学校是每个同学都需要去的地方，它承载了我们的求知欲和成长。10.以下是一些学校中开展科技创新教育的成功经验，为我们展示了未来的可能性。
今后，我学校将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度。
校领导班子高度重视意识形态工作，及时调整了意识形态工作领导小组，落实班子意识形态工作的主体责任，由支部书记牵头，分管负责人具体负责，其他成员分工负责的工作格局，明确工作责任，狠抓责任落实，确保意识形态领域安全，为推进学校全面发展营造了良好的环境，提供了优质高效的服务。
（二）召开专题会议，全面安排部署 。
（三）加强理论学习，提升思想认识 。
大家好：
学校是一个美丽的地方，有美丽的鲜花和笑脸，还有绿色的大树欢迎我们。学校也是一个充满智慧的地方，让我们明白我们不懂的奥秘。学校仍然是一个快乐的地方，我们和朋友一起开玩笑和玩耍，我们的快乐在学校里无处不在。学校虽然带给我们欢笑，但也带给我们一点小意外。
我记得我朋友说有一次，她去篮球场视察，看到很多同学在打游戏：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛。每个学生的脸上都露出了笑容，他们看起来都很开心。突然，一个同学，不知道是太激动了还是想大溅，甚至用手抓起了篮球栏上面的单杠，像只灵活的猴子一样甩来甩去。一瞬间，所有的学生都向他投去羡慕的目光。他看到了，越甩越扔。甩了他十几下，可能是太累了，或者是手滑了一下，突然重重地摔了下去。同学一手抱起另一只手，痛得大叫：“好痛！好痛！”老师马上送他去医院检查，结果是手断了。
这件事发生后，校长立即通知所有学生聚集在篮球场，告诉他们一些事情，警告他们不要做攀爬栏杆等危险的事情，并加强他们对法律的记忆。
为了强化本校的安全工作，增强师安全意识，确保学生人身、饮食安全，更好地落实教督办[2019]16号《秋季开学工作暨护校安园行动落实情况督查通知》精神，我校针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：
本校所有教师及时到岗到位，并组织教师清理学校卫生，营造良好的开学氛围;同时对校园内、外进行安全隐患排查，上报维修处理。检查教学设施，保证后面教学的正常进行学生也在9月1日按时报名。及时公布收费文件，与学生和家长签订安全。
责任书。
教材自愿征订卡。少先队工作开展起来日常常规检查升旗仪式“三爱”、“三爱”等主题教育都有条不紊开展中。
校园配齐全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护进行封闭管理，安排好教师值班巡视工作。针对隐患排查情况进行全面排查整改。校园安装视频监控，为本校安全工作提高了很好的保障。及时对学生进行安全教育，开学初发放“致家长一封信”、制定每月的安全演练主题，有效、针对性宣传安全教育。
学校实验室实行专人管理，危险物品双人双锁。有健全的实验用品购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度，配备防火设备并定期维护。少先队负责应急疏散预案和组织消防演练情况、消防安全宣传教育培训，保证有方案、有活动、有总结。无学生食堂，教师食堂有消毒柜，保证卫生。
无校车，学校门口道路是否设置警示牌、减震带。要求家长接送学生，杜绝电动三轮车的乘坐。
由教导处牵头，每月对校舍隐患排查情况，排查情况及时上报，建立完善校舍安全档案。
严格执行校务公开，严格执行教育收费公示制度，无乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费行为。无超大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，责任督学挂牌督导制度是否落实。
本校教师9人，严格执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件落实情况，不存在违反教师职业道德行为。
学校基本实现互联网全覆盖;拥有多媒体教室。正在不断加快教育信息化建成。
为加强对学生的教育和引导，学校围绕校风、教风、学风建设开展系列主题教育活动。利用重大的节日对学生进行鲜明的主题教育，具有显著成效。重视校园绿化、美化和人文环境建设情况，努力创设良好的育人氛围和环境。
牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，遵循教育教学规律办学，办学思路清晰。制定学校发展规划情况，建立以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，全员参与、全面考查的学校自评制度。制定适合学生年龄特点的德育目标、德育计划，科学安排学生学习、生活时间，保证学生每天校园体育活动不少于一小时。
地方政府坚持优先发展教育，不断加大教育投入，指导学校规范办学，不断提高教育教学质量。
。
为贯彻落实意识形态工作责任制，建立意识形态工作责任体制机制，强化意识形态领域工作职责与监管，根据xx区教育局党组《关于意识形态工作责任制实施方案》，结合学校实际，制定本实施办法。
一、完善责任体系，坚强组织领导。
1、成立学校意识形态工作领导小组。党支部书记xx任组长，党支部委员、副校长xx任副组长，其他班子成员为组员。主要职责：按照分级负责和谁主管谁负责的原则，落实xx区教育局党组的第一责任，分管领导的直接责任，领导班子成员的“一岗双责”，全面领导和组织学校意识形态工作。
2、下设办公室，由xx任主任，教务处、工会、团委各1名同志为成员。办公室主要职责：按照学校党支部统一部署，统筹、协调、检查、督导意识形态工作责任制的落实。
二、建立常态机制，持续深入推进。
1、学习教育制度。党支部每季度至少组织1次有关意识形态工作内容的学习;每年班子成员开展1次有关意识形态工作内容的授课，每年撰写理论学习心得体会文章不少于1篇。
2、报告工作制度。学校党支部每半年向区教育局党组以书面形式汇报1次意识形态工作。设立舆情信息员，遇有重大舆情，第一时间迅速报告。
3、风险评估制度。在酝酿涉及教职工利益的重大政策、项目、工作举措时，通过论证会、座谈会、公开征求意见等多种方式听取相关部门、教职工的意见建议。方案发布前，进行必要的舆情风险评估，制定工作预案。
三、扭住关键环节，牢牢掌控阵地。
1、加强意识形态阵地建设与管理。加强对校内新媒体如微博、qq、微信等的监管力度。加强网上正面思想舆论引导，切实加强网络信息监管和校园舆情收集，规范网上信息传播秩序，有效应对涉及师生的舆论事件严把政治关、意识形态关。
2、加强对课堂教学的管理。决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见，不允许公开发表违背中央决定的言论，不允许制造传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。对课程开设、教材内容进行严格把关。落实教学管理有关文件，进一步加强课堂教学管理力度，确保教学质量以及教育方向的正确性。
3、加强教师思想政治教育和师德师风建设。严格教师职业准入制度，建立健全教师违反师德行为的惩处机制。加强对教师思想政治素质的把关。对教师进行上岗培训，评选教师先进典型，实施青年教师培养，激发爱岗敬业热情。
4、加强对校园文化活动的引导和管理。把校园文化建设作为创新和拓展学生思想政治教育的新途径，进一步优化校园育人环境，夯实文化校园阵地，搭建学生文化平台。开展“我的中国梦”、社会主义核心价值观主题教育活动，引导广大师生坚定理想信念，刻苦学习工作，积极投身实践。深入挖掘中华传统节日文化，不断扩大传统优秀文化阵地。充分发挥团总支、工会的自我教育、自我管理功能。
5、做好党外知识分子的团结引导服务工作。加强对党外知识分子的政治引领和政治吸纳，加强同师生员工的联系，做好耐心细致的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围。
6、加强舆情分析和研判工作。对重大事件、重要情况、重要师生民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，分析问题、商议对策，维护意识形态安全。教务处利用学科优势，组织力量对当前思潮和热点问题进行研判，并提出引导意见，为学校党支部、行政开展思想政治教育与舆论引导提供参考。
四、加强检查督导，深化责任意识。
建立健全党支部统一领导、党政齐抓共管、职能部门分工负责的意识形态工作机制。
1、校党支部领导班子对学校意识形态工作负主体责任，党支部书记为学校意识形态工作第一责任人，党支部其他成员按照“一岗双责”要求，抓好分管领域的意识形态工作。
2、各教研组分工负责各方面具体工作，确保意识形态管理环环相扣，不留死角。
3、对意识形态工作中出现问题的领导干部，按照实事求是原则，依据xx区教育局党组《关于意识形态工作责任制实施方案》进行问责和约谈，并报区教育局党组备案。受到问责的领导、教师，取消当年考核评优和评先资格。
尊敬的各位老师，各位同学：
大家好!
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东。
大家好，我是周__。计算机系电子商务一班的一名学生。很高兴能站在这个舞台上为大家演讲，也许今天我演讲的方式有所不同，但是我想告诉大家的永远只有一个，坚持梦想，别让生活的利刃将你菱角分明的梦，磨圆。因此，今天我要演讲的主题是《青春飞扬，梦想翱翔》。
小时候，我们都有一个梦想，梦想着要成为怎样的一个人。我们将它大声宣布出来，哪怕遭到别人的白眼和讽刺却依然不顾，就是要成为那样的人。慢慢的我们不在过多的讨论他，偶尔被人提及也只是轻描淡写的一句带过，长大后，我们便是更不愿意提起。那就好像是一个不能触摸的遥远天际，带着天方夜谭的诡秘慢慢的被尘封在时光的浩瀚星海里，因此那些坚持梦想的人被仰慕起来，而那些放弃梦想的人却低入尘埃。
平凡的生活，平凡的日子，平凡的一切，将你那个不平凡的心也磨得平凡起来。那些年少时的梦想，随着白驹过隙般的岁月，被流水匆匆带走。多年以后，当你再度回首，那些时光，那些青春，那些梦想，已经荡然无存，徒留下的是一声声的叹息和再也挽回不了的遗憾。
多少人还记得曾经的梦想，多少人还在钢筋水泥筑就的城市里为了梦想而不断挣扎?其实梦想能否成真并不是最重要的，最重要的也是最悲哀的是，一个人在成长的过程中遗失了梦想，他丢失了追求的心。人最可怜的便是，了无所求。
有时候，我站在繁华的街头，看着那些有手有脚的中年男女拿着一个破碗到处乞求他们，把自己打扮的可怜无比，说的凄惨无限。以此来博得同情。像他们那样的年纪应该是人生中最得意的时刻。家成立业，幸福无比。但我看到的却是他们流落街头，何故?失去了追求，妄想坐享其成。有时候我会想，他们如我们这个年纪的时候，一定也高谈论阔的话说着未来，断断没有想到未来的几十年后自己会成为连自己也瞧不起的那种人吧。
别人的故事，可以听听就忘了。那么自己的故事了?也就这样，一笔带过?不着痕迹?
要我这样过一生，我是绝对不会的。也因此，我站在了这里，跟你们说青春，谈梦想。因为我知道，余下的一生，我都将靠他过活。我的梦想一直在路上从未走远，成为一个作家则是我毕生所求。所有跟文字有关的都是我所喜欢的，为这花费多少精力我也乐此不疲。
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随着社会发展，学校的安全问题越来越引人关注。为了提高学生的安全意识和应对能力，学校常常会邀请公安部门或其他安全专家开设安全意识讲座。下面，我将从自身经历出发，分享我的学校安全意识讲座心得体会。
第一段：前置知识串联。
在讲座中，我获得了关于突发事件应对的基本知识。这并不仅包括自我保护的方法和技巧，还有协同救援的重要性，以及应对突发事件的应急预案。这次讲座中涉及到了火灾、地震、爆炸等不同类型的突发事件。学到这些，对我来说，是至关重要的。部分突发事件虽然不常见，但却具有破坏力大的特点。知识的获得可方便我们在极端情况下做出适当的回应。
第二段：掌握“三心”理念。
这场安全意识讲座还提到了“三心”理念，即心理素质、心灵抚慰、心态调整三个方面。这三方面不仅是突发事件发生后的应对措施，也是生活中自我管理的重要因素。这方面的学习，让我明白了在适当的情况下，不仅要让自己避开风险，还要减少心理上的恐慌和惊恐，从而做出震后的应对。也许没有人能够预料到突发事件的发生，但预先了解“三心”理念，可以在保持冷静的同时，给抢救时间有赞同的审度。
第三段：认识校园安全压力。
随着时间的推移和生活节奏的变化，校园安全事件的频率持续增长。发生校园安全事件不只能带来人身伤害，还常常导致学习、生活的保障程度降低。了解这些，我更理解学校安全讲座的背景和意义。学校安全事件的发生，容易产生连锁反应，导致许多问题的层出不穷。在学校安全意识讲座中，我不仅能够学到应对突发事件的实用技能，还会深刻地了解麻烦果实对学校和社会的影响，提高学校安全宣传的水平高度。
第四段：认知危险不容缺席。
在学校安全讲座中，我还了解了环境危险元素的类型和及时发现方法。安全讲座中，安全专家强调了防范和发现环境危险元素的必要性。危险元素能带来重大安全威胁，但是我们常常不自觉地会把注意力放在其他事情上。意识这个问题不容忽视，自我防范和及时发现是解决安全问题的有效途径。
第五段：安全知识沉淀是长久的。
安全是大事，更是大事关心，学习安全知识，可以让自己更加的感到安心和防范未来风险。安全意识的核心在于“防患于未然”，因此避免自己成为家庭和学校、社会的安全隐患，就需要在日常生活中注重安全，遵守交通规则、牢记安全技能，从而让安全知识在我们的日常生活中定居下来。
综上所述，这场安全讲座不仅促进了我个人的成长，也警醒了其他学生对生活安全的需求。安全性是学校教育中应该关注的一个方面，它能帮助人们更好地学习，让学生能够获得更全面、更多余方面的教育。为了避免日常事故，大家应该注意学习“安全知识”，让这些知识成为我们的生活理念，成为我们生活的常态。学校安全讲座，不仅仅是一场讲座，更是一次防范安全，提高生活质量的大会。
近年来，全社会对于学校安全问题的关注越来越高涨。学校安全意识讲座也成为了每一年学校必不可少的一项活动。本人有幸参加了本校的这次讲座，受益良多，本文将分享本人的心得体会。
第一段：讲座内容简介。
此次学校安全意识讲座由学校保卫处组织安排，主要内容包括校园安全管理制度、突发事件预防和处置，以及应急救援的重点方案。讲座内容详实，耐人寻味，传递了许多珍贵的信息和经验。
第二段：环境安全是校园安全的核心。
讲座中特别提到了学校的环境安全问题。虽然不引人注目，但每个细节都不可忽略。讲座强调了学校清晰的安全标识、完善的防火设施和卫生条件的保证等关键环节，如此才能保障在校学生身心健康。
第三段：教职员工的安全意识也很重要。
学校内部的安全管理体系不能仅仅只靠行政管理，同时还需要全体教职工的参与。保卫处强调，在安全管理中，教职员工中发生的安全事故是一个被重视的环节。因此，进一步提高安全意识，主动关注学生，及时发现问题和危险，进行预防和处理是一项非常重要的任务。
第四段：突发事件预案是预防和处置的重要工具。
讲座中以一些生动的案例进行介绍，为我们深入解读了突发事件预案的重要性和实用性。无论是恐怖袭击还是自然灾害，学校都需要准备一套科学的应急预案，以及完备的应急救援设施，帮助学生避险、逃生和灾后恢复。
第五段：结语。
通过学校安全意识讲座的学习和感悟，让我们更加深入了解了校园安全的重要性，了解了防范和解决班级、学生、教育、管理方面的问题，学会将自己的安全意识落实到自己的日常生活和学习中。在未来的学校生活中，我们应该保持警惕、主动负责，为校园安全添砖加瓦。同时也希望这样的学校安全意识讲座积极举办，为广大学生提供更多更好的安全保障服务。
第一段：引言（约200字）。
学校安全一直是社会关注的焦点。为了提高学生的安全意识，我们学校组织了一次安全意识讲座。在讲座中，我们了解了许多关于学校安全的知识。通过这次讲座，我深刻地认识到了学校安全的重要性，同时也懂得了如何做好自我保护。
第二段：讲座内容（约300字）。
在讲座中，我们学习了学校内常见的安全事项。首先，教室、走廊和楼梯的安全要求：不得跑、乱扔物品或在楼梯上玩耍。其次，遇到突发情况如火灾、地震等要保持冷静，听从教师的指挥，积极逃生。此外，学校还要求我们不携带危险品物品入校，不接触陌生人，不随意到陌生场所玩耍，保持良好的环境卫生等等。讲座中提到的这些内容尤为重要，且广泛适用于校园生活。
第三段：心得体会（约400字）。
通过这次讲座，我意识到了自我保护的重要性。现在的孩子通常较为胆大，少有畏惧心理。但很多时候，自己的决定未必总是正确的，甚至可能会给自己和别人带来严重后果。因此，在面对陌生人、事、物时，我会多加警惕，不轻易掉以轻心。其次，这次讲座也让我知道了许多具体措施，如遇突发事故或事件时，我会积极与老师及时联系，部署营救救援工作。这不仅是对自己生命安全的保障，也能有效的减轻教师和家长的压力。最后，学习了如何清洁环境后，我从今往后在教室内也会更加注意整理卫生，以保持一个良好的学习、生活环境。
第四段：对家长和学校的建议（约300字）。
在学校课程之外加入安全意识教育模块是必不可少的。同时，我认为家长在日常生活中也应该将对安全意识教育的重视付诸于实践，孩子的安全是一家人的责任。在学期初，学校可以邀请警察、消防员等专业人士对学生进行实地讲解，和学生们互动探讨校规校纪及其重要性，增强对安全的危机意识。学校还可以适当地举办防灾演习和实地救援体验活动，从而提高学生自我的保护能力。
第五段：结语（约200字）。
学校安全意识讲座让我们意识到校园安全的必要性，感受到安全意识教育对我们成长的重要意义。学习安全知识和日常练习，这些都是保障学生的安全的有效措施。在学校安全意识不断提高的同时，也要时刻谨记在心，从自我做起，维护一个良好、和谐的校园环境。
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。每一名党员、教师及学生要牢牢把握正确的政治方向，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
为确保建党百年教育领域意识形态安全，根据上级部署及市委教育工委要求，根据学校党支部实际情况，6月份学校党支部在全校师生中组织并开展了意识形态领域突出问题专项整治工作，现将我校党支部开展情况总结如下：
一、增强责任意识，严格落实责任。
严格履行意识形态工作“第一责任人”职责，成立了党组织书记xx为组长的意识形态工作机构并配备专职人员，细化职责，层层落实责任，把意识形态工作同社会发展与学校教育教学各项工作同安排、同部署，全力打好意识形态工作主动战。
提高思想认识，坚持底线思维，扎实履行好意识形态工作责任，制定针对性方案预案，认真组织开展好自查和整治，切实做到抓早抓小、防患于未然。
二、坚持问题导向，压实主体责任。
深入贯彻党中央及教育系统意识形态工作各项文件精神，坚持问题导向，学校自查、班级自查、各个科室及级部自查，专项摸排，整改落实，压紧压实各科室及级部主体责任，全面排查，切实维护学校政治安全和校园稳定。
6月9日上午，我校党支部首先召开党支部支委会进行前置研究，制定学校意识形态工作预案，确定学校领导小组及人员配备；下午，召开各科室、级部主任及相关人员会议，具体分工，细化任务，落实责任。
6月10日—17日，各级部、科室针对分管区域及人员，班主任针对教室、宿舍及学生进行深入排查，排查整治各类意识形态突出风险隐患。
我校党支部主要针对“重点关注人员”、商业广告活动进入校园情况、宗教及非法组织渗透、其他突出风险隐患等方面进行专项排查，采取逐人逐项、全面覆盖的方式，对校内重点风险隐患进行了系统排查，并建立问题台账，充分做好针对性预防管控和整改整治工作。通过全面排查，未发现上述问题。
三、狠抓学习教育，筑牢思想防线。
认真组织党员及全校教职工学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实党史学习教育，采取集体学习及自主学习想结合，坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践，落实意识形态各项工作。一是以“两学一做”学习教育为载体，通过领导干部上党课，党史学习教育等方式，不断加强党员干部思想建设工作力度，为学校教育工作提供理论保障。二是坚持学习制度。充分利用支委会、班子会、专题党课、主题党日活动、教师会议、学生会议等将学理论、学业务、党建专题知识讲座有机结合起来，做到理论学习和实践活动教育相结合。三是抓好道德建设。积极组织广大党员和教师学习党史，参与党史各项活动，坚守党员及教师本分，牢固树立红线意识。
四、营造良好氛围，坚持正确舆论导向。
一是牢牢掌控网络意识形态主导权，做到党组织书记“一把手”亲自抓网络意识形态安全，及时做好重要节点和敏感时期的舆论监管；建立重大政策及项目的舆情风险评估机制，及时搜集、研判、处置可能引发群体性事件和社会动荡的言论。
二是营造人人参与的氛围。通过学校教师微信群、班级微信群、播放宣传标语等形式，广泛动员干部教师积极主动地参与意识形态各项整治工作。
三是坚持正确舆论导向，围绕以意识形态建设，通过在学校网站、学校宣传栏及电子屏幕等平台进行宣传，广泛传播好声音。
生活中最重要的是什么？是安全! 安全关系到我们的生命。可在平时的生活中我们却把它看得如此渺小，渺小得如同儿戏一般，心里知道，行动上却很不在乎。作为小学生我们应该多了解一些安全常识，实实在在地把“安全”装在心中并付诸行动中。
生命在你手中，生命在你脚下。交通安全是非常重要的。每个人都应该认真遵守交通规则，稍不留神就可能酿成大祸。我就亲眼目睹了这样一起车祸。在一个十字路口，一辆疾驶的摩托车和侧面驶来的面包车相撞，惨剧发生了。摩托车后座上的女子倒在了血泊中，一条鲜活的生命就这样失去了。像这类的交通事故时有发生。同学们，我们一定要严格遵守交通法规，不要图一时的方便，而让一些不愿看到的事发生。
电，是人们生活中必不可少的。电灯、电视、电脑、冰箱、空调、电饭锅......都是我们常用的电器，给人们的生活带来了极大的方便。但是，用电要讲科学，讲安全，否则也会出现危险的。我同学小明家客厅的电灯坏了，时亮时灭。小明经常拿一根细铁棍敲打敲打灯泡盖，灯又重新亮了。直到有一次，小明敲打时感觉突然手麻了一下，灯泡开始冒火花，他才意识到了危险，停止了自认为聪明的做法，找电工进行维修。去年我们小区还有一起因不良用电引起的家庭火灾。当时的场面触目惊心，一个好端端的楼房烧得面目全非，主人也因躲避大火跳楼而摔断了腿。可见用电安全是多么重要。同学们，安全用电常识可一定要记牢呀！
夏天饮食卫生安全十分重要。腐烂变质的食物一定不要吃，烧烤类食品要少吃，冷饮瓜果也不要暴饮暴食。随着天气越来越热，雷击、暴风雨等灾难也会威胁人们的生命。在我们身边还有许多许多安全隐患。一个小小的`烟头就可能引燃一座大型油库，一个小小的螺丝钉可能使整个脚手架倒塌，一个小小的冲动可能使一个甚至几个几十个家庭支离破碎，人财两空所有的这一切也许就是一个小小的不经意造成的。
一件小事也许就是一件大事的开端，一个小小的隐患可能会造成一个巨大的灾难，汇集成千上万人的生命安全。安全连着你我他。同学们，为了您和您家人的安全，为了他人和他人的家庭幸福，让我们时刻牢记安全，从我做起，从小事做起，及时发现发生在我们身边的安全隐患，让安全常驻我们心中！
是指：在社会活动中人与环境和谐相处，互不伤害、不存在危害隐患和不可接受损害风险的一种思维、精神状态，是人脑对生活、生产等活动需求中安全观念的反映。
安全意识的具体表现：包括敏感发现危险源、重视危险源的危险性、及时消除或控制危险源，从某种意义上可认为安全意识是一种自我防范事故发生的能力。
人的不安全行为是事故发生的直接原因之一，通过分析大多数违章行为，当事人并非是不会正确操作，而是不愿正确操作，要么习惯性违章，要么图省事，要么是逞强表现，在大量的事故调查报告中，安全意识淡薄，安全意识不强等原因就成了事故发生最主要的间接原因之一。人的行为是由意识决定和支配的，人要有安全的意识，才会有安全的行为，有了安全的行为，才能保障安全。
不安全行为的根源是安全意识差，安全意识就是对待工作的态度，想要事故不发生，预先提高安全意识，提升员工对待风险的态度和认知事故导致的后果是关键，安全意识的高低，决定人的安全行为动机是否正确，而人的安全意识差大多是以下两点；一是由于安全意识差而做的有意行为或错误的行为，二是由于人的大脑对信息处理不当而所做的无意行为。
1、领导承诺带头遵守安全工作。
领导把安全工作摆在正确的位置和日常重要的议事日程，把员工当成企业最有价值的财富，以自身行动来感召员工，使管理者和员工找到参与安全工作的价值，从而影响每个管理者与员工都能积极参与企业安全工作，管理者自觉将保护员工免于职业伤害作为自己工作业绩的组成部分，形成从上到下参与安全管理工作。
2、对员工进行有效的安全培训。
统一思想认识，灌输员工所需安全知识和自我防范技能，提升员工参差不齐的素质和辨知、感悟的能力，通过学习丰富员工思维，使其明白作业原理，掌握安全作业方法，提高分析、处理和解决问题的能力，积累相关安全工作经验，从认识的表象不断上升为概念、判断、推理，从而形成运用逻辑、理智化的安全理性思维，避免无知、侥幸心理、甚至蛮干作业的思想状态出现。
3、完善机构、制度。
规范各类不安全行为，使各类工作有据可依，使全员职责清晰具体，让安全管理压力层层传递，制定有效的考核制度，按、季度、月度进行考核，将安全意识提升工作内容纳入全员业绩考核，作为日常工作考核指标的组成部分。各部门、班组设置安全意识提升辅导员，制定激励辅导员有效开展安全辅导工作的措施，形成循序渐进的激励机制，鼓励全员参与提升安全意识。
4、设立安全宣传栏目。
在公司、车间、班组明显处悬挂安全风险图示，以往事故案例分享，训练员工危险源辨识方法，使用员工养成对所有作业过程必须进行全面细致的危险源辨识的良好习惯，（1）活动过程的危害识别。即；所要进行的活动过程当中存在着哪些可能的危险、危害因素。
（2）活动过程的风险评价。即；各种可能的危险、危害因素，能造成多大的伤害，这种因素将造成多大损失，能否接受。
（3）针对不能接受的伤害，采取安全预防措施，保持良好的安全状态。每一项活动都按照这三步进行，避免对危险源位置认识不全或危险源危害严重程度认识不足。
5、制定完善的安全奖惩制度。
严格执行安全奖惩，重奖能观察分析提出新危险源和采取合理措施避免事故发生的的员工，鼓励管理者和员工积极参与消除危险源和事故隐患，处罚不履职尽责之人，重罚习惯性违章的行为人，重罚重复出现的不符合事项责任人，纠正在同一地方多次摔倒的不安全行为。建立信息共享平台，公布奖惩事件和当事人、考核评先活动结果，让员工意识到做好工作与不做好工作的结果对个人和集体的影响，帮助其树立正确个人和集体荣辱观。
6、组织丰富的安全活动。
策划安全知识文艺汇演、安全观点与知识辩论赛，模拟某些危险源危害的严重后果，让员工亲身体验或临场感知危险损害的后果，使员工心理以真切震撼的触动，用直接感知来纠正员工的不安全行为，体验活动后，组织心得交流活动，通过讨论，加强思想的碰撞，开启员工安全意识中的反思性和预见性，使安全意识的深度、广度得到发展，使员工的体会得到进一步升华和巩固，把个人心理的感性认识转变为提高安全意识的内推力。
7、重点对象重点帮扶。
对管理者和员工工作过程和遵守安全规章制度与操作规程情况，进行观察、谈话、总结、分析，跟踪管理者与员工安全意识的落地情况，确定重点人员和重点集体，通过树立安全意识优秀集体和个人安全意识之星标杆，利用各种宣传渠道，广泛宣传、推广，以安全意识正能量和影响力及有效的安全知识与过往事故案例进行沟通，帮助重点人员和重点集体提升安全意识，扭转僵化的思想，纠正不安全行为出现，提升员工安全意识螺旋上升。
俗话说；“凡事预则立，不预则废”安全是保障企业快速发展的需要，把安全工作视为所从事的工作的一部分是安全意识升华的体现，是员工能继续工作创造更大生产力的前提。
事故在极为短暂的一瞬间、在思想麻痹的一刹那、在制度执行的不严格中悄然发生，安全意识差之毫厘，就会支配不安全行为出现，而事故便有机可乘。只有树立良好的安全意识和进行预先风险分析、消除事故隐患的行动，使不安全行为被不断地纠正，变成为了自身安全需求不断的提高自身安全意识，远离不安全行为，员工才会更安全。
而安全意识的提高，并非专指受到伤害个体员工的行为，它也包括员工、工程师、专家、经理、首席执行官及其它人员和集体的行为，你自身的安全需求，取决于你展示愿望的行动和你所具备安全意识的水平。
下联：违章乱纪灾祸近。
上联：知因果大力宣传安全思想；
下联：计功名认真提倡奖惩分明。
下联：提高操作技术遇险自有主张。
上联：云晕雨础润风风雨自有规律；
下联：草发春叶落秋春秋岂无定则。
上联：易燃易爆不上车；
下联：歌声笑声入家门。
上联：学规程守规程规程为安全指路；
下联：讲安全保安全安全为生产护航。
上联：行文明之风安乐必敬；
下联：走严格之路无行可悔。
上联：稳定情绪操作心平气和知安危；
下联：去除杂念上岗耳聪目明识隐患。
上联：未雨绸缪防未然；
下联：临渊履薄慎行止。
上联：万分警惕精心集中操作中；
下联：千里行车功夫下在出发前。
上联：事故可当反面教员；
下联：安全能出经济效益。
上联：事故分析无私无畏；
下联：安全教育常抓常新。
上联：熔知识性专业性趣味性娱乐性于一炉；
下联：束全民工集体工农民工外来工于一体。
上联：普及安全文化；
下联：提高劳动质量。
上联：麻痹大意车祸人祸意外灾祸；
下联：严谨认真外安内安家庭平安。
上联：领导重视层层严格把关；
下联：群众响应人人落实责任。
上联：警钟长鸣安全传家久；
下联：捷报频传幸福继世长。
上联：谨慎小心脚下步步是坦途；
下联：麻痹大意身旁处处有陷阱。
上联：技术精湛方能处险不惊；
下联：警钟长鸣常怀居安思危。
上联：回到家里事故隐患再反思；
下联：进入现场儿女情长尽抛却。
上联：博闻强记安全管理功在当代；
下联：行远登高环境保护利有千秋。
上联：安全生产增加财富造福人民；
下联：绿化环境消除污染美化生活。
上联：安全工作领导抓领导抓领导层层抓抓拢基层；
下联：三违现象大家管大家管大家事事管管到人头。
什么是“安全意识”？通俗的说，就是人们头脑中建立起来的安全观念，对各种可能造成伤害的外在环境的一种戒备和防范的心理状态。
比如，在过马路时，看到面前呼啸而过的各种车辆，我们都习惯先停下来认真观察，然后走斑马线通过；开车时，我们都要遵循路口“红灯停、绿灯行”的道路交通安全规则。这就是我们较为常见的“安全意识”的体现，这也是一种保护意识，既保护自己，也保护他人。
在企业的日常工作之中，我们也要具备良好的“安全意识”，不然，事故这只“恶虎”往往会给我们带来意想不到的灾难。在电力生产中，经常会有人员伤亡的事情发生，究其原因，常常被归纳为“安全意识淡薄”。比如，进入生产现场，不戴或不戴好安全帽，操作转动机械时带手套、袖口不扎紧扎好，不走安全通道，乱穿乱翻越隔离防护带等等。为防范这些违章现象的发生，电力生产相关部门先后出台了一系列安全生产规章制度。这些规章制度浅显易懂，并无难以执行的情况。但即使这样，常常也会因为当事人的忽略与轻视，在违章作业过程中发生不可挽救的灾难。
曾经有一起事故：一个电厂大修，某一处施工过道上的格栅板已经拆除，孔洞周围被施工方用隔离防护带围住。但不知何故，该厂一位工作人员途经该路段时，无视警戒标示，把隔离围带撕开一个缺口，直接从隔离带里面走过去。很不幸，他从孔洞掉下，摔下几十米，冲破防护网，当场身亡。还有一起事故是惊人的相似：一个电厂施工人员，从20多米高的锅炉层下来，他不走安全护梯，偏偏要从一个脚手架上爬下去。在他下降到离地面大约5米左右时，没抓牢一个失手摔下，头部着地，抢救无效死亡。
斯人已逝，结局令人扼腕叹息。因此，我们一定要汲取教训，强化安全意识，要时刻紧绷“安全生产”这根弦。严格按照规章制度作业，不图省事走捷径，该戴安全帽就一定要戴安全帽，该系安全带一定要系安全带，该走安全通道一定要走安全通道。笔者以为，安全不仅要学习、要牢记，更要在日常工作和生活中付诸实际行动。
。
福伴遵章者至，祸随违章者行。
祸起思想麻痹，安于提高警惕。
班前莫把酒喝，规程牢记心窝。
班中精神集中，生产尽职尽责。
下井不忘规程，工作不忘质量。
上班不忘纪律，生产不忘规章。
一人违章违纪，众人受损无益。
忽视安全是祸，注意安全是福。
上班班班不断，安全时时不忘。
一时疏忽大意，事故从天而降。
进入生产现场，不可胡思乱想。
集中精力操作，严格遵守规章。
警钟长鸣在耳，及时发现异常。
宁可影响生产，不让事故猖狂。
亲爱的xx：
什么是幸福，安全就是最美丽、最实在的幸福。世界上还有什么比安全这种幸福更能让人回味的记忆呢？可就是在这看似简单的幸福又有多少人能及时兑现呢？每次往家里打电话，父母都会嘱咐我上班要注意安全，千万不要分心。于是我每次都肯定的答应了！我想我们每个人都会和我一样肯定的答应父母的要求，我们每个人都应该及时兑现幸福的诺言——安全。
面对生产施工时发生的'安全事故，我们在叹息之时是否应该想到自己平时的行为是否存在安全隐患呢？今天的劳动保护用品是否按规定穿戴？在施工生产的时候是否遵守安全操作规程？等等这些都是我们需要思考的。而不是要等事故发生，用鲜血才来证明我们的安全弦松懈了。每年各种安全生产事故一次又一次警告我们安全的重要性。安全第一，这绝不是一个口号，是需要我们大家用实际行动来实现的。珍惜生命，珍爱家庭，对自己的安全负责也就是对家庭对生命负责，也是对关爱自己的人负责，有了安全我们才能拥有完整、幸福而温馨的家，一个个温馨而和谐的小家组成我们幸福的大家。
幸福，是每个人的愿望。幸福不单是物质上的满足，而是利用已有的资源获取幸福感，是驶向理想人生的快车道。我们经常给家里人打个电话报个平安，让在家的父母放心，这就是最好的幸福兑现。上班前父母、丈夫或妻子叮嘱说：“上班小心点，注意安全”。干活时，班长会提醒到：“慢点，安全第一”。不注重细节，也许一次小小的失误，我们美好的生活就将会蒙上阴影。人们只有时时处处想到安全，事故才会远离你；只有你拥有安全，幸福、快乐才会伴随着你。所以，愿我们每个人都能在工作中、生活中真正做到讲安全、重安全，心系安全。
如果说企业是一首美妙的乐曲，那安全就是这首乐曲中的音符，音符不全乐曲就会走调，安全构筑了我们美好的家园，安全成为我们连接亲朋好友的纽带。为了我们美好的人生，为了我们家庭幸福，为了我们企业兴旺，为了我们国家昌盛，更为了整个世界少一点悲哀，多一份欢笑。安全是最美丽、最动人、最实在的幸福！
公司交通管理部门：
我本人在*****公司区域内驾驶车辆，以及从事一切与交通安全有关的活动时，保证自觉做到以下几点：
一、严格遵守道路交通安全法、***市道路交通安全管理若干规定及公司道路交通安全管理制度。
二、所驾车辆严格执行国家规定标准，在合法使用年限内、证照齐全、车质车况良好、灯光齐全、制动性能完好，驾驶员所驾车型与其驾驶证规定准驾车型相符合。
三、行驶时遵守交通信号灯、交通标志、标线的管制，依法依规、遵章守纪，自觉服从门卫执勤警士及交通管理人员的指挥与检查。
四、驾车时不在厂区各大门两侧20米内、道路交叉路口以及各主要道路两侧违章停车，厂区道路行驶时车速在规定的每小时15公里内、保持车距，不占道抢行、超车，乱停乱放。(夜间、风、雨、雪、雾天车辆行驶或停车时应打开车辆灯光、示宽灯或双闪警示灯)。
五、行驶时注意避让危险运输车辆(如铁水罐车、液氧运输车、热泼渣运输车)和特种运输车辆(料蓝车、渣罐车、)。
六、行驶时注意观察非机动车及行人的动向，(特别是在路口)及时采取措施。
七、遵守限时交通管制规定，及车辆入厂后到达指定停车位，非上下班时间不在公司道路行驶。
保证人：
20xx年xx月xx日。
探求事故成因，人、物和环境因素的作用，是事故的根本原因。从对人和管理两方面去探讨事故，人的不安全行为和物的不安全状态，都是酿成事故的直接原因。从导致事故的比例看，人的不安全行为又占导致事故的主要因素。人出现一次不安全行为，不一定就娄发生事故，造成伤害。然而不安全行为，一定会导致事故。既使物的因素作用是事故的主要原因，也不能排除隐藏在不安全状态背后的，人的行为失误的转换作用。而人的不安全状态有主要决定于人的意识状态。良好的安全意识是预防人不安全状态的根本措施。
安全生产是人类生存发展过程中永恒的主题。随着社会的进步和经济的发展，安全问题正愈来愈多的受到整个社会的关注与重视。搞好安全生产工作，保证人民群众的生命和财产安全，是实现我国国民经济可持续发展的前提和保障，是提高人民群众的生活质量，促进社会稳定的基础。
而在企业的社会生产活动中，特别是矿业，安全就是形象，安全就是发展，安全就是需要，安全就是效益的观念，正在被广泛接纳，并更多的受到各矿业的高度重视。
防和减少这类伤害与损失，就成为我们需要急切解决的问题。对此，我们在施工安全管理的实践与探索中认识到，要搞好工程施工中的安全工作，首要的前提与任务，就是要不断的提高施工管理人员和工程施工人员的安全防范意识，减少事故的发生。有了安全意识，才能决定你在工作的行为，行为决定你的习惯，习惯决定的素质，素质决定了你的命运，用你的良好安全意识来掌控你的命运，充分叫响三不要的口号。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就无视生命的存在。
你知道这样一些故事吗？
还记得那是个有“流星雨”的夜晚，14岁的少女马雯看见一个手提了橡胶警棍的人，便轻信他是警察，那个人问她：“你有学生证吗？跟我上趟派出所。”马雯就和那人走了。最后惨遭杀害。
更让人不可思议的是山西大学女研究生韩捷的悲惨遭遇。那天，下午2点多，在校园里，一个模样文静的陌生人上前搭话，“你好同学！我是‘学生科’的老师，你的学费为什么不交，跟我到‘学生科’走一趟。”当韩捷被带到外校的一个地下室时，才明白过来，等“救命”二字喊出来，为时已晚。
一桩桩悲剧，一件件惨-案的发生，追根溯源，那就是同学们的自我防范意识太差。
近年来，全国各地各种校园意外事故频繁发生，所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。
因此，首先我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
第三，在各项运动要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
第四，要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品，建议大家中午最好都在学校食堂就餐。
第五，要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
第六，要注意交通安全。骑车上学的同学一定要严格遵守交通规则，一定要小心谨慎，车速放慢一点以防发生意外。坐公共汽车上学的同学上下车和横穿马路时都要格外注意安全。
第七，自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感
情用事。因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
第八，要注意实验课的安全。在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项；在做实验时要严格按照要求来做。
同学们，校园是我家，安全靠大家！为了创建安全、和谐、文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自已的一分力量！
我的演讲完了。谢谢大家！
安危相依，福祸相生。”这是一条自然法则，安全与事故，一个是天使，一个是魔鬼，假如我们忽略天使的善良，魔鬼随时就会将我们吞噬。我们常说：“安全工作是一，其它工作是零。”它是企业的生命线，赋予了我们神圣的职责，与我们的工作息息相关，无时无刻不在提醒着我们。
读完故事，我们会发现，提醒别人往往很容易，但提醒自己却很难，安全工作正是如此。人类都有求生本能，人类生存健康是前提，物质是基础，精神是源泉，安全则是堡垒。对于企业而言，质量是生命，资金是基础，创新是源泉，安全则是牢固的后方保障。构建和谐社会，离不开国泰民安；健康企业的'发展，离不开安全这块基石。多一份自律，就多了一份安全的筹码；多一份警醒，就拥有了一张通往安全的绿卡。
关注安全就是关注生命。让我们为自己的生命系上安全的飘带，在安全中拥有生命，在生命中拥有幸福，在幸福中更加珍视生命，重视安全！
有了安全，我们才能以休闲的心情低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”；有了安全，我们才能以坚定的意志，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；有了安全，我们的企业才能像三春的桃李红红火火。
随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要的交通工具，它给我们带来了前所未有的方便，在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。特别是那些还没有踏上社会的小学生，也遇到了这样的灾难，亲人哀伤的呼唤，留不住幼小的生命。我们能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。这是时代的呼唤！
近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20。2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1。9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况，更是不容乐观。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。
发人送黑发人的惨状，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的信息人吧！
人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。
1、幸福是棵树，安全是沃土。
2、安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。
3、上班一走神，事故敲你门。
4、严是爱，松是害，出了事故坑后代。
5、安全是幸福的源泉，安全是效益的保障。
6、严禁违章操作，确保安全生产。
7、劳动创造财富，安全带来幸福。
8、人民利益高于一切安全责任重于泰山。
9、安全第一是真理，全家不能没有你。
10、人民利益高与一切安全责任重于泰山。
11、掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。
12、安全生产牢牢记，生命不能当儿戏。
13、没有红灯停，哪来绿灯行。
14、安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。
15、遵章是安全的`先导，违章是事故的根苗。
16、提高安全意识，倡导文明风尚；
17、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。
18、安全生产，生产蒸蒸日上，文明建设，建设欣欣向荣。
19、工作中的投机者就是安全事故的制造者。
20、处处注意安全，岁岁全家团圆。
21、提高职工安全意识，推动安全文明生产。
22、疏忽一时酿祸害，痛苦一生追悔迟。
23、提高安全意识，建设文明工地。
24、查隐患，抓整改，重落实，防事故，保安全。
25、道路非比球场，不要合理冲撞。
26、宁为预防操碎心不让事故害工人。
27、强化安全宣传教育，提高全民安全意识。
28、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。
29、学好交通安全法，平安幸福千万家。
30、最大的节约是安全、最大的浪费是事故；最大的隐患是麻痹、最大的祸根是失职。
前段时间，一段黑色轿车顶着几名小学生强行前行的视频在网络上传播，引发公众关注。经查，4月23日中午，正值河南省邓州市城区一所小学放学时间，胡某驾驶轿车由此通过时，不顾值日学生阻拦，开车顶着学生强行通过。胡某的行为已违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，扰乱了学校周边公共场所秩序，情节严重，已被邓州市公安局处以行政拘留五日的治安处罚。
这个视频看得人心惊肉跳：该司机看到两名值日的小学生拦在了车前，非但没有停下来，还要往前开，并推得两人退了一步，很惊险。这两名小朋友也坚持不让，用双手顶着汽车拦阻，再三说不能进，而司机再次把车往前开，强行顶着两名小学生往里走。如果司机强行冲撞过去，很可能造成伤亡惨剧，后果不堪设想。
小学生用肉身强行阻拦汽车，看似勇气可嘉、坚持原则、寸步不让，实则非常不明智，乃是将自己置于危险之境，随时有可能发生惨剧。而且，从视频细节亦可看到，这两名阻拦汽车的小学生表情很轻松，边说边笑，周边围观的家长和学生，也没有人出面制止司机，将学生拉开。
由此可见，在场的人显然并未意识到潜在的危险，没有及时采取措施纠正错误，甚至抱着看热闹的心态，这就更加令人惶恐不安了。将学生置于此种危险场景，鼓励学生强行阻拦汽车的做法，跟此前鼓励学生救火一样，都是极度不负责任的做法，忽视了未成年人的生命安全，属于失职行为，应对学校和主管部门予以严厉批评。
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