梅凌寒盛开,傲放于风中,开得热烈、深沉、烂漫。我似乎忘记了刚才的烦恼,陶醉在其中,母亲在一旁见了,笑着说:“腊外形美、气味香,更重要的是,她经过多少的风雨打磨,并挺立在严寒之上,然而却不屈不挠地盛开着,怒放着。”

母亲的话意味深长。当下愣住,原来,这美丽的背后,竟付出了这么多,倾洒了那么多心血。腊梅没有畏惧生存环境的严酷,而是以超乎想象的毅力和韧劲生存下来,不屈不挠,克服困难。在这严寒的,唯有她,独自盛开着,热烈而深沉,烂漫。怪不得历代诗家词人为他倾洒那么多墨汁。是啊,如今,再品味“遥知不是雪,为有暗香来”,也是别有一番滋味在心头,给了我深刻的启发。

当下顿悟:我们不能畏怯生存下来,不屈不挠,克服困难,才能在严寒中挺立,傲放。

回家后,又一次回到了课桌上,还是那张试卷,还是那道难题,我又开始了一次又一次攻坚,也不知过了多久,正确答案跃然纸上。

风筝的启示

不知不觉,春天来了,今年春天的阳光似乎特别明媚,风也格外柔和。

一天,上完书法课,我经过中立桥体育广场,看见许多人在放风筝,我不禁驻足观看,只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳,我心里痒痒的,决定试一试。

在爸爸妈妈的指导和帮助下,我的风筝很快飞了起来。起先,我没敢把风筝放得很高,只是让它低低地飞着,因为小小的风筝与我之间只有一条细而几近无色的线连着,我害怕风筝会飞走。我此时能做的,只是紧紧地抓住线轴,风筝在低空飞着,我渐渐放下心来,开始慢慢地放线。随着风筝一点一点地升高,一点一点离我而去,我的心再次悬了起来,可风筝依旧十分听话地任我摆布,忽高忽低,这时我发现这根细线已完全把风筝束缚住了,它只能听任我摆布,我现在甚至希望线断掉,让风筝自由去飞。

线已放到尽头,我感到有很大的力作用在线轴上。突然,线断了,风筝猛地向高处飞去,我松了一口气,目送它远去,希望它在天空中自由地飞翔,可不知为什么,风筝很快在天空翻滚起来,然后落在对面的人行道上。

我原以为摆脱束缚,风筝会飞得更高,可它却掉了下来。也许,在它还没有学会飞之前,只能被管束着,在这个过程中,可以试着渐渐高飞,但绝不可随心所欲。

我虽然不愿承认,但这终归是事实,这使我懂得了父母的良苦用心,我曾希望他们放手让我飞,但现在我甚至希望他们更好地管束我,因为今天的束缚是为明天的自由打下坚实的`基础。

希望在不久的将来,我能在天空自由地飞翔。

广东省宝安区福永中心小学六(1)班曾美玲。

我并不喜欢养花,爸爸妈妈也是,但是为了能够绿化环境,他们还是从市场里买了几盆花回来,放在阳台上。还有一盆不怎么起眼的仙人掌,为什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚,或许是因为它形态各异,像人一样有“四肢”吧,所以叫他“仙人掌。”

每天早上,我都会给那些花随便浇一点水,因为水浇多了,花就容易死。我也听说过仙人掌不怎么爱喝水,所以隔三`四天才给它浇一次水。我家的仙人掌呈深绿色,身上长满了刺,也许是因为不被外界入侵,身上才长了那么多的刺吧。一条一条的仙人掌,有点像青瓜的形状,连接在一起,有好象亲兄弟一样拥抱在一起,永不分离。春天来临了,小草发芽,百花争艳,蒙蒙小雨,清香的气息,构成了这一幅美好`完善的春景。但又有谁能注意到那盆仙人掌呢?它不贪图名利,从不向困难认输。有时我还发现,仙人掌的土出现了不计其数的裂缝,土质又粗糙又干燥,但它毫不介意,依然屹立在那毫无色彩`用泥土制成的陶瓷盆上。它这是为了什么?为的就是能为世界贡献出一份力量,为世界增添绿意,自己吸收二氧化碳,放出新鲜空气,使环境变得更清新一些。花虽然美,但它太脆弱了,也太容易破碎了。渐渐的,我在不知不觉中竟然喜欢上仙人掌了,因为它那高贵的品质一直吸引着我,我要像它学习。

有句名言说得好:“恒则成,静则胜”。这一次钓鱼,我终于体会到这句话的含义。

那一次,爸爸说要到朋友家的池塘里钓鱼。我就缠着老爸,要老爸带我去,老爸被我缠得没办法,只好带我去。

虽说那个池塘不大,但水很深。里面的鱼可真不少。老爸开始教我怎么样钓鱼,我不耐烦地说:“知道了,我晓得!”

我先把鱼竿往后甩,然后想用力的往前甩,可怎么也甩不动。我回头一看,原来钩子甩在不远处的树上了。我叫爸爸来,费了很大工夫才把鱼钩扯下来。爸爸把我批评了一番。我愧疚地低下了头。

这次,我可听仔细啦!先是把钩有蚯蚓的鱼钩放下水,等到鱼竿动时,我马上提起来,嘿!鱼的影子没见着,反而把我那条蚯蚓吃了一半。我气得大叫:“不钓了,不钓了,钓个鱼这么辛劳!”

爸爸轻轻地说:“钓鱼要有耐心,像你这样还没钓呢,鱼就吓跑了。”

我听了爸爸的话,我这次可小心了,慢慢地把鱼钩放进水中,等了好久,也不见鱼线动,我气得想把鱼竿狠狠地扔下,可我转念一想:不行!古人云:失败乃成功之母。便又一心一意地等着,好一会儿,鱼竿动了,我不急着收鱼线。静静地等,等到时间差不多了,猛地一提,呀,我钓到鱼啦!虽然这只是一条小鱼,可这究竟是我钓到的。我兴奋地大叫:“我钓到鱼了,我终于钓到鱼了,我成功了!”

从钓鱼这件事中,我明白了一个道理:做什么事都要有耐心,才能成功。

风筝的启示

“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功……”激励人心的歌声犹在耳边,是啊!人只有努力才能获得成功。努力是光,成功是影,没有光哪来影?望着天空中的风筝,我对自己说:“你们能飞,我也能飞!”

记得有一次考试,我竟然考了76分,顿时一落“三千丈”,平时前十名的我,怎么会考这样的分数?我的心情十分沮丧和沉重。

“哟!班干部都这样?”“还什么好学生呢!”最可气的是,我最好的朋友斯容也不理我了。面对同学们的嘲笑、朋友的离弃、别人的瞧不起,使我一下子跌入了谷底。

终于,风筝有飞了,更高更自信。我露出一抹微笑,眼前一片明朗,是呀!人生总是坎坷不平的,在高处时,你高人一等,无人能比,偶然一次,你跌入了最低处,也不能失落,只要继续努力,总有一天,你会重新回到自己的位置,只要我树立信心,找到自己的不足,胜不骄,败不馁,这就足够了。

谢谢你,风筝!你让我明白了人生的哲理。

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风筝的启示作文

“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功……”激励人心的歌声犹在耳边,是啊!人只有努力才能获得成功。努力是光,成功是影,没有光哪来影?望着天空中的风筝,我对自己说:“你们能飞,我也能飞!”

记得有一次考试,我竟然考了76分,顿时一落“三千丈”,平时前十名的我,怎么会考这样的分数?我的心情十分沮丧和沉重。

“哟!班干部都这样?”“还什么好学生呢!”最可气的是,我最好的朋友斯容也不理我了。面对同学们的嘲笑、朋友的离弃、别人的瞧不起,使我一下子跌入了谷底。

终于,风筝有飞了,更高更自信。我露出一抹微笑,眼前一片明朗,是呀!人生总是坎坷不平的,在高处时,你高人一等,无人能比,偶然一次,你跌入了最低处,也不能失落,只要继续努力,总有一天,你会重新回到自己的位置,只要我树立信心,找到自己的不足,胜不骄,败不馁,这就足够了。

谢谢你,风筝!你让我明白了人生的哲理。

风筝的启示作文

在我的记忆中,发生过的事就像沙漠中的沙粒,也像天上的繁星。其中,我的启示自然也不少。但是,有一件事给我的启示让我终身受益。

那时我才七岁,爸爸带我去公园的大草坪上放风筝。天气晴朗,万里无云,天空像被蓝油漆抹过一层似的。我的风筝是老鹰形状的。我先把它平稳的展开,然后把支架做好,接着把线接上,最后就可以开始放风筝了。

毕竟这是我人生中第一次放风筝,还需要爸爸握着我的手。之后,慢慢的习惯了,不用爸爸帮忙,也可以灵活的自由操作。

忽然,刮起一阵大风,风筝也被吹的东零西落,当时的我还年幼,力气还很小,不小心就被风筝给绊了一下。我一下摔倒在地上,我生气了,大声的喊道“哼!我不玩了,风筝一点都不好玩。”爸爸见我怒气冲冲的样子走过来说“你怎么就这样放弃了?万事开头难,谁都失败过,但只要努力一下还是可以成功的。”听了爸爸的话,我思考了一会。

我站了起来继续放风筝,我放着放着又迎面吹来一阵大风,我又被吹得倒在了地上,我又想打退堂鼓,可是爸爸的话又闪现在我的脑海里,于是我不气馁,又开始继续放风筝,爸爸见了我的动作点了点头。

爸爸的话一直激励着我,这句话就是“万事开头难,只要肯努力一定可以成功。”

“风筝"的启示

青绿的小草;柔嫩的树叶;鲜艳的花儿;探出小脑袋的芽儿,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。人们躺在绿油油的草地上,沐浴着大自然恩赐的春风,享受着春意盎然、莺飞燕舞的春天。

公园的草地上,到处都是放风筝的人们。小朋友们一个个地在草地上穿来穿去,引着风筝到处飞翔。而大人们有的甚至展开了放风筝比赛,谁也不让谁。你瞧,他们兴高采烈地追着、跳着、跑着。天空上那大小不一,颜色各异的风筝令人眼花缭乱……此时人们的心都随着那翱翔的风筝飞上了瓦蓝瓦蓝的天空,草地上满是青春快乐的气息在洋溢。

可是又有谁知道,此时最痛苦的是那被束缚着的在空中飞翔的风筝。他们是多么渴望自由!可是自由不属于他们,他们多么想挣脱束缚,挣脱主人手中的线团,飞向属于自己的蓝天,自由自在地翱翔!但他们始终被力量强大的线团束缚,最终坠落于地。

放风筝的启示作文

春光明媚的周末,我带着亲手绘制的风筝和爸爸妈妈来到了慈城的“花海稻香”游玩。这里金灿灿的油菜花铺满大地,阳光下显得格外繁茂,不时散发着阵阵幽香,正是放风筝的理想圣地。

今天的风很给力,风筝一放手就发出“腾腾”的响声,稳稳当当地向上飞去,我用左手套住风筝线,右手小心翼翼的放线,手掌间感受到一股股强大的动力在鼓动着风筝不断向上飘舞,风筝一边舞动一边仿佛在说:“我要飞翔,还要再高一点。”看着风筝越飞越高、越飞越远,好像飞到了白云边,我不仅骄傲起来,哈,看来我的技术不赖啊。

哎呀!不好,线用完了,等我反应过来急忙跳起来去抓的时候,顽皮的风筝线一瞬间从我的指间快速滑过升向高空,渐渐的,风筝在天际间消失得无影无踪,我呆呆望着寂静的天空欲哭无泪。

哎,看来做事要学会未雨绸缪,要是刚才在风筝线快要用完时,能提前预留一部分的`话,风筝就不至于飞走了。其实不只是放风筝,做任何事都一样,应该在糟糕的情况出现之前,提前做好准备,只有这样,才能将人生的风筝飞得更高,放得更远,抓得更牢!

风筝的启示作文

日子悄悄地流逝了,生活中发生过快乐的趣事,烦人的困惑,也沉淀下一些发人深省的事情。

那天,在文体广场,一个三岁左右的小孩,拿着个风筝,上面画着一个灿烂的笑脸。旁边的妈妈专心地系着风筝。其实那天的风比较大,并不适合放风筝。可能妈妈也是为了哄孩子开心吧!

很快,风筝系好了,在风的托举下,飞向了那自由的天空。风渐渐大了,眼看风筝线不堪重负,即将断掉。那位妈妈及时收线,才没有让风筝飞走。“哇——”那小孩却一下子哭了,让妈妈把风筝放走。那妈妈先是一愣,俯下身问道:“宝贝,为什么要让它飞走呢?”

“因为……因为它……刚……刚在天上……笑了!”孩子抽泣着说。

“哦!宝贝,你看,风筝现在也笑了!因为呀,它觉得被线拉着,它可以飞得更高呀!”妈妈轻轻擦拭着孩子眼泪。

“真……真的?“。

“对啊!没有线拉着的风筝,很快就会落地,就再也飞不起来啦!”

“哦!“那小孩一下子破涕为笑了。

一旁的我惭愧极了。爸爸妈妈管教我时,我要么不理睬,要么捂住耳朵不听,甚至会对他们喊:“不用你们管!”他们却从来没有放手,只是默默地把事情做好。而我却从不领情,甚至有时会跑到房间,锁上房门,不愿和他们说任何话。

那天,我才明白:约束,是为了更多的自由。

风筝的启示作文

人生有许许多多的第一次,使我最难忘的还是第一次放风筝。

房间里的角落里挂着一只陈旧的老鹰风筝,上面已经落满了灰尘。让我回想起小时候,刚开始放风筝的时候,不知道怎样操控。怎样放。爸爸总会耐心的教我。爸爸在绳的一边举着老鹰风筝。我在另一边拿着绳柄。等待着命令"—,二,三,跑。"听到一声令响,我便飞快的向前奔去。

则妈妈在一旁为我加油。我跑的更起尽了。…………。

一会儿,我越跑越累,越累也就越慢,老鹰风筝突然掉了下来落在了树枝上面。我看后又焦急又脑怒。怎么也够不着,最后妈妈来帮我够下来,可爸爸却拦住了妈妈,走到我面前蹲下来,握住我的手,语重心长地对我说:甜甜,如果你总是依赖于别人,指望别人来帮你,你将永远都不可能成为一个成功的人;也不可能走向成功。这也相当于对你的一次挑战,要相信你自己,一定能行的,加油!

…………。

最后,我终于学会了放风筝。爸爸的话,让我明白:人生就像风筝一样,在走向成功的道路上,难免有时会遇到挫折与打击,困难与磨难。不一定会一帆风顺。事事顺心。

有人曾说过:没有风浪就显示不出帆的威力,没有崎呕就无法品味人生的乐趣。

放风筝的启示

春天来了,新的一年开始了。星期六放学,我经过长虹公园,看到许多人在放风筝。空中风筝可真多,有蝴蝶、甲虫、老鹰……把天空点缀得美丽极了。我的心里直痒痒,真想亲自放一放风筝。于是我决定试试,来体会那种放风筝的快乐。

对于我这个从来没有放过风筝的人,风筝是一样很陌生的东西。下午,我买了线和风筝,一个人来到长虹公园。我学着别人的样子,拿着风筝向前冲,可是风筝刚刚飞上去一点就掉头坠了下来。后来还是在卖风筝的叔叔的帮助下放了上去。起先,我不敢把风筝放得太高,因为我怕风筝会飞走,毕竟我和风筝之间只有一根白线连接着。我现在能做的就是握住风筝线。渐渐地,它飞得比较平稳了,看着别人的风筝越飞越高,我也慢慢地放线。风筝不断地升高,离我越来越远。这时,我的风筝线已用完了,看着它在空中飞舞,真是一种享受。我的风筝飞得最高,别人都用羡慕的眼光看着我,可是我却总希望风筝飞得再高些,希望它能飞上蓝天,飞向宇宙。总揽在手心里,它也太不自由了,应该让它自由。这时,我感到有一股力量拉着我,线断了,风筝猛地向高处飞去,它自由了。我并不去追它,甚至还祝它一路平安。风筝一开始飞得很稳,可接着却在风里摇摆起来,最后掉在了河里,我失望极了。我跑过去,好不容易从水中捡起风筝,它浑身湿透了。

我看着这湿漉漉的风筝,渐渐地陷入了沉思:我不就是父母手中的一只风筝吗?父母何尝不希望自己的儿女越飞越高,只是他们害怕我们跌倒,才一直用线牵着我们。当我们翅膀长硬,我相信,他们一定会放手让我们自由飞翔。

风筝的启示作文

白驹过隙,时间飞逝,转眼间一年一度的风筝艺术节来了,这是学校第十八届风筝比赛,也是我们六年级的最后一次,这一次放飞风筝就可以回忆起我们小学六年的美好生活。

操场上彩旗飘扬,台阶上面整整齐齐的坐满了人,还有三个年级坐在坐在跑道上,都是一个方块非常整齐,风筝节开始了,我看见了许多样子的风筝,有小松鼠的,小松鼠的脸上有两颗大门牙非常可爱,还有热带鱼,热带鱼在空中飘扬着就像在水里面游着一样,姿态特别漂亮,显得十分活泼,有各种颜色的蝴蝶,蝴蝶很不好放,低年级技术不好的就放不起来,高年级技术好的也放不了多高,今年放的最好的就是蛇,蛇的头是三角形的,上面还画着表情,头的后面就是身子也就是一条长长的黑白相间的长条,在看别的风筝飞起来的时候,就想起来了以前小时候参加风筝比赛,和观看风筝比赛时为班加油的热情。时间过得很快,到我们六年级了,我们去检录,我们是第七道。

放飞手已经把线拉直等着体育老师吹哨,当时我心里面非常紧张,我想:如果自己扔风筝扔的不好,第一次开始风筝就飞不起来,飞不起来再扔第二次主飞手就会有压力,所以我想着要冷静,第一次一定要扔高点,这样尹佳琪就能放的高了,老师以吹哨,我就蹦起来把风筝向上扔,下面就靠尹佳琪了尹佳琪先跑了一会儿,我说:稍慢一点。风筝已经飞的不错了,她就在前面走着,不让风筝缠线,接着就是让风筝保持高度,最后量的成绩是50,45度,尹佳琪说:这一次还是没放好。我安慰她说:别再内疚了,我们要坦然面对现实。

今天的风筝比赛让我激动,又让我回忆到了以前小时候的风筝比赛。

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