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父与子读后感五年级(模板18篇)

父与子读后感五年级(模板18篇)



7.通过写读后感,我们可以更好地理解作者的意图和作品所要传递的信息。通过阅读别人的读后感,我们可以一窥他人对这本书的观点和感受,拓宽我们的思维。

五年级读后感

我们中国古代是四大文明古国之一,历史悠久,不仅有许多伟大的发明,还有许多优良的传统。为了弘扬我们中华民族的传统美德,引领我们幸福成长,我仔细地读了这本书。

这本书教导我们一定要做一个有教养的人,干什么事都要有礼貌,跟人谈话、做事要打招呼,不能大呼小叫,更不能欺骗别人,也不能对别人骂骂咧咧的,要尊重别人,不仅讲话要有礼貌,连打电话用餐时也要对别人有礼貌,也不能对任何人大吵大闹,还要懂得尊老爱幼······只要我们养成了懂礼貌的好习惯,就可以把我们的世界变得更加美丽。

懂礼貌这个习惯不是随便就可以养成的,它要靠我们平时的积累,长时间的约束,持至以恒,这样才可以慢慢养成。当然,要有这个习惯也并不是很难,这些都贵在坚持,只要功夫下得深,铁杵也能磨成针,况且讲礼貌也能用来衡量一个人的道德品质。

我们不仅要讲礼貌,也要讲文明。讲文明也可以用来衡量一个人的品质。想要看出一个是否讲文明,我们可以从他的日常生活中看出。若一个人总是说一些乱七八糟的脏话,一天到晚都是随地吐痰的人就是一个不讲文明的人,若一个人总是对别人彬彬有礼,乐于助人,并以德抱怨,那么他就是一个讲文明的品德高尚的人。

现在我读了这本书知道了礼貌的重要性,所以要从我做起做一个有礼貌的人。

五年级读后感

暴风雨来了,要急匆匆地把花搬到屋子里,遇上好天气,又要把花搬出来。

这进进出出看似劳累,但老舍先生就在这劳累中找到了快乐,劳动和汗水换来的快乐。在这养花的劳累和快乐中,还有另一种东西,这,就是老舍先生在养花的过程中得到的,真理,——不劳动,连棵花也养不活。可见,养花不仅仅只有快乐,不仅仅只有汗水,也不仅仅只有马不停蹄的照料花草,还能从培育这些花儿草儿中获得另一种有意义的.东西。或许,这就是养花的真正意义所在吧!

五年级读后感

以前我的确对长征比较陌生,甚至连军需处长是啥玩意儿都不知道,但当我读了《丰碑》一文以后,不仅让我对长征有了进一步的了解,而且令我感悟很深。

本文主要写的是红军过雪山时,一位军需处长因衣服单薄、破旧而被子冻死在雪地里的感人事迹。读完全文后,我不禁掩卷沉思。他是军需处长啊!是管棉衣的啊!最不该冻死的应该就是他。而他,把棉衣都给了战士们,自己确冻死在雪地里,多么悲壮,又多么高尚啊!

而我们呢?和无私的军需处长比起来岂不是天壤之别?如果换了社会上的一些*官污吏,恐怕早就给自己裹上三四层棉衣了,那么冻死的就是那些战士,而不是军需处长了。

军需处长那种无私的精神现在在哪个孩子身上有过?没几个。我们总是遇事首先想到自己,恨不得整个太阳系都是以自己为核心来转动,在心里总埋藏着几分自私。

每次班上发书、卷子、劳动材料时,同学们总是在里面挑来挑去为自己找一份最好的,连我也不例外。

这学期刚开始,教师要我发本子,我总是背着老师挑其中最完美的本子留给自己,把很差劲的发给和我关系很不好的人,把一般的发给和我关系好的人;我想换了别人一定也是这样。

在日常生活中,这样的事无处不在:上车抢座位,买东西插队,拾金昧了,公款吃喝……这些事还少了吗?要是军需处长知道了他的后人是这副德性,他会高兴吗?和他比起来,我们渺小得像一粒芝麻。

啊!军需处长,你无私的精神将永远铭刻在后人心里,成为我们心中的一座晶莹的丰碑。

五年级读后感

在假期里我读了《百万英镑》,十分有趣。我给大家介绍一下作者:马克吐温。

“马克吐温是美国的幽默大师、著名作家,十九世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。他的作品既有辛辣强烈的讽刺意味,又具有风趣十足的幽默感;既富有独特的灰谐妙语,又具有深刻犀利的社会洞察力和剖析力。”

书中讲述了一个矿业经纪人的办事员因不小心把船驶出了海湾,迷失了方向,被一艘开往伦敦的帆船救起,并以水手工作代替船费。到达伦敦时,他身无分文,十分贫穷。

第二天,他被一位年长的绅士叫去,并给了他一封信,叫他回到住所后再打开。可是他一出门就把信封打开了,却发现里面有一张一百万元的钞票。在这段时间内,人们对这位突然暴富的罕见富翁竟拼命地拉拢着,从面费吃饭,买衣服,到免费住宿,一个个像乞丐一样讨好他,并不段提高他的社会地位,一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此,还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息,最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作,过着非常幸福的生活。

读完之后我感受到了:金钱不是万能的,金钱能买到家却买不到幸福,金钱能买到血液却买不到生命,金钱能买到钟表却不可以买到时间······我们所要做的是用一颗坦然的心对待自己的生活,自己的生活要靠自己去争取,天下没有免费的午餐,只有勤劳的人才会有收获。

五年级读后感

喜欢三毛的故事,感觉她的故事永远那么干净纯粹。像是在童话中却又是那么的饱满精彩。这本书是我很久以前就看了,一直被里面的生活所牵引着。开始喜欢那个叫沙漠的地方,原来以为沙漠就意味着贫瘠、苦难、荒芜。但是自从读了这本书,开始知道原来沙漠里也有那么美好平静的生活,开始向外那里的生活,也好想像三毛一样有一个爱的人陪我一起在沙漠里平淡的生活。那里的人都好善良,那里的每一件事都那么简单。

《悬壶济世》这一节首要是说三毛做大夫,给邻居看病的故事。一次又一次,三毛用她奇异独特的方法,或是用国内药书上的老法子,给当地人治好了病。尤甚有一次,三毛“改行”做牙医,用指甲油来补人牙齿,并且确实补得那几个不肯去医院的发病的.人牙齿都不痛a了,足可令咬东西。这件事荷西了解后,“吓得全部头发刷一下完整竖起来,像漫画里的人物一样”,又足以让读者心里感受到荷西当时的惊吓。

这件小事,让我看到了三毛的可爱与善良。她有时像个固执的长不大的孩子,总是能做出让人啼笑皆非却又让人感到的事。喜欢她的善良,羡慕她纯洁的心灵。今天的我们生活在这样一个物欲横流的社会里,每天都有各种诱惑充斥着我们的身心。很多时候,我们为了生活,为了一些简单的物质,而逐渐失去了最真实的自己。我们再也看不到生活的美好,因为我们走得太快,渐渐地把自己也丢失了。我们谁能够抛下生活里的那些灯红酒绿的生活,愿意到艰苦的沙漠里去生活呢?而三毛愿意,就是因为她这种简单的心,让她得到了别人永远也得不到的快乐与幸福。

物质与快乐不成正比,你拥有的东西越多,不代表你就会越快乐。所以放下你前进的脚步,也许你会得到更多。

五年级读后感

前几天,我读了一篇文章《花生的秘密》,它告诉我一个深刻的道理——遇到挫折不能放弃。

我刚打开书本时,一眼就看到了《花生的`秘密》这个题目,我十分好奇,马上打开看了起来。

里面讲了一个年轻人,因为年轻气盛而接受不了失败,接连受到好几次挫折而想不开,但他又有些不甘心这么失败,于是便去请教一位智者。

智者拿出一个花生,对他说:“你先捏捏看这颗花生。”年轻人很不解,但他照做了,花生壳被捏碎了。

智者又让年轻人搓搓花生,红色的种皮脱落了。

智者又让他搓搓看。当然,什么也没有搓下来。智者让他再捏捏看,但年轻人觉得自己捏不碎它。

智者笑着开口了:“你就像这颗花生,如果只是几次挫折就让你失望的话,那么你永远不会成功,只要你坚持不懈就会成功。

年轻人明白了,他昂首挺胸地走了出去,重新开始闯荡了。

读了这篇文章,我不禁感叹:这就像我学滑轮一样,开始一直都滑不好,总是摔倒,差点放弃。后来,我不服输的精神使我终于学会滑轮了。而且技术越来越高了。

这篇文章告诉我,做事要有不服输的精神,才能成功。不能遭到几次挫折就放弃,这样永远不会成功。

五年级读后感

慈溪阳光实验学校504班高银江。

有那么一本书,它讲述了历史的演变过程,了解了中华的复兴和由来。这本书就是《上下五千年》。这本书是历史书,让我们深入了解历史上的人名和事件。中国著名的作家廖抹沙说过:“历史是一面镜子,也是一本深刻的教科书”这句话让我印象深刻。

《中华上下五千年》这本书,让我明白了:我们的中华,从遥远的远古时代,再到战争纷乱的战国时期......在中华五千年漫长的岁月中,创造了无数的奇迹,无数的英雄豪杰都在我的心中无法忘却,如:开天辟地的盘古,西楚霸王项羽、治水三过而不入家门的大禹等。

读完这本书,我的心久久不能平静,这本书让我增长了知识,又让我更加热爱我的祖国。让我看到祖国的悠久历史和灿烂文化,让我感触颇深。

列夫.托尔斯泰说过:历史是国家和人类的传记。”但我认为是一幅长长的历史画卷,让我们从历史中汲取智慧,然后更好地把握现在,好好学习,长大后为祖国的未来描绘更美的蓝图。

希望你们可以去了解《中华上下五千年》。谢谢。

五年级读后感

今天在语文课上,我们学了《一个苹果》这篇文章,读完以后,我的心中感慨万分。

这篇文章主要写了抗美援朝时期的一天黄昏,运输员捡到了一个苹果给了连长。尽管所有的人都非常干渴,却舍不得吃掉这个苹果,想给其他人吃。最后八个人一起分吃这个苹果,每人吃了一口还剩下大半个的感人故事。这充分体现了志愿军战士们互相关爱、舍己为人的伟大精神,从而也告诉我们,要学会为他人着想这一美好品质。

这篇文章中,这句简短的话令我深受感动:“说实在的,自从二十四日我连出击开始,已经几天没喝过一口水了。”我从这句话体会出当时的环境十分艰苦,连一滴水都没有,更别说什么饮料、咖啡了。同时,我更感到连长十分干渴。在那里天天战斗却没有水,要是我早就哭着要水了,可连长却把仅有的苹果给了别人,自己情愿忍受干渴。我被连长这种忘我精神深深地感动了。

我读了这个故事,明白了友谊是最重要的。

我也要向这些战士们学习,也要做一个具有忘我精神的好学生。

五年级读后感

学了《慈母情深》这一课,我深深地感受到了“母亲”平凡而又伟大的爱,也让我走进了“母亲”的内心世界。

文中的母亲变卖家里的旧收音机,换钱买来的食物都吃进了作者和弟弟妹妹的肚子里。从这一点可以看出他们家已经贫穷到了极点,母亲为了一家人的生计,走进了噪音震耳欲聋、环境极其恶劣的工厂工作。只是为了孩子们碗里多一点米,书包里多一些书本,衣橱里多几件衣裳。作者想买一本一元五角钱的《青年近卫军》,母亲不顾同事的`劝阻毫不犹豫地掏出钱来,用龟裂的手数好钱塞到了我的手中。那是因为母亲知道,孩子爱看书是好事情,哪怕再困难也要供!因为那是她的希望,希望孩子能早日成才。而文中的“我”通过去要钱买书,第一次走进了母亲的工作车间,第一次看到母亲在多么辛苦地劳作,也第一次感受到了母亲挣钱的不容易。从而加深了对母亲崇敬之情和对自己要钱行为的深深自责。

这就是一位平凡的母亲崇高的思想境界。

《慈母情深》,让我又一次地走进了母亲的心田里,深知妈妈对子女的爱以及呵护。因此,在以后的日子里我们要更加爱自己的母亲。

五年级读后感

不知从何时起,我被席慕容缠缠绵绵,富有“爱”味的语言所吸到,所痴迷,也被雪莱的一句“冬天来了,春天还会远吗?”所震撼,也为几米以漫画为背景的小情诗而感动,诗总是在我的脑海中挥之不去。它已成为我生活中不可缺少的部分。

有人将音乐比作夜来香,那我就将诗歌比作会唱歌的夜莺,用自己的语言去装饰,感染每个人的心,唱出自己心底里的那首歌。

我想:无论一个人阅历有多丰富,他都会被诗中透出的淡淡的思念,爱慕所折服。当你对自己的处境深有感触时,何不将它作成为诗的形式?以此记录下来,到时候,就不会忘了。

我是一朵孤僻的花儿,但因为遇到了你——诗,而变得娇艳芬芳;我是一只寂寞的小鸟,但因为你停在树枝上,而放出了婉转的歌声;我是一只断了翅的蝴蝶,但因为驻足在你的心田,我有了超越迷惘的勇气。你的优雅,你的智慧,你的魅力使已深深喜欢上了你。不觉中,日子因为你而变得有规律可循,已无法将你忘却,因为你已在我心里留下深深的足迹。

五年级读后感

这本书是著名美国作家e。l柯尼斯伯格的著作。书中主要讲述了克劳迪娅厌倦了家里千篇一律的生活,和弟弟杰米策划了一场在大都会博物馆的“离家出走”。在博物馆里,一座天使雕像吸引了姐弟俩。他们俩决意弄清这座雕像到底出自谁人之手。可是在没有一点线索的情况下,他们不甘心就这样回家,于是克劳迪娅利用最后一点钱,找到了雕像原来的主人福兰科威尔夫人,并根据这位夫人提供的线索,找到了雕像的作者。

当我读完这本书时,又忍不住翻开了第二次、第三次、第四次……因为这里的情节实在是太吸引我了!

故事中的女主人公擅长细致地规划,令我赞叹不已。克劳迪娅是一名六年级生,这次“离家出走”的计划全是她一个人精心设计的!而这在我看来是一件极难以完成的事情,我相信自己是无法独立做出这么精密的计划的。所以在阅读时,我特别关注书中对于这一情节的描写。

五年级读后感

在这个暑假,我看了一本非常有趣的书,这本书叫《绿野仙踪》,这本书把我带进了一个童话世界,也带给了我无限启发。

小女孩多罗茜和她的狗托托被龙卷风吹到了奥芝国。为了回家,她不顾一切去找魔法师奥芝帮忙。一路上她遇到了想得到聪明的头脑的稻草人、想得到一颗心的铁皮人和渴望有胆量的狮子。为了实现各自的梦想,他们结伴而行。

在路上,他们遇到了重重危险、挑战和磨难:危机四伏的`黑森林;遮天蔽日的黑蜂;邪恶可怕的女巫师;凶猛巨大的怪兽……他们从来就没有过畏惧。

面包没有了,稻草人怕多罗茜挨饿,主动为她找坚果吃;当稻草人被困在河里时,多罗茜她们没有继续赶路,而是先想办法救出他;当面对可怕的开力大,胆小的狮子义无反顾,保护自己的同伴……他们互相帮忙,患难与共,克服了一个又一个难关。这段奇妙的旅途,不仅让他们学会了坚强和勇敢,也让他们收获了可贵的友谊。

读完这本书,我被他们深深的友谊感动了。也许,也只有互相帮助,齐心协力,才能做到更多一个人无法做到的事情。现在这本书让我懂得了什么是团结,以后我一定会好好珍惜和同学们的友情,我要主动帮助别人。

五年级读后感

看过《中国人的历史误读》这本书后,我感到既遗憾又有些迫不及待,遗憾的是,中国人在错误的历史中陷得太深了,迫不及待的是,我想让所有中国人都看看这本书,真正了解中国的历史。为什么呢?待会儿你就知道了。

想必大家都学过《赵州桥》这篇课文吧!大家也都知道,赵州桥是隋朝著名工匠李春于公元595年到605年用十年的时间修建成的。可是“赵州桥本是鲁班建”到时下已经进入最广阔的通俗文化领域,成了歌唱家的一句唱词。唱词来源于一个流传已久的说法,即老人们讲给孩子们听的鲁班的故事。

然而,中国人的历史思维就是靠这些尝试的谬误积累起来的东西支撑的!在我们自称善向历史学习的文化中,其实总在不自觉的误读历史。

在这里,我想告诉大家,不要为了一时的实用或为了创建一个所谓的新的历史标准,不惜篡改,删削历史,这样就会成为我们文化中的一种几不可治的痼疾。

五年级读后感

《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理,令我收益匪浅。

我觉得安利科是个孝顺的孩子,也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动,在他生活中有许多关怀他的好朋友,时常鼓励他,安慰他,所以他才可以顺利成长,也可以从中获取经验。

给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂,他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到,自己却来不及躲开,被马车把脚骨压碎了,经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中,帮助别人的同学是有的,但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学,我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事,令我想到了报纸上的一则报道:一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里,竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时,老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人,但是遇到的结果却完全不同,一个得到了别人舍命相救,一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。

正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴,他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义,让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊,什么是师生之间无微不至的关怀,什么是父母永无止境的爱!我相信如果有了这些品质,知道了什么是真、善、美的人,一定是世界上生活的最美好的人!

我用一年多的时间看完了一本《安徒生童话》。

上面有许许多多的童话故事,如:“海的女儿、五粒豌豆、丑小鸭、卖火柴的小女孩······”其中最喜欢的是丑小鸭这一篇,是丑小鸭变成小天鹅的故事。

一天,鸭妈妈生了许多鸭宝宝。其中一只小鸭子长的又丑又黑、也很胖,大家都帮他取名丑小鸭。一天,鸭妈妈带小鸭子去游泳,丑小鸭游的很好,然后小鸭队赶走了丑小鸭,从那时开始丑小鸭过的是可怜而又孤独的日子,在那森林里,出现了一只牙齿像匕首一样的大狗熊,大狗熊想吃掉丑小鸭,但大狗熊没吃到,好可怜哦。。。。。。就这样,秋天走了,冬天来了,丑小鸭顽强的生活着。

充满活力的春天来了,丑小鸭看到了三只美丽的小天鹅,“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!即使他们会嘲笑我,也没关系!”她飞到水里。这时,丑小鸭看到水里的倒影:自己不再是一只丑小鸭了,而是一只小天鹅!

所有人都在赞美说:“这只小天鹅最美!那么年轻,那么好看!”丑小鸭感到非常难为情,她感到太幸福了,但是她一点都不骄傲,因为她永远忘不了自己是一只丑小鸭。

故事告诉了我失败时不放弃,成功时不骄傲。

我喜欢看安徒生童话,在这精彩的王国里,有着多姿多彩的故事!

暑假里,我读了很多书,可是我最喜欢的是《伊索寓言》。它由许多小故事组成,每个小故事里都有大道理,其中有一个故事令我感悟很深。

这个故事的名字叫《小偷和他的妈妈》内容是;一天,一个小孩从学校里偷了一个笔记本回家。妈妈知道了,不但没骂他,反而夸他机灵。第二天,小孩又偷了同学的一件校服回来了。妈妈再次表扬了他,他便以为他这样是对的。

由于得到母亲的支持与称赞,小孩的胆子越来越大,整天想着去偷值钱的东西。

几年以后,他偷的东西越来越多。一次,他偷东西时,被人们当场抓住。人们把他送进了监狱。那时候,偷东西可是要判死刑的。

到了执行死刑的哪一天,小偷被绑住双手,带到刑场上。母亲正坐在地上大哭。临死刑前,小偷对法官说:我有几句话想对妈妈说。“母亲把耳朵贴在儿子嘴边,儿子使劲咬住母亲的耳朵,母亲痛的马上跑开了。他生气的大骂”:你真是不孝啊,自己犯了错不知悔改,还伤害自己的母亲!”小偷伤心的说:“母亲,以前我偷回同学的笔记本时,如果您能像现在这样大骂我一顿,而不是夸奖我,我就不会落得今天的下场了。

小偷的结局让我明白了,溺爱不是真正的爱,真正的爱是纠正孩子的错误,教育他们做个诚实善良的人。

读后感五年级

相比影片诗意的名字,其所讲述的故事要残酷的多:危地马拉的安立奎和罗莎两兄妹为了躲避迫害,从家乡逃到北方。他们怀揣着过上新生活的梦想,穿过墨西哥来到美国。这部被影评家罗杰?艾伯特(rogerebert)称其为“我们这个时代的《愤怒的葡萄》”的影片展现了两兄妹失去亲人后,相依为命,无处为家的悲伤命运。

影片的叙述主线紧跟两兄妹的命运,这一点非常符合主流电影的特点。150多分钟的片长容纳了丰富的内容。同时夹杂了一些唯美的,超现实的,抒情性的镜头,对于文艺片爱好者来说,也许正中下怀。但对于一般观众而言,这样的片长和节奏,稍显沉闷。

让人印象深刻的镜头有:罗莎在河边洗完衣服回家时,看到母亲不在了,屋子里满是蝴蝶在飞……。罗莎一人坐在树林里等哥哥,一直小鹿慢慢走来,罗莎转身,从地上捡起一朵白花……也许因为故事本身过于悲伤,导演故意夹杂了这些唯美的镜头,企图缓解影片过于压抑的气氛。

另一个颇具含义的的镜头是:罗莎在富人家里干活时,从窗口看到同龄的美国女孩坐在豪华轿车上,等男友的到来,紧接着的镜头,是落日事昏暗的天空(平时一定觉得很美,但此刻却有一种压抑感),而配乐也是幽怨低沉的。这一幕很难不让人想到:这个世界背后有一种深刻的不平等,它常常被人忘记,以为世界应该就是这样,甚至有人用所谓的“达尔文主义”把它合理化。这种不平等像是这个世界很难治愈的顽疾,也是人类社会最深沉的悲哀。

五年级读后感

读了《乌塔》这本书,给我带来了深刻的启发!高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我总能从书中的故事里受到很多启发,而前两天我读了《乌塔》,让我受益满满。

乌塔用了三年的时间准备这次旅行,阅读了很多与这些国家有关的书籍,为了挣旅费,每个周末去帮餐馆或超市分发广告单,假期还到别人家里陪儿童玩。我不敢想象,从11岁到14岁,这三年无论在炎热的夏天还是寒冷的冬天,她都坚持下来了,这其中得遇到多少困难她!乌塔是那么有恒心,这种精神难道不值得赞扬吗?这次旅行中,她去了法国、瑞士、奥地利、意大利等十几个国家,她是多么勇敢呀!

乌塔说:“光从电视和书本上认识世界总不完美”,是呀,我们不但要读万卷书,还要行万里路。从电视里只看到草原一望无际,而亲身来到这里才能感受它的一碧千里是那样的美丽;读后感·从书本上看故宫,只感觉红墙黄瓦是耀眼的,但只有真正走进这高墙之中,站在宫殿前,才能感受到它的壮观和皇家的威严。

我希望每个人都向乌塔学习,努力锻炼自己,成为一个独立、勇敢的孩子!

五年级读后感

谁动了我的奶酪?“我听说过这本书。主要内容是生活在迷宫里的两只小老鼠和两个小矮人,他们在追逐奶酪的过程中有所不同。我喜欢这本书,因为它是一个可爱的故事,可以轻松愉快地澄清混乱的生活。奶酪代表了我们生活中最想要的任何东西。我们的`人生迷宫很大,你会在一个角落里待很长一段时间安定下来,随着年龄的增长,你会“懒于改变”,或者“没有勇气和激情”去改变和追求。

那么,谁动了我的奶酪?就像一个人坐在一面脏兮兮的镜子前,被变化搞糊涂了,所以我们想看到的是自己的真面目,而不是什么时候,“谁动了我的奶酪?”就像智者一样,他用白色的毛巾平静地擦去镜子上的污点,让困惑的人真正发现自己的问题所在。

五年级读后感

今天,我看了美国作家e.b.怀特写的感动了半个世纪的经典童话--《夏洛的网》。

这本书描写了小女孩费恩有一只小猪叫威尔伯,住在谷仓里,谷仓里有很多动物,有嘎嘎不休的鹅、有让人讨厌的老鼠坦普尔顿、有单调没有变化的羊......其中威尔伯和蜘蛛夏洛结成了好朋友,过着快乐的日子。

有一天,一个坏消息打破了宁静,威尔伯的未来将会是美味的熏肉火腿,夏洛打算拯救自己的好朋友威尔伯。于是夏洛用自己的蜘蛛网织出了称赞威尔伯的字,被人们看成奇迹,终于让威尔伯在集市大赛赢得了特别奖和一个安详天年的未来,以后可以安安稳稳的过日子,不用担心将来的命运会不会被宰割,但夏洛的生命却走到了尽头。

通过这本书,表达了蜘蛛夏洛对朋友威尔伯的忠诚,用她一生的力量帮助威尔伯脱离危险。夏洛无私帮助朋友的高尚品质使我非常敬佩。

看完这本书,我感悟到,夏洛每天费尽心思,用蜘蛛丝织下了爱的大网,激起了我心中爱与温情。我从今往后一定要向夏洛一样帮助朋友,和朋友一起分担困难,分享快乐!

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