一年级家长会个人发言稿表（通用19篇）

家长会是家长参与学校教育管理的机会，可以为学校提供宝贵的意见和建议。下面是一些成功的家长会案例分享，希望能给大家带来一些启发和灵感。

一年级家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表一年级全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会。我们召开这个家长会，主要目的是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、介绍本班基本情况。

作为一乙班班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生45人，男生24人，女生21人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静。

一、语文教学方面：

1、课堂上发言积极的有：zz。

2、作业工整的有：zz。

3、课堂上听讲专心的有：zz。

以上的情况是各科老师反馈的基本情况。综合其他常规来看，小朋友们在卫生、劳动方面都表现得很不错。取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，所以我再一次向支持我们学校工作的各位家长表示感谢。

二、存在问题。

两个班的具体情况待会我们分班介绍，我在这里主要是针对我们一年级的共同问题来谈一谈。

家长们都清楚现在最难教的就是一年级。因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。要教好他们也实在不容易。有的小朋友听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好了特别是男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，对于每个孩子的安全，我们是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，来到学校要直接进教室，不追跑、撩打。

一个星期下来，我们觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同样在一个班级学习，同样的老师讲课，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，比如我们年级有90个人，90个人就有90种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而异的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养，给孩子打下坚实的基础，不要输在起跑线上。现在是一年级，学的东西很容易，是打基础的时候，是养习惯的时候，也许一年级学生考试打个90，100，这是很平常的事情，但是真正能够看出成绩的是从三年级开始，所以，家长们一定要在这两年帮助您的孩子养成好的学习习惯，学得扎实。

三、紧张而充实的学习已经开始，下面我把需要请各位家长配合的事项说明一下：

这几周我们重点是抓常规，请家长注意。

a、每天按课表和孩子一起准备好书和其他学习用品、生活用品。比如卫生纸、水杯等等。（举例：有的孩子要上厕所没有纸，结果把裤子弄脏;有的小朋友喝了牛奶吃了沐淋没有纸巾擦嘴巴，弄的跟个小花猫似的;尤其是在学校吃饭的小朋友，更应该准备好这些东西。前天我们班上就有一个小朋友没有带水杯，结果一天都没喝水。跟别人共用也不卫生。）。

b、遵守学校的作息时间：星期一升旗，7：40到校，其他几天7：50到校;中午11：30放学，下午2：15到校;周一到周四下午3：30放学，周五下午两节课，4：15放学。早上和中午送孩子来学校时除非有必要，比如有的家长要来给孩子交钱，或者老师请家长过来有事，否则请家长不要进校，因为现在外面的环境也不是很好，人多嘴杂，不怕一万，就怕万一;再则，家长们让孩子自己进入学校，也是培养孩子的独立能力，。如果要进校，也请家长在校门口登记清楚，学校行政会每天都在校门口检查，如果有违反规定的将会扣班分，影响到班级荣誉。

c、请家长们不要给孩子零用钱买零食带到学校来吃，也不要带玩具，保持校园环境卫生，让孩子养成好习惯。

d、现在学校周围正在施工，所以家长们一定要强调注意安全，教育孩子不要去工地逗留，同时希望每一位家长每天都能按时接送孩子上下学，有时候家长因为其他原因来晚了，老师都是要孩子站在校门口等候，家长也要教育孩子一定不要随便自己乱走。当然，最好就是请按时接送。另外，请家长让孩子一定要记住家里的有效电话号码，以便不时之需。开学的时候每位家长都留下了号码，但是有的号码好像已经作废，所以如果电话号码有更改的，请即时到班主任处说明一下。

四、关于语文学习方面：

1、关于拼音教学：我们现在已经学习了几个声母bpmfyw和单韵母aoeiuv，接下来是进行复韵母的学习，已经学完的韵母要能够读出四声，并且能够和声母拼读出来。复韵母比声母更加难一些，学完后的要求也是能听写出来。所以希望家长们让孩子在家多读，多拼。每天的学习都要从听、读、写、默四个方面过关。我们每天都会在学校里完成一部分，但是回家后家长还要从这些方面对孩子的学习进行检查和督促，看看他们是不是会拼会读了，会不会写和默。建议家长们给孩子买一套这样的拼音卡片，孩子们可以在课堂上和我一起做拼音游戏，回家后也能和家长一起用卡片玩游戏，一边玩一边巩固复习。一个月以后，学校将对拼音学习做一个过关测试，要求每个孩子都必须过关，拼音是语文学习的一个重点，也是难点，请家长们多费点心思，让孩子为以后的学习打下一个好基础。

一年级家长会发言稿

大家晚上好！我是一（2）班的班主任，也是这个班的语文老师。非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的两个多月，各方面都取得了如此巨大的成绩！我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次其中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：

１、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，老师7：25到校，学生是7：35分前到校。中午10：50分午学。傍晚3：45放学。周五提前，3：05分放学。在这儿我要提醒几点：

（１）来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。

（２）来接小孩的家长请在校门口等待，等我领小孩到门口排好队，再招呼自己的孩子回家。避免，因为混乱，而让有的小孩乘机溜走。以前发生过这样的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子，上个礼拜有一次下雨，从教室到校门口，雨很大，有几个小孩淋湿了。

２、做好孩子在家的作息时间。

（２）你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上为止，这五个晚上7：30左右，一定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了，就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的意见来说，最好每个家长早饭给孩子们准备得营养一些，喝点豆浆、牛奶什么的。

这一学期我们班有61位同学。人一多，形态上就千姿百态了。我有一天观察小孩子的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是，能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。如果，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。比如打篮球，带着眼镜吧，跑起来不方便；不带呢，有人连球框在哪儿都无法准确的看清楚。关于姿势，关于礼貌等等，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌…………千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。

我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样畚畚箕，（比方说用畚箕的时候，畚箕要翘起来一点，那垃圾才扫得进去。）怎样拖地板……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了，不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培养他们独立了。章亚青那天生病，妈妈来看她，把她抱在胸前，楼毕钦就在哪儿“呵呵”地笑，他感觉很滑稽，这么大了，还要妈妈抱。应该说，我们有几个小孩子独立能力比较强的，相对来说，这些孩子胆子也大，敢说，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强多了。

第三方面，是关于送小孩子过桥的事情的根据安全事故处罚条例，学校所要负责的学生安全，是从每天学生进校到学生离校这段时间。傍晚放学后，学生一出校门，其实他们的安全问题已经是家长自己的责任了。楼校长和其他几位领导商量了以后，不放心学生过校门口的马路，所以才决定，每班由老师带队，送要回家的学生过桥。这从校门口到过桥这段路，其实已经是老师们为了学生的安全，解决了家长担心的一个问题了。所以，有家长说，孩子过桥，有的要往下祠堂那边，要过马路，老师能不能再看着一会儿，这样的要求，对老师来说，要求过高了一点，毕竟，老师要看的不只一两个小孩，有的小孩往东，有的往南，有的往西，老师一双眼睛也看不过来。但是，家长能这么关心小孩，是件好事，可以让老师在平时，多嘱咐孩子过马路千万要小心。

除了这三件事情，我还有几件小事，想补充着说一说：

一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业应该这样做：

1、要家长读题，家长如果自己不会，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。

2、小孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。

3、在作业上签好家长的名字。１、关于以后我布置的听写。我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。６１个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有４０分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？家长如果自己不会报拼音，可以让孩子去请教周围邻居的高年级学生啊。

很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做。我有的时候对小孩子有点凶，也请家长谅解。我可以这么说，这绝对不是针对孩子，也绝对不是体罚孩子，只是有的时候要求太高了，个别孩子没达到，心里觉得不够完美。希望家长有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有更加美好的明天！

一年级家长会发言稿

大家好！我是一（3）班的班主任，非常感谢大家来参加这个家长会。三个月转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的几个多月，各方面都取得了较好的成绩！我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？班级排名怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：

这二个多月来孩子在学习方面所取得的成绩是有目共睹的。大家都知道，踏进小学校门的第一天，孩子们拼音还不认识，字也不会读，更不用说写字和读书了。二个半月下来，绝大部分的小朋友能熟练地读、写23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，以及拼读、抄写所有的音节，认识了二百多个汉字。会写45个字，会读、背10篇课文。

当然小朋友们所取得的成绩是与家长的积极合作分不开的。我希望各位家长能继续家校合作，回家多教教你的孩子，大家都知道，我们学生使用的是新课程标准版本，所学的知识很深，对学生的要求也很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观，由于回家字写得不够漂亮而第二天到学校来重写的学生时有发生，也许有的家长会说一年级能写成这样已经不错了，但是我们一定要有一个良好的开端，把基础打好如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他重写。刚才讲的是关于写字下面再讲讲回家的口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习的是对下一课要学的课文中的生字要会认（不能看着拼音读）课文要会读（朗读课文也有相应的要求，要把课文读流利，读得有感情）。复习包括读今天所教的生字和词语也就是生字卡片，有时难得还要回去背背课文，每一样读的作业完成后希望各位家长能记得帮孩子签好名，便于我第二天检查。有些家长觉得这样孩子累自己也累，但希望各位家长体谅，实在是因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别，在组织教学上，我们花费了许多时间，教学任务又太重，时间又紧，教学进度快，仅仅靠老师的教育是远远不够的，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子在学习上轻松一点，让孩子在学习上有一个扎实、稳固的基础。

一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做，练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长如果有问题和意见可写在当天的作业旁，这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。在学校老师要教40个学生，一节课40分钟，个别辅导学生的时间太少了，所以家长一定要重视学生的家庭作业。

良好的学习习惯也很重要。学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。这样，久而久之习惯成自然以后您也就省心了。

现代社会对人才的要求很高，在家庭中，还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质，可从以下几个方面加以引导：

培养孩子的耐挫力。

现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

培养孩子的“肚量”

现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点，比较自私。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所，让孩子与同们一起游戏，活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，一点儿事就钻了牛角尖。关于这些都是家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多做一些好的事情，多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要尊敬长辈，对人有礼貌，不要自私，要帮助别人…………千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。

培养孩子的进取心。

现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。试想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢？第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评但不等于不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心四、培养孩子的成功意识。

培养学生良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。因为这些不仅能丰富学生的语言，还在他日后的考试中会出现。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。不要因为我们孩子学习不好而忽略读书。

独立能力的培养。我想家长是否在家里有些小事情要孩子让主动干起来了。有的孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样托地，……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了，不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培养他们独立能力了。从一点一滴的小事做起，不要等到我们老了理所应当这些活还是我们干，那时后悔就晚了，应该让他们“懂事”起来，哪怕我们现在麻烦一点。应该说，我们班有几个孩子独立能力比较强的，相对来说，这些孩子胆子也大，有一定的组织能力，敢说，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强了。

这一学期我们班有40名同学。人一多，形态上就千姿百态了。写字第一天我观察孩子们的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！我想，在学校好不容易，把正确的坐立行走，看书写字的姿势教给孩子，缺少的就是不断的巩固，家长是不是能够在家里，有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，及时地指出来。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。如果，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。所以家长要经常提醒，不要怕麻烦。

学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午，老师7：30到校，中午1115放学。下午3：00放学。周三提前，2：40分放学。来接孩子的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，孩子也等急了，容易出意外。来接孩子的家长请在指定地点等待，避免因为混乱，而让有的孩子乘机溜走。同时还要控制好孩子在家的休息时间，最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好，以免影响第二天上课。

在班级管理中我可能也有不足的地方，请家长多加谅解。我可以这么说，我有时候对孩子严厉了一点，但这绝对不是针对孩子，也绝对不是体罚孩子，只是有的时候要求太高了，个别孩子没达到，心里觉得不够完美。但也许正因为我在各方面的严厉要求才使我们班在学校的各项星级评比中总能得奖，给学校和家长留下了不错的印象。最后希望家长以后有事多找我商量，相信我对大家是真的，我和你们一样，共同关注孩子的成长，希望每一个孩子都有更加美好的明天！

一年级家长会发言稿

下午好！首先，大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！在开学后的两个多月的时间里，每个同学都有收获。只不过有的学生进步非常大，有的学生迈的步子比较小，但是他们都在长大，值得我们高兴。在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的各位家长。今天召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校情况，同时对期中考试情况进行总结，希望家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面，我把孩子们在上学期的有关情况简要地向家长们做个汇报：

1、学生纪律性有所加强。对于男孩子这一点表现尤为明显，上学期上课纪律较差的几个孩子，这学期都有明显改进。学生的坐姿跟上学期相比有了很大的进步，特别是进步最大。

2、学生的学习自觉性有所提高。早读时有很多孩子自觉捧起课本读书，特别表扬同学。这学期，我最欣慰的就是看到很多上学期课堂和平时一直默默无闻的几个孩子，好像忽然长大了很多，不仅学习有了很大的进步，上课很少举手也变成经常举起小手，希望表现自己。比如高问馨，原来上课很少举手，有时会也不举手，胆子特别小，可偶尔有一次她读书时读得很熟练，声音也很大，我表扬了她。没想到的是，这一句表扬使她有了信心，以后的学习中表现的让人大吃一惊，作业认认真真，读书很有感情、很熟练，回答问题更是积极地不得了，信心促使她学习成绩不断上升，可以说现在是名列前茅，期中又考了100分的好成绩。另一位值得特别夸一夸的是，他在上学期也不是很出色，但本学期他是上课最活跃的一个，回答问题思路清晰，老师的话说完让同学们重复，有的同学说不上来，有的同学说不完整，而同学就像是老师的复读机，可见他听课是多么认真啊！和他的妈妈交谈时才知道他最喜欢读书了，时时捧着一本书读，他的聪明我觉得有很大原因与读书有光吧！

3、班干部逐步进入角色。这一点，我觉得感触特别的多。很多时候，不止是老师，家长也是一样，不相信孩子的能力，不敢放手让孩子去做。其实，孩子的潜力真的是很大，值得我们多挖掘。这学期，很多事情我都放手让班干部去自己完成，比如，早读读书由来负责，他们能很好的带动孩子们读书，认真负责好自己的工作。卫生大扫除很多同学都很积极，分享劳动带来的快乐，这是一种很好的锻炼，很多东西都是从不会到会的。每天卫生组长都很负责监督组员摆好桌椅。检查背诵或作业的收发由学习组长负责，经过上学期的训练都很优秀。孩子们真的能够像小主人一样，细心的去完成每一项任务。

各位家长看看，这两个多月的时间我们的摘星园已经硕果累累。我班的19位同学已得到10颗小金星，在班级摘星园中名列前茅，向他们表示祝贺！另外，还有一些学生也相当不错。

上课听讲特别认真的是：

称为“班级十大小书法家”的是：

遵守纪律较好的是：

上课积极回答问题的是：

读书流利、有感情的是：

孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切配合。存在的问题是：

1、综合方面：

部分学生课上不听课，随意做小动作，甚至有时候他们自己不学还干扰其他同学无法正常听讲。课下乱跑乱打闹，这些情况在男生中出现的较多，老师在学校里每天下课后重点关注的对象就是这几个特别调皮的学生，希望家长们能配合老师做好孩子的工作。

2、学习方面：

从开学到现在我班进行了四次语文单元考试以及一次全区统一的期中考试。基本上反映了学生的真实的学习水平。可以说，大多数孩子的成绩还是很理想的，每次考试100分的学生很多，其实一年级的知识很简单，但每次考试班里总有几个学生考80多分，这样的成绩说明孩子的课堂听课效率极差，家长应该在家对于孩子的薄弱地方进行针对性地复习巩固。

3、其他方面：

个别同学没有养成良好的学习习惯：有部分学生写字太潦草，看一笔写一笔，经常出现错字；个别学生读书的作业不当回事，有时布置读五遍只读一遍，有时要求预习干的事情没有完成，家长也不管不问；一部分孩子的写字姿势和拿笔姿势不正确。我希望家长们如果发现孩子存在的问题应及时想办法纠正，使他们养成良好的学习习惯。

本次期中考试的语文题目个别稍有难度，56人得a，3人得b，100分的有7人，班平均分96分。表扬同学，取得了优异的成绩。这些同学无一例外上课专心听讲，发言积极，作业认真。尤其是同学，写字非常认真，有时候上课写不完，下课后有的同学都出去玩了，他仍然在座位上认认真真地写字，一点不受影响。上课时更是目不转睛，积极动脑。在我们班里还有许多孩子也非常优秀。如：徐海欣、谢佳忆、宋函真等同学，学习认真，一丝不苟，写字也非常漂亮。还有些孩子平日表现非常好，平日测验成绩也较高，这次因为粗心、怯场等原因没有考出理想的成绩，比如郭雅文、徐晨嘉、许诺、庞博元、徐艺桐等同学，希望家长继续鼓励孩子，不要让孩子因为一次的失败而丧失信心。还有些开学之后没有及时的静下心来，上课听讲不够认真，在跟家长交流之后，情况有了明显的改变，这次的考试成绩也有了明显的进步，比如赵泽昊、贾宁、杨洺森、李沐泽、房昊宇、李沛泽、李明灏等同学。

孩子们丢分的原因主要有：

1、个别学生生字掌握不牢固，平时没有经常听写加以巩固。

2、有的学生对生字加偏旁变新字不太熟练。

3、句子类型的题目平时练习的太少，尤其是排列顺序更是不知如何是好，这也将成为我们下半学期练习的重难点。

4、看图写话出现错拼音较多，不太会使用标点符号，有的同学学过的字也用拼音来写，个别学生连最起码的一句话也说不完整或说不通顺，写话能力太差。是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他什么原因，希望家长也能静下心来细细分析一下，在今后两个多月的学习中能制定计划，合理地帮助孩子，让孩子把薄弱的地方尽快赶上来。

1、抓生字。从本学期开始我们要求家长给孩子做生字卡片，那是因为要求认识的生字是550个，会写的生字是250个，这么大的识字量光靠课上是万万不能的，需要家长充分利用生字卡片，以便于及时检测孩子的生字掌握情况！这些卡片上的生字要求学生会拼读，会口头组词。家长在家可以用游戏的方式让孩子复习：摸“纸牌”，一人摸一张，摸到后说出上面是什么字并组一个词；“我说你指”，家长将一课的生字卡片摆开，说出一个字，让孩子从中找出那张卡片给家长；“我来当老师”，让孩子当老师，教给你卡片上的字读什么，你跟着孩子一块儿学习，有时故意读错，让孩子帮你纠正读音……当然还有好多游戏需要你来开发，哪位家长有好的方法可以告诉我，让我们共享！

2、抓预习。每次老师布置的读课文五遍是一个浮动的数字，如果五遍还没有读熟，那家长应该让孩子再读几遍。在预习时，孩子们要干的事情是：标自然段；圈生字；给“我会认”的生字注音；把课文读5遍，并用一两句话概括主要内容；提出不懂的问题；家长签字或签纸条。

最近，我每次预习的课文都检查家长是否签字，孩子是否完成任务，但每次都有五六个学生不完成，有的书上干干净净的，孩子连读都没有读，也许家长忙着顾不得，但每次都是那几个孩子，这是不是说明了家长对孩子的学习太不负责任了。其实我要求家长签名的真正目的是希望家长和老师配合起来，因为第二天上课后，老师会进入到课文的学习中，不读书的孩子连老师讲到哪里都不知道，有时画线，连句子都找不到，这样肯定会影响成绩的。

3、抓听写。我希望家长能认认真真地帮助老师完成。一节课只有４０分钟，本来我们的学习任务就特别紧，现在已是4月中下旬，我们还有两个月才能学完所有功课，到时只剩下两周复习时间，甚至不到两周的时间，所以就需要家长在家里多对孩子付出了。家长可以列一个小计划，一课一听写，一天一课，每周末再巩固一次，这样孩子一定会在生字词上不丢分。

4、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，而且必须检查后再出去玩，培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。不要让孩子一到家就是看电视或者到处打闹，如果家长在一年级不纠正过来，稍微大点就很难纠正。家长们也注意到了，我们现在只布置读书的任务，一些写字的作业在学校已完成，这主要是减轻学生的负担。很多家长选择还是让孩子写生字，其实你可以当成练字来进行。我下面要说的就是“抓练字”。

5、抓练字。孩子写字时，必须严格要求，每一个笔画都要按要求写，哪一笔该写在线上，哪一笔长，哪一笔短都要按课本中田字格的范字来写，这对以后的发展非常有益。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就不好改正，所以请父母亲要认真对待这一点。还有，帮助孩子培养正确的写字姿势、拿笔姿势是非常重要的。在学校，每节写字课时，老师都要格外强调并纠正，还通过扣除大拇指的方式促使孩子强行改正错误的姿势。

6、抓能力。主要是记忆力，想象力，思维能力等等，这些能力的培养都是从兴趣开始的。比如说，家长经常让孩子识字，认招牌等等，回到家中建议家长和孩子一起识字、看书，这样孩子看书的热情会很高，识字的能力会大大增强，另外鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯，读完一篇文章或一本书后，你不防问问孩子讲了个什么故事。现在他们站在同一起跑线上，看起来没有差别——五年之后，他们将会不同。“不同”的原因有很多，最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。只要孩子在读，只要他这周比上周进步了，就值得高兴，就应当鼓励。这些好习惯一旦养成对孩子将终生受益。

（一）安全方面：

安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育。让每一个孩子高高兴兴地到校，平平安安地回家。首先，上学时不允许孩子带任何玩具和吃的东西，只允许带水。近期发现有一个孩子带瓜子分给同学吃，还有一个女孩子带来玩具。其次，教育孩子不在走廊里乱跑乱闹，和同学做有益的游戏。另外，教育孩子团结同学，发现孩子与同学发生矛盾纠纷时，不能以暴制暴，应及时告知老师，请老师妥善处理。同学之间在一起相处难免发生一些矛盾，有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情，教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。在这一点上，很多同学的家长处理得很好。在看待同学关系这个问题上，我们不能充当孩子的保护伞，而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。有家长认为孩子在校与同学发生了矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。有孩子在下课时玩着玩着就哭了，过一会儿就又成为好朋友了。所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓着孩子，也不利于自己的孩子。当然，我们班没有这样的家长。一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包容，少一些挑剔和埋怨。当然，我并不是让学生成为懦弱的孩子，受到伤害忍气吞声。如果同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对自己的保护，也是对同学的及时帮助。

（二）习惯养成方面：

1、督促孩子自己的事情自己做，养成良好的生活习惯。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。自己穿脱衣服，系鞋带。要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。

2、为孩子创设良好的学习环境。我们有些家长喜欢打牌，喜欢看电视，喜欢上网，但是为了孩子，需要家长给孩子营造一个安静的读书氛围，让孩子不受此环境的熏染。另外，家长在孩子学习或读书期间，不要一会儿过去看看孩子，一会儿又端杯水喝，一会儿又进去拿点东西，这样的做法只会养成孩子学习不专心的坏习惯。

（三）家庭教育方面：

2、选用科学的方式教育孩子。前几天我听小朋友说有个孩子被爸爸打了一顿。问其原因就是因为回家光玩不读书。孩子要不要打，必要时当然要。这也是大家的一种教育手段。但不能弄不弄就打，要讲究教育的艺术。孩子毕竟是孩子，做错了事，问清原因，跟他讲讲道理。实在不行再给他点教训，但次数要少。根据我的经验，经常被父母打骂的孩子，不仅身心受到伤害，而且还会有暴力倾向。教育孩子时我们家长不妨蹲下身子，你会发现孩子有很多方面值得我们去学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子，要向孩子学习，要和孩子一起成长。

3、根据自已孩子的实际情况有针对性的进行辅导。本着因材施教，扬长避短，多鼓励少批评的原则，制订出适合自己孩子的辅导方案。如果你的孩子的成绩不错，我希望你在平时的辅导当中，严要求，要求他们全部基础东西全部掌握，提高准确率。防止他们由于骄傲，或者粗心做不全对。另外在掌握基础知识地基础上，让他们多接触一些比较难的题型，提高他们思维及应变能力；如果你的孩子学习处于中等，那你对他们的要求不要太高，掌握基础知识是重点，然后慢慢地提高；如果你的孩子很差，你就需要好好考虑，怎么做对孩子的学习最有利，一但下定决心，就需要家长有足够地耐心和精力，来应付孩子多变的状况。（提醒家长的是，很多家长给孩子买了复习试卷，但有些试卷很不适合孩子，上面的许多题目过难，还有的不要求写的字试卷中是要求写的，还有的试题有偏题的现象。如果孩子做这样的试题，不光不能起到很好的复习效果，反而把孩子学习的积极性给减弱了。请家长在选试题时一定要多看看，慎重选择！其实，最好的复习材料就是课本，课本上的字词、句子、课文等等，还请家长以课本的复习为止。

（四）生活方面：

夏天马上就要到来，天变得越来越热，请勤给孩子换衣服，经常洗澡、洗头、换鞋，注意个人卫生，预防疾病的发生。另外，中午时间很长，要求孩子必须进行午休，实在睡不着也必须在床上躺着休息，不允许在楼下玩耍或看电视。中午的午休是一个强制性的要求，请家长积极配合，督促孩子午休，因为每天下午第一节课有好几个学生刚上课就困得睁不开眼睛，严重影响上课。一问才知道和院里的小朋友玩了一中午，今后再发现中午不午休的学生要进行严肃批评了。

（五）注意事项：

1、每天送孩子上学的时间应把握好，早上7：40左右，中午1：40左右，近段时间发现有的家长送得太早。相反的是，有的家长每天送孩子都太晚，希望家长掌握好时间。

2、每天接送孩子由谁负责请家长协商好，别出现没人接孩子的情况。

3、孩子上学，不准带饮料，不准带玩具，更不准带零花钱。

4、每天送孩子之前，关注一下孩子的身体，如果孩子发烧或哪里不舒服，请先给孩子看病。

5、检查孩子的语文课本，用力给孩子打开书，很多孩子的书已打不开，盖住了很多字，影响学习。

6、本周五召开运动会，到时请家长给孩子准备好水壶、帽子（不允许带伞）、马扎，不允许带吃的东西，更不允许带玩具。运动员请穿合脚的运动鞋。全体同学要求穿校服。

迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。最后祝各位家长身体健康，家庭幸福！谢谢大家！

一年级家长会发言稿

尊贵的家长同志们：

大家好！

感谢你在百忙之中前来我们的家校互动亲子平台，展示自己，托举孩子！也就是托举明天的太阳！

我注意到，此次我们班的家长会是与会人员最多，参与热情度最高的一次，谢谢大家对我们工作的热情关注，督促和指导！我很感动，因为上次有一位家长是专门请假赶回来家的，可是不巧，遭遇了我们学校有史以来最大的一次迎验活动，扑了个空，在此特向这位优秀家长表示深深的歉意！请多多包涵，多多谅解！谢谢大家！

今天凡是孩子的爸爸或者妈妈前来参加我们家校互动的，都是优秀的家长！请大家为他们鼓掌！

今天凡是孩子的爷爷或者奶奶前来参加我们家校互动的，都是次优秀的家长，请大家为他们鼓掌！

今天凡是持这样那样理由总之没有前来参加我们家校互动的，也都是优秀的家长，请大家也为他们热烈的鼓掌！

我有几句话，想和尊贵的家长朋友们分享：

虽然我们一年级，乃至司马小学的每一位教师每天都在努力工作，尽心尽责，但是现实情况是：要真正关注到每一位学生，关注到每一位学困生，谁都知道是不可能的事儿！

恳请我们一二班的优秀家长朋友们赶紧赶快行动起来，关注孩子，幸福自己！十万火急！

有一个好消息是这次期中考试我们的语文数学两科在全镇排名都是第一！请大家伸出热情的双手，为孩子们出色的表现鼓掌！再鼓掌！热烈的鼓掌！

可是我要真诚的告诉大家：这个期中考试成绩纯属偶然，是一不小心瞎碰上的！我们现在要做的是：

伸出你的双手，蹲下你的身子，规划你的时间，投入你的精力，认真细致的督导你的孩子，让我们共同努力，把偶然现象打造成必然现象，在下一个大考——众所周知的期末考试中再拿两个第一！

谢谢大家！

一年级家长会发言稿

尊敬的家长，你们好！

我代表一（3）班的所有老师，感谢您在百忙中来参加我们的第一次家长会！谢谢！

孩子入学快一年了。其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等个方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，今天的家长会我主要总结本班孩子入学以来各方面的表现和探讨一下家庭教育。

一、本班学生学习情况：

1、介绍我班的一些具体情况。

全班共有41位学生，绝大多数学生经过一年的常规教育逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生：李天、冯博、刘晨奕、黄春爱、姜智宇—————他们上课认真、发言积极、作业能认认真真完成，能自觉遵守学校的各项制度。学习进步的有：冯新宇、南督政、作业优秀的有李天、冯博、刘晨奕、黄春爱、姜智宇、刘美言——————但也有部分学生升入一年级后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至尽尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。

2、低年级学生的一些常规要求。

生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过：“教育归根到底是培养习惯。”好习惯来自与平时的点滴培养，良好的习惯终身受益，孩子要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培养孩子一点一滴的小事做起。

二、家庭教育问题：

家长是孩子一生的老师。一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。因此，我希望家长能加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。

1、为孩子创造良好的学习环境。一个安静、通风、整洁、卫生的学习场所，为孩子准备好必要的学习用品。要给孩子创造良好的学习气氛，家长本人要爱好学习，如认真看报、认真看书，给孩子做出榜样。

2、要关心孩子的学习。要培养孩子主动积极、努力上进，认真细心的习惯。大家都知道，我们学生使用的是新课程标准版本，所学的知识很深，对学生的要求也很高，就写字来说，不仅要写准虚宫格中的位置，还要把字写美观。对于朗读也有相应的要求，要把课文读流利，读得有感情。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。

3、培养孩子专心听讲的习惯。小学的学习内容多、教的次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。今后希望：

1、关于以后我布置的听写。

我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。61个学生，我想如果全是要老师来管，必定有几个接受能力慢的小孩，会被淘汰掉。我一节课只有40分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？家长如果自己不会报拼音，可以让孩子去请教周围邻居的高年级学生啊。

2、很多教育孩子的事情，我觉得家长不会做不到，而主要是看家长去不去做，愿不愿意花时间去做一年级的小孩子，他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业应该这样做：1、要家长读题，家长如果自己不会，或者是小孩在爷爷奶奶，外公外婆身边的，那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。2、小孩子做完作业，家长一定要检查孩子的作业，就算你看不懂你也要看，至少看看字迹是不是清楚，本子是不是干净。3、在作业上签好家长的名字。

需要说明的是，我们老师是人，而非神。面对这40多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力。尤其是我们学校，家长的素质高、社会对教师的期望就很高，这就需要我们老师的责任心强。但在工作中也难免会有些不足之处。所以，还希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向我们交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。最后，再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。为了孩子就让我们一起努力吧！

一年级家长会发言稿

各位老师、家长、孩子们：

大家好！

我是xxx的妈妈，很高兴能有机会和各位家长交流教育孩子的心得体会，希望我的经验能对你们有所帮助，也希望从各位那里得到更多的启示。

每位家长都希望自己的孩子活泼开朗、充满自信，不仅要学习成绩好，也要身体棒。这样出众的孩子自然会人人喜欢，但这绝不是每个孩子都必须达到的目标。优秀的标准有很多种，每个孩子都是天使，都有自己的闪光点。因此，我认为在教育孩子的过程中最重要的是，让孩子在轻松中学习，在快乐中成长。

首先，家长要正确地看待成绩。孩子的学习成绩固然重要，但童年时期的健康和快乐更不容忽视。和大家一样，我对xxx的学习成绩也非常关注，但大多时候问她的问题却是：你今天在学校开不开心，有没有交到新朋友之类。我们在意孩子的学习状况并没有错，但不能让孩子觉得我们太在意，或者是只在意成绩，多关心孩子的健康和快乐，和他们交朋友，生活轻松了，学习才能快乐。但也应该帮助孩子树立学习的责任心，让他们懂得：不必每次都考一百分，但一定要有进步。

其次，家长在孩子的教育中应起到榜样作用。家长是孩子不可替代的老师。在孩子成长的过程中，我们不能只要求他们如何去做，重要的是审视自身，看看我们能做到哪些。尤其是有关孩子的习惯养成方面，我们更要身体力行，做好表率，和孩子一起努力，这样必定会事半功倍。

另外，兴趣是孩子成长过程中最好的老师。对于孩子的兴趣、爱好，我们一定要认真对待，不强迫孩子去学习他不喜欢的东西，而且要善于发现孩子的兴趣点，抓住机会加以引导和培养。xxx从小就对xx很感兴趣，我也积极地为她创造了相关条件。另外，她很喜欢看各种课外书，我也常常买她喜欢的书给她，并且陪她一起看。xxx在不断阅读的过程中，不仅得到了读书的快乐，而且在不觉中提高了阅读和写作的能力。

最后，良好的学习习惯的培养至关重要。良好的习惯可以让孩子终生受用，低年级正是培养孩子好习惯的最佳时期，我们应该用心、用时间帮助孩子养成好的学习习惯。我十分注重对孩子做事情专心致志、独立思考的习惯的培养。在家里给孩子创造一个适合学习的安静的环境，以免她在学习的时候注意力分散。并且注意提醒孩子让养成放学及时完成作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。对于孩子不能解决的问题，我不是直接告诉答案，而是常常采取诱导的方式引导孩子思考，帮助孩子解决问题。这样既培养了孩子独立思考的习惯，又能增强孩子的自信心，使她在不知不觉中提高学习的积极性。

每个家庭各有不同，每个孩子也各具特点。作为家长，我们应该根据自己的具体情况选择适合孩子的教育方法。关心孩子的成长，不仅是关心他们的学习；培养孩子的兴趣，也要帮他们养成良好的习惯。孩子的健康成长离不开家庭的关心，更离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。相信在我们每位家长和老师的共同悉心呵护下，孩子们一定会取得更大的进步！

一年级家长会发言稿

各位家长，各位来宾：

下午好！

上学期，一年级的家长会主题是“好习惯，好人生”。本学期的主题是“与新课改同行”。为什么要召开这样的主题家长会？我想，如果用一句话来概括的话，就是：希望我、我们的教师、我们的家长，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。

如何与新课改同行？今天，我主要讲几个故事，希望能给大家一些启发：

第一个故事是《校长画画的故事》。有48位校长参加北京清华大学“现代教育管理”校长培训班。培训班结束时，人人踌躇满志，个个觉得学到了很多东西，回家一定要好好干一场。

这时，他们的教授组织了一项考试：教授让每一个校长拿出一张纸，用简笔画，画自己未来的学校，让大家互相学习学习。校长们没有异议，埋头作画，很快作画完毕。教授把校长们的画认真看了一遍，什么也没有说，当时只提了四个问题：

第一个问题是，画到人的请举手？48位校长中只有12位举手，大多数画的是学校的大楼、树木、花坛、设备等，就是没有人。接着，教授问第二个问题：画出了学生的请举手？只有4人举手，其中有一位校长在图中画了两排人。他解释说：第一排画的是学校领导，第二排画的是老师，但没有画学生。接着，教授问第三个问题：画出了学校所在社会环境的请举手？举手的人很少。第四个问题是：画出了学校特色的请举手？基本上没有人。

当前现代教育管理的核心是“学校要以人为本”、“学校要办出特色”等。这些先进的教育理念，在培训课上，这些校长们早已耳熟能详，烂熟于心，在理论认识上一点都没有障碍，然而落在一幅画上时，却很少体现出来。这说明什么？这说明：观念理解容易，转变行动困难，如果要把观念变为自己血液中的东西，那就更是难上加难。

现在，学校教育、家庭教育，新观念很多。这就要求我、我们的教师、我们的家长不仅要勤于学习新课改，更要勇于实践新课改。学校要以学生为本，家庭要以孩子为本。

第二个故事是《学生答题的故事》：有一位著名的节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个情景，一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与做节目的孩子，你看这伞给谁用？孩子几乎不假思索回答：“给我自己用”。这时，台下一片骚动，很多观众想：多么自私的孩子啊？可是主持人没有急于下定义，而是蹲下来，耐心地问孩子“为什么呢？”孩子满脸泪水，清晰地说道：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上所有的人”。

这位主持人是一个善于倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。

我说这个故事目的是：我们真该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长似的牵引，总急于把孩子引向成人的世界。

其实，生活中，孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多、可爱得多、强得多。孩子的同情心比大人强，孩子的神圣感比大人强，孩子的想像力、创造力要比大人强。有这样一个调查：北师大一位教授问参加会议的师生：树上有五只鸟，猎人开枪打死一只，还有几只？结果被调查的师生中，99%回答一只也没有了，因为都吓跑了，但有一名小学生作了精彩的回答，还有三只，因为五只鸟是一家人，打死了爸爸，吓跑了妈妈，还剩下三只不会飞的鸟宝宝。

新课改明确规定：教师要善于蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想，我们的家长，也要善于蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。

我觉得，“蹲下身子”是优秀老师成熟的标志；“蹲下身子”是聪明家长睿智的标志。你只有蹲下身子，你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。

第三个故事是《家长孝心的故事》。很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

今天，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。

设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。

新课改有两句话，说得非常好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言传身教。

第四个故事是《上海修地铁的故事》。上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人自己设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方。但是运营一段时间后，二号线运营成本却远远高于一号线。原因在哪里？原来二号线忽略了一些细节。

比如：地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地铁口，首先必须上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象；而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。

再比如：地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有注意到这一点。结果，这一个小转弯，使得一号线的空调电费大大小于二号线。

再比如：一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不注意，就会过于靠近轨道，造成安全事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。

我讲这个故事，其实我想说的就是：生活是由很多细节组成。谁关注细节，谁就有很大成功的把握。地铁如此，教育也是如此。

在我们的教育孩子活动中，我们有一个感受，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。

今天，我讲了四个故事，其实，我主要讲的就是四句话：

第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。

第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。

第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。

一年级家长会发言稿

各位家长，你们好！

我是一年级一班的班主任兼带语文课程。我们今天召集各位家长，目的只有一个就是为了孩子的健康成长。孩子进入一年级已经是第二个学期了，孩子的进步是非常大的，是一天比一天进步的。（比如：作业一天比一天写的整齐规范；排队也是越来越迅速；卫生习惯也越来越好；待人也是越来越有礼貌等等）。我为你们能有这么可爱的天使而感到高兴。但是还是有很多问题需要我们家长去解决。借今天这次家长会，希望家长能进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子学得更好，取得更好的成绩。

1、孩子家庭作业完成情况不是太理想。存在的问题主要有：作业本脏，乱，不整齐，有些孩子甚至不写家庭作业。

针对于这种情况，我建议：孩子的家庭作业，家长必须每天检查，并签字。我们有个别孩子的作业直接是孩子自己代替父母签字。

2、对于每天的家庭作业，孩子都记录在本子上了。但是一年级的孩子毕竟小，听话有限，记忆有限，理解有限。所以就得靠家长耐心的帮助解释完成题目。

鼓励孩子不懂就问，不要嫌孩子问的多，嫌烦。但是建议家长不要直接把答案告诉孩子。我想只要你把题目解释清楚了，孩子是能够自己解答的。成绩不够理想的孩子，往往是依赖性比较强，不愿独立思考。这样下去孩子作业会很拖拉。家长要注意正确引导。

3、家长为孩子包书皮，包作业本皮。这样是让孩子养成对书本的保护。每天作业后，家长叮嘱孩子让把作业本卷起的地方弄展，弄平。

作业不整齐的地方，让擦干净后重新写。切忌不要让孩子在原题上描。

孩子的家庭作业本和课堂练习本是混淆的，所以建议家长给孩子分别准备一个家庭作业本、一个课堂联系本，并标清楚。

4、叮嘱孩子放学回家第一时间先写作业，后玩耍。有家长说自己家的孩子爱玩耍，不爱作业，所以当天作业未完成。我相信一年级的任何一个孩子都是爱玩耍的，但不同的是孩子现在是接受教育的，不光有“玩”的权力，同时也有了“学”的义务。所以，家长们还是严格要求，从小培养孩子的学习习惯。

5、晚上让孩子早点睡觉，一般情况下8：30。这样才能确保孩子有一个良好的睡眠，第二天才有精神听课。并且确保上学不迟到。

6、早点不但要吃，而且要吃好。

7、关注孩子的一点一滴成长，并给予适当的夸奖。让孩子爱上学习，爱上成长。

8、信任孩子。在家长眼里，自己的孩子是多么的幼小，什么都不懂，什么都不会。所以家长这个不放心那个不放心。我建议家长们大胆地放手，让孩子去做自己的事情。（打个比方：学校收6块钱作业本费，有些孩子的咋都收不上，问理由，说是家长怕丢。在这里我想说，相信孩子能做的很好。别人家的孩子能做到，我家的孩子为什么就不行呢？）这样在某种情况下也耽误了老师的工作进度，给老师的工作带来了一定的困难。如果实在不放心，家长可以及时直接和老师联系，把需要交的东西交给老师。到目前为止，还有部分孩子的户口本和接种证没有带来，也没有给老师说明理由。在这里，希望家长能配合我们老师的工作。

9、不要无辜给孩子零花钱。在学校，我们是禁止孩子带零食，吃零食的。禁止孩子带玩具。如果发现，老师会让孩子仍垃圾箱，或者没收。所以家长只需给孩子准备水、牛奶、面包、饼子之类的食物，水果最好也不要给带，要吃就在家里解决掉。

10、正确看待孩子的分数。十指伸开各有长短。环境、基因，个体差异肯定会存在。所以请正确看待孩子的分数，正确看待孩子的每一次进步。

11、多于老师联系。如果真正关心自己的孩子，那就多主动和老师联系、沟通。毕竟家长对孩子是一对一，老师对孩子是一对三十四。作为老师，在学校的时间有限，课堂时间也有限，对每个孩子面面俱到的关注也显然是有限的。所以不要认为孩子送到学校就是老师的责任了。孩子送到学校就和家长一点关系就没有了。孩子的不好行为，家长会认为这是老师的责任。其实这是一种很不负责的理由。家庭教育是孩子一身当中最重要的教育。所以家长更应该付起监护人的责任，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。所以请家长们竭力配合老师，让你的孩子成长的更健康！

12、最后想说给孩子一个良好、和谐的家庭环境。不要当着孩子的面吵架或者别的。虽然你认为很小的事情，可能会给孩子心灵带来很大的创伤。所以，请家长努力去营造一个充满爱的和谐家庭，让孩子时刻感受到家庭带给她的快乐。

请家长们放心，既然你们把孩子交给了我，我就会用我的爱心，责任心，悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴地成长，我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。

谢谢！

一年级家长会发言稿

尊敬的家长朋友们：

大家好！

首先，我对大家的到来表示由衷的感谢！您的到来，既体现了您对孩子的关心，同时也体现了您对学校工作特别是对我们班级工作的支持与配合。这更进一步使我相信，我们的心是相通的，都是为了孩子的成长和发展。父母是孩子的第一任启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用；老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响，所以，只有将家庭，学校融为一体，才能更好的培养孩子，让他们成为全面发展的有用之才，所以，今天我们有共同的话题——包容与信任是最好的激励。希望通过今天的交流，大家能对我们的工作有一个比较系统和全面地了解，同时希望在今后的班级工作中，能得到大家一如既往的支持与配合。谢谢!

下面我从行为习惯的养成教育、班级管理、学科教学等方面和大家一起交流一下近来我们的教育教学工作。

一、 行为习惯的养成教育：

首先，大力加强队列队形训练。队列队形是班级形象的外在表现，也是孩子们精神面貌的具体体现，我们充分利用体育、健美操、武术等课堂教学，教授基本的队列队形知识，然后利用午间休息，课间操等时间强化训练，使课堂知识得到进一步强化和巩固。每天午餐和午休时，孩子们都能排着整齐的队伍就餐、午休，既排除了安全隐患，又极大地提升了班级形象。在我校第二届运动会开幕式上，孩子们整齐的步伐，响亮的口号，漂亮的直角转弯，赢得了全体师生的阵阵掌声，孩子们精神抖擞地展示了自我形象，为班级争得了荣誉。

第二，培养孩子的时间观念，营造积极向上的舆论氛围，督促孩子们按时到校。以早上八点钟上课铃声为最低标准，迟到一人次小组扣一分，以此督促孩子们按时到校。最早到校的同学能够积极主动地擦桌子，整理学具厨，对这样的同学我们会及时地表扬和奖励。经过一段时间的努力，全体同学在早读前基本都能到校，保证了早读课的学习时间，并以此为契机加强遵守时间的教育，培养孩子们的时间观念，争做遵守时间小模范。

第三，专人负责教室桌椅摆放和课前准备，时刻做到桌椅摆放整齐有序。不论是课上还是课间，全体同学都能相互监督桌椅的摆放，遇到有同学忘记推凳子，一定会有另一个同学非常主动地快速地把他的凳子搬到讲台以示警告，后来逐渐规定为一条班级纪律，像这种情况要给该小组扣分，慢慢地，教室桌椅摆放整齐了，上课再也听不到文具盒落地发出的刺耳的声音了。每节课后，都有专人督促孩子们收起用完的课本并摆放好下节课所需的书本和文具，为下节课做好充分的准备。慢慢地，孩子们逐渐形成了自觉做课前准备的好习惯，相信长期坚持下去，对孩子们的自理能力的培养会有很大的帮助。

一年级家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

我是一年级（1）班的班主任兼语文教师，我姓杨。首先感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……我作为一年(1)班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

目前我们实行的是夏季作息时间，早晨上课的时间是8点，中午放学时间是11点25分。下午上课的时间是2：30分，下午的放学时间是4点55分。在这儿我要提醒几点：

（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。这两天有家长不放心，经常跟到学校，希望家长能配合我们，把孩子放心的交给我们，不要随意进出学校。请各位家长按时送孩子，不要迟到，也不要过早到校，早晨在7：30分以后，下午在2点钟之后到校。过早到校，学校大门未开，一方面耽误您的时间，另一方面如果您把孩子单独留在门口非常不安全。

（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。昨天放学很久了，一（2）班有位同学家长还未来接，所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。

（3）接孩子的家长请在学校大门口接孩子，不要随意进出校门。

（4）一年级的孩子由于年龄小，加之来到的又是一个陌生的环境，学校门口的马路窄而且车辆多，所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学，以免发生意外情况。

（１）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

（２）你要控制好孩子休息的时间。昨天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡，。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。另外，中午家长一定要安排孩子午睡，否则孩子下午上课提不起精神。

一年级家长会发言稿

尊敬的各位家长:

下午好!

非常感谢你们能从百忙之中抽时间参加今天的家长会.今天,为了这些可爱的孩子,我们相聚在这里,相信我们真诚的付出,定有来日孩子真心的回报.作为英语老师,我也盼望着与您携手,与您交流,共同探讨孩子成才的问题.英语学习非常重要.现在打好英语学习的基础,将来能更为轻松地应对以后的英语学习.

本册供小学一年级上学期使用.全书分十一个模块, 内含一个复习模块.每模块分两个单元.第一模块呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,包括一首歌谣或小诗.学习用英语问候,介绍自己,问答姓名,年龄等;数目的多少,颜色.能听懂指令并作出动作;询问物品的位置等.

1,缺乏足够的语言环境:课时少(每周2节),平常接触少,运用少;

2,教材难度大,内容多,要求也上了几个台阶,学生越掌握不好,越对英语学习失去兴趣与信心.

4,学生缺乏学习的自觉性,许多的学生不自觉的完成作业,而我们英语老师任教的班太多,三个年级,六个班,学生太多(300个左右),工作量大,无论从时间上还是精力上说,我都感觉力不从心.所以,英语相对于语文,数学要难得多.这也就是有些学生语数都好惟独英语不好的原因.

但我坚信:如果您的孩子在您的支持配合和老师的指导下能够认真地上好每堂课,并及时完成每天的学习任务,教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神,坚持严谨的学习作风,一定能学好英语.

1,每天认真听读磁带半小时,要看书读,边听,边看,边指,边读,不仅要能听懂会说,而且一定要能认读.并要求熟读课文和背诵课文.请家长监督并在英语书后签字.每周进行检查.但目前为止,仍有部分学生没有听读签字.面对六个班,我根本无法做到天天找他们,惟有请家长督促,一定要坚持完成.还没有为孩子买英语磁带的,请尽快购买.

2,可阅读一些儿童英语故事书籍,听写英语儿童歌曲,收看少儿英语电视节目,多看英语动画片,总之多接触英语,但是不必强求孩子每次课外学习都即刻获得成效.课外学习不是每次都能达到一个具体目标,而需要很长时间才能起到潜移默化,厚积薄发的作用,达到良好的学习效果.

3,尽量参加英语课外辅导班,以弥补校内英语学习时间上的不足.

学好英语最难也是最重要的就是多听,多读和多写,这个习惯很难在短时间内培养好,请一定要有耐心,任何时候相信您的孩子是最棒的,并一定能学好英语,请多多鼓励您的孩子!

您对孩子成长的关注,您对孩子未来发展的重视,正是我所要全力以赴达到的工作目标.我执教六个班,面面俱到时间不允许,但一定会尽全力帮助每一个孩子,如有不尽人意的地方请你告诉我并理解.

欢迎提出宝贵意见并与我多多交流!

一年级家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

很高兴因为孩子，我们走到了一起。我是一年级（5）班的班主任，也是这个班的语文老师。我姓许。你们的孩子进入小学已经快半个月了，今天召开家长会的主要目的是想让各位家长了解一下这半个月里孩子们在学校的一些表现，也希望家长们能进一步配合教师，做好一些工作，加强家长和学校之间的联系。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”。

入学是孩子生活的新起点，是人生道路上的一段重要的里程。从孩子背上书包，兴高采烈地走进学校的第一天起，就意味着告别了无忧无虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代，开始正式跨入以学习为主要任务的学生时代。从游戏向学习转变，这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期，又是培养良好学习习惯的最佳时期。

作为家长，我们应该为孩子做点什么准备呢？大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办，和父母想象的不同的是，我们小学老师在教学中发现，孩子在幼儿园和学校之间缺一段内容，这段内容指得不是知识的缺乏，而是一些习惯的培养和对环境变化的适应能力。对于一年级的学生来说，成绩固然重要，而好习惯的养成却是“重中之重”。

家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。

这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生8：30以前到校，而且要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校中午，休息时间一般是50分钟，不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而知。因此，为了保证充足的睡眠，要调整孩子的生物钟：要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床，每天保证一定的睡眠，开学后，有些学生不适应，可能会上火，请家长注意让孩子多喝些水，以免生病。

其中最重要的就是作业和第二天要带的东西，要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

开学后我让学生专门准备一个记事本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查，一次表扬，例如：下学接孩子的时候，问问他"今天老师让你们回家做什么呀"，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。

孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面，开学初，每个同学准备一个资料夹，让学生将老师下发的课程表、卷子等资料，分类整理在文件夹里面，交给他自己保管，逐步培养他管理好自己东西的意识。

常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。

你要让他知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好一些准备。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。

中国有句古话："凡事预则立，不预则废。"这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。

对于一年级的孩子，我的语文预习要求是：

一画，大声地朗读课文，勾画出自己不认识的字和不理解的词、句子。

二问，问家长自己不认识的字或词，自学字、词，并写下来。

三析，对课文进行分析，说一说课文里的主要内容，最好能够用图画把课文的意思表达出来。

四答，尝试性回答课后作业题。

五提，提出通过预习后还不懂的问题。"有疑则进"，有求知欲，则有兴趣。孩子带着问题去听课，把主要精力放在预习时未能解决的问题上，在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态，就能充满自信，这正是成功的学习所需要的一种心理优势。

学习主动，走在前面，心情好，充满自信，于是成绩就好。成绩好了，学习更主动，学习兴趣更浓，成绩会更好，良性循环链就形成。所以，培养课前预习的习惯尤为重要。同时，也是培养自学习惯，提高自学能力一种最有效途径。

俄国教育家乌申斯基曾经把不能巩固地掌握知识比作喝醉酒的马车夫，忘记了所装载的东西捆在车上，也不往后看看，只是一个劲地往前赶路，东西颠簸丢了也不知道，结果赶回家去的仅是一辆空车。

中国"熊瞎子掰苞米"的故事更可谓妇孺皆知，熊瞎子每掰一个苞米，便夹在腋下，同时扔掉了前一个旧苞米，这样忙了很长时间，还只是有一苞米。

这个故事告诉我们要及时复习，温故知新。虽然他懂得了复习的重要性，但究竟怎样复习才能事半功倍的问题，却并没有引起足够的重视，光读是不行的，所以只有科学的复习，才能有好的效果。还需要家长的指导，为了搞好课后复习，可以让他做好二件事：

二认真看书。复习时的看书，是在预习、听课、回想的基础上进行的，必然会有新的收获和体会。看书时，还可以不时的加以对照，看看书上是怎样写的，老师是怎样教的，从而加深对知识的理解。对于听课中已经记住和理解的部分，可以少用时间；对于没听明白的地方，还得让孩子知道不会的内容应该主动地询问，及时补上没有学习好的知识。不同的学习内容应该要注意交替复习一句话，这样便于沟通知识的联系，温故而知新，从而牢固地掌握知识。

作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。要求孩子做到"今日事今日毕"，独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天所学的内容，又可防止养成拖拉作业的坏毛病。

首先要培养孩子认真写字的习惯，例如在书写生字时，我要求她做到"三到"：眼到、心到、手到。眼到，眼睛要看清字结构；心到，字形要牢记心中；手到，字写的正确美观。

这是训练学生的自改能力。要养成孩子自觉改正的习惯，

一要看看书，考虑自己的错误，不懂就问，弄懂为止，想想自己该如何做。

二要针对教师的评语自改。

三要改后再认真检查一遍。这样做可以及时弥补学习中的漏洞，防止错误过多过久，从而影响以后的学习。

叫小孩集中注意力是一件比较难得事，可是一节40分钟课要求孩子能注意20分钟以上。有的小孩做不到，因为平时总是一边看电视或一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。

要让他参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的力；此中要做好老人的工作。

一年级家长会发言稿

各位家长朋友：

下午好!非常感谢大家来参加这次家长会。今天我们召开家长会主要目的是希望家长多了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。

现阶段的学习情况作以总结：

班级情况：

经过这一个多学期的相处，我和孩子们有了深厚的感情。(每当亲朋好友问起：当一年级班主任累不累?我说累，但是我愿意，因为有很多幸福的事只有一年级的班主任才尝到的。每次孩子从远处跑过来抱住你的那一刻真的好幸福，每次看着孩子们天真可爱的笑容时真的好幸福。看着他们从你眼里慢慢长大那种感觉真的很幸福。)我喜欢咱们班的孩子，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，我对他们很有信心。班里涌现了一大批学习认真，书写端正，已经养成良好的行为习惯的学生。他们从不让老师费心，非常乖巧听话，成绩也是班里的佼佼者，受到各科老师的喜欢。

我们班共。

人,虽然男生较多，但是大部分同学学习积极努力。作为班主任和数学老师、我对孩子们充满信心。我应该很自豪的说、我们班的孩子都很棒。尽管他们还有这样那样的不足、但他们的品德都是好的。比如见到老师都能主动问好、团结同学、吃完饭后主动进班级学习……总之、在班里已经形成了积极向上的好风气。学习方面：我们平时常说、十个指头有长短、这也说明学生与学生也是不一样的、他们同样存在着基础、智力、毅力、习惯等方面的差异，因此在学习上也表现的有所差距。

2、各项活动：

女子30米跑，孩子们的集体荣誉感让我感动，各位家长的积极配合更让我感动，每次集体比赛，你们都能提醒孩子着装和做好前期准备，再次真心的感谢各位对我工作的大力支持。

二、存在的问题。

有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想，比如有的同学经常不按时完成作业，周一迟到现象很严重。我觉得只有我们形成合力才能帮助他们健康成长。

考试总结。

这次中考涉及的题目有前3个单元的知识和第四单元乘法的意义。全新密市统一考卷，统一时间，学校与学校之间调换监考，全密封式改卷。这次考试从总体来看，试卷并不难。以教材为主要依据，在紧扣教材的基础上进行适当拓展，让孩子在考试的过程中将知识又经历了一次循序渐进的学习和梳理的过程，另外，注重了数学知识与生活实际的联系，题目有了一定的拔高。从卷面看存在以下不足：

1、个别孩子基础知识掌握不扎实，对学习的知识不能融会贯通。

2、学习劲头不足，学习方法欠得法。这归根于平时学习态度不端正，上课开小差，作业马虎，甚至不完成，课后不爱思考，学习不感兴趣。

3、做题不认真，会做的没做对，丢题漏题现象非常严重，其中语文作文没写的有7人，每个孩子白白丢掉了15分;数学列竖式计算，横式不带得数，解决问题得数算错，不写单位名称和答语的孩子十几个。

二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下面我对这次期中考试做以下详细总结：

语文。

总分：平均分：优秀率：及格率：

100分人90分---99分的有。

人

80分---89分的有人80分以下的有人。

数学。

总分：平均分：优秀率：及格率：

100分的有人90分---99分的有。

人80分---89分的有人80分以下的有人。

共同分享孩子的进步。

语文分：

数学百分状元：

学习精英：

成绩稳中求进：

进步较快：

老师的得力小助手：

善于回答问题：

遵守课堂纪律：

分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。要教育孩子从失败中汲取教训，学会“吃一堑，长一智”。

三、学好语文的建议。

虽然一年级的知识不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩!下面我提出一年级的预习的具体要求：

1.一年级学生预习要求：

(1)、读：把课文读顺。

(2)、圈：在课文中圈出生字，划出生词。

(3)、标：标上每个自然段的序号。

(4)、问：在不懂的地方画上小问号。

预习完成的学生，家长在课题的左上角签上：已预习。

2.认字和写字。

生字表一。

要求会认，读准音，能组词，不要求写。

生字表二。

会认、会组词、正确书写、能听写。

家长要经常让孩子读词语，抄词语，复习巩固所学生字。及时听写，查漏补缺!

3.课后要求有朗读课文和背诵课文，要求朗读的课文只要孩子能熟练的读下来就可以了，要求背诵的课文是必须要会背的。

4.读书习惯。

很多家长总是抱怨孩子的语文成绩不好。这是为什么呢?学生们没有背过、读过，甚至看过，他们能考出好成绩来吗?，二年级就要开始作文起步了，学生没有最基本的积累，就不能得到高分，所以我们提倡广泛阅读、多多积累。

我觉得一年级的孩子没有必要买很多练习题、辅导书。可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书兴趣很有积极作用。我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本绘本、一本猜谜，等，十万个为什么等。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化吸收，读出味道。

新的课程标准规定，小学生语文背诵优秀诗文为150篇，六年制小学生的课外阅读总量为150万字。怎样来帮助学生完成这个阅读量?帮孩子起步阅读，家长影响不可少。

培养孩子良好的阅读习惯，可以让孩子终身受益，如何培养孩子良好的阅读习惯，又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题，“一般而言，如果家长有阅读的习惯，孩子成长中耳濡目染，自然就会形成阅读习惯。”

(1)用故事吊孩子的胃口。

作为家长，应尽量满足他的要求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图书的时候，父母也要帮他筛选，毕竟，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。

(3)陪读。

对于孩子喜欢的书，家长可以放开让他自己去读;但对于一些他不太感兴趣而又有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读一定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。

3.引导中要注意的两点问题。

(1)莫让长篇大论吓退孩子的兴趣。

一般而言，小学一二年级的孩子，家长应辅以图画来陪读，让孩子经常看着图画去想象、叙述。

(2)别让孩子接触不健康的漫画。

下面和大家共同分享一些教育孩子的方法：

常见的几种类型孩子的表现：

第一类：精力过剩的孩子。

此类孩子主要表现为爱玩、爱闹、爱打架、难以管教;但他们较聪明好动，反应快，接受能力强。

教育的主要方法：

首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。

其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。

再次，耐心教育与疏导。通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病。

第二类：上课不专心听讲的孩子。

此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，学习上心不在焉。

对此类孩子的教育，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。

教育的主要方法：

首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到。

其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此。

再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要让孩子看着你的脸听。

第三类：具有严重惰性的孩子。

此类孩子主要表现为学习被动、作业完不成、生活散漫。

教育的主要方法：

首先要以平时的家务事开始训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手。其次是帮助孩子制定计划，并加强督促检查。

三是父母要以身作则，事事起表率作用。

四是要从孩子力所能及的日常小事上培养勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。

我们的。

每个孩子都是一颗种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放;有的花，则需要漫长的等待。不要看着别人的怒放了，自己的那颗还没有动静就着急。相信是花都有自己的花期，细心呵护自己的花，慢慢看着他长大，陪他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福?相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。

《哈弗女孩刘亦婷》一书中，有这样一段话：如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生。一个优秀的孩子背后一定有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。付出总会有收获。因此，我希望家长朋友对孩子多一些关注，多一些督促，多一些耐心，多一份坚持!让我们的孩子在新学期中获得更多的知识，技能，快乐，自信!

给家长的几条建议。

1.习惯的养成是一项长期坚持不懈的工程。希望家校携手，共同培养孩子的好习惯!

2.家长是孩子的一面镜子。希望家长朋友在生活中率先垂范，做孩子的好榜样!

3.懒妈妈带出勤孩子。在生活中不要对孩子包办太多，要相信孩子，给孩子多创设锻炼的机会。

4、家庭作业。

家庭作业我们班大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，你们承诺过负责家庭作业，老师就应该负责把我们的孩子教好，如果让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么?在此，我们就重点说一说家庭作业方面：

a.首先讲讲有关家庭作业的习惯：孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品(如削好铅笔，准备好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易离开书桌。

b、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要，可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。

c、家长检查和辅导。

我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位.

5.严格要求作息时间：严禁早到校或迟到!!!

作息时间：

早上：7:30到校8:00上课，11:30放学。

下午：2:30开校门2:40预备，2:50上课(周一)5点10分放学。

(周二—周五)6点10放学。

我工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让我们齐心协力，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。最后，祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢大家!

虽然我们做不到尽善尽美，但是我们能做到尽职尽责!

一年级家长会发言稿

尊敬的家长朋友：

大家好！非常感谢大家在百忙中抽空来参加交流会。在这里我代表所有的任课老师对你们的到来表示最热烈的欢迎！

我想将今天交流会的主题确定为：家校共携手，养成好习惯。主要有四个议程：一、先请数学老师发言；二、我的发言；三、家委会主任关于班费收取的说明。下面掌声有请我们班数学老师洪老师。

……

对于我，我想大家不会太陌生，我就不再自我介绍。首先我向大家汇报我们班的一些情况。

我们班共有51个孩子，其中女生22人，男生29人，男女比例不太平衡。男生总体上比较活泼好动，所以开学至今，我对他们课间活动的安全比较担忧。

我送给一（2）班的孩子们一个响亮的名字——小笋芽，因为我希望孩子们能像春日里的小笋芽，不断汲取阳光、雨露的滋养，不畏艰难险阻，成为竿竿挺拔的翠竹。

要想达到这一目标，我们的小笋芽们必须学会认真听，仔细看，大声讲，用心想。这一学期，我们班开展了“看那一株笋芽儿长得快”的评比活动。评比怎么进行呢？看谁累计的“我真棒”卡片多。获得卡片的机会很多，比如：作业做得好；上课听讲认真，发言积极；眼操做得认真等等。10张“我真棒”换1张10分的积分卡，3张10分的积分卡换一颗“星星”贴上墙。评选的过程就是不断督促孩子养成好习惯的过程，在评选的时候，我是关注到每个孩子，力求让每个孩子都能有收获。现在大家注意到星星的颗数有区别，实际上是这几个孩子不懂得很好地保管自己得到的卡片，积累到一定的张数也不着急和我交换，卡片丢了就丢了，也无所谓的缘故。

51个孩子来自不同的家庭，生活环境、学前教育都不一样，所以孩子们的个性、习惯、素质都不同，但每一个孩子都是独一无二的，我们老师会努力早日了解他们，给予最大的关注。

上放学路上的安全常识要记牢。当然，现在我们的孩子主要由家长接送，不存在这个问题。但是，在校园内的安全意识还是很缺乏的。虽然我们老师和家长一再地苦口婆心地教育，但很多孩子孩子还是喜欢攀爬，喜欢奔跑，喜欢打闹，开学到现在，还是有不少孩子受伤了，虽然不是很严重，但也总让我们很担心。所以还是每天得提醒哦。

集中精力完成一件事情后再去做另一件事情。特别注意不要让孩子边做作业，边吃零食。更不能让孩子边做作业，边看电视，这些习惯都是非常有害的。孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍。作业过程中不要轻易地离开书桌，这样才能养成孩子专心做事的习惯。对于做作业坐不住的孩子，家长在家可以设立奖励机制，你的孩子今天坚持了15分，你要适当表扬孩子，能坚持20分，你要大大表扬，甚至奖励他。我相信只要你坚持下去，孩子做其他事情也就会变得专心起来。这样一段时间后，相信你的孩子会有进步的。

各位家长，不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。作为老师，我们认为一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。所以，从一年级开始我们就狠抓孩子写字。现在摆在各位家长面前的就是孩子在校当堂完成的《课堂作业本》，应该说周老师对孩子们都是高要求，严要求，要求书写端正，最好能美观，卷面要保持整洁，因为我不希望有一个孩子落后在起跑点上。所以我希望我们的家长在家也能这样要求孩子，当然，从收上来的《同步写字》、《一本》来看，我们绝大多数家长都是做得非常好的。所以，周老师才会在我们班级的微信群中一再地表扬大家。

从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。先跟大家分享一下这几句话。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。每个孩子都喜欢听故事，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，开学三个星期来，我已经讲了很多很多的绘本故事给孩子们听，他们也都非常地感兴趣。因为拼音教学结束后，我们将建立班级图书馆，将绘本借给孩子们看，这样做的目的是为了让孩子养成良好的读书习惯，与好书交朋友。以后希望家长在家能积极配合，共同培养孩子的阅读习惯。

各位家长，课堂教学主要针对群体学生，对于个别学生的辅导是非常有限的，因此，家庭教育显得异常重要。所以，在孩子初入学的阶段，请家长一定在百忙中抽出时间来配合老师辅导孩子的学习，因为陪伴是一种最好的教育。

总而言之，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、孩子三位一体共同的事。开学至今短短三周的时间，最让我感动和感谢的是我们家长和老师的默契配合，许多事，周老师指到哪儿，家长就能打到哪儿。只要大家还能一如既往地坚持这么做，我们的孩子将会有很好的发展，因为孩子的未来一切皆有可能！

另外，在我与孩子们一起成长的历程中，难免会有疏忽或遗漏的地方，恳请家长们多提宝贵意见和建议，谢谢大家！

各位家长朋友，开学初我们班级的家委会成立了。他们开学初为班级做了很多事情，如做工具箱架，布置教室，购买扫把等零零碎碎的事情，我想借你们的掌声来感谢他们！家委会在老师和家长之间起着桥梁和纽带作用，能让班级的活动开展得更加正常、更加有序。今后，你们有什么好的建议和意见随时向她们提出，共同为班级建设出谋划策。下面我就把宝贵的时间交给我们的家委会主任，有请斐儿妈妈给大家讲话，大家欢迎！

一年级家长会发言稿

老师们,家长们，下午好！

昨天陈老师跟我说，要我在家长会的时候谈谈培养孩子阅读习惯方面的做法，我觉得有些诚惶诚恐，因为在座的很多家长在这方面都比我有经验，比我有心，班上的很多孩子也比我家女儿优秀。我把我们的一些心得体会，拿出来和大家交流一下，就算抛砖引玉吧，不当之处还请大家批评指正。

西方一位教育名人曾经说过，“阅读是一种终身教育的好方法。培养起孩子的阅读兴趣，使孩子喜欢读书是父母献给孩子的最好礼物，也是家庭教育成功的一种标志。”让我们做家长的感到开心的是：xx是个爱阅读的孩子，读过的书大概有几百本了，阅读已经成为她生活中很重要的一部分。回过头来看，在培养孩子的阅读兴趣上，我们做了以下几点：

从婴儿期开始，在孩子还不会说话的时候，我们就尝试着带她在阅读的海洋里试水，每天下班之后，不管有多累，我都会抽出一段时间，把她抱在我的腿上，拿一本书和她一起分享，最开始，我是拿着《婴儿画报》，指着上面的一幅幅图片，给她描述各种不同的场景；遇到一些简单的文字，就读给她听。她自己也非常享受这个阅读的过程，虽然还不会说话，但是她会用各种表情和我互动。从这个亲子阅读中，我发现婴儿的接受能力其实相当强，最让我们惊喜的是，就在这轻松随意的阅读中，她自己认识了很多字，以至于在她上幼儿园之前，就能够独立地读完一本画报。

在婴童期，她的阅读以图为主，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物、色彩绚丽的草地鲜花等，因此，在早期，应尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节简单明了的图画书，在她几个月大的时候，我们给她订了《婴儿画报》，上幼儿园后改成了订《幼儿画报》。

随着她的识字能力和思维能力的发展，或者说，当她和外部的世界接触慢慢增多，开始对很多自然现象产生好奇的时候，我们就给她选择一些有一定知识含量的科普书籍，例如《小牛顿科学馆》从书，她从里面了解到了风雨雷电是怎么形成的、海洋里面有哪些生物、人类是怎样发明纸张的、爱斯基磨人怎么盖自己的房子……这样的书，给她打开了一个更宽广的世界，满足了孩子的探索欲和好奇心。

在她幼儿园的后期到现在，她喜欢看的书，具备了相对复杂的情节和一定的思辨能力。比如杨红樱的“马小跳系列?”和《笑猫日记》。《笑猫日记》她特别喜欢看，已经看了好几遍。她最近刚看完的一套书——《最美最美的中国童话》，也非常不错。如果孩子能够看不带拼音的书，这套书值得推荐。通过看这些书，她开始在精彩的故事、一环套一环的情节设置中，体验更酣畅的阅读享受，并在这些书中学习做人的道理，感受真、善、美，从书中那些诚实、善良、乐观和有责任心的主人公身上，感受到了正能量。

在阅读的过程中，要充分尊重孩子自己的兴趣，家长一定不能用自己的好恶来干涉孩子，更不能硬塞给孩子“有用的”书籍，比如有一段时间，我们也尝试过带她看唐诗宋词，但是后来发现，有一些我们大人看来很美很经典的诗词，孩子本身未必能理解那种意境和种种悲欢离合的情绪，她对这些的接受程度，明显不如各种童话，我们也就充分尊重孩子的天性，不再教她读诗念词。再比如，《小牛顿科学馆》这样的书，一开始买来的时候，她翻过了之后，可能因为当时思维还没发展到那一步，觉得有点难，所以就甩在一边，我们也不强迫她，但是过了一段时间，可能是她自己的思维发展到了一个节点之后，她自己把那套书翻出来，如饥似渴地阅读。

现在，关于xx的阅读，她自己有绝对的自主权，她自己有几箱的书籍，每天她想看什么愿意看什么，自己去拿，我们绝不干涉，阅读已经成了她的生活习惯，作业做完了、弹琴累了，她都会自己找一本书出来，安静地享受阅读的时光。

不是为了炫耀孩子看了多少书，认识了多少字，而是让她自己在阅读中体验美、感悟爱。

我和她的爸爸有一个共识：阅读本身不是目的，在阅读中感悟和体验，才是最重要的事情。所以我们为她选择图书的标准，除了根据年龄和思维特点之外，还强调两点：爱和美。

一年级家长会发言稿

晚上好！

首先，感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。下面，我就本班的有关情况向家长们做个汇报：

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。

我们班共36人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将本班基本情况向大家作一简单介绍：

（一）班级管理方面

孩子们进入小学已有将近一年，在不断的引导和管理下，孩子们对小学的学习生活已基本适应。在学习习惯方面，课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了在学习中吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情，我们班奖励班级奖励制度，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励，激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣，对那些表现不好的学生，我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。

（二）学生方面

1、学习方面

（1）课堂表现

一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：王子祎、陈语彤、罗诗涵、叶梓菡等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：张佳熠、唐可琴、龙晓丽、陈垚卫、陈浩宇、苏贤涛等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题，惰性很强。

（2）其他方面

有些孩子书写认真、字型漂亮，如：杨安红、王子祎、苏贤涛、张佳熠等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动，责任心强，不嫌累主动为班集做事情，如：王晨曦、欧红宇、汪星语、崔宇航等同学。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完，有的还常忘记做。还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。

2、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长，他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读、背诵、听写、背写等，这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦？怎么能行呢？因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，如熟读课文、背课文、背古诗、听写生字、大量的阅读等等一定要孩子按时完成。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！

虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少能反映了孩子近期的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们，不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂、学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程，考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸，我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

由于孩子自我管理能力较差，有些孩子考试时注意力不集中，东张张西望望导致时间不够。再加上孩子平时见的题型少，会但不知道该怎么去做。导致这次期中检测总体来说成绩不是太理想。本次期中考试，我班参加考试36人，语数优秀人数均为15人，不合格人数2人。全班分数最高的是王子祎同学语文数学双百。相比之下，全班最差的只有二三十分，两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。

总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难，要做到它们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！

通过上学期的学习，孩子们已经基本能熟练运用汉语拼音。目前的学习多以汉字和课文为主。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热情就会越高。我以后还会要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们会认的字，希望能得到你的配合。还有以前学过的拼音也请不要丢，目前还是有个别小朋友对部分声母和韵母会混淆，我每天会布置一些朗读的作业，逐渐培养孩子们的语感。从一年级下学期开始，已经逐渐接触看图写话或者小作文，家长们可以给孩子们挑选一本看图写话的书，让孩子们一边读一边熟悉语言的运用。

一个孩子只占一个班级学生数的三十几分之一，但却占一个家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能保证面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

（一）、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，不玩电；不接触危险品；外出要征得家长的同意（上周陈连江出门没告诉父母，已进行批评教育）；上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。

（二）、学习方面

1、培养孩子良好的学习习惯。

督促并帮助孩子认真完成家庭作业，对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西，有的坐着坐着就把腿放到屁股下，这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。

（三）、生活方面

1、培养学习科学的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要家长注意：

（1）牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：30前到教室上早读。下午12：50准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。

（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。

（3）注意孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！

一年级家长会发言稿

我是一（2）班的班主任，也是这个班的数学老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。

在开学将近三周的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，孩子们不知道上课和下课，成天叽叽喳喳。到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，知道将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里，在中午吃饭的时候，孩子能在老师的组织下去食堂排队打饭。在短短的时间里孩子还有很多进步，我就不一一列举了。

作为一（2）班的班主任，我将用我的爱心，责任心，悉心的呵护孩子们，让他们一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家，在校这两个生活和学习的主环境里和谐，快乐，蓬勃向上地发展。

希望家长从以下两方面培养孩子：

一、生活习惯的培养。

1、早睡早起，生活有规律。（8：30）前要睡觉。）这两天有的孩子在课堂上有打瞌睡的情况，不知道是不是晚上睡迟了，因为进入小学后和幼儿园是完全不同的，中午虽然有一段时间，但老师要利用这段时间批改、订正作业，孩子基本是没有午睡的，所以家长一定要让孩子晚上早点睡觉。

2、吃饭的习惯，不要将早饭带到校园来吃，最好在家吃早饭，这样更健康更卫生更安全。另外教育娃儿养成不挑食，不浪费粮食的好习惯。

3、要养成勤剪指甲、勤换衣服，勤洗澡的习惯。 特别是不要戴耳环、项链等饰品。

4、平时的学习时间尽量不看电视，玩游戏机。（周五，周六适当安排时间看看少儿节目，不能看长时间的电视连续剧。）

二、学习习惯的培养。

的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！

2、听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。

3、读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听，特别是拼音。这一个多月时间我们语文的学习任务就是学好拼音，有的孩子在暑假中可能有接触过，学起来比较轻松，有一部分孩子是第一次接触拼音，对这一部分孩子来说，拼音是比较难学的，家长一定要让孩子在家中多读，多练，老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。

4、说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。

几点让家长配合做到的建议：

1、早上不要来得太早，第一节课是8点40上，但早上的时间很宝贵，语文要抽人读拼音、听写等，数学要口算等，一般要求8点到校。下午最后一节是3点55下，要求家长4点接孩子。

室弄脏，一个是不安全，甚至有的孩子上课削铅笔，影响了课堂的学习。

3、家里要求完成的作业，家长必须坚持辅导完成，督促完成，并坚持每天检查完成情况，签上家长姓名，以带到学校老师备查。

在教室等候。一年级孩子比较小，学校不提倡孩子自己回家，还是请家长自己一定要接送一下孩子。

5、家长要树立安全意识和自我保护意识，教育自己的孩子不做危险动作，不猛跑，不追跑打闹、不乱扔东西。这两个星期有好几个孩子都喜欢追打，如果发生碰撞，后果会很严重，特别是中午吃完饭，孩子自由休息的时候，最喜欢追打，我现在尽量让孩子吃好饭坐在教室里休息，看看书，但孩子毕竟是好动的，还是有些孩子忍不住要出去跑，所以也请家长在家中对孩子进行安全教育。

6、不要太娇纵孩子，他说什么就是什么，该批评教育还得教育，记得以前有的家长一天就喊到老师，我们娃儿不知怎么办呀，叫他看书不看，叫他写拼音不写，就知道看电视，你给我管一下嘛。而真的当他的娃儿在校不专心听讲了，不做作业了等，你批评教育了。娃儿回家告诉家长，我今天被批评了，家长又不问青红皂白，跑学校来兴师问罪来了。你说这不是长娃儿的势嘛，娃儿还觉得老师批评我，家长还可以帮忙哟。这样很不利于孩子的发展。

7、希望家长们以心比心，多换个角色为别人想想，多多理解我们的工作，多体谅体谅我们，谢谢！

最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。谢谢大家！

一年级家长会发言稿

各位家长：

下午好！

首先感谢你们能抽出时间来参加这次家长会，这是对您的孩子的关心，也是对我们学校教育工作的支持！我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

下面我先简单向大家介绍一下我班的总体情况。我班现在共有42名学生。其中女生19人，男生23人。他们都很聪明活泼，但又好动爱玩，而且忘性很大。想起上学期刚开学的那段日子，每天都要叫他们回来上课。每天都要进行课前教育。经过了一个学期下来，孩子们初步养成了一定的学习习惯和行为习惯。但是老是忘记带东西的这个毛病仍然没有改善。就拿昨天来说，又有一些孩子说，老师我忘记带作业了。之前有的说忘记带书本、甚至连衣服都弄丢了。其实孩子忘记带东西不奇怪。要改变这种现象主要还是要靠家长，在家有意识培养孩子做完作业自己收拾的好习惯。这样孩子们才能自觉地收拾自己的东西。不会总是丢三落四，今天没带这个，后天没带那个。经过了差不多一年的常规教育，孩子们逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真，成绩优秀的好学生：……等同学。

上课积极发言的学生有：

能大声读书的同学有：

作业认真、写字工整的同学有：

在这里我要特别表扬一些孩子的家长，他们是每天都检查孩子的作业，并纠正孩子的错误并签上名字。他们是：……家长等，特别是……家长他们对孩子的听写落实到位，每次听写都批改，发现孩子错了，还让孩子改正并写一行。所以这两个孩子的进步特别大。总体来说，我们班在各个方面比上学期都有着很大的进步。但仍然有个别的孩子需要我们家长和老师的引导和教育。如：有个别孩子上课不够认真，喜欢玩小纸屑；早上和中午回校不读书，还喜欢到外面玩；做操和排队不够认真和规范；不讲卫生，还乱扔垃圾等，这都需要我们老师与家长的共同配合，让这一小部分的孩子同化到我们的大家庭里。让孩子们学得更好，做得更棒，成长得更快。

因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况？我想，但如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

（1）注意督促孩子按时完成作业，并签名。（签名的目的是为了让大家了解孩子的学习情况，孩子是否懂，不懂的还也可以对孩子进行辅导。让孩子走在别人的前面。另外，说说试卷签名，也是让家长们了解孩子对于知识的掌握情况，以便帮孩子查漏补缺。希望家长们重视起来，每次的作业与试卷都能帮孩子检查和签名。）

（2）多看看孩子已经批改过的作业，检查一下孩子是否把错的改正过来。（这个比较重要，请家长不要忽视。我很多时候都帮孩子把正确的字写在旁边，而且每次发本子都叫孩子把错的改过来。结果很多时候再收上来发现，原来孩子们错的地方仍然没有改过来。这也需要家长们对孩子的监督。让孩子养成有错便改的好习惯。）

（3）晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。做到不迟到。

（4）加强孩子的自我保护意识和安全意识的教育。（课间游戏、午间休息做到文明安全；放学后，家长来接送孩子时不要来得太早或太迟，太早，会浪费你们的时间；太迟，小孩会玩耍，到处跑。家长有事晚来接孩子，一定要告诉孩子不乱跑，在校门卫等候。）

（5）加强孩子的纪律卫生观念。有事不能到校要请假。不随便丢纸屑。不带玩具、零食和钱进校园。（这里要说说孩子带钱回来的问题，我们班的孩子出现好几次带钱回来的现象。我觉得家长们一定要把钱放好，不要让孩子有犯错的机会。）

（6）支持学校、支持全体老师的工作。（如学校发下的通知、要回收回执时，请家长按时上交，不要每次都追债一样追着学生要。）

（7）创设良好的家庭育人环境。

（8）正确看待孩子的分数。

我们在面对的几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

祝各位家长工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！