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小学班级卫生管理方案(热门22篇)

小学班级卫生管理方案(热门22篇)



计划书是指为达成特定目标而制定的详细计划的书面材料,是实现目标的重要工具之一。我们可以通过阅读一些计划书范文,了解别人的计划思路和执行方案,从而提升自己的写作水平。

小学班级管理方案

小学六年虽然短暂,却影响着学生的漫漫人生。我觉得教育的本质不仅仅是为了使学生学习知识,更重要的是要从生命成长的角度,为他们终身发展打下良好的基础:获得终身学习必须的基础知识和基本能力;养成面向生活和社会必须的认真负责、健康快乐、乐观向上的生活态度;形成面对人生所应具有的坚韧、自信、求真求新求美的生命特质。

每个孩子都是一个个鲜活的生命,他们每一个都不相同,每一个都很特别,他们的成长依赖我们的指引、培育和塑造。

一、全面加强学生的主人翁意识的培养。使学生能以积极的态度参与班级管理,着力培养学生的团体意识与管理能力。

二、全面推进班级工作管理方式改革。让每个学生有管理机会与发表意见、修订管理方案意识,真正实现“自己的事自己做”。

三、大力加强文化宣传与建设,充分开发利用每一角落,使学生所处环境能形成一个积极向上,健康活泼的氛围,全面激活班级的学习文化、课外兴趣文化、团队文化,提高学生的在校生活热情,整体提高学生的素质。

本班原由学生39人,现共有学生37人。本期因父母工作调动,转走2人。其中女生13人。班级纪律一直良好,学生基本高度自制,形成了一定的自我管理与自我约束能力。但是少数学生还是存在纪律涣散,学习目标不明确,学习无动力等不量现象。

要组织和培养出一个好的班集体,就要使班级具有明确的奋斗方向和共同的奋斗目标,有健全的组织机构,有一个团结一致的由关心集体的积极分子组成的领导核心,有正确的集体舆论和优良的班风,有严格的规章制度和严明的纪律,朝气蓬勃、团结友爱的学生集体。据此,我谈谈个人对班级管理的一些看法:

一、明确集体的奋斗目标,培养学生的集体意识。

集体的目标体现出我对全体学生的期望和要求,代表了我班集体的方向。我要求每个学生清楚地知道集体的远期目标和近期目标。远期目标即一个优秀集体要达到的要求,如要评为我校学期末的文明班应达到什么要求,这些要求不是学生一天两天能做到的,但我让学生知道这些要求不是可望而不可及的,而是通过努力之后是可以做到的。比如我校评比“流动红旗”的活动,我让学生知道只要每个同学都遵守纪律,不做出任何一件影响班集体荣誉的事情,通过集体的努力是可以达到的。而事实证明,本学期我班每周都能拿到“流动红旗”。其次,我让学生知道在这样优秀的集体中生活、学习会感到更愉快,使学集体产生渴望。

二、促好“龙头”、抓好“苗头”、净化“后头”

俗话说:“要想火车走得快,全靠车头带。”建设“龙头”,就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍,是班级工作核心,是一个班能否形成良好班风的决定因素,因此,“龙头”建设是我接到这个班后的'首要工作。选拔班干部,我从素质、能力、知识三者综合考虑,做到精心选拔,绝不凭第一印象而“一锤定音”,而是深入细致观察、比较,从不同侧面对考虑的对象进行考察,并通过开展一些有目的、有针对性活动,发掘优秀学生担任“龙头”。为确保“龙头”的战斗力,我对新的班干部采用先试用后任用的方法,给临时班干部1至2周试用期进行考察,考察合格再任用。“龙头”建立后,我再悉心指导,热心扶持、大胆使用,班干成员分工负责、定期总结,优用劣汰,使其有压力、有动力,真正成为班级管理前沿阵地的生力军。我逐步放“权”锻炼班干部,树立班干在学生中的威信。其次我加强对班干部言行监督,违纪班干部要严加处理,做到班规面前人人平等。其次我定期表彰优秀班干部,对不称职者要及时调换,注入新鲜血液,保持但我班的班干部基本可以成为我的得力助手了。

抓住苗头,我注意捕捉学生思想、学习、生活等方面不良苗头,把其消灭在萌芽状态,防微杜渐。一年级的小学生自觉性和自控力差,对事物的认识浅,往往分不清对与错,好与坏等,所以我觉得对他们要以正面的事例进行启发诱导,调动其接受教育的内部动力,使他们在思想、品德、学业、生活等方面沿着正确的方向发展。如我常常提醒学生不要追逐;不要玩危险的游戏;注意下雨天地面滑不要跑;不要打架;学习过程中要做作业;上课时要尊重老师,认真听课;午睡后要叠被子等等。而且在教育过程中,我从“爱”字出发,坚持疏导教育,循循善诱,以理服人,为学生分析不良行为把不良苗头消灭在萌芽状态,防微杜渐。

三、形成一个团结一致的教师集体。

班级管理要卓有成效,就需要任课教师的密切配合,形成一个团结一致的教师集体。没有良好的教师集体,就不能形成统一的教育力量,也就不可能把班级管理好。因此,我平时非常注重学生在学习其它科的学习情况,跟踪每节次科的上课情学生面前提高其他老师的威望。

四、把学校布置的每项工作落到实处。

班主任工作艰巨、复杂、细致、繁锁,没有做过班主任的老师是体会不到的。学校各方面的工作又比较多,怎样才能够完成学校布置下来的任务呢?平时遇到某个学生没有完成作业,自己都会很有生气的时候,所以只要我们班主任站在领导的角度去想一想的话件事都不会因为繁锁的工作而忘记。所以,每次开完会,凡是有关学生方面的问题,午间训导的时候我都会拿着会议一项一项地对学生进行引导、教育、宣传等。这样做往往使我能把工作落到实处。

一、坚持科学管理,建立良性的运行机制。关注细节,重视过程,将管理的视野深入到课堂教学过程,读书过程,作业批改,课堂表现,课间活动等等中去,力求对学生的行为做出全面的评价,从而正确引导。

二、坚持班干竞选制度,实行“周班长”制,每个周三班队活动时间进行班干竞选演说。推行管理权利层层下放,各负其责,各司其事。

三、班级事物全面包干到人,使人人有事做,事事有人做。具体细化到地面的清洁、门窗的清洗、报纸的收发、路队的管理、检查红领巾的佩带等。让每个学生都有明确的事务,形成一定的办事能力,培养强烈的责任心。

四、继续搞好班级图书角的管理,教室强面文化建设的管理,使之发挥正确的引领功能,给学生一个拓宽视野、增长见闻的空间。

五、积极配合学校开展各种比赛活动,充分调动学生展示意识,参与意识以及积极的生活态度、学习态度。

六、继续抓好学生的养成教育与道德建设。从日常行为规则入手,条条落实,让学生养成良好的生活习惯、学习习惯。

七、坚持家校联系机制。与家长做到及时反馈,及时发现问题,纠正错误,帮助学生更快更好成长。

八、继续加强卫生等工作的管理。建设环境优美的教室环境,加强学生卫生意识,做到教室无杂物,地面全天保洁。

班级卫生安排管理方案

新的一年,我作为一名班主任,在班主任工作计划主要内容中,将我班的卫生工作列为一个重心。为进一步优化我班的教学环境,培养学生的良好卫生习惯,更好的督促同学搞好校内卫生,特制定班级卫生工作计划。

1、制定值日表。

2、.班干部轮流检查.

3、教室卫生每天清扫一次,做到湿扫湿抹,防止灰尘飞扬;达到地面干净、桌凳干净、桌椅整齐、卫生用具整齐,有扫把、有簸箕、有抹布、有拖把。

4、每天拖地一次,学生进入教室打开窗户通风,离开教室关好窗户。

5、安排好平日卫生要求,负责到人。

6、卫生大扫除或较大卫生活动班主任要亲临指导,与学生在一起。

1、衣冠整齐。

2、男生不能留长发,女生不能烫发。

3、桌兜内摆放要整齐。

4、不能乱扔杂物,随地吐痰,吃不卫生食物。

5、手、脚、脸、头要干净。

以上两点是我所制定的2009年卫生工作计划,接下来的工作中我将带领学生们一起动手,将卫生工作做到最好。

小学卫生管理方案

为了给师生提供一个干净、优雅的学习和生活环境,学校将以“树教师形象,做合格学生,创文明校园”为抓手,以治理校园乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停现象为载体,依据《学校卫生管理工作条例》和上级相关部门的要求,结合我校实际情况,特制订卫生整治方案,具体如下:

一、坚持原则。

实行区域责任到人到班,领导分片包干,建立长效机制,形成齐抓共管的局面。

二、具体分工。

(一)督查组:。

1、校长(祝巍巍)、党委书记(李建玲)负责总体布局和督查指导;

2、分管副校长(马世和)负责卫生间督查;

3、副校长(朱才水)负责集体办公室督查;

4、副校长(尹全娇)负责部室督查;

5、副书记(马玉峰)、杨龙负责餐饮部及其周边环境督查;

6、杜婷负责润泽楼督查;

7、孙婷负责润德楼督查;

8、王小芳负责润智楼督查;

9、张建国负责润慧楼督查;

10、刘顺勇负责大门及其周边督查;

11、孙长扣负责操场及其周边督查;

12、齐星负责花园、花坛及其场地督查;

(二)卫生区域划分:

1.三(1)班:润德楼三楼办公室门前及其西侧通道;大操场南面。

2.三(2)班:润德楼二楼办公室门前及其西侧通道;大操场北面。

3.三(3)班:润德楼一楼办公室门前及其西侧通道;知行楼前场地。

4.三(4)班:润德楼东侧1-4楼楼梯;大门里主通道东侧台阶。

5.四(1)班:润泽楼一楼通道及其西侧通道;润智楼—润慧楼之间场地及润慧楼东侧。

6.四(2)班:润泽楼二楼通道及其西侧楼梯;润慧楼和餐厅中间场地(含通道);

7.四(3)班:润泽楼三楼通道及东侧楼梯;餐厅东西北场地。

9.五(2)班:润智楼东侧1-4楼楼梯;润德楼—润智楼中间场地及润智楼东侧;

10.五(3)班:润德楼四楼办公室门前及西侧通道;润泽楼南场地及东侧;

11.六(1)班:润智楼—润慧楼之间3-4楼通道;大门外通校路;

12.六(2)班;润智楼—润慧楼之间1-2楼通道;大门外两侧台阶及车位;

13.六(3)班:润德楼四楼通道;大门里主通道;

14.各部室卫生情况,具体由部室负责人协调安排。

(三)卫生片区巡查人员:

1.本班级教室内外:班主任。

2.各部室内外:部室管理员:、3.行政办公室、会议室:相关负责人。

4.教导处办公室:一楼、二楼、三楼、四楼由负责人安排组员打扫;

5.大操场:刘媞媞。

6.主通道(包含西侧花坛):曹晨、刘炜。

7.润泽楼---润德楼之间空地:孟苗。

8.润德楼---润智楼之间空地:饶励。

9.润智楼---润慧楼之间空地:张礼俊。

10.灶房南边及周边空地:杨龙。

11.润德---智楼西:

一楼通道:杨盛兰刘钰二楼通道:孙刚田。

三楼通道:李亚茹四楼通道:张奇。

楼梯:朱才宝陈军。

12.润德楼东楼梯:王仁娥润智楼东楼梯:王贵青。

13.润智楼-润慧楼---灶房通道:一楼:刘奎二楼:徐亚楠。

三楼:何元新四楼:毛小娟。

14、润慧楼教室门前东西通道:一楼:吴英二楼:吴玥。

三楼:张菊艳四楼:赵亚婷。

15、润慧楼东楼梯:党媛陈小衡。

16、大门:仁怀宝。

17、卫生间:保洁。

18.未尽区域:安保人员。

19.身兼数职的领导和同志请做好协调。

三、

卫生标准:

四、工作要求。

(一)认识到位,组织到位。各部门一定要认识到位,激发开展整治活动的积极性,认真组织、科学安排、综合协调、合理部署,将整治活动列入工作日程,认真抓好落实。

(二)按照方案,落实责任。各项任务的责任人,明确具体工作任务、方法措施、时间标准。要领导带头,亲临一线,组织师生员工积极参与整治活动。各牵头部门负责做好工作协调,各配合部门按职责分工各尽其职,合力推进,确保各项工作任务落到实处。

(三)认真督查,强化考核。开展经常性的督查工作,对工作不力,进展缓慢,推诿扯皮,未完成工作任务的,要通报批评。

(四)广泛宣传,营造氛围。各部门要做好宣传引导、营造氛围、舆论监督工作,使广大师生员工充分认识专项整治工作的重要性。

山阳县城区第四小学。

2021年9月1日。

小学班级管理方案

为了更好地发挥班主任的指挥引导、检查督促作用,搞好班级工作,创造良好的学习环境,制定本奖惩办法。

一、量化内容:共100分。

1、纪律:30分。

依据五图街道小学纪律检查方法标准进行。

2、卫生:30分。

依据五图街道小学卫生检查方法标准进行。

3、材料上交:10分。

各学期计划、总结材料,下发的收费通知单、综合素质评价材料,各类家长会议组织材料等及时上交,按质按量完成任务,不拖沓。每缺少或者耽误一次扣1分。

4、学生出勤与安全:30分(班级出现重大责任事故,该项为0分,并追究班主任及相关人员责任)。

(1)每天按时点名,掌握学生出勤情况,每天查看点名册,发现情况及时处理。

(2)每天中午放学报道出校人数。

(3)课间操、大课间班主任与学生一起活动,发现不良情况及时处理。

(4)每天检查学生在校表现,确保无任何事故发生。

(5)班级出现事故立即上报主要负责人,不得隐瞒不报,应该及时妥善处理。

二、量化要求:

检查人员严格按照要求、公正检查,及时公布,周五汇总报教导处。

三、量化结果:

根据评价量化得分汇总,作为班级评优和奖励的重要依据。

五图街道小学。

20xx-9。

班级卫生安排管理方案

根据学校提出的班级管理要求,结合本班学生的实际情况,现制定“守纪律、讲卫生、重安全”的活动实施方案:

以学校要求为指导,开展养成性教育,达到学校提出的规范管理目标,努力营造一个和谐、整洁、安全的班级教育环境。

一年级下半年在早上晨读、间操课、自习课上,只要老师给了相应的任务,孩子们都能认真地去做,但是班级中如秦硕、李维康、王帅比较淘气即使给任务也会找时间玩需要在集体氛围中多加训练感化。同时存在不安全因素的也是这几个孩子。班级卫生整体较好,孩子都知道要维护集体的生活学习环境,只是如李琳琳,秦浩明,吴雪梅这几个自己的自理能力比较差,东西总是丢三落四,所以座位里的卫生也较差,影响班级整体的洁净。

(一)强化班级纪律。

利用新开学这一有利时机,采取多种形式,充分抓好校会、班会、升旗仪式、宣传板报、学习园地等,全方位的抓好纪律教育,努力培养学生的守纪乐学方面的好习惯。

(二)搞好清洁卫生。

1、让全班学生认清卫生区域的划分,自己的地方自己看管好。

2、对班级卫生区的薄弱环节地面,定每天清扫三次,安排好组长,每天检查。

3、卫生委员每周一检查个人卫生,包括脖子、指甲、服装、发型、袜子。

4、每周五放学前检查个人桌位卫生,合格者才放学。

5、每次人离开课桌出班级时,桌面要净。

(三)切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗,特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查,不乱动电源插座,不动教室前面的白板触屏。

2、对于自己带饮用水的学生做好卫生教育工作。不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,注意身体健康。

3、加强内部管理,严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑,不拥挤,进出教室、走廊快步轻声,靠右行。放学按时离校,不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作,防止机械伤人,保证安全。

1、结合校长每周对全校所进行的安全教育内容,对本班学生进行有针对性的安全教育,抓好安全工作的点滴落实。

2、借放学送学生的契机,开展“学生安全上下学教育”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象,一旦有此现象要及时向我或者大队辅导员老师汇报。上学、放学途中要遵守交通规则,防止交通事故的发生。

3、组织学生学习班级提出的“守纪律、讲卫生、重安全”倡议,教师有针对性地让学生展开讨论,以引起学生足够的认识。

4、组织学生积极参与街道平安社区验收的宣传活动,并开展“平安班级”的创建活动,使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。

5、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道,采取多种方式对学生进行自我保护教育,传授自护的知识和技能,切实增强学生的自护意识和自护能力,如:“一个人在家遇陌生人来时该怎么办?不认识的人提出要接你回家时该怎么办?”等,加大防范力度,防患于未燃。

6、做好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度,并做好家访记录。

7、做到关爱,关心学生,特别要关心贫困学生的学习和生活,本学期已经对于贫困女童蒋昱申请了贫困补助,以后将对于本班有困难的学生视困难情况推荐上级进行补助。

8、放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

1、激发学生个体的竞争意识,设单项个人评比细则与评比表。根据学生的表现,每天评比。(评比表见师前面讲台所贴的三张评比表)。

2、营造团结向上的集体氛围,设分组评比,全班共有42人,每组6人共分7组,每组设一个组长,帮助老师管理本组的学生,师负责每天在黑板的评比表中累计分数,表扬突出组。

3、有奖有评,发挥激励机制。每次活动一小结,包括每次的出行,室外活动,升旗仪式,一日卫生情况等等。每天一评比,每月一汇总。奖励优秀:发奖品、奖状,请表现好的说说自己的方法,以利于其他人的学习,并让后进的说说改进的地方。

4、完善监督机制。老师学生都是监督人,做到老师不在时候,老师的眼睛处处在。

力求经过一个学期的训练,让班级学生集体养成纪律好、卫生净、安全意识强的好习惯!

请校领导届时检查验收,也恳请领导对方案的提出、落实过程中的不足提出宝贵建议!

班级卫生安排管理方案

为保障在校学生健康成长,依据《班级卫生工作条例》、《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)的精神和省市班级卫生条线工作要求,结合我区原三区合并的实际情况,重点做好教学生活环境、学校饮用水、常见病和传染病防治、健康教育、突发公共卫生事件等卫生监督工作,现将本年度班级卫生监督工作计划安排如下。

继续对辖区内各学校的新建、改建、扩建项目的选址、设计进行全面监督指导,提高项目竣工验收审查率。

重点加强学校教学环境、教学设施、学生校舍、生活设施、校园内公共场所等基本卫生条件的配备。对学校内可能影响学生健康的学校教室建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明和黑板、课桌椅等教学环境及学生宿舍、学校厕所等生活设施卫生条件等开展监督检查,特别加强对外来务工人员子女集中的民办学校、寄宿制学校的教学环境和生活设施方面的监管力度,确保在我区生活、学习的学生能有公平、良好的就学环境。

开展学校饮用水卫生监督检查,摸清全区学校饮用水卫生现状,重点摸查学校是否存在自建设施供水、二次供水、分散式供水,对使用市政供水自制开水、分质供水和桶装饮用水供应学生饮水的学校进一步做好卫生指导工作,规范学校饮用水卫生管理,消除安全隐患。

督促各校设专(兼)职人员负责传染病防治工作,建立健全、认真落实重大疫情报告制度、疫苗接种证查验登记制度、晨检和因病缺课登记制度、定期健康体检等制度。

督促学校建立和完善学生健康档案,对健康检查中发现的常见病、多发病及时统计上报,并配合做好跟踪调查、分析工作,做到传染病、常见病预防为主、早发现、早治疗。

协助区疾控中心对各学校开设健康教育课程、开展学生健康咨询活动,为校园健康宣传专栏提供资料等形式的多种合作,加强对学生健康知识的宣传,扩大学生获取健康知识的途径,对学生进行健康行为和习惯的培养,提高学生自我保护意识。

具有600名以上学生的学校应按600:1的比例配备专职卫生专业技术人员,按需要设置卫生所、医务室、卫生保健所、卫生站等机构,并取得《医疗机构执业许可证》开展学生医疗保健工作。学生人数不足600名的学校应设立保健室,配备专职或者兼职保健教师,开展班级卫生工作。

学校安全监督科负责本所卫生监督人员的班级卫生监督业务培训、全区各班级卫生管理人员的卫生知识和管理技能培训,并对其它各科在班级卫生监督方面进行业务指导。

地段科室于各专项检查结束后两日内将执法文书、统计数据等信息报学校安全监督科进行汇总、保存。学校安全监督科负责在规定期限内向上级报送各类班级卫生报表、总结。

小学班级管理方案

一、为建设一个和谐的班级而制订本方案。

二、本方案只对各班有效,所有成员(包括班主任)都必须遵守。

本班级的管理总目标是:建设一个和谐的班集体。

具体的要求是:

一、每个学生都要争取在德、智、体、美、劳等方面得到和谐、健康的发展。

二、同学之间、师生之间、学生与家长之间、老师和学生家长之间都要和谐相处。做到相互尊重、相互包容、相互帮助。同学之间要像亲兄弟姐妹一样和睦相处,相互之间不讽刺、不侮辱、不伤害。

三、各学科的学习要均衡地发展,要积极主动地学习自己较差的科目。

四、学会自我管理,处理好玩和学之间的关系,自觉合理地安排好自己的作息时间。

五、能够正确处理好个人与班集体之间的关系,要以集体利益为重,不以个人为中心,要做到顾全大局。

六、不求最好、但求更好,这是我们班级的自我要求。

设想从三方面进行管理:

1,班主任的自我管理。

(1)、班主任是班级的组织者、领导者、带路人和班级事务的指导者。可以说,一个好的班主任就是一个好的班集体,如果说每个孩子都是一颗小星星,那么,班主任就是撑起的一片挚爱的晴空。要能让每一个学生都闪烁出最灿烂、最动人的光辉。所以,作为班主任,我要严格管理好班级事务,为班级服务,为班级谋利益。

(2)、班主任和班委会成员一起讨论并制定好适合本班实际情况的班级规章制度,然后在班级讨论通过,并在班内实行。

(3)、班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育、心理学等学科的知识,帮助学生扩大视野,树立科学的世界观和人生观。

(4)、要协调好各课任老师之间的关系,为班级的教育教学工作服务。

(5)、做好家长工作,定期或不定期的走访家长,取得家长对学校和班级教育教学工作的理解和支持,以便于更好地开展班级的各项工作。

2,建立班级委员会,管理好班委会。

班级委会是班级事务的管理者,是班主任的得力助手。因此,设立好班级委员会就显得相当重要。班级委员会由班级干部组成。班委会设班长、纪律委员、学习委员、卫生劳动委员和文艺委员等。其它的一些小职务准备由班委会委员兼任。

班委会负责执行班级的决议,协助班主任做好班级的各项工作和完成班主任布置的各种任务。班委会预定每周周末举行一次会议,由班主任主持,班长负责召集,总结一周的班级情况,安排好下一周的班级工作内容。

附:各班委的职责:

班长:是班级的代表,对外要代表班级,维护班级的声誉;对内要起到表率作用,关心同学们的学习生活,在班主任不在班的时侯代理班主任职责。

纪律委员:负责班级的纪律工作。

学习委员:负责班级的学习工作;

文艺委员:负责班级的文艺工作;

卫生劳动委员:负责班内外的卫生值日安排和督查工作。

班委会每个成员在负责本职工作的同时,还要学会依靠班委会这个团队的力量,遇到事情要多与其他班委成员共同商量,征求意见,发扬团队的合作精神。

俗话说,没有规矩,不成方圆。在《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,再结合本班的实际情况,我班将制定出适合本班具体情况的、切实可行的“班级规章制度“和“班级一日常规”,采取量化积分制,以积分的高低,并按一定的比例每周都评选出先进个人和先进小组,用以促进良好的班风、学风的`形成,创设一个良好、和谐的学习环境,让全体学生在这样一个良好的和谐班集体里得到更好的发展。

说明:积分上下都不封顶,以积分的多少从高分向低分依次评选出先进班干2名,先进个人10名,(先进班干和先进个人不兼得),先进小组2个。

一、得分规则:

(1)、每人每周赠送基本积分100分。

(2)、做好事视情节分别加10到100分。

(3)、拾金不昧的视情况分别加10到100分。

(4)、参加班级或学校各种竞赛得奖的(包括运动会)视名次分别加100分、80分、60分、40分、20分。

2,扣分规则:

(1)、迟到一次扣10分,早退一次扣10分,旷课半天扣50分,请假半天扣5分,以此类推。

(2)、打(架)人一次扣20分,骂人一次扣20分,在校园里追逐打闹一次扣50分。

(3)、个人清洁区不卫生一次扣10分,班级清洁区不卫生一次分别扣当次值日生10分。

(4)、负责讲台、黑板、门、窗、橱、开关灯、纸篓等部位的同学一次不负责任的扣10分。

(5)、损坏公物的除了照价赔偿外,视公物损坏程度分别扣10到1000分。

(6)、家庭作业一次不完成的扣50分,不认真的扣20分。

(7)、红领巾一次不戴扣10分。

(8)、“两操”一次不认真的扣10分。

(9)、课堂上不认真听讲被老师批评的一次扣20分。

(10)、在校园里无论是何处乱扔垃圾的一次扣20分。

(11)、自习期间(包括早自习和中午)随便讲话一次扣10分。

一、对连续三周被评为先进个人和先进小组的进行表扬与奖励。

二、对连续三周个人积分在班级倒数3名的同学对其谈话、批评、教育,并与家长联系、沟通,家校共同联手教育、督促其进步。

三、对连续三周没有被评为先进小组的小组,找小组长谈话,并召开小组会议,查找原因,限期改正,争取先进。

班级卫生安排管理方案

2、做好传染病的预防工作。

3、健全学校各项卫生档案,学生体检建卡率达100%。

(一)加强健康教育。

1、认真上好健康教育课,做到有教师、有课本、有课时,确保学生健康知识合格率达90%以上。

2、开展形式多样的健康教育宣传活动。板报、红领巾广播站等。

3、坚持每周五校卫生评比日制度,着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为形成率达100%。

1、按《班级卫生档案》要求,做好学生病假统计、晨午检工作,提高上报数据的准确性。

2、做好教学卫生管理与监督,逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。

(三)开展学生常见病防治。

1、继续开展防近视工作,及时掌握学生视力动态,对近视新发病率及假性近视及时督促矫正,随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳),不疲劳用眼,按时下课,保证学生课间休息时间,座位定期轮换,学生每天在校时间不超过6小时。

2、提高眼保健操质量,班主任要每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正。

3、根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传、消毒隔离工作。

4、做好学生计划免疫工作。

5、配合卫生防疫部门广泛开展对手足口病、甲型1型流感、近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血、艾滋病、血吸虫病、结核病、麻疹、风疹、流感、乙肝、流脑等疫病的防治,加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。

(四)积极做好卫生评比监督工作。

1、按照班级卫生工作要求,认真积累健康宣传资料。

2、继续对各班进行卫生评分,评选流动红旗(一周一次),室外划分责任包干区,定班定人负责,保持室内外清洁整齐。

小学班级管理方案

1、为建设一个和谐的班级而制订本方案。

2、本方案只对各班有效,所有成员(包括班主任)都必须遵守。

第二部分管理目标。

本班级的管理总目标是:建设一个和谐的班集体。

具体的要求是:

1、每个学生都要争取在德、智、体、美、劳等方面得到和谐、健康的发展。

2、同学之间、师生之间、学生与家长之间、老师和学生家长之间都要和谐相处。做到相互尊重、相互包容、相互帮助。同学之间要像亲兄弟姐妹一样和睦相处,相互之间不讽刺、不侮辱、不伤害。

3、各学科的学习要均衡地发展,要积极主动地学习自己较差的科目。

4、学会自我管理,处理好玩和学之间的关系,自觉合理地安排好自己的作息时间。

5、能够正确处理好个人与班集体之间的关系,要以集体利益为。

重,不以个人为中心,要做到顾全大局。

6、不求最好、但求更好,这是我们班级的自我要求。

设想从三方面进行管理:

1,班主任的自我管理。

(1)、班主任是班级的组织者、领导者、带路人和班级事务的指导者。可以说,一个好的班主任就是一个好的班集体,如果说每个孩子都是一颗小星星,那么,班主任就是撑起的一片挚爱的晴空。要能让每一个学生都闪烁出最灿烂、最动人的光辉。所以,作为班主任,我要严格管理好班级事务,为班级服务,为班级谋利益。

(2)、班主任和班委会成员一起讨论并制定好适合本班实际情况的班级规章制度,然后在班级讨论通过,并在班内实行。

(3)、班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育、心理学等学科的知识,帮助学生扩大视野,树立科学的世界观和人生观。

(4)、要协调好各课任老师之间的关系,为班级的教育教学工作服务。

(5)、做好家长工作,定期或不定期的走访家长,取得家长对学校和班级教育教学工作的理解和支持,以便于更好地开展班级的各项工作。

2,建立班级委员会,管理好班委会。

班级委会是班级事务的管理者,是班主任的得力助手。因此,设立好班级委员会就显得相当重要。班级委员会由班级干部组成。班委会设班长、纪律委员、学习委员、卫生劳动委员和文艺委员等。其它的一些小职务准备由班委会委员兼任。

班委会负责执行班级的决议,协助班主任做好班级的'各项工作和完成班主任布置的各种任务。班委会预定每周周末举行一次会议,由班主任主持,班长负责召集,总结一周的班级情况,安排好下一周的班级工作内容。

附:各班委的职责:

班长:是班级的代表,对外要代表班级,维护班级的声誉;对内要起到表率作用,关心同学们的学习生活,在班主任不在班的时侯代理班主任职责。

纪律委员:负责班级的纪律工作。

学习委员:负责班级的学习工作;

文艺委员:负责班级的文艺工作;

卫生劳动委员:负责班内外的卫生值日安排和督查工作。班委会每个成员在负责本职工作的同时,还要学会依靠班委会这个团队的力量,遇到事情要多与其他班委成员共同商量,征求意见,发扬团队的合作精神。

俗话说,没有规矩,不成方圆。在《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,再结合本班的实际情况,我班将制定出适合本班具体情况的、切实可行的“班级规章制度“和“班级一日常规”,采取量化积分制,以积分的高低,并按一定的比例每周都评选出先进个人和先进小组,用以促进良好的班风、学风的形成,创设一个良好、和谐的学习环境,让全体学生在这样一个良好的和谐班集体里得到更好的发展。

第四部分量化积分细则。

说明:积分上下都不封顶,以积分的多少从高分向低分依次评选出先进班干2名,先进个人10名,(先进班干和先进个人不兼得),先进小组2个。

1、得分规则:

(1)、每人每周赠送基本积分100分。

(2)、做好事视情节分别加10到100分。

(3)、拾金不昧的视情况分别加10到100分。

(4)、参加班级或学校各种竞赛得奖的(包括运动会)视名次。

分别加100分、80分、60分、40分、20分。

2,扣分规则:

(1)、迟到一次扣10分,早退一次扣10分,旷课半天扣50分,请假半天扣5分,以此类推。

(2)、打(架)人一次扣20分,骂人一次扣20分,在校园里追逐打闹一次扣50分。

(3)、个人清洁区不卫生一次扣10分,班级清洁区不卫生一次分别扣当次值日生10分。

(4)、负责讲台、黑板、门、窗、橱、开关灯、纸篓等部位的同学一次不负责任的扣10分。

(5)、损坏公物的除了照价赔偿外,视公物损坏程度分别扣10到1000分。

(6)、家庭作业一次不完成的扣50分,不认真的扣20分。

(7)、红领巾一次不戴扣10分。

(8)、“两操”一次不认真的扣10分。

(9)、课堂上不认真听讲被老师批评的一次扣20分。

(10)、在校园里无论是何处乱扔垃圾的一次扣20分。

(11)、自习期间(包括早自习和中午)随便讲话一次扣10分。

小学班级管理方案

1、为建设一个和谐的班级而制订本方案。

2、本方案只对各班有效,所有成员(包括班主任)都必须遵守。

本班级的管理总目标是:建设一个和谐的班集体。

具体的要求是:

1、每个学生都要争取在德、智、体、美、劳等方面得到和谐、健康的发展。

2、同学之间、师生之间、学生与家长之间、老师和学生家长之间都要和谐相处。做到相互尊重、相互包容、相互帮助。同学之间要像亲兄弟姐妹一样和睦相处,相互之间不讽刺、不侮辱、不伤害。

3、各学科的学习要均衡地发展,要积极主动地学习自己较差的科目。

4、学会自我管理,处理好玩和学之间的关系,自觉合理地安排好自己的作息时间。

5、能够正确处理好个人与班集体之间的关系,要以集体利益为重,不以个人为中心,要做到顾全大局。

6、不求最好、但求更好,这是我们班级的自我要求。

设想从三方面进行管理:

1,班主任的自我管理。

(1)、班主任是班级的组织者、领导者、带路人和班级事务的指导者。可以说,一个好的班主任就是一个好的班集体,如果说每个孩子都是一颗小星星,那么,班主任就是撑起的一片挚爱的晴空。要能让每一个学生都闪烁出最灿烂、最动人的光辉。所以,作为班主任,我要严格管理好班级事务,为班级服务,为班级谋利益。

(2)、班主任和班委会成员一起讨论并制定好适合本班实际情况的班级规章制度,然后在班级讨论通过,并在班内实行。

(3)、班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育、心理学等学科的知识,帮助学生扩大视野,树立科学的世界观和人生观。

(4)、要协调好各课任老师之间的关系,为班级的教育教学工作服务。

(5)、做好家长工作,定期或不定期的走访家长,取得家长对学校和班级教育教学工作的理解和支持,以便于更好地开展班级的各项工作。

2,建立班级委员会,管理好班委会。

班级委会是班级事务的管理者,是班主任的得力助手。因此,设立好班级委员会就显得相当重要。班级委员会由班级干部组成。班委会设班长、纪律委员、学习委员、卫生劳动委员和文艺委员等。其它的一些小职务准备由班委会委员兼任。

班委会负责执行班级的决议,协助班主任做好班级的各项工作和完成班主任布置的各种任务。班委会预定每周周末举行一次会议,由班主任主持,班长负责召集,总结一周的班级情况,安排好下一周的班级工作内容。

附:各班委的职责:

班长:是班级的代表,对外要代表班级,维护班级的声誉;对内要起到表率作用,关心同学们的学习生活,在班主任不在班的时侯代理班主任职责。

纪律委员:负责班级的纪律工作。

学习委员:负责班级的学习工作;

文艺委员:负责班级的文艺工作;

卫生劳动委员:负责班内外的卫生值日安排和督查工作。

班委会每个成员在负责本职工作的同时,还要学会依靠班委会这个团队的力量,遇到事情要多与其他班委成员共同商量,征求意见,发扬团队的合作精神。

俗话说,没有规矩,不成方圆。在《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上,再结合本班的实际情况,我班将制定出适合本班具体情况的、切实可行的“班级规章制度“和“班级一日常规”,采取量化积分制,以积分的高低,并按一定的比例每周都评选出先进个人和先进小组,用以促进良好的班风、学风的形成,创设一个良好、和谐的学习环境,让全体学生在这样一个良好的和谐班集体里得到更好的发展。

说明:积分上下都不封顶,以积分的多少从高分向低分依次评选出先进班干2名,先进个人10名,(先进班干和先进个人不兼得),先进小组2个。

1、得分规则:

(1)、每人每周赠送基本积分100分。

(2)、做好事视情节分别加10到100分。

(3)、拾金不昧的视情况分别加10到100分。

(4)、参加班级或学校各种竞赛得奖的(包括运动会)视名次分别加100分、80分、60分、40分、20分。

2,扣分规则:

(1)、迟到一次扣10分,早退一次扣10分,旷课半天扣50分,请假半天扣5分,以此类推。

(2)、打(架)人一次扣20分,骂人一次扣20分,在校园里追逐打闹一次扣50分。

(3)、个人清洁区不卫生一次扣10分,班级清洁区不卫生一次分别扣当次值日生10分。

(4)、负责讲台、黑板、门、窗、橱、开关灯、纸篓等部位的同学一次不负责任的扣10分。

(5)、损坏公物的除了照价赔偿外,视公物损坏程度分别扣10到1000分。

(6)、家庭作业一次不完成的扣50分,不认真的扣20分。

(7)、红领巾一次不戴扣10分。

(8)、“两操”一次不认真的扣10分。

(9)、课堂上不认真听讲被老师批评的一次扣20分。

(10)、在校园里无论是何处乱扔垃圾的一次扣20分。

(11)、自习期间(包括早自习和中午)随便讲话一次扣10分。

1、对连续三周被评为先进个人和先进小组的进行表扬与奖励。

2、对连续三周个人积分在班级倒数3名的同学对其谈话、批评、教育,并与家长联系、沟通,家校共同联手教育、督促其进步。

3、对连续三周没有被评为先进小组的小组,找小组长谈话,并召开小组会议,查找原因,限期改正,争取先进。

社区小学班级管理方案范文

(3)严格执行每天发帖的工作,保证发帖质量。是无需付费的广告,必须重视。可以考虑增加搜狐,新浪,qq等。

(4)重视xx群推广。尤其是针对各个大企业内部的扫群。

2、企业推广。

(2)学校举办考前mba、以及在读mba公开课。邀请有兴趣的学员参加;。

(3)走进名企。与企业合作,给企业内部员工做讲座。加深员工对mba的了解,从而引导其参加mba考试。

(4)校校合作。与其他没有竞争关系的培训学校合作,双方互惠互利,协助对方的宣传;互换生源,资源共享,开发潜在隐形客户。

(5)广告宣传。选择宣传费用较少,宣传效果较好的载体做广告宣传;到各大企业、

写字楼、图书馆,以及人口集中的繁华地段派单,或发放印有学校介绍的小礼品。

(6)拓展其他市场。增加不同年龄段的培训课程和科目,涉足领域越广,人气越好,

更扩大学校知名度。

(7)举办各种社会活动,英语角,英语比赛等。

3、老学员介绍。

维护好与老学员的关系,服务好老学员,与老学员建立信任。建立老学员介绍新学员的奖励制度,并认真执行。可以通过定期回访,经常性沟通等手段来维持客户关系。例如可以利用xx、邮件、卡片传情,手册指导等方式,不定期给每名学员发送xx,邮件,卡片等。

4、第三方招生。

(1)教育培训市场越来越激烈,培训机构普遍存在生源不足,可通过第三方招生机构拓展更多生源渠道。培训机构的招生和办学成本越来越高,招生推广费用和越来越大,可借助第三方招生机构的专业服务来降低招生费用和化解招生风险。

5、了解竞争对手的情况。

彻底了解竞争对手的师资,学费,上课形式等情况,对比总结出我们学校的优势条件。实时掌握竞争对手的动态,做到依照竞争对手的情况,我们做相应的策略调整。

6、员工内部培训。

必须重视企业内训,提高内部员工的素质与专业知识。专业有素的招生队伍,是保证生源的最关键要素。

班级管理方案

为加强班级建设,发挥班委会及班委的核心领导作用,各负其责,各尽所能,调动工作的进取性,使班级工作有条不紊地进行,特制定以下工作职责。

1.配合教师鼓励同学努力学习,组织有关学习活动,介绍学习方法,交流学习经验,帮忙同学解决学习中的困难,完成学习任务,提高学习质量。

2.协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性,遵守学校和班级规章制度,保证各项规定和措施顺利进行。

3.协助班主任组织同学参加各种有意义的活动,提高同学的政治觉悟、道德水平和各种本事,增强劳动观念。

4.组织同学开展各种文体活动,丰富文化生活,增进身心健康。

5.关心全班同学的生活,团结友爱,互相帮忙,帮忙家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难,共同提高。

6.维护同学的正当权益,反映同学们的提议、意见和要求,促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

7.坚持原则,敢于向不良思想和行为作斗争,自觉维护团体荣誉。

8.组织填写各种表册,做好各项考核指标的记录与统计工作。

班长:

1.全面负责班级工作,并指导和协助其他班委开展工作。

2.负责召开班委会会议,研究、讨论班级工作,处理各种偶发事件,并采取措施。即时向班主任汇报班级情景,提出提议和意见。

3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。

4.认真填写《班级日志》,严格把好“考勤”关。

5.作好“班级荣辱记载本”的纪录,作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。

团支部书记:

1.每月做好对班级各团员的考核工作。

2.组织好团队活动,丰富同学的课余生活。

3.组织后备团员的考核、审核工作。

4.及时收齐团费并上交校团委。

学习委员:

1.记录好每日各科作业完成、上交情景,即时发现问题,并向班主任汇报。

2.掌握全班同学的学习情景,及时向班主任和科任教师反映学习中的问题,组织好评教评学活动。

3.组织交流学习经验,帮忙同学们解决学习中的困难。

4.做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。

生活委员:

2.组织并检查每一天清洁小组教室内外清洁,并坚持全天清洁,督促同学做好“一平方米卫生职责包干”。

3.组织和安排同学们参加大扫除劳动,作检查、记录和评分,完成劳动任务。

4.做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。

体育委员:

1.按“快、静、齐”要求,组织同学们准时参加每日两操,及周一朝会、学校大会。

2.体育课负责整队,协助体育教师上好体育课及体育达标检查。

3.组织同学参加学校组织的体育参赛活动。

4.做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。

宣传委员:

1.搞好班级的各项宣传活动,各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。

2.负责组织和指导同学们轮流出黑板报,按计划定期更换班级黑板报。

3.做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级团体活动)。

4.做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。

文娱委员:

1.组织班级文艺活动,参加学校文艺节目会演。

2.开展班级文娱活动,丰富同学们的文化娱乐生活。

3.组织好每日读报,并配合班长开展主题班会。

4.做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。

配合任课教师完成教学,按时收发作业,记载好每日作业上交及完成情景,并向学习委员汇报,作好纪录。

1.课前擦干净黑板、讲台。

2.坚持讲台及周围卫生整洁,及教室门口走廊保洁。

3.提醒大家上课及坚持教室卫生整洁。

1.每日早、中、晚三扫,包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

2.每日晚扫,用湿抹布擦净黑板、讲台,对齐课桌椅。

班级管理方案

全面贯彻党的教育方针,提高学校的教育教学质量,构建和谐校园,不断加强班级正规化、细目化管理,采用班级管理来推进学校整体管理的办法,确保育人质量,为学生健康发展和终身发展奠定坚实的基础。

1、组长:陈元坤。

2、副组长:张光勋、李绍彬、贾高春、贾清洪。

3、组员:彭民开、吴官盛、李学高、彭清跃、彭杰、刘光亮。

1、加强学校领导,充分发挥各处、室、部的职能作用,调动一切积极因素,为文明班级创建作好参谋和指导。

2、制定好切实可行的管理量化方案及量化表,做到实用性,可操作性。

3、加强力度,实行定期和不定期检查,工作中特别要注重一个“实”字,杜绝流于形式。

1、班级量化共分卫生、安全、爱护公物、教育教学、纪律活动、学生在校一日常规等六大内容,24个小项,权值分100分。

2、按天记分,按周统计,每期期中、期末各评一次,扣分、加分不封顶,每年级组取前3名。

3、扣分:

1)、乱涂乱画,乱扔垃圾,乱拉屎尿,乱爬、乱踩、打架、下河洗澡,抽烟酗酒,发现1人次扣该班1分,以此类推。

2)、教室,清洁区实行定期和不定期检查,不清洁的一次扣2分,以此类推。

3)、学校下发的该班劳动工具,教室的课桌,该班的门窗被损坏,发现一次扣2分,以此类推。

4)、未组织两操,听红领巾广播,眼保操由任课教师负责,课间操,听红领巾广播,由班主任负责。任意调课,不参加学校举行的任何活动,一次扣该班2分,以此类推。

5)、学校发现或家长反映歧赶了差生,1人次扣2分,以此类推。

4、奖分:

1)、教学质量按期中,期末两次记分,1-8名,分别记4、3.5、3、2.5、2、1.5、1、1分。

2)、学校举行的活动按奖记分,1-3名,分别记5、4、3、分,其余的记1分。

3)、做好人好事一次加该班0.2分,拾金不昧,10元以下加0.1分,10元以上(含10元)加0.2分。

4)、有活动方案,有学校行管人员参加的班级活动,一次加该班1分。

5)、检举违反校纪校规行为的,一次加该班1分。

6)、学校每天对按《里耶小学学生在校一日常规》要求检查,发现一项一人次扣该班1分。

5、学校按文明班级奖励的名次进行奖励,一、二、三名分别奖班主任100元、80元、60元,副班主任分别奖60、50、40元。每期还按期中,期末总得分评选出“十佳班主任”,作为以后评选优秀班主任的实际依据。凡获得:“十佳班主任”的教师,可在本年度评优、评模中享受2分的加分分值。文明班级的正、副班主任,按一、二、三等奖分别获得1、0.8、0.5分的加分分值。

6、在文明班级量化管理中,班主任管理工作不得力,班级管理混乱,造成重大事故的,解聘其班主任工作。

7、凡评选出的“十佳班主任”,在本年内如有考察机会优先考虑。

班级管理方案

为了创立一个礼貌班级,给每位同学创造一个良好的学习环境,针对本班的实际情景,制定本管理方案:

一班级分四个方面进行评比:学习,纪律,道德,卫生。

学习,纪律和道德以个人进行总评比,每周评比一次,被扣最多分的同学应擦一天的黑板或为班级做件好事,如果被扣4分以上或被学校扣分的,应在班会上做公开检讨;被扣最少分的同学进行必须的小奖励。副班长在周末进行汇总。

每个月以组为单位对学习,纪律,道德,和卫生进行评比,扣分最多的一组替扣分最少的一组扫一次教室,一个月允许每周每人平均被扣5分,如果被扣5分以上的组,应再替扫一次卫生区,并且组长要在班会上做公开检讨。班长在周末进行汇总。

期末进行个人总评比:学习+纪律+道德+卫生。对表现最好的10名同学进行奖励,表现最差的同学做公开检讨。班长在周末进行汇总。

二学习方面(学习委员负责,各科代表配合)。

1、作业应独立完成,不抄袭别人的作业,应在科任教师规定的时间内完成并上交给科代表。没按时间完成的扣1分,不交的扣2分,特殊情景没交的免扣。

2、上课受到科任教师表扬的或小测验优秀的加1分;校级或县级考试中,成绩优秀的,加2分,单科或总分年段第一名的,加3分。

三纪律方面(副班长和纪律班长负责,其他同学监督)。

1、早读,上课,午休,两操,晚自修及各种集会和活动迟到,早退的扣1分,旷课的扣2分,请假的扣1分,特殊情景的免扣。

2、没有佩带胸卡或佩带不规范,穿奇装怪服,男生留长发,女生烫发或染发,佩带首饰的,扣2分。

3、课间休息,午休,晚自修追逐打闹,大声怪叫的,或做一些无益的活动的(如打球,下棋等),扣2分。

4、三分钟预备铃后,还在教室外逗留的,扣2分。

5、晨读和早读应认真背诵课文和记忆英语单词,做作业的扣1分,做小动作或其他一些无益的事的,扣2分。

6、上课应认真听讲,认真做好笔记,进取回答教师的问题,不应睡觉,不做小动作,不讨论课外资料,否则扣2分。

7、晚自修应认真复习功课和做作业,不应讲话,做小动作,尽量不谈论,坚持教室的安静,否则扣2分。

8、在校期间,进游戏机厅,打康乐球,进网吧的,扣2分。

9、破坏班级和学校公共财产的,扣2分,并赔偿。

10、寄宿生应按时休息,遵守学校有关寄宿生的管理规定,否则扣2分。

11、考试作弊的扣2分。

12、受到学校处分的,扣分以学校的扣分为准。

13不履行值日生职责的,扣2分。

四道德方面(宣传委员负责,同学监督)。

1、不给其他同学和教师取不好听的外号,否则扣1分。

2、不谩骂同学和教师,不讲粗话,否则扣2分。

3、不顶撞教师,教师的批评应乐于理解,否则扣2分。

4、同学之间应互相帮忙,互相学习,互相关心。其他同学在学习等方面请求帮忙的,或者帮忙你,不乐于理解而拒绝的,扣1分。

5、为班级和学校做好事的,可适当加1分。

五卫生方面(劳动委员负责,值日生配合)。

1、轮到打扫教室和卫生区的同学,应认真打扫,作到少扣分或不扣分(以学校评比分为准)。

2、每个值日组长应督促各成员不要在教室里和学校内乱扔纸张和其他杂物,不要在教室内吃零食,不乱刻桌椅,不乱画墙壁,不乱丢粉笔,不乱吐痰,坚持教室干净,否则该组扣1分。

3、黑板没擦的,该组扣2分。

4、轮到值日的应随时观察班级的卫生状况,发生上头(乱扔纸张……)的情景,应及时提醒同学,叫他们停止上述行为,要作到时时在岗,否则扣2分。

注:

1、如有疏漏的地方,根据具体情景具体分析,由班主任直接解决。

2、情节严重的,多扣2分;表现优秀的,多加1分。

3、各个方面人员在工作时理解其他同学的监督,必须要讲原则、公正无私心,有职责心,宽容很多,秉公办事。不能讲情面感情用事,更不能营私舞弊,检查存有私心,如果有同学检举,如经核实撤消职务,今后班级工作不再委以重任,并重扣评比分。

社区小学班级管理方案范文

内蒙古自治区第六地质矿产勘查开发院实验测试中心,是市唯一一家专业从事地质及相关分析测试的检测单位,主要从事各类地质样品的分析与检测、选冶实验及实验室相关业务咨询服务。中心42名专业技术人员中,女技术人员就有30位。在近几年地勘工作火热开展的同时,中心也有了翻天覆地的变化,这些女职工起到了关键性的作用!

她们以勤劳刻苦的作风,细心谨慎的态度,任劳任怨的精神为测试中心的发展做出了巨大的贡献。先后获得局集团公司“先进党支部”,内蒙古地质工会“先锋号”,“学习型组织标兵单位”等荣誉。

一、转变思想,凝聚新型团队。

测试中心以发展^v^员为契机,积极组织大家学习^v^理论和“三个代表”重要思想,落实科学发展观,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,与时俱进,创先争优。

在中心不断发展壮大过程中,也锻炼了一支高素质,专业能力过硬的技术队伍。工作淡季,中心领导统一组织学习,以“新老结合,党群结合”的方式,一边给予新员工生活上的关心和照顾,一边给他们工作上的指导和学习的机会。通过学习,新员工可以很快熟悉分析检测流程,老员工可以在指导讲解的过程中发现平时忽略的问题,总结经验;并使新同事都能快速融入集体,和老员工一起奋斗在生产一线。在全体职工的共同努力下,尤其女职工每天加班加点工作11个多小时,但她们从来不喊苦喊累,使得中心史无前例的连续四年创造了检测样品超过35万件/年的`辉煌业绩。检验报告及时准确,从不拖延交接,保证了野外勘查工作的顺畅进行,受到了70多家合作单位的一致肯定。

二、开拓创新,和谐发展。

随着地勘行业外部环境市场的不断升温,作为唯一的地质检测单位,业务量剧增,使中心面临极大的挑战。必须增加新型设备,招揽人才,走出固有的思想牢笼,才能完成庞大的工作量。面临种种困难,大家通过走出去学习新方法和管理经验,在不断的试验和摸索中,终于找出了适合我们的生产模式。

以前化学金分析工作由3名女技术员负责。化学金震荡富集是人工操作的,平均一小时只能完成20—40个样品,这种方法传统、低效。为了解决这个问题,以技术负责为首的攻关小组,积极开动脑筋,搜集资料,咨询专家,反复试验。

最终,成功研制出震荡搅拌器,平均一小时能完成100-120个样品。在人力资源紧张,工作时间紧促的情况下,这个发明不仅为公司节约了人力和时间,还极大地提高了工作效率和分析质量。

钨和钼的测定,原来的方法步骤繁多,结果计算量巨大,耗时耗力。几位女技术员为了提高效率,查阅大量资料,通过自己的个人关系借鉴其他实验室的方法,引进了723n分光光度计和示波极谱仪。她们反复试验,和以前的方法结果对比,试验出了新方法,检测结果直接由电脑报出,为整个流程节省了30%的时间。

三、实事求是,科学管理,拼搏向上。

中心领导从大局出发,实事求是,根据现有人员和设备合理安排生产,使中心的能力发挥到最大。

以前化探样品分析,每批样品由一名技术人员全程完成。如果还循规蹈矩,那么在现阶段就不能完成任务,在工作时间的安排上就会有很大的困难,工作进度更无法保证。化探部门反复研究推敲,最后共同开会讨论,把工作流程细节化,单独分项,固定岗位,实现流水化作业;并且要求每个岗位都严格、真实地进行工作记录。这样一来,一旦工作情况出现异常,就可以快速的找准环节,进行解决。这样的工作制度不仅保证了进度,而且方便管理,使工作顺利进行。

新设备的安装,或者仪器检修都会成为她们学习的机会,可以和工程师讨教仪器原理,结构以及简单维护的知识。icp和石墨炉是地质样品检测中常用的先进仪器,用好它们需要成熟的化验技术和丰富的仪器操作经验,几位负责的女技术员为此付出了巨大的努力。她们从中心的实际情况出发,不盲目套用规范和别人的方法,一遍一遍做试验,一遍一遍的改进,常常为了新结果的出炉废寝忘食。在攻关试验阶段平均每天比其他人多加班两个小时。经过半年的摸索,终于有了较大的进展。

我们的女职工们还经常自己通过电脑资料,搜集整理国家标准和操作规范,定期检验物化探标准物质,更新实验室应用的国标和规范,保证了每年的化验工作的顺利进行。

四、默默奉献,无怨无悔。

在中心有一些工作中一丝不苟和集体荣辱观很强的技术员,他们任劳任怨,

从不计较个人得失。有部分成家的女技术员,由于工作性质的原因,整天奋斗在工作岗位上,家里的老人和孩子都没时间陪伴,更谈不上照顾。虽然地质化验行业又脏又累,可她们从不抱怨,从不主动请假,也不和单位要回报,她们说:“我们的青春和激情都留在了这里,我们要让自己的青春常驻,激情不灭,唯一的方法就是让中心永远辉煌。”

回首过去的几年,30名女职工在测试中心的作用是无可替代的,她们的成绩是有目共睹的,她们为整个地勘六院的发展和经济建设付出了自己的全部精力。她们才是名副其实的“巾帼英雄”。

小学班级自治管理方案

全面贯彻实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育;认真落实县局和蜀河镇中心学校有关文件、会议精神,进一步落实“文明守纪、团结向上、勤奋好学、净雅乐思”的班级文明建设总目标,办好教育,满足人民群众对优质教育的需求。

二、主要措施。

从具体的教育教学环节入手,细处要求,勤于点滴,乐在日成。

(一)早自习:

1.严格按照规定时间到教室,不得迟到、早退、旷课,有事必须履行请假手续。

2.到教室后,先将要交、要检查的作业迅速拿出来,整齐地放在桌子上,待组长当面查收;接着按老师或课代表的要求,大声朗读。朗读中要投入、要用心,必要时要动笔辅助学习。

3.早自习不准做或抄袭他人的作业,不准吵闹,有违者由当天值日干部或组长及时制止。

(二)上课:

1.课前要准备好学习用品,拿出与上课有关的课本、笔记本等学习用品,文具盒放在桌子的左右角,书本应放在课桌中间。

2.预备铃一响,立即有秩序进入教室,保持安静,两手平曲放在桌子上挺胸端坐,等待老师来上课。并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本,回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容。

3.上课铃响后,教师走进教室时,班长喊“起立!”全班学生起立,师生互相问好后,班长喊“坐下!”全班学生方可一齐坐下。

4.迟到的同学站在教室门口要喊“报告”,经老师许可后方可进教室,老师询问迟到原因时,迟到的同学要如实说明情况。

5.课堂上要专心听讲,做到心到、口到、手到,积极思考,认真答题,不随便讲话,交头接耳,不做小动作。阅读和书写时要保持正确的坐姿,眼睛与课本(纸张)保持一尺左右的.距离,不要伏在桌上或蹲在凳子上读书写字。

6.上课时,不准做与本课无关的所有事情,如写作业、偷看其它书籍、吃喝或玩弄东西、传递纸条、与人说话等,违者要及时记载,并进行严肃的批评教育。

7.学生争取回答或向老师发问时,要先举手,经老师同意后起立站好,用普通话响亮回答,答完经老师许可后才坐下。

8.下课铃响后,老师宣布准备下课,学生应把当堂的课本和学习用品收齐,教师宣布下课,班长喊“起立!”全班学生站好说“老师再见!”;待老师离开教室或经老师许可,才有秩序地走出教室,上下楼梯要轻声,不许大声喧哗,不要推挤。

9.要认真上好体育课和课外活动,注意安全,口袋不要带小刀、瓶子等危险物品。

(三)作业:

1.每天布置的各科各类作业一定要一一弄清楚,然后抓紧时间认真、按时、按量、独立地完成,不懂的问题要及时虚心请教老师或同学;不准抄袭,不准打折扣,不准旷交,养好良好习惯。

2.做任何作业(包括考试)必须讲究规范,书写认真,整洁美观,不准潦草和过多的涂改。

(四)课间:

课间时间,一切活动要注意文明、安全、有度,不准打闹、骂人。

下课要轻步走出教室,参加课间轻松愉快的活动;

未经许可,不要走进教师办公室;

不要在教室外、其他班级门口、教师房间外围观;

值日生应把黑板擦干净,把桌椅摆整齐;

不要追逐奔跑,禁止在楼上搞任何体育活动;

不随便吐痰、倒水、丢纸屑、果皮等,时刻保持校园环境的清洁卫生。

无特殊情况,不准随便出校门。

(五)课外:

1.每天早上、下午都要按时上学,按时回家,时刻注意路途的安全,不准在路上玩耍,不准在路上追逐、戏闹。

2.交友要谨慎、真诚,不准跟不三不四的人来往;同学间发生矛盾时,要互谅互让,难以协商的问题,要通过学校或老师进行调解,不准私自采取过激行为或借他人进行威胁报复,若一经发现,必须报告给学校进行从严查处。

3.积极参加学校组织的课外活动和各种兴趣小组活动,要遵守纪律,服从教师指导。

4.积极参加常规性劳动,管理好班级及公共卫生区的卫生工作。

5.不准进入网吧,游戏机室。

(六)考试:

1.考试是检查平时教与学的重要手段,必须要高度重视,认真对待。考前要按老师的要求扎扎实实地复习,加强对课本的理解消化和对重难点的把握突破;增强自信心,以平静心态面对考试。

2.考试中,动笔前要审清题目,读懂文段、题意,遵循“先易后难”的答题原则。细心、规范地解答每一道理。试卷做完后要仔细地、全面地检查,对认为有错误的题,修改要慎重。

3.考试时要沉着冷静,尽己所能,实事求是;严格遵守考纪考规,严禁夹带、传答案,严禁交头接耳、左顾右盼。

4.把握好考试时间,在答题准确、规范的前提下,注意答题速度;考试时不准迟到,不准提前交卷;考试尚未全部结束时,不准对答案。

(七)卫生:

1.校园、教室卫生人人有责。无论在什么时候,在校园、教室不准乱扔果皮、纸屑和各种食品饮料的包装物等。

2.教室内要保持整洁、卫生,不准随地吐痰;不准用粉笔头打着玩;不准在墙上乱涂乱画。

3.要讲究个人卫生,穿着提倡得体、朴素、洁净、大方,发型、头饰学生化、大众化;不准留长指甲,不准留长发、染发,不准佩戴耳环、项链,不准穿奇服怪装,不准穿背心、拖鞋、高跟鞋。

4.教室、清洁区的卫生,每天严格按照安排,按要求、按时、认真地进行打扫;劳动中要服从调度,听从指挥,注意安全。

5.每天教室卫生做完后,课桌椅、劳动工具要摆放整齐;黑板、讲台要干净,教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动结束,由劳动委员验收方可离开。

(八)财物:

1.要爱护学校、班级和他人的财物,行为文明、规矩,不损公肥私,不损人利己。

2.对发现有偷窃行为者,有损坏或丢失教室和他人财物者,以及在桌椅、门窗、墙壁等处乱刻乱写、乱涂乱画者,除了严肃批评外,还要进行必要的赔偿。

小学班级自治管理方案

为进一步完善班级的管理,提高同学们自我管理意识,发扬当家作主精神,充分发扬班级自治管理作用。从而培养学生“团结、活泼、严谨、求学“的班风,实现在学生中建立自治能力。根据上级和学校的明确指示,本学期,在本班以往的基本上,视学生的具体情况,构建以学生为主体,班委会为核心。班主任为顾问,作为学生的辅助,培养学生自管,自教,自律的“四自”能力。从“自我”中强化学生主人翁意识和集体荣誉感,为学生提供发挥“自我能力”的广阔舞台。

(一)班级自治管理委员会机制组成如下:最高机制:班级管理委员会由正副主席各一名以及各自治管理组组成,以及班级的秘书长组成。除正副主席,秘书长外,下设有:学习自制管理小组,纪律自治管理小组,文体自治理小组,卫生自治管理小组。正副主席,秘书长负责统管全面工作,协调各方向工作。

(二)班级自治委员会的机构职能:

(1)学习自治管理小组:由一名正组长,两名组长,及科代表各成员组成,主要职能负责学习方面的工作。1.协助老师管理好作业的完成,要求同学们按质量完成各科作业,登记不交作业的同学,并及时向老师反映情况。2.建立合作学习小组,以小组为单位展开学习的竞争,并作一些知识讨论会及讲座等活动。3.统计好各次测验和考试的.成绩,对优胜的小组进行奖励。

(2)纪律自治管理小组:由一名正组长,两名副组长,及各成员组成,主要职能做好道德监督培养工作。1.组长要配合学校和班主任做好思想宣传工作。2.每天,每周统计并登记本班的班风班纪情况,并向秘书长汇报,秘书长统计整理向班主任及学校德育处汇报。3.强化文明礼貌管理,配合学校领导和班主任,并利用班会课进行道德教育,专题讲座等活动。

(3)文体自治管理小组:由一名正组长,两名副组长,及本组成员组成。主要工作职能是文体方面:1.文娱委员负责文艺节目的编排,各组员组织工作。2.体育委员负责整队,考勤,组织班际和班内比赛等活动。3.宣传委员做好各项宣传工作,墙报、美化教室等布置。

(4)卫生自治管理小组:正组长一名,两名副组长分别是劳动委员和生活委员担任,主要工作如下:1.正组长布置本小组工作,劳动委员安排劳动任务,检查劳动实况。2.生活委员管理班的财务工作,报纸、信件收发、教室财产安全等等。自治管理核心点在于实现学生自我治理能力。为学生更好地拓展了“自立、自强、民主”的意识提供了广阔的舞台,也正是时代教育多元化的需要。

社区小学班级管理方案范文

1、领导重视。把创建活动纳入单位文明建设规划,专人负责或分管,定期指导和检查,有切实可行的管理办法,为创建活动提供必要的支持。

2、立足创建。坚持科学发展,明确争创计划和目标,细化创建标准,规范内部管理,树立社会责任意识,积极开展文明岗“三进”活动(进行业、进社区、进乡村),在促进和谐社会建设方面成绩突出。

3、优质服务。岗位成员政治素质高,诚实守信、爱岗敬业、争先创优、从业文明,具有良好的职业道德和职业技能,注重团队文化建设。

4、示范性强。岗位成员中女性占50%以上,争创岗位领导班子中至少有一名女性。在本行业或系统具有先进性、示范性和导向性,原则上应已获得省级或行业(系统)荣誉称号。

(二)全市巾帼建功标兵评选条件。

1、政治坚定。拥护中国^v^的领导,积极践行“三个代表”重要思想和科学发展观,职业道德高尚,社会责任感强,遵纪守法,在和谐社会建设中起模范带头作用。

2、工作创新。发扬“四有”、“四自”精神,与时俱进,开拓创新,在本职工作中有突出表现,为本单位创造出较好的效益,为“巾帼建功”活动创新发展出谋划策。

3、服务有效。刻苦钻研业务,熟练掌握本岗位各项业务。

技能和知识,爱岗敬业、服务意识强,在本单位、本系统成绩显著,原则上应已获得省级或行业系统荣誉称号。

4、作风优良。具有良好的职业道德、务实的工作作风、文明的服务礼仪,为全面建设小康社会、构建和谐社会做出突出贡献。

全市巾帼文明岗推荐表。

全市巾帼建功标兵推荐表。

班级管理方案

为了进一步形成良好的学风和浓厚的学习氛围,全面提高教学质量,加强班主任在教学中的管理力度,激发班主任在教学及教学管理中的创新能力,提高教育教学水平,真正发挥班主任组织者、引领者的职能,特制定本方案:

以每次月考成绩为依据。

1.高一年级班平均分获第一、第二、第三且班主任所代科目、所带班级均分成绩不低于该学科年级平均分的班级,分别奖励班主任50元、30元、20元。

高二年级班平均分获第一、第二且班主任所代科目、所带班级均分成绩不低于该学科年级平均分的班级,分别奖励班主任60元、40元。

2.高一年级每班进入该年级前40名的学生,每有一人,奖励班主任10元,其中高一(5)班每有一人,奖励班主任20元。

高二年级每班进入该年级前30名的学生,每有一人,奖励班主任10元,其中高二(4)班每有一人,奖励班主任20元;高二(1)班人数按高二文科第23名成绩划线,超过该分数线的学生,每有一人,奖励班主任10元。

高三年级每班进入该年级文科或理科前20名的学生,每有一人,奖励班主任10元。

1.以每次月考成绩为依据,平均分获第一的班级,且班主任所带科目成绩不低于该学科年级平均分,奖励班主任60元,平均分获第二名的班级,且班主任所带科目成绩不低于该学科年级平均分,奖励班主任40元。

2.以每次月考成绩为依据,每班进入该年级前三十名的学生,每有一人,奖励班主任10元。

(一)小学班主任管理奖细则:

1.师德奖(10元):无打骂学生,无体罚或变相体罚学生行为,无家长投诉现象得10元,否则无奖。

2.出勤奖(20元):两到位达到应出勤次数的3/4(含3/4)以上得20元,3/4以下2/3以上(含2/3)得10元,2/3以下的无奖,各项活动无故缺席扣5元/次,中途查岗缺一次扣5元,间操跟操缺一次扣5元,病事假超两天的无奖。

3.安全奖(20元):班级无学生伤害事故、无打架事件、无安全隐患、无物品(多媒体等)损坏,课间操队伍整齐、有序,上下楼梯不拥挤、班主任跟操管理、做操规范,准时放学、路队整齐、安静,进入校门、教学楼不追逐打闹、疯跑得20元,发现违规一次扣5元/次。

4.课前朗读(10元):月均分年级第一名的10元。

5.期中考试月份执行教学管理奖励办法。

(二)小学期中考试教学及教学管理成绩奖细则:

1.以期中考试成绩为依据,同年级班级班均分、及格率、优秀率获第一名的班级分别奖励班主任30元,获第二名的班级分别奖励班主任10元。

2.以期中考试成绩为依据,一年级班级班主任的奖励方案是,班均分、及格率、优秀率分别获第一名的奖30元,第二名的奖20元,第三名的奖10元。

3.下次考试考核方案,以本次成绩为基础,按班均分、及格率、优秀率的增长率为依据,然后按增长率的排名给予班主任奖励。

班级管理方案

学习银行、纪律银行、道德银行、劳动银行,每个同学可根据自己的表现和能力,通过班级相应负责人的监督和调查进行存钱。(注:钱都是虚拟的,但会有一定的用处)。

存下来的钱由自己保管和支配,在不违反社会及公共道德的前提下可以进行在班级内部的流通。年终进行评比,根据自己手中钱数的多少进行不同层次的奖励。还要在班级组织捐物义卖活动,用自己的钱进行买卖活动。

每周各个负责人在结帐日期放学前算好帐,写好帐单到行长处领钱,并作好记录工作。

学习银行:主要由各科课代表负责,学习委员在每周二进行结账。具体规定如下:

1、每天交作业时每科作业按时交上,并保质保量的完成,可得到2角钱,如果不合格被退回,及时补上并且学习态度好,不会扣钱;如果不能及时补救或学习态度不好则要扣回1角钱。没有完成作业或不能及时交上作业的,如果在中午放学前还没有交上来的或对付完成的要扣掉2角钱;如果中午放学前交上来的且合格的可得到1角钱。

2、在规定时间内完成老师或学委或课代表留的学习任务并且保质保量完成的可以得到2角钱(比如背诵、记忆、小型考试等)。

3、每次的考试成绩可折合成钱存入银行相应的数量。每得1分可得1分钱。(总数以角为单位)。

4、每天课代表详细记录,每周二结账,放学前学习委员算总账,到银行领钱将钱发给同学。

5、课代表的作业由学习委员负责检查记录每周总结并结账。学习委员的作业由课代表负责。

纪律银行:主要由各组组长负责本组成员的记录工作,组长由纪律班长监督记录,每周三结账。

1、每天考核分上下午两次,每半天课堂和下课纪律优秀的可得2角钱。标准是:上课不迟到,上课认真听讲,不打扰同学学习,下课不在公共场所喧哗打闹,能安静休息,中午午休到12:30包括在上午的考核之内,12:30之后包括在下午考核之内,自习时能安静上自习并有事可做,不打扰别人学习的。

2、得到学校、老师或班长的表扬的可奖励2角钱。被老师和班长或班级干部记名批评的不仅不存钱还要扣掉1角钱,如果得到学校的批评的或给班级扣分的要扣掉2角钱。

3、在上微机课前走廊里安静的带鞋套没有声音的要特别的奖励2角钱,对于大声说话的要给本人扣掉1角钱。班长和各组组长负责监督记录检查。

4、对于班级集体活动中(如升旗,间操,或在校园或在校外组织的集体活动)表现优秀的要奖励5角钱,违反纪律的和老师提出批评的要扣掉2角钱。班长和各组组长负责监督记录检查。

5、各组组长作好记录总结工作,每周三总结,放学前各组组长领钱结帐,将钱发给同学。

6、如果班级得了纪律红旗则奖励班级每人1元钱。

道德银行:主要由团支部负责,组织成立一个由团员和普通同学组成的监督检查小组,共同检查记录。每周四总结,团支书在放学前领钱结帐,将钱发给同学。具体规定如下:

1、监督小组每天认真观察记录,同学每做一件好事可奖励5角钱,如帮助同学、老师、低年级或弱小的同学解决各种困难、捡到东西交给失主或上交学校和班级、随手捡垃圾丢进垃圾箱等等。

2、每周评选出10名尊重他人、关心他人、帮助他人、对人有礼貌、有道德、有修养等方面的道德典范,每人奖励1元钱。

3、如果发现骂人、打架、不尊重老师同学、抄作业等没有修养和道德的人,或者利用自己的钱做没有道德的交易的人要扣掉5角钱。

4、监督小组可发动班级所有同学进行监督和报告,如有检举他人错误并调查属实的,要对检举人进行保护和奖励1元钱。但检举人如有虚报、谎报现象,要对检举人进行惩罚要扣掉元钱。

5、监督小组的同学要不怕邪恶、善恶分明、公正、公平、奖惩有度、不能滥用职权,营私舞弊,一旦发现监督小组成员有不良现象,班级同学负责监督并直接向班长和班主任汇报,经调查核实则割去职务,班级不再委以重任。

社区小学班级管理方案范文

在^v^的坚强有力领导下,全国人民众志成城,勠力同心,全力以赴,共克时艰,来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制。为指导全县中小学充分做好复学复课的准备工作,确保师生生命健康,确保校园安全,着力抓好“一手抓防疫,一手抓教学”的双重工作,保证教育教学秩序和质量,特制定本实施方案。

各学校要强化安全意识,落实安全工作。校长是学校安全复学准备和实施工作的第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直接责任人。各级各类各个岗位人员的安全防控责任必须落实到位,杜绝疫情防控一阵风现象。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下,有计划有秩序地开展教育教学工作,圆满完成本期教育教学目标任务。

确保全县师生健康安全第一的前提下,学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展,并养成良好的学习、生活和行为习惯,小学六年级毕业测试、小学和初中调研测试、中考学生优秀人数、优秀率和平均率有明显提升,过差率有较大幅度下降,高招成绩稳中有升,中招评比实现晋位升级,加强控辍保学进一步提高巩固率。

(二)做好复学前摸排、健康教育培训,严防死守,坚决把疫情拒于校门之外开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式,对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育,动员其积极配合学校各项防控措施,提高自觉防控意识和能力,做好个人防护,减少疫情期间外出,规范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,不参加聚会,不到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息,逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状,可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生,自离开疫情高发地区后,居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状,应报告学校或由监护人报告学校,及时就医,待痊愈后再返校。学校根据在校学生人数,学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况,合理规划,加大投资,做好防疫物资储备,诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资,要准备充分,教育学生养成良好卫生习惯,正确使用口罩,正确洗手方法。形成人人讲卫生,个个懂防疫的氛围。

(三)认真落实复学后的疫情防控措施。

1.坚持日例会制度、日报告、零报告制度建立疫情防控例会机制:坚持每天召开工作例会,汇报疫情防控各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况,新问题,及时总结,研究方法。各班主任要加强责任意识,分工负责,对学生要逐个认真进行体温监测,仔细填写,登记造册,定时向学校汇报。学校有专人汇总,逐日向上级报告。

2.做好校园疫情突发处置工作科学应对突发疫情,第一时间启动应急预案,认真按照应急预案做好疫情突发处置工作,决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象。

3.加强学生课堂防护措施,确保师生上课安全课堂是师生聚集的场所,确保师生课堂安全,健康学习尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训,提高师生防护意识。教室上课期间,教师要佩戴口罩,学生也要佩戴口罩,避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开,尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品,让学生每天入教室前,按防控要求进行消毒,每节课活动之后要洗手。

(四)切实做好复学后的教育教学工作。

班级管理方案

在学校管理中,班级管理是一个重要方面。班级管理包括学校领导对班级的管理,班主任对班级的管理,还包括学生参与管理,其中主要是班主任对班级的管理。因此此处将班级管理界定为班主任按照一定的原则运用科学的方法,为建立良好的班集体,实现共同的目标而不断进行协调的综合性活动。简言之,班级管理就是指班主任对所带班级学生的思想、学习、劳动、生活、课外活动等工作的管理。

依据一定的原则,运用科学的方法,努力在强化班级民主管理,创建积极向上的班风学风,加强班级常规建设,开展特色班级活动,建设文明班级秩序,养成良好行为习惯等方面探索出新思路,新经验,以实现班级管理最优化,为学生的全面发展、健康成长构筑良好的平台。

班级事务纷繁复杂,要进行全面管理,高效管理可抓住两条线进行。即依据班集体的发展与学生身心发展特点而实施的纵向管理和根据班级的组织结构、人员组合情况、制度贯彻水平而实施的横向管理。

纵向管理是过程性管理,要求班级工作要有计划、有目标,并有循序渐进的工作步骤,要对学期、学年等的管理全面考虑,有中、长期管理计划。

(一)制定计划,注重起始工作。

1、明确制定计划要求:计划是班级管理过程的起始环节。制定计划要做到目标明确,切实可行。从巩固已有成绩,解决遗留问题,考虑班级基础和今后发展出发,依据班级教育和管理理论,依据学校的总体工作目标,从实际出发,通过具体的项目、指标、进度、完成的期限等的谋划,确保学期工作有序开展。并能努力做到不落俗套,敢于开拓创新。

2、确定制定计划步骤:

(1)主要管理者——班主任通盘考虑,提出初步方案;

(2)广泛吸收科任教师、家长、学生的意见;

(3)归纳集中,确定最佳方案。

3、考虑计划内容:包括班级情况分析、本学期(年)任务(德、智、体、美、劳等几方面)、教育内容、主要措施和时间安排。还要通过制定月计划、周计划、专题性临时工作计划(如文明礼仪月教育计划,庆“六一”活动计划等),确保计划能具体落实。

(二)落实计划,加强组织和检查。

组织与检查是小学班级管理过程的主体环节,首先要做好组织建设工作。

1、编好小组,健全各种组织。如成立班委会、中队委员会、家长委员会等组织。

2、合理分工,明确职责。如体育老师负责班级体育活动的开展,其他课任老师主要进行课堂常规管理,班主任则负责全面管理。

3、建立健全各项纪律和制度。如请假制度、作业制度、卫生制度;活动纪律、路队纪律、劳动纪律、课堂纪律等。

其次,还要通过检查来督促计划的执行,及时了解情况,适时作好调整。

1、平时检查和阶段检查相结合。平时检查要及时、灵活、机动,如每天检查学生出勤情况,卫生情况,作业情况;阶段检查一般安排在期中、期末进行,要做到全面、集中、系统,如期中、期末检测。

2、重视全面检查和专题检查。全面检查一般在结束进行,要对学生的思想、学习、身体等方面进行全面、系统、完整的考核;专题检查是专就一个问题深入、细致、重点突出地进行检查,如卫生活动检查。

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