活动方案的成功与否直接关系到活动的效果和参与者的满意度,因此我们需要认真对待活动方案的制定和落实。在下面的范文中,您可以看到一些成功的活动方案,了解他们的设计和实施过程。
1、通过小组同学交流畅谈,让学生明晰自己的少年梦想。
2、讲述纯美梦想,思考实现梦想需要如何行动?
3、同学们要体会自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的发展息息相关。
1、推选三位主持人,准备好自由发言材料,不过分讲究形式,注重随意开放活泼。
2.布置班会黑板。
3.同学们都要准备有关梦想的故事,并在小组交流讨论后发言。
4.老师准备“我的理想”材料,注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料,如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构,袁隆平院士、试飞英雄李中华、马云、李连杰、成龙等知名人士的故事,和当代优秀少年的故事。
5.学生准备一张32开纸做记录,准备积累总结设计开学第一期板报。活动过程:
(学生合作交流,最好能说出梦想的纯美境界)。
师:你们都准备好了吗?现在,我们开展一次讨论,大家想一想:
(1)你准备从哪些方面演讲?
(2)注意怎样才能让自己的表达得更精彩,更出色?,内容要充实,实在,最好是真情实感,4人一组,每组可选择一个问题重点讨论。
1、学生自由讨论。
2、请部分代表同学发言,注意平时不爱出头的同学,多让他们发言,提高他们的自信心。
是的,我们有今天的梦想,也有长大后想做什么的理想,我们与祖国共成长,祖国的明天的强大也是我们的希望,因此我们的远大理想就是从现在开始去一步一步实现,也就是中国梦的高尚,是从现在开始的。
理想也是人都应该有的,有了远大而美好的理想,我们的人生才有明确的方向,才有为之努力奋斗的坚定信念。那么,你的理想又是什么呢?今天,我们开展一次有意义的主题活动。让大家感受“理想”一词的丰富蕴含有所了解和感受,体会到理想对人生的“指航”作用。
1、袁隆平院士的故事(材料附后)。
2、马云创业的故事(材料附后)。
1、简单介绍自己写下来的梦想。
2、注意给予更多的同学以肯定。
同学们,我们现在都有了自己的梦想,请您记住我们今天为梦想而奋斗的历程,从现在做起,从小的进步开始,去描绘出我们的人生精彩篇章。
读书破万卷下笔如有神,以上就是为大家整理的3篇《我中国梦主题班会活动方案》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。
1、通过各种形式来表现学生们的美好理想,使大家懂得树立理想的重要性。
2、联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
诗朗诵演讲格言大比拼。
1、各小队整队、报告人数。
2、出旗、敬礼(鼓号齐奏、全体队员向队旗敬礼、队旗出场)
3、唱队歌。
师:9月1日我们观看了《开学第一课》之《我的梦中国梦》,其中介绍了李中华叔叔实现梦想的过程,今天我们也一起来说说自己的梦想。
(二)谈谈你的梦想。
师:同学们,你们有美好的理想吗?
师:每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。
师:有位名人曾经说过:梦想是正常的希望,是造物于人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的梦想又都是什么呢?(主持人进行现场采访)。
师:刚才大家都谈了自己的理想,尽管各不相同,但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。理想随时代的不同而不同,随个人不同而不同。
(三)诗朗诵《梦想的乐章》。
师:那么,什么样的梦想才是崇高的呢?请听配乐诗朗诵《理想是什么》。
师:的确,崇高的理想是一个前进的动力,墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样,理想的实现同样需要坚定的意志,顽强的毅力和脚踏实地的努力。
师:一个有着终生理想的人,青春不是基本,而是为理想奋斗的一段路程,为了远大的抱负,青春可以忍受贫穷,可以忍受寂寞,甚至可以忍受苦难。
师:只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔,只有用滴血的手指才有可能弹拔出非凡的绝响。
(四)演讲《走向未来》。
师:但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己理想。我们知道明白生活意义的人,才能为未来而奋斗,才能为理想而奋斗。用诗的情怀装点我们的人生,在美的色彩中让我们走向未来。下面请听演讲《走向未来》。
师:的确,我们要树立崇高的理想,还要为实现理想去努力奋斗。
(五)格言大比拼。
师:为了实现我们的理想,我们现在举行理想格言大比拼。
师:那么,为了实现我们的理想,我们该如何去做呢?请几位同学谈谈想法。(现场指名谈)。
主持人:理想属于我们的只有一次,理想就是我们最大的财富,让我们面对理想大声宣誓吧(全体同学):
我们愿用必胜的信念投入梦想,
我们愿用全部的精力倾注梦想!
我们愿用坚定的毅力战胜困难!
我们能行!我们一定行!
我们能行!我们一定行!
我们坚信成功属于我。
(七)总结。
师:听,未来在召唤,明天会更好,我们期待着那震撼人心的美丽;我们期待着,那意想不到的辉煌!
师:同学们,为了表达我们的想法,为了达到我们的理想,我们一起来唱《明天会更好》。
“中国梦”
北京丰台实验学校高三(1)班全体学生。
20xx.10.21(暂定)。
1、通过本次班会让学生感受到青春的珍贵,燃烧梦想的激情,抓住时间努力奋斗。
2、通过本次班会让学生领悟“中国梦”的内涵,理解自己身上背负着的关于祖国未来的责任,将个人奋斗与国家命运联系,在实现自己小梦同时为祖国美好明天添砖加瓦。班会课前的准备:
1、信息发布,提前将班会具体主题和时间告知班级同学。
2、班会视频素材的拍摄和准备。
3、班会节目的筹备和策划(暂定一个诗朗诵一个歌曲)。
4、班会所用物资的准备(“谁是卧底”游戏道具、“时光邮递”道具信纸信封)班会流程设计:
第一部分:我们的青春我们的梦想。
环节二:讨论环节:我们为什么要在年轻的时候努力奋斗。
环节三:歌曲演唱《最初的梦想》。
环节四:游戏环节《谁是卧底》。
第二部分:用青春梦托起中国梦。
环节一:视频播放【提前制作主要是关于中国梦的理解】。
环节二:诗朗诵《祖国颂》。
环节三:说说那些对“祖国”怦然心动的瞬间。
环节四:“时光邮递”给高考后的自己写一封信。
环节五:大合唱“我相信”
1、了解祖国地域辽阔,知道祖国标志性的景物及建筑。
2、感受祖国的雄伟和美丽,激发对祖国的热爱之情。
3、知道10月1日是国庆节,体验庆祝国庆的欢乐情绪。
4、尝试用各种艺术表现形式表现祖国的美。
1、事先发动家长与幼儿一起收集有关的旅游景点图片、门票、照片等。
2、在活动室创设"旅游景区"情景。
3、提供幼儿动手操作的美工及辅助材料(如彩色卡纸、硬纸板、高梁梗、彩条彩带等)4、提供可让幼儿作品展示的空间。
1、情景激趣。
(1)师以导游的身份,带幼儿进入"旅游景区",激发幼儿活动的兴趣。
(2)自由参观:感受祖国标志性的景点及建筑,引导幼儿看一看、说一说、议一议各景点的特征。
2、分享交流。
(1)让幼儿说说生活中自己外出旅游去过的地方。
(2)引导幼儿借助旅游图片或照片与同伴交流旅行的经历和感受。
(3)借助实物投影,让幼儿共享自己或同伴去旅游所到过的祖国的美丽山河,激发幼儿对祖国的热爱。
3、布置"美丽的风景名胜"展区。
(2)师出示已经过美工创作的风景图片、照片,以启发引导幼儿大胆利用美工和辅助材料进行创作美化照片、图片。
(3)介绍提供的各种辅助材料,引导幼儿先动脑想一想、议一议,自己要怎样让照片或图片变得更美丽。
(4)幼儿动手操作。
师重点观察、引导,鼓励幼儿大胆想象、大胆运用各种辅助材料进行美工创作,同时,也可以引导幼儿与同伴一起合作创作。
4、活动延伸:"我是小小导游"。
请幼儿制作邀请卡邀请全园的小朋友和爸爸妈妈来参观,幼儿则以导游的身份给客人作景区介绍。
1、感受祖国地域辽阔广大。
2、尝试用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点,抒发爱祖国的情感。
3、激发作为中国人的自豪感。
事先在日常生活中,让幼儿多欣赏、熟悉乐曲《大中国》。
1、地球仪、世界地图若干。
2、与歌词提及的景观相应的。
课件。
3、提供各种打击乐器(如小铃、圆舞板、铃鼓、大鼓、锣、钹等)。
4、乐曲《大中国》音乐磁带1盒、节奏卡6张。
1、激发兴趣。
2、自由探索,寻找中国。
(1)引导幼儿以小组为单位在地球仪或世界地图中找出"中国",启发幼儿说说它的样子像什么,并引导幼儿观察比较中国与其他国家版图,感受中国的大。
(2)分享交流。
结合世界地图,与幼儿一起小结:我们中国的地形图看起来象一只美丽的雄鸡,在世界上是很大的国家。
结合课件,欣赏中国的几大名景,感受中国辽阔的地域。
3、欣赏歌曲《大中国》。
(2)幼儿欣赏歌曲1-2遍。
引导幼儿听一听、说一说听到这首歌时的感觉,感受歌曲气势雄壮的特点。
4、为歌曲选择乐器,并进行伴奏。
(1)出示各种乐器,引导幼儿分组讨论:如何根据乐曲(歌词、旋律)选择适合的乐器。(提示:师逐句播放乐曲,逐句引导幼儿听音乐选择最适合的乐器)(2)幼儿分组,尝试完整地为乐曲伴奏。
(3)请较有代表性的两组或三组幼儿上台进行表演,组织全体幼儿听一听、议一议:你认为哪一组选择的乐器最恰当,伴奏得最好听。
(4)结合节奏卡,进行集体演奏。
(1)将《大中国》、《我爱你,中国》、《祖国是座大花园》等音乐磁带、乐器或相关的服饰、道具,放在音乐区供幼儿欣赏、伴奏和表演。
(2)提供中国地图样版,让幼儿玩拼图的游戏。
(3)提供中国各大风光景物、气候、人们的生活习俗等图书、图片、故事盒、vcd等,放于语言区,让幼儿进一步感知中国的大。
。
1、通过小组同学交流畅谈,让学生明晰自己的少年梦想。
2、讲述纯美梦想,思考实现梦想需要如何行动?
3、同学们要体会自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的发展息息相关。
1、重点帮助学生确立正确的梦想。
2、难点是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
听故事、看图片、听音乐、谈梦想、诵诗歌等。
主持人:同学们,我们今天的班会主题是:我的梦,中国梦!
(一)、梦想小故事。
梦想是人的翅膀,有了它,人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒,即使最黑暗的时候,它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想,人类才走向文明,也正是因为有了梦想,社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。首先请听梦想小故事。
《一个少年的108个梦想》。
1939年冬天,美国西部洛杉矶市郊的一间屋子里,一个十五岁的腼腆少年——约翰?葛达德——正在厨房的桌子前做着生物学家庭作业。这时他听到隔壁父母的一位朋友说:“假若再让我回到约翰的年纪,我干的事就大不一样!”这句话深深触动了葛达德的心灵。他在活页本新的一页上方端正地写上:“我的终生计划”。葛达德花了五个小时,一口气写下了一百二十七个梦想实现的目标。下面是这些目标中的一部分:
目标第一:探索尼罗河;
目标第二十一:登上珠穆朗玛峰;
目标第四十:驾驶飞机;
目标第五十四:去南、北极;
目标第一百一十一:读完莎士比亚、柏拉图等十七位大师的全部名著;目标第一百二十五:登上遥远、美丽的月球。
到葛拉德六十一岁时,他已经成功地实现了原订的一百二十七个目标中的一百零八个。
例如他的第四十个目标是驾驶飞机,他后来驾驶过四十六种飞机,其中包括时速达到一千五百英里的f——111战斗机;他把自己实现第一个目标的经历写成了一本名叫《漂下尼罗河的皮划子》的畅销书。
有志者,事竟成。目标高,飞得高!朋友!趁年轻树立远大的理想和目标,长大后才能做出不平凡的业绩。把你的梦想和目标目标分解成一步一步的具体行动,全力以赴,你一定能获得惊人的结果!你有没有为自己订立一个一生的梦想计划?还等什么呢,赶快行动吧!
(二)、何为中国梦?
中国人是爱梦想的人,好多好多的人为了自己美好的梦想,不断努力,有了今天的美好生活(欣赏歌曲张也的《中国梦》)。
爱做梦是好的,拥有梦想就拥有未来。那何为中国梦呢?如何才能实现中国梦呢?
主席说:“我认为中华民族伟大复兴,就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想,它凝聚和寄托了中国几代人的夙愿,它体现了中华民族和中国人民的整体利益,它是每一个中华儿女的期盼。其基本内涵是:国家富强,民族振兴,人民幸福。”
中国梦就是我们的梦,所有中国人的梦汇成了中国梦。无数的仁人志士,为了实现梦想,为了祖国的腾飞,他们顽强拼搏,努力奋斗,终于使我们的祖国屹立在世界的东方,有了今天世人瞩目的辉煌成就。请一起来分享他们的中国梦吧(出示幻灯片4——6)。
(三)、师生畅谈梦想和如何实现梦想。
实现,我产生了更大的梦想,大家猜我的第四个梦想是什么?我的这个梦想实现了吗?是当老师,当一名小学老师,实现了!如今我的梦想是:
1、我的学生都是有梦想,敢于梦想并且是不断追求梦想的学生;
2、我的学生都是爱学习,懂礼仪,有孝心,爱国家的学生;
3、为国家培养更多的合格建设者和接班人。
现在请谈谈如何实现你的梦想?有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的人生。梦想越高远的人,他的人生将越精彩。
(四)、结束语:
人生因梦想而高飞,人生因梦想而伟大。同学们,让我们从现在做起,好好学习,不断进取,放飞我们的梦想,期待明天的成功!最后祝愿,不久的将来,我们班的同学都能实现自己的梦想,都能为我们的祖国贡献力量。让我们一起《放飞金色的梦想》吧!
为了引导学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐述,为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗,依据海南省教育厅《关于在全区教育系统深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》文件的要求和宝鸡市中小学开展“道德讲堂”的实际,我校开展了“我的中国梦”主题教育活动。现将活动总结如下:
1、统一思想,提高认识。利用周一集中学习时间组织全体教师开展一次以“我的中国梦”为主题的集中学习活动,重点解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵,宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向,教育和引导全体教师全面准确地理解党的路线方针政策,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信,深刻领会我的中国梦”主题教育活动的重要性与紧迫性。
2、精心部署、明确职责。
为确保本次主题教育活动有序开展,现成立我的中国梦”主题教育活动领导小组:
组长:
副组长:
小组成员:
活动要融入学生的学习生活之中,积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法,引导学生从具体事情做起,从一言一行做起,培养我校全体师生良好的爱国主义情感。活动内容有:
1、开展“我的中国梦”读书征文大赛。
2、组织开展“童心共圆中国梦”主题绘画创作大赛。
全校共收到20幅绘画作品。学生们通过自己的独特视角和全新创意,对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行演绎,进一步丰富“中国梦”的时代内涵,进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力,进一步提升学生的文化追求。
3、为了进一步把中国梦主题教育活动推向高潮,让中国梦深入人心,同时引导学生牢固树立中国特色社会主义理想,固我校于9月14日下午第一节课上开展了“我的中国梦”主题演讲活动。
以此激励学生为实现自身的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。通过激烈的比赛,最后选出三名优秀选手,比赛中,他们精神饱满,慷慨激昂,有着一颗为中华之崛起而读书的决心;他们情真意切,真情流露,有一份热爱祖国爱心;他们演讲主题鲜明、内容丰富具体,有一份实现自己“中国梦”的信心!选手们言之有情、言之有理、言之有文,充分体现了青少年学生为实现“我的中国梦”而不懈奋斗的向上精神,博得听众的阵阵掌声。
通过丰富多彩的系列活动深刻解读了“中国梦”的历史底蕴和时代内涵宣讲了我国革命、建设和改革的历程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。教育和引导广大师生深刻领会到每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连,空谈误国,实干兴邦。“我的中国梦”主题教育活动使广大学生增强了对党的热爱和对有中国特色社会主义建设的认同,极大地激励了他们我中国未来崛起而读书的热情。
在绵延数千里的华夏长途中,有这么一群或盛开于紫陌红尘之上,或绽放于百丈悬崖之中的野花。她们刚劲时犹如西楚霸王,力能扛鼎,力拔山河;温婉间如窈窕淑女,沉鱼落雁,闭月羞花。她们曾被舍弃,但现在的我才知道揭开面纱的那一抹如花美眷足以震古烁今。她们有着一个共同的名字——中国风。
若不是一本书,可能我对她的理解还停留在许嵩的几句歌词如“窗透初晓,日照西桥,云自摇,想念你当年微摆的衣角”等之上吧!读罢,才觉得自己就是一个后知后觉的傻瓜。原来我与她的初见竟然要追溯到我还在襁褓之中的时候:或许是父亲一边摇晃着我弱小的身躯,一边轻吟到:“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨青波。”也许我那时一无所知,但她的容颜与声线已经深深烙在了我的血液里,此后流年生辉。
以我愚见,中国风最讲究炼字。有时为了一个字,宁愿思忖几个时辰甚至几天。因此,这样的诗句每每读到,都会为之怡然称快,叹服至极。字若是安排得巧妙,往往能让人产生不由自己的联想,从而由诗词化为情,产生共鸣。而现代的白话文内容略显单薄,读者往往一带而过,不会去注意很多里面的细节,易形成一种轻率的文学之风。而中国风有时候则须翻阅字典,深思熟虑,由平面上的字词生长出立体的情景。如“我寻你千百度,日出到迟暮。“这句话若用现代文白话文来叙述大约是:“我寻找你很多次了,从白天找到晚上。”相比之下,中国风的益处就突显得淋漓尽致了。
于是,我埋首书册,细细揣摩。刹那间,诗词中的每一个汉字都源源不断地散发出阵阵浓烈的酒香。我贪婪地吮吸着,酿造千年的中国风以她绝妙的色泽和口感紧紧牵动着我的心弦。我的胸腔,我的脑中,乃至我的真个身躯无不氤氲着一股沁人心脾的气团。终于,我醉了,醉得一塌糊涂。恍惚中,我伫立于一座深山墓室前。一位身心倍受煎熬的华发老人倚窗而低吟:“钟鼓玉帛兮非吾事,池台花鸟兮非吾春。”听罢,悄然悲悯;两粒红豆,早已抛之脑后,心存侥幸的他仍倾注心血:“月团圆,人邂逅;月似当年,人似当年否?”换取的却是断肠利剑。闻罢,满腔悲愤;在封建黑暗社会中,她不满丈夫沉醉声色犬马,毅然决定“休夫”并高唱:“宁可抱香枝头老,不随黄叶舞秋风”读罢,拍手称快;亡国之痛,举樽邀月排遣,却在明月中遥看到了故国的残垣断壁,感慨遂深,家仇国恨奔涌而来:“春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”只是寄人篱下,仇怨无从发泄。曲罢,扼腕而叹。在诗词中摇荡双桨,随风飘荡,哪儿花开,哪儿停靠。于是我又游赏了汤显祖那“大同”社会,对话了老来几多健忘,唯有情思不放的林语堂,拜访了采菊悠然、性情真实的陶渊明……最后迷失在那江南一隅,难寻归路。
中国风犹如一坛陈年老酒,虽历经历史更迭和筛选,却更蕴含着倾世的香醇。
雨濛濛,寒舍煮酒论英雄,雨湿青纱袖。云悠悠,举杯与君同饮酒,不醉人不休。
2、如果,在身边的最后真的不是你。假如阅历了那么多崎岖辗转后,终极还是要离开。如果故事到最后,是咱们的身边都有了别的人。如果回忆,诺言跟曾经相爱的信心都在事实眼前变得微小,不堪一击。不论当前如何,无论终局如何。当初的我仍是乐意执着的去爱。――我们一起等我们的最后,最后的最后。
3、终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后,不外一场,江山永寂。
“中国梦是民族梦,也是每个中国人的梦。有梦想,就有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”xx的爷爷的话让灵水中心小学301中队的队员们感受到了梦想的力量,他们成立了“寻梦小队”、“追梦小队”、“筑梦小队”、“圆梦小队”,纷纷深入校园、家庭、网络,追寻身边的追梦人,在追溯梦想的旅途中不断前行,汲取正能量。
1、引导学生寻找梦想、畅谈梦想,认识梦想的重要作用。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。
2、利用“追梦少年”的榜样及小品胡的正反对比,引领学生梦想不是一蹴而就,而要一步一个脚印努力才能实现。
3、在活动中培养调查、收集资料、合作交流、汇报等各种综合实践能力。
人人参与、亲身体验、团结协作。
确定主题,制定方案,队员搜集资料,编排节目,制作课件。
x进扯红领巾飘起来》。
x队会仪式:
1、集合整队、报告人数。
2、出旗、奏乐、敬礼
3、唱队歌。
4、中队长宣布活动开始。
黄歆瑶::你的梦,我的梦,“中国梦”是全中国人民共同的梦,是和谐的梦。沿着梦的方向,我们触摸幸福,也体验成长。
李承卓:“全国广大少年儿童,要志存高远,增长知识,锤炼意志,让成长的过程中焕发绚丽的光彩。”这是xx爷爷对我们的殷切期望。
黄歆瑶:是的,xx爷爷提出“中国梦”的伟大命题后,我们中队积极响应号召,组成了“寻梦小队、追梦小队、筑梦小队、圆梦小队”,开展了一系列活动。
李承卓:下面让我们各路“梦之队”的代表们来展示他们的成果吧!
(一)寻梦小队—寻找梦想放飞梦想。
晏雯琦:大家好!我是寻梦小队的小队长晏雯琦。我们寻梦小队,利用课余时间,通过网络,寻找到了各行各业人士的梦想。请收看视频《中国梦短片》。
(1)观看《中国梦短片》。
晏雯琦:通过短片,我们寻梦小队知道了,平凡的梦想也可以很有意义,我们还发现,在我们的校园里,随处可见为了朴实的梦想而努力奋斗的人。请看我们小队的小记者采访图片。
(2)身边人的梦想(门卫、清洁工、教师、校长)。
黄歆瑶:队员们,从这些真实的画面中,我们可以深刻体会到在平凡的岗位上也可以为自己的梦想而努力。
李承卓:队员们,那你们的梦想又是什么呢?
(3)队员畅谈梦想。
李承卓:队员们的梦想可谓是异彩纷呈,让我们把梦想写下来,把梦想心愿卡献给亲爱的祖国。
黄歆瑶:我们的梦想就是中国的梦想,让我们一起去逐梦吧!
请欣赏舞蹈《逐梦》。
(二)追梦小队——感受榜样的力量。
(1)黄歆瑶:我们的追梦小队也不甘示弱,他们小队为我们带来了什么?有请追梦小队。
(2)肖灿燃:大家好!我是追梦小队的小队长肖灿燃。请看我们带来的《追梦少年》短片。
黄歆瑶:瞧,这就是梦想的力量,现在我们每个人心里又多了一颗梦想的种子。
(三)筑梦小队——说梦易守梦难。
(1)李承卓:心中有了梦想,我们就有了奋斗的目标。
黄歆瑶:让我们穿越时空来到20年后,请看探梦小队为我们带来的小品。
(3)李承卓:谢谢筑小队给我们带来的精彩表演。是啊!队员们,说梦容易,守梦难。每个人都有自己的梦想,但是在实现梦想的道路上,我们一定要把握自己的方向,坚持不懈的努力。小段和杨董事长一样的梦想,却成就了不一样的人生。
(4)队员们纷纷举手发表看法。
(四)圆梦小队小队——“幸福瞬间”小展台。
(1)李承卓:我们的圆梦小队又将给我们带来怎样的惊喜呢?
(2)朱樾:大家好!我是圆梦小队的小队长朱樾。听了董顺江大哥哥的故事,我们小队的队员们都很感动。我们也知道了,大的梦想,是由一个个小的梦想汇聚而成。所以,我们圆梦小队开设了“幸福时刻”小展台。寻找校园里的“小梦想”
(3)展示校园里的“幸福瞬间”(邀请神秘嘉宾)。
(1)李承卓:队员们,把我们的小梦想汇聚起来,那就是最美的、最伟大的大梦想,让我们的梦飞过长城、飞过长江,飞向祖国天安门的怀抱。
黄歆瑶:在座的辅导员老师都是我们梦想的见证人,但真正的见证人还是我们自己。我们是祖国的未来,我们的梦想与行动决定着国家的未来和发展,让我们从现在起,用行动去努力圆梦吧!
(2)齐唱《红领巾相约中国梦》。
(3辅导员:亲爱的队员们,今天老师既感动又开心,感动的是看到你们的演出很精彩也很成功,这和每一位队员这段时间的精心排练分不开,在这里老师表示深深地感谢。开心的是听着你们的梦想,看着你们的才艺展示,老师仿佛看到了希望,似乎感觉你们就是老师身边最美的追梦人。老师为你们感到骄傲和自豪。队员们,老师还想提醒你们,实现梦想的道路上会有许多的困难,一定要用恒心和毅力去克服它们,能做到吗?今天在这里我们也将对我们这个学期的争章活动做一个总结,我们将颁发“写作章”。
(4)中队长宣布获章名单,并提出下个阶段的争章目标。
1、辅导员讲话。
2、呼号。
3、退旗。
4、宣布活动结束。
1,懂得一个人要有爱,有梦。做事要认真,要有责任心,学会负责,勇于承担责任。
2,通过活动体会生活的含义,珍爱亲情,承担责任,学会坚强。
3,培养学生的梦想,以班会形式与学生交流畅谈,明晰自己的少年梦想。懂得少年强则国强,增强民族责任感,树立正确的人生观。
体会生活的含义,珍爱亲情,承担责任,学会坚强。
1课时。
一,主持人讲话。
在汶川地震灾害发生后,自然灾害的破坏力让我们触目惊心,每天数以万记的死亡人数让我们不敢相信这是真的,而希望这只是一部惊悚、科幻的电影,只是一个恶梦!
但是这是真的,它不是娱乐的电影,也不是虚无的梦,而是一个无情的残酷事实,狠狠地砸落到我们民族的身上!所幸,地震可以压垮我们的房屋、我们的建筑,却压不断我们民族的脊梁!地震可以残杀我们同胞的生命,却无法恶杀我们中华民族永不屈服的硬汉精神。
在地震后有关赈灾救援的系列报道中,我们经常被一些人、一些事感动得泪留满面。是他们用自己的爱心,是他们扛起了责任,挽救了一个又一个同胞。这就是人道心在共同搭建我们的中国梦。
二,事例分析。
在5.12日发生的四川汶川大地震中,德阳东汽中学教师谭千秋为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命。(大爱)。
地动山摇。中国梦主题班会教案中国梦主题班会教案。他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,伴着雷鸣般的响声,冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出;他咬着牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。.。.。.
大灾面前,无论是舍生取义的悲壮,还是慷慨救援的无私,都一样闪耀着民族精神的光芒,一样感天动地,激励着我们战胜灾难,重建家园,创造美好明天。
三,导入:中国梦。
你知道什么是中国梦吗?
生:习近平总书记代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的"中国梦"。"中国梦"是人民的梦,每个中国人都是"梦之队"的一员。
(请看同学们课前搜集到的图片)。
教师:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。让我们从他们身上来汲取精神力量吧!教师:你们都知道哪些关于中国梦的故事,讲给大家听一听:
生1:章子怡姐姐为同学们分享自己走向世界舞台、坚持电影梦想的经历。在走向世界的路途中,章子怡为了学好英语与外面的世界更好的交流沟通,下了很大的功夫,也历经艰辛,她的分享让大家感受到,为了梦想,需要付出常人不知道的努力。
生2:钢琴家朗朗为同学们分享自己学习钢琴、坚持梦想的经历。在最初作为钢琴手第六七位替补的时候,朗朗依然坚持梦想,努力让自己做个最勤奋的替补。最终经过艰辛,逐步成为第一替补。朗朗说,我一直坚信,机会总是给有准备的人。就算是替补,也终究会有出彩的机会。
生3:"太空教师"王亚平向孩子们讲述了自己的"飞天梦",王亚平最后动情地告诉孩子们:"梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力,一定能够触摸得到!
生4.在地震中失去双腿却依然坚强起舞的"最美舞者"廖智老师讲述了自己对梦想的坚持。廖智带着泪水和微笑说"虽然伴随着疼痛,但我想跳出更美的舞蹈,我会带着梦想和生活的希望,努力勇敢地生活下去。愿你们也能在遇到困难的时候,坚持不放弃地朝前走,笑着朝前走。我行,你们也一定行!
班长:有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。让我们一起来畅谈梦想。
四,畅谈梦想。
梦想提供了创造和想象的动力,梦想提供了信念。有梦就有未来。集起来,就汇成了明天的中国梦。
实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索。对个人来是说,就是相信自己、相信生活、相信未来。
五,总结。
让我们携起手来共同努力,从我做起,从点滴做起,从自己做起,响应时代的召唤,让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!中国梦的高尚,是从现在开始的。今天,我们开展一次有意义的主题班会。让大家感受"中国梦"一词的丰富蕴含有所了解和感受,体会到中国梦对人生的"指航"作用。
1.我一生渴望被人收藏好,妥善安放,细心保存。免我惊,免我苦,免我四下流离,免我无枝可依。
3.历经纷华世间情,探得幽心径清亭。端坐湖心朦烟雨,胜过雾里山寺行。
4.一念花开,一念花落。这山长水远的人世,终究是要自己走下去。
5.那年恰似一席梦,梦里花开为谁人。风卷残忆念流年,刹那恍惚又回昨。似梦祭忧片刻情,烟花燃尽岁月忧。今朝似梦愿回昨,陌路孤客思华年。
6.一葫芦酒,月破烟云笑谁消瘦,笔墨侍候,谁人落笔字字风流,一叶扁舟,九天揽月记谁一册千秋。
8.细雨朦胧小石桥,春风荡漾小竹筏。夜无明月花独舞,腹有诗书气自华。
9.一诗一词一幅画,一吟一舞一仙境。一叶孤舟,一抹夕阳,一支撑竿,一曲渔歌,一江暖水,一世人间。
11.尘世走一遭,繁华拜尽,众生苦乐,一如百年前。山寺有悬钟,一日一撞,心如止水,千年亦不变。
12.佛曰:留人间多少爱,迎浮世千重变,和有情人,做快乐事,别问是劫是缘。
春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事心头挂,便是人间好时节。
13.卸下半生行囊,把人世风尘关在门外,温暖相依。从今后,你是锦瑟,我为流年。
14.千江有水千江月,万里无云万里天;一支莲花一脉香,两样心境两处愁。
15.乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语,渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去。
16.情不知所起,一往而情深,怎奈何,如花美眷,终不敌,似水流年。
17.凋谢是真实的盛开只是一种过去。浅望幸福,不写忧伤,红尘三千,不道惆怅,不问花开几许,只问浅笑安然。
18.红尘中,一阕无韵的诗赋,于流落的芬芳花间,拾起一片片荒芜了的忧伤往事。
20.情难舍,心难留,花朝月夜,转眼便成指间沙。不如生生世世,两两相忘,且归去,看青山隐隐,流水迢迢,望断天涯。
21.我幻想的并不多,一个欢喜的你,一段我们并行的旅途,一处绝好的湖光山色。
以_重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,抓住社会主义核心价值体系建设这个根本,广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动,祭奠先烈、先人、先贤,引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感,为应对金融危机的挑战、实现经济平稳较快发展提供强大精神力量,为新中国成立60周年营造文明和谐社会环境。
1、开展一次专题讲话。利用星期一的升国旗仪式,以国旗下讲话的形式对学生关于清明节的来历、有关先烈的事迹介绍等为内容的国旗下讲话,通过讲话让学生对清明节的来历有所了解,知道革命先烈的感人事迹,鼓励学生继承先烈遗志,奋发学习,立志成才,爱国爱乡,学好本领。(3月30日)。
2、开展一次主题班会。各班要利用班队会时间,进行了形式多样的主题教育活动,让学生在活动中,得以洗礼、得以感悟。(3月31——4月2日)。
3、出一期教育专刊。各班要利用墙报、板报出版清明节专刊,板报要内容丰富,具有较强的教育性,起到了较好的教育效果。(4月2日)。
4、开展一次中华经典诵读活动。各校要广泛开展清明诗文朗诵会和诗词歌会,组织全体学生诵读中华经典,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。(4月3日)。
5、组织一次祭奠革命先烈活动。充分利用我镇青少年爱国主义教育基地,开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”纪念活动,使广大师生接受革命传统教育。(4月3日)。
6、举办一场网上祭扫仪式。组织师生举办一场“网上祭英烈”活动,充分利用现代科学技术,开展了教育活动,让全体在庄严肃穆的祭扫活动活动中,充分了解革命先烈的为新中国的建立而建立的丰功伟绩,充分感受到现在幸福生活的来之不易。(3月31日——4月6日)。
7、举行一次文明节日民俗活动。结合第五届河横菜花节,让师生切实体验节日习俗,感受传统文化魅力。同时开展“我为家乡添新绿”、放风筝比赛等活动,引导师生走近自然、关爱自然、促进人与自然和谐相处。(4月6日)。
8、开展一次大讨论。各校要组织学生谈谈自己对清明节各种习俗的感想,有哪些是作为优秀文化传统应该继承的,哪些是封建迷信活动应破除的?(4月7日)。
各班要利用“清明节”这一传统节日,在清明节期间,扎实开展以上“八个一”系列教育活动。通过活动让学生知晓家乡烈士,了解英烈们为了家乡抛头颅、洒热血的英勇事迹,进一步培育我校学生继承先烈遗志,珍惜今天幸福生活的情感,激励学生更加爱祖国、爱家乡、爱人民、爱师长、爱同学,引导学生从小树立服务意识,责任意识!
每年的三八节、母亲节或父亲节,作为班主任我都要给学生布置一项任务,那就是为父母做一件自己力所能及的事情,比如洗一次脚、洗一次头发,为父母按摩,洗衣服、学做一道菜、整理房间或亲手做一件小礼物送给自己的父母等并以此写一篇周记,父母签字反馈,父母很赞同这种做法,我觉得效果也不错,这样做不仅能增进父母与子女之间的感情,而且更能让孩子体谅父母的艰辛。因为现在的孩子大多数是独生子女,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而认为是理所应当的,形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。
为增进子女与父母间的了解,使学生体悟亲情便显得尤为重要,因此设计本次班会活动。通过这次主题班会,启发教育学生学会感恩、理解父母的心意,感受父母在自己成长中付出的心血,懂得要感激和报答父母的养育之恩。
本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念,体现小组合作学习的方式,由师生共同设计完成。
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起以实际行动来回报父母。
1、为父母做力所能及的事情并制作幻灯片。
2、收集、整理父母关心自己的故事。
3、制作感恩卡,设计手抄报,表达对父母的感恩之情。
主持人:刘子琦(女)、高兆俊(男)。
一、创设情境,导入班会。
多媒体课件:欣赏配乐诗朗诵《游子吟》。
女:这是同学们熟悉的一首诗,
男:更是一首母亲的赞歌,
女:母爱如水,清澈细腻。
男:父爱如山,深沉伟岸。
合:让我们用心诉出对他们的情,说出对他们的爱!
女:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师亲爱的爸爸妈妈参加我们。
初三一班的主题班会。
合:《知恩于心,感恩于行》。
女:我们对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。
男:最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
女:是的,无论走得多远,母亲总会站在门口眺望。
男:无论发生什么,父亲总会站在我们的身后。
女:我们不断地接受着父母给予我们的爱的雨露。
男:即使是在生死抉择的时候,他们也会毅然的舍弃自己的生命,把生的希望留给子女。
女:下面请欣赏一个真实的催人泪下的故事:《天亮了》。
二、观看视频《天亮了》,学生谈感受。
男:请同学们谈谈看后自己真实的感受。
同学们自由发言。
女:在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是最伟大的父母之爱。同学们,从小到大父母为我们的成长付出了太多,太多。此时此刻你们是否想到了自己的父母,请同学们敞开胸怀把你们感受到的爱都一一说出来吧!
三、活动一:诉说父母的爱。
男:下面小组之间先交流一下自己与父母之间的故事。
女:哪一位同学来讲述自己与母亲(父亲)之间的故事。
1、母亲的故事。
2、父亲的故事。
女:听了两位同学的故事,我被深深的感动了,这就是我们的父母,为了我们的成长、为了我们的学习,操碎了心,我们唯一可做的就是努力学习,用优异的成绩来报答他们。更应该用我们的实际行动去感恩父母。
四、活动二:感恩父母。
男:其实,父母并不需要我们为他们做什么轰轰烈烈的大事,我们只需要从现在做起,从点滴做起,就足以让我们的父母高兴!下面让我们一起看一下我们班同学在三八妇女节那天为父母做到的一些小事。
播放学生制作的幻灯片(同学发表感言)。
有请赵华筝、吕沛跃、李文静上台发言。
女:感谢三位同学,为我们做了好的榜样,你们用实际行动证明了你们对父母的爱,你们是最棒的!其实我们还能为父母做很多力所能及的事情,请看幻灯片(主持人解说)。
同学们你们也做到了吗?如果还没有,请赶快行动起来吧,做一个懂得感恩的人。
五、活动三:亲子互动。
女:下面请同学们走到自己的父母面前说出自己此时最想对父母说的话,并向他们赠送自己精心制作的感恩卡。
家长代表发言。
女:无论哪个孩子在家长心目中永远是最棒的,谢谢家长对我们的表扬与鼓励,我们一定会努力的,请您放心!
女:感谢父母,因为他们给了我们生命,让我们健康成长。
男:感谢老师,因为是您让我们在知识的海洋里遨游。
男:感谢朋友,因为他们给了我们友爱,让我们不再孤寂无助。
女:感谢曾帮助过我们的人,因为他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此美丽而富有。
合:常怀感恩之心的人永远是最幸福的,让我们学会感恩,去感恩所有我们值得感恩的人!
女:下面有请我们的班主任邱老师进行总结发言。
班主任:表扬学生并表示感谢。
六、全班齐颂《心存感恩》。
班主任:今后就让我们一起努力用真心和实际行动去感恩父母、感恩生活、
感恩社会!下面请同学们全体起立,让我们共同诵出我们心中的赞歌:《心存感恩》。
母爱是船,载着我们从少年走向成熟;。
父爱是海,给了我们一个幸福的港湾;。
母亲的爱,点燃了我们心中的希望;。
父亲的爱,鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢您,我的父母。
父母的爱说不完、道不尽。
所有的恩情我们将铭记于心。
从这一刻起,让我们心存感恩,感恩父母,感恩老师,感恩社会。
感恩我们现在所拥有的一切、一切!
七:集体承诺,结束班会。
男:此刻我相信在座的每位同学的心情一定和我一样,特别的激动,特别的不平静。
女:那么为了再次表达我们对父母的恩情,请同学们全体起立,举手握拳做出承诺:
亲爱的爸爸妈妈:
从现在开始,
在思想品德上让你们安心;。
在学习上让你们放心;。
在生活上让你们省心;。
我们决不辜负父母心!
谢谢爸爸妈妈!我们会努力学习用优异的成绩来回报你们的恩情。
为了上好这节班会课,课前同学们做了大量的工作:以小组长为首布置相关的任务:利用节日,帮父母做力所能及的事情并制作幻灯片;整理学生与父母之间的感人事件;设计手抄报、制作感恩卡;教室的黑板布置装饰等,同学们积极参与,做了充分的课前准备。
学生是活动的主人,从主持、表演、到展示等我都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任,我只是在幕后默默的支持、及时地指点,引导学生积极参与自主策划、自主主持、总结评价等活动,充分挖掘学生的潜能。
这次活动让每个学生都动起来了,每个学生都能参与其中,去体验,去实践,大部分的学生都表现出了高涨的热情。学做家务、搜集故事、整理信息、交流讨论、设计手抄报、制作感恩卡,一个个的活动,不仅培养了学生的合作意识,而且也增强了集体的凝聚力。
班会课上同学们诚恳的发言、真情的流露,深深地感动着我、震撼着我。他们用不同的形式表达了对父母的感恩之情,在讲述与父母之间的故事时,两个女生泣不成声,充分表达了不理解父母的忏悔;为父母精心制作的感恩卡和手抄报写满了学生对父母的祝福语;一曲《妈妈的吻》唱出了学生对妈妈的依恋和感谢;一首包含深情的诗朗诵蕴含了他们所有的爱;一个温暖的亲子拥抱化解了多少误会与矛盾。整节班会课洋溢着感动的浓浓的气氛,在场的所有领导老师、家长、同学都流下了感动的泪水。
本次活动,使同学们对自己的父母有了更多的了解和更深的理解,并能深切的体会到父母工作的艰辛;因此全班同学都真心表示今后要更加努力地学习来回报父母的恩情。作为他们的班主任我确实觉得自己是幸福的!我也为有这样一群懂事、明理的学生而感到骄傲!同时通过形式多样的活动如制作感恩卡、设计手抄报、诗歌朗诵、演唱歌曲、亲子互动等,让同学们有了更多的交流机会,也为他们提供了表达感情和展示才能的舞台。
我相信即使活动结束了,同学们“感恩父母,感恩社会”的心还会在生活中继续延续下去。
1.认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。
2.培养学生良好地生活习惯。
一、开场白。
今天我们开这个主题的班会,目的不是让吸烟的同学戒掉烟瘾!目的知识让大家知道吸烟这个问题的严重危害!就象上网打游戏!几乎是戒不掉的,所以我知识想让同学们知道吸烟的危害!
二、吸烟的资料。
烟草被视为世界上危害最严重的社会问题之一,当前全世界烟民已达12亿,每年因吸烟导致疾病死亡者约300万。在我国有3.5亿吸烟者,其中未成年人吸烟比率呈逐年上升趋势。据卫生部门近年来所作的抽样调查发现,在大学、高中和初中男生中,吸烟的比率分别高达46%、45%和34%,形势是异常严峻的.(先说明目前中学生开始吸烟的人数逐渐增加,且年龄偏低!
三、说说烟草危害人的具体情况。(大家都谈谈)。
冠心病、高血压病和肿瘤的发病年龄提前。有关资料表明,吸烟年龄越小,对健康的危害越严重,15岁开始吸烟者要比25岁以后才吸烟者死亡率高55%,比不吸烟者高1倍多。
四、让大家认识到被动吸烟的危害(大家互相讨论怎样减少被动吸烟)。
若室内通风不佳,所有在场者都会“受益不浅”。而且被动吸烟者“分享”吸人的烟尘中有害物质浓度并不比吸烟者低,研究显示,吸烟者吐出的冷烟雾中,烟焦油含量比吸烟者吸入的热烟雾中的多1倍,苯并芘多2倍,一氧化碳多4倍。
五、戒烟方法:
1.加强戒烟意识,戒烟者要亲身感受到吸烟的危害,自觉要求戒烟。
2.寻找好的替代方法,戒烟者戒烟后往往感觉“无事可做”,在工作场所或家里放一些口香糖、瓜子、水果之类,使其不至于感到“空虚”。
3.扔掉吸烟用具,诸如打火机,烟灰缸,香烟,减少吸烟者的“条件反射”。
4.尽量避免吸烟的引诱,争取得到朋友和同事的理解。尤其在刚开始戒烟时更是如此。
5.参加切实可行的体育运动,同时多花点时间从事其它有趣味的活动这样可转移注意力,体育运动会使紧张不安的神经镇静下来。情绪稳定即能持久。持之以恒,经受住重吸烟的考验,戒烟后又吸了一口或一支烟不等于戒烟失败,仔细找出原因,避免重犯。
六、总结:
我们是21世纪的人,我们未来的路还有很长!我们还要享受我们的成功的果实!不要因为这些烟草毁了我们!大家从现在做起,不吸烟的同学坚决不接触烟!吸烟较轻的尽量不吸烟!(或少吸烟)有长期吸烟史的同学们要控制自己吸烟的量!渐渐减少!千万不要等失去了才感到后悔!
教学内容:
onlyoneearth。
课时安排:
一课时。
教学目标:
知识与技能:
1、了解世界环境日的由来以及近几年的主题;。
2、展示制作的关于世界环境主题的幻灯片;。
3、收集和整理资料的能力。
过程与方法:
简单明了的介绍世界环境日的由来,通过几个具有代表性的世界环境日主题使学生初步了解环境正面临的问题,尤其是由感而发,结合自己之前收集整理的、制作形成的幻灯片阐述对于环境保护的不同看法和建议,达到认识层面的教育意义。
情感态度与价值观:
形成环境保护意识,增强环境保护观念。教学重点:
1、世界环境日的由来。
2、开展环境保护的措施和建议。
3、增强环境保护的观念。
教学难点:
1、环境保护措施交流。
2、环境保护意识深化。
教学过程:
教师活动学生活动。
新课教学:
世界环境日。
感恩一向是一个不变的话题,来自不一样村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜,每个人都经历许多,也收获了很多,有了收获我们就要学会感恩。
寒来暑往,转眼间学校生活已经悄然过去了很多,在那些我们共同走过的岁月里,我们同舟共济,那些日子里我们有泪有笑,不知不觉间已经建立了深厚的友谊,在教师、在朋友、在同学的帮忙下,我们走过小学几年的生活,渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟,教师、同学间不仅仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊,也为了让我们感恩的心能够延续,伴我们走过接下去的那些日子,班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》,并以班会的形式呈现,期望同学们在班会过程中不仅仅能后得到欢乐更多的是一份对整个班级的思考,对未来的思索。
感恩一向是一个不变的话题,来自坊安街道李家片的不一样村庄组建了这个班级,我们从陌生到熟悉从相知到相惜,每个人都经历很多,也收获了很多,有了收获我们就要学会感恩。
同学们从刚进学校的小孩,也渐渐退去原先的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和教师的关怀,为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情,我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。
这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与教师之间的交流沟通,将同学们之前一向埋在心中对同学、对教师的话经过此次班会营造出的氛围,让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中,班会还设置了游戏过程,游戏中大家欢声笑语,那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的,是永远都不会忘记的,每个人都畅所欲言,这一晚同学之间没有隔阂,没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的,看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一齐经历了这么多。
为了到达预期的目的,班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的,到班委会分配任务、班会展示素材的准备,对每个环节都做缜密的研究。物品的购买时必不可少的:感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等,整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中,每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中,同学们就能渐渐发现,同学之间已经积淀下了很深的友谊,只是同学之间没有注意,其实友谊就在你我之间,它时刻都在温暖着你我。
1.主持人开场:由主持人进行开场白,对此次班会进行介绍,引入班会主题,营造班会感恩的氛围。
2.岁月之声:主持人对播放资料进行总结,请同学谈谈看完之后的感想,由班长、团支书首先代表讲话,同学看完之后,自我也是参与者肯定有许多感同生受的话想说。
3.同学们讨论感恩话题(由同学自由发言)。
导序:记得那年,我们欢欢喜喜地走进小学,是同学、是教师、是朋友帮忙我们走过了那段时光,在我们迷茫时、在我们困惑时,是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们,如今,我们逐渐走向了成熟,许许多多的荣耀、成绩渐渐的出此刻了我们的生活中,在收获的同时,我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语,那些肯定的眼神。
4.游戏环节。
游戏一:经典团队。(加强同学、教师之间的互动)。
【游戏规则】:
(1)分组,每组差不多五到七人。
(2)一组排开。除了第一人,其余的人皆面向相反的一边。
(3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看,然后再表演给观看者和别组人。
(4)当第一人准备好后,计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达题目。
(5)比到最终一人时,主持人向前寻问答案,如果多于半数的人答错,可叫第一个比的人再比一次。
(6)每组轮留上去比不一样的题目。
题目例子:跳舞;玩游戏等。
游戏二:和谐之旅。
【游戏规则】:每个人都有一把椅子坐,还有一个人没有位子做,然后这个人就开始刮风,刮什么风全由他定。比如他说“刮今日穿白色袜子的人”,那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子,主持人就能够趁机坐下,必有一个没位子。这时候就换他刮风了,要想调动所有人的话,能够刮“所有的男生和女生”,“吃过早饭的人”;有人会不知所措,突然发觉自我是被刮的人之一,然后像无头苍蝇一样乱撞。
7.感恩之路。
(1)请班主任教师为此次班会进行总结并寄予厚望;。
(2)总结后,同学们自发将准备好的学期总结与展望及想对教师说的话,塞进准备好的感恩信箱。由班级代表教师,并向教师表态建设好班级的决心。
(3)温馨寄语。全班同学之间、师生之间相互之间互赠带有寄语的爱心卡片,上头写有想对他和她说的话。
8.温馨之圆。
12月是班级的生日,借此班会之际,我们进行庆生活动,由小组长的'发言,并请班主任和教师为我们切开了这块象征友谊的蛋糕,同学们吃着蛋糕相互祝福。
9少先队誓言。
由班长共同带领全班同学进行少先队宣誓,把成绩搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓结束后,同学们在纸上写上我们的誓言,然后再大家的注目下放飞苍穹,放飞我们的梦想与誓言。
10.少先队展望。
本次感恩班会的最终一个环节是全体同学一齐唱班歌《少先队歌》并结束此次的班会。
经过本次班会,提高班级同学之间、和教师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边,一向有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮忙我们,我们在理解帮忙和给予的同时,更要懂得感恩,能够更好地、即时的回报,让每一位同学都能拥有一颗感恩的心,充盈飞度过自我的小学生生活。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到必须的、积极的推动作用。
小学的生活环境,同学们除了上课在一齐其他没有更多的时间相聚,可是一个人脱离了群体是不能够生存的,相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了许多完美的回忆,大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。
《读书分享会》读书主题班会方案。
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书,懂得仅有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。
4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。
培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料。
一、读书名言引入:(1分钟)。
1、主持人:(男)戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们能够想到,读书对我们是何等的重要!
2、主持人:(女)书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而仅有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今日我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一齐参加我们的读书主题班会,下头,我宣布五年级《我读书、我欢乐、我成长》主题班会此刻开始!
(男)古今中外都有不少名人爱读书的故事,下头有请xx和xx来给大家讲讲名人读书的故事吧!
二、讲名人读书故事(3-4分钟)。
3、(xx讲故事)。
4、(xx讲故事)。
三、展示读书手抄报(6-7分钟)。
5、主持人:(男)名人爱读书,我们大家也都是书的好朋友,都喜欢读书!国庆时间我和xx还做了一份读书的手抄报,今日也想更大家分享一下。
6、xx展示手抄报并介绍,并朗读自我的读后感。
四、展示阅读记录卡(5—6分钟)。
7、主持人:(男)同学们,每当你完成教师留的作业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你必须会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。下头请各位同学拿出自我的阅读卡在小组里互相交流吧。
8、主持人:(女)同学们的阅读卡都各有特色,设计得十分漂亮,下头请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧!
五、推荐好书(4—5分钟)。
9、(推荐好书——带上自我的书,并读读自我的阅读卡)(4名同学)。
六、小组讨论怎样读书(8分钟)。
(男):感激同学们的精彩推荐。其实,我觉得能够用4个字来概括读书的好处!
(女):哦,哪4个?
(男):“开卷有益”!所以,只要我们明白自我为什么而读书,读书应注意些什么?那么,很多读书中的困惑就能够迎刃而解。(播放ppt)。
(女):那么世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢?
(男):我有三个策略,一是定向阅读;二是选择阅读,三是时间巧安排,也就是零星时间阅读法。
(女):你说的不算,我觉得我们还是把这个值得我们探讨的问题留给我们的小组成员们回答。
(男):好,上周,我们各小组对这个问题作了讨论和交流。此刻,就请他们来给我们作一个汇报吧!
(女):有请第一小组。
第一小组:我认为要看适合我们的年龄的书,所以我向大家推荐童话类书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘??我们小队的同学异常喜欢看这一类书。
(男):有请第二小组。
第二小组:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。
(男):有请第三小队。
第三小组:我们小组向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅仅能增长知识,激发我们爱科学、学科学的兴趣,并且还能够亲自动手做一做,培养我们的动手本事。
(女):是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的。有请第四小组。
第四小组:我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书,因为这类书能丰富我们的生活,给我们带来乐趣。
(女):听了这么多,我明白了,“好书”的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。所以,我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书,以免受到毒害。
(男):是啊,好书才是我们真正的朋友。看来,适合我们读的好书还真不少呢!
(男):下头,请我们四个小组进行一次知识的较量。请看大屏幕:(播放ppt)。
七、团体诗朗诵《神奇的书》(2分钟)。
(男):成长路上,有好书相伴,我们的步伐将更加稳健!
(女):成长路上,有教师、亲人陪我们共读,我们更是多么欢乐和幸福!
合:此时此刻,我们最想说的话是——和好书交朋友,我们最想做的事是——和好书交朋友!
(女):全体起立,朗诵我们的心声《神奇的书》(全班学生表演诗朗诵)。
(男):请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!
八、评比班级里的“读书先进”,并予以表扬。(3-4分钟)。
(女):自从班级开展“欢乐读书、欢乐成长”活动开展以来,涌现了一大批好读书、读好书的同学:他们有的坚持每一天课外阅读半小时以上,有的做读书笔记,有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。
(男):经过大家的评选,已选出了班级的读书先进,宣布获奖名单,请教师为他们颁奖。
(女):让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺,期望他们再接再厉,在“欢乐读书、欢乐成长”活动中再创佳绩!
评出“班级读书之最”“读书最多的人”“读书最认真的人”“课外知识最丰富的人”“最爱书的人”
九、总结(1分钟)。
(男):同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。
(女):让我们把冰心奶奶的话牢记心间:(课件出示、生齐读)读书好,好读书,读好书。
(男):虽然今日我们的主题班会开得很短很短。
(女):虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
(男):可是,属于我们一生的书,永远也读不完。
合:让我们都来和好书交朋友,
(男):带着一份热情,
(女):带着一个梦想,
(男):带着一份执着,
(女):尽情畅游书海,
合:享受读书的欢乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法
2月1日
一、导入
播放录像:
听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――假期安全教育班会。
二、过程
1、交通安全儿童交通安全是个长期而艰巨的工作,需要全社会的共同努力和关心。让祖国的花朵能在完善的交通管理制度下、浓厚的交通规章学习的气氛和高度的交通意识中茁壮成长,成为国家的栋梁之才。特别是13岁以下的儿童,去上学的路上,一定要有家长陪同,严禁自己乘坐或骑自行车去上学,很容易发生交通事故。[乘坐公共车辆,应该遵守公共秩序,讲究社会公德,注意交通安全。
2、食物中毒
在家注意食物安全,家长保证孩子的安全
3、防溺水安全。
注意孩子的安全,教育孩子禁止到河边洗澡。
三、课堂总结:
四、宣布活动结束
活动目的`:通过活动让广大同学了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时,让同学们在轻松的气氛下调节身心。
活动宗旨:提高班级凝聚力,构建和谐班级
班会时间:一小时左右
主要形式:游戏为主
班会流程:
一、会前介绍
二、主题活动:
一)解开千千结
1. 全组人围圈手牵手站着,看清楚自己的左手和右手是谁,确认后松手,在圈内自由走动。
2. 当领导者叫停,成员定格,位置不动,伸手拉左右手。
3. 拉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行,但握着的手不可断开,如果尝试多次仍解不开便为输。
(活动时间15分钟)
二)脑筋急转弯
分成4套题,由小组抢答,有奖有罚,培养大家的集体精神,创新精神。(活动时间20分钟)
三)成语接龙
1.所有同学围坐成一个大圈,由组织者先给出一个成语,再从第一个同学开始接,按顺序轮流。
2.要求后一位同学说的成语必须以前一位同学所说成语的最后一个字为开头。
3.如答不出则暂时退出队伍,当再有同学接不下去时,暂时退出队伍的成员有机会回答,回答正确的就可以重新回到队伍里。
(活动时间20分钟)
三、结束
总结本次活动的内容,重申心理活动的重要意义。
酒楼来宾人数:
人婚礼执行:婚庆公司婚礼主持:督导:
道具。
仪式需要的物品——结发同心锁或乌木盒(娘家妈妈置办)送给对方的信物。
仪式需要的人物——傧相2名证婚人担任执剪人。
新郎准备内容——对新娘的5个昵称对歌唱词。
交换信物时的神秘表白新娘准备内容——对歌唱词交换信物时说辞。
新人父母准备——准备红包登台就坐母亲上台为儿女点喜烛。
仪式中需要递送上台的物品依次摆放好,安排专人递送;提前三分钟催场;。
红喜烛、喜火柴2盒摆在台上;向喜道两旁来宾发送礼花;。
礼台旁准备弓箭,通道上依次放置火盆、马鞍,仪式前通电;新郎台侧等候;。
新娘、傧相在喜亭就位;。
确认新人父母、证婚(执剪)人等分别到位;通知摄像师、音控师等就位准备开场;准备完毕示意主持人可以开场仪式程序(12:18~12:45)。
1、开场倒计时;(督导提醒酒楼逐桌斟酒)。
2、司仪登台开场白;。
3、父母上台就坐;。
(傧相引导上台,男方左侧女方右侧入坐)。
4、新郎登礼台,向来宾作揖打招呼;。
5、新郎接弓射三箭;。
(督导送弓箭上台)。
6、迎新娘,牵连理花;(新郎从喜台经过通道,到喜亭处迎接新娘,督导牵连理花)。
7、新人入场:跨火盆、过马鞍,登喜台;(傧相、来宾礼花祝福)。
8、拜堂:新人拜天地,跪拜父母,夫妻对拜;。
9、跪敬父母茶,改口;(傧相送盖碗茶上台,接父母手中茶杯,提示父母送红包)。
10、夫妻入洞房;(新郎牵新娘在台上转一圈,坐下)。
11、母亲点龙凤喜烛;(新人母亲上台,点燃烛火)。
12、揭盖头:三关刁难新郎——叫昵称5个、对歌、单腿下跪;(督导送裹红秤杆上台)。
13、新人互换信物,互相说出爱的表白;(傧相托盘送包装好的信物上台)。
14、夫妻接发:证婚人上台执剪;(傧相恭请证婚人,督导托盘送裹红剪刀、同心锁上台)。
15、新人饮合卺酒、来宾起立,举杯祝贺;(傧相送酒尊上台)。
16、新人退场:喜亭回头谢来宾,主持人宣布礼成。(傧相随后,沿途派送红包)。
音乐配曲。
2,《喜洋洋》登台音乐—。
3,《戏说乾隆》新郎射箭音乐—。
4,《偏偏喜欢你》新人登喜台音乐—。
5,《并蒂花古筝》。
拜堂音乐—。
6,《花好月圆古筝曲》敬父母茶—。
7,《相亲相爱一家人》入洞房音乐—。
8,《抬花轿》点喜烛音乐—。
9,《宋家皇朝》揭盖头音乐—。
10,《掀起你的盖头来》互换信物音乐—。
11,《水姻缘》合卺酒音乐—。
12,《喜相逢》退场音乐—。
13,《哥哥妹妹采茶歌》。
主持串词[热场词](三次)。
各位来宾,公子和。
小姐的传统中式婚礼即将开始,x婚庆公司温馨提示:请已到场来宾尽快入座,带好身边的小孩,让我们一起期待那喜庆的时刻。[开场倒计时](电子鞭炮声起)。
尊敬的各位来宾,现在是北京时间12:18分,良辰吉时已到,
公子和。
小姐的传统中式婚礼现在开始!
[开场白](《喜洋洋》起)。
各位先生太太小姐公子,在座的宾朋贵客,大家中午好!20。
年
家小姐。就在今天,礼设芙蓉宴,客从八方来,在各位来宾的见证下要当堂完婚,喜宴酒楼张灯结彩热闹非凡,来宾齐聚一堂翘首以盼。现在良辰吉时已到,隆重的掌声拉开才子迎佳人传统中式婚礼的序幕![父母上台词](《戏说乾隆》音乐,6秒即止)。
请公子面对龙门射出第三箭:三射门,愿我与娘子长相厮守,白头到老。[迎接新娘]。
公子,如果这段缘分你已经等待了千年,那么今天,就在众人见证下,去牵住你一生的因缘吧!
新人移步来到火盆前:有请新人跨火盆罗~~祝新人新婚红红火火!有请新人过马鞍罗~~祝新人婚后生活平平安安!
学主持人培训、司仪培训等婚庆培训,[拜天地宣场]。
(《花好月圆古筝曲》起)新人面对天地:一拜天地一鞠躬——谢天赐良缘再鞠躬——谢地配一对跪。。。叩首。。。起!
新人转身面对父母双亲:二拜高堂。
一鞠躬——谢父母生育之恩。
再鞠躬——谢父母养育之情。
跪。。。叩首。。。起!新人两两相对:夫妻对拜。
一鞠躬——白头到老。
再鞠躬——夫妻恩爱跪。。。叩首。。。起!
[敬茶词]。
(《相亲相爱一家人》歌曲起)。
请新婚夫妇来到父母面前,为父母上茶。首先有请新媳妇为公公婆婆上茶。儿女给父母献上的既是感恩茶,又是改口茶,听听新媳妇怎么叫公婆?(跪敬茶,“爸爸请喝茶”、“妈妈请喝茶”)。
现在有请女婿为岳父岳母大人上茶,我们看看女婿第一碗茶端给谁?(跪敬茶,“爸爸请喝茶”、“妈妈请喝茶”)[入洞房]拜堂敬茶礼成,现在有请一对新人入洞房。(《抬花轿》起)[点喜烛]请上新人的母亲,为新人点燃幸福烛火。
(《宋家皇朝》起)[揭盖头]新娘坐在喜床之上,大家想不想一睹。
家娘子的花容月貌?想的话,掌声有请新郎为新娘揭盖头。(《掀起你的盖头来》起)。
送上如意秤杆,秤杆寓意称心如意,来看看新郎是否称心如意。(新郎用秤杆挑盖头,新娘伸手阻挡)。
新娘不让揭,新娘说要揭起盖头,新郎必须有所表现,大家说,新郎怎么才可以揭起盖头?(三难新郎之一:请新郎说出新娘5个昵称。)。
再次有请新郎为新娘揭盖头。
(新郎用秤杆挑盖头,新娘伸手阻挡)(三难新郎之二:新人对歌新娘唱:“你耕田来你织布~~~”新郎对:“我挑水来我浇园~~~”)。
新娘不让揭,新娘说一家有一家的规矩,今天当着大家的面,你要背诵出你们家的家规,背得出来啊,这盖头就揭得下来,背不出来的话,公子你今晚请到洞房外安歇去吧。(三难新郎之三:新郎朗诵家规“夫妻3从4得”或单腿下跪揭盖头)[交换信物词](新人自备)。
(《水姻缘》起)[结发词]请新人的执剪人登台,为夫妻举行结发仪式。
请执剪,剪下对方头上一缕青丝,收藏进同心锁,按下锁扣,夫妻的青丝永远锁在了一起。(证婚人用剪刀分别剪下夫妻头上青丝,装进同心锁)。
如今堂前成婚配,青丝为证,祝贺夫妻携手白发,永续千年情缘。[合卺酒词]。
(《喜相逢》起)。
请夫妻端杯,在座的各位亲朋好友,也请斟满您手中的酒杯好吗?让我们一起见证这一神圣的时刻。
新婚夫妇端杯,两两相对,举案齐眉,从今起相敬如宾、白头偕老。
所有的来宾朋友,我提议,让我们端杯起立好吗?为新人幸福美满的新生活,为我们大家美好的未来,让我们彼此祝福,干杯!
[新人退场](《哥哥妹妹采茶歌》起)。
公子牵起你的娘子,在来宾的见证下,踏上幸福的红地毯,穿越幸福喜亭,新人所到之处,
公子和小姐大婚圆满礼成,祝福他们恩爱白头,幸福永远,感谢到场的每一位来宾朋友为他们送上的真诚的祝福,主持人代表x婚庆公司祝愿在座所有朋友婚姻美满、家庭幸福,现在喜宴开餐,祝大家用餐愉快,谢谢大家!
3、岁堤春晓——演唱:罗志祥出自专辑《达人show》。
4、桃花扇——演唱:阎琰出自专辑《桃花扇》。
5、天下——演唱:张杰出自专辑《明天过后》。
6、相思垢——演唱:金莎出自专辑《星月神话》。
7、小小——演唱:容祖儿出自专辑《小小》。
8、新贵妃醉酒——演唱:李玉刚出自专辑《新贵妃醉酒》。
9、东风破——演唱:周杰伦出自专辑《星座圣典》。
10、断桥残雪——演唱:许嵩出自专辑《vae新歌+精选珍藏合辑》。
11、发如雪——演唱:周杰伦出自专辑《十一月的萧邦》。
12、风雪梧桐——演唱:南拳妈妈出自专辑《决斗巴哈》。
13、柑香亭——演唱:后弦出自专辑《柑香亭》。
14、荷花盏——演唱:王思思出自专辑《花心思》。
15、红尘客栈——演唱:周杰伦出自专辑《十二新作》。
16、蝴蝶——演唱:胡彦斌出自专辑《音乐密码》。
17、蝴蝶吟——演唱:蝴蝶组合出自专辑《蝴蝶吟》。
18、花甲——演唱:后弦出自专辑《很有爱》。
19、花容瘦——演唱:李宇春出自专辑《少年中国》。
20、江城子——演唱:赵薇出自专辑《我们都是大导演》。
21、江南——演唱:林俊杰出自专辑《江南》。
22、菊花台——演唱:周杰伦出自专辑《依然范特西》。
23、昆明湖——演唱:后弦出自专辑《九公主ep》。
24、兰亭序——演唱:周杰伦出自专辑《魔杰座》。
25、李清照——演唱:汪苏泷出自专辑《弗斯特》。
26、林妹妹——演唱:胡彦斌出自专辑《失业情歌》。
27、庐州月——演唱:许嵩出自专辑《寻雾启示》。
28、牡丹江——演唱:南拳妈妈出自专辑《2号餐》。
29、牡丹忧——演唱:张信哲出自专辑《逃生》。
30、千百度——演唱:许嵩出自专辑《苏格拉没有底》。
31、千里之外——演唱:周杰伦/费玉清出自专辑《依然范特西》。
32、桥段——演唱:后弦出自专辑《古·玩》。
33、青花瓷——演唱:周杰伦出自专辑《我很忙》。
34、青衣——演唱:马天宇出自专辑《飞》。
35、清明雨上——演唱:许嵩出自专辑《自定义》。
36、三国恋——演唱:tank出自专辑《生存之道fighting》。
37、少年游——演唱:魏晨出自专辑《13》。
38、声声慢——演唱:邓福如出自专辑《原来如此》。
39、蜀绣——演唱:李宇春出自专辑《红星闪闪》。
40、水墨丹青——演唱:李玉刚出自专辑《新贵妃醉酒》。
41、烟花易冷——演唱:周杰伦出自专辑《跨时代》。
42、一句一伤——演唱:刘力扬出自专辑《我就是这样》。
43、月牙湾——演唱:飞儿乐团出自专辑《爱歌姬》。
44、在那不遥远的地方——演唱:许嵩出自专辑《寻雾启示》。
45、逐梦令——演唱:李玉刚出自专辑《逐梦令四美图》。
46、醉青楼——演唱:范逸臣出自专辑《不说出的温柔》。
47、醉清风——演唱:弦子出自专辑《不爱最大》。
48、伊人——演唱:魏晨出自专辑《破晓》。
49、susan说——演唱:陶喆出自专辑《太平盛世》。
50、半城烟沙——演唱:许嵩出自专辑《半城烟沙》。
51、半面妆——演唱:爱乐团出自专辑《放开》。
52、伯牙绝弦——演唱:王力宏出自专辑《十八般武艺》。
53、拆东墙——演唱:许嵩出自专辑《苏格拉没有底》。
54、床前明月光——演唱:张伯宏出自专辑《复生弥撒》。
55、蝶恋花——演唱:牛奶咖啡出自专辑《越长大越孤单》。
56、东爱——演唱:后弦出自专辑《古·玩》。
自从接任这个新班半个学期后,对这班学生的了解、观察,发现这班大多数学生不敢参与学校开展的各项活动,即使是有某方面特长的同学,总怕出丑,总认为自己的能力不够。学生中时常有产生不自信的现象,针对这一情况,特开展一次《我自信,我成功》主题班会活动。
1、让学生掌握什么是自信,自信的意义,以及培养自信的方法。
2、使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处,建立自信心。
3、通过名人自信的故事,自己身边的人,从他们身上找到自信,帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。
1、提前一周左右,布置全体学生参与收集古今中外名人自信的故事。
2、制作ppt课件,内容包含自信定义,增强自信方法,故事图片等。
3、布置教室,黑板上写好活动主题,墙壁张贴有关自信的格言警句。
讲故事、集体唱《明天更美好》、讨论交流等。
1、主持人甲由中队长张黎、乙由学习委员韦丽婷担任。集体唱由文艺委员王冰琦负责。
2、讲故事由班级小故事员、各小队长担任,并且全体学生参与讨论交流等。
40分钟左右。
1、主持人开场白。
2、什么是自信。
请同学谈谈自己如何理解自信。
自信:是一个人对自己的积极态度,是对自己能力的充分估计和肯定,它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。
3、自信带来的好处。
请故事大王上台为大家讲《小泽征尔》的故事。
操作步骤:先请故事大王讲故事,然后回答问题,再体会自信带来的好处。
4、名人自信榜样示范。
请各小队长上台说说你心中名人自信的简短故事。
操作步骤:班主任点击多媒体展示故事画面,然后说名人自信故事,等七个小队长都讲完故事,最后启发要以名人自信为榜样。)。
5、建立自信心方法。
主持人给大家介绍增强自信心的七种方法。
操作步骤:先主持人点击多媒体展示字幕,再学生齐读。
a、善于发现自己的长处。b、给自己一个微笑。c、学会积极地自我暗示。d、学会自我激励。e、感受别人的欣赏。f、成功的体验。h、充实自我,提高自身素质。
6、主持人收尾。
操作步骤:主持人讲话,再请班主任讲话,然后学生齐唱歌曲。
7、结束阶段。
主持人甲乙(合):我们宣布:三(4)班《我自信,我成功》主题班会到此结束。谢谢大家!
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