在主持词中，要注意使用适当的语调和表情，以增加表达的效果。让我们一起来看看一些著名主持人的精彩表演，分享他们的成功秘诀。
合：大家上午好。
甲：火热的七月，孕育着火热的激情，七月的武川大地焕发着靓丽的气息。
乙：在这个美好的时节里，我们教育战线收获着硕果，庆祝着丰收。各类教育健康发展，全县高考再创佳绩。
甲：又是一年烛光累，又是一季桃李圆。在我们即将结束一个学年教学任务之际，今天又相聚在一起，用实力汇报我们的工作成绩。
乙：在此，让我们祝愿所有为了教育事业快速发展而辛勤工作的广大教职员工工作顺意、事业有成，并道一声，你们辛苦了!
甲：有一种事业至大至伟，她，就是教育!
乙：有一种灯塔照亮航程，她，就是知识!
甲：有一种精神彪炳未来，她，就是奉献!
乙：有一种纽带传承文明，她，就是教师!
甲：在20年北京奥运会渐行渐近之际，为进一步加强教师队伍建设，努力形成热爱教育，甘于奉献，不断进取，终身学习的良好风尚，实现教育事业的持续、有效、快速、协调发展，同时也为了展示全县教职员工的时代风貌，县教育局、县总工会联合举办全县“国寿杯”中小学教师技能大赛。
乙：从六月初安排部署，本次活动得到了各学区、各中小学的重视，他们发动、组织教职员工积极参赛。同时也得到了中国人寿武川县分公司的大力支持，活动中的奖品由他们提供赞助。
甲：中国人寿武川县分公司一贯坚持“忠诚服务、笃守信誉”的服务宗旨和“主动、迅速、合理、准确”的给付原则，竭诚为广大客户服务，得到了社会各界的广泛赞誉。他们努力打造一流企业团队，积极挖掘自身潜力，探索科学营销理念，以高质量建立市场，在不断拓展寿险业务的同时不忘为社会多做贡献，奉献爱心诠释国寿博爱精神，积极参与公益活动，竭力服务回报社会，使武川国寿事业蒸蒸日上，客户满意度逐年提高。在此，让我们为武川国寿取得的显著成就表示祝贺，对他们积极参与本次比赛并予以“冠名”资助表示衷心的感谢!
乙：本次全县“国寿杯”中小学教师技能大赛经过主办单位精心安排、各参赛学校的有力支持，各参赛选手认真准备，今天将要充分展示他们的水平。
甲：这次比赛共有来自全县各学区、各中小学的26支代表队76名优秀参赛选手。根据比赛要求，所有参赛选手都要参加粉笔字、演讲、教案设计三项比赛。在此，让我们感谢各参赛单位的积极参与和给予参赛选手的大力支持。同时也希望参赛选手能够在比赛中发挥出最好的水平，展现出自己的最佳风采!
合：全县“国寿杯”中小学教师技能大赛现在开始。
乙：现在我宣布担任今天各项比赛的评委。
粉笔字比赛评委是：
演讲比赛评委是：
教案设计比赛评委是：
甲：现在我宣布比赛规则及要求。
乙：现在进行比赛第一项，请参赛教师根据“”给定的题目现场写一份完整的教案，时限50分钟，现将教材发放到大家的手中，以供参考。
甲：比赛第二项，分别进行粉笔字和演讲比赛，请参赛教师到主席台前抽取比赛序号，然后请根据抽到的标签内容到指定的赛场准备比赛!
(粉笔、演讲比赛赛场分派主持人)。
(演讲比赛赛场)。
请一号选手上台，他来自学区。
甲：下面将进行参赛选手成绩的最后统计确认，请大家稍座休息，一会儿将进行颁奖。
乙：为了增添大赛的活跃气氛，现在我们请热心观众登台一展你们的优美歌喉，首先请县乌兰木骑的带头演唱，大家欢迎。
甲：各位参赛选手、观众朋友们，激动人心的时刻到来了，受组委会的委托，现在我宣布全县“国寿杯”中小学教师技能大赛选手的成绩(详见成绩单)。
下面请县委，本次比赛组委会主任宣布获奖名单。
乙：现在进行颁奖(详见颁奖分组名单)。
甲：我们这次活动取得了圆满的成功，达到了预期的目的。下面让我们以热烈的掌声欢迎讲话。
甲：刚才为我们做了热情洋溢、鼓舞人心的讲话，不仅肯定了这次活动，同时也给予了高度的评价，而且对全县的教育事业提出了更高的要求，我们要在今后的工作中予以贯彻落实，不断提高全县教职员工的教学技能水平。
乙：我们这次全县“国寿杯”中小学教师技能大赛就要划上一个圆满的句号了。在此，让我们感谢主办方的精心组织和各位评委的辛勤工作，感谢为本次活动给予大力支持的中国人寿武川分公司，感谢为大赛提供活动场地的武川县民族小学、感谢所有的工作人员和参赛选手。
甲：七月的星光照亮长夜的路，七月的彩霞点燃心中的火，七月的山岭放飞欢畅的歌，七月的江河漾起笑的漩涡，七月的武川，充满生机和活力。
乙：朋友们!让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，让我们用实际行动来喜迎20年奥运会在我国的胜利举办，共同创建一个绚丽多彩的家园，共同构建一个和谐美丽的武川。
甲：比赛到此结束，祝大家工作愉快，合家幸福安康。
乙：谢谢大家(乐队演奏一曲谢幕曲)。
尊敬的各位来宾、各位领导、老师们：
大家下午好！
当20xx带着经纶辉煌xx华诞的欢庆锣鼓渐行渐远之时，金龙腾跃的20xx年已经走到了我们身边。此刻，我们相聚在这里，召开以《惠风和畅》为主题的班主任研讨会，共同分享班主任工作中的快乐，在和谐氛围中一起探索嘉铭分校德育工作的新思路，这是多么让人高兴的事呀！
本次研讨会也得到了总校领导的亲切关怀，他们在百忙中抽出时间莅临我们的大会，请允许我为大家介绍到会的各位领导：
张德庆校长、胡砚校长、张景鹏教授、贾海波督学、程穆昌主任。
让我们对他们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
下面，我宣布嘉铭分校《惠风和畅》班主任研讨会现在开始：
正像片中所说的那样，在嘉铭和煦微风的吹拂下，我们行走在班主任的队伍中，在德育的天地里一路探索，一路收获。就让我们采撷几枚香甜的果实，一起分享成功的育人经验与精彩的教育智慧。
主题发言。
本学期，我校引进尝试教育，使我们构建的班级自管自育体系更加完善。尤其是尝试教育主题班会活动的进行，更是将尝试教育深入推进。下面有请刘金华主任为我们做主题发言《活动育人，构建自管自育班级——从班会透析班级自管自育》刘主任的发言，让我们所有的班主任从水中望月的朦胧到拨云见日的清晰，真是受益匪浅。
听了各位老师的精彩发言，我们都被他们朴实的教育之悟所震撼，被他们坚实的探索足迹所感动，更被他们真实的创新做法所折服。他们用行动告诉我们：我参与、我研究、我践行、我成长、我快乐、我幸福。
下面就让我们进入幸福的时刻获奖宣读及颁奖。请马主任宣读获奖名单。
静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。班主任，最没有级别的主任，却担当着的人生责任。你们步履匆匆，你们谆谆教导。你们荡涤灵魂，你们引领未来。
下面，我宣布获得本学期优秀班主任称号的是：
曹玉茹老师、赵小芸老师、冯临春老师、魏素雯老师、时衍丽老师、姜海峰老师有请xxxxxxx为获奖老师颁奖。
感谢颁奖嘉宾！
学生常说，老师是园丁，无微不至，语重心长。
学生常叹，老师是蜡烛，变成灰了，也无怨无悔，甘守清泪两行。
学生总讲，老师您多像火炬，把知识的光明照亮每一个愚昧的地方；
一首《献给您，亲爱的老师》还不足以表达孩子们的心声，他们还要用歌声唱出自己的感恩之情。全校学生都在践行者学会感恩，与爱同行。
请欣赏手语演唱《感恩的心》。
一曲感恩的心表达出了孩子们对老师的感激之情，更表达了学校对于各位班主任的感谢之意。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎李校长讲话。
李校长用她那诗富有哲理的语言，再次诠释了班主任工作的重要性，我们嘉铭分校的良好校风、做人德育的落实都系于我们在坐的各位班主任，正所谓“他山之石，可以攻玉”。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎胡校长讲话。
胡校长的讲话对我们的学校工作给予了高度评价，希望大家从今天的研讨会中有所收获，也请总校领导放心，我们一定会在实践中继续探索，努力开创嘉铭教育的新特色。
最后，让我们用热烈的掌声欢迎张校长为我们本次的研讨会做点评。
感谢张校长风趣幽默的精彩点评，相信我们在坐的每位嘉名人都会把张校长的殷切希望自觉地融入到我们的本职工作中，为嘉铭的美好明天谱写新的篇章！
下面，我宣布嘉铭分校《惠风和畅》班主任研讨会到此结束！
感谢各位的光临，预祝大家猪年春节愉快！吉祥如意！谢谢！
各位老师：
现在开会。
国运兴衰，教育为本；教育发展，教师为本，造就和培养一支政治素质高、学术造诣深、教学能力强的教师队伍，是教育均衡发展、内涵发展的根本，是实现教育现代化成功与否的关键。我市站在建设教育强市的战略高度，大力实施了“三名”工程，评选出了第一届“名校长、名教师、名班主任”。6月27日，市委市政府进行了隆重表彰。市委书记孟广军同志作出重要指示，市长李明朝同志专门发来贺信，对“三名”人员表示热烈的祝贺和寄予殷切的期望。为了切实贯彻落实此次会议精神，市教育局决定召开这次“名教师”“名班主任”工作座谈会，邀请部分“名教师”“名班主任”发言，就进一步加强教师队伍建设、充分发挥“名教师”“名班主任”的示范带动作用、促进我市教育工作实现新的突破等话题展开讨论，希望大家畅所欲言，共商教育改革大计，共谋教育发展大事。
下面，座谈会按议程进行。
一、会议进行第一项
请“名教师、名班主任”代表发言。由于时间有限，每人发言不超过7分钟。
第一位：请市一中赵德芳同志发言
第二位：请市十中王素凤同志发言
第三位：请市一中郭英文同志发言
第四位：请市二中刘秀平同志发言
第五位：请实验中学张守英同志发言
第六位：请市五中郭秀敏同志发言
第七位：请兰村小学野便霞同志发言
第八位：请东关小学胡潇同志发言
第九位：请伯延小学李荣同志发言
第十位：请只庄小学李咏梅同志发言
第十一位：请邑东小学孟霞同志发言
第十二位：请市一中李彦斌同志发言
第十三位：请实验中学李忠同志发言
第十四位：请南关小学梁风华同志发言
第十五位：请大同中学胡建华同志发言
刚才，11位“名教师”和4位“名班主任”结合工作实际，广开思路，畅谈了作为“名教师”或“名班主任”的体会和感想，大家在思想政治上、道德修养上、学识学风上等方面进一步增强了信心，表示了决心；同时老师们就加强教师队伍，提高教育质量等方面提出了很好的意见和建议，开阔了工作思路，体现了很强的社会责任感，值得我们去借鉴和研究。
二、会议进行第二项
下面，请市教育局党委书记、局长祁有山同志作重要讲话。
祁局长站在全局和战略的高度，指出了加强教师队伍建设的重要意义，对“名教师”“名班主任”寄予了新的希望，提出了新的要求，并就如何进一步发挥名师带动作用，提高全市教师素质做出了具体部署，希望大家回去以后，要认真学习，悉心领会。
同志们，名教师、名班主任不仅是一种荣誉，更是一种责任，希望全市“名教师”“名班主任”要珍惜荣誉，增强责任，率先垂范，奋勇争先，不断提高综合能力，发挥表率作用，用优异业绩赢得学生的欢喜、家长的信赖、同行的敬佩和社会的赞誉，为我市教育事业的发展做出新的更大的贡献！
今天的座谈会就到此结束，祝各位老师身体健康、家庭幸福、工作顺利！
尊敬的各位领导、各位来宾，老师们:。
大家上午好!海阔凭鱼跃,天高任鸟飞，在这个收获的季节，我们欢聚在这里，迎接即将开始的普安二中第xx届教师技能大赛，这是为更好地推进新课标的实施、建立以学生“快乐学习”为核心的新型课堂教学模式，转变教师的教学行为和学生的学习方式，优化教学过程，提高课堂教学效率而开展的一次赛课活动。今天我们要领略五位优秀教师的执教风采。首先，我提议，让我们以热烈的掌声对在座的各位领导、嘉宾、老师们表示最热烈的欢迎。同时感谢县教育局对这项工作的关心，普安二中的技能大赛因为你们的到来将更加精彩。希望每位参赛的老师能够发挥出的水平，展现出的风采!也希望每位前来观摩的嘉宾们有所收获!
请进入大赛场地的所有人员，应自觉保持安静有序，保持场地卫生，不得吸烟，不得喧哗，不得随意进出，必须关闭手机或调到振动状态。
三、介绍参赛评委：xxxxx参赛教师们，舞台搭起，号角吹响!让我们投入其中、超越自我、提升品位，让我们去享受比赛的过程，体验成功的喜悦，收获挫折的启迪，激发进取的热情，丰富成长的智慧!比赛正式开始，请语文组教研组长代卫凤老师上台作课前介绍。(计时开始)。
四、听完了一节课，让我们又感觉回到了学生时代，拥有了学生时代的活跃与快乐。下面请物理组贺老师上台作课前介绍。(计时开始)。
五、请评委为上两位参赛教师打分。介绍柏诺雪：任何教育都是教学生怎样做人的教育。教育的区别在教育学生做什么样的人。教育学生做什么人的问题,也就是德育目标问题。德育要取得好效果，一定要引导学生树立崇高理想，扬起理想的风帆。下面让曾获得州县两级优秀班主任称号的中学一级教师柏诺雪，带我们走进梦的起点，看学生的梦想起航。
公布上两位教师得分情况，宣布上午比赛结束。
主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。在当今社会生活中，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，相信大家又在为写主持词犯愁了吧！下面是小编帮大家整理的班主任教育叙事大赛主持词，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好，今天我们在这里欢聚一堂进行xxx小学首届班主任素质大赛暨“我的教育故事”交流活动。让我们以热烈的掌声庆祝这次活动的召开。
交流活动：
这次交流我们根据主题的不同分成四个小组，他们分别给自己的小组起了个响亮的名字，下面有请各个小组的组长报出自己的组名。
(一)沟通和谐
接下来我们的交流正式开始，首先交流的是共进组，他们交流的主题是：沟通和谐
(二)职责关爱
教师的爱是滴滴关爱，即使枯萎的心灵也能苏醒，教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。爱心铸教育，让我们用自己智慧的双眼，发现孩子们身上的优点，站在孩子健康成长和鼓励孩子进步的.角度去思考去探索，用点滴的“爱”铸就孩子的灿烂的未来!
(三)收获幸福
教师的工作是忙碌的，但忙碌的工作也是幸福的。作为教师我们的一生不一定要干什么惊天动地的伟业，但我们应如百合，展开是一朵花，聚合是一枚果;我们应如星辰，远看是一盏灯。近看是一团火，让我们尽情地享受教育吧!这样我们如歌的生命也会因为这幸福而曼妙飞扬!
结束语;老师的爱是世界上最美的语言，她像一股清泉流入沙漠，于是沙漠有了绿洲;她像一线晨光穿过云层，给林中飞鸟带来了黎明的信息。在这个纷繁复杂的社会里，只要我们教育工作者释放自己的真情，我们的一片诚心、一番苦心、一颗爱心，必然会打造出一批“精品”。让我们xxx小学走出的孩子都能成为精品，让我们每一个老师都能享受教育，因为从事教育其乐无穷。
各位领导、各位老师：
下午好！
为了进一步提高班主任业务素质，打造民主和谐，文明向上的班级文化氛围，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，促进我校“三全五生七线”德育模式的构建，今天我们在这里召开第五届班主任论坛。在此，我向为本次班主任论坛的筹备工作付出努力的各位领导、各位教师致以衷心的感谢。
各位老师，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，与班主任的辛勤努力和无私奉献是分不开的，可以说，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化，其管理水平和自身素养对一个班级管理和班级文化建设有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。本届班主任论坛的主题是：聚焦班级文化建设，分享班级管理智慧。
根据安排，论坛将有6为班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，这六位班主任均是我校首届十佳班主任，在班级管理中，他们用爱、用智慧、用汗水谱写了一篇篇动人的华章，在班级文化建设、学生“三力”建设、班级管理均有着非凡的业绩，下面，就请我们一起走进这6为班主任，分享他们的智慧，有请第一位上台发言的。
结束语：
班级管理工作千头万绪，班级文化建设异彩纷呈，然而，形势和任务又总在变化之中。如何当好一名班主任，以上6位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。
班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。
我们坚信，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的。只要我们关爱学生，倾情奉献，求真务实，敢于创新，我们的工作一定会越干越好，越干越漂亮，学校的发展有了我们，会越来越好，会越来越向“全区一流，全国知名”的特色学校大踏步迈进。
我宣布：“聚焦班级文化建设，分享班级管理智慧”第五届班主任论坛到此结束。
谢谢大家的参与！
各位领导、各位老师：
大家下午好!
紧张往往与充实相连，付出常常同收获结伴。20xx年即将与我们告别而去的时候，伴随教师基本功大赛的落幕，我们也再次收获我校选手获得总分第一名的惊喜。
两年前的11月27日，也是在这样的沉寂的季节，我们曾为获得语文学科带头人的杨丽君老师喝彩，为取得优异成绩的石爽、周丽君等诸位教师喝彩，为崭露头角的周丹、霍中秀、李清等青年教师喝彩。今年，我们的教师又不负众望，再创佳绩。有7名教师闯入决赛，有4位教师获得一等奖，占全市一等奖的1/3。霍中秀、周丹获得语文学科一等奖，捍卫了我校教师在语文这一重要学科中的霸主地位。
龙飞老师获得数学学科的一等奖，李清老师获得二等奖，显示了我校在这一学科中的不凡实力。林杨获得科学学科的第一名，杨卉获品德学科的二等奖，李骄阳获美术学科的二等奖。值得一提的是林杨和杨卉两位班主任教师，能把自己兼任的学科上好、研透，在比赛中成绩突出。为了表彰他们的卓越表现，为了大家分享这一喜悦，今天我们将在这里召开总结表彰会，现在我宣布，东辛庄小学打造优质课堂暨教师课堂教学技能大赛总结表彰会开始开会。
首先有请杨校长宣读表奖决定：
(一、宣读表奖决定)。
接下来，我们掌声欢迎获奖教师到前面来，有请蒋校长为获奖教师颁发奖品并做即席讲话。
(二、校长颁发奖品并讲话)。
谢谢校长，谢谢学校对教师的扶持与鼓励。
今天的收获令人欣喜，明天的辉煌更令人向往。下面我们有请霍中秀老师代表本届参赛教师讲话。
(三、代表讲话)(参赛教师讲话)。
看到他们的成长，我们高兴，曾帮助过他们的伙伴高兴，引领他们成长的哥哥姐姐们高兴，同时对他们寄予更高的希望。有请xx市首届语文学科带头人、辽宁省先进教师——杨丽君老师讲话。
(上届比赛优胜者讲话)。
参加今天表奖会的还有07、08年刚刚参加工作的新教师。应该说，他们将是东辛庄小学明天最活跃的力量。对于他们，我们将寄予更多的祝福，祝福你们在东小这块肥沃的土地迅速成长;我们将寄予更多的期望，期望你们能担当续写学校辉煌的重任。下面有请新教师代表孙丽讲话。
(新教师代表孙丽讲话)。
东小是一片茂盛的生命的林子，每个人向着蓝天阳光茁壮成长;东小是一列高速前行的动力车组，动力的聚合载着每个人快乐地驶向远方!回首应笑慰，征途再扬帆!有忠于职守的领导，有精于业务的骨干，有朝气蓬勃的新兵，东辛庄小学努力拼搏、钻研进取的精神一定会得到传承，我们的课堂教学水平、教学成绩一定会得到巩固和提升!
现在开会。
国运兴衰，教育为本；教育发展，教师为本，造就和培养一支政治素质高、学术造诣深、教学能力强的教师队伍，是教育均衡发展、内涵发展的根本，是实现教育现代化成功与否的关键。我市站在建设教育强市的战略高度，大力实施了“三名”工程，评选出了第一届“名校长、名教师、名班主任”。6月27日，市委市政府进行了隆重表彰。市委书记孟广军同志作出重要指示，市长李明朝同志专门发来贺信，对“三名”人员表示热烈的`祝贺和寄予殷切的期望。为了切实贯彻落实此次会议精神，市教育局决定召开这次“名教师”“名班主任”工作座谈会，邀请部分“名教师”“名班主任”发言，就进一步加强教师队伍建设、充分发挥“名教师”“名班主任”的示范带动作用、促进我市教育工作实现新的突破等话题展开讨论，希望大家畅所欲言，共商教育改革大计，共谋教育发展大事。
下面，座谈会按议程进行。
请“名教师、名班主任”代表发言。由于时间有限，每人发言不超过7分钟。
第一位：请市一中赵德芳同志发言。
第二位：请市十中王素凤同志发言。
第三位：请市一中郭英文同志发言。
第四位：请市二中刘秀平同志发言。
第五位：请实验中学张守英同志发言。
第六位：请市五中郭秀敏同志发言。
第七位：请兰村小学野便霞同志发言。
第八位：请东关小学胡潇同志发言。
第九位：请伯延小学李荣同志发言。
第十位：请只庄小学李咏梅同志发言。
第十一位：请邑东小学孟霞同志发言。
第十二位：请市一中李彦斌同志发言。
第十三位：请实验中学李忠同志发言。
第十四位：请南关小学梁风华同志发言。
第十五位：请大同中学胡建华同志发言。
刚才，11位“名教师”和4位“名班主任”结合工作实际，广开思路，畅谈了作为“名教师”或“名班主任”的体会和感想，大家在思想政治上、道德修养上、学识学风上等方面进一步增强了信心，表示了决心；同时老师们就加强教师队伍，提高教育质量等方面提出了很好的意见和建议，开阔了工作思路，体现了很强的社会责任感，值得我们去借鉴和研究。
下面，请市教育局党委书记、局长祁有山同志作重要讲话。
祁局长站在全局和战略的高度，指出了加强教师队伍建设的重要意义，对“名教师”“名班主任”寄予了新的希望，提出了新的要求，并就如何进一步发挥名师带动作用，提高全市教师素质做出了具体部署，希望大家回去以后，要认真学习，悉心领会。
同志们，名教师、名班主任不仅是一种荣誉，更是一种责任，希望全市“名教师”“名班主任”要珍惜荣誉，增强责任，率先垂范，奋勇争先，不断提高综合能力，发挥表率作用，用优异业绩赢得学生的欢喜、家长的信赖、同行的敬佩和社会的赞誉，为我市教育事业的发展做出新的更大的贡献！
今天的座谈会就到此结束，祝各位老师身体健康、家庭幸福、工作顺利！
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好，今天我们在这里欢聚一堂进行xxx小学首届班主任素质大赛暨“我的教育故事”交流活动。让我们以热烈的掌声庆祝这次活动的召开。
交流活动：
这次交流我们根据主题的不同分成四个小组，他们分别给自己的小组起了个响亮的名字，下面有请各个小组的组长报出自己的组名。
(一)沟通和谐
接下来我们的交流正式开始，首先交流的是共进组，他们交流的主题是：沟通和谐
(二)职责关爱
教师的爱是滴滴关爱，即使枯萎的心灵也能苏醒，教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。爱心铸教育，让我们用自己智慧的双眼，发现孩子们身上的优点，站在孩子健康成长和鼓励孩子进步的角度去思考去探索，用点滴的“爱”铸就孩子的灿烂的未来!
(三)收获幸福
教师的工作是忙碌的，但忙碌的工作也是幸福的。作为教师我们的一生不一定要干什么惊天动地的伟业，但我们应如百合，展开是一朵花，聚合是一枚果;我们应如星辰，远看是一盏灯。近看是一团火，让我们尽情地享受教育吧!这样我们如歌的生命也会因为这幸福而曼妙飞扬!
结束语;老师的爱是世界上最美的语言，她像一股清泉流入沙漠，于是沙漠有了绿洲;她像一线晨光穿过云层，给林中飞鸟带来了黎明的信息。在这个纷繁复杂的社会里，只要我们教育工作者释放自己的真情，我们的一片诚心、一番苦心、一颗爱心，必然会打造出一批“精品”。让我们xxx小学走出的孩子都能成为精品，让我们每一个老师都能享受教育，因为从事教育其乐无穷。
各位老师：
大家好!
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量。在-十-月份的班主任工作中，我们看到，我们的班主任老师对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰辛的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数学生，班级管理更是上了一个新台阶。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作总结表彰及培训会，希望能激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
下面我们进行会议的第一项：由李琼老师宣读班主任工作表彰决定。
让我们对受到表彰的老师们表示祝贺，
下面我们进行第二项，学校领导为获奖老师颁奖。
我校的优秀班主任老师有很多，由于时间有限，我们今天只安排了2名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。
下面进行会议的第三项：优秀班主任发言。
首先有请朱海蓉老师发言。
感谢朱老师的精彩发言。
朱老师的发言让我们了解了她是如何管理班级的，也让我们体会了朱老师浓浓的爱心，这正好印证了陶行知先生说的：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。改造学生的过程，也是重新塑造教师自我的过程。
熊艳老师管理的班级连续两个月被评为“五星级班级”，下面让我们来听听熊艳老师是如何管理班级的。掌声请出熊老师。
感谢熊老师的精彩发言。
刚才两位老师为我们深情款款地介绍了自己管理经验，听了之后，在座的各位老师是否有了一点点的启发。只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路，也能真正地管理好班级。
老师及时与家长进行沟通，是我们班主任工作的一个重要手段，校讯通短信交流平台为我们提供了更多的方便，下面请移动公司的甘经理为我们做短信编发的现场培训。
班主任工作是忙碌而繁杂的，各种表册的填写就是其中很重要的一部分。
下面我们进行会议的第四项：表册填写培训。
各位领导、老师们：
中心小学第二届班主任节暨班主任经验交流会现在开始，今天参加会议的有，学校领导班子、全体班主任、和部分学生代表。
会议议程有五项：
1、谢校长致辞。
3、学生代表献词。
4、学生表演节目。
下面逐项进行。
一、会议进行第一项：谢校长致辞。
下面就让我们以热烈的掌声欢迎谢校长致辞。
二、会议进行第二项：班主人致辞。
有请鲁征主任给大家献上节日礼物《教师礼赞》。大家掌声欢迎。
三、会议进行第三项：学生代表献词。
有请学生代表。
四、会议进行第四项：学生表演节目。
节目表演的顺序是：五一班、四一班、五二班、二一班、四二班。
(1)首先有请五年级一班给大家带来的诗朗诵《教师的赞颂》。
大家掌声欢迎。
(2)接下来是四年级一班的同学们给大家带来的广场舞《小苹果》。有请四年级一班的同学闪亮登场。
(3)五年级二班的同学也给大家精心准备了诗朗诵《赞教师的诗》，下面就让我们一睹风采。
(4)接下来有请二年级一班的同学们给大家带来的舞蹈《动感小子》。
(5)最后压轴的精彩节目是四年级二班的小合唱《四德歌》。有请四年级二班的同学，大家掌声欢迎他们。
谢谢同学们的精彩表演，现在请你们回到各自的教室上课去吧。
五、会议进行第五项：班主任工作经验介绍。
第一个上台发言的是菅庆兰老师。做准备的是孙燕老师。
(1)有请菅庆兰老师。
(2)请孙燕老师上台，做准备的是菅凤君老师。
(3)有请菅凤君老师上台发言。
各位领导、老师们：今天，学校之所以在这里开第二届班主任节不仅仅是为了进一步加强班主任队伍建设，更重要的是能够通过“班主任节”这一载体，让我们的班主任在繁忙的工作中能够真切地体会到学校领导、同事、学生对班主任工作的理解、尊重和感激。
一支正直的、专业的、肯于奉献的班主任队伍是我们治校办学的生力军，是学校教书育人的栋梁，是学生成长的良师益友!
选择了班主任就意味着辛苦和压力，意味着优秀与超群。我们的。
班主任，就像谢校长说的那样，在承担自身繁重的教学任务的同时，肩负着家长的希望，肩负着学生的希望，肩负着学校的重托，肩负着国家的重托。在教学工作者中，没有谁能替代得了班主任的工作，替代得了班主任对学生的影响。一日两日承担这样的压力无所谓，一年两年全力付出可以忍受，而绝大多数班主任都是一干多年，甚至当了一辈子班主任。这样的班主任的心血和汗水岂能车载斗量，他们的努力早已化成璀璨的明珠在历史中熠熠生辉，早已化作人性的温暖在一代代学生的生命里流淌。
这次会议对第一届班主任节以来的班级工作进行了阶段性总结，班主任代表做了精彩发言，他们的体会和经验值得我们认真交流和学习。期待我们的班主任老师能够在学校发展上做出更大的贡献，期待班主任老师在学生的发展上给与更大的帮助，期待我们的班主任老师在学校的历史上和学生人生轨迹中留下的是光辉和美好。
(希望我们的班主任，以这次会议为契机，更好的抓好班级管理工作，为中心小学的发展再立新功!)最后，祝我校班主任节越办越好!祝各位班主任老师节日快乐、身体健康、合家欢乐!(会后请各班主任到总务处领取节日礼品)。
都说我们是最小的主任，管着不大的一群/都说我们是最棒的园丁，画出了孩子成长的年轮/都说我们是最大的官，管着未来的部长、将军/都说我们是最好的人，就像孩子的父母双亲。这就是班主任，而我就是其中的一名。起始于辛劳，收结于平淡，在三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘。我知道自己并不伟大，却也不能太平凡，为了我的孩子们，我要做“明师”，此“明”非彼“名”也，不是‘追逐名利’之师，而是要做学生‘明白之师、明辨之师、明日之师’。十三年来，我为我的学生做了五件事：
第一件事：教做人的准则。
从我成为班主任的那天起，我一直用自己的行动来履行我校的校训：“首在立人”，教会我的学生作人的准则：“诚、信、恒、远”，永远做一个大写的“人”。
第二件事：感谢学生。
班主任做到今天，我无时无刻不在感谢我的那群乐观、向上、善良的孩子——我的学生们。
记得在我刚刚担任班主任的时候，摆在眼前的第一个活动就是一年一度的校秋季运动会，我知道这是提高班级凝聚力的绝佳时机，我于是投身其中，和他们一起积极备战。课间，我们一起商讨人员的安排；放学后，我们一起在操场挥洒汗水。直到在赛前动员会上，当我对他们说：“走上赛场，无论成绩高低都是英雄；回到班级，迎接你的永远都是掌声。”的时候，看着他们那一双双蕴满斗志的眼，紧攥而有力的拳，我知道，自信来了。果然，在之后的比赛中，这些孩子获得了男子总分、女子总分、年级团体总分第一名和大会的精神文明奖，这在我校历史上是绝无仅有的。水尝无华，相荡则生涟漪；石本无火，对击始发灵光；感谢学生——给了我自信，让我有更大的勇气和信心开展好我的工作。
当班里一个沉静的女生每天轻轻的带上门、又向后推了两推、才放心的离去时。这“轻轻一带”的惜物之情，“向后两推”的责任之感，让我领悟到；对待那些成长速度慢的学生，需要的不正是这“轻轻一带”的鼓励和推动吗？感谢学生——给了我责任感，让我能以一切为了学生的心态给予他们以十分的尊重理解、百倍的关怀体贴，让他们快乐的成长。
第三件事：建立延续的班级文化。
我班的教室并不豪华，但很温馨。因为这里有爱，有鼓励。从工作起我就着意培养一种可以延续的班级文化。我班教室的西北角是“感恩角”，经常会有一些感谢父母、师长、学校、社会的话写在上面；“凡人名言”栏里，也有这些平凡的学子说出发人省心的哲言。教室的南北墙还有真心英雄、爱心纽带、代理班主任三块展板，它们都是无声地教育资源。文化是有形的，但育人于无形处。诚实、自信、爱心永远是班级文化的主旋律。
第四件事：以平等的魅力感召学生。
从工作起我就坚信：想要让孩子们喜欢上我的课，先要让他们喜欢我这个人。为了我的目标，我尽一切可能的提升自己的个人魅力。学生参加朗诵、故事、演讲，我辅导；绘画、歌唱，我指导；运动、队列，我训练；舞蹈、小品，我编排。在学生的眼中我是一个不知疲倦的繁忙才女，永远拔尖的领军人物。我以自己的实际行动来感召学生全面发展。
魅力也来自于平等。在我的课堂上有小伟、阿娟、明明，课下有老班、大个、美女、我喜欢我的称呼，也感受到了他们对我的亲昵！我知道在孩子们眼中，师生就应该是这样的！花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根有根的感受。在给予中，我领悟到我的力量、我的财富、我的能力、使我欢乐溢怀。
合：各位老师，亲爱的同学们，大家好!
学生1：五月的春风，唤醒了我们沉睡已久的热情。
学生2：五月的春风，将我们的希望与祝福洒向这片属于我们的家园。
学生1：班主任，一个平凡的称呼，却是指引着我们走向成功。
学生2：是您，一直以来用耐心，用爱心默默帮助着我们!
合：管仲小学首届班主任节闭幕式现在开始!
学生1：历时两周的班主任节即将拉下帷幕，回顾这这段时光，我们为班主任老师举办了许多丰富多彩的活动，例如：“班主任，您辛苦了”主题队会，“班主任，我想对您说”主题征文，为班主任做一件有意义的小事情，这些活动的开展，让我们对我们的班主任的工作更加了解，对他们勤劳的付出感受颇深。
学生2：通过这些活动使得整个校园都洋溢着浓郁的节日气氛，使班主任老师们享受到了除了教师节外的又一种不同的感觉。
学生1：是啊，学校所举办这些的活动使作为班主任老师感到了一股浓浓的暖意。学生2：不仅如此，因为班主任节也使有些调皮捣蛋的同学收敛了些，而这些远比礼物或是诗歌更能让我们感到欣慰。
学生1：在今天这样一个特殊的日子里，就让我们尽情表达自己对于班主任的感情、释放自己的激情。下面请李秀珍老师宣读“班主任我想对您说”征文获奖名单。
征文获奖名单。
学生1：班主任，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，用心灵的清泉润育我们的理想之果。
学生2：在这片开满花果的原野上，响起了班主任的谆谆教导声，萦绕在我们的耳边。
学生1、班主任的工作是平凡而琐碎的，他们平凡的甚至都忘记了自己做了些什么事情。
学生2、我们学校为了表彰这些为了我们辛勤付出的为班主任，在此，给他们颁发班主任荣誉证书。
学生1、这张证书虽然很简单，但是却是我们班主任平凡工作最深的纪念。
学生2、下面请周亮老师宣读20xx-20xx学年第一学期那些光荣的班主任名单。宣读名单。让我们为我们亲爱的班主任老师献上我们最诚挚的祝愿。(23名学生上前送给班主任证书)。
学生1、
王校长闭幕式致辞。
学生1：美好的时光总是短暂。
学生2：但我们对班主任老师的敬意与爱是永远不会随时光的流逝而消散的。学生合：班主任老师我们知道。
学生1：是我们的不懂事，让您伤心难过了。
学生2：是我们的调皮捣蛋，让您时常感到气愤。
学生合：但作为学生的我们了解您的用心良苦。
学生1：同学们，让我们记住班主任节。记住这个属于班主任的时刻。学生2：同学们，让我们永远不要忘记老师对于我们的这份恩情。学生合：让我们学会感恩，珍惜老师对我们的的深情厚谊。
学生1：最后，让我们再说一句：谢谢您，我们敬爱的班主任。学生2：同学们!再见!让我们在下一个班主任节再相聚吧!
合：管仲小学首届班主任节闭幕式到此结束。
在我们xxx小学就有这样一批有爱心、有责任感、有创新意识的班主任老师。每天早晨，到校最早的是我们的班主任老师；每天傍晚，最后离开校园的还是我们的班主任老师。记得第四周星期五的傍晚，接近6：00钟了，我接到了李xx老师的电话，而那时的她还在后操场检查包干区卫生；我也曾听罗x和林xx老师说过，因为当了班主任，因为要督促学生打扫好卫生，这个学期，仅到幼儿园接过一次自己的孩子。作为一个四岁孩子的母亲，我能够理解这份遗憾和艰辛。但无论多难，我们的班主任老师仍然在默默无闻、毫无怨言、日复一日地辛勤工作着。
感谢大家的精彩发言。从这些真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧；从这些朴实的语言中，我们也读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任教育是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任教育是一幅美丽画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任教育更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的。
尊敬的领导、各位班主任：
大家好！
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提高，更准确把握当前中学生思想出现的新情况，新问题，科学判断学生思想观念的新变化，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识，总结经验，把班主任工作再上一个新台阶。为此，我们今天在这里召开班主任工作会议。
本次会议共有四项议程：
一、由政教处主任———介绍本学期学校班主任情况，并宣读本学期政教处工作要点。
二、高—级级主任发言。
四、由———副校长讲话。
同志们，班主任是学校的中坚力量。可以这么说，学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，光荣而艰巨，辛苦而欣慰。真诚希望大家把班主任工作作为实践自己教育。想的一个园地。
（讲话后结语）同志们，只要我们班主任认真，负责，耐心，细致的对待我们的每一个学生，我们的班级会更加美好，我们的学校会更加和谐，最后，祝大家在新的学期工作顺利！
开场白a:走过硕果累累的金秋，b:走过雪花飘舞的寒冬，c:走过花红柳绿的暖春，d:.我们又迎来了枝繁叶茂的盛夏。合：今天，我们迎来了张掖市第五中学第一届班主任节!a:......
结束语范文利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在现在的社会生活中，主持成为很多活动不可或缺的一环，那么你会写主持词吗？下面是小编精......
尊敬的评委老师、现场的同行们：
大家好！我是来自xx校的7号参赛选手，同事们都爱亲切地唤我一声“燕子”，虽然我没有古时齐国大夫——晏子，面对楚王时的聪慧机智、勇敢镇定，但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材；虽然我性格内向、不善表白，但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台，为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊，那就是：爱可以—改变一切。
“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教12个春秋了。学生们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快乐和满足；是他们让我有了成就感。在这些孩子当中，只有20xx届毕业班的40个男孩们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、伤心和震撼。
他是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四年级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句“我错了”。他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，对我也是一样。他的这种态度真的把我气的不得了，有时我想：这哪里是个孩子？分明是块顽石。每当科任老师对我说李嘉良太难管的时候，我只能苦笑，因为我对他真的是软硬皆施了，真的是无能为力了。就在我不知所措时，我惊异地发现了他的闪光点：他很聪明，写字工整；也很爱劳动，爱打抱不平。从此，我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。渐渐的，他的漠然淡了，也许他感受到了老师不嫌弃他，有时也很喜欢他，甚至对他比对别人还好。直到有一天，他又犯错了，我轻轻地摸着他的头对他说；“嘉良，你又犯错了，老师知道你不是故意的，只是有时管不住自己，是吗？只要你能知错就改，老师是不会嫌弃你的。”此时，他不说话，把头低下了，眼角也湿润了，但是他的倔强，使他努力不让眼泪流出来。
过了好一会儿，他轻轻地说：“老师，我错了！”就在这个时刻，我的眼泪却流了出来。一年多了，我终于等到了这句话，是多么的不容易呀！从此以后，他能够认错了，虽然经常是改了犯，犯了还改，但是我很知足，因为他终于可以诚恳地听我的劝告了。我相信我所给他的每一份叮咛，每一份鼓励都将使他向正确的人生路上靠近。
三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天；一间教室，视野虽短，但我热爱学生，无悔青春。12载苗圃耕作，让我顿悟：拥有，我承担着责任；奉献，我体验着喜悦；创造，我感悟着生命；育人，我享受着幸福！
老师们，善存于心，爱在于行！让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城！
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
我叫郭芳芳，来自周庄学区周庄中学，今天我演讲的题目是《教育因感谢更幸福》。都说我们是最小的主任，管着不大的一群 / 都说我们是最棒的园丁，画出了孩子成长的年轮 / 都说我们是最大的官，管着未来的部长、将军 / 都说我们是最好的人，就像孩子的父母双亲。这就是班主任，起始于辛劳，收结于平淡，在三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，而我就是其中的一名。
班主任做到今天，我无时无刻不在感谢我的那群乐观、向上、善良的孩子——我的学生们。
记得在我刚刚担任班主任的时候，摆在眼前的第一个活动就是一年一度的校秋季运动会，我知道这是提高班级凝聚力的绝佳时机，于是投身其中，和学生们一起积极备战。课间，我们一起商讨人员的安排；放学后，我们一起在操场挥洒汗水。直到在赛前动员会上，当我对他们说：“走上赛场，无论成绩高低都是英雄；回到班级，迎接你们的永远都是掌声”的时候，看着他们那一双双蕴满斗志的眼，紧攥而有力的拳，我知道，自信来了。果然，在之后的比赛中，这些孩子获得了男子总分、女子总分、年级团体总分第一名和大会的精神文明奖，这在我校历史上是绝无仅有的。当四张奖状贴上教室墙上的那一刻，我再也忍不住了，我朝着学生深深鞠了一躬，大声的对他们说“谢谢你们，你们是班级的英雄。无论你是运动员，后勤人员，还是拉拉队成员，奖状里都有你的一份，我为我的班级有你们这样的学生感到骄傲和自豪。谢谢你们给了我自信，让我有更大的勇气和信心开展好我的工作。谢谢！”学生一愣，然后教室里响起了掌声和欢呼声。看着那一张张激情洋溢的面容，我知道他们以后无论干什么事都不会让我失望。
带上一届时，一次上数学课之前，我检查预习作业，是一张单元测试卷，又是只有倔强的毛宇一个人没有做。我很生气，让他站起来，告诉他：要么把试卷抄一遍，要么以后上数学课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆的说：“我以后站着上课。”教室里一阵爆笑，我感觉到了我的失策，走到他面前对他说：“那要是让上级领导发现了，说我体罚你怎么办，你想个两全之策吧。”他有点不好意思，坐下去说：“那我还是抄一遍吧。”同学们又笑了，我也笑了，顺势对他说：“你要这么说，今天我就不罚你抄了，但以后作业要按时完成，能做到吗？”他几乎是喊着说：“我用人格担保，一定能。”这回教室里响起的不仅是笑声，还有一阵热烈的掌声。一周下来，毛宇的作业交得都很及时。在下一周的班会课上我当着全班学生的面感谢毛宇。我说“你的真诚让我远离了愤怒，老师很感谢你，更感谢你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你，希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。”学生给我的是长久不息的掌声。
班里一个文静的女生每天轻轻的带上门、又向后推了两推、才放心的离去。这“轻轻一带”的惜物之情，“向后两推”的责任之感，让我领悟到：对待那些成长速度慢的学生，需要的不正是这“轻轻一带”的鼓励和推动吗？感谢学生——给了我责任感，让我能以一切为了学生的心态给予他们十分的尊重理解、百倍的关怀体贴，让他们快乐的成长。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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