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小学六年级提纲(热门17篇)

小学六年级提纲(热门17篇)



一个合理的提纲可以帮助我们分步骤地展开写作,使得整个写作过程更加有序和流畅。如果有不清楚或需要进一步指导的地方,欢迎向老师或同学请教或寻求帮助。

苏教版六年级数学复习提纲

一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称,单位说明和制表日期;表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。

单式统计表:只含有一个项目的统计表。复式统计表:含有两个或两个以上统计项目的统计表。

二、统计图:用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。

1.条形统计图:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。

优点:很容易看出各种数量的多少。

注意:画条形统计图时,直条的宽窄必须相同。

取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定;。

复式条形统计图中表示不同项目的直条,要用不同的线条或颜色区别开,并在制图日期下面注明图例。

2.折线统计图:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。

优点:不但可以表示数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。

制作折线统计图的一般步骤:依量描点——顺次连线——标明数据。

3.扇形统计图:用整个圆的面积表示总数,用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。优点:很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。

小学六年级日记

在我们的小区,有一只可爱的小猫,它与人为善。大家都很喜欢它,每次,它在小区里,二楼的老奶奶就会带上水去给它喝水。

它是一只黄白相间的猫,可是,这只猫的尾巴不知什么原因失去了,可是,它每天过的很快乐,很充实。

它的眼睛圆溜溜的,像两颗玻璃球,它的耳朵是三角型的,耸立着,傲慢地走来走去。妈妈说:“物竞天择,适着生存。”民间有句俗语,“猫有九条命,”这表现了猫的寿命很长,生存能力很强。

他很不喜欢有人打扰它,有时候,有人过去打扰它,他就会跑得无影无踪,躲在草丛里睡大觉,一声也不吭,无忧无虑,什么天大的事也不会操心。它要高兴,就用毛蹭蹭你的腿,非常友善的围着你,转来转去。他若是不高兴,无论你怎么逗它玩,它也不会理你,他会远远凝视着蔚蓝的天空。

我认识了这只可爱的小猫,对我的启发很大,“无论遇到什么困难要去战胜它,打败它。”

这只猫的毛很柔软,我们每个星期都会给它洗澡,它就像一只被关在笼子里的小鸟,很淘气,在水里活蹦乱跳的,溅我们一身水,等给猫洗完澡,我们的身上湿湿的。洗完澡了,它就看着地下长的葱,站在哪里发呆,我想:是不是猫冷了,我飞快的上楼找了个褥子给猫披上。有时候,它还去踩那葱,葱都被它踩得乱七八糟。

这就是一只天真可爱的小猫,一只过得很快乐的猫。

小学六年级作文

这学期开学不久,我班男生中悄然掀起一股集卡之风,且有愈演愈烈之势。卡的种类繁多,有三国演义卡、数码宝贝卡、星战卡、西游记卡等,有关集卡的故事也层出不穷。

“集卡大王”

“集卡大王”这个绰号是同学们悄悄送给杜鹏的,杜鹏也常以“集卡大王”自居。

杜鹏身边的卡不下一百张,这是他近三个月的收集成果,他对各式各样的卡还进行了研究。他告诉我们,每张卡上都画有一个栩栩如生的人物,都有一个很吸引人的故事。有的卡上还对人物进行了排名,每个人物拥有不同的攻击力。

有一次,杜鹏又收集到了两张新卡。他如数家珍地向我们介绍:“天智星魏微,排名101位,攻击力3286;金鼻白毛老鼠排名39位,攻击力5513。”

“集卡大王”名不虚传吧!

特殊的午餐

孙权迷上集卡的时间不长,却“战果”辉煌。他发,集卡数目要超过杜鹏。为此,他绞尽脑汁,尤其对“小当家”方便面情有独钟(因为方便面袋里有各种卡)。

那次,孙权为了收集更多的卡,将中午吃午饭的五元钱拿去买了十袋方便面。他撕开方便面袋子,取出十张卡。他对那些卡如获至宝,还一个劲地炫耀。

中午放学了,孙权来到学校食堂,这才发现钱已用光。他只好回到教室,对付那些难以下咽的方便面。等到食堂用完餐的同学来到教室,只见孙权才啃完两袋方便面,他的嘴正如上了岸的鱼,无力地一张一合,那痛苦之状真是惨不忍睹。

那特殊的午餐,滋味一定不错吧!

禁卡行动

班主任徐老师对同学们集卡也早有所闻。上星期班队课,徐老师郑重地给我们颁了一条禁令:不许玩卡,一旦发现,立即没收。

禁令颁布后,玩卡者有所收敛,他们常把卡用纸包得严严实实,有的藏在贴身衣袋中,有的藏在书包夹层里。有次韩翎又在玩卡,季鼎看中了其中的一张李世民卡,季鼎便威胁:“快,给我那张卡,不然报告老师。”韩翎犹豫不决,最后极不情愿地把那张李世民卡拱手送给了季鼎。

可季鼎不守诺言,最终还是将韩诩集卡的事告发了。老师开始搜查,结果韩栩被收缴了十五张。韩诩痛苦万分,一口气说出了所有男生的秘密,老师乘胜追击,继续追缴,那一次一共没收了五百多张。

再看看那些男生,个个成了霜打的茄子。

小学六年级作文

分数,我好想对你说:“不要遗弃我!”

分数,有人说,你是学生的“命根子”是啊,在学校,你几乎成了评价学生的唯一标准。

一个学生如果得到你的理睬,大队长、小队长、三好学生等的称号便会接二连三地到来;一旦被你遗弃,在老师眼中,便成了一个“苯蛋”

,会被别人看不起。唉,难道你真的就是评价学生的唯一标准?

分数,我好想,对你说:“不要遗弃我”

今天下午,我刚去松门一小参加了阅读比赛。

这次比赛将是老师对我看法的转折点,如果我考得好,我将会获得无比的荣誉,而且,老师再也不会把我当作一个坏学生来看待,在家里,妈妈会为我做生日,为我买新衣服。但是,如果我考得差的话,老师将永远不会改变对我的看法,在老师眼中,我仍然是一个坏学生。在家里,生日蛋糕离我而去,新衣新裤成为泡影。

分数,我想对你说:“不要遗弃我!”

小学六年级作文

近来,放学回家的路上,我总是遇见一个乞丐,不知是有缘还是倒霉。他是一个中年男子,头发很乱,乱得不可开交,像揉成的线团;他的面貌很黑,黑得不识本人,像非洲的黑人;他的衣服很破,破得千疮百孔,像编织的竹筐。脚底没穿鞋,这可能就是同学口中所说的“脚踏实地”吧!

每次我见到他,总是要捏着鼻子离他远远的,然后绕道而行,因为他的身上散发出一股臭味。他的行踪没人知道,只是他常常经过我们家门口,求点施舍。然而爸妈却使劲地摇摇手。他明白我们的意思,自觉地走了。有一次,班里号称“大姐大”的表姐从广州毕业回来,当我们和她坐着谈天说地时,爸爸妈妈接到公司打来的电话后急急忙忙出门了,留下我和弟弟以及表姐一起玩。这时,那位再熟悉不过的乞丐来到家门口,他还是平常那句老话:“施舍点吧!

”表姐捏着鼻子,不停地说:“臭死了!

臭死了!

”算了,他来好多次了,况且爸爸妈妈也不在。我从柜子里拿出一块钱走到他面前,打算塞到他手里。“等等!

”表姐跑来转眼间取走了我手中的钱,她说:“我最瞧不起臭气冲天的乞丐了,小秦,别跟他靠那么近。”乞丐又把他手中的破碗伸出来,说了一句凄惨的话语:“好心人,给点吧!

”表姐转头对乞丐说:“你要这一块钱也可以,只要你在我面前跪下,我就给你。”“好耶好耶!

有人要向我们跪下耶!

”弟弟拍着手叫起来。站在一旁的我总觉得心里不是滋味。“快跪啊!

”表姐使出一招河东狮吼,这可是她在班里的杀手茧。我看见乞丐的手在颤动,他把头沉得低低的。“我叫你跪啊!

”顿时,“啪”的一声,震耳欲聋。表姐、弟弟、我三人都吓了一跳。原来,乞丐把他的“饭碗”往地上狠狠一砸,砸成碎片。他恶狠狠地说:“士可杀,不可辱!

”,便转过身,抬头挺胸,迈着大步走了。在他转身的一瞬间,我看到了他坚定的眼神和生气的面庞。表姐和弟弟都呆了,只有我保持清醒,敬仰之情从心里油然而生。他是一名有尊严的乞丐!

就算家庭贫苦,他也不会受人欺侮,他是真正的中国人!

他的行动表明:世上所有的人,包括乞丐,都是地球母亲“子女”,都是相同地位的人。两天后的晚上,我在看本地新闻,新闻上报导地区里死了一名乞丐,是中年男子,因饿而死,大多数乞丐的心中常挂着四个字:“碗不离手”,奇怪的是在他的手中竟没有发现乞讨的碗......突然之间,我的双眼湿润了。后来,可能是天意,我经常在梦里游荡,看见有人铸造了一座乞丐铜像,一座熠熠生辉、光彩照人的铜像......

苏教版六年级数学复习提纲

1.整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。

2.整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一当十,和本位上的数合并在一起,再减。

3.整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。

4.整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1,要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。

5.小数乘法法则:先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点;如果位数不够,就用“0”补足。

6.除数是整数的小数除法计算法则:先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”,再继续除。

7.除数是小数的除法计算法则:先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补“0”),然后按照除数是整数的除法法则进行计算。

8.同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变。

9.异分母分数加减法计算方法:先通分,然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算。

10.分数乘法的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。

12.分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。

六年级语文学习情况及复习提纲

1.伯诺德夫人一家:机智勇敢,从容镇定,临危不惧。

2.聂荣臻:恩怨分明,宽仁大义,慈善心肠。

3.侍奉吴王的少年:智慧过人,少年老成。

4.孙悟空:顽皮机智,聪明勇敢,不畏任何艰难险阻。

5.猪八戒:功利憨厚,憨厚老实富有人情味。

6.唐僧:严格执著,坚韧不拔,执著追求,以慈悲为怀。

7.沙和尚:忠心耿耿。

8.斯帕拉捷:勤于观察,善于思考,坚持不懈。

9.天游峰的扫路人:朴实,健康,慈善,有精气神,热情好客,自在悠闲,热爱自然,热爱生活,充满自信,豁达开朗。

10.于谦:坚强不屈,堂堂正正。

11.王冕:不媚世俗,贞洁自守。

12.福楼拜:循循善诱,直言不讳。

13.莫泊桑:虚心好学,勤学苦练。

14.刘老师:身残志坚,乐观开朗,执著追求,自强不息。

15.孔子:充满智慧,和蔼可亲,对弟子循循善诱。

16、颜回:谦逊、沉稳。

17、子路:豪爽、乐善。

苏教版六年级古诗词总复习提纲

1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)。

2、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)。

3、欲穷千里目,更上一层楼。(王之焕《登鹳雀楼》)。

4、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。

5、问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)。

6、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》)。

7、会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)。

8、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)。

9、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(王安石《等飞来峰》)。

10、海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)。

11、等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹《春日》)。

12、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)。

13、野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《赋得古原草离别》)。

(二)生活情趣。

1、采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)。

晨兴理荒秽,戴月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)。

2、开轩面场圃,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)。

3、茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。(王安石《书湖阴先生壁》)。

4、谈笑有鸿儒,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)。

5、最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐-村居》)。

6、黄发垂髫,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)。

7、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。(陶渊明《五柳先生传》)。

(三)读书。

1、尽信书则不如无书。(孟子)。

2、读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)。

3、书读百遍,其义自见。

4、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)。

5、问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹)。

6、好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。(陶渊明《五柳先生传》)。

7、学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)。

(四)奉献。

1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》)。

2、落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)。

3、鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮)。

4、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)。

5、欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)。

6、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

苏教版六年级古诗词总复习提纲

1、基因工程和转基因技术:

基因工程:按照人的意愿,运用人工方法,对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术。

转基因技术:将外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内,并能在细胞中发挥作用的技术。转基因动植物:被导入外源基因的动植物。

转基因抗虫烟草培养:将苏云金杆菌中的杀虫毒素基因转入普通烟草细胞的细胞核中,从而培育出有抗虫特性的烟草新品种。

2、细胞工程和克隆技术细胞工程:指在细胞水平上,有计划地改造细胞的遗传结构,培育人类所需要的动植物新品种的技术。克隆:不经过受精作用而获得新个体的方法。(无性生殖)。

克隆羊多莉的诞生过程:

(1)母羊a提供细胞核、母羊b提供细胞质、母羊c提供胚胎发育场所。

(2)多利羊在形态特征等方面几乎和母羊a一模一样。

(3)原因:多利羊获得的是母羊a细胞核中的遗传物质。

(4)多利羊与以往的克隆动物的最大区别是它的细胞核来源于高度分化了的体细胞-乳腺细胞,而不是早期的胚胎细胞。

3、生物技术在工业、农业、环境保护、医药等领域的作用。

4、生物技术的安全性和社会伦理问题。

1)转基因食品;2)克隆人(理论可行,但是实际有争议);3)生物武器。

小学六年级周记

大年初一,妈妈带我去和顺看烟花,七点多的时候,河旁边已经挤满了人。

大约八点,烟花晚会开始了,随着几声炮响,美丽的烟花腾空而起,整个天空都被染红了,接着呈现出五彩缤纷的烟花。哇,太美了!第二个是礼花弹,随着一声炮响,一颗颗闪亮的星星飞上了天空,“啪,啪。”几声,转眼就变成了一朵朵盛开的菊花。这些烟花有红的、黄的、绿的。此时漆黑的天空已成了一幅美丽的画卷。

我最喜欢的要数灯笼烟花了,一条条银蛇“叽——叽——”地飞到空中,随着“嘭!嘭!”几声,银索在空中炸开,这时,一只只红灯笼从空中缓缓往下落,观众发出了阵阵惊叹声,我也情不自禁地张开了嘴,太不可思义了!

当我还沉浸在惊叹声中,又有几只金色的“小蝌蚪”“嗖!嗖!”地蹿上了天空,“嘣!”在空中炸开发花,眼前只见金色的瀑布从天而降,我不由得想起了李白的诗句:“飞流直下三千尺,疑似银河落九天。”太壮观了!

烟花不仅把天空装扮得炫丽多彩,还把河边点缀得五彩缤纷,一条条五颜六色的彩龙在江面上翻滚,好像在与我们一同喜迎新春,接着一颗颗耀眼的星星闪烁在河中,给河边换上了新衣。

看完烟花晚会,我体会到祖国的繁荣昌盛,人民的富强,我以后一定要报效祖国!

六年级心愿作文提纲

至于我为什么要当教师?是因为在小学时教师那些严而可亲的行为激发了我想当教师的愿望。

我记得那是在四年级的时候,语文教师说的一句话:你们学习是给你们的未来打基础,跟我没有一点儿关系,哪怕我在课堂上不给你们讲课,我照样能拿到工资。从这句话中我明白了自我的职责是学习。

之后我存思了一下,觉得这句话有问题。“教师反正讲课和不讲课都能拿到工资,为什么教师还要这么卖力的给我们讲课呢?”我在心里想着。直到此刻我才明白教师说的话是为了让我们激发自我的潜能,从而提高学习成绩。

还记得有一次,那是在六年级的时候我们迎来了如魔鬼似的教师。这位教师的名字就算我化成灰也能记得“张秋霞”。这个名字就算我此刻想起,浑身也会抖个不停,可见她是多么的可怕,令我害怕的第一件事是迟到要抄一篇课文,第二件事就是考试时只要错一个看拼音写词语就要敲一下手,还附带要把那个词语补三十遍。

我记得最深的是,我们班有一个同学忘带了作业。教师居然让他蹲马步,时间一分一秒的过去了他的汗水一滴地落下来。阳光穿过杨树的叶子射在他的脸上。到了中午,他居然哭了起来。教师却说这是“鳄鱼的眼泪”。但也正是因为教师的严格,但也所以这样我们的成绩提高了很多。

之后我们问教师您为什么这么严格?教师却说道:“要是我不严格要求你们,以后长大你们会恨我的,这也是我的职责。”老实朴实的话语让我感受到了教师的平凡与伟大,他们宁愿牺牲自我,让自我背上骂名,也不愿意牺牲我们的未来。

我敬佩每一位教师,也衷心的感激教师对我的关爱,我也想将来能做一名教师,为祖国辛勤培养那些可爱的“花骨朵儿”们。

苏教版数学六年级分数乘法提纲

1.直接写出得数。

13+34=257×19=413×34=。

5×5110=2.8×57=5×1425=。

2.填空。

(1)30个56是(),45千克的89是()千克。

(2)35时=()分58千克=()克。

(3)一堆土重1516吨,用去25,用去()吨,还剩总数的。

(4)一根长12米的钢管,先截去13,再截去13米,两次共截去()米。

(5)一本书128页,小兰4天读了全书的58,平均每天读()页。

3.判断。

(1)一个数乘以分数的积,一定比这个数小。()。

(2)1千克的58和5千克的18是相等的。()。

(3)25×8-3=25×5=2()。

(4)计算19×1718=(18+1)×1718=17+1718=171718,这里运用乘法分配律计算较简便。()。

综合提升重点难点,一网打尽。

4.选择。

(1)一个非零自然数除以13,这个数就()。

a.扩大为原来的3倍b.缩小为原来的13。

c.减少原来的3倍d.增加原来的`3倍。

(2)一根绳长5米,用去34,用去多少米?列式正确的是()。

a.5×34b.5-34x。

c.5-5×34d.5×14。

(3)求57吨的25是多少吨,算式是()。

a.57×25b.57÷25。

(4)425+325×25=425×25+325×25,这里运用了()。

a.乘法交换律b.乘法结合律。

c.乘法分配律d.加法结合律。

(5)当()时,57×m57。

a.m1b.m1。

c.m=1d.m0。

5.脱式计算。(能简算的要简算。)。

57×413+57×91312+13+16×12。

6.打印一份书稿。

他们各打了3天,共打了这份稿件的几分之几?

7.面对水资源缺乏的局面,

8.有两袋大米,

总重59千克,如果从甲袋取出12千克放入乙袋,两袋同样多,两袋各重多少千克?(用不同的方法解。)。

答案:

1.略。

2.(1)2540(2)36625(3)3835(4)413。

(5)20。

3.(1)?(2)?(3)?(4)。

4.(1)a(2)a(3)a(4)c(5)a。

5.57126.512ht。

7.3000吨。

8.甲:30千克乙:29千克。

文档为doc格式。

六年级学生谈心谈话提纲

学生姓名:陈xx。

谈话时间:x月13日。

谈话目的:了解下课和一年级同学打架的原因。

你和陈x威同学是怎么打起来的?

第二,你告诉老师他故意为难你吗?

第三,你认为这次你做错了什么?

你对你做错了什么呢?

学生的认知态度:。

认识到和人打架是不对的。

并且说以后一定要遵守学校纪律。

苏教版六年级古诗词总复习提纲

1、酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋,引起酒精中毒。

2、长期大量吸烟容易引起呼吸系统疾病,还对人体的消化系统、神经系统和循环系统造成一定程度的损伤。香烟中含有尼古丁是致癌物质之一。

3、世界卫生组织将每年的5月31日确定为“世界无烟日”。

4、常见的毒品有鸦片、吗啡、海洛因、大麻、冰毒、摇头丸、可卡因等。

其中鸦片是以罂粟为原料制成的。

5、吸毒会使人的免疫力下降,严重损伤大脑,影响中枢神经系统的调节功能,影响心血管和呼吸系统的生理功能,还会影响正常的生殖能力,生出畸形儿等。还可能感染乙型肝炎、艾滋病等。

6、吸毒成瘾的原因:外来毒品中的吗啡肽代替了人脑中类吗啡肽,减少或抑制类吗啡肽的分泌,只能靠摄入外界的吗啡肽来维持人体的生理活动。

7、家庭药箱:医用器具、外用药、内服药。

医用器具:体温表、血压计、听诊器、刻度服药杯、纱布、绷带、酒精棉球、镊子、小剪刀。

外用药:酒精、红药水、碘酒、创口贴、风湿止痛膏、风油精、眼药水。

内服药:阿司匹林,板蓝根、云南白药、乘晕宁、黄连素(治腹泻)。

黄连素——腹泻;阿司匹林——头痛、发烧;板蓝根——流行性感冒。

配备外用药和内服药必须遵循针对性、实用性和急救性等原则。

8、处方药:需要医生的处方才能从药店购买并在医生的监控和指导下才能使用的药。非处方药(otc):不需要医生的处方,可以从药店直接购买的药。不过不管哪种,长期服用都需要医生的指导。

9、人工呼吸:用人工的方法,是病人的胸廓有节律的扩大和缩小,逐步恢复呼吸的作用。常用的人工呼吸的方法:口对口吹气法。

10、健康包括:躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

11、健康新概念的核心:由消极被动的治疗疾病变为积极主动的呵护健康。

小学六年级周记

今天,我们班举办一个有趣的小游戏“画嘴巴”。首先老师在黑板上画了一个大的圆脸,这脸上有鼻子,有头发,可是就缺一张嘴巴。嘴巴呢?哦!它正等着我们画上去呢。

同学们都争先恐后地喊着:“我来!我来”!老师为了公平让同学猜测拳,名额终于产生了,他们是刘森屹。叶子愚。钱越和饶虎成。

游戏开始了,你瞧!同学们个个跃跃欲试,叶子愚上场了,老师把他蒙上眼睛转了三圈,顿时,叶子愚的眼前一片漆黑。他来了一个盲人摸象,可是没走几步就撞到了墙了真像一只张牙舞爪的大蜘蛛。终于他摸到了黑板,左摸摸右摸摸,还试着舔舔手指。终于他下笔了,解下红领巾一看,竟然画在了眼睛下面,同学们哄堂大笑。

哈哈!轮到我们组了,同样我们的选手也被转了三圈,不好!他向我们走来了。我的心提到嗓子里,我躲了起来。他又来了一个急转弯,咦?奇怪,他怎么摸到了五角星,他感觉不对劲又调了个头向黑板走去,我终于松了口气。他先测量了长度找到了自己的记号,啊!不错!可惜画偏了点儿。

在同学们的热烈的掌声中,我们的吕老师也被迫上场了,老师被同学们转的晕头转向,呵老师也想找到那个记号,可惜,这记号被一位调皮的同学移了位置。老师抓瞎了,万番无耐下画了一笔,也偏一点,得三分,这是我们同学专业评价。

“画嘴巴”真有趣!

苏教版六年级古诗词总复习提纲

2、秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。——唐王昌龄《出塞》。

1、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》。

2、小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。——李白《古朗月行》。

3、海上生明月,天涯共此时。——唐张九龄《望月怀远》。

1、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)。

2、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)。

3、欲穷千里目,更上一层楼。(王之焕《登鹳雀楼》)。

4、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。

5、问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)。

6、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》)。

7、会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)。

8、等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹《春日》)。

9、野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《赋得古原草离别》)。

读书。

1、读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)。

2、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)。

3、问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹)。

惜时。

1、少壮不努力,老大徒伤悲。(乐府《长歌行》)。

2、莫等闲,白了少年头,空悲切。(岳飞《满江红》)。

5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

夸张。

1、白发三千丈,缘愁似个长。(李白)。

2、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)。

4、千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)。

8、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(李白《早发白帝城》)。

比喻。

1、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。

2、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)。

3、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

拟人。

1、落花不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)。

2、好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)。

苏教版六年级古诗词总复习提纲

2、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。——唐杜牧《江南春》。

夏景诗。

秋景诗。

1、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——唐张继《枫桥夜泊》。

2、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——唐杜牧《山行》。

3、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

4、可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。——唐白居易《暮江吟》。

冬景诗。

1、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——唐柳宗元《江雪》。

3、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参。

爱国诗。

1、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——宋文天祥《过零丁洋》。

2、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。——。

3、遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

4、死去元知万事空,但悲不见九州同。——宋陆游《示儿》。

7、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄)。

8、生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)。

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