作文能够培养学生的思维能力、想象力和表达能力,对学生的成长具有重要的作用。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家阅读和欣赏。
“骏马能历险,力田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。舍长而就短,知者难为谋。生才贵适用,慎勿多苛求。”清朝顾嗣协的这首杂诗,言简意赅、生动形象地告诉了人们一个“金无足赤,人无完人”的道理。众生芸芸,人们常说的无所不知、无所不晓的智者是没有的,再伟大的人物也有缺点和错误。世界上,任何人的技能、体能和智能,不可能至周至全;一个人的品德、修养和情操,也不可能尽善尽美。因此,我们在日常的生活、学习、工作中,只有努力做到更好、最好,而不必苛求十全十美。
对自己,我们没有必要苛求完美。史记?高祖本纪载,刘邦在总结楚汉之争的得失时说:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房;镇国家,扶百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之众,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三人者,皆人杰也。吾能用之,此吾所以能取天下者也。”刘邦这话说的是“尺有所短,寸有所长”。我们只有扬长避短、举优抑劣,才能取得事业上的成功;我们只有清醒地看到自己的优势和劣势、强项和弱项、长处和短处,我们才可能找到恰当的人生坐标。
同理,对待他人,我们也无须苛求完美。左传云:“人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。”汉书载:“水至清则无鱼,人至察则无徒。”因此说,我们要严于律己,宽以待人,多一些理解和宽容。我们应尊重他人的兴趣、爱好和特长,要善于发现、发挥和发展别人的优点,而不要过分的挑剔、指责甚至攻击他人的短处。如果是泥土,就让它烧成砖瓦;如果是矿石,就让它百炼成钢;如果是树木,就让它成为栋梁……让它们各尽所能,各得其所。
我们每个人,可能会有这样或那样的不足,但也许正是这种不足,才令我们完整。一个完美的人固然令人称道,但从某种意义上说,他或许是个可怜的人。他再也无法体会有所希冀、有所追求的感受;他再也无法体会爱他的人带给他一直在追求而得不到的东西的欣喜;他再也无法体会通过艰辛的拼搏而取得成功的欢呼雀跃。所以说,缺憾是一股动力,它将鞭策人们向理想的彼岸远航!
“解放了!解放了!”期末考试结束了,校园里弥漫着孩子快乐的气息。“哈哈!”终于可以好好的玩上两个月了。“我心里暗喜道。不知为什么,以往沉重的书包,今天却变的如此轻巧。而且这一暑假对我来说更有一份与众不同的意义,因为我将通过一个暑假的休整、预习,迎来我小学的最后一个年级。
一个暑假快要过去了,回想着这个暑期的日子是怎样过的,真是有精彩有很多收获!
要。说起我学到什么?告诉你吧!我学会了:游泳。尝试过我从来没有做过的事情,先说说我学游泳的经历吧!在没放假的时候,妈妈就帮我报了游泳班,让我放假了去学。因为我不会游泳一是怕我贪玩去河边玩二是怕我溺水,所以妈妈才叫我去学游泳。刚去的时候好多家长都站在外面看,我想是因为怕我们第一天不适应吧!老师对我们说:“要学会游泳先要学会浮在水面上!”说完,老师一热身就给我们做了示范,只见老师手扶持壁水里一下子就浮了上来,我们很崇拜了她能浮起来,上来后叫我们学着她的热身动作热身,热身动作做完后让我们也来试一次,开始我以为水会流进我的鼻子和眼睛里面,所以没有几个人潜下去!老师好像读懂我们的心,又对我们说:“你们已经戴了潜水眼镜,水不会流进你的眼睛里的,至于你的鼻子,只要你吸一口气,再下去就不怕的。”我大胆的试了几次,可是沉了下去。我又试了几遍,我渐渐浮了起来。随着日子一天又一天过去了,我们掌握的游泳知识越来越多。很快就到了就后一天了,老师说:“要考试,内容是从这头游到那头中途要换气,的人5分,中途停下来一次就减1分,按序号来。”一听按序号来我就高兴的不得了,因为我的序号是18号而18号是倒数第二个,因为我觉得越后面。考试开始了,只听见老师说:“1号开始,2号继续……。”不知不觉的就到我了,我开始游了,我就快游到头了可因为气没换足就站起来了。毫无疑问我减了1分,我开心极了,15天学会了游泳。这真是我没想到的事。
知了也睡了,安静地睡了,忙碌之余,享受这宁静的夏天,那迷人的夏夜,享受快乐的每一天,陪我度过一个完美的暑假,快乐的暑假。
我的暑假充实,快乐!生活平凡而美丽!
暑假期间,学校开展了为期五天的军训活动。我穿着崭新的校服走进学校的大门。在“高一新生军训动员大会”上,我知道了这次军训的主要目的是:让我们知道纪律的重要性、锻炼我们的身体、锻炼我们的意志力。
在军训期间,我们深刻的体会到做军人的艰辛,体会到什么是军人的风范,什么是钢铁般坚强的意志。我们学习了稍息、立正、踏步等动作,其中练习齐步走,比较困难,四、五十个人走整齐,是多么不容易!教官训练我们时,先让我们练习手臂的姿势,右臂在前,左臂在后。我们这样一动不动地站了一会,心想:教官该让我们休息了吧?可教官却没有这样做,他一个劲儿的对我们说:“把后臂抬高,站直了,在军姿的基础上做,不要低头,眼睛别乱看!”然后又开始检查各个横排面的人手臂在没在一个高度,有没有打弯。还没检查到我时,我的胳膊就已经又酸又痛了,我在心里默念:坚持,再坚持一下,坚持住了,就战胜了自我!在军训期间,班里有些同学都出现了头晕的症状。我想:现在青少年的体质越来越弱了,军人们每天在寒风烈日下重复着同一个动作,把每个动作都练到位,是要付出多少汗水啊!每每想到这,我就立马站得笔直,动作更标准了。
军训虽然辛苦,但也让我们尝到了种.种滋味。在那迎风不动的军姿训练中,我们磨练了意志,品尝到了难咽的苦涩;在那一遍又一遍的重复练习中,我们得到了进步,品尝到了成功的喜悦······军训也是一种人生的体验,战胜自我、锻炼意志的良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气?更增添了一份完善自我的信心。有句话说得好“吃得苦中苦,方为人上人”军训使我体会到这句话的真谛!
终于,功夫不负有心人,在军训会操比赛上,我们班凭借整齐一致的步伐、标准到位的动作,获得了第一名,同学们激动地欢呼起来!使为期五天的军训画上了一个*的句号。
考完试的第三天,我和妈妈准备去加拿大温哥华、美国旅行。这次我们的旅行时间是整个暑假,在旅行之前,妈妈让我做了详细的攻略,我已经对温哥华有了大致的了解,对于这次跨国旅行,我拭目以待。
7月8日晚上7:20的飞机,老妈竟然提前了6个小时到机场,我也是醉了,问老妈为何要提前这么早,老妈说,曾经有一次到火车站坐火车,赶到车站火车已经开走了,所以再也不敢迟到,坐飞机本来就要提前3小时到,我们没什么事情要做就提前一点,不然赶不到飞机麻烦就大了。好吧,就听老妈的吧,谁叫她吃过迟到的亏呢。在机场我们吃完午饭就泡在了机场书店,我把书店所有的《我的世界》全部看完,平时妈妈都不让我看,这次终于满足了我。
飞机准点起飞,经过了近12个小时的飞行我们在当地时间下午3点多到达温哥华机场,来接我们的是evr阿姨,我们就是住在他们家,阿姨接到我们坐上她的车,等我们都系好安全带了才发动汽车。从机场出来一路上景色优美,空气清新,的感觉就是宽敞,没有高楼,一眼就能望到很远的地方,阿姨在一个没有红灯的路口停下来看到没有车才通过,问阿姨为什么要完全停下来,阿姨说是小道,要完全停下让大道的车辆通过,才可以行驶,只要路口有停的牌子就要完全停下来,我在心里暗暗的想:加拿大人的交通意识好强啊!
没过多久,阿姨的车就停在一栋白色的房子前,阿姨坐在车里,拿着摇控器对着白色的房子一按,房子的门就缓缓的打开了,我吓了一跳,原来这是一个大车库,这个情形我只在*里见过。停好车,我们从车库出来,车库和房子之间是一个大大的花园,这是她们家的后花园,花园四周种了很多疏菜和水果,有黄瓜,豆角,青辣椒、红辣椒、黄辣椒,西红柿,草莓……中间还有一棵茂盛的樱桃树,阿姨说,早半个月来我还可以吃到樱桃呢。阿姨的花园真是一个聚宝盆啊!
穿过花园,上一个大约一米的小台阶,我们就到住的房子里了。这是一栋两层半的别墅,走进去,左边是一个开放式厨房,大大的冰箱,大大的烤炉,各种厨具看得我眼花缭乱。一看这个厨房就知道我在这应该有好吃的了。右边是一个小客厅,阿姨说这是她活动最多的地方。再往前走,里面还有一个更大的餐厅和客厅。我们从大客厅旁边的楼梯上了二楼,二楼有四个房间,每个房间都有独立的洗手间,阿姨带着我走进其中一间房间,我的眼前一亮,一张白色的豪华大床上铺着崭新的被单,哇,好想睡觉了!我们参观了不到半个小时,阿姨就做好饭了吃完饭,我们就睡觉了,我来加拿大的第一天就这样结束了。
暑假里,我与姑父姑姑一起前往大明山,感受了一次刺激有趣的大明山之旅。
我们先到了第一个景点——大明湖。只见大明湖像一面硕大的银镜,映照着蓝天、白云,此时,正好下起了淅淅沥沥的小雨,起了朦朦胧胧的雾,为大明湖披上了一层面纱,更增添了几分神秘感。小雨渐渐变大,豆大般的雨滴落进大明湖,溅起朵朵洁白晶莹的水花,泛起道道涟漪。仔细一瞧,湖中还有许许多多活泼可爱的小鱼呢。它们有的红、有的白、还有的全身漆黑,它们在湖中嬉戏玩耍,甚至还一跃而起,在空中划过了一道漂亮的弧线,“扑通”一声落进水中,好似“鲤鱼跳龙门”。雨大了,雾浓了,鱼也更多了,它们全都探出水面,好奇地打量着我们。我趁机买了一包鱼食,向水中撒去,小鱼们争先恐后地争抢着鱼食,吃得津津有味。我逐渐由一小粒改为一大把,几乎所有的小鱼都向我们聚来,井井有条地在水中转圈圈,哇,好一幅壮观的场面!我往各个方向投鱼食,它们就不停地变换着队形,有趣极了。
浓雾笼罩着我们,现在三米外就已经完全看不见了。我们继续向前前进,途径龙门栈道,来到了日月洞。刚踏进洞,我便感到一股凉气袭来,爽极了。洞内很矮,大概只有1。7米左右,岩石上不停地有水滴下来,奏起了一首欢快的曲子,还有许多千奇百怪的钟乳石。越往里走越宽敞,但也更加得冷,因为我穿的是短袖,颇有感触,连打了好几个喷嚏。突然,我发现了几道大门,不禁心生疑惑:难道里面关的是犯人?潺潺的流水从我脚旁流过,一丝光透过了黑漆漆的洞,终于穿过了山洞。
我们有往南北方向行进,来到了令我印象最深刻的地方——龙门飞渡。这是一座五十米多的吊桥,距离地面几百米,摇摇晃晃,没有任何支撑点,不禁令人心惊胆战。幸好那天雾大,脚底下只能望见一团云雾,一开始我还小心翼翼,不敢怎么走,渐渐地我胆子大了起来,恐惧感消失得无影无踪,在桥上又蹦又跳,还大喊着:“好刺激啊!”此时的我仿佛来到了天界,能够腾云驾雾。正当我欣喜若狂、飘飘然的时候,一阵狂风刮过,白雾立刻被吹散了。我定睛一望,脚底下是一条瀑布,“哗哗”地倾泻而下,那气势犹如万马奔腾,泰山压顶,气势磅礴,还有密布的乱石,看到此情景,我心都凉了半截,都快从嗓子眼里跳出来了,我急忙向前跑去,终于跑到了另一头,现在想想都后怕呢。
大明山的一番美景使我流连忘返,现在在梦里都能笑醒呢。
光阴似箭,日月如梭,转眼这个暑假就要过去了,新的学期即将开始。这个暑假我过的平凡而不乏精彩,平淡而不缺快乐。
今天,我吃完晚饭便和爸爸拿着羽毛拍下去对战了。第一球,我把球抛到半空中,瞄准目标,用力发了一球,爸爸躲闪不及,被打了个正着。第二球由爸爸发球,爸爸一下子就打了一个平高球,我不知所措,一个劲儿地向后退,结果还是没有接到。到了第三球,我先发制人,马上发了一个短球,让爸爸跑上前接住,爸爸当机立断,也发了一个短球,我抓住时机发了一个高远球,爸爸察觉到我的意图时已为时已晚,只有捡球的份啦。
接下来的几回合里,我想故技重施,可总是被爸爸识破,把我吊了回去,现在该爸爸发球了,爸爸轻轻跃起,来了一个漂亮的扣杀,我当然不甘示弱,发了一个高抛球,把球硬生生地顶了回去,球如同一颗绚烂的流星一样向爸爸坠去,爸爸没想到我会这样做,一时间措手不及,才打了一个短球,我轻松地回击,爸爸似乎已胸有成竹,一下子发了个平高球,我跑到后面接住了,爸爸再发一个短球,我只能再往前跑,这样循环几次,我已筋疲力尽,爸爸再发个高抛球,我就无力在打回去了。
接下来该我发球,我想:如果我发高抛球,爸爸一定会接住的,那我发平快球,爸爸一定不会想到的,爸爸一定会往前跑的,我就能制住他了。于是我就发了一个平快球,爸爸果然中计,他以为我还会一如既往地打高远球,所以爸爸接好球后迅速跑回后面,可我却出人意料地打了一个短球。这令他猝不及防,愣了一下才上前接球,可惜太晚了球早已落地。
爸爸开始反击了,他先用一个高抛球吊我,我接住后迅速向前跑,爸爸就再发一个高抛球,又把我吊了回去,我只得再往后跑,可爸爸又发了一个短球,我只能再往前跑,我暗想:爸爸分明是在消耗我的体力,不行,我要化主动为被动。想到这里,我就发了一个平快球,爸爸也只能跑到了网前,这样我就是主动的一方了。我再发个短球,哈哈,爸爸只能追着球跑了。十几回合过去了,爸爸的体力也消耗的差不多了,我再发一个扣杀,爸爸就没有了还手之力。此时的我早已满头大汗了,抬头看看天空,早已夕阳西下了,我们就只能回家了。
时间如梭,一眨眼,暑假过去了。两个月里有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功。都入过眼云烟,消失在记忆的最深处。
经济的发展与科技的进步让我们能在时间和空间上与世界同在,也因此语言成为我们与世界交流沟通的介质。英语专业在这样的大环境下备受人们关注,英语专业考研也成为学子们通往自己梦想的途径。如今,英语专业研究生的培养模式一直在与时俱进以适应这个快速变化中的世界。下面教育专业课教研室老师为您“抽丝剥茧”,详解介绍英语专业在研究生培养中的几个研究方向及其就业发展前景。
一、语言学研究方向。
语言学规律并没有想象中深奥,这里所说的语言学一般指英语语言学,当然英语专业学生考汉语语言学、日语语言学、德语语言学等也是可行的,这就得看考生的第二外语水平。绝大部分招收英语专业研究生的院校都开设有英语语言学方向,从其分支来看,包括语用学研究、英语语法研究、句法学、语义学、语音学、音系学、形态学、修辞学等;语言学的研究同社会学、心理学等人文学科的结合并形成了社会语言学、心理语言学、人类学语言学、数理语言学;把语言学的理论引进到语言教学中又形成了对比语言学、认知语言学、语料库语言学、应用语言学等。此外还包括对语言和文化两者相互关系的研究。
就业发展前景:虽然语言学属于基本理论的研究,读书、做研究、写论文是最正统的出路,但是这并不适合每一个人,适当地调适、转向才能更好地发展自己。比如英语语法研究可以向比较高层次的笔译转向,修辞学研究可以向文学研究甚至文学作品翻译转向,如果想向教师方向发展,考生平时应加强英语教学法知识的掌握和教学技能的训练。
二、文学研究方向。
艺理论等等等语上充沛;,说到名词解释和作家作品,究生就很不错。文学方向实际上包含很多小方向,最主要的是英美文学,此外还有比较文学与世界文学、文学翻译等。全国绝大部分招收英语专业研究生的学校一般都开设英美文学专业。比较文学、世界文学致力于不同文化之间的理解、认识、比较,很多院校把这一专业开设在文学院而非外语学院。英美文学专业包含很多理论问题,如作者生平、思想内容、写作手法、文学流派、文学史发展的轨迹以及艺术特色等,进一步还有各个历史阶段的文学现象、本质和特征以及文学语言的基本概况、文艺批评思潮等,主要内容有英美文学史、英美小说、文艺理论等。
就业发展前景:学习文学没有捷径,文学方向的研究生在学习文学相关理论(如美学、文艺学、文学史等)之余就是大量阅读经典的文学作品,这种阅读同一般人的课外阅读差别很大,有时甚至会很艰苦。文学方向就业在英语各方向里面情况中等,所以学习文学一定要真正具有浓厚的兴趣和文学领悟能力。
三、翻译学研究方向。
近年来,翻译学也发生了分化,不仅有“翻译学”方向,还有细化的口译、笔译、文学翻译、同声传译等很多方向。中国八大外语院校(北京外国语大学、上海外国语大学、西安外国语学院、广东外语外贸大学、大连外国语学院、天津外国语学院、四川外语学院(重庆)、北京第二外国语学院)开设有专门的翻译方向,其他的院校翻译属于小类别,包含在语言文学里面,一般选择对应的导师才会进入翻译方向。翻译方向是报考人数比较多的方向之一,从北京环球时代学校学员统计来看,30%的人准备报考翻译专业。
翻译学对英语专业学生的功底要求比较高,在研究生学习过程会有高强度的听说读写译等基本技能训练。不同的学校差别很大,一些办学实力偏弱的学校主要强调翻译史与翻译理论,但是一些重点学校特别是外语院校比较强调应用人才的培养,特别强调实践能力。笔译、口译和同声传译的学习难度也各不相同,难度依次为:笔译――口译――同声传译。
就业发展前景:翻译方向硕士生有三条发展道路,一是提高个人专业能力,包括反应能力、变通能力、口语表达能力,向高级翻译人才发展,主要是成为一些大型活动、会议的翻译人才;一是听说读写并重,扩大知识面,有选择地学习教育、外事、外贸、科技翻译、新闻出版、广播影视、涉外企业、管理等方面的知识,向专门型应用型人才发展;一是个性化发展,不断提高自己的中文表达能力和英语运用能力后,再精通某个特长领域,如文学、电影、时尚等,成为有一定底蕴的笔译人才或从事教学科研工作。
四、英美文化研究方向。
英美文化研究主要研究英国、美国的传统及现代文化,涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、宗教、社会学等领域。不同学校的'名称和研究重点不尽相同,有的院校方向名称为英语国家文化研究,这就不仅限于英美两个国家。国内英语界对英美文化的研究主要集中在以下两个方面:探讨英美文化对于英语语言学习的关系;将体现在语言中的英美文化现象与中国文化现象进行对比与比较。换言之,英美文化研究主要是通过研究文化来理解语言和交际。
就业发展前景:有些学校从导师的研究兴趣和学生的就业角度考虑,研究比较国家发展、民族文化之类的内容,这个需要考生仔细打听。
五、新兴方向和特殊方向。
近几来,一些学校根据科研力量的状况和学科发展的需要,开设了一些新的专业。如南京大学的双语词典研究,研究词典学本身的理论,语言学及相关学科的先进成果在词典学中的应用研究等,从某种角度看这从属于语言学;上海交通大学、广东外语外贸大学等院校的计算语言学,主要是语言与计算机技术、信息技术相结合的方向;上海外国语大学、西安外国语学院、北京第二外国语大学、南开大学等学校的跨文化交际,主要是研究中外文化模式和行为模式的差异,培养具有跨文化交际意识和能力的人才。
大学网才研频道。。
不同的人考研可能出于不同的目的和动机。有些人考研是为了求知,他们渴望知识、追求进步,期望通过更高层次的学校教育来丰富自己的知识,提升自己的文化素养。物质贫乏不是美丽人生,精神空虚更不是。在当今崇尚物质的社会中,他们考研主要是为了追求更丰富的精神生活,实在是令人钦佩。
有些人考研是为了将来找到一份更舒适、体面的工作。他们看到大学生多如牛毛、就业相当困难的现状,期望通过考研来提升自己将来在找工作时的竞争力。有些人考研是为了摆脱现状,他们对现有的工作不满,希冀通过考研来改变自己的'人生轨迹或者逃脱自己那没有前途和乏味的工作。有些人考研是为了继续留在校园,他们热爱无忧无虑的校园生活,不愿意踏入尔虞我诈、竞争残酷的社会,他们企图通过考研让生活的历练来得更晚一些。甚至有些人考研只是为了和自己心爱的人在一起,因为他们不愿意与自己的爱人两地分隔,保守相思之苦。不管他们出于什么样的动机,他们都选择了同一条道路――考研。
考研是一件痛苦的事情,但同时也是一件很有意义的事情,痛苦的过程才显示了它的价值。从竞争情况来说,虽然近几年研究生的招生规模在不断扩大,但考研的报录比例仍然保持在30%左右。也就是说,大多数人在当年的考试中要惨遭淘汰,无缘进入研究生教育阶段。然而,竞争从来是一个优胜劣汰的过程,考研竞争越激烈,它的价值才越大。从准备的时间来说,考研是一个长期的过程,无论是公共课,还是专业课,都需要考生花费大量的时间进行学习和消化。耐心可以说是考研的一个必备条件。一般来说,成功的考研准备要持续三个季度之久,甚至更长。
美国的一位营销大师说过:“在人生中,如果一个人没有耐心去等待成功,那么他将用一生来品尝失败”。用几个月的耐心去成就自己的目标无疑是值得的。从心理压力来说,最终成功与否的未知性以及考研对考生的重要性都给考生产生巨大的心理压力,而且这种压力会随着考试日期的日益接近而不断增大。长期在较大心理压力的状况下学习无疑是一件比较痛苦的事情,但经过这样的历练,自己的心理承受能力和自我调节能力得到了很大的提高,这可是终生受用的。难怪有的考生说过:“考研最大的收获,不是顺利拿到通知书,而是心理的历练和耐心的培养。”
不管考研有多艰辛,既然选择了这条道路,就应该勇往直前、永不回头,这应是每位考生应有的态度。“一分耕耘,一分收获。”这是万古不变的真理。
不管在你看到的世界里发生了什么让你逃避或倒退的情景,记住,所有努力都不会白费,每一天的记忆都在积累,每一月的状态都在提升,时间溜走的同时,不会忘记善待它的人们,抓紧每一秒,利用每一分钟来充实自己,就这样往前走,梦想开花的时节不会相隔太久,此后便留下一首永远完美的歌。
中国大学网:考研辅导考研备考指南。
怎么样的一个家能称做完美一家?完美一家是什么样子?完美一家里有些什么样的人?今天小编就来分享完美的家。
请各位读者好好欣赏和借鉴。
我家过着快乐的生活,我妈妈是个“厨师”,,我爸爸,是个“家庭模范”.
先说我爸爸,他是一个不善于表达的人,做事很有责任感,热爱劳动,他拥护我们家人,威信最高.他的数学知识很好,我不会写的数学题全都是爸爸来教我的,我很佩服他.
我家的妈妈来烧饭了,烧鱼时,一股香气扑鼻而来,让人流下“三千尺多”的口水,我心想:这鱼烧得好香呀!一定十分好吃.吃饭了,妈妈上了一桌子的菜,还是我爱吃的,,妈妈对我真好.
我,是一个不懂事的人,特别是学习方面,成让家人伤脑筋,除了学习方面,其他事情还是常常让家人其乐无穷的.
凡是来过我家的人,都会羡慕地说:“你的家真好呀!”是呀,我的家多完美,没有什么烦恼,以后,会更加完美.
我的家是温馨的,可它像一个被咬了一口的大苹果,留下了一个不完美的牙印。而那个牙印是爸爸留下的。
爸爸,一个三好男人,好丈夫,好女婿,还有好爸爸。他处处为我着想,爸爸没有工作,家中靠妈妈赚钱,爸爸很惭愧说要出国挣钱与妈妈一起供我上学,说完这句话,爸爸便有了决心。在出国前我六岁那年,我们一家三口出去照了一套艺术照。爸爸走了,走了人,却没带走我与妈妈的思念,我真的忘不了爸爸走之前的那张胖胖的脸。
爸爸走了,这个家不完美了,每天看着妈妈辛苦的干着男人该干的活,我十分心痛,在平房妈妈每天剁柴烧火洗衣做饭,眼看一天天老去,我总会偷偷地想;爸爸您快回来吧,我不敢说出来,怕妈妈伤心。后来家里搬上了楼,妈妈不再那麽辛苦了,爸爸还是几年回来一次,我已经很开心了。
还记得,三年前爸爸第一次回来看我们,晚上兴奋地到了九点多,爸爸一进门,我愣了,那一张记忆犹新的胖胖的脸瘦的让我认不出来了,那就是爸爸,那个不想爸爸的爸爸让我怕了好几天,不过我越来越熟悉他了。我这几年来,看到的只是妈妈的辛苦,那一天爸爸换上半截袖,天啊,那是一双什么样的胳膊呀,一个个疤痕,让我忍不住流下眼泪,那一刻我也见到了爸爸的辛苦。记得那时我已暗暗地在心里发了誓;这一辈子一定好好孝敬父母。
一天,我忽然问妈妈爸爸是不是两年后就回来了,妈妈告诉我不是,我上了高中,爸爸还要继续赚钱供我上大学,我的心像砸了一块石头,变得很沉重。
妈妈,爸爸,我要的不是多磨好的生活,我只希望我们一家三口可以每一天都简简单单的吃饭,爸爸妈妈请给我一个完美的家。
家,是爱的港湾;家,是幸福快乐的地方;家,是有亲人陪伴的地方;家,是温暖的地方;家,是…….
我有一个幸福的家,家里有负责的爸爸、勤劳的妈妈、快乐的爷爷、忙碌的奶奶、活泼可爱的我。
我有一个快乐的家,周末,我完成学习任务后,妈妈会开车带我们一家出去玩。当我不开心时,一直保持乐观的爷爷会伸出舌头,鼓起眼睛,大叫;“汪汪……”再一扭屁股,这笨拙的滑稽的动作逗得我哈哈大笑。当我…….
我有一个自豪的家,当我或爸爸拿一个奖时,全家人都会为我们高兴。并鼓励我们继续努力!
家,是爱的港湾;家,是幸福快乐的地方;家是有亲人陪伴、温暖的地方;家,是令人自豪的地方。这就是我完美的家!
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雷锋,激励了不知道几代人的青春和一生。一种精神让世人记住了他。直至今时人们还在乐此不疲的谈论着他的事迹。只是,形式上的东西总是经不住时间的摧毁,他们只是整齐的米诺骨牌,等待着他人的动作让他们轻而易举的轰然倒塌。所谓精神,它早已在空间中蒸发,留下的变质部分在时光下发酵,形成了不知所云的污点。雷锋,已经沉睡了。乐于助人,诚信勇敢,这些薄如蝉翼的“品质”仅是小学生书本中的一行行生字而已。
我一直等待着这种精神可以在我的面前发扬,只是等来的似乎仅有不堪而已。沸沸扬扬的“彭宇案”其实不是大事,一个老太婆诬赖小伙子弄伤她的事件。只是它却毫不留情的捏碎了人们心中的那份感动。彭宇想诠释那份精神,只是那份完美之中带着污点,一种人性贪婪的污点。其实只是一场闹剧,但真正的背后是一份破碎的信任,没有人会再愿意去实践那所谓的好事,身体力行的去体会是什么叫现实。
公车上的阳光淡淡的浮动着,人影在阳光涌动着。我坐在窗边,看着妇人抱着孩子困难的拉着扶手,在风大的天里竟有细密的汗珠出现在她的额头上。公车的`速度混乱的起伏着,孩子的头磕在了栏杆上,“哇”的一声哭了。售票员喊着没买票的人,广播中杂乱的生意,掺杂孩子的哭声。环顾四周,没有人有反应,他们的脸上,仿佛结了一层冰,在这个冬日里更添寒意。
我背起书包艰难的挤出座位,还有8个站才到,感觉到身后的人潮涌动,我想,让座应该是对的。只是更多时候,语言被省略了。
但当司机大刹车的时候,我终于看清了一切。我的位置竟然已被一个中年男人占去,他的手机还握着手机,正兴奋的讲着电话。那妇人将孩子搂住怀里,小心的维持着平衡。愤怒,混合着一种绝望,狠狠地灌入我的四肢。
“那个,抱着孩子坐这儿吧。”男生站了起来,拿着包小心的护着她们坐下。然后转身握着栏杆,在人群中拥挤着。妇女口中念念有词,似乎都是感谢,脸上满是笑意。连孩子都笑了,沾着泪水,在阳光中绽开微笑,晶莹的笑着。男生点点头,腼腆着笑笑。
一件小事,真的只是一件小事而已。应该相信的,人性本善。人人都会想当雷锋,或者当属于自己的那一个雷峰,那是一种美好。心中总有一份对感动的完美诠释。只是一次次的碰撞,推挤,让风景线渐渐变成彩虹,若隐若现。人心中都该有颗种子,在某些瞬间,在那些时候,破土而出,小心翼翼的长成一棵大树。
男生的背影还在人群中晃动着,那在尘世中一个陌生的剪影,只是完美诠释了一种精神,一种快被人们所遗忘在记忆深处的精神——雷锋精神。
高三(4)班项倩倩。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【佳作展示】。
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暑假又来了。暑假的自由、快乐和幸福将慢慢潜伏在我们周围。心血来潮,我发誓要在这个自由的暑假平台上创造一个属于我自己的多彩世界。
金钱是生活中必不可少的东西。在暑假,我会把我的积蓄投入到商业中,并像雪球一样慢慢扩大。
“生活第一,学习第二”是暑假。这项研究不能落下。因此,在暑假期间,我必须认真仔细地完成老师布置的所有暑假作业,这样我就可以在开学时拿到老师颁发的一本书。我还需要阅读各种各样的关于物理、化学、地理、历史、文学、数学等的书籍。这样我可以获得无数的知识,为我将来的学习打下坚实的基础。
7月22日,长江流域将会出现一次罕见的日全食。从现在开始,我已经全副武装,为千载难逢的局面做好了准备。
我还会把圆周率记忆到500,这样我就能在下学期的校园吉尼斯圆周率记忆比赛中赢得我一直梦想的奖杯。
暑假里,我打算扔掉作业,去外婆家疯狂地呆几天,在那个天堂里做一些鸟类标本,这样我周围的人就能更多地了解动物了。
我的暑假很有趣,不是吗?我希望你也是。
动物与生俱来具有生存能力,生存需要食物,于是它们捕食;生存需要空间,于是它们竞争和攻击,如果不再让动物去捕食去竞争,那么它们会逐渐地丧失生存的能力,无法独立,任何需要不靠自身的努力就可得来,这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性,当它们再次失去这种依靠时,那么面对丧失生存能力的动物的,就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报导,人工饲养的老虎狮子,在放生前,必须经受残酷的训练,重新培养它们的生存能力,因为对于这样的肉食动物来说,没有捕食能力它们就会饿死;这样的事实是残酷的。可这样的实例在大千社会中应有尽有,曾经在网络上流行的言论:对于长期人工养殖的动物,“放生就等于放死”。道理是同样的,在对待如此宝贵的生命时,也许培养它们的生存能力和独立性,是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界,对于我们人类社会,生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子,许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子,孩子想要什么,就给什么,百依百顺,这使孩子产生了过分的依赖性,缺乏独立思考和独立行动的能力,甚至到了小升初时还不懂得自理生活。所以在孩子成长的过程中,没有吸取任何的生活经验,这就为长大成人后的他布下了绊脚石,离开父母后,也许生活对他们来说,举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的.父母就是在对孩子的过度保护中失了职,但这其中并不包括我的父母,从小到现在,我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力,或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事,我知道这对我来说是种锻炼,失去依赖性,也就是对我的未来有个保障,能让我在没有任何人帮助的情况下,更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往,能够独自充实地生活,离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释,在于能力的培养,而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。
【王嫣雪老师点评】标题虽长,但是观点一目了然,行文过渡自然,语言平中见奇,用法国教育家卢梭的话一针见血,自身的事例富有说服力,表达凝练,情理俱佳,成就了对生命的诠释就在于能力的培养的论点。
【林翠薇老师点评】以“我”自述的形式,向人们倾诉“我”的苦衷,一下子拉近了读者和动物的距离,又增加了人们对“我”的同情。但叙述较为平淡。
(冠华作文网)。
1、目标:
我现在所要做的、所能做的就是努力打好小学学习的基础,认真复习,查漏补缺,多做练习,学着去喜欢学习,真正知道学习不是为了家长,而是为了自己。还有一个十分重要的目标,那就是学习一种乐器。四年级时,爸爸因为怕我以后太过劳累,负担太重,所以没有要求我继续上电子琴课,现在的时间用来学正好绰绰有余。
2、实际行动:
现在,万事俱备,只欠行动,行动也是最实际的。我决定在这段期间认真看数学知识集锦上的例题及分析,接着,完成爸妈布置的数学精粹题,提高做题的速度和质量。然后,在剩下的时间里看一看课外书,增长知识,提高生活素养,懂得人生道理!最后,就要去上电子琴,上完回来后都要巩固今天和前面学习的知识,以防遗忘。
当然,现在我的个子不高,要想长高,不被别人瞧不起、嘲笑,就好好锻炼,趁空余时间多去游泳,晚上可以去溜冰,和爸爸打羽毛球。还有,可以在业余生活中多做做思维的锻炼,比如和爸爸下一下象棋、围棋、五子棋,增强脑部的发育。
3、暑假时间的分配:
我的计划将从7月12日开始执行,天天都要过得充实而又多彩,不要整天无所事事,要行动起来,不然等开始上初中的话,我就赶不上别人了,所以要从现在开始抓紧一分一秒,不得怠慢!
动物与生俱来具有生存能力,生存需要食物,于是它们捕食;生存需要空间,于是它们竞争和攻击,如果不再让动物去捕食去竞争,那么它们会逐渐地丧失生存的能力,无法独立,任何需要不靠自身的努力就可得来,这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性,当它们再次失去这种依靠时,那么面对丧失生存能力的动物的,就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报导,人工饲养的老虎狮子,在放生前,必须经受残酷的训练,重新培养它们的生存能力,因为对于这样的肉食动物来说,没有捕食能力它们就会饿死;这样的事实是残酷的。可这样的实例在大千社会中应有尽有,曾经在网络上流行的言论:对于长期人工养殖的动物,”放生就等于放死”。道理是同样的,在对待如此宝贵的生命时,也许培养它们的.生存能力和独立性,是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界,对于我们人类社会,生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子,许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子,孩子想要什么,就给什么,百依百顺,这使孩子产生了过分的依赖性,缺乏独立思考和独立行动的能力,甚至到了小升初时还不懂得自理生活。所以在孩子成长的过程中,没有吸取任何的生活经验,这就为长大成人后的他布下了绊脚石,离开父母后,也许生活对他们来说,举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职,但这其中并不包括我的父母,从小到现在,我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力,或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事,我知道这对我来说是种锻炼,失去依赖性,也就是对我的未来有个保障,能让我在没有任何人帮助的情况下,更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往,能够独自充实地生活,离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释,在于能力的培养,而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。
海南高考作文:喂食动物失觅食能力。
不要给风景区的小动物喂食,让他们自己去寻觅,避免其丧失觅食能力。请根据此材料写一作文,800字,自拟题目。
不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
动物与生俱来具有生存能力。生存需要食物,于是它们捕食;生存需要空间,于是它们竞争和攻击。如果不再让动物去捕食去竞争,那么它们会逐渐地丧失生存的能力,无法独立,任何需要不靠自身的努力就可得来,这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性,当丧失生存能力的动物失去这种依靠时,那么它们面对的,就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报道:人工饲养的老虎狮子,在放生前,必须经受残酷的训练,重新培养它们的生存能力。因为对于这样的肉食动物来说,没有捕食能力它们就会饿死。这样的事实是残酷的,可这样的实例在大千社会中应有尽有,曾经在网络上流行过这样的言论:对于长期人工养殖的动物,“放生就等于放死”。道理是同样的,在对待如此宝贵的生命时,也许培养它们的生存能力和独立性,是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界,对于我们人类社会,生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子,许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子,孩子想要什么,就给什么,百依百顺,这使孩子产生了过分的`依赖性,缺乏独立思考和独立行动的能力,甚至到了小升初时还不懂得自理生活。孩子在成长的过程中,没有吸取任何的生活经验,这就为长大成人后的他布下了绊脚石,离开父母后,也许生活对他们来说,举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职,但这其中并不包括我的父母。从小到现在,我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力,或者是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事,我知道这对我来说是种锻炼,失去依赖性,也就是对我的未来有个保障,能让我在没有任何人帮助的情况下,更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往,能够独自充实地生活,离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释,在于能力的培养,而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。
内容上,紧扣材料,中心明确。在论述的过程中,作者能紧扣材料“给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力”这一内容,从而向我们提出了诠释生命更好的方式就是能力的培养这一中心。为此,作者由自然界中的各种动物的生存联想到人类自身,都离不开独立能力,最后用卢梭的话进一步阐释自己的观点,使得中心更加突出。
表达上,文章的语言虽然平实,但是,作者的逻辑思路却是非常清晰的。可以说,作者由浅入深地论述了“能力的培养是对生命最好的诠释”这一中心。
发展上,文章第二段中的材料具有现实的针对性,能给人以启示;卢梭的名言充当了典型的道理论据,很好地阐释了溺爱对孩子的成长是非常不利的,从而引起我们的注意。
同时,还应该看到,题目虽长,但是观点让人一目了然。
不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使他们丧失觅食能力,不听警告执意喂食者,将依法惩处。
【优秀作文】。
动物与生俱来具有生存能力,生存需要食物,于是它们捕食;生存需要空间,于是它们竞争和攻击,如果不再让动物去捕食去竞争,那么它们会逐渐地丧失生存的能力,无法独立,任何需要不靠自身的努力就可得来,这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性,当它们再次失去这种依靠时,那么面对丧失生存能力的动物的',就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报导,人工饲养的老虎狮子,在放生前,必须经受残酷的训练,重新培养它们的生存能力,因为对于这样的肉食动物来说,没有捕食能力它们就会饿死;这样的事实是残酷的。可这样的实例在大千社会中应有尽有,曾经在网络上流行的言论:对于长期人工养殖的动物,“放生就等于放死”。道理是同样的,在对待如此宝贵的生命时,也许培养它们的生存能力和独立性,是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界,对于我们人类社会,生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子,许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子,孩子想要什么,就给什么,百依百顺,这使孩子产生了过分的依赖性,缺乏独立思考和独立行动的能力,甚至到了小升初时还不懂得自理生活。所以在孩子成长的过程中,没有吸取任何的生活经验,这就为长大成人后的他布下了绊脚石,离开父母后,也许生活对他们来说,举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职,但这其中并不包括我的父母,从小到现在,我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力,或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事,我知道这对我来说是种锻炼,失去依赖性,也就是对我的未来有个保障,能让我在没有任何人帮助的情况下,更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往,能够独自充实地生活,离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释,在于能力的培养,而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。
动物与生俱来具有生存能力。生存需要食物,于是它们捕食;生存需要空间,于是它们竞争和攻击。如果不再让动物去捕食去竞争,那么它们会逐渐地丧失生存的能力,无法独立,任何需要不靠自身的努力就可得来,这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性,当丧失生存能力的动物失去这种依靠时,那么它们面对的,就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报道:人工饲养的老虎狮子,在放生前,必须经受残酷的训练,重新培养它们的生存能力。因为对于这样的肉食动物来说,没有捕食能力它们就会饿死。这样的事实是残酷的,可这样的实例在大千社会中应有尽有,曾经在网络上流行过这样的言论:对于长期人工养殖的动物,“放生就等于放死”。道理是同样的,在对待如此宝贵的生命时,也许培养它们的生存能力和独立性,是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界,对于我们人类社会,生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子,许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子,孩子想要什么,就给什么,百依百顺,这使孩子产生了过分的`依赖性,缺乏独立思考和独立行动的能力,甚至到了小升初时还不懂得自理生活。孩子在成长的过程中,没有吸取任何的生活经验,这就为长大成人后的他布下了绊脚石,离开父母后,也许生活对他们来说,举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职,但这其中并不包括我的父母。从小到现在,我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力,或者是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事,我知道这对我来说是种锻炼,失去依赖性,也就是对我的未来有个保障,能让我在没有任何人帮助的情况下,更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往,能够独自充实地生活,离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释,在于能力的培养,而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。
【点评】。
内容上,紧扣材料,中心明确。在论述的过程中,作者能紧扣材料“给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力”这一内容,从而向我们提出了诠释生命更好的方式就是能力的培养这一中心。为此,作者由自然界中的各种动物的生存联想到人类自身,都离不开独立能力,最后用卢梭的话进一步阐释自己的观点,使得中心更加突出。
表达上,文章的语言虽然平实,但是,作者的逻辑思路却是非常清晰的。可以说,作者由浅入深地论述了“能力的培养是对生命最好的诠释”这一中心。
发展上,文章第二段中的材料具有现实的针对性,能给人以启示;卢梭的名言充当了典型的道理论据,很好地阐释了溺爱对孩子的成长是非常不利的,从而引起我们的注意。
同时,还应该看到,题目虽长,但是观点让人一目了然。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
参考范文:
学校开运动会,最后一个项目是“山羊过独木桥”,规则是学生从独木桥两边同时上桥,在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过,但在这个项目的预赛时,有一对同学在桥中间抱住转身,双双通过,裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。
【作文】。
动物与生俱来具有生存能力,生存需要食物,于是它们捕食;生存需要空间,于是它们竞争和攻击,如果不再让动物去捕食去竞争,那么它们会逐渐地丧失生存的能力,无法独立,任何需要不靠自身的努力就可得来,这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性,当它们再次失去这种依靠时,那么面对丧失生存能力的动物的,就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报导,人工饲养的老虎狮子,在放生前,必须经受残酷的训练,重新培养它们的.生存能力,因为对于这样的肉食动物来说,没有捕食能力它们就会饿死;这样的事实是残酷的。可这样的实例在大千社会中应有尽有,曾经在网络上流行的言论:对于长期人工养殖的动物,“放生就等于放死”。道理是同样的,在对待如此宝贵的生命时,也许培养它们的生存能力和独立性,是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界,对于我们人类社会,生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子,许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子,孩子想要什么,就给什么,百依百顺,这使孩子产生了过分的依赖性,缺乏独立思考和独立行动的能力,甚至到了小升初时还不懂得自理生活。所以在孩子成长的过程中,没有吸取任何的生活经验,这就为长大成人后的他布下了绊脚石,离开父母后,也许生活对他们来说,举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过:“你知道运用什么方法,一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职,但这其中并不包括我的父母,从小到现在,我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力,或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事,我知道这对我来说是种锻炼,失去依赖性,也就是对我的未来有个保障,能让我在没有任何人帮助的情况下,更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往,能够独自充实地生活,离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释,在于能力的培养,而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。
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