小班老师个人总结大全（12篇）

个人总结是对个人在工作、学习和生活等各方面的经历和收获进行反思和总结的一种方式。以下是小编为大家收集的个人总结范文，希望能给大家一些写作参考和启发。

小班老师工作个人总结

不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：

一、思想方面。

作为一名共产党员，我坚定不移的拥护中国共产党的领导，遵纪守法，忠诚党的幼教事业，自觉抵制行业的不良风气，从严治教，为人师表，做一名合格的幼儿园教师。

二、教育教学方面。

首先，根据我所带小班幼儿的年龄特点，制定相应的教学计划和活动计划。第一，从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。例如爱惜玩具、在午睡的时候自觉穿脱衣服、起床后能自觉整理自己的床铺等等。适时的将孩子们的`生活照片布置在教室里，让孩子们对自我的生活有一个更直观的认识。第二，逐步的引导幼儿学会关心和尊重别人。如喜欢教师、同伴，在成人面前能主动表现自我的意愿，能及时的用语言表达与别人沟通。第三，在学习方面。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的主观能动性。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上挖掘闪光点，让幼儿都能有各自不一样的收获。

为了更好的做好幼小衔接工作，我提前知道一些小学生到底要做些什么，然后让孩子们也有所准备。等到学期快要结束的时候，大部分孩子都很快的适应了小学生活，还有个别小朋友正在加强训练。

三、家长工作。

1.主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自我孩子在园的情况。

2.鼓励家长进取参加家长学校的讲座活动，并认真听取讲座。

3.经过多种形式：家访、电话、网络、面谈或在幼儿园办家长开放周、家长半日开放等活动形式与家长交流。

4.经过“家园联系册”向家长及时汇报孩子在园里的表现。

四、今后的努力方向。

1.加强孩子们的学习本事的培养。在以后的教学中我将继续的阅读方面的资料，培养孩子们的语言表达本事。

2.加强家长工作的开展，提高服务质量。

总结是为了更好的提高，相信在园领导的正确指引下，我在以后的工作中会做得更好。

小班老师工作个人总结

不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：

一、思想方面。

作为一名从教多年的教师，四班级时我曾多数次被评为校、区“优秀班主任”，__年被评为“__市优秀教师”。__年__月，__区第三届“优秀班主任”风采展示活动中，我的主题班队会课《我是一名中班小朋友》获二等奖。__年__月，在__区中青年教师教学大奖赛中，我荣获综合组一等奖。__年__月，我参加了__区中青年教师综合课大赛，荣获一等奖。__年__月，我参加了__市幼儿园综合课大赛，荣获二等奖。__年__月，我参加了__市幼儿园优秀教育活动大赛，荣获二等奖。__年__月，我参加了__市幼儿园优秀教育活动大赛，荣获二等奖。

二、保教工作。

（一）提高自身素质。

1.不断反思，提高自己的教学水平。

记得园长告诉过我们，反思对于一名教师来说，有很多的作用，反思不仅可以提高自己的理论水平，而且还可以提高自己的教学水平，最重要的还可以积累经验，作为一位班主任，我更要做到边反思，边提高。

2.坚持学习，努力提高自己的专业素质。

为了提高自己的专业素质，使教学工作取得更好的成绩，我还特意定了《幼儿教育》《学前教育》等有关方面的报刊杂志。

3.认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》。

《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》是幼儿园教师，必备的理论知识，我们只有学好《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，才能制定正确的教育教学工作计划，才能上好每一堂课，经过这段时间的学习我充分认识到其中的内涵和精华，以及对自己的教育教学工作的巨大作用，平时在组织幼儿进行活动时，观察孩子们的行为，进行分析。发现问题及时解决，从而提高幼儿的各方面的能力。

（二）做好幼小衔接工作。

1.通过参观小学，让幼儿了解小学的生活，了解小学生是怎样上课的，激发孩子主动上小学的愿望。

2.参观小学后，请孩子回来讲述自己的所见所闻，并利用多媒体观看小学的教学活动，接着欣赏小学的校园，激发孩子上小学的愿望。

3.与家长联系，引导家长从思想上到行动上支持幼儿园的“大班”教学，跟孩子做好入学准备工作。

（三）从生活抓起，培养幼儿良好的常规。

1.班级内务的整理：

值日生每天打扫卫生，保持教室的整洁，并培养孩子的责任感。

2.孩子们的吃饭常规，保证幼儿吃好饭，照顾好孩子的身体健康，培养良好的习惯。

3.课间精心照顾幼儿，随时提醒孩子勤喝水。

4.整理幼儿的玩具。

（四）培养幼儿的常规。

1.课堂常规：要求不随便动位，安静上课，爱护书籍，不向其他幼儿借阅。

2.卫生常规：教育幼儿饭前便后要洗手，不随地吐痰，乱扔垃圾，特别是提醒幼儿不怕脏，衣服赃了及时清洗。

3.午餐常规：教育幼儿安静的吃，不挑食，偏食，在老师的帮助之下，吃好饭，做到不剩饭。

4.常规：到操场，要求孩子们要懂礼貌，讲文明，做到排队有秩序，注意安全，做到不追跑，不打闹，从小养成良好的习惯。

（五）安全工作。

幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿园的声誉。安全工作一直是幼儿园工作中的重中之重。

1.教师的安全意识：

教师高度重视安全工作。所以，在教师中广泛、深入地开展安全教育是十分必要的。把安全教育同幼儿园的日常紧密的结合起来，让我们每个人都明确安全责任，做到安全第一。

2.幼儿的自我保护意识：

幼儿需要具备的最基本的安全常识包括：在无人监护时不出门，不做危险动作，不跟陌生人走，上下楼梯时注意秩序和姿势保持安静，遵守交通规则等。

3.创设安全环境：

小班老师工作个人总结

不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：

一、思想方面。

热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿服务，也把爱献给了学校，献给了幼儿们。在思想上我严格要求自己，摆正自己的位置，随时做到谦虚谨慎，刻苦耐劳。

二、教学方面。

1.深入分析教材，大纲，根据幼儿的特点和个体差异，设计各种活动，以更好地完成教育教学目标。

2.每一课都做到备教材、备幼儿，活动后及时总结，汲取教训，积累经验。

3.注重全体幼儿的培养，注重个别教育，多鼓励，多表扬，树立孩子的自信心和自尊心。

4.活动中，注意教育的人格魅力，给孩子以榜样，真心、真意、真爱对待每一个孩子，使每一个孩子都得到应有的发展。

5.努力学习图片制作，及时了解孩子的发展和需要，为教学提供便利。

6.重视让孩子在玩中学，学中玩，注意培养孩子的自主学习能力。

三、卫生保健方面。

1.原来认为只要孩子在教室里，无论什么场合都只要告诉孩子注意安全就可以了，但在林老师和_老师的提醒下，我意识到安全教育要渗透到日常教育中，所以，我在平时的日常教育中重视幼儿自我保护意识的教育，提高幼儿自我保护的能力。

2.培养幼儿的自理能力，教幼儿学习穿脱衣服，折叠衣服，教幼儿学习穿脱鞋袜、整理床铺、收拾玩具、整理书包等。

3.鼓励幼儿在美术、音乐、舞蹈、故事、儿歌、游戏中，锻炼幼儿的身心健康。

4.教幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的卫生。

1.主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的表现。

2.向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导。

3.定期更换家长宣传栏，让家长了解幼儿园的教育教学动态。

4.举行主题活动时邀请家长参与设计。

5.举行“家长开放日”活动，让家长了解孩子在园的活动情况。

五、安全工作。

1.提醒幼儿玩耍时注意安全，及时排除活动室内不安全因素，消除不安全因素，保证幼儿安全。

2.提醒家长遵守好接送幼儿规则，直接接送幼儿入园。

3.每天查验幼儿的口袋，不要让孩子带危险物品入园，中午检查幼儿口袋，保持班级环境卫生整洁。

4.每天晨间、午间检查幼儿的安全，保证幼儿安全。

成绩只代表过去，往后还需要大步前进，愿和同事们共同探索学习，使幼儿园保教工作上新的台阶。

小班老师工作个人总结

不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：

一、思想方面。

热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿服务，摆正位置，认真做到既教书又育人。

一年来，以园内公告为准则，做到谦虚谨慎，尊重领导，服从分配，作风正派，与同事团结合作，尽心尽职，做好本职工作，虚心向他人学习，在工作中注意主动关心、帮助他人，与家长沟通交流，做到保姆式的家长工作。

三、专业技能在渔阳滑雪幼儿园一年，我学会了很多东西，为了使幼儿学会、学以致用，我在工作中虚心向同行学习、及时总结自己。利用课余时间培训，从南瓜的制作到雪地小循环，使我在专业技能方面又有了进一步的提高，虽然我在专业技能方面有了进一步的提高，但我还是有很多不足的地方，在今后的工作中，我会加强自身专业技能训练，更上一层楼。

四、安全教育工作。

我时刻牢记：安全责任重于泰山。我做到：热爱幼儿，坚守岗位，明确职责，运用科学的方法和手段教育幼儿，使幼儿健康的成长。

1.增强安全意识，不忽视每一个细节，杜绝任何安全隐患，发现不安全因立即上报，立即整改。

2.加强幼儿自我保护能力的培养和安全常识教育。

五、家长工作。

幼儿园只靠教师的工作是不够的，家长的力量是很大的。我们重视了家长工作，家长也来了解和支持我们工作，每周各班家长会，家长们出谋划策，相互间交流家教经验。能与家长好好沟通和交流，我们的工作就会更上一个台阶。

经过我的努力和家长们一起，取得了非常大的进步，使我的工作得到了领导和家长们的好评和认可。

以上是我个人半年来在工作中的一些做法，面对新的学期，新的挑战，我要继续努力，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

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小班老师工作个人总结

不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：

一、思想方面。

热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿服务，摆正心态，作好幼儿教师职业道德，尽心尽责，做好每一项工作。

二、卫生保健。

1.在幼儿园老师总的指导组织下，我认真学习，不断地在工作中摸索经验，严格执行幼儿园的卫生保健制度，坚决杜绝不卫生不向家长介绍。

2.配合保健医生做好疾病防治和预防保健，搞好室内、外环境卫生和个人卫生，定期消毒、灭蚊、灭蝇，定期检查视力等，认真做好预防工作，减少疾病的发生。

3.做好幼儿入园、离园的常规工作，平时主动热情对待每一位幼儿，注意观察幼儿的情绪和状态，发现异常，及时性处理。

三、教育教学。

1.幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。

2.深入实践园本课程，与本班教师一起结合幼儿情况、单元目标认真备课，精心设计每个活动，从幼儿的实际需要出发，活动内容和形式充满生活气息，丰富多采，并考虑到活动的实际操作性。

3.开展主题活动，在主题活动的开展中，孩子门能主动地探索和认识周围事物，积极运用各种感官进行探索，使幼儿的自身能力得到发展。

4.在平时的教学中，我能根据主题目标的要求，有针对性的采取各种组织形式开展教育教学，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到知识，丰富幼儿的生活经验，锻炼幼儿的能能力，促进幼儿身心和谐的发展。

5.在弟弟妹妹入园后，作为一名班长，我为了开学的顺利，我提前了为幼儿做好物质准备和心理准备，让幼儿顺利的入园。

6.学期中，为了提高自己的工作效率和工作质量，并能积极参加各项培训，以带动园外工作的高效完成。

7.在教学活动中，能注重做到八坚持：坚持活动目标明确，内容与形式适合幼儿；坚持以幼儿为主体，教师为主导；坚持以游戏为主要形式，充分体现“玩中学，玩中乐，玩中长知”的幼儿教育原则；坚持因陋就简，勤俭节约；坚持精力集中，千方百计提高效率；坚持案头管理，讲求实效；坚持观察、了解在先，以观察、了解为基础；坚持具体、灵活的日清与周清。

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同教育，因此，了解家长对我们工作的看法和建议是很重要的。我利用了早上接送时间，和家长进行了交流。了解家长对我们工作的建议，并何家长一起进行教育。

总之，这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免有缺陷，例如，韧性不强，有时脾气有些急躁，性格有些倔强。我愿意在今后的工作中，多向老教师学习，取长补短，争取更好的工作成绩。

小班老师工作个人总结

不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：

一、思想方面。

作为一名共产党员，我坚定不移的拥护中国共产党的领导，时刻以党的正确方针为方向，以为人民服务为宗旨，热爱群众，关心群众，热心帮助他人，用一名党员的标准严格要求自己，鞭策自己。

二、教育教学方面。

1.结合小班幼儿年龄特点，开展了“大带小”亲子活动，在活动中幼儿与家长积极互动，有目标的完成各各任务，提高了幼儿的社会交往能力。

2.结合“爱祖国，爱家乡”教育，开展“走进糖果盒”活动，在自制糖果的过程中，幼儿与父母共同完成，锻炼了幼儿的手协调能力。

3.引导幼儿养成午睡的好习惯，结合户外活动，教育幼儿不在人群密集的地方逗留、玩耍，减少幼儿人为伤害事故的发生。

4.运用生动形象的教育手法，开展让幼儿“爱上幼儿园”的教育活动，激发幼儿学习的兴趣。

5.探索活动“一起分享，一起玩”，培养幼儿动手操作的能力。

6.开展“秋天真美丽”的主题活动，发展幼儿的观察能力。

7.结合“三八”妇女节，开展“我爱妈妈”亲子活动，让幼儿懂得妈妈的辛苦，教会幼儿简单的家务劳动。

8.带领幼儿参观小学，激发幼儿上小学的欲望，提前感受小学的生活。

三、常规方面。

1.培养良好的生活卫生习惯，提高幼儿的自我服务能力。

2.培养幼儿有正确的书写姿势，继续提醒幼儿用正确的方法写字。

3.继续加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、离班前谈话、随机谈话、离园前谈话等形式加强幼儿的语言表达，增强幼儿的社会交往能力。

4.知道爱护人民币，并知道如何花人民币。

5.对幼儿进行文明礼貌教育，加强培养幼儿做小主人的意识。

四、安全方面。

1.注重幼儿自我保护意识的培养，提高自我保护能力。

2.提醒幼儿离园时与教师道别，并拉好衣服后再离开。

3.坚持每天晨检，让幼儿有身体及健康状况的了解，并做好记录。

4.保证幼儿在园的安全，要求家长加强接送卡的使用。

5.消除教室、环境中的安全隐患，定期检查幼儿的两餐两点，保证幼儿安全、健康的成长。

五、家长工作。

1.每月定期召开家长会，向家长介绍幼儿园教育目标和班级工作计划，征求家长对教育的意见，使家长成为幼儿园教育的合作伙伴。

2.每天及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现，鼓励今天的优秀，并争取家长的支持和配合，使家长成为我们的教育伙伴。

3.帮助家长认识幼儿园的学期工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好地开展教育教学工作奠定基础。

1.积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。

2.班内三位老师密切配合，发挥三人优势，将班级工作做细，做实，使幼儿在各方面都有所提高。

3.严格遵守园内的各项规章制度，做好处处有规矩、事事讲原则。

4.遇事不断总结，摸着石头过河，在一次次失败中吸取教训。

七、在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，认真总结本学期的工作，吸取经验，努力把下学期的工作做得更好。

小班老师工作个人总结

不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：

一、思想方面。

作为一名共产党员，我坚定不移的拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，认真参加组织政治学习，与同事们相互学，虚心向有经验的教师学习。

二、教育教学方面。

1.学习方面：认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录。认真学习教材、搞好听课笔记，把教材、老师、学生三者融合为一体。将学到的知识方法应用于课堂，在实践中检验、总结、积累，尽可能的提高教学效果。

2.教育教学：这学期，本人担任小班教学工作。首先，根据小班幼儿年龄特点，制定了不同的教学计划。

三、保育方面。

1.自己在中班时已经担任过保育员，所以，在对小班幼儿保育工作中，我可以说是轻车熟路。

2.平时，我总是把工作安排的整整齐齐，把孩子照顾地周周到到，使孩子在一个平安和谐的环境中健康地生活。

四、家长互动。

1.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

2.引导家长及时正确地与老师配合，通过老师和家长的互动来加深了解。

通过这一学期的个人总结，我对自己在工作中的不足有了更深刻的认识，同时线上也取得了一些进步。以后我将继续努力，以取得更大的进步。

小班老师工作个人总结

不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：

一、思想方面。

热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿服务，对孩子持有爱心、耐心、细心，对外界环境持热情的态度，始终以高标准来要求自己。

二、工作表现：

1.严于律己，宽以待人。

在工作中，时刻以高标准来要求自己，时刻要以一名优秀教师的标准来要求自己，张老师总能用发展的眼光与欣赏的态度对待同事与伙伴，时刻与同事交流、沟通，共同进步，使得班级工作得以逐步推进，为代理班主任的老师减轻了许多负担。

2.善于与家长沟通。

在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，家长了解的情况越多，越能客观的分析孩子的行为表现。张老师利用业余时间，多次进行家访，与家长交流，使家长的教育方法与观念逐步更新。

三、业务能力。

1.教学方面。

在教学上张老师能积极参加园里组织的教研活动，布置环境，制作教具，大胆改革了数学的教学方法，将游戏渗入到活动中，增加了幼儿学习的兴趣，使孩子在不知不觉中获取新的知识和技能。我们两位老师也认真对待每一节课，能气氛活跃的课，充分调动幼儿的学习积极性，让孩子在欢乐中学习，在欢乐中发展。

2.家长工作。

在这个学期张老师利用休息时间开展亲子活动，加强了家长与孩子之间的心灵交流，家长对幼儿园工作的了解也逐步增多，也逐步提高家长参与园活动的积极性。

四、不足之处。

1.工作中时有急躁情绪，不够耐心、细心。

2.业务能力有待提高，多向有经验的老师学习、请教。

一学期的时光在孩子们快乐成长中匆匆而过。回顾这一学期，幼儿的成长记入我的心里，在这组角本学期的业务学习中，我们学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园集体教学活动的评价》、《幼儿园课堂的基本功》，通过学习、领会，使我在业务知识上有了许多收获。

一、安全工作。

幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿园的声誉。本学期我园把安全工作放在首位，开学初幼儿园制定了“幼儿园安全月”计划，同时将幼儿园安全工作要求和幼儿园突发事件处理预案张贴在幼儿园的安全栏上，引导幼儿从小培养安全意识，同时定期对幼儿园消防设施进行检查，对幼儿园的水电设施、各处开关进行全面检查，检查电源是否正常，是否存在安全隐患，将一切安全隐患消除在萌芽状态；保证了幼儿的身体健康和生命安全，得到了家长的好评和认可。

二、班级工作。

在教学上我们根据幼儿园的教学大纲和教材的要求，结合班级的实际情况，采用多种形式的教育手段，使教育教学活动得到更好的开展。在每周二及周五的上午各开展一次集体教学活动，使孩子学到更多的知识，掌握更多的技能。我们要求老师每天布置适当的课外作业，巩固和加强幼儿所学知识，并且要求按时检查完成情况，使每位幼儿真正达到学有所获。

三、家长工作。

1.积极开展亲子活动。

本学期，我们举办了“快乐儿童节”文艺活动，各班组织了形式多样的文艺表演或个人或小组的形式展示幼儿的风采；还举行了亲子运动会，增进了亲子间的情感交流，得到了家长们的好评。

2.办好家园联系栏。

本学期我们办了“家长园地”和“家园联系栏”，通过家长园地，让家长了解幼儿在园的情况，通过家园联系栏，让家长了解新的教学理念、教育方法、安全知识、卫生保健等。

3.各班家长参与教学。

本学期，我园还开展了“家长助教”活动，家长们结合自己的特长来到幼儿园为幼儿上课，增长了幼儿的知识，培养了幼儿的各项能力，赢得了广大幼儿和家长的好评。

四、不足之处。

1.班级纪律。

孩子的安全意识还需要加强。

2.幼儿的自理能力。

还要加强。

小班老师个人工作总结

小班的孩子刚从婴儿期步入幼儿期，一方面，他们不免带有一些婴儿的“痕迹”;另一方面，由于身心发展迅速，他们又开始具有幼儿期的显著特点。总结是为了更好的提高。今天本站小编给大家为您整理了小班老师。

希望对大家有所帮助。

不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

我们和大家一样，每天认真地做好各种常规的工作，晨检、晨炼、保育工作、教育、教学、家长工作等有条不紊地进行着。

大家都知道：健康的身体是保证正常学习、生活的保证。因此，本学期我们注重孩子在健康领域的发展。我们充分每天利用晨间锻炼、上午第三个活动时间以及下午活动时间，利用各种活动器材和孩子们一起开展各种不同有趣的体育活动。如：看谁走得快又稳(高翘)、“花样拍球”、“有趣的沙包”……孩子们在活动中不但发展了走、跑、跳、平衡、拍等动作，而且在花样拍球、沙包等活动中培养了孩子的创造力和想象力。孩子们在平时最喜欢玩大型玩具，那如何利用大型玩具来发展孩子的动作呢?我尝试着让孩子们进行“倒爬滑梯”，来练习攀爬的动作。从孩子们的反应中我发现孩子们很喜欢这新的玩法，可又发现每个孩子攀爬的方法不同，有的快有的慢。我就让孩子在玩时用不同的方法尝试，让孩子们通过自己探索不同的方法来发现最好的攀爬动作。孩子们通过多次的成功和失败，终于一起总结出了攀爬滑梯的正确动作。这样的“尝试法”教学对孩子日后其他本领的学习有很大的帮助。孩子们还特别喜欢去跑山坡。他们每天都会向我们提出要求，只要天气适合，我们都会满足孩子的要求。孩子们通过锻炼，身体素质也在提高。他们从每次跑3——4圈，到最后跑上6——8圈，速度也明显地加快了。在五月份，我们乘着“小小运动会”的东风，开始让孩子们练习竞赛型的游戏。起初，孩子们连排好队一个一个轮流也不大会，游戏完了的孩子也经常会“插队”，经过“教、带、学”孩子们渐渐地明白了游戏竞赛的规则。在大家为运动会练得如火如荼的时候，我也在为“六一儿童节”区幼儿舞蹈比赛排练着。看着别其他班的孩子们在两个老师的带领下练习着，我人在楼上排练着，心却在干着急。这时，小胡老师克服了一人带班的困难，在确保孩子安全的情况下，利用下午时间有计划地组织孩子们练习。在“运动会”上孩子们的表现超出了我们的想象，孩子们的能力超出了我们的估算。孩子们汇集了集体的力量，在比赛中获得了年级总分第一的好成绩。由于我们加强了孩子的体育锻炼，孩子们的身体素质得到了提高，班级的出勤率也大大地提高了。

并进行适宜的指导。人少就意味着机会多，幼儿在活动中可以尽情地讲述，畅所欲言，不存在过多的等待，在相互学习的过程中幼儿不断地与老师和同伴交流，口语表达能力得到了较大地提高。

我们在开学初就根据班级的情况制定了班级的特色教学，其中内容之一——美术教学。在这一学期里，我们有计划地实施着。除了年段组制定好的美术活动外，我们每周又增加2个美术活动。我们设计了涂色、构线、组画等不同形式的绘画活动，孩子们通过经常性的绘画活动，对美术活动很感兴趣。他们经常问我们“今天我们画不画图画?”当我们组织孩子画画了，他们会欢呼。在活动时，我们对孩子们进行了涂色技巧、颜色搭配和构线等技能的培养和练习。对孩子创造、想象力等方面的培养还不够。下学期我们要通过“情景绘画”、“抽象画欣赏”、“美术欣赏”、“迁移运用”等方法，来提高孩子作画的技能技巧，并发展孩子们作画的创造力和想象力。

本学期我们的工作虽然取得了成绩，但还存在着不足之处：孩子们在活动时的积极性很高，但有时会忘了活动时的常规，需要老师的提醒，不够自觉;个别幼儿对同伴有攻击性行为;个别幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求。在今后的工作中，我们将制定更加完善、有针对性的的。

工作计划。

以崭新的面貌迎接新的挑战!

时间飞逝，转眼间一个学期即将过去了，在这半年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

一、班级情况。

我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前(入园注册时)，我们班的两位老师共同对新生入园进行了调查，使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都有了一定的了解，所以在幼儿还没正式入园，我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑情绪，我们班老师和保育员齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍、和孩子一起玩拼插雪花片、老鹰捉小鸡等幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快适应幼儿园生活。家园合作也很愉快，利用各种手段指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我们班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园，即使在甲流严防阶段和寒冷的冬季，每天幼儿来园人数都是很多的。

由于我们班的幼儿年龄不到三岁的有十来个，这给我们的工作带来了一定的难度，每次到了进餐、午睡时间，我们都忙得像打仗一样，为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿。平时，我们以大局为重，积极工作，任劳任怨，不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。

二、班级管理。

(一)班级生活常规管理。

1.来园。幼儿能从不肯入园到高高兴兴地上幼儿园，主动向老师问好问早，每天保持衣着整洁。进入冬季后，经过老师的鼓励，孩子们都不怕冷，虽然有个别幼儿入园时间推迟了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告别。

2.盥洗活动。指导和帮助幼儿按顺序洗手、擦手巾，知道不弄湿地面，洗手时用肥皂将手洗干净，特别是在体育活动后，要求幼儿擦自己的手巾。了解幼儿大小便的习惯，随时观察幼儿是否需要大小便，梁杰小朋友在家养成每天早上大便的习惯，到幼儿园后，他不愿在学校里解，以至拉在身上。在我们的督促、提醒下，现在他能主动地拿纸上厕所，不再弄脏衣服。范思源小朋友嫌幼儿园厕所滑，不敢去，每天都等奶奶来带他时才上，有时憋不住了就会解在身上，在我们精心帮助下，他解小便时我们都扶住他，一段时间后，他主动不要我们扶他，也不要奶奶帮他了。陈婧然小姑娘常常都将小便解在身上，甚至有时将她送到厕所她还尿湿裤子，经过观察发现了原因：小朋友们上厕所，她也跟过去，但并不解小便，又与大家一起回到教室，到要解小便时已来不及，问家长她在家的情况，爸爸也说她在家也有这个坏习惯，叫她解她不解，到真正解时已是最着急的时候。了解这个情况后，我们每天都定时带她到厕所，并看着解小便，慢慢地帮她改掉坏习惯，现在尿湿裤子的现象明显少了。

3.饮食活动。我们能做到餐前半小时不组织剧烈运动，教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦干净桌子，茶杯、毛巾等用具定时消毒，根据幼儿的食量分配早、午点，对个别过慢的幼儿给予适当的帮助。雷谨源小朋友从开学后一直不肯吃饭，闷在一旁不出声。我们采取循序渐进的方法，刚开始只让他吃白饭，然后慢慢地给他添少许菜，再添少许汤，现在他吃得又多又好。

4.室外活动。经常带幼儿到户外游戏、散步、做操，一方面让幼儿享受充足的日光浴，使他们身体健康，另一方面锻炼他们会排队及听口令能力、自控能力。

5.离园活动。热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，学习情况，身体状态等，鼓励幼儿将自己的小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与老师说再见。

(二)班级教育管理。

1.教学活动管理。根据本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教育目标及计划，合理组织教学活动。本学期进行了《快乐的幼儿园》《这是我的》《水果真好吃》《树叶飘飘》《可爱的动物》《能干的小宝贝》《有一个家真好》《天冷我不怕》等主题教学活动。

对五个领域的教育都有具体的内容和安排：

(1)健康方面。开学初利用教学活动《洗手》《小手帕》《我会上厕所》《我有一双干净的手》《请你摸一摸》等，使幼儿会正确洗手，用自己的毛巾、自己的茶杯，学会入厕大小便，用手帕纸擦鼻涕等基本日常行为动作。接着孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做模仿操，学习跳爬等基本技能，培养了幼儿运用小肌肉的能力，增进了动作的灵敏度。每天坚持不少于2小时的户外活动，在活动中要求幼儿注意安全，控制活动量，离老师不能太远，对容易出汗的范思源、邓凯元等幼儿要求他们玩一玩、歇一歇，防止感冒。冬季教育幼儿不怕冷，天天锻炼身体好。

(2)语言方面。教材内容、方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以游戏的形式、游戏的口吻及鲜明形象的教玩具引起幼儿的兴趣和注意，使幼儿的注意力能保持5—10分钟，学会倾听和简单的讲述。语言活动以故事、儿歌为主，孩子们边欣赏画册边听，学会了讲普通话，大胆地举手发言，敢在集体面前讲儿歌、故事，懂得了有礼貌、团结友爱等道理。进步较大的是陈酩渊小朋友，不仅学会说普通话，还能大胆的发言。

(3)社会方面。引导幼儿有兴趣地观察成人的各项劳动，教育幼儿热爱、尊重成人的劳动成果，注重言传身教，以自己积极的态度云感染幼儿，使幼儿逐步愿意帮老师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，知道爱护用具和材料，初步体会劳动的快乐。教育幼儿有困难时不哭，愿意自己动手尝试解决困难或找老师请求帮助。同伴间相互交往有所进步，咬人、打人的现象减少，冯湛钧、覃洪涛小朋友开学初会抓人，卢淑仪则爱咬人，经过家园一致教育，老师监督幼儿不留长指甲，不能咬人，这几位幼儿已有所改变，但有时还会控制不住，还需进一步加强教育改进。

(4)科学方面。通过科学系统的学习，幼儿认识自己的幼儿园、所在班级、知道自己的姓名、年龄、父母的姓名、老师的姓;知道耳朵、眼睛的用途;知道自己是男、女孩;认识秋天的一两种花卉;了解冬季的基本特征;能分清空间方位;分辨多，少，一样多;口数1—5数;能一一对应物体等，在活动中准备的教、用具数量都稍多于幼儿人数，使每位幼儿都能动手操作，不发生争抢现象。在活动中注意观察了解幼儿的表现，根据幼儿能力有差异的特点，灵活地掌握教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。

(5)艺术方面。为幼儿准备好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明了的讲解，或以故事的形式讲述，使幼儿了解作品内容、操作过程，反映幼儿最好的成果，取得成功的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上，方便家长欣赏比较，刺激家长帮助进步。在唱歌之前，或给他们讲一则有趣的故事，或带来喜爱的小客人，引起幼儿注意学唱的兴趣。鼓励幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简单的旋律，体会音乐节奏带给他们的喜悦，与同伴和老师一起分享。

2.游戏活动管理。游戏在整个教育教学中占有相当的比重，尤其在小班这个年龄阶段，更加显出它的教育力量。根据小班课程的特点，上课是短暂的，在10—15分钟内往往也有游戏的存在。小班以结构游戏和角色游戏为主，在游戏过程中，老师给予指导甚至加入，以提高幼儿的游戏水平。在角色游戏中，老师在游戏中担任主要角色，以角色身份和游戏口吻参加游戏，组织幼儿友好地共同游戏。以游戏中逐步教会幼儿选择主题、确定自己的角色、按自己的意愿表演角色、进行语言交往，帮助幼儿逐步理解和建立起简单的规则，稳定游戏主题，丰富游戏内容，培养幼儿独立游戏的能力。无论是创造性游戏还是规则游戏都以幼儿为主体，老师起辅助作用，尽量激发并维持幼儿的游戏兴趣，并鼓励幼儿的创造性表现，让幼儿在玩中学，学中玩，无忧无虑的生活，潜移默化地增强幼儿的能力。

3.班级其它活动管理。

(1)环境。开学初为新生创设氛围活跃、色彩鲜艳明朗的环境，吸引幼儿的注意，转移目标，为高高兴兴上幼儿打好基础。家长带来了各式各样的图书，孩子们相互观看，视野相应开阔。国庆之际，我们布置了庆国庆环境，孩子们还集体创作了一幅画，让孩子们体验节日喜庆的乐趣。

(2)家园活动。开学初组织了一次家长会，让家长了解幼儿园的教育目标，保教人员工作目标，家长应配合方面;平时针对个别幼儿出现的问题，及时与其家长联系，共同商议解决教育的方法，使每个孩子都在原有的基础上有较大的发展;及时更换家长园地，让家长了解每月、每周、每日的教学活动及要求，更好地配合老师进行教育。

三、班级存在的问题。

1.对个别幼儿还需加强教育：白哲、冯湛钧、李易谦、覃洪涛、黄佳琦等。

2.幼儿自理能力需加强培养，特别是在穿脱衣服、自己入厕方面。

岁月匆匆，在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年。在这过去的一学期中，我们这个刚刚组建的大家庭留下了许多孩子们的成长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声，也记载了老师无数的汗水和无尽的爱。虽然工作得很忙碌，但过得充实，同时也感到欣慰。

我们这个大家庭的57名幼儿，33中男生;24名女生，有23名都是本学期新入班的幼儿。在新老生混合教学中，为了更好的挖掘幼儿的特点，我设计了新生入园调查表，发给每一位家长，请他们如实记录孩子的情况，生活习惯，性格特征，通过调查表，我们对本班孩子的情况有了初步的了解;并在孩子入园时，主动与孩子的父母和孩子交谈沟通，让他们在入园前对老师有一点熟悉，减少他们对入园的恐惧。在我们共同努力下，孩子们很快熟悉了新环境，也不再哭闹。但对于孩子的自理能力、礼貌用语、孩子之间的交流、活动时的一些规则意识等概念都是一片空白，为了引导、鼓励孩子能尽快掌握这些，我们反复地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我主要在必要的时候给予适当的帮助，以提高幼儿的自立、自理能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。24名老生也表现很棒，担当着大哥哥大姐姐的角色，带着弟弟妹妹一起快乐的活动。

本学期，由于新生的增加，园里给我班各增加了一名教保老师。班上的三教两保工作开展的非常融洽与默契。

一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。

在生活自理能力的培养上，我们把重点放在在培养幼儿自我服务的能力上。小班的幼儿刚入园，生活自理能力差，而且对幼儿园的生活还不适应，生活习惯还没有形成。在与家长的沟通中我们得知：幼儿的许多事情是由家长包办代替的。因此，小班的生活课程是十分必要的，我们在日常教学与生活中十分注重幼儿生活习惯的培养，针对小班幼儿的特点，我们尝试运用了多种方法来培养幼儿的生活习惯，经过我们一学期的努力,大部分的幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我们采取了以下几点做法：

(1)采用灵活多样的方法培养幼儿良好的饮食习惯。在开学初，由于幼儿需要适应期，我们也不要让孩子对幼儿园产生恐惧，所以，我们不限制孩子的一些习惯如：胃口小的孩子饭量不勉强，挑食的孩子不责怪，不强行制止，而是顺其自然，逐步引导。如：王浩宇开学的时侯不吃肉，我们没有强行限制，到幼儿与老师之间相互熟悉了，老师通过树立榜样：“你看马谨昊哲也吃肉，多香呀，因为马谨昊哲爱吃肉所以长得高，你想不想也长得高高的?”现在王浩宇也喜欢吃肉了。

我们还为幼儿创造一个良好的进餐环境，通过故事《漏嘴巴》教育幼儿在吃饭的时侯幼儿不讲话，让幼儿专心进食，教师随时巡视，发现幼儿吃完饭时就小声问幼儿是否添饭，并通过情景表演，教会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。

我们通过《娃娃家》游戏，教会幼儿正确使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正确的姿势吃饭。并通过故事《漏嘴巴》教育幼儿吃饭时不说话，一口一口地吃饭，不把饭粒掉在桌子上、地上等。

(2)结合生活故事培养幼儿良好的卫生习惯。幼儿在进餐前、户外活动后、大小便后，要幼儿洗手，但是幼儿还不是很会洗手的步骤和方法，老师就结合儿歌，教会幼儿洗手的步骤方法：先用清水冲一冲，再用肥皂抹一抹，两手交叉搓一搓，小手转一转，清水冲干净，甩一甩，擦一擦，我的小手真干净。让幼儿在学会儿歌的同时，也学会了洗手的步骤和方法。

(3)观察孩子，在此基础上减少对孩子的限制、勉强，培养幼儿良好的睡眠习惯。在入园初期，我们不限制孩子的一些原有的睡眠习惯，而是顺其自然，待到他们情绪稳定了以后，我们才逐步确立行为规则。我们还为幼儿创造了良好的睡眠环境，幼儿的午睡室，我们经常开窗通风、对流，保持室内空气新鲜，幼儿睡觉时我们会拉上窗帘，使室内光线暗淡些。我们还结合儿歌，教育幼儿睡觉时要盖好被子，小手放放好安静入睡。

一学期下来，我们惊喜地发现，小朋友自我服务能力有了较大的提高，也有了为他人服务的意识。

二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。

1、德育方面。

幼儿时期是儿童个性形成的重要时期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。但是，由于现在的幼儿都是独生子女，家长比较比较溺爱孩子，这给德育工作带来了一定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方面的素质。

1、语言领域方面。

首先，培养幼儿的听话能力，在老师讲话时，幼儿能安静的听，并能听清楚老师的简单指示并照着去做。然后，培养幼儿说话能力，在课上回答问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点，并及时给予鼓励表扬。在上课时，注意幼儿能否完整的讲述一句话。

2、社会领域方面。

培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力;在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力;由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景也不一样，特别是父母的教育观念不同。研究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会继续这样做。一学期后很多孩子有了很大进步，每天都能开心的上幼儿园、积极的参加活动了;能大方的在全体小朋友面前说话，回答问题了;开始会尝试用普通话和小朋友交流，通过游戏、教学活动小朋友学会了友好相处、互相帮助;遇到困难也不再哭了。

3、艺术领域方面。

首先培养幼儿对音乐的学习兴趣，激发幼儿参加音乐活动的兴趣，学习了各种歌曲，掌握了音乐的欣赏特点，学习了简单的音乐表演。在美术中，培养了幼儿对美术活动的兴趣，掌握了手指点画、棉签画，学会了画简单图形、线条，学习了简单的粘贴技能，掌握了玩泥工的基本技巧。激发了幼儿参加美术活动的兴趣，提高了幼儿的审美能力。

为了使幼儿健康、愉快的成长，使幼儿能在德、智、体、美等各方面和谐发展，我们全体保教人员齐心合力，耐心教育，精心照顾，幼儿的各方面在不同程度的基础上都有了提高。

家长工作方面：

1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周具体的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。

本学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处：

1、部分幼儿用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿如文文、陈家俊等吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。

2、幼儿迟到现象较多，参加晨练的孩子数量少。

3、班内部分小朋友如韩朝正、纳禹博等课堂常规较差，常有开小差、不认真学习的现象。

因此在下学期的工作中，针对幼儿挑食现象，我们将开展：

1、“吃饭不挑食”活动，鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。

2、在课堂常规上我们会以表扬为主，培养幼儿良好的课堂常规，发现问题及时解决。

3、针对部分幼儿出勤率较低的现象，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持天天上幼儿园。

总结是为了更好的提高，相信在园领导的关心和支持下，我们箭道坪幼儿园小一班定会朝着更好的方向发展!

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小班老师个人工作总结

通过一个学期的教学活动，小朋友养成良好的常规，自理能力，学习方面，念儿歌帮我早读书，认识数字卡0-10，红赢新数学4本，小朋友用书6本，美术，音乐，体育，游戏，还有1本数学，我们老师和小朋友都有很认真的完成,为下半年读中班做基础。经过一个学期的学习,我们小朋友懂得了很多道理。

一个好的班级离不开老师的密切配合，更离不开家长们大力支持，因此，我们老师通过电话校讯通家访等方式，还有利用家长早晚接送幼儿的时间里，与家长沟通幼儿在园的情况，幼儿在家的情况及时反应给我们相互理解。

古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。

小班老师个人工作总结

时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一学期中，我们班的三位教职工，以团结协作、共同努力的不错风气，共同做好班内的各项工作，圆满完成了本学期的工作任务，现小结如下：

我班开学初插进了9名新生，都是从未上过幼儿园的孩子，为了了解孩子，了解孩子的家庭环境和家长的教育方式，在开学前我们对全班孩子都进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了了解和分析，与家长建立信任的关系，为顺利开展工作奠定了基础。针对小班幼儿的特点，我们班三位保教人员齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍，建立彼此信任以来的关系，使孩子原意上幼儿园，愿意和我们在一起学习生活，使孩子感受到大家庭的温暖和快乐。在这学期，我们组织孩子进行各种丰富多彩的周末活动，帮助孩子树立环保意识，鼓励孩子动手动脑，提升孩子的自我服务能力。我们组织孩子到附近秋游，既锻炼了孩子的体力，也使孩子感受到大自然的美丽，并在分享食物中与同伴加深了友情。在小小运动会中，我们班的孩子一直非常努力，坚持不懈，靠自己的努力取得了好成绩，鼓舞了孩子的成长。

在新年庆祝活动中，我们组织孩子与家长一起进行大合唱《新年好》，在家长的配合下，我们班的表演受到了大家的好评，我们还进行了“家庭自助餐”活动，每个家庭将自己的美食与大家分享交流，取得了较好的效应。学期结束，我们还认真对每个孩子的发展状况就行了测试与评估，并将结果与家长交流，以便开展有效的措施对孩子进行教育，使孩子得到全面健康的发展。

学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。《纲要》指出：“幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。”围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动。针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了不错的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、唱歌表演等活动，大大提升了我班幼儿的语言表达能力，锻炼了孩子的胆量。环境是为教育教学活动服务的，是与孩子交流的工具之一，根据教学活动的.需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品，提升孩子的环保意识。在环境布置中，我们尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。，并帮助孩子体验成功的快乐和喜悦。

卫生保健不但是幼儿园保健医生的工作，也是我们教职工的工作，我们一直严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实做好各项卫生工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们十分重视孩子常规的培养，我们重视对孩子进行一日常规教育，培养了幼儿不错的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位教职工统一要求、统一管理，我班的幼儿行为习惯都比较好。

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级不能离开老师们的密切配合，更不能离开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。

在看到成绩的同时我们也看到了今后努力的方向，在工作中我们要尽力将工作做得更细致、更周到，使孩子在我们的关心下更健康更茁壮地成长！

小班生活老师个人总结

随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：

(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。

(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。

每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助×老师和×老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。

我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。

在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改进和完善，同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波可爱的样子，并甜甜地叫一声×老师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。