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象征手法写莲花(通用22篇)

象征手法写莲花(通用22篇)



优秀作文是我们学习语文的目标之一,它让我们在表达思想和情感上更加自信和准确。优秀作文是对所学知识的巧妙运用,是对思维能力和语言表达能力的综合考验。一篇优秀作文不仅需要有深入的思考,还需要有精准的语言,能够吸引读者的眼球,引起他们的共鸣。我想我们都渴望写出一篇优秀的作文吧。小编为大家准备了一些优秀作文范文,希望能给大家一些写作灵感。

以象征手法写的作文

蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。

所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!没有。在停电的.时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。

难怪人们说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

象征手法的作文

竹子的外形奇特,一节一节的竹节,尖细尖细的竹叶。竹子四季常青,无论是夏天还是冬天,它们总是那么生机勃勃。

竹子的种类也很多,比如美竹、孝顺竹、斑竹、紫竹等等。

竹子全身上下都是宝,是一种很有价值的植物。它的生命力顽强,外型美观,生长速度十分快。

在我国源远流长的文化史上,梅、兰、竹、菊被称为四君子,竹子均并列其中,可见竹子在我国人民心中占有重要地位。

古往今来,历代文人对竹子不知倾注了多少情。咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。这首流传千古的诗句,把竹子的坚贞不屈描述的淋漓尽致。竹子不管是在哪里,都默默的生长着;不管条件多么恶劣,都会顽强的生存下来,茁壮成长!它那种咬定青山的坚韧和积极向上的精神,是多么令人崇拜啊!

彩笔凌云画溢思,虚心劲节是吾师。人生贵有胸中竹,经得艰难考验时。这首诗表现出了竹子的虚心品格,经起考验的完美品质。虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。意思是:竹子内心谦逊才向人虚心低头,梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。

宁可食无肉,不可居无竹。看啊,我们的生活是离不开竹子的。竹子无私奉献,却不求索取。竹子为人们奉献了它的全部。

竹,既具有梅花笑迎风霜的坚强品格,还具有正直、谦虚、坚韧、向上和乐于奉献的精神!竹,我爱你!

象征手法梅花作文

我是一株梅花,我没有缤纷的色彩。没有迷人的香气,我只有坚韧的姿态,我只在傲雪中生长。当冬阿姨给我披上她亲自为我才的衣裙时,我只有一种说不尽的感激。只是,这个世界让我感到幸福。

这个世界太庞大了,我又是多么娇小,可我也是坚强的;当风雪来临时,我总伸开双臂感受大自然,风姐姐把我身上的尘埃给吹去。雪哥哥在我身上嵌上我最喜欢的珍珠,虽然有些冰凉,有些刺骨。但是,我并不害怕,我依然享受着,一点也不痛。

风姐姐吹着风对我说:“梅花妹妹你冷吗?冷的话你就和其他花一样回去吧!”雪哥哥洒这雪对我说:“梅花妹妹你痛吗?痛的话你就把头缩回去吧,以免感冒发烧!”我把头抬起来说:“风姐姐你吹吧,雪哥哥你下吧,我不怕寒冷,我承受的住的!”

我爱我自己,我是顶天立地的我是不会低头折节的,我会茁壮生长的……。

象征手法作文

传说水仙花是“凌波仙子”的化身,其实它是多年生草本植物,属于石蒜科,盛产于我国福建省的漳州地区,至今已有500多年历史了,是中国传统十大名花之一。水化花喜欢生活在潮湿的地方,多长在水中。如果它生活的地方温度较高,就会吸收大量养料长出很多叶子,而开的花就少了。人们都希望水仙多开花,少长叶,花期长,那应该怎么办呢?雕刻好的水仙头要放在水里浸泡一天左右。浸泡出根茎中的粘液后,用清水冲洗干净,再把刀削的伤口用干净的白色餐向纸(便于以后拿掉)轻轻地缠绕上,以利吸收水分,促进根的生长。洗净、包好的水仙头一般都摆放在紫砂水仙盆中。在盆底部码上干净漂亮的小石子,用来稳住水仙头,再注入清水后,我们的工作就基本完成了。

最好的办法就是雕刻水仙。

拿到一个3年生水仙头后,应该先判断正反面。水仙头露出的芽弯曲的一面是正面。雕刻水仙花头正面的方法是:首先把水仙花外面的鳞片和干枯的根削掉,其次把水仙花头靠根部的1/3留下不动,一层一层地削掉上面2/3部分的鳞片,直到露出花芽为止,再在每片叶梢的边缘削一下,以后花芽就会弯曲生长、能形成漂亮的造型。雕刻时请注意不要把花苞削破,以免影响花蕾的生长。

水仙花盆要放在阳光照射比较少的室内,室温控制在8—10c左右,坚持每天换水。经过5—6天,水仙花的`苞蕾就会一个一个地长出来,叶子会呈现弯弯的形状。这时,它生长很快,应该适时调整温度,使它在将近春节时开出花来。如果温度、湿度控制得好,花期一般在半个月左右。如果雕刻技艺精湛,便创作出一盆盆活灵活现的“天女散花”、“花篮迎宾”、“孔雀开屏”、“天鹅展翅”等盆景,使清香飘逸的水仙花更加多姿多彩,使人得到一种艺术享受。

新春佳节来临,优雅的水仙花伫立于一泓清水之上,亭亭玉立,竞相开放,散发出淡淡清香,定会给您的新春佳节增添无限的情趣,给您的居室带来春天的气息。

用到象征手法的作文

小学六年的生涯在一轮残阳里结束了。初中的旅程在刚生起的一片朝霞里起程。鲜甜的奶茶,换成了青涩的咖啡。我品着这杯苦中带甜的咖啡坐在人生的火车上重新起程。

上帝赋予了一个无知的孩子一把双刃剑,这把剑的名字叫做青春。

在初一的课堂上我看见了一个更大的世界,接触了历史、生物、地理和政治。在政治课上,我了解了自己,了解了青春……在生物课上,我了解了五彩缤纷的生物圈;在地理课上,我感受到水的缺少,让我对环境更疼爱;在历史课上,我感受到古中国的光辉灿烂的文明……初一的学习生活为我的旅程增添了美丽的色彩,经历了许多只有我才懂得经历。我感受到青春的活力与好奇。它的好奇推动我努力学习,看见火车两旁更美的景色。

青春让我树立了自己的远大志向。我知道我现在努力学习都是为了和理想更近一步。

青春是把双刃剑。让我看见美丽的景色,也让我看见黑暗中的寂寞与痛苦。

青春的友谊是一杯青涩的咖啡,它的甜味让我留连忘返,但他的苦却让我害怕,想把它倒了。

刚进入这学校,这里的一切都是那么的陌生。我认识了一位大大咧咧、心地善良、很爱笑的女生。她的人缘很好。我和他恰恰相反,我虽然认识许多人,但我却很孤独,也不爱笑,喜欢发呆,喜欢思考。但我想改变自己。我和她成了好朋友。

有一天我终于发现这杯咖啡不到了,是不会换成奶茶的。我烦恼着……现在,我一直走在艰难的寻友路上。旅程有人会好点吧!

初一,我懂了青春,我读懂了,它是把双刃剑,它是一杯青涩的咖啡,它是快乐的象征,也是烦恼的标志。

象征手法的作文荷花

有人喜欢芳香的茉莉,有人喜欢艳丽的杜鹃,还有人喜欢傲雪的寒梅,但我却喜欢满身是宝的荷花。

夏天,正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。

你看,那打着苞的,真像一位缅腆的小姑娘,不肯向人们露笑脸。半开着的,像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人,她开朗地向人们露出美丽的笑容。

在那水平如镜的湖面上,铺满了荷叶,远远望去,像一块绿色的毛毡。走近去看,有的荷叶宛如一个个小碟,有的如大圆盘,还有的则像一把雨伞。荷叶那碧绿的颜色,像翠玉一般的温厚,呈现着蛊然的生机。

花千姿百态,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,好似小娃娃的小脸蛋儿,有的还是含苞待放的花骨朵儿。荷花散发着芬芳迷人的清香。荷花有的是花骨朵,含苞欲放,有的绽开几片花瓣,像害羞的小姑娘,还有的完全绽开,美丽极了。

我爱荷花,爱她的淡淡清香,爱她的亭亭玉立,爱她的娇媚容颜,更爱她的出淤泥而不染,濯清涟而不妖的高尚品质。

象征手法的作文

你是蒲公笔下美丽多情的花妖葛巾;你是曹公书中艳冠群芳的蘅芜君的象征;你代表着生命与圆满,蕴含着浓情与期待。牡丹,李白赞你“借问汉官谁得似,可怜飞燕倚红妆。”白居易惜你“明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看。”

你不单色香双艳,更是有着铮铮铁骨。

《爱莲说》将你比作“富贵者”,令众多所谓君子冷落了你。却熟不知你艳丽的外表下隐藏着怎样一颗倔强的心!

武则天冬日游上苑,赋诗令“花须连夜放,莫待晓风吹。”百花畏于武曌*威,争相开放。唯独你牡丹,任她挖,任她烧,任她贬,终是傲立于寒风中,不肯绽放出一个花苞。被贬洛阳,本是武则天令你绝种之计,你却顽强地生存,以“洛阳牡丹甲天下”重重反击了她。

“庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。惟有牡丹真国色,花开时节动京城。”牡丹啊牡丹!菊花代表的隐逸者太懦弱,莲花象征的君子太古板,他们都只能逃只能避。唯有你,不屈于权贵的你,不放弃期望的你,顽强奋斗的你,一身傲骨的你,才是这大千世界中真正的勇者,真正的王者!

是,你象征着富贵荣华,可仅有在盛世你才被多数人喜爱。“国运昌时花运昌。”是多么深刻的哲理啊!

牡丹,你能令“百花低首拜芳尘”,你“国中天色可为邻”。荷包牡丹寄托着一串串思念之情,你的花瓣又无私的为欧阳搏云完成万卷书作出贡献。

牡丹,我爱你。无论是你的姿色还是你的傲骨;无论是你的多情还是你的相思,都令我心醉。

象征手法梅花作文

我爱梅花,爱它的坚强,爱它的清高。我家的院子里就有一株梅花树。

在春夏秋三季里,梅花并没有什么出众之处,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在风雪中的坚强性格,才显露出来。

入夜,雪片轻飘,朦胧的月光洒在梅花梢头,更平添了几许清高。陆游写过一首咏梅的《卜算子》,其中有这样一句:"无意苦争春,一任群芳妒",李清照的《渔家傲》中也有类似的句子:"莫辞醉,此花不与群花比"是啊,在百花齐放,争芳吐艳的春天,你不会注意到它的身影;而在这冰天雪地中,在其它花草全部凋谢枯萎的时候,它却绽开了鲜艳的花朵!梅花在我心中是清高的象征,它不甘随波逐流,与百花一起盛开在春天,宁可超凡脱俗地挺立在风雪中。

我愿意作一株傲雪的寒梅。

象征手法梅花作文

“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不bai是雪,为有暗香来。”相信大家不会陌生吧!对呀,这就是宋朝著名诗人王安石的《梅花》。这首诗赞美了梅花不畏严寒,独自开放的顽强精神。

是啊!梅花多可贵啊!百花都在春天开放,如“玫瑰”、“牡丹”等。它们太娇贵,一到寒冬,都凋谢了。可是梅花却依然挺立在风雪中,那种坚贞和顽强,给人清新优雅的感觉。

梅花是我们中华民族的精神象征,具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质。迎雪吐艳,凌寒飘香,铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险,奋勇开拓,创造了优秀的生活与文明。

看着梅花,再看看梅林,思绪万千:它们既不要肥沃的土地,也不要温室般的环境,生长在高山上,挺立在寒风中,多么顽强的梅花啊!它们没有玫瑰那样艳丽的色彩,没有牡丹那样富贵的身资,也没有百合那样清纯的面容,但仍然招人喜欢。因为它们有不同凡俗的精神:勇敢、坚贞、顽强、不怕困难、洁身自好。

梅花美,却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香,却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏,却“俏也不争春,只把春来报。”梅花,傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁,死而后已。

我要向梅花一样,在恶劣的环境中,默默迎难而上。

象征手法的作文

水,您在地球上扮演着各种主角。

当您是雨时,在春季,您飘向草地,帮忙小草儿成长;您越过树梢,帮忙花朵儿含苞开放。在夏季,您与大海相融,看着鱼儿在您体内嬉戏;您融于干涸的土地,使土地充满了水分。在秋天,您与秋叶翩翩起舞,造就一幅美丽的画面;您与秋风合奏,造就一律动听的旋律。在冬天,您冰冷的身体侵入悬崖边的梅花枝里,使它成了傲梅,拥有了坚强的性格。有了您,草儿能茁壮,花儿鲜艳,鱼儿欢笑,大地湿润,景色优美,自然音乐动听。所以不能没有您。

当您是海时,您的颜色,使地球像披着蔚蓝色的纱衣;您的营养,喂养着您身体里的生物,肥硕的鱼儿与水生植物构成了海底世界;您身体内的盐被人们提炼出来,当做食物的调料,这才有了人间美味。如果没有您,地球不在是美丽的蓝色星球;如果没有您,“鱼”这个词也不再有;如果没有您,食物不再是香美的。所以不能没有您。

当您是雪时,您雪白的身体,在冬天给大地添上一片银白色,充满了安详,安静的氛围。当您停下将您那雪白的身体撒向大地时,整个被银白色覆盖的地方充满了嬉戏声。孩子们纷纷出户,拥抱着您,用您打雪仗,滚雪球,堆雪人。太阳出来时,您变回来您的原貌——水,接而您蒸发成云,等待着下一个春季。因为有了您飘向大地的风姿卓越,才有了“白雪纷纷何所似”“未若柳絮因风起”。您意味着春季的到来,期望的降临。因为有了您,才有了那冬天的愉悦。所以不能没有。

当您被称作水时,您将给予干渴的人,您将阻止火犯下滔天大罪,您将化作露珠停留在植物上,使它们充分吸收您,您将脏东西变得干净,您将与米成为兄弟。

如果没有您,火会吞噬世界,植物会枯萎,世界会被污染,世界不会再有欢笑声。所以,不能没有您。

不能没有您,因为您象征欢乐,象征万物的创造者,象征母亲,象征生命的期望。

您是我们的朋友,您有各种主角,所以不能没有您。

用到象征手法的作文

我喜爱蜡烛,喜爱它的光明。我赞美蜡烛,赞美它无私奉献的精神。

物以稀为贵这是人们常说的一句话,可是蜡烛呢?它并没有那么稀奇,它在市场上的价格低廉,家家都有,大部分人都不把它放在眼里,它被人们放在柜子里桌底下,让别人看不见;它有时被人们摔在地上,被一些小孩砍断身子,处处遭受到人们的冷落、轻视,可是它却没有一声怨言,一丝哀愁。

但是你仔细观察,蜡烛还是挺漂亮的,它在燃烧的时侯,头上的小火苗好像是一个公主的头,它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服,顺流而下的蜡珠则是公主的手。

在停电的时侯,人们就会帮蜡烛点亮自已。然后,它就用生命之躯去为人们拼搏,直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生,在痛苦中创造欢乐,在奉献中感到永久的欣慰,它默默地存在,又默默地逝去,它以自已短短的一生,献出了自己的光和热。

由此,我想:在我们的生活中有许多这样奉献的人,那就是我们的老师―辛勤的园丁,他们热爱自已平凡的工作,每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些小树苗直到两鬓花臼,他们还坚守在自己的岗位上,用自己的热温暖着我们每个孩子的心,用自己的光为我们照亮前进的方向,就知蜡烛一样,点亮自己照亮别人。

以后,我也要做一个有蜡烛精神的人。

象征手法作文

即使很久了,还是很感动。

那是两个月前的一位男子:在地震中痛失妻子的男子用绳子将妻子的尸体绑在背部,送她去太平间。在极大悲痛的折磨中,他努力要给予自己的妻子死后些许的尊严。但是在中国地震后的混乱中,这名男子坚持认为妻子不应该遗弃在那些尖利的碎石中。这是什么的表现?曾经背着3岁妹妹徒步12小时走出四川地震重灾区北川的顽强少年张吉万。

这又是什么的表现?一所小学被夷为平地,从废墟中,人们看到了这样一个景象:一位老师张开双臂,用手臂为怀中的三个孩子支起了一个小小的空间。虽然老师和孩子们无一幸免,但是这位老师的精神却感动了天地。最终,三个孩子的家长提议:将这位老师与这三个孩子葬在一起!

这到底是什么的表现?——这是大毁灭后存在的人性的象征。

白描手法写莲花范文

3、问子今何去,出采江南莲。《采莲曲》。

4、攀荷弄其珠,荡漾不成圆。《折荷有赠》。

5、一朵芙蕖,开过尚盈盈。《江神子江景》。

6、秋至皆空落,凌波独吐红。《秋池一株莲》。

7、暴之烈日无改色,生於浊水不受污。《莲花》。

8、翠房分莲须褪,玉藕抽丝暑叶摇。《荷花》。

9、疑如娇媚弱女子,乃似刚正奇丈夫。《莲花》。

10、应为洛神波上袜,至今莲蕊有香尘。《莲花》。

11、人间有笔应难画,雨后无尘更好怜。《莲花》。

12、月明船笛参差起,风定池莲自在香。《纳凉》。

13、荷叶似云香不断,小船摇曳入西陵。《湖上寓居》。

14、当轩对樽酒,四面芙蓉开。《临湖亭》。

15、碧荷生幽泉,朝日艳且鲜。《古风》。

16、秀色粉绝世,馨香谁为传?《古风》。

17、荷笠带斜阳,青山独归远。《送灵澈上人》。

18、锦带杂花钿,罗衣垂绿川。《采莲》。

19、叶上初阳干宿雨水面清圆,一一风荷举。《苏幕遮燎沉香》。

20、玉惨花愁出凤城,莲花楼下柳青青。《鹧鸪天别情》。

21、圆荷浮小叶,细麦落轻花。《为农》。

22、宁知寸心里,蓄紫复含红。《咏新荷应诏》。

23、采莲南塘秋,莲花过人头。《西洲曲》。

24、兴尽晚回舟,误入藕花深处。《如梦令常记溪亭日暮》。

白描手法写莲花范文

锦带杂花钿,罗衣垂绿川。问子今何去,出采江南莲。

辽西三千里,欲寄无因缘。愿君早旋返,及此荷花鲜。

《咏荷诗》江洪。

泽陂有微草,能花复能实。碧叶喜翻风,红英宜照日。

移居玉池上,托根庶非失。如何霜露交,应与飞蓬匹。

《咏同心芙蓉》隋・杜公瞻。

灼灼荷花瑞,亭亭出水中。一茎孤引绿,双影共分红。

色夺歌人脸,香乱舞衣风。名莲自可念,况复两心同。

《采莲曲》隋・殷英童。

荡舟无数伴,解缆自相催。汗粉无庸拭,风裙随意开。

棹移浮荇乱,船进倚荷来。藕丝牵作缕,莲叶捧成杯。

《古风(其二十六)》唐・李白。

碧荷生幽泉,朝日艳且鲜。秋花冒绿水,密叶罗青烟。秀色粉绝世,馨香谁为传?坐看飞霜满,凋此红芳年。结根未得所,愿托华池边。

《采莲曲》南朝・梁・刘孝威。

金桨木兰船,戏采江南莲。莲香隔浦渡,荷叶满江鲜。

房垂易入手,柄曲自临盘。露花时湿钏,风茎乍拂钿。

《江南》。

江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

《采莲曲》王昌龄。

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

《晓出净慈寺送林子方》杨万里。

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

《荷花》清・石涛。

荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇;。

相到薰风四五月,也能遮却美人腰。

《爱莲说》宋・周敦颐。

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

《青阳渡》晋・乐府。

青荷盖绿水,芙蓉披红鲜。

下有并根藕,上有并头莲。

《咏芙蓉》南朝・梁・沈约。

微风摇紫叶,轻露拂朱房。

中池所以绿,待我泛红光。

《折荷有赠》唐・李白。

涉江玩秋水,爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠,荡漾不成圆。

佳人彩云里,欲赠隔远天。相思无因见,怅望凉风前。

《荷花》李商隐。

都无色可并,不奈此香何。瑶席乘凉设,金羁落晚过。

回衾灯照绮,渡袜水沾罗。预想前秋别,离居梦棹歌。

《莲花》温庭筠。

绿塘摇滟接星津,轧轧兰桡入白苹。

应为洛神波上袜,至今莲蕊有香尘。

《钱氏池上芙蓉》文征明。

九月江南花事休,芙蓉宛转在中洲。美人笑隔盈盈水,落日还生渺渺愁。

露洗玉盘金殿冷,风吹罗带锦城秋。相看未用伤迟暮,别有池塘一种幽。

《一剪梅》北宋・李清照。

红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

《苏幕遮》北宋・周邦彦。

燎沉香,消溽暑。鸟雀呼睛,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。

故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。

《芙蓉》清・郑板桥。

最怜红粉几条痕,水外桥边小竹门。

照影自惊还自惜,西施原住苎萝村。

《夏日南亭怀辛大》孟浩然。

山光忽西落,池月渐东上。散发乘夕凉,开轩卧闲敞。

荷风送香气,竹露滴清响。

欲取鸣琴弹,恨无知音赏。感此怀故人,中宵劳梦想。

《无题・其二》李商隐。

飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷。金蟾啮锁烧香入,玉虎牵丝汲井回。

贾氏窥帘韩掾少,宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。

《夏日怀友》徐玑。

流水阶除静,孤眠得自由。月生林欲晓,雨过夜如秋。

远忆荷花浦,谁吟杜若洲?良宵恐无梦,有梦即俱游。

《浣溪沙》薛昭蕴。

倾国倾城恨有馀,几多红泪泣姑苏,倚风凝睇雪肌肤。

吴主山河空落日,越王宫殿半平芜,藕花菱蔓满重湖。

《南乡子》李。

乘彩舫,过莲塘,棹歌惊起睡鸳鸯。

游女带香偎伴笑,争窈窕,兢折团荷遮晚照。

《浣溪沙》李z。

菡萏香销翠叶残,西风愁起碧波间。还与韶光共憔悴,不堪看。

细雨梦回鸡塞远,小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠无限恨,倚栏杆。

《永遇乐》苏东坡。

明月如霜,好风如水,清景无限。曲港跳鱼,圆荷泻露,寂寞无人见。如三鼓,铿然一叶,黯黯梦云惊断。夜茫茫,重寻无处,觉来小园行遍。天涯倦客,山中归路,望断故园心眼。燕子楼空,佳人何在?空锁楼中燕。古今如梦,何曾梦觉,但有旧欢新怨。异时对,黄楼夜景,为余浩叹。

《满庭芳》黄庭坚。

修水浓清,新条淡绿,翠光交映虚亭。锦鸳霜鹭,荷径拾幽萍。香渡栏干屈曲红妆映、薄绮疏棂。

风清夜,横塘月满,水净见移星。堪听,微雨过,姗藻荇,便移转胡床,湘簟方屏。

练霭鳞云旋满,声不断、檐响风铃。重开宴,瑶池雪满,山露佛头青。

《黄莺儿》晁补之。

南园佳致偏宜暑。两两三三,修篁新笋出初齐,猗猗过檐侵户。

听乱芰荷风,细洒梧桐雨。午余帘影参差,远林蝉声,幽梦残处。

凝伫,既往尽成空,暂遇何曾住?算人间事,岂足追思,依依梦中情绪。

观数点茗浮花,一缕香萦炷。怪道人道:陶潜做得羲皇侣。

《南柯子》。

十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华,又是凄凉时候在天涯!

白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花:记得那年沽酒那人家?

《菩萨蛮》魏夫人。

红楼斜倚连溪曲,楼前溪水凝寒玉。荡漾木兰船,船中人少年。荷花娇欲语,笑入鸳鸯浦。波上暝烟低,菱歌月下归。

《浣溪沙》张元干。

山绕平湖波撼城,湖光倒影浸山青,水晶楼下欲三更。雾柳暗时云度月,露荷翻处水流萤,萧萧散发到天明。

《临江仙》叶梦得。

不见跳鱼翻曲港,湖边特地经过。萧萧疏风乱雨荷。微云吹尽散,明月堕平波。

白酒一杯还径醉,归来散发婆娑。无人能唱采菱歌。小轩枕簟,檐影挂星河。

《莲》苏轼。

城中担上卖莲房,未抵西湖泛野航。

旋折荷花剥莲子,露为风味月为香。

《思帝乡》孙光宪。

如何?遗情情更多!永日水精帘下敛羞蛾。

六幅罗裙地,微行曳碧波。看尽满地疏。

《忆余杭》潘阆。

长忆孤山,山在湖心如黛簇,僧房四面向湖开,清棹去还来。

芰荷香喷连云阁,阁上清声檐下铎。别来尘土污人衣,空役梦魂飞。

《采桑子》欧阳修。

荷花开后西湖好,载酒来时,不用旌旗,前后红幢绿盖随。

画船撑入花深处,香泛金卮,烟雨微微,一片笙歌醉里归。

《临江仙》欧阳修。

柳外轻雷池上雨,雨声滴碎荷声。小楼西角断虹明。阑干倚处,待得月华生。

燕子飞来窥画栋,玉钩垂下帘旌。凉波不动簟纹平。水精双枕,畔有堕钗横。

《甘草子》柳永。

秋暮,乱洒衰荷,颗颗真珠雨。雨过月华生,冷彻鸳鸯浦。

池上凭阑愁无侣,奈此个单栖情绪!却傍金笼共鹦鹉,念粉郎言语。

《蝶恋花》晏几道。

初捻霜纨生怅望。隔叶莺声,似学秦娥唱。午睡醒来慵一晌,双纹翠簟铺寒浪。雨罢苹风吹碧涨。

脉脉荷花,泪脸红相向。斜贴绿云新月上,弯环正是愁眉样。

《生查子》晏几道。

长恨涉江遥,移近溪头住。闲荡木兰舟,误入双鸳浦。

无端轻薄云,暗作廉纤雨。翠袖不胜寒,欲向荷花语。

《阮郎归・初夏》苏东坡。

绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下洗沉烟,棋声惊昼眠。

微雨过,小荷翻,榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。

象征手法的作文

这片草丛刚失过火一个月,到处都是黑色,本来我以为这些小草不会再活过来了,但是,我却从黑色中看到了星星点点的绿色!

小草那坚强的生命力,使我感到佩服。

这不禁让我想到了那些扎根边疆,不怕困难,无私奉献的边疆建设者们。祖国需要他们,他们就会立即赶到第一线。不管生活环境多么恶劣,不管工作多么艰苦,他们都没有退缩过。

他们都不会退缩,如果我们退缩了,那么我们可以问问自己,这样做难道不会感到愧疚吗?

以前,我还很小,不觉得那工作有多么伟大,只是觉得那些人很傻:放着那么多工作不做,就专挑一个最辛苦的做。我现在知道了,他们不是为了别的,就是祖国的繁荣富强!

看着那些嫩绿的小芽,我从沉思中回过神来,心想:小草会把这种精神一直传递下去吧!

白描手法写莲花范文

3、有意十分开晓露,无情一饷敛斜阳。――范成大《州宅堂前荷花》。

4、芙蓉老秋霜,团扇羞网尘。――李白《中山孺子妾歌》。

5、红白莲花开共塘,两般颜色一般香。――杨万里《红白莲》。

6、芰荷迭映蔚,蒲稗相因依。――谢灵运《石壁精舍还湖中作》。

7、凌波仙子静中芳,也带酣红学醉妆。――范成大《州宅堂前荷花》。

8、东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。――刘颁《雨后池上》。

9、若耶溪边天气秋。采莲女儿溪岸头。――秦观《词笑令》。

10、东望鞭芙缥缈,寒光如注。――刘辰翁《桂枝香・吹箫人去》。

12、绿竹含新粉,红莲落故衣。――王维《山居即事》。

13、平池碧玉秋波莹,绿云拥扇青摇柄。――张文潜《莲花》。

14、露清枕簟藕花香,恨悠扬。――顾浮队菝廊恕ごチ狈缢途把糁印。

15、荷叶田田青照水,孤舟挽在花阴底。――欧阳修《渔家傲》。

16、一番荷芰生池沼,槛前风送馨香。――尹鹗《临江仙・一番荷芰生池沼》。

17、风含翠s娟娟净,雨`红蕖冉冉香。――杜甫《狂夫》。

18、白莲种山净无尘,千古风流社里人。――黄庭坚《东林寺》。

19、圆荷浮小叶,细麦落轻花。――杜甫《为农》。

20、镜湖三百里,菡萏发荷花。――李白《子夜吴歌・夏歌》。

21、一阵风来碧浪翻,真珠零落难收拾。――杜衍《雨中荷花》。

22、当轩对尊酒,四面芙蓉开。――王维《临湖亭》。

23、一茎孤引绿,双影共分红。――杜公瞻《咏同心芙蓉诗》。

24、白鸟朱荷引画桡,垂杨影里见红桥,欲寻往事已魂消。――王士祯《浣溪沙・红桥》。

25、占断人间六月凉,期月鸳鸯浦。――辛弃疾《卜算子(荷花)》。

26、昔日芙蓉花,今成断根草。――李白《妾薄命》。

27、采莲南塘秋,莲花过人头。――佚名《西洲曲》。

白描手法写莲花范文

3、西上莲花山,迢迢见明星。《古风其十九》。

4、应为洛神波上袜,至今莲蕊有香尘。《莲花》。

5、有色无香或无实,三种俱全为第一。《莲花》。

6、镜湖三百里,菡萏发荷花。《子夜吴歌夏歌》。

7、看取莲花净,应知不染心。《题大禹寺义公禅房》。

8、实里中怀独苦心,富贵花非君子匹。《莲花》。

9、荷芰风轻帘幕香,绣衣泳回塘,小屏闲掩旧潇湘。《浣溪沙荷芰风轻帘幕香》。

10、宁知寸心里,蓄紫复含红。《咏新荷应诏》。

11、芰荷香喷连云阁,阁上清声檐下铎。《忆余杭》。

12、惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。《赠荷花》。

13、胭脂雪瘦熏沉水,翡翠盘高走夜光《鹧鸪天赏荷》。

14、竹色溪下绿,荷花镜里香。《别储邕之剡中》。

15、荷花娇欲语,笑入鸳鸯浦。《菩萨蛮》。

16、荷花出淤泥而不染,濯清涟而不妖。《爱莲说》。

17、秋花冒绿水,密叶罗青烟。《古风》。

18、雨停荷芰逗浓香,岸边蝉噪垂杨。《临江仙雨停荷芰逗浓香》。

19、秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》。

20、攀荷弄其珠,荡漾不成圆。《折荷有赠》。

21、草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠。《放言五首其一》。

22、昔日芙蓉花,今成断根草。《妾薄命》。

23、菡萏新花晓并开,浓妆美笑面相隈。《咏双开莲花》。

24、有三秋桂子,十里荷花。《望海潮东南形胜》。

25、汗粉无庸拭,风裙随意开。《采莲曲》。

运用象征手法的作文

蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊!

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。

所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊!我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!老师啊!我歌唱你,教导了学生,衰老了自己。

难怪人们说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

白描手法写莲花范文

本篇关于写莲花的'古诗词精选由编辑整理。荷花,又名莲花、水芙蓉等,属睡莲目,莲科多年生水生草本花卉。1985年5月荷花被评为中国十大名花之一。荷花是印度和越南的国花。今天我们来欣赏古代诗人们以莲花为题怎么墨客歌咏绘画的。

《采莲曲》梁元帝。

碧玉小家女,来嫁汝南王。莲花乱脸色,荷叶杂衣香。因持荐君子,愿袭芙蓉裳。

运用象征手法的作文

一个阳光明媚的早晨,露珠洒满了青草地,一只花蝴蝶不偏不倚地停在了一朵月季花上,姿态非常优美。

当时我正在广场上跑步。突然发现远处花丛中有个亮闪闪的小东西,急忙去近年看看,原来是一只花蝴蝶。这只花蝴蝶体约2、3厘米,翅膀大约是玫红色,在中间有着几个白色的小斑点,翅膀边有一圈淡绿色的花纹,两根触角不停地抖动着,显得非常可爱,又非常警惕。

此刻它落在一朵月季花上,这朵月季花是鲜红色的。只要有一小阵轻轻的微风吹过,它就会随风舞动,翩翩乐舞,就像穿着一身红色古典裙的舞女,正在跳着优美的舞蹈,难怪小蝴蝶要选择它,原来是看中了它的姿态啊!

正好我需要一只蝴蝶标本,我心中窃喜。于时我连忙回家拿来捕蝶网,一看!蝴蝶还在那儿,松了一口气。我小心翼翼地、一小步一小步地走过去,脑袋上早已布满细密的小汗珠,快要接近的时候,我的左手抓住右手的捕蝶网,两只手将它高高地举起,正要往下网住蝴蝶的时候,一只路边的小狗突然“汪汪”叫了起来,把那只花蝴蝶都给吓跑了,我狠狠地瞪了它一眼,连忙去追那只蝴蝶,我像离弦的箭一样跑了过去,瞅准了它刚刚停留的那朵菊花,悄悄地走过去,趁它不注意的时候用捕蝶网扑了下去,耶!终于抓住了!我忍不住放下网开始欢呼起来。

可是一看花蝴蝶那无助的眼神和扑闪的翅膀,我于心不忍,于是把它放了,花蝴蝶刚刚飞出去几米远,又回头望了望我,然后又飞走了,它应该是在感谢我吧!我在心里默默地想。

小蝴蝶,生命的象征。

象征手法的作文

“离离原上草,一岁一枯荣……”这是著名诗人白居易写的,是为了赞美小草,那小草到底有什么特点呢?白居易为什么要赞美小草呢?让我们来了解一下小草吧!

小草的生命力是世上最顽强的!无论在天涯、石缝等格证难以生长的地方,小草差不多都生长在这些地方。瞧!小草的生命力多顽强!多想那生活中大写坚持不懈的人啊!就像运动员一样,坚持不懈地练习,最后取得成功。

小草生命力顽强,差不多哪里都有长,似乎已经成为了最不起眼的植物了!但是小草的品质是多么值得我们学习啊!就像诗人白居易写的一样,它虽然被熊熊大火烧得一干二净,可那微微的春风吹过,小草又长了出来。

这可真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!

象征手法的作文

打小,我妈就对我说:“鹏鹏,生你的时候就是昼夜平分、春暖花开的春分日,记得那天,阳光很美,微风夹杂者花香,从老远的地方飘过来。”

或许,我和春季就是有缘,大自然的鬼斧神工,总是在我生日那天就是百花齐放的日子,各种叫不出名字的花,各种不同种类,不同颜色的花争相开放。

之后,来到余高,度过我在余高的第一个生日之后,樱花节也随之而来。那美得让人窒息的樱花,再一次不禁让我回忆起我妈说的那一天生我的日子。

苍劲的枝干,直冲云霄,而粉嫩的花朵,娇小的,让人产生一种怜香惜玉之感的花儿,于枝干毫无生分的融合在了一起,真是自然的神来之笔。细细观察,小小的花儿之中,是娇弱的花蕊,黄色的花心,典雅的,如精巧的匠工小心翼翼地如雕琢玉石般细心地雕琢起来的花朵,别样诱人。而密密麻麻的花儿,一簇接着一簇,紧紧挨着的白色粉色的花儿,远处望去,如同一片白白的云般,不啻仙境,花儿组成的海,那一片花海中,褐色的粗粗的枝干挺立其中,俨然一位仙人,仙风道骨般远离俗世。

树上还有含苞待放的花骨朵,还有一绽芬芳的花儿,五瓣淡雅的花,异常和谐地组合在一起,点缀在褐黑色的枝干上,如同一位严肃帝王身上的装饰品一般,即使艳丽,妖媚却仍掩饰不住帝王独属的那一份华贵、傲气的一面。

人们都说樱花如弱不禁风的女子一般,在春季里羞出女子的娇羞,清脆欲滴的美丽。然而只有真正知识樱花的人才知道,樱花本不是被世人所不知的像女子般的秀气,其实樱花是充斥者傲气,傲世百花的奇花,或许,许许多多的人们只知道,樱花是日本的国花,其实不然,樱花本是我国青藏高原上的高寒属的花,只是后来被带到了日本而已。樱花生长在青藏高原的高海拔地区,经受着严寒与缺氧的环境,由此可知,樱花和梅花是一样,一样在严寒中是不羁的。

樱花是仙人,是帝王,是不羁的灵魂。樱花的伟岸在于融洽的组合,看似不堪一击的花儿,却承载着不易屈服的灵魂,笔直褐黑色的枝干,伟岸的身体,海纳百川的大度,却是象征着那一份永远不屈服的精神。花儿,那傲立群芳的姿态,樱花只有你才拥有,不似莲花的娇弱,不似梅花的孤寂,不似牡丹的自负。只有樱花,柔弱不乏刚劲,艳丽不乏朴实。樱花,最美的是你,花海般的花儿,泰山般的躯干,一次又一次地映在了我的心头。樱花,你是刚性的男儿!激情的男儿!

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