鲁迅杂文读书心得大全（12篇）

读书心得是对所读书籍内容的理解和感悟进行总结和概括的一种写作形式。以下是小编为大家整理的一些优秀读书心得范文，供大家参考借鉴。通过阅读这些范文，我们可以了解不同类型的读书心得写作风格以及作者的独特见解，希望对大家提高写作水平和拓宽思维方式有所帮助。同时，也欢迎大家分享自己的读书心得，与大家一同交流和探讨。

鲁迅故乡读书心得

我认为鲁迅在这篇x中表达了多种悲哀。

鲁迅先生先写道童年时期，与闰土一起守瓜田，捕麻雀的故事。思绪不知不觉就回到了童年。但当闰土来时，一句“老爷……”打断了他所有的回忆，他和闰土之间，好像突兀出一道无法逾越的沟壑，好像突兀出一面无法捅破的窗户纸。童年，早已远去。鲁迅先生为这种封建制度，为这种“中国式”的奴才主义所愤恨，所悲哀。

可笑，明明只是层窗户纸，可它保持了几千年。明明只是一道沟壑，却从没有人想去填。

这时，鲁迅先生又写道：“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本;不去卖，又只能烂掉……”“母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的'，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去;杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀(这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死)，飞也似的跑了，亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快。”

这看似平凡又啰嗦的文字，其实正恰恰表现了中国人的那种愚昧，又恰恰体现了中国人的那种悲哀。对此，我也实在不想再说些什么，大家都能体会到。

最后，鲁迅先生说：“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

这实在是一种无奈的感叹，一种凄凉。也许，我们永远也无法体会到。

鲁迅散文读书心得

最近，我看了一本散文书——《朝花夕拾》。这是一本回忆童年生活的散文，就更加充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气。书中有批判，有嘲笑，可以视为鲁迅的杂文笔法向散文的渗透，不仅使其中的韵味更加丰厚，而且显示了鲁迅现实关怀的一面，这也是真正的鲁迅。这本书确实非常好看。

《狗猫鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。《父亲的病》在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医误人表示出了深深的愤慨。《琐记》记述的是作者去南京读书的经历。《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野，并记述了作者弃医从文的经过。《范爱农》回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。

《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒缓的笔调记述了鲁迅童年、少年、青年时代的生活片断，展现了家乡的风土人情，抒发了对亲朋师友的挚诚怀念，寄予了对现实的思考。

我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。

“吃人的人是我哥哥，我是吃人的人的兄弟，即使我被吃了，可依然是吃人的人的兄弟。”今天，我又品味着这令人深思的话语。

此文通篇读来，总觉些许怪，是除语言外说不出的怪。若非语文老师言:“狂人，即疯子”，现今我仍予狂人以诸多奇怪可笑之解释。全文从一个疯子的角度下笔，自是不同寻常，其实文中之我并非狂人，乃他人灌此名予我以便“吃”我。通篇“吃人”，似原始，如童话，更具虚幻之感。所述之世，若到处充满假、恶、丑，无丝毫真、善、美。“我”兄欲“吃我”，见当世亲人间之残忍无情。然“我”劝兄之言语，竟非出于狂人之口，确是一有先见、良知、正义感之人言之。“我”之遭遇、思想，正是先生之遭遇、思想，故先生定欲借此文以告世人。

看终句，“没吃过人的孩子们，或有，救救孩子。”孩子之心灵纯洁美好，没被世俗所污，故先生寄一切希望于孩子，此乃对未来之美好向往。

若先生在，观今之社会，千年陋习虽未根除，少不同那时之失望痛心。今非非人间，先生定竭力善之。先生之精神，乃国之精神，若不被后世继承发扬，奈何?先生虽已去，但诸多事吾辈亦可做，虽不及先生，实可做。先生为国献之甚多，吾辈竭力还先生一“风清气正国貌新”又如何?此举更为国矣!

鲁迅之前，无一鲁迅，希望鲁迅之后，无数鲁迅!

鲁迅杂文选读书心得

鲁迅先生是个笔锋尖锐的文学家和思想家，在其大量的文学作品当中，读者时常感受其“痛心疾首”的言论，呼唤麻木不仁的愚昧国民能早日清醒。最直接讽刺当时落后封建的社会现状的莫过于鲁迅的杂文。《且介亭杂文》《华盖集》《热风》《坟》《二心集》《南腔北调集》《准风月谈》等杂文集均能体现鲁迅“哀国人不幸，怒国人不争”的思想。而《鲁迅杂文选》则把其中多部杂文集中的名篇收录其中，以一百余篇的别具一格的文章反映鲁迅民初时期的思想革命论调。

鲁迅的杂文自我中学就被收录到语文教材中，此番重温《鲁迅杂文选》，依然感受到隐藏在鲁迅笔锋下的一腔热血。在书中，我还发现鲁迅不仅仅是文学家和思想家，他还很会演讲，曾到上海、香港等地给知识分子分享个人见解。

鲁迅的杂文都贯穿着“哀”和“怒”两种基本精神，而笔调大多以讽刺为主。事实上，鲁迅为人幽默，洞察力强，谦虚待人。如书中《论“他妈的!”》《论睁了眼看》两文，观点敏感，语言辛辣，但更显示出作者的机智幽默，并且直穿“敌人”的“死穴”。《论“他妈的!”》一文中鲁迅把国人常说的脏话提升为“国骂”，然后引用俄国的类似情况来加以对比，指出发明这一句话的人物“确实算一个天才，然而是个卑劣的天才”。人们不能蔑弃扫荡我的余泽和旧荫，而硬要去做别人的祖宗，无论如何，总是卑劣的事。鲁迅指出：“中国人至今还有无数‘等’，还是倚仗祖宗。倘不改造，即永远有无声的或有声的‘国骂’。”这恰恰道出了文章的写作目的。

《论睁了眼看》一文，作者点出中国人丑陋的一面——懦弱，这也是其小说中经常反映的国人的一种劣根性。文中写道：“中国人的不敢正视各方面，用瞒和骗，造出奇妙的逃路来，而自以为正路。在这路上，就证明着国民性的怯弱，懒惰，而又巧滑。一天一天的满足着，即一天一天的堕落着，但却又觉得日见其光荣。”文章的题眼为“睁了眼看”，实际上讽刺的是我们缺乏勇气不敢正视前方。刚开始我以为作者又把政治拉上了，但看完全文才发现文章所批判的是中国文艺，尤其是封建性质的。文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神的前途的灯火，没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。

作为伟大的文学家和思想家，鲁迅大力提倡白话文而批判文言文，他认为中国文学在当时唯一的出路就是语言的变革。关于文艺如何发展，作者曾到香港、上海进行深刻而精彩的演讲。《无声的中国》是鲁迅于1927年2月16日在香港青年会讲。读罢其演说词，大受启发。里面说到当时提倡文学革命，其实就是文学革新，本该平和进行却有不少人反动。假如现在我们还说着古代的话，说着大家不明白的话，已经弄得像一盘散沙，痛痒不相关了。于是，鲁迅主张青年们“将中国变成一个有声的中国”，大胆地说话，勇敢地进行，推开古人将自己的真心的话发表出来。如此鲜明的观点在演讲中确实能扣人心弦，但以辩证的角度来看，我跟作者不同的是，古文不必全盘否定，它的存在也代表了过去的历史价值。所以，抱着古文而死掉，舍掉古文而生存这一说法我不敢苟同，但不得不佩服鲁先生坚定的立场。而尤其引起我共鸣的是，他提出我们要说些较真的话，发出较真的声音，只有真的声音，才能感动中国的人和世界的人。

刚才说到鲁迅关注中国文艺的道路，而在他于上海暨南大学发表的演讲《文艺与政治的歧途》当中，更是独到而尖锐地探讨政治如何“破坏”文艺的问题。政治想维系社会现状使文艺统一，文艺催促社会进化使他渐渐分离;文艺虽使社会分裂，但是社会这样才能进步起来。这既符合不能固步自封的道理，又吻合了马克思哲学的原理。作者强调文艺和人一样，不能安于现状，否则就是“挨打”。这种怒气，浸透在演说词里，丝丝入扣，“怒国人不争”，这就是鲁迅一贯的观点。

“文艺催促旧的渐渐消灭的也是革命(旧的消灭，新的才能产生)，而文学家的命运并不因自己参加过革命而有一样改变，还是处处碰钉子”。中国碰钉子、碰壁的人太少，仅靠鲁迅一人去“碰”，还是不能碰出什么气势。但这个“碰”，意味着我们不乏先见者。

知识和强有力是冲突的，不能并立的;强有力不许人民有自由思想，因为这会使能力分散。《关于知识阶级》的演讲里，鲁迅的语气分明温和了，转而利用巧妙论证法道破知识阶级能否存在的问题。鲁迅自嘲：“有一班从外国留学回来，自称知识阶级，以为中国没有他们就要灭亡的，却不在我所论之内，像这样的知识阶级，我还不知道是些什么东西呢。”一巴掌拍向所谓的知识阶级，看来鲁迅的哀愁已达到悲壮的程度了。

鲁迅杂文心得体会

鲁迅是中国现代文化界的一位重要人物，他的杂文作品影响了整个中国社会和文化。鲁迅的杂文作品多为社会批判文章，具有极强的思想性、文艺性和政治性。在鲁迅的杂文作品中，我们可以发现许多启发人心、引人深思的思想体验和精神财富。本文将基于自己的阅读体验，介绍我对鲁迅杂文的心得体会。

一、深刻的社会批判。

鲁迅的杂文是深刻的社会批判，它揭示了中国社会的许多矛盾和问题。鲁迅曾说过：“文艺创作和革命斗争一样，是对人类历史的认识和改造。”在他的作品中，我们可以看到对封建社会、帝制主义、资本主义、买办、汉奸等各种社会现象的深入剖析和批判，这些批判洋溢着强烈的革命斗志和思想性。

二、散文的思想性和文艺性。

鲁迅的散文既有强烈的思想性，也有独特的文艺性。他的散文语言简练、生动、直接，表达了深刻的思想和情感。例如，他的《伤逝》一文，对一名朋友的失落和死亡做了深刻的思考，表达了人对身边人失去的感悟和对人生的反思。鲁迅的散文富于艺术性和人文性，使读者在思想上得到启发的同时，也在感性上得到了震撼和滋养。

三、艺术的政治性。

鲁迅的杂文具有强烈的政治性。他将文艺创作看作是与民族革命斗争密切相关的事实科学，鲜明地表达了自己的政治立场和理念，引领了一代文艺革命人士。例如，《自责》中，他深刻地反思了自己作为一个文化人的责任和境遇，表达了积极关注民间反抗、响应民间呼声、批判社会弊病的政治抱负和信念。

四、社会思辨和反思。

鲁迅的杂文中反映出他对社会的深入思考和反思。他在文中总是着重揭示社会中存在的问题，同时拥有对现实世界种种弊端的不懈思考。从《呐喊》到《孔乙己》，鲁迅的点滴写作都展示着对现实的思考与改造、对群众的挚爱与同情。在他的笔下，每一个小人物都催动着一个社会的思考和表述，同时也呼吁着读者，去关注一些看似微不足道，实则影响深远的事物，思考社会进步和改善之道。

五、文学杰作。

鲁迅的杂文具有强烈的文学性质，是文学史上的杰出成果。他的作品以散文形式出现，语言简练，节奏紧凑，富有情感和独特性。其中，最有代表性的是《野草》。这部作品汇聚了鲁迅众多杂文的优点，风格多样，思维独特，是中国文学史上不可多得的良心之作。

总的来说，鲁迅的杂文作品是中国现代文化的缩影，具有深刻的社会批判意义、独特的文艺性和政治性、残酷的社会思辨与反思，同时也是中国文学史上的杰出成就之一。在今天，鲁迅的思想和作品依然散发着强烈的思想光芒，具有重要的文化价值和历史意义。

《鲁迅杂文精选》读书心得体会

雷雨”，这个名字取得太妙了。“雷雨”，贯穿于字里行间，贯穿于环境描写之中，贯穿于人物性格、人物感情之中，贯穿于故事情节之中，贯穿于结构形式之中。正如一些专家指出，《雷雨》故事情节的发展具有夏日雷雨的特征：开始时乌云密布，空气闷热难当，随后，空气的气氛渐趋紧张，时不时伴随电闪雷鸣，随后，大雨骤至，雷电轰鸣，整个宇宙都发怒了。再看繁漪那充满愤怒与压抑，最终走向变态极端的感情，周萍那极度悔恨、惧怕与希望并存，罪恶感与歉然同在的感情，鲁侍萍那饱受折磨仍逃脱不了命运残忍玩弄的内心，哪一样不是“雷雨”特征的典型写照。对制度的批判，对罪恶的揭露，对人物的同情与无奈，爱恨交加的复杂感情，都化作了两个字：雷雨。

虽然四幕长剧的时间跨度仅仅是一天，但我却觉得像是过了一年还不止。一天之内，人物的感情发生如此大的变化，情节发生如此大的转折，实在叫人能以想象，但我们不得不相信它是真实的。人物之间的关系形成了一个错综复杂的矛盾网、仇恨网，作者正是通过把各种复杂的矛盾糅合在一起，从而表现作品的主题的。周朴园被迫或自愿抛弃了已生下两个儿子的鲁侍萍，三十年后，周朴园偶遇鲁侍萍，矛盾一触即发。工人鲁大海为争取工人的权益与自己并不认识的亲生父亲发生矛盾，被自己同父同母的哥哥周萍痛打，周萍由于与自己的后妈繁漪发生了不自然的关系而悔恨不已，决定痛改前非，却摆脱不了失去精神依托的繁漪的纠缠、威胁，与此同时，周萍爱上了鲁侍萍的女儿——在周家当侍女的四凤，恰巧，繁漪的儿子周冲——一个善良、真诚的少年也对四凤情有独钟。四凤面临母亲和周萍的抉择，周萍把人交给了四凤，却受到繁漪的牵制，周冲面临母亲和哥哥双方面的压力，这一切的一切交错在一起，终于在周朴园暴露身世之谜后酿成了惨剧。这惨剧是偶然的，太多的巧合，天命，但又是必然的，封建制度对人性的扭曲、摧残必定造成这悲惨的结局。作者的高超之处在于，他让矛盾相互交织，无处不在，让人分不清谁是谁，谁爱谁，谁恨谁，但一切又是那么的鲜明，让人的心都能感受到。

……繁漪是最具“雷雨”性格的人物，也是剧中人性扭曲最大的人物。封建制度对人性的摧残主要体现在繁漪身上。周冲在剧中是最无辜、最悲惨，也是最值得同情的人物。他年仅十七岁，天真烂漫，虽出生在阔家庭，但没有丝毫强权思想、等级观念，他追求平等，追求自由，待人真诚，对下人四凤真心相爱。就是这样一个优秀的青年，在封建家庭复杂的矛盾冲突中白白地毁灭了。周冲的死是最不应该发生的，所以周冲的死是对腐朽的封建制度最有力的控诉。

鲁迅杂文心得体会

鲁迅是中国现代化进程中的一个重要人物，他的杂文尤为出名，凝聚着他对于社会风俗、人性本质、国家前途等方面的深刻见解。本文将从鲁迅杂文中得到的三个体会入手，探讨鲁迅的思想和价值观。

第一段，谈及鲁迅对于人性本质的透彻分析：鲁迅的杂文常常旁征博引、深入剖析，而其中很多关于人性本质的分析印象深刻。他认为，人性本质是自私、贪婪、残忍的，这是由人类本身的生理与文化进程所决定的。在他的文章中，经常可以看到揭露人性弱点的笔调，如《朝花夕拾》中对于奢侈嗜欲的批判，以及《阿Q正传》中对于庸俗面目的揭示。鲁迅的对人性本质的透彻分析，为我们理解人性中的缺陷与困境提供了一个深远的视角。

第二段，谈及鲁迅对于社会制度的批评：鲁迅是一个从未妥协的反动派，他对于现有的社会结构与政治制度常常大加批判。在他的文章中，他揭示出了西方文明中同样存在的人性问题，同时也展现出了中国的社会问题。如在《华盖集》中，他对传统中国社会的封建制度进行了彻底剖析，详细指出封建制度对于人类来说是一个可悲的制度。鲁迅通过对不同社会制度进行深度探究，对我们当前社会的构建方式提出警醒，强调政治制度上的进步是将来社会成功的先决条件之一。

第三段，谈及鲁迅对于民族压迫的主张：鲁迅对于新文化运动中出现的一系列问题如民族性和殖民主义等进行思考并提出了自己的主张。他认为，文化的民族性应该得到重视，而对于任何形式的压迫都应该进行反抗。在他的文章中，可以看到他对于帝国主义压迫和民族文化生态的深入探讨。鲁迅强调对于弱势群体必须给予帮助和关注，这是人类进步的必要条件之一。

总之，鲁迅作为一位现代化进程中的重要人物，他的杂文思想不仅概括了当代人类面对的人性缺陷、社会体制和民族压迫问题，而且也反映出了他自身的价值观。我们可以通过对鲁迅杂文的深度阅读和细致思考，了解更多中国近代历史的经验与教训，同时也可以引领我们在当前的中国社会建设中更好地应对各种困境与挑战。

鲁迅读书心得体会

作为中国现代文学史上的巨匠，鲁迅的作品无疑占据着重要的地位。然而，他著名的《狂人日记》、《阿Q正传》等作品并非一蹴而就，而是在鲁迅广泛阅读世界文学作品的基础上，自身才华的结晶。鲁迅的读书心得独特而深刻，他对文学的独到见解不仅体现在他的作品中，更是对当时现实和人性的深度剖析。通过细心理解鲁迅的读书心得，我们可以更好地理解他的作品，以及对我们现实生活的影响。

首先，鲁迅读书心得的核心观念是反对封建文化，真实表现人性。鲁迅的作品中展现了对当时一些社会现象的批判，他深刻而真实地揭示了中国民众受到封建思想束缚所带来的苦难。通过广泛阅读西方文学，鲁迅认识到文学不仅是一种艺术形式，更是表达现实的一种方式。他坚信文学应该深入人心，触动人的思想和感情，才能真正起到改善社会和个体的作用。于是，他开始了大量的创作，通过小说、散文等文学形式来表达自己对封建道德的不满和对人性的探索。通过他的作品，我们可以看到一个真实而机智的鲁迅，他的观点犀利而有效地点明了当时社会的问题。

其次，鲁迅读书心得的重要特点是对人性的关注与呈现。在鲁迅的作品中，我们常常可以看到他对人性的深度探讨，他以细致入微的观察力来剖析人类心灵的复杂性。他通过他具体的形象塑造和深情的描写，塑造出一批令人难以忘怀的人物形象，如《阿Q正传》中阿Q这个代表中国农民的形象，以及许多其它作品中的普通人，他们或可爱、或可悲、或可怜。通过他的作品，我们不仅看到了普通人的形象，更看到了他们内心的纠结和底层力量的呐喊。鲁迅通过对人性的关注，深化了他的作品，使之更具社会意义。

第三，鲁迅阅读心得体会的又一个重要特点是对社会现象的独到思考。通过广泛阅读世界文学，鲁迅积累了大量的社会人文知识，他在读书过程中，加深了对社会现象和人文问题的思考。他不仅仅关注社会的表面现象，更关注背后的原因和深层次的根源。他认为，只有从根本上才能改变社会的问题。他在他的作品中展现了对社会现象的深刻见解，给我们以深思。

同时，鲁迅读书心得的另一个特点是对文学风格的独到掌握。鲁迅擅长运用幽默、讽刺等手法，通过他鲜明的文学语言，深深地震撼了读者。他的作品以凌厉的文字和丰富的想象力著称，对中国现代文学的发展和提高有着重要的影响。他在他的作品中，通过对细节的描写，展示了他对文学风格的独到掌握，同时，也表现了他对词语和表达的精准运用。

总之，鲁迅读书心得的独特思考和深入探索，形成了他独特的文学风格。他通过阅读广泛的世界文学作品，汲取了其他作家的优点，同时保持自己的独立见解。他以独特的思考角度和洞察力，尖锐地揭示了当时中国社会的弊端，并通过他的作品，呼吁人们正视问题，思考人性。鲁迅对读书的热爱和对人性、社会问题的关注，使他的作品拥有持久的影响力，使我们也对鲁迅的读书心得产生了强烈的兴趣。通过对他的读书心得的深入理解，我们可以更好地欣赏他的作品，同时也受到他的思想启迪。

鲁迅呐喊读书心得

这个月，我读了鲁迅的短篇小说集——《狂人日记》。这本书以夸张生动的写作手法揭示了当时迷信的.封建制度和人们对他的无知麻木。

其中给我留下深刻印象的文章有《药》和《狂人日记》。本文主要讲述一个被迫害者的自述，深刻揭露和抨击封建家庭制度和封建礼教的毒害，生动刻画了封建礼教反叛“狂人”的形象，号召人们起来推翻吃人的旧制度。003010本文讲述了茶馆老板华老栓和妻子为儿子小栓买人血馒头的故事。

这两篇文章是关于当时黑暗腐败的社会。在当时社会的影响下，《药》里的“我”觉得大家都想吃“我”。甚至当邻居家的狗对着“我”叫的时候，他都觉得它在盯着“我”，想从“我”身上咬一块肉。想吃人肉的大哥派人来看我的时候，我还以为他是刽子手。在这篇文章中，我认为康叔叔是一个残忍的人。他轻易地夺走了别人的生命。

成了人血馒头卖给了华老栓。而华老栓是一个愚昧、麻木的人，用自己的全部家当去买了所谓的包治百病的人血馒头。

鲁迅先生希望用自己的一声声呐喊唤醒当时麻木的人们，就算“我以我血荐轩辕”也不能挡住他的决心。

自创名言：人吃饭是为了活着，但是人活着不是为了吃饭。

《鲁迅》的读书心得

对于普通人来说，伟人似乎总是高高在上，令人不可触及。提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……浓黑一字须，根根向上头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑与敌意”，但实际上，伟人也与普通人一样，拥有喜怒哀乐。他活着时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中一个。在林林总总鲁迅回忆录中，萧红《回忆鲁迅先生》是一枝独秀。作者通过女性细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性生活细节，表现出鲁迅超群智慧，广阔胸襟与可亲可敬个性品质。它不仅是鲁迅回忆录中珍品，而且可谓是中国现代怀人散文楷模，是敬献于鲁迅灵前一个永不凋谢花圈。

鲁迅野草读书心得

的文章，它的名字叫《野草》。作者通过描写小草，来赞美了小草顽强不屈的生命力，也赞美了民众的抗战力。。

我学完这篇课文，心情难以平静。他让我知道了一株任人践踏的小草，它的力气是多么的强大，它为着向往阳光为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，他必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它具有向往光明前途的精神、不怕有多危险有多艰苦，依然是继续前进。

我们要学习野草的这种精神。学习它这种不屈不挠、顽强不屈、面对困难有着坚强的意志的精神!

鲁迅读书心得体会

鲁迅是中国现代文学的巨匠，他的作品不仅在文化、社会等方面引起巨大的反响，更提供了许多关于人类成长和未来发展的启示。鲁迅作为一个作家，不仅热衷于创作，也一直努力拓宽自己的视野，提升自身的鉴赏能力。他的读书经历既是丰富多彩的，又是揭示自己思想成长轨迹的重要线索。下面将从学习方法、思考方式、文学选择、人生态度和社会责任五个方面，探讨鲁迅读书心得的体会。

首先，鲁迅非常注重学习的方法。在鲁迅的读书经历中，我们可以观察到他不仅对课堂作业抱有严肃认真的态度，而且还在大量阅读中反复推敲，总结并形成了自己独特的学习方法。他在读书时注重笔记的整理和总结，有意识地将读书与生活中的现象、历史事件等联系在一起，形成综合性的知识体系。他还在读书中抓住重点，有选择地阅读经典著作，以获得更高的收获。这种学习方法的坚持和运用，为鲁迅提供了丰富的思维资源，成为他写作的重要基础。

其次，鲁迅的读书心得体会体现了一种深入思考的方式。在鲁迅的作品中，我们可以看到他对社会现象和人性进行了深刻的观察和思考。这种深入的思考方式，源于他对文学作品的审视和阅读。鲁迅认为，阅读是要辨别事物本质的过程，通过深入思考，才能更好地理解和表达。他通过大量的阅读，不断提炼和发展自己的思维方式，形成独立而深刻的见解。这种思考方式不仅帮助鲁迅理清思路，还可以启迪他人，影响社会。

第三，鲁迅读书心得的体会还体现在他对文学作品的选择上。在他的文学道路上，鲁迅郑重提出了“救亡、图存”的口号，他认为作家应该承担社会责任，关注时代发展。在选择读物时，鲁迅更倾向于阅读揭示社会问题的作品。他阅读了许多现实主义作品，如茅盾的《子夜》和郁达夫的《狂人日记》等，通过这些作品了解了当时的社会现象，为自己的创作提供了素材。

第四，鲁迅对个人生活态度和追求也体现在他的读书心得中。鲁迅读书时经常关注对个人发展有启示意义的作品，如雷蒙德·阿伦的《浪人回忆录》。鲁迅认为生活的真谛是不断地积累和挑战，而不是逃避和沉浸在自己的小圈子里。他积极参与社会，关注民生百姓，通过文学作品传达他对于人生的理解和追求。鲁迅的这种生活态度，影响了一代又一代人，他的作品也因此具有鲜明的个人色彩和社会价值。

最后，鲁迅读书心得体会还体现在他对社会责任的关注上。鲁迅一直提倡文学要为人民服务，他在阅读中培养了一种强烈的社会责任感，通过阅读和创作，批判和反思社会现象，鲁迅为社会做出了巨大贡献。他的作品直指社会弊端，揭露各种社会问题，为人民争取权益。他的读书心得在他的作品中体现出来，通过文学的力量，改变了社会，影响了无数读者。

综上所述，鲁迅读书心得的体会体现在学习方法、思考方式、文学选择、个人生活态度和社会责任五个方面。通过鲁迅的读书经历和作品，我们可以从中获得对于学习和生活的启示，意识到文学的重要性和价值所在。鲁迅的读书心得将一生之著述凝练成了耀眼的指南针，为我们树立了学习的榜样和前进的目标。

鲁迅《故乡》读书心得

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书是知识的海洋，杜甫说，“读书破万卷，下笔如有神。”读万卷书，行万里路。这个月依然去图书馆，依然是借书来看。

其中鲁迅先生的《故乡》，深深的吸引了我。《故乡》讲述了“我”和闰土小时候的一些故事，作者与闰土在一起很快乐，但过了正月，闰土便要回家。一开始还有交往，可后来却再没有见面。后来，鲁迅回到阔别已久的故乡，见到了闰土，可闰土却完全变了，鲁迅万万没有想到，两人似乎隔了一堵墙，没了儿时闰土亲切的一声“迅哥儿”，迎来的却是令人心寒的“老爷”，这是两人间的一层可悲的“厚障壁”。

地上本没有路，走的人多了，也便成了路，故乡曾经是如此的美好，但它却让活泼的人变得麻木不仁。旧社会真是可悲呀!作者希望故乡未来会变得美好，并把希望寄托在下一代，希望他们有新的生活，新的道路。

从鲁迅的《故乡》中，我们能够看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满欢乐。闰土的童年必须要看瓜田，但他自由、欢乐。鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲哀地念着“之乎者也”。

闰土还能够去做无穷无尽的新鲜事，看无边无际的海洋;而鲁迅只能看到那“四角的天空”。没有了自由，多少财富都是破铜烂铁。自由才是真正的金子!可那毕竟是几十年前的封建社会，离此刻已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。可是，到了此刻的社会，大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚。

我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习，与监狱相比也已经仅有毫厘之差了。作为社会未来的新动力，我们的生存状态难道没有理由受到关注吗?大人们总是以为吃饱穿暖学习好，就是一个孩子的全部，可这些却恰恰是我们这些孩子最忽略的。我们需要自由，我们要亲身经历，我们也要明白许多新鲜事，我们要一个欢乐的童年，我们要逃离束缚!

《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，是世界的名著，这本书中有些文章是我们十分熟悉的。例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》。在《藤野先生》中鲁迅先生以自我的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的爱国意识苏醒。当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。

抛开课本很多年后，再读鲁迅的《故乡》——随着吱吱呀呀的小船一起，再划进那个叫鲁镇的地方。

小时候对故乡的印象总是特别的美好——亲人，同龄的伙伴，最熟悉的地方和无忧无虑的时光。我从初中开始便在外地念书，只有假期才能回家，一般离假期还有一段日子，便开始焦切的倒计着时间。记得有一次放假，我和同行的同学为了去几公里外的地方赶最早的班车回家，我们半夜起身，校门未开就爬上靠墙的白杨，然后翻跃下，步行至车站还有一个多小时才开车。每每想起那份迫切的心情还让人激动。

“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了……”

这少年便是闰土。我是在鲁迅的《故乡》中认识他的。当时，这健康可爱、有着紫色的圆脸、颈戴银项圈的少年，留给了我很大的印象。他给作者，也给我们诉说了他的稀奇的见识:角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹……他和作者一起开心的交谈，一起天真的欢笑，在一起肆无忌惮的玩耍。

但，二十年过去了，闰土已不是以前的闰土了，岁月在他的脸上和手上，都留下了沧桑的痕迹。他之前紫色的健康的圆脸，如今变作灰黄;红活圆实的手，如今变得又粗又笨而且开裂，倒像是松树皮了。最重要的是，闰土见到鲁迅后，第一声叫出来的，竟然是“老爷”!

应该是当时的社会吧。是当时的种种压力，才使得一个天真无邪、自由快乐的少年变作一个目光呆滞、呆若木鸡的农民。闰土就是当时社会的缩影，庸俗、麻木。

《故乡》多么富有诗意的一个名字啊!但我问大家一个问题：如果在你长大离开家乡，20年后再回到家乡的时候，会是怎么一番情景呢?当你遇到儿时伙伴，他或她又是怎么一副形象呢?想必各位小学生们都没有考虑过这个问题吧?我国著名作家鲁迅先生也没有想过，他就看着苍黄的天空和远近几处萧索的荒村，泪流满面。他因犯了伤寒而回到故乡，可人物的变化却让他心里一阵悲凉，特别是他儿时的伙伴与仆人：闰土。闰土是鲁迅在他家办祭祀的时候，一个偶然的机会认识的一位与自己年龄相仿的仆人。闰土虽然身为仆人，虽然没有鲁迅家里有钱，虽然没有鲁迅的这种高等待遇，但他却拥有鲁迅儿时所未拥有的东西，那就是自由。他会用胡叉捉猹，还会用斗笠和树枝抓麻雀，他还见过跳鱼儿。可这回鲁迅先生回到故乡时，看到的却是另一个场景：啊，那是闰土吗?他身材虽然增加了一倍，可他先前的紫色圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围已经都肿的通红，一点儿也没有小时候可爱的样子。他一见到鲁迅，马上就跪着说：“老爷!”这样大的反差，让我不禁打了个寒战。可见，在当时的时代，人们的生活不是越变越好，而是越变越坏。在战争的侵犯下，人民群众过着悲惨的生活，人们的生活也在发生着莫大的变化，而在当时人们的脑子里已经种植下了通用的关系，那就是主仆关系，否则，闰土怎么会发生那么大的变化呢?这真是个令人深思的问题。

文章最后一段中的一句话让我深思：“我想希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。然而在生活中何尝没有呢?”现在我们沐浴在新时代党的阳光下，人民群众只有社会分工的不同，没有社会阶层的高低，人人都是平等的，与那时候相比，现在真是天堂中的天堂啊!

读完鲁迅先生的《故乡》这篇文章，我最想说说文中的闰土了。

鲁迅在文中回忆闰土时讲了一个活泼能干的少年形象：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了”。是一个典型的'南方英俊少年形象。在家族的一次大祭祀中，闰土和鲁迅认识了，并成为了形影不离的好朋友。虽然他们家境不同，那时，闰土的家境虽然不是很好，但是他知道许多事，见多识广。而鲁迅家境很好，是个地主少爷。却整天被困在四角的天空里。闰土向他讲了许多稀奇的事：獾猪、刺猬、猹、角鸡、鹁鸪。使鲁迅难忘。但二十年后，当他们再见面时，闰土竟然还叫他“老爷!”书中是这样描写的：他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!”二十年了，怎么这样叫?以前是以哥弟相称的好朋友。鲁迅感觉他和闰土间隔了一层透明的屏障。是永恒的，不可破碎的。在那时，多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅等导致闰土十分贫穷，都苦得他像一个木偶人了，从书中的外貌描写可以看出，闰土家境十分不好，再加上六个孩子。鲁迅的《故乡》还表达了一个意思：自由。自由是美好的。是啊，没有了自由，就算给我1000个亿我都不换，在《少年闰土》片段中，鲁迅写道：啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。从这一句中我感受到鲁迅在那时是多么渴望自由啊!

相比我们现在，我们自由的生活，无忧无虑，丰衣足食。所以我们要学会珍惜现在的生活!

每个人都希望自己的故乡变得美好，鲁迅先生就是借小说《故乡》表达了他对自己故乡的一份特殊情怀的。

《故乡》的内容大部分取材于真人真事。那么，《故乡》是如何成为一篇著名的小说的呢?它主要运用了对比映衬的手法。小说以“我”(迅哥儿)回故乡的经历和见闻，写了故乡的景色、事件和人的前后种种变化，从而揭示了深刻的社会主题。

在“我”的心里，故乡过去的景色十分美丽。那时候，天空是深蓝色的，圆月也是那么金黄，天空下面是海边的沙地，种着一望无际的碧绿的西瓜;人们的生活优裕富足。但是二十多年过去了，这样的景象已经不再出现了。跨入故乡的第一眼，首先给人留下印象的是深冬阴晦的天气，吹进船舱中呜呜响的冷风，苍黄的天底下，远近横着的萧索的荒村。这样的景象只能使人产生悲凉的感觉。

在准备搬家的过程中，迅哥儿再把他前后经历的事和人一一对比，心中就有了一种比悲凉更为沉重的心情。比如，过去他们的老屋，是多年聚族而居的，但现在已经卖给别姓了;而且现在这老屋的瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正说明老屋已经朽败不堪了。

那时，他们的家景很好，大祭祀的年头，他们家的供品不少，祭器也很讲究，拜的人也很多，还要请一个忙月来帮忙。和迅哥儿相处的小朋友闰土，才十一二岁，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，能手捏一柄钢叉刺猹，能管祭器;能装弶捉小鸟雀;能讲故事;还有许多“无穷无尽的希奇的事”，都是迅哥儿往常的朋友所不知道的。但是，现在的闰土却跟过去完全不同了。他的身材变了，脸色变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛肿得通红;头上戴的是一顶破毡帽，身上只穿一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;那手也不是迅哥儿所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮。更为严重的是“……他景况也很不如意……”

还有“豆腐西施”杨二嫂，当年因为她，豆腐店的买卖非常好。而现在却成了一个市侩小气，爱占便宜，贪财，势利，捕风捉影，无事生非的人，所有这一切都给人一种世道凄凉的感觉。

本来我和闰土，当年可是无所不谈的好朋友，而现在，却“已经隔了一层可悲的厚障壁了”。

那么所有这一切都是什么原因造成的呢?主人公对自己的故乡有没有一点希望呢?小说又是用什么叙述方法把这些不同的材料组织在一起的呢?只要认真读书，同学们也能从小说中找出答案。