作文能够培养学生的思维能力、想象力和表达能力,对学生的成长具有重要的作用。接下来,小编将为大家分享一些经典的优秀作文,希望能够给大家带来写作的启示。
·照亮了别人,
·我们三(3)班有41位男生,17位女生,
·不知化了你多少心血。
·在班上,
·如果我们打架,
·你会叫我们不要打,
·要我如果我们作业有错,
·你会耐心地叫我们改正,
·要我们知错就改,
·如果我们不讲卫生,
·你会叫我们要注意身休,
·要我们关注健康。
·如果我们不讲文明,
·你会叫我们要懂的礼貌待人,
·要我们从小养成讲文明的`好习惯。
·你对我们可真好呀!
····。
记得著名诗人杜甫曾写过一句诗:“随风潜入夜,润物细无声。”这是对老师那种默默无闻、无私奉献精神的高度赞美。老师总是无私地教会我们许多知识、许多本领,引领我们茁壮成长。
从小到大,教过我的老师有许多。但我最喜欢孟老师。她长得瘦瘦的,小小的眼睛,总是闪烁着智慧的光芒。弯弯的眉毛像月牙。还有矮矮的鼻子,一张能说会道的嘴巴。白里透红的脸蛋,挺可爱的。
孟老师总是无微不至地关心我们。记得那一次我突然感觉头晕、全身无力。这时孟老师发现了我的无精打采,马上来到我身边,用她那温柔的手抚摸我的头,亲切地说:“哪里不舒服?”说着,她温柔地将我拥入怀中,并不停地安慰我。此时,我内心涌动着一股暖流。
孟老师的爱滋润着我的心田。每次上课,她总是绘声绘色地讲课,将我们带入课文描绘的情境中。课后,同学们碰到什么难题,老师总会一遍又一遍不厌其烦地讲解,直到完全学会。
孟老师的爱像春雨点点,滋润着我们健康成长。我爱您,孟老师。
他的皮肤黑黑的,不过很健康,个子也很高,他有着一头乌黑的头发,一双闪着智慧光芒的大眼睛,一个高高的大鼻梁下有着一张能说会到的大嘴,他的眉毛很粗,还有着一双大大的耳朵,他每天都会穿着一件灰色的礼服里衬着一件白色的衬衫下面还有一件黑色的裤子。
他也会有点严厉,有时,一题错了,就会被他“赏”了几棍,有时,你如果考试考的不好了,就又会被他“赏”了几棍。
这就是我们的老师——李老师。
这学期,我们换了一个新的美术老师——杨老师。他个子高高的,鼻子挺挺的,一双眼睛炯炯有神,还有一撮短短的山羊胡子,像一个艺术家。
从幼儿园中班起,我就在杨老师家学画画了,因此,我特别了解杨老师。有一次,我在杨老师家学画画,刚画到一半,他的儿子小豆豆光着身子上来了。杨老师用眼睛恶狠狠地盯着小豆豆,小豆豆还浑然不知。杨老师快步走上前,一把抓起小豆豆,大声说:“你要我把你打包扔下去喂小狗吗?”我们哄堂大笑。过了一会儿,调皮的小豆豆又来了,杨老师拿起“江南春大酒店”——一方镇纸朝小豆豆的屁股吓唬了几下,“你想让屁股开花吗?”杨老师说。“不想。”小豆豆站起来嬉皮笑脸地说,“讨厌。”他只好乖乖地小楼玩小汽车去了。我们捧腹大笑,肚子都笑破了,直到杨老师说“开工”,我们才停下来。
杨老师的课堂就是这样笑声不断,他就是这样一个风趣幽默的人,我很喜欢他。
我有一位好老师,她聪明又漂亮。
雪白的皮肤、挺挺的鼻子,笑起来还有两个小酒窝,甜甜的。最神奇的是她有一双会说话的眼睛。看到我们有进步的时候,老师用笑眯眯的眼睛看着我们,好像在说:“我真为你们感到高兴,要继续努力哦!”每当在上课时有同学讲悄悄话,老师那神奇的眼睛就开始向全班同学“扫射”,总能在第一时间锁定目标,朝他瞄一瞄,瞪一瞪。那位同学仿佛听到了老师的眼睛说的话,马上闭上嘴巴,认真听讲。
记得有一次上公开课,我举手起来回答问题,一时紧张竟然把原本想好的答案给忘记了!老师就用鼓励的眼神看着我,好像在说:“加油,相信自己,你一定能行!”我听懂了老师的眼睛说的话,灵光一现,想起了正确答案并流利地说了出来。
这时,老师的眼睛对我眨了眨,好像在说:“你真棒!”说了半天,拥有这双神奇眼睛的主人是谁呢?哈哈,猜对了,她就是我们最亲爱的班主任——许老师!
如果你也想听我们许老师的眼睛说的话,那就请到我们三(2)班来做客吧!
杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”今天我就来和大家说一说我从书中得到的体会吧!
每个人的读书方式一定都不相同,有的人用“眼睛”看书,好像只是快速阅读,根本没有细细品味书中的道理;有的人用“心”读书,好像要把书装进心里。有的人闲的没事干,就用书来消磨那漫长的时间;有的人不管有事没事,都要看书,书就像他的命根一样,就像人每天都要吃饭,一旦不吃,肚子就会饿得慌。而我就属于每天都要读书的那一种:我会先把书读几遍,再写出书的主要内容,找出不懂的词语,并找出正确的解释,写在书上。再找出不理解的句子,多读几次,把句子弄明白。再摘录好词好句,记在脑子里。并仿写文章,谈谈读书体会。
一开始读书,我首先是看故事书,故事中的情节生动有趣,让我看的爱不释手,到了后来就慢慢开始看一些校园小说,校园小说,校园小说很搞笑,故事中的情节使我开怀大笑,后来就看一些散文,散文中的优美词句使我不禁赞叹,让我感受到了无比的神奇。
高尔基说过:“书,是人类进步的阶梯。”书可以修身养性,陶冶情操,提高人的精神境界,书既是知识之源,又是古人之鉴,更是修养之法。
有一个人,曾在我的记忆中走过,她是为我们浇灌水露的园丁,也是为我们照亮前途的一盏烛灯,她就是我们班的班主任。
她,尽管是新来的老师,但跟她相处了一段时间后,我觉得她对我们很关心。她有时严厉,有时像是一个大姐姐一样,她所做的一切都是为了我们的前途着想。
有一次,在语文课桑,几乎全班都“炸开了锅”,当时老师正在气头上,被我们这么一闹,她更生气了,破口大骂:“你们这些人,这么爱讲话,有本事上来讲一篇故事啊!当我认识你们的时候,我就知道你们当中没有一个会让我省心的。”当老师发泄完了之后,气也全消了全班顿时鸦雀无声,老师看着同学们都如此害怕她,接着又说:“刚才真是对不起了。不是老师不好,而是在现在这个年代里,对小学生都得严抓,长大了才有出席,如果从小就肆意妄为,那长大了还得了。所以,老师现刚才很生气,为什么你们这么不听话呢?其实你们都是很可爱的孩子啊!"待老师一说完,我心里觉得很内疚,其实老师说的很对,我们太放肆了,今后要改掉这个坏习惯了。
虽然老师不像孙中山一样闻名中外,也不像周杰伦一样受人崇拜,但是她就好似我们每个小学生心里的女神,我们永远不会忘了她。
我的语文老师姓潘,她苗条的身材,长着乌黑的头发,有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故事,告诉我们应该怎样学习。她上课总是和我们说说笑笑,我们做错了事她就会叫我们下次不要再犯同样的错误。
记得那天,小明的钱丢了,潘老师没有马上叫那个同学出来,而是对我们说:“小明的钱掉了,一定有同学捡到了,还没来的及交给我,这时交又害怕别人说他是小偷,所以没有交公,你可以下课到办公室找我,我替你保秘,我相信班上没有小偷,大家说对吗?”
我们异口同声地回答:“对。”
我们的潘老师一直对我们都很好,记得有一次。那是冬天,我口渇了,我就到饮水机那去接水,老师看见了,就对我说:“别忙,我把我的热水给你喝,。”老师把热水倒给了我,我立刻喝了一口,顿时,一股暖流传遍了我的全身。老师,谢谢您对我的关心。
我的语文老师瘦瘦的,个子高高的,乌黑发亮的头发,柳叶般的眉毛,炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻梁上架着一副大眼镜,一张能说会道的小嘴。
我的老师非常严厉。记得有一次,老师正在给我们讲课,突然看见一个同学在晃凳子,发出“咚咚咚”的声音。老师一个箭步走到那个同学面前,严厉地说:“坐不好就不要坐了!”那位同学立马老实起来,一直到下课。
我的老师非常温和。记得有一次正在上课,我突然感到不舒服,老师看出来了,温和地说:“你怎么了?还能坚持吗?”我摇了摇头。老师又说:“那我给你的家长打个电话,让他过来接你吧!”过了两天,我的病好了,老师关心地问:“好些了吗?”我感动地说:“好多了!”
我喜欢这个严厉、温和又幽默的老师!
小朋友,你的老师漂亮吗?你喜欢她吗?个子高高,腿又细又长,身材不胖不瘦,头发又黑又长,扎着一个马尾辫,走起路来一摇一甩,可神气了。这就是我们十班的班主任——迟老师。迟老师教我们语文,教的可好了!上课时老师很严肃,在学习上老师对我们很严格,谁写作业不认真,老师就给他撕下来重写,吓得我们再也不敢马马虎虎了。我知道了做事情一定要认真细心。下课时,老师跟我们一起做游戏,就像我们的大姐姐。有一次一个同学肚子痛,痛的哭了。老师又像妈妈一样给那个同学揉肚子。老师还有一双会说话的大眼睛,谁上课说话,玩,老师就用眼睛狠狠地瞪我们一眼,好像在说:“上课时不要说话,专心听讲。”我们像小花,老师像培育我们的园丁,总是不怕辛苦的照顾我们,我们觉得很幸福。我喜欢我的语文老师。
我是一名三年级的学生,教过我的老师有很多,蒋老师、孔老师、孟老师……要问我最喜欢哪一个,还真难选啊!今天我就先来说说刘老师吧!
刘老师带我们班的《品德与社会》。她有一头短发,已经花白了,手里经常拿着一根棍子,大家别误会啊,这可不是打人的,是因为刘老师年龄大了,腿不大好,必须得拄着棍上楼,但这并没有影响到老师上课的热情。
本来我是不大喜欢刘老师的,每次上课,她都是强调我们要这样做、那样做,怎么才能做一名合格的小学生,怕我们记不住,还让我们抄这个、抄那个的。唉!真啰嗦!而我为什么又喜欢刘老师了呢?事情还得从那节课说起。
事情是这样的,邢恩泽坐在我前面,不知道因为什么事,他竟然哭了起来。刘老师赶紧走了过来,问清了事情的原因后,刘老师说:“这么点小事,哭有什么用?刘备能哭来江山,你能哭来啥呀?”说着便把刘备哭江山的故事讲给大家听,我们都听得入了迷,邢恩泽也早就忘记了自己的那点儿小事。哈哈,刘老师知道的故事真多。自从这以后,我就喜欢上了刘老师,喜欢上了《品德与社会》课。遇到问题,我去问刘老师,她总是认真、仔细地给我讲解,我越来越喜欢她了。
真高兴,我遇到了一位和蔼可亲又知识渊博的老师,真希望以后还是刘老师教我们。
“叮铃铃。”上课铃准时地响了。我来到讲台上带读(我是班长)。上课铃响了之后,一名老师走上了讲台。
她,有着一张瓜子脸。她,有着波浪似的长发。她,就是我们班的英语老师——谢老师。
谢老师人很好,这就是我们喜欢她的原因。记得有一次,我忘记带英语资料袋。她反而没有批评我,而是温柔地提醒我下次别这样了。要是其他老师,我早就“kobr”了。
这就是我的副班主任和英语老师——谢老师。你喜欢她吗?
我最喜欢的老师是郭老师,是我5年级的语文老师,她是我们最好的老师。
郭老师是我心中最美的老师。中等的体态,卷卷的头发。脸庞上有一双深陷的眼睛,笑起来眼睛边眯成了一条线。
郭老师有一双会说话的眼睛。有一次,我带了一本小人书,上课的.时候,我心里老想着这本小人书,忍不住翻开第一页。郭老师发现了,朝我瞪了一下,好像在说;“上课要集中注意力,不能搞小动作。”我赶紧把小人书又放回书包里。
一开始,我的作文质量特别差,是有一个字没一个字的“挤牙膏”。郭老师见我为难的样子,走过来亲切的对我说:“怎么了?笔头不听使唤了?平时要多读作文书,才能出笔成章。”还告诉我许多写作技巧,我听了这么亲切的话,我心里感动极了。现在,我的作文了很大的进步,还真得感谢郭老师啊!
现在,我和郭老师虽然分开了,但是,郭老师的那双眼睛依然鞭策着我、鼓励着我,告诉我,要好好学习,为祖国做贡献。郭老师,谢谢您!
老师如春风,一阵清凉的春风,在校园里的松树间回荡,它轻轻拂过花一般的我们,微微地笑了。
我从一到五年纪没有换过老师,但有很多实习老师,每一个都令人刻骨铭心,不容忘记。
但我最喜欢的,却是严厉的柯老师。她那张美丽的脸庞,使我感到了和善;她那双动人的眼睛,使我感到了温暖;她那能说会道的嘴巴,又使我感到了热情。
她为我们日夜操劳,我感激不尽;她对我们的谆谆教导,我永世难忘!
老师像阶梯,带领我们天天向上;老师像红烛,领导我们走向前方;老师像园丁,给我们辛勤灌溉;老师还像太阳,给予我们最灿烂的阳光,让我们在阳光下茁壮成长!
我的数学老师娄老师,是一位三十多岁的中年妇女,身高一米六左右,身体瘦瘦的,有一双炯炯有神的眼睛,响亮的声音,对待同学平易近人,就像慈母一样照顾着每一个孩子。
她讲课非常认真,改作业极端负责,有一次我们班考试成绩很差,全年级倒数第二,特别有几个同学考试成绩在二十几分,把我班平均分数拉下来,这时娄老师着急,因此她废寝忘食带病帮助同学们补课,特别是几个成绩很差的同学迎头赶上,进步很快,使我班的成绩越来越好,由原来倒数第二变成全校第二名,这难道不是娄老师的功劳吗?娄老师为我们操心而生病。我们真不该不听话。
我们应该好好学习,天天向上,争取期末考试取得优异的成绩回报老师的教育之恩,决不辜负老师的期望,请恩师安心养病,祝您早日康复。同学们非常想念您!我们尊敬的老师。
文档为doc格式。
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鱼儿离不开水,鸟儿离不开大树,人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——孟老师。她整天爱穿淡黄色的衣服,脸圆圆的,那双一看就让人知道是学富五车的眼睛体现了她所具有的才华。
记得孟老师刚来给我们补习的时候,我对他没有好感,想::作文老师我见得多了,无非是读三五遍作文罢了!可是我想错了,她上完第一节课后居然在同学心中留下了不错的印象,我承认她那节课的确讲的不错,特别是的介绍让我们产生一种亲切感,当时全班同学都被感动了。
孟老师总给我们留作文,刚开始我认为是一种压力,有一次放学还没走到校门口,碰到孟老师被抓了个正着去补习班了。这次又是一篇作文,可是想起孟老师的话:“祝贺你们已经跨出啦学作文的第一步,跨出这一步可真不容易呀!”
我听了这句话后别提多高兴了,原来孟老师让我们些作文是提高我们的作文水平啊!从那时候起,我对孟老师产生了好印象。
孟老师不像其他的老师讲完课就没事啦,她让我们查资料,抽出时间举行辩论会,学完作文后总是让我们表演情景剧,使我们的课堂十分活跃。同学们上作文课都十分开心,都希望时间过得慢些,让这快乐的课堂再持续一会。
孟老师,是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣无知孩童的心扉,是您令我们了解作文中所有的美丽,您不仅使我们获得了知识还还对我的作品进行了教导,使我德智体全面发展。让我体会到在人生道路上怎样做人,个使我感受到慈母的爱和严师的情,谢谢您!我的启蒙老师——孟玲琴!!!
刘“龙”是我们班的班主任,他有一对火眼金睛,我们管它叫“龙”。只要他瞪一下不听话的同学,那名同学一定会变成石雕,一动也不敢动。
有一次,我们班的张强上课回头说话,刘“龙”一眼就看到了他。他没有继续上课,就一直瞪着张强。他后面的同学一看事情不妙,连忙让张强转过身来。这时,张强感到后背发冷,一转过头去,正好对上老师的目光。老师大声叫道:“大胆张强,敢当着本宫的面回头说话!”张强吓得魂都飞了,开始认真听课。
我的老师十分凶,只要哪名同学不听话或上课开小差,刘“龙”一定会大声地训他或让他站墙根。最厉害的是老师那双眼睛啦,瞪谁谁就会吓的浑身抖一下,马上变成了不能动的石雕。同学们看见老师严厉的样子,都不敢大声说话了,偷偷地在下面笑。
有一次上数学课时,前排某位大侠,不知是吃了熊心还是豹子胆,回过头来跟我同桌说话,刘“龙”就在后门一直偷偷地看他。那眼睛像两个火焰球一样燃烧起来,过了一会儿,老师推门而入,把他俩叫到办公室,后果?自然不用说了。
说的有些夸张,不过,严师出高徒,我挺喜欢我的“龙”老师。
是谁?在无边的知识海洋里为我们指点方向。是谁?在美丽的求知花园里悉心照顾我们。是您——亲爱的刘老师。
刘老师不高不矮的个儿,不胖不瘦的身材,一双水灵灵的眼睛前架着一副眼镜,一张常笑的嘴巴像一缕缕阳光,照射着知识的种子,使我们感到无比温暖。
刘老师讲课生动有趣。“叮铃铃”上课铃响起来了,又是一节语文课。刘老师拿着课本大步流星地走进教室,娓娓动听地讲起课来:“同学们,你们什么时候收过谁送的礼物?”这时,教室里瞬时长起了几十棵大树。“在我生日的时候妈妈送我一只玩具熊。”被叫起来的同学声音是雷鸣,整个教学楼也震动起来了。刘老师连续叫了几个同学,然后翻开课本说:“你们收过许多礼物,现在就让我们来看看冬冬收过什么礼物,翻开课本第一课《礼物》。”刘老师就爱这样,常常用一些话引出要讲的内容,大家都觉得很有趣,所以都非常认真听讲,这也是我喜欢她上课的原因。“去年春天,爷爷送我一粒种子……”
课堂上她是我们的老师,课余时间她又成了我们的朋友。有一次,学校举行运动会,我参加跳远比赛,我最远一次只跳了1。65米,只获得了第五名,我有点难过,可刘老师却安慰我说:“重在参与,名次不重要。可是这次你也很棒呀,继续努力吧!”听了这话,我放松多了。刘老师真是个好朋友。
刘老师是我们的朋友,但这份情却比其他友有情宽广。在刘老师的教导下,我慢慢喜欢语文了。虽然她已不是我们的语文老师,但我一直念挂着她——她那安慰的话语;她那有趣的课堂。
每个学生都有自己眼中的好老师,我也一样。我眼中的好老师是班主任吴老师。
吴老师课堂上声情并茂,认真负责,批改作业一丝不苟,平时对我们又亲切又温和,很少训斥学生,大部分同学都喜欢她。
有一次,我们放学站队的时候,我偷偷地先走了,到了下午,老师竟然没训我,还对我笑:“下次就不要再犯这样的错误了,我相信你是一个好孩子。”真是让我好激动啊!恨不得马上对老师说声对不起,保证不会再犯错误了。
当然,吴老师同学们都很关心,同学们越来越多的喜欢她。
我真开心能有这么一位好老师,我相信我们现在的班主任老师同样是一位我眼中的好老师。
我的语文老师,她有一个像彩虹一样的名字——金虹。她个子不高也不矮,一直留着时尚的短发,看似很精神。金老师的声音又甜又好听,读起课文来,时而如山间的清泉流淌;时而又如酣畅的瀑布,令人震撼。金老师还有一双炯炯有神的眼睛,与众不同的是:她的眼睛好像会说话。
记得有一次上课时,同学们都在聚精会神地听讲,只有我和同桌低着头窃窃私语地说着闲话,猛一抬头间,我突然发现有人在紧紧地注视着我们,那双明亮的眼睛好象严厉地在说:“上课不能说闲话,要专心,这回被我发现了吧!”我立刻惭愧地闭上了嘴,开始认真听讲了。
还有一次,金老师叫杨丰宁回答问题,她低着头慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子一样,同学们都哄堂大笑,杨丰宁把头埋得更低了,脸红得像一个红苹果。这时,金老师不但没有责怪她,反而和蔼可亲地说:“你别害怕,也别紧张,就是回答错了,老师也不会责怪你,只要你敢回答问题,就是好样的!”这时,金老师的眼睛里流露出鼓励的目光,杨丰宁终于鼓足勇气,用洪亮的声音,准确、流利地回答出了问题,金老师高兴地表扬了杨丰宁。
金老师不仅关心我们的学习,也非常关心我们的身心健康,有时学习累了,她也像个孩子一样跟我们玩耍游戏,有时玩疯了,她还会开玩笑,她讲的故事又幽默又好听,还能把一个个道理通过故事告诉我们,常常把我们逗得捧腹大笑。
金老师,我想对您说:“正是因为您心胸宽广,把我们都当成您的孩子,您才活得那样潇洒,那么充实!金老师,我爱你!”
新一代的`人才由您教出,新一批的栋梁由您培养。在那神圣的七尺讲台,洒下了您汗水滴滴。
您塑造了一个个高尚纯洁的灵魂,您是灵魂的工程师。
您常常奔波于校园之间为同学们的点点滴滴而操劳,头上已有银丝,这是忙于工作的见证啊!
我的数学老师是张老师。刚开学的时候,我的数学成绩不好。第一次单元测试只考了78分。回家后,妈妈一见分数,十分生气,她在纸上写了一段话,叫我第二天给张老师看。
第二天,下课了。我捧起考卷,走向办公室。
我的脚上像扣上了铁链,灌了铅,比蜗牛还慢。我真怕张老师骂我。
我走到门前,正要推开门,手又缩回来,进去会挨骂,不进去,如果被发现,我岂不更糟。
我无力地走进办公室,感到十分闷得慌,空气似乎凝固了,我想象着老师批评我的样子。
也许是我多心,张老师只是让我上课多发言,根本没提考试的事。我哭了,但这不是怨愤,不是悲哀,而是激动,这晶莹的珠子,是激动的泪花呀!顷刻间,又一个声音响起,它是张老师亲切的话语:扬起自信的风帆吧,你是最优秀的我不再害怕数学考试了,云月依依,师生相守,我将把这份爱藏在心底。
这天,我背着书包,高高兴兴地去上学。
走到校门口,只见门外坐着一位一年级的同学,我走上前一看,原来,这位同学在路上不小心被一块石头绊了一跤,腿上摔破了一大块皮呢!这时,有一位刚进校门的老师,看到了这位同学的情况,马上调头回来,把这位同学扶去了医务室。
我心想:这位老师和那位同学并不认识,但那位老师看到有人受伤了,就会主动去帮助他,真是一位乐于助人的好老师。
我走进班里,看见语文老师正在辅导一位同学的作业。那位同学有一道题不会做,语文老师没有直接告诉那位同学答案,而是把其中的道理讲给那位同学听。虽然那位同学听了几次都没明白,但语文老师一点儿也没有气馁,反而越讲越有耐心,终于,那位同学听明白了,老师才露出灿烂的笑容。
我心想:要是换成有些老师,早就对那位同学没有耐心了。而语文老师却没有这样,真是一位有耐心的好老师。
放学前,老师说让今天上课时开小差和默写没过关的几位同学留下来补习一下。那些同学听了直抱怨,老师说:“现在已经是下班时间了,你们学习上不过关,我放弃自己的下班时间来给你们补习,你们有什么意见吗?”那些同学听了哑口无言。
我心想:是啊,老师完全可以在下班时间一走了之,不管那些同学呀,但老师不能看着他们一天比一天差呀!真是一位负责任的好老师。
“嗨,宝贝起床啦!”妈妈扯开我的被子,喊了几声。原来,这是一个梦呀!
当我背着书包,来到学校,看到的情景竟和梦里一模一样。我不由自主开心的笑了起来……。
我的老师姓胡,她眉清目秀,遇到不是我们同学的人时总是一口笑,可好看了。柳条细腰,身材有点偏廋,脸色常年有点偏黄,我怀疑是长期超负荷工作有关。
胡老师对我们这些同学要求很严格,但对我们的爱却不亚于父母对孩子哦!
“叮铃铃”上课了,和往常一样胡老师进来了,原来根闹市般的教室顿时安静下来,连针掉在地上的声音都能听到。气氛也像老鼠见了猫似的有点紧张。老师不是和往常一样先翻开书,而是扫视一下全班然后目光停留在赵逸博附近,同学们都顺着老师的目光齐刷刷的射过去,以为赵逸博他们之间谁犯错误了。“赵逸博,你怎么了?”同时三步并两步径直地向赵逸博走去,只见赵逸博脸色苍白地趴在桌子上,有气无力的回答道:“我……头痛。”老师和蔼又急切的问道:“严重吗?”边说着手已经落到了他的额头上:”糟糕,发烧了必须由家长来接去看病。“老师拨好电话才开始上课了,上课期间老师还不时的留意着赵逸博生怕他再有什么状况,直到赵逸博家长接走,老师才放下心来和我们分享知识。
在工作上我觉得老师太罗嗦了,每天都会在微信上和家长汇报同学们的情况,大到学校组织的活动,小到每天的听写情况、作业情况、同学的进展情况……对我们同学呢?经常都会说安全啦,礼貌啦,做人啦……这些不是父母该教的吗?有时我想她累不累呀,她烦不烦呀。唉,我觉得她和妈一样罗嗦!
这就是我们敬爱的老师,我爱您!
我怀着紧张的心情走进办公室。说话时,我简直不敢抬头。当他终于明白我的来意时,突然站起来,走过去,搬来一把椅子。我还不知道是什么回事,就听见他说:“坐下来,听我讲吧。”我惊愕地望着他,拘束地坐下来。这与其说是坐,还不如说是在受一种特别的“刑”。今天我才知道什么叫“正襟危坐”
老师开始给我讲课了。大概因为太紧张的缘故,一遍听完,我还是不会操纵电脑。我正准备挨批,因为老师上课时经常说:“上课不认真听,就得挨批。”可是,老师不但没批评我,反而和蔼地说:“听一遍不懂没关系。我再说一遍,你要认真听哦。”于是,他不厌其烦地又讲给我听。说话间,他的语气充满亲切之情。渐渐地,我紧张的心开始放松。我听得入神,完完全全地明白了。
这特殊的一课,使我进一步了解了他。他是一位严厉而热心的老师。他给我的印象不光是严了,而是可亲可敬可佩了。从此,每一次,不管在学校楼梯口,还是操场上遇到他,我不再像以前那样躲避了,而是主动上前问好。
他就是我的电脑课老师――吴吉清老师。
你还记得小学的老师吗?恐怕你已经忘记了吧?就让我讲讲我小学的老师把!
我的老师姓严,我们都叫她严老师。她的头发长长的,眼睛大大的,脸上总是带着和蔼的笑容,让人感到非常亲切。
严老师讲课生动有趣,声音清脆,我们都喜欢听她讲课。
有一次,我的语文试卷没考好,下课铃一响,同学们都在教室里开心地玩着,我却在座位上郁闷的看着卷子。这时严老师叫我去办公室。我怀着忐忑不安的心情,颤颤巍巍地走进严老师的办公室。我本以为严老师会狠狠的批评我,然而严老师不但没有批评我,反而耐心的辅导我。我被严老师认真负责的精神感动了。从此我更加努力的学习了。
严老师还像妈妈一样,在生活上也很关心我们。天冷了,提醒我们要多穿点儿衣服,天热了,提醒我们多喝点儿水,不要中暑。严老师对我们的照顾无微不至。
这就是我的老师,我很爱她。
我班有一个时而温柔,时而暴躁,时而凶狠,时而幽默的徐老师,她就像“七十二变的孙悟空”一样。
在记忆的银河中,我流淌着,无意中找到了温柔时的徐老师。在三年级下册的时候,徐老师来教我们五(九)班,当时徐老师温柔而又平静,静得就如一面湖水般得的镜子。那时我们就像活在仙境里一样,到处都是欢声笑语。
在记忆的银河中,我流淌着,无意中找到了暴躁时的徐老师。在某一天的早上,我胆战心惊地来到学校,徐老师发了试卷下来,不知怎么,徐老师脸色发白,火冒三丈地说:“怎么考得这么差?”同学们个个战战兢兢,生怕徐老师尖锐的话语会说到自己,我从心底里知道,徐老师很暴躁,也很生气,因为自己信赖的学生竟然考得一塌糊涂。
在记忆的银河中,我流淌着,无意中找到了凶狠时的徐老师。大概在三、四年级的时候,我们班上的部分同学到未来城地下室玩,当时徐老师气得就像发威的母老虎,而同学们就像一群胆小的老鼠,老师打了每人十下,那十下的时间艰涩地流动着。老师发完怒后耐心地教导我们地下车库是多么危险,从此以后,徐老师的每句话我们都谨记在心。
徐老师的性格变化多端,简直就是一位“七十二变的孙悟空”,但在我心里她还是一位母亲,她的喜怒哀乐,皆因我们这些孩子们而起!
教过我的老师有很多,但我最喜欢的老师却只有两位,那也就是两位认真而负责的陶老师和彭老师。
陶老师从一年级教起,教了我语文整整五年。我认识陶老师起第一印象便是一个温柔的老师,但上学之后我便半否认了这个想法,因为上学之后,陶老师便一丝不苟地教着我们非常严厉。但是,我们的调皮使陶老师操碎了心,我们却五年级了,还让陶老师操心。但陶老师也很关心我们,有一次我肚子痛得不得了,要到医院里去看,陶老师便马上打电话给我的爸爸妈妈。
彭老师从二年级教起,教我数学四年了,虽然不是从一年级教起,但彭老师真的是一位认真又负责的老师,在我眼中彭老师是一个和蔼而又严厉的好老师,彭老师常常给我们出题目来练习,学了一单元后的成果,还在黑板上面图给我们作为作业,而别的老师就常来借黑板。彭老师还对我们的数学作业非常认真,让几个同学专门画“y”,说到底也是为了我们的未来和成绩。
陶老师和彭老师,我相信她们是我毕生遇到的最好的老师,我们虽然骂过她们,说过她们,却不可质疑,我们喜欢她们,如果不是老师对我们的严厉,我们的成绩能好吗?所以也让我们来关心关心老师吧!
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