我最喜欢老师大学生（实用22篇）

优秀作文可以通过生动的描写和精准的语言来展现作者的观点和感受。现在为大家展示的是一批经过精选的优秀作文，其中有很多不错的观点和表达方式。

我最喜欢的老师

我们校园里有一两百个老师，其中一个我永远不会忘记，那就是我高一高二的班主任，——汪鸿雁。她在众多老师中平凡无奇，但却是我最喜欢的老师。

记得二年级的时候，我生病了，对鸡蛋严重过敏。只能让爸爸每天给我带吃的。有一天吃完饭，突然觉得不舒服，想回家休息，就向王先生请假。

王先生听说我不舒服，就关切地问我。打完电话给我爸妈，王先生拿出一个大果冻，笑着塞给我：“来，王先生给你一个果冻。快拿，我不给别的`同学！”我接过果冻，高兴地说：“谢谢王老师！”“不客气，老师，不过也要吃饭，问我要！记住，不要给别人，这是给你‘养病’的。”王老师摸着我的头开玩笑。“嗯！”我开心地答应着，心里想：王老师对我真好！我一定要努力学习，不辜负王老师对我的期望！

出了办公室，我本能地点了一下头，突然发现王老师还在，远远地笑着看着我。我也笑着帮了她一把。回到家，手里还拿着果冻，心里对王老师充满了挥之不去的感激。

现在，我长大了，懂事了，却再也尝不到王先生给我的“养病”的果冻了。不是果冻下架了，而是王老师不教我们了。我无法理解果冻中隐藏的关怀和爱，但它们并没有被我下架或遗忘，而是放在我内心最深处，永远储存。

我最喜欢的老师

每当我看到她的身影，听到她的脚步声，闻到她身上的香气息，我就知道她是谁——她就是我最喜欢的老师，谢老师。谢老师个子不高，长长的卷发，鼻梁上架着一副高近视度的眼镜。

镜头一：我们的时髦“老班”——“谢老师身上肯定抹了香水，大老远就能闻到一股浓浓的香味。”“你们注意到没有？老师穿的衣服可是一天一套，而且都很好看呢！最贵的近几千元呢！”

我最喜欢的老师

陈观文我们学校有五十多位教师，我最喜爱的是读二年级时教过我的潘虹老师。潘老师长得胖胖的，戴着一副黑框的近视眼镜，长着一头乌黑的头发，潘老师很喜欢唱歌，就象一位明星歌手一样，她的歌声常常让我们陶醉。有一次，潘老师在上学的路上被一辆摩托车撞伤了，腿流了好多的血，可她还是坚持来到学校。一位老师看见了，连忙把她扶进了办公室里止血。我们班有一个同学看见了，就跑到教室去告诉全班同学，于是，大家都十分担心，全都跑去办公室门口看。我也挤在人群中，我往办公室里一看，吓了一大跳，(.)地上有许多血，潘老师座位旁的地上有许多棉花，可这些棉花都被染成了血红色的了。潘老师看见我们围在门口，她忍着疼痛对我们说：“你们以后一定要遵守交通规则，注意安全，不要象老师一样受伤了。”我和许多同学都听话在点了点头，牢牢地记住潘老师给我们讲的这句话。

现在，我已经读三年级了，潘老师不教我了，可我想对潘老师说：“老师，多谢你教给我知识，我不会忘记你的。”

我最喜欢的老师

她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真挚感人，她上的课具有磁铁一样的吸引力，我最喜欢上杨老师的语文课了。杨老师身材匀称，圆圆的脸，看起来很和蔼。有着一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，极具东方之美。她给人留下的印象特别朴素。

我最喜欢的老师

我最喜欢的老师是我的数学老师——卢老师。她平日里总是戴着一副眼镜，让人感到很有学问。乌黑的头发像无数根细丝线，又黑又亮的，一直垂到背后。她还长着一双炯炯有神的大眼睛，看起来很漂亮。

卢老师关心我、呵护我、爱护我。记得在一年级的时候，有一天下起瓢泼大雨，妈妈还没有来接我，我也没有带雨伞，结果是卢老师打着雨伞把我送回了家。还有一次是在三年级的时候，我去学校上学，快到学校的时候，一不小心跌倒了，卢老师看见了，急忙跑过来把我扶起来。还亲切地问我：“没摔疼吧？”我对卢老师说：“没事，不疼。”

我最喜欢的老师

从一年级到现在，我最喜欢的老师是数学老师刘。

刘老师在课堂上很有趣。基本上，她会在上课开始时说:“今天的天气。”这个精彩的开始会让人觉得整堂课非常有趣。

刘小姐经常教我们妙方。例如，当您知道平均年和闰年时，每次计算它是平均年还是闰年时，都必须将该年除以4或400。多麻烦啊！因此，刘老师教了我们一个好方法。例如，在1943年，43除以4等于103以上，所以这是正常的一年。然而，在1904年，当十位数是0时，4除以4等于1，这是闰年。然而，满足全部100个相对简单，直接使用旧方法也可以。刘先生的这个妙方让我计算得更快了。

刘老师在课堂上总是微笑。隐喻句经常用来教我们理解主题。例如，在一堂年级课中，老师将分母比作伟大的`母亲，并将自己的东西给孩子们(即分子)。孩子们拿走了他们应该拿走的东西。这个比喻让我更好地理解分母代表平均份数，分子代表被拿走的份数。

刘老师的特别课让我喜欢学习数学。我喜欢刘先生。

我最喜欢的老师

我最喜欢的老师是陈辰。她扎着高高的马尾辫，镜框上有一双水汪汪的大眼睛，很迷人。

二年级的时候，陈老师奖励了我六百多颗星星，是做卷子，补习题，练课得来的。有一次，陈骁先生给我们做了一份极其困难的试卷，并被批准分发。班上49个人里只有我一个人是对的。老师高兴地看着我，摸着我的头说：“你看，全班同学对江的看法都是对的`。要不要给他点奖励？”说完，她从包里拿出一大包巧克力给我，价值500小星星。看着一个个羡慕的眼神，我很骄傲！但我克制住自己的激动，没有表现出喜悦。我想提高我的成绩，这样陈灿先生就会更加关注我。

陈先生对我很好。我喜欢陈先生。

我最喜欢的老师

我最喜欢的老师我最喜欢的老师是曹老师，他有一头乌黑浓密的头发，两颗眼睛不大却显得炯炯有神，看起来十分有精神。对待同学也从来都是以德服人，和蔼可亲关爱有加。虽然他只教过我一年，但待我就像亲孙女一样，对我十分照顾，所以曹老师留给我的印象十分深刻。

有一件小事虽然过去了许久，但我至今记忆犹新，这件事充分体现了曹老师对我的关爱。

那是一个云淡风轻的秋天，中午吃过饭，大家都在操场上玩的不亦乐乎，我便在操场上散散步，忽然有个同学也许是玩的太疯了，一不小心踢到了我的肚子，我的抵抗力本来就差，禁不起“风吹雨打”。被他这么一踢，我立刻感到肚子一阵疼痛，坐在地上站不起来，于是。那个同学找了几个人七手八脚地把我扶上楼，安慰了几下，让我好好地休息便自顾自地去玩了。突然，曹老师走进教室，看见同学们都出去完了，只有我一个人趴在座位上，便关切地问：“小娟，怎么了？为什么不出去玩？是不是有哪儿不舒服？”我说：“小杰不小心踢了我一脚，肚子有点疼，玩不了了。”这可把曹老师急坏了。他焦急地说：“你先休息，我略懂一点医术，等会儿帮你看一下。”只见曹老师把三张课桌一拼起来，让我躺在上面，在我肚子的几个地方按了几下，问我疼不疼，我都说不疼。于是，曹老师长长地舒了一口气说：“还好没什么事，只要多休息就行了。说着就让我坐下，像亲爷爷一样，没过一会儿就问我好点了吗？我从曹老师急切的眼神中看出了他对我的关爱。我心里不时涌起一股暖流。

曹老师，您对我的关怀我永远不会忘记，您对我的谆谆教诲我永远不会忘记，你对我的照顾我永远不会忘记，曹老师，您真是一个好老师，我会永远记住您的。

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我最喜欢的老师

是孙老师，孙老师是一名男教师，30来岁，短短的头发，高高的鼻梁，翘起的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。

同学们也都非常喜欢他。

孙老师有一个优点，就是讲课讲的很好，娓娓动听，我们也仿佛身临其境。孙老师上课爱讲笑话，以经常逗得我们哈哈大笑，他说这样能提高我们对学习的兴趣。他还给我们讲一些道理，我们听着比听故事还要入迷，老师说：“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”意思是说时间过去了就不能再回来了，所以我们要珍惜时间，老师还说过：“少小不努力，老大徒伤悲。”意思是说小的时候有机会学习但却不努力学，到老的时候就会后悔、掉泪，小时候为什么不好好学。老师讲过的道理很多，我都一一记在心中。

孙老师特别关心同学。有一次，晚上下学了，不知怎么的，刘根丹同学的手被门挤了一下子，鲜血直流。老师知道后，顾不上天黑就马上领着她去医院。

其实像这样的例子太多了，我都不能一一例举，我们班大部分同学都是住校生，我们的健康多亏了孙老师的关心，孙老师多像一位慈祥的妈妈呀！

啊！孙老师真好，我喜欢孙老师！

我最喜欢的老师

是在昂立教书的谭老师，因为她讲课风趣幽默，活泼生动。

叮叮叮，上课了，魅力四射的谭老师从教室门口轻盈地走进来。“哦，大家来的比我早嘛！”谭老师一发话，无论教室有多少名同学，总是能发出似雷鸣般的笑声。“哈哈哈”，因为她说话的口气特别好玩，还做个输了的表情。同学们先是眉开眼笑，她又说了一句：“这笑声这么散，原来是你们的门牙崩掉了，快点找回来镶上去。”弄得大家哈哈大笑起来。一阵阵笑声回荡在昂立校园上空。瞧！这位谭老师是不是说话特别风趣幽默呀！

上课了，我们按谭老师的要求，集中火力在做‘专注力’训练。突然“唔唔唔……”谭老师电话响了，是一位家长打来的电话哟，（为了保证家长随时找到她，她都把电话带在身边）她一接电话：“喂，你好！”也不知道说了些什么，一放下电话谭老师立马做了一个既指责又愤怒的动作，弄得我们笑得人仰马翻，因为她的动作是说：谁这么大胆，敢干扰我上课？接下来的时间里，同学们几乎快成了大群笑星啦，谭老师风趣幽默的话语，大家能不笑吗！她总是让我们把心里的想法与快乐毫无保留地倾述，并且把它们变成文字，太惬意了！我喜欢。

我喜欢谭老师，因为她可以让我们快乐，轻松，没有压力。谭老师真的很“完美”，因为在她的指导下，让我爱上了作文，爱上了阅读。

我最喜欢的老师

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是王老师。

她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。王老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。

我喜欢王老师的.教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。

对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。

王老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。

老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量;老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。

花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔;高山要感谢大地，因为大地让它高耸;大地要感谢小草，因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。

我爱你，老师!

我最喜欢的老师

在学校，是宿老师。

宿老师是我们的语文老师，不胖也不瘦，中等个子，一头长发总是扎起来盘在脑后，特别有精神。

宿老师从一年级起就担任我们班的'语文教学工作。她教书非常严格、认真，对同学的作业批改得很仔细。记得有一次，宿老师让我们写一篇400字的作文，我一听便埋头苦干，生怕写慢了耽误下课玩乐的时间，我用最快的速度写着，终于在下课之前把作文写完。到了下午，作文本发了下来，翻开一看，宿老师给我的作文本来了个“化妆”，把里面不好的句子删了，不完整的句子补了，不通顺的句子改了，还帮我加了一、二个好句子。我读一下宿老师帮我修改的文章，语句通顺优美。宿老师常教导我们多看、多读、多写，鼓励我们大胆写作。

宿老师关心班里的每一个同学，对每一个同学都是平等的，从来没嫌弃学习不好的同学，也没有偏爱学习优秀的学生。每次不管谁犯了错误，宿老师都会批评他，教育他，给他讲道理，她说话和风细雨的，大家都爱听。她不仅教会我们很多知识，也教会了我们怎样做人。

宿老师，您的默默无闻，无私奉献的精神让我敬佩，您的谆谆教诲，善意责备我一定铭记。以后，我无论走到哪里，我都会记得您——宿老师！

我最喜欢的老师

是英语蔡慧老师！

因为她温柔、善良、漂亮，还很关心我们。她有一个小巧玲珑的鼻子，还有一双水灵灵的大眼睛和一个红樱桃般的小嘴巴，她是多么的美丽啊！就算你只看过一眼，也会令你难以忘却。

今天我在楼梯上玩，正好从楼梯上蹦了下来的那一刹那，被蔡老师看见了，她并没有批评我，反而对我说：“小心一点啊！别摔跤了。”

蔡老师在英语课的时候，说话的声音都非常得和蔼可亲，娓娓动听，我特别喜欢听她说话的声音。她给我们上英语课的时候都是很有耐心的，我们读错了，她并不会批评我们，只会让我们多读几遍，让我们感觉到，她嘴上虽然没有说，但是她是用多读几遍来提醒我们的。就因为这样，我喜欢上了蔡老师。

我想对蔡老师您说一句，我今后会更加努力的学好英语的，感谢您对我们的付出，谢谢您！

我最喜欢的老师

她，中等身材，腰身匀称，宽圆的肩膀。端庄秀丽的脸，白皙白皙的，粗发浓眉，一双炯炯有神，特别明亮。她就是我心目中最喜欢的英语老师——misshu，也是最美的一位年轻老师。

她上课总是笑容满面，精神抖擞；讲的课不但清晰易懂，娓娓动听，而且特别有趣，我们都非常喜欢，聚精会神，像许多花儿在静静接受辛勤园丁的浇灌。要是有一部分的同学在课堂上说话，她没有大发雷霆，而是教我们把手指竖在嘴唇，用英语说“嘘---嘘，停止讲话。”，嘿，这招灵。有时她会教我们唱英文歌。那次，她唱起了“onelittle,twolittle,three........"声音如同泉水声那么动听，那么甜美，使人沉醉在喜悦与音乐当中。她拍起手一句一句地教我们，那张嘴笑得更灿烂，宛如阳光。

她为了让我们更好掌握单词，总是教我们朗读很多遍，再给我们十几分钟的时间，让我们记住单词的拼写，。然后举行各种各样的小型游戏，或者叫我们默写；讲英语课文时，她会找几个同学扮演角色（很多次包括我），好的话还会鼓掌，不好呢，她就会露出无奈的表情。她把一个个对英语不感兴趣的同学拉到广阔的英语海洋，有时会把大家的神思带到一个美妙的境界。

misshu给予人很大的力量。一次，英语老师刚好抽到我的号数，叫我到讲台上朗诵”publicsigns”这篇课文。我心里怦怦乱跳，像弹棉弓上的牛筋绷得那样紧。不过，我使劲告诫自己要平静。我带上扩音器，一句一句地朗读。突然有一处读错了，misshu在我旁边帮我指正，顿时我似乎吸取了甘露，很流利了。尽管后来有些读不出，我也没着急，因为老师用清泉滋润着我。朗读完毕，传来一阵掌声。

她，misshu，，因为她在我们面前打开一扇窗户，让我们看到了丰富多采的新世界！

我最喜欢的老师

是白老师。她中等个子，一头长发乌黑发亮，眼睛如同珍珠，非常明亮。

白老师的眼睛还会“说话”呢！上课了，如果我坐的不端正，老师就会盯着我，似乎在提醒我说：“注意姿势。”我不敢举手了，老师向我投来鼓励的目光，好像在说：“你能行。”当我大胆的回答完问题后，老师的眼睛充满笑意，好像在说：“你真棒！”此刻我的心里像吃了蜜一样，甜丝丝的。

白老师教给了我无数的知识，这些知识，犹如春雨点点，滋润着我。我爱你！老师！

我最喜欢的老师

老师，多么亲切的称呼，每当听到它，我就会想起韩老师——。

喜欢她是因为她很民主，做什么事情她都先听同学们的建议，元旦联欢会时，同学们用什么样的形式庆祝老师都听我们的。

喜欢她还因为她工作认真负责。一天放学时，我把衣服落在班级里，我赶紧跑回班里取衣服，刚进班，就看见韩老师在和几个别的班级的老师备课。韩老师正在发表她的看法，她说得那么认真，虽说有些话听起来很深奥，但我知道了她是那么有学问。

喜欢她更因为她信任我，每次“外交”活动，她都放心让我去做，就连交我班的伙食费这种经济大事都非我莫数。每次值完日让韩老师检查，韩老师都经常说：“不用检查了，你做事我还信不过吗?”

我最喜欢的老师

是miss。李。她，一个普普通通的老师，却有着独特的教学方法。

有一次，我们有段话一直学不会，她并不生气，就站在前面，一边做动作，一边说英文句子，像三年级小学生一样活泼地跳着。我们也跟着做。一时间，教室里热火朝天，欢天喜地，仿佛不是在上课，而是在做游戏。她领我们做了一遍又一遍，说了一遍又一遍。她的脸上带着微笑，我们的脸上带着喜悦。终于，我们学会了。该学新知识了，可我们总是安静不下来。李老师说话的声音渐渐小了下来，很快，我们就又沉浸在了有趣的课堂中。

李老师让我们感觉不到学习的压力，而是给我们带来了快乐，让我们产生了对英语的兴趣。玩中有学，学中有玩，是我喜欢李老师的最重要原因。

我最喜欢的老师

初中三年转瞬即逝，在这美好的初中生活里，出现了许许多多对我有影响的老师，他们每一个人都给我留下了美好的印象。在众多的老师里，有一个人脱颖而出，成为了我心中最喜爱的老师。

她虽然外貌并不出众，秀气的短发，圆圆的脸蛋，胖胖的体格，是属于那种淹没在人群中便找不到的形象，但是她却深深吸引了我。第一次被她吸引是在八年级的阳光教育文化节上，她带领我们走进神奇的化学世界，奇幻的魔术打动了我的心灵，从此让我对她“一见钟情”。后来她成为了我们的化学老师，她就是我们的姜君老师。

她是一个幽默风趣的老师。她的课堂总是吸引了同学的眼球，就好像她施了魔法般，可以立刻把原本死气沉沉的教室变得生机勃勃。记得第一次上化学课时，她给我们讲到化学变化和物理变化的区别，问我们：“生米煮成熟饭是属于化学变化还是物理变化呢？”当时很多同学就说是物理变化，这时姜老师“阴险”的笑了笑，对那些同学说：“以后你们去我家我抓一把生米招待你们就行了，反正都是一样的。”她的这句玩笑话虽然没有直接告诉我们正确答案，却幽默的解释了化学变化和物理变化的实质，让我们在快乐中学习到新知识。

姜老师能够成功入选为我最喜爱的老师，不仅仅是因为她的课堂生动有趣，更重要的是她从来不把自己摆在高高在上的位置，她对于我来说亦师亦友。在我学习遇到困难退缩的时候她总是鼓舞我尽能力去克服，不要放弃任何学习的机会。她说我和她一样都是属于那种“大气”的女生，但是需要有属于自己的“理想”，她对我教诲的言语常常令我在安静下来的时候想起。她引导我寻找到自己人生道路正确的方向，是她告诉我，只有知识才能改变自己的命运；是她告诉我，我不应该继续懒散下去，应该把握好自己的人生。她的教诲让我深深受益，她就像是我的朋友一样引导我走向正确的道路。

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我最喜欢的老师

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用来形容老师最贴切不过了。如果我是大海上漂驶的船只，那便是那为我指引方向的灯塔；如果我是地里的一棵小苗，那她就是助我茁壮成长的太阳；如果我是无私的蜡烛，那她就是在蜡烛燃烧之前所牺牲的火柴，她比蜡烛更无私。

那中午的太阳似滚烫的火球尽情释放着自己的光和热。我从天津转回，落下了二个月的功课，对考试是无限的恐惧，对课堂是不言而喻的陌生。自己仿佛在一间小黑屋中，但“终于”“终于”有一双“翅膀”推开了这扇门，那光和热唤醒了我沉睡的内心，湿润了我绝望的双眼。您每次都按时坐在办公室，帮我补课，那时间是您宝贵的中午休息时间。您上了一上午的课，望着您疲倦但又炯炯有神的双眼，凝叶着您的孜孜不倦，语重心长的指导，我的热泪在心中在眼里打转。您用太阳一般的热情温暖我的心灵。

那汹涌澎湃的海潮之上有一崴严得灯塔指导着它的船儿们避开暗礁，指明方向。那几日我老在您的课上走神精神不集中，您为我留足面子，在课堂上左忍右忍，始终不点我名。“终于”又一次“终于”您忍无可忍找我谈话，您疲倦不堪的嗓子也许已经不能工作了，但您还是强忍疼痛用沙哑的嗓子批评教导我。凝视着您的眼睛，它充满了三分恨铁不成钢的怒意；三分期待、鼓励之情；三分迫切想要帮我之意和一分失望的伤心。那平凡而普通的灯塔也许是您最好的象征。

一根燃烧的火柴在雨中熄灭，发出袅袅黑烟，蓦地，我想起了您。那次你送我回家，恰天下大雨您打开唯一的一把伞与我并肩而行，“老师您的伞打歪了，您会淋湿的。”您默而不语，微笑着与我前行。望着您的衣服一点一点变湿，我心中的一股酸水喷涌而出，您对我实在太“好”了，也许“好”不能形容您对我的爱，但这个词是最普通最平凡的。这个词正如您一样：平凡而又伟大；普通而又默默无闻。

乾坤三尺讲台，您慷慨付出，春蚕吐丝不言累；人生几度春秋，您无私奉献，蜡炬成灰仍无悔。我要高歌赞美您我的初中语文老师——耿老师。您是。

我最喜欢的老师

她，留着长头发，一副无边的眼镜，一张灿烂的笑脸，一身朴素的打扮，这就是。廖老师从四年级开始担任我们班的语文老师兼班主任。四年级开学那天，见到廖老师的第一眼感觉就是威严。几天内，廖老师严厉训斥，使得我们都怕了，但几分怕意随着与老师交往次数的增加渐渐消失了。通过与廖老师的接触，才发现老师是那么平易近人，那么亲切，那么有责任心。廖老师教我们理解课文，教我们读唐诗宋词，教我们写好作文，教我们为人处事，甚至可以为了纠正我们的行为习惯和错误思想，不惜花费一节又一节课的时间……廖老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食，让我们吸取了充分的营养，又为我们指出了通往知识大门的方向，是廖老师让我们懂得了人间的“真、善、美”！人们常说：“眼睛是心灵的窗口”。是啊，眼睛确实是心灵的窗口，就像廖老师的一样。当我上课说话时，老师那严厉的目光就会像箭一般射过来，吓得我立刻住口；当我在为自己考了高分而沾沾自喜时，老师的目光就会告诉我不能骄傲，要继续努力；当我遇到挫折而伤心时，老师鼓励的目光就好像一束阳光照进我那已经黑暗的心田，让我感到光明，感到温暖。老师的眼睛就是我自信的源泉！这就是我所喜欢的廖老师，善良、幽默、博学、多才。当我取得成绩时，能与我分享快乐；当我遇到困惑时，能给我指点迷津。在我的成长过程中，既是我的良师，更是可以畅所欲言的好朋友！

我最喜欢的老师

人们都有说老师像园丁，默默耕耘，不求回报。我说老师像母亲，关心我们，教育我们。

于玲老师可是一个厉害的“多面手”，她的性格在不同的时候表现是不同的，就让我一一说给你听吧!

先说一说“幽默老师”吧。于玲老师在开会时每逢遇到我们完成很出色的工作时，都要开几句玩笑，你可别小看这几句玩笑，有时它就会让本来十分严肃、让人紧张的开会变成一场谈心会，会让我们开心一整天。我们多想天天都能这样高高兴兴的开会啊!可是事与愿违，偏偏于玲老师还有着与此不同的另一种性格。

再说一说“严厉老师”吧!既然于玲老师在看到我们工作完成出色时高兴，那么在我们的工作一塌糊涂时，她的表情就可想而知了。在一次会议上，老师严厉的教训我们说;“要是不好好干就不要再干了!”这是多么严厉的批评啊，我们在下面大气都不敢出，但是我们没有抱怨，我们知道我们的错误，也知道老师是恨铁不成钢!

“急性子老师”：记得有一次，我们把开会前后的工作全都安排好了才去开会，当我们不紧不慢的坐下时，于玲老师进来讲话的语速却让我们吃了一惊，我计算了一下时间，二分种，老师就把所有的工作安排完了，真是雷厉风行啊!

上面这几种性格结合起来就是我最喜欢的于玲老师了，她有时如慈母般温柔，有时如严父般严厉，可是不管怎么样，她都是最爱我们的老师。

于玲老师，您是!

我最喜欢的老师

授课老师有很多：语文老师、数学老师、音乐老师、自然老师......不过，要说啊，那，要属数学老师。

为什么我喜欢数学老师呢？因为数学老师肚子里的墨水蛮多的。每堂课总有新的教学方法。

有一次，上数学课的时候。数学老师问我们：“同学们，今天，我来讲个故事，好不好？”同学们一听讲故事，十分高兴，忙不约而同地说：“老师，说故事啊！”老师开始说故事了：“从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚......”老师说完后，让几位同学把这个故事再说一遍。同学们都说对了。老师又假装不知道的样子，问：“同学们，为什么只听了一遍就知道了这个故事的内容呢？”同学们想了一会儿：“语句循环！”

“那么，循环除了用在语文上，还可以用在什么地方呢？”“数学上！”老师表扬了我们：“同学们真聪明，今天，我们就上小数循环......”

数学老师就是这么一个幽默、风趣的人。所以，我喜欢他。