优秀作文是学生对文化、社会现象和人生感悟等内容进行独立思考和深入探讨的结果。小编为大家整理了一些经典的作文范文,希望能给大家带来一些写作上的启发。
《父亲》这个故事,我是流着泪读完的。原来这个世界上有一种可以感动死神的爱。这个小故事讲的是:一位父亲带着自己的女儿去美国,再船上,由于船的摆动,水果刀穿透了父亲的心脏,可父亲为了照顾女儿,整整多活了三天。
故事中的父亲是用延长生命的方法来保护女儿,创造了三天的生命奇迹,连医学界都惊讶的奇迹,唯一的解释只能是父爱的力量。
在我的记忆中,父爱是沉默的,是严厉的,可是现在我才发现,父爱与母爱是平等的,只不过父亲不善于表达自己的爱罢了。读完这个故事,我更明白:每位父亲都有他爱的表达方式,我无须强求,小女孩的父亲用延长生命来表达,我的父亲用默默的关怀来表达,都是一样的幸福!
人们常常赞颂母爱的细腻和伟大,其实父爱同样也是无私与博大的。作为儿女,哪怕为父母做一些微不足道的小事,他们都会很高兴,很感动。
5·12四川大地震,天灾伤害了许多可爱的同胞,让他们失去家园、亲人、甚至失去存在。
当我在电视里看到,四川同胞在一片废墟中寻找亲人的坚持不懈。在废墟下的求生的欲望。失去亲人眼中的那种绝望的眼神。顿时我眼泪豆大的泪珠一颗一颗的滚落在地,我深深地感动了。
其中,有多少件事令我敬佩?
在四川那里,某小学在地震时,一位老师让同学们躲在讲台下,而用自己的身体遮住同学们,最后,老师离开了同学们,同学们再也见不到那位慈祥的老师了,那位老师是伟大的老师。
还有一个学校的校长为了同学们,而忘了自己的妻子,后来,学校的同学们没事了,而自己的爱人却勇敢的牺牲了,她离开了校长。离开了同学们!
但是天灾无情,人间有爱。
2.培养搜集、组织材料,用生动具体的语言进行表达的能力。
3.培养学生自主、合作、探究的学习方式。
课前准备。
1.开展一次以搜集“爱心故事”,为目的的定向性阅读活动。
2.整理所搜集的资料,每人写一篇爱心故事。
3.每人至少一则故事,四人一组,课前交流,每组选一则最能打动人的。
1.歌曲:郭峰《让世界充满爱》、韦唯《爱的奉献》、周华健或臧天朔《朋友》。
2.书籍:《爱的教育》《泰戈尔诗选》。
教学步骤。
一、导入。
二、方法指导(投影显示)。
讲故事的方法与技巧:
2.可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意,增强表达的生动性;
3.要根据现场反应,随时调整自己所讲述的内容和方式。
三、讲爱心故事。
要求:
1.主题“爱心”,故事必须是真实的,要有连贯性,富于吸引力,能感染人;
2.内容要集中鲜明,所讲故事要能给同学留下深刻的印象;
3.灵活运用讲故事的方法与技巧。
四、谈爱的感受。
学生漫谈(或分组讨论或个别发言)。
五、小结。
(参考言论,可结合学生讲的故事内容来具体发挥)。
六、拓展。
2.写作:
(1)命题:《这就是爱》或《这也是爱》。
(2)话题:博大的爱。
“他走上堤岸以后,又回过头望着那飞越过大海的鸟群,所有的鸟都发出引诱的叫声,只有一只大雁在他还能看见的时候,一直默不作声地向前飞着,一直到消失在远方它们排列均匀队形整齐,速度飞快,男孩对飞走的鸟无比留恋,他似乎盼望再次变成能够跟随一群大雁飞跃陆地和海洋的大拇指”
这就是《骑鹅历险记》的结尾,尼尔斯与大雁告别了,我也应该和数值的一切动物告别了。但是,乐意帮助他人的尼尔斯,善良坚强的大雁,乐爱自由的金雕高尔果,热心肠的渡鸟巴塔基的`形象,我是永远不会忘记的。
这本书是瑞典著名女作家塞尔玛拉歌洛芙所著。,这本书主要写了一个经常欺负动物的男孩尼尔斯被仙狐变得只有大拇指那么大,他骑在雄鹅的背上,跟随大雁一起旅行,到了许多的地方,经历了许多危险,他渐渐养成主动帮助动物的习惯。
动物是人类的好朋友,是大自然中不可缺少的一部分,,假如世上没有了动物,那会是什么样啊!鲜花怒放没有蝴蝶蜜蜂传花粉;夏天,没有萤火虫的“灯笼”;听不见蝈蝈的歌声;河里没有鱼,那将是多么可怕!人类应该保护好环境给动物一个安身之处。
只有和睦相处,互相帮助,,我们的生活才会更美好!
那天蓝天静的没有一丝白云。上完体育课我们就去远程播放室了,看了一个节目讲的是邹跃老师在南京市的演讲,题目是“让世界充满爱”。
使我记忆深刻的一件事是:一位外国妈妈,带着自己的孩子学走路,孩子摔倒了,如果是我们中国妈妈一定会跑上前去,说:“宝贝,摔疼了吗?”而她不是,也学着孩子的样子摔倒,当孩子回头要哭时,妈妈说:“宝贝像妈妈这样爬起来。有时溺爱是一种致命的伤害”,没错,当你要妈妈给你洗一件衣服时,妈妈说:“宝贝,自己的事情自己做”也许你会责怪母亲,你错了,有时溺爱是一种致命的伤害。
孟郊说过:慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
让我们好好读书吧!我们是世界的未来;我们是祖国的未来;我们是社会的未来;我们是父母的未来。“为中华崛起而读书”。小草都有报答阳光的心愿,难道我们没有报答老师。父母。祖国的心愿吗?回家以后你是否对父母说过:“你们辛苦了”如果没有,你今天打算说了吗?如果没有,那你就大声对父母说:“你们辛苦了!”
今天,我们全校师生看了一场记录片,叫“让世界充满爱”。
先是主持人请来了雏老师,并先问了我们第一个问题,老师辛不辛苦。大家异口同声说辛苦,雏老师给我们讲述了一段这样的故事。
一位老师在一个学校上课。晚上,老师悄悄收好了包,起了一个大早,爬上了山,爬上了山顶,准备坐县城的火车回家。
突然所有同学赤脚跑上山,跪在地上,恳求老师留下,老师留下了。但是,老师非常不幸,患上了癌症。
38岁那天,老师住进了医院,但是,老师要出院,要回到同学之间,回到教室,上我一生中最后一堂课。可是,老师还是离开了我们。
雏老师让大家说,老师您辛苦了。大家一起喊,老师您辛苦了。
雏老师问第二个问题,记不记得爸爸妈妈的的生日,大家说记得,雏老师又给我们讲了两个故事。
一位妈妈,接到了儿子入学通知书,是到清华大学去读书。可是,妈妈一看到那高昂的价格,决定把牛卖了,把家里所有值钱的东西都卖了。
儿子开始不用功了,开始谈恋爱了,每天到咖啡厅去。
突然,妈妈中暑了,儿子看到了,走开了。
儿子找不到妈妈,开始用功读书。毕业了,读到博士生,妈妈谢谢您。
雏老师上小学四年级时,下大雨了,爸爸没来,自己跑回家,并恨自己的爸爸。
出国时,自己明白,爸爸是为我好。
雏老师让所有人站起来,向老师,爸爸妈妈鞠躬。
我明白了,要尊敬老师,爸爸妈妈,让世界充满爱!!
今天,学校组织去看了一个演讲,《让世界充满爱》。
这个演讲《让世界充满爱》,让我们大多数人都情不自禁地落下了我们感动的泪水。
在《让世界充满爱》中,那一个个感动人的故事,让我难以忘怀。那一幕幕感人的画面,时时浮现在我的眼前。
一个大学生知道母亲的钱来之不易后,为了母亲不在那么辛苦,刻苦的学习,读完了清华大学,拿到硕士学位,回报母亲。
有一位上海毕业的老师去了一个偏远的山区教学,受不了那艰苦的条件,准备离开学校,但被同学们的真诚打动了,下定决心要在那儿教书。也在那里结束了短暂而别有意义的人生。
有一个黑人运动员,心中装着自己的祖国,自己的民族,让他坚强地跑完了全程,他就再也没有站起来过。一只老鹰为了教育自己的孩子学会生存,学会飞翔,忍下心把自己的孩子从高空中扔了下去,正是这样,这只小鹰学会了飞翔。
每个父母无时无刻都在关心着自己的子女,我们做子女的,又为父母做过什么呢;看了这次演讲,让世界充满爱,我懂得了在我们生活的大家庭中,需要爱,有时我们伸出援助之手,也会让这个世界多一丝微笑。
我们的父母辛辛苦苦的赚钱,我们要懂得感恩,我们的老师辛勤的教我们知识,我们要懂得报答。
父母对我们的疼爱,关心和照顾,老师对学生的关爱,关心,这些都是爱。爱能够让我们生活的大家庭便得和谐美好,幸福美满。
我们的生活因为有爱而美丽,让我们共同迎接未来吧!
周四上午我们观看了邹越老师的讲座《让世界充满爱》,让我颇有感触。
邹老师分别讲了祖国、父母、老师三个主题,还分别讲了故事,我现在给大家讲几个小故事吧!
1、关于老师的故事:在一个贫苦地区的一所学校里,有这样一位老师,这位老师已经快退休了。又一次,这位老师带着一群孩子去春游,在过马路时,一辆闯红灯的汽车径直的冲队伍撞去,这位老师立即跑上前去,推到了六个孩子,可她被汽车拖出去二十多米远。
2、关于妈妈的故事:有一只老鹰生了一只小鹰,小鹰每天在窝里什么也不干,只等妈妈回来喂他吃东西。一天,老鹰病了,没有出去找食物,小鹰很饿,叫着说:“妈妈,你在干什么,你怎么不去找吃的,我很饿,都快饿死了。”老鹰想:“我的孩子不会飞,什么都不会,如果我死了,我的孩子会饿死的,不行。”老鹰想着突然它抓着小鹰就飞了出去,飞到了高空,它把小鹰放下去,然后又抓上来,放下去,抓上来,就这样来回好几次,小鹰还叫着:“真好玩,真好玩。”最后,老鹰把小鹰放下去后就飞走了。小鹰凭着自己求生的意识,终于飞了起来!
老师像我们的妈妈一样时刻关心、爱护着我们,处处为我们着想。故事中这位老师把自己的学生当做自己的孩子,在遇到危险时不顾自己的安危,为了孩子们的安全,她宁愿牺牲自己,她是一位多么伟大的老师呀!除了老师,还有妈妈,妈妈也在关心、呵护我们。可我们应该松开妈妈的手,努力去学习,自己能干的事情一定自己干,只有自己具备抵抗风霜的能力,我们才能飞得更高更远。所以以后我应该松开妈妈的手,学着自己去独立干好每一件事情吧!
爱是什么?爱是父母的一句问候;爱是什么?爱是老师的那声鼓励;爱是什么?爱是同学的一声关心的话语。世界的每一个角落都存在着爱。也就是看了这篇演讲后。我真正地懂得了爱。
当10点多钟,我们都已经在梦乡中了,可是老师家里的灯还在亮着。手里还拿着红笔,我知道那是老师在批改作业。有的同学给老师起外号,但是你们想过没有我们的再生父母就是老师。是老师传递了知识;是老师救了地震中那害怕的孩子;是老师让孩子有了渴求知识的愿望。难道老师不伟大吗?你的亲生父母也很伟大!把你从懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里。这个过程妈妈受了多少的罪呀,有的孩子觉得给妈妈洗脸是一个很丢人的事情,但是在我们小时候,妈妈每天都给我们洗脚,妈妈也从来没有抱怨过呀。因此,我们要孝顺父母,让这个世界的每一个地方都充满爱,同学们让我们加油吧!
爱也许并不只是用言语表达的,哪怕是一个动作,一个微笑,那也是爱!在我们的生活中,我有很多很多的爱,有的孩子不孝顺自己的父母,那他们的父母有多么的伤心,有多么的难过。难道孝顺分母就真的是这么难吗?有的孩子不愿意对父母说:“我爱你”,他们往往觉得不好意思,但是你们可曾想过在你们小的时候,妈妈每天都在你的身边说着:“我爱你”。难道你们都忘了吗?还有些孩子常常和父母顶嘴,但你们想过没有,妈妈把你拉扯的这么大很不容易。你们这样只会让妈妈一个人在墙角里哭泣……同学们,让这个世界充满爱吧,让这个世界充满爱吧!
爱是一盒醇香的巧克力;爱是一句温暖的话语;爱是一滴滴泪水;让我们用自己的行为来让这个世界的一点一滴都洋溢着幸福和爱!
今天,我看了一次演讲,演讲的题目是《让生命充满爱》,这是一位青年演讲家的讲座,这位演讲家的名字叫:邹越。《让生命充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师、自己经过的悲惨或是绝望的命运,告诉我们一个道理:只有经历过风雨才能见彩虹。
这些父母、老师为了学生,为了新一代,为了中国,父母、老师让学生有好的知识,可以为社会国家做一个有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧!让我们为了父母、老师的希望,我们要自立自强,我们要更加的努力加油的学习吧!
祖国我爱你,老师我爱你,爸爸妈妈我爱您,我为我自己自豪!
今天,我在作文辅导班里面看了一部《让世界充满爱》的视频片。其中有一部分最让人感动。那就是不要辜负爸爸、妈妈还有老师的一片爱心呀,我们要好好学习呀!
在邹老师的演讲中,告诉我们一个这样的故事:从前有一位商人在一座茫茫大山中迷路了。他一边走一边寻找着出山的道路,就在这时候他听见了一个声音:她没有理睬,继续走着,那个声音又响起来了:“年轻人,地上有石子,捡几颗,天亮会有用的……”到最后,那个声音几乎成哀求了,年轻人就照做了,奇怪的是那几颗石子竟然带着他走出了这座茫茫大山。那位年轻人很想知道他手里拿的是什么,他展开手一看,啊,竟然是金灿灿的黄金呀!他想那声音是善意的。他回头望着那茫茫大山,还想回去再捡几颗,可是再也不可能找到回去的路了。
这个故事正如我们的学习一样。在我们学习的过程中,耳旁会经常有一个几乎哀求的声音:“孩子,好好学习吧,长大了会有用的。”那声音就是自己父母和老师的殷切希望啊!捡石子就比如学知识,知识就是那金灿灿的黄金啊!长大当然会有用的!我想父母为了孩子是多么的不容易啊。他们对孩子是真心的,是无私的。不是吗?5.12大地震中,有的老师和父母竟然会为了孩子而放弃自己的生命呀!
父母和老师是伟大的啊,他们就是我世上最亲的人啊!爸、妈、老师,我一定不会辜负你们的一片爱心,我一定会好好学习,顺利走进大学的大门。我明白:只要我好好学习,大学的门一定会为我敞开的。
让世界充满爱的演讲者是邹老师,其中,有一个故事对我影响深刻。
从前,有一个商人,他在大山里迷了路,傍晚,他很害怕,也很饿,突然,在远处传来了一个声音:年轻人,在地上捡点石头吧,会有用的。但年轻人无动于衷,那声音再一次回荡在年轻人的耳边,年轻人检点吧,会有用的,最后,那声音几乎是哀求道:见点吧,会有用的!年轻人没办法,捡了3、2个石子,但是,当他拿到手里后,奇迹发生了,他居然知道了走出大山的路线。当他走到城市里时,看到了手上拿的居然是金子时,不由得想:早知道多捡点了!我看完这个故事后,想如果我们现在不好好学习的话,那长大后拥有再多的时间也没用,俗话说得好,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。所以,我们要好好读书!
之后,我又听到邹老师说:“同学们,你们为你们的妈妈洗过脚吗?你们为你们的妈妈洗过手吗?”我们住了,一是不知道怎么做才好。我想:我一定要好好回报父母,回报祖国,不能让父母失望,我要做一个有出息的人。
看完这个节目后,我深受启发,我知道了爸爸妈妈品是说不苦,但其实单子都挑在他们的身上我知道了老师是多么的含辛茹苦,我真想对爸妈说一声:“爸妈,你们辛苦了。”也相对老师们说一声:“老师,你们也辛苦了。”
爸爸。妈妈,你们辛苦了!
今天,老师们把我们带进了一个又大又宽敞的阶梯教室,观看《让世界充满爱》这一部电影。这一部电影主要写了:
看到这里我很感动,我和那位黑人相比,那可以说是天壤之别,他用他自己刚毅的爱国精神,忍着巨大的疼痛也坚持到了终点。我想到这里我感到自愧不如,记得小时候,我也想他那么大时,我是父母眼中的金,手中的宝。我和他真是有巨大的区别啊!
看到母亲为了自己的孩子不怕艰辛,不怕劳苦的在垃圾堆里翻来覆去。我作为一个儿子却不能理解父母,还经常埋怨他们这儿不好,那儿不好,从来没有想过父母是多么辛苦地把我们养大成人,为自己到底付出了多少心血,在此我对父母说一声:“爸爸妈妈,您两辛苦了!”
这部电影让我明白了“爱”需要珍惜。被人爱是一种幸福,学会爱也是一种幸福!
《让世界充满爱》演讲报告会,邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度,将“爱”字诠释得淋漓尽致。
“你爱你的老师吗?”“爱——”可是心里却想的相反,有时候学生会说老师的不好,因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候,她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去。还有52岁的殷雪梅老师,带学生外出路上遇车祸,由于她推倒了几个学生,使得学生幸存,而她不幸身亡。这些例子太多太多,中国有许许多多老师,就在我们身边,这样的好老师是多么的伟大啊!
“你记得父母的生日吗?”“你给父母洗过手吗?”现在的学生大多以自我为中心,很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡?我们这是怎么了?爸爸妈妈每天辛苦上班,而我们又不挣钱,又是家里最大一笔开支,天天看见爸爸妈妈辛苦的身影,我们连一句“你们辛苦了”都说不出口,真的太对不起他们了,我心里酸酸的,眼睛肿肿的,这次过年回家一定要多陪陪他们啊。
《让世界充满爱》放完了,短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索———感谢祖国、感谢老师、感谢父母,我爱你们。
今天我们观看了《让世界充满爱》的视频,让我颇受教益,下面就和大家谈谈我的感受。
邹老师教育我们爱国,看着他那双水汪汪的眼睛里充满着一个身为中国人而自豪的光芒,他在外国生活多年,最后回到祖国的怀抱,继续教育我们祖国的下一代。我心里感到很愧疚,中国还有多少人在这样默默地为我们的未来付出啊!而我们所谓”祖国的花朵“却在到游戏打到天亮;聊天聊到天黑;每次作业在校外完成;改背的课文考试时抄书;乱扔垃圾;满口脏话……我们太不应该了!我们应该像黑人学习为国家荣誉而带伤比赛的精神为自己前进的目标,好好学习,长大之后报效祖国,邹老师还想我饿美女讲述了迷路者的故事。那是一个迷路的人,他在寻找出路时有一个声音对他说了好几次:”年轻人捡几颗石子吧,天亮后会有用的!“他随便捡了几颗,天亮后,他走出了大山,发现手里的不是石子,是金子!他后悔当初为什么不多捡几颗。这个故事邹越老师巧妙地把我们比喻成年轻人,把那个声音比作我们的老师,形象生动地写出了老师对我们的勤苦付出。把那几颗后来变成金子的石子,形象生动的写出了知识在迷茫的我们眼中的微不足道,后来长大才知道那是很有用的。通过这个故事,邹越教授反映出了人民”黑发不知勤学早,白首方悔读书迟“的心理。
原来,爱是一种感情,是一种方式,也是一种灵魂。只有让世界充满爱,我们这个世界才能没有济贫,才能没有抗乱,才能没有邪恶的存在。
我们都是青少年儿童,已经长大了。为什么我们不懂得坚强、不懂得勇敢、更不懂得爱?在上品生课的时候,由邹越老师演讲的《让世界充满爱》给我们上了生动的一课。当我们都成为祖国的栋梁的时候,当我们能独立生活的时候,是我们的父母在默默的付出啊!当我们看见父母已白发苍苍的时候,我们是否会向母亲说一句:“妈妈,我爱您!您辛苦了!”是否会向父亲一句:“爸爸,您最近身体好吗?”我们是否想过你睡觉的时候,你的父母在干什么?在给你缝衣服啊!当你发现母亲的手出了一个小泡泡的时候,那是你母亲做饭时不小心烫的……你何时向你的父母说一声感谢?你是不是还若无其事的、不怀好意的笑?老师也是那么艰辛,他们不怕苦、不怕累,为了自己的学生,连自己的孩子也不管不顾。老师这么艰辛,为了谁?为的是我们啊!令我的心砰砰直跳的'是这样一个故事:一只母鹰生了一只小鹰,母鹰天天给孩子送几条小虫子。这些日子持续了许久。直到有一天,母鹰病了,小鹰就又让妈妈给它找食去。母鹰想:“这样怎么行啊,万一明天我死了,这孩子怎么办呀?”于是她把孩子带到了崖顶,把小鹰推下去,又把它抓上来,反复了好几次,小鹰说:“妈妈,真好玩,再来一次!”母鹰一看,就坚决得把小鹰推下去飞走了。小鹰一看,这怎么办?自己马上粉身碎骨了!小鹰张开翅膀、努力挣扎。当它知道自己已经掌握了飞行本领的时候,便冲向天空,一会儿就找到了它的妈妈。
爱,不是能用金钱去衡量的财富;爱,不是能用美貌去诠释的财富;爱,不是能用地位去刻画的财富。它,源源不断地来自于你宽容博大的心灵,滋润着我们每一个干涸的灵魂。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的宝库。
在昨天还是一片如花似玉的景象.一坐繁荣昌盛的城市.一场突如其来的8.0级大地震毫不留情的摧毁成一望无际的废墟.数万人的生命就在那一瞬间一命呜呼!那美丽的一切突然从天堂变成了地狱.地震虽然已经过去了,然而地震留下的巨大损失还在延续.。灾区人民没有吃,没有穿,没有住.我的心头不知不觉涌上了一股心酸.
地震无情人有情,灾害无情,人间有爱.一方有难,八方支援,灾难激发了全国同胞众志成城、携手并肩救死扶伤、战胜困难、重建和谐生活、重建美好家园的决心和信心。
在地震爆发后的当天.年过六旬的温总理.再第一时间内奔赴抗震救灾的第一线,他工作的积极.他的温和.他的善良.时刻打动着全国人民的心灵.我们都纷纷伸出了援助之手.向灾区人民捐上了自己的血汗钱.全国各省的人民都积极要求参加救援支队.冒着生命危险前往灾区参加救援工作.
每次听到电视里那些被废墟掩埋在下边的人们痛苦的呼救声和看到那些刚出生就没了父母亲成了孤儿的孩子们.心灵上的疼痛一次又一次的向我袭来,多想帮帮他们这些可怜的孩子.
当我看到一个孩子躺在担架上,脸被蒙上一条白布,手紧紧握着,他的父母围在他身边,不断呼唤儿子的乳名……但是生命却如此脆弱,这个昨日还一个活泼可爱的孩子就这样永远的离开他最爱的父母.看着看着不知不觉泪水模糊了我的双眼.
地震发生的这一切都时时刻刻牵动着我们的心,在这个阴雨绵绵的季节,为灾区人民送上了一份温暖。哪怕是微不足道的一个举动.
2019年的5月12日14点28分.我们永远也忘不了那惊人的一幕.灾区人民虽然还没有完全得到充分的物质待遇.但只要我们各尽所能,齐心协力,没有度不过的难关,没有战不胜的苦难,中华儿女一直都是不屈不挠的,我还记得温经理在灾区说过的一句话“山可以移动,但动摇不了中国人民抗震救灾的决心;水可以阻断,但阻断不了内地同胞和香港同胞的同胞之情。”自从地震发生以来,我国都得到了来自世界的帮助,救援仍在继续.我们真诚而热衷的灵魂仍在继续.相信在不久的将来.我们会看到一座理想中的城市会再才展现在我们眼前.
我们没有太多华丽语言的修饰,也没有惊天动地的事迹,更没有感人肺腑的宣扬,却感动了每一个人的灵魂,我不知道在这次地震中,成为孤儿的孩子有多少,无亲无故的又有多少,但我只知道,每一个生命曙光的背后,都有一个令人刻骨铭心的词语.这个词语无需用精美的画笔修饰,却依然光亮耀眼,那就是爱。我们全国人民的爱.
这次大地震不仅是一次严峻的考验,也是一次爱的奉献,在朴素的面孔后,曾经跳动着同一旋律的心旋,让我们为灾区尽一份微薄之力,在非常时期,考验的更是我们的团结一致,地震无情人有情,让我们共同努力,让那些灾区人民振作起来,带他们走出那片疼痛哀伤的土地,如幸福之船撑出伤心之河,地震来势汹汹,但震不住我们牵手的力量的共同的决心!
一起努力……为灾区人民献上宝贵的爱……。
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汶川地震,大地满是伤痕,每个中国人的心中也满是泪的海洋!大地支离破碎,每一个人也跟着撕心裂肺。
20xx年5月12日14点28分,这个黑暗的日子将会载入我们中国的历史。因为这一天,让数以万计的生命离开了我们,让成千上万活着的人面对肢体的残缺和情感的残缺要用一生去抚平心灵的创伤!当一条条原本鲜活的生命从废墟中呈现在我们面前的时候,我们战栗了,惊慌了,崩溃了!我们才又猛然醒悟了、发现了自己的渺小和生命的珍贵,命运的无常,才开始停下匆忙而似乎小心谨慎的脚步去审视自己的灵魂、去重新诠释人生的真正意义……好几天了,所有的人的眼球都被灾难现场紧紧的扣住,人性最原始、最柔弱的一面开始慢慢的展现……人性非得用这么沉重的代价去唤醒沉睡的"爱心"吗?这样的付出未免太沉重了!
我们都知道有一句歌词是这样的:“太阳下山明早依然爬上来,花儿谢了明年还是一样的开……”清晨你们放飞的白鸽,到了黄昏就会飞回来。可就在那个下午,那个在一生中只不过是弹指一挥间的下午,放飞的白鸽,是不会再飞回来了。那个天空,便笼罩在一片愁云惨雾里。天倾西北,地陷东南,一枚晶莹的玉镯缺失了一环,是永不能弥补的缺陷;一本书,突然被灾难之手撕去了几页,便不再是一本完整的书。请相信,书里每一个字,都在为你们打上悲伤的感叹号。
月有阴晴圆缺,人有旦夕祸福,每个生命不可能是一帆风顺,种种灾难总是不期而至,并且几近残忍和窒息。但是清初思想家魏源在他的《古微塘内集-治篇》中说:“草木不霜雪则生意不固,人不忧患则智慧不成。”在一生中,谁不求风调雨顺,无论怎么样,邂逅灾难总是不幸的,可是缺少了灾难的世界对于生命来说,又未必不是潜在的灾难。既然灾难来了,我们就要从容面对,纵观中国五千年的历史,难道经历的灾难还少吗?但是只要我们“大难不死”挺了过来,这些灾难又往往使生命的抗逆性得到大大加强,使生命更具活力!灾难无情人有情。灾情牵动着整个华夏儿女的心。悲天之狠,感人之情,懂心之齐——“天降震灾裂大地,巨龙浮沉除魔妖。人间情暖众人起,托起中华上云霄。”
让我们携手并肩,同舟共济;天佑中国,人间有爱。让!
的确,社会上无时无刻不充满着爱,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程等。
曾记得在湖南、四川盆地等地区发生了洪灾泛滥,几百名都奋力相助,为了百姓的安全,官兵们三天三夜住在大坝边。又记得去年非典的非常时刻,为了人们的身体健康,有多少医务工作者忘我工作,才打赢了这场特殊的战争。是什么使得他们能够如此地奉献自己?是“爱”,是这个如空气般不可缺少的东西。
但是,如今的社会上,也有些人则非常势利,他(她)们的行为准则是看是否对自己有利,即使在道义面前也不放弃讨价还价。我曾看到过这样一则新闻:面对凶狠的歹徒抢击行凶,部分人为了自身的安全,竟无动于衷。今天我终于明白了,这种人是非常渺小的,他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。
自从地球上出现了人类,人与人之间就有着割舍不断的情感,这种相依的情感,构成了一种爱心,它从古到今成为人世间最真诚,最感动的情感。
爱,可以使彼此间温暖,即使在寒冷的冬天,也能让你感受到融融的春意。
爱如冬日中的一束阳光,温暖了寒风中的小草;爱,如沙漠中的一滴水,救了干渴中的人命,一滴水,只有跟着江河奔流才永远不会枯竭;一枝花,只有和千万朵花汇集一起,才会姹紫嫣红,人和人之间只有互相编织着关爱,才能地久天长,只要拥有善良做低色,才会保持本真的人性,才会去真诚地关怀和帮助他人。
爱,是一个永恒的话题。爱,是一个永远说不完的话题。当人们同情弱者的不幸时,当人们震惊非正义战争的不幸时,我们内心只能发出这样的呼唤:吧!
爱,这个令人陶醉的字眼,创造了一片和谐的世界。爱是世界上最纯洁,也是最温暖的。爱是无限的,爱同样也是不限的。
小的时候,爱就是一根棒棒糖,一件新衣服,妈妈一个甜甜的亲吻;长大些,当开始暗笑儿时幼稚的时候,心中的爱,仿佛就是一些感天动地的东西;再大一些,然而在和家长发生冲突的时候,似乎已经忘记了爱是什么?到了现在,看了演讲之后,我又重新认识到了爱,原来爱是无处不在的,只是需要一颗会感悟的心灵,一双会发现的眼睛。
就像老师所讲的一样,爱是不需要任何理由的,只是体现在各发面:妈妈和爸爸“故意”把孩子放在在雨天时不去接他,最后他自己满身泥泞地回家了,这一举动,并不是父母不爱孩子了,而是想要让孩子自己逐渐独立起来。正是在这种锻炼中成长的孩子,长大之后,就成为了对国家有贡献的人。
人类不仅如此,动物也同样如此:老鹰为了让小鹰学会飞翔,一次又一次地把小鹰抛下悬崖,最终小鹰终于张开翅膀飞翔了,并且也学会了如何独立。
俗话说“儿不嫌母丑”,的确如此,我相信世界上没有一个人是会嫌妈妈难看的,因为,妈妈为我们付出的太多太多。一位清华博士生,是靠他的妈妈一次次用双手劳动“换”回来的,这几个故事都让我感动莫名。
回想自己对父母所做的:为他们洗手,洗脚?这些全都做过,但是那一项是有常性的?没有!而父母为我所做的:照料我,做饭?间断过吗?没有!
父母为我们做的实在是数不胜数,而我们为父母做的其实只不过是一些微不足道的小事罢了,所以我们必须拿出实际行动去回报父母!
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如果你在网上搜索我的名字“汤简抒”三个字,就可以看到我和安徽省希望工程的对话记录。这是我做过的最有意义的一件事。
今年春节刚过,我还在深圳上学。有一天,爸爸打电话对我说,他在网上看到了一位贫困学生,家住安徽武河县,因为爸爸车祸身亡,妈妈身体不好,使得这位同学面临失学。问我愿不愿意把五百元压岁钱捐助给他,供他上完小学。我想:老师不是经常教导我们要有爱心,要助人为乐吗?现在这位同学有困难了,我们当然要帮助了。虽然我家并不很富裕,但现在有比我们更困难的家庭呀!想到这里我就答应了。
没过多久,爸爸又打电话对我说:“已经捐助成功了。”
我一听特别高兴。心想我终于帮助了一位贫困学生,想到他能够和我们一样继续上学读书,我也替他高兴。
“希望工程办公室还发了证书和结对卡呢。”爸爸又说。
暑假,当我回老家巢湖时,看到希望工程发给我的结对卡,上面有我和被捐助人的'名字。我觉得虽然少了五百元钱的零花钱,可我换来了贫困同学的幸福和快乐,这是件多么有意义的事啊!
五月份,被捐助的同学又给我写了一封信。信上说他谢谢我给他捐钱,另外还告诉我他的学习情况。我再一次觉得自己这件事不仅献出了爱心,同时还给自己带来了快乐。
长久以来,人们越来越崇尚尊老爱幼的美德。一次,车上没有一个人让座,司机叔叔喊道:“谁给老人让个座啊!”话音未落,便有人主动地让出了自己的位置。公交车上,越来越多的人,争着抢着在为老人让座。
走在马路上,主动搀扶老人过马路的叔叔阿姨;主动送迷路老人回家的出租车司机;主动帮助老人拎东西的热心人。接连不断地出现在人们的视线中。老人那一张张微笑和感激的脸上,充满了无比的幸福。
人们在贡献着,伸出援助之手;政府在贡献着,为老人发放了优待证。公交车上,老人凭优待证,可以免费乘坐公交车。医院里,老人可以优先诊断。公园中,老人可以免费进入。政府还经常组织老人到外面活动,到名胜古迹旅游。总之,各种对老人提出的优惠政策,都让人感到十分的欣慰。
今后的日子里,我相信,会有更多的人为老人做出自己的贡献。那一幅幅平凡而感动的画面会越来越多。
让爱无处不在。
“轻轻地捧起你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你……我们同欢乐,我们同忍受,我们珍存着同样的期待……”每当听到这首歌,我总感觉有一种浓浓的感情围绕在我的身边。也让我明白了用爱来对待身边的人,把自己的整颗心,投入到自己周围,乃至全世界。亲情,爱情,友情,在人一生中无处不在。“谁言寸草心,报得三春晖”,是亲情,是关爱;“何当共剪西窗竹,却话巴山夜雨时”,是爱情,是思念”;海内存知己,天涯若比邻”,是友情,是牵挂。
深秋已远去,凉意穿进骨子里,又想起了我去世的爷爷,他常说要学会知恩图报,不要将别人对你的爱抛弃。我深知爷爷的艰难旅程,是别人给予爷爷爱和帮助,他才能走到今天。
所以小到为了我的爷爷,大到为了国家,乃至世界,我要尽我的绵薄之力,做出“爱的奉献”。
“赠人玫瑰,手有余香。”。这样的事,两全其美,何乐而不为呢?
人与人之间需要相互支撑,相互扶持,不要漠视别人的困难和艰辛,伸出你的手,给予人帮助,那么,在你遇到困难的时候,别人也会向你伸出援助之手。
从小事做起,!
2下一页。
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轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。”
听着群星唱这首《让世界充满爱》,我想到今天刚看那集《铿锵玫瑰》里的一段情节:一个身系几大重案的的犯罪嫌疑人,不管刑警怎么用法律威吓他,他就是铁嘴钢牙,死不开口。后来几位女干警找到了他失踪了十几年的外婆——从小唯一爱他,关心他的人,他与外婆拥抱的那一刹那,泪流满面,也说出全部的犯罪经过。让犯罪分子感化的东西,叫亲情。
“我们同欢乐,我们同忍受,我们怀着同样的期待。”
记得《名扬四海》里,那六个小时侯玩在一起的朋友,长大后在大都市中相遇了。他们一起哭,一起笑。在实现理想的过程中,他们像小时侯一样互相帮助,互相扶持,为朋友的成就而高兴。最后,他们遵守小时侯的约定:在实现梦想的时候回到他们一起成长的地方。让他们不放弃理想与约定的东西,叫友情。
“我们共风雨,我们共追求,我们珍存同一样的爱。”
曾及何时,有个小汤山医院,那是非典最危险的前线。从全国各地来的医生,护士们,整日穿着厚厚的衣服在里面忙碌着。他们不顾家人和孩子,不顾自己的生命,终日在与非典战斗着,在他们眼里,只能读到一种坚定的信念——我们一定会胜利!在他们的共同努力下,中国走过了那场灾难。让中国走过灾难的东西,叫爱。
“深深地凝望你的眼,不需要更多的语言,紧紧地握住你的手,这温暖依旧未改变。”
爱是人类最没的感情,韦唯唱着:“只要人人都献出一片爱,世界将变成美好的人间。”是啊,手牵手吧,我的朋友,爱永远在你左右,牵着我的手,看明天的彩虹。
今天,尝试着讲了一节口语交际课《》,以前没有系统的讲解过,所以对这堂课没有信心,一堂课下来,收获很多。
这堂课主要是通过口语交际活动让学生学会关心周围的人和事,学会和他人沟通交流,懂得关爱他人,关爱社会,献出自己的一份爱心。总的来说,这次的活动基本达到了教学目标,学生们把目光投向了社会的弱势群体,也投向了班级里的同学,同学们的心灵得到了净化和洗涤,也得到了升华,改变了以前的鄙夷与傲慢,代之以慈善和关心。尤其是看到一些失学儿童的图片和文字时,可以很深切的感受到孩子内心的震撼,对比自己的人生,他们感受到自己人生的富足与快乐,并从内心里珍惜自己的幸福。
这项活动在加强语文与生活的联系,培养学生的关心和同情心的同时,也存在很大的问题,现反思如下:
第一,作为讲课者的我,没有把课堂真正放开让学生去活动,学生的主体地位凸现的不是很明显,教师参与的活动占据了很多的时间,在以后的活动中应注意这个问题,改变现在的这种局面。
第二,在教学中,学生的积极性还可以,能够比较积极的发表自己的意见和看法,但是作为我而言,并没有完全融入这节课中,即没有完全放开自己,不会借助恰当的语言、动作、表情等来让学生引起共鸣,我的课堂教学能力还有待进一步的提高,在以后的工作中,还应多向老教师学习,多听课,多请教,改变比较死板的教学风格,使课堂变得生动活泼起来。
第三,从课堂有效性教学方面,针对某些问题的设置还需慎重,哪些问题的提出值得讨论,哪些不值得,考虑的缺乏全面,课后,高老师说的很对,针对问题“在生活中,你接受过别人对你的关爱吗?他是怎样帮助你的?你有怎样的感受呢?”,其实没有讨论的必要性,在设置这个环节上,其实我也是考虑了很久,因为班级里的孩子相对来说比较拘束,再加上这么多的老师来听课,我的初衷是想通过这个环节来缓解一下紧张的教学气氛,但从课堂的有效性角度确实没有讨论的必要。
第四,从我自身而言,除了刚才所提到的感情不充沛,拘束之外,其实还有一个很大的问题,那就是讲课时语速较快,没有抑扬顿挫感,听完苏艳彦的课以后,感触尤深,它能让每个字都落在孩子们的心上,激起他们内心的涟漪,和他们产生共鸣,在以后的教学中一定要注意这个问题并改正。
值得欣慰的是,这节课中孩子的表现超出了我的预计,尤其是在仿写句子时,孩子们能够一气呵成,可能和平时的阅读、练习有关,期待在以后的学习中更好的表现,也希望通过这节课,孩子能够落实到实践中去,做一个有爱心的人,不再木然的面对周围的世界!
一年一度的重阳节又到了,外婆领着我去看望生病住院的姨婆。
我们刚上到公交车上,就有一个叔叔从座位上站起来,对外婆说:“您坐这儿来吧!”外婆谢过叔叔后便坐下。这看到这场面非常高兴。我想起有一次,车上的人也象今天一样挤得满满的,我身边站着一个瘦瘦的、颤颤老爷爷,我看着他疲惫的样子,四处张望着是否有人会给他让座,非常让我失望的是,大家都像没看见一样,老爷爷面前坐着那位乘客,似乎有意识地把脸转向另一边,装着不知道的样子,我想到这儿,售票员来了,只见外婆从口袋里拿出一个什么证件,售票员就不要外婆购票了。外婆没有月票,这是什么东西呢?我向外婆询问,她说:“这是老年优待证,七十岁以上的老人就可以凭证免费乘车,现在刚开始实行不久。”这可是给老年人做了一件大好事,我得替老年人感谢政府的这一决策。外婆又说:“但这个优待证只能乘坐月票线路车,乘车线路少,上下班高峰期乘车还很困难。”我想,要是能让更多的车都能使用优待证,老年人出行就更方便了。
下了车,外婆一路上还给我讲起了老年人能享受的其它优待政策,如看病时可优诊、进公园可免票等。随着社会的进步,人的寿命越来越长,老年人增加。除了政府出台的各种优待政策以外,我想:我们每个人都应该更多的关心和帮助老年人。正如歌中那样,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”!
多关心一下老年人吧,,让爱无处不在!
被别人帮助是快乐的,帮助别人会让你更快乐。不久前,我就亲眼目睹了一位"爱心小天使"的事迹。
那是今年的1月21日,我和妈妈到大街上年货。正当我和妈妈有说有笑,准备去买糖果,买盆栽,买汤圆时,我吃惊地看见了一个小叫花子,手里拿着一块破红布,上面写满了歪歪斜斜的字:我的爸爸妈妈都病死了,我无家可归,请好心的人士给我一点生活费用吧。这位小叫花子蜷缩在一个角落里。小脸冻得通红,手脚僵硬,薄薄的嘴唇冻得发紫。她只穿着一件破衫,还不停地打着哆嗦,不用说,肯定没有人给她钱。我看她怪可怜的,本想给她钱的,可我想起了糖果的美味时,就把拿钱的手缩了回来,当作没看见。就在这时,我看见了一个小妹妹,她手里拿着五十元钱,向小叫花子走去,小妹妹双手把凝聚她的爱心的五十元钱,捐给了小叫花子,小叫花子激动极了,流下了感恩的泪水。我看着眼前的一切感动极了,一种无形的力量迫使我把手中的钱捐给了那个小叫花子......这个时候我觉得,我是那么的轻松,快乐。
同学们,让我们行动起来吧,一起关注贫困儿童,奉献出自己微薄的力量,让他们得到温暖,!!
1、“爱与奉献”为主题,通过学习歌曲《》和欣赏《我们同属一个世界》或《手拉手》,知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用,增强对人类生存、发展的责任感。
2、以真挚、热烈的感情及自己喜爱的方式演唱歌曲《》。
一、生活中爱心奉献的事例导入新课。
二、新授歌曲《》。
1、欣赏歌曲《》,说说歌曲为何会震撼过许多人?
2、学习歌曲。
3、用亲切自然的声音有感情演唱歌曲。
4、课堂表演:用自己喜欢的方式独唱或齐唱歌曲。
三、欣赏《我们同属一个世界》或《手拉手》,说一说音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用。
四、总结。
五、布置课外作业:查一查有关20世纪现代音乐资料、美术、舞蹈、戏剧相关知识。
2、学习爵士乐、摇滚乐在音乐上的基本特点,了解音乐对社会的作用。
一、欣赏古典舞和现代舞的舞蹈片段。
二、运用课外了解的知识,讨论两段舞蹈片段在音乐、舞蹈、美术戏剧上的不同点和相似点。了解现代音乐的特点。
三、介绍爵士乐、摇滚乐知识及代表性人物,了解音乐对社会的作用。
四、欣赏爵士乐、摇滚乐的音乐片段,加深对两种音乐的了解。
五、总结。
——-读《亲情无价》有感亲情是无法用金钱来衡量的,同样,爱也是无价的,因为他们不是商品,所以他们无法用来交换。
他们没有钻石的晶莹,翡翠的夺目,珍珠的耀眼,他们只拥有的是一种平凡,简洁与质朴。他们并没有像人一样需要雍容华贵,没有建筑物的金碧辉煌。他们舍去了繁花似锦,只留下了浓浓的回味。还记得20xx年年初的雪灾吗?如果没有爱,世界将陷入了冷漠;如果没有亲情,那会有多少人倒下?如果没有爱与亲情,那年初的雪灾又如何转危为安?还记得20xx年5月12日14时28分时突如其来发生的8。0级的大地震吗?如果没有爱,那一笔笔善款,一双双伸出的援助之手,一个又一个生命的奇迹又会怎样出现?如果没有亲情,在废墟中存活100多个小时的生命奇迹又是靠什么信念坚持下来的呢?电视中曾有这样一则报道:“在台北市的一座居民楼里发生了一起火灾,火灾过后,人们发下了一具已经烧得面目全非的孕妇尸体,可改名孕妇用手紧紧捂着肚子,人们把她送到了医院。当医生扳开她的手,发现肚皮还是白的`,医生给她剖腹产,最令人震惊的是,她竟然产下了一个鲜活的小生命!这就是爱的奇迹!这就是亲情的伟大!”在天冷时的一杯热水;在感冒时的关怀;在失意时的鼓励;在伤心时的安慰,都拥有着两种力量,那就是——爱与亲情!爱是细微的,亲情是共存的。
亲情与爱的力量是不可征服的!这两种力量是涓涓细流,是滔滔江水,是默默无闻,是惊天动地!亲情与爱是密不可分的,如果没有爱,就没有亲情!同样,如果没有亲情,就没有爱!这时,我的耳边仿佛想起了那首歌:“只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”
有天,我躺在床上,作了一个很奇怪的梦。秘密花园里,徒步旅行。
看一季花开,采一株纯白,欣喜地看着掌中花,放于鼻尖处,细闻,一阵臭味恶心到了肺。顿时一颗露珠滑落,从指尖滑落,溅了满地污浊。啊、这是为什么?我惊奇又恐慌地看着这一切,突然被露珠沾过的手开始腐蚀,退皮、断骨、残肉。我急了、甩着仅剩一半的右手、疯狂嘶吼、哭了。顿时,出现了一个慈祥的老奶奶,她柱着仗,看着我,直摇头。“小朋友,为什么你忍心,残害这么美丽的花朵,人应该慈悲为怀,对待世间万物,哪怕仅是一个小生命,你的爱心可以使它完美,如若贪心它便摧毁。做任何事总归有代价,好事好报,坏事就如同你摘花的手。”老奶奶的话让我受益也让我害怕“老奶奶,我的手,我的手……”她再次慈祥开口“来吧孩子,这里有一把刀,将你的贪念削掉,你便看到了仁慈的爱心。”我接过刀子往手上一划,一滴鲜血溅过洗净了一地的污浊,轻轻地,将花朵安啊它的茎上,花儿便神奇地恢复了生命,花香四溢,被腐蚀的手也渐渐完整。我欣喜地跳起来,喊着“谢谢你,老奶奶我会谨记对万物要有爱心。”
顺着鹅卵小路,我来到小溪旁,几个淘气地孩子坐在溪边将小脚丫子伸进溪里溅水花、玩得不亦乐乎。不料一个小朋友往溪里扔了个小石子,溪水溅起,在我雪白的裙子上留下了一点点的脏脏的泥。不禁使我恼火,一个劲的破口大骂“你这小屁孩怎么搞的,我的裙子都被你弄脏了,现在怎么办……”小朋友低头道歉,望着他天真脸淘气的脸,怒气只增不减“对不起有用吗?对不起这堆泥就能隐去吗?如果我裙子上的泥巴说原谅你,我就不计较了……”我的怒气震慑了小男孩,最终把他凶哭。不知骂了多久我才意识到喉咙早已发不出声音,只剩嘴巴张张合合。我又再一次疯狂的嘶吼,眼泪再次崩溃,突然想起了老奶奶,顿时,她出现了。略带威严的脸面对着我说“小朋友,你有了爱心,但还欠缺宽容。人生总有许多磕磕碰碰,何必事事计较。对着这么可爱的小孩子发脾气是个漂亮姐姐的作风吗?纯真的人看到,美丽的裙子并不配你凶恶的脸。……”我羞红了脸走到小男孩身边,擦拭着他脸上的泪花。嘴巴张了张说着“对不起”清澈的喉咙让这一句真心的道歉显得格外动听。
改正缺点,完善了自己,完美了社会,愿:世界充满爱。
总是羡慕那些在运动场上奔跑跳跃的运动健儿,仿佛上帝赐予了他们翅膀,奔跑时如闪电一样迅速,跳跃时如羚羊一般轻盈。他们,真的是上帝的宠儿!
而你们呢,戴着黑色眼罩的奔跑者,坐在轮椅中的水球运动员们,应该从来没有人说过羡慕你们之类的话吧,因为你们带给我们的,不是惊羡,而是感动,是震撼!
残疾人,你们究竟和健全人有什么不同呢?你们有善良的心,有美丽的梦,甚至有比正常人更加强健的体魄,你们比健全人更坚强、更美丽。你们肢体的残缺,或许不是上帝的疏忽,而是刻意。上帝也爱你们,于是在你们身上悄悄留下痕迹,以便可以在人群中一眼认出你们。或许你们在生活中遇到了更多的磨难,但磨难只会让你们更加坚强。生活对每个人都一样,挑战无处不在,但坚强的翅膀会带你们飞过绝望,飞向希望!
世界上作文没有完美的事物,而那些带有伤疤的果子往往更甜。记得一位拥有美丽的眼睛的盲女孩亲切地称自己的眼睛是被天使亲吻过的地方,她说自己的眼前不是黑暗,而是无尽的光明、永恒的白昼。她很自信,她笑起来很漂亮。真的,她是我见过的最美的女孩。
残疾人并不比健全人缺少太多,相反,你们只是缺少肉体的一些零件,内在却比健全人多很多。
你们是单翼的天使,也可以飞翔,不过飞翔的是单翼的舞步,流转的是美丽的流苏。
当然,你们也有最无助的时候,并不是每个天使都会坚强的站起来,你们也需要我们拉一把,我们会向你们投出关切的目光,停下脚步,回头拉一把已经摔倒在地上的朋友,然后并肩前行。
是啊!世界上有许多无助的人,让我们用爱这双温暖的双手扶起他们,让他们不再孤单,不再无助。吧!
“你还是生活在温暖的阳光里,你还能闻到鲜花的香味;还能听到美妙的音乐,你是幸福的!”爱是无私的,我要让他们生活在爱的世界,让他们感觉到人间处处都有爱!
阳光洒满大地,爱抚着世间万物。
假如,我遇上了一个失明的残疾人,我会告诉她阳光是多么的温暖!我会带她去闻闻美丽的鲜花;会带她去摸摸湿润的土壤;会带她去晒晒温暖的太阳;会对她说:“你还是生活在温暖的阳光里,你还能闻到鲜花的香味;还能听到美妙的音乐,你是幸福的!”
假如,我遇上了一个腿不能活动的残疾人,他痛苦的坐在轮椅上,我会推他到公园、广场去玩。他孤独的时候,我会在他身边和他聊天;我会安慰他,我会对他说:“你总有一天会从轮椅上站起来,到世界各地去走一走,看一看。”
假如,我遇到了一个聋哑人,我会去学手语,与聋哑人交流,让他们从此不再感到郁闷,而是和我们用手语开心的对话。如果,听不见的是一个和我们一样大的小孩,我就用手语翻译动画片里讲述的故事,让他们也能看动画片,让他们也能得到快乐!
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