小学迎国庆活动方案大全（18篇）

活动方案是活动策划的重要组成部分，它需要考虑到目标受众、活动形式、场地需求等多个因素。在以下是小编为大家准备的活动方案案例中，你可以找到适合不同场合的活动方案。

小学国庆节活动方案

活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

时间：9月30日14：00点。

地点：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)。

组织策划：

艺术总监：

评委会成员：

活动准备：

2、彩旗队排练负责人：

3、主持：学生与老师各一名负责人：

4、信息技术支持负责人：

5、活动现场调控负责人：

6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶。

横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子。

7、每班15个小氦气球负责人：叶国军。

8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人。

9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：

开幕式程序：

1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团。

2、主持人宣布开始。

3、全体起立，唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)。

6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)。

7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

学生座位：以年级为单位六个方阵.

(1)一年级负责人：

(2)三年级负责人：

(3)五年级负责人：

(4)二年级负责人：

(5)四年级负责人：

(6)六年级负责人：

建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国。

9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱。

10、开幕式结束，各班退场。

评奖办法：

1、设立年级最佳组织奖若干个。

2、评比标准：

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。

一、参赛单位。

参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。

二、活动内容和要求。

1、制作参赛组的标志。

要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间安排15分钟)。

以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。

2、看谁说得多。

要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。(时间安排15—20分钟)。

3、即兴表演。

根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。(时间安排20分钟)。

4、科学编制菜谱。

根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给1—3分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。

三、活动时间、地点。

活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。

四、评委。

评委由园长、工会主席、共青团支书担任。

五、奖励办法。

比赛程序完毕，统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除)，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。

附：看谁说得多。

1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么?

五星红旗是何时问世的?

(大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围)。

2、国徽上面有什么图案组成?(国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶)。

3、请讲出国歌原名?(义勇军进行曲)。

4、义勇军进行曲由谁作曲?又由谁作词?(聂耳、田汉)。

5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称?

6、什么动物称为我国的国宝?

7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明?(造纸术、指南针、火药、活字印刷)。

8、请说出天安门城楼有几个城门?有几根柱子?插有几面红旗?

10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年?

11、2019年北京申办的是第几届奥运会?

12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜?(可由多个队回答)。

13、容县人游“三名”，请问“三名”指的是什么?

。

小学庆国庆活动方案

金秋十月，丹桂飘香，我们即将迎来祖国妈妈68岁生日。为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，**是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，我们策划了—“红旗赞祖国”这一主题活动，让幼儿在活动中通过唱响熟悉的经典红歌、自制红旗，感受国庆的热闹气氛，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

活动时间：2017年9月30日。

活动地点：各班活动室。

活动对象：全体教师、幼儿。

活动目标：

一、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。

二、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感受，并能愉快地参加到节日的环境创设中。

三、激发幼儿积极参与各项活动，培养幼儿的合作意识，集体荣誉感。

活动准备：

二、各班根据需要准备电子音视频、相关手工制作材料、纸张等。

小班：欣赏有关国庆的视频、故事，感受国庆节的热闹气氛；涂色活动。

中班：欣赏视频、故事，了解国庆节的相关知识，感受作为中国人的自豪；绘画“国庆快乐”；学唱红歌。

大班：观看视频，感受国庆节的节日气氛；合作粘贴国旗“祖国妈妈，生日快乐”，装饰班级环境；学唱红歌。

红歌：《国歌》、《祖国祖国我们爱你》、《今天是你的生日》、《我爱北京**》、《红星闪闪》等。

国庆小学活动方案

为庆祝新中国成立73周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，向十八大献礼。特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的`人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。

9月21日——9月29日。

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名、国旗、国徽和国庆日，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、国庆大阅兵的录像等)。

3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)。

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语(可布置收集)、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

1、每班出一期庆国庆的黑板报。(9月28日政教处组织检查，赋分评比公示。)。

2、中高年级出一期“庆国庆”手抄报。每班交10份优秀作品参加评比(10月8日交政务处，若份数不够扣分。)。

3、开展一次高质量队会活动，每班必须组织好活动记实于下周二(9月25日)下午下班前发到杜振翠的邮箱。(仿照六二班的“庆教师节”活动纪实)。

4、各班必须提前布置学生装饰教室，营造节日气氛，要有鲜明的主题。(如：“庆国庆，心向党”“祖国发展，我成长”“祖国妈妈，我爱您”等等)。

5、没有多媒体的班级，放录音，教师发动学生收集有关图片加以解说，国旗国徽等可利用实物或图画。

低年级队会内容参考：

对于如何过国庆节，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是低年级小学生认知区域中的盲区，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，并播放相关录像，通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲;通过课件，让学生知道我国的国名、国旗、国徽及国庆节的由来，并在收集资料、观看十一庆典录像，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱及为自己是中国人而感到自豪。

中高年级队会内容参考：

让学生通过看视频知道我国的国名、国旗、国徽的含义;了解国庆节由来，播放开国大典录像，了解新中国成立的背景历史，学生自由说通过录像知道了什么;看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子，教师随录像进行适当解说;学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的，教师可播放人们庆祝国庆节的录像;观看神五飞天、奥运会、世博会等视频，了解祖国的辉煌成就。引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育;学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等，教师安排拍照片，整理材料用。

3、号召队员们搜集近几年来我们临沂市发展的图片，制作一本反映家乡变化的影集，体验身边的变化成就;或制作一本畅想祖国未来的画册(学生创作)，先在班级内展览，然后交学校政务处存档迎接年终大检查。(主题为“喜迎十八大，欢度国庆节”)。

小学国庆活动方案

在国庆xx周年到来之际，为了加强爱国主义教育，大力弘扬爱国主义旋律，增强学生爱国热情，提高民族自豪感，激发爱国热情。学校少先队大队部将组织一系列丰富多彩的实践活动，具体活动安排如下：

为了表达对祖国的热爱，请用你的小巧手画出“我和我的祖国”。

1.一、二年级每人画一幅儿童画，主题为《我和国旗》，构图不限，纸张规格为8k素描纸。

2.三年级每人画一幅儿童画，主题为《我的祖国》，构图不限，纸张规格为4k素描纸。

3.四、五年级每人画一幅四格连环画，主题为《我看到的祖国》，表现祖国６２年的沧桑巨变，纸张规格为４ｋ素描纸或浅色卡纸，所有格子全部要求用直尺画。

用相机记录你所到过的地方，感受祖国的秀美与壮丽，征集优秀摄影作品，每位学生上报一幅优秀摄影作品，发至少先队邮箱zm参与评比，要求作品注明作者的姓名、班级、年龄，以及对作品的介绍（50字以内）。

祖国的沧桑巨变我们已经感受到了，那就让我们用美丽的语言表达出对祖国的祝福吧！

1.一、二年级征文150字。

2.三年级征文400字。

3.四五年级征文600字。

小学国庆节活动方案

指导思想：

为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立67周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”庆国庆系列活动。

“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”

1、低年级：“祖国，我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。

2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。

评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。

3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。

低年级，音乐教室，童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)

中年级，多功能教室，集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)

高年级，篮球场，集体诗朗诵比赛(爱国、爱校、爱班)

1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。

2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。

3、比赛要求全员参赛。

4、各年段组奖项设置：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。最佳组织奖1名(按二等奖计)。

5、具体分工：

各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。

摄影负责人：

整体统筹：

6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。

7、资料收集。整理材料(活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份a4纸)上交少先队。

小学国庆节活动方案

时值中华人民共和国xx华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展示学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时期主旋律，加快幸福家园重建步伐，为此而特制订本方案。

组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。

副组长：任晓波，详细落实活动的施行、监督与宣传。

组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。

银奎负责环境消杀等工作。

1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。

本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均特别投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。

活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。

2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。

同时学校红领巾广播站开展“我为祖国华诞寄语”演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。

3.学校数字电影组9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片，进行(2017ktv暑期活动方案)直观爱国主义教育。

4.学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国华诞献礼。

5.强化校园环境综合整治工作：一是施行每日“一清扫三保洁”行动，彻底消退卫生死角，同时发扬大队部环保小卫士奉献精神，对周边环境进行不定时整治。

二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座，配备了必备消防器材;要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展;要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之交风行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上级配合到位。

三是提升学生文明素养，形成优良的班风，学风和校风。

6.结合板房实际，渲染隆重氛围。

学校将于9月20日前完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。

7.学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一!

小学国庆节活动方案

1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。 活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

发动准备阶段（时间：9 月25 日之前）

1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

具体实施阶段（时间：9 月25 日~9 月30 日）

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华”演讲赛（三~五年级） 2

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛（一、二年级）

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

活动总结阶段（时间：10 月8 日升旗仪式）

个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。

小学国庆活动方案

为庆祝新中国成立x周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。

我爱您！中国。

全校师生。

1、“唱响中国”红领巾广播。

时间：9月25日。

地点：广播室。

负责人：陈萍（504中队）。

2、“清洁校园”国庆大扫除。

时间：9月25日下午第三节课。

负责人：李维。

3、“我爱我的祖国”读书演讲比赛。

时间：9月27日下午。

地点：报告厅。

参加对象：参赛学生和四年级全体学生。

负责人：蔡云。

4、“我为祖国添彩”学生个人形象整顿（个人卫生检查、进校礼仪）。

时间：9月28日起。

要求：

（1）男生不留长发，女生梳整齐头发。

（2）穿着整洁，红领巾要求佩戴在领子下面。

（3）不留长指甲。

周一写字课全校个人卫生检查。

负责人：李维。

5、“我心中的中国”国庆黑板报。

时间：9月29日完成。

负责人：班主任。

6、“千人送祝福”活动。

时间：9月x日下午12点半。

地点：春芽广场。

活动安排：

（1）举行升旗仪式。

（2）“我爱我的祖国”读书演讲比赛一等奖获得者进行演讲。

（4）齐唱国歌。

负责人：李维。

7、“祖国，我为你骄傲”观看爱国主义影片。

时间：9月x日下午。

地点：各班教室。

负责人：班主任。

要求：班主任在中午事先下载好影片，在“千人送祝福”活动后组织学生观看。

8、“双手托起明日的太阳”中队观摩活动。

时间：x月16日。

地点：报告厅。

负责人：王（503中队）。

小学国庆活动方案

在国庆x周年到来之际，为了加强爱国主义教育，大力弘扬爱国主义旋律，增强学生爱国热情，提高民族自豪感，激发爱国热情。学校少先队大队部将组织一系列丰富多彩的实践活动，具体活动安排如下：

为了表达对祖国的热爱，请用你的小巧手画出“我和我的祖国”。

1.一、二年级每人画一幅儿童画，主题为《我和国旗》，构图不限，纸张规格为8k素描纸。

2.三年级每人画一幅儿童画，主题为《我的祖国》，构图不限，纸张规格为4k素描纸。

3.四、五年级每人画一幅四格连环画，主题为《我看到的祖国》，表现祖国６２年的沧桑巨变，纸张规格为４ｋ素描纸或浅色卡纸，所有格子全部要求用直尺画。

用相机记录你所到过的地方，感受祖国的秀美与壮丽，征集优秀摄影作品，每位学生上报一幅优秀摄影作品，发至少先队邮箱zm参与评比，要求作品注明作者的姓名、班级、年龄，以及对作品的介绍（50字以内）。

祖国的沧桑巨变我们已经感受到了，那就让我们用美丽的语言表达出对祖国的祝福吧！

1.一、二年级征文150字。

2.三年级征文400字。

3.四五年级征文x0字。

小学国庆活动方案

指导思想：

为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立67周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”庆国庆系列活动。

一、活动主题：“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪!”

二、活动时间：

三、活动内容：

1、低年级：“祖国，我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。

2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。

评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。

3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲;雅小，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。

四、活动形式：

低年级 音乐教室 童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)

中年级 多功能教室 集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)

高年级 篮球场 集体诗朗诵比赛(爱国、爱校、爱班)

四、活动要求：

1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。

2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。

3、比赛要求全员参赛。

4、各年段组奖项设置：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。最佳组织奖1名(按二等奖计)。

5、具体分工：

各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。

摄影负责人：

整体统筹：

6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。

7、资料收集。整理材料(活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份a4纸)上交少先队。

一、活动内容

1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的`成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

发动准备阶段(时间：9月25日之前)

1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)

2、国旗下的讲话“国庆专题”

国庆节小学活动方案

一、活动目的：

二、活动主题：我和祖国同成长。

三、活动时间：9月17日——9月30日。

四、活动安排：

1.结合“弘扬和培育民族精神月”活动，组织出刊一期反映祖国改革开放37周年和建国67周年巨大变化的黑板报。(9月24日组织评比)。

2.结合“弘扬和培育民族精神月”活动和“推普周”活动，举办一次“我和祖国同成长”主题演讲比赛。(1—6年级每班2人)。

五、有关事项。

演讲内容。

选一篇或自创一篇以“我和祖国同成长”为主题的演讲稿。

形式：个人。

活动时间及地点：

赛前准备：xx年9月7日-9月27日。

比赛日期及地点：

9月28日下午2：30开始，

比赛顺序：抽签。

评委：杨荣辉马洪敬李海燕于辉韩汝敏王立勇许立英。

计分：由希尧杨其新。

何坊乡刘集小学。

小学迎国庆活动方案

一、活动目的：

以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放xx周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：祖国发展我成长

三、活动安排：

1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)

2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

朗诵内容

1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

活动时间及地点 赛前准备：9月1日-9月29日

比赛日期及地点：东校区 9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)

西校区：9月29日(周二)12：00分开始 (多功能教室)

比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

活动步骤 1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

2、各中队在全面开展诵读活动的'基础上精心编排，参加校级比赛。

3、诵读要求：

(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)

味。(35分)

(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)
(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

(5)自创诵读内容。(5分)

(6)上、下场静、齐、快。(5分)

评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

协助配合：

1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

【范例】--

一、指导思想

时值中华人民共和国61华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。

二、领导小组

组长：吴永富，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。

副组长：任晓波，具体落实活动的实施、监督与宣传。

组员：黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。

三、活动措施安排

1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。

2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”

演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。

国庆节活动方案小学

运用新中国成立xx周年这一重要节点开展活动，是小学生培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。我校将组织全体少先队员开展以“喜迎十x大向国旗敬礼”为主题的系列教育活动。引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

“喜迎十x大向国旗敬礼”

：20xx年9月25日—20xx年9月30日。

1.开展周一升旗仪式国旗下讲话---《向国旗敬礼》主题教育活动。

2.利用学校广播站及电子屏广泛宣传爱国教育，在全校营造“喜迎十x大，向国旗敬礼”喜庆祥和的校园氛围，时间为一周。

3.开展主题队会活动：

各中队开展“喜迎十x大向国旗敬礼”主题班队会。

（各班必须提前准备多媒体资料，精心设计板书，营造节日气氛，要有鲜明的主题。）。

4.开展班班有歌声活动：

参与人员：一至六年级全体学生。

要求：学校在举行升旗仪式和重要集会、庆典活动等必须全体齐唱国歌。

各班利用音乐课、大课间及班会课练唱国歌。唱国歌时，要全体起立，保持立正姿势，两眼平视前方，要精神饱满，庄重肃穆，不得讲话，不得随意走动。歌声务必要宏亮、节奏准确、整齐。学校领导将深入班级对各班唱国歌情况进行检查。

5.开展“全区小学生书法美术作品展”进校园活动：

要求：全校学生课间自由观展，当天美术课教师有序带队集体观展。

附----各年级主题队会活动安排：

三、四年级：以各班为主，唱好国歌，学习国旗法，诵读红歌。

（诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。）。

五、六年级：以各班为主，唱好国歌，开展“践行社会主义核心价值观”学习活动。

（引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在班会课中，每班上报照片素材3份，于班会活动结束将电子版发给德育处。

小学国庆节活动方案

为了热烈庆祝我国诞辰xx周年，为了让小学生增强小贤队员的集体荣誉感，激发少先队员的爱国主义情感。我校特开展以以祖国，我爱你为主题的活动。

(一)、举办以祖国，我爱你为主题的黑板报比赛。

请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。

比赛时间：9月22日至9月28日

评比时间：9月29日中午1：30

评委：学校少先队大队部、三五年级各班检查员

评比细则：

1、评分表：

(1)、评比项目：字体 内容 色彩 排版 图案

(2)、评比内容：字迹工整、美观大方; 切合主题、联系实际; 鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。

(3)、各项分值：各占20分，总分100分

2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)、各中队开展祖国妈妈，我爱您活动。

时间：9月26日周一的班会活动课

各班主任于国庆节前上交相关活动方案。

(三)、35年级设计一份国庆专刊手抄报。(每班至少上交5份作品)

上交作品截止时间：9月27日

要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。

小学国庆节活动方案

少先队是我们少年儿童的.先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。

在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。

我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。

在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。

(一)准备。

2、各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示;。

3、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟;。

4、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。

(二)展示。

各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：

1、队活动准备。

a)中队长宣布活动准备开始。

b)各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;。

小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。

c)小队长向中队长报告人数：

动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。

d)中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。

2、队活动仪式。

(1)出旗(同步敬礼)

(2)唱队歌(两遍)。

(3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等。

(4)队活动开始。

(5)活动结束后辅导员讲话。

(6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾。

(7)退旗。

(8)宣布活动结束。

(一)活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00。

(二)活动地点：学校操场。

操场场地安排：

大队仪式：

一至六年级队伍。

主旗一年级观看，二至六年级各。

席手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓。

台路领队伍，呈一列纵队。号。

线队形：队。

展示区：

二年级区一年级区。

评委区。

五六。

年年。

级展示区级。

区区。

四年级区三年级区。

若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。

(三)参加人员：一至六年级全体师生。

其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比活动。

(四)活动准备。

组别成员职责。

展示组各中队及辅导员组织训练、展示。

评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比。

后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生。

(五)评比要求。

班级仪式规范。

4分唱队歌。

3分服装整齐。

1分精神面貌。

2分选择最佳。

打钩。

……。

(六)活动过程。

1.大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始。

2.校合唱队表演。

3.按照二至六年级顺序进行队仪式展示。

4.大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束。

主持：韩文澜;摄像、摄影：杨晓翊。

少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中出现的问题还是不少。例如：

1、省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话;。

2、呼号说成是宣誓;。

3、中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面;。

4、出旗方向、路线错误;。

5、报告人数时，缺少中队长向辅导员报告;。

……。

规范队仪式，看来并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断规范，把这项活动延续下去。

国庆节小学活动方案

为隆重、热烈、活泼的庆祝国庆节，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。

(一)、举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。

请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。

比赛时间：9月22日至9月28日。

评比时间：9月29日中午1：30。

评委：学校少先队大队部、三——五年级各班检查员。

评比细则：

1、评分表：

(1)、评比项目：字体内容色彩排版图案。

(2)、评比内容：字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。

(3)、各项分值：各占20分，总分100分。

2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)、各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。

时间：9月26日周一的班会活动课。

(三)、3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。(每班至少上交5份作品)。

上交作品截止时间：9月27日。

要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。

小学庆国庆活动方案

为庆祝中华人民共和国成立62周年，庆祝中国共产党建党90周年。弘扬中华优秀传统文化，激发学生爱国主义情感，增强学生民族自豪感和文化自信心。引领我校师生更加广泛深入地感受领悟中华经典和红色文化，加深对中华优秀传统和红色文化的了解和热爱。提高学生的文化素养、审美情趣和语言文字的应用能力，营造书香校园。学校决定在2011年国庆节前开展以“传承红色文化，诵读国学经典”为主题的师生同乐颂祖国庆祝活动。

一、活动时间：2011年9月30日下午；2:05—2:45准备，带学生入场；3:00—4:30庆祝活动；4:35—5:00各班回教室、放学。

二、活动地点：西操场（下雨另行通知）。

三、

参加人员：全体师生。

四、活动主题：“传承红色文化，诵读国学经典”。

五、活动策划：郭仲春徐景山。

六、节目统筹：郭金峰罗卫青吴新利丁花平孙利华魏德珍王建凤王志香。

七、诵读内容和形式：

1．一、二、三年级：以诵读《弟子规》《三字经》《论语》《千字文》《百家姓》等相关国学经典内容为主。

2．四、五、六年级：以诵读革命诗词、红色经典诗文、庆祝建党90周年诗词文章等相关内容为主。

3．诵读形式不拘一格，活泼新颖，特色鲜明，充分体现作品内。

涵。

八、节目分配及要求：

1．各班主任负责组织本班的节目和训练，每个年级两个节目，每个节目不要超过5分钟。

2．活动开始全校师生诵读《弟子规》总序，结束时齐诵一首红色诗词，内容待定。

3．每个年级准备的诵读节目，内容要适合本年级学生的情况，节目编排形式多样，服装道具符合节目内容需要。各年级所有老师要配合年级组做好排练工作。

4．28日下午活动时间进行彩排。

5．各年级配乐请提前交电教组准备和制作，节目名单请于9月27日前报教导处处，以便活动统筹安排。

九、节目主持人：丁万杰。

各班级安全由各班主任、任课老师负责。学生带班上凳子到操场，注意安全。

古城镇中心小学。

2011.9.1。

3红色经典诗文选编目录（小学版）。

1、游击队歌（节选）。

2、让我们荡起双浆。

3、我们的田野。

4、七律·长征。

5、七律·人民解放军占领南京。

6、沁园春·雪。

7、沁园春·长沙。

8、水调歌头·游泳。

9、浪淘沙·北戴河。

10、梅岭三章。

11、冬夜杂咏。

12、囚歌。

13、我的“自白书”

14、把牢底坐穿。

15、一句话。

16、嘉陵江上。

17、甘蔗林—青纱账。

18、我爱这土地。

19、假如我战死了。

20、炉中煤——眷念祖国的情绪。

21、黄河颂。

22、祖国啊，我亲爱的祖国。

23、清贫。

24、采蒲台的苇。

25、雷锋日记（节选）。

国庆节小学活动方案

一、活动目的：

为庆祝新中国成立xx周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，向十八大献礼。特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。

二、活动时间：9月21日——9月29日。

三、活动重点和难点。

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名、国旗、国徽和国庆日，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备。

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、国庆大阅兵的录像等)。

3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)。

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语(可布置收集)、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动过程及要求：

1、每班出一期庆国庆的黑板报。(9月28日政教处组织检查，赋分评比公示。)。

2、中高年级出一期“庆国庆”手抄报。每班交10份优秀作品参加评比(10月8日交政务处，若份数不够扣分。)。

3、开展一次高质量队会活动，每班必须组织好活动记实于下周二(9月25日)下午下班前发到杜振翠的邮箱。(仿照六二班的“庆教师节”活动纪实)。

4、各班必须提前布置学生装饰教室，营造节日气氛，要有鲜明的主题。(如：“庆国庆，心向党”“祖国发展，我成长”“祖国妈妈，我爱您”等等)。

5、没有多媒体的班级，放录音，教师发动学生收集有关图片加以解说，国旗国徽等可利用实物或图画。

低年级队会内容参考：

对于如何过国庆节，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是低年级小学生认知区域中的盲区，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，并播放相关录像，通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲;通过课件，让学生知道我国的国名、国旗、国徽及国庆节的由来，并在收集资料、观看十一庆典录像，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱及为自己是中国人而感到自豪。

中高年级队会内容参考：

让学生通过看视频知道我国的国名、国旗、国徽的含义;了解国庆节由来，播放开国大典录像，了解新中国成立的背景历史，学生自由说通过录像知道了什么;看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子，教师随录像进行适当解说;学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的，教师可播放人们庆祝国庆节的录像;观看神五飞天、奥运会、世博会等视频，了解祖国的辉煌成就。引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育;学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等，教师安排拍照片，整理材料用。

3、号召队员们搜集近几年来我们临沂市发展的图片，制作一本反映家乡变化的影集，体验身边的变化成就;或制作一本畅想祖国未来的画册(学生创作)，先在班级内展览，然后交学校政务处存档迎接年终大检查。(主题为“喜迎十八大，欢度国庆节”)。