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苦与乐初二(通用17篇)

苦与乐初二(通用17篇)



优秀作文是个人文化修养和思辨能力的体现,可以在学术、职场和社交等方面产生积极的影响。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考。

初二

空虚的日子一天天平淡的度过,伴随我的只不过是单调的书本。

每日都虚度过去,已是初三,面对中考只有说不上的言语。问我内心,是否充实的面对我的知识,迷茫的憧憬回避不了现实上的逼迫,学习上的竞争与现实留下的只有压力,未来的光明唤醒迷茫中的我,该去为了将来奋手一搏了。

努力再努力,我已不再留恋童年。社会像是入海口促使我们终有一天冲向大海,任我发展,而在入海口前须看一位冲浪者的经验与长期积累,而我们就是那位冲浪者,美好的前途只有靠在年轻气盛是努力积累,正是大好年华,无需为未来忧伤,只有努力过才懂得享受未来,那是你也不再彷徨。

迷茫空虚的日子走过,我是否该奋起全省向未来冲刺呢?留给我的只不过是一句简单的奋斗语:“我行!”不屈服眼前的窘迫,像蝴蝶破茧成蝶,蜕变自我,回报社会的憧憬已有闪现在我脑海!将来的我,会为自己年轻时的打拼而微笑说好吗?我年轻时,我想过奋斗,我已在奋斗!

初二_

成功的花,人们只惊羡它现实的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血。

——题记。

鲤鱼需要数不胜数的努力和失败,最后才能跳跃神圣的龙门;鸟儿需要坚持不懈的努力和失败,最后才能自由的飞翔广阔的天空;蝴蝶需要艰苦困难的努力和失败,最后才能飞跃美丽的花海。

叔本华说过:“一个人的心灵必须报受挫折,才能有船舱般的稳重航行于大海中,否则将只是风的玩具。”尼采也说过:“没有岩石的阻挡,哪能激起美丽的浪花。”

失败,对强者来说是个逗号,对弱者来说则是句号。面对失败,强者能知难而进,而弱者则一蹶不振。其实,失败和成功对我们一样有价值。所以,不会从失败中去寻找教训的人,他们的成功之路是遥远的,甚至是无法到达的。

有人说。

同学们,回望失败,寻找教训,吸取教训,让我们一起来拥抱,一起来亲吻成功吧!

不经历风雨,怎能见彩虹?

伴_初二作文_初二作文

真挚的爱心,沿着乡村小道悄悄绽放,慢慢漾开,化为美丽的感怀,与斜阳一起,伴我漫入悠长的思绪。

寒假,我与家人来到北方的小镇上。刚下过一场鹅毛大雪,厚厚的积雪软绵绵地趴在房顶、车窗,两边马路十分宽阔,充满城市少有的宁静。皑皑白雪为大地镀上一片浅淡的美,为人家缀上一层夺目的光彩。

大雪过后,孩子怎能不出来喧闹、玩耍一番?漫步在乡村的田野旁,果不其然,几个孩子正在嬉戏。我抑制不住玩性,也过去加入他们。原来他们正在抢救花儿不让它们被大雪压得喘不过气,望着他们冻得通红的小手,我不禁心头一颤,虽然是微不足道的一件小事,但也饱含着他们对花儿的一片爱心啊。他们裹着衣裳,抱起一团雪,抛向田野边。通红的小手,燃烧的是火一般热烈的希望、爱心。我倍受感动,这世上竟有如此纯洁的爱心,对一朵小花的爱,就足以温暖整片田野。

我加入了他们的行列。晨光熹微,照射在田野,也照耀在人们心中,驱走了寒冷。那冬日里火热的爱心,像清风带来了一片花影;如微雨带来了一片江南;似光阴带来了一位诗人,氤氲在我的心中,挥之不去。

傍晚,夕阳西下,我告别了他们,独自在乡村古道漫步。那颗爱心在岁月中站立起来,仿佛我岁月素笺上洁白的诗行。路边,几株花草被冰雪压弯了腰,我径直走去,弯下腰,捧起厚厚的积雪,像捧起了真挚的爱心。花草离开冰雪的覆盖,重新在冬日中傲然挺立,好似在回馈这颗爱心。怎能不让爱心传播下去?我静静地回想那活力、充满生机的身影,也想起自已散出的爱心。

有些人,就住在时光里,安静地与心绪对望,与关爱相依,因此,总会留有一处花香萦绕,给自己,也回馈给爱心,伴我前行。

初二日记:初二

初二(1)。

马上我就要成为初二的学生了,可是,我的父母总说我还是没有一点干劲,还是像没有什么心劲头一样。但是我并不是这样和他们想的一样,他们认为,我们的同学一定在这个暑假里拼命的学,所以也让我在家里一头钻进课本才行,但是我并不是这样认为。其实,我的父母这样做是让我学好,我也知道,还有是我们四楼有一个姐姐,她是该上初三,他平时十分的刻苦,她十分的刻苦,就连一点的时间也不肯放过,十分的认真的捧着书本学学学,所以她的成绩十分的好,我妈就一个劲的让我和他学习,但是我真的不想这样得把学习是当作一个“囚禁”的工作似的,闷死了,我的计划是,我可以在暑假里痛痛快快的玩耍,在上学时还可以很快地融入到我的学习中,这样是。

我的理想。

中的一种学习方式,只有这样我才可以真正的学习,真正的来开放自己的思维。

每一个人都有自己的学习方式,这就是我的学习方式!我希望可以这样的快乐成长!

希望看了这篇文章的朋友发表一下你的意见,好吗?

初二(2)。

我的学习成绩不是出类拔萃,德智体美劳也不是样样精通,在我的学习中,我能体会到惊喜、欢乐、开心,我懂得尊重别人和被别人尊重的重要性,学会体贴人,乐于助人,怀有一颗感恩的心。

有一句话说:“没有人能把你拉得很高——因为你会抓不牢绳索。可是,我凭自己的双脚,可以攀山越岭。”

我应该结束自己之前的骄傲自满、与同学之间的“一团和气”,做一个全新的我。

我应该认真学习,争取在期末终考中取得优异的成绩。还有一年零三个月,我将要在。

初中生活。

中画上一个句号。初二,是一个转折点,我更应该奋发向上,把一切顾虑抛在脑后,努力学习,考上一个理想的高中。

在初二,有畅快淋漓,也有肝肠寸断,有迎风破浪的激情,也有随波逐流的无奈。

在初二的日子里,看上去好象平淡如水,但细心一点,就可以发现大脑里有一片如宇宙般开阔的空间。

在有意或无意中,我已经错过了太多的故事,不论精彩的还是无聊的;已失去的日子太多了,不论快乐还是悲痛的。

我等待着,426天后的我进入一所理想的高中与你共同欢乐!

伴_初二作文_初二作文

在生活中,每个人总得与别人相处,如与父母、与老师、与同学、与朋友在这过程中既有高兴、有欢快、有愉悦,也会有摩擦、有冲突、有争吵。然而正是如此的经历教会了我如何与别人相处呢。

晚自习结束时,我隐隐约约地觉得自己的胃有些不舒服,于是我低着头、弯着腰、捂着胃,趔趔趄趄地走进了宿舍。小a看见我憔悴苦楚的面容,就立马上前问道:你你怎么啦,是不是胃又疼了?心存芥蒂的我没去搭理她,随手拿起桌上的冷牛奶正准备喝。只见小a一把抓住牛奶盒,对我说:如果喝了冷的牛奶,胃会更难受的。听了她的话,我更没好气了,大声的吼道:烦死了!我要睡觉了。小a并没有介意,只是似乎带着几分同情、几分怜悯、几分担心看了看我。

经历了一阵莫名的难受后,在刺骨的寒风中,我瘫软无力地倚在盥洗室的门上,正准备着缓过劲来返回寝室。就在此刻,我听到了一阵急促的脚步声,抬头一看,居然是小a。她把手中拿着的外套披在了我的肩膀上,对我说:刚刚听到从厕所里传来了声音,一看你不在寝室,就知道是你在这里。大冬天的,我看你又没穿外套一定会冷的,所以就给你送来了。

我的目光不敢正视着她,因为已经在与先前发生的事有所联想的自己,实在是感到惭愧不已啊!只能喃喃地说道:谢谢你。

我俩是同学、是室友,更是好朋友,彼此相处就应该不分你我的。你有难处,我一定得帮你呢。小a回应着。

可是我之前是那样地对待你话音未落,小a就说:哎!那都过去了,有什么好计较的呀。

在小a的搀扶下我回到了寝室,回想起刚才的一幕幕,我的眼眶红了,泪水如泉而涌。小a的话依旧在我耳边萦绕不绝,她的宽容大度令我深深敬佩。坐在床沿,喝下她为我倒的那杯热茶,自己的身子慢慢回暖,尤其是内心倍感温馨。我应该为有这样的同学、室友和好朋友而感到庆幸、自豪和愉悦呢。

刹那间,心潮起伏的我已经明白了相处之道的真谛。那就是:在生活中,与别人相处时,一定要懂得宽容。因为宽容能互相消弭隔阂,宽容使彼此缩短距离,宽容让相处和睦快乐啊!

我会将宽容二字伴随自己到永远、永远、永远。

初二_

大自然所赋予人类的有很多,有美妙的世界,可爱的动物,高大挺拔的树木...但大自然最重要的是赋予了人类最宝贵的生命。生命是宝贵的,但我们的生命却也是无比顽强的。

生命如同正在大海上扬帆而行的舟小学生作文,但他在那苍茫的大海上,总是会遇到一些波浪,但是他总是昂着头,翻过了一层又一层的波浪,因为他知道,不管风吹雨打,只要有信心就一定会越过波浪重见光明的。

生命的小舟的精神的确是很顽强的,但是他到底又有多长呢?

生命如同一条小河时无止境的,每当生命之舟在苍茫的大海上扬帆起航时,生命长河就总会有总会有足够的时间去给生命之舟做好心理准备使其充满自信心。

生命真的如此精彩吗?他为什么会如此高贵呢?

生命如小舟坚韧不屈。

生命如小河般漫长。

生命如美妙世界般精彩。

但生命更因顽强坚韧而显得无比高贵。

生命每个人只有一次,请珍爱生命。

初二

珍惜生活的人,对待秋天就像是对待秋天就像对待自己最珍视的人那般珍藏。一缕金色的阳光,一片微不足道的树叶,都会使他闭上双眼,静静的体会;新潮生辉,荡漾幸福的涟漪。秋天对于珍惜他的人,无时无刻为他提供生命的动力。

秋在和风,柔和的风吹拂,吹出了动物们的困意,准备着它们过冬的食物。秋在河水,水妹妹也散发出她冷冰冰的性子,她将一片清澈见底的湖水变得冰冷刺骨,似乎是迎接冬的到来。秋在田畴,风吹拂这杂着清香——田园里成熟的清香,飘飘在风中,鸟儿也轻声呢喃,似乎这是一场“五谷丰登”宴会......

秋天是一丝缠绵的雨,一丝皎洁柔美的月光;秋天是声声婉转忧愁的夜莺的话,一朵朵朴素无华的秋菊;秋天是金色叶片上的一滴水珠,彩色花朵上的一丝叹息;秋天是已经成熟的参天大树,叶子希希落下的声音;秋天是我们辛勤劳作的收获,收获承载梦想的果实。

热爱秋天,播种秋天,采撷秋天吧!用我们的勤劳滋润秋天,用我们的热情寻觅秋天,采撷秋天吧,关心秋天的麦黄豆翠鸟儿争唱,收获秋天的田园风光、累累硕果,让秋天常住我们身边,永驻我们心灵深处的美丽家园。

初二_

回想起来是一个意外。只因争强好胜,才走到一起。

我们彼此付出了真情,

品味幸福的果实。

在纱窗前品读唐诗宋词,

孤灯雨夜中谈论各自的志向……。

所有的一切都像梦一样美好。

然而,我却走出了我们兄妹的世界,

寻找另一个兄长。

我冷落了你,

把心掏给了他。

但是,它就像摆在我面前的一杯酒,

我把它喝了下去,

后来才知道可能有毒。

我并不害怕,

因为我知道你会永远支持我。

即便是我伤害了你,

你也会谅解我,

但我还是感觉对不起你。

在我们的感情正在缓和的过程中,

你却走了。

我的泪水还是没有留住你,

因为让你留下真的很难。

在你走后,

我进入无尽的懊悔之中。

我甚至恨我自己为什么要走出我们的世界,

而你还是一如既往的对我好。

回忆着我们的一切,

看着你留下的照片,

泪水模糊了我的双眼。

我含泪祝福你,

有美的未来。

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听说,有一丝皎洁叫做月光。它会藏在诗人的眼里,也会藏在边塞战士的脑海中,当它经过窗前的三寸平地,总会泛起人们的思念。记忆的太多已不能承受,没有选择的你我,只能寄托于这撩人的月光。

空荡荡的房里,拥有无边思绪的我坐在木制的椅子上,让耳边好听不好听的歌曲攻击。说,上帝是女孩,可以了解女孩们的心思。却不见有人会倾听我们那些年错误选择所受的殇。

夜,好美!我们的记忆死在寂寞夜空,又在月光中燃烧起希望。为什么?总是这样辗转反侧,也总是让我们在回忆中死去。

月光,一片惨白。无奈不能再掩饰,从你说不能再逃避之后。想了又想,思绪残存,是自己对自己过火还是已犯错,让我陷入纠结的漩涡。原来,这就是虚伪,因为不敢承认也不想承认:这两个字是用来形容自己的脆弱。毫无防备,落入你给的现实。曾,无数遍告诉自己:“眼泪的存在只会证明这是一场事实。”但,还是让眼泪冲刷了这扣人心弦的字眼。也许以后会改变自己,也许这样就好。

月光已渐渐褪去,却没留下痕迹。伤害也应该这样吧!让它随风消散,沉积在心头算什么。可有可无的何必再收藏,该放下的就坦荡点,该拾起的就自私点。不要再装作不懂,别逃避,因为过了做梦的年纪。

每一次伤害,掠过了表面虽然很平静,但那粼粼波痕你有看到吗?湖边一时的波澜吞噬了多少的生命,它却可以依然的平静。海纳百川。人没有它的慷慨,人们对一些事情总会念念不忘。月明风清的晚上,想起,长叹气一口。

月光彻底消失。

初二

坐在公交车上,托着下巴,看向窗外,模糊的影子一闪而过,风中树影婆娑,人群凌乱着,初冬的清早,即使掩紧了车窗,寒意仍是丝丝缕缕侵袭进车内,座位上的人几乎都双眼朦胧,抱臂坐在座位上,一个普通的冬日就在颠颠簸簸、一波三折中开始。

冬天的气息是一种氤氲带香的雾,夹着清晨的明朗,街巷的喧闹。冬天的天是纯粹的苍白,街道路径是泛着白的浅灰,嘴里缓缓吐出的气是颗粒一样晶莹的白气儿。冬天的清晨像是水涤洗过了,白盈盈的,连声音传来,都是隔着一道水雾般的模糊质感,时而清晰,时而飘渺,冬天有着矛盾的寂静和喧嚣。常常会觉得,空气瞬间凝固,细碎的声音倏忽间戛然而止,常常有感到空气流动如云,声音呼啸着灌进耳朵,一下子热腾起来。

最偏爱坐在公交车的角落的位置,没有人打扰,自己静静抱着包看窗外。可以看书,也不会被挤到手肘;可以哼歌,也没有人在意,车厢里的人一览无余,可他们却不会注意到我,冬天的早晨,车厢里总会记满了清晨霜露的恬淡与早餐混杂的香气,那是一种独特的气味记忆。

挚爱冬天的早晨,把你从梦里唤醒,提醒你还有一份美好,值得你放弃被窝冲进寒冬,等着公交去追求。

致初二

在年轻时,往往人与人之间不会懂得珍惜。但那不是唯一的一次,人有很多的机会。青春像一个大沙漏,其中的上层积满了时光,随着时间一丝一丝地过去,时光也在一点一滴落下,而那落下了的代表青春时光的沙粒却也是再也回不去了,沙漏下半部分像一个无底洞吸收着人们的青春时光,没有多少人利用青春作出只属于自己的故事,而是跟不上青春的脚步,在时间的逝去中被人海淹没。一点一滴的过去的时间,无声无息,它像一阵疾风,来得快,走得也快,过去了就再也没有了,了无踪影。青春它也像一首美妙到极巅的乐曲,令人陶醉其中,但如果你不把它放在心上,只是泛泛,它便一下子戛然而止,而等到它停下了,你就不要再奢望它再次奏响,但是如果你去珍惜它,记住它,那么你的一生都在其中度过,让那一瞬而过难以捉摸的青春成为一首永恒的赞歌。每个人都是不一样的,但是有一点却是都相同:都拥有青春。在青春的世界里,入目一片清新墨绿,不存在阴霾遮天的景象从来都是烈日骄阳伴随,或是万里晴空。但青春总是会过去,会改变,所以我们要抓住青春,它会是我们像花儿盛放的时期,当你在这个时期在你的人生经历上留下浓重的一笔,在以后你会感到自己也曾有所作为,如果你没有抓住它好好利用它,只是随它在你面前走过,直到它离开,离开得无影无踪,你在原地看着,同时你也在原地踏步什么也没有做好。那你会一事无成,等你再也见不到它,你会感到无比后悔,但到那时后悔却是没用了。为了让我们不至于在年老时黯然神伤,恨自己一事无成,就让我们在青春时好好拼搏一番吧。谱写只属于你自己的青春之歌。向青春招手,向明天招手,在自己的时光中做好自己力所能及的事情。

初二作文:别了我的初二

放暑假啦!放暑假啦!同学们整理好书包,迈着轻快的脚步,牵着爸爸妈妈的手,往校门口走去。

走着,走着,爸爸说:“下半年你们就要搬到新学校去了。”“啊?真的吗?”我惊讶地喊了出口。这可是我生活和学习了整整两年的校园啊!这里的每一寸土地都留下了我成长的足迹,这就要离开了吗?这座生活了六百多天的校园,处处是熟悉的一花一草一木,我好想再看一眼我的周松校啊!

我拖着沉重的步伐来到操场中间,前面是主席台,主席台中间立着高耸入云的旗杆,旗杆上挂着五星红旗,五星红旗迎风飞扬,仿佛在跟同学们挥手告别。每当星期一清晨,我们都站在脚下的操场上升国旗、唱国歌、行注目礼,在五星红旗下宣誓……国旗后面,山峦起伏,放眼望去,苍翠而高大的古木错落有致,碧绿长青,那是我们学校的天然氧吧――万松山。

转过身去,那是我们校园的大门。每到接送日,那儿总是人来人往,川流不息,爸爸妈妈领着孩子们进进出出,热闹非凡。学校外面,摆着许许多多小摊,有卖麦芽糖的、卖九层糕的,卖棒棒糖的,对着同学们高声叫卖。

往右面走去,是我们宏伟的教学楼。我望着那熟悉的大门,走了进去。一楼右手边是教务处,我可熟了!因为那儿是吴老师的办公室,我总是帮忙端数学作业本。顺着楼梯一路向上,到了四楼,大楼梯旁边就是我最最熟悉的地方——207班教室。教室里空荡荡的,所有同学都离开了,只有陈老师一个人在整理书柜。望着她的背影,我仿佛听见她上课时明亮又清脆的话语,仿佛看见那温暖又亲切的笑脸。“叮铃铃——叮铃铃——”广播里传出下课铃声,一幕幕熟悉的场景浮现在眼前,我们几个好朋友总在教室后面的空地上玩木头人、翻花绳,当然了也会比赛书法、讨论有趣的二十四点……多么难忘啊!

我走出教室,从小楼梯而下,来到风雨走廊。走廊墙上贴着一、二年级的书画展和作文展,这可都是我们的顶级作品。这条长长的走廊,就像一面巨大的镜子,可以照出我们身上的缺点,让我们取长补短,相互学习。陈老师还说过,它代表了个人荣誉和班级荣誉,我们私底下给它取了个名字叫“智慧长廊。”

操场上的人越来越少,同学们都陆陆续续回家了,爸爸还在远处等我,我拖着沉重的脚步,默默说了声:再见了,我的校园。

随着稀稀疏疏的人流,走出校门,走进暑假,走向我的新学校。

往事_初二作文_初二作文

在我记忆的深处,藏着那么多美丽的往事。像儿时的趣事,家人的教诲,故乡的明月……这些美好的回忆都会让我记忆犹新,尤其是那学十字绣的经历更是让我倍受启发。

小时候,总是看见妈妈绣十字绣。一针,一线……妈妈认真地绣着,秀出一幅幅美丽图画。那时的我,就认为绣十字绣需要心灵手巧,而妈妈绣好了,所以,妈妈就是心灵手巧的人。

在妈妈的影响下,我也想尝试着绣个“十字绣”。虽说刚接触十字绣一般都会先绣最简单的卡套,但我却自信的认为自己能绣好,所以我买了一幅画来绣。

十字绣的布上有许多小孔,针应该从小孔穿过吧。妈妈告诉我,十字绣就是绣十字,在每四个小孔形成的正方形中绣斜十字。在左下角的小孔穿入,从右上角的小孔穿出,从右下角的小孔穿入,再从左上角的小孔穿出,一个十字就绣好了。

开始,我认为这很简单,迫不及待地穿好针线,就开始毛毛躁躁地绣了起来。绣了一会儿,我才感觉到绣十字绣并不像我想象的那样简单,起初想当然的绣法显然是不奏效的,不但绣得很慢,还绣错了一些地方,哎!到头来还得拆了重绣。“怎么办呢?”我喃喃自语着,试着慢下来绣。“一针……一针……”“哎呀!”糟糕,又扎到手了,我无可奈何地低下头。虽然我的速度慢了下来,但我的心里还是像烧了把火一样。“怎么才能绣好呢?”

几经挫折,我索性把十字绣扔到一边。“哎呀,不绣了!”我生气地嘟囔着,竟发起了小脾气。

“怎么不绣了?”妈妈关切地问。

“妈妈,好难哦,我不想绣了!”

“怎么能半途而废呢?”妈妈的语气变得严肃起来。“绣十字绣需要的不仅仅只是拥有自信,更需要耐心和毅力,要不懈地努力才行哦,妈妈相信你一定可以做到的!”

听了妈妈的话,我顿时有了信心,于是,我重新拿起了那幅未完成的作品。就这样,按照妈妈教的方法,经过一个月的“苦战”,终于完成了我的第一幅十字绣作品:火红的朝阳下有一朵朝气蓬勃的小花。

我把它送给了我最亲爱的妈妈。妈妈把它高高地悬挂在客厅的墙上。妈妈说,这不仅是我的第一幅作品,还是我坚持不懈、静下心来认真做事的“见证”呢!

事情虽然过去许久,但每当看到墙上的作品时,我都会认为,那太阳就是激励我前进的妈妈,她让我明白了做什么事都要平心静气、坚持不懈才能成功。

北京海淀区七一小学六年级:郑涵宜。

初二作文:回想初二

初二,初中这部剧中不可或缺的主角。初二,如一轮初升的太阳,展现出独特的魅力与独一无二的活力。初二,是一个过渡的年级,它既有着初一的简单又有着初三的困难。如今,我的初二已经过去,细数逝去的岁月,我努力过也失败过。闲暇时,我给我的初二做了道计算题:

已知:不理想的成绩,完全变了的我,轰轰烈烈的年月以及难以忘怀的记忆。

求:我的初二有没意义。

解:不理想的成绩+父母老师的失望=抑制不住的眼泪。

已经变了的我+快乐的岁月=轰轰烈烈的初二。

抑制不住的眼泪+情不自禁的笑=难以忘怀的记忆。

难以忘怀的记忆+轰轰烈烈的初二+有哭有笑的岁月=色彩斑斓的青春。

答:有哭有笑,有失败有成功,有失意有示诗意,有过放弃有过努力,这是我的初二应该也是每一个人的初二。因此,我的结论是:我的初二意义非凡,我喜欢这个初二。

第二题:

依旧是糟糕的成绩和略微失望的自己加不称心的一些事,问:如果初二可以重来我会怎样?

已知:糟糕的成绩,略微失望的自己。

求:如果初二可以重来我会怎样度过。

解:一向不服输的我在物理和数学面前一次次低了头,一向不爱哭的我为了成绩多次打破自己的原则,一向让我引以为傲的语文一而再再而三的让我想到了退缩。如果初二可以重来,我又会怎样度过?我想,有过欢笑有过泪水的岁月有多可贵应该每个人都知道。如果初二可以重来,我仍一样度过。

答:在成长的道路上每个人都不会一直是上帝的宠儿,同样的,成长的道路上也未必会一直一帆风顺。所以,有过失败才懂得下一次加倍努力,这次哭的多狼狈下次就会笑的多辉煌。我不后悔我曾经蹉跎的岁月,我不后悔我极度失意的岁月,我不后悔我的初二。

结论:如果初二可以重来,我仍一样度过!失意时仍有诗意,哭泣时仍能大笑,这样的青春,我无悔。

时光老人逝去的背影逐渐模糊,成长的路上越走越远。在青春这趟列车上没有返程票,坐上了就无法回头,逝去的岁月虽有失意,虽有失败。但我始终坚信,失败过后的成功更加灿烂!

这篇作文给人的感觉还是相当完整的,写得非常明白、具体。

初二作文:别了我的初二

话音未落,我就如火箭一般飞奔到电视机旁,心想:放两天假,我先看一天电视,然后再学习也不迟嘛!就这样,年复一年,日复一日,我终于变成了“四只眼”。不知怎的,我的学习成绩直线下滑。我到底是怎么了?着了魔一样,只要一提到电视,我便如滔滔江水一般,可一到课堂上我就像一只没头的苍蝇,在我眼前浮现的都是“喜羊羊,灰太狼”……尽管是这样,我依然守在电视机旁,直到那一次。

考卷发下来了。啊!怎么会这样,我被老师叫进了办公室。刚一进门,老师便对我说:“你最近到底怎么了,你还是个好学生啊,可现在呢?”说完,老师就把试卷放到我面前,看着那几颗醒目的数字,我低下了头。不经意中,看到了老师那忧郁的眼神,我向老师道明了原委,承认了错误。老师语重心长的对我说:“你已经不再是小孩子啦!应该懂事了……没关系,老师相信你一定会成功的!”有了老师这句话,我好像充满了自信。

可是我又该怎么向父母交待呢?终于回到家了,吃晚饭时,妈妈问我:“试考得怎么样,来,吃块肉,补补身体。”说着,妈妈就给我夹了很大一块肉。望着这块肉,我流下了泪水,抽噎着对妈妈说:“对不起,我没考好,下次我一定争取考个好成绩。”妈妈并没有责怪我,微笑着对我说:“我已经知道了,别伤心。人都会犯错误,知道自己错了,能改正就好。人不能天天立志,却天天没行动。学习,做事要有恒心,有毅力。妈妈支持你,有志者,事竞成!”听了妈妈简短的几句话,我的'心里就像打翻了五味瓶,真难受。

电视啊电视!我亲爱的朋友,永别了,尽管我对你还是那么的依依不舍。我相信,我一定会成功的!

初二作文:别了我的初二

“马来开花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一……”它在微风中的颤抖:她们在微风中的轻盈的身姿,尽情的跳动:我们在一旁大声地喝着这首童谣。这情景时常萦绕在我的梦中,时常在我休息时,“刺溜”地跑进我的'脑海中。它就是连接我童年的纽带——橡皮筋。

白驹过隙,时光荏苒。橡皮筋早己远离了我的生活,可我依然能够感受到它的存在。时光倒流回两年前:伴随着优美动听的下课铃声,我们一窝蜂的从教室里窜出来,我们的手里都拿着一条带红带白的橡皮筋。我们跳着各种花样的玩法,不断地挑战着新难度。突然,有一个人不小心被橡皮筋所缠住,再加上地的滑,没站稳,一屁股坐在了地上,“哄”的一声,大家都笑翻了,有的笑倒靠在了墙上,有的直接笑倒在了地上,而橡皮筋也一直不停地被我们扯来扯去……如今,这些景象已不复出现。别了,橡皮筋!别了,童年!

我不能再有儿时的那种无拘无束的心情与自由自在的玩耍了。记得上次与妹妹及妹妹的同学一块跳橡皮筋,我依然是技艺高超,可我却发现,这一点儿也不好玩,感受不到了橡皮筋给我带来的快乐。别了,橡皮筋!别了,童年!

现在的我有了很大的不同。我迎来了更为重要的学业,一刻不停!整天整天的学习。我已没有什么空闲、休闲的时间,更谈不上跳橡皮筋了。我感到我的想法在发生改变,我变了!我已找不回那种无忧无虑的生活,所以我只能在梦中,在那少得可怜的课间十分钟中回忆着曾经的橡皮筋。

初二作文:别了我的初二

在你一生的历程中,你需要学会告别很多的东西。当你能走时,你需要告别婴儿的缓慢爬行;当你青春时,你要告别儿童时稚嫩和无知;当你成年时,你要告别青春的放荡和不羁;当你老年时,你要告别成年时的焦虑与不安。别了别了,这一生过后都不再拥有。

从小就顶着中等生的头号,不是差生又不优秀,这就处在一个很尴尬的阶段,因为如果你从小就是一个差生,久了你就因此被定格,你自己也默认,所以你可以对你的成绩无所谓,父母也习以为常,以至于你的一次猛然爆发,以惊人的成绩出现在父母面前时,他们竟表现得意外的惊讶和怀疑的眼光,质疑你的能力,是你刚萌发的新生的种子再度渴死。有时候连你自己都觉得可笑,这种成绩不该属于我,是个巧合,这就是因为你已经死认定了自己连会是那匹黑马,其实有的时候并不是说自己定不是主角,是你自己把自己活成了配角。

人家优生都会努力让自己处于一个优等状态,成绩肯定比差生好,好到连差生无法攀登的85分是他们口中的伤心,失望,甚至连父母都得回家好好训一顿,做思想工作,怀疑他们那阶段的认真,那些天的拼死拼活,这让他们再次振奋,更加坚持,只因为他们是优生,并不是配角,虽然不是黑马,但一直是矗立在山顶最高处的旗子,高高挂起。

而我有时候会被艰难困苦给打败,想着要是自己是差生,那就可以不顾一切,无所谓地对待学习,无所谓地对待考试,更无视于自己的成绩,但是我不甘心,我不甘心这些年来我做的那些努力,不甘心就让搭建快一半的房子就这样倒塌。所以我选择放弃这个念头,放弃当个差生,当然我也知道差生容易当。可是人生就是这样,平平淡淡肯定不是你想要你的,所以一重困难后又一叶曲折,这是你的选择,这是你回不了头的路。

别了初二语文作文。

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