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可爱的嘟嘟一年级(优质12篇)

可爱的嘟嘟一年级(优质12篇)



优秀作文是独特而有创意的,它能够给人留下深刻的印象和美好的记忆。希望大家能够认真阅读这些优秀作文范文,从中汲取写作的灵感和技巧。

可爱的嘟嘟一年级作文

在众多的小动物当中,我最喜欢的是小狗。我还给它取来一个好听的名字,叫:嘟嘟。嘟嘟长着一个又大又圆的`脑袋,一双水汪汪的眼睛,一张小嘴,一个敏灵的鼻子,一对尖尖的耳朵,尾巴翘翘的,一身金黄毛色,毛茸茸的,胖胖的身子。

有一次,我们一家人正在吃午饭,嘟嘟正在我的房间里睡觉,突然,嘟嘟闻到了香味,就顺着香味走了出来,嘟嘟来到我的身边,汪汪汪地叫来几声,尾巴还一摇一摆呢!好像在说:主人,主人,我饿了!快点给我吃的吧!我知道嘟嘟一定是饿了,所以才跑过来!

于是,我从我的碗里拿了一块排骨,放入了嘟嘟的碗盆里,嘟嘟果然吃了!嘟嘟最喜欢在我的沙发上睡觉,记得有一天我放学回家,把书包一扔,我一坐在沙发上,叫嘟嘟过来,嘟嘟叫了几声,马上跑过来趴在我旁边。

嘟嘟最喜欢和我一起玩皮球了,有一天,我和嘟嘟在楼下高兴地玩着,我一扔球,嘟嘟就使劲地跑啊跑啊!使劲地跳,才能接住我扔的球,因为我扔得太用力了,嘟嘟和我玩得满头大汗,嘟嘟不停地吐着舌头。

我家的嘟嘟真是太可爱了!我十分喜欢嘟嘟!

可爱的嘟嘟一年级作文

如果有人问我喜欢什么动物,我绝对会毫不犹豫地回答:“我喜欢小白兔。”

小白兔的毛雪白雪白的,就像穿着一件“白大衣”。小白兔长着一双红红的眼睛,就像两颗闪闪发光的红宝石。夏天的时候,它那两只长长地耳朵会不停地晃动,就像给我扇风一般。一有声响,小白兔的耳朵就警惕地竖了起来。它那短短的尾巴,就像一个小绒球,紧紧地贴在屁股上;它的前腿非常短,后腿比较长,走起路来一蹦一跳的,特别可爱。

我家的小白兔最爱吃胡萝卜了。妈妈每天去菜市场的时候,我都会提醒妈妈不能忘记给小白兔买胡萝卜回来。小白兔只要看见有胡萝卜在它身边,就会高兴地跳过来,蹲在那里津津有味地吃起来。

瞧,这就是我家的小白兔,多可爱呀!

可爱的嘟嘟一年级作文

三年前,我家有一只狗名叫嘟嘟,它是我最喜欢的宠物。

一天早上,我带着嘟嘟出来散步,但是几乎没有多少人在外面闲逛。令人想不到的是,系在嘟嘟脖子上的.项圈突然掉了,于是嘟嘟就溜到田里去玩了。过了许久,不管我怎么呼唤,都没有任何回应。

我一块田地一块田地的仔细寻找,却总是找不到,我放弃了。几天后的清晨,我发现家门口那边有一只很想嘟嘟的背影的小狗,我急忙跑过去,但却不是嘟嘟,只是跟嘟嘟差不多大小的小狗罢了。

狗是人类最忠诚的伙伴,请不要随意将它们抛弃!

可爱的嘟嘟一年级作文

今天下午爸爸下班回到家,给我带来了两只可爱的小鸡。它们的羽毛是黄褐色的,背上还有几道花纹,非常的漂亮。它的脑袋小小的,眼睛黑黑的,像两颗水灵灵的黑葡萄。嘴巴尖尖的,它的翅膀也是黄褐色的。

我用一枝铅笔去逗它们,它俩儿就用尖尖的嘴巴去叨,它们以为是好吃的呢,可真有意思。

有一只小鸡老想从纸盒里蹦出来,另一只鸡爱钻到这只小鸡的屁股底下,可能这样会暖和一些,我觉得它们非常顽皮。我还发现鸡爪和鸭爪不一样:鸭爪是连在一起的,而鸡爪是一个个分开的,所以,鸭子会游泳,而鸡不会游泳。小鸡的叫声叽叽的,非常好听。

我特别喜欢我家的这两只小鸡,它们太可爱了。

8喂小鸡。

我家养了一群小鸡,黄颜色,真可爱。每当我饭后总会想起给它们喂食。我去拿了一碗米,撒在地上,小鸡飞快地跑过来吃食,小鸡吃食的样子就象小朋友在满意地点头一样。它们吃得特别香,你争我抢,一下子就吃光了。然后抬起头咯咯地叫着示意不够饱,我再撒了米,直到小鸡吃饱为止。

可爱的嘟嘟一年级作文

当你听到“奶牛嘟嘟”这个名字时,可能会以为这是农场里的奶牛。可是,请注意了,这可不是那个奶牛,而是我邻居家里养的小猫。

说起这和蔼可亲的邻居阿姨,她是我们学校里的一名英语教师,她非常善良,因为她收留了十几只流浪猫,它们各个天真可爱。

这只小猫身上有着黑白相间的斑纹,所以我们给她起名叫“奶牛嘟嘟”。“嘟嘟”呢,是指它的脸蛋肉嘟嘟的、粉嫩嫩的。奶牛嘟嘟有着两只金字塔形的小耳朵,一只是黑色的,一只是白色的。不过,最特别是的它的那双黑玛瑙一样的圆眼睛,黑色中透着一点紫色和黄色,让人一看,就非常充满灵气。

“奶牛嘟嘟”每天早上都会睡懒觉,而且特别喜欢睡在在我家平台的花架上,因为架子上有一块软软的棉垫子,一般等我中午放学回家吃饭时候,它才起床,坐在架子上伸懒腰,然后抬起一只上肢,用舌头为自己洗头,洗完左边洗右边,有次还发现尽然会用舌头喜欢小屁股,难怪大家都说猫是一种特别爱干净的动物。其实除了爱干净,我还发现一个小秘密,那就是“奶牛嘟嘟”的姿势也是千奇百怪的。

睡觉的姿势有时候是蜷成一团,看上去像个小小的`毛球;有时候四肢朝天的摊开肚皮仰躺,像一张虎皮毯子。它在平台嬉戏抓花球的时候,又会变成捕鱼的姿势,向前一扑一卧;对着蝴蝶绕圈圈,真是可爱极了。当它伸懒腰的时候,它的背部会弓的很高很高,就像动画片中的小猫一样,我第一次见的时候,感觉新奇极了。

“奶牛嘟嘟“的最大爱好就是晒太阳,因为花架子在书房窗台下的原因,周末我写作业的时候,只要一抬头就能看到它躺着花架上,蜷着尾巴,眯着眼睛享受着阳光浴。如果邻居阿姨端着做好的小鱼出来的时候,它就会“嗖”的一声跑过去,速度之快让人感叹。可是其它猫也不是吃素的,它们会对来抢食的“嘟嘟”追得到处乱跑。

“奶牛嘟嘟”就是这样一只有灵气又调皮的小猫,我真喜欢它!

可爱的嘟嘟一年级作文

今天作文课,来了一位小客人,他就是龙老师的儿子---盛知临。因为龙老师今天要让我们大家写一篇写人的文章。忘了告诉你们,他的小名叫嘟嘟。

嘟嘟一到教室,就用他那可爱的小脸从讲台上往台下一看,大家都仔细打量着他:白白胖胖的一个帅小伙!说一口流利的普通话。圆脸上有一对小眼睛,如果笑起来,嘴巴两边的酒窝都凹了进去,不知能装几两酒。你可别看他只有3岁半,可他的体重!哼哼!你们猜他有多重?20多斤?准确一点,25斤?不对,告诉你们他可是有30多斤!(够重了哦!)一双小手就如刚出笼的`小笼包(别打坏主意啊!),肉乎乎的。

嘟嘟在龙老师办公室时可淘气了!他一来到办公室,眼珠子一下子注意到欧阳老师办公桌上的一把小水qiang,于是他一把抢过,像大象喷水似的在办公室里扫射,吓的办公室的老师“满街跑”,就连办公桌上的作业本也难逃“厄运”,被“子弹”打得湿淋淋的。

到了教室后,也许是老天爷对他的“惩罚”,对他在办公室里“扫射”的“惩罚”,也许是自作自受。嘟嘟见讲台上有一盒粉笔,旁边有一枝铅笔,就拿起一枝铅笔和一根粉笔玩起了“大战”:用铅笔去刺粉笔。玩了许久,不知怎么的,原本是“敌人”的铅笔和粉笔联合起来“进攻”嘟嘟:铅笔向粉笔刺去时,滑了一下,刺中了嘟嘟,顿时他嚎啕大哭,龙老师立即将他送进了医务室。后来,为了哄他,给他买了一个玩具,他又玩起玩具来。下课了,大家去看嘟嘟在怎么玩,结果一看:那玩具的手、脚都被他“分解”了。原来他在“解剖”玩具啊!

这就是可爱又顽皮的盛知临。

可爱的嘟嘟一年级作文

我家里啊,有一只“很疯很疯”的泰迪犬。它那几乎看不见眼白的眸子中又透出一丝明亮的橙黄;鼻子大概是像一个带有弯钩的工字,一直被它舔得湿漉漉的;又薄又窄的黑色的双唇紧紧地拢着;它小小扁扁的耳朵被它棕色的狗毛所覆盖,跑步时却会在脑后上下地甩。

别看这小家伙好像长得是挺可爱的(在洗完澡拉毛美容后),但泰迪天生就这么疯(不过睡觉倒是挺可爱)。没有办法,它在向别人卖萌时,有99%的几率会突然蹦起来在空中屁股转360度,张大嘴巴,头左右摇摆,口水便在空中飞舞,然后又转一圈背朝下落地,四肢也不停地舞动。

别看它疯,它也有十分乖巧的时候呢!例如它在我们学习和工作时,总是不吵不闹,蹲在你身边,一脸忧虑地望着你,好像在祈祷我们快把手头的事做完,好陪它一起疯。我们累了时,它还会贴心地舔我们的手,好像在叫我们多休息,不要太劳累了。

这个贴心的小疯子,名字就叫一一嘟嘟。

一年级作文:可爱的我

大家好我的名字叫沐熙漫,是一个聪明伶俐,可爱漂亮,风趣幽默的'小女孩!是一个韩国混血儿。我爸爸是韩国人妈妈是中国人。我以一双水灵灵的大眼睛,一头金色的头发闪闪发光。很讨人喜爱是一个人见人爱的小恶魔。

我有许多课余爱好;游泳,滑冰,拉丁舞,芭蕾舞,绘画,声乐......

一年级作文:可爱的我

大家好,我叫乔铭轩,今年八岁了,我是一个聪明活泼的小女孩。

我非常喜欢跳舞。每次上舞蹈课,老师都让我们练基本功,压胯,我都不怕疼,老师夸我很坚强,很勇敢。

这就是我,一个可爱、聪明、活泼、坚强的`乔铭轩。

一年级作文:可爱的我

她,有一双大大的眼睛,穿着一个粉红的外衣和漂亮的短裙子,她,长长的辫子上扎了一个粉色的`蝴蝶,她就是我,一个有一点可爱还有一点男孩的性格。我还有一个坏毛病就是爱磨蹭,妈妈总说我写字慢,做事慢,这可是我的敌人呀,我决定以后改掉这个毛病。

一年级作文:可爱的我

我小时候很可爱。就是我经常哭,经常闹小的时候。妈妈特别烦小孩儿哭,每次我哭的时候妈妈就要吵我。妈妈一吵我,我就哭的'更大声啊,就这样妈妈烦小孩儿了。妈妈脾气。以前所以我妈妈才不喜欢小孩儿。我的优点是体育,我的。特别的好,可现在他的脾气一点也不好了。因为啊,我小的时候。天天闹天天闹。把妈妈闹的心烦。我的优点呢就是体育,我的差点呢就是英语,我小时候就喜欢体育和可爱吧!

一年级作文:可爱的我

我是一个可爱的小姑娘,我扎着一个头发辫;我喜欢玩滑滑梯、跷跷板、转木马;在家里,我喜欢玩捉迷藏、射箭。

一天,我和姐姐、弟弟、妹妹、爸爸、妈妈一起去了水上乐园,我们在一个游泳池里玩耍,我带他们打水仗,带他们做游戏,带他们游泳比赛,我就是一个领导者。

我一定要好好学习,争取做个领导者。

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