考试分析总结会讲话稿（优秀15篇）

考试总结还可以帮助我们形成自己的学习规划和复习策略。以下是小编为大家搜集的考试总结范文，希望能给大家提供一些写作思路。

期中考试总结会讲话稿

各位领导、老师、全体同学们大家好！

今天，我们在这里召开高一期中考试总结会，目的是总结开学三个月来，我们的学习生活情况，总结经验，吸取教训，以便我们更好的进步。每次考试的作用对教师和学生来说都起到自检与加油的作用，它是新起点的开始。

教师、同学们，考试的总结对我们来讲是继续强化的开始，成绩代表过去，未来更值得我们期待，我们下阶段努力目标：学生在下次五校联考中前10名、前20名总榜中出现更多我校学生的身影；我们的教师在前10名、前20名单科成绩、备课组成绩有更多跃进前三的个人及备课组，这需我们师生更要加倍努力。马上就到期末了，期末我们要参加北镇高中、黑山高中、凌海高中、义县高中的四校联考，我们要保住我们在四县的领先地位，确保总榜前10名的数量与质量，打好基础，增强知识储备，为16年的高考决战做好充分的准备。

同学们，经过三个月的适应，在领导、班主任、干事老师的辛勤付出，全体教师的积极配合，开局很好，度过了困难期，通过军训、才艺表演、考试得到了检验；备课组长统筹安排定好教学计划、进度，带领全组教师编制好导学案，使得整个备课组保持平稳运做。现在一切步入正轨，我们的行为规范初步达到高中生的标准，我们每一名学生都有不同程度的进步。老师们高兴地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们能独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。同学们也感受到高中学习方法和学习意识与初中的巨大变化，现在自觉学习、主动学习的学生不断增多，这说明同学们的进取心不断增强，我们的学风不断变好。良好的开端是成功的一半，我相信我们一定能夯实基础，培养能力，为高考冲刺做好充分的准备。

同学们，我们虽然取得一些成绩，但我们更应该看到自身的不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有些同学学习目的不够明确，每天呆在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试；还有的同学有打架、骂人、男女生交往过密、在校园内带手机、吸烟等违返校纪班规等不良行为，给学校、班级、老师、同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。

为此，我向全体同学们提出三点要求：

第一、学习要刻苦。

我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括你们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。

学习要有好的方法。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今后学习深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。我们很多同学都有远大的理想，他们在进入学校以后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己、鞭策自己，这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。所以我们每一个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，该休息的一定休息，该玩的时候一定玩，调节自己的大脑。将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，名校离我们并不遥远，清华北大离我们也不遥远。对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试。我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。

同学们，世上无难事，只要肯登攀。最后的胜利永远属于奋斗不息的人，相信自己，力量在心中。心在、梦在、成功在。祝我们每位同学都能成为一个品学兼优的人。

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期中考试总结会讲话稿

教师和同学：

大家好！

炫耀，眨眼，第三天已经过了三个半月，没有时间摆脱假期，我们有四个半月的时间。今天，我们将根据实际情况，再次举行所有学生会，与您进行一些交流。在上次会议上，我说了一句话，你是我们九年级的精英，不知道你还记得不记得了吗？经过两个多月的时间，我们联系了更多，我的句子做了一些改变，你们中的大多数都是我们的九年级精英。为什么要进行此更改？很简单，因为我们开始学习目前的三个半月，大多数学生努力工作，不仅要稳定自己的成就，而且还要取得很大的进步，在纪律，健康和文明礼仪等方面行为好。相反，对我们的团队整体来说，有杂质，我们会学习，可以学习，爱学习，难学的精神是远远不够的。我们有一些学生在课堂上像一个箭头一样离开课堂，学校铃响了同学的一部分还没有进入教室;我们必须花一些精力来维持你的两种学习环境，学习秩序，甚至让你重新做你已经做了，但没有做好我们有学生在课堂和走廊里在嘈杂，甚至有麻烦，甚至吐唾沫，直到学生看不到学生的眼睛看不到学生的眼睛我们有学生带小吃到教室，或在课下，我们有一班学生，特别是在下午自学和晚上学习之前，吃饭和投掷和自满，少于上课时间不会进入教室;我们有学生发表疯狂的话，不影响奥林匹克考试，只有在考试，不是第一次考试的时候，*只有第二次考试的样子，虽然背后的父母对这个认真的期望，在老师的面前真诚的教导，我是自由的，现在玩得很好;我们有学生呻吟，借口坏食物，身体不适的借口，寒冷天气的借口等，太多借口创造我们可以无数次回家的原因，并设置自己的未来命运无视，未来的家庭的未来无论如何，喜欢做那个发抖的麻雀，不想做那只有翅的鹰，甚至个别的学生，属于那种老师每天做工作，依然走自己的路，只要不要让我学习，一切都是好泥浆福布在人的墙上，虽然个人，但伤害特别大;我们还是有自爱的种子，年龄不大，eq高，不能承受年轻人的青春不是太早，成熟或角的gala说小话，或跨界跨界窃取视图，本身是一个开放的花骨头，但太早摧毁自己的狗尾草。所有这些，虽然只发生在少数学生身上，但负面作用不容忽视，至少有一点，腐败自己，影响他人，污染空气，成为整体健康的影响癌症。

以上所有的坏现象列出来，总的是以下：一，缺乏紧迫感，没有认识到第一次在奥运会考试中为自己的意义。拿一个火箭课，奥林匹克班，你会遇到更好的教师和更好的教学资源和学习环境，你将更有可能在未来成功。良好的学习条件和良好的学习风格，良好的同学更有可能保证你的成功;二是研究缺乏具体目标。缺乏具体的目标，等于没有目标，它只能不被审视，当天和尚打一天的钟，最后来到也急，空。第三，对自己严格要求，自我控制能力差。学习学习不是寻求一个解决方案，自以为是，生活，打起一天你是老板是第二个孩子，不管自己的脸和自??己的肩膀，不管他们自己的未来和生活的责任。虽然上述现象只发生在少数学生，但我今天要说的。今天我说出来，在会议开始时，可??能会使我们的会议有点重，但与你的沉重的生活相比，相比那个沉重的希望，我想你不会感到沉重。有没有比未来的一点？虽然通过我们的努力，这个未来的话会充满阳光和美妙，但毕竟是在事后的努力。

刚才我们正在谈论你们两个班的部分学生有一些问题，下面我们来谈谈你面对的情况。旧规则，让我们先计算帐户。

学生在听了分析后的情况，我想大多数学生都在心里，应该有一丝震撼，对不对？你觉得压力吗？这里我做一个调查，一直感受到学生的压力请举手。

我们都知道，我们会议的目的不是让你觉得压力是那么简单，如何改变压力作为驱动力，以便最大限度地发挥自己的力量，改变我们面临的这个缺点是我们应该做什么，错了？换句话说，在我刚才发言时，我提到了未来这个词，在第一次会议上，我说了一句话：不要经历风暴，怎么看彩虹。所以，在这里我们来探讨，到底我们想做什么，以使未来充满阳光和美好。

我首先谈论我的心在理想的奥林匹克类应该是什么样的第一，用一个字，这是非凡的。它是什么？是最好的思维，最好的学科，最好的学习，健康最好，最好的运动，最好的质量，六好，有六多，阅读大多数书，最有思想，举手，最探究，最典型，最奇迹，和其他普通班的学生，如果没有反映在各个方面的特殊和优越的地方，你不值得奥运会，ranks。我理想的奥林匹克阶级的学生，首先应该是雄心勃勃的生活追求的目标，有雄心勃勃的野心。人类生存的意义在于实现生命的真正价值，实现生命的最高境界，做出不懈的努力。如果你只在我们两个人中满意比其他普通班学生这么少，满意我的学校在前200，那么我只能说你是青蛙的底部。世界之外是非常令人兴奋的，人们的生活非常丰富。我和李竹仁有时感叹，有些我们的学生在两个，短视，容易满足现状，甚至一些同学在这里，满意我的学生是奥林匹克班，心中有一种感觉自豪，满意，自豪是你的生活追求只有那个？你只有这么小的野心吗？其实我们还有很多工作要做，还有很多方法去。人们生活是不一样的，水平不一样，境界不一样，生活质量也不一样。但是，如果我们说那个bicker，那么街道上运载那些铲子卸沙在移民工人中，那些拿起垃圾吃乞丐的人，以及我们在村里东部的那个没有每天抱着一根棍子的学校拿着几块砖，也赶到那个也很高兴的家伙活着，他活着，我们活着吗？所以我认为我们必须有崇高的野心，zhicungaoyuan，我们的目标是关注高中，未来是本科，着名机构的重点。即使我们的愿景不应该只是中国，不应该只是北京，是整个地球。我们会去美国，我们要去英国，去澳大利亚去瑞士，那么你真的很广泛有潜水，飞翔的高天鸟。

在这里，我想谈谈你所面临的情况：

简单的话，你13,14课是为了明年在5月的影响一套奥林匹克考试成立，换句话说，现在为你，只有语言，数字，英语，材料，5科目是你和学校和你必须把所有的能量的语言，英语，美国，美国，美国，美国，美国，美国，美国，美国的数量，美国，5个冲刺。你为什么要学习得很好，因为你将在四个半月之外的假期去除假期学习政治，历史，政治，历史，所有班级由其他五位老师分享，普通班级学生，两个学科一直在学习，如果你们都不能在第一个入学，你只能参加测试，然后在测试中你不会测试好，甚至测试，因为第一，有限数量的入场，第二你的政治，历史2分行将成为你不可逾越的障碍，六个月不学两个科目，你可以测试你有普通班生吗？但是他们没有离开这两个科目，所以你别无选择，现在认真学习，玩的生活，因为第一批被承认，并且不能希望在测试中，我希望你知道这一点，因为这是至关重要的它与你的后期生活有关。

在这里，我想问学生一些建议：

首先，必须有我能成功，我会成功，坚定的信心和英勇的感觉。美国作家艾默生说：自信是成功的第一秘诀。面对奥运会这个重要的选择生活，每个学生必须克服恐惧，低自尊，消极的想法，必须坚定建立，我可以成功，我会成功，坚定的信心，有别人的线，我更加英雄的野心。有了这个信心和野心，就会在决定性战斗的关键时期，始终保持强大的能量和坚实的进步的步伐。

第二，必须有奥地利测试不是，斗争不会停止固执的意志。要成为强者，我们必须始终保持爱情，为了赢得精神状态，我们必须有不屈不挠的坚持不懈的意志力。在这个至关重要的四个半月内，无论遇到什么困难，都遭遇了任何挫折，无论测试结果是好是坏，我们都必须采取积极的态度来纠正治疗，从困难中获得权力，从挫折经验，从考试中的错误找到努力的方向。olsai测试不是，斗争不停止，永不放弃，永不放弃。

第三，我们必须建立自己的依靠，克服自己，超越自己的成就自己的自我完善精神。面对奥运测试，真的想提高战斗力，都在自己的学生身上。二，坚持严格自律，努力克服自己的惯性等不良习惯，排除学习的影响，分散能量的各种分心和干扰，也解决问题，渴望承诺;第三是坚持没有最好，只有更好严格严格要求自己，不自满，不停地在现状，持之以恒，勇敢的高峰，超级更自我，创造成功。

第四，我们必须一个一个地坚持要塞，通过务实的风格克服一次旅行的急流。在这个阶段，我们还有很多的知识要检讨，很多差距需要弥补，很多方法要掌握，很多能力要改进。面对这个时代的现状的关键任务，我们不能不耐烦，而是应该根据考试要求和考题问题的特点，落实，认真细致地捕捉知识堡垒，涉水能力急流。

第五，追求这一天赢得十天的科学有效的学习方法。现在时间对我们来说是短暂的，但如果我们能够注意科学的学习方法，那么这个阶段的收获和提高可能会超过三年的初中总和。注意方法，提高效率，第一，科学合理安排时间。为了跟上教学的进步同时，根据个人的现实，时间将自由主宰弱主体，弱的知识点在捕捉。二，我们必须注意感应卡的知识，比较分析，针对每个主题编织知识网络，系统掌握知识。第三，我们必须注意实践，经过分析反思。仔细设置和使用错误的标题集，并努力在考试后得分。四是要有一定程度的放松，工作和休息，使他们的日常健康物质，充满活力。五是防止非智力因素的损失，努力制定解决问题的规范，编写整洁，整洁的脸清洁习惯。

第六，必须有每一个临时事件都有静态平滑的心态。面对奥运会，生活与命运之间的关系重要关系，有些学生情绪激动，心态，食物不甜，睡不甜，这种情况不改变，势必影响学习的效率并审查，影响自己的力量充分发挥。面对现状，我们必须注意这个想法，有激情，有紧迫感和竞争意识，但在心理上却平静宁静，用正常的心去纠正治疗。通常学习，我们不要想太多我不能承认，不会测试那种问题，而是经常警告自己，只要我努力工作，努力工作，无论结果如何，我都没有遗憾。要保持积极的感觉，多一点微笑，想想一些成功，有趣，快乐的事情。从现在开始，无论考试如何，一个小测试应该有意识地训练提高自己的心理素质考试，以使自己在考场上能有一个很好的态度，充分发挥自己的水平。

由于这句话，我说几个你要做的合作：

首先与老师在目前的严峻形势下，特别是一般审查即将开始，你必须与老师密切合作。不要放弃老师的审查模式，开始一个新的炉子，否则将是未来的结束。因为老师的教学是针对考试，对于学生的实际，具有很强的效果。老师安排的练习必须做，只是看不到它会出现看到标题，主题会做到做问题有错误，低眼现象。实际测试中，问题只有10％，多年来在中学生中的错误大多是不规则或不完整的。所以学习，审查，形式只是学习，积累和巩固过程的知识，也不能产生蔑视心理和倦怠的情绪。抓住课堂学习主要渠道，仔细听，做笔记，了解老师的解决问题的想法，学习老师的解决问题的想法，制定标准答案和良好的解决问题的习惯。

跟随老师学习和审查计划的同时，如何提高学习的效率？这里我推荐给学生一种方式：专注于每个测试（包括练习）错题！每次考试后，关注总分和排名很重要，但要了解错在哪里，为什么失去更重要！只有现在明白丢点的原因，未来不会失分要在通常和测试的问题和知识点前后第一轮从开始到结束，计算，记住，重复重复的印象，你可以避免犯同样的错误。特别是现在，我们有5个测试机会开始增加，有必要学习做累积错误的标题，因为错误的地方是你不掌握牢固的地方，是你的缺乏。

2.与自己合作。有人说，每个人都是宝藏，挖宝宝是自己的，学生自己是学习的主体，所以我们必须与自己合作。我们必须面对自己的学习现状，根据自己的实际情况学习给自己的位置，不能没有自己的审查方案，而其他老师推动自己一步一步，老师没有写一份工作我可以休息，你可以laissez嗨自己，不知道你放松，在你面前滑落不仅是宝贵的时间和青春，而且你的未来财富，梦想和你的亲人的责任。所以，当你学会沉闷，你想牛顿，工作不眠之夜，甚至怀表作为一个鸡蛋煮，但幸运没有吃;当你学会觉得累了，你就觉得周恩来总理作为国家总理，每天只休息2个多小时，还是忘记工作;当你想玩时，你想起悬臂锥形刺的另一端，人们这么辛苦的条件还是狂喜，你不用担心穿着，用宽敞明亮的教室，用现代教学设备，你什么资格做你想在面对自己的责任和义务时享受吗？然后重复最简单的话，你为自己奋斗，不是为了我们的老师做事！

3.与学生合作。和我们的日夜伴随着学生也是一个很好的资源，所以我们必须与学生合作。但是冲刺阶段的许多学生很容易产生错误的保守思维，不想与学生沟通，沟通，因为担心别人知道自己的学习成果或方法。事实上这个状态使得不可能融入集团，很难动员自己的激情，在最后的冲刺将变得被动，松弛。因此，具有相似成绩的学生形成一个互动小组来分享学习成果是一个非常有效的方式，不仅可以学习学习的乐趣，而且可以有一个良好的人际关系，消除考试前的紧张和抑郁。此外，测试不是我们几个竞争，看看城市！他的山石可以攻击玉石，只有互相帮助才能形成一个有竞争力的团队，你追逐我可以更有效地提高我的成绩。

这里我说几个最简单的方法来缓解学习的压力：

1，清晰的良心正确面对的竞争，它是你生活中的许多挑战之一，我们需要全部出去，但它是远离所有的生活。所以我们要做我的努力，我应该有良心。因为我为自己奋斗，我为未来而奋斗，所以不管成功与否，我都有良心。让你可以轻松学习，效率会更好。

2，地球。正确地看他们自己的缺陷。认识自己之间的差距，给自己一个补救的方案，抓住有限的时间，一步一步，到地面，最终将努力生活。

3，互相帮助。主动与学生沟通，帮助他人，获得积极的情感沟通，压力将有效地释放，因为沟通，和信心将重建由于沟通。

4，乐观。学习积极的思维，所以微笑经常挂在脸上，乐观会增强你的判断力，这是经常说的好运气的来源。

5，坚持锻炼。运动是释放压力的有效方法，但也允许你提高学习的效率。

我想：生活在匆忙，青春不容易在这个时期，青年应该是一个永恒的心态，没有人会永远成功，没有人永远不会失败，但有些人总是进取。生活是一个游戏，有必要有一万米的长跑耐力，也是100米冲刺的速度，这只剩下四个半月，这是我们手中的剑，韩梅香，年书山崖，海上旅行，两者的脾气你的脾气，也为你的坚持和坚持的考验，它是磨石，发动机。母亲的声音劝告，真诚期待未来宏伟蓝图的老师，将变成无限的力量，敦促你向前，奖励你的成功。

真金不怕火。总是金子发光，相信自己的力量，相信自己的薪水，做自己的主人，掌握自己的命运。最后，我想给学生发几句话：

选择勤奋奋斗，也选择了希望和收获;选择纪律和约束，也选择理由和自由;选择痛苦和艰难，也选择了成熟和复杂;选择艰苦的工作和超越，也选择了成功和荣耀！

学生，横流，方贤英雄的性格，生活总是在竞争中不断超越，生活总是在战斗发光。

闪闪。

期中考试总结会讲话稿

各位领导、老师、同学们：

在大家的共同努力下，本学期期中考试已圆满结束。为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促进同学们加快发展，更快地提高成绩，争取学校教育教学工作的新突破。

这次考试，整个初三年级共有x名同学参加。大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。经过老师们的认真评阅，考试成绩已出，全校最高分是初三x班的xxx，他考取了547。5分，首先让我们向他表示祝贺！此外，这次考试全校500分以上的3人。400以上的26人，让我们以热烈的掌声向那些取得优异考试成绩的同学表示热烈的祝贺！

同学们优异成绩的取得，靠得是良好的学习方法，主动的学习精神，自觉的进取意识，靠得是老师们的精心施教，细心辅导，靠得是父母对自己的关爱和支持。在这儿让我们以热烈的掌声，向那些为同学们的进步和成长无私奉献的老师和家长表示由衷的感谢和崇高的敬意！

同学们，在当前形势下、在市场经济深入发展的今天，知识是最宝贵，是我们适应社会的基础，是你成就未来的基石。对此，我们必须有足够的认识。不学无术永远没有立足之地，终难适应社会发展。市场经济越是发展，传统产业越受冲击，利润率越低；那些高价值的产业，无不是科技含量高，由知识支撑起来的产业。从这个角度看，我们也应好好学习。特别是在整个社会靠知识进步，靠技术吃饭，靠专业成长的今天，我们更应好好学习！知识要靠积累，学习永不会错。升入高一级学校深造，就是我们学习新知，谋求发展的最佳途径。我们任何一个同学，都要有这样的雄心和壮志，到高一级学校去，到更高学府去，求取自己的发展，争取自己更加美好的未来！到那时，学校为你高兴，同学为你喝彩，父母为你叫好！

要如此，我们就必须有足够的准备，现在就打好基础，这就要求同学们必须全面、认真、积极地学习。我们的老师在你的学习中，一定会给你无微不至的生活关怀和精心专业的学习指导，帮你进步，助你成长。我们的教师集体是一个专业精湛、极富责任、活力旺盛的群体，我们学校的发展，验证了这一点，说明了这一点，是完全可以放心，永远值得信赖的。希望全体初三教师，增强责任感和使命感，抱着为学校负责，为学生负责，为自己的负责态度，发扬已有的精神与作风，尽心努力，敬业工作，为同学们的进步，为学校的发展做出新的、更大的贡献！职场生涯，教师是一种职业，是一种技能，更是一种责任。从这个角度来说，教书育人是我们义不容辞的责任，是我们处世立身的根本。面对竞争的社会，为了我们自己，为了将来能够立身，我们也应练就一身绝活，能够精通教书，做到育人出色。

老师们，同学们，为了学校的发展，也为了更加美好的未来，让我们携手并肩共同努力！

必须去学习。顽强的耐心地学习，不学习的人，像不长谷的荒地，无知识比贫穷更可怕，没有任何力量比知识更强大。用知识武装起来的人是不可战胜的，不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来好处，少年好学，长大才能成大器，中国有句谚语，少年好，如日出之光，壮年好学，如日中之光，老年好学，如蜡烛之光，一日学，一日功，一日不学，十日空，鲁迅先生说，我，倘若能生存，肯定仍要学习。

二、行动不自觉，作风不刻苦。

1、自习课乱，

2、晚上回家不学，

3、部分同学不完成作业，

4、少数同学上课不专心听讲。

学习风气不浓，我们的成绩效果不好，成绩跟兄弟地区比较差。

1、多观察，多吃苦，多思考，多问几个为什么，对真理和知识的追求，是人的最好的品质之一，勤奋是时间的主人，懒惰是时间的奴隶，勤学习的人，总是感到时间跑得太快，懒惰的人却总是埋怨时间过得太慢，我希望同学们抓住现实生活中的一分一秒，胜过想像中的一年一，月。一个有决心的人，终将能达到他理想的结果，找到他自己的道路，最后希望同学们记住毛主席的一句话，世上无难事，只要肯登攀。最后的胜利永；远属于奋斗前进的人们！

期中考试总结会讲话稿

咱们这个年级，在所有学校领导老师心目中，应该是近几年基础最好，素质最高的一届，在六年级的时候我们的成绩和周边学校的同年级相比有明显的优势。而现在呢，我们和人家相比不但没有了优势，甚至是落在了周边学校的后面，这是值得我们反思的。那么是什么原因造成的这种局面呢？说几个现象同学们就清楚了。

一、部分同学学习态度不端正。前中国男足国家队主教练米卢曾经说过“态度决定一切”。他为了教育男足队员要端正训练态度，在自己的帽子前面写下了这句话，时刻提醒自己和身边的队员。还有这样一句话“当你冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当你热情相拥时，生命是一只金色的彩蝶”。这句话的道路和我们的学习是一样的，当你把学习当做是自己成长、发展、生活的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当做是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿意在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整好心态，端正自己的学习态度，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识、客服困难、取得成功时的快乐。

二、部分同学纪律散漫，上课不遵守课堂纪律，我行我素，甚至有扰乱课堂秩序的行为。假如老师上课想讲十个问题，但是因为个别同学扰乱课堂秩序（有的班甚至是部分同学），课堂上乱糟糟，老师可能得用讲五个问题的时间维持秩序。最后一节课只能讲五个问题，甚至更少。你们说这样的班级这样的同学能取得好成绩吗。昨天开班主任会的时候我已经委托班主任老师利用班会课时间领着同学们学习了我们新下发的《镇中学生违纪处理规定》，以后我们要严格按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的《违纪处理规定》去做，严惩不贷。基本处理程序是：学生出现违纪，情节轻的（例如，迟到、上课说话、被老师请出来等行为）年级组、班主任共同做记录，超过三次回家反省或家长陪读一天。情节严重的直接回家反省或请家长直接陪读。总之，同学们以后每次违纪，我们都会进行警告、记录、回家反省、记过、家长陪读等相应的处分，绝不允许再出现像以前那样上课楼道里乱窜，扰乱课堂秩序，甚至考试违纪等行为的出现出现。

三、上课不认真听讲，课下不按时完成作业，甚至大多数同学都有抄作业的现象。你想想平时不努力，不动脑，抄现成的，考试你能会吗。有的同学都抄习惯了。咱们在考试的时候我发现从第四场开始就有好多同学存在抄袭作弊的行为。我们老师在判卷子的时候也发现这个问题了，有部分同学的试卷出现雷同。

四、部分同学没有自己的学习目标、人生理想，浑浑噩噩，当一天和尚撞一天钟，甚至有的同学连钟都不想撞，这样下去我们能取得好成绩吗。同学们都应该知道：目标是你前进的灯塔。一个人如果没有学习目标、没有人生理想，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。爱因斯坦说过:任何一件你喜欢的事,只要每天干一个小时,连续干上五年后,你就可以成为这方面最专业的人才。有量的积累，才会有质的飞跃。因此，我们每位同学都都应该有自己的学习目标、人生理想。只要你确立了目标，然后瞄准目标奋力攀登，勇于拼搏，你就一定会取得成功。

五、很多同学没有自己的学习计划，不会合理安排自己的作息时间、不珍惜时间。现在我们学校有一个现实问题同学们不得不考虑。什么问题呢？就是从本学期开始我们没有了住宿，也没办法上晚自习，所以我们学习的时间没有了保证。以前我们有晚自习的时候，基本上白天老师们呢课上讲授新知识，晚上做练习，然后老师再讲解，另外呢老师还可以再多讲一些做题的技巧和方法。但是我们现在没有了晚自习，相应的这块内容我们完成不了。那我们应该怎么弥补呢？正确的做法是：制定好学习计划，合理安排自己在家的时间，每天晚上至少应该保证三个小时的学习时间。我们现在这个年龄每天休息八个小时应该是比较科学的。按照我们现在放学和到校时间，我们每天十点睡觉，早晨六点起床时间上应该是很宽松的。我们现在下午是五点放学，到十点应该是五个小时，去掉路上半个小时，洗漱半个小时，在休息半个小时，那么我们还剩三个半小时。所以说我时间应该是很宽松的。我们同学应该想一想，你是把这三个半小时用在了学习上，还是看电视上了，还是玩电脑玩手机上了呢？这个你们自己最清楚。那么，我们应该如何安排自己的这些时间、安排学习计划呢？我认为首先，应该完成各科作业；然后做好各学科的复习，把老师每天讲的内容根据自己掌握的情况都复习一遍，有不懂的问题做好标记得二天到学校找老师问；最后做好各学科第二天老师要讲内容的复习。我想这三方面都做好了你才应该睡觉，我相信这个时候你再睡觉睡得一定会很踏实很香。

有资料显示，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。乒乓球世界冠军邓亚萍大家都知道。她从乒坛退出后，到北京清华大学学习，又到英国剑桥大学读博士。她打球很刻苦，也取得了巨大的成功；她读书同样也很刻苦，也取得了很大成功。1997年11月，邓亚萍被清华大学正式录取，在确定专业时，她毫不犹豫地选择了英语。老师问邓亚萍：“你的英语基础相当于什么水平？”她有些不好意思地达道：“几乎是零！”就在她的声音传向教室的每一个角落的时候，大家的目光里射出的全是惊讶！

尽管老师内心里也有些吃惊，但还是平静而亲切地说：“没关系，你试试看，能不能将26个英语字母分清大小写，默写一遍。”看着老师那慈爱的目光，邓亚萍虽然有点犯难，但还是勇敢地点点头。花了半个多小时，费了九牛二虎之力，26个字母还是没有写全，大小写更是难以区别。

于是，她给自己订下了近乎苛刻的学习计划：一切从零开始，坚持“三个第一”，即从书的第一页开始学起，从第一个字母、第一个单词开始背，毫不马虎；一天必须保持14个小时的学习时间。每天清晨5点准时起床，预习功课、读音标、背单词、练听力，每天两三个小时，直到正式上课。晚上整理笔记，复习当天学过的知识，直到深夜十一二点。

有耕耘必有收获。由于邓亚萍刻苦、勤奋，学业成绩提高很快。入学不久，清华大学就将邓亚萍作为交换生选送到英国剑桥大学语言中心，主攻英语。在英国剑桥大学被正式授予经济学博士学位，圆了她十年前萌发的梦想。我想，同学们26个英文字母你们应该都会写吧，那么请相信你们自己，只要你真正的去努力，成功的大门就一定会像你们敞开的。同学们，一学期我们已经走过了一半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。美好的明天等待我们去创造。成功的硕果等着你们去摘取。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在今后的学习中取得更好的成绩。

谢谢大家！

期中考试总结会讲话稿

考试总结表彰大会，在这个会上，对取得优异成绩的同学进行表彰。（前50名）

同学们，刚刚表扬的获奖同学的成功，靠的是良好的学习方法，主动的学习精神，自觉的进取意识，更靠的是老师们的精心施教，细心辅导。我们在这里向辛勤辅导的老师们致以最热烈的掌声表示感谢！期末考试就学生一个方面而言，是对学生学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查、总结和交流，期末考试也是知识的巩固和加深的学习过程。同学们，在成绩面前我们更要看到自己的不足：

1、从学习的态度看，由于有些学生学习态度不端正，目的不明确。表现为贪玩，不完成作业。根据平时检查，发现在站的有部分同学没有按时完成老师布置的作业。主要原因是他们不知道为什么要学习，好像学习是为老师而学，为自己的父母而读书。结果不想读书，不想做作业。另一个原因是部分同学学习没有方法，跟不上教师所讲问题的思路，导致学习越来越困难，作业就不会做，根本没法完成当天的作业。由于这部分同学没有掌握好知识，结果呢，在考试中想作弊，想抄袭别人的答案。中国有句谚语：少年不知勤学早，白头方悔读书迟。希望同学们端正学习态度，珍惜时间，上课认真，按时按质完成老师布置的作业。希望同学们在今后的学习中努力拼搏，超越自我，有所进步！

2、从考试的卷面看，首要的不足是字体不工整，卷面不整洁，有的在卷面上涂改得太多，这部分的试卷占相当一部分。希望同学们在答卷中认真写好字，特别是作文题，阅卷老师先看的是字体，再看内容的。字体好的作文肯定高分，如果字体不好扣分肯定很多的。希望同学们书写要规范，练就出一手好字。

其次，各学科的考试存在不少的问题。语文学科存在的主要问题是：阅读分析短文回答问题答题得分率低，有的同学的作文离题了，或者写得字数少，内容单调，主要是课外拓展不好，也就是说我们的阅读、知识面很窄，解决方法是多看课外书，增加阅读量。数学学科主要存在的问题是：概念模糊，理解不透彻，做题审题不清，符号使用不明确等，特别是计算的灵活性与准确性较差，解决问题的能力也很薄弱。

期末考试已经结束，新的一章掀开，一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。我相信，只要我们共同努力，我们的目标一定能达到。

今天借此机会在这里送给大家讲几句话！

1、每个人生活中学习中都会遇到挫折，我们不要害怕，要勇敢地面对它。失败的同时就是成功的开始。特别是学习成绩差的同学，在每一次考试后总是要一次次总结，不断进步，同时多次的失败成就了自己顽强的战斗力。

有同学说：原来我成绩不错,为什么这次成绩很差？我告诉你：这决不是坏事。这只是对你的提醒,告诉你哪些知识点还得再掌握一下,避免你在今后的考试中失败。你们只有现在碰到更多更大的困难,你们才能更快地成长，更快地成熟，更快地进步。

2、珍惜生命：生命对于我们来说只有一次，我们必须珍惜。我们要注意安全，不做危险游戏，增强安全意识，消除安全隐患。前不久发生踩踏事故告诉我们，安全比什么都重要。

3、养成良好的习惯：

人的日常行为往往是靠习惯支配，可以说，习惯决定人的一生，好习惯成就人生，坏习惯毁你一生。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴，不随意拿别人的钱物；管住我们的脚，不践踏草坪，不踢门和损坏公共财产，不乱跑。我相信，经过我们共同努力，一定会营造出一个文明和-谐的校园。

4、宽容别人，告别野蛮：好心态要求我们，以大局为重，宽容别人，尊重他人，善待自己。常说：退一步海阔天空，忍一时风平浪静。对待分歧，要求大同存小异，要学会沟通，学会交流，学会合作。正常看待荣誉，对于比自己强的，要虚心学习，不要嫉妒。

同学们，期末考试只是学习的“加油站”，我们要加一把劲，找出自己学习上的不足，继续制定下一阶段学习目标，在新的学期里勤奋好学，树立信心、多动脑筋、下定决心，使自己的成绩再上新台阶。

谢谢各位！

2015、3、18

解决，养成高效学习的习惯。如果你实在当天消化不了的知识也一定要在短时段 内消化。 “善思”就是善于思考。能力都是从思考和实践中得来的。有这样一句话叫做 “小疑则小进，大疑则大进”。什么意思呢？就是说如果你善于发现并解决一个小 的疑问，你就会得到一次小的进步，如果你善于发现并解决一个大的疑问，你就 会得到一次大的进步。在学习中，敢于质疑、善于思考是一种良好的学习品质。 当然，与此同时，还要善于请教，向书本请教、向老师请教、向同学请教、向身 边的可以寻求帮助的人请教。 “得法”就是习得方法。科学的方法会让学习事半功倍。各科知识的学习都要 讲究方法，切忌死记硬背、机械重复。举个例子说，语文老师在课文学完后都要 求大家背书吧？为什么有的同学背得快， 有的同学背得慢呢？除了记忆力有微小 差别外，还有一个方法的问题在里面。理解记忆、抓关键词句记忆、按文章的层 次脉络记忆就比机械记忆效果要好得多。学习的好方法其实很多，你们的老师平 时也会给你们适时的提示和指点，希望大家多做有心人，在自己的学习上才会少 走弯路。 同学们，就在我们开会的这个时候，时间老人也没有停下他的脚步。或许又 是一转眼，大家又要迎接期末的来临了。我们希望通过本次总结表彰会，能够进 一步激发起同学们比赶超的意识，再掀“比学习，讲文明”的高-潮。希望我们被表 彰的同学能够严于律己、做好表率；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，奋 起直追、勇往直前！

老师们、同学们：

下午好！

捧着累累的硕果，迎着明媚的阳光，怀着满腔的热忱，我们又迎来了我校期中考试总结表彰会。在这里，我谨代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺，并借此机会向辛勤耕耘在我校教育战线上的广大教职员工表示衷心感谢！

在过去的几年里，我校教育教学事业取得了前所未有的快速发

展，规模迅速扩大，质量稳步提高，结构明显优化，效益日渐提升，管理有所突破，教育服务经济建设和社会发展以及满足人民接受高质量教育需求的能力不断增强，为当地全面建设小康社会提供了强有力的人才支持和智力支撑；办学条件得到了极大改善，学校的社会地位和影响明显提高，特别是市示范完中的成功申办，极大地促进了我校的教育教学，激发了广大师生员工的'工作和学习的热情；“四轮驱动”的办学机制、注重质量和效益的内涵式办学之路、浓厚优化和-谐的校园人文氛围业在我校业已形成，具有自我办学特色的教育思路已深深扎根在广大教师的心中；广大学生也正沐浴着党和教师们的教育关怀，健康、快乐地成长，整个学校呈现出勃勃的生机。这些成绩的取得，是我校广大师生员工共同努力、全社会关心、支持的结果。这些成就，将为进一步深化我校教育改革、加快我校教育发展夯实了根基，为新起点创造新气象奠定了坚实的基础。

同学们：新起点，新希望。成绩代表过去，辉煌成为历史，人生里程将开始新的起点。在此，我再次向你们受表彰的同学们表示热烈祝贺和衷心祝福！国以才立，政以才治，小康大业，人才为本。我们所面临的时代，是一个迫切需要人才的时代。在坐的你们风华正茂、意气奋发，寄托着国家和民族的希望，肩负着国家发展、民族复兴的重任。“志之所趋，无远勿届，容山距海不能限也。志之所向，锐兵精甲不能御也。”希望同学们珍惜美好时光、大好形势和良好的机遇，牢固树立远大的理想，严格的要求自己，刻苦学习，发奋图强，立志成才，为学校的辉煌发展、人生的精彩演绎作出自己新的更大的努力，以自己的才干和实际成绩回报学校、老师、家长的培养和期望。

新起点，新使命。21世纪的竞争就是人才的竞争。我们要在21世纪的时代大潮脱颖而出，就必须拥有比别人更多的才能。不进则退，徘徊也会被淘汰出局。作为新的示范中学的学生，我们必须要清醒地认识自己，认清形势，从现在开始立大志、树新的形象，展示新的面貌，全面谋划自己的人生目标和措施，发奋图强，为三年以后考上理想的学校打下坚实的基础！，为此，我们广大的学生应该努力做到以下要求：上课认真听讲，开动脑筋，不懂就问；课外多阅读书刊杂志，以扩展知识面，为将来考上大学，走进社会、建设祖国打下坚实的基础！“学校兴亡，我的责任”，我校未来精彩的历史也要靠你们今天这些在坐的同学们共同来书写。学校的发展和辉煌是我们的责任，是我们每一个人义不容辞的责任。

新起点，新要求。人民群众接受高质量教育的需求，最终需要通过学校来实现；为经济建设和社会发展培养合格人才的重任最终需要学校来完成。在此我希望广大教师们要在新的起点上全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，促进所有学生的全面发展；切实加强自身师德师风建设，忠诚于人民的教育事业，把自己造就成具有良好的职业道德、较强的业务水平的人类灵魂工程师；要不断地深化教育教学改革，加强常规课堂管理，表率地践行教科研，努力提高自己教育教学的质量和管理水平；积极地营造良好的教风、学风和班风，为全体学生生动活泼地成长创造良好的育人环境。

各位同学、老师们：让我们紧紧抓住教育发展的战略机遇期，紧密结合自身的实际，长远规划，埋头实干，站在新的起点上，向着更高的、更美好的目标迈进。谢谢大家！

天，我们七八级的全体师生在这里隆重集会，召开七八级期中考试总结表彰大会，在这个会上，对取得优异成绩的七（）班  七（）班  七（）班  八（）班  八（）班  八（）班、获得优秀成绩的高  晗，赵毛凝等八十名学习标兵、还有在不同方面做出贡献，取得成绩的星级学生进行了表彰，再次向他们表示热烈祝贺。

回顾刚刚过去的期中考试，那一份份优异的成绩，总是不断在我们面前闪现。

七级的八个班，班级学科总分最高于最低仅仅相差.分，学科之间没有一个相差超过分，达到了同提高的目的，形成了良性循环，分以上达到人，特别是七() 高晗，七() 李欣阳，七() 张晴，七() 黄晨，七()，贾晨曦，七() 丁家宝，张博雅，七() 尹相晨，七() 高馨雨九名同学，成绩尤为突出，七个学科平均分超过了分。

再看看八级同学的成绩，从入校的一次期中考试，也就是去的这个时候组织的期中考试，班级平均分.分，到上学期期末的八个班评均.分，再到本次考试的.分，可以看出，八级的变化是非常大的，从同期上一届在八级上学期的期中考试相比较，更是有了大的提高，上届学生期中.分，在座的同学平均考出了.分的成绩。

赵毛凝同学在分中就考到了.分，仅失分.分，每学科失分分。有九个同学跑在了上一届一名的前面。它们分别是：八() 赵毛凝  八() 金  爽  八() 侯建坤  八() 王晨昕  八() 侯  飞  八() 徐  杰  八() 王艺涵  八() 王悦洋  八() 韩晶晶。

在班级评比中，虽然部分班级没有获得奖励，但是进步是有目睹的，比如八级七班、五班，均有很多同学有了大的进步，象八七班： “全班名学生中，有名学生有了不同的进步，名学生保持不变，有不少学生这次进步很大，如李世浩（进步），申好明（进步名），高硕（进步名），班级的最后几名差生也有不同的进步，。”这就是七班的希望。

象八五班，有十一位同学进步超过了十个名次，在三xx位同学中，有二十一位有了进步，如：今天获得进步奖的翟珂珂同学，进了个名次，金冠亚，进了个名次，侯世芳，进了个名次，杜国栋，进了个名次，杨非凡进了个名次。

再如八六班、八一班，同样有好多同学取得了非常大的进步，比如八一班的：侯占威  王志魁;八六班的周瑞鹏  刘  宇；特别是八三班的张  硕，进步高达一百一十多个名次。

同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。

同学们，三年初中历程，你们已走完了十二分之一，从同学们的表现中足以说明你们已跨出了坚实的第一步，顺利地完成了从一个小学生到一个中学生的转变，适应了我们初中的学习和生活，在进入二中的半个学期的日日夜夜里，我们经历了太多太多，甜、酸、苦、辣不在言中，从军训的那一刻起，同学们就表现出“不怕苦、不怕累”的大无畏精神，认真做好每一个动作，为一个优良班集体建设打下了良好的基础，为班级荣誉做出了自己的贡献。在体育运动会的运动场上，运动员那矫健的身影，令人难以忘怀。运动场外那“加油”的呐喊声此起彼伏，为自己的同学鼓劲助威，为班级的荣誉而奋力拼搏！这足以证明同学们的集体荣誉感、使命感和责任心。我们要的就是同学们这份“荣誉感、使命感和责任心”。有了这份感觉我们的学习才会有动力，我们才能把工作做得更好。在学校“十佳”歌手选拔中，充分体现了我们年级老师的责任心和同学们良好的素质，在选送的七名选手中，居然全部被学校选中，成为二中“十佳歌手”之一，这与我们班主任精心组织准备是分不开的。本次五校联考的期中成绩令人满意，特别值得一提的是语文和数学两门学科的成绩，平均分、合格率、优秀率都是第一名。成绩的取得不是偶然的，而是我们师生共同努力的必然结果。俗话说得好“一份耕耘，才有一份收获”。

成绩面前我们不能自满，同学们，你扪心自问，你已做得很好了吗？你有没有进步的空间？比如说，你上课真正做到聚精会神的听讲了吗？自修课、作业整理课的纪律遵守了吗？在教室里不大声喧哗，在走廊上不追逐打闹，你做到了吗？你的时间利用率不能再提高了吗？以上老师提出的问题或许同学们今后需要改正的方面。

同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结、反思，因为只有通过反思，大家才能发现平时学习上的不足和缺陷，这就是我们召开本次大会的目的意义所在。

期中总结之后又是一个新的起点。同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧！我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步！

今天总结大会到此结束。

今天我们在这里隆重召开这次期中考试总结表彰大会，目的非常明确，就是大力表彰在前半学期学习中取得优异成绩的班集体和个人，同时，通过取得优异成绩的同学和老师向大家传授在学习过程中积累的良好的学习方法和经验，交流在班级管理、教育教学中总结出来的成功经验，再就是给部分同学提个醒，要尽快养成良好的学习习惯，形成一套有利于提高学习效率和学习成绩的方法。

在这个会上，我们对半学期以来，在教育教学管理上取得优秀成绩的七年级二班、八班、三班；八年级一班、四班、六班；获得学习标兵的七年级赵毛凝等41名同学、八年级毛伍阳等42名同学，进步幅度大的王智豪、任微冰、时融鉴、李晓等32名同学进行了表彰。通过表彰，旨在希望获得奖励的班级及其个人继续努力，也希望没有受到表彰的班级要认真总结，向先进学习，以取得期末考试的全面进步。

期中考试就学生一个方面而言，是对学生学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查、总结 和交流，期中考试也是知识的巩固和加深的学习过程，就这个意义而讲，我们这次考试目的已经达到，通过考试起到了加油站，检修站的作用，考试结束后，各班也都及时组织召开了班会，确定了后半期奋斗目标，前进的步伐已经启动，通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了。

在这次考试中，大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。同学们优异成绩的取得，靠的是良好的学习方法，主动的学习精神，自觉的进取意识，靠的是老师们的精心施教，细心辅导，靠的是父母对自己的关爱和支持。我们应该向那些为同学们的进步和成长无私奉献的老师和家长表示由衷的感谢和崇高的敬意！

在你们学习过程中，老师一直在给你无微不至的生活关怀和精心的学习指导，帮你们进步，助你们成长。为此，我将提出三点要求，希望同学们在期末取得更好的成绩，会有更多的同学有一个较大的进步。

第一，将学习视为学生的天职，把学习当成生活的乐趣。

一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习。学习是不能偷懒的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造。但是第一步是积累，积累说白了，就是抓紧时间读书。一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。学习是获取人类知识经验和文化的手段，只有不断地学习，才能发觉自己的不足。只有在不断的学习中发现、研究和解决困扰自己的难题，才能使自己更加明智起来，为日后走向社会、融入社会、服务社会，打下宽厚扎实的基础。在学习中增长了见识，只有不断学习才能实现自己的理想。

第二，正确面对困难，始终对自己充满自信。

困难是人生中不可缺少的一部分，有的人在困难面前意志坚强，信心百倍，有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气。困难是磨练个人意志的试金石，面对困难的态度，决定着一个人是成功还是失败的最终结局。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”自信是人生潜能最有力的控制者，一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败，请同学们记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获。

第三，从刻苦学习中找乐趣，通过提高自己的成绩

经资料显示，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。那么成绩不理想的原因在哪里？主要是你首先在刻苦学习、在学习习惯养成上不如别人。我们可以做一比较；过去，穷人的孩子学习特用功，家里没有电脑，没有电视，生活没有出路，没有退路，要改善生活，只有刻苦学习；富人的孩子，学习不够用功，是因为没有生活压力，于是慢慢落后。当官人的孩子，不少人更不用功，是因为有个好爸爸照护，没有进取的动力。于是，三十年河东，三十年河西。贫困的不过三代变富了，富裕的不过四代变穷了。贫与富，贵与贱进行了历史性的更替。乒乓球世界冠军邓亚萍是大家知道的。她从乒坛退出后，到北京清华大学学习，又到英国剑桥大学读博士。她打球很刻苦，成功了；她读书也很刻苦，也很成功。1997年11月，邓亚萍被清华大学正式录取，在确定专业时，她毫不犹豫地选择了英语。老师问邓亚萍：“你的英语基础相当于什么水平？”她有些不好意思地达道：“几乎是零！”就在她的声音传向教室的每一个角落的时候，大家的目光里射出的全是惊讶！

尽管老师内心里也有些吃惊，但还是平静而亲切地说：“没关系，你试试看，能不能将26个英语字母分清大小写，默写一遍。”

看着老师那慈爱的目光，邓亚萍虽然有点犯难，但还是勇敢地点点头。花了半个多小时，费了九牛二虎之力，26个字母还是没有写全，大小写更是难以区别。

于是，她给自己订下了近乎苛刻的学习计划：一切从零开始，坚持“三个第一”，即从书的第一页开始学起，从第一个字母、第一个单词开始背，毫不马虎；一天必须保持14个小时的学习时间。每天清晨5点准时起床，预习功课、读音标、背单词、练听力……一干就是两三个小时，直到正式上课。晚上整理讲义，温习功课，直到深夜十一二点。

有耕耘必有收获。由于邓亚萍刻苦、勤奋，学业成绩提高很快。入学不久，清华大学就将邓亚萍作为交换生选送到英国剑桥大学语言中心，主攻英语。

在英国剑桥大学被正式授予经济学博士学位，圆了十年前萌发的梦想。

其实，所谓的刻苦都是外人的感觉，而热爱学习、真正深入学习中的人是感觉不到的。因为一份耕耘一份收获，苦在其中也乐在其中。苦有乐处，有甜头，有充实的现在，有充满希望的未来。

同学们，期中考试不是学习的终点，是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。各位同学能在下阶段，勤奋好学，树立信心、多动脑筋、下定决心，使自己的成绩再上新台阶。

谢谢同学们。

考试分析总结会讲话稿

各位老师、全体同学们：

本学期上半学期，我校的教育教学工作，在上级教育主管部门及学校领导的正确领导下，通过全校广大师生的共同努力，已圆满完成既定的各项工作和任务。现有必要将半学期来全校的教育教学工作进行总结，为下半学期工作的开展提供可供借鉴的经验，并因此全力做好下半学期工作。

一、前半学期各项工作稳中有进。

1、学校领导高度重视和加强教师的思想认识和觉悟的工作。学校领导坚持从上级文件精神和本校教学实际相结合，利用教职工大会和通过各种渠道，来升华全体教职工的政治思想认识及觉悟。半学期以来，全校教师工作热诚、高度负责、积极肯干、努力拼搏、不计较个人得失、默默奉献。尤其是初三任课教师和全校班主任，初三任课教师利用周六节假日时间，无偿的补课，无怨无悔，无私奉献，精神可嘉;全校班主任工作头绪繁多，承担着教育学生的主要责任，成天与学生在一起，与学生一起发现，一起解决教育教学过程遇到的问题，赢得了学生的理解和支持，班风、学风建设进展良好。

2、学校各项制度的建设及完善又上新台阶。开校伊始，校长牵头，全校各处室协调配合，全体教师积极参与，从以人为本的立足点出发，本着为全体教师创建一个轻松愉快的工作环境及公正、公平的发展平台，发扬民主，去进一步健全、完善学校的各项考核制度，校园尽现民主和谐氛围。

3、学生思想道德建设扎实推进，各项活动开展井然有序，优良的学风、校风已初步形成。学校进一步加强学生思想道德建设，半学期来，全校“以人为本”的德育教育观念已逐步建立。学校和教务处、政教处、团总支分别开展了秋季球类运动会、班级文化建设评比、校园手抄报评比、“讲文明”黑板报评比、争创文明宿舍、“我和蓝猫一起创世界”作文竞赛等丰富的活动，极大的丰富了校园文化生活，调动了学生的积极性，校园内充满了生机活力。组建了学生会，健全了学生会制度，学生会工作步入正常，充分发挥班主任作用，本学期以来，组织开展各年级、各班优良学风、优良班风的评比活动，修改完善各项德育工作制度、措施，各年级、各班学风、班风建设得到进一步加强。

4、加强学校安全工作。学校安全工作尤为重要，各位老师在重视教学工作的同时，牢固树立了“安全第一，责任重于泰山”的思想，不管是任何教育教学活动，我们都把安全放在首位，学校领导也时刻敲响警钟。半学期以来，出安全知识宣传展板十多幅，班主任开展安全教育班会100多场次，提高了学生的安全防范意识。因此，半学期来，在学生中没有出现重大不安全事故。

5、教学常规管理力度加强。“教学检查作为一种教学行为测评手段，是保证教学管理与提高教学质量的重要措施。”上半学期教务处进行了教学大检查和平时抽查，教学检查将形成一种常规管理制度，以体现“结果是过程的结晶”这一必然规律。

6、重点抓毕业班工作，全面关注全校教学质量的提高。学校和教务处与初三毕业班共同协商，制定了本届毕业班任务和目标，明确了奋斗的方向，为明年中考取得优异成绩打下了基础。为保证我校20xx年中考继续保持领先地位。我们发挥了以年级组长为首的全年级任课教师的集体力量，研究策略、制定打法。充分调动学生积极性,营造浓厚的迎考氛围，科学制定教学计划,分层教学分类推进，做到“抓中促上带下”，争取训练准确到位。

7、开展勤工俭学活动，意义重大，教育效果良好。九月底，5-9年级开展了为期6天的勤工俭学社会实践活动，在劳动中，大多数同学全程参与，发扬了不怕苦、不怕累的精神，体验了劳动的艰辛，体会到了劳动成果的来之不易，意识到父母的辛苦，初步培养了体谅父母、不乱花钱、热爱劳动的良好品质，促进了良好意志品质的形成，勤工俭学活动虽然历时时间短，但收获颇丰。

三、下半学期主要工作思路：

1、牢固树立安全第一的思想，改进教育方法，将安全教育工作做实做好。

2、进一步改进德育工作思路，强势推进学生思想教育工作，班主任和每位老师要利用好班会和课堂及一切可以利用的时间和场合进行耐心细致的思想教育工作。

3、强化常规管理，重视教师队伍建设，教务处将继续严格执行教学管理常规，高度重视每个教学环节的真正落实，切实向过程要质量。

4、继续做好并完善促进学生发展的综合素质评价改革尝试。从下半学期开始将尝试要求所有课程的任课教师除对学生做出课程的成绩评价外，还要做好学生“出勤、上课、作业、能力”等方面的等级评价，对每一位学生写好简要的描述性评语，并在学期结束对学生做终结性评价，其中综合素质评价占年终总成绩的20%，考试成绩占80%。

5、继续做好教学成绩评定考核办法及“四制”改革方案等制度的修订与完善，健全工会、团总支等机构。将继续请广大教职工积极献言献策，共同参与制度的修订与完善。真正使考核办法和奖励措施成为调动广大教职工教书育人积极性、创造性的动力。

回顾半学期以来，我校各类教育教学措施的落实和成绩的取得，离不开学校领导、各处室、广大教职员工、学生、家长的共同努力。一分耕耘，一分收获，回顾过去我们扪心无愧，展望未来，倍感任重而道远。

新的学期，学校领导将与全体教职工携手共进，群策群力，为稳健发展我校教育，为我校发展夯实基础，沉淀成果!为把我校的教育教学质量推上一个新台阶而作出不懈的努力!

谢谢大家!

期中考试总结会讲话稿

尊敬的各位领导，亲爱的老师们:

大家好！

首先非常感谢学校领导给予我一个向各位同仁学习的机会，其实，在这次期中考试中我们取得了一点小成绩，也没有什么高深的秘密，都是大家平时在工作中一直坚持做的。我也把自己平时的一些工作方法介绍给大家，希望对大家有所启发和帮助。

一、重视平时的知识积累，厚积薄发。“冰冻三尺非一日之寒”，一个班级好成绩的取得绝非一朝一夕之功，有的可能要两三个学期才能初见成效！记得我以前带过的那个班级，第一次期中考试就是倒数第一，那时我正在杭州参加千课万人的学习，获知这一消息后犹如当头一棒打的晕头转向！幸运的是在杭州路遇特级教师华应龙，黄爱华，吴正宪，我就把自己遇到的这个问题向他们请教，期望得到大师们的指点！他们几乎给出同样的答案:教育是一项慢功夫，任何速成的教学策略都是违背育人本质的！所以，我也给各位老师一个建议:静待花开吧！小学开不了初中开，初中开不了高中开，大学开！以后真的开不了他可能就是一棵大树，国家栋梁之才！

二、建立一个错题本，从错误中吸取教训，总结经验。做到有错必纠，有错必查！我经常给学生讲反思是为了更好地前行，犯错不可怕，能把这次考试中出错的题目弄懂弄会，搞深搞透，保证在下次考试中不出错，告诫他们:聪明的孩子不会在同一个地方跌倒两次！所以，我班的孩子就渐渐养成了习惯:每次考试结束后都会自觉的整理错题，试卷上先改正过来，旁边注明出错的原因，然后整理在错题选上，最后再写一篇反思。但也有突发情况，记得有个经常写反思的男孩子在反思中这样写到:赵老师我觉得写反思一点都不好玩，其实我早就会了，没必要再无病呻吟了；也有一个女同学这样写:赵老师，我都写了七八篇反思了，成绩没什么大的提升，觉得也没啥用！其实做老师的都深有体会这是学习状态中的一种常见现象，我们和学生一起努力了许久还是看不到胜利的曙光，有的可能还会出现成绩的滑坡！我便和学生一起寻找停滞不前的原因，既鼓励他们的自信又要分析事情的缘由。这才是真正考验我们耐力的时候，坚持挺过去必是柳暗花明，中途退缩只能前功尽弃！

三、考前动员必不可少。抗日剧和古装剧中，出征打仗必然一碗壮行酒或者一番慷慨陈词的动员大会。如果没有精良的装备一定要有孤胆英豪的亮剑精神！所以只要是学校组织的正式考试，我都会在考前积极鼓励他们遇到困难不放弃，遇到容易题目不粗心，认真仔细检查每道题！考试说到底就是在有限的时间里做你会做的题，既要效率也要正确率！要难都难，要易都易。

教无定法，适合自己的才是最好的！说的不对的地方请领导和老师们多提宝贵意见，谢谢大家！

初三考试分析会讲话稿

开学初召开初三质量分析会议，目的是交流这次考试的教学现状、研讨存在问题、寻求解决对策，从而统一思想、明确目标，力争在2016年中考中再创佳绩。刚才几位领导依据本次考试的实际情况，对教育教学工作提出了明确要求。面对本届初三的严峻升学形势，如何达成教育局、校长室下达的升学目标是每一个班主任、任课教师及我们管理部门人员都要深入思考研究的问题。在研究确定召开毕业年级任课教师会议的时候，针对复习教学，我代表三个学校提几点要求：

1．科学安排教学计划

总体教学时间比往年要紧，希望各位初三教师要合理安排教学进度，确保在规定的时间内完成教学任务。避免夹生饭现象出现。

2.重视中考命题研究

虽然这次担任教学任务的教师大部分都教过初三，但是这是几年之前的事情，有关教学的要求、特别是近几年中考说明有较大变化，试题难度有所增加，因此我们的教学不能套用原来的教学思路、沿用原来的认识。所有任课教师一定要认真研究近三年来的中考说明、近三年来的中考试卷及模拟试卷，通过历年试题整体研究寻找共性，通过近年试题重点研究查找趋势，通过相同试题对比研究探求变化，通过不同试题分类研究找差别，通过课改试题集中研究找新意、找动态，并把相关信息渗透到平时教学过程中，从而及早做好适应工作。

3.加强学习常规管理

教学效果如何除了与教师的教学水平有关外，在很大程度上还取决于班级学生的学习常规。任课教师一定要将学生的学习常规作为一项重要工作来抓，只有这样，才能落实教学要求，提高课堂教学效益，避免低效重复的劳动。如某些教师教学思路很清晰，教学方法也很灵活，学生反映也不错，但最终考试结果恰不尽如人意，关键就是忽视了学习常规的管理，相关的教学要求得不到具体的有效落实。具体来讲，任课教师要抓好下列工作。1.作业完成的检查与考核；2.资料的积累与应用；3.纠错的落实与完善；4.测试的动员与反馈；5.知识的记忆与检查；6.课堂笔记的记载与使用等等。

在备课时复习内容的把握上要准确，要以教学要求、考试大纲、考试说明为依据，要始终以本（课本、大纲）为本，切实在四点上做实做好文章。即基点（基础知识点）、大纲规定的考点、历年来的考试重点、热点。要通过一轮复习使学生形成知识体系、知识网络，通过一轮复习一定要使后进生过关、中等生学会应用、优秀学生能迁移，只有这样四个点才真正落在实处，高考中百分之七十的分数就能搞定。具体做法：a、紧扣基本知识及考点不离纲。教师必须不断学习考试大纲、教材与考试说明,认真钻研近几年的高考试卷,注意它的命题意图与走向,掌握高考命题的指导思想、原则、范围、题型及变化趋势,把握好各知识的能力要求及层次水平,提高复习针对性和有效性。因此教师必须把每章的高考的重点、热点、难点、需熟练掌握的知识点及能力要求告诉学生,让学生做到心中有数,避免做无效劳动。b、围绕重点知识专题练。对于每一章的重点知识,教师要通过专题形式进行集中强化训练,确保重点知识的复习落在实处，通过专题训练使学生对重点知识能全面掌握,从而培养学生的解题能力。c、突出难点知识重讲评。所谓难点是指学生在复习过程中遇到的知识障碍、疑难问题，这些内容容量大,内容广且知识能力分散并在复习前存在不明确性,因此教师在复习过程中要认真做好练习测试的检查批改工作,从练习测试中获取学生的反馈信息,明确复习中的难点,在试卷的讲评中通过阶梯思考、师生讨论、思维点拨、归纳总结等方式来帮助学生突破这些难点。d、抓住热点知识勤查练。高考试题虽然涉及的知识面广,但还是存在不少热点知识点,对这些知识点要反复检查训练,直到学生很好掌握为止。

在例题讲解上要做到“三讲三不讲”。即讲规律、讲思路、讲方法，不讲偏题、不讲怪题、不讲伪题。力求一题一类型，一课一收获。在有限的时间内最大可能地提高效率。尽可能地删除无效教学环节，力求高质高效地完成每一课时。把传统的讲“是什么、有什么”转变为讲“为什么、怎么样、有何用、怎么用”等。让学生在“未知中探索，探索中求新，新知中迁移，迁移中运用”，切实贯彻新课程的探究精神。

在作业布置上要坚持“四精四必”（即精选、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠），不要让学生做无用功。作业的设计要有层次性（基础作业、能力作业、拓展性作业），作业的类型要多种性，如口头的，书面的，归纳的，纠错的、征解的等等。作业批改实行一本作业本制，确保作业批改不过夜，灵活使用全批、点批与面批，及时反馈，及时订正。

在复习测试上要突出命题导向，做到讲什么内容考什么内容，做到内容相同，类型相同，但题目不同，要使学生认识到，只有将已复习的内容真正理解了才能考出好的成绩。这样做才能使学生重视听讲，重视练习、重视复习已讲已练的内容，从而才能提高复习的针对性、有效性。

在考试讲评上要提高针对性、实效性，要遵循客观性、激励性、主体性、迁移性、补偿性等原则，要在学生自主订正的基础上讲评；做到讲评前要客观统计，做到出错率90％以上的题不讲，出错率在10％以下的题不讲；要始终把激励学生贯穿于整个过程，以帮助学生重拾信心；要积极开展“一题多变、一题多解、多题同解”的迁移性、拓展性的变式讲评；要在讲评后布置补偿性练习，对关键知识进行重点巩固。同时在讲评中要强调规范，让学生做到“会而对，对而全，全而得满分”。

4.做好学习方法指导  在自主学习上增效益

注重学法指导，一方面教师要优化习题、试题的质量。要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，做到练一带十，举一反三的效果；另一方面教师要根据学科特点及高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想、学法指导，力求事半功倍；再次教师要教会学生如何做好资料的整理、如何做好知识的归纳、如何做好方法的小结、如何做好复习、如何做好纠错、如何听好讲评课等等，要把经实践验证了的行之有效的方法告诉学生，让学生少走弯路，提高学习效率。

笛卡尔说过，学习上最有价值的 知识不是课本知识，而是方法方面的知识。授人以鱼，不如授之以渔，我说更关键的要形成渔识。任课教师要在教学中特别注重学习方法的指导，帮助学生养成良好的学习习惯，在不断的实践中总结掌握科学的学习方法，从而提高学习效率。如要教给学生如何记笔记、如何整理错题本、如何复习迎考、如何整理应用资料、如何归纳整理知识与方法等待。

5.努力提高课堂效率

在教学内容不减少、教学要求不降低，提高课堂教学效率显得十分重要。我觉得要从下列几个方面考虑；1.克服繁琐冗长的课堂引入；2.教育学生全身心参与课堂；3.准确把握教学重点内容；4.合理采用恰当的教学方法；5.精心组织课堂教学；6.认真做好课前准备；7.提倡使用多媒体教学，加大课堂容量；8.明确课堂教学要求，提高学生听课效率等等。

6.认真营造勤学氛围，在学风建设上求动力。（最紧迫最重要的着力点）

从近阶段来看，升入初三都开了初三学生动员会议后，初三班主任已经开始行动，多找学生谈话，帮助学生树立信心、明确目标等，相关教师也叫学生制订新学期的学习计划等等，但就目前来看学生学习的风气还有待加强。特别是有些普遍性的问题还要研究解决。如：晚自修自习课的纪律、效率问题；晨读课自习课的迟到问题；作业的抄袭迟交问题；打球、看电视、外出上网、玩手机、听mp3、看小说等娱乐活动与学习的关系问题；上课开小差、睡觉问题；部分学生学习动力不足的问题等等。这些问题需要班主任及任课教师共同研讨解决。我觉得目前要以整顿班级纪律为抓手，以这次毕业年级竞赛为契机，以制订新学期的学习目标为导向，以三校各科目的考试及阶段性考试为平台，以总结评价、反思教育为手段，班主任任课教师相互协作，把学风推向高-潮。

良好的学风是需要在氛围营造上做些文章的。利用学生学习生活中的某些因素、某些活动、某些关键事件巧做安排、合理设计、科学操作，对于加强学风建设可以取得事半功倍的效果。如毕业入学动员会议、新学期制订个人升学目标、环境气氛渲染、跨入毕业年级宣誓等。具体讲有以下策略可以在氛围营造上做些文章：

a.思想教导：思想支配行动，态度决定高度。可以从加强理想教育、强化自信教育、开展感恩教育、实施激励教育（竞争激励、榜样激励、语言激励、自我激励）等多种方式进行。

b.环境诱导:健康积极的班级文化环境能给学生创造一个有形的心理“磁场”，又能在无形中统摄全体学生的灵魂，具有“润物细无声”的教育魅力。为此，我们应大力加强中高考文化建设，努力营造紧张有序、积极进取、健康向上的文化氛围，创设一个充满人文关怀、关注生命成长的学习环境，，让学生能够在一个良好的环境中保持健康的心理状态，激发自己的潜能，做好最后的冲刺，创造生命的精彩。比如：

悬挂激励标语。如：在教室走廊上：“用辛勤汗水圆大学梦，用优异成绩报父母恩”。教室门上方：“入门即静，怕苦莫入”。教室门柱：“不敢高声语，恐惊苦读人”。教室门内上方：“走进教室，满怀信心；走出教室，意气风发”。教室内墙：“恩未报，哪敢松懈；梦未圆，岂能放弃”、 “不惜寸金于今日，必留遗憾于明朝” “不为差距找原因，只为差距找动力” 等等。

张贴名言警句。在教室和走廊张贴名言警句来激发学生学习的热情和品德修养意识。如欧阳修的“立身以立学为先，立学以读书为本”；诸葛亮的“非学无以广才，非志无以成学”；朱熹的“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”； 刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”； 苏轼的“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。名人名言，给人启迪，催人奋进。

开辟宣传阵地。教室内设计制作精美的“我们的骄傲”、“成长的足迹”、“追求卓越”、“超越自我”、“飞向明天”、“人生因学习而美丽”等个性鲜明的学生才艺展示栏，如学生满分试卷、各类竞赛获奖证书展等。还可以张贴着挑战书、应战书、学生习作等、班级之星（照片、事迹简介、理想大学）。教室后墙：张贴每一次考试的学生成绩分析表，公布每一个学生的名次上升、下降情况，张贴学生的学习目标，如每每一次考试希望达到什么名次的具体目标、和中高考时准备考上什么样大学的长远目标，以及为达到目标的决心书等。

诵读惜时铭文。每天第一节课上课时集体诵读《惜时铭》，以强化学生惜时勤学意识。

举行集体宣誓。实行每周星期一班会前的宣誓制度。每周星期一班会课组织学生集体宣誓，铿锵有力的誓言，给学生的思想定时充电，使他们的自信心得到不断强化。诚挚的激励，强烈的心理暗示，营造良好的文化氛围，产生巨大的精神力量。

7.改变目标达成策略。 重视讲练评后反馈，在学习管理上严要求。

把课上好、把练习出好、把试卷评好仅仅是学生掌握知识的前提，学生良好成绩的取得在很大程度上取决于教后的管理上，教后管理到位，我们就能取得事半功倍的效果，就能少走弯路。所以每一个初三教师要高度重视教学情况的及时反馈，积极拓宽反馈渠道，始终把“讲后学生理解了没有、练后学生到位了没有、评后学生纠错了没有”作为我们的目标，通过走进学生询问、个别辅导、课代表反馈、精批作业、课堂测试等多种途径收集信息，并针对信息做好针对性的补救措施。

以上是我个人一些想法，不一定对，希望老师们选择考虑。说错的地方也欢迎大家批评。总之，我们凭借三校联盟这个平台，发挥三校教师的杰出智慧，发挥我们的团队作用，多交流、多学习、多沟通。一种思想的交流，也是互相学习，共同提高的一种方式。我们这些优秀的初三老师肩负的使命是很艰巨很崇高的，我们确实应该在工作中表现出更顽强的意志、更崇高的品质和更精细的教育教学行为。只有这样我们才能担负起这个重任，我们才能享受最后的美妙与快乐。只要你是努力的，只要你的工作是科学的，就一定会有成效。只要你坚持善的努力，就一定会有好的结果。有了好结果，学校是不会忘记你的！谢谢大家！智慧共享，争取考出优异的成绩，三校齐步前进，走在全市的初中教育的前列。

2015年11月9日

尊敬的*校长，各位教师，亲爱的同学们，家长们：

大家上午好！今天我们在这里隆重召开2015-2015学年第一学期期末考试总结表彰会，有幸邀请到200多名家长朋友参加，首先我代表学校，向各位家长在百忙中抽出时间，来参加本次大会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！您的到来，表明您对学校工作的肯定态度，也体现了对孩子未来的重视程度，您一定是一位有心且深受子女爱戴和信赖的家长。

本次表彰会，共表彰了200余名优秀学生，他们是优秀的，背后为之付出的辛劳和汗水得到了肯定。但这不是全部，还有许多学生的成绩可圈可点，比如进步标兵，单科状元，优秀班集体等奖项，由于时间关系，在本会场就不在表彰了，我们会在会后，再一次以班级为单位进行表彰总结。

刚才的会议议程，我们可以体会到，在**，有严厉、有规范、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在**不仅仅学习的是文化知识，更重要的是要堂堂正正做人。

期末考试已经结束，但我们冲刺中考的最终目标才刚刚开始，目前我们学校的学科教学已经基本结束，随之而来的是多轮的复习备考，要知道，所有的一切为的是中考，所以，今天会议既是一次总结表彰会，又是一次加油鼓劲会。

可喜的是，我们的老师，和我们的同学们，已经清醒的认识到了这一点：

每天的12节课，老师们，已经感觉到时间的短暂和珍贵，恨不能连吃饭的时间也利用起来，刚考完就有教师，在午休时间辅导学生，在晚自习下课后的看守辅导，他们，苦口婆心，生怕每一个知识点没有讲到，生怕一个学生不能理解的不透彻，晚自习，早自习，本来是学生自学的时间，但我们的老师，几乎都当成正课在讲解在演练在带领着学生复习，不为什么，就是为了在短短的初三时间里，让学习效率提高，让问题快速解决掉。茶余饭后，老师们谈论最多的是任教的`学生，讨论最多的是教育和管理，最为揪心的就是学生的成绩。不为别的，就是为了不能辜负家长和领导的期望，也为了自身价值的体现。

同学们也劲头十足，各位家长可能不知道，每天的12节课，对于一个学生来说，不亚于您的工作量，我们许多家长都工作在第一线，下班后，身心疲惫，都想找一点空闲时间休息一下，看一下电视、玩一会电脑，殊不知，您的孩子，我们的学生，12节课的课余时间还在不断的挤时间，中午的午休，每个教室内总有几十个孩子学习的身影，晚自习课后的自由学习，总有不肯早睡的学生在教室内做作业，背单词。早晨5:00钟，当您还在睡梦中的时候，我们的学生已经有赶早晨读了。这一切的一切，说明一个问题，您的孩子，我们的学生已经董事了，已经认识到了人生的意义，且有了自己对未来的打算。因为他们知道，在九中之外还有万名考生，也在埋头苦读。别人也不会虚度光阴。

当今的社会竞争日益激烈，知识就是竞争力，初三时期，必定会成为一个人一生中的一个重要时期，明年的中考，谁能花开六月，谁会名落松山，不能靠上天的眷顾，只能靠自己的努力。我想，每一个学生知道，每一个家长也会明白其中的道理，中考就是一次选拔性的考试，选择的残酷性不得不让我们为之牺牲许多欢乐的时光。充实的磨砺历程，也必将成为你们一生中的宝贵财富，付出总会有回报，付出绝不会后悔！

至此难得的忌讳，对同学和家长们提三点要求：

一、始终做一个识大体，重机遇，争先进，不放弃的人。人的一生有四个阶段，第一个阶段是同年，无忧无虑，认知世界；第二个阶段是青年，积累能量，为未来奠基；第三个阶段是中年，勤奋工作，实现价值；第四个阶段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的阶段应该干不同的事情，否则就是不合时宜，就是颠倒黑白，作为青少年，正在积累知识的时期，学习的知识的时期是不能受过多外界干扰的，这个时期的家长更应该给予特殊的关注，中考的机遇一定要把握，家长的要求不能够放松，中考的重要性应该认识到位，用我们的付出来诠释和定位人生。

二、始终当一个有担当，有价值观的人。要为自己所做的事担当，你已经不是孩子，你们的家长也不会陪伴你一辈子，作为即将成长的青少年，也应该有一个正确的行为准则，并为之奉行不变。成长不需要理由，但成长应各有不同，各有各自的光彩。

三、始终把教育和教师看成是和你和你的家人意愿高度一致的。只有这样，我们才不会有矛盾，只有这样，我们的合力才会形成，老师的工作很平凡，但很琐碎也有很多的压力，需要同学的的配合和家长的大力支持。只有我们心往一处想，劲往一处使，我们的孩子就会永远正气、永远智慧、永远拥有不竭的动力。

最后，祝老师们，家庭幸福，工作顺心，祝愿我们的家校和-谐相处，共育栋梁，祝愿同学们在最后的时光里，争分夺秒，再创佳绩。同时也祝****的明天更加辉煌！

期中考试已经过去，但这并不意味着我们已经成功或者失败，我认为我们需要时刻记住并做到以下几点。

一、态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。那么你只会停滞不前。

三、勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉下馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！

四、恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后；谁不坚持，就不会到达终点。鲁迅先生为了不再迟到，在课桌上刻一个“早”字，每天提醒自己，这种时时警戒自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。

期中考试，只是无数挑战中的一个，我们要做的就是不断前进，不断超越自己，去体验前方未知的美好！

若想获取更多详尽初中考试资料，可以打开我们上海新东方优能中学网站，涵盖初中语文，化学，生物，物理，数学，地理，政治，英语，历史各类初中复习资料，也许就能找到你真正需要的。上海新东方在这里预祝各位考生学习顺利，都能取得自己满意的成绩。

期中考试总结会讲话稿

大家好！我代表学校其他与会领导祝贺高三理科在此次考试中取得了自大家入校以来五校联考的最好成绩，希望文科在下次考试中紧紧咬住前面的学校，缩小分数差距。

感谢王xx校长率领高三团队长时间的辛勤付出，帮助学生们越来越理智，越来越精神饱满的备考复习，秩序、卫生、学风、教风都越来越好，照这样坚持下去，xx年高考我们一定能胜利，我们也一定要胜利。182天转眼就会过去，为了六月份每个人高考的成功，摘取自己预想的丰硕果实，校长今天想对高三学生说：备考要全力以赴，超越自己。

做为已高考报名了的高三学子，也不等于你参加了高考。现在每一名高三学生必须清楚地知道：自己是否肯定必须参加高考，是否六科试卷都要答。你如果说是，那好，目标相当明确；参加高考，答六科试卷，目的是总分得高分。剩下的就是全力以赴为这件事做准备。那就拒绝懒惰，拒绝借口，充满激情，背水一战。任何不会的知识、任何难题都可以在你这种知难而进的精神的中迎刃而解，学习上的困难绝对是纸老虎，你一打它准到。只要用时间用精神用精力用智慧全力以赴来做。

举个小例子，有两位学管理专业的大学同班毕业生，都想做管理工作，也都有这方面的能力，确定的目标都是要做个部门经理，两个人都开始了。小a去应聘后，他眼睛总盯着经理的职位，总觉得自己是经理的'料，做具体工作懒懒散散，总觉得干着自己不该干的活，因此总是跳槽或被炒鱿鱼。五年过去了，他仍在夹着皮包在各家招聘广告中打转转。而小b呢？确定当经理的目标后，进入一家企业做销售，工作中不管接受大事小事难事都全身心投入，兢兢业业，哪怕遭客户冷遇，吃闭门羹，甚至被讥讽责骂，但他都会用诚意和热情来对待自己的工作，逐渐给公司带来丰厚的利润，五年不到，顺利地做了销售部门的经理并兼总经理助理。

钢琴教授培养弟子的故事大家可能都知道，教授每周一给弟子的乐谱都很难，每练一周也不总结，下周一给的更难，弟子的精神几乎被击溃，每次曲谱怎么弹都音调僵滞，十指经常磨破出血，对曲子却一点没有驾轻就熟的感觉，弟子感到愈来愈不安，沮丧，情绪低落。满100天时，弟子再也忍不住了，问教授：“我还能学钢琴吗？”

祝大家学的全力以赴，考的捷报频传！

期中考试质量分析会讲话稿

各位、老师：

大家下午好！

今天，我们在这里召开“学校第二学期期中考试质量分析会”，目的是认真、理性的分析、本次期中考试我校教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“质量强校”的意识，切实加强教学管理，深化教学改革，动员全体教师坚定信心，努力拼搏，力争在期末考试获得更大的进步！

（1）两位教师代表做典型发言。

（2）由我对语数学科成绩进行分析。

（3）佟主任分析英语、科学学科考试情况。

（4）校长作。

在会议正式开始之前，我强调两点要求：

（1）请所有与会人员暂时把你的手机调到震动或静音状态。

（2）请认真倾听并保持会场的安静；

1、下面进行会议议程的第一项：两位教师代表做典型发言。

首先发言的是李x：李老师工作踏实，任劳任怨，有着高度的责任感，就像一头不知疲倦的老黄牛，辛勤忙碌在低年级教学的一线。让我们一起聆听最朴实，也最有效的几点提高成绩的做法。

接下来发言的是孟x：孟老师兢兢业业，一丝不苟，不仅把班级工作搞得有声有色，而且善于思考，方法，让我们一起来听听她的宝贵经验。

听着两位老师的发言，她们平时在工作中的点点滴滴，用心用情工作的情景，可以说令我们历历在目。

一份耕耘，一份收获。在过去的岁月里，她们不但付出了艰辛和努力，而且让自己的智慧结出了硕果，取得了很不错的成绩，是我们全体教师学习的榜样。

2、下面进行会议议程的第二项：

由我对语数学科成绩进行分析。

3、下面进行会议议程的第三项：

佟主任分析英语、科学学科考试情况。

4、下面进行会议议程的第四项：请校长作，大家欢迎！

过去不容乐观，展望未来任务艰巨。教学工作面临的.困难和问题很多，任务很重。在余下的一个多月的时间里，在教学方面，我们将会有更多的动作，从多方面对教师和学生进行培养、关注和管理。比如：继续加强常规管理，加强高效课堂的研究，开展切实、有效、丰富多彩的学生活动等。我们坚信，有校长的高瞻远瞩，全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶！

初二期中考试分析讲话稿

各位领导、各位老师、全体同学们：

大家好!非常高兴今天能在这里与大家交流学习经验。有句话说得好，“合适的才是的”，每个人都应有一套属于自己的学习方法。科学有效的学习方法，可以让我们的学习事半功倍。

在平时的学习生活中，我是这样做的：

首先就在于一个“勤”字。俗话说：“勤能补拙”。学习中，我勤于思考，喜欢挑战。当遇到学习上的“拦路虎”时，我从不选择放弃，而是迎难而上，尽自己的努力去攻克它。当老师在讲解完给出了标准答案后，我也要仔细揣摩老师的解题思路，与自己的分析进行对比，以达到真正的解决。

其次就在于一个“苦”字。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”。我们要树立吃苦的精神。不经历风雨，怎能见彩虹?追求目标是辛苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改变的，那么为什么不去努力，而去浪费自己的时间，这不是最愚蠢的吗?所以我们要下定决心去吃苦，创造考试的成功。

同学们，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼!希望我们用追求、成功和辉煌感动所有关心我们的人!

同学们，努力吧!向心中的目标冲刺，为自己喝彩!成功一定会与我们同行!

我的发言到此结束!谢谢大家!

期中考试质量分析会讲话稿

各位：

开学至今，总的评价一句话，整个年级成员热情高、干劲大、状态好。各位手中都有了一张数据分析表，刚才级部也就期中数据作了一个简洁的分析。从数据中可看出，我们这一群老师确实不一般，这次考试是我们优秀的又一次展示，学生进入初三后在各位的辛勤付出下取得了长足的进步；但作为追求卓越的我们来讲，更要把这次考试作为我们看清问题的一个窗口，所以，我们要以此为契机，查找不足，解决问题。因为我们拥有一个共同的名字叫“外国语”，我们是外国语大家庭中一家人，沿用我们一老主任的话说，跟家里人相处要较真，有啥要直说，才不憋曲。我们是关起门来较真，但走出门去叫好！家丑不外扬！借此机会，我想就质量分析谈几个关键词。

第一句话：正视自我！学校层面组织的质量分析固然重要，还有比学校组织的质量分析更重要的，那就是各备课组各个班级各位老师的自我分析。分析得失，找出差距，拿出有效改进措施。做到这一点是需要自身的勇气的！不一味把责任归结于学生身上，生源既成事实，那就在班风教风学风教法学法上多琢磨，多下功夫。我们的自我分析就是要把某个班级、某个学科、某个老师的成功经验转通过自我学习变为指导自我的走向成功的经验！想要个人继续提高，除了课前课后做足功课之外，我认为很关键的是要正视自己的教学能力，反思自己的课堂教学。可通过听课、请同事来听课这种方式来为自己诊断把脉，看看在哪方面比较欠缺，是备课、语言表达、教材处理、课堂组织、教学方式、还是个人素养等。其实每个人教有自己的优缺点，听课是双方共同学习。即使教的再好的老师，他也不敢说，他很完美，他不用学了。或者应该说，教得好的老师正是因为他愿意学，且善于学。互相听课，也是互相帮助。

第二句话：乐于合作！教师个人的教学质量固然重要，还有比个人的教学质量更为重要的，那就是你所在班级所在教研组的的整体质量。今年的办公室安排是非常利于集体研讨的，目前教研组的研讨氛围整体较好，但学科与学科间，个体与个体间还存在差距。我个人认为，竞争是必然存在的，但是同备课组老师不要互相倾轧，而是齐心协力，共同提高，一致对外。这样的工作环境会让人产生归属感与安全感。教得好的老师别担心好东西与别人分享后，会让别人超越，那是低看了自己。要知道人的智慧是开发不尽的。实际上，进步是共同的，当你在帮助别人进步时，你自己也会往前走，你会思考得更深入，你会有更多的智慧产生。同时，如果通过你的帮助，身后一直有人追寻着你脚步，有人与人结伴而行，那种感觉一定是很美妙的。要有打整体战的意识。（举段xx、徐xx的例子）团结才有力量！（外界说某某校好，指的是一个整体）三个臭皮匠顶个诸葛亮，更多的教研探讨与分享会让每一个人受益。我真的希望每一个老师都能意识到听课在自己教学生涯中的重要性，希望备课组、班主任团体真正形成互相学习、互相帮助这样的氛围。

就是我们今天开会标题叫“目中有人才有路，心中有爱才有度”。要有针对性地做好考试后的个别座谈和分类指导，突破学生学习的制约瓶颈。考试虽然结束了，数字是苍白的，但是考试数据的背后却隐藏着一个个鲜活生命个体的喜怒忧思，所以这个时候恰恰是老师们跟进座谈和心理疏导工作的最佳时机。考得好的同学需要老师的表扬和鼓励，以便百尺竿头更进一步；考得一般的同学需要老师的激励和点拨，以便克服缺点迎难而上；考得不好的同学，需要老师的关爱和呵护，以便让他们带着尊重和温暖学有所得。

第四句话：理解支持。谈到理解与支持，我要代表级部主任级部委员说几句话：学校行政会上决定的全校性要求，级部必然要传达，必然要贯彻落实。假使个人对学校层面的决策有想法有建议，也是先执行再与学校交换意见，不希望也不能出现消极抵触的现象。比如升旗仪式、两操自修、集中学习、办公常规、车辆停放、班级卫生包干、办公室卫生、及时关灯、多媒体门窗关锁……我们在学生面前的形象在不知不觉中影响学生。（今早一班级升旗仪式十几个学生逗留教室）这样给班级学生的感觉就是太自由散漫，自然班级就难有凝聚力！凡事要有集体意识、大局意识，不因小失大。

最后汇总成两句话：坚持正面宣传，鼓励士气，提高学生的自信力与战斗力；坚持严格管理，正确引导，调动学生的自控力与自约力。

xxx。

20xx年x月x日。

期中考试质量分析会讲话稿

各位老师：

到目前为止，期中考试的各项数据已经下发，虽然只是期中考试，只是对前两个月。

教学。

情况的测试，但是各位老师都很重视，不仅按要求进行了质量分析，而且采取得力措施及时进行查漏补缺，两位班主任也结合本班学生实际情况，有针对性地找学生谈话，做学生的思想工作。我们取得的成绩以及这些做法，不仅大家有目共睹，而且也得到了学校领导的的充分肯定，上周四在听取了我对七年级教学。学生管理，以及办公情况的介绍后，李书记对七年级工作提出了一些很好的建议，要求召开年级质量分析会，予以传达。以促进七年级管理水平和教学质量的提升。

一是肯定成绩。就学科成绩而言，除生物因试题超出范围外，我们其它学科，包括英语都高于全镇平均值，有些学科，如七二班的语文，七一班的数学等，还超出全镇平均数不少，尤其值得一提的是，新参教的陈芬老师，无论工作态度，还是教学成绩都值得肯定。就学生的总成绩而言，7门统考学科，总分540，参考人数86人(杨景琦没有算在内)，达到459高分的15人，高分率为0.17，达到432优秀成绩的24人，优秀率0.28，达到324及格线的74人，及格率为0.86,40分以下的低分1人，低分率0.012，20%以下的低分率为0，仅就数据而言，高出全镇平均水平，超出一中，与二中不相上下，这些成绩的取得是大家各司其责，共同努力的结果。

二是明确问题。我们的整体成绩不错，但也还存在着一些不容忽视的问题：这些问题主要表现为两个不平衡，其一是少数学科班与班之间很不平衡。一般而言，上下5个百分点就是一个分水岭，应该引起足够重视。其二是班与班之间多数学科的不平衡，具体表现为除一门学科外，其它6门学科成绩，二班均低于一班。尽管不少学科两班之间的差距很小，但这种一边倒的现象还是应该引起我们的足够重视。

三是解决问题。问题发现后，找到原因才是解决的关键。我们这届老师的配置还是比较好的，大多数教师刚带过上一届的初三，经验能力都是毋庸置疑的，另外，年轻教师多，优势明显，责任心很强，没有出现像上周五下午九年级适应性考试质量分析会上点到的因私废公，家事大于公事的现象，因此，产生以上问题的原因应该不在于工作态度，而在于教学方法、工作艺术，以及思想观念的问题。

针对少数学科班与班差距过大的问题，相信我们这些老师一定会认真思考，努力弥补，迎头赶上。对于多数学科一边倒的问题，首先要解决的是科任教师，尤其是带这两个班的科任教师的思想问题，我们应该努力实现学科成绩班与班之间的高位均衡，也就是较高综合指数基础上的平衡，这有很大难度，像走钢丝，但只有保持不偏不倚，才能实现整个年级学科成绩的提高。这是包括我在内的科任教师的努力方向。其次，在搞好自身学科教学的同时，班主任老师还必须具备整体意识，增强大局观念，要为班级学生的整体成绩的提高着想，学校对班主任的评价最看重班级的整体成绩，我们平时都可以看到，两位班主任在班级管理上是尽心尽力的，在认真履行自己的职责，在协调科任教师方面，也是值得肯定的，相信今后注意些工作方法与交往细节问题，会做的更好。总之，学校要的是我们各门学科，两个班级的齐头并进，用李书记的话就是要百花齐放，不要一枝独秀;要团体进步，不要搞单兵作战。

一次期中考试可能说明不了什么大问题，但对于出现的小问题加以重视还是必须的，这有利于我们今后的进步与提高，为此，我们应该经常把学生的成绩拿在手边，放在心上，把教学质量落实在教学各环节中。我们相信，只要科任老师认真履行好自己的教学职责，班主任切实履行好自己的班级管理职责，再次为学校，同时也为自己赢得荣耀是完全有可能的，这也是学校支部对我们的希望所在。

不妥、不到之处，大家原谅。

这次数学期中考试，我们一至六级都是由教务处统一测试，统一批改。在考试结束后，我们先是以每位老师对自己任教的班级进行客观、详细的质量分析，然后我们教研组组织了一次期中考试质量分析的研讨活动，目的是为了全面了解学生的数学学习历程，挖掘学生错误背后潜藏着的学习行为、思维等问题，并以此来激励学生的学习和改进教师的教学。并对我们今后的教学工作提出一些宝贵的建议。

活动中，各年级老师就本年级的答题情况，结合教学实际进行了深刻地分析，总体看，我们一到六年级存在的共性方面是：

一、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。

从卷面看学生数学基础知识的掌握和基本技能的形成还是较好地达成了目标。尤其是计算，普遍正确率都在85%以上。个别班级达90%以上，说明学生对计算方法能很好理解，计算技能也已经基本形成。

总结。

成绩的取得原因有三点：

1.自主活动，意义建构。

数学课上，注重问题情境的创设，注重引导学生参与到知识的发生、发展的过程中来，通过学生自主活动，意义建构，进而达到对知识的真正理解。

2.精练少做，减轻负担。

注重通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训练，很少采用大量的、机械的、重复的操练。

3.正确导向，建立自信。

在日常的教学中，教师十分注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在数学教学中的作用，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。

二、综合运用知识的能力较弱。

从概念部分的答题情况我们发现学生综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关数学方法解决问题的能力是不容乐观的。从不同角度分析问题，应用各种策略解决问题的能力;用数学语言清楚地表达解决问题的过程，并用文字、图表等不同的方式进行表达的能力;对解决问题的过程进行反思的能力都急需提高。

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10.秋季学期期中表彰大会方案2015。

考试质量分析会讲话稿

1、钻研教材，研究学情。

2、把握好教学要求，体现层次性；把握好教学内容，体现实用性。

3、课前围绕“四个明确”提出要求；课中围绕“四个明确”开展教学；课后围绕“四个明确”落实与反馈。

所谓“四个明确”，即明确学习时间，明确学习方法，明确学习任务，明确学习要求。

1、要引导学生树立自主学习的意识。

引导的方法有：让学生对所学内容产生兴趣，让学生知道自主学习的重要性，让学生了解什么才是自主学习。

2、要促进学生自主学习相关的形成。

自主学习习惯主要包括：主动获取知识的习惯，自觉积累的习惯，自主解决问题的习惯，自我反思、自我总结的习惯，认真细致的习惯等。

3、要教给学生自主学习的方法。

主要包括：从哪里学的方法，怎样选择学习内容的方法，针对不同内容怎样学习的方法。就学习方法而言，重点是阅读的方法、思维的方法、整理归纳的方法、检索和评价的方法。

4、要开展相关的自主学习活动。

学科研究性学习活动，细论文撰写活动，试题征集活动，学科竞赛活动，自编学习提纲活动等。

5、要扩大学生自主学习的领域。

本着“让学生适当地对自己感兴趣的`领域进行自主学习”的原则，让学生在社会领域、生活领域、科技领域、政治领域进行自主学习。

1、各班主任要给科任教师提供“优生”的薄弱学科信息和“差生”的优势学科信息。

2、各科任教师在平时的教学中要对这部分学生给以特别的关注。

初二期中考试分析讲话稿

尊敬的领导,老师,大家下午好!

下面就本次物理期中考试情况向大家通报一下:。

1、本次期中考试的试卷是由我出的，试卷内容包括6、8、7、9四个单元，其中浮力的知识点，由于刚学完新课，还没有来得及复习，因此考得比较浅。试卷有一定的广度和梯度;从考试情况来看，较适合学生实际，也较符合学校出卷时的要求。

2、各平行班发展较平衡，其中6、9班有较大的优势，为我们初二物理作了贡献。

3、初二这学期，就学生本身而言，有两极分化的趋势，且渐明显，幅度大;就物理学科特点而言，这个阶段物理各章节的知识点相互联系，知识点逐渐增加而加深，压强浮力又比较灵活，学生学习起来就有一定的难度，学习成绩也很容易出现两极分化，从这次考试情况来看，也确实是这样。根据如此出现的情况，我们物理备课组作出反思：

(3)部分同学上课效率不高，学习的兴趣还有待提高。

接下来的时间里我们物理备课组将作出如下要求：

(3)喜丰收，有了这样的“士气”“过程”，我们相信会有更多的学生能成为物理的“优秀生”。