通过讲话稿，我们可以展示自己的思维和表达能力，成为舞台上的焦点。通过阅读这些讲话稿范文，我们可以更加深入地理解讲话的特点和技巧，从而提高自己的表达能力。
本学年来，组织教师集体家访4次，私访数次，学校在教学管理上得到了广大家长的支持和理解。真的感谢所有的家长！你们在背后所说的好话我们都听到了，这些更让我倍感欣慰，我们的努力没有白费，我们的付出是值得的；同时，你们的鼓励也是对我们无形的鞭策，我们会更加努力工作，办好大家满意的学校。
新的一年又开始了，这是一个充满生机和希望的季节，新的学期孕育着新的希望，下面就是本站小编给大家整理的开学会议校长。
讲话稿。
仅供参考。
尊敬的各位领导、亲爱的兄弟姐妹们：
新年好!
成为一名国藩人整整十年了，倍感幸福;作为一名班主任足足八年了，责任重大。感谢领导对我的信任与支持，感谢各位同仁对我的关心与帮助。让我成为一个学生喜爱的班主任，一位家长信任的班主任!
这个寒假，母亲跟我说的一番话让我更加坚定了做好一名称职的班主任的信心。我苦笑自己没有了做一个漂亮女人的资本，我甚至抱怨自己没有了作为家庭成员之一应尽的职责和义务，但我又在庆幸自己还有一群可爱的学生。正在炒菜的母亲当即就给我竖起了大拇指!她说：我也觉得你应该坚持自己选择的路，你的职业不一样，你干的是良心活，甚至说学生的命运就掌握在你的手中，一个人的付出如果能换来孩子们更美好的前程，值得!
是呀,我得做好自己的角色。我不仅是学生的好榜样，还是学生在学校的家长，甚至是一个比家长更了解学生的班主任。只有这样才能够接触到学生的内心，让孩子和我的心贴得更近。所以一直以来我都用责任心了解学生，用恒心管理学生，用耐心帮助学生，用爱心感化学生，走进学生的心灵。皇天不负苦心人，20xx年毕业的85班在高考中大显身手，在三年前仅一人上一中线的形势下，8人上重本，近30人上二本。在这里还要讲到一个特殊的学生，这个孩子叫朱亚玲，她是在高一时就被一中劝退的，当时的她厌学、化妆、恋爱、出走……样样俱全，通过近一个学期和她心与心的交流，终于感动了她。她以555分，超出重本分数20分的成绩考入了长沙理工大学。现在的她逢年过节都会给我打电话，或者登门道谢!
学无止境，上学期我跟孩子们一起读《论语》，学为师之道。“变说教为行动，变严厉为宽容，变知人为知心”等等，又让我产生了许多新的感悟。
班主任工作是琐碎的，是日复一日，需要恒久坚持的一份细致活。
我想若干年后，当我回首走过的路，恐怕当班主任时的点点滴滴是永远难以忘怀的。
最后我想用三句话来表达内心最真的祝福：
国藩学子：有志有恒心正文正，至诚至善认真求真!
国藩教师：润物无声桃李满天下，良质美手栋梁遍九州!
国藩学府：事事顺利吉星照，步步为赢福临门!
谢谢大家!
尊敬的各位老师、各位领导：
大家下午好!
两个月的假期很快就过去了，上周学校召开了群众路线教育实践活动的学习交流以及工作研讨会，也召开了校党委会和校长办公会，回顾了今年上半年主要工作，进一步梳理和明确了下半年以及今后一段时期学校的主要工作思路和工作目标，进一步明晰了本学期的工作重点，也对完成今年下半年各项工作提出了具体要求。受学校党委和行政的委托，我从以下四个方面部署今年下半年的主要工作。
一、上半年工作回顾。
上半年，在学校党政的正确领导下，通过全校师生员工的共同努力，学校在人才培养、学科建设、科学研究、队伍建设、社会服务、对外交流、管理服务和党的建设等方面都取得了较好的成绩，为圆满完成全年的工作任务奠定了坚实的基础。
(一)人才培养质量稳步提升。
在本科生培养方面，学校新获批了5个本科新专业，有4个本科专业被评为省级专业综合改革试点项目，3个被评为国家级专业综合改革试点项目。生物学实验中心新增为国家级实验教学示范中心，同时还新增了2个国家级大学生校外实习基地。徐阳春教授的《现代汉语与社会生活》获评为国家级第三批“精品视频公开课”建设课程。今年学校有22名教师任全国教学指导委员会委员，总数量实现了翻倍增长，其中2位任副主任委员，填补了学校无副主任委员的空白。
在研究生培养方面，学校获“xx省研究生创新研究项目”立项92项，获“xx省学位与研究生教育教学改革研究项目”立项21项，获批为全国第一批临床医学硕士专业学校研究生培养模式改革试点高校。有3篇博士学位论文和5篇硕士学位论文获评为xx省优秀学位论文。特别值得一提的是食品科学学科，明勇副校长培养的一位博士的。
毕业论文。
入选全国百篇优秀博士学位论文，这对xx大学来说，是了不起的研究生培养成绩，实现了xx省及学校全国百篇优秀博士学位论文零的突破。
在学生教育管理方面，加强了辅导员队伍建设，1名辅导员被评为20xxxx省辅导员年度人物并获20xx全国辅导员年度人物提名奖。2名教师获评全省“五四”青年奖章。2支团队入选全国“科技、文化、卫生三下乡”重点社会实践团队。本科生生源质量进一步提升，20xx年夏季招生工作形势喜人，学校的影响力正在逐步扩大。同时，学生就业率与去年同期相比均有一定提升。
(二)学科专业建设方面有序推进。
完成了“211工程”三期建设项目验收以及“提升综合实力”建设规划编制工作。“提升综合实力”建设是中西部高校提升综合能力的国家级计划，包括xx大学在内有14所高校进入该计划。这项工作是学校未来几年，与“211工程”并列甚至比“211工程”更为重大的建设计划。
同时，建筑学专业本科通过了全国高校建筑学专业本科教育评估，目前学校基础项目比较薄弱，这个成绩的取得来之不易。另外，食品科学与工程专业在教育部一级学科整体水平评估工作中取得全国同类学科排名第4名的好成绩，这是xx省高校唯一进入前五名的学科。像北大清华这些名校排第一的学科很多，武汉大学有4个，但真正要排名前五位还是很难，确实来之不易。
(三)科研创新能力显著增强。
今年新增科研项目808项，其中自然科学668项，
合同。
经费近2亿元，获批国家自然科学基金174项，其中2项为重点;国家社会科学基金23项，位列全国高校第27位。新增授权专利178项，其中发明专利31项(含1项国际专利)，实用新型专利147项。2位教授获首届“xx省优秀中青年社会科学专家”称号，联合申报的2项成果获20xx年度国家科技进步二等奖。承担各级各类科研项目，特别是国家级重点、重大项目，是考察教师队伍创新能力的“试金石”，如何提升这种能力?这是我们下一步要认真思考的问题。
另外，团队建设是学校未来的重点工作之一。目前与学校团队建设相关的主要有省级创新团队、教育部创新团队、科技部以高新技术为主导的创新团队、国家基金委层面的国家级创新团队。上半年学校半导体照明技术创新团队获批为科技部第一批创新团队。“绿色食品精深加工与食品安全协同创新中心”免答辩通过了xx省第二批“20xx协同创新中心”评审。获批组建“xx省眼科学重点实验室”、“xx省神经外科重点实验室”，赣学研究院和xx省区域经济研究院获批为首批xx省哲学社会科学重点研究基地。
(四)人才队伍建设卓有成效。
人才队伍建设是学校一切工作的重中之重。上半年，医学学科校友梅林教授受聘为我校“千人计划”特聘讲座教授，3位学者受聘为“赣江学者”讲座教授。3位教授获评为第三届“xx省突出贡献人才”人选，33人入选xx省“赣鄱英才555工程”第三批次名单。在第53批中国博士后科学基金面上资助评选中，1人获一等资助(xx省仅1位)，2人获二等资助。在第6批中国博士后科学基金特别资助评选中，1人获中国博士后科学基金特别资助。9位学者新增为中国博士后科学基金评审专家。
(五)社会服务能力不断增强。
从广义上讲，社会服务也包括对人才的培养。但从狭义来说，科技成果转化，为社会、政府决策提供思想库等，是高校社会服务的重要体现。上半年，学校与吉安、樟树、赣州市人民政府签订了战略合作协议，与国家专利技术展示交易中心、有色重金属短流程节能冶金产业技术创新战略联盟等单位合作进行科研成果和项目推广，推进了政产学研用的深度融合。加大了科技园企业置换和“三类企业”引进工作力度，置换企业19家，引进“三类企业”16家。自主开创的第三条led照明技术路线向纵深发展，达到美日发展的前两条led技术路线先进水平，并保持了同类技术引领地位。在成功研制生产型(37片机)mocvd装备的基础上，新开发的大型(61片机)mocvd装备进入工艺调试阶段。特别是四附院医疗服务部主任邹德凤不久前荣获了国际护理界最高荣誉奖“南丁格尔奖章”，受到中共中央、亲切接见和亲自颁奖，为、医疗界和xx大学争得了极大的荣誉。学校要宣传这种先进典型，把“爱心天使”精神发扬光大。
(六)对外合作交流稳步推进。
对外合作交流是学校国际化建设的重要步骤，也是提升教师学术层次和国际影响力的重要途径。上半年，学校这方面的工作卓有成效，组织各类学术报告会60余场，举办国内外学术会议4次。李葆明副校长赴英国伯明翰出席了20xx世界生理科学联合大会等。启动了与英国伦敦大学玛丽女王和韦斯特菲尔德学院临床医学专业(生物医学方向)合作办学项目。暑期组织教师赴英国林肯大学进行双语教学培训，选派了25名优秀教师赴台进行短期研究。支持近500名学生赴国(境)外高校进行校际学习交流。在校留学生575人，在校外籍教师60余人，数量稳定，质量有所提高。一般来说，在校留学生(学历生)若能达到20xx人，在教育部高校就能排进前十位。当然留学生的层次、结构、所学专业也很重要，要力争在学校优势学科中吸引国外特别是发达国家的学生来校留学。
(七)提高了管理服务水平。
初步完成了xx大学章程(征求意见稿)的编制工作。完成工程项目结算审计134项，累计审减金额360多万元。建成了移动图书馆和calisxx省文献信息服务中心门户网。完成了cernet省节点机房改造、省际10g升级、节点高清视频会议系统建设。档案工作通过省档案局档案管理规范化评估，被评为省特级单位。另外，学校还推进了学生公寓的线路改造、空调安装及电子门禁系统数据共享。全面梳理了学校消防安全隐患，稳步推进了消防安全整改工作。第一期公租房建设进展顺利，教职工商住楼工作上半年已经启动，目前相关前期调研工作正在积极推进。
(八)党建和思想政治工作切实加强。
召开了20xx年的党建工作会议，启动开展了党的群众路线实践活动，这也是下半年和今后一段时间学校党建工作的重点。另外，学校加强干部选用和管理，选拔了一批处级干部，充实基层干部。制定下发《xx大学处级干部因私出国(境)管理暂行规定》，加强了处级干部因私出国(境)及因私护照的管理。坚持预防为主、教育为先，着力推进了党风廉政制度体系建设。以工程建设领域突出问题专项治理为重点，加大了对重点领域的监督检查力度。
二、下半年的工作思路和工作目标。
7月22日，省委召开了第十三届七次全体(扩大)会议，会议确定了当前和今后一个时期全省发展的总思路，提出要奋力迈出“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的新步伐，努力争创“建设富裕和谐秀美”的新辉煌。这个十六字方针明确了三个主题，一是用升级来凸显发展的主题;二是用提速凸显民生的主题，加快经济社会发展，与全国同步实现小康;三是山川秀美，自然环境好，如何在保护中发展，在发展中保护，实现绿色崛起。实干兴赣实际上是一个保障问题。这个“十六字”方针对我们做好今后各项工作具有重要的指导意义。
(一)工作思路。
思路决定出路。学校下半年和今后一段时间，以怎样的思路发展事关学校大局。从1993年到20xx年，xx大学走过的第一个十年，是融合发展的十年。20xx年到20xx年的十年，总体而言是建设发展的十年。从现在到20xx年，也就是建校一百年前后，我想应该是充实内涵、建设高水平大学的十年，是扩大影响、进一步提升的十年。
总结过去、立足当前、面向未来是我们考虑问题的基本视角。以质量提升为核心的内涵发展之路是大学发展的战略选择，也是大学本质的必然要求。未来十年学校综合实力怎样提升?内涵如何充实?，这些我们必须认真思考。大学的本质是人才培养，人才培养是大学的根本使命，围绕这个使命，我们有四大基本任务，即教育教学、科学研究、社会服务、文化传承和引领。
要进一步树立“人为本、德为先、学为上”的育人理念，明确学术立校的主题思想。围绕这个思想，我们一是要强学科，即如何把学科做强做大。学科概念有三个基本层次，第一是狭义的专业学科建设;第二是与学科方向、学科队伍、学科平台相关的层次;第三是把学科建设提高到系统工程的层面来认识，包含了学科群、学科队伍、学科平台、学科体系及优势特色学科、人才培养(尤其是拔尖创新人才培养)、科学研究等诸多方面。从系统工程角度，加强学科建设，充实内涵。
二是要正确处理好规模、质量、结构、效益之间的关系。这些年来，学校的快速发展也存在规模大、学科多，管理松散等问题，要提高办学效益，必须加快管理转型，通过科学的精细化管理来提升大学办学效益。国外一些优秀的大学，大多形成了一套严密和完善的管理模式。国内大学有许多不同于国外大学的实际情况，更要通过科学的精细化管理来提高办学效益。只有办学效益提高了，强学科才能实现，民生才能落实。
三是要及时改善民生。学校发展至今，广大师生特别是教师为学校作出了积极贡献。我们要以人为本，不断解决好教职工反映强烈的问题，顺应群众期盼，倾听群众心声。师生员工迫切希望解决的住房问题、待遇问题、医疗问题、福利问题等，都是我们必须关注并着力加以解决的民生问题。
四是要实干兴校。充实内涵、科学管理、改善民生的实现途径必须通过真抓实干，空谈不能解决任何问题，实干才能兴校。这和实干兴邦一脉相承。
因此，学校下一步工作思路归纳起来就是要“强学科、精管理、惠民生、兴实干”。这之间有什么关系呢?学科是根本，管理是基础，民生是宗旨，实干是保障。如果一所大学发展了多年，学科不强，民生又不能保障，说明管理不到位，也许大学发展方向也存在根本性问题。
(二)工作目标。
围绕这个思路，下半年学校的工作目标，可以归纳为三个确保。
一是要确保全面完成教学、科研、学科建设等各项年度工作任务。今年年初，党委和行政都下达了工作要点，要不折不扣地完成好。中央决定从今年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动，我们要通过学习，提高和统一认识，增强完成年度工作任务的自觉性。二是要确保“强学科、精管理、惠民生”的工作定好位、开好头、起好步。三是要确保学校安全稳定作为第一责任落实到位。安全稳定是确保改革发展落到实处的前提。
(三)下半年工作重点。
围绕上述工作思路和目标，下半年我们要着重抓好以下工作。
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7、举行教师普法教育。
（二）提高全体教师的教学水平主要做法：
坚持每周教师教研活动，认真开展好教师互帮互评，抓好听课、评课、议课过程。通过“请进来送出去”的形式（百校千师送教下乡、送教师到外地观摩教研学习）进行培训。开展毕业班教研沙龙。教师信息技术培训，培训率、合格率达100%。教师基本功（三笔一画）考试。教师普通话达标100％。开展教师演讲比赛、范文比赛、论文征集评比。观摩优秀教师、特级教师课件。
各位家长：
大家晚上好！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。首先，我代表国强中心小学领导班子成员和全体教师对大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢和热烈的欢迎！对各位家长对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意！
国强中心小学校本部是国强乡的一所重点小学。我校现有12个教学班，534名学生，37名教职工中男教师19人，女教师18人，有小学高级教师25人，初级教师12人，省级骨干教师2人，市级骨干教师3人，县级骨干教师5人，县级优秀教师6人，县级优秀班主任4人，县学科带头人3人，具有本科学历的有2人，大专学历23人，党员13名，可以说，师资力量在全县也是较好的。
20xx年新的领导班子组建以来，在上级党委、政府、教育主管部门的关心和重视下，在村两委和全体家长的大力支持下，同心同德，大抓教育，确立了“向管理要质量”的指导思想，明确提出了“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人和一心一意抓教学，理直气壮抓质量，狠抓素质教育，力促学生全面发展，走特色办学之路，争农村一流质量，创农村品牌学校”的工作思路。多年来，单位的凝聚力增强了，教职工的事业心增加了，校园环境变美了，校风正了，教风好了，学风浓了，教学质量提高了。在继20xx-20xx学年、20xx-20xx学年连续两届毕业班在县统考取得优异成绩之后，20xx-20xx上学期全县三年级统一测试中三科评比，我校又取得了好成绩。20xx年我校在全县校园文化艺术节活动中由于成绩突出被教育局评为“优秀组织奖”，在全县小学生广播体操录像比赛中，我校获得了二等奖，在全县“抓三风强管理提质量”的初评中，我校受到了县教工委、教育局领导的高度肯定，在3月30日平和县教育系统“抓三风强管理提质量”加温会上我校的教学管理、德育工作、特色办学（开发校本教材《每天英语十分钟》）等方面受到了表扬，多年来学校多次被各级党委、政府、机关单位评为文明学校、先进党支部、行风评议先进单位、关心下一代先进单位等光荣称号，在上学年学区统考中，我校教绩获得第一名有9个，获得第二名有4个，获得第三名有1个。近三年，学生在学区、县、市、省级获奖56人次，市级三好生3人，在上学期学区举行的学生综合素质比赛中我校11名同学获奖（总评12名），送县比赛，其中，赖龙城同学在全市学生综合素质竞赛中荣获三等奖，教师教学论文发表在省级、cn刊物5篇，发表在县市级刊物25篇，收入学校汇编16篇，有15人次教师获得县级以上表彰。这些不能不说中心小学的管理是严格的、科学的、规范的，中心小学的教师是负责的、优秀的、教师的精神是饱满的，工作态度是端正的，中心小学的校风是正的，教风是好的、学风是浓的。你们的子女在这里享受到的教育是优质的。
根据林忠书记在全委扩大会议上提出的.“从优待教，从严管教”要求，目前全县对教育是高度重视和关注，一手在抓校园整洁，一手在抓教育质量。我校认真开展了“抓三风强管理提质量”竞赛活动，对师德师风进行了大整顿，对教师提出了更高的要求。近年来我们的做法是：
大家好！
今天是新学期的第一天。首先祝同学们天天开心。在过去的一个学期里，我们全体师生面对困难，与时俱进，开拓创新，各项工作稳步推进，教育教学取得了突出成绩。
新学期已经到来，我们将面临新的机遇和挑战。有人解释过，机会就是遇到机会就主动寻求成就的机会。我相信我们的老师和同学都很好。我们将加强管理，注重服务，注重实施，弘扬创新精神，坚持以人为本，对外塑造形象，对内强化质量，注重师生互动发展，让每一位同学都有快乐，学会创造，学会做人。让每一个老师在学校爱自己的工作，爱自己的家，团结和谐。
同学们，面对慢慢升起的五星红旗，你们在想什么？作为一个小学生，如何让自己成为家庭中的好男孩，学校中的好学生，社会中的好少年？在未来，我们如何更好地适应新形势的需要，把自己塑造成能够适应时代发展、为社会做出贡献的合格人才？我向同学提出了以下希望和要求。
首先，学会做人。学生要学会关心他人，互相帮助，文明礼貌，努力成为德才兼备、学习成绩优异的好学生。
第二，学生要学会学习。在学生的学习过程中，要培养勤奋的学习精神，掌握好的学习方法，才能事半功倍。
第三，要有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的人。
老师们、同学们：
大家好!
余名新同学带着家长的嘱托，满怀信心的走入了我们的校门，开始为期三年的学习生活，祝贺你们走上了人生成长的新阶段。。
新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假短暂休息与调整之后，又满怀信心与斗志地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入，努力奋斗。在此，我祝愿并相信我们全体师生都能在新学年的工作与学习中绘下更美丽的蓝图。
过去的一学年，是我们学校发展的关键年。在全体师生的`共同努力下，学校各项工作顺利完成了预定的工作目标，学校德育工作也取得了可喜成绩，开创了良好局面。
学生的。
思想。
道德明显升格，文明习惯正逐渐养成，一些常规工作有起色，如清洁卫生的打扫与保洁，玩手机、抽烟、赌博、打架斗殴现象等有明显的好转;在“关爱明天、普法先行”全国普法活动中，我校荣获全国优秀组织奖，高三16班的邹世瑶获全国一等奖，高二17班邓文敏获全国二等奖;学生公寓获得市级示范公寓称号;。
800人参加的四川省十三届少数民族运动会开幕式《阳光攀枝花》的表演取得成功，获得市委、市政府表彰;链环式学生自主管理渐成气候，1600余名学生干部正在发挥着引领作用，他们正深刻地改变学校传统的管理模式，必将会极大地促进学生行为习惯的养成教育，促进学风、校风的根本改变;各班完成了班级文化建设，进一步增强了育人氛围。
这些成绩的取得，与同学们的配合，老师们的辛勤劳动密不可分。老师们，同学们，在过去的一年里，我们虽然取得一些成绩。但是，在新的学年里，我们能否将这些成绩发扬光大，能否创造新的辉煌，是我们每位师生都应该认真思考的问题。
节、国庆节”等传统节日活动，深化爱国主义教育和弘扬民族。
精神。
教育;继续开展内容丰富、形式多样的城乡环境综合治理，进一步加强班级和校园文化建设;。
加强公寓管理，提高寄宿生文明习惯和生活素养;组建师生志愿者队伍，参与学校、社会安全、卫生、维稳等工作;构建主题班会开放式运作机制。
己的一份力量。。
新学期开始之际，我向同学们提出以下几点希望和要求：
1、“先学会做人，再学会作学问”，先成人再成才。我们早已达成这样一个共识：“在一个人成长的诸多因素中，知识固然重要;但比知识更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念。”同学们要学会严格自律，遵纪守法。坚决反对无组织、无纪律、不道德、低级趣味等不良行为。自觉提升个人的道德修养与人格品位。当你听到家长或老师说：“你长大了”的时候，他们赞美你的不仅是身高和年龄长高了长大了，更是他们觉得你懂事了，成熟了，品位高了。
素质、关注课间安全、严格规范操作、注意活动安全、遵守交通规则和交通秩序、讲究饮食卫生、养成良好习惯学会自护自救等方面切实提高安全自己防御能力和加强自己防范意识。修养，培养各方面的能力，因此我们要多阅读，多关心生活，关注社会，平时多约束、克制、完善自己，养成良好的学习、工作、生活习惯，为今后的人生打下良好的基础。。
4、积极参加学生自主管理、阳光青少年体育俱乐部以及各种社团活动。这里有你磨练自己的空间、有你施展才华的地方、有你找回自信的场所、有你为他人为集体奉献的乐土、更有你成就自己的舞台。
5、要求全体同学做到：三个随手”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸)，“四个轻”(说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻)，“六个禁止”(禁止迟到、早退、旷课、私自离校;禁止玩手机、吸烟、喝酒、赌博、损毁公物;禁止服用麻醉、兴奋等药剂;禁止携带匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴;禁止早恋、拉帮结伙与社会人员勾结)。
投入新学期的学习中去。用我们的实干。
精神。
拼搏进取的。
精神。
去共同创造学校的辉煌发展。。
最后，再祝各位同学健康、安全、愉快的学习和生活。
1、积极开展安全教育活动，提高学生防范意识和能力：
（1）、各小学充分利用黑板报、晨会、红领巾广播站、图片展览、国旗下讲话和宣传栏、宣传窗等阵地向学生宣传“安全第一”思想，宣传交通安全、食品卫生安全、课间活动安全，增强安全意识。
（2）开展了“交通安全知识”讲座。
（3）开展了消防安全知识竞赛。举行安全征文比赛和“安全在我心中”的安全演讲比赛。
（4）邀请县司法局领导、公安干警到校开展普法教育。
（5）、加强检查，杜绝隐患：每学期下发告家长书；每月有重点并有检查；每周进行安全排查并记载；每日有安全检查记载表；每班都有学生通讯录，加强联系，建有安全台帐。
2、品德教育、养成教育：
（1）开展“新三好学生”评选活动；
(2)开展献爱心活动；
（3）开展小学生一日常规五项评比活动；
（4）开展“爱家爱班爱校”主题班会，开展“爱我平和爱我家乡”征文比赛等活动；
（5）举办“共创和谐奔向明天”六一大型文娱汇演；
（6）认真组织开展文体活动，开展运动会，开展学生乒乓球比赛、体操比赛；
（7）举办好每年的校园文化艺术节；
（8）丰富校园文化，布置德育墙，让墙壁会“说话”，会育人；
（9）开展好“两操一课”。
3、严格按照国家课程，开足开齐各门功课，特别是电脑课、英语课。
4、特色办学，开发校本课程《每天英语十分钟》，让学生、教师每天学习一句英语日常英语，希望全体的家长也跟自己的孩子一起学。
通过教代会，制定并通过了《教师年度考评细则》《教师职务评聘实施细则》等学校规章制度，学校制定了《教师常规工作评比量化细则》《班级一日常规评比制度》《值日导师职责》《教师请假及外出报告制度》《学生一日常规守则》《学校各项安全紧急预案》等制度，并严格执行，以制度管理人，以制度约束人。
尊敬的各位家长委员们:
上午好！
首先，请允许我向各位家长委员的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，对成立“招贤中心初中第四届家长委员会”表示真诚地祝贺！
今天能和各位委员一起探讨招贤中心初中的教育工作，我感到非常荣幸。因为我深知每位家长都深爱自己的儿女，都有说不尽的期待；也深知每一位家长都对学校都翘首关注，充满期待，时刻都关注这学校的发展。
一个人的成长，离不开学校、家庭、社会三个方面的教育。而目前我国社会进入转型阶段，人们的思想观念、行为方式、消费观和以前相比有了根本性的改变。社会不良风气对学校教育的冲击越来越大。个别学生在校内外发生的某些不良行为和现象，作为学校、老师有时感到力不从心！甚至有时还要遇到个别家长的误解和责难。所以教师责任大，心理负担重，学校的社会压力更大。老师需要更多的理解，学校需要更多的支持！
学校的教育如果没有家庭的辅助与协调，将面临很大的困境。我们必须与家长同心协力，在教育孩子的观念上、方法上达成共识，进行积极的合作。
各位家长委员，心理学和教育学认为孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校的教育形式是群体性的教育形式，主要任务是以引导学生学习掌握知识为主体，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样，把教育的对象集中在一个学生身上，而是要面向全体学生。无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，教师的教育是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因，与家庭教育的配合有十分密切关系。
增广贤文里边有这样几句话：“儿女是宝，重在教导，打铁趁热，教诲趁早。树经栽培才茂盛，儿受教育方成人。劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。惜钱休教子，护短莫从师。有短护短，更添一短……”从这里边我们可以看出家庭教育与学校教育配合的重要性。
家长委员会是学校教育与家庭教育珠联璧合而形成的一道美丽彩虹，它就像两只咬合紧密的车轮，少了一个或错了一个轮子都是不行的。因为我们的教育目标是一致的，我们成立家长委员会可以使得家校联系更加紧密，目的在于在沟通中寻找更好的教育契机，针对教育现象和苗头共同商讨教育对策，家长委员会的成立和大会的召开，既是教育思想的交流时机，更是信息交流、感情融通的好机会。最大的受益者是孩子们，孩子们得到家长与学校的双重关爱，更有利于达到教育的效果。
在这里，我想给家长们说说我们的想法法：
1、努力为学生营造一个良好的学习环境。不断学习新知识，不断转变教育观念，注意改进家庭教育方式、方法，永远爱孩子，做到三心：爱心、耐心、交心。多鼓励孩子“我能行”，要养成与孩子平等对话的习惯，沟通情感，互相理解。
2、主动与学校老师沟通，按时参加学校组织的各种活动，积极参加家长学校的讲座，配合学校搞好教育。增广贤文里有这样一句话：“护短莫从师，有短护短，更添一短。”因此家长要不纵容孩子，不溺爱孩子，要严格要求。在生活上，要求孩子自己的事情自己干；在学习上，要求孩子当天的事情当天做。吃喝不让儿偏食，学步不怕儿摔跤。
3、给予学生学习物质上的保障。增广贤文里有这样一些话：“惜钱休教子；儿孙胜于我，要钱做甚么；儿孙不如我，要钱做甚么。富若不教子，钱谷必消灭。贵若不教子，衣冠受不长。”从这里我觉得家长们对孩子学习所需的物质一定要给予足够的支持，让孩子有学好知识的投物质保障。
作为学校，我们深知孩子的培养是一项系统工程，学校、家庭、社会每一环节都将对孩子们的成长发生深刻的影响。我们将密切配合家长，在为孩子创造健康、上进、宽松、温馨的学校成长环境的同时，及时了解并认真落实家长对学校的相关要求，密切加强与各位家长的联系，与各位家长共同努力，与孩子们共同努力。
各位家长，您的孩子需要我们的教育和呵护，我们的教育也需要您的参与和支持。学校和家庭和-谐配合才能培育出适应社会的新人才，为了我们的学生，为了您的孩子，让我们合作愉快！
最后：衷心祝愿尊敬的家长们工作顺利、身体健康、全家幸福！
时候周老师打电话给我，让我担任新成立的家长委员会主任，我觉得自己教育孩子并不是最好的，在座的家长对于教育子女都有自己成功的地方，但是后来想想，学校老师这么信任我，恭敬不如从命，请学校放心，也请各位家长放心，我会努力站好这班岗的。
自从孩子进入高虹小学以来，我充分体会到高虹小学集体的温暖和号召力，学校优质的办学理念和老师勤恳敬业的施教工作，都非常适合同学们的健康成长，与此同时作为家长也需要通过一定的方式教育或影响孩子，我的教育理念是和孩子成为朋友，尊重孩子，并通过言传身教和孩子一起成长进步。
作为学校家委会主任，我在工作上会积极配合学校履行好家委会应该承担的责任，主要是维护学校的积极向上、健康发展，和义务做好学校对外宣传，及时做好上传下达，将有关信息通知给每一位家长，协助老师做好学校和班级的集体活动，我们也为同学们组织了一些有趣的活动，让孩子健康成长。
2015年马上就要过去了，学校已经制定好了来年的计划，我也更深刻的领会到学校对家委会工作的支持，孩子的教育是和学校、家庭、老师、同学、家长密不可分，为了孩子，我们愿意付出一切。
我坚信，在高虹小学这样优秀的学校里，在这样优秀的班集体里，在老师敬业精神的感染下，在家长委员会积极努力的配合下，我们的孩子会以阳光的心态，在各方面继承取得优异的成绩！他们会在阳光的照耀下，健康的成长！
谢谢大家！各位家长朋友、各位老师：
今天，我们在这里召开“因为爱，所以爱”主题家长会，会议临近结束，我代表学校向家长委员会的委员朋友们表示祝贺，向任季老师、向奥林射击场的领导员工为活动的召开付出的努力表示感谢！对为本次活动举办做了大量准备工作的学校干部教师提出表扬！
学年初，学校工作计划提出了以“爱”为核心，以“情与行”为实施策略的工作思路。工作中，学校积极引导教师把“没有爱就没有教育”的思想融入教师的教育教学行为。在学校的各项工作中，努力以学生为中心，提高办学质量。工作中，我们也感受到，家长在教育教学工作中的重要作用，家庭教育在孩子成长当中的重要影响。因此，我们尝试着请家长志愿者参与到学校的管理活动当中，一批家长满怀热情投身到学校的德育和艺术活动中，虽然很累，但是我们从家长们的笑容中感受到了你们对孩子的关注，对学校工作的信任与理解，而这更加激发了教师做好工作的动力。今天，“因为爱，所以爱”的主题家长会就是我们家校合作的一次展示。
“因为你是老师的学生，老师就必须爱；因为你是父母的儿女，父母就必须爱。这和孩子的出身、性别、美丑、健康甚至残疾、成绩的好与差都没有关系。”这也就是今天“因为爱，所以爱”这个主题的含义。
12月12日，是个普通的日子，但是我们的老师把这个日子谐音为“要爱，要爱”。老师要爱学生，家长要爱孩子，让我们齐心协力，把爱的阳光洒向孩子，让孩子在阳光下幸福健康地成长！
今天学校家长委员会成立了，学生家长有了自己的组织，有了参与学校管理和决策的机构，希望各位委员在穆主任的带领下，积极参与学校的教育教学活动，为学校发展献言献策，群策群力，把学校办得更好！
当今的社会，对教育的重视是历史上从未有过的，国家对教育的投入也是以往不能相比的。但是，教育面临的新的问题也是历史上从未发生的。有一点我们戏称是“三独”现象，即“独生子女的父母、独生子女的老师、独生子女的孩子”。咱先不提孩子和家长的故事，咱举个初中教师的例子，某个女教师被孩子气得炸了肺，最后威胁那个淘气的孩子，“你再闹，我叫我老公在你放学的半路上揍你！”您听后，估计会莞尔一笑，说这话的老师简直是个孩子。但这是真实的事，虽然后面并没有发生什么。
今年暑假，我带领张xx、戈xx到日本板柳町参观访问，张xx和我住一个房间。其间，孩子表现得有礼、很勤快、守秩序，给我留下了很深的印象，另外每天晚上孩子都要坚持写日记，把参观的见闻记录下来。这些表现得到了团长、教委义务教育科张科长的高度评价，我想这和张xx同学的家庭教育一定有很大的关系。但是，也有相反的例子，有的孩子在学校了犯了错，学校几次三番请家长到校解决问题，可是家长就是不配合，好不容易到校了，要么酒气熏天，要么衣衫不整，要么一幅“谁敢欺负我孩子？”的神情，让老师感到：孩子的问题其实是家长身上问题的反应。
我们相信：我们不一定能改变家长，但是我们可以影响家长，进而促进学生的真正改变！所以，今天我们请来了全国模范教师、优秀德育工作者xx小学的任季老师，今天进行家教讲座，任老师长期在班主任岗位上工作，有着丰富的班级管理的经验，受到家长的一致好评，今天她给我们的讲座实在、实用，也一定会在您的家庭教育中产生实效！我提议：让我们再次用热烈的掌声对任老师表示感谢！
最后，我还要感谢奥林射击场为我们这次活动提供场地支持，谢谢李总！谢谢你们的团队！
今天，各位家长，能抽出时间，参加此次活动，会场上，大家表现得比我们预想的要好，我提意：让我们为自己的表现鼓掌！
再有半月，我们就将踏进2015年新年，最后，我代表学校祝大家新年新起点，新年新进步，新年新成绩！祝大家家庭更幸福，孩子更出色！
谢谢大家。
各位老师、各位家长：
大家上午好！
首先热烈祝贺我们五年级家长委员会的成立，同时也很高兴学校能给我这个机会，让我有机会能为孩子们做点儿事，为咱的学校，咱孩子贡献一点微薄的力量。
当选为本届家长委员会主任委员，我深知肩上的使命和责任的重大，但我会化压力为动力，和大家齐心协力搞好家长委员会工作。我认为家长委员会是促进咱们家庭和学校对孩子教育的一个很好的平台，它可以使咱们家长共同沟通交流，使咱们家长和学校共同沟通交流，一起想法设法把孩子教育好。可以说家长委员会为学校、老师与家长们共同商讨教育孩子提供了一个难得的机会，为促进孩子们健康成长起到了积极的作用。
家长委员会的成立，让我们和学校一起共同担负起孩子健康成长的重任，这是学校对我们的信任，同时，也是我们应该承担的一份责任。我们应该责无旁贷地接下这份神圣的使命，为学校的健康发展献计、献策，不辱学校对我们的希望，更不能让孩子们对我们感到失望。让我们通力合作，让家长委员会能够发挥桥梁作用。
在今后，我们要努力做到：加强家校联系；发挥监督作用，广泛吸收广大家长的意见和建议，加强对学校的监督；发挥促进作用。配合学校做好学生教育教学管理工作，帮助学校解决办学中的各种困难；发挥宣传作用，广泛宣传学校的发展成绩，树立学校在社会上的良好声誉。
学校是孩子们的第一课堂，家是孩子的第二课堂，我想：只有把这两课堂很好的结合起来，我们才能够更好的了解自己的孩子，更好地为他们提供一些帮助。因此，我希望借助家长委员会这个平台，让家长们对学校有一个更深入的了解，了解孩子们在学校里到底都干了些什么？学校还有哪些不足之处，让我们有针对性对孩子们提供一些帮助。同时，把孩子反映一些情况及时反馈到学校，让学校在教学上有针对性地进行及时调整。再就是把孩子在家中的表现反映给老师，让老师更全面的了解我们的孩子，以便更好的对孩子进行有效的教育。
各位委员，家长委员会是学校教育和家庭教育密切配合而形成的一道美丽彩虹，通过家长委员会可以使得家校联系更加紧密，使得我们在沟通中寻找更好的.教育契机，让孩子们得到家长与学校的双重关注，从而更有利于他们的成长与发展。
我希望全体老师尽心尽力的、一如既往的关心、教育好每一个孩子，加强与家长的沟通和联系；希望各位家长进一步重视教育、关心学校、支持老师，让我们的孩子在这个大家庭中不断进步，将来成为国家的栋梁。这是我的心愿，也是所有家长的心愿。
最后，祝咱们孩子的学校未来更加美好！
各位家长：
大家下午好！今天在坐的家长是我们育新幼儿园1千3百多名幼儿家长中的优秀代表，在此，我代表幼儿园的全体教职员工对你们能在百忙中来参加这次会议表示由衷的谢意。同时也感谢你们对幼儿园以往工作的支持与配合。
下面我就把幼儿园的基本概况及所做的家长工作向大家汇报一下：
育新幼儿园始建于1953年，是阜阳市一类幼儿园。现有24个教学班，在园幼儿1300多名，有三位行政领导，多年来，在各级领导的关心、帮助、支持下，在全体教职工及家长的共同努力下，幼儿园得到稳步发展。同时也荣幸的收到了省市县的表彰并取得了很多荣誉称号。
应为今天在做的都是改选后班委会家长的代表，所以我重点把我们以往的家长学校情况向大家先容一下。
我们幼儿园的家长学校成立于1989年，1991年被评为省优秀家长学校，固然曾辉煌过，但随着幼教改革理念的不断更新与变化，传统的教学方法及管理理念已不能适应教育的需要，所以我们必须转变观念，合适探究新的教学模式，我以为我园家长工作的发展历程经理了三个阶段：
1. 传统阶段：在这个阶段中，家长的行为是等待，观望，服从安排，只接受教育结果，而教师的行为则是按固有经验组织活动，与家长保持一定的间隔，家长工作也是需要解决的题目。
2. 觉悟阶段：这个阶段中，家长的行为有所转变，配合处理，多做少说，事务性，文娱性的参与较多，开始明确亲师间的同等合作关系，教师则学会聆听家长的需求和建议，开始以开放的心态和家长共事，积极主动地与家长及力合作关系。
3. 重组与突破阶段：这个阶段是我们现在和今后工作的重点，在这个阶段中不但要求家长要明确自己的教育责任和义务，也应加强与教师间的同等自然协作、沟通，为教师提供各种教育资源，一起解决班级的各种题目。教师更应积极创设班级家委会，主动推行自己的教育理念，重视本身情态与能力的进步，能客观分析自己班级的事情，有目的，有计划，有创意的构建幼儿，家长，教师间的关系。
能否修建这样一个良好环境需要在坐的各位家长和我们老师的共同努力，同时，
大家下午好！今天，家长委员会的各位代表在百忙之中光临我校，参加我校第三届家长委员会第一次会议，这充分体现了各位家长对我校工作的关心和支持。在此，我代表学校全体师生向各位委员的光临表示热烈的欢迎，并对大家一直以来对学校工作的大力支持表示衷心的感谢！下面我主要向大家介绍一下召开本次会议的目的和我校本学期的工作重点。
一、根据省教育厅《关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》和颍上县教育工委《关于进一步做好中小学生课后服务工作实施意见》的`文件精神,我校为了破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。结合我校实际，本学期开展午间和放学后延时服务工作，并作为一项重要工作来抓。
二、本期工作重点1、以精细化管理推动内涵发展。
深入推广江阴经验，高位嫁接先进教育理念与模式，以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。
第一：我们强调的是教学常规的系统化、精细化。除备课、上课、批改作业要严格按制度落实好外，本学期我们将利用课服时间重点加强教学质量监控以及培优补差工作。
第二：把月考当做本学期提高教学质量的一个突破手段，除继续组织好期中、期末等阶段性检测外，每月组织全校学生进行一次考试，以便于教师及时准确地了解一个月的教育实情，发现问题，通过教研组集体调研讨论及时调整教学方案，成绩不理想个别学生及时进行针对性的补缺补差。另外教师通过月考还可表扬学生、树立榜样，调动学生学习的积极性。
第二：本学期我们将进行“书香校园”的建设，让晨诵古诗、午读经典、暮写随笔的读书习惯成为学生读书常规，从而提高全校师生读书的积极性，养成爱读书、好读书的习惯。
另一方面我们为丰富学生学习生活，激发他们爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高创新意识和创造能力，同时展示自己的特长，相信经过我们精心策划，一定会为孩子的未来铺就一条坦途。
尊敬的各位老师：
大家晚上好！
市三统已经结束，尽管大家很努力，但是成绩并不能让大家满意。我的想法和大家有些不同，下面我想围绕三个关键词讲。第一关键词是：信心。
第一、教师要认识到信心的重要。狄更斯说过：“一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。”王金战讲过：“学生最大的问题是什么？是心态。心态的关键是什么？是自信。”他举了一个例子：一个女生数学正常考130多分，有一次考了110分，非常紧张，要改志愿。但调整状态后，高考超过北大30多分。因此，此时不要埋怨学生，你退步了，是你笨，是你不努力。拿我的孩子来说，语文以往都是班级前一、二名，本次考了七、八名，与第一名相差十几分，她其实很努力，此时批评是没有用的！关键是信心，更要找出原因！
第二、讲清道理。模拟训练暴露的问题越多，也就意味着高考遇到的问题越来越少。花了这么长时间考试，如果一个问题也发现不了，那就可惜了。通过本次考试，发现了漏洞，及时弥补，考试其实就多了一分成功。
第三、给学生一些成功的经历。成功是成功之父。失败是成功之母，那的对极少数意志坚强的学生而言的。对大多数学生而言其实都应是成功是成功之父。改变一生，有时是一次成功的经历就可以了，从40分到50分，你好好的鼓励他，就是成功的体验。
第四、要不断激励，研究自信的方法。喊口号、自我暗示等等。给学生写信是一种方法，读一篇文章也是如此。信念非常重要。英国一支探险队进入撒哈拉大沙漠，水很快就要喝光了，后来靠一壶沙子——精神之水，走出沙漠。
第二个关键词：责任。
真正意义上的信心决不是空中楼阁，这是以全体同仁的高度责任感为基础的。本届高三绝大多数同志确实很具责任意识，也正因为此，我们才有可能对未来充满信心。但责任又与目标紧密相连的。现代社会是以实绩论英雄的时代。年级部也是，班级也是，课任老师也是，你的成绩与目标相距那么远，你怎么说我很负责任都让人难以信服。目前来看，我们离目标尚有不少距离，这意味着我们在座的各位责任更大了！但责任大，我们都不能推卸责任，互相埋怨，更不要慌了手脚，毕竟这时发现问题比到高考时候发现问题更好，毕竟我们还有时间去弥补。因此，我们每个人都应该在成绩分析的基础上冷静分析原因，只有找到了原因，我们才可能找准对策，才能改善我们的工作。
查找原因，一要查找集体备课的合作是否有效。实际上是个协作意识问题。我们河清中学正处于爬坡阶段，攀爬中许多时候危机四伏，尤其需要互相提携，互相支持。我们坚决反对单打独斗，你单打独斗能力很强，但是没有合作意识，这不是不可能创造不断上升的业绩的，我们坚决反对这样的作为。荷兰足球队从来不缺乏球星，想当年“荷兰三剑客”倾倒多少球迷，但荷兰人成绩一直是不尽如人意，根本原因是有内讧的传统。我们学校缺乏真正的一流队员，我们要想创造不是二流的成绩，就必须团结合作，这是多少学校由弱变强给我们的启发。也是我校前两年能够取得不断进步的经验的结晶。大家记住，很多时候，一荣一定不会全荣，一输则会全盘皆输！二要查找班科组的合作是否有效，学科老师之间不能争抢时间，学生在你这一门上花的时间很多，你一门学科再高，其他学科上不去，整体成绩一定上不去的。这是既损人又不利己的行为。三要查找自己的教学是否有效。一是反思备课，是否只备答案，有没有备教法、学法、考法。今天早上听了初三的一节语文课，我又想到了我们听南通的课，都是有很强的针对考试的特点。现在大家课务很重，以至于在许多时候，在备课上花的时间显得不足。很多时候大家抱怨学校课排的太多。我们也了解南通、苏州那些学校排的课一点不比我们少。但是这些学校的老师在这些方面有强烈的意识，这是需要我们学习的。二要反思一人一策是否有效。你是否真正了解他的特点、优点、弱点，有没有真正做到有针对性的辅导！希望从今天开始的班科分析会，大家能认真思考，扬长避短，我提议大家可以讲二点优点，三点不足。到庆功会上时，讲三点优点，二点不足！
各位老师，现在离高考还有六十天。六十天很短，但也可以改变很多，只要我们更有信心，更具责任，更讲究方法，我们一定可以做得更好，我们一定能如愿以偿！
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好!伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一学期一度的校务会议又和我们相约。今天，我很荣幸，又一次在这里代表四学年的全体教师发言。首先感谢各位领导对我们四学年一如既往的关怀与信任，感谢各位老师对四学年的支持与帮助。
彰显特色争标兵，什么是标兵呢?作为教师的标兵，我想应是在没有鲜花和掌声，只有粉笔和学生求知眼神的讲台上兢兢业业，虽然聚光灯下没有她华丽的身影，但粉笔屑中有着她的坚守，名利场中的辉煌灿烂与她绝缘，清风明月与她的朴实无华相伴。而这些正是我们经纬的老教师给我们结下的硕果，它在我们四学年教师中绽放着。也许最终我们不能每个人都成为标兵，但我们四学年的全体教师都有一颗到成为标兵的心，并为之不懈努力着。我们四学年的教师都要成为以张校长为首的好将军的好士兵。
《大学》中讲“物有本末，事有始终，之所以先后则近道矣”。作为处于中高年段的我们，虽然学生好成绩是为之奋斗的目标，但我们也清楚的意识到全面推行学生的素质教育，减轻学生的负担才是我们要最先做到的。面对这学期科任课较多，学生对丰富多彩的校园生活的渴求，我们四学年的全体教师力求在四十分钟要成效，努力探求思辨课堂的新模式。从过去的我来教到你来讲，实现一个新的跨越。备课时，当三个组长带领我们讨论“当一个问题出现时，如何问才能引发学生的头脑风暴”时，我意识到作为一个青年教师如果再不用心思考，再不把思辨带到课堂，那我还没入门就已经out了!
在经纬从事教育事业，我们是幸福的。为创建省级文明单位标兵全校上下幸福的忙碌着，学校领导给我们创造各种培训机会让我们幸福的成长着，在经纬这片沃土上我们也幸福的收获着自己的果实：那就是我们是经纬人我们骄傲，我们是经纬人我们是真正的抬头族。
选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由。我们四学年全体教师将严格遵守学校的作息时间、备课制度、学生的培养方向等各项新的规章制度，因为只有在铁的纪律和严格的规章制度面前，我们才能得到真正的自由。曾经听过这样一则寓言：一头猪到马厩里去看望他的好朋友老马，并且准备留在那里过夜。天黑了，该睡觉了，猪钻进了一个草堆，躺得舒舒服服的。但是，过了很久，马还站在那儿不动。猪问马为什么还不睡。马回答说，自己这样站着就算已经开始睡觉了。猪觉得很奇怪，就说：“站着怎么能睡呢，这样一点也不安逸的。”马回答说：“安逸，这是你的习惯。作为马，我们习惯的就是奔驰。所以，即使是在睡觉的时候，我们也随时准备奔驰。“作为经纬人，我们要炫亮经纬品牌，就要像马一样放弃安逸，时刻在奔跑。而学校的新规定就是我们奔跑的导航仪。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。感谢经纬这方沃土，让我们每一位教师的梦想在这里插上了翅膀;感谢经纬这方蓝天，让我们每一位教师的青春在这里无悔地飞翔;感谢经纬这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬!我们四学年教师将本着不辜负领导的信任，家长的重托，学生的崇拜，像三角形一样和谐稳定，像上升的折线统计图一样稳争取更大的进步。最后，祝福所有的女教师：节日快乐!所有男教师的伴侣，节日快乐!所有教师的母亲节日快乐，身体健康。谢谢大家!
各位校长，我们将启动一场教育的体制改革，这场改革中，受冲击最大的是在座的各位。因为，本来我们可以安稳地履职很多年，现在则随时可能失去职务。以前，制约我们工作的婆婆不多，但是今后，我们将时刻处于家长和老师的实质性的制约中。我们的许多工作必须说服那帮婆婆才能开展，因为教育必须符合大多数人的意愿。
校长们，我们能登上这个宝座，与我们的勤勉、睿智是分不开的。但是我们事实上不需要接受教师、家长和学生的评价和监督，因为我们的职位来自教育局。所以，我们只能认认真真地把应试教育推向极致，我们明知应试教育对学生、对老师有巨大的副作用，明知这不是理想中的教育，我们也只能违背自己的理想，这是人格分裂。做一辈子错误的工作，我们心明如镜，这是很痛苦的。
校长们，今后，每学年末，大约在六月中旬，校长必须接受两次信任投票。一次是全体教职员工，一次是校级家长协会，当然也可以全体家长。在两次投票中都取得50%以上的得票率，才能留任。不设留任的年限。
票面只有两个选择，信任和不信任。如果在其中一次投票中信任票不到半数，校长将自动去职。学校将在七月初竞选新校长。新校长竞选之时，也是全体学校中层领导免职之时。
新校长可以独自任命除了书记之外的全部学校领导，他们只对校长负责，而校长对全体教师和家长负责。
从此后，校长再也不需要看局长的脸色行事了，这是对校长的解放，也是对教育的解放，希望各位把自己心中的教育理想，变成生龙活虎的教育现状。
这个举措，不是针对个人的升迁。此举最大意义在于，决定了教育的方向。以前的应试教育属于官僚办学，此后的教育属于真正的人民教育。
一个光明磊落，有人格魅力，深谙教育规律的校长，是教育的巨大资源，也是社会之宝。所以，凡是每年都能通过教师和家长信任投票的校长，可以一直连任到退休。
从今以后，你们可以毫无顾忌地抵制教育局下发的各个不合理文件，但要坚决执行家长协会和教师协会的决议，因为他们才是我们的核心。
各位老师：
度过了轻松、愉快的寒假生活，我们又满怀喜悦地重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的同志们，我们又将满怀信心地迎接新的学年。在这里，首先让我代表学校领导对大家回到学校，又将继续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，万事如意。
有缘人相聚，无悔心相依。
我们迎来了河北师大的'三名高材生，来我校顶岗支教。对他们的到来我们表示热烈的欢迎，希望你们把新的教育理念，新的教学方法和手段带下来运用好，把你们的激情、热情很好的运用到工作上。要和我们的老教师多交流，多沟通。学校将为你们自身的业务素质的提高和教育教学水平的提高搭建一个良好的平台。希望我们的'合作愉快。希望我们双赢。
过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年，又是我们工作取得丰硕成果的一年；过去的一年，我们既是在忧心忡忡下度过，又是在稳稳当当中迈进。在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成绩，做出贡献的各位老师表示我最诚挚的感谢。
老师们，新的一年，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们教师的师德和人格挑战也很严峻。因为只有在座的各位尽职尽责、尽心尽力了,学校的教学工作才能稳定和有所发展。
当然，我们也必须清醒地认识到目前学校教学工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到学校在教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：
1、教学质量整体不理想的问题；
2、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问题；
3、新时期德育工作实效性不高的问题；
4、教师素质参差不齐、品牌教师少的问题；
5、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重的问题；
6、一些教职工对工作主动进取精神不足的问题；
7、个别教师重个人利益，轻师德修养的问题；
9、教育科研校园文化氛围不高、科研工作仍停留在表面的问题，课改实验步子太慢、胆子太小、成效太低的问题，学校管理机制有时变成一潭死水、制度执行缺乏灵活性和创新性的问题，等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。
新的一学年，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼未来，着眼长远，培养一种未雨绸缪，见微知着的能力和本领。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新情况，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识和才干的重要途径，与时俱进，不继进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。
为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做；努力做到全面提升教育教学质量，为培养出高素质的学生。在这里，我从三个方面谈一下。
领导、各位老师：
大家好！
多年来，三所中学教育教学质量不断创优，县一中和免费师范达线人数刷新纪录。这些成绩的取得倾注了各位领导的心血，也凝结了全校教职员工的汗水和智慧！借此机会，我想代表中学全体教职员工向一贯关心和支持中学的各位领导表示衷心的感谢，同时也向此次为我们提供交流学习现场的中学、向不吝赐教的兄弟学校的老师们表示衷心的感谢！
面对各位领导的殷切期望，面对广大群众对优质教育的迫切愿望，面对多年来我们取得的骄人的中考成绩，对我们来说是个不小的压力。前任九年级教师的拼搏精神对我们来说也是一种压力，面对压力我们诚惶诚恐，唯恐我们不能很好地传承他们的精神，巩固超越他们的成绩。因此，我今天的发言仅作为抛砖引玉，把我校毕业班工作是怎样做的、怎样管理的向大家作一个汇报。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部环境的影响，同时更需要有校长的统领能力、责任意识、战略眼光和人格魅力，需要有优秀的教师团队，学校才能逐步走向成功。学校要成功，校长至关重要，校长要有精、气、神，校长要提出目标，要有达成目标的计划，要有目标完成的现实结果，这样才给教职工一种力量和信心。
二、带好班子，一个人再聪明也是一个人的智慧，一个人再有激情也是一个人的力量，所以要抓好工作必须依靠团队，我们的团队有大局意识、岗位意识、主动意识、合作精神、执行力，他们人人都是教学骨干、工作都能独挡一面。
三、培养好教师，要求教师学无止境，课堂是生命、质量是价值，所以工作中只能为成功找方法，不能为失败找借口，不争第一，就是失败，同时发扬较中精神——“特别肯吃苦、特别肯钻研、特别肯奉献。”这样就形成了全校上下充满活力、充满工作激情，现在我校已达到了一种境界，工作总能百尺竿头更进一步。
为了促进学生和谐发展和学校内涵发展，我校始终把毕业班工作作为全校工作的重中之重，全力以赴在“细”和“实”上做文章。
1、目标引领、实现质量强校
今年的中考目标是力争实现毕业率达100%，教学质量保持全县领先地位，确保进入前15名，争取进入前8名。升入省示范性中学学生比例基本达到20xx年水平的80%，升入县一中和免费师范生的人数达到6人以上。
2、强化毕业班队伍建设，实现管理科学化
（1）每学年，我校行政领导均召开毕业班工作研讨会，亲自担任毕业班教学，落实毕业班工作质量目标，具体落实过程的监督指导，形成合力。
（2）每学期定期开好“三会”：教师会、家长会、学生会。多方联动抓毕业班工作，反思每一个阶段的经验教训，不断提升毕业班人员的思想认识，查找问题，及时补救，适时调整，力求质量的高效。
（3）制定并完善毕业班管理制度和教学质量奖惩办法。
重点从教学质量奖、各级表彰及职称评聘等方面向毕业班教师倾斜，重奖教学好的教师和完成任务的班级，充分利用激励机制调动师生的主动性和积极性。
（4）充分调动毕业班班主任的积极性，增强班级团队的凝聚力。学校每一年都组织班主任的学习培训，提高班级管理能力，注重班级氛围营造，充分发挥班级团队整体教育效应。毕业班教学时间紧，任务重，科目较多，为了避免各科留的作业太多，造成学生的课堂压力太大，要求教师精讲精练，决不允许做重复劳动，加重学生课业负担，这些都由班主任做好协调。
（5）用誓言激励鼓舞学生，增强学习动力，我校毕业班拟定切合班级实际又铿锵有力鼓舞人心的誓言张贴，极大地调动了学生学习的主动性和积极性。
3、强化“一关三抓”管理，促进学生全面发展，“一关”是关注学生。帮助学生制定自己的目标，激发学生的内在动力。“三抓”：一抓学生的思想教育。学生面临毕业，思想比较复杂，他们当中有自信迷惘、自暴自弃、焦虑、浮躁等心态，针对这些情况，我们利用学校每周一的班会时间，由校长和班主任坚持对学生进行教育引导，保持与家长的联系。二抓学生的常规教育。我们从落实班级常规管理制度入手，坚持学生日常行为规范养成教育，确保“习惯好、班风正、学风浓”。关心、爱护、体贴学生，激发学生学习兴趣，杜绝后期管理中的“散、懒、乱”现象发生，为学生营造良好的学习氛围。三抓“潜能生”的转化工作，并针对学生的不同情况，找准切入点帮扶，最大限度使“潜能生”少惹麻烦，少拖后腿。
4、突出质量意识
（1）加强学情分析。对毕业班各学科成绩情况向各班教师做出分析，并将优生的薄弱学科分解到各科任教师，合力完成优生的治跛工作。
（2）定指标。学校提出了保住优等生，抓住中等生，促进后进生的教学要求，把升学的增长点放在中等生上，把平均分放在后进生上。
5、强化意识，做好复习工作，优化复习策略。毕业班充分用好复习资料，把资料和课本结合起来。
箭在弦上，我们已别无选择，任教九年级，只有变压力为动力，相信我们这个新的团队一定会出色地完成这项光荣而又艰巨的任务。我们九年级既有经验丰富的教师，也有青春活力的新秀，“深深园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香”。在此，我谨代表中学全体毕业科目教师向大会郑重承诺：继续发扬前任九年级的拼搏精神，进一步增强大局意识整体意识，增强责任感使命感，团结一致，同心同德，扎实高效工作，刷新纪录，再创毕业班教育的新辉煌！
最后，希望我们兄弟学校的老师们以后多加强交流合作共谋发展。祝愿乡20xx年中考再创辉煌。
谢谢大家！
老师们：
大家好！
一元复始，万象更新。告别了祥和愉快的新春佳节，结束了短暂的寒假休整，我们伴随着早春的步伐，迎来了新的学期。在此，我谨代表学校向全体教师致以新春的问候和美好的祝愿，祝愿大家在新学期里，身体健康、工作愉快，万事如意！
过去的一年，通过全体师生的勤奋工作，共同努力，学校各项工作都取得了长足进步，是英华中学发展史上最有效、最平稳的一年。这一年，英华中学中考再创佳绩，续写了“六连冠”的教育神话；这一年，创建市级德育示范校一举成功，德育工作跃上新的台阶；这一年，课改获得市级教育科研课题立项，“365”高效课堂模式初步形成；这一年，最值得称道的是我们总结八年办学经验，审时度势提出了“心根教育”理念，标志着英华中学内涵式发展又跃上了新的高度，取得了新的成效。
管理不断细化，教学突出常规，课改扎实推进，质量稳步提高。
1、“细节决定成败，落实重于泰山”，为了把教学工作抓细抓实，抓出成效，教学部门从整顿考勤秩序和教学纪律出发，配合学校行政办公室制定了《英华中学教职工考勤制度》、英华中学教职工考勤制度》、《英华中学教学工作规范》、《英华中学办公纪律暂行规定》、《英华中学教学工作指导意见》等规章制度，令行禁止，从严治教。严格落实教师上下班进行指纹考勤，每周定期公布考勤结果，严格兑现考勤工资，一个学期以来共处理旷工违纪教师9人，维护了考勤制度的严肃性、权威性。
在教学工作中，教学部门坚持了“五必须”原则：每项工作必须有计划，必须有责任人，必须有检查，必须有反馈，必须有量化。为了细化教学管理，他们利用《英华中学教学工作周简报》，把各级部和教研组的工作全部纳入量化考核。《周简报》除了总结上周的工作，布置安排当周的工作之外，一个主要功能就是用量化的形式反馈一周以来各个级部、各个教研组工作情况。从教师的出勤、办公室的卫生、课堂督导、常规检查、教研活动、月考周测等方面进行考核量化，其结果与教学主任和教研组长的职务酬金挂钩。
初一级部在新生入学教育、新教师培养和“365”高效课堂方面取得了可喜的成绩，特别是级部工作告知牌的设立、级部十大之星评比、就餐路队建设、文明礼仪教育等学生教育方面走在了三个级部的前列；初二级部工作思路清晰，管理规范，教学质量稳步提高，特别是在教学常规管理、分层教学、高效课堂改革、班级文化建设和《似水年华》刊物的编辑等方面是突出的工作亮点；初三级部居安思危，时刻瞄准中考目标，实施了组团作战、分解责任，培优辅差、课堂督导公示、与外校实施联考等措施中考备战工作卓有成效。
2、在课改方面，以导学案研制、三驾马车建设为重点，初步构建了“365”高效课堂模式。20xx年度滁州市教育科学规划课题立项名单正式公布，我校课改课题《“四原则。六环节”课堂教学模式教育科学原理的实践研究》获得市级教育科研课题立项！参加县“教坛新星”评比成绩突出。涌现出了课改优秀教研组：初一语文组，组长李恩；初一英语组，组长谢昌宇；初一、初二常识组，组长李琳；初二数学组，组长吴军；初二英语组，组长王健；初三语文组，组长吴玲玲；初三物理组，组长姬长赞；初三历史组，组长董冯丽；课改工作成绩突出的教师有：石云、柏邓玉、杨坤、张婷婷、江超、郭传伟、王玲玲、刘国华、陆姗姗、张浩、杜静、吴玲玲、汪小香、何本霞、雍万霞、谢昌宇、张立洲、于从宝、王楠、曹宗祥、单桂芳、戴其兵、穆守兵、金燕、赵琪、宋继玲、吴玲玲、雍万霞、张立洲、胡玲、满志云、耿苗苗等。
3、本学期教学部门制定了“抓好巩固率，提高合格率，培育优秀率”的质量目标，开辟“合格率提升”路径，开拓“优秀率多元化”思维。进一步完善校内质量监控机制。初一、初二要继续坚持合格率逐年提升10%的计划，抓好学生成长和过程性质量管理，全面夯实学业基础。初三级部本次期中考试和滁州市实验中学进行了联考，我校整体平均成绩超出实验中学3.05分，其中语文平均成绩超出实验中学8.6分；数学平均成绩超出实验中学9.7分；物理平均成绩超出实验中学4.7分。
初二级部本学期分层教学措施得力，成效明显，本次期末考试的结果是令人满意的，四个学科中语文、数学、物理三科均超过了学期初制定的成绩目标，其中语文1—12班超目标8分，13—24班超目标7.3分，数学1—12班超目标3.8分，13—24班超目标3.23分，物理1—12班超目标7.6分，13—24班超目标5.93分。
初一级部在克服了开学时间推迟，军训时间比较长使得授课时间紧张等不利因素，靠着级部强有力的领导和全体教师的努力工作，本次期末考试取得的成绩也可圈可点。语文年级总评分为116.89分，英语年级总平均分数为111.52分；语文优秀率达到42%，英语优秀率达到46%。一个学期以来，爱岗敬业，成绩优秀的教师有：李恩，邓勇，詹玉娟，石云，章世先，张慧，蒋安君，许亚典，陆姗姗，吴兴付，王小欣，王玲玲，严亚伟，张婷婷，丁克宣，郭传伟，张晓敏，邵发扬；王文刚、鲁刚、戴其兵、赵程程、牛亮、魏丰凯、赵琪、吴敏、许广辉、王永王安、马其东、晁格格、张宏光、陈杰、叶斌、杨晗、蔡龙祥、周晴、严蕊、宁世兵、朱伟。
4、师德师风考评优秀教师：唐敏，杨燕，刘蒿，杨倩影、张杰、房莹莹、甄伟、胡广琴、王枫、汤素琴、计海波、陶云、束礼云。
加强“三力”建设，实施“心性大德育”，各项活动丰富多彩。
工作积极主动，检查督导到位，服务合作意识增强。
20xx年，是我校发展史上十分重要的关键之年。做好今年的各项工作，对推进学校的持续、健康发展，具有十分重要的意义。新的一年，我们将以饱满的热情，昂扬的斗志，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，不折不扣严管理，扑下身子抓落实。使得学校管理再上新水平，质量再上新台阶，创新再出新举措，发展再添新亮点。
学校发展靠什么？靠的是政策和机遇，靠的是各级领导的亲切关怀与大力支持，但最根本的一条，靠的是我们英华人自己志存高远的境界和百折不回的勇气，靠是的我们英华人的和谐共处和同心同德。
在上年度的开学教职工大会上，我讲了英华人要有五口气：
一是正气。作为一名教育工作者，作为学生楷模的教师，一定要有浩然正气。
二是朝气。我们干任何事情都要充满激情，我们对学校、对事业要始终充满无限的期望和期盼。
三是灵气。也就是要求我们的教师和教育管理者要有主动性、创造性、进取性。
四是大气。我们作为教师要有开阔的胸襟，豁达的心态，严于律己，真诚待人。
五是书卷气。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。读书的男人更绅士，读书的女人更美丽。
老师们，今天我要强调“六讲”：
一讲人本。
杜威说，教育，育人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。所以，今后我们无论做什么事，都要从教师的职业幸福着眼，都要从学生的终身发展着眼，也就是以人为本。但以人为本，不是不讲纪律，不要原则。纪律只是约束少数不守纪律的人。坚持原则是对我们每个人最大的尊重。在我看来，最大限度调动教职工积极性，让大家干得开心，干得愉快，奖勤罚懒，奖优罚劣，优劳优酬，多劳多得。这就是最大的人本！
二讲秩序。
一所规模庞大的学校，要做到大而不乱，张驰有度，收放自如，就必须讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范。秩序就是有令必行，有禁必止。今年，我们还要加大对不规范教学行为的通报处罚力度，对于加重学生负担，乱订乱印课外作业，恶意体罚学生等学校三令五申禁止的行为，严肃追究，严厉查办！
三讲责任。
各人做好各人的事，努力做最好的自己。在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。把简单的事做好就是不简单。请同志们牢牢记住四句话：学校的发展，我的责任。学生发展，我的责任。自我发展，我的责任。英华是我家，兴衰我负责。今年上半年，学校要聚精会神抓中考备考，全体初三教师要聚精会神备战中考。初三备考领导小组要切实担当起备考责任，初三班主任、科任教师，要牢记使命，肩负责任，心系学校荣辱，心系全体教职工荣辱！
四讲品位。
“品位”就是追求卓越，努力做到最好。追求卓越才能与英华的名称、地位相符。在我们英华，今后要多一些与学者大师的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅前瞻的文化活动品位造就品质，品质铸就品牌！
五讲实绩。
英华中学要形成这样的风气和文化：凭本事吃饭，靠能力说话，以质量论英雄。这个口号，我们要时时、事事喊得理直气壮！抓的理直气壮！干得理直气壮！奖得理直气壮！当然我说的质量不单是考试成绩，考试有质量，管理也有质量，服务也要讲质量。
六讲境界。
我们的老师要做到三个“超越”，要超越“自我”，不断完善，不断升华，做“有奋斗感的自我”；要超越“小我”，顾全大局，以团队为重，以他人为重，以大家为重，以事业为重；要超越“旧我”，树立新目标，追求新境界，塑造新形象，闯出新天地。尤其是年轻的教师们，你们的人生，充满快乐，你们的前途一片光明，千万不要为一时的失意，一时的蝇头小利所困绕。“会当凌绝顶，一览众山小”。
老师们，同志们，又是一年春草绿，又是千舟竞发的新起点。不行春风，哪得春雨？没有春华，何来秋实？让我们与春天相伴，播种希望，放风理想，播种辛劳，收获快乐！珍惜大好时光，共同为幸福努力！
谢谢大家！
各位老师：
大家好！
经过一个平安、愉快的寒假，满怀着新的希望我们又迎来了生机勃勃的新学期。在这里，我谨代表学校向大家致以新春的问候与：祝大家工作顺利，身体健康，家庭幸福！
新的一学期，我们将面临新的机遇、新的挑战，这将是我们奋蹄前行的一学期，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一学期。我们要非常充分地利用好各种机遇，以开拓创新的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，朝着我们的奋斗目标继续大踏步前进。
在此向大家提盼望三点要求和希望：
“学高为师，身正为范”。教书育人是教师的天职，也是教师职业道德的基本要求，这就需要我们教师要对学生负责，要对事业负责。因为每一个学生求知眼睛的背后是一个充满梦想的生命，每一个充满梦想的学生的后边是一个充满希望的追梦家庭。每一个家长把孩子送到我们手中，我们就暗中帮助有责任和职责帮助他们成长、成才和成功。为此，我希望我们每一位教师在精学期里都要大力弘扬献身教育的敬业新的神，不甘落后的龙马精神，不计得失的奉献精神，努力提高自身的道德修养，真正有望成为学生的楷模。
“腹有诗书气自华”。面对飞速发展的现代社会，面对日趋激烈的教育竞争，我们每一个教师应该有一种危机意识和忧患意识。要不断学习先进的飞速教育理念，不断用渊博的知识来完善自己、充实自己。要牢固树立终身学习的思想，加大自己的教育视野，从而不断大大提高自己的教育教学能力。只有这样，才能真正充当起学生知识探索的引路人。
面对新形势，我们每一个只要教师都必须沉下身子，认真钻研，勤于探索，切实做好本职工作。更必须多一点团队精神和协作意识，两者之间取长补短、通力合作。我们从前有二十多名教师，是一个大团队，如果我们教师之间形不成通力合作，就很难搞好我们的教育工作。所以，我希望全体教师要精诚团结，两者之间要多交流、多理解、多支持、多帮助，积极开展新的课堂教学模式，不断改进教学法自己的教学方法和教学手段，社会效益努力实现课堂效益的最大化。
结合昨天镇教干会议精神，我对新学期开学工作做以下具体安排：
6、加强安全管理工作，每位教师都要绷紧生命安全这根弦，经常对中学生进行安全教育，要时时讲，天天讲；对各种安全隐患要认真排查，及时汇报，防患于未然，如果出了事直接严肃查处到人。
7、分段管理，为了提高效率，加强管理，本学期学校实行分段管理，就是把学校分成高、中、低三段，今后每学期每学期每学段选派几位认真负责、总分优异的老师担任组长，平时传达、通知该段老师相关事宜，管理、帮扶该学段老师团结协作，取得更优异的成绩，每学期期末期末对于中长期成绩优异的学段，奖励该学段组长。五六年级为高段，由爱花负责；三四年级为中段，由小景负责；一二年级为低段，由秀花负责；少年宫为学前教育学段，由春花负责；后勤部门四位教员，两位王老师，吕老师、张老师，由张承雪老师负责。
8、时间紧，任务重，打好硬仗！因为上才学期闰九月，本学期是历年来时间最短的一暑假，从开学到放暑假只有16周，中间还要放清明节假、五一劳动节假、端午节假，中职高二可能还要提前全县统考，这学期比上学期少了6周，但是教学任务和上学期是技术难题一样重的。所以说这学期我们面临一场硬仗要打，老师们提前要有充分的思想准备，加快终身教育教学节奏，提高教育教学效率。我们必须切实加强每周、每天、每节课的教学计划，认真备课，精心设计，认真批改、检查作业，特别是做好后进生的转化工作，我们在新形势下不能放弃每一位学生。教育教学工作、班级管理工作要做到精细化，不管上午还是下午，预备铃要开始上课，特别是早上的卫生打扫，各班老师要早来，要安排好，监督好，哪个班预备铃打扫不完直接扣该班量化管理分，不能冲击我们上课；提高教学方法质量，向40分钟要效益，训导主任之间要互相学习，取长补短，这十六个星期老师们再以辛苦辛苦，努力搏一把，每位老师分数都要争取带领学生们考个优异的成绩，等到暑假再放松，好好地玩吧。
9、关于严禁诱导学生统一订购学习资料和有偿家教问题。
如有困惑或其他事情，散会后学长老师们可以到校长室与我商讨。老师们，让我们以满腔的亲和力、饱满的体育精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！让我们齐心协力，共谋发展，迎难而上，全力以赴竭尽全力实现我们的既定目标，谱就杨马小学发展跨越式的新篇章！
谢谢大家！
各位领导，各位同仁：
上午好！现在我把xx镇中心校工作总结如下：
本学期开学以来xx中心校依照县教育局工作安排及中心校本学期工作计划，认真做好如下工作：
（一）一如既往，加强三支队伍建设。
1、认真抓好中心校队伍建设。
我们坚持做到以下两点。
（1）实行周一集中汇报前一周工作的制度，其目的在于激发工作积极性。
2、认真抓好校长队伍建设。
一个好校长就是一所好学校。我们摒弃了“只求过得去，不求过得硬”的陈旧观念，在全镇上下形成了“说干就干、干就干好、干就一流”的工作作风，通过学习和交流提高校长的治校方略，增强了学校管理的内吸力，真正打造了一支讲政治、讲团结、树正气、求发展、乐于奉献、勇于创新的领导干部集体。
（1）强化校长的学习。我们要求每位校长坚持每月读一本好书，并结合学习科学发展观活动带动教师开展读好书活动，并写出心得，通过学习达到了让学校天天有变化，各校形成校长天天学，引导教师主动学的良好氛围。
（2）加强对学校领导班子的考核力度。学年初对全镇各学校领导班子进行了全面考核，对群众满意度低的四所学校（凤凰台、玉皇庙、贾洼、丁庄）领导班子进行了调整，充实了领导力量。
3、认真抓好教师队伍建设。
1、加强师德建设。以《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师“十要十不准”》为载体，组织教师认真学习《教师法》《义务教育法》《公民道德建设实施纲要》等相关法律法规，做到学习有计划、有落实、有检查、有总结。并在教师节前夕，中心校大张旗鼓地在全镇评选和表彰了在师德教育活动中涌现出来的先进典型，在全镇上下大力倡导勤业奉献、岗位建功立业的良好风气。
2、本着公平、公正、公开的原则对教师进行全方位的量化考核，并以此作为评优选先的重要依据。
3、加强教师的业务学习。
以活动为载体，促教师素质、业务水平的提升。结合教育局开展的`“听遍同科课，争做千名学科带头人”的活动，我们认真组织，全员参与，通过相互听课，评课，相互取长补短，优中选优，评选出了57名学科带头人。教师的业务水平也得到了进一步提升。
（二）持之以恒，规范学校管理，注重环境文化建设。
我们以改善校园环境为切入点，逐步实现从外部环境到内涵文化的过渡。在校园环境建设方面，我们的着眼点是：立足实际，统筹谋划。中心校采取“一学二查三导”作法，力求达到显性文化的育人目的。一学，学习外地的先进管理经验、文化布置；二查，查看各校的变化进程，召开各校校长的汇报会，相互交流，督促进程；三导，帮助校长谋划布局，凸显文化品位。
（三）坚持不懈，加强资金管理，严肃财经纪律。
加强学校财务管理，为使资金发挥最大的作用，中心校制定了财务管理制度，严格审批程序，坚持收支两条线，杜绝小金库。
（四）警钟长鸣，狠抓学校安全和甲型h1n1流感防控工作。
中心校对安全工作非常重视，每学期对各校至少进行两次安全隐患排查。尤其是对待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了严格执行上级的规定动作坚持三检、消杀、通风、及时通报外，还充分利用学校宣传栏、小广播、班级板报、主题班会，大力开展预防甲型h1n1流感病毒的宣传教育，提高师生自我防范意识，做到自我保护。今后我镇各校将进一步加大工作力度，将甲型h1n1流感放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。
（五）未雨绸缪，加强对学前教育的管理。
学前教育是基础教育的基础，孩子从小养成好习惯，让孩子读经典美文，做老师父母眼中的好孩子，我们利用家长学校等形式，实现了学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，使我镇的幼儿教育得到了突飞猛进的发展，也为我镇小学教育奠定了良好的基础。
二、20工作反思。
我们年的工作虽然取得一定的成绩，但距人民满意的教育还有很大差距，还存在的很多问题值得我们反思。
（一）学校硬件设施还比较薄弱。现在就全镇中小学而言，还存在整体硬件设施比较陈旧的问题，包括一些学校的校舍陈旧，办公设备不完备。教学仪器、图书、光碟有闲置现象，下一步我们将想尽办法，努力改善。
（二）学生生源流失现象还比较严重。特别是小学三年级以上学生和初中生，还存在很严重的流失现象，主要流入地为县城的几所学校。要想根本解决这些问题，除了我们自身努力提高教学服务质量外，县里也应该出台一些针对性的措施，从而从根本上解决问题。
（三）学校间的教育质量还存在较大差别。由于我们xx镇特殊的地理位置，我镇很多教师的家都在县城，而学校的位置离县城的远近相差悬殊，这也造成了位置优越的学校师资力量比较强，而离县城较远的学校的师资力量薄弱。针对这个问题我们要深入的分析问题的原因，以便制定出切实可行而又卓有成效的办法来解决。
三、20xx年工作设想。
20xx年，中心校的总体思路是：打造两个工程，实现两个稳定。以人为本，抓管理；以质为本，促发展。
两个工程：领导干部带动工程和骨干教师的专业引领工程。
两个稳定：学生人数保持稳有上升和教师队伍稳而进步。
在沿袭以前好的作法的同时，今后，我们将进一步完善相关制度，夯实制度的落实，使得制度建设深入人心。选准三个突破口：一是领导队伍的考核与任用挂钩；二是教师年度考核、职称评定、评优评先与教育教学成绩挂钩；三是评优评先向地理位置偏僻学校适度倾斜。
金龙挥爪扬长去，银蛇吐信万木荣！20xx年是中国农历蛇年，站在新的历史起点，我们放眼未来，充满信心！努力提高教育教学质量，办人民满意的教育，我们的工作任重而道远。在今后的工作中，我们将继续强化学校管理，抓好队伍建设，创新工作思路，争取在短期内使xx镇教育再上新台阶，让当地百姓满意，让上级领导放心。
尊敬的各位家长：
下午好！感谢您从百忙之中抽出宝贵的时间莅临学校参加家长会，感谢您对学校的支持、帮助和对自己子女的关心。
上一周，根据各位家长对学校的提出的宝贵意见，学校将尽最大努力去改进，尽量使学生、家长满意。
在此，本着为学生着想，学校也要向家长提出以下几点建议，如果您认为正确的，希望家庭和学校双方共同配合对孩子的教育：
一、“只有安全，才有幸福；谁忽视安全，谁就不安全。”这些名言警句深深地告知大家安全的重要性，希望家长也要非常重视对小孩的教育。
二、禁止学生带手机、mp3、mp4、mp5等到学校。
理由如下：
1、学生之间造成了攀比。
3、如果说方便与家长沟通讲不过去：（1）没有学生会每天和家长沟通一次或多次。（2）学生家长可以办理校讯通业务，方便学生及家长联系。（3）即使学生真有急事，有学校领导或班主任会与学生家长进行联系。(4)就算真的每天和家长联系，这样不利于学生的独立成长的锻炼。
4、如果说方便与外界联系，更加荒谬。作为普通小学生，能有什么事要与外界联系？具我们观察了解，凡带手机到学校的，都是播放一些成年人的歌曲，在校园里造成严重的噪音。长期这样听音乐，对智力的发育和听力都会造成不良影响。另外，学生联系的电话都是与自己在学校的生活、学习无关的话题。以前曾有些学生用手机联系校外的人员到学校打架滋事。
5、学校一般不提供充电场所，有个别学生会偷接电线进行充电，造成了严重的安全隐患。
6、手机在课堂上响起，打扰老师讲课。即使是调为无声震动状态，有电话或信息来，影响学生本人或周围同学听课的效率。
7、多数学生用手机上网聊天，玩游戏，影响学习、影响休息。
8、手机有辐射。小学生正处于发育时期，对身体健康发育造成不良影响。
三、根据上级规定，考虑到学生的安全问题，要求外宿生不准到学校上晚自习。
四、对学生的零用钱进行控制，并对小孩作出明确要求，避免小孩无止尽的要求和不良的攀比现象。
五、对学生的家务能力要多重视培养，同时对小孩的学习也要关心到位，家长不要有“读书无用论”的思想，要有“读书可以改变命运”的理念。
六、家长也要重视培养学生的良好行为习惯。例如：现在学校有些同学有丢三落四的现象，平时对自己的钱和物保管不好，有丢失现象。也有的有时将衣物放在某处时，忘记拿回，其他学生拾到后交到学校，学生又不愿去领取，回家后谎报说是被盗，造成家长对学校的误会。
七、加强对学生的思想教育，教育他们要文明礼貌，不打架斗殴，不以大欺小，不携带危险物品到学校。
八、希望家长平日按时到学校接送学生。加强对学生交通安全方面的教育，不坐超载车、报废车或驾驶员无驾照开的车等等。
九、每年夏季，全国都发生有小孩溺水死亡的案例，请家长重视教育小孩不要私自（无大人陪同）到河里、沟里、水塘里等地方玩水、游泳，避免意外发生。
十、冬季风干物燥，教育小孩不要玩火，以免失火造成灾害。
总之，教育好未成年人，不光是学校的责任，也是社会的责任，更是家长的'责任。
谢谢各位家长！
尊敬的各位家长：
大家好！
一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校不管了等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
一次家长会的召开都是为了加强学校与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策和促进孩子进步的方法，形成家庭教育与学校教育合力。培养一个行为规范、道德高尚的学生是我们共同的心愿，我坚信，有了您的配合，由我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力的教师队伍，您的孩子一定会健康快乐地成长。
还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时剑交给班主任 任课老师和您进行沟通交流。最后，我真诚的祝愿各位子女成才，家庭幸福。谢谢！
结束语：
各位老师：
大家好!
度过了轻松、愉快的寒假生活，我们又满怀喜悦地重返校园，在这里，我给大家拜个年!祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，万事如意!
4、师资队伍素质参差不齐的问题;5、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重的问题;6、一些教职工对工作主动进取精神不足的问题;7、个别教师重个人利益，轻师德修养的问题;8、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作“谈判”、工作“交易”，有时甚至变成了上级请求下级的过程;9、教研氛围不高，仍停留在表面的问题;10、各配套室使用率不高的问题等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校的可持续发展带来很不利的影响。但只要在座的各位尽职尽责、尽心尽力,学校的工作一定能稳定和有所发展。
新的一年，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼未来，着眼长远，培养一种未雨绸缪，见微知著的能力和本领。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新情况，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识和才干的重要途径，与时俱进，不断进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。
为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做;努力做到全面提升教育教学质量，为培养出高素质的学生。在这里，我围绕上期末提出的三个关键词“质量提升、教师发展、和谐校园”从三个方面谈一下。
第一、团结协作，创建和谐校园。
首先是安全工作，一刻也不能放松。离开安全谈和谐是不可能的。
各个工作岗位都有发生安全问题的可能。交通安全、课堂安全、饮食安全、用电安全(聂珩老师受伤)、防水防火防盗等等，都应该引起我们高度的警惕。
再次，要用和谐管理调动教师的工作积极性。和谐管理应建立在相互信任这一基础上，作为校长我非常理解领导和老师们的工作，并充分信任，过来的这几年我也是这样做的，所以大家能淋漓尽致地发挥自己的聪明才智，在工作中有激情。和谐还应建立在领导和教师、教师和教师的相互包容这一平台上，要知道能相互包容的人才敢说真话，做实事，出成绩，能相互包容的人才可能长期久处。在新学期的管理上，从刚性上谈，管理要逐步精细化，一方面事事有人抓，时时有人管;另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，以小见精神，诸如教室课桌摆放整齐、教室和办公室干净整齐、老师不能坐着上课、不能迟到早退等。从柔性上来说，能提倡的便不会硬性规定，能解决问题的也不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。精细化与人性化是辨证的统一，没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化，无异于放任自流，但当我们的老师如果把学校当成自己的家，有了责任意识后，制度也就没有什么作用了。要改变单靠“硬性”的行政指令要求教师完成教育教学任务的做法，在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要结合起来，以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制。与此同时，必须建设团结和谐的领导班子。领导集体的团结和谐是构建和谐校园重要的示范和导向。全体干部要加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。在领导班子内部加强民主集中制建设，发挥每个成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。在管理上要谨防四怕;一怕不抓，二怕不实，三怕不力，四怕不久。党员干部在教育教学的管理过程中还要坚持不懈地完善自身，不合理的要校改，不规范的要校正，不科学的要校准，作事上要求缓办的常思，急办的迅时，难办的设法。绝对不能出现丢三落四的毛病，只有这样，才会增强自身的战斗力，在前进中少走弯路，健康发展。
其次，要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。人的心态不和谐，其言行举止就很难符合社会价值规范，各种行为自然就很难协调，就很难达到平衡。良好的心态源于对生活的热爱，对选择的坚定和对自身价值的现实定位。要知道人只有在和谐的环境里，优秀的东西才会认知与肯定，而认知与肯定的东西恰恰是构成和谐的成分。
要做好自己的工作，首先要有足够的勇气，热情负责的态度，勤奋努力的精神，这样才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又会将自己真正地融如到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作十分努力和投入，不断地充实自己，适应时代的发展和学校的变化，在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高。
作为教职员工，只要努力就一定能做一个好老师，公正地对待每一个学生，在学生需要帮助的时候能得到你们的扶持，在学生开心和悲伤时有你们在身边分享和安抚，能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝这样的事发生，那就是，只把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步，当成发泄的工具而不考虑伤害学生的自尊心，要知道这样的人从事教育是对整个教育的损害。
第二、坚定信仰，强化责任意识。
作为一名教师，首先要有强烈的社会责任感。“自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着担当责任!”我很欣赏这一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”，力求自己能超凡脱俗。你要时时记住，我们代表着xx中学的形象，代表着xx中学教师的水平，真正做到“穿有样，坐有相，言有规，行有范”。现实生活中，我们往往重视看得见的，而不重视看不见的。其实，很多看不见的又往往比看得见的重要得多。我们来看看一个段子：“道路看得见，思路看不见;学习看的见;学问看不见;文凭看得见，水平看不见;温度看的见，温暖看不见;药品看得见，药效看不见;人体看得见，人品看不见;眼珠看得见，眼力看不见，校园看得见，校风看不见。”
全体老师要努力做到：
一讲“人本”。杜威说，教育，人是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”，饱含着“情”。这一点我们今后要特别注重。尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关心每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。对教师而言，这“赤子之心”，就是对事业的热忱，对教育理想的执着，也是对“人”这个字的不断装裱。爱学生是教师职业道德的核心和精髓。爱学生是做教师，做合格教师的底线。如果你讨厌学生，那么你的教育没等开始就结束了。教师对学生的爱是一种“博爱”——面向全体学生的爱。教师工作的对象是人，而人是情感动物，情感的最突出表现方式就是“爱”。所以，没有爱就没有教育，没有爱也当不好教师。从爱出发，以爱为归宿。但是，爱的理念是抽象的，爱的行为是具体的。学生需要的不是爱的概念，而是具体的，能感受到的爱的行为。获得爱才是学生普遍的心理需求。在教育学生的问题上要坚持四点：“合乎人性，体现人道，口下留德，手下留情。”
二讲秩序。我们这样一所规模的学校，要做到大而不乱，按部就班，张驰有度，收放自如，就必须要讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范，就是有令必行，令行禁止。
三讲责任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任;学生发展，我的责任;自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在合作与共享之中。
树立良好的师表形象，注重自身人格魅力，以优秀人格感染教育学生，做学生的表率。工作中讲进取、讲奉献，树立团队意识，弘扬团队精神，增强责任感和主人翁精神，积极参加学校的各项活动，为学校的发展献计献策。(校园文化建设征求意见恳请各位教师给予提供方案)。
加强自身学习，坚持做到每天看报读书，看新闻了解时事，认真参加各类继续教育。刻苦钻研教学业务，重视自身素质的提高，力争达到思想、业务一流水平，并每年都有新进步。当每个教师都勤于学习、追求卓越，当每个教师都在努力向着大师型教师发展，我们的学校也必将营造出浓郁的学习氛围，和谐的学习环境，成为学习型学校。本学期，学校将利用各种教育资源，为教师的学习创造条件。
五讲境界。我们的老师要做到两个“超越”。要超越自我，不断提升，做“有奋斗感的教师”;要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重;我们要树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。树立敬业意识，对自己的工作要认真完成，力求精益求精，争取做到最好。
第三、灵气。它相对于呆气而言，也就是要求我们教师和教育管理者要有主动性，创造性;。
第五、书卷气。它相对于世俗气而言，不要整天问读书有什么用。读书在许多时候是非功利性的。
六讲实绩。xx中学要形成这样一种风气和文化：凭本事吃饭，靠实绩取胜。在教师的评先表模、晋职晋升、岗位评聘等工作中，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。要努力提高业务能力，“医生的功夫在病床，教师的功夫在课堂。”衡量一个教师的工作，无非有三个维度：工作态度，工作能力，工作成效。其中，工作态度最重要，工作成效最能说明问题。
三、宁静致远，净化自己心灵。
这里，我们把教师作为普通人，来给大家提几条建议：
1、要保持一种平和的心态。
守住心灵的宁静，建设自己的精神乐园。对工作要尽心，对领导要诚心，对父母要孝心，对他人要爱心，对自己要宽心，对家庭要关心。对同事要有一份真情，对家长要有一份深情，对事业要有一份痴情，对所从事的工作要有一份激情，对学生要有一份亲情。
快乐的人不是因为拥有的多，而是因为计较的少。不满足的人，不是因为他得到的太少，而是他想要得到的太多。教师的职业是平凡的，很少有轰轰烈烈，更多的应该是扎扎实实。教师的待遇虽然在不断提高，但总体来讲，教师的职业古往今来都是比较“清贫”的。所以，大家要有“安贫乐道”的准备。
2、要做一个心胸开阔的人。
古人说过“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。经常记住别人好处，时刻不忘感恩的人，一定能有好人缘。常记别人对自己坏处，处处想让别人报答自己的人，肯定不受欢迎。
有这样一段话：“感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志;感激欺骗你的人，因为他砥砺了你的人格;感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志;感激遗弃你的人因为他教导了你该独立;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激斥责你的人;因为他提醒了你的缺点。”
当我们改变不了别人对自己看法的时候，我们可以改变我们对别人看法的看法。
3、“静坐常思己过，闲谈莫论人非”——正确对待同事间的相互议论。
做人能不能避开别人的议论?我们先来看一个故事：“祖孙二人骑驴赶集，路人议论说，两人骑一驴过于残忍;于是爷爷让孙子骑，路人说，孙子不孝;孙子赶紧下来让爷爷骑，路人说，老人心肠太硬;两人都不骑了，路人又议论说放着驴不骑太傻。”
这就是社会，这就是人群，这就是人性，这就是我们赖以生存的环境，谁也别想改变，谁也改变不了。
只要你行的端，走的正，非议算什么。
“走自己的路，让别人说去吧!””
“静坐常思己过，闲谈莫论人非。”
4、学会“比”的方法。
四十岁的羡慕三十岁的活力四射，三十岁的羡慕二十岁的青春飞扬，二十岁的又羡慕十岁的天真烂漫。“比”是人们生活内容之一。我们大家平时攀谈，相当一部分内容也都是比，人的脑子里有不少的脑细胞是用来比的，这无可非议，但关键是怎么比。
正确的比能比出进步，比出振奋，比出博学，比出善良，比出真诚，比出愉快，比出幸福;错误的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。“比”是一门学问，它可以不用物质，不用金钱，不用地位就可以使人获得幸福、快乐、自信、进步、勤奋等等。“比”确实神奇。通过比有多少人化委靡为振奋，化痛苦为幸福，化自卑为自信，化懦弱为勇敢。
其实，人与人是不能比的。同是爹娘给的一双腿，你比得上刘翔吗?同是一个地球村上长大的，你比得过比尔盖茨吗?我们必须承认先天条件和个体差异，也得承认天分、机缘和悟性。当然，努力向上，拼搏进取是一种值得嘉许的人生态度。但为了虚荣，为了名利，为了画一个供人欣赏品评的圆满句号而透支生命，则大可不必。
魏书生提出的比的方法是：机遇和差的比;干劲和足的比;待遇和低的比;生活和过去比;道德和高尚的比;将来和强的比;目前和接近的比。
我们提倡干劲和足的比，那么人们经常议论究竟是多干吃亏还是少干吃亏，下面就用一个寓言故事作为我们这次开会的结束语吧：
两匹马各拉一车，前面的马走的很好，后面的常常停下来。于是，人们把后面的一辆车上的货物挪到前面一辆上去，等后面的那辆车上的东西卸完了，后面的马轻松前进，并对前面那匹马说“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折腾你。”来到驿站，主人说：“既然只用一匹马拉车,我养两匹马干什么?不如好好喂一匹马，把另一匹马宰掉，总还能拿到一张马皮吧!”
今天是情人节，祝各位老师节日快乐!在爱的星空下，爱不会老、情不会逝、真爱永存、真情永在!
另外几个事：
1、教导处负责教材和教师任课安排的调整;。
2、正月十五前完成各项计划，教师领取教材，做好上课准备;。
5、正月十六正式上课并考勤。
谢谢大家!
新学期开学了，照例在开学前一天召开一年级教师会议，在开学第一天召开新生，在开学第一个月对学生行为礼仪进行规范管理与培养，让一年级新生尽快适应小学生活，在校园里快乐成长。
一、注意对学生习惯培养。这里的习惯是多方面的，包括学习、路队、课间文明用语等等。开学前半个月我们主要培养学生的坐姿握笔姿势课堂纪律路队纪律课间纪律。让学生熟悉校园环境等等。班级只有形成一个良好的习惯才能够形成好的班级氛围，也才会取得好的成绩。
二、纪律安全问题。学生的安全问题是最大的问题。这个是比学习还要重要的问题。我校陈旧的`校园环境，加上一年级学生比较小，许多安全知识还不懂，需要我们老师特别的注意。强调好，组织好，班级的纪律，培养孩子良好的习惯，能有效的避免安全问题。
三、与家长沟通交流问题。一年级与家长的沟通尤为重要，孩子都是家里的宝，家长们都很疼爱。学生在校出现的问题，要及时与家长交流。
四、尽快让学生熟悉校园环境，喜欢校园。开学初不要令学生怕学学校、怕老师。尽量多表扬学生。刚入一年级，孩子也是崭新的，家长和老师都不知道孩子到底学习好不好，在家长眼里自己的孩子都是最好的，期望值都很高，千万不要直接的说，你的孩子有多差多差。沟通时多讲优点和进步的地方，即使说缺点也要委婉一些。换位思考，多体谅孩子和家长。我们要以积极的姿态面对，让家长感到孩子交给你放心，你就成功了。当然，必要时也要告诉他们孩子要尽快学会独立，规劝家长离开，以便方便我们开展工作。
五、面对新问题多与同事交流、请教，及时向教导处反应。不要觉得不好意思，我们老师都很乐意与大家分享经验。面对棘手问题，一定要多思考，多请教，寻求最优解决办法。
六、充分准备，开好新生家长会。
1.摆正心态。在家长会上，老师们要充满自信，不卑不亢，家长与老师之间是合作关系，要和谐地沟通，达到紧密合作、及时沟通，共同完成培养孩子的习惯。
2.在家长会上，让家长了解学校的作息时间、接送要求、学习要求、家庭作业要求、微信群管理等，多与与家委会沟通。
带一年级有时就很难，特别是前几周。但也不要怕，只要我们认真去做每一个环节，等学生习惯渐渐养成了，适应新环境了，以后的教育就轻松的多了。在这里我祝我们大家都能及早适应新工作岗位，取得好成绩。
老师们、同志们：
下午好!根据2月26日至27日学校党政联席会的充分研讨，学校形成了20xx年主要工作部署安排。现在，我代表学校领导班子作报告，主要分为三个部分：工作情况回顾、形势与思路、20xx年主要工作和工作要求。
一、工作情况回顾。
(一)20xx年主要工作回顾。
20xx年，面对艰巨繁重的改革发展稳定任务和新情况新要求新挑战，全校上下在党委正确领导下，认真贯彻落实学校部署安排，主动适应发展新常态，抓党建、促改革、谋发展、立规矩、惠民生，克服困难、乘势而上、奋力拼搏，积极巩固学校事业发展良好态势，取得了一系列重要成绩。这些情况，1月份陈书记代表班子述职时已经详细做了汇报，校内宣传栏也集中做了展示，在此我不再展开，重点向大家汇报学校“”规划的完成情况。
(二)“”以来改革发展主要成绩。
战略层面：积极部署转型跨越发展。“”期间，全校上下紧密围绕“两大步三小步”战略目标，五年来特别是党的以来，根据高等教育内涵式发展的新形势新要求，学校在战略层面积极部署战略转型跨越发展，在“人才培养是学校的根本任务，本科教学是学校经常性的中心工作”的“两个共识”基础上，确立了“立足西部、育人育才、强军拓民、服务引领、团结实干”的发展思路，通过实施“四大计划”“四大保障”“国际化牵引行动”和教育教学、干部人事、学科科研、资源保障、学院试点五项综合改革任务等发展举措，着力于崇尚学术、回归工程，着力于向教育本质回归、向办学本位回归。
实效层面：办学实力显著增强。
——电子与信息领域“国家队”地位不断彰显。在全国第三轮一级学科评估中，“信息与通信工程”排名第二、“电子科学与技术”排名第四(较上一轮上升两位);“信息感知技术协同创新中心”以行业产业类第一，获国家“20xx计划”认定，实现1998年以来国家级科研平台的重大突破;信息领域同时囊括国家三大奖，并获批首个民口973项目;国家自然科学基金突破亿元，并首次牵头获重大项目2项。
——人才培养的“西电现象”蔚然形成。恢复高考后校友院士达到9位，位居全国前列;充分且高质量的就业领跑全国高校;学生创新创业、学科、体育等竞赛取得优异成绩;设立全军首个卓越班、全国第六个钱学森班，凸显国家示范辐射作用;首次获批2个中外合作办学项目，来华留学生突破700人;成为中央网信办确定的网络安全人才培养试点基地之一等。
——决定核心竞争力的人才队伍持续壮大与优化。培养与引进双轮驱动，高端人才队伍建设成效斐然，特别是20xx年段宝岩教授成功当选工程院院士、20xx年郝跃教授成功当选科学院院士;教师年龄、职务、学历、性别、学缘结构等持续优化。
“”期间，学校事业发展重要指标显著提升。
一是电子与信息领域学科高原巩固延展。“”末，博士一级授权学科4个、硕士一级授权学科13个、博士后流动站7个，到“”末，分别增长至13个(包括目前新增的网络空间安全一级学科博士学位授权点)、21个和9个。在衡量全球学科核心指标方面，20xx年，工程学和计算机科学两个学科正式进入esi前1%，经过几年来的建设发展，逐步从全球第239位和第360位提升至目前的第155位和第154位，分别前进84位和206位;20xx年，计算机科学及信息系统首次进入qs排行，位居第399名;计算机科学和工程学首次进入usnews排行，分别位居第81和第179名。
二是科研活跃度提升明显。学科进步与科研活跃度直接相关。相比“”末，“”末科研经费增幅高达71.7%;“”期间，国家科技奖励3项、省部级一等奖13项、千万以上重大项目5项、新增省部级以上平台9个，“”期间分别达9项、24项、13项和12个;“”末国家自然科学基金资助经费、sci检索论文、授权专利分别为2699万、699篇、120项，“”末增长至6803万、1485篇、506项，分别是“”末的2.5倍、2倍和4倍多，进步来之不易。
三是科研活力有力促进人才培养质量提升。“”期末，博士生发表sci检索论文620篇、人均2.27篇，分别为“”末的3倍多和2倍多，特别是jcr前三区论文数从人均0.32篇提升至1.1篇，增幅喜人。
四是资源保障能力和筹资能力大幅提升。“”期间，学校总收入将近翻了一番，固定资产总值比“”末增长了97%。此外，捐赠收入也得到大幅提升。
五是民生待遇大幅改善。在职职工平均津贴和离退休平均生活补贴较“”末实现翻番;南校区住宅楼45万平方米58栋住宅楼全部交付，住房条件大幅改善;校园环境持续改善，配套设施逐步完善。
回望过去五年，是学校深化改革、大胆创新的五年，是破解难题、内涵发展的五年，是坚实基础、深耕细作的五年。五年来特别是党的以来，我们深入贯彻治国理政一系列新思想新理念，迅速适应高等教育改革发展的新要求新形势，着眼于高等学校新一轮战略布局调整，始终坚持问题导向、需求引领，始终牢记空谈误国、实干兴邦，坚定思路、戮力同心、抢抓机遇、锐意改革，为完成规划交上了一份满意的答卷。
这些成绩的取得，得益于教育部党组、学校党委和前后两届学校领导班子的正确领导，得益于陕西省委省政府的大力支持，得益于众多协作单位、海内外校友、社会各界的鼎力相助;更得益于西电人面对国家信任和历史重托强烈的责任感与使命感，得益于全体教职员工时不我待、只争朝夕的进取精神与改革魄力，是全校上下团结奋进、勤勉务实、奉献拼搏的结果!在此，我谨代表学校，向全体师生员工表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!
二、形势与思考。
(一)聚焦短板，励精图治，汇聚发展新合力。
在看到学校事业发展的同时，我们也必须清醒地认识到，与一流建设的目标任务和广大师生的期望相比，我们在很多方面还存在明显的差距和短板，主要表现在：缺乏全国排名第一的学科，学科尖峰还未完全形成;在经费体量、sci科研论文质量等方面有待进一步提升，创新群体亟待突破;师资队伍规模总体偏小，“国字号”人才特别是中青年人才队伍引育工作亟待下大气力加强。
当前，学校正处于爬坡前行的关键时期。爬坡是辛苦而费力的事情。然而，正是西电人不甘落后、不服输、不服气的奋斗拼搏精神和再创辉煌的“西电梦”，决定了我们不得不爬坡。其实，当我们感受到压力时，就是在爬坡的前行中。爬坡就要费力。下山路当然轻松痛快，殊不知下山路对我们肌体的损伤又有多严重?!所以我们别无选择，必须保持定力，坚毅果敢，继续爬坡前行。
(二)抢抓机遇，固本开新，争上一流建设新台阶。
20xx年11月，国务院颁布了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设的总体方案》，基本原则如下：一是遵循方案的要求;二是贯彻改革精神，坚持问题导向，打破身份固化，体现开放竞争，加强动态管理，实现“建设队伍”有进有出;三是体现正确导向，研究提出导向明确、科学合理的评价指标体系，围绕提高教育质量这一战略主题，更加突出人才培养这一核心任务。资金分配要淡化规模因素，把教学成果奖、教学名师奖、“万人计划”教学名师、学生参与科研及创业就业、协同创新、科研成果转化、教育质量报告发布等情况纳入因素范围。第四轮全国一级学科评估也强调人才培养质量，包括培养过程质量、在校生质量、毕业生质量、用人单位评价。
这些正是我们再上新台阶的机遇所在。西电恢复高考后校友院士达到9位，位居全国前列;教学名师奖、“万人计划”教学名师等方面与兄弟高校相比优势明显;从近三届“挑战杯”和首届全国“互联网+”大赛等在校生各类竞赛、创新创业教育成效方面看，更居全国高校前列;我们还成功培育了国家“20xx计划”认定的信息感知协同创新中心。可以说，西电在人才培养方面的优势给我们带来了新优势的彰显，在国家高等教育格局改革调整的情况下，我们既有明显的优势，又有难得的新机遇。
三、20xx年主要工作。
(一)加强党的建设，扎实开展“。
两学一做。
”学习教育。
开展“两学一做”。精心组织“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，巩固和深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，健全改进作风常态化制度，继续抓好巡视反馈意见等各项任务整改，切实增强党员政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。学校去年接受了教育部巡视，下半年又接受了一系列检查，整改任务非常明确。大家已持续努力在做，但是还要扎扎实实地推进，按照党委部署的责任落实部门和既定时间节点不折不扣地推进。
召开第十二次党代会。周密安排，积极筹备，上半年召开学校第十二次党代会，进一步凝聚学校未来发展共识。认真贯彻党委领导下的校长负责制，加强基层党组织建设，健全党建工作责任体系，做好干部调整配备，优化干部考核评价激励机制，促进党员干部勇于担当，增强执行力。坚持党管人才原则，学院党委书记作为学院人才引进第一责任人，纳入年度考核。
加强党风廉政建设。贯彻xx届中央纪律六次全会精神，认真落实党风廉政建设“两个责任”，强化党政同责、一岗双责，加强执纪监督问责，运用实践好“四种形态”，营造学校健康有序的政治生态。
(二)举全校之力推进一流建设，实现发展新突破。
一是遵循《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。方案提出五个建设任务：建设一流师资队伍、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、着力推进成果转化。并指出，要“以国家重大需求为导向，提升高水平科学研究能力，为经济社会发展和国家战略实施作出重要贡献。提高基础研究水平，争做国际学术前沿的并行者乃至领跑者。加强战略性、全局性、前瞻性问题研究，着力提升解决重大问题能力和原始创新能力。大力推进科研组织模式创新，依托重点研究基地，围绕重大科研项目，健全科研机制，开展协同创新，优化资源配置，提高科技创新能力。打造一批具有中国特色和世界影响的新型高校智库，提高服务国家决策的能力”，要“深化产教融合，着力提高高校对产业转型升级的贡献率，努力成为催化产业技术变革、加速创新驱动的策源地”。方案坚持的基本原则是，以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力。我理解，以改革为动力，意味着一流建设不是一个争取资金支持和分配资金的过程，其目的是引导和支持高等学校优化学科结构、凝练学科发展方向、突出学科建设重点、创新学科组织模式、打造更多学科高峰，带动学校发挥优势、办出特色。
二是坚持问题导向、需求引领。我们的问题和不足在哪里?首先是“散”：急缺大项目、大平台、大团队。其次是“软”：西电以前产出过成系统、可展示的成果，如第一代雷达、通讯系统等，现在可能越来越“软”、越来越不成系统、越来越没有可展示性。如何形成系统，可展示、不可替代的成果，值得深思。再次是“零”：暂无排名全国第一的学科。
这些只是表象。问题的实质在哪里?该如何解决这些问题?何时解决这些问题?大家应该一起来思考。有一点是肯定的：无论是国家导向、科学研究发展趋势，还是每一位专家、学者、教师为国奉献的责任，都要求学校解决这些问题!
解决问题，就是要坚持需求引领，而需求就是国家战略发展需求、地方经济建设发展需求以及科学前沿需求。需求引领，具体而言，我们要做到：瞄准一个领域。要立足领域、凝练项目，解决好做什么和为什么做的问题。一是要可展示，二是要有不可替代性。在立项的时候，考虑好时间表和路线图，做到有预算有保障。多方汇聚力量。要发挥现有力量并不断补充队伍，依靠多方的研究人员和研究团队共同发力。产出科研成果。要达到可展示、能转化或应用、申报科技奖励的效果，明确由此提升了哪个学科、形成了什么特色和品牌、反哺了哪个专业、教材等人才培养方面的贡献，也要提出所需要的经费、场地、平台、政策倾斜等。
我们要营造一个大家都来想这个问题、都来解决这个问题的良好氛围和局面，通过建议、立项、攻关和产出成果，使得西电在电子信息领域国家队“领头羊”的地位牢固树立、不可撼动。在此，希望大家集思广益、解放思想，琢磨国家需求、行业和区域的需求并提出建议。要考虑设置“最佳建议奖”和“最佳立项奖”。总之，要打破一切制约创新的学科、年龄和校内外的界别，“以我为主”地提出项目。学校“十三五”科研规划中已提出了一些学校急需培育的项目。我们要结合一流建设，通过这些项目的完成，对发展学科、培养人才、产出成果有所贡献。
这方面，今年我们要着重做好两项工作。一是全力落实好学科建设方案。瞄准第四轮教育部学科水平评估，科学确立目标，仔细研判，补齐短板，坚持全校一盘棋，统筹调动人才学术等相关资源，制定并认真实施好学科建设方案，全力实现学科发展新突破。二是扎扎实实推进一流建设。紧密结合国家和陕西省有关实施意见，加强顶层设计，坚持项目驱动，瞄准重大需求和国际前沿凝炼学科方向，狠抓高端人才引育，打造一流科研平台，制定并实施好一流建设方案。尽早召开一流建设工作部署会。
学科建设方案和一流建设方案，是一个典型的学术行为，要通过学术委员会、校长办公会、党委会研究审议。
(三)着力造就人才繁荣的生态集群。
重点围绕落实一流建设方案，加强人才引育工作。完善以学院为主体的人才引聘机制，确保引聘规模不低于160人(其中外籍教师不少于10人)。以“华山学者”人才体系为依托，以国家人才计划为重要抓手，加大海外人才特别是青年千人的引育力度，力争“国字号”人才新增20人以上。党代会后，适时召开第三次人才强校工作会议。
坚持和深化人事制度改革。深化分类上岗和岗位聘用制度，开展教师岗位届满考核，谋划制定下一轮。
岗位职责。
和薪酬体系。高水平实验技术人员和专职科研人员各新增50人。坚持分类评价，改革拓展职称职级评审方式，推进专业化评审。健全人事人才制度体系。用好国家与地方政策，做好制度安排，规范教师创新创业行为。
(四)立德树人，完善构建高水平创新创业人才培养体系。
加快打造电子信息领域一流本科教育，做好本科教学审核评估准备工作。构建各具特色的学院人才培养模式。以一流专业建设为目标，扎实推进专业认证和专业自评，完善招生专业动态调整机制，试点部分专业大类招生培养。将学生创新创业、文化活动等素质教育内容纳入人才培养方案。实施本科质量监控地貌图，构建数据驱动的精细化质量考核体系。大力推进mooc课程建设和课堂教学改革，提升实验教师综合能力和学生实验实践能力。创新教师教学培训和质量评价机制，实施“华山学者”教学名师计划，评选“优质教学质量卓越奖”。建成大型仪器设备共享管理平台。实施大学生思想政治教育提升工程。特别要指出的是，今年最重要的一个工作就是尽快制定20xx年接受教育部本科教学审核评估。
工作方案。
精准发力尽快补齐短板。
以服务需求、提高质量为主线，深化研究生教育改革。改革研究生推免流程，加大面试力度，全面启动“3+x”本硕贯通培养，设立优秀推免生专项奖学金，实施本科生直博研究生奖励和优秀生源学院激励办法，实现优秀生源明显提升。深化学术和专业学位研究生分类培养模式改革，推进产学研结合和校(所)企联合培养，探索建立广东等地区联合培养基地。加大质量保证和监督体系建设力度，推进学位授权点动态调整。建立毕业生培养质量跟踪与反馈机制。创新模式办好学术年会。下半年召开学校学位与研究生教育工作会议。关于“3+x”本硕贯通培养，这是针对当前我校研究生推免面临的现实问题和挑战提出来的，希望通过提前进入研究生培养阶段和缩短学制，提前锁定和吸引优秀生源。
着眼学生终身发展，培育创新能力，带动更加充分且高质量就业。落实创新创业实施方案，探索成立具有西电特色的创新创业学院，筹建“众创空间”，打造“创新校园”。均衡就业，研究生就业率不低于99%;提升质量，本科生就业率不低于98%。强化大学生课外体育锻炼和体育风险管控，进一步提升体育教育质量。
(五)以一流建设的项目为抓手，打造科研和学科尖峰。
聚焦一流，谋划大项目、建设大平台。围绕一流建设目标，建设交叉研究院，面向重大需求，以项目为牵引，努力形成不可替代的、高显示度的标志性成果。力争实现自然科学基金创新研究群体的突破。积极促成教育部、陕西省、国防科工局新一轮共建。加强信息感知技术协同创新中心建设，全力争取国家实验室、东方电子城(已列入陕西全面深化高等教育综合改革的意见中)等重大平台的立项。启动国家自然科学基金委科学中心和国防科技创新特区的立项建设和论证工作。推进国际合作科研基地的培育、建设和认定工作，引导教师积极参与国际科技合作计划。
深化科技制度改革，主要指标持续增长。修订科研政策和管理制度，激励成果转移转化，启动学科专业孵化器，建设特色研究院，加快军民融合。科研经费、国家和省部级科技奖励、高水平论文、成果转移转化等稳定增长。今年还要召开学校科研工作会议，希望在“十三五”开局之年为大家开好头、鼓鼓劲。
(六)继续推进大学文化建设，发挥文化育人作用。
开展“强化责任担当、践行西电精神，助推一流大学”主题文化建设活动。做好学校重点工作的宣传策划，注重先进人物、基层工作亮点挖掘，加强师德师风建设，增强师生向心力凝聚力和自豪感，讲好“西电故事”。深化南校区环境文化建设，规范“校园形象标识系统”应用，启动“校园建筑铭牌说明”“院系实验室形象文化建设工程”，推动博物馆建设和校志编纂。举办好建校八十五周年校庆月活动。结合纪念长征胜利八十周年，进一步推广《长征组歌》等文化品牌，编演西电背景原创话剧，开展经典阅读写作和“亲近自然”实践行动，力争建设300个学生社团。
(七)实质性发挥国际化牵引作用。
以国际化牵引提升人才培养质量和水平。完善学院国际化工作评估指标体系。落实全英文专业和课程体系建设计划。实现学生出国留学规模的新突破。建设好“国家来华留学生基地”，来华留学生规模突破800人(其中学历生不少于400人);逐步将专业来华留学生的教育下放二级学院;做好来华留学教育质量认证工作。积极申报中外合作办学机构，完成中法合作办学项目的中期评估，建好孔子学院。
(八)推进构建现代化办学保障体系。
持续加强校园民主建设。召开好五届三次教代会，落实二级单位教代会制度，推进协商民主。继续发挥好学术委员会、学位委员会、教授委员会、党外人士以及学生组织作用。持续加大信息公开力度，主动接受师生和社会监督。
进一步增强财务保障能力与管理水平。促规范、保运转、激活力，加快财务制度和程序标准体系建设。合理配置资源，保障重点任务建设需求;探索预算执行绩效考核，提高资金使用效益。完善内控流程，出台内控手册，建设内控管理信息系统。努力培育“支持型校友”，增加基金额度，积极拓展校银合作。加强财务人员队伍建设。
强化审计监督作用。加强财务预决算、干部经济责任和建设工程管理审计，发挥好审计事前监督作用，适时开展重点部门、领域、项目专项审计。做好采购与招标统一管理。
进一步加强和规范资产管理。落实国资专项检查要求，重点加强对无形资产、对外投资、对外合作、对外出租等环节监管，实现国资管理全覆盖和信息化。建立与重要发展指标挂钩的公用房配给和奖励机制。完善资产经营公司管理体制，上缴学校现金收益不低于1300万元。
积极稳妥推进校园建设项目。完善校园建设规划，加强拟建项目前期论证;多渠道筹措资金，启动科研用房建设。严格程序，全面推进在建及维修工程，重点抓好体育馆、西区食堂、61号还建楼等建设，以及主楼维修与学院回迁工作，探索日常维修运行新模式。
更好发挥辅助部门作用。加快推进信息化平台和保障体系建设。创新图书馆学术窗口功能。拓展网络与继续教育业务类型。积极做好出版、期刊，加快推进长安学院相关工作。
全面落实后勤综合改革目标任务。落实好后勤三年期改革发展方案。谋划后勤改革发展二期方案，推进后勤服务社会化市场化进程。完善后勤服务监督委员会监督管理机制，强化监督结果公开。
(九)持续提升教职工幸福感与获得感。
创建和谐稳定平安校园，多元保障共享发展。做好校园隐患排查、治安防控、消防安全和技防建设。多渠道解决青年教职工住房问题，切实推进团购项目，积极争取落实政府保障房项目，适时启动职工住房全产权过渡相关工作。进一步服务与关心离退休人员，积极拓展离退休老同志、老教授发挥作用的渠道。理顺基础教育集团管理体制和运行机制，组建配齐领导班子，不断提升教职工子女就学服务水平。提高医疗服务水平和保障能力，确保通过二级乙等医院资质复审。完成南校区综合楼整改和规范、恢复经营工作。精准施策，做好定点扶贫工作。
四、工作要求。
面对繁重艰巨的任务、面对机遇挑战，我们应以什么样的心态和状态来落实好、完成好改革发展任务?结合去年在中央党校学习和今年党政联席会学习研讨情况，特别是中央提出的“四个意识”，我从政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识谈点体会、提些要求，与大家共勉。
政治意识。在现阶段怎么体现政治意识?我理解，作为高校，就是要坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，为夺取建成小康社会决胜阶段的伟大胜利提供坚强的智力支撑和人才培养。这就是我们高等学校最大的政治。始终牢记使命任务，我们的目标就能够完成。发展是第一要务，很多问题矛盾只有通过发展才能解决，这是中国改革开放30多年以来最重要的经验。对于我们而言，就是按照党的的要求，办出特色、争创一流。
大局意识。学校当前的大局就是新一轮的学科评估和一流建设，这关系到国家高等教育新一轮的布局调整、关系到陕西省从教育大省向教育强省的转变，更是西电质量提升、内涵发展的必由之路。
核心意识。这是中央新近提出的一个热词。在西电怎样理解“核心意识”?我认为有两个层面：第一，谁是核心?首先，于国家而言，中央是核心;在学校，党委集体领导就是决策核心;在学院，学院班子就是核心。核心的作用实际上就是火车头的作用。火车快不快，全靠车头带。因此核心意识很大程度上不是讲给老百姓的，而是讲给领导干部的。第二，什么是核心?中央的决策部署就是核心。建设世界一流大学和一流学科是党中央国务院作出的重大战略部署。学校根据中央决策部署，提出建设“一流大学、一流学科和一流专业”，是我们工作层面的核心。学校机关、学院有关工作的负责人都是火车头，是所在部门和学院的核心，你们那列火车跑得快不快很大程度就靠大家带。《党章》规定：党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。分工负责就是责任担当。火车往哪里跑、怎么跑、有没有加速度，跑到中途出现问题情况谁解决?当然是核心层来承担解决，这就体现责任担当。因此，一流建设的方案与措施、速度与加速度、力度与质量取决于核心层的决策和决心，而亲力亲为高效稳妥地解决一流建设中的困难、瓶颈与问题，体现的就是核心层的责任担当。希望在座的全体领导干部牢记责任和使命，牢记背后一双双期盼的眼睛。
看齐意识。中央讲，无论是地方还是部门，必须把分管的工作同党中央重大决策部署衔接、统一起来，必须经常、主动、全面地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向治国理政新理念新思路新战略看齐，决不可自搞一套、阳奉阴违、“标新立异”、搞“独立王国”，影响党中央决策部署的贯彻落实。在我们这样一个“学术共同体”怎么理解?怎么实践?我想，我们学校领导班子就是要把中央和教育部党组的部署决策要求，结合学校实际，不折不扣地加以贯彻落实;作为学校部处和学院各机关，就是要不折不扣地执行好学校的决议决定;作为教师，就是面向国家重大需求和国民经济主战场，积极服务于立德树人的根本任务、勇于投身于创新驱动发展战略，见贤思齐，向大师大家看齐、向为西电发展做出卓越贡献的前辈看齐、向自身前进目标看齐。大家要牢记：是否同党中央保持高度一致，不仅是要听其言观其行，更重要的是要看工作实践的效果。
从看齐意识展开来讲，在中央政治局“三严三实”专题民主生活会上提出四点要求：
第一，自觉把“三严三实”要求体现到坚持坚定正确的政治方向上。一是必须坚定理想信念。坚持中国社会主义道路自信、理论自信和制度自信，办人民满意的教育，办出特色。二是必须有全心全意为人民服务的公仆情怀。三是必须有较高的思想理论水平和领导艺术。讲“学者非必为仕，而仕必如学”，要求“坚持真理，开阔视野，熟悉国情，了解世界，模范执行民主集中制，善于驾驭和处理各种复杂矛盾，善于从政治上观察、分析、解决问题，善于组织带领人民群众一道前进”。学校的领导干部就应当有担当精神，有眼界、有境界，带领所在的部门干成事、事干成、见成效。特别是职责范围的事，是考虑对自己有利还是对学校发展有利?是履行好职责还是把球传出去?是心中有党有群众还是心中总在纠缠自己的选票如何?这就是价值导向。四是必须对党忠诚，知行合一，言行一致，表里如一，该贯彻落实的，就要不折不扣地执行到位。
第二，自觉把“三严三实”要求体现到落实党中央重大决策部署上。提出,各级领导干部要有看齐意识,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐。建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策。落实到西电的一流建设，就是要集中精力谋发展，而不是相互的怀疑、猜疑和推诿，咬住发展这个主题和核心目标不放松，在解决问题中落实中央的“四个全面”部署，争创一流，体现西电优势，做出不可替代的贡献。
第三，自觉把“三严三实”要求体现到对分管方面的管理上。对于班子成员来讲，要善于“领”和“导”，这个“领”是要领相关部门，而不仅仅是分管部门;这个“导”是要思考体制机制政策，进而引导到学校发展的全局和大局上来。对于学院来讲，学院是学校和师生的桥梁纽带、党建第一线、办学主体和落实主体，既要能够发现问题，也要能够提出自己的想法，更要有办法，最后还见到成效;学院院长抓一流建设，抓手就是人才培养和学科(专业、科研、团队等)建设;学院党委书记抓党建，抓手就是队伍建设，这里要强调的一点是，抓好人才队伍建设就是抓好党的建设。对于机关职能部门来讲，就是要积极主动协调，服务学院解决问题，而不仅仅是开一个会、发一个文件就算工作做到位了，一定要真正解决问题、见到成效，一定要思考怎样制定能够促进发展的政策。
第四，自觉把“三严三实”要求体现到严格要求自己上。我想，一是把抓好学习提高贯穿始终，“两学一做”，密切联系思想、工作实际，学深悟透，融会贯通，内化于心、外化于行，真正提高本领，指导实践。二是把抓好一流建设贯穿始终，全程过问、全程负责、一抓到底;亲力亲为，亲自抓谋划、抓部署、抓督察;把改革抓在手上、落到实处、干出成效。三是把抓好作风建设贯穿始终，毫不放松，持续用力、不断深化，党政同责，一岗双责，管好自己，勤政廉洁，勇于担当，带好队伍。
最后，衷心希望学校领导班子和各单位负责同志，抓好学习提高、抓好作风建设，一级带动一级，一级示范一级，坚持问题导向、目标牵引、扭住关键、精准发力、严明责任、狠抓落实、数据说话、注重考核，牢记空谈误国、实干兴邦，团结一致，顾全大局，形成合力，为“十三五”开好局、为一流目标筑牢坚实基础!
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随着社会一步步向前发展，我们越来越需要讲话稿，讲话稿通过讲话人口头表达后，可以起到传播真理、经验，抒发感情，发表意见的作用。大家知道讲话稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家收集的教师会议校长讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
尊敬的各位老师：
去年的期初会议，我重点讲了学校面临的困境、原因及对策，今年的期初会议我想重点说说我们取得了哪些进步，还存在哪些问题。讲成绩是为了提升我们的自信，讲问题是为了明确我们今后努力的方向。
1、中考是反映学校教育教学质量的重要指标。今年的中考成绩相比去年有所提升。去年重点中学统招上线人数14人，今年增加到27人。单从重点中学的录取率来看还是不低的，甚至与全区同类学校持平。普通中学去年上线人数87人，今年65人。去年参考人数231人，今年参考人数187人。去年录取率51.8%。今年录取率是61%。初一、初二成绩单从上学期期中考试成绩来看，各科平均分全区排名均有不同程度的提升，已经引起了教育局股办室领导和兄弟学校的关注。成绩虽然不够显赫，但面对我们生源实际，实属难得，弥足珍贵，可喜可贺！
成绩的取得首先是广大科任教师，尤其是初三老师辛苦劳动、科学施教的结果。其次是班主任和生活指导教师规范、严格的管理为学生创造了良好的学习环境。绝大多数生活教师和班主任老师都能坚守岗位、认真履职。面对现在学生难于管理和寄宿制学校管理的巨大压力，管得实、管得严、管得细、管得活。
第三是与班子成员真抓实干分不开的。教导处在狠抓教学常规管理的同时，积极推进生本教育，研究小班化教学，开展双师异步同课，这些创新管理都对教育教学成绩的提高起到了推动作用。政教处严抓细管，两位主任殚精竭虑，真抓实干。总务处两位领导趟泥下水，身先士卒，雷厉风行，保障及时有力。为了保证学生的晚睡秩序，全体班子成员在白天满负荷的情况下，每天十一点多钟坚持夜查。这在很多学校都是非常少见的。
在这里，我谨代表学校对全体教师的辛苦付出表示感谢，并向你们致敬！
2、春季分流超额完成上级下达的指标，有103人被顺利分流到区职教中心。在上学期召开的全区分流工作总结表彰大会上，我校受到区政府和教育局的表彰。分流工作的成功是分流小组成员特别是象王淑英等一些班主任老师入耳、入脑、入心思想工作到位的结果，也是教导处精心筹划、班子成员积极参与的结果。这其中也凝聚着象刘天存、李经华、李明等老师们的心血和智慧。我们学校分流工作的做法被有些兄弟学校借鉴，成为全区分流工作的样板。
3、确保师生和学校财产安全是我们工作的底线，这个底线我们守住了。一年来由于全体教师严抓细管，没有出现严重的安全事故。我们学校作为全区唯一一所学校被市政府授予为“安全管理先进单位”，这是目前为止我们学校获得的最高级别的奖励。安监办田主任被评为“区级安全管理先进个人”。
4、学校声誉大有好转。声誉的好坏与我们的管理息息相关。一年来我们大家的辛苦付出换来的最大声誉就是，有更多的老百姓认为“当铺地中学现在比去过严了”。首先，这种严是学校管理抓得严、班主任日常管理督得严、生活指导教师查得严、体育教师管得严的全体教师参与的共管共严。
第二声誉的好坏与每个人的一言一行，是密不可分的。没有一名教师因为参与“三乱”受到举报、调查和追究，让我们受到牵连，在这里我们应当感谢大家。这是我们大家规范和检点自己的行为换来的。我们心中地牢记这样两句话：走进学校我们是学生的楷模，走出学校我们就是学校的一张名片儿。
第三是与我们强化宣传有很大关系。本学期我们成功地组织了三年来的第一次家长会，家长会的主要目的就是为了宣传我们学校。家长会人来得那么多、家长们听会和参与活动时良好的纪律性和认真态度令人感佩，这不仅仅是对孩子读书的重视，更是对我们学校的一种敬畏。这些也都是象高志军、王维庆、邵金茹、刘永珍、郭大光等等这样一批班主任用自己的工作热情、工作精神和工作艺术赢得的。同时我们通过校信通、教育网、教育报、家长小报、初一新生家长会、电话直访等多种方式加强宣传，也收到了很好效果。在对外宣传的过程中象卢海林、张雪艳、李志杰等一些人做出了很大贡献，其中卢主任被教育局评选为“市级信息上报工作先进个人。”
5、体卫艺工作成绩喜人。在全区中学生篮球赛上我校男女篮球队均获得全区第四名的好成绩，在全区文艺展演中我校的筷子舞，获得优秀奖。这些荣誉的取得很给我们学校提了气，也令我们为之振奋。荣誉的桂冠从来都是用荆棘编成的。这其中饱含着教练员赵小伟、刘雪瑞和指导老师刘芳等许多音体美老师付出的汗水。人的能力和价值也只有通过这些机会来展示。
6、校园文化建设已初见成效。从静态的物质文化到动态的行为文化，都在不断的改观、改善和改变。由政教处改版的《扬帆》和由教导处创办的文学专刊《繁星》、教研专刊《心语》，主题鲜明，格调高雅，图文并茂，成为对内展示交流，对外宣传的舆论阵地和文化载体。这其中凝聚着全体编者和读者的心血、智慧和热情。教导处组织参加的由初二12和初一34班等部分班级参加的小作家能力测试成绩突出，学校也因此被赤峰市教育局、赤峰文联和教育学会授予为“校园文化建设先进单位”。
7、初一招生数字相比去年有所突破。去年我们招了110多人。今年初步统计数字是140多人。估计应当稍好于去年。人数的增加说明我们声誉的好转、管理水平的提升，尤其是质量的提高。这一切也都是全体教师用自己平时的一言一行、点点滴滴努力换来的。也与我们精心筹划，特别是以杨校长和苏校长两位招生领导以及其他招生参与人员的辛勤工作分不开的。
8、双师异步同课见成效。通过询问学生，学生对双师异步同课兴致浓，学生上课精神状态好，通过询问学生，学习效果也不错。尤其可喜的是双师异步同课已经受到家长的关注。（假期有些家长就专门询问此事）这些改变都是双师异步同课带来的，也是吴俊芳、王淑侠两位老师教学得法带来的。今年我们还要扩大范围。
9、小班化教学有所突破。单从期末课堂评估来看，我们欣喜地看到了许多接近于我们理想状态下的课堂，如郭大光、刘永珍、韩建、邵金茹、孙艳红、李红伟、李经华、王维庆、李志杰、吕国军、葛殿云、郝庆丰、崔井轩、李文娟等一批老师的课堂，理念先进，方法灵活。教学方式发生了重大转变，小班特色得到突显。如果每一堂课都这样精心设计、认真组织，再不断加以改进，小班最终一定会成为我们致胜的秘密武器。
1、我们的管理和个人的教育教学行为与我们所倡导的校园文化还存在许多相悖和冲突的地方。
去年，经过讨论，我们提出了要构建的校园核心文化，包括我们的办学理念、办学宗旨、校训、校风教风等，其中最核心的就是我们提出的办学宗旨“为每个孩子的幸福人生奠基”。
我们到底要给孩子奠什么样的“基”？
学生幸福人生应当从美好的学习生活开始，我们的学习生活给学生带来幸福感了吗？我们的校园距离孩子成长的乐园还有多远的距离？我们的教室什么时候才能变成一间没有恐惧的教室？这些都值得我们反思。更是我们考虑一切教育问题的出发点和归宿点。
例：去年冬天的一场小雪，大约是上午第四节课，我在楼上突然发现，有一个班的学生没有上课，而是在操场上打雪仗，起初我的想法是：哪个班了学生这样胆大，不上课跑出来玩？但当我看到孩子在雪地上尽情地撒欢，尽情地释放着儿童的天性时，我突出感到这场雪来得很及时，给孩子们带来了童真的快乐。当我看见一个肥胖的身躯在与孩子们一起尽兴玩耍时，我想：能把学生放出去打雪仗，需要的是一种眼光和胆识。
在微博中与一位老师对话，一位老师曾指出“我们目前的管理与我们所倡导的校园文化不一致”我希望每一位老师都能有这样的“文化自觉”。
在这个过程中对立、冲突是在所难免的。你比如说，因为我们为了加强物品管理，建立了物品清查、赔偿制度，而且签订了责任状。我们的学生大家都有目共睹，破坏力太强了，别的我不说就说楼前那几根排水管，不到半年时间，起初凿几个小洞，然后整个大窟窿，再然后拦腰斩断，最后是连根拔起。逼得学校不得不将塑料的换成铁的。可是咱们期末清点物品、落实赔偿时个别班主任不理解，存在抵触情绪。甚至在学生面前说了一些不该说的话。班子成员所做的工作都是围绕我们的办学目标展开的，我不敢说班子成员包括我，所做的每一件事都符合我们的办学理念，符合我们倡导的校园文化和精神，我只希望有了不同意见时，咱们背后做解释、多交流。说气话、感情用事伤人又伤己。护犊子人之常情，但犊不护短。要与学校保持一致。
要有全局观念。比如去年我们处理打架事件，只要参与打架的，不管是打人的还是被打的肯定都有问题。出了问题，我们先应当反省自己的问题，管好自己的人。而不是不分场合地替学生开脱、搪塞。更不能把学生之间的矛盾牵挂和演变为班级之间，甚至班主任之间的矛盾。我相信打架事件没有一次是班主任背后挑起的。出现了打架事件以后，我们要做的是配合学校教育和处理好事后的工作。
为了提升学校的文化品味我们改版了校刊《扬帆》并且在其带动下又相诞生了教研专刊和文学专刊。这是我们开展的三个校园文化活动。但我只看到了出现频率很高的几个班级、几个老师、几个学生的名字。这三份报纸不是哪个班级的专刊，更不是某个人的专版，那是我们全校师生展示才华、抒与灵性的舞台。学校是文化的圣地，校园里更多的应当充满这样的文化活动，这样的文化创造活动。我希望有更多的人参与到这些活动中去。这是名利双收的好事。
但我发现一个怪现象：有个别教师，平时精力不往这些正地方用，发现别人用说风凉话，泼冷水，打击讽刺别人。对于这些正事，不屑一顾。但到利益来临的时候，怨天怨地，无理取闹。一个人的好，那是平时用自己的一言一行，一点一滴的努力积累起来的。这是一种很不好的风气。
其实学校管理的过程就是教职工的思想认识、教育教学行为与学校办学目标、校园文化冲突、协调，最终完全认同的过程。如果每个人都能随时用校园文化来规范自己的言行，那么校园文化最终才能如“弥散在空气里的花香”，无时不在，无处不在，引领我们的行为，成为促进学校发展的核心动力。
学校发展靠文化推动，学校管理靠文化来协调，学校活力靠文化启动，学校声誉靠文化来吸引。
这样的目标虽然看起来茳远，但却是我们的教育理想，只要我个循着学校设定的目标，随时调整和改善自己的行为，最终就能实现校园文化的顺从、认同和内化的过程。
2、我们的管理虽然大有改观，但距离精细化，乃至特色化，还有一定的距离。
从班子成员到教师，工作分工还需要明细，工作职责还需要明确，还需要延伸管理触角，消除管理盲区。管理要注重细节。细节决定成败。校信通的发布、组织一次表奖会（如何能开得富有激励性、奖励本上写什么样的话、发言的次如何安排、如何避免发言讲话的重复、压缩会议时间这些问题都值得细细考虑）、班级管理。如何能保持楼内的清洁、肃静？这些细节都应关注。同样是一次家长会，有的蜂拥而来，有的却寥寥无几。随便讲几分钟和精心筹备效果也肯定不一样。
3、我们的管理行为以及个别教师的言行还要有意无意损害着我们刚刚建立起来的社会声誉。乱收费影响声誉，借生活补助发放变相勒索家长影响声誉，体罚、辱骂学生影响声誉，工作简单粗暴以罚代管影响声誉，卫生状况差影响声誉，纪律松散影响声誉。对家长的态度影响声誉，甚至球场上一个不公正的裁决都会影响到我们的声誉。有声誉，才能有生源，有生源才能生路。声誉对我们来说真的太重要了。
声誉靠我们大家来建立和维护。一切损害学校声誉的事都是令人深恶痛绝，一切提升学校声誉的事都是值得褒奖的。
4、教育教学理念的转变和教育教学行为的改善，还需要做大量的工作。期末课堂评估，我参与了一部分教师的课，这次评估的标准简单说就两个：一个是新课程理念的落实，另一个是小班化教学的体现。
有20%的老师观念和方法与新课标吻合，60%的教师处在想改但又不能放得开的状态，约有20%的教师无论是从理念还是方法上与课改、课标要求相差甚远。老师把持课堂，一讲到底，课堂牵着学生走，违背教学规律、学生认知规律、身心成长规律的情况仍然比较严重。
我们按课程理念与课标办事，也可能在短时间内不如管卡压打骂罚，题海战术奏效。但我们作为教育人，必须坚守教育的正义和良知，坚守党的教育方针和教育道德，使素质教育真正得到落实。使学生的创新精神和实践能力得到更好的发展。这是国家意志，不允许打折扣况且我一直认为按课改的理念和方法组织教学，也最终不会影响成绩的提高。我们的有些班级就是一个例证。而且通过这种方式获得的分数，其含金量要远远高于“只要学不死，就往死里学”死学所取得的成绩。
象有些学校那样，以牺牲学生身心健康和人格尊敬严，把音体美卫活课全部变成考试课，博取升学率。甚至为了抢夺优秀生源，花钱挖尖子生，做虚假宣传，无端在抬高自己，肆意贬损他人。象有些小学老师那样，为了一点点的蝇头小利，不惜违背教育道德，把学生当成谋利的筹码。这种过度教学严重违背教育规律，与国家提出的培养创新型人才是背道而驰的。这种教育上的xx行为和不正之风，是教育操守的丧失，是教育道德的沦丧，是悲哀。今年高考，文科考生普遍反映文综题难，学生无所适从，不知从何下手。其实我觉得不是题难，而是我们平时的训练与高考的考察方向出现了偏差造成的。特别是由于传统的教学方式造成的。没有丰厚的人文素养，和学科间知识的融汇贯通，没有独立分析和解决问题的能力，是很难得高分的。
转变教育观念，改善教学行为，这是我们一生都要做的事儿。这是利国利民的积德工程。不仅我们学校如此。
5、学生综合素质的提高没有受到应有的重视，应当逐步改变单纯以分数来评价学生的片面做法。
就我们学校现状而言，如果把培养的`目标仅仅盯在能升学这部分学生身上，盯在学习成绩一个方面上，我们不仅很难达到我们想要的结果，而且我们会为了少数人而牺牲绝大多数人。这不是我们学校的定位，我们的准确定位应当是让能升上学的升学，让更多的学生具有一个良好的行为习惯、优良的道德修养、健全的心理素质、强壮的身体素质等等。也许有些学生在初中阶段不会开花，但只要他们具备上以上品质、精神和习惯他们有可能会在高中、大学、甚至社会上开花。（不是所有的花都在同一时期开放）。教育要学会等待，要有耐心。
学生未来的发展和成就不完全取决于考试分数。
据统计全世界近现代200多项发明中没有一样是人中国人发明的。中国人太缺少创新精神和创新能力了。
我们必须明确：我们培养的目标是素质全面、个性鲜明的人。
前不久《光明日报》报道了教育部基教司二司司长郑富芝，关于“绿色评价体系”的设计，教育部要筹划从中小学、本专科至研究生各个学段的课程、教材、考试及评价体系，构建上下贯通、有机衔接、科学完备的教育体系，推出绿色评价体系，引导教师关注学生学业水平、品德发展和身体健康等。既要关注共同基础，又要关注兴趣特长；既要关注学习结果，又要关注学习过程和效率。这项工作不能等，等的结果可能会耽误几批人。以后我们的目标不能仅仅聚焦在分数上，要放眼学生综合素质的全面提高，这样我们才能从教育的泥沼中走出来，许多教育的问题也会迎刃而解。同时，我们一定要相信，学生的能力和素质是可以相互迁移和影响的，身体素质、道德素质、艺术素质的提高也必然会促成学生智力水平和学科素质的提高。（女儿谈韩文静扫地的事）
从学校的角度我们需要逐步改变和建立一个符合我校实际的学生素质评价体系，让评价的内容、标准、主体以及评价方式制度化、系统化。从每一位教师的角度我们要做好我们该做的事儿：
体卫艺术工作不是素质教育的点缀，也不是单纯为了竞技锦标，重要的在于普及，提高全体学生的运动能力和艺术素养。真正落实体育艺术2+1工程。比如体育教师要认真组织上好“两课”和“三操”，严格落实课程标准，克服教学上的随意性；艺术教师（音乐美术教师）必须为学生艺术素质的提高负责，教会学生一样艺术技能。（艺术可以启迪人的思维。一个具备一定的艺术素质可以提高学生的幸福指数。）。科任教师主要对学生的智力素质负责，严格按课程标准上课；班主任及生活指导教师要对学生的道德素质、行为习惯养成教育负责。
学生素质的全面提高一方面需要我们严格落实国家课程计划，一方面要开放课堂，增加必要的活动。学生的许多能力和素质都要在活动中得到发展、展示和提高。没有艺术节谁能发现初一四班付文丽《梦中的额吉》唱得那么好。我们平时的活动少得太可怜了。除了学校一年组织的仅有的几次型活动和时而停滞的综合活动外，其它的学科活动、德育活动、体艺活动太需要了。临近期末的一次安全知识技能竞赛让学生激动不已。艺术节有些活动个别班级参加与积极性不高，组织者几番动员，有的活动个别班甚至弃权。不是扣帽子这是对工作、对学生的不负责任。我们不能以我们成年人的心态，对待学生。
6、学生德育要增强体验式活动，克服简单粗暴的做法。德育不能单纯靠说教，而是靠情感的激发和触动。组织学生通过观看《感动中国人物》视频对学生进行感恩教育肯定要比单纯说教好得多，事实已经证明了这一点。
要动脑子，讲方法。用威胁、恐吓、体罚、打骂的方法对付当今的学生已经不太灵了。有时只会增加学生的消极、对立和仇视情绪。这样伤人又伤己。如何走进学生的心，通过触动他们心灵中那根最敏感的神经，用教育孩子的方式来教育孩子。这是我们要研究的课题（德育工作中我们常犯的一个重大错误就是用教育成人的方式来教育孩子）（小故事：小女孩如何哄一个跌倒的小孩子）只有这样，我们的德育才有效果。
7、小班化教学是我们目前最大的优势。但有了小班，不会自然而然产生小班效应。应当说我们的小班产生了一定的效应，但如何见到效益，形成品牌还有很多工作要做。从期末课堂评估来看：有些老师的课堂仍然是大班化做法：
学生的展示，以及对学生的关注并未有多大的改善，学生的展示并没有达到100%，对学生关注面和关注频率也并没有多大增加，尤其对后进生的关注度还远远不够，有部分学生仍然被遗忘在角落里。
课外辅导，尤其是对学困生的辅导还需要大大加强。上学期班子成员在集中检查教师资料订阅时，我查的是二楼，我发现有个别班级学生没有作文本、也未发现日记本。小班教学因为人少，面批全改，完成可以变成现实。我想下学期，我们教导工作的重点就是小班化教学，小班化教学重点要抓的是课堂、课外辅导、作业留批。也作为教师业务考核的重要指标。
做买卖的有句行话：人唤人千声不语，货唤人点头即来。只要我们手头人货，有硬头货，学生自会找上门来。
8、创设宽松、民主的工作氛围，营造简单、和谐的人际关系。
我们学校目前正处在制规范阶段，我们需要的是建立一种基本的管理秩序。我们照章办事，用有些教师的话说“不人本”。但我们学校的现状更需要的是制度。其实，我不是一个不人本的人，但人本决不是只要自由不要纪律，只有民主没有集中。只要权力不要责责。当人人都讲秩序、讲原则的时候，我们讲人本，大家都在一种宽松和谐的氛围下工作，何乐而不为呢？反思我个人，脸子有点冷，但心是热的。应当多与教师们沟通。校园的人际关系简单化，看得就是工作，凭得就是能力和业绩。还是那句话：工作干好了，不争也有，工作没干好，争也争不来。校园应当是社会上唯一的一方净土，我们从事的就是教化人类向上、向善、务正的工作的。我们应当廉洁自律。同时我们作为教师，在交际圈中本身处于弱势地位，我们自己别再给自己增加心理负担。
9、安全工作虽然没有出现大的问题，但仍然存在很多漏洞和潜在的危险因素。有来自设施设备方面的，有来自制度方面的，有来自管理方面的，有来自个人主观意识方面的。学校安全管理缺乏系统性、规范性和创造性，安全教育及演练活动需要大大加强。个别教师安全意识淡漠，工作责任心不强，几次出现严重安全隐患。
以上我从成绩和不足两个方面对去年的工作进行了简要总结。心之所想，目之所及，也总有遗漏，有些成绩和不足我可能没想到、没看到、没说到。
对待成绩，我们不能沾沾自喜，夜郎自大；对待问题我们不能回避，要敢于直面。对于我们学校来说，机遇与挑战并存，优势与劣势同在。
现在，我们已经欣喜地看到：班子成员的兢兢业业，教师们的无私奉献。许多的人的工作态度在转变，工作方法在改善。小班化教学优势在彰显，双师异步同课效果已初露。篮球赛、文艺展演，捷报频传。初三分流人数高居榜首，文化艺术节圆满成功。校园文化喜结硕果---------这一切的成就，给我们带来了自信，也产生了较强的社会影响力。我们学校正在见底回升，我们正在用我们点点滴滴的变化，改变着我们的学校，改变着社会对我们的看法。随着赤峰市物流园区的北扩，赤峰商贸物流城的建设，桥西西客站的整体搬迁，学校处于园区的核心位置。位于学校门前的幸福大街的东西贯通，困扰学校发展的交通问题、生源问题将会得到解决。我们的发展势头很好，我们的发展前景很乐观。
只要我们共同奋斗，同仇敌忾，渡过眼前这个最困难的时期，我们就一定能够享受未来的美好。
不想做过多的表白，让我们都拿出我们应有的实际行动，去构筑和实现我们共同的愿景。
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