一篇优秀的作文，应该有独特的文风和独特的语言表达方式，能够引起读者的兴趣和关注。以下是一些经过筛选的优秀作文，它们能够展现出写作者的才情和思想境界。
你先走。
为什么。
因为。
如果踩住一个人的影子。
那个人一辈子不会离开。
-1-。
从最开始建这个公众号取名为青以与以来，就一直在留言里看到说总会联想到七月与安生。去年也是和青以一起看的这部电影，那天是冒着雨去的，我记得。说实在我很难去评价这部电影，因为从一开始我就带着纪念我的少女时代的心情去的。
只是我和青以的感情简单很多，我们没有从小一起长大，也没有过命的交情，也没有纠葛矛盾。只是简单的，如果选择里有你，那我就不选别的。
不过这部电影还是非常印象深刻的。阵容很好，瘦瘦小小的周冬雨和笑起来可爱的马思纯。安妮宝贝的原著，陈可辛监制，窦靖童唱的主题曲。
年少读安妮宝贝的书，那些故事尖锐危险，阅读很好，但是不能代入生活。我后来明白，早熟的孩子们在情爱的过程中受的伤害和做出的选择往往能在她的故事里找到影子。有人说她的书矫情，滥文艺，大概是一些没有在感情里受太多的伤害的人吧，否则谁能逃过她故事里的种种。后来她有了小女儿恩养，文字也从关注情爱到了生活，改名叫庆山，这些都是伴随着我的成长的。
看电影的时候我和青以都说不喜欢看男主在他们两个之间，但也许就是男主这种除了帅会读书，在情感上一无是处的低存在度才能在一定程度上让这场闺蜜撕逼大戏不那么低俗。
-2-。
七月是乖小孩，安生是坏小孩，似乎是这样的。从十三岁开始她们成为彼此的影子，七月说这是自己被选择的，但我一直认为其实也是她在选择安生。
七月从来都不像她表现的那么乖巧，军训被罚的时候逃跑去想要砸火灾警报的是安生，但最后帮助执行的还是七月。高中的时候遇见家明，她也不后退，主动的和他在一起了。
安生也从来不是表现出的那么不羁的女子。她幻想着有一天买了大房子，给七月放一个满是书的柜子。她因为吉他手爱她不顾一切的选择流浪，也能在失望之后四处辗转。她所有给予自己的伤害很多时刻是迫不得已的。
后来，再后来，七月和安生争吵，和好，流浪，最后她们躺在一起。这时候的她们似乎互换了人生。七月去流浪，安生在上海按部就班。
唯一不同的是七月怀着宝宝了，七月保有她的固执和勇敢，要把孩子生下来。安生呢，想做个坏妈妈，带着宝宝学化妆打扮，到时候迷倒万千男生。
小说的结局怀孕的是安生，死去的也是她。电影里倒转了，这样的结局更悲伤。
七月和安生真真切切的倒换了人生，七月永远活在了安生的'小说里的远方，而安生，带着她和家明的孩子在上海扎根下来。
七月妈妈说过“女孩子可以走的路很多，人生折腾一点未必就不幸福，只是很辛苦。希望我的女儿是个例外。”七月会是个例外。
安生把小说写完，笔名却是七月。他们的女儿又聪明又可爱。
她和七月的故事就这样结束，年少我踩着你的影子就以为你可以陪我一辈子，年少我说我活到二十七岁就死了，年少时我从没敢认清我自己。后来这些都没实现，二十七岁死去的人是你，等我知道我是如此需要你的时候也太晚了，等我想和你陪着孩子长大的时候你却要自由了。
后来的安生头发短短的扎起来，穿着高跟鞋和大衣，站在地铁里摇晃。她会是个好妈妈。
-3-。
我从未有过这些经历，你们也大多没有。也许引起共鸣的原因是我门的心里都住着七月，按部就班的成长，却也有想要改变的勇气，我们的心里也都藏着安生，想要自由，却也有自己爱着的人。或许我们一直是矛盾的，却又是不矛盾的。
纪伯伦书中所写：
你说：“风吹向东边。”我应道：“是的，它是吹向东边的。”因为我不想让你知道我想的不是风而是海。你无法领会我漂浮于海面的思绪，我也不想让你读懂，我要独自面对大海。
fin。
愿我们一直是知心老友。
你说。
我听。
在我的脑海里藏着一个不寻常的教训，让我难以释怀。在一个风和日丽的下午，我单手提着满满一袋垃圾，唱着小曲儿，踏着快乐的步伐向垃圾箱走去，远远便闻到垃圾箱飘来的臭味，我不禁皱皱眉头，实在懒得再靠近垃圾箱。有了，我灵机一动，把垃圾当篮球，垃圾箱当篮球筐，甩两下瞄准往前投，“啪”的一声，一大半垃圾洒落在垃圾箱外，像“仙女散花”似的，赶快溜吧！我刚要转身，就看见一位白发苍苍的老奶奶走过来，她拄着拐杖，驼着背，一瘸一拐的。“千万不要踩到垃圾，老奶奶。”我在心里默默祈祷，耳边已传来“扑通”一声，只见老奶奶踩到了一块散落的'西瓜皮，滑倒在垃圾堆里，嘴里还念叨着“哎哟，哎哟，哪个缺德的这么丢垃圾呀？“我的哥哥刚好回来，他二话不说，连忙把老奶奶扶起来，拿出纸巾把老奶奶身上的灰尘擦干净，关切地问道：”老奶奶，您有没有哪里受伤，要不要陪您到社区医院看一下？“老奶奶摸摸哥哥的头，说：”不用了，谢谢你，没大碍的。“我躲在墙角，红着脸，等哥哥走了赶紧把垃圾扫回垃圾箱。今天这事真惭愧！
今年过重阳节，我和姐姐玩得开心，把这个重要的节日忘得一干二净。哥哥吃完饭，从卫生间端出来一盆水，扶爷爷奶奶在沙发上坐下，说：”祝爷爷奶奶重阳节快乐！我来帮你们洗脚吧！“爷爷奶奶慈爱地看着哥哥，爬满皱纹的脸色洋溢着幸福，呵呵地笑着。哥哥洗得多么用心呀！我和姐姐站在边上，也没心情玩了，真惭愧！
哥哥对老人的尊敬与爱戴，真值得我们学习。
3、认识生字词。
大字卡各一份，小字卡每人手一份；陌生人头像两个（助教扮演）；森林王国情境（大门口，门口挂着儿歌；内设一些障碍物（独木桥———用几张小椅子摆放而成）（小山洞—一张桌子）；小花小草的盆景若干）。
1、重点：在情境中学习生字词；
2、难点：如何在情境中中让幼儿提高自我保护意识。
情境法、游戏法、说教法
教师带领幼儿到森林王国探险的过程，贯穿整个活动。
（一）开始部分（5—8分钟）
1、师幼问候。
2、故事欣赏：《我不认识你》（教师给幼儿讲故事——————教师要配合一些图片、姿体语言把故事讲得生动有趣一些）
3、教师通过提问，让幼儿理解故事内容。
（二）基础部分（15分钟左右）
1、欣赏、认读儿歌《陌生东西不能要》。
理解故事后，教师带领幼儿来到森林王国探险。（教师引导到了王国的大门，这时候大门说话了（助教躲在大门后说话）："宝贝们，进入森林王国，必须要把大门上的告示牌上面的儿歌读出来，这样才能进入。"
（1）欣赏儿歌一遍，教师读给幼儿听；
（2）让幼儿跟着教师认读儿歌两遍。
2、认读生字词。
（1）认读词宝宝"陌生"：幼儿读完儿歌后，大门说话了："宝贝们真棒，可以进去了。"大家走进大门，来到一座独木桥前，看到桥栏上挂着一个字宝宝"陌生"，教师就带领幼儿认读。
教师引导语："宝贝们，我们要过独木桥一定要把桥上的字宝宝大声读出来哦，我们一起来认读它！"幼儿读完后，教师说道："我们一定要看好这个是什么字宝宝哦，待会我们出来的时候要找出和它一样的朋友才能离开哦！"
（2）认读字宝宝"理"：教师带着幼儿继续往前走，来到了一个山洞（桌子做成的），洞门口也有一个字宝宝，教师带领幼儿一起认读。认读完后，大家一起爬过山洞，来到了一块空地。
3、让幼儿知道"不能轻信陌生人的话，陌生人给的东西也不能随便要"，提高幼儿的自我保护意识。
（突然出现了一个陌生人（助教扮演），说要带大家去玩，还给好吃的。教师就引导幼儿，是接受陌生人呢？还是怎么样？让幼儿自己说一说。）
（三）游戏部分。
游戏"找朋友"：离开陌生人，教师让幼儿在森里面找出刚刚认识的字宝宝的朋友们。（以准备好的字卡，藏在各个不同的地方）
幼儿们各自去找字卡，找出来后，请拿到相同字卡的宝贝站在一起，大声读出自己拿的字卡。
（四）结束部分。
大家玩累了，教师与幼儿拿着小字卡，准备回去。途中，又遇到了一个陌生人，要带大家去吃好吃的。这时候教师让幼儿自己来解决。
离开了陌生人，大家来到之前的山洞，爬了过去，把自己拿到的字卡贴在了原来大字卡的旁边，大声独立一遍后。继续往前走，又来到了独木桥，走过去，也把小字卡贴在原来的大字卡的旁边，大声读一遍之后，就离开了。
大家走出森林王国的大门，和它说再见，自然结束。
霍金——斯蒂芬.威廉.霍金?1942.1.8/.3.14一?英国继牛顿??爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一??。“宇宙之王”
咱们有些人是不是睡不着时，就望着天空数星星呀，数啊数，这样数着数着睡着了噢。我有时也会这样。
在这宇宙中，我们只是很渺小的，小到忽略不计，犹如沧海一粟，九牛一毛。在历史的长河中是一朵浪花。深邃无际的宇宙里，黑洞，黑洞（blackhole）是现代广义相对论中，宇宙空间内存在的一种密度无限大，体积无限小的天体，所有的物理定理遇到黑洞都会失效。当我们还在睡觉时，黑洞就以它那无穷的力量吞噬这一切，也许光速都会被它所吞噬，就像晚上天上的星星发出的光，用肉眼看到的，也许多少万光年以前出现的，现在不一定存在。
时间简史，这书也是霍金的代表作，从以古神学的思想去阐述上帝与宇宙的'关系。刚开始去读真的弄不懂，恐怕只有科班的也要费一翻功夫才有所获得。里面的物理理论及历史真的，作为我普通一员，是苦了些。依然不妨碍它成为畅销全球的读物，至今为止已翻译成几十种文字，达到一千多万册以上。
在顷刻间恍如隔世的梦境般飘散。
时间果然是一把削岁月如雾霭的神器。
那经久不息的火焰。
随着时间的推移渐渐残喘。
那最熟悉的某个字。
现在安静的摆放在眼前。
我却只是傻傻的望着望着。
一时之间仿佛天外来客。
像极了某一首歌里的歌词：
“……也许多年之后，
……”
那悲伤的旋律乘着风。
乘着雨。
在这个季节里游离。
。
儿子玩累了，我们从劳动者广场赶回家。
我帮他搬自行车上楼，正弯腰扶着车进入二楼电梯时，一声清脆的“阿姨好”传入耳畔。我抬头，电梯里站着一个10岁左右的小女孩，身穿蓝白校服，右手拿着一本书在胸前，一幅乖巧温柔的模样。我左右看看，确认没有旁人后，面带微笑地回应：“小姑娘你好！”很快电梯又进来两个穿着时髦的女人，似乎是女孩的熟人。
我们住的3楼到了，我和儿子走出电梯，又传来女孩好听的声音：“阿姨再见！”
“小姑娘再见！”我愉快地向她告别。其中一个女人不好意思地冲我笑了笑，我猜应该是女孩的妈妈吧。
这个女孩儿我并不认识，当然极有可能我见过，毕竟住同一栋楼，只是我没有留意过罢了。我是那种走路不留心的类型，加上一点近视，经常对认识的人也“熟视无睹”，在街上往往别人走到离我很近与我打招呼时我才发现对方。
在深十年，我没有想过要认识自己的邻居，出门或者回家在楼梯口遇见的人我从未打过招呼，甚至不曾看清他们的脸，当然也几乎没有人向我问好。不是不屑，不是清高，只是大家都习惯了漠视，对于主动前来搭讪的人，反而会无端生出警惕之心。
城市人口流动性大，隔三差五有人搬走有人搬来，邻居对大部分生活在城市的人而言只是匆匆过客。况且现在网上四处流传各种拐卖小孩的报道，做为宝妈更是不得不小心翼翼。
儿子常常抱怨深圳不好玩，因为缺少伙伴。其实我家隔壁就有一个与他年龄相仿的男孩，两家的大人从未串过门，两家的孩子从未一起玩耍过。
我们的生活圈子只有亲戚、同事、同学，却忽视了原本与我们最密切的左邻右舍。这是生活在城里的悲哀，更是孩子们的不幸。
我们是否可以适当地放下防卫，如小女孩这般，回归最简朴最亲切的邻里关系？
“隔墙而居的人，每天看着同样的窗景，曾经逗过同一只小猫，却永是陌生人，这情形既平常又荒谬。”
今天，阳光明媚，我们全家去石化市场采购东西。听爸爸妈妈讲，春节快到了，去逛逛市场，看看有没有适合春节用的，提前采购回来。市场上人山人海，商贩们的叫卖声此起彼伏，虽然是寒冬，气温很低，但是，商贩们的热情足以让你忘记寒冷，温暖三回。我们全家漫无目的地逛着……突然，爸爸在一个白酒专卖的店门口停了下来，说进去看看，买一些白酒，以便春节招待客人。“唉——”，我无奈地跟着老爸老妈进了白酒专卖店。我非常不明白，喝白酒有什么好的。
在我幼小的心中，模糊地记得，逢年过节爸爸的`很多朋友都来我家。每次都一样，聊天、喝酒，尤其是喝酒的时候，个个豪言壮语，感情真挚，但是，酒足饭饱后，个个也是满嘴酒气，步履蹒跚，东歪西倒，更有甚者，个别叔叔酒场未结束，脸上便写着难受的表情，爬在我们家的马桶上“现场直播”，害得我上卫生间都捏着鼻子。酒、菜都是拿钱买的，“现场直播”多浪费，可惜呦！
爸爸在单位做行政工作，有很多应酬。每每不能按时回家，都是去喝酒。喝完酒很晚回家后，满屋酒味，足以让爷爷、妈妈和我免费“享受”一个晚上的酒。妈妈经常打趣地唠叨说：“喝就喝呗，还带回家一些，多没出息！
”妈妈唠叨归唠叨，也经常提醒爸爸少喝酒，在我也因酒“瞎起哄”的时候，妈妈却告诉我，有时候，没有酒也不行。我听后十分茫然……今天，在白酒专卖店，经营者是一位爷爷。爷爷告诉我，酒，是粮食的精华，适量喝酒，舒筋活血，强生健体，有益于身体健康。但是，喝多了会伤胃伤肝伤身体。我听后愈加茫然……酒，你究竟是好东西还是坏东西？我不认识你！
酒是什么？你能告诉我吗？！
无论你生活在何时何地，无论你有着怎样特别的生活经历，只要你常怀着一颗感恩的心，就必然会拥有美好的处世品格：温暖、自信、坚定、善良。
感恩是非常重要的。“谢谢你”这三个字具有神奇的、巨大的能量，它能改变一个人，甚至改变世界。然而并不是人人都可以轻易将“谢谢你，感恩你”说出口的。向别人表达赞美、敬佩和谢意，不但需要真诚，更需要勇气！不管以前我们是否做到了，从现在起，让我们把“谢谢您，感恩你”表达出来，并变成我们的习惯吧！
曾经有一个又聋又哑的盲童小女孩，在130年前（1887年）的三月，与一位叫安妮·莎莉文的老师来到她家的后花园。当他们来到喷水池旁，老师将小女孩的一只手放进池水中，让小女孩感受水从手边流过的感觉。接着老师又在小女孩的'另一只手上拼写一个单词“water”(水），一遍又一遍地写。
小女孩静静地站着，感受老师手指的动作。突然，一丝耀眼的光从小女孩那漆黑视线中一闪而过。她恍然大悟，知道“water”(水）正是从自己手边流过的东西。混沌初开，小女孩的生命仿佛从梦中惊醒，她欣喜若狂，用手势请求莎莉文老师再教她几个单词。这一天，她学会了30个单词；一个月后，他学会了400个左右的单词。水唤醒了小女孩的灵魂，并给予她光明、自由、希望和快乐。
这个小女孩就是有名的作家海伦·凯勒。海伦知道，是安妮·莎莉文老师给予了她知识和快乐，师爱如水，有了莎莉文老师，海伦才有了一生的成就。
感恩的心，使海伦获得了新生。
我们一生，需要感谢的太多太多：感恩父母养育之恩；感恩老师辛勤教导；感恩同学陪伴成长；感恩太阳给予温暖；感恩雨水滋润万物；感恩微风清目解热；感恩农民伯伯耕田献食；感恩世间的一切万物。
是啊，父母养育我们，他们为我们而劳作，我们要感谢他们；老师教给我们知识和道理，使我们成为祖国未来的希望，我们要感谢他们；如果没有农民伯伯辛勤耕作，我们岂不早早饿死？我们要感谢他们。
朋友们，学会感恩，学会感谢别人吧！
感恩没有对立面，感恩来自爱，感恩是人与人之间爱的纽带。记得有人爱你，接受他们的爱，并以爱的方式同样去回馈爱——这个世界才会充满爱。
感恩，是一种思想境界；感恩，是一种道德操守；感恩，是一种传统延续；感恩，是一种生命需要。只要用感激的目光去看待一切，世界就会变得更加美好。生活像一面镜子，你对它笑，它也对你笑。
要让“谢谢您，感恩你”传递下去，就要以一颗感恩的心做事，传递感恩，传递爱心。以积极乐观的心态对待生活和他人，就是传递感恩、爱心。千万别吝啬自己的那句“谢谢你”！
朋友们，请大声说出“谢谢你”、“感恩你”，让我们携手共建一个会感恩的生活环境吧！
敲击键盘的确是一个让人享受的过程，但是时不时的大段文字消失对我来说的确是一种挑战。鉴于那时候的记忆已经开始褪色了，我们还是快些的好。
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“说说看，你的这种状态保持了多久？”克莱尔小姐轻松的表情缓解了不少空气中的压力。
“大约一年。不过要说的话，记忆中几乎一直如此。”看着对方有些不解的表情，他补充到“因此并没有感觉到什么不妥，也从未想过要做些什么。只是这次似乎有所不同，而且这妨碍到了我的工作。”
“你做什么工作？”
“侦探，”他笑了笑，自己与生俱来的严肃表情和身上穿着的黑色风衣似乎得到了很好的解释。“只是入门的。”
要知道，亲爱的'，那些对于现在来说的确不算什么“。
他点了点头。这一点他也清楚，至少我这样认为。有时候我真是觉得他在庆幸发生了那些事情。
令他无法忍受的是这些事件给他带来的改变，并不是这些事件本身。在那之后他开始变得冷漠，残酷。同时又怀疑着一切，包括那些曾经与他最亲近的人。
既然你已经到了我这里，我想你需要的已经不只是寻常的解决方法了“她飞快的在一大堆文件中抽出了一张递给他，“使用药剂，你愿意吗？根据你的状况，有一款应该很合适你。”
虽然对化学药剂有一定的抵触情绪，这一次他却没有拒绝。或许这一次他真的愿意去改变。为了击败那个看不见摸不到的幽灵，他愿意做任何事情。似乎想要确认什么一样，他进门后第一次看了看我，之后点了点头。
很好，先去做个初步适应性测验，接着我们就可以开始了。我会安排你和这方面的专业人士谈谈的，他们也会帮你做更仔细的检测”她一边情况的做着记录，一边转头和他说着。我不确定他是否听进去了这些。
这并不是什么虚伪的恭维，而是对自己所不具有的事物与生俱来的向往。
亲爱的，或许是这样没错，但这世界上每个人都在你看不见的那一面背负着自己的痛苦。“她再次俏皮的眨了眨眼睛，对他挥手再见。
门关上的一瞬间，他松了一口气。
在我家的墙上挂满了我的奖状。可每当看到那张“尊敬长辈优秀少先队员”的奖状时，我总觉得很惭愧。我们楼里有一位80多岁的老奶奶，她矮矮的个儿，白白的头发，再加上大大的眼睛，看上去精神抖擞，我们叫她李奶奶。可是她最大的缺点爱管闲事，像什么“不能放学不回家”啦；“不是楼里的孩子不能来玩”啦……因此，我们小孩都不愿意理他，有时甚至还想对她“恶作剧”呢！
去年暑假，我和哥哥还有姐姐在花园里玩。“糟糕！李奶奶又来管闲事了。”我小声的的对各哥哥说：“那怎么办呢？我们还是回家吧。”我又说：“没关系，让我对付她！”不知是怎样搞的，平时在大人眼里又聪明又乖巧的我，竟会做出如此“野”的事情：我走到李奶奶前面朝她笑笑，而右腿趁机向前一伸。几秒钟的'功夫，李奶奶摔倒了，他躺在地上痛苦的呻吟着。这时，我害怕极了，真的；当时我就好像神经错乱一样！我没想到自己会做出这种事；更没想到的是：李奶奶的一条腿摔断了。
从那以后，我觉得我欠李奶奶好多好多……我每天早晨帮李奶奶取牛奶，买早点，放学以后我帮她拿晚报，在帮她打扫卫生……学校知道了，就在升旗仪式上发给我了“尊敬长辈优秀少先队员”的这一张奖状。我心里有说不出的滋味，真不好受呀！虽然此事已经过去了，但是我觉得我犯了一个大错。我真想去跟李奶奶道歉说一句——对不起。
总有一方天地，是为了爱开辟；总有一句歌词，是为了爱诠释；总有一滴眼泪，是为了生命放肆；总有一颗心，是为了我不离不弃。
——题记。
三月伴桃花，碎雨细打窗。我坐在四周充斥着消毒水气味的白色病房里，娴熟的剥着瓜子。从未有过这样的宁静，两颗心平稳的跳动，两个人浅浅的呼吸。她仰望着那块映着她憔悴面容的擦得蹭凉的天花板，嘴巴张开着似乎在说些什么，待我想过去把剥好的瓜子放在她手里时，她却急匆匆的移开了她的目光。她的眼神慌乱的四处张望着，两只手也不知所措的胡乱摆弄着，像是一个犯了错害怕被老师惩罚的学生。
我把瓜子放在桌子上，然后挪动着沉重的.步子来到她的病床前，我去握她的手，她先是抽搐了一下，然后接着便完全适应了我手心的温度。”……妈……“我废了好大的劲儿才从口中硬挤出一个字儿。”哎，妮儿……“她闪躲的眼神终于平静下来。我伸手去抚她的脸，竟想不到她的脸干得像枯草一般，眼睛里泛红的血丝把她衬托得越发萧条。我的眼眶一热，手便颤抖起来。
”妮儿，把镜子拿来，给妈梳个最好看的发型吧。也让俺闺女瞧瞧，她妈妈有多好看哩！“她的脸上终于有了一丝生气，眼睛眯成了一条缝。我转身，用袖子拭去泪，拿起桌子上的镜子和梳子，还有前几年就给她的一个头绳。
我轻轻的抚弄着她的头发，一缕密集的银丝刺入我的眼睛，也扎进她的心里。她叹了一口气，说：”人毕竟老啦，病也就多啦。不知道哪天就见不着你啦，你可得抓紧时间孝顺我呀。“我没说话，卡在了喉咙。
直到此刻才发现，我竟从来没有认识过她。
此生，我希望和我白首不分离的人是你。妈，好好活着。
只见她手中的镜子滑落在被子上，我便放下手中的梳子，将她的头轻轻放在枕头上，转身又剥起了瓜子。
不会有人相信不相识的人也会成为朋友，但这是一个真实的故事。
萧儿是一个很平凡的女孩，她也有颗很脆弱的心。她很喜欢交朋友也不知道那算不算是朋友。她总想竭力去爱每一个人，帮每一个人，也想与他们成为朋友。她会因为喜欢别人的'名字而喜欢那个人。所以她常常会交到一些意想不到的朋友。也许是她太孤独，或是太害怕孤独吧。两颗孤独的心加起来就不孤独了，萧儿就是在找那颗心。
这需要缘，也需要诚。不相识的人碰面了也许知识礼貌上的客气话，但是同时都在异地他乡举目无亲，偶尔碰到他那将是怎样的一种怎样的惊喜啊。
每个人一定都有一个经验吧？那就是虽然你不认识那个人，但他总是每天在你的生活周遭默默为你服务，好心的帮助你某件事情，甚至不求回报，这时，我们虽然不知道他的姓名，但还是想要对他说声：“谢谢！”而今天我想要感谢的人究竟是谁呢？答案就是爱心天使――社区志愿者阿姨。
每当大家正待在家里吹着舒适的冷气，看着电视时，社区阿姨总是辛勤的在社区大街上清扫，为的只是给我们一个整洁、干净的社区，不管是公园、街道，还是马路上，都有着她们的踪迹。她们不畏冬天的寒风，也不怕夏天毒辣辣的阳光，虽然冻得发冷、热得冒汗，但却不曾抱怨过一丝一毫。这样的心态，值得我们学习，更值得我们敬佩！
虽然经过社区阿姨们的清理后，社区变得更加美丽，但还是有不少人停止不了这个恶习，那就是――随地丢垃圾。很多人会觉得：“奇怪！社区不都有宣传不要乱丢垃圾吗？”但这个想法是错误的，虽然每个人都听到了：“不要随地乱丢垃圾。”这几个字，但并不代表每个人都真的有做到这件事，所以对于这些“只听不做”的人们，我们社区居民们更应该归劝他们，不要再让他们破坏社区原本整洁的样貌，毕竟，想要换来一个美丽的`社区，不只是社区志愿者阿姨的工作，而是须要居民们同心协力才可以的。
志愿者阿姨们让我了解到：“真心助人”的快乐，也让我知道，人，不一定凡事都要斤斤计较，若你真心助人，别人快乐，你同样也会快乐，只要大家的心都是如此美好，世界就会变得不一样了。
今天我不只要谢谢自愿者阿姨对我们社区的付出，还要谢谢她们告诉我这么多做人处事的道理呢！
老师评语：懂得感恩与自省，态度积极正向，佳！
云英坐在从省城开往宾河县的客车上，心情久久不能平静。就要去离别30多年的农村与当年的老知青聚会，心里真有说不出的滋味。3年多的知青生活，有很多值得追忆的往事。她想起了同一集体户的伙伴王霞、杨瑜，想起了房东杨大妈和她的.儿子董锋。她想聚会结束后，去山水村看看房东杨大妈和董锋。
到晚餐时节，尚有几个人未赶到。
饭间，召集人作了简单的日程安排。总体就是寻找当年知青路的脚印，走访集体户房东。
走访房东，是第三天的事了。当云英一行3人来到当年房东杨大妈家门前时，只见院中青草比人还高。云英说，兴许人家盖新屋搬家了。到附近一问，方知杨大妈已于8年前过世。董锋在丘山县烤烟厂工作，并在那儿安家，杨大妈在世时，董锋常回来，后来就没见过他。
知青聚会结束后，云英说要去邻县看一位亲戚。实际上，她是买了去丘山的客车票。
到丘山县，云英很快就找到了烤烟厂，问到了董锋家的住址。
那老头儿，抬眼瞄了一眼云英，然后，恶狠狠地说，我不认识你！
老头儿说，我不认识你！说完，走了。云英仿佛吃进一只苍蝇般难受。
走出住宅小区，云英心里不是滋味。她觉得不该自讨没趣。她不相信那人不是董锋，也不相信董锋认不出她。显然，这些年来，董锋一直恨着她。正因如此，她才千里迢迢来寻董锋。董锋就是那个和自己一同坐在麦秆上看星星的人，自己曾把一个少女的初吻献给了他，自己曾对他说过非他不嫁。后来，为着一只回城的饭碗离他而去，自然伤了他的心。
云英复又坐上返回宾河县的客车。唉！多年心怀牵挂，此行是想当面对他言一声：对不起！谁想眷眷之心，却被一盆冷水浇得晕头转向：我不认识你！
今天，天气格外好，花儿向我微笑，小鸟在天空自由飞翔欢叫。“太上老君”命我去打酱油。
我正拿着空瓶子蹦蹦跳跳的着，突然，一枚5分钱的硬币从我的裤袋里跳出来，我不屑的看了一眼，自顾自的走了。
突然，我止住了脚步，在楼与楼之间的小缝隙里，有一个佝偻的身影，如果不是我留意一下，估计没人会发现呢？我心里顿时冒出一大堆疑问，他在干什么？他是谁？……我情不自禁地向那儿走去，我侧着身子，艰难地挤进去。原来是一位衣衫褴褛的老奶奶，她那爬满皱纹的额头滴着大颗大颗的汗水，耳边银白色的鬓发已被汗水浸湿，那苍白的脸有一丝红晕。她艰难的弯下腰，用生锈的铁钩掏什么东西，掏一会儿，站起来歇息，由于手脚麻木了，差点儿摔倒。
我怕老奶奶听不到，大声问：“老奶奶，您干嘛呢？”老奶奶先愣了一下，笑着说：“我从这儿经过时，看见二楼的住户落了一枚硬币在这里面。”我朝小洞远远地瞧了一眼，但那气味却让我作呕，十几分钟过去了，终于把那枚硬币弄出来，只是一分，“老奶奶，一分钱值得吗？”“孩子，你不懂，你听到过′滴水成河‵吗？这小小的一分钱，积少成多，捐给贫困儿童，能让多少失学儿童来到学堂啊！”我听后，飞奔回掉钱的地方，拾起5分钱，安安稳稳的放在包里。
今天，可真美好啊！
我们不是朋友，不是亲人，不是同学，不是恋人，只是陌生人，连熟悉都算不上，没有聊过一句，没有见过一次，但对于你的事迹我还是知道一些，跟别人一样，不知道从哪里偶然看到你写的文章，然后加你为好友，此后你每次发表的文章和心情都会出现在我的个人中心里面，每一篇文章读过之后就会情绪低落，总会想起很多难以释怀的往事，会让我想起岁月的无情，人的善变，时间的流逝。会让我想起过去，现在和将来，每每不开心的时候读了你的文章就会更加抑郁，那些愁只有亲身体会过的人才会这么淋漓尽致的表现出来，让每一个人都因你的文字而牵动心弦，喜欢你的文字，至少那种心情是真实的，你的那句暗夜里，关于流年，即使繁华的时节，在回首的时候一样的是那么的悲怜，那孤独，也许是如此的明显，美丽的风景也最终遗弃我们而去。站在岁月的路口，当回望曾留下的`脚印，我们才发现是那么的浅，有时候想回过头再去走走，可发现早已是遗失了昨天！让人陷入无限的沉思。有些事情过去了就过去了，没有必要再回头，所以不管前面风多大，雨多大，都应该向前走，我知道你经历了我们没有经历的，你坚持了我们坚持不了的，你说：跟我一起拼搏的人很多都放弃了，不过我会坚持到最后...,相信只要有信念，有梦想，再大的困难都打不倒你。
世界上任何一个东西都不是永恒的，再美的花也会凋谢，再高的山也会被风雨侵蚀，再美的容颜也会爬上岁月的印记，唯一可以不变的是守住一颗真诚的心，常给心灵浇水，它会开得更鲜艳夺目。我摸摸自己的心灵，看看它还在不在里面，我担心哪天被谁的言语蛊惑了它就会飞离了我的身体，去做它自己想做的事去了，我不希望我的心情被别人的心情所牵绊，只想开开心心的，快快乐乐的做自己。
你的文章，写得很好，会将读者带入很压抑的境地，可是这样的心情对我们读者都不利，将你从我的好友列表中删除，对我是一种解放，对你，只不过是少了一个陌生人罢了，虽然以后我再也看不到你的文字，但我相信通过你的努力，一定能闯出一片天...
活动目标：
1、让幼儿知道不能轻信陌生的话，不能跟陌生人走。
2、培养幼儿的自我保护意识和能力。
3、体验游戏的快乐。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1.请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。
2.饼干、巧克力、玩具等。
活动过程：
1.讲故事《小华和陌生人》。
2.组织幼儿讨论：
(1)小华跟谁走了?
(2)什么是陌生人呢?
(3)他怎么会跟陌生人走的呢?
(4)结果怎样了?
(5)小朋友能不能相信陌生人的话?
(6)为什么不能轻信陌生人的话?
小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
3.情境练习。学习一些对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。
情境(一)：一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的'朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”
老师提示：
(1)你认不认识她?
(2)如果你不认识她，能不能相信她的话?
(3)小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么?(让幼儿练习)。
这样，陌生人见骗不了小朋友，只好走了。
情境(二)：
小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的阿姨进来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，阿姨给你吃巧克力。”
老师提示：
陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?
陌生人遭小朋友拒绝后，边走边说：“真拿这些小孩没办法!“。
4.结束。提醒幼儿今后不要离开集体或成人单独活动，遇到陌生人时，不能轻信陌生人。
教学反思：
通过本节课的学习加强幼儿的自我保护的意识:不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，不轻信陌生人的话。
今天我读一本书，书名是《法在我身边》。读完后使我想起了上学期的一件事。那是开学的第一堂课，我期待着自己的新老师。不一会老师来给我们上课了，老师是一个长得非常阳光的男子，见到老师我们感到非常兴奋。
老师走向了讲台，在黑板上写了四个大字：“安全第一”。同学们都感到非常的奇怪，今天老师为什么不讲新课本啊？老师似乎知道了同学们的疑问，就说：“今天我们的第一堂课，不讲新课本上的内容，讲安全知识、法律知识，以此让你们不去做犯法的.事情。”
同学们恍然大悟，于是，认真地听下去，因为他们怕遇事不知道是对是错，也不知道这是不是犯法的，如果不注意做了犯法的事那不是惨了吗，所以每个人都听得很认真。
老师说道：“我们每个人在出去游玩时不要在文物上刻自己的名字，或某某某到此一宓鹊龋那都是不对的，那就犯了国家的《文物保护法》。在自己未成年时，不得进入网吧，那样不利于我们成长。网上游戏特别容易使人沉迷进去。还有要小心，社会上有许多骗子，他们先说是你爸爸、妈妈的朋友或同事，说他们没时间来带你们，或说你们爸爸妈妈生病了他带你们去看爸爸妈妈，以此为理由来拐卖你们。所以，如果以后遇到不认识的人，千万不能吃他们给的东西，而且还要打电话询问父母，看看是不是真的。这样才能保证大家的安全。”
听了老师的话，我受益匪浅。放学了，我和朋友小刚一起走到校门口，突然，来了个穿黑衣服的男人，男人对我说：“小朋友，你爸爸妈妈没空来带你，让我来接你回家，跟我走吧。”这时我想起了老师说的话，对那男人说：“我不认识你，我不跟你走。”
三十年的发展造就我国教育新篇章，尤其是新课改以来我国教育处在一个新的发展水平。新的教学理念，新的教学方法，新的培养模式不仅对教学提出了挑战，更对学生提出了新的挑战。以有限的教学资源和学校班级教学能发掘学生的兴趣吗？能激发学生的学习激情吗？能做到针对个体优缺进行教学吗？显然是不可能的，而龙文的一对一个性化辅导则可以做到。
一对一个性化辅导顾名思义就是由专门的老师负责孩子的教学管理，协调所有任课老师对学生的学习制定针对性的课程规划。
龙文教育对每一个参与到一对一个性化辅导中的学生，都会分析其整体学习的强势和不足，继而分析其各科的强势和不足，之后分析影响其学习的障碍，提出应对策略，最后制定出了合理的课程规划。经过层层剖析、分解，教学每一个环节都围绕在学生学习成绩的提高上。只有这样，一对一个性化辅导才能有效针对学生不足进行有针对性的训练和辅导，从而能够在有限的时间里面取得更好的效果。
学习是一个交流和互动的过程，一对一个性化辅导能够给孩子营造一个温馨的交流环境，创造一个和谐互动氛围，从而激发孩子求知欲，打破羞涩内心，摆脱成绩自卑的.阴影。
在龙文教育你能看到比比皆是的温馨的学习情景，而这些并不是每个学生都能在学校中享受到的。这浓浓的师生情谊和人文关怀，不仅激发了学生的学习欲望，更造就了学生和龙文教育之间的深厚感情。
学生高夏兴对自己在龙文的学习作出了这样的评价“在此，我衷心地感谢每一位辅导过我的老师，他们就像辛勤的园丁一样教育、呵护着我们这些祖国未来的花朵。我希望今日我以龙文学校为荣，明日龙文学校也能以我为荣。”
龙文教育一对一个性化辅导不仅仅是一种教学方式，也是一种教育理念，更是一种浓浓人文关怀。在这里学生学生的不仅仅是知识，更获得了感情的关爱。
龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品。
不是女的。室友们这样夸张的形容她。话说回来杨晶魔女的称号可不是盖的。为此我说的不算，有诸多史料记载铁证如山。
如果你正在发奋用功，突然被一声响彻云霄的怪叫惊醒而不敢发怒那一定是杨晶同学做完了数学作业或是看到了一片让她老人家高兴的小说。她曾大言不渐的说凭我的嗓子不吓死张韶涵也要惊杀张惠妹。吓得全班上上下下挂了一个礼拜的熊猫眼。如果你观察杨晶的一天行踪的时候你会发现她竟然刷了六次饭卡请不要尖叫。不然她一定会大叫三声，然后风度翩翩的走到你面前，有鼻子瞪你30秒之后告诉你一个真理我的体重是0.05吨。
唉，怎么会有这样一个女生呢。
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