学术论文的格式和要求大全（18篇）

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年学术论文的基本要求

国内外公开发行。国内统一刊号为cn13一1243/g4，国际标准刊号为issn1008一3332。我们学报从此将迈上一个崭新的台阶，我们在狠抓稿件内容质量的同时，也非常注重稿件的编校质量。根据国家有关标准、行业规范，参考兄弟院校学报的作法，结合自己的理解，试定出本学报论文格式基本要求，希望作者按此要求撰写稿件，支持本学报在编辑质量方面尽快达到标准化和规范化。由于有关标准、规范正处于修订之中，本《要求》也将随时作出相应的修改，使之逐渐完善。格式要求如下：

题名要简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关原则，中文题名一般不超过20个字，必要时可加副题名。

文章都应有作者署名，这是文责自负和拥有着作权的标志。作者姓名置于题名下方，团体作者的执笔人也可标注于篇首页地脚或文末。

3.1作者应标明其工作单位全称，所在省、城市及邮政编码。

3.2在篇首页地脚标出第一作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位、主要论着及研究方向等，其前以“[作者简介]”作为标识;属于国家和省部级资助基金的项目也在此列出，并在圆括号内注名其项目编号。地脚之内容与正文之间用十字距横线隔开。

。

学术论文要求学术论文要有引言

1、构思要围绕主题展开：若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的主题。主题是一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点学术见解的。

2、构思论文布局，要力求结构完整统一：在对一篇论文构思时，有时按时间顺序编写，有时按地域位置(空间)顺序编写，但更多的还是按逻辑关系编写，即要求符合客观事物的内在联系和规律，符合科学研究和认识事物的逻辑。但不管属于何种情形，都应保持合乎情理、连贯完整。

3、要作读者分析：撰写并发表任何一篇科技文章，其最终目的是让别人读的，因此，构思时要求做“心中装着读者”，多作读者分析。有了清晰的读者对象，才能有效地展开构思，也才能顺利地确定立意、选材以及表达的角度。

提高构思能力。

1、写学术论文之前，先拟定提纲，可以极大地帮助作者锻炼思想，提高构思能力。

2、写作提纲，可以帮助作者勾划出全篇论文的框架，体现自己经过对材料的消化与进行逻辑思维后形成的初步设想，可计划先写什么、后写什么，前后如何表述一致，重点又放在哪里，哪里需要进行一些注释或解说。按此计划写作，可使论文层次清晰，前后照应，内容连贯，表达严密。

3、拟制写作提纲，只需要运用一些简单的句子甚至是词与词组加以提示，把材料单元与相应的论点有机组织编成顺序号，工作量并不大，也容易办到。提纲中用以提示写作的句子，有时即可用来做论文段落的标题。

讨论部分的写作技巧。

1.描述结论：首先，从专业角度对自己的研究进行总结，此部分务必与研究结果和研究目的保持一致，也就是说讨论部分的内容必须在结果中找到依据。否则就会给人一种课题设计不完善的感觉。

2.解释结论：对本研究的结论进行解释，为了突出解释的科学性和可靠性，一般是在和别人的研究分析对比中进行解释。列出几篇和自己结论一致的文献，同时也要列出几篇和自己不一致或者相悖的文献，但要解释出不一致的理由，比如是因为所选群体不一致，研究条件不一致等等，因为科学研究中的可控变量较多，所以解释两个结论不一致一般不难。

3.研究价值：结论解释完之后，还要说明本研究的应用价值，也就本研究所能给社会或者临床带来什么实际价值，比如本研究可以进一步明确某种方法治疗某种疾病的效果，本研究发现某种药物存在一些尚未发现的治疗作用，或者本研究可以为相关研究提供参考。

4.不足之处：任何一项研究由于客观条件的限制，不可能尽善尽美，都会或多或少存在一些不足之处，或者由于当前科技水平的限制，也会导致研究所存在的一些局限性，描述此部分内容时，一定要慎重。

尽量列出1～2个不影响本研究结论科学性和准确性的限制，比如本研究的样本含量较小，或者本研究随访时间较短等等，一般不要列出诸如本研究所用统计方法不当，或者本课题的所用评价标准不够成熟等。

学术论文要求

在职业教育改革的大背景下，如何提高《经济学》教学效率，以便帮助学生更快更好地融入经济生活中，结合教学实践，倡导在生活中学习，在实践中体会，采取多种教学方法，提高教学效率。

经济学；生活视角；曲目教学法。

经济学是一门研究人类社会经济活动的基础理论学科，是中职学校学生入学以后的开门课。我任教以来一直担任《经济学基础》的教学工作，感觉这门课程理论性强，经济范畴比较抽象，实践性也很强，经济关系复杂；再加上学生整体素质不高，上中职学校之前一直在中考的指挥棒下学习应试课程，很少接触社会上的经济现象，所以，很多学生对《经济学》这门课既缺乏了解又缺乏兴趣。这就要求教师在教学实践中必须改变过去僵硬死板的教学方法，灵活运用教学手段，用富有意义的鲜活的生活案例来呈现问题，提供问题发生的生动的情景，以生动的语言引导学生进行探究。

我们的学生年龄比较小，好奇心强，认识事物比较感性，他们受知识结构和社会阅历的限制，如果我们只是用单纯的专业知识灌输抽象的理论，那只能使他们望师兴叹，老师在讲台上唱独角戏的局面。所以，老师在教学方法上要多注意理论联系实际，而不能只是一味地采用“满堂灌”的教学方法。只有把抽象的理论和现实生活联系起来，变成学生们喜闻乐见的知识，才能有效地调动其积极性。比如，在教学第一堂课时，我就和学生就为什么学习这门课专门进行了探讨，课堂上并没有向学生讲大道理，而是把现实生活中的一些问题提了出来。比如，我国现阶段搞经济建设，缺少资金，为什么中国人民银行不多发行些货币？在市场经济条件下，为什么一些人付出的劳动量和获得的报酬不成正比？如何看待明星的高收入？我国政府为什么对三农问题如此关注？我国劳动力市场的现状如何？为什么现在呈现出技工热？等等。提出问题后，考查学生对经济现象的了解，同时告诉学生这些问题都将在《经济学》课程中得到解答，这会使学生认识到《经济学》这门课的实用性很强，学习经济学不仅能帮助自己更好地了解周围的世界，而且还将能帮助自己更精明地参与经济，从而提高其学习的兴趣，增强其学习《经济学》的自觉性。

在教学过程中，根据教学内容采取表演小品、短剧、辩论、小组合作、集体讨论等多种形式，激励学生参与，让学生得到新体验。例如，在讲到“如何树立积极合理的消费观”时，可以通过辩论的形式进行教学，把班里的学生分成正方和反方两大组，结合教材内容设计辩题，如中学生是否经常跟风消费？艰苦朴素的精神过时了吗？这样的辩题贴近学生生活，学生参与辩论的积极性很高。又如，在讲解“货币的产生”这部分内容时，请学生排练话剧，分角色扮演商贩和买者，在实际买卖过程中体会货币产生之前的种种不便，理解货币的产生和使用就水到渠成了。这种教学方法使学生成为教学过程的。直接参与者，通过演绎教材内容，既生动活泼，又能提高学生探究性学习的能力及辩论、演说能力。更重要的是学生通过参与和体验，加深了对教学内容的认识，学习兴趣和积极性得到了很大提高。

提升教学效果是一个不断摸索总结的过程。作为教师，必须不断地学习和运用现代的教育理念，改进教学方法，运用先进的教学手段和通俗易懂的语言，不断培养学生的学习兴趣，打好基础，实现更好的教学效果。

注：本文系河北省职业教育科学研究“十二五”规划课题“曲目教学法在教学中的应用研究”成果之一，项目编号：zjy13082.

[1]仲桂敏。中学《经济生活》教学策略探讨。才智，2009(30).

[2]杨玉兰。在生活中学习《经济生活》.科技创新导报，2013(24).

[3]张宇红。情感教学法在课堂教学中的应用。科技导刊，2013(11).

[4]陆敬源。多措并举提高效率：谈谈高中政治课教学艺术的运用。科教文汇：中旬刊，2010(03).

中文学术论文要求

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论，或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。学术论文具有说理性、创见性、逻辑性、科学性的特点，其格式(即一定的规格式样)与说明、描写、记叙等其他文体的文章有很大不同。为了便于学术论文所报道的理论研究成果的收集、储存、处理、加工、检索、利用、交流和传播，国家有关部门对其格式发布实施了一些规范，主要有3个国家标准：《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(gb/t7713-1987);《学位论文编写规则》(gb/t7713.1-);《文后参考文献着录规则》(gb/t7714-)。对于这些国家标准，不少作者了解得不多或者理解的不全面、准确，以至于在具体写作实践中出现一些不规范的问题。

一、题名。

1、概念。题名又称题目、标题，是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息，避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。题名是反映一篇学术论文研究范围、论点与水平的第一个重要信息。常言悼词橄瓤雌(书名)，看文先看题(标题)，其重要性可概括为一句话“题好一半文”。一般学术论文不需要副题名，但是下列情况可以有副题名:题名语意未尽，用副题名补充说明报告论文中的特定内容;论文分册出版，或是一系列工作分几篇报道，或是分阶段的研究结果，各用不同副题名区别其特定内容;其他有必要用副题名作为引申或说明者。

2、基本类型。论文题名一般表现为以下3种基本类型：一是揭示研究范围的题名。如《论审计质量的概念》，它只反映论文研究的范围，而不表达出论文的观点。二是揭示课题主旨或论点的题名。如《审计质量之“用户”满意论》，这种标题直接反映作者的主张，即论文的论点。三是兼有主题、副题的题名，既反映论文的研究范围又反映论点。如《审计质量概念研究――审计质量之“用户”满意论》。副题名必须是进一步补充说明主题，防止出现两张皮的问题。在具体写作实践中，常用题名形式归纳起来主要有以下几种：《论(谈、浅谈、浅议、刍议、浅析)xx(问题)》;《xx存在的问题与对策(之我见、管见)》;《xx(问题)探讨(初探、之我见、管见)》;《关于(对)xx(问题)的问题探讨(几点认识、思考)》。需要注意的是，在这种题名中，介词“关于”和“对”不可连用，只能用其一。

3、基本要求及注意事项。学术论文的题名不同于其他文章(新闻、散文、小说等)的标题，无须过分追求艺术效果。其基本要求有以下几点：一是题文相符。这是拟制学术论文题名的基本准则。学术论文题名应以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定内容，要有助于选定关键词，并恰当反映问题研究的范围和深度，应尽量避免使用读者不太熟悉的符号、简称、缩写等。论文题名注意事项之一就是过于笼统、大而空，“题”和“文”在内涵和外延上不相符。例如：标题为《审计质量管理研究》的论文，文中实际上只讨论了审计质量的过程控制问题――审计质量管理的一个方面。若改为针对研究的具体对象来命题，如《控制方法研究》、《审计质量考核研究》等，这样的标题就贴切得多，也便于深入探讨。还有些论文只有千把字、几页纸，题名却大得吓人，如《论……的几个问题》、《……研究》。二是简明扼要。论文题名的字数尽可能少而精，在保证准确反映论文“最主要的特定内容”的前提下，题名字数越少越好，便于读者阅读、理解和记忆。一般来说，一篇论文标题的字数最多不要超出20个字。

二是避免烦琐、冗长。如《关于审计抽样理论基础的研究》之类的论文标题，其中像“关于”、“研究”等词汇如果舍之，并不影响意思的表达，可精练为《审计抽样的理论基础》。这样一改，字数便从原来的13个字减少为9个字，显得干净利落、简短明了。因此，应尽可能删去题名中可有可无和多余的词语，避免将同义词或近义词连用。如《关于……分析探讨》，“分析”与“探讨”义近，保留其一即可。还有些论文题名不明确，含糊其辞。如《国企防范审计风险的途径》、《精品审计项目研究》、《审计机关如何积极开创内审工作新局面》，让读者难以明白论文到底论述什么问题。三是引人入胜。论文题名居于最先映入读者眼帘的醒目位置，所用词语是否正确，所表现的内容是否醒目、吸引人，关系到能否激起读者阅读正文的兴趣。学术论文题名应该在做“对”(准确恰当，题文相符，简明扼要，通俗易懂)的前提下，力求做“好”(对仗、朗朗上口、富有文采，给读者以美感)。特别需要需注意的是，题名在语言文字表达上一定要符合现代汉语的语法、修辞和逻辑规则，绝不能出现错别字、语病。否则，会给读者造成马虎、不认真以及论文水平低劣的第一印象，失去阅读兴趣。四是便于检索。学术论文题名中使用的词语要尽可能地使用关键词表中的规范词语，以便于论文传播中的摘引和检索。

总之，一个好的学术论文题名，应该是一篇论文内容精华高度浓缩的那“一句话”，并体现标题的功能(提示、导读)。作者应该尽可能把论文中最重要、最需要让读者了解的主题思想用一句话概括出来，让人一看题名就有兴趣阅读论文的全部内容。此外，拟制论文题名其实就是作者给自己的“孩子”命名。至于何时拟制，一般有两种情况：一是“先起名后生孩子”，即先拟制题名，后写论文;二是“先生孩子后起名”，即先写论文(草稿)，后拟制题名。

二、署名。

署名是撰写论文并能对内容负责的人员的姓名，按其贡献大小排列名次。署名涉及着作权问题，一定要真实可靠、给出全名。一是为了表明文责自负，二是记录作者的劳动成果，三是便于读者与作者的联系，四是用于文献检索(作者索引)。署名有两种情形：单个作者论文(独着)和多作者论文(合着)。论文署名常见的问题是不符合逻辑：独着的论文，文中出现“我们认为”;合着的论文，文中出现“我认为”。为避免此类问题的发生，文中需要涉及作者时，可以用“笔者”代之。

三、摘要。

摘要又称提要，是从论文内容中摘录出来的不加注释和评论的简短陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。从本质上看，摘要就是论文要点、精华的高度浓缩，应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要一般以第三人称语气，说明研究工作目的、方法、结果和结论等，重点是结果和结论。一是让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足。摘要担负着吸引读者和介绍论文观点的任务。读者一般不是一拿到论文就通读全文，而是看了题名和摘要后再决定是否需要通读论文。

摘要就是为了让读者不阅读论文的全文，也能获得必要的信息，知道论文的大概内容，从而决定有无必要阅读全文。二是为科技情报人员和计算机检索提供方便。论文公开发表后，文摘杂志对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，从而可避免由他人编写摘要可能产生的误解、欠缺和错误。三是为二次文献提供方便。摘要的写作特点是采用客观的第三人称的表达方式。

常见的摘要写作不规范现象有两种：一是混同于“编者按”，对论文进行自我评价、说明或解释，使用“本文”、“作者认为”、“提出了自己的看法”、“进行了粗浅的探讨”等词语。二是太长或者太简短。文字篇幅过长，内容不浓缩、不简练;太短，往往只有一两句话，没有反映出论文的主要信息。一般论文的摘要300字左右即可，不需分段。也有人提出，摘要的篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。

目前，许多学术论文，包括一些知名的社科期刊发表的学术论文，摘要不规范的现象比较普遍，有的甚至没有摘要。无论是作者还是编辑，都在不同程度上对摘要的重要性存在认知上的错误，或者对摘要写作的标准和规则不了解。一些论文作者认为只要把正文写好就可以了，甚至觉得摘要的撰写是编辑的事情;而有些编辑也忽视摘要，只关心论文正文的学术水平，认为摘要仅是论文的一个前置部分，无关紧要。

事实上，摘要“应是一篇完整的短文”，可以单独而又自足地被阅读。学术论文的摘要如何写成“一篇完整的短文”呢?一是可以利用计算机“工具”中“自动编写摘要”功能，通过设置“比例”(可以设置为大于5%，比如20%，以利于修改)“位置”等，让计算机把一些重要的“句子”筛选出来，再加工、串联成短文。形成的短文应该类似于《新华文摘》“论点摘编”栏目和《中国社会科学文摘》“论点摘要”栏目的短文。二是将“正文”缩写，并突出论文的创新之处，包括论文中提出的新技术、新理论、新方法、新观点、新规律、纠正前人错误、解决争议、补充和发展前人成果等。

四、关键词。

学术论文的关键词也叫索引词，属于主题词中的一类，是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。是从论文题目、段落标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。论文不标注关键词，文献数据库就不会收录此类文章，读者就检索不到。关键词选得是否恰当，关系到论文的检索和论文成果的利用率。关键词位于摘要之后，引言之前。关键词与摘要一样，虽然都是论文主题内容的浓缩，但比摘要更精练，更能揭示论文的主题要点。

常见的关键词不规范现象和问题包括：关键词不关键，外延太大，将“一句话”作为关键词;关键词太多或太少，或者以动词、形容词等作关键词或者选用一些与论文题目、段落标题无关的、不能反映论文主题概念的词或词组，造成检索困难，不能很好地起到快速、方便地检索到该论文的目的。关键词的一般选择方法：由作者在完成论文写作后，综观全文，选出能表示论文主要内容的词汇，这些词汇尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组，并尽量使用《汉语主题词表》中所列的规范性主题词。关键词一般选取3～8个，每个词之间应留有空格，以示区别。

五、引言。

引言又称绪论、绪言、前言、导论、序言。它是一篇论文的开场白，属于整篇论文的引论部分，由它引出论证，所以写在正文之前。引言写作的目的是向读者交代本研究的来龙去脉，其作用在于唤起读者的注意，引导阅读，使读者对论文先有一个总体的了解。

引言简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。为了使论文的整体结构严谨完整、具有逻辑性，引言之所以应先简明扼要地阐述问题研究的意义、目的，明确提出论点等内容，是为了前呼后应，体现出论点与论证的逻辑关系，为正文展开论证带来方便。常见的引言不规范现象包括：文字冗长，内容分散、琐碎，不能吸引读者阅读正文;有些论文没有引言，直接论述。引言写作应注意的问题包括：一是引人入胜，吸引读者。

文章的开头俗称“凤头”，寓意要精彩、漂亮，吸引人。因此，引言要开门见山，迅速入题，引起读者的阅读兴趣，而不能“下笔千言，离题万里”，使读者如堕入五里雾中。二是言简意赅，文字不宜过长，防止论文头重脚轻，结构不匀称。引言繁杂冗长，会使读者厌烦，不忍卒读全文。一般教科书中有的知识，在引言中不必赘述。三是不要与摘要雷同，不能成为摘要的注释。

六、正文。

论文的正文是论文的论证部分和论文的主体，占据论文的最大篇幅。一般文章的主体(即文章的中间部分)俗称“猪肚”(有人强调说是母猪的肚子)，寓意文章的主要内容就在其中。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。

由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大的差异，对正文内容不能作统一的规定。但是，必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。论文正文写作的要求是：论点正确、鲜明、深刻、新颖;论据真实、可靠、准确，典型、充分、适当;论证逻辑严密，条理清楚，而且论点与论据相统一。为此，正文应做到层次分明、脉络清晰、主题突出。这需要将正文分成若干个逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段(成文后每一页纸一般不少于两个自然段)。每一逻辑段或者自然段可冠以适当的标题(分标题或小标题)。短句子，短段落，文章会显得干净利落。

多分段有助于条理。段落太长，不同的内容放在一段里纠缠不清，会使文章显得沉闷，逻辑也不容易清楚。标点有助于阅读。句子太长，两行一个逗号，好几行一个句号，读起来很吃力。正文写作常见的问题：层次不明，每个逻辑段或者自然段缺乏小标题，或者小标题不够简短、明确;逻辑段或者自然段之间缺乏逻辑性;文字篇幅长短差异太大，有的逻辑段或者自然段占几页纸，有的则只有几句话，很不协调;层次序号混乱，未能按照“一、”“(一)”“1.”“(1)”的顺序使用。正文写作应注意以下3点：一是围绕一个中心(一条线)展开论证。论点是论文的灵魂和核心。论点的证明与表达，是论文写作所要完成的主要任务。论点一经确定，全文就必须以它为中心(一条线)安排结构、取舍材料、遣词造句。

只有牢牢把握一个中心，紧紧围绕一条线，写出来的论文才能浑然一体，有一气呵成之感。否则，论文就会杂乱无章，不知所然。二是围绕中心，合理构段。构段是正文的基础。每一逻辑段或者自然段必须单一、完整，集中表达一个意思，把一个意思说完整，不要把与本段段意无关的内容写进同一段落里去，同时注意各部分之间具有内在的逻辑联系，段与段之间的联系与衔接，并用好关联词语，写好过渡句，使文章承上启下，前后照应。三是灵活地运用立论的各种具体论证方法(例证、引证、类比、因果法、反证法)，力求把论文写“活”。

七、结论。

论文的结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复。结论又称结束语、结语。它以自身的条理性、准确性、客观性反映了研究成果的价值。同摘要一样，结论也具有方便读者阅读全文和二次文献工作的作用。结论应包括论文的核心观点，交代研究工作的局限，提出未来工作的意见或建议。如果结论段的内容较多，可以分条来写，每条成一段，并给以适当编号;如果结论段内容较少，可以不分条写，整个写为一段。结尾应该呼应开头，总结全文，锦上添花。需要注意的是，论文结论(结尾)写作切忌采取文件式、会议总结式的结尾，画蛇添足，或者谦虚客套，进行自我评价。如有的论文结尾写道：“以上只是笔者的粗浅认识，不足之处，请读者批评指正。”有的在结尾中写道：“本文的研究具有国内先进水平，填补了国内空白。”实乃画蛇添足，因为读者看完整篇论文后，自有判断，不必由作者自我评说。

八、参考文献。

文后参考文献是为撰写或编辑论文和着作而引用的有关文献信息资源。在论文写作过程中，作者凡是引用他人和作者自己过去已发表的文献中的观点、数据和材料等，都要在文中出现的地方予以标明，并在文未列出参考文献。在论文后需要列出参考文献的意义在于：可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度;把论文作者的成果与前人的成果区别开来，不仅表明了论文作者对他人劳动的尊重，而且也免除了抄袭、剽窃他人成果的嫌疑;读者通过着录的参考文献，可方便地检索和查找有关图书资料，以对该论文中的引文有更详尽的了解，有利于节省论文篇幅等。

参考文献一般只着录最必要、最新的文献和公开发表的文献。常见问题：一是过于陈旧;二是格式不规范，未采用标准化的着录格式。为了避免格式不规范问题，作者可以通过网络搜索“国家标准《文后参考文献着录规则》”(gb/t7714―2005)，制作一个电子文档模板，在需要的时候，对号入座，比葫芦画瓢即可。

需要说明的是，参考文献和“注释”是有显着区别的。参考文献是作者写作论着时所参考的文献书目，一般集中列表于文末，其序号用方括号标注;注释是对论着正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般排印在该页地脚，其序号用数字加圆圈标注。最后，必须说明的是，不同的论文需求者，对发表论文的格式要求不尽相同，作者必须根据其具体要求来确定论文的格式。

中文学术论文要求

发表论文基本组成部分：标题;单位、姓名;摘要;关键词;引言;正文;注释或参考文献。

1、论文标题。

标题就是用最少的必要术语去准确描述论文的内容，要求是准确、简洁和有效。此外，好的标题可以使读者在未看论文之前即能迅速准确地判明论文的基本内容，从而做出是否阅读摘要和正文的判断。

根据论文所属的学科，题目也有不同。科技论文的标题因为要反映出论文的中心内容或基本观点，所以通常比文艺作品的标题略长，但也须尽可能简练些，一般控制在20字以内。要说明一点，论文的标题与论题并不是同一概念。论题是基本观点，标题是文章题目。有些论文的标题和文章的论题是相同的，即标题反映了论题，但也不尽然。

2、摘要。

摘要的内容包括研究的目的、方法、结果和结论。一般应写成报道性文摘，也可以写成指示性或报道一指示性文摘。摘要是论文要点的浓缩。因此，应在文章各主要部分完成后再写，这样有利于文章要点的提炼。优秀的摘要应能有效地抓住读者的兴趣。

3、关键词。

关键词是标示文献关键主题内容，应该尽量避免新造词。关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一个刊物增加关键词这一项，就为该刊物提高引用率、增加知名度开辟了一个新的途径。一篇论文可选取3一8个词作为关键词。

4、引言。

编辑对引言的一般意见为引言是否充分反映了当前存在的问题，并是否阐述了该项研究的必要性。

引言的具体要求:(a)开门见山，不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程;(b)言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容，确有必要提及他人的研究成果和基本原理时，只需以参考文献的形式标出文献即可。在引言中提示本文的工作和观点时，意思应明确，语言应简练;(c)尊重科学，实事求是。在论述本文的研究意义时，应注意分寸，切忌使用“有很高的学术价值”、“填补了国内外空白”、“首次发现”等不实之词;同时也要注意不用客套话，如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳请指求”、“抛砖引玉”之类的语言;(d)引言的内容不应与摘要雷同，也不应是摘要的注释。引言一般应与结论相呼应，在引言中提出的问题在结论中应有解答，但也应避免引言与结论雷同;(e)简短的引言，最好不分段论述，不要插图和列表，不进行公式的推导与证明;(f)分析过去研究的局限性并且阐明自己研究的创新点，这是整个引言的高潮所在，所以更是要慎之又慎。阐明局限性要客观。在阐述自己的创新点时，要仅仅围绕过去研究中存在的缺陷来描述，完整而清晰的描述自己的解决思路，并且文章摊子不要铺的太大。创新性描述的越多越大，越容易被审稿人抓住把柄。(g)引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700一800字或1000字左右，短的可不到100字，一般以两三百字左右为宜。

5、材料与方法。

这部分主要回答两个基本问题，即用什么做研究(即研究所用的材料)和怎样做研究(从事研究所用的方法)应尽可能按实验研究的先后顺序描述，同时必须注意的是，如果采用的方法是按照前人的，或者即使有所改进，也必须标注参考文献。另外，还要叙述测量设备和测量方法，包括设备名称、型号、测试什么参数、测量量程或范围等。

6、结果。

结果是论文的核心，主要回答发生了什么。数据可用图、表或文字表达，但三者间应尽量少重复;在文字部分叙述主要结果和意义，用图或表给出较详细的数据。量和单位必须注意采用国际标准，注意大小写、正斜体。

7、讨论。

回答所获得的结果是否为前言中提出的关键问题的答案，结果怎样支持答案。集中讨论与本研究结果有关的问题，突出本研究的创新及重要性，并与相关的研究结果进行比较;给出结果所支持的结论。讨论的每个部分应有一个主题，并根据其逻辑顺序确定层次。且讨论内容应该为自己研究独特的东西，和别人相同或相似的一笔带过，不要深入讨论。另外讨论的数据来源应该和结论中的数据一致，并一一对应，前后呼应，互相衬托。

8、结论。

结论也叫结束语，是文章的总结，要回答研究出什么，需要简洁地指出：由研究结果所揭示的原理及其普遍性;研究中有无例外或本论文尚难解决的问题;与以前已发表论文的异同;在理论与实践上的意义;对进一步研究的建议。特别需要注意的是，结论不是摘要简单地复述。

9、致谢。

对提供了基金和物质的帮助者必须表示感谢，但仅列出对本工作提供特殊的实质性贡献者的姓名;同时必须得到被致谢者的同意。

10、参考文献。

与本研究方法、结果、讨论有关的其它相关的研究，著录要求是：准确、完整、规范，并必须在文章引用处注明。

11、文字编排要求：

论文整体编排上，页面设置默认格式，行间距1.2倍左右，整洁大方，疏密得当。具体要求：

1、标题：黑体，三号，居中。

2、署名：单位与姓名之间空一字，宋体，小四号，与标题间距一行。

5、正文：(1)与“关键词”间距一行;(2)宋体，小四号;(3)每段首行空两字;(4)文科各级目录方式：“一、”“(一)”“1、”“(1)”;(5)理科各级目录方式：“1.”“1.1”“1.1.1”;正文中如果直接引用一个或几个段落、一个或几个案例，一般独立成段，段落开头空四格，换行空两格，五号楷体字为宜。

6、注释或参考文献：与正文至少间距一行，“注释”或“参考文献”用黑体，五号，后跟冒号;在正文中须标出“[1]”、“[2]”……，然后在注释或参考文献后对应注明“[1]”、“[2]”……做注释或参考文献时须完整，不得残缺不全;注释或参考文献内容用宋体，五号。请详看第7条目。

7、做注释或参考文献，

第一种：传统形式。

引自期刊：

[1]作者：《题名》，《刊名》，××××年第×期，第×页。

引自专著：

[2]作者：《书名》，出版地：出版者及××××年×版，第×页。

引自报纸：

[3]作者：《题名》，《报纸名》年-月-日(版次)。

学术论文要求及字体大小

此项目可根据需要自行决定是否设置。对某些需要在论文中反映出来但又不宜在论文主体中详述的内容，可以放在附录中讲述，在论文主体中谈到有关内容时须注明参看附录，论文有关的数据表、符号说明、计算程序、运行结果等均可列在附录中。学年论文可以有多个附录，按顺序予以编号，每个附录分别有各自的题目概括其内容。

学术论文基本要求规范

科学研究本来就是指在学科研究中探索本体存在和发展的规律，它通过现象的研究得出事物的本质，已经有了悠久的历史，使人更清楚地认识到自然和社会发展之“道”，并用以引导人们更合规律性、合目的性地创造。倘若科学研究止步不前，那么后果可想而知，就自然科学而言，我们不会享受到今天的高科技成果，就社会科学而言，我们也不会达到今天的文明进步，就人文艺术而言，我们也不会有今天的审美愉悦。所以说，科学研究一定要基于创新，而创新是在已有基础上的超越，这种超越意味着更深入，同时也意味着在叛逆，但它不是刻意玄虚的，也不是随意颠覆的，因此科研的选题十分重要。同时也要讲究方法，即科研的路径，没有正确的方法难以得出正确的结论，逻辑上的错误和论证上的粗疏当然不可能令人信服，也就无法建构理想的家园。选题和方法是互为一体的，即目标和过程是紧扣的，选题当然离不开方法的实施，方法的实施当然也离不开选题的目的。就艺术创作而言，偏重于形象思维，但谁能否定其背后理性思维的支撑作用，难道它没有规律而言?因此，作为科学，它有相同的规律，作为学科，它又有自己的特点。进行艺术研究，同样有必要选题的创新和写作的规范。

一

首先，学术论文是学术成果的反映。其内容是作者在某一学科领域中对某一课题进行潜心研究而获得的结果，具有专门性和系统性，而不是点滴所得。如艺术的结构、旋律、节奏、色彩等等，不同时代的思想精神、表现方法以及风格特点等等。其涉及面非常广，又具有特定性，所以作者应有广博的基础知识和良好的科学修养。学术论文要求作者在专业上必须具有深厚的功力，对所研究的课题有全面的了解，不但知其现状也要知其历史，不但要熟悉学术界的动态还要把握好主攻方向。学术论文既可以推翻某一学科领域中的某种陈旧观点，提出新的见解和主张，也可以把一些分散的材料系统化，用新的方法加以论证而得出新的结论，还可以在某个学科领域中经过自己的观察、调查、试验，获得新的发现或创造而陈述出来。学术论文正是因有其学术特性，所以与一般的有感而发、不求系统、讲心得、说体会的文章有所不同。

其次，学术论文是科学探索的结晶。也就是说，学术论文应提出一种科学的见解或理论。《简明不列颠百科全书》中说：“科学理论是由人类的想象力构想出的广阔领域的系统性概念化结构，它包括关于物体和事件内在规律性的经验定律的体系;这些物体和事件既可以是所观察到的，也可以是假定的;由这些定律所提出的结构并设计用科学的合乎理性的方式来解释这些事物。”[3](p720)学术论文的科学性是由科学研究的性质决定的，要求作者用科学的研究方法进行论证并得出科学的结论。因此学术论文必须尊重客观实际，坚持实事求是;论说要持之有据，言之有理，切忌主观臆断，信口雌黄;各种论据资料、经典言论、实验过程都要准确无误，确凿可靠;要避免片面地看待事物，讨论问题，要善于运用科学、严密的思维方法进行思考，使结论建立在可靠的基础上，准确揭示科学规律。

再次，学术论文是理论修养的体现。学术论文要求作者对所研究的对象有全面的认识，它是通过现象的研究而提升到对本体的认识，而且通过论证、阐发将自己的发现和认识提高到理论的高度。在论证过程中，应广征博引，多方求证，全面阐述自己的观点。不论是纠正谬误，还是开拓创新，都应充满理论色彩。因而，作者不仅对本专业的理论知识要有良好的修养，而且对相关的理论也要有所掌握，要具有较高的理论思维能力。对于艺术创作专业来讲，形象思维固然重要，但背后一定有创作理念，包括技巧的运用与发挥。即使在后现代语境下，那些非理性、反理性的行为实际上也还有其潜在的理性，那些创作者试图解构、叛逆、颠覆已有的传统，所以在形式上也表现出前卫姿态的离经叛道，但仔细研究其作品，仍会发现其内在的意图和表现的规律，那么学术论文就应以理性的方式揭示其实质。即使就创作的形式角度讲，任何形式不但提供给受众艺术美，其中当然也暗含着理性美，很难想象无秩序、无规律的胡乱创作也称其为艺术品。固然西方出现了许多现代、后现代艺术作品似乎不可理喻，但也不可一概而论，其中鱼目混珠、良莠并存，正须用新的理论方法破解，所以理论也要创新。

第一，应关注现实中亟待解决的问题。一般来说，各学科领域在长久的发展中，虽然有了许多成绩和经验，但随着社会实践的进步和人们认识的发展，总会出现一些令人困扰或不解的问题。无论是自然科学还是社会科学领域，无论是哪个学科的哪个专业，这样的问题，有的是关乎国计民生的重大问题，有的是学科发展中的关键问题，有的虽是一般问题但迫切需要解决。我国正面临改革开放深入拓展时期，就艺术领域而言当然也面临着诸多新问题，比如说艺术创作观念和艺术创作手段，由于西方各种思潮和技术的涌进，一方面使人开阔了视野更新了认识，另一方面也对传统发起了挑战和冲击，我们应如何吸收异质因素和应对复杂影响?再比如由于专业分类过细的弊端造成了人的素质的狭窄，许多专业打破学科界限形成交叉互动、边际整合的局面，其中的利与弊都需要探讨而促进艺术的进步，有的跨学科研究取得十分突出的成果，有的产生了问题还有待于进一步改进，有的也许是指导思想的错误而走向了误区。处于转型时期，面对的问题很多，这些都急需研究，如果找不到课题或没有新鲜的创意，那么也就谈不上论文的写作了。

第二，应有科学上的新发现和新创造。科学上的发现创造是极有价值的，在人类历史上有着极大的推动作用。艺术是不是科学曾有争论，哲学是不是科学也有争论，但艺术、哲学总是有其规律的，从这个意义上讲，探讨其发展规律应是一门科学，否则设立这样的学科有何意义?既然进行学科领域的研究，就应在已有的基础上不断有新发现、新创造。艺术作品在与时俱进，艺术研究同样如此，有人说，艺术是常青的，理论是灰色的，那得看是什么样的艺术和理论，实际上，二者不是对立的关系，应是一种亲和的关系，没有艺术实践就不可能产生艺术理论，没有艺术理论也很难促进艺术实践，马克思的辩证法早已阐释了这一问题，理论与实践相结合是颠扑不破的真理。现代社会讲究科学、方法，因此只凭经验、感觉是不行的。由于西方的工业发展产生了科技至上，所以一些哲学家和艺术家反对科技理性，这种思潮影响到中国与传统的东方神秘主义相应和，于是使一些文学家、艺术家排斥理性，殊不知东方的科技理性从来就没有建树起来，西方的感性主义也是在超越理性的基础上产生的，和中国的传统感性是两码事，怎么能把西方现代的反理性和中国传统的重感性相提并论?欣赏一下西方现代的音乐、戏剧、美术等等就能感受出来，尽管流派众多仍有艺术规律可循，其背后的哲学理念才是重要的，这也正是现代西方为什么艺术和哲学越走越近的原因。理清这些线索，才会看清本质，因此艺术研究的科学性不容忽视，艺术创作有了理论的指导才能再上新台阶，如果老是墨守陈规，没有发现、创造，那就谈不上常青，也当然就是灰色。

第三，应注意填补学科建设上的空白。科学的发展有其不平衡性，学科的建设同样如此。在某一时期内注重某一问题的研究，也取得了显著的成果，但忽略了另外的问题或方面，这就产生了短缺或遗漏。从科学发展的全局需要来看，这些空白也是需要填补的，比如一些相对于主流的边缘科学，相对于时尚的冷僻领域，相对于重要现象的特殊个案，相对于著名人物的尘封角色。历史有其阶段性，许多被遮蔽的价值或许能够被重新发掘出来。比如对历史的研究一向侧重帝王将相，然而对民俗的研究就丰富了历史的全貌;西方的中世纪，在文艺复兴时代被彻底否定，然而到20世纪许多艺术家又从中挖掘许多文化资源;在中国，由于政治的原因，一些历史问题没有得到客观的评价;而中外许多艺术家，也正是在研究者的开发下得到价值的重估，从而给人新的启示和思索。艺术研究中应注意那些盲点，展开一些“另类”思维，正如创作一样应具有个性，独具慧眼，独辟蹊径，发人之所未发，见人之所未见。马克思曾说“历史是一门真正的科学”，也真正进行了大量研究才提出著名的学说，打破了西方长久以来唯心主义的垄断地位。既然是科学就要求实，但并不意味着对权威的崇拜，西方对马克思的研究促进了现代哲学流派的发展，“实践是检验真理的唯一标准”而开拓出“解放思想，实事求是”的新局面。实践哲学告诉我们，要拓展认识领域，那么找出学科和专业的空白就是新发现，在此前提下完成新创造就是更有意义的事情。即使课题研究还不完善，但世上难能可贵的是首创，出奇制胜总比因循守旧更为精彩，这就要求对专业有全面的了解，从而找到他人尚未发现的矿藏，选题才有新意，才有价值。

选题创新还有许多方面，比如通说、成说的纠正，要敢于质疑，提出新说，否则科学无法发展;比如对前说的补充、验证，特别是一些富有创造性意义的假说，正是通过不断的充实、检验才丰富起来，形成完整的理论观点;比如跨学科研究，现代许多新的科研成果都是多元凝聚产生的，综合创新已成为时代主流;比如中西方比较，正是在对照中看到相同和相异，考察人类文化发展中各民族的创造，趋利避害，多元一体。总之，选题有新意，论文才有价值，才会在理论指导或社会实践方面产生一定的作用。

选题创新是要经充分准备、深刻思考的，要考虑其科学价值和社会效益，要考虑难易适中、量力而行，还要考虑完成论文所限定的时间和计划的篇幅。一般情况下，论文首先要考虑到其研究的目的和意义，国内外有关此课题的研究现状，研究的方法、步骤和进度，重点解决哪些问题以及预期达到的结果。这些在申报有关科研项目和学位论文开题时都要求说明，当然也有助于理清研究思路和得到专家的评鉴。因此，一定要把创新选向与实际情况结合起来，勇敢挑战并精心设计。

二

选题创新与写作规范是紧密联系的，要把研究内容完整、准确、清晰地表述出来，也要遵照科学的规律。因此，不但科学研究要讲方法，论文写作也要讲规范，进一步讲，论文写作也是科学研究的过程。二者的道理是相通的，很难想象思路不清、逻辑混乱、概念模糊的论文能说明科研成果的内在实质而令人信服。社会科学和哲学、艺术等领域的学术成果一般都要由文字来表达(艺术创作中的学术性一般可以用文字来揭示)，它不同于文学写作和公文写作，所以，提高文字写作能力并遵守写作规范就是十分必要的了。

首先，要理性地搜集、研究、选择、引用资料。其实在选题确立的过程中这一环节已经开始，没有资料提供的大量信息也就很难了解所研究课题的历史状况和当下动态。在撰写论文过程中，没有资料也就无法充分论证自己的观点而说服别人。这就要求：

1、在论文写作前，一定要搜集丰富的资料。资料来源主要有相关的书籍、刊物、报纸等正式出版物，利用互联网是一个途径，但“从互联网检索到的文章并不可信。他们可能尚未通过编辑、同行复审、图书馆筛选等过滤处理。而且资源实在太多难以管理。”[4](p134)搜集资料时要注意检索，选取有用的信息，可以请教专家，包括图书馆、资料室的工作人员。资料越充分，基础越牢固，内容越多，观点越新。

2、在掌握大量资料后，要细心研究，掌握标准。因为一般是在拟定课题后搜集资料，在阅读资料的基础上就要研究，同时确定目的，决定取舍。要判定资料的优劣，要鉴别资料的真伪，把事实与推论加以区别，仔细研究。在研究资料的过程中，其实对问题的把握也就越成熟，自己的思路也就越清晰，要以科学的态度对待资料，不要有先入为主与固执武断的观念，不要夹杂个人的好恶与偏见，至于得出何种结论是以后的事情，正因认真地研究了资料也就使论文更严谨。

3、选择资料要去粗取精、弃虚务实、剔旧求新。要注意选取与课题相关和必要的资料，有用的资料不怕长，无用的资料要舍弃，在写论文的过程中不能滥引资料，不知所云。在博取的过程中注重精选，就可使研究的水准越来越高。要紧紧围绕题目，注意资料的可靠性和原始性，因为只有资料的确实才能引出正确的结论，要尽可能选取第一手资料，转引的资料要不怕麻烦与原始资料核对，引用的翻译资料要尽可能地与原著核对。还要注意辨析资料的陈旧和新颖。因为要写出具有创见性的论文，方法不外乎三种：资料常见而研究方法新，研究方法旧而资料新，资料新而研究方法也新。所以挖掘新资料有可能带来新发现，科学研究不是一种重复活动，在资料搜集上也应有新眼光。

4、在写论文时，引用资料必须紧扣论题，同时标示来源。所以搜集资料时就要注意详明，免得以后麻烦，可以采取做卡片或用复印来记录的方式。“引文是学术论文写作中经常运用的一种论据类型。作者在论证某一学术观点时，可以适当引用一些著名学者的已有论断作为理论性论据。”[5](p361)当然，引用资料还有多种类型。但是资料一定要有根据、有出处。在我国，一般所有的学术刊物都要求引文必须注明作者、著作、出版地、出版社、出版年以及页码。引文必须用引号标示所引内容，如果只引大意也可不用引号，但都必须给与注释或说明。在美国，“转述是用你自己的语言和笔调叙述资料的观点，并在文中为引用观点的来源加以说明并表示感谢。剽窃指把别人的话或观点据为己有。剽窃不仅严重违背了道德，而且也是一种犯罪行为，多数学院和大学会以开除的方式来处罚剽窃的学生。剽窃中最明目张胆的行为是把别人的整篇文章作为自己的。”[6](p138)因而，使用资料时尤其要注意。

其次，要拟定论文的题目、观点、写作大纲以及写作风格。其实论文的选题是在长期的学习和思考过程中产生的，相应在论文的结构上自然也会有谋篇布局的考虑，两者相辅相成，即论点如何展开并得到充分的论证，这在掌握了大量资料后目标也会更明确。这就要求：

1、题目一定要极为精练、准确、概括地传达出全文核心意旨。关于选题创新前文已有论述，这里主要指论文题目的表述一定要体现全文的核心。题目要使读者一看便知作者的指向，不能含糊不清、令人费解。由于学术研究的问题有诸多不同，所以题目的拟定也有不同的方法。有的一个标题即可，如《论中国化马克思主义宗教观》，有的在主标题后加副标题，如《艺术：无神世界的生命存在——尼采的艺术形而上学与现代性问题》(上述两篇文章引自《中国社会科学》第4期)。关键在于形式要为内容恰当地服务，过大过小或词不达意都会影响论文的严谨。

2、观点一定要鲜明、合理、系统地贯穿全文首尾而不能自相矛盾。一般论文都有核心观点或称总论点，为论述方便围绕总论点下设分论点，这样会使论文层次清楚、说理深入、结构严整。一般学术论文要求有摘要和关键词，便于读者了解文章的大意。如《论中国化马克思主义宗教观》题下的摘要：“马克思主义宗教观是制定当代中国宗教政策的理论根据，是从事宗教工作的指导思想。中国共产党在领导中国革命、建设和改革的实践过程中，把马克思主义关于宗教的基本原理同中国宗教的具体实际相结合，在宗教本质观、宗教价值观、宗教历史观等问题上提出了一系列重要观点，并阐明了‘积极引导宗教与社会主义相适应’的理论，形成了中国化马克思主义宗教观。这一理论是对马克思主义宗教观的.丰富和发展，是马克思主义宗教观发展的最新成果、最新阶段，也是宗教学理论的宝贵精神财富，对于指导中国宗教工作具有重大的理论意义和实践意义。”下面全文分设六个小标题：一、中国化马克思主义宗教观的界说和形成，二、中国化马克思主义宗教本质观，三、中国化马克思主义宗教价值观，四、中国化马克思主义宗教历史观，五、中国化马克思主义宗教适应观，六、中国化马克思主义宗教观的重大意义。纲目明确，观点贯穿，前后一体。鲜明的观点给人强烈的印象，合理的观点令人信服，系统的观点使人不容置疑。当然，不同的观点可以展开争论，但论辩的基础是要符合逻辑，如果不讲道理或没有学术规范，也就谈不上什么研究问题了，正是观点的碰撞、交锋、激辩才促进了科学的发展。

3、写作大纲一定要简括、清楚、完整地列出全文的总体框架。可以说，它是经周密思考、悉心研究、反复论证、集结智慧后的全文思路落实方案。就如建设一项工程，没有设计好方案就难能进行施工，就如进行一次探险，没有设计好路线就难能达到目的，就如投入一次创作，没有设计好布局难能取得完满的结果。拟定大纲就是谋划总论点、分论点的安排，要考虑层次的顺序，要斟酌材料的使用，要预计统筹的效应。如《艺术：无神世界的生命存在——尼采的艺术形而上学与现代性问题》全文分为三个小标题：一、尼采的生命主义与艺术形而上学，二、尼采的超人主义与悲剧艺术，三、尼采的审美主义与现代性。这其实就是全文大纲，紧紧围绕摘要所言：“尼采坚持在‘上帝死了’的境遇中重新思考一切，他首次将生命理解成唯一的存在，将生命的存在方式理解成艺术，进而将存在论变成艺术学。”总之，大纲列好了，纲举目张，事半功倍，否则，思路不清，跟着感觉走，成败可以预料。

4、写作风格一定要考虑论文的内容与言说的方式相适应。“风格即人”，一般而言，每个人在长期的生活、工作、学习和研究中都形成了自己的思考问题和处理问题的原则，这种思维和处事的原则形成了总的“本色”基调。但是，就具体的问题而言又是多种多样的，这就要求结合论文的内容适当调整言说的方式。比如探讨重大的问题，文字风格就要相应端庄严肃;辩说学术的争端，可能就要锋芒毕露，也可能含蓄委婉;谈论相对轻松的内容，则可以活泼灵动一些。再如，问题学术性很强，不免要用专业术语，以达到话语的深度;有时研究艺术问题，由于领域的特点或许感性的色彩就强烈一些;但有时晦涩难解影响了内容的表达，就要考虑用易懂的语言传达出所述的意旨。总之，要从表达的需要和接受的角度考虑，形成一种“性格”语言使阅读对象便于认同和了解，给人一种语言的审美愉悦，当然，要达到这种境地，需要书写的锻炼和磨砺。

再次，在论文写作过程中一定要注意严谨、详实、凝练。学术论文的严谨性是首要的因素，试想一篇经不住推敲的论文有多大的说服力?详实是指论题要尽可能地用事实、道理来充分论证，没有实际内容、只是空泛议论就会令人感到乏味。凝炼则是指文字言简意警、精要传神，艺术类的学术论文有其特殊性，是说既有理性内含又有感性文采。这就要求：

1、结构上一定要全盘设计、符合逻辑。前面已经提到，如题目、观点、大纲的拟定。关于总论点与分论点的关系，当然可以有不同的处理方式。如纵线式的，选取一个问题，按历史线索论述，或层层深入探讨;横线式的，选取一个问题，从其不同方面分析，或分列几个角度展开;还可以将纵横结合起来，纵中有横，横中有纵，无论如何，都是为说理的清楚。否则，不经过周密的筹划，草率从事，逻辑混乱，“以其昏昏，使人昭昭”，是不可能的。

2、内容上要丰富、精当，信息量大、说服力强。应充分利用搜集的资料并精选使用，紧紧围绕论文题旨进行深入论述，列举大量事实透彻地阐明观点。内容详实不是资料的简单罗列，那样会冗杂拖沓，而是指资料的择优汰劣、轻重有别，这样才会重点突出。该浓缩的则浓缩，一句话既提供了信息而背后又有巨大的容量，这样的句子组成的段落极富张力;该展开的则展开，即深入挖掘资料的潜在内涵，做细致的分析和精到的揭示;该省减的则省减，只要能够足以辅助、补充、支持论点，概略提出佐证即可，就不必再赘述。总之，文章要有实际内容，使人既了解论题方面的总体情况，又以资料的优化突出了自己的观点，才会使人感到言之有物，获益良多。

3、语言上也要力求精准，切入肯綮，并富有美感。语言的凝练是很高的修养，实际上反映了作者的品位和境界，需要长时间的践行和体味，一些大学者的学术论文就既富理性又富韵致。语言的美感并非华而不实，也并非质木无文，孔子说：“文质彬彬，然后君子。”[7](p61)语言是思想的直接现实，所以语言的表述不只是简单的文字训练，任何优雅的符号背后寓含着创作者智慧的结晶，这也如同艺术创作，试想粗糙的作品给人何样的感受?真、善、美是人的至高追求，体现在语言上也应凝为一体。

最后，需要说明的是，学术论文的写法有很多种，上述不过是所举大略而言之，难免挂一漏万。有志于从事学术研究者，当先在专业领域下些功夫，至于写作当然也有其规律，只要用心体察、实践并不是很困难。正因有感于一些论文很不学术，即无创新也不规范，才写了上面的文字，也算是对学术写作的一点探讨，不当之处还请方家批评指正。

学术论文摘要规范要求

摘要是完整的短文，具有独立性，可以单独使用。即使不看论文全文的内容，仍然可以理解论文的主要内容、作者的新观点和想法、课题所要实现的目的、采取的方法、研究的结果与结论。

要求文字简明扼要，不容赘言，提取重要内容，不含前言、背景等细节部分，去掉旧结论、原始数据，不加评论和注释。采用直接表述的方法，][删除不必要的文学修饰。摘要中不应包括作者将来的计划以及与此课题无关的内容，做到用最少的文字提供最大的信息量。

学术论文要求

医学专业学生的医德品质形成和培养将扭转改变目前国内医疗行业所存在的很多不正之风，尤其是能在一定程度上消除医疗的问题。因此，在这样的背景下，结合当前国内正在进行的社会医疗改革，必须应该从医学专业学生抓起，加强医德教育，从源头上树立起医生优良的医德品质，其意义是非常巨大的。

医学专业学生的医德教育就是学校在其在校学习期间，通过各种途径、形式和各种手段培养医学专业学生的医疗职业道德，培养他们从业以后作为一名合格医生所必须具有的为患者救死扶伤的道德行为准则和精神价值。确定医德教育的范畴有助于加强医学专业学生的医德教育，医德教育主要是如下内容的强化教育：

(1)生命观教育即生命具有至高无上的价值；

(2)锲而不舍、操作严谨的敬业精神教育；

(3)义利观教育即重义轻利的教育；

(4)良好的礼仪教育。

随着医疗改革的不断深入，就当前的社会现实而言，医院从盈利性事业向公益性事业转变。医院与患者之间也转变为消费者与服务的关系。患者在医患关系中的主体意识和权利意识及大大加强。社会对医生的义务和职责有了明确的认定。患者对医生的职业道德提出了更高的要求，社会所关注焦点已不仅是医生的医疗技术水平。现今，在医德和医患关系研究过程中发现了以下几个方面的问题，主要表现在：(一)造成医患关系紧张的主要原因是以利益；(二)患者的权利意识的增强和医生服务态度的缺失；(三)在医德建设上保障实施措施不力，原则、规范制定的较多；(四)医疗差错和医疗事故因医德问题而产生。如何赢得患者对医生的尊重与信赖，并在好新形势下处理的医患关系，己成为随着进一步深入的新医改方案下摆在医疗工作者们面前的一个现实性问题。而新医改方案实施的最终目的是优化医疗服务环境，合理配置卫生资源，让群众支付比较低廉的价格的同时，得到优质的医疗服务，体现社会主义社会医疗事业的公益性，因此，在不断提高医疗工作者技术水平的同时，必须大力加强医疗业务工作者以患者为中心、维护和代表患者根本利益的服务宗旨教育和思想教育。

医德教育的滞后是导致出现医患矛盾问题的重要原因之一，“以德治医”不仅是提高医疗服务质量的重要保证，也是塑造“白衣天使”形象，密切医患关系的需要。目前国内的医德教育主要是针对在校医学专业学生的伦理课的教学，《医学伦理学》课堂教育以理论讲授为主，出现了理论与实际相脱节，学生背了许多的规范、原则却不知如何坚持和应用在临床实践中。部分医院片面追求医疗技术的提高和经济效益，购置和更新大型诊疗仪器设备，却相应的对临床医生缺乏医德教育，忽视了医德是医院经济效益增加和医疗质量提高的基础保障。

改进医德教育的有效途径之一就是增强在医德教育在医学专业学生教育工作中的主体地位。只有从根本上让医学专业学生树立起将来自己作为医生的职业崇高精神，才可能让良好的医德通过教育手段形成。医德教育对学生而言，要发挥医学专业学生的主体性和学习主动性，则是通过各种路径和各种渠道，通过专门的学习养育良好的道德品质。对于教师而言，也要发挥教师的主体性和积极性，通过精彩的教学方式和丰富的教学活动，让学生在无意识当中形成优秀的品质的医德习惯。医学专业学生要成为医德出众的医生，培养和形成良好的道德品质，就必须加强医德教育。医德的形成需要长期的教育而不是自发的，医德教育的过程是一个与私欲坚持做斗争的过程，是一个逐步感化的过程。

医学专业学生的脑海中一旦形成医德的观念，就会持久地决定医学专业学生在从业后的价值观和人生观的选择，就能够持久而稳定地指导医学专业学生成为医生以后的从业行为。医德教育不是要求学生不做只说，也不是对学生喊口号喊空话。医德教育是激发和培养医学专业学生对医生崇高行业的向往，但仅限于此是不够的，对于医学专业学生来说，医德就是要不仅仅知道，更重要的是能够在实践当中身体力行并坚持，抵制从业医疗卫生工作以后社会上的的各种不正之风。不理解医德基本的理论、概念和原则，就无从探索和思考现实的伦理困境。医德首先是一种知识，一般来讲，传统的课堂教学完全可以做到知识的传授，然而，医德同时还是一种信念，不仅仅是一种知识。需要我们重新认识医德教育，才能让学生将医德作为信念来接受。事实上，医德教育的整个过程都是在向医学专业学生证明并力图使医学专业学生接受这样一个命题：医学价值的一个重要组成部分就是医德价值，医德价值必须在医学专业学生头脑中建立这样一个理念。

医疗改革的目的就是要使老百姓能够享受质高价廉的卫生保障，能够住得起院，能够看得起病，将全体人民群众纳入到社会福利范畴内。这既需要广大卫生医疗工作者的积极参与和积极配合，也需要制度的合理变革。广大卫生医疗工作者的参与和配合，从根本上说就需要自从学生就开始培养卫生医疗工作者的医德作为深厚的精神动力。医德教育是是贯穿于医学专业学生整个教育阶段的全方位、全过程的系统工程，是医学专业学生教育工作中一项艰巨而长期的任务。医学院校作为培养祖国医学卫生人才的摇篮。应强化教育、高度重视、加强管理、健全制度，积极探索医风医德教育的新举措、新思路，使医德教育规范化、经常化、系统化，使医风医德教育在医疗和卫生人才培养事业中的重要作用得以充分发挥，取得更好的成效。

[1]宋文柯。浅谈新形势下医学专业学生的医德医风教育[j].中国卫生经济，1998,(10).

[2]马红军，张扬。市场缺陷理论与卫生管理中的社会成本[j].沈阳医学院学报，2004,(4).

[3]黄久冰。从医德滑坡谈医德教育[j].中国现代医药杂志，2006,(4).

[4]陈丽，兰迎春。医生必须必须遵循的职业道德[j].中国医学伦理学，2006,(2).

[5]姜双丹。诚信教育与医德医风建设[j].卫生职业教育，2006,(5).

学术论文要求

当前，乡村旅游已成为促进农村经济发展的重要动力。乡村旅游可以为农村发展提供资金支持和就业岗位，促进农村产业结构调整。农村应基于环境保护的理念，采取开发旅游资源、创新旅游营销、加强人才队伍建设等措施，发展农村旅游，拉动农村经济的提升。

乡村旅游；拉动农村经济增长；作用；对策。

我国是农业大国，除部分发达地区外，农村人口仍是我国人口构成的主体。但是，在城市化的大背景下，城市无论是经济发展速度还是居民收入增速都明显高于农村。城乡二元化的社会形态，成为我国社会现代化和民族复兴的重要制约因素。另一方面，乡村具有优越的自然生态和淳朴的人文环境，有着比城市更为丰富的旅游资源，进而成为我国旅游开发的主要承载区。城市和乡村是旅游客源地和目的地，乡村旅游可以为城乡之间搭起一座人员和经济交流的桥梁，成为促进乡村经济发展和面貌更新的重要动力。

城乡差别是当前我国社会面临的重要问题，而消除这一差别是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的必然要求。目前，发展农村地区经济、增加农民收入仍然面临诸多困难和各种主客观因素的制约。例如，农村剩余劳动力的持续增加、农村地区经济结构单一等都严重制约了农村的经济发展。旅游业作为新兴的综合性产业，具有极强的带动效应，能够有效拉动农村的经济社会发展。

1.乡村旅游可以为农村经济发展提供资金基础改革开放以来，我国经济迅速腾飞，特别是城市经济获得了长足的发展和进步。在这一背景下，农业受先天条件的制约，发展相对缓慢，城乡差距不断拉大。截至20xx年，城乡居民收入比已经增大到3∶1。近年来，得益于国家对“三农”问题的重视，以及出台的一系列支农、惠农政策，城乡收入差距明显缩小，但是仍远大于国际公认数值。因此，提高农村居民收入是消除城乡差别的必然途径。乡村旅游的发展可以为农村地区的经济发展提供急需的资金。例如，旅游目的地的农村居民可以通过销售当地的土特产以及自制的工艺品、为游客提供劳务，以及旅游业本身带动住宿、餐饮等其他相关产业的发展等途径获得农业生产之外的经济收入。根据国际旅游组织的测算，旅游业属于综合性产业，具有极强的带动作用，该行业每增加1元的收入，可以带动区域内其他相关产业4.3元的收入，这种对经济的拉动作用并不是农业生产所能企及的。对乡村旅游而言，其带动作用更为明显。因为乡村可以基于其不同于城市的社区特点，通过区域合作实现旅游资源和客源信息的共享，通过旅游业的区域合作促进区域经济发展，最终促进当地居民收入的整体性提高。

2.乡村旅游可以为农村提供大量的就业岗位由于农村地区可耕地资源有限以及农业技术的迅速发展，土地已经不能“承载”农村地区过剩的劳动力。农村居民为了生活，不得不外出务工。但是，受制于文化水平和技术水平，部分农村劳动力不能胜任城市提供的工作岗位，收入水平也难以保障。据相关专家估算，到20xx年我国农村地区将出现2.5亿左右的隐性失业人员，如此大量剩余劳动力难以有效分配已经成为制约农村经济发展的重要因素。乡村地区大力发展旅游业，可以创造大量的就业机会，就地、有效吸纳剩余劳动力。具体而言，乡村旅游是一项综合性产业，不仅需要为旅游者提供最直接的旅游服务，还需要满足游客旅游过程中的衣食住行等各方面的需求，这一需求的满足显然需要构建包括各行各业的完整、复杂的劳务服务系统。据国际旅游组织的测算，旅游业每增加一个直接就业岗位，就会拉动社会上相关行业的五个间接就业岗位。由此可见，发展乡村旅游可以不断拓展农村的经营和服务范围，带动相关行业和产业的迅速发展，就地解决大量农村剩余劳动力的就业问题。

3.乡村旅游可以促进农村产业结构调整随着我国工业化进程的不断加快，工业化带来的一些负面影响也不可避免地波及农村地区。例如，农村由于工业向农村地区转移造成当地的河流土地污染以及可耕地资源的减少。另一方面，由于农业收入有限，难以进行大规模投资，致使科学技术在农业领域的推广面临诸多困难。凡此种种，均对农业产业结构调整提出了新的要求。乡村旅游业的发展不仅可以提高农村居民收入，改善当地的生活环境，还有利于农村的产业结构调整。例如，游客外出旅游时，经常购买一些当地的土特产以及有意义的纪念品，这不仅会给当地农民带来一项不错的收益，促进当地农民从单一的务农向农工商结合发展，实现当地各种资源的有效利用以及产业结构的优化调整。因此，乡村旅游是在农村发展起来的第三产业，大力发展乡村旅游应有利于改变我国农村地区第一产业一家独大的局面，丰富农村经济的形式，还能够推动第三产业的自身良性结构的形成以及第一产业的转型升级，推动农村经济增长的多元化。

4.有助于农村经济的可持续发展首先，乡村旅游的开展能够为农村得天独厚的生态资源提供必要的保护，促进农村产业经济的可持续发展。乡村旅游的一个重要亮点就是能够提供城市居民与农村和自然的亲密接触，使他们获得远离城市尘嚣的幽静。因此，乡村旅游开发的前提是保护好自然与农业特性，并以此为基础和先决条件发展旅游业。所以，乡村旅游赖以成功的理念就是绿色旅游，保留原始的生态自然环境和典雅淳朴的农村生活方式，促进人与自然的和谐发展，这对于缓解农村地区的生态恶化，促进农村经济的可持续发展具有重要作用。其次，乡村旅游的发展还可以提高农村各种资源的配置效率。旅游业可以实现对各种资源在统筹的基础上进行科学运用和系统开发，真正实现低成本、高利用、低排放、高产出，转变农村传统的粗放式经济发展模式，提高农村经济发展的可持续性。最后，在生态理念深入人心的时代背景下，乡村旅游开发必须要考虑环保意识，为消费者提供绿色、健康、生态的旅游产品。显然，要达到上述目标，消费者、经营者以及当地居民均需提高环保意识，改变消费方式，保护生态环境，这对于农村经济的可持续发展是大有裨益的。

1.充分开发旅游资源，提高产品的知名度我国的乡村旅游存在明显的淡旺季现象，这显然对进一步发挥乡村旅游对经济的拉动作用十分不利。因此，应该从旅游产品的开发入手，充分开发和利用当地的旅游资源，丰富和完善旅游产品，形成涵盖一年四季的产品体系，逐步降低季节因素的影响。此外，针对不同的客源情况及其不同的消费需求，乡村旅游开发应该秉承多元化的产品开发思路，创造性地开发出个性化、人性化、绿色化的旅游产品体系，以满足不同年龄、性别和社会各阶层人们的旅游消费需求，增加旅游收入。

2.进行旅游营销创新，强化对游客的吸引力与旅行社和周边的知名景点进行深度合作，是一般景区在市场化环境下进行产品营销的基本手段。面对日趋激烈竞争的乡村旅游市场，乡村旅游经营者需要依据自身的定位和特色进行营销理念和手段的创新。例如，对经济实力较强的乡村可以利用传统媒体和新媒体进行影视营销，拍摄纪录片、宣传片和电视广告，不断拓展自己的影响力。对于有民族特色文化的乡村，则可以做大做强节庆文化，以扩大影响力和吸引力，提升自身的知名度。此外，可以利用绿色营销，让游客可以充分感受大自然的魅力。在保证获取经济利益且能满足游客需求的同时可以让人和自然共存共荣，实现乡村旅游的可持续性发展。

3.加强旅游专业人才队伍建设专业人才不足是制约乡村旅游业发展的重要瓶颈性因素。鉴于此，地方政府可以通过优惠政策鼓励高校旅游专业的毕业生到乡村发展，也可以聘请相关的专家学者到本地讲座，介绍先进的乡村旅游规划和管理经验，加强培养当地导游。建立一支强大的人才管理队伍，培训接待礼仪、农业技术知识以及游客服务等知识，鼓励农业与旅游职业院校培养实用型、技能型人才。若农业机构或旅游机构条件允许，可以开展自己的培训课程，定期给员工培训旅游知识。把乡村旅游导游员、休闲农业讲解员以及农家乐接待员等相关职业划分为国家技能职业，并拨出部分资金以示奖励。为乡村旅游经营者与管理者灌输新型服务意识，提高自身管理能力，发展自身特色，树立品牌效应，以满足更多游客的需求。

4.强化管理，提高服务水平首先，积极推进乡村旅游的标准化，将休闲农业与乡村旅游产业进行升级，定期给农民培训经营管理和服务规范化的相关内容。实施农家乐和休闲农业企业经营管理规范，不断提高乡村旅游服务质量，将周边环境、接待服务设施、服务质量标准等统一。其次，将旅游项目在管理部门进行登记与审批，做到依法经营。为游客提供标准化餐饮与住宿等周边服务。再次，充分利用信息资源，建立信息网络系统，公布乡村旅游的相关信息。还应建立科学合理的乡村旅游统计调查制度和统计指标体系。最后，要规范乡村旅游市场秩序，选用适当的方式打击不正当的经营行为，如乡村旅游诈骗等，保护投资者与消费者的合法权益。唯有如此，才能从本质上提升乡村旅游的服务水平，吸引八方来客，充分发挥旅游业对当地经济的拉动作用。

5.构建利益反馈机制，解决投资不足问题乡村旅游作为一项产业，其发展必须要有大量的资金投入作为支撑。同时，乡村旅游的特殊性又使这种经济活动牵涉到国家、集体和个人三方的利益，其中当地农民无疑是三方中的弱势一方。因此，乡村旅游开发要通过土地置换、利益回馈等手段保证当地农民的利益不受侵犯。另一方面，增加旅游开发中的资金投入，各地乡村要大力拓展融资渠道，在积极争取政府补贴和银行信贷的基础上，积极吸纳社会力量进入旅游开发，形成多元化的投融资渠道。

6.强化参与，谋求可持续发展乡村旅游开发往往会出现开发者与当地居民利益之间的某些矛盾，强化当地居民的参与度，是解决上述矛盾的重要手段。因此，要通过各种手段，提高当地居民的参与力度，从个体参与逐步过渡到组织参与和全体参与，唯有如此，才能使旅游开发惠及全体居民，方可获得最广泛的支持。居民必须要参与旅游开发活动的规划与实施的全过程，解放思想，树立发展理念和服务意识，促进当地旅游业的长远发展。

改革开放三十多年来，我国的城乡面貌发生了翻天覆地的变化，但是农村经济仍然以第一产业为主，农民收入依然偏低，严重制约着我国的社会发展和经济进步乃至中华民族伟大复兴的步伐。20xx年，我国首次提出“新农村、新旅游、新体验、新风尚”的旅游宣传口号，并将发展乡村旅游作为促进农村地区经济发展和新农村建设的重要目标。我国农村地区拥有丰富的旅游资源，而城市居民也喜欢农村的生态环境和新鲜空气以及民俗活动和田园生活，发展旅游经济具有得天独厚的条件。因此，农村地区的政府、社会和居民要通力合作，大力发展乡村旅游，充分利用当地的自然和生态旅游资源，不断提高农民的收入水平，促进农村经济的快速、健康发展。

〔3〕龙肖毅，张咏梅。乡村旅游产业与农村经济发展交互耦合协调发展的实证研究〔j〕.西南师范大学学报(自然科学版),20xx,(5):104-107.

学术论文要求及字体大小

作者须提交全文，原装，未经发行的论文（最少4页，最多6页）及一页具300字的摘要，封面页需包括：

1、论文题目；

3、其它作者姓名、所属单位、城市、地区及国家；

4、联络人（若非第一位作者作为联络人的情况下）；

5、论文目录（如论文中的第一页）。

中文学术论文要求

医生的推广离不开毕业论文，对不同职位的推广有不同的要求，一般来说，晋升的职位越高，对论文的相对要求越高。主治医师对副热带高压地位的要求高于主治医师的晋升。

国家规定本科（5年）毕业工作满1年后可以参加国家组织的执业医生考试，如果通过就具备初级职称，也叫住院医师，一般胸牌上是写的医师，基本只在住院部工作。

获得初级职称满5年（本科学历），通过晋升考试，硕士学历一般是2年，博士可以直接获得中级职称，也叫主治医生，可以有资格看门诊了（一般的医院都是要求主治以上才能看门诊，不过小医院可能就不一定了）。

再5年，又通过考试，进副高职称，也叫副主任医生。

再5年，还是通过考试，进正高职称，叫主任医生。

进职不但要通过考试，还要看发表的文章，在临床工作的时间等指标，不是很容易，有些医生干了一辈子到退休还是个主治医生。所以了解所晋升的职称论文的要求很关键。

晋升副高级职称论文的要求具体有以下：

一、副高职称的评定过程中，副高职称论文发表的数量也是评价标准之一。我们知道每个地区在副高职称评定时所需要的职称论文发表数量与质量要求是不一样的。但是不论数量多少，质量高低，都需要我们在国家级学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文。

二、对于具备规定学历、资历的副高级专业技术职务任职资格需论文2篇（申报医学科研副研究员须提供3篇）；不具备规定学历，副高级专业技术任职资格需论文3篇（申报医学科研副研究员须提供4篇）。再如山西，要求如下具备下列条件之一：

（1）在国家级学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇。

（2）在省级以上学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文二篇以上。基层专业技术人员可以减少一篇论文，但要求提供一篇能够完全反映本人任现职以来专业工作数量和质量的工作总结。工作总结应包括专业技术人员完成的.本专业工作的数量和质量。数量指标应从专业技术人员任现职以来的工作业绩数量来体现；专业工作质量应通过专业工作取得的效果、做出的贡献、社会、同行的认可程度来衡量。

（3）国家专业出版社科技部的专业作品，我写的不少于3万字，同时在省级学术刊物上发表了更专业的学术论文方向。

（4）荣获省部级科技奖励三项及以上奖（获奖人员和获奖证书）或相关奖项，同时在省级学术刊物上发表学术论文，方向更专业。

学术论文

论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。

绪论。

绪论一般作为一章编写，但不加章节号。绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义;国内外文献综述;本研究课题的来源及主要研究内容。

论文主体。

论文主体是学位论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面：

1、本研究内容的总体方案设计与选择论证;。

3、本研究内容的理论分析。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。

管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。

工程硕士论文(设计)可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题，可以是技术攻关、技术改造专题，或是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发，论文(设计)要有新见解或实用价值(有一定经济效益或社会效益)，体现申请人综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。

自然科学的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。

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简述学术论文要求

古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。以下就是由编为您提供的。

曲线图的纵.横坐标必须标注量、标准规定符号、单位(无量纲可以省略)，坐标上采用的缩略词或符号必须与正文中一致。

表应有表题，表内附注序号标注于右上角，如“x1)”(读者注意：前面“”引号中的实际排版表示方式应该是“1)”在“”的右上角)，不用“﹡”号作附注序码，表内数据，空白代表未测，“一”代表无此项或未发现，"0"代表实测结果确为零。

论文格式——数学、物理和化学式：

一律用“.”表示小数点符号，大于999的整数和多于三位的小数，一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开，不用千位擞“，”，小于1的数应将0列于小数点之前。例如94,652应写成94652;.319,325应写成0.314325。

应特别注意区分拉丁文、希腊文、俄文、罗马数字和阿拉伯数字;标明字符的正体、斜体、黑体及大小写、上下角，以免混同。

论文中使用的各种量、单位和符号，必须遵循国家标准gb3100-82，gb3101-82，gb3102/1-13-82等的规定.单位名称和符号的书写方式，一律采用国际通用符号。没有相应符号的非物理量单位可使用中文(如“件”、“台”、“人”等)，它们可以与其他单位的符号构成组合单位(如“件每秒”的符号为“件/s”)。

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学术论文要求

写论文难,发表论文更难,在权威刊物上发表论文难上加难.为什么难?很荤要的原因在于学术论文的`写作不规范,并缺乏创新.笔者就此问题进行以下探讨.

作者：邵明毅作者单位：山东省工程职业学院刊名：职业英文刊名：occupation年，卷(期)：2009”"(12)分类号：g71关键词：。

学术论文的基本要求

文章都应有作者署名，这是文责自负和拥有着作权的标志。作者姓名置于题名下方，团体作者的执笔人也可标注于篇首页地脚或文末。

作者应标明其工作单位全称，所在省、城市及邮政编码。

在篇首页地脚标出第一作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位、主要论着及研究方向等，其前以“[作者简介]”作为标识;属于国家和省部级资助基金的项目也在此列出，并在圆括号内注名其项目编号。地脚之内容与正文之间用十字距横线隔开。

摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息，是一篇完整的短文，采用第三人称表述。中文摘要一般不宜超过200字。其前以“[摘要]”作为标识。

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学术论文要求

撰写一篇医学学术，首先必需遵守医学的道德。其次要有自己鲜明的论点，即全篇的概念与判断要明确，避免含糊不清、主观、片面，以及脱离客观实际。

2科学性。

科技论文的写作应该是为了揭示事物的客观，探索客观的真理，使之成为人们认识世界、改造世界的指南。而医学科学论文的写作，则是为了解除病人的疾患，保障人民健康，造福于人类的重大举措。因而，从论文的选题、设计、观察研究、归纳分析，直到结论，每一步都必须坚持严肃的态度、严谨的学风和严密的方法(1964年聂荣臻提出)。具体而言：

(1)选题：要有足够的科学依据，否则将劳而无公。

(2)设计：为了真实的反映客观结果，需要排除一切可能影响结果的主观因素和偶然因素。因而选择的`方法与采用的材料要有充分的可比性和随机性。

(3)观察研究：真实的反映客观事物及过程，而无任何失真(真实性);准确的观察和记录，而无增减偏离(准确性);全面完整的收集资料，而无重要的残缺(全面性)。对于临床研究虽然有时是困难的，但是十分重要的。

(4)推理和结论：推理要有逻辑性，结论要有严谨性。不可夸张或抬高自己，贬低他人。必须以客观事实和数据为佐证，而且只有在承受实践的基础上撰写的论文，才最有说服力。

3先进性。

也称创新性。科技论文上科学研究和技术创新成果的科学记录，它不同于一般的专著和教科书，或工作。论文应有新的发现与发明，而不是一味重复过去的资料和结论。如搞基础研究，就应选题新颖，方法先进，有新发现或新观点。临床研究应采用更多的病例，或更加深入的观察，或有创新的方法，且疗效更好。这就必需阅读足够的相关，了解过去与现在的行情。许多学术论文投向期刊后不被采用，往往其内容就是缺乏新意和创见(如报道100例阑尾手术的体会)。当然不同的期刊有不同层次的要求，如全国性期刊就应该达到国内外领先或先进，地方性期刊则要求地方性先进。只有这样科学才能不断发展，技术才能日益进步。

4实用性。

医学是一门应用科学。除少数纯理论研究的论文之外，绝大多数医学论文应结合医疗、预防的工作实际，力求解决临床实际问题。比如进行动物实验，不单纯是为了进行研究而研究，或为了写几篇文章而研究，而应在动物研究的基础上，在条件成熟的时候，过渡到临床，造福于人民。论文的实用价值越大，其指导作用也就越大，越具重要性，读者也就越欢迎。

5可读性。

医学学术论文的文字要应用规范化的语体文、包括科技语体。要求表达准确、简练、通顺，层次发明，论据严谨，图表清晰，最好还有一定的生动性。要使读者感觉到通顺流畅、毫不费解，能以最少的时间和经历，获得最多的知识和信息。但应切忌华丽情感的修饰，脱离实际的夸张。

6规模性。

科技论文写作要按一定的规范格式。尽管许多科技期刊有着自己固定的写作格式，但在全世界范围内，已日趋统一化、规范化、标准化(如：计量单位一定要标准化)。规范化的格式有利于科技信息的国内、国外交流，也便于文献检索。

上述的6点，科学性、先进性与实用性决定了论文的学术价值，而论文的质量与水平首先是建立在研究课题的学术价值基础之上的。

总结要求

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法 ，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。

这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种 文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作计划的重要参考。

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征 。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。

总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的唯一标准的 原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样 才能达到总结的目的。

1、按总结的时间分，有年度总结、半年总结、季度总结、学期总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。

2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。

3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研、实习总结等。

有人说过：在应用写作中，要想总结写得好，必须总结作得好;要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。

在现实生活中，有的`单位干得不怎么样，但总结时却“喷香水”，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种情况说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该避免的。搞好总结，是企业管理的一项重要工作，是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。

总结究竟应该怎样做呢?从总体上说要发动群众，自下而上做总结。工作是群众做的，总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。总结过程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来考察，从客观事实出发，防止感情用事，以免总结流于形式。

总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。

热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。

总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误;是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。

总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。因此，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。

此外，还必须注意工作总结写作结构要遵循的三原则：全面、紧凑和精炼(详情可参阅《应用写作》杂志)

年终总结(含综合性总结)或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》;另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。

这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。

这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。

运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。

这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。