校长座谈会个人发言稿大全（19篇）

发言稿的准备应提前充分，熟悉演讲内容，并进行多次练习和修正。以下是一些成功的发言稿例子，让我们一起来欣赏和学习。

个人座谈会发言稿

大家上午好！

今天很感谢领导对我们大学生的关心和重视，能为我们提供这么好的一个机会，这么好的一个平台，让我们所有大学生都能够获得一次难得的学习、交流的机会。我是20xx年进入烟草的员工xx，20xx年11月—20xx年2月工作于xx烟草专卖局，20xx年3月借用于市局营销中心。今天，我交流的主题是：如何用感恩之心对待企业、对待工作。

前两天在《致加西亚的信》这本书上看见那么一句话：“如果你为一个人工作，以上帝的名义：为他干。如果他付给你薪水，让你得以温饱，为他工作——称赞他、感激他、支持他的立场，和他所代表的机构站在一起”换到现在我们的身上，我觉得可以这么理解，既然我们选择了烟草，那么就要带着感激之情全心全意去做好每一件事情。

现在网络有一句很流行的对幸福的定义。有人爱，有事做，有期待！我觉得这个幸福的定义很符合我们。我们有父母的宠爱，有领导的关爱；我们每天有部门的事情可以做，有自己的事情可以想；我们也有领导、同事以及自己对自己的期待。这很符合幸福的标准的，所以对待这份给我们带来幸福的工作，我是充满了感激之情。

有人说在工作中敬业排第一，能力排第二，这让我想起一个龟兔赛跑的古老寓言故事，兔子自恃擅长跑步而掉以轻心，最终让持之以恒的乌龟赢得比赛，在那场比赛中，我们不能否定兔子的跑步能力，但是最终是乌龟持之以恒的力量，让它获得比赛。这当然是一则寓言故事，而在我们身上，我们都是刚进单位的新人，是年轻人，我们学习书本上的知识，聆听领导的教导，这些都可以不断提升我们的能力，但是更重要的是我们需要发自内心去敬爱我们的职业，尊敬我们的领导，对上级的托付，立即采取行动，全心全意的去圆满完成任务。

史蒂夫·乔布斯一位所有人都非常熟悉，的极富创造力的企业家，在他一步步走向成功的过程中，他的个人能力是毋庸置疑的，对于他的成功，我觉得不仅是因为他拥有无敌的技能。他正真的成功之源，是来自于对他所从事的事情投入万分的热情，他曾在斯坦福大学的演讲当中说过一段让人印象深刻的话：“我坚信让我一往无前的唯一力量就是我热爱我所做的.一切。工作将是生活中的一大部分，让自己真正满意的唯一办法，就是热爱自己的工作。”和他能力比起来，这段话应该才是真正让他成功的根源所在，也正是因为他的热情，才让他没有在被赶出苹果公司最落魄时候，放弃他的梦想。正是他的热情让他能够继续在这条道路上越走越远，以至于别人不可企及。乔布斯的故事，给了我们一个启示，启示我们新进大学生在工作中不可忽视的重要环节，那就是热爱自己的工作，时时注意以热情的态度来做好工作，做到事小而为之，事乱而为之，事难而为之，凡事分轻重缓急，设定优先和特事特办的顺序，使工作忙而有序、有条不紊地开展。我相信只要付出热情，坚持不懈，扎扎实实地做下去，一定会有收获。

我们现在是新人，年轻人，需要学习的还有很多，要走的路也很长，我们应该摆正自己的位置，心怀感恩，敬业爱岗，热情工作，向着我们共同的目标前进。

个人座谈会发言稿

大家上午好。

我是xx小学的xx。

今天我很高兴能与各位领导和各位劳模聚在一起交流和学习，心情很是激动。听了以上各位（领导），发自肺腑、饱含深情的发言我深受感动和鼓舞。我作为一名普普通通的教育工作者，我只是做了应该做的事，却获得这样的荣誉，这是对我的极大信任和鼓舞！作为教育界劳动模范我深感肩上的责任重大，使命的光荣，作用的深远，影响的力量。

所以自从xx年被评为市级劳动模范以来，我更加的努力工作与学习。时时刻刻以一个标杆的标准要求自己。我们知道，作为基础教育，是为未来储备人才，要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知能力、动手实践的能力和创造的本领。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但我们却能将学生培养成一个懂得爱与责任的合格公民。正因如此，我便以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，从而更赢得世人的尊敬，社会的肯定，并在努力实现我真诚的育人理想同时带动了我身边所有的同仁。

作为劳模，从未敢忘记自己的榜样和示范的.作用，坚持用自己的行动来捍卫这个职业的圣洁，用首席教师的教学水平引领同事一路前行！用师德标兵的魅力感染影响同伴克服诱惑坚守梨园。因为我知道，生命的意义远不止于功利。微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，廉洁从教、无私奉献是教师的天职！我们有一千个理由埋怨职业的清贫、职业的平淡，但是我们更有一千零一个理由坚持职业的操守和职业的精神。教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们大家共同参与！我相信自己决不会辜负作为“人民教师”的荣耀与神圣！并一定会为促进xx经济发展默默贡献自己微薄的力量！

谢谢大家！

个人座谈会发言稿

亲爱的员工朋友们：。

大家好！

今日是公历x月x日，农历二月初九，农历新年已经过去了39天，但在这里，我还是要送上20xx年我最真挚的祝愿，祝福大家在新的一年里工作顺当，身体安康，合家幸福，万事如意！

同时，我很快乐能和大家一起在这里召开我们文章文具公司20xx年度首次座谈会，我代表公司，代表总经办，代表行政人事部，对新员工的参加表示热闹的欢送，正是你们的到来，才使文章注入新的血液，增加新的力气；对老员工的返回，表示由衷的感谢和深切问候，正由于有你们，文章才会更加精彩。

刚刚杜经理的。

讲话。

详细实在，同时对生产工作作了具体安排，对今后的工作作了表态发言。

在这里，我也要强调三点：

20xx年我们的治理将要上一个新台阶，那么，首先会完善公司制度，向实现治理标准化进军，由于胜利的企业源于卓越的治理，卓越的治理源于优异、完善的制度，随着公司的不断进展，搞好公司治理无疑是持续进展的根本。

带来帮忙。再次，加强团队建议，正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”，只要我们这个团队对工作更加细致点、沟通多一点、责任心强一点，我信任我们会越做越好，工资会越来越高。因此每位员工应严格遵守公司的.各项规章制度和操作规程，肯定要按厂规厂纪行事，努力树立企业形象，比方现在启动的考勤制度（拓展细说，把问题及要求排列出来），同时留意安全，听从。

领导。

和工作安排。多体谅与理解。。

我们的整个公司就像一部大机器，每一个人就像机器上的一个零件，每一个人都有他的地位和作用。各位治理人员都是我们的骨干，都是我们的核心力气。治理人员的作用表达在哪里？在发生紧急状况时，要看到你们的身影；在困难面前，要看到你们的身影；在重大任务前，更要看到你们的身影。

树立“厂兴我荣厂蓑我耻”的观点你们要干一行爱一行钻一行精一行360行行行出状员。你们的努力公司是看在眼里记在心里的。公司的成长离不开大家公司进展了你们的待遇也会跟着提高。。

全体员工朋友们，20xx年我们将翻开新的一页，让我们在刘总的正确。

领导。

下，在各级治理人员的带着下，在全体员工的共同努力下，我们团结全都、坚韧拼搏、开拓进取，为全面完成20xx年各工程标任务，为文章文具公司制造新的历史、新的辉煌而努力奋斗！

个人座谈会发言稿

老师们同学们：

。

大家上午好!

今天，我们隆重集会，庆祝教师们自身的节日，在此，我代表学校向全体教师表示节日的祝贺和亲切的慰问!感谢大家一年来对学校发展做出的卓越贡献!感谢大家一年来对学校工作的关心和支持。

教师节是平凡的节日，却有着辉煌的内涵;教师节是普通的日子，却有着五彩缤纷的色彩!选择了教师，也就选择了艰辛和奉献。当很多人还在甜蜜的梦乡的时候，我们的老师就已匆匆走在上班的路上;当华灯初上的夜晚，很多人觥筹交错时，我们的老师却拖着疲惫的身躯刚刚走在回家的路上;不求名利、为人师表是我们的本色，正是我们的诸多奉献和爱心，使学生的快乐乐章更加清新，使学生的智慧之泉更加充盈。

过去的一年，我们在上级。

领导。

的关心支持下，在全体教职工共同努力下，学校的各项工作都取得了可喜的成绩。在此，我对本年度被评为各级各类优秀教师、优秀班主任、先上午好!

得益于银城街道。

党

委、办事处。

领导。

的大力支持，得益于广大教师的辛勤努力。在此，我代表西关小学全体师生向关心支持学校发展的各级。

领导。

表示衷心的感谢!向全体教师致以节日的问候!在过去的一年里，我校认真贯彻落实教育局文件。

精神。

树立科学发展观坚持素质教育方向以“做学生喜欢的老师办人民满意的学校创西关教育的品牌”为目标加强师资队伍建设推进课堂教学改革加强常规管理取得了突出成绩教育教学质量大幅提升。。

点滴成绩已成过去，面对新的机遇和挑战，我们深感任重而道远。在今后的工作中，我们将从以下几方面继续努力，谋求新发展，实现新突破，努力创办人民更加满意的.学校。

校长是学校的灵魂，身为教育者、引领者和管理者，要靠。

思想。

引领学校，靠思路发展学校。我们将树立大局意识、成长意识，以身作则，率先垂范，重视学习，弘扬正气，依靠人格魅力、学识修养和实践智慧影响教师与学生;以人为本，充分发扬民主，切实关心教师的身心健康，把教师的需求作为学校的第一要务;重视研究教师及学生的成长规律，千方百计为教师的专业化成长和学生的全面发展创造不错环境。

坚持德育首位，认真贯彻落实“教书育人、管理育人、服务育人”的原则，加强德育工作的针对性和实效性。加强班主任队伍建设，提升班主任队伍的整体素质。加强习惯养成教育，采取有效措施，坚持不懈地培养学生不错的行为习惯，推动学生身心健康发展。

坚持教学中心，贯彻落实“认真、专业、务实”的工作要求，加强教学常规管理，带领全体教师立足于自身岗位和教育实践，坚持科研先导，认真研究教育教学规律，借鉴名校经验，增加课堂改革力度，努力构建有效课堂，千方百计激发学生学习的兴趣，开发学生的潜能，提升课堂教学效益。

建立健全各项规章制度，依法治校，加强学校特色文化建设，健全考核。

评价。

机制，在管理上坚持“从严、从细、从实、和谐、创新、高效”的要求，把教育教学的各项工作落实到位，在“落实”二字上下苦功、用真劲、求实效，推动学校教育健康和谐发展。

和值班教师，在楼道及校园主要位置巡视值勤，抓好意外事故的防范，保证学校无安全责任事故发生。和社区人民的殷切期望，把学校的各项工作做得更好!。

最后祝各位。

领导。

各位教师身体健康，工作顺利，阖家幸福!谢谢大家!

个人座谈会发言稿

各位同志：批评指正。。

做好煤矿安全工作关乎到每名职工的自身利益，靠的就是齐抓共管，同心协力。就目前我矿安全生产现状来看，只有规范职工现场作业才是解决安全问题的关键，单单依仗几个管理人员来抓安全是很难面面俱到的，只有充分发挥群众安全监管作用才有可能根本解决安全问题，也就是说必须抓好群监员队伍。

和国家有关法规及企业的各种规章制度，积极参加群监组织活动，自觉接受群监组织培训，做到素质到位；三是要严格遵章守纪，以身作则，搞好自主保安，敢于制止“三违”行为，不怕得罪人，做到群防群治，执行到位；四是要协助班组长对本班组工人进行安全教育，组织本班组人员提安全合理化建议，督促其爱护和正确使用劳动保护设备，做到互保联保到位。。

这四个到位说起来简单，但是真正能够运用到实际工作中去，就比较困难了。我曾经听有人说过“群监员这活没法干、干好了得罪人，干不好责任大”，这主要是意识问题，特别是有人认为企业中设立群众安全监督员只是一个摆设，有没有都无关紧要，不会影响安全大局。这确实是普遍存在的现象，我们的群监员在井下工作时也往往会遇到这种情况，“你说了别人不听，说多了别人烦，一罚钱就容易把人得罪了”。但是我要告诉大家，其实这种认识是片面的，不仅削弱了群众安全监督检查的力度，更重要的是影响了企业安全生产的大局。

我们煤矿生产条件艰苦、工作环境复杂，职工岗位分散，不安全因素很多。但是有着一批具有安全生产非常丰富经验的.工人，他们情况熟，有预防事故的应变能力。他们多说一句话、多排除一处事故隐患，就有可能避免一起事故的发生，其实这就是很好地发挥了群众安全监督的作用。

为了能够更好的发挥我矿群众安全监督工作，我向矿。

领导。

提一点建议，一是能否适当的为群监员发放点补贴，促进群监员的工作热情；二是在安全工作中有着突出贡献的或是有效避免重特大事故发生的先进个人进行表彰，从而推动群众安全生产工作扎实有效的开展。

最后，我祝与会的矿。

领导。

和同志们在新的一年里工作顺利，身体健康。谢谢大家！

个人座谈会发言稿

同志们：员发言，首先要感谢局。

党

委对我的信任和工作的肯定，面对"优秀共产。

党

员"的殊荣，我的心情除了激动之外更多的是不安，因为在座的以及没有参会许多同志都是很优秀的，他们脚踏实地、坚持不懈的工作。

精神。

和吃苦在前、享受在后的工作态度一直是我学习的楷模。。

我所在的三渡派出所支部是一个有着优良传统的组织，多年来，在支部的。

领导。

下，我在平凡的工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，全面的'完成各项工作任务；作为一名共产。

党

员，我时时处处以。

党

员的标准严格要求自己，在政治理论学习、公安业务技能、密切联系群众和遵守。

党

纪国法等各方面都较好的发挥着共产。

党

员的先锋模范作用，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了广大人民群众和各级。

领导。

的普遍好评。

20xx年划转以来，我从档案管理、安全防范、阵地控制、人口和特行管理入手，对辖区基层基础工作进行了重新梳理，根据辖区实际情况，建议所支部对现有资源进行了合理整合，先后成立警务室、执勤点，由我任驻警务室民警并抽调经验丰富的辅警协助工作，使警务室和执勤点成为开展治安巡逻、安全防范、法制宣传和服务群众的前沿阵地，进一步掌握了公安工作的主动权。基层基础工作取得了卓越的成绩，20xx年x月，我被市局评为"优秀社区民警"。

共产。

党

员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作上，落实到每一个。

党

员的本职岗位中。我在做好驻村警务室工作的同时，主动承担了本单位刑事治安案件的侦破查处工作，一年来，在支部的。

领导。

下，先后侦破盗窃、敲诈勒索案件起，办理治安案件起，调解各种矛盾纠纷起，为辖区社会治安稳定作出应有的贡献。

尽管我在工作中取得了一些成绩，但离。

党

和人民的要求还有差距。长风破浪会有时，只挂云帆济沧海！在今后的工作中，我将继续以一名共产。

党

员的标准严格要求自己，百倍努力，为xx社区社会治安工作作出更多更大的贡献。

个人座谈会发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！在谈教学方法之前，我先从客观上分析一下本班的整体结构。对比上学期结束，流失了2个优生，多了一个去年缺考的不及格学生。从横向上看，本班开学初的整体水平是不如上学期期末考试的。再分析纵向排名，平均分离均差对比上学期低了0.1分。合格率和之前一样都排在第三，优秀率排名第一，可见，本班的特点是两级分化。所以，我认为学生方面是对比上学期有些许进步，但进步不大，效果不明显。

接下来再看看学生的答题情况。整体上，做的最好的相对来说是选择题和课内阅读题，答题最不满意的是积累与运用题。这跟我平时的教学方向是分不开的。由于两极分化的特点，我在复习阶段采用了分层分类复习。优秀一类的学生更注重了他们的思维训练，忽略了课文重点内容的背诵与默写，这个给我敲响了一个警钟，以后如何去平衡这两方面的时间，是我要思考的方向。而不及格的学生，我大多集中在基础方面的训练。从这次考试结果来看，由于试卷题目综合性增强，不及格学生人数增多，但边缘化人物相比去年有所增加。比如去年考二三十，这次考四五十。虽然进步不大，但对于我和学生来说，都是一个小小的.鼓励。

所以，我将在之后的教学中有如下措施：

1、合理制定目标，每个学生都是独特的人，制定合理的目标，让每个学生找到自己的特点，在学习过程中提高他们的信心，从而有所进步。

2、继续分层分类教学，落实目标。这一步在实施上有困难，如何把握时间，合理平衡两类学生的差异，我会在不断的学习和摸索中去实践。

3、利用错题集。让每个学生准备自己的错题集，举一反三，提高学习效率。

章，循序渐进。。

5、钻研教材，了解课文编排用意，把握考试出题方向。熟练教材，不仅可以让自己在课堂上游刃有余，更能让学生事半功倍。

流水不争先，争的是滔滔不绝。我相信每个老师都能利用自身的教学特点并结合学生的实际情况，努力钻研，付诸行动。我相信，我们的学生也会一步一个脚印，收获属于自己的成功！

座谈会个人发言稿

尊敬的各位领导、各位劳模:。

大家上午好！

我是xx小学的xx。

今天我很高兴能与各位领导和各位劳模聚在一起交流和学习，心情很是激动。听了以上各位（领导），发自肺腑、饱含深情的发言我深受感动和鼓舞。我作为一名普普通通的教育工作者，我只是做了应该做的事，却获得这样的荣誉，这是对我的极大信任和鼓舞！作为教育界劳动模范我深感肩上的责任重大，使命的光荣，作用的深远，影响的力量。

所以自从xx年被评为市级劳动模范以来，我更加的努力工作与学习。时时刻刻以一个标杆的标准要求自己。我们知道，作为基础教育，是为未来储备人才，要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知能力、动手实践的能力和创造的本领。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但我们却能将学生培养成一个懂得爱与责任的合格公民。正因如此，我便以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，从而更赢得世人的尊敬，社会的肯定，并在努力实现我真诚的育人理想同时带动了我身边所有的同仁。

作为劳模，从未敢忘记自己的榜样和示范的作用，坚持用自己的行动来捍卫这个职业的圣洁，用首席教师的教学水平引领同事一路前行！用师德标兵的魅力感染影响同伴克服诱惑坚守梨园。因为我知道，生命的意义远不止于功利。微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，廉洁从教、无私奉献是教师的天职！我们有一千个理由埋怨职业的清贫、职业的平淡，但是我们更有一千零一个理由坚持职业的操守和职业的精神。教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们大家共同参与！我相信自己决不会辜负作为“人民教师”的荣耀与神圣！并一定会为促进xx经济发展默默贡献自己微薄的力量！

谢谢大家！

个人座谈会发言稿

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！我是集团x4s店市场部田，非常荣幸今天能有机会坐在这里向各位领导、各位前辈学习好的工作经验及工作方法，在此我非常感谢集团领导给我这个机会。

我是xx年x月份加入集团的，在加入集团后我被集团的企业文化深深吸引，在这里我学到了自己在学校里学不到的东西；在这里我懂得了自己曾经不懂得的东西。从一名普通的信息员到销售助理，再到现在的市场部负责人，我非常感谢集团领导给我的平台，也非常感激公司领导给我的机会，以及同事对我的支持。

xx年我带着领导对我的期望，同事对我的信任，站在了集团劳模颁奖大会的舞台上，当我从集团领导手中接过这份奖项，这份荣誉的时候，我知道那是我背后要比别人更多的付出。作为一名出身于农民家庭的我，没有社会关系，没有高深的学历，没有显赫的家庭背景，更没有出众的长像。但是我知道自己有着一颗踏实工作，为公司付出的心；有着对企业的忠诚，对工作热爱的感情。

作为劳模我时刻要求自己，提醒着自己，那不是一份荣誉，那是一份责任。在工作中我每时每刻都要求自己做到最好，起到带头作用。记得有一次公司展厅钢结构卫生清理，公司行政部向各部门下发清理要求，那时有的同事接受不了，多数人因为恐高不愿上去，为了能带动起大家，我抛去自己女孩子的身份站在了展厅钢结构上，我的举动也带动起了大家。

曾记还有一回，刚接手市场工作的`自己，对于展厅物料的更换是最害怕和头疼的事了，因为我们的展厅比较高，每次更换都要用4层架子才可能挂上，如果要广告公司给挂，就需要每平方里面多支付3元费用，为此我鼓动大家借来设备，自己悬挂，可是因为架子过高，很多同事都不敢往上攀登，为了把工作完成我便站到了架顶。虽然每一项平凡的工作都是不值得提起的，可是我却感觉这每迈出的一步都让我感触很深，启发也很大。因为以前恐高的我，现在已经不再恐高了。

虽然在每项工作中我都在踏实的干着，但是我知道自己离一个真正的劳模还有着很大的差距，为了跟上集团公司的发展步伐，在以后的工作当中我将努力学习，不断进取，为集团公司的发展奠定好自身的各项素质、技能的基础。

xx年也是我在集团公司新开始的一年，因为x年x月份我公司正式成立市场部门，并由我负责。这对于我这样一位对于市场工作没有经验的人是一种机会，更是一种挑战。我将在工作中不断提升自己，同时也将虚心的向各兄弟店前辈们学习，紧紧围绕集团“以和谐促发展，以管理创效益——全力打造x和谐管理效益年”的工作主题开展工作，使x年成为集团不平凡的一年，也将成为我自身不平凡的一年，全心全意为公司服务，努力工作，踏实的干好每一项工作，真正起到模范带头作用，带好头，做好事，让领导放心，为集团公司的发展贡献一份自己微薄的力量！

校长座谈会发言稿

一、开展教研组的学习活动，把教研组建设成学习型教研组。

教研组要成为学习型的教研组，基于三个方面的考虑：

第一个方面的考虑：学习是时代发展的需要。现代社会已经进入信息时代。在这个信息时代，科学技术在迅速地发展，克隆技术、纳米技术、基因技术……让人们目不暇接。上个世纪九十年代，拿一个砖头那么大的大哥大，就令人羡慕不已，但它只能接打电话。现在稍微高档一点的手机，不仅能接打电话，而且能照相、摄相、上网、收看电视电影、收听歌曲。再高档一点的，还具有电脑的功能。伴随着科学技术的飞速发展，信息与知识在急剧地增长，人们形象地称之为“知识爆炸”。因此，作为一个现代社会的人，要想跟上时代的步伐，不被时代所淘汰，就必须不断地学习，终身地学习。作为一个专门教育人的学校，更应该建设成一个学习型学校，建设学习型学校一个最基本的要求就是每一个教研组应该是一个学习型教研组，每一个教师应该是一个学习型教师。

第二方面的考虑：学习是教师成长的需要。现在我们的教师学识怎么样？实际的情况是，我们教师的水平参差不齐，高的确实很优秀，但也一部分教师还不能胜任本学科的教学。要真想获得专业成长，我们教研组就必须开展学习活动。

第三方面的考虑：学习是校本教研的需要。校本教研是以学校为基地，以学校内教育教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的所开展的教育教学行动研究活动。校本教研就是要解决教学中存在的问题，我们教师要想解决这些实际问题，必须以过硬的专业知识作基础，必须用先进的教育教学理论作指导。没有过硬的专业知识，没有先进的教育教学理论，校本教研只能是浅层次低效率的教研活动。所以，我们教研组必须开展学习活动，让我们的教师专业素质够硬，理论素养够高。

为此，我校从今年暑期开始，让教师“走出去”，分期分批组织教师去华东师大参加研修，接受系统的培训。学习先进的教育理念与理论知识，教育技能，教师成长途径，班级管理智慧，还有如何进行教育研究与评价等等。回来后，教师纷纷在校报上发表学习心得、感悟等等。

学校每年给每位教师购买一本图书，并征订一本教师本专业的杂志。要求年末撰写学习体会。

二、开展教研组的教学研究活动，把教研组建设成研究型教研组。

我校的具体做法有以下四点。

（一）听课评课活动。青年教师每学期要上一节汇报课，高级教师每学年要上一节示范课。对于评课，要求每次确定一个主题，大家围绕主题进行评议，避免散评，不着边际。还可以采取同课异构，鼓励教师尝试不同教法。再比较，进行评价。根据教师申请，每个教研组每学期确定给一名教师拍摄教学录像，刻成光盘。让教师对照视频，进行有效反思，以改进教学。

（二）课题研究。各组鼓励教师申报省、市级课题。每组都要至少有一个课题，开展研究。对于正在进行中的课题，如学校文化的研究，英语课堂的有效教学，化学实验课的有效性等等，各组要予以关注。学校也给与一定的资金扶持。

（三）校报和校园网站中开设“学科教研”专栏。组织教师认真撰写有价值的论文，在教研组中进行交流。

（四）教学管理人员随堂听课。上课前十分钟通知授课教师，教研组长参加听课，及时反馈听课意见，以促进教师专业成长。

校长座谈会发言稿

尊敬的各位领导、老师：

大家晚上好！

教研组要成为学习型的教研组，基于三个方面的考虑：

第一个方面的考虑：学习是时代发展的需要。现代社会已经进入信息时代。在这个信息时代，科学技术在迅速地发展，克隆技术、纳米技术、基因技术……让人们目不暇接。上个世纪九十年代，拿一个砖头那么大的大哥大，就令人羡慕不已，但它只能接打电话。现在稍微高档一点的手机，不仅能接打电话，而且能照相、摄相、上网、收看电视电影、收听歌曲。再高档一点的，还具有电脑的功能。伴随着科学技术的飞速发展，信息与知识在急剧地增长，人们形象地称之为“知识爆炸”。因此，作为一个现代社会的人，要想跟上时代的步伐，不被时代所淘汰，就必须不断地学习，终身地学习。作为一个专门教育人的学校，更应该建设成一个学习型学校，建设学习型学校一个最基本的要求就是每一个教研组应该是一个学习型教研组，每一个教师应该是一个学习型教师。

第二方面的考虑：学习是教师成长的需要。现在我们的.教师学识怎么样？实际的情况是，我们教师的水平参差不齐，高的确实很优秀，但也一部分教师还不能胜任本学科的教学。要真想获得专业成长，我们教研组就必须开展学习活动。

第三方面的考虑：学习是校本教研的需要。校本教研是以学校为基地，以学校内教育教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的所开展的教育教学行动研究活动。校本教研就是要解决教学中存在的问题，我们教师要想解决这些实际问题，必须以过硬的专业知识作基础，必须用先进的教育教学理论作指导。没有过硬的专业知识，没有先进的教育教学理论，校本教研只能是浅层次低效率的教研活动。所以，我们教研组必须开展学习活动，让我们的教师专业素质够硬，理论素养够高。

为此，我校从今年暑期开始，让教师“走出去”，分期分批组织教师去华东师大参加研修，接受系统的培训。学习先进的教育理念与理论知识，教育技能，教师成长途径，班级管理智慧，还有如何进行教育研究与评价等等。回来后，教师纷纷在校报上发表学习心得、感悟等等。

学校每年给每位教师购买一本图书，并征订一本教师本专业的杂志。要求年末撰写学习体会。

我校的具体做法有以下四点。

（一）听课评课活动。青年教师每学期要上一节汇报课，高级教师每学年要上一节示范课。对于评课，要求每次确定一个主题，大家围绕主题进行评议，避免散评，不着边际。还可以采取同课异构，鼓励教师尝试不同教法。再比较，进行评价。根据教师申请，每个教研组每学期确定给一名教师拍摄教学录像，刻成光盘。让教师对照视频，进行有效反思，以改进教学。

（二）课题研究。各组鼓励教师申报省、市级课题。每组都要至少有一个课题，开展研究。对于正在进行中的课题，如学校文化的研究，英语课堂的有效教学，化学实验课的有效性等等，各组要予以关注。学校也给与一定的资金扶持。

（三）校报和校园网站中开设“学科教研”专栏。组织教师认真撰写有价值的论文，在教研组中进行交流。

（四）教学管理人员随堂听课。上课前十分钟通知授课教师，教研组长参加听课，及时反馈听课意见，以促进教师专业成长。

座谈会个人发言稿

亲爱的老师们：

在这收获的季节里，在这洋溢着喜庆的日子里，我们一起欢度第xx个教师节。这是真正属于我们自身的节日，她带给我们的是尊重、是充实、是幸福。春夏秋冬铭刻着我们奉献的功绩，日月星辰展现着我们灿烂的笑容。让我们把最热烈的掌声献给我们自身，今天我和你们一样自豪、骄傲，充满荣光!为了教师的荣光，我们门中人在“创造幸福，收获幸福，传递幸福”的道路上阔步前行。我们清楚地记得“学生最喜爱的课堂”“学生最喜爱的老师”评选表彰时，全校师生的心一起雀跃、一起传播感动；我们不忘学校中考再创佳绩后师生真诚的喜悦；我们犹忆大展示中心里所取得的酣畅淋漓的胜利；我们更清晰的记得市、县两级领导的高度肯定和赞扬……美丽的校园，记载了我们朝夕相处的时光，留下了我们美好的耕耘岁月!

为了教师的荣光，我们门中人在最普通的事情上汇聚了最可贵的点点滴滴。我记得老师们对学校发展明确提出的一条条好的建议；我记得在门中崛起的道路上我们共同奋斗，战胜困难的每个精彩瞬间。我们的班主任们把班级当成自身的家，把学生当成自身的孩子，谱写了一个又一个感人的奉献乐章；我们的青年教师你追我赶不甘落后，奏响了一个又一个如火的事业壮歌；还有老教师们，老当益壮，奋斗不息!

看着老师们淡定的神韵，我的内心充盈着感动，因为老师们的脸上写满了树德立人和忠诚教育的幸福，这种幸福来自于我们心底最深最重的一隅，让大家彼此感受到一种无悔的选择和执着的'脚步!为了学校的共同愿望，大家献计献策，奋发有为，用爱去唤醒爱，用心去交换心，以人格孵化人格，以智慧点燃智慧。站在这里，我越来越清晰地感觉到：我们门中这个团队有家的气息、有家的温馨。

老师们，我相信在全校师生的共同奋斗下，我们一定会全面提升办学质量，创造出更多的门中奇迹，打造一个更响亮的学校品牌，办人民满意的教育!同志们，我们的学校正在蒸蒸日上，我们的事业正在蓬勃发展，小门家中学的明天一定会更加美好!

最后，衷心地祝愿大家万事如意，健康快乐!祝愿老师们节日快乐，梦想成真!祝愿大家都拥有开心的一刻、快乐的一天、平安的一年、幸福的一生!谢谢大家!

座谈会校长发言稿

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、各位同学：

大家上午好！

春风送暖、樟苑飘香。在这美好的季节、我们迎来了《樟苑风》创刊200期华诞。在此、我代表学校向《樟苑风》创刊200期表示热烈祝贺！向参加今天庆祝活动的全体嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

从19xx年10月1日诞生到今天、百年文同校报《樟苑风》已经整整走过了17个年头。

十七年来、它如同一方希望的田野、弥漫着黄稻金麦、累累瓜果的浓郁芳香、传递着永不熄灭、光芒万丈的教育薪火、散发着文同中学承担责任、厚德报国的气质。

十七年来、它如同一片灿烂的星空、闪烁着唤醒思想、培育个性的夺目光辉、回荡着胸怀天下、志在千里的万丈豪情、演绎着文同中学兼容并蓄、海纳百川的气度。

十七年来、它如同一张大写的名片、展示着倚天剑出、谁与争锋的名校本色、体现着深耕不辍、源远流长的深厚底蕴、凝练着文同中学文理相融、学贯中西的气息。

十七年来、它如同一条奔腾的江河、激荡着锐意改革、除旧布新的进取精神、宣示着抓铁有痕、踏石留印的坚定决心、彰显着文同中学敢为人先、守正创新的气魄。

17年过去了、《樟苑风》共出刊200期。这200期报纸带给我们的有遗憾、但更有惊喜和荣耀。也许在读者的眼里它只是许多种报刊之一、但在我们文同人心目中、它绝非薄纸一张、它的每一行字都凝聚着科研处和各位新老编辑加班加点、任劳任怨的辛勤付出、寄托着全校学生激扬文字、追梦筑梦的青春理想、承载着全校老师投身教育、以梦为马的精神情怀。

在此创刊200期之际、我想起了另外一张校报、那就是1919年由蔡元培先生创办的《北京大学月刊》。在中华民族最危难的时刻、这张报纸激扬文字、以梦为马、为民族发声、为国家打气、在民族救亡图存方面发挥作用不亚于《申报》、《民报》、《时务报》等著名报纸。如今、国家当然无亡国灭种之危险、但社会转型、人心浮躁、各种功利思想泛滥于社会、甚至不断侵蚀校园的围墙。《樟苑风》虽只为区区一张校报、却不敢忘记教育报国的使命、必要竭力承担应有之社会责任、肩负应尽之社会义务。我们将刊载创作更多朝气蓬勃、阳光正义的作品、以涤荡学生心灵、激发学生斗志。

《樟苑风》作为文同的宣传喉舌、及时报道学校的重大教育教学活动、积极展现学校各方面的工作成绩、发展动态、努力传播“教在文同、让文同成为教师成就事业的沃土、学在文同、让文同成为学生和谐发展的摇篮”的办学理念。通过定期举办征文活动、《樟苑风》不仅为广大学生提供了展示才华、自我探索的机会、让学生体验“洛阳纸贵、名满文同”的荣耀、还为老师提供了交流思想、分享心得的平台、营造了百家争鸣、百花齐放的校园文化。《樟苑风》积极宣传校园榜样、所刊载的先进学生事迹为广大学生提供了源源不断的正能量、树立了学习效仿的好榜样。

此外、《樟苑风》增设的英语版不仅为学生展示外语才能提供了平台、也为学生深入了解英美文化提供了窗口。集综合版、语文版、英语版于一身的《樟苑风》、用一行行铅字记录了几代文同人的汗水与智慧、见证了百年文同这17年的奋斗历程、诠释了文同中学“读好书、做好人”的校训精神和“教好书、育好人”的职业准则。

报刊界有句话、叫“百年树人、百期树刊”。《樟苑风》17年来、薪火相传、业绩连连的《樟苑风》用醇厚的墨香书写着学生的青春、老师的梦想、绘制了一幅挥斥方遒、指点江山、书生意气、风华正茂、学为人师、行为世范、惟浔有才、文同为盛的十里画卷。

创刊两百期、正是风华正茂之时；建刊17年、正是振翅腾飞之际。“文章千古事、得失寸心知”、科研处和各位编辑一要继续探索、砥砺奋进、要继续以兢兢业业、小心翼翼的工作态度来握好手中笔杆子。二要继续以贴近现实、辅助教学、服务学生为目标、力戒假、大、空、追求真实性、可读性和专业性。三要坚持以人文性为内核、文章要有思想、有深度、以滋养学生、彰显底蕴。四要勇于突破、敢于创新、今后要在条件允许的情况下、增设理科版面、以丰富内容、提升品位。五要走出香樟校园、扩大文同社会影响。

潮平两岸阔、风正一帆悬。总结过去、展望将来、巍巍庐山托起朝阳、悠悠樟苑传承理想。沐浴着文同百年的文化光辉、怀揣着教育报国的责任理想、我们相信《樟苑风》的明天必定海阔天空、春暖花开。

座谈会校长发言稿

各位领导、同志们：

首先感谢县委、县政府领导能在百忙中、组织召开教师座谈会、这体现了党和政府对教育的重视。我是县三中校长韩晓辉、在此、我也代表三中所有师生对县委、县政府、县教育局及社会各方对三中的关心、支持、爱护表示感谢。

县三中始建于20xx年7月、现有22个教学班、在校学生1158名、近几年来、在县局和有关部门的关心和支持下、先后新建了学生公寓楼、建起实验楼和教师宿办楼、实验楼内设也得到了完善、学校硬件设施得到明显改善。三中虽然建校时间短、起步相对较晚、但经过这几年来不懈的努力、“静心教书、潜心育人”的良好教风已经形成、“努力进取、顽强拼搏”的良恩平理、量化观摩示范课、积极引导广大教师树立高尚的道德情操和乐于奉献意识。培育锻炼出一支懂理论、精业务、善管理、能钻研、具有科研能力和创新精神的一流教师队伍。三是：以创建安全校园为基石、进一步提升学校管理水平。学校将围绕“质量”“安全”两大主题、进一步拓宽视野、细化内部管理、加大排查力度、化解教育教学中存在的问题、营造“宽松和谐、积极向上”的育人氛围、进一步规范办学行为、有效实施素质教育、不断提高教育教学质量、促进学校、教师、学生的和谐发展。

如今、新的学期已经开始、施展才华和能力的机遇已摆在眼前。推动我县教育又好又快发展、实现教育强县的宏伟目标、我们责无旁贷。素质教育的全面实施、高效课堂的扎实推进、我们任重而道远、作为教育战线上的我们、使命光荣、责任重大、我们恩平要在县委、县政府的大力支持下、团结在县局新一届领导班子周围、认真领会县局会议精神和四点希望、进一步更新办学理念、严格教学管理、立足我校当前较好发展态势、、以昂扬的斗志和百倍的热情、抓住新机遇、整合优质资源、采取新措施、提高课堂实效、迎接新挑战、推进教育创新、争取新成绩、提升办学效益、努力把我校办成一所“师德高尚、教学一流”的示范学校。

最后祝各位领导身体健康、节日快乐！各位同仁工作顺利！

谢谢大家！

座谈会校长发言稿

尊敬的书记、局长及各位老师：

大家好！

我叫xx，年八月受教育局党委委派任学校校长，此时此刻，做为一名九年一贯制学校校长，能够参加县委、县政府组织召开的如此盛大而神圣的庆祝第xx个教师节的座谈会而感到激动与欣喜，自身也为从事着人民教师这一光荣职业而自豪。

一年多来，我带领敖林西伯全体教育同仁辛勤拼搏，努力工作，在劳碌中收获成功与感动，期间我最想说的一句话就是：谢谢！，感谢县乡两级党委、政府这一年来给予敖林教育的大力投入；感谢教育局史局长及其他领导一直以来对敖林教育的莫大关怀；感谢兄弟学校对敖林教育的关注；同时更感谢与我同风雨、共喜乐；以校为家，辛勤工作的敖林教育人。古人云“不积小流无以成江河，不积跬步无以至千里”敖林教育能有今天这样的发展，和来自社会各界的关爱、理解、支持是分不开的，做为敖林教育的引领者，我心怀感念，言蕴感恩，我也坚信凭着自己对教育事业的执著，在工作中一定不负领导的重托、百姓的众望，为创办人民满意的学校而努力奋斗。

回首刚刚过去的一年，我校全体师生在上级各部门的正确领导和关注下，团结一心，扎实工作，开拓创新，各项工作均取得了丰硕成果。校园基础设施建设有了历史性的突破，耗资140多万元的食堂、锅炉房、门卫房等工程全面竣工，宽敞明亮的学生餐厅改变了住宿生在外就餐的历史，广大后勤教师以优质服务赢得了家长和学生认可，修缮一新的大门和门卫房为封闭式管理提供了安全保障。锅炉的更换，更是解决了冬季取暖的一大难题。看着学校日新月异的变化，我的内心涌起无尽的喜悦，如果说这全新的校园面貌给我们带来的是无言的欣喜，那么教育教学质量的全面攀升，更为我们点燃了激情：中考我们以100%的升学率向广大家长交上了一份满意的答卷，我们用敖林教育有史以来最好的成绩印证了九年一贯制学校无限的生机和活力，学校也在全县联评检查中被评为“一类学校”、“民族教育先进学校”。

幸福写在敖林教育人的脸上，业绩写进了敖林教育的历史，立足今天，展望美好的明天，我们会继续本着“突出民族特色，打造品牌教育”的办学方向，以“秉持诚信，倡导博爱，追崇和谐，彰显个性”的育人理念，发扬“博爱、善诱、严谨、合作”的优良师风，努力营造“愉悦合作，勤学创新，发展个性”的学习风气，在新形势、新机遇和新挑战面前抖擞精神，以踏实的作风，崭新的思路去落实各项教育指标，请各级领导，各位教育同仁相信，我能够带领全体师生以十足的干劲，百倍的信心，万分的努力迎接敖林教育辉煌的明天！

最后祝各位领导身体健康，万事如意！祝全体教育同仁节日快乐，吉祥安康！

座谈会个人发言稿

尊敬的各位领导：

大家上午好！先做个自我介绍，我叫xx，是xx的员工，现在是财务电脑科的一名系统维护员。作为一名青年员工，很高兴能够参加这次座谈会，因为这代表着县联社党委对我们这些青年员工的关心和重视，给我们提供一个畅所欲言、谏言献策的平台。在此，我向我们联社领导以及远道而来莅临本次座谈会的市办领导表示深深的感谢！

参加工作三年多来，感触最深的首先还是联社对青年员工成长成才的重视，以及对青年员工队伍建设的重视，从我们刚刚参加工作时的上岗培训，到正式走上工作岗位前的轮岗实习，都体现了联社党委对我们青年员工的关心。

其次就是信用社在这几年中突飞猛进的发展，以我自己的一些亲身经历来说吧！一是，存贷款规模的不断扩大，各项存、贷款稳步增长，从省联社成立之初的几百亿元，到现在的全省信用社各项存款1800多亿元，各项贷款1300多亿元，都说明信用社正在不断的成长壮大当中，信用社的潜力仍旧无法估量；二是，随着省联社的成立，各项规章制度不断的建立健全以及完善，确实提升了信用社在稳健经营、大力发展中更加行之有效的风险防范能力；三是，核心业务系统、信贷管理系统、客户管理系统、绩效考核系统、财务管理信息系统等等各类新系统的成功上线，稳健运营，使信用社在经营管理上更加的规范、全面、安全；四是，农信银、atm、转账终端、网上银行等众多服务渠道的'开通、服务产品的推出也无疑填补了信用社在现今竞争日益激烈的环境中在竞争手段上的诸多空白，为信用社今后更好更快的发展打下了夯实的基础；五是，近几年信用社不断注入新鲜血液，壮大员工队伍，信用社员工的整体素质得到大幅度的提高，为信用社的做大做强积蓄了大量的人才储备。

这些长足的进步，离不开省联社领导高屋建瓴的战略决策，离不开信用社多年以来铸就的优秀的企业文化，当然，更离不开我们老一辈信合员工的辛勤耕耘，默默奉献。面对如此多的成就，是坐享还是挑战？我们需要的是后者，因为前者只能使人陶醉，而后者却是鞭策。它将是激励我们新一代信合员工不断进取，为信合事业美好明天不懈努力的无穷动力！

座谈会校长发言稿

各位老师：

俗话说：当局者迷、这点不仅仅表现在领导在管理上会迷于当局、表现在老师在前行的道路上也会陷入迷途、当然也表现在我们彼此之间由于信息不畅而迷茫。所以、要建立起增进了解、理解的平台.今天、我们举行座谈会就是一个有益的平台。一个让一种思想撞击另一种思想的平台。大家的建议、将成为下一阶段学校制定相关政策、制度的重要参考依据。

说到青年教师、就不得不想到两个词——成长与发展。青年教师的成长与发展决定着我们学校未来的发展、所以对于一所学校来讲、加强青年教师的培养是至关重要的。刚才听取了我们老师们的很多心理话、对我的触动也很大的、回想我自己的成长、越发认识到年轻时学习和提高的重要、我虽然年纪并不算大、但现在有些事情对于我来说确实感到力不从心了、因此我希望大家千万不要像我一样错过了好时光。下面我想和大家谈谈我的心里话：

有人说、年轻就是资本;然而这种资本很容易受到时间的限制。于是、人们很快认识到资本是可以通过积累而逐渐增多的、学习便成了积累资本最有效的方法。俗话说得好——“要想给人一勺水、自己得有一桶水”、这话既道出了资本的重要、又提醒教师得不断学习、时时充电。作为年轻教师我们学习的途径是很多的。可以向书本学习、也可以利用网络媒体学习、不只学习自己的专业知识、还应该学习与之相关的知识。现在网络这么便捷、它为我们的学习提供方便。每天就抽半个小时用于学习、过不了多久、你就会发现自己的变化。会学习的人永远走在路的前面、提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭。还可以向我们身边的老师学习、我们周围有在教育战线上奋斗多年的老教师、也有初出茅庐的新思想、这些都可以成为我们学习的资源。甚至向学生学习、学习他们活跃的思想、无限的创造力。学习的内容可以是教育理论专著、可以是教学研究之类的、也可以是与课堂教学紧密联系。说实在的、学习理论知识必须趁年轻、真是到了你年岁大点了有时候想学都记不住了。

一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。教育教学的“反思”、这最容易为普通教师所忽视、“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点、是撬动教师专业成长的支点、也是教师体验教育教学幸福的必经之路、教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师、如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”。苏州大学的博士生导师朱永新教授说：谁能坚持每天写一篇教育反思、10年后必成大器。其实反思在我们身边无处不在、可以反思所得、反思遗憾、反思快乐。如果能及时地动笔把我们的反思记录下来、我想每个人积累的不仅是厚厚几本的文字、而是我们心理历程、是我们成长得痕迹。因此我希望我们的年青老师不仅善于反思、总结还要善于记录、不说每天一篇、每周一篇或者每月一篇应该不成问题的。不然我们为学生劳碌一辈子到头来自己什么痕迹都没有是非常可惜的。或许这样会比较辛苦、但当你回头时、你一定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。

对青年教师来说、有两方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素质。二是努力做好教书、育人和科研工作。做好这两方面的事、都不容易、都要下很大功夫、付出很多辛苦。

首先要研究教材。对于教材、应该有钻进去的力量、又要有飞出来的底气。如果没有丰富的理论知识、没有精湛的业务能力、一句话、没有厚实的功底、怎么可能熟练地驾驭课堂?如果我们老师没有厚实的底蕴、与孩子一起分享课堂收获将是一句空话、一纸空文。老师们要加强学习、勇于实践、敢于创新、趁年轻充足“电”、备足“粮”。其次要研究教法。要加强教学研究、把教学研究作为自己专业成长的途径之一、多听别人的课、多请别人听自己的课、开展互相学习和研讨、在课堂教学上要有竞争意识、要不甘落后、要抓住一切发展和提高自己的机会、因为课堂教学是我们教书生涯中永久的事情、也是我们专业能力的重要方面。记得李镇西曾说：教师四十岁以前要集中精力研究教学、把书教好、把学生管好、四十岁以后在当校长才能搞好学校管理、这说明了年轻时提高专业技能的重要。(我常常也在反思我的得失、这点可以说是我人生的缺失、希望大家不要再有我这样的缺失)。三是要研究学生。我们面对的是什么样的学生、家庭文化素养怎样,这都是我们老师们应该面对的。比如我们的生源状况就不是很好、家长也是指望不上的、如果对于这些老师们没有一个清醒的认识、一味抱怨家长、抱怨学生、不仅不利于工作、还可能影响心情、影响身体和心理健康。对于我们这样的生源状况、我们要对每个学生负责、让每个学生尽量不掉队、不仅要备好课、提高课堂40分钟的效率、还必须付出时间和精力对学困生进行辅导、(我们对学生作业提出的是天天清、门门清、月月清、考试成绩在考核时占80分、必须把功夫下在平时)因此我们比其它生源好的学校的教师就要更辛苦。我们学校有一大批敬业、奉献的教师、他们早到校、晚回家、还有的中午都不休息给学生辅导、正因为有了这些老师的努力和奉献、我们的教学质量才有今天的成效。我们教师的工作才因此得到家长、社会的认可。陈云连为什么能使那样的班级考好、她的课老师们都多次听了可以说是高效率的课、但她还在课外付出了多少的时间和精力辅导那些差生啊、不然怎么可能使学生有如此的成绩呢?我们老师们都知道很多家长都要求把学生送到她的班上读书、我们还有一些老师们都愿意把自己的孩子往她的班上送、无非是想让孩子在她手里能多学点东西。所以认真负责的老师、教学效果好的老师家长就会喜欢、就会尊敬。记得有一次我们在谈论到十一中的老师时、说道一个教英语的严老师、很多家长都打听她带那个班、都想把孩子送进她所在的班级、当时任老师说过一句话、我至今记忆犹新、她说：我们不可能人人当校长、但可以做像严老师那样的人。其实像陈老师、严老师这样的老师他们受尊敬的程度并不亚于一个校长。天道酬勤一点不假、有付出才有收获、荣誉、地位等等都是与一个人的付出相等同的。(利用好每天下午4点半以后的半小时、练字、辅导学生、批改作业、讨论教学、反思教学得失等)作一个教师要每时每刻都要意识到这一点：教育教学对自己而言、不只是为学生成长所作的付出、不只是别人交付任务的完成、它同时也是自己生命价值的展现。

我一直记着这样一句话、选择了教师这一职业、也就选择了一生的奉献。一生谈不上、那至少是几十年的奉献、需要持之以恒的意志和吃苦耐劳的品格。既然我们已经踏入了教师这一行列、就要以对学生负责的高度责任心赢得肯定。责任心不只是表现为你每天上好课、还应该是及时发现学生问题、哪怕是细节、也应该去关注、并通过自己的努力去不断地解决。责任心强的老师往往表现出对工作的热情和兴趣、在我们身边就有很多老师、比如陈、阙、马、张、也包括在座的很多年轻教师、她们热爱工作、肯花时间和精力、享受着作为教师的特有的快乐。

这个社会很复杂、诱惑也很多。学校不是独立地存在于社会之外、老师也不是独立地生活在理想王国、就必然要受到来自于社会矛盾的干扰、所以这需要我们调整好心态正确面对。老师也是平常人、我们都有七情六欲、遇到不顺心的事情、遇到感到困惑的问题、遇到难以处理的烦恼、我们要学会换一种角度去理解、换一种方式去处理、换一种心态去接受、这样才能使自己活得轻松愉快。才能使我们每天以灿烂的笑容和孩子们交流、也才能使我们正确处理好与领导、与同事、与家长的关系、这是工作得以顺利进行或快乐开展的关键。

在此、我向大家推荐一篇学习文章——管建刚老师的著作《不做教书匠》。著作中讲到的对青年教师的七个忠告、有“做有目标感的教师”“做有约束感的教师”“做有责任感的教师”“做有积极感的教师”“做有学力感的教师”“做有专业感的教师”等、一定会给大家留下了深刻的印像。请老师们学习以后写一篇学习感想、我们再找机会一起交流。

最后、我想和大家共勉：每天坚持一点点、就是领先的开始!每天多做一点点、就是成功的开始!每天创新一点点、就是卓越的开始!

座谈会校长发言稿

感谢许局、倪局、各位领导给我这样的发言机会！

我来自天补小学，这是海门西部工业园区的一所大规模的学校。经过近三年的努力，学校于20xx年9月实现了校区的搬迁。新校区完全能容纳1600多个学生，其中外地生占比超过60%。估计到20xx年9月份，随着班级数的继续扩大，天补小学能基本填满整个校园。（本计划是把初中也合并进来的）。天补小学的新校区很大，也很空，很单调，急需特色文化的打造。我校已经出台了《三年学校文化建设规划》，其中的理念识别、行为识别、环境识别、视觉识别等四大系统正在建设。力争通过三年的建设，办成一所大气的、有内涵的学校。

认真学习了许局的新年贺词，其中的五大转型绘就了15年的教育蓝图，我就摘取其中的部分内容，谈三点建议：

1、教师的信息化水平亟待提高。去年政府大力投资为每所学校的每个教室安装了电子白板，硬件设施实现了均衡。但据我了解，这么好的平台能真正使用的几乎没有。记得上次送培到校，老师们就是饿着肚子也非常要听，可惜内容太多，一时接受不了。所以，建议市局有关部门继续组织分类别的培训，就像电脑操作的过关性考核一样，上机考核使用过程。用等级考试促使教师学习，如此让白板资源发挥应有的强大的作用。

2、特色项目需要特色教师的支撑。走班社团需要卓越课程支撑，卓越课程需要卓越教师的支撑。20xx年的走班社团已经落实到每所学校，凡有特长教师的学校都开发了卓越的课程。但是学校之间存在着很大的差异。有部分课程即使能够相互借鉴使用，也没有相应的教师去执教。所以，教师的缺乏已经成为校本课程开发和实施的重要瓶颈。如我校大力打造越剧特色，外聘了专家指导精英团队，拍摄了微课给老师们进行普及化的教育。但是由于我校音乐教师的奇缺，1600个学生只有一个音乐教师，况且现还在生育阶段。音乐课处于瘫痪状态，更不要说发展音乐方面的特色了。欣喜地看考了许局的贺词中有"学科教师走教制"的做法，但是我想这些教师自己学校也有饱满的课务量，如何确保高频率地走教？因此，个人感觉还是调配一些专业教师更为适宜。

3、学校人到系统人的改革进程需要加快。这个建议的提出基于如下两个原因：

（1）由于规模的迅速扩大，我校有一个特殊的群体——初中的转岗教师。转岗时限只有一年，因此相当一部分的教师"身在小学心在中学"。学校也给他们安排了一样的工作量，随时发现他们工作中的亮点，但每逢有阻力出现，他们总会表示：无所谓啦，反正一年后我会回去的。制度决定了工作的心态。如果实现了系统人，到缺编单位工作会成为一种必须，这些教师也就能定下心来工作了。其次，学生家长对转岗教师教自己的孩子也有一定的反响，这是第一年，如果年年都换老师的话，估计我们要做更多的家长的工作。实际上，每年都换老师，对学生确实是不利的，个人感觉至少两年。

（2）天补小学的岗位设置需要盘活。沈一松校长从德胜小学调来，感觉那边的教师的工作积极性明显高于我校，究其原因是岗位设置的挑战。那边的教师年纪很大，由于没有晋升到岗位级别而努力工作，而我校的教师设岗是正好区分了年龄断层，每个教师都有自己满意的岗位，导致工作积极性不高。也是因为照顾断层，学校的岗位设置没有长远的目光（没有设置6级），直接导致7级的教师条件满足了也进不了级，低一个职称的教师想评高一级职称也就没有了盼头。假如实现了系统人制度，将会打破当前的学校岗位设置，给不积极的人施加压力；给有能力的人提供上升的通道，教师的工作积极性一定会大增。

以上的三点想法，很微观，也很直接。如有不当之处，请批评指正！

校长座谈会发言稿

各位领导：

我来自天补小学，这是海门西部工业园区的一所大规模的学校。经过近三年的努力，学校于20xx年9月实现了校区的搬迁。新校区完全能容纳1600多个学生，其中外地生占比超过60%、估计到20xx年9月份，随着班级数的继续扩大，天补小学能基本填满整个校园。（本计划是把初中也合并进来的）。天补小学的新校区很大，也很空，很单调，急需特色文化的打造。我校已经出台了《三年学校文化建设规划》，其中的理念识别、行为识别、环境识别、视觉识别等四大系统正在建设。力争通过三年的建设，办成一所大气的、有内涵的学校。

认真学习了许局的新年贺词，其中的五大转型绘就了的教育蓝图，我就摘取其中的部分内容，谈三点建议：

1、教师的信息化水平亟待提高。

去年政府大力投资为每所学校的每个教室安装了电子白板，硬件设施实现了均衡。但据我了解，这么好的平台能真正使用的几乎没有。记得上次送培到校，老师们就是饿着肚子也非常要听，可惜内容太多，一时接受不了。所以，建议市局有关部门继续组织分类别的培训，就像电脑操作的过关性考核一样，上机考核使用过程。用等级考试促使教师学习，如此让白板资源发挥应有的强大的作用。

2、特色项目需要特色教师的支撑。

走班社团需要卓越课程支撑，卓越课程需要卓越教师的支撑。20xx年的走班社团已经落实到每所学校，凡有特长教师的学校都开发了卓越的课程。但是学校之间存在着很大的差异。有部分课程即使能够相互借鉴使用，也没有相应的教师去执教。所以，教师的缺乏已经成为校本课程开发和实施的重要瓶颈。如我校大力打造越剧特色，外聘了专家指导精英团队，拍摄了微课给老师们进行普及化的教育。但是由于我校音乐教师的奇缺，1600个学生只有一个音乐教师，况且现还在生育阶段。音乐课处于瘫痪状态，更不要说发展音乐方面的特色了。欣喜地看考了许局的贺词中有“学科教师走教制”的做法，但是我想这些教师自己学校也有饱满的课务量，如何确保高频率地走教？因此，个人感觉还是调配一些专业教师更为适宜。

3、学校人到系统人的改革进程需要加快。

这个建议的提出基于如下两个原因：

（1）由于规模的迅速扩大，我校有一个特殊的群体——初中的转岗教师。转岗时限只有一年，因此相当一部分的教师“身在小学心在中学”、学校也给他们安排了一样的工作量，随时发现他们工作中的亮点，但每逢有阻力出现，他们总会表示：无所谓啦，反正一年后我会回去的。制度决定了工作的心态。如果实现了系统人，到缺编单位工作会成为一种必须，这些教师也就能定下心来工作了。其次，学生家长对转岗教师教自己的孩子也有一定的反响，这是第一年，如果年年都换老师的话，估计我们要做更多的家长的工作。实际上，每年都换老师，对学生确实是不利的，个人感觉至少两年。

（2）天补小学的岗位设置需要盘活。沈一松校长从德胜小学调来，感觉那边的教师的工作积极性明显高于我校，究其原因是岗位设置的挑战。那边的教师年纪很大，由于没有晋升到岗位级别而努力工作，而我校的教师设岗是正好区分了年龄断层，每个教师都有自己满意的岗位，导致工作积极性不高。也是因为照顾断层，学校的岗位设置没有长远的目光（没有设置6级），直接导致7级的教师条件满足了也进不了级，低一个职称的教师想评高一级职称也就没有了盼头。假如实现了系统人制度，将会打破当前的学校岗位设置，给不积极的人施加压力；给有能力的人提供上升的通道，教师的工作积极性一定会大增。

以上的三点想法，很微观，也很直接。如有不当之处，请批评指正！