家长会是了解学生在学校中的表现和需求的机会,有助于更好地支持和引导他们的成长。以下是一些家长会效果评估和反馈的方法和工具,希望能为大家衡量家长会的实际效果。
首先,感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会,我代表七二班任课教师感谢大家对学校工作的大力支持。今天召开家长会,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。以下是豆花问答网和大家分享的家长会班主任讲话稿资料,提供参考,欢迎你的参阅。
尊敬的各位家长。
大家下午好!
首先,感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会,我代表七二班任课教师感谢大家对学校工作的大力支持。今天召开家长会,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知,七年级是极其重要的一个学习阶段,又是关键的一年,如果学生能适应初中生活,就可能进步很快。我希望通过这次家长会,让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况,还希望家校联合,共同教育好孩子。一个孩子是一个家庭的希望,我作为七二班的班主任,愿意和家长们共同努力,教给孩子学习和做人,让孩子在七二班健康快乐的成长。
一、我想先说一下初中与小学的区别。
初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期,它是人生中的重要转折点,从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,出现种种不适应,想家、一进学校就头疼,严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。
如学习方法与要求上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。分数分配也不一样:语文120分、数学120分、英语100分,政史地生各为五十分。
有的孩子小学时成绩好,在班里做学生干部,步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部,感到失望;有的学生小学毕业时成绩不理想,与同学们有一定的差距而产生自卑感;有的学生努力表现自己,希望得到老师和同学的认同,可实际情况却事与愿违,等等。这些状况都可能导致学生发生心理问题。
二、现在我说一下初中生生理特点。
中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛,这一时期处于人生成长的转折关头,应给予足够的重视。
(1)独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。
(2)人的世界观开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。
所有这些变化和发展都是在进行的过程中,而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的,还不可能真正独立,还没有形成相对稳定的个性,还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期,孩子的发展需要得到家长的关注和帮助,能顺利度过这青春发育期。
三、
班级介绍。
(一)我想先给家长们介绍一下七二班的基本情况。
我简单介绍一下班级情况。本班目前有56位学生,其中女生26位,男生30位。通过这一个多月的观察,我觉得我们班学生整体表现很不错,品行都很好,当然这与良好的家教分不开,感谢家长们对孩子的精心培养。对于管理班级,我主要从良好的习惯养成入手,卫生纪律主要由班干部负责,我主要抓学习,定时和学习委员、课代表联系,掌握完成作业情况、课堂学习情况,及时谈话沟通,了解学生学习上的问题。并通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率。最近同几位任课老师交流,现在班级上课纪律良好,作业收交情况比较好,班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的势头。这学期以来我要求学生以积极向上的态度对待学习生活,以“人生有梦,行于当下”作为我们班班训。希望每一个孩子都能树立自己的理想,并从现在起踏实、勤奋的学习。我想这也应该是我们家长的共同愿望吧。
(二)本班自开学以来涌现的优秀行为:
1、我们班有许多热心班级工作的班干部:
2、我们班有很多热爱学习,成绩优异的学生。例如:
3、我们班有许多积极回答问题的学生,例如:
等等,这里就不一一的列举了,这些孩子,是你们的骄傲,也是我们班的自豪。
(三)本班自开学以来存在的问题。
1、有些常好动的同学,很难集中注意听课,上课说话打闹并且影响其它同学。
2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。双休日作业也不做。
3、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。
4、粗心马虎,常丢三拉四,每天都有好几个学生,忘记做作业,或忘记订正作业,特别是周末的作业,有些同学都要到学校里抄一下。
5、个别学生有点自私,不关心班级事务,不关心同学。
(四)、月考考试情况。
月考考试是对学生一段时间以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重),要引起重视。希望家长配合教育。
四、如何营造良好的家庭教育环境。
各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础性的,广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐,都对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往会影响孩子的一生。因此,我们应该给孩子营造一个良好的家庭教育环境。
下面我就浅谈一下“如何营造良好的家庭环境”,讲的肤浅之处,还恳请各位家长多提宝贵意见。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。这个好,并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。
良好的家庭环境如何建立呢?我看不外乎以下三条。
1、家长要不断提高自身素质。包括文化、思想、心理素质,这就是所谓“言传身教”的作用。
2、要不断创造良好的家庭文化。创造优美的文化环境。并不是豪华的摆设,而是整洁、朴素。营造教育气氛,营造家庭读书学习气氛。父母要以身作则,喜读书看报,追求新知识,努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如:平时可通过一起看书报,看电视节目与孩子讲。
心得体会。
或看法解答孩子的问题引导解决问题训练说话能力。
3、要有良好的家庭心理环境。注意家庭用语。俗话说“近朱者赤,近墨者黑”父母的语言文明的,当然子女也文明,但有些父母说话满口粗话,或是搬弄是非,攻击他人,子女也会这样。父母对事的态度,认为什么事应该做,什么事不应该做,为子女做好榜样。子女在儿童期,品德的形成是处在被动接受阶段,父母有什么样的行为,他就模仿什么。从心理学的角度讲:如果孩子生活在父母常常吵架的环境中,她便没有安全感,脾气暴躁;(当然,我们大人不可能一辈子不吵架,我希望家长们首先做到不当着孩子的面吵架。)如果大人爱抽烟喝酒打麻将,常在家里和一帮人吃吃喝喝赌赌博,恐怕孩子也会早早的学会这些。如果孩子生活在一个轻松愉悦的家庭氛围中,她的心情就会愉悦,学习起来也能轻松自如;百事孝为先,做父母的如果和孩子的爷爷奶奶关系不好,孩子也不会尊敬自己的父母。希望大人们做好表率。如果大人认为学习不中用,孩子们也不会勤奋学习。
4、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。
5、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育,习惯养成,性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。家长应与老师沟通解决分歧和看法,一定要维护教师在孩子心目中的威信,不能在孩子面前议论老师的不足和短处,更不能贬低老师,坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。四、请家长注意的问题:(举例略)。
1、爷爷奶奶不要娇惯孩子,娇吃娇喝不能娇脾气,盲目宠爱要不得。
3、不让孩子带手机进学校。手机对于孩子来说百害而无一利。
4、孩子给同学过生日随礼喝酒要制止,不应纵容他在酒场上交朋友。
5、异性交往要注意,哥哥弟弟姐姐妹妹不能随便乱认。
7、教给孩子学会感恩。
五、请家长们提出自己的意见和建议。
孩子健康成长、学xxx步是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标,因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理的建议。谢谢!
六、最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们对七二班工作的支持。愿我们的孩子蓬勃向上,全面发展,快乐学习!
各位家长:
早上好!
感谢大家百忙之中来参加我们学校举办的家长会活动,还是那句话,你们的到来是对我们工作最大的支持。我想,我们的目标是一致的,一切为了孩子。
孩子们读二年级了,各方面有了很大的进步。我曾随手记下一篇博文,是这样写的:二年级了,一切都上了正轨,无论是上课还是值日,或者其他一些班级事务,孩子们都完成得像模像样。班级里几乎没有特别难管理的孩子。早上,负责早读的李同学一般早早到校后已经开始了她的工作,如果有昨天课上未及时完成带回家的作业,孩子们也知道应该先交起来;中午,吃饭排队,饭桌组长放汤碗,老师盛汤;吃完后回教室,一切井然有序;中自习前值日生做值日,李老师会在教室里指导,基本十分钟内会完成,组长会到办公室告诉老师……回忆起来,总觉欣慰。一切的一切,都上了正轨,孩子们已经完全适应了学校的生活,明白什么时候该干什么事情。
看到他们的点滴进步,我想,大家和我一样,内心都是欣喜的。孩子在不知不觉间长大。我们的教育,也真的有了“润物无声”的效果。孩子的茁壮成长,就是我们每个人的希望。
家长是孩子的第一任老师。这句话说得真好。从和孩子们的接触中,有时候真的发现孩子身上,不仅是长相,他们的言行,和家长有着惊人的相似。家长们潜移默化的作用,是学校教育无法达到的。我们的家长做得都很好,所以,我们的孩子也做得很好。我们班的家长都是乐于学习乐于教育的家长,班级中学习氛围非常浓厚,同学间的友谊也很纯真。
但班级中也存在着一些问题,主要有几点:
1、不少同学的字越写越马虎。可能是学的字越来越多了,很多孩子比较贪玩,对于写字的要求有所降低,以为只要完成即可。
2、有些孩子上课注意力很不集中,甚至多次提醒也未见效。
3、课间活动还存在安全隐患。
在学习上,孩子们存在的主要问题是上进心不足,只愿意完成基本的作业。就拿昨天的写话作业来说吧,写“我长大了做什么”,早上批改作业时,我发现很多孩子写得较短,有些要求写的都没有写出来,就利用语文课又讲了一下,并再次举例,教孩子写法,然后让他们自行修改。可是,誊写好后发现改的同学少之又少。
二年级了,我们已经学会了很多字,也可以学习了。可以说,孩子们的黄金阅读时间已经到来。提高作文水平的途径,估计只有阅读这么一条吧。以后我们把看到的好书与孩子共享,为孩子营造一个书香四溢的乐读家庭。
本次家长会的主题是:做最美家长,做最美老师。说起“最美”这词,我内心还是有点瑟瑟。新闻里见多了最美,最美司机,最美妈妈,最美护士……每个最美的后面,都有着不平凡的事迹,作为一名普通的老师,我想,最美是我们的目标,但有句广告词说:没有最好,只有更好,我认为“更美”才是我们努力的方向。
罗曼。罗兰曾经说过:“要播撒阳光到别人的心里,总得自己心中有阳光。”教师的道德品格,就是照耀着学生的阳光。所以,我今天的就以“一缕阳光亮人生”为主题,跟大家交流。为了做好这样一道金色灿烂的阳光,回首自己的工作,我觉得我主要注意以下几点:
1、工作认真负责。
以这个作为第一点有点不好意思,但想想看却也是事实。工作认真负责的动力并不仅仅因为我是一个老师,更是觉得我也是一个家长,我也有一个孩子。我也有个小小的期待:希望我的孩子遇到的每个老师,至少能像我这样。班级里有什么事情发生时,我总是喜欢站在家长的立场上思考教育,如果是我的孩子,我会怎样做?我要尽我所能,做好一个班级学生在学校的家长。
每天早上到校,我几乎总是一头扎进教室,批改昨天布置的作业,或者马上选拔背书组长。在听背书的过程中,很认真。因为,我要让孩子看到一个“同学背书时认真听”的老师,希望他们在做组长时也能这样认真对待这份小小的工作。
上课、出操、作业、午餐……几乎学校里的大部分时间,我都和孩子在一起。当孩子遇到困难时,我也总是鼎力相助。记得去年戴同学家里突发急事,爸爸妈妈没空来接孩子,爸爸让我把孩子放传达室,但不确定什么时候来接。我毫不犹豫地告诉她爸爸,放心吧,我把她领回家,随便你什么时候来接,晚上没时间就睡我家。这样做真的没有什么要求,因为我觉得每个人,每个家庭都有突发事件的可能性,作为一个班主任,在自己能力范围内要给孩子最大的安全,让家长放心,也让自己安心。
每一件小事,我都尽力做得更好。因为我知道,孩子眼中无小事。
2、注意言行举止。
记得很多年前,有个学生曾经跟我说过:“老师,要求我们不能随地吐痰,为什么老师就可以随地吐呢?”我一愣,自问没有过此类行为,细问,原来是她看见一个老师在校园内吐痰了。我无权批评这个老师,在农村,这种行为其实也是为大家所认可的。可是,我们学校是环保学校,在大力提倡环保的情况下,做这样的行为,是否会对学生环保观念的形成产生疑问呢?“己所不欲,勿施与人。”在对学生进行品德教育的时候,自己却做着相背的事,让学生怎么想,又怎么学呢?“其身正,不令而行,其生不正,虽令不从。”指出了教师“身正为范”的重要性——正其身具有强大的感召力,对教育学生有很大的用处。
我常常告诉孩子,人总是会犯错误的,所以,重要的是如何改正错误。记得以前教室里有了纸屑时,我总是低头捡起,给孩子们一个示范。因为那时小朋友总是推托:不是我扔的。我用自己的行动告诉他们,纸屑在我们旁边,我们看到了就应该及时捡起,不管是不是自己丢的。有时候,孩子会为了一点点小事不开心,我也总是用自己的言行告诉他们,及时补救,才是寻找快乐的途径。就拿昨天来说吧,陆同学的裤子上被同学不小心撒上了汤汁,他皱着眉头来向我求救。我微笑着安慰他,没事,老师马上给你擦了。擦干净后,我就告诉他,汤汁已经撒上去了,你再生气也没有用了,何不如赶紧处理了呢?是不是?看着他舒展的眉头,我希望能根植一种乐观的心态给他。
3、平等对待学生。
回忆刚踏上工作岗位的那年,面对班级里那些特别调皮的孩子,我回家后总是长吁短叹,责怪爸爸为了挑选了这么个职业。而工作了近二十年,特别是自己有了孩子后,我的心理有了很大的变化,我越来越觉得当时我妈妈告诉我的一句老古话特别有道理:十个手指头都有长短。尺有所长,寸有所短,对于低年级孩子来说更是这样。有些孩子学习成绩并不出色,但是却非常善良,能干。有些孩子虽然沉默寡言,但是却能很好的管理自己。有些孩子非常顽皮,劳动起来不亦乐乎,帮助别人也非常及时。当孩子有了矛盾时,我总是一视同仁,从来不会因为成绩的差异而偏袒任何一方。我自己感觉,在孩子心目中,我应该是一个非常公正的法官。
4、做学生的朋友。
亲其师,信其道,孩子们就是这样的纯真可爱的。只有走进他们的心里,他们才会更愿意接受你的教育。在他们面前,我不仅努力已一个师长的形象让他们敬重,更以一个比他们高大的同龄人的形象让他们靠近。上课时,我常常手舞足蹈,引得他们哈哈大笑;下课时,一有空我就跟他们开玩笑,跟他们聊天。孩子遇到困难时,我更是尽自己所能及时帮助。有一天早上走进教室时,同学告诉我许同学在哭。我询问她发生什么事情时,她告诉我想妈妈了。孩子的话让我有点鼻子酸。怎么办呢?我拿出手机,让她给妈妈打个电话,听听妈妈的声音。孩子听着妈妈的声音,还是哽咽着说不出话。我接过电话,告诉她妈妈女儿想她了,如果可以,还是跟孩子在一起吧。自从这件事后,我发现许同学对我非常依恋,什么话都愿意跟我说。得到孩子这样的依赖,我觉得真温暖。我想,在她心里,我不仅是一个师长,更是一个可以倾心的朋友。
其实这样的事情很多很多,一件件小事的叠加,就是我幸福工作的支撑。很多老师都这样认为,和孩子交流,他们的童言稚语,总能带给我们无尽的快乐,不经意间让我们更加年轻快乐。
我很不好意思,在这儿夸自己,其实,我们学校的每个老师,几乎都是这样的,甚至比我做得更好,他们都是我的良师益友。这几点,对于一个普通的老师来说,真是太平发了。
当然,金无足赤人无完人,我这样一个普通的老师更是如此。我也有很多缺点,性子比较急,缺少耐心,对孩子的学习常常希望能更进一步,所以要求有点高。虽然觉得自己已经满尽力了,但有时候孩子的惰性,也不是我能马上接受的,讲了几遍都能不接受时,我也会直起喉咙,但是,事后我常常后悔,等孩子改正时,我总是不忘用温言细语给予鼓励。
教学。
中也引导孩子积极向上,努力进取;我向善,教育时更是让孩子感受善良的魅力;我乐观,遇到小事豁达开朗……家长朋友们,我也知道每个人教育的观点不一定完全一样的,对于我存在的缺点,你尽可以跟我直说,我同时也是一个善于接受批评,善于反思的老师。
我深信,没有最美,只有更美。我虽然不希望有那些特殊的情况发生,让孩子处于危险之中,让我成为一名最美老师。我只希望,和孩子一起,快乐游戏,快乐学习,过好平凡的每一天,做最好的自己。但如果真的有这样的情况发生,请大家放心,我一定不会愧对老师这个名称。
各位家长,下午好!
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
一、汇报班级工作。
我们班现在学生共67人,男生35人,女生32人。孩子们经过一年多的学习,对学校环境和老师都比较熟悉了,对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉,已经养成了一些较好的学习习惯,如:上课认真听讲,积极回答问题,按时完成作业,主动帮助同学等。我们班男孩、女孩的表现差异较大。女孩普遍懂事、乖巧,上课听讲专心,成绩优秀。而男孩活泼、好动的偏多,部分同学好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。
二、家、校配合,让学生养成良好的习惯。
美国心理学家威廉·詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过:“教育就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运,好习惯养成了将受益终生,反之,不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定,主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说,学习的好坏,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位置。事实正是如此,习惯对于一个人的影响是非常深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰,在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯:一是量化的学习习惯。他认识汉字,记英语单词,每天都是10个,即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来,3000个、多个汉字记住了,3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。该学习的时候学习,该玩的时候玩,自觉性极强,不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地|去学习、工作,坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以,对于处在习惯形成阶段的小学生来说,培养他们的良好行为习惯至关重要。
1.认真听讲的习惯。
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中,认真听老师讲课,课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是,仍有个别学生无法集中注意力听讲。(点出上课注意力不能集中的学生名字)。
2.作业认真书写的习惯。
学生交上来的作业字迹潦草,说明他做作业时没有静下心来,匆忙地完成任务了事。这样出错的地方也就较多。作业认真与否,家长只要看看就能发现。如果家长不提出要求,久而久之,孩子就养成了马虎的习惯。
3.及时订正的习惯。
老师批改作业就是要发现孩子的错误。但有的学生没有养成做作业之前先订正的习惯,老师发现再来一个一个地找人,没有这么多的时间。不订正,就会造成错误的一直延续,所以家长要每天查看孩子作业批改后的情况。
4.预习的习惯。
预习得充分,可以使孩子在上课时积极性更高,对于新知识的学习掌握的会更快更牢。做完当天的作业后,及时地预习,这需要家长的提醒和督促。
三、重视家校沟通。
老师有问题会找家长,家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。
关于校讯通,今天我再强调一下,校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的,目的就是加强家校沟通。特别是我们一二年级的学生我觉得非常有必要开通校讯通。孩子们还小不会学话,很多事情不能传达。开通以后,学校布置的一些任务和一些特殊的作业我们会以短信的形式直接通知到家长。为我们的沟通带来了文便。另外校讯通是收费的,是否开通还在家长个人。
四、对家长的几点希望。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,的确非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的,当看到自己的孩子一点点地在长大,一点点地进步,我们内心是多么地开心、是多么满足啊。当然,您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,尽我所能地教给他知识与方法,教给他做人的道理。但毕竟班级人数多,我们面对的是整个集体,不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
1.我希望各位家长不要停留在问的阶段,而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了,有一定的学习自理能力,不需要你全程陪护了,但孩子爱玩的天性告诉我们,他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业。语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!
2.不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。
3.培养孩子的劳动观念,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
4.要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
5.身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
6.心态平和我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练。
五、生活方面。
在时间方面有以下几个方面需要家长注意:
1.牢记学校作息时间。孩子的到校时间,学校规定早上7:30到教室交作业、上早读。下午2:00到校,2:40准时上课。每一个学生都应做到按时到校,不迟到,不早退,有事及时向老师请假。
2.要保证孩子有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神,下午第一节有打盹的现象,请家长给予关注。
3.注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码,有事及时和我沟通。四,加强联系.孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育,我们之间的沟通是非常重要的。
我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时,当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉".在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责.父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树。为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们合作愉快!
尊敬的各位家长:
为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,刚才班主任老师已经就班级的情况做了详细的介绍。下面我就我所任学科的特点做一简单说明:。
班级介绍。
表达能力也增强了,还有很多方面我就不一一举例了。
语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。
“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。现在我发现班上有些孩子其实很喜欢读书,但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?一方面要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个,我建议家长在家里也鼓励学生多读书,可以多带孩子去书店看书,为学生创造一个读书的条件。另外呢,孩子多读简短的文章,应该指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。关于写,主要是指写好字和写好短的习作。
现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的,主要的原因是大多数的家庭作业学生自己不能引起重视,自觉要求自己,其实他们认真起来时会写得非常漂亮。
家长朋友一定特别注意孩子学习成绩的提高。在此,我向大家提几点建议:。
(1)要教育孩子学会合理安排时间。
(2)要教育子女养成独立完成作业的习惯。
(3)要帮助孩子掌握科学的学习方法。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
(4)要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,这些毛病会严重影响孩子的学业长进,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。
(5)了解、重视孩子的心理健康教育。
作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。
现在,我想告诉各位,小升初的考试,好一些的中学,都要求考英语,而且要把英语分数纳入总分计算的,所以,目前的形势决定了英语学科的重要性,请各位家长务必重视英语这一学科,你们思想上重视了,无形中也给孩子以熏陶,重视与不重视肯定是完全不同的。在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文。其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语毕竟不是我们自己的语言,大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语,所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语,不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫。
首先说一下听,每个学生都有和书相配套的磁带,可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带,有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的,根本就没有听过。不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了,连自己手头的磁带都不去听,光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说,而说白了,学了英语就是要说,那不是白学了么?我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语,可是有多少学生真地做到了呢?听录音机跟读,不是鹦鹉学舌,听见什么就跟着说什么。所读的知识已经学过了,跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
放学回家也要说。在学校,我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去,这样有更真实的情景,更能让学生有发挥的余地。在家里,希望家长也能鼓励学生说英语,也许你会说你自己也听不懂,请不要这样想,其实学生需要是你的鼓励,你听了他们说的只要简单表扬一句,他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂,或者还可以让学生反过来教你,他们会觉得很自豪,因为自己所学得派上了用场。
接下来是读。有句话:“读书破万卷,下笔如有神。”学英语也是这样,很多家长也明白,学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如果有很好的语感,那么不管是说话,做题目,还是写文章,都很轻松,很简单了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯,这是学英语的最基本的学习习惯了。我刚开始学英语的时候就是这样的,每天早上一定要读20分钟左右的英语,哪怕有时候时间来不及了,即使是迟到也要读,并且每天都坚持,绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯,请你一定要督促他,刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。主要就是单词短语的默写,这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记,所以要不断的背默写,不断的翻新,这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作,不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒,你可以报中文,让你的孩子默写,然后对照书本批改订正,每天坚持的话,你一定会有意想布道的效果。还有句型,学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况,还要让他重视句子的重要性。
总而言之,请各位家长多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数,还不如在平时就多关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。
家长朋友们,和孩子多交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会,去创造美好的生活。针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。有一位家长这样说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子就会给你更多的回报。
愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿我们的学生都能健康成长,成为栋梁之材!以上是我的一些想法,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。对你们的到来,再次感谢!最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福。
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各位家长:
首先感谢大家百忙之中来参加今天的家长开放日活动,谢谢大家一贯以来对学校和班级工作的支持!
1、图书角:开展“献两本,看百本”读书活动,成立班级图书角,每天中午开放。
2、教室后墙:在班级上发表孩子们完成得较好的作文、综合实践作业、美术书法作品等。
3、饮水机、植物角等。
1、没有时间观念,经常迟到。
2、不知道什么时间做什么事,学习、做事都很被动。
3、老是忘带学习用品,不会保管自己的东西,丢三落四。
4、个人卫生习惯不好,随手丢垃圾。
5、不懂与人相处,过于计较。
6、课间、放学路上爱玩危险游戏。
7、书写随意潦草,涂改多。
8、错别字多,听写、背诵不过关,作业更正不及时。
9、阅读量较少,理解短文及题意的能力差。
10、作文速度偏慢,日记常记流水账。
1、不带零食、饮料、玩具来校,尽量不带钱来校。
2、确实需要带手机的孩子进入校园就要关机(有事可以到办公室打电话)。
3、早上建议7:50到校,7:55组长开始收作业,8:00上课。下午1:45才开校门,2:15上课,不要太早来学校。需请假请提前发信息给第一节任课老师或班主任。
4、扫地的同学和组长、值日班长、小老师等班干部要负责任。5、晚上要根据课程表收拾书包。
6、常和孩子谈心,引导孩子学会“宽以待人,严以律己”,管住自己的手和嘴,学会和别人相处。
1、笔盒内应有:钢笔(黑色水笔)、铅笔、红笔、蓝笔、长尺、擦子。
2、书本:语文、数学、当日课表上的技能课本。
3、本子:抄写作业本、硬皮作文本、活页作文纸。
4、大、小文件袋:一个本子,一个装要交的表格或试卷。
1、口头作业:预习要求:生字写音序、部首,组词;文中画出生字组的词语及四字词;标自然段号,练习分段;概括课文的主要内容。
课后要求:读、背课文和笔记,读生字及组词。
(两面左右),绿本抄正作文(两面左右)。
要求:书写工整、及时更正。
3、课外阅读:看课外书半小时以上,阅读推荐书目时会举行读书交流会。
4、网上安全作业:请在规定时间内完成!
1、经常对孩子说:“我相信你,你自己可以做到的!”
2、要学会放手,但放手决不是放任自流,撒手不管。
3、尊重孩子,让孩子做和他年龄相符的决定,但也要定下规矩,不是事事都由他选择。
4、不要忽略孩子的情绪问题,但也不需对其过度紧张!
5、不要害怕孩子的眼泪和耍脾气,不要害怕对孩子说"不"!
6、指导孩子正确地面对批评和挫折,有时伤害就等于成长!
7、感受生活中的美和爱,学会感恩,学会和别人相处,做个有礼貌的人。
1、让孩子知道为什么上学,怎样对待上学,不妨和孩子正式交谈一次,激发孩子的上学兴趣,解决他们心中的疑惑,使他们及早融入小学学习生活,对学习满怀兴奋和期盼。
2、建立上学的自信心。
3、了解学校
从两个方面
一年级作息时间:
早上8:05到校,中午12:10放学(不就餐学生12:10家长在校门口接)
中午1:40开校门,下午2:00上课
周一下午4:30放学,周二——周五下午3:40放学
(2)孩子:要知道学校是学习的地方,不是幼儿园玩,要知道有课堂纪律,作业规范等等。
英国作家萨克雷有这样一句名言:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。由此我们可以看出,好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。
1、培养孩子的时间观念习惯:家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度,有计划地安排学习和玩耍的时间。
这包括:要按时到校,不能迟到,7:50学校才开校门,要求学生7:50以后到校。调整孩子的生物钟:要求孩子每天最晚9:30睡觉,早上6:30起床。至少保证每天10个小时的睡眠。
2、生活习惯:
(1)养成在家吃早餐的习惯,孩子正在成长不吃早餐学习效率会降低。
(2)引导学生具有正确的审美观点:服装整洁、大方,不要穿不适合小学生的服装,建议家长给学生买有领的衣服;不佩戴任何装饰物。
(3)养成勤俭节约的好习惯,学生一律不带零花钱到校,若学校要交费,定有书面通知告知家长。如果老师发现学生带零花钱一律没收。
3、学习习惯:放学后回到家先做作业,做作业要专心,做完作业后再玩,不能边玩边做。
4、自理习惯:上学以后孩子要独立去记很多东西,其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。这包括:教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,再让他学着做。好习惯终生受益,坏习惯有害终生。
5卫生习惯:孩子书包里,准备一包卫生纸。养成良好的个人卫生习惯,每周剪指甲1·2次;冬,春季每周洗头洗澡至少2次,夏季每天洗一次头一次澡:勤换内衣、内裤。女生不要披头散发,不要戴过多的头饰;男生头发不要过长(头发不要超过耳侧)
6。安全习惯:安全是第一位。
这包括:
(1)游戏安全:家长提前告知孩子小学活动器械高大,场地硬,学生多,老师不可能随时呵护左右,要注意课间活动守秩序,不推挤,不疯跑,不扔石子,不玩木棍。
(2)接送安全家长准时在指定地方接送孩子,在规定的地点等候,不要在校门口聚集,老师会把学生带到指定地点,孩子队伍未到达指定地点时,请不要中途将孩子带离队伍。家长要事先跟孩子约好,嘱咐孩子家长没来时原地等待,不乱跑,不跟别人走,去同学家玩一定要先同家长商量。牢牢记住,放学回家,不要和陌生人讲话的原则。
(3)饮食卫生安全:教育孩子不买学校附近小摊上的食品;饭前便后一定要洗手;只用自己的杯子喝水,尽量多喝白开水。孩子在家早餐后到校,一律不带任何零食。
(4)体育课安全:为孩子准备好合适的运动鞋,体育课上一律不穿皮鞋、凉鞋、布鞋,不穿牛仔裤,女生不穿裙子。按照老师的规定动作和规定范围进行体育活动遇到实在支持不住了的时候就及时报告老师。小学有体育达标活动,家长要注意及早做准备,指导孩子掌握跑步、跳绳的运动技巧。孩子如有不能参加体育活动的疾病,请提前用书面的形式向老师说明。
1、书包,买挂钩
2、铅笔盒子
3、直尺一把:直尺是小学生必备的,特别是刚进一年级的小学生,会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米,普通的塑料直尺就可以了。
4、铅笔:小学生以使用铅笔为主,每天带4支削好的hb铅笔,(每天晚上,请家长帮助孩子把铅笔削好,贴上名字或者做好标记。注意:不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)
5、橡皮一块
6、包书皮和本皮:请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好,包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。
7、家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件,如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明,适合孩子高矮的桌椅,不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时,请家长注意要简单,功能不要太多,不要太复杂,以免在课堂上分散学生的注意力,影响听讲效果。
最后如何培养一年级学生良好的学习习惯家庭是人生的第一课堂,是孩子成才的摇篮。那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子。以下是对家长们的要求:
2、认真检查孩子所有作业本,只有自己亲自检查过孩子作业,才能知道孩子哪一方面有欠缺,有问题,才能进一步了解孩子的学习。
3、认真辅导孩子的家庭作业,切忌不可随便签字完成任务。学生带回家的任何需要签字的资料,请家长务必签字,尽量写上意见。
4、学习中任何需要购买的学习用品、资料等,请家长尽量为学生购买,保证其学习顺利。语文这一科我这里建议家长给孩子购买黄冈小状元,因为这学期我们没有其他的教辅,这本书练习少而精,不会增加学生的学习负担。语文课会用到。
5、班级将建立图书角,拓宽学生的课外阅读,培养学生喜爱读书的好习惯。请每位同学捐献一本书,班主任将详细记录,期末归还。
6、成立家委会(下来后可以自由报名,家委会主要是协助班主任管理好班级,做一些力所能及的事情。)比如学生购买学习资料,买小板凳等等,需要家委会协调。一个家长联系几个家长。
7、本学期开学预定每位同学缴纳15元作为班费,用于班级公共事务开销
8、午餐管理;午餐开始实行了分班管理。一个班的孩子集中在一起吃午餐,一起午休,方便了老师的管理。学校的饭菜及调料全是非常干净卫生的,材料是最好的材料,餐具每天会进行消毒,筷子是一月一换,所以家长们尽可以放心地让你的孩子在学校搭餐。并且低年级的孩子我们是不会做有辣椒的菜的。各班孩子集中管理以后,星期一、三中午安排的是数学辅导,星期二、四是语文辅导,星期五语文和数学间周一次,中午我们会安排做一些练习,并在午休时间内马上批改,或是做今天的家庭作业,老师指导。而不是随便乱玩,当然孩子作业做完了,就可以在教室里自己休息,看书啊,做做胶泥啊,这些都可以。这样一来,没在学校搭餐的孩子就没办法进行中午的辅导,一些在中午完成的作业也没法完成,老师也不可能利用其它的时间再辅导一次,所以,为了一个班的孩子的学习进度能一致,请家长尽量让孩子在学校搭餐,大家尽可以放心。一个月140,之前收到120元的家长请你们待会补交20到我这里。
10、收取20xx年互助金40元,交班主任,也就是学生保险,这是必须缴纳的;建议学生购买50元平安保险,作为互助金的有利补充,这个在校门外设有卖的地方,也是那句话凡是有个万一,这些钱不到一百块,有时就是一件衣服钱或是你打麻将的钱,但却能带给孩子一年的安全保证。万一出事,你买了这个保险,你需要支付的费用就很少,这个具体保额,赔付,你买了之后上面会具体有;没有交的请到我这里来缴费。互助金没有发票到时候会给你们一张卡。
12、预防接种证,绿色的本子,这是教育局规定的每个孩子必须要的预防接种的本子,每年都要检查。这是每个孩子出生就应当有的请在一个星期之内交到我这里,如果没有,必须马上去办理。而且你叫上来的证书,如果上面要求孩子打的预防针,你没有打,那么也必须带孩子去打,你看现在出现的那么多这个病那个病的,我想为了孩子的健康,家长也不要涂省事。必须带孩子去接种。这是对孩子的负责。
13、互助金,午餐费现在就请交到我这里。要购买平安保险的也在这里登记,在校门口缴费13科学、合理安排好每周末的学习生活。不可过多孩子看电视和玩电脑。经常带孩子到新华书店阅览课外书籍,在家多培孩子一起阅读课外书籍提高孩子文化修养和语言知识含量。或者给孩子量身制定一个人“学艺”计划。或者是琴棋书画,或者是说学逗唱,让孩子在综合素质上全面提高。当然这个是在孩子也有这方面的兴趣才行,不然适得其反。
14、关注孩子的心理问题。孩子出现问题时,尽可能先给他解释的机会,明确孩子的真实想法。多和孩子聊天谈心,以朋友的立场去处理孩子的心理问题。
15、认真填写家校联系册,让老师和家长双向了解学生在家和在校的表现。
教育是家庭、学校、社会的三者有机的结合体,单方面依靠一个方面,孩子是无法成为优秀人才,而缺少了任何一方面,都会对孩子的人格塑造和学习成就造成不可磨灭的缺失。
家长同志们:
下午好。
今天召开家长会,各位家长的按时到会,表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们工作的支持,在此,我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。
今天的主题,一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工作情况,学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师。这些老师责任心都很强,特别是有些老师,每天中午都牺牲休息时间到教室辅导。老师深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心,我代表2.1班的所有任课教师表示,我们有信心能够把我们的教学工作做得更好,把你们的孩子管理好教育好,使他们的学习不断取得进步。
下面我汇报一下开学来我的工作和取得的进展情况。开学之初,我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育,通过教育,学生上学基本能够按时到校,每节课能够提前进教室进入学习状态,自习课保持安静已经成为常规。值得一提的是严重违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿,有了良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提供了良好环境。(分析半期考试成绩)家长同志们,可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题。我曾经给学生打过这样的比方。从一定意义上讲,任何一个同学只要想学好,都能成功,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能比我做的好,我这里就谈几点个人的看法,供大家参考,不到的地方还请大家指正。
一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。
我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”,而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式,如打骂、体罚、唠叨,等等,这些已经不符合当今学生心理的发展。
那么如何能做一个称职的家长,在品行,性格,学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?我想:
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯,对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起,从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种,它们是:与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;吸烟;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听不良内容的音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。
所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意孩子与那学人交往,星期天除了做作业外的行为,及时发现苗头加以制止。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,学生需要的是和家长的真诚交流。
家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。
三、要给孩子创造一个良好的学习环境。
可能家长要问,你让我们更多的关心孩子,但我们不缺他的吃穿,学习上我们有使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样,学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好,其实教师的孩子在智力上根本没有优势,关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。
我们身边的这样的例子很多:有位老师,儿子上初中以后,不管春夏秋冬,一直坚持每天陪孩子写作业,他就说,学习习惯好的孩子是家长看出来的,管出来的。他把孩子一直看着送进了全国重点大学。有的每次孩子考试完后,都和孩子一起制定学习目标和学习计划,每天都检查督导学习计划执行情况。良好的学习环境需要安静,有的家庭打麻将、打扑克,看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间,一间屋子,一张桌子。让孩子远离干扰。
四、在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多,何况有的学生向家长汇报假情报,不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进,家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问:你们不开家长会,我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多,不如平常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后,我们都要问一问学生的学习情况,乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
五、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦,这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦,但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过孩子眼前确实是不吃苦,不受累,不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力,将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了,往往会用于上网、打游戏,抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
另外,有关安全问题,现在很热,有必要提一下,学校为此发过一张告家长书,这里就不具体谈了,只是提醒大家提高安全意识。
家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
亲爱的家长们:大家好!
首先感谢各位家长百忙之中抽出时间来参加这次家长会。儿童教育一直是我们非常关心的问题,培养儿童成为人才也是我们父母和学校的共同责任和愿望。召开这次家长会的目的是为了帮助家长更好地了解学校和班级工作,加强教师和家长之间的联系,交流学校和家里关于学生的信息,以便及时调整工作,提高教育教学质量,鼓励家长积极参与学生的教育管理。
我们班有x个人。有x个男生,x个女生,大部分学生学习都很努力。通过与学生的交流,我们建立了深厚的师生友谊。作为班主任和语文老师,我对自己的学生充满信心。大多数学生都养成了独立完成和检查作业的好习惯,但不可否认的是,孩子毕竟还是孩子,自我约束能力还比较差,缺乏毅力,学习过程中会出现问题,这需要我们在座的家长和老师紧密合作,为您的孩子创造更美好的明天!
高二高六的重要性
首先,作为家长,我们要清楚的了解这段时间学习对你孩子的重要性。第一,孩子们辛苦了六年,风风雨雨,严寒酷暑。现在是最后一个收获季节。这个时期能不能完成,关系到他这六年的最终结论。没有人希望自己的孩子带着遗憾走出小学。
第二,这段学习关系到你孩子以后学习的积极性和兴趣。如果你的孩子以良好的成绩进入初中,我认为他会充满信心,对自己未来的学习和生活报以乐观向上的态度;有句话叫:态度决定一切。可见这对他的学习影响很大。
第三,小学毕业不仅是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味着新的开始的成败,因为这是你的孩子对中学老师的第一印象。
第三,这门课的问题
1、缺乏自我意识,严重缺乏对毕业考试的重视。有些孩子没有意识到六年级毕业考试的重要性。我觉得九年义务教育可以上中学。有的孩子觉得我在中学有一个试验教区或者父母已经给我找到了。所以没有紧迫感。
2、作业不认真。有些人没有按时交作业,他们总是被落下。有的准确率低,不改错。如果遇到一些难题不想多动脑筋,就不做了。你查的时候问他这个标题是什么?就两个字“不会”好,简单回答。通常,我们的作业写在黑板上。有时候,一些学生没有完成作业。他的答案是“没看到”,这可能吗?不是他们没看到,而是没写下来。他们太相信自己的大脑了,以为自己能记住。结果,他们回家时忘了几份作业。
3.学习习惯差。现在的独生子女大部分都是天赋异禀的。智商没有太大差别。但是为什么我们平时看到的聪明的孩子学习成绩都不好呢?这是习惯的结果。在小学阶段,培养孩子良好的学习习惯和行为习惯很重要。一旦他们形成好习惯,他们将受益终身。比如:注意听课的习惯,学生要会生活,静下心来,有一定的自控能力,上课认真听老师讲课,这样他就不会差了。再比如:认真做作业的习惯,如果一个孩子能用心一口气做好作业,就能很好的完成作业,而且不会忘记这个扔掉,也不会敷衍了事。另一种是给孩子树立信心,培养进取精神,多鼓励少责备。孩子一旦有了强烈的上进心,做什么都不甘示弱,就会发挥自己的潜力,努力把事情做好。一个有上进心的孩子,做什么事情都是一副无所谓的态度。不努力怎么能让他尝到更多成功的喜悦?也就是说,要培养孩子认真做事的态度,就必须认真做好每一件事,尽力而为。即使做的不好,也不会后悔,别人也不会抱怨。
4.我不能安静地学习。和家里的环境有关系。我们在电视上看,孩子总是找借口过来看,却无法安心学习。而且试想一下,当你偶尔叫几个客人聚聚,在家里玩玩的`时候,你想让孩子学习,他能安心吗?他能冥想吗?也许只有少数学习兴趣浓厚的孩子才能有意识地学习。而孩子看到家人在学习,也会学着去做。榜样起着微妙的作用。久而久之,孩子就会形成学习的习惯。不是很多家长都说现在的孩子不想看书吗?那是因为他从小没有养成爱学习的习惯,学习不积极,是父母老师逼的,跟我们父母有关系。所以,为了孩子,我们要做出一定的牺牲,牺牲更多的休息娱乐时间,不要因为努力工作挣钱而忽视对孩子的关心、指导和监督。
第四,工作思路
我们的工作思路是:先教学生做人,再教学生写字。在我看来,学生的成长和发展至关重要。学会做人比学习更重要。我经常教学生学会包容别人,学会和睦相处,学会互相客气,不要斤斤计较,犯了错也没关系,只要老老实实勇敢承认,犯了错也是好孩子,告诉他们老师不看你的过去,只要现在表现好,就是老师眼中的好孩子,目的是故意激励一些落后的学生大胆学习,思考,工作。并鼓励他们继续努力做得更好。在我看来,幼稚的学生不仅需要适当的批评,还需要宽容和信任。并努力让每一个学生都觉得自己的努力可以得到公平的评价,让自己轻松愉快的融入集体。良好的班级风格是在这种和谐的师生关系中,通过坚持不懈形成的。
通过期中考试,在全体师生的共同努力下,班里涌现出了很多学习做标兵,进步很大的同学。
十大:略
头盔步快:省略
老师对学生的管理很严格。因为课多,不可能面面俱到。光靠老师的力量是不够的。除了老师的努力,家长的努力和付出对孩子的进步也很重要。所以,希望家长积极配合。
半个学期过去了,一分神期末考试就来了。希望家长以督导为主,提醒家长根据自身特点适当练习。毕竟光靠老师上课讲课是不够的。孩子一定要回家内化,不断重复巩固。上高年级会越来越难,要求孩子自主学习会越来越明显。如果现在忽视,以后肯定会落后,希望父母认真对待。
学校教育形式是群体教育形式。德智体都是群体教育,主要是传授知识。一个老师要负责几十个孩子的教育任务。所以学校不可能像家长一样有足够的时间和精力,专注于一个学生。家庭教育在教育时间和精力、情感方面有优势,有特殊的地位和作用。
很多家长把教育孩子的希望都寄托在老师身上,认为孩子只听老师的,不听自己的。但我并不完全赞同这种观点。诚然,一个人的成长和知识的积累主要靠老师,但他离不开家庭,因为家是人最初的生活环境,孩子最早从父母那里学会做人做事,父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行,一举一动都对孩子产生潜移默化的影响。家庭氛围对孩子的身心发展起着重要的作用。
学校和家庭是孩子生活和学习的地方,家庭教育对孩子的成长起着重要的作用。所以教育孩子不仅是学校和老师的事情,更是老师、家长、学生三位一体的事情。只有三位一体共同努力,才能培养出真正优秀的孩子。但说实话,目前我们的社会和教育状况令人担忧。专家指出:“五加二等于零。”你什么意思?就是在学校里进行正面教育花了五天时间,一个周末,学生回家就什么都学会了。电子游戏厅,网吧,还有很多负面的东西。作为家长和学校,我们无法消除这些不利于教育孩子的因素,所以只有学校和家庭共同努力,才能创造良好的育人环境。
(一)建立良好的家庭环境
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子的健康成长。不代表家庭环境富裕,而是家庭作风好。
(二)关注孩子的学习
第一,热情支持;第二,认真监管;第三,仔细检查;第四,积极合作
(三)帮助孩子提高学习成绩
第一,抓作业。第二,把握态度
第三,关注孩子的学习过程
第四,帮助孩子制定学习计划,确定学习目标
(4)培养孩子良好的学习习惯和行为习惯
有一句英语谚语:行动形成习惯,习惯形成性格,性格决定命运,命运决定人生。生动地阐述了习惯的重要性,所以父母应该从幼年开始就注意培养孩子的习惯。
第一,培养孩子良好的学习习惯
第二,注意培养孩子的劳动观念。第三,培养孩子良好的行为习惯。第五,给父母的十点建议:
1、根据学生情况,发现问题及时与老师联系、沟通,支持老师的工作
2.多和孩子进行必要的沟通交流
3.如果你工作很忙,你应该花些时间了解你孩子的学习情况
4.给孩子更多的鼓励和信心
5.严格管理时间,科学安排时间
6.教育孩子养成勤俭节约的好习惯,不乱花钱
7.用平和的态度看待孩子
8.试着花更多的时间和你的孩子在一起
9.在孩子面前树立榜样
亲爱的父母,孩子是父母心中的太阳,是父母生命的希望。期待孩子在成龙,女儿在凤凰,是全世界父母的共同心愿。现在,你的孩子正处于人生的关键时期。希望你能把握住这转瞬即逝的关键时刻,做一个好家长。请记住这些话:“你可能不是天才,但你可以成为天才家长。”
最后,我想用一句美国话和父母朋友分享我的鼓励。孩子在生活中学到的东西与他们的生活环境有关:
如果一个孩子生活在批评中,他学会了谴责;如果一个孩子生活在讽刺中,他会学会自卑;如果一个孩子生活在恐惧中,他学会了担忧;如果一个孩子生活在敌意中,他学会了战斗;如果一个孩子生活在屈辱中,他学会了内疚;如果一个孩子生活在宽容中,他就会学会忍耐;如果一个孩子生活在赞美中,他会学会感恩;如果一个孩子生活在鼓励中,他会学会自信;如果一个孩子活在认可中,他就会学会爱自己;亲爱的父母,我们为了孩子聚在一起,但学校教育不是一切,它需要家庭教育的积极配合。你的孩子需要我们的教育,我们的学生需要你的关心。只有学校和家庭的共同教育才能在我们未来的社会中培养出新的人才。为了孩子,让我们真诚携手,一起走下去!
最后,祝父母:
快乐顺利工作!祝您的孩子学业进步!谢谢大家!
各位家长朋友们:
下午好!
新年的热情还未散尽,孩子们大都还沉浸在春节的气氛里。今天,我很高兴,在一班的教室里,我们第二次和家长朋友们坐在一块儿,探讨孩子们的教育问题。我代表一班全体任课教师对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下孩子们在学校的一些情况,也希望家长们能进一步配合我们学校,配合我们老师,分别从学习、安全和行为习惯的养成等方面做好学生的教育工作。
1、学习。
通过一学期的努力,大部分孩子都能在老师的要求下,完成学习任务,基本上适应了学校的一日常规,一部分孩子书写工整漂亮,如:唐一平、张岩岩、刘浩源、高琪、张子萱。还有一些孩子的朗读和表达能力进步很快,如;杨静琦、许品源、王佳俊。在期末检测中,数学有人考了满分,平均分达到了90分,语文90分以上的也有15人,平均分也达到了80分。在庆元旦体操比赛活动中,我们班获得了低年级组第一名,张子萱也获得了优秀口令员的称号,这和每一位孩子的努力,老师的辛勤训练,家长的大力支持是分不开的。这学期开学,张子萱被评为优秀班干部,唐一平,唐玮祺被评为五好学生,杨婧琪被评为学习标兵。在本周三的开学典礼暨表彰大会上,颁发了奖状和奖品。荣誉见证着我们每一个人的成长和进步!
2、卫生和纪律。
经过班级半学期的严格管理和监督,大部分孩子养成了讲究卫生,注意维护教室环境的意识,但还不能坚持。而有少部分学生还是表现为:脏、乱、差。随手乱丢,桌斗成了垃圾桶,座位周围一片狼藉,不能听从老师的要求和管理,充分说明家庭在这方面教育欠缺。老师天天陪同值日,也有热心的家长帮过忙,坚持每天拖地,为学生创造良好、舒适的学习环境,班级卫生在学校检查评比中总是名列前茅。
3、安全。
上学期,班上未出现一起安全事故。
4、存在的问题。
主要是大部分家长对孩子的监督和管理还不到位,孩子的学习还只是靠天收的状态,经常不完成作业的大有人在,作业检查签字没能坚持下来,有三分之一的学生成绩不理想,甚至不及格。
第二点是大多数孩子粗心,马虎,丢三落四,学习上更是如此。书写多笔少划,学习用品忘带是常事。课本作业落在家,用时却没有。
第三点是孩子和家长缺少沟通交流,孩子的语言表达不流畅,和老师交流很困难。有的甚至从未举手回答过问题。孩子缺乏自信,胆怯。长此下去,不利于孩子的成长。能说会道的孩子往往是家长的功劳,课堂上就是他们展示自我的舞台。
1、重视学习,树立学习即责任的意识。
如果说,老师主要激发孩子的学习兴趣,那家长就是要培养孩子的责任意识。让他从小就明白学习是自己的事,别人代替不了,也帮不上忙。必须自己努力做好。每天放学回家主动完成作业然后才能玩儿,不能讲任何条件。学习和玩耍分清主次。
2、主动学习。
在家里立下规矩,学习是家里的大事,不能因为其他的事影响和耽误学习,甚至是放松学习要求。这一点,家长要做好榜样。孩子某一次或是几次不用你督促就知道完成作业了,家长们要及时鼓励和赞赏孩子的表现,并提醒他应该天天坚持,你可以做得更好。
3、养成复习和预习的好习惯。
无论哪门学科,每天每个周都要及时复习,按时预习,所学的知识才能得到巩固。我们的孩子年龄尚小,过目不忘毕竟还是极少数的。学习其实就是不断学习不断巩固的过程,没有谁学了就永远记住。孩子没学懂,字不会认,口诀不会被,只要我们能耐心的指导孩子复习,一遍一遍地进行,没有记不住的知识。
4、认真书写。
书写漂亮是一种能力,也是一种享受,更是锻炼孩子耐心和认真的好方法。希望家长们足够重视。平时请家长监督孩子的书写姿势,及时纠正错误的、写字姿势,养成动笔即练字,一笔一划书写,工工整整,端端正正,大大方方的写字。长期坚持,你的孩子定能写出一手好字,马虎粗心的毛病也会改正的。我们很多孩子不是不聪明,而是缺少仔细认真的习惯。
5、作业辅导检查要落实并坚持做下去。
上学期,我们的家长们做的怎么样,都很清楚。老师的的精力毕竟有限,他和我们在座的各位一样,没有眼观六路,耳听八方的能力,更没有分身术,家庭作业不可能做到面批面改。x个孩子的成绩好坏,不仅仅取决于老师的课堂教学,更重要的是家长的督促和管理。不识字,能看得到书写的好坏,书写工整,质量可能也不会太差。辅导不了,可以督促孩子看书,复习,书本是最好的老师,老师教的都能在课本上找到答案。签字落实的是家长的责任,而不是为了看到你歪歪扭扭写下的大名。
6、语文学科方面的要求:
首先,每天必须和孩子交流,当天所学知识,读书,读给你听,要求指读,不唱口歌儿,生字会认会组词,田字格的生字会写听写,组词。要求背诵的课文必须会背。即使今天不会,明天还要检查,复习的次数多了,不会的也就少了,否则,连本带利,孩子迟早背不动,累坏了,不懂的越来越多。
第三,每天坚持写一句完整的话,内容有孩子自己选择,用上标点。一句一句地写,时间长了,自然会写几句话,一段话了。
第四,鼓励和陪伴孩子阅读,有的孩子喜欢读书,不妨给他们买一两本拼音读物,读给孩子听,培养他们自主阅读的`习惯。因为语文学习永远都是在听说读写上下功夫,没有别的窍门。
1、文明礼貌、先来后到、自觉排队的习惯。
2、讲究卫生,学会收拾整理的习惯。扫地,做家务,整理房间等。
3、早睡早起,按时作息。
4、诚实、守信,知错改错的习惯。
5、爱惜学习用品,分类整理书包的习惯。
6、不吃或少吃零食,节约的习惯。
7、热爱劳动,认真做值日的习惯。
8、学会感恩,善良、懂事、孝顺长辈的习惯。
9、动手操作、积极实践的习惯。
10、要有坚强、勇敢,经受挫折的能力。一味的溺爱和娇宠会毁了孩子的一生。
11、加强体育锻炼。学会跳绳。增强体质,锻炼灵活度。
1、不怕麻烦,不怕嗦。教育孩子什么安全,什么不安全,什么能做,什么不能做。生命重于一切。竟然有孩子在马路中间拦车!
2、遇到恶劣天气,家长主动接送孩子。
3、教育孩子不买不玩危险的玩具。
4、乘车安全。
5、春夏严禁下河洗澡。
1、校讯通,自愿开通,学会使用。
2、关于值日,每组轮流一天,家长在家让孩子多学习扫地,锻炼他们的劳动能力。
3、有病有事及时请假,电话告知。
4、对学校老师有什么意见或建议请私下和老师面谈交流。
以上,是我就班务工作和教学方面谈了几点自己的想法和要求,不当之处,还请家长们批评指正。
最后,我想送给家长三句话,希望能与大家共勉。
第一句话:家长和老师同是孩子的引路人,孩子是家长和老师的镜子,没有教育不好的孩子,只看你能不能用合适的方法坚持下去。
第二句话,谁关注孩子细节越多,谁的孩子进步就越大,细节决定教育的成败。
第三句话,我们可以不是天才,但我们不能拒绝努力做一个天才的父母!
我相信,在我们家庭、学校、班级的共同努力下,我们的每一个孩子一定会茁壮成长。祝愿我们每x位家长愿望成真,祝愿我们每x个孩子都能学习进步!
谢谢大家!
尊敬的各位家长:
大家好!
今天,因为孩子们的缘分,我们走进了xx中学,走进了xx(xx)班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!转眼间,孩子们升入高中已将近x个月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天的会议有八项议程:
一、班级基本情况介绍;
二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;
三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;
四、对家长的希望及建议;
五、与会副班主任及任课教师的讲话;
六、家长的意见和建议;
七、班主任与个别学生家长进行个别交流;
八、班主任宣布家长会结束。
1、学生情况介绍
我们班共有学生50人,其中男生30人,女生20人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的班长xx、副班长xx、团支部书记xx、学习委员xx、体育委员xx、劳动委员-xx、宣传委员xx、组织委员xx等同学表现积极,认真负责,还有其他一些同学,像李玉儿、xx、王蒙、李少东、王润妍等等,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这半学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、教师情况介绍我是本班班主任兼语文老师-xx,这是我班的英语老师xx老师,这大家欢迎!
3、班委会组成
4、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作,大胆探索,勇于实践,强化学生的自主意识和教师的服务意识,尽心培养良好的班级作风,促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,这次考试,其中涌现出了一部分成绩优异的同学,全级前全级前二百名共有12人,他们分别是xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:
尊敬的各位家长、尊敬的-校长....亲爱的同学们:
大家好!
今天,因为孩子们的缘分,我们走进了重兴中学,走进了七(1)班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
转眼间,孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天的会议有八项议程:一、班级基本情况介绍;二.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;四、对家长的希望及建议;五、与会副班主任及任课教师的讲话;六、家长的意见和建议;七、班主任与个别学生家长进行个别交流;八、班主任宣布家长会结束。
一、班级基本情况介绍。
1、学生情况介绍。
我们班共有学生44人,其中男生31人,女生13人;住宿生共39人,男生28人,女生10人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的班长董府朝、副班长裴光泽、学习委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟等同学表现积极,认真负责,还有其他一些同学,像冯玉洁、包文丽、章孝东、香瑞先、杨万成等等,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这半学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、教师情况介绍。
我是本班班主任兼语文老师——范登清,首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师:这是我校的-校长,这是我班的副班主任兼英语老师李延年老师,这位是我班的数学老师马星梅,大家欢迎!
3、班委会组成。
4、班级管理理念。
班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作,大胆探索,勇于实践,强化学生的自主意识和教师的服务意识,尽心培养良好的班级作风,促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。
二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报。
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,这次考试,其中涌现出了一部分成绩优异的同学,全级前全级前二十名共有6人,他们分别是:董府朝、包文丽、杨康、杨青、叶雅茹、包海洋。总分在500分以上的共10人,全级前六十名共有13人。在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:
1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.
6、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.
7、学生安于现状,没有竞争意识.
8、对待老师的批评教育显得不耐烦,甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。
对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;。
首先有请杨万成同学的家长发言,大家欢迎;下面有请包林栋同学的家长发言,大家欢迎。首先有请叶雅茹同学发言;下面有请孙阳同学发言;最后有请章建成同学发言。
四、对家长的希望及建议;。
初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,出现种.种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比:科目多、内容多、难度大、要求高,作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。
中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛,这一时期处于人生成长的转折关头,应给予足够的重视。
1.生理特点。
初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。中学生的骨骼肌肉等发育极快,逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加,趋向成熟。第二性征出现,男女差异明显,心理变化激烈,这标志着人体发育的全面完成:初中生可以说“长大了”。
2.心理特点。
(1)、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的,那么,青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”,同时又经常夸大自己的缺陷,因为自己不够“完美”而沮丧。
(2)、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。
(3)、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的,在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
(4)、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响,总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
(5)、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人”一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。
(1)、多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
(2)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
(3)、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒.唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。
有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。
(1)、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。
(2)、做一个监督型的家长。
作业督促:
经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况,问题比较大,低级趣味,荒废学业。对于住校生,家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
(3)、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,没有作业,经常打电话,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。
(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
(5)、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。
六、家长的意见和建议。
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。
学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后,在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来,再次感谢!如有不当之处请多指正。
谢谢大家!
尊敬的各位家长:
大家好!
首先,请允许我代表七年级全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是"一切为了学生"。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天,借此机会和大家做一下交流,希望在我们共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
首先,我对班级的情况作以简单介绍。
(一)学生情况分析:我们班共有学生36人,其中男生18人,女生18人。大部分女生的学习热情非常高,比如:王小燕、张荣、杜元、刘铃江、杜春艳、丁小丫等是非常好的,不用老师操心;还有一部分学生不是偏科,就是情绪化严重,时好时坏,而且基础有点差,反应不是太快,偶尔也有应付老师的现象,比如:秦凯义、康宇、陈磊、贾建勇、王楠、王腾、马子悦、刘蒙、赵月蓉等;也存在一部分基础很差,学习态度又不端正的学生,学习对他们来说就像是上刑、交作业就像是吃毒药一样,比如:安尔哈、王鹏飞、白伽、苗彦军、于昊、郝巧英、王素晶等,这部分学生普遍存在厌学的情况,经常不写作业,要是老师同学一要就随便把别人的作业拿过来乱七八糟的一抄,应付老师,这些学生特别需要家长的密切配合,共同教育。
即使您少打了几场麻将,即使您少看了一会电视,即使您每晚少睡了几个小时的觉…可这些跟您孩子一辈子的前途相比较,我觉得你这点付出很值得!作为班主任,更是责无旁贷,为了更好的让学生快速进入状态,这两个月,我主要做了以下工作。1、每天早读、午休、下午第八节课,我都和孩子在一起,了解班级情况,处理一些突发事件。2、告诉孩子,有问题及时向我汇报,不要私下解决。开学两个月来,我们班有同学之间有矛盾、摩擦,但在老师的调解下,没有发生更严重的事情。3、为了更好的提高学习成绩,我把班内好生和差生交叉编排座位,起到一帮一一块学习,并且要求小组长登记交作业情况,由组长监督学习,学习委员注意和课任老师沟通,以便老师和本班学生达到双向交流。第八节课,各科科代表以及基础好的学生帮助一些差一点的学生,轮流协助那些同学及时弄懂一天所学内容。
(二)期中考试情况:期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是可以的。这次考试,对于态度端正、认真学习的学生,都不同程度的进步了,可能有的家长要说,为什么我的孩子在小学时成绩很好,为什么在初中这大半年,就大不如从前了呢?个别学生成绩没有从前好,我分析主要是目前学习方式和小学不一样,并且就各位当年在初中时的学习也大不一样(科目增多、各科老师一天对学生象走马灯似的…)。但也有退步的现象,期中考试反映了一些问题,其中最突出的问题就是偏科严重,要引起重视。希望家长配合教育。纠其原因,有以下几点:
1、少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。比如:康宇、陈磊、安尔哈、于昊、王素晶等。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,比如,午休和第八节课,只要老师离开一会儿,有的学生就扰乱课堂纪律,比如苗彦军、白伽、郝子龙、王素晶、王鹏飞等经常扰乱课堂纪律。
部分同学,家庭作业不做,到第二天早读抄同学的作业。
7、学生安于现状,没有竞争意识。出现以上情况,最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了,但学习方法还改变不了。在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。靠教师补,想有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。
当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的,有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此,我们必须在以下几个方面形成共识:
1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。
阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到"人外有人,天外有天"。
3、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了,与其嘲讽他:瞧你这模样,还有什么出息。不如换一个角度,效果会大不同:这么难的题目,也得了60多分,不错呀!
4、要教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于班级体也是一种伤害,对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师、不顶撞老师,我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的,因此应相信老师的教育方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你,是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。
5、注重学生衣着打扮。具体来说,一是衣着要朴素大方,我们一般要求。
穿校服,学生不得穿过于紧身或过于宽大的衣服;二是不得烫发、染发、焗油、盘头等;三是不化妆;四是不佩戴过于夸张的饰品,包括叮叮当当或很大的,尤其不得戴耳钉和耳环有句话说的好,"近朱者赤,近墨者黑。"良好的家庭文化氛围,可以使孩子有良好的文化教养,。爱美是人的天性,但家长要配合学校培养孩子准确的审美观和价值观,防微杜渐。家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强,而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶,俗话说,喊破嗓子,不如做出样子。家长教育孩子,可以说是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。
6、有事多沟通。欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们班就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。各位家长,学校的发展,离不开老师的辛勤教诲,也离不开学生的勤奋学习,更离不开家长的大力配合,我相信,有了家长的配合,学校将办得更好,学生受益将更多。
7、安全问题:防溺水安全、交通安全、防火、防电安全等。
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。各位家长,"十年树木,百年树人",我希望在我们老师和家长的共同努力下,36位同学三年后在学习和生活上有质的飞跃,我有信心,还是那句话,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,努力吧。
各位家长:
大家好!今日特别感谢你们能抽出珍贵的时间来参与这次家长会,今日的家长会我们安排了三个环节:首先由我结合班级的实际状况向大家谈谈我的一些想法和建议,然后,谈谈语文学习方面孩子们身上消失的问题及需要家长协作的地方,最终就是盼望家长们能给我们提出合理化的建议。
今日,我们聚在一起,只有一个目的,那就是为了孩子的安康成长,让我们的教师、我们的家长,携起手来,在教育孩子时,能“站得高些,看得远些,想得深些,做得实些”。随着时间的消逝,我们的孩子们慢慢地长大了,一转瞬,他们已经是六年级的学生了。小学六年级是小学与初中的接轨点。学生素养的凹凸,成绩的好坏,马上面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应当熟悉到,六年级应当是个特别重要的阶段。下面我就结合我们班的实际状况向大家谈谈我的想法和建议:
首先我向大家介绍一下我们班级的根本状况:我们班共有学生65人,其中女生43人,男生22人。从各方面状况来看,总体还是不错的,班级学习气氛较深厚,集体荣誉感较强。作为学生的语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了5年多的时间,5年来,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在5年多的学习中取得了很多优异的成绩。这些成绩离不开家长对学校和教师工作的支持,在此,表示特别感谢。
在取得成绩的同时也存在一些问题,例如:班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正,虽然现在班上不完成作业的学生少了,但是抄袭的现象却特别严峻,抄作业的学生我也了解过,也并不是不会做,主要还是思想上懒散,不想动脑筋。如假如他们端正学习态度,按时完成作业,成绩肯定会有提高。还有局部同学就是偏科严峻,不能实现全面进展。每次考试这一科考的很好,另外一科就考砸了。还有些同学根底差、学习不投入,还有个别学生有“破罐子破摔”的心理,现在小学课程不多负担不是很重就这样了,试想,他怎样度过以后几年的中学时间?谁来把这些孩子扶起来,靠教师的引导,家长的鼓舞。
在这最终一个学年里,需要家长花更多时间监管:还有些同学在学习上就是没有表现出很剧烈的进取心,得过且过,成绩也就平平了。在与他人相处方面,班里一两个同学表现得很是锋利,在班上总是和同学们闹一些冲突,产生思想问题,影响了学习,这些都要引起我们的重视,还有几个同学特殊喜爱上网,会后我会找这几个家长个别沟通,也盼望家长赐予积极的协作。
还有个别学习好的学生,把全部精力都放在学习上,对学校的一些活动和竞赛特别冷漠。原来能从中实现锻炼自己和为班争光双丰收,却消失不想担当和退缩的现象。以长跑为例,更有甚者自己不参与还蛊惑煽动,在班里造成很坏的影响,这样的孩子假如不加以教育,日后进入中学,他的心里是不安康的,会让人很反感,对其安康成长特别不利。让我生受感动的是常晋鸿、刘璐嘉、王峰意、石文龙,没受到任何方面的影响,在班中无人报名的状况下主动担当,坚持完成了任务。
我想,在他们的小学生涯里,这次的历练肯定会让其刻骨铭心,不仅磨炼了意志,更学会努力去战胜自己。这个经受他们会受用终生。虽然竞赛成绩平平,但他们这种集体荣誉感和敢于担当的品质让我敬佩和感动。这样的孩子走进中学走入社会会受到欢送,也是教师同学信任的,能够委以重任的人。
孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,多少努力和付出。现在到了最终收获的季节,该给孩子的小学生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这几个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法:
我的第一想法是:让孩子不留圆满。
作为教师,我盼望我的学生,在长大以后,在回忆小学生活的时候,是欢乐的,是幸福的,是没有圆满的,是没有惭愧的。也盼望他们每个人消失在别人的回忆里的时候,是个美妙的.形象。我盼望我的学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。
我的其次个想法是:为孩子进入中学奠定根底。
孩子带着良好的学习习惯,与人为善,宽容的心态,在进入中学后会更快地适应,也会受到教师和同学的欢送。孩子的学习习惯好,中学再多的课业,他也能应对自如;孩子有好的品质,那么在和中学同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就欢乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了。假如孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他肯定会布满信念,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好:“态度打算一切”。小学毕业既是一个学习阶段的完毕,也是另一个学习阶段的开头。“好的开头是胜利的一半”,所以,我盼望孩子们在这仅剩的几个月里,学习习惯,行为习惯方面,品德方面等都能突飞猛进,各方面有大的飞跃,为孩子的中学生活奠定坚实的根底。
这两点想法不光需要我们教师的努力,更需要各位家长的协作,下面我就给大家在教育孩子时提几点建议:
我盼望家长们在关怀他们的生活同时也要多关怀他们的身心安康,多关怀他们的学习状况,比方说,家长可以在家里多和孩子沟通学校里的一些状况,以便准时了解他们的思想,发觉不良心理准时疏导;对于学习力量弱,根底差的学生家长,我建议不能完全放手,多看看孩子的作业,催促他们把错误的题目改正,我信任只要家长重视了,孩子也就不敢马虎对待了;还有就是盼望大家不要给太多的零花钱孩子,我在班上总能观察有些同学一掏就是上10元钱,在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的。这里有两点考虑,一是防止攀比现象的发生,二是防止学生上课分心,所以我盼望家长们在孩子上学期间不要给孩子零花钱,节假日给孩子零花钱时也要严格掌握。
网络是一把双刃剑,他可以给我们的学习生活带来便利,但假如运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中,六年级这个年龄段最危急,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果或许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要留意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有克制的上网也是一样的,除了查资料,最好孩子上网时有家长伴随。因此作为家长,必需多留心,防患于未然,让一切担心定因素毁灭在萌芽状态。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。比方说,早上到校时间不早于7点30,中午到校时间不早于2点,放学不迟于5点20出校门,这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的安康问题,稍不留意就会消失安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和教师的工作多加支持给以我们肯定的协作,现在社会治安不同往日,不法分子手段极其高超,我们学校大门外就有家长反映有身份不明的成人以各种名义与上学路上和下学途中的孩子搭话。稍有不慎就会上当受骗。所以我还是要求上下学家长接送,切不行掉以轻心。孩子安全了,我们就放心了。
孩子们快毕业了,而在这个时间段最简单消失的一种心情,就是急躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不仔细,原来始终都是规法规矩的学生,现在都会随时给我一点意外了,这些都是我们不想看到的。有局部孩子已进入青春期的第一阶段,有些变得更内向了,有的心情不稳定,出言不逊,说话不考虑对方的感受。稍不如意就上手打架,遇事不冷静,不考虑后果。这些都需要家长及早发觉,早日进展心理疏通,让孩子平稳过渡,否则,孩子没有糊涂的熟悉,将来会有大的隐患。到时候,孩子埋怨的最多的是家长。对于学习上表现的不仔细和急躁,我们家长针对这种状况在家要准时进展心理疏导,跟他们讲道理,使他们懂得,不努力不会有大的收获,我们必需熟悉到只有家庭和学校相互协作好了,孩子才会有变化,现在我们的作业量并不大,有一局部家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习,我觉得是一种很好的学习方法。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏。孩子由于不愿学习,导致成绩差,我们就应当适当的批判,并催促其准时完成当天教师布置的作业,同时做好功课的复习稳固工作;假如孩子很尽力了,成绩却不怎么抱负,我们更应当给他信念,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的心情。
我们要正确对待孩子的分数。我们应当知道分数并不能代表一切,高分未必高能,只有素养综合、全面进展,有较强的适应力量和创新力量的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。所以我认为培育孩子有一个好的性格是特别的重要的。
教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰难的工程,需要爱心,需要专心,需要细心,更需要急躁甚至是才智。我盼望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也盼望你们的孩子都能成人,成才。
尊敬的各位家长:
大家晚上好!
今晚是一个难得的聚会,为着一个共同的目标,大家带着一天的辛劳从四面八方汇聚在孩子学习的校园来参加学校组织的家长会。我代表xx中学二百名教职员工向大家的光临表示热烈的欢迎,向家长们一直以来对教育,对学校的大力支持表示衷心的感谢!
为了给大家提供一个和老师沟通的机会,今晚,学校全体教师、领导也分头来到各班家长会的现场,和大家一同探讨家校互动,形成教育合力的话题。
实际上,这是一个时代发展与教育观念和方法滞后的矛盾所造成的。现在的中小学生生长在一个多元化的时代,电视、手机、互联网、多媒体为他们提供了复杂的社会信息,使他们的生活方式和价值目标面临多种选择,他们的发展也日趋多样性,个性化,而我们老师和家长作为学生生活的那个时代社会文化意识单一,人们的思想观念比较简单,对大家影响最深远的就是通过文化知识改变命运,发展自我,分数、成绩几乎成了衡量学生优劣的唯一指标,以致我们在很多现代文化,现代知识方面落后于自己的子女,自己的学生,加上对独生子女的溺爱、娇惯甚至纵容,使得现在的孩子,有的思想虽然很活跃,但自我意识很强,心理却很脆弱,有的孩子大脑虽然很发达,四肢却越来越笨拙,有的孩子观念虽然很现代,性格却很叛逆。有的孩子该会的不会,不该会的都会。在很多家庭,家长的愿望和孩子的现状相去甚远,冲突在所难免。还有一些家庭,家长对孩子的教育已经或正在即将束手无策。
学校也好,家庭也好,对孩子的教育效果是一点一滴累积起来的,面对当前教育困境,我们要从源头找原因,传统好的教育没有守住,比如勤俭节约、热爱劳动、孝敬长辈、树立人格(人穷志不短,有骨气等)、关注品质(不好吃懒做,不偷不抢、不打架骂人等),现代的教育又没有掌握,比如,由单纯成绩转为重视全面发展,由单纯重视分数转为重视学生的心理健康发展。联合国教科文组织提出二十一世纪教育培养目标是学会做人,学会学习,学会合作(独生子女尤为重要),学会生存。再过二十年,现在的孩子就是社会的主流人群,重视孩子基础性教育对于孩子未来的生存状况至关重要,每一个有远见的家长,务必高度重视这一点。下面我代表学校从三个方面讲有关子女教育的观点和意见,希望引起家长的关注和重视。
家长是孩子的第一任老师,也是孩子一生中最重要的老师之一,家长的言行以及教育观念,教育方法对学生庚子的行为习惯和个性品质的形成起着不可替代的作用。专家研究表明,教育对孩子未来成长的影响来自四个方面:一是家庭教育,二是学校教育,三是社会教育(媒体、交往人群、社会风气、生活环境等),四是自我教育(通过外界因素所产生的自我激励、自主选择等),在孩子成长的基础性阶段(儿童少年时期),家庭教育对孩子发展的影响起着决定性作用(这就是为什么办学水平一般的学校也出优秀学生,办学水平高的学校也不乏品行不端、学业不佳的学生的'一个重要因素)。随着孩子年龄的增长,社会教育和自我教育对其发展的影响越来越大,用我们很多家长的话说,就家长对话已经是不灵了。家庭教育和学校教育必须在孩子成长的关键时间(也就是孩子的行为习惯,是非观念,性格品质开始形成的时期)打好基础。否则,以后就很难把握孩子发展的方向。但是,当前家庭教育和学校教育在孩子培养的目标和方式上还没有同步,缺乏紧密的配合。家庭教育还存在一些不容忽视的偏差和问题。主要表现在:第一,教育观念和教育内容单一,一味要求学生看书、写作业,忽视孩子家庭生活能力的训练,普遍的观念怕影响学生的学习,只关心孩子的分数、名次,忽视孩子习惯品质的培养,只强调孩子文化课的学习,反对孩子参加正常的文体艺活动,阻碍学生的全面发展。
第二,教育责任缺失,有的过分依赖学校教育,缺乏对孩子的监管,有的用补课来逃避对孩子应尽的责任(有针对性补课,犹如高明的医生对症下药,可以使学生解决疑难问题,但大多数补课是在浪费学生的精力,消耗学生的兴趣,甚至使学生在学习习惯和方法误入歧途),有的甚至放弃了对孩子的教育责任。那些父母都在外打工的留守孩子,对亲情的渴望和呼唤是别人代替不了的,也是这些孩子的家长不能忽视的。这样的孩子往往性格偏执,孤独内向,难以与他们和谐共处。
亲爱的家长们:各位好。
作为一名班主任,我谨代表我和所有的老师,对家长的到来表示深深的感谢。谢谢你在百忙之中来学校。您的到来不仅是对您孩子教育的关心,也是对我们工作的大力支持。
一个孩子的成长不是学校一个人能做到的,但是如何有效地与家庭和学校合作是非常必要的。今天,请参加这个家长会。我们的目的是更好地了解您的孩子最近在学习、心理等方面的表现,更好地加强学校老师与家长的联系,更好地帮助孩子度过小学最后的关键期,让孩子顺利升入中学。今天主要是向家长汇报开学以来班级做的一些工作,以及一些关于学生的信息。
一年级和六年级学生的心理特征
六年级的老师可能都有同样的感受:六年级的学生很难管理。学生表现出来的是一种莫名其妙的躁动:不听老师说教,行动自如。其实这是学生进入青春期的表现也就不足为奇了。这一时期的心理特征可以概括如下:
1.学生的自主意识逐渐强烈,喜欢批判性地看待其他事物。有时候甚至会对老师的合法干涉感到抵触。情绪不是很稳定。但是因为意志力不够强,分析问题的能力还在发展,遇到困难和挫折很容易灰心绝望。造成这种情况的主要原因是青春期的生理发育。
2.关注异性。希望异性注意自己,被异性所爱。我们经常看到这样的.现象:当女生在场时,男生变得很兴奋,采取“男人”的态度来赢得女生的爱;和男生交往时,女生更喜欢打扮、眼神交流、摆姿势来吸引男生的注意力。在异性中表达自己,取悦对方,吸引对方,是一种健康的性心理。
3.个体心理学的发展。青春期,人的记忆力增强,注意力容易集中,敏锐。特别是,由于抽象思维的逻辑思维能力大大增强,不仅兴趣爱好更加广泛和稳定,而且看待事物的标准也逐渐形成,使他们的自我意识、自我评价和自我教育能力得到充分发展,个人性格和对生活和世界的基本看法也初步形成。但是因为意志力不够强,分析问题的能力还在发展,遇到困难和挫折很容易灰心绝望,或者会出现理智无法控制感情的现象。
4.学习:随着年级的增加,孩子的知识学习广泛,内容增加,难度增加,作业量相对较大,学习方法发生变化。因此,一些学生增加了他们的求知欲,非常渴望知识。总有一种不服输的思想,生怕落后,很有学习意识;但也有一部分学生懒惰,害怕努力,或者因为知识的流失而失去自信,成绩大幅度下滑;也有一些同学不能很好的协调不同学科的学习,学习偏不同学科。因此,加强儿童心理健康教育非常重要。比如,由于学习任务的增加,孩子肯定会觉得辛苦。当孩子有怨言时,要及时给予心理咨询,与他们讲道理,让他们明白,不努力,不吃苦,不会有多大收获。同时,他们通过努力和勤奋取得的进步应该得到赞扬和鼓励。让他们在艰难中快乐,充满希望。
5.因为在学校五年,对学校的管理比较熟悉,对学校的规章制度不是那么关心;再次面临毕业,学生普遍浮躁、叛逆、抗拒心理成长,不听教难以管理。
这就需要老师和家长密切关注学生的心理变化,让他们学好知识。有健康的心理发展。我们应该和学生一起分析和解决问题,让他们过上平静而充满激情的生活,享受成长的快乐。
进入六年级以来,感觉班里大多数同学学习自觉、认真,集体荣誉感很强。有的家长也很重视孩子的学习,每次做作业都要检查签名。这让我感到欣慰。
以下是一些关于班级管理的想法和一些我知道要向父母汇报的事情:
1.尽量给每个孩子锻炼的机会,让每个孩子都有服务他人的机会。参与日常班级管理。各科班干部和学习小组组长的认定,是民主选拔和自愿思考相结合的方式确定的。班里有班长、副班长、纪律委员、学习委员、劳动委员、卫生委员。光是学习组组长就有x个,我们班有x个督导岗成员参与学校管理。经过仔细计算,几乎每个学生都是官员。这也是培养孩子的好机会。我的目的是让每一个孩子在课堂上都有被重视的感觉,管理别人,约束自己。
2.秋季作息时间:上午7: 40,中午放学11: 40,下午2: 10到校,4: 30放学。(提醒:中午不要让孩子来得太早。)
3.作业:部分学生行为习惯差,学习缺乏自我意识,如:作业没有及时完成。对于这些孩子的作业,希望家长督促检查,不要光问问题。在作业或试卷上签字,表示你重视他的学习。有些家长平日不太注意,一考完就对孩子大发雷霆。毕竟他是个孩子,贪玩,自制力差。另外,他一直没有养成良好的学习习惯,孩子成绩不好,这是你父母的责任。我敦促父母更多地关注我们的孩子和他们的学习,这样他们才能健康活泼地成长。
4.学生家庭教育。
我们应该注意学生在家里的健康发展。在这次家长会上,我主要讲一下如何根据六年级学生的年龄特点进行教育和交流。孩子大了,就有了自己的主见和逆反心理。
第三,其他山的石头,一起分享
我看到美国的优秀教师在家庭教育方面向家长提出了10条建议。这些建议不仅对现在的你有启发,对孩子进入中学后的教育也有帮助。我也在这里向你推荐:
1、尽可能的赞美。孩子只有有了一定的自信,才会乐于学习。
2.多关注孩子的学习内容和实际进度。
3、经常做几个容易实现的小目标。这样可以让孩子觉得自己有能力去做,有利于开发孩子的潜能,增加孩子的自信心。
4.激发学习的欲望。不仅是书面的,还要抓住生活中的每一个机会让孩子去实践。比如,在制定旅行计划时,让孩子寻找地名、路线,测量与书本的距离。
5.帮助孩子树立责任感。让孩子学会洗碗,自己铺床,自己做餐具,履行自己的那份责任。
6.以身作则。家长可以对一本新书、一个课题兴奋不已,反复讨论。然后,当他们接触到的时候,孩子会不自觉地受到影响,努力学习,解决课外练习,学习知识。
7.尽量不要在孩子面前说老师。尤其不要在孩子面前贬低老师,不要说“& times& times老师的讲课很糟糕。“& times& times老师太爱管闲事”等等。
8、制定家庭学习的规则。例如,“做完作业后再出去玩”“今天学的东西不要讲。不看电视”等等,从头到尾执行。
9.关注学校。尽量避免孩子因为家庭问题旷课。
以上几点是我个人的经验和建议。希望能给家长带来一些启发和帮助。我希望在未来,我们一起努力教育我们的孩子,让他们健康成长。
最后,我再次真诚感谢所有家长对我们工作的访问和支持,祝您工作顺利,万事如意。
尊敬的家长:
你们好!
首先,感谢你们从百忙中抽空来参与我们的其次次家长会!孩子入学快一年了。其实,各位家长与我的联系是常常性的,可以说不分时间地点,通过各种形式沟通孩子在家在校的行为习惯、学习状况等各方面的表现,切磋教育孩子的方式方法,今日的家长会我主要和大家探讨一下孩子阅读习惯和生活习惯的培育。
1.以看促说,培育用心阅读的习惯。
阅读对一年级学生而言,除兴趣外,则完全在于阅读时有排解干扰、用心致志的习惯。这就需要我们家长在家指导孩子阅读时设法提高孩子的留意力。
2.以仿代练,训练勤学好问的习惯。
我们假如发觉孩子有阅读障碍,就应先行释疑解惑。俗话说“学问学问,一学二问”,学问是靠勤学好问得来的。当孩子遇到难理解的词语时,应先引导他们联系上下文,回忆旧知来自行解决。发觉他们这样还解决不了时,我们再适当赐予帮忙。
3.与书交友,培育广泛阅读的习惯。
小学生都富有求知欲旺盛的特点,不甘心只禁锢在枯燥的课本之中,而情愿通过广泛的阅读开阔自己的视野,拓宽自己的学问领域。因此训练一年级学生广泛阅读课外书的习惯,对他今后阅读习惯的形成,起着奠基作用。
1.早睡早起,生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、嬉戏时间、入浴、用餐时间都必需确定,过着有规律的生活。假如上小学后,还得家长叫才起床,则是依靠心的表现。早晨起得晚,连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子,第一堂课就哈欠连连,缺乏朝气,只是坐在位置上发愣,也有许多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精神上课。假如生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。生活有规律,自己的事情自己做。自己叠被子,叠衣服、清扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品,选择适当的工程,和小孩商定好必需做哪些事,让小孩遵守商定。
2.培育孩子自己整理东西的习惯。
教会孩子每天按着课程表自己整理书包、整理文具,以便能带齐学习用品,免得孩子上学时家长成为常常送学习用品的“钟点工”。孩子自己整理书包和文具盒,开头会手忙脚乱,丢三落四,家长要有急躁,从旁多加教导,可先给孩子做示范,手把手地教他,再让他重复着做一做,孩子就不再依靠父母了。
3.训练孩子做事情有条理。
会自觉、骄傲是家庭中的一员,产生爱护心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信念等等。给小孩与年龄相符的工作,不但家长轻松,还能到达教育的目的`,在帮助中小孩可以培育出奇怪心与自发性,不让小孩帮助,就是剥夺他们重要的学习时机。提示家长要留意宽容与忍耐,就算小孩做不好,也不要当面埋怨,做家长的待会儿再偷偷重做一次即可,假如小孩弄得一团糟,也不要生气,为了教育,肯定要让他做家事。
4.必需限制孩子看电视、玩嬉戏机的时间。
长时间看电视的小孩,会流利地和人交谈,具有协调性。但问题也许多,许多调查都指出,看太多电视会带来负面影响。有报告指出,看电视的时间越短,提出问题的积极性越佳。由于小学生听看的节目,以消遣性质的节目居多,不需要像读书般仔细思索发挥想象。只是始终坐在那儿,看着不断变化的画面,感到好玩而已。久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视看的小孩,确实缺乏集中力,会变成担心定的小孩,这类孩子缺乏感动心的倾向,不大会思索问题,所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力,因此有些学者还主见,12岁之前的小孩不应当看电视。
原则上不要边看电视边用餐、谈天,每天限制时间,而且规定完胜利课才能玩,节目内容也必需留意,家长与孩子之间应当针对节目内容充分交换意见。
5.在生活中让孩子学会忍耐。
学习忍耐吃苦是很重要的,家长让孩子忍耐饥饿、口渴、严寒、疲惫等等身体的苦痛,一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买,这样,孩子对于想要之物没方法立即得到,可以培育出忍急躁,精神因此得到熬炼,使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代,家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心,但是请家长记住:欲望很简单会得到满意的孩子,因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋,那些在舒适的房间里,始终维持饱腹状态的小孩,将来没有什么大长进。
家长要对小孩的物质欲望严格,心情欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、专心疼他。,当小孩忍耐苦痛的时候,大人也要忍耐,并请家长赞扬他!只要家长与孩子之间以爱心、信任维持感情,孩子不但成绩优异,而且拥有自信,也会受到朋友的欢送和信任。
6.养成自觉的学习习惯。
放学回家做完作业后再玩;按时独立思索完成作业;学会预习明天将要教的内容;做作业前先复习教师讲课的内容;做作业时认真读题目;作业完成后仔细检查一遍;作业做错后准时订正等。
力。由于我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
最终,再次感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与家长会。为了孩子就让我们一起努力吧!
尊敬的校领导、各位老师,各位家长:
大家好!
我是二一班___的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸,也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,更让我们家长感动。所以,作为家长,我理解、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。下面,我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。
一、鼓励为主,批评为辅。
俗话说:数子千过,莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心,自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,大人的一句表扬或批评的话,在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以,我认为,就孩子的日常行为而言,做得好的方面,要及时提出表扬,同时,也要有针对性地指出不足处,并提出更高要求,这样,她就会牢记自己的优点,逐步改正缺点,循序进步。
我常对孩子说,只要你尽力了,就可以了。每一个人的起点不同,我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,尽力了,就是考得不好,也要鼓励他,对他的压力不要太大,现在的孩子正处在一个成长期,我们做家长的,也应该理解一下孩子,少用命令的口气,多用商量的口气,给孩子一些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵。
二、多多沟通、平等相处。
多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和朋友们打打牌,聊聊天……所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意,我相信“有失必有得”,你会发现孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发现自己所付出的是值得的。
家长要放低姿态,以平和的心态、平等的观念对待孩子,做孩子的朋友。成为孩子的朋友,才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友,孩子才会乐意与你谈心,有苦愿意向你倾诉,你才能及时掌握孩子的心理与学习动向,及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、看电视,引导孩子多看、多言、多思,提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为,语言是思维的外衣,语言能力的增强,可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维发展。
三、杜绝溺爱、学会放手。
在生活中要学会对孩子说“不”,要让他学会应对挫折,学会自己解决自己的问题。孩子对了,我们要鼓励他表扬他;孩子错了,我们要和他讲道理;孩子之间有矛盾,我们要引导他让他自己去解决,不管他是找老师、还是用其他的办法。现在孩子在我们身边,我们可以照顾他;以后孩子走远了,如果他不能自己照顾好自己,我们会更担心。所以,让孩子现在去面对一定的压力和挫折,对于他的今后是非常重要的事情。
孩子们需要的是关心,不是过分的溺爱;孩子们需要的是关注,不是寸步不离;孩子们需要的是鼓励,不是我们每天的批评;孩子们需要你的正确引导,不是你每次都说的“是”。关心孩子的成长,不仅是关心孩子的学习;关心孩子的现在,也要为他们的将来!
四、言传身教、树立模范。
孩子成长初期的认知水平较低,模仿水平较高,我们给他们讲道理,特别是大道理,他们不会太懂,而我们的所言所行,就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用,是好是歹,后果不可估量。所以我们做家长的要以身作则,时刻做好模范表率作用,用自身行为来教育孩子,增强孩子辨别是非的能力。
五、培养责任、健康成长。
培养孩子的社会责任感、同情心和良好的自身素质。在当今物质充盈、物欲横流的时代,具备良好品德能使人增强品位,提升品格,一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘,而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德,将使孩子一生受益无穷。
人生,就如同一次单程远航,人生态度,如同远航的方向,方向对了,能避免少走弯路,快速前进;树立了正确、积极的人生观,人生就能达到更高的目标,实现更大的价值。要培养孩子健全的人格,鼓励孩子多参加集体活动,增强集体荣誉感,让他们有强烈的团队协作精神,因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。
感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出,是你们孜孜不倦的辅导学生,把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。几年来,你们给予孩子们的不仅仅是知识,更多的是让他们树立积极向上的人生态度,孩子们每一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长,忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语,忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望,忘不了你们不计辛劳的加班加点。实践证明,学校在学生的学习成绩和素质培养方面都做得非常的好,深得我们家长的放心。“捧着一颗心来,不带半根草去”,在你们身上得到了最真实的印证。所以说,我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻,我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的敬意!
最后,祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!
尊敬的家长、老师们:
你们好!很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表九(四)班全体师生对家长们的到来表示热烈欢迎,同时衷心感谢大家对我班主任工作的支持。
今天的家长会我准备了两个方面:一、向家长汇报学校班级情况 ;二、共同探讨教育子女的问题。
我们学校是省级规范化学校,学校先后评为教育部全国现代教育技术实验学校、全国电化教育科研学校、全国电化教育实验优秀学校、山东省规范化学校、山东省现代教育技术示范学校、山东省中小学科技创新实验基地、潍坊市个性化学校、潍坊前50强学校、西部教育顾问学校、潍坊市德育工作集体及青州市十佳学校等。多年以来,在我们初中教师的共同努力下,学校取得了优异成绩:连续五年在教育教学中位居第二,山区位居第一。
1、教师情况
本班现有学生47人,其中男生19人,女生28人。班风正、学风浓但学生的基础不很理想!立足本班实际情况,重点抓学生升普高。我们的目标是决不让一个有能力上普高的.同学落队。对于学习无望的学生和部分基础不好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、迟到、不请假缺课、不听老师教诲,甚至顶撞老师。由于出现问题后学生不能自身调节心态,不能与父母老师沟通,可能会出现厌学情绪。可能由于多数家长不在家,更不用说与老帅沟通,从而增加了班主任的管理难度,我希望这部分家长与我一起共同教育孩子,使他们健康成长,当然我列举的是一些不良习惯,由于个别学生有这样的毛病不是很多,但我的耐心和诚心还是感动了这些学生。打架、上网的现象我们班没有,学生基本能健康成长。不过,学生的在校情况应该引起家长同志们的重视,这样对学生会有很大的帮助。
教孩子如何做人,实际上就是对子女进行思想教育,现在很多家长重视子女的学习成绩,问的最多的是:考试了吗?考了多少分?见了老师第一句话就是这孩子这段时间学习怎么样啊!其实,我们应该在关注孩子的成绩的同时,也要关心他们的身心健康。
对子女身体健康的教育:让学生吃好,当然家长也很重视子女生活质量,但由于家长很少与老帅沟通,很多学生在家以买东西吃或买资料为名,要钱来校乱买乱花,我们的家长应该在学生要钱时多问问别的学生,确认一下是否是真有其事,然后在给他们。当然,在家里,也要让学生多参加劳动,增强他们的体质。
祝家长们身体健康!万事如意!工作快乐!
各位家长:晚上好!
感谢大家今天晚上又来参加家长会。讲句实话,我真的不想每个学期开一次家长会,我宁愿耽误自己的周末,和大家一起花上半天时间认认真真地和大家探讨孩子的教育,也不愿晚上开家长会。但是,人在江湖,身不由己。我想,既然开了,总要做点事,总要解决一个或者几个问题,因此,请到会的家长一定耐起性子,像我要求孩子们一样,“特别认真”地珍惜半年一次的家长会。
本次家长会我设想做这样几件事:一是认识新的科任教师,二是分享两位优秀家长的育人之道,听听几个学生代表介绍他们的成功方法,它山之石,可以攻玉,希望大家听了之后能够认真思考自己孩子教育的下一阶段的思路、办法等等,三是班级情况介绍,由班长和我共同完成,四是家长之间的相互交流,本次大家的座位是按孩子的学习小组来编排家长的座位,希望家长们能够面对面的相互学习。
利用本次家长会,我讲四个方面的问题,不讲大道理。有些情况涉及到兄弟班级,我只是用来比较分析,请家长们不录音,不外传。
一、班级半个学期情况的简介。暑假过后,我花了将近一个月进行“收心工作”,时间较长,因为两个月的假期,对十二三岁孩子的影响是表较大的,我们今后还要认真思考长假的活动学习管控,但成效不错,一是孩子们听课方法、学习劲头以及行为规范有明显好转,热爱学习、比学赶超、互帮互助成为了我们真正的班风,而且得到了全体教师的经常性表扬,老师们的研究课、示范课相当多的选择了我们班,值得一提的是,好几个老师跟我说,同样都是努力学习,十班的孩子,没有一个有逆反心理,跟老师们交流都是自然亲热,所以,大家对初中阶段学生心理的担心,基本可以放心了。
因为孩子们学习基本规范了,所以班级总体成绩开始出现了根本性的变化。期中考试的试卷全部是实验中学出的,从情况分析来看,我们十班第一次站到了总评年级第二(一班是不可能超过的),分科优秀率、及格率、平均分总评,除政治科外,其他七科,全部进入年级前三名,其中数学、物理、历史、生物为第二名,从年级七八位,通过一期半的努力,能够达到现在的成绩,除了班风一路向好之外,作为班主任,我衷心感谢所有科任教师对十班的关心与付出(初一的沈老师、黄老师、刘老师等对我们班是极其关心的,我感谢她们,初二教我们班的数学老师谭老师同样除了是一个教学经验极其丰富的标准的数学老师之外,每次上本都是认真批改,每发现一个问题都不放过,尤其是班上很多同学都与谭老师有过谈心,他的谈心不是情感性的而是数学方法、数学思想的指导性建议,有的同学还是多次交流,物理徐老师除了经验丰富组织教学强之外,亲和力和英语罗老师一样,很多同学经常围在一起,生物金老师、地理彭老师她们本是城北、实验的把关老师,她们下个学期会和大家有一个很好的交流),感谢所有家长对班级工作的配合与支持,特别是家长委员会全体成员为班级的默默贡献。
成绩方面的亮点的另一个方面同样是可圈可点的,因为现在我们的老师非常齐,非常敬业,孩子们之间的良性竞争非常强烈,班级冒尖的.同学相对增加了,以前我们年级前50名的学生难有二三个,本次期中考试,有一个同学进入了年级前十名,三个同学进入了前二十名,五个同学进入了前三十名,下面请他们展示一下他们的高大上,我们为他们鼓鼓掌,为他们在期末考试中继续保持加加油!要知道,他们好几个人都是从年级100名之外抓上来的,他们原来总认为进入年级前三十名、二十名、十名,那只是一个神话,上个学期邓进禹还用哭声表示自己的激动,本次成绩出来以后,詹天星走到我面前说:一切皆有可能。家长们,只要家校齐心,只要孩子上进,一切皆有可能!此外,我们的前50、100、150、200名的人数都在初一的基础上增加了三个的样子,后50名减少了2个,刚才这些数字,表面上不惊人,但我已经非常高兴了,因为这里有一个强大的一班,他们这个学期还增加了几个优生,还有2班、4班、7班等班级本来基础就比我们好。
其他关于成绩的情况,请大家仔细阅读表格以及我每次在微信上发的各科小考分析。
进步了,大家高兴。但因为多方面的原因,我们还有几个瓶颈需要老师、家长和孩子们花费智慧、时间、精力去解决,一是优等中等成绩的学生如何实现稳定中秋飞跃;二是还有七八个基础相对薄弱的孩子如何才能一步一个脚印上升,力争20xx年升入高中,目前的问题是生地基本知识的夯实,他们的家长已经开始行动一周多了,能不能达到我心中的效果,我还没有底;三是厌学问题在我们班不是问题了,但乐学肯钻还有待认真思考。要是我们班级除了一班之外稳坐年级第二名,争取多考一些省示范性学校,这几个瓶颈必须解决。现在唯一解决的是孩子们的情绪与斗志问题。
二、表扬学生。今天在家长会上,我要重点表扬一下学生。第一批:王浩、邓进禹、詹天星、刘品麟、李帅寰、刘晓、卢衎、邹政、姜博、郭光裕、邹逸轩、宋文美等,他们能够精细学习,有问题必改,竞争意识特别强,成绩逐步稳定;李娇龙、喻锦航、洪欣瑶、宋文聪、陈凯、谭源、邓宇杰、谢宇杰、邓鑫、陈安琪、张智波、陈锦蓝、任佳慧、何崇龙等同学,他们是第二批,这些人上进意识强,勤学肯问,基本上每天向他们的师傅请教;第三批是韦金东、余东阳、肖琪、李睿博、王翔、郑子微、周雯妍、唐尚宇、刘宁婧、谢楚晗等,因为多种原因学习时进时退,很不稳定,但从近段时间看来,上进意识特别浓厚,行动逐渐平稳,最为突出的是韦金东、肖琪、余东阳、郑子微、李睿博,第四批是彭婕、姜依柔、张炫、刘思琪、文晶晶、杨敏欣、李雨洁、程杉等同学,他们的基础确实不好,但能够听从老师安排,不断努力,家长配合也非常好。
在表扬的同时也提请家长们注意一点,到了初二,因为成绩分化开始出现,可能有同学利用周末上网或者进网吧,这个方面请家长们一定要好好监控,及时疏导。
三、表扬家长。今天我还要利用这个时间表扬我们的部分突出的家长,首先是谭源、李帅寰、詹天星、刘品麟、姜博、邓进禹、余东阳、邹逸轩、谢楚晗、任佳慧、刘丹等同学的家长,他们除了关心自己的孩子之外,对全班同学都是很关心的,他们能够了解孩子们的需要,默默为班级做贡献,比如谭源爸爸是同学们以及部分家长公认的对班级有很大贡献的家长,为班级发展、班级活动的开展献计献策出力,从来是不遗余力;李帅寰同学的家长只要了解到孩子们存在的问题,估计我不知道的,马上就和我联系解决,比如暑假期间学生上网以及上网吧,我们一起与部分家长共同解决了。此外是彭婕、姜依柔、张炫、刘思琪、文晶晶、杨敏欣、李雨洁、李睿博、任佳慧等同学的家长,根据与老师的交流,发现了孩子们在学习上存在的短板或者问题,忠实地履行了家长的职责。还有喻卓、张智波、邓进禹、邹政、卢衎、詹天星、陈锦蓝、贺博、谭源、刘品麟、李帅寰、刘丹、姜博符晓晶、郭光裕等等同学的一大批几乎是所有家长对孩子的上学放学、生活身体等方面很好的履行了家长应尽的义务与职责,在这一点上,我要向大家学习,因为父母的尽职尽责是孩子们上进的永久的保证。
四、重复老生常谈的注意事项。一是叮嘱孩子注意身体注意安全,我的观点很简单,首先是身体最重要,身体健康,那么心理健康最重要,身心健康,那么学习才是最重要的。听说在农村中小学附近出现了诱骗中小学生的现象,早几天我发了唐尚宇爸爸的微信给大家,学校又传达了教育局的相关要求,不管情况真与假,各位要引起重视,早一段时间的流感,我们班是深受影响的。二是叮嘱孩子要敬畏社会规则、敬畏师长,要有法律意识,从沅江三中第一名的同学残忍杀师案件来看,如果我们对转型阶段的孩子教育得好,今后高中、大学、参加社会工作之后心理承受能力就会更好,适应社会的能力就会更强,如果现在存在这个方面的教育缺失,今后深受其害的是我们自己的家庭。三是关注孩子的变化、关心孩子的身体、了解孩子的在校学习生活状况,适时引导,化解孩子出现的小问题。四是积极配合学校、班级、老师的各项工作,多交流以减少误解,多互动以增进了解,千万不要被网络中对教育中的个案、对教师中的个别现象以及目前存在的但是国家、政府还没有行之有效的解决办法的教育问题套到你们孩子的老师上,请你们一定要相信,你们的老师、你们孩子的老师,不管他们的水平怎样,不管他们的性格如何,对你们的子女是尽职尽责的,一定要尊重他们,尊重老师就是尊重家庭的未来。
尊敬的各位家长:
你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。请大家做好持久的准备,因为今天下午的内容不多,但很具体,所以我们不要太着急走。我希望家长会不是布置任务或者是听审会,大家都不要太拘束,我们坐在这里是探讨。当然主要的目的只有一个,就是让自己的孩子能够更好。今天的论题有两个,一个是孩子行为习惯的养成教育,二是关于这个学期的语文教学方面的要求。
培养优秀孩子的四大关键。
好父母都是学出来的。
没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。一位优秀的母亲甚至说:很多人都认为我很轻松,说你的孩子那么优秀,根本就不要你管,殊不知,我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!好母亲防患于未然,而不合格的母亲是,孩子的问题已经很严重了,甚至老师都已经找孩子谈话了,她还没有意识到问题的存在。
全国首届十大杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她说为了学画,不仅上了大学,而且还到中央工艺美术学院进修;不仅买了许多书籍,而且还参观了数不尽的画展,听了数不尽的学术报告。可是却从没有意识到培养孩子也应该花时间,直到孩子因为空难导致身体严重的残疾之后,她才开始真正学做母亲,并且由于自己的努力,最终帮助孩子战胜残疾,成为被挪威人民赞誉的“中国英雄”。
好孩子都是教出来的。
好习惯都是养出来的。
有不少父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上,怪罪到老师身上,怪罪到孩子身上,唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜,四川人说四川话吃四川菜一样,仿佛生来就会不需培养,而事实并非如此!父母每时每刻都在教,以至于自己都没有意识到在教,这就是“潜教育”,比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。
优秀孩子多是优质教育的结果,问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的,而是父母问题的折射,父母常常是孩子问题的最大制造者,同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。没有不想学好的孩子,只有不能学好的孩子;没有教育不好的孩子,只有不会教育的父母。因此在骂孩子之前骂自己,在打孩子之前打自己,只有这样才能彻底地改变自己。
好成绩都是帮出来的。
据统计,我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人,就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍学的孩子,这其中94%是学业失败的结果,学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。
因此,帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务,而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负,就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
好成绩当然是学校老师带出来的,但在应试教育竞争如此激烈的今天,这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。
优秀的父母在这些方面大都做得较好,他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。
第一个步骤是倾听,就是让孩子把话说出来,并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,结果往往是有道理的。第三个步骤是建议,就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动,因此父母这时应该给以建议。
孩子是站在父母的肩膀上的,父母能走多远,孩子就能走多远,父母能有多高,孩子就能有多高。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外,就是让孩子多读名著,多读伟人的传记,让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
二、家庭作业。
下面我主要谈谈孩子的学习习惯。
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。
2、作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,作业要限时,可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。
3、给孩子建立错题本,让孩子记住自己因粗心所犯的错误,隔一定时间,帮助孩子总结一下,查查粗心的原因,看看发展和变化,使孩子引以为戒,认真对待。
4、家长检查和辅导。
我希望家长明白,如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现:一,不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草,为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。说了这么多,还有一句最重要的,就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
如果说孩子是一艘船,那老师和家长就是一对桨,双桨一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,同时也向您许下承诺,既然您把孩子交到我的手里,我一定尽自己最大的努力教好您的孩子,当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时,恳请您和我直接交流,我一定诚恳接受,并再次表示感谢。
尊敬的各位家长:
你们好!我是五年级一班的班班主任,**老师。
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
二、班上情况。
我们班共有学生51人。男生28人,女生23人。认识4个多月以来,初步形成了默契的师生合作关系,整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系,都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。班委会大多数班干认真负责,以身作则。
三、班上荣誉。
一学期的辛苦换来了累累硕果。我班在学校寻找传统节日文化活动中获二等奖;在元旦文艺汇演中获三等奖;**同学在学校举行的三跳比赛中获两个二等奖;在镇举行的三跳比赛中获两个二等奖的**同学在**区“做诚信人,办诚信事”读书征文比赛中荣获优秀奖;**八名同学被评为班级学习小标兵;**五名同学被评为班级劳动小标兵;**同学被评为班级文纪小标兵。所取得的成绩与同学的努力和家长支持、关心是分不开的。
四、工作思想及目标。
我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求提高。能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼。在学习方面,不以成绩论英雄,着眼于学生的自身比较。
具体目标是:做人与学习双丰收,最关键是学生的一些良好习惯的形成。个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:迟到,早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲认真程度不高,课后作业没有保证真正弄明白。,周日等放假期间不能科学安排学习时间,劳动观念不强等。对此,我们老师会更进一步加强引导,业,每次放假在家的学习安排,也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力(每周一次),如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育,倘若哪天发生不良的后果,作为家长也推托不了任何责任,还要承受一些心灵上的痛苦。
五、几点建议。
下面我向各位家长谈几点建议,与大家共勉:
一、加强沟通。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风也比较过硬。认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课,批改每一次作业,认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担心学生不来问一次。
二、关注学生学习的过程,关注学习习惯和学习能力的培养,而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。
很多家长送学生上学,目标太明确,考高分,上大学是唯一的目标。因此,他评价学校只看学校的升学率,评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实,对于一个人来说,会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长,学生一次考试不好就生气,可是,学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的,我强调关注学生学习过程,是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然,我们并不是不关注结果,但我关注的是大结果,而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。
三、尊重学生,尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个学生在这个世界上都是独一无二的,每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格,有个性,有他自己的兴趣特长和爱好。如果我们家长想不透这一点,很容易对学生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重学生,尊重个性。
四、尊重老师,尊重教育规律。
家长是我们的合作伙伴,可以协商、合作,在尊重的基础上可以提要求,但是不能被强迫。同时,我也要求各位家长尊敬老师,在学生面前树立一个好的榜样,在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律,人的成长是有时间过程的,教育是有规律的,一个学生如果习惯不好,那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长,望子成龙心太切,孩子一次成绩不好就联想到以后上大学一定不行,这是不尊重教育规律的表现。所以我希望大家一定要用任何改正都是进步的思想来看待学生,多鼓励,多表扬,以增强学生的自信心。
五、假期安全注意事项。
1、教育孩子不得私自外出玩耍。
2、注意安全,不违规燃放烟花爆竹,遵守交通规则,履行社会公德,注意用电、用气、用火安全及警惕人为伤害。
3、合理的安排好假期作息时间,假期作业完成有质量。
4、教育孩子不到网吧、卡拉ok厅和游戏机室玩耍。
5、阅读有益身心健康的课外书籍。
最后,我提出一个口号,希望得到大家的响应:精诚合作,共育新人!
欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!谢谢大家。
杨德涛。
2010年10月18日。
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