首页 > 范文大全 > 讲话稿

以读书为话题高中(热门19篇)

以读书为话题高中(热门19篇)



读书为话题的高中作文字

在成长道路上,有一位对你默默付出的隐形老师,而它就是——“书老师”。一位一直陪伴你一生的老师,无怨无悔的老师。

“书老师”有很多种,比如教你坚强的,让你有信心的,教你要有爱心的……。

我最喜欢加最欣赏的是《爱的教育》这本书:

泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是一个叫安利柯学生的周记,但他写出了人间最朴实,最感人的爱,让我对爱有了更深层次的理解。这本书中没有豪言壮语,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,自然生动,具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……其中,我喜欢的是助人为乐、保护弱者的卡隆,因为我们要学习卡隆不求回报,乐于助人,保护弱者的品质。生活中,有许多人十分可怜无助,像流浪接头的流浪汉,他们有的是体弱病残,我以后要多多伸出援助之手,即使就给人一句安慰,一些钱,别人也会万分感激你。

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略;爱,是开启心灵的金钥匙,为我们打开一扇扇“门”;爱,是一本教育我终生的书!看了这本风行全世界的书,那如春风般的故事,我的心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗礼。在所有的故事中我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望受伤而住在医院里的爸爸,却阴差阳错认错了“爸爸”,但在这个少年知道真相后还好心地照料这个“爸爸”,直到这个老人家去世。这就是那个少年的爱!高尚无比,似乎“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理。从安利柯的日记中可以看出他们班上的同学的优点,例如科列帝的宽容、勤劳;沃提尼的善良;卡罗纳的正直;纳利的坚毅等等。同时也可以看出他们的不足,如沃提尼的嫉妒和爱慕虚荣;弗朗蒂的厚颜无耻、阴险、狡诈。我们可以从中学习他们的优良品质,也可以自我反省自身是否存在同样的毛病。爱是人间最为真诚的教育,而教育能·使爱升华。只有爱,能使人变成一个心灵纯洁的人,而教育,才能使爱永恒。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”孔子曾说过“仁者爱人。”有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。

读书为话题的高中作文字

一谈到我们这代人,人们总会说我们是一个旧世纪的终结者,一个新世纪的缔造者。祖国的明天需要我们去创造,民族的辉煌需要我们去谱写。我们——“90后”的这一代人,承担着两个世纪最伟大的使命。

被称着“90后”的我们,应该以怎样的个性去完成那些伟大的使命呢?

是把头发弄得五颜六色,拉帮结派,在街道上闲逛,以表示鬼子进城吗?是把耳朵打上几个孔,然后安些花样各异的玩意儿在上面,以表示潮流、成熟或是时尚嘻哈吗?还是在牛仔裤上故意地弄上几个漂亮的口子,穿些金属制品或是古灵精怪的以像好莱坞大片里的那些战乱里破碎的英雄或是来自外星的那些人吗?不我们不需要这样的个性,这样的个性。我不敢苟同。

有一位日本书法家,在9岁时参加日本青少年书法展,就在东京掀起一股旋风。当时日本最著名的书法家小田村夫曾这么预言:在日本未来的书坛,必将会升起一颗璀璨的新星。

可是,世事往往会出乎意料。二十年过去了,一些寂寂无名的人脱颖而出,而他却销声匿迹了。那么,是谁断送了这位天才的前途呢?原来,是一位中国一千六百多年前的大书法家——王羲之断送了这位天才的前程,这位当年的小神童因为临摹王羲之的书帖成瘾,苦练了二十年,将自己的字练得跟王羲之的字几乎能达到以假乱真的程度。不幸的是,他却把自己的书法个性磨灭得一点也不剩。在他的书法里,找不到任何属于自己的一丝东西。在人们眼里,他的书法已不再是艺术,而是一种令人生厌的仿制品。

一个天才因为模仿另一个天才而变成庸才!这句话告诉我们,一个人,千万不能把自己的个性给淡化了,丢失了。因为那是一个人唯一真正有价值的地方。

纵观古今,凡是成就了一番事业的人,都是坚持着自己的个性的特色,学习古人,借鉴他们。敢于创新,开创属于自己的道路。在流俗与惯例中出列,在平凡与普通中出列。

屈原的“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”是个性:不与恶势力同流合污,独自高洁;他的照面照心是个性:自己挖一口水井,以井为鉴,检讨自己前天的言行举止,检查自己的心灵是否沾上了灰尘;他的抱负与勇气,他的胆胆略与谋略,他的忠贞与情操,成就了他不朽的人生。

李白的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”是个性:不畏权贵;“浮生若梦,为欢几何。”是个性:一种多么中国多么古老多么高旷的豪迈的不朽的精神,是汉语赋予了他在历史上永远立于中华大地而不倒的丰碑。

就算饥寒交迫,也要忍着,也要孜孜不倦;就算呕心沥血,也要完成一个文人的辛酸血泪;书写一个时代的风雨沧桑。这样的个性,这样的曹雪芹,书写了汉语的另一个颠峰。

他们的一生,是个性赋予了他们的辉煌;。

他们的一生,是个性在书写最后一章;。

他们的一生,是个性让后人向他们学习,致敬。

我们“90后”的这一代年轻人,正处于自身个性成熟期。学习前人,借鉴他们,但必须得保持好自己独特的个性。

个性就是生命。一千个人心中有一千个哈姆雷特,森林里也不可能有两片相同的叶子。不同的个性创造了不同的人生,不同的个性决定着不同的命运。我们应当坚持好自己的个性,这样才能拥有自己真实的生命。

我们“90后”的个性决不能是外表的古灵精怪,而是自强自立,敢于创新,敢于向未来挑战的个性。

“90后”,唱自己的歌,书写自己的文字,看自己的电影,张扬自己个性的鲜明旗帜,永不褪色;“90后”,要像菊花那样,生命的形态枯萎了,但花香永世芬芳;要像曼佗罗花那样,生命的形态被踏碎了,也要留给世人一缕芳香。“90后”的我有我的个性!

读书为话题的高中作文字

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃生命的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引导我们走向黎明。

每个人都有自己的人生理想,并且要为之拼搏;没有理想的人,必定是行尸走肉。理想是崇高的,只有不断为理想而奋斗的人生才会是完整、无憾的。苏格拉底说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”我们走这一生,就是要以一个理想为目标,才能勇往直前。理想是没有贫富贵贱之分的,只要是对社会有益的,就是美好的理想。也只有实现了人生理想,我们的生命才会有价值。

记得我很小很小的时候,当我第一次翻开故事书,看着精美的图案,我便被深深地迷住了,一个幼小的愿望就种进了心里:要是我也能做这样的书该多好啊,那么就可以让好多好多小朋友分享我的快乐了!随着年龄的增长,我看了更多的书籍,尤其是那些脍炙人口的世界名着,总是叫我难以忘怀。我在欣赏感人的故事时,也深刻地悟出了一点:文字是多么奇妙,它能将知识播撒在人们的心中;能抨击社会的丑陋,也能以一种最委婉的方式发扬高尚的品质。我那小小的心灵再次被震撼,理想的种子开始不知不觉得萌芽——直到后来,我认识了许多伟大的文学家,尤其是我们的“民族魂”鲁迅先生,他以笔做枪杆子与敌人作斗争的顽强精神令我深深地感动了。我从此明确了我自己的理想,我要成为一名文学家,用我的笔,给我的人生上色;用我的笔,给祖国添彩;用我的笔,给世界抹上灿烂的光辉!

虽然现在是和平年代,社会上到处彰显着光明,但有些人的心灵却开始让黑暗腐蚀,开始心态上的堕落。我不喜欢这样死气沉沉的世界,我希望我能用我的笔带给人们心灵的一屡温暖的阳光,将美好的声音传到每个角落。我要让古老的文字开启所有人精神世界的宝藏!

这些都是一名出色的文学家应该做的,我渴望能实现我的理想,做这些我希望做的!

当然,我知道,要想成为一名文学家,若不付出努力的汗水,是不可能的。因此,我始终都在努力着。我一直都在勤奋地学习,为将来的事业勤勉地打着基础。我对待作业丝毫不敢怠慢,尤其是日记、作文,总要认认真真的写,不然怎么当文学家呢?我一有空,就会多看看一些好书,希望这些日积月累将来成为我建筑人生高塔的材料。我还喜欢记下身边的小事,偶尔写一些小故事,然后保存起来。

或许这样的工作并不辛苦,但要持之以恒真的好困难!

我也想过放弃,但一看见手中的笔,便又咬咬牙,继续写。

我现在就正在握着笔沉思,记得我刚懂事的'时候,每次我吃着甜津津的糖时,便总会幼稚地想:要是我是会自己做糖该多好啊,就有享之不尽的糖果啦!是啊,这也是理想,但我现在想起来,却觉得当时太不懂事了。为何?——我们的生命并不完全属于我们自己,还属于整个世界。我们的理想有大有小、有高有低,但有一个最基本的条件,那就是要对别人有好处,对社会有好处!

我更自豪了,也更坚定了我的理想:我要成为一名文学家!我要用我的智慧,给社会增添几丝美丽!我要努力去实现它,向世界证明我的价值!

那么,你的理想是什么呢?

读书为话题的高中作文字

有人看了题目一定会问:“读书难道还有滋味?”在这里我要告诉你,读书是有滋味的。但如果你想问是什么滋味,那我就说不好了。

读书的滋味可能是甜的。因为如果你认为读书是一种乐趣,那么你就会拥有许多知识。到了考试时,假如你有一道题不会,在检查时突然想到在看过的书里有,便用笔写上,这样心里一定会是甜的。交完卷,同学们都愁眉苦脸,焦急地问这道题怎么答,这时你告诉他们,这道题怎么答,他们会怎样高兴,这是你的心就更甜了。

但读书的滋味还可能是酸的。当你看故事、童话时,故事里的人物可能遇到不幸的事,你很同情他们,不知不觉中,鼻子一酸,就会哭出来,当时心里就是酸柠檬的滋味。

读书的滋味又可能是辣的。如果书中某个人物很像你,和你犯的错误差不多时,你仿佛就找到了自己的影子,知道自己错了,那时脸上就是火辣辣的。

读书的滋味又难免是苦的。如果你看书入了迷,上课也看,车上也看,晚上打着手电筒还看,那么不仅你的成绩会一落千丈[注:原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。],连眼睛也会变坏的。考试时,老师讲得内容你一无所知,那么你的试卷就要变成“满堂红”了。这还不算遭,你的眼睛在不知不觉中就患上了近视,眼前一片朦胧,什么也看不清。父母即便花很多钱,也难以挽回你曾经明亮的双眼。最后,只好戴上一副眼镜,从此也可能多了一个“四只眼”的绰号。这时,你可就要后悔莫及了,同时心里也会比吃了黄连还要苦。

所以我说,读书的滋味是因人而异的,要想知道是什么滋味,那就靠你自己去选。

在我们学生的世界里,学习就是一件难受的事情。不过我认为学习是一种享受。

其实,学习就像是一面镜子,平时的考试分数就是它所反射出来的样子。只要你认真的去对待学习,它就会反射出好的成绩给你看。然而,你就会从中得到快乐。也只有能从中得到快乐的人,才是真正会学习,懂得学习的人。

可怎么样才能得到好的成绩呢?其实答案很简单。首先,学习注重的就是平时,只要你上课听讲了,回家作业也认真做了,那你的分数自然而然的就提高了。

其次,就是千万别让你的心情不能被考试成绩而左右。考好了,不能太骄傲,以为自己全都懂了,上课就不听讲了,回家作业也不好好做了,不再把心思放在学习上。当然,考不好也别灰心,只要不放弃、不气馁,从失败中吸取教训,从成功中吸取经验。就会勇往直前,更不会在同一个地方跌倒两次。

不过,享受学习也不意味着不对堆得高高的作业感到厌烦。老师常常会给我们布置很多作业,我们自然就会感到头疼,自然就不想做作业。之后引起的连锁反应就是作业质量差;因为不想做作业而一大早去学校抄作业;上课无精打采的;甚至不想学习等。其实只要老师们少布置些作业,认识那个我们多一点童年时光的回忆就足够了。难道你们就想我们美好的童年抹上一层永远都挥之不去的阴影吗?老师,就请你们不要让我们儿时的回忆只有读书、写作业。

也许,只有善于从学习中收获快乐,从成绩中得到享受的人,才是能长久立于不败之地的真正的强者。

读书为话题的高中作文字

为什么要忍受上司无理取闹的责骂,为什么要在人潮汹涌的招聘市场忍受着汗水的浇淋,为什么要在无边无际的书海里挣扎,只为了两个字----梦想。不管生活是怎样的色彩,也不管前路是怎样的崎岖,一定要留点空间给自己,回头看看已走的道路痕迹总结经验以便日后更好的发展。停步不前无法填满你的一辈子,除了你自己的努力与创新,谁都成就不了你的梦想,谁都理解不了你的人生。

在全球几十亿的人口中,曾有多少人被苹果砸中,又有多少人从芬芳的花园路过,还有多少人在头发斑白却一事无成,甚至有多少人曾与商机擦肩而过?如今的我们,不能再在午夜梦回时扼腕不已,在梦想的路上,我们不能错过任何机会。

那么如何能够有效的实现呢?唯有创新一路。

有人曾说“创新需要怀疑与批判。怀疑是创新的萌芽,批判是创新的成长。在怀疑中发现错误,在批判中改正错误,创新才能完成。创新要求深刻。创新并不是很难,说不准什么时候,一个思想的火花闪过,创新就来到眼前。可火花不能长久,创新却要求永恒。于是创新要求深刻的思考,追求本质的东西,要求我们更进一步地去挖掘它具有的创新意识。”

挖掘创新意识并不是最难,最难的是那意识的产生。你一定游过泳,一定玩过水,你一定感受到过水的压力,但你能肯定,你能够创造出浮力定律吗?或者,会想到用水来称象吗?恐怕不能吧?生活中许多事情就是这样,在你经历时,就已触摸到创新的边缘了,然而我们却没有那个观念,有意识地将创新完成。

诚然,梦想的实施也是这般。当我们在梦想的路上披荆斩棘时,也曾多次触碰到了创新的边缘,我们要学会抓住“那一点”。

袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。1970年,与其助手李必湖和冯克珊在海南发现一株花粉败育的雄性不育野生稻,他准确地抓住这一重点,使其成为突破“三系”配套的关键。1972年育成中国第一个大面积应用的水稻雄性不育系“二九南一号a”和相应的保持系“二九南一号b”,次年育成了第一个大面积推广的强优组合“南优二号”,并研究出整套制种技术。1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。被同行们誉为“杂交水稻之父”。

作为学生,我们的知识仍然贫乏,无法同袁隆平相比较。虽然我们不能有多少伟大的具体的创新。但是我们只要培养我们的创新意识。这意识中包含着许多内容。首先,我们要学会梦想,学会不为现实堵塞我们的天真,时不时地做一做童年的稚嫩梦,想一想飞上火星的浪漫,想一想生活于外太空的美妙。我们不要只盯着别墅、跑车,做物质的奴隶。然后,让我们学会怀疑与批判。不要吓倒在老师那威严的面孔下,不要认为凡是印成了铅字的东西就是真理。昆德拉说:“人类一思考,上帝就发笑。”相信自己,坚持怀疑,敢于批判,不惧权威,方显英雄本色。

所以,创新就是一种梦想,让我们在创新的海洋里遨游,学习贯彻创新意识,俗话说“天下无难事,只怕有心人”,努力攀登上梦想之巅。

读书为话题的高中作文字

我是一个乖小孩,“乖”和“怪”谐音,所以我也是一个古怪的男孩。

听父母讲在两三岁我还十分正常,只是我的乖僻缺点他们似乎从未发现,也有可能是知道的,只是不便提起,提起了又能怎样?现在的我害怕与一切生疏的人接触,我害怕与他们的眼神对视;我不能和同龄人打球,在碰撞性的游戏里我显得无比笨拙。有些时候我想要克服,一定范围内的克服起到了效果,但我的内心依旧是惶恐。

我还记得曾经有人夸我听话,我于是便努力装出一副听话的样子,譬如小声说话,学会微笑,见到大人主动问好,走路的时候尽量轻一点但又不好太快。总之,我拥有并且运用了所有小孩子所拥有的惊人的学习能力,成了大人口中经常夸赞的乖小孩。在日益增长的虚荣心里我获得了实实在在的满足感,我的怪僻是偶然里的必然。

为了将优秀(多数大人觉得孩子听话就意味着优秀,当时的我也是这样认为的)的形象贯彻到底,我开始自作聪明。上幼儿园的'时候小朋友过生日,有钱的父母就会买大大的蛋糕,带到幼儿园与大家分享。一次老师分盘子,几乎所有不管瘦弱还是强壮的小朋友都上去争抢,我站着不动。理由是就算抢到了盘子,发蛋糕的时候老师还是会让大家回到座位按次序发,所以有盘子但蛋糕不够,排在后面的几个还是会没有,可倘若没盘子,老师总会想办法。我把同样陷身于抢盘子人群的好朋友拉出来,告诉了他我的想法,结果他很是狐疑地看了我一眼又头也不回地继续去抢,仿佛在说,这是什么狗屁逻辑,浪费我时间,本来应该抢到了。后来我的确没有发到盘子,老师给我一只吃饭用的小碗。这个世界的你知道越多总是越孤独,除非你让别人和你一起知道,但通常你只会被当成白痴或者另类。

再后来到了小学,一二年级的班主任是一个年轻的女老师,姓巴,我们都叫她巴老师。那天巴老师拿着一个橘子,要大家说出是甜是酸。我看着身边的人不停地起身回答——答案无非两个,因此一直在重复。我当时挺自视清高的,表示没兴趣。坐我旁边的人举了无数次手,在一次次听到他的同一个回答后我终于烦了,用陈述句对他说,你没吃过怎么知道。话被另一个挺自信的同学听到,一字不差地回答给老师,老师脸上明显显示出喜悦,立刻掰下一块给他尝尝,是甜的。后来偶然忆起,想必老师当时要的其实就是我的那个答案。

当我渐渐长大,童年的虚荣心褪去以后,剩下的只有不合群的怪僻。我和朋友相处总是没有办法发展成知心,原因或许在双方,但是有一点一定是有关系的——我一直都把自己埋藏得很深,不想让任何人知道自己的怪僻缺点。我还是努力地维持良好的人际关系,因此在表面上看来我的朋友挺多,我也曾一度以为找到了自我,后来才发现是我自己欺骗了我自己。

和《天才梦》中的张爱玲一样“生活的艺术,有一部分是我不能领略的”。我能猜透多数人的心思,或单纯或复杂;我能在考完试后和好友花一下午坐车去山里的寺庙,体验难得的世俗。但我无法找到生活的平衡点,无法透彻的认识自己。生活太大,我不知道应该将其比作何物。

现在,每当我看见人们口中夸赞的乖小孩——小声说话,会微笑,见到大人主动问好,走路的时候不跑跳,绝不调皮,不会玩。心中总是隐隐作痛,或许是因为看到了多年前的自己,亦或许仅仅是为他们的悲哀而悲哀。

爱国与读书

少年兴,则国兴;少年强,则国强;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲。

——题记。

吾愿化血滴染国旗。

我们是21世纪的新青年,在日益强盛的新中国怀抱中,我们茁壮成长,我知道我们算是幸运的,没有出身在动荡的战乱时代;没有出生在烽火连天的血腥岁月;没有生活在食不裹腹的饥馑年代。我们在安逸的环境下一步步见证了新中国的伟大复兴,伟大领袖毛主席说的没错:星星之火,可以燎原!1949年10月1日,在东方,一位巨人矗立了起来,“中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!”毛主席庄严的向全世界的宣告,震动了每一个华夏儿女的心灵,当主席将第一面五星红旗亲手升起时,人们眼眶中盈满热泪,我们知道,从此之后一切都好了。我要对全世界的每一个人,骄傲的说:“我是中国人!我很自豪!”我知道,那令人敬畏的人民英雄纪念碑是一具具英烈的白骨垒起来的;我知道那在天空飘舞的五星红旗是用英烈的鲜血染红的;我知道,我们现在拥有的一切,都是一个个生命创造的。我只是一个不起眼的中国子民,但我深爱着我的祖国!中华魂,魂佑疆土。

吾愿化炮火打敌人。

望长江黄河浩荡东流去,抚敌垒炮台默默耸天立,江山千秋永在,英烈风范长存。从甲午海战倒下的第一排勇士,到百万雄师过大江献出年轻生命的战士,从罗霄山脉战死的大将,到抗日战胜和大决战中英勇献身的官兵,他们没有留下名字,还有的甚至无安葬之所,然而“青山处处埋忠骨”,他们的英灵与江河同在与日月同辉!时间如信风拂过耳际,你是否听到那初见晨光时的一声声号鸣;岁月似泉水潺潺流逝,你是否依稀看见夕阳下红军归来时从容快乐的神情;生命若白马惊鸿飞腾,你是否还记得那些抛头颅,洒热血的英雄们?在这片波涛汹涌的华夏大地上,生长着一群和平友爱,互帮互助的人民,一座座大厦拔地而起,科技先进,一切都这样美好,一切都随遇而安。在寒风凛冽的世界第一高峰,插着一面用爱凝结成的,万古流芳的旗帜。它就是以“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、不屈不挠、自强不息”为目标的民族精神!中华魂,魂佑山河。

吾愿化铁钉守岗位。

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。”他说他愿永远做一颗螺丝钉,他说但愿每次回忆,对生活都不感到愧疚,他说“人的生命是有限的.,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去他出生在贫苦农家,虽然22岁不幸牺牲,可他的精神,永远在世间流传,他是雷锋,是喜欢傻笑的一个勤勤恳恳的大哥哥,他是普通人,他不普通。几十年来,阳春三月,歌颂他的歌曲飞到高空散为花瓣,落入泥土,滋养万物。一滴水、一线阳光、一粒粮食、一颗螺丝钉都会变为美好,温暖每个人的心灵!中华魂,魂佑人心。

我是中国人,我普通,我平凡。我是中国人,我骄傲,我自豪!

爱国与读书

三国时期东吴大将吕蒙颇有军事才能,但他自恃过高,从不将文人放在眼里,自己也对读书毫无兴趣。后来经孙权几次劝说,终于开始发奋读书。从此通古晓今,就连鲁肃也不禁叹“士别三日即刮目相看”,读书更让他学会分析情势,对他军事才能的施展起了不可磨灭的作用,因而深为孙权所器重,成了东吴显赫的名将。

《伤仲永》的故事大家一定不陌生,仲永幼时天资聪颖,才能出众,但后来不屑读书,才能日下,最终毫无作为。

吕蒙因为读书而终成名将,仲永因为不读书而“泯然众人”,因此,我们可以说,读书改变命运。

海伦·凯勒双眼失明,她的世界从此没有色彩,但她坚持读书,学习知识,精通几国语言,还写了《假如给我三天光明》的著作,她是靠读书来改变黑暗,改变自己的境遇的,可以说是读书成就了她。

这样的例子不胜枚举,像史铁生等生活原本残缺的人们,他们都是依靠读书,掌握技能,用知识武装自己,从而改变了自己的.命运。

所以,我们必须正确看待读书与命运之间的关系。读书能给我们知识,给我们技能,让我们明事理,会做人,它在我们对事情难以断决时给我们依据,因此读书使我们改变自我,从而改变命运。

现在我们正处在要认真学习的阶段,读书就成为我们必不可少的职责。认真学习,掌握大量的科学文化知识,掌握各种各样的技能,才能保证我们能更好的创造自己的未来。

21世纪需要广泛涉猎,博览群书的人才,因此,我们现在必须做好自己该做的事,用知识武装自己,这样才能真正成为21世纪需要的人才。

读书不能决定命运,但却可以改变命运。读书对不论哪个时期的人们来说都非常的重要。因此,我们要会读书,读好书,让读书帮我们成为一个有责任心,有信心,有能力,明事理的社会需要的人,让读书帮我们创造自己的美好的未来,让读书为我们的命运添上精彩的一笔。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

读书为话题的高中作文字

20**,让我第一次如此深刻地见到那精神上的分享,一种超越了家人朋友的内心自由时的象征,一种表达着爱与责任的分享,心似秋水般空明。

今天是大年初三,街上的年味还未殆尽,四处还都看得见红火的鞭炮纸,街上的人并不多,可好像一辆辆有目标的幸福列车,穿过寒风,穿过这早春的明媚,去寻觅这属于自己的自私的幸福罢了。

这大概就是重庆的特色吧!有年味儿也被关在家里,街上只有炫耀幸福的燃尽烟花,虽像是过年,可却只有关得紧紧的商铺和冒失的饭菜味而已,又何谈十足的年味儿呢?原来逢面就道:新年好!的记忆也仿佛被年兽吃了去,只留下些许残渣了。

昨天已立了早春,该是时候去踏踏青了。

妈妈邀约了她的一些长辈,一起抖擞抖擞精神,舒活舒活筋骨。还是有小孩子的贪婪吧!作了揖之后,自然垂涎于拿红包啦!拿了之后,还要自做清高地吟上句:“啊,神马都是浮云!”接着就一溜烟儿地跑上老远。但掺杂了金钱的踏青已不悠闲了,虽心里乐呵,可还是想快步些,早点吸得那深山中白云的悠闲,便拉着爸爸快走。

进了山,不,只能说是匿进了黄果树的隐蔽里,走在悠悠的石板路上,一股舒爽进了全身,阳关透过树叶斑斑驳驳地洒了下来,沁着头的我,见到金色的地方,不忍踩下,愿这样的金色永远都在地上,这也算是一种分享吧!今天的风并不大,听不到沙沙的树叶声,只有人和阳光在这天空下曼舞,静静地在阳光里慢慢地融化。

“哈,哈——”长辈们与妈妈仿佛谈得甚欢,虽然只是琐碎的里短,可是,这种分享却洋溢着浓浓的年味儿。

我是个不怎么爱喧哗的人儿,便加快了脚步……。

渐渐地,我们有了第一次的抉择,在我们面前有两条路,一条很缓,继续着我们刚才的缓坡;另一条则更陡,也更崎岖,一位长辈说,走平缓的路更惬意罢,我们从了老辈儿的话,究竟哪条路是捷径,都不知,也不愿再去追究。

分享着,分享着内心被一丝风拂起的涟漪……慢慢地,有悠扬的歌声传来,这歌声并不算美,甚可视为噪音,细看,细听,唱的不就是这山中的一草一木吗?愈听愈是清脆,只见歌者的脸上始终保持着那种陶醉其中的表情,身体随着乐调自然的扭动,本想走过给他一个会心的微笑,以表达对她不拍出丑心态的敬佩,擦肩而过的那一瞬,我的笑凝住了,她,她竟然是个盲人,我心中的敬佩感仿佛在一点点的减少,难道说只有盲人才敢用心灵分享这种美吗?就在这时,罗曼罗兰的一句话点透了我的心,“要想别人快乐,自己先得快乐。要把阳光散布到别人的心田里,先得自己心里有阳光。”盲人的歌唱,分享了她阳光般的快乐,这,是一个心中如阳光般的盲人,她的分享值得敬佩!

吃过午饭,准备下山,本想下山容易上山难,可没想到双膝却不争气的发酸,脚跟也痛起来了,不由得吟起了这一首诗:

莫言下岭便无难,

赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里,

一山放过一山拦。

这也算是分享吧!前车之鉴,后车之师嘛!

回眸,那位长辈对我会心一笑。

来,一起,种心,追梦,体味分享后的余欢。

读书为话题的高中作文字

人生就像一个乐章,而读书则像其中的一个个音符,它伴随着我的成长,让我的生活绚丽多彩。

我从小就很爱读书,总希望可以躲在自己的小窝里,一边听着歌,一边品着自己所爱的文字。但由于家境贫穷,这种浪漫的小资情调与现实生活相去甚远,不能实现。但我现在还记得:在我读小学的时候,为了满足自己的读书欲望,我每天下午提早一个小时上学,在学校附近的私人图书店里阅读图书。虽然当时不是看什么著名的书,只看些连环画,但也是最大的满足。这使我不得不承认:能够选择自己所爱,的确是人生的一大乐事。到了初中,思想催于成熟,那些连环画已被抛于脑后了,取而代之的是一些短篇故事。《故事会》、《故事大王》成了我的挚爱。书中的每个故事,都有我喜悦的心花在尽情怒放。《哈利波特》带我走进了魔幻的世界,那惊心动魄的战斗场面,神奇吸人的魔法,书中的每个故事都让我惊讶长留。转眼到了高中,看书简直痴了迷。琼瑶成了我的偶像。那时,上课也背者老师来看。晚上看到一两点,非要把小说看完不可。有一次,我看琼瑶的《在水一方》。看了,我一连几天都悲兮兮的。我的心境随着小说里的一个个人物而跌宕起伏,读到情深处我禁不住潸然泪下。

我已分不清哪个是小说里的世界,哪个是现实世界。我觉得自己好像是死了好几回,又生了好几回。回想起来,那个时候的看书真是一种浪费。直到当了老师之后,我才懂得了真正的阅读。在竞争激烈的今天,一个人没有知识,光靠技术是不行的,不去学,就会被淘汰。读书的重要性、知识的拓展性,是与生活息息相关的,光有技术,没有相关的理论知识,也是行不通的。理论与实践相辅相成,是紧密相连的,要想立足于社会,体现自己自身价值,唯有多读书,才能更好的完善发挥自己。我知道:教师的读书,有别于社会上的阅读喜好,教师读书要有一定的指向性,除了要广泛涉猎报纸、杂志,以开阔视野,启迪思维外,更要多读专业方面的书、教改方面的文章,以及教育学、心理学的论著。所以我在业余时间,读了许多有关教育教学方面的书,如:《人民教育》、《小学语文教学》、《福建教育》……这些书中通过具体的案例的分析,并根据作者多年从教经验与教育理论,为读者提出了宝贵的建议,为我的工作指明了方向,我个人更是在实践中获益终身……这样,生活中的鲜活材料都像汩汩的清泉流入我的心田,然后我又将这些清澈的泉水到如课堂,一种学习的快乐荡漾在一张张渴求知识的脸上,教室中又充满了盎然生机……除了读一些有关教育方面的书外,我还喜欢读一些经典、读一些名著。读经典、读名著会使我的心灵得到净化,人生得到升华,不再自甘平庸、俗不可耐。我喜欢读经典,经常是在觉得无聊,没法消遣的时刻,翻开《卡门》、《少年维特之烦恼》、《平凡的世界》、《围城》……不追求潮流,不追求功利,带着一份宁静,去被“牛虻”、“克利斯朵夫”等形象激动,被荷尔德林、海德歌尔的诗意浸润过,被余秋雨、周国平等哲理文字折服……此时此刻,我的精神世界已在不断升华之中。

不管生活怎么改变,任时光怎么倒流,我对读书永远是情有独钟。因为读书,增长了我的知识,增强了我的语言表达能力,提高了我的写作水平,加深了人生素养,滋润了我的心灵和素质。我在读书中生活,在读书中学习,在学习中读书。感谢读书,让我学会了生活,感谢读书,让我变的更坚强。我坚信,读书会使我成为生活中的强者,创新者。

读书为话题的高中作文字

世纪老人冰心曾说过:“读书好,好读书,读好书”,读书应有选择,不仅满足我们内心的需求,还可以激发我们内在的才智。好的书籍可以让人有非凡的梦想,让人有积极向上的生活态度,追求完美梦想是美好明天的昭示,读书是进取人生的驿站。读书成就梦想,智慧创造未来。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这是我们在小时候就学过的一句名言,小时候估计不会有太深的领悟,只是当作写作的一句名人名言加以引用,而当我们慢慢的长大,又少了认真探求的那份执着,细细想来学习改变命运,知识成就理想,人可以坚持地把这一原则贯彻始终,用美德塑造人生。

读书可以修身养性,使人聪慧,无数古今中外优秀著作,无不为我们品味、学习和提升道德留下了论点、故事和道理。在当下,我们阅读解析人类社会发展的哲学著作,特别是阅读马克思主义经典著作,可以让我们深刻地理解人类社会发展规律、社会主义建设规律和中国共产党的执政规律,坚定共产主义理想信念。

中华50深厚的文化底蕴和当代中国文化追求的书籍,可以使我们深刻理解社会主义核心价值观,明是非、知荣辱,传承民族精神、发扬时代精神,历史的记忆洗涤我们的心灵、升华人生的境界,树立正确的世界观、人生观和价值观,在为伟大的“中国梦”奋斗过程中,更好地实现自己的成才梦、事业梦、家庭梦、幸福梦。

培根曾说过“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”读书能让我们的视角变得更开阔,可以由点及面,发散思维,思维的创新可以启迪智慧、增长才干,各级领导干部要通过读书学习,增加科学发展必需的知识,提高为民服务的本领;针对我们新区各行各业职工要通过读书学习,增添本领域本行业工作技能,提高履岗尽职的能力。

书籍是文明的结晶、智慧的源泉、知识的载体,无论是国家在改革中创新,还是在家乡建设中都离不开爱读书的人,他们都是以知识为基础,而在我们社区工作中,更应切实增加各方面知识积累储备,更好地成长成为各专业中的佼佼者,更广泛的服务于群众,解绝平凡中的“小事”,人民心中的“大事”。党员干部要带头,切实把多读书、读好书当作一种需求、一种责任、一种时尚。要通过坚持不懈的读书活动,在全社区中形成崇尚学习、喜爱读书的良好风尚,为推进学习型组织建设提供浓郁的人文氛围。

读书可以丰富人们的精神世界,还会让人们领略到知识的博大精深,在创新发展中学以至用发挥得游刃有余,如今时代的主流是和谐与发展注重结合,在读书学习活动开展过程中,要根据实际,策划创意新颖的活动形式和内容,增强活动的吸引力和效果。社区活动要注重发现、培养先进典型,充分发挥典型的示范带动作用,以推动活动的扎实深入开展。同时,要总结好活动的经验,逐步建立起读书学习活动的长效机制,使读书活动成为党员干部的自觉行动、终身行动,通过学习活动的开展提升社区工作人员精神品位、文化品位,最终达到创建学习型社区的目的,在这片蓝色的海洋中用我们的梦想破浪前行,带着希望远航!

有位名人说过:“把时间以分钟计算的人比把时间以小时计算的人活得更有价值”,我们也要把读书做为一个好的习惯传承下去,读书是一种思考,一种领悟,那样我们的梦终究有成真的时候!

读书为话题的高中作文字

“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜!”日复一日,历史的车轮滚滚向前,中华民族文明的源流如滔滔江水,亘流不断。而春秋战国,既是中华文明的上游之源,也是最为浓墨重彩的一页。在这个时期,社会结构急遽变化,社会矛盾异常尖锐,促使人们更多地转向对天下兴亡的思考。在对人、事及社会的广泛探讨中,人们不再崇信“天道”,进而在如何统一天下、治理国家、教化民众等方面形成了各种不同的学派。这些学派的创立者和代表人物被合称为“诸子”,“百家”则指这些学派。各学派的人物针对一些社会问题四处游说,推行自己的政治主张或著书立说。人们的思想空前活跃,在中国文化史上形成了一个百家争鸣的空前繁荣的局面。

当我翻开易中天先生的著作《先秦诸子百家争鸣》,孔丘、墨翟、孟轲、庄周、荀况和韩非子等思想家携儒家、墨家、道家、名家、法家、阴阳家、纵横家等学说纷至沓来。三百多年间,他们用智慧碰撞的火花照亮我们这个民族前行的荒径;以人文关怀作为最终的思想诉求,闪烁着耀眼的理性光芒。他们留下了建设家园的美好理想,应对变革的思想资源,凝聚民心的价值体系,指导人生的智慧结晶,让我们受益至今。

细看对我们影响最大的儒、墨、道、法四家,不管他们的争论有多么大的分歧,思想见地有多么深的矛盾,但他们所关注核心却始终只有两个,即如何治国、如何做人。易中天先生以儒道之争、儒墨之争、儒法之争作为讲述线索,通过各家思想的相互比较使各家的思想脉络更加清晰,也从另一个侧面厘清中华思想文明是一个兼容包蓄、百川归海式的整体。其中,儒家提倡的核心思想是仁、义、礼;墨家——提倡人与人之间无差别的“兼爱”;道家认为“道”是宇宙的本源,也是统治宇宙中一切运动的法则;法家的核心思想是以法治引领社会。然而立足于服务封建社会的统治者和劳动人民,他们的思想也存在一些局限性:儒家主张的仁爱是有等级的,当到最低等级的时候,就没有多少了;墨家只为人民群众争取生存和经济权利,不为他们争取思想和言论权利;道家主张“无为”,他们的思想是隐士的哲学;而法家的致命缺点则是立法太严,执法太残酷。

当我们抛开历史的桎梏,汲取这些思想的精华时,我们不难发现,墨家关注社会,留下了平等、互利、兼爱的社会理想。道家关注人生,留下了真实、自由、宽容的人生追求。法家关注国家,留下了公开、公平、公正的治国理念。儒家关注文化,留下了仁爱、正义、自强的核心价值。当我们把这些宝贵的思想文化遗产抽象地继承下来时,我们就有希望实现中华民族近代以来最伟大的梦想,也就是中华民族的伟大复兴。

时光荏苒,岁月变迁,两千年前的先秦诸子的思想犹如当时的月亮,依然为我们绽放清辉。诸子百家的思想我们分辨着,汲取着,传承着……长路迢迢,实现中国梦光荣而艰巨;明月皎皎,照着复兴之路温暖而清晰。

以读书为话题的高中作文

读书,让我们掌握了不少知识,也让我们懂得了不少做人的道理。下面是本站小编带给大家的关于以读书为话题的高中优秀。

作文。

一起来欣赏一下吧。

读村上的作品是友人荐的,他借了我本《且听风吟》,说是让我感受村上的文风。我是一个感性多一点的欠理性的生物,故往往对文字优美的作品情有独钟,少些大家级别的思想深度无关紧要。一观此书名,心生一股欣赏的冲动。在一阵虎咽般的吞咽下,没寻到由书名而联想到的文笔和情节,倒是脑中徒增一丝不解与阴郁。但尽管如此,书中简单的文字风格着实磁铁般的深深地吸引了我。

莫名的感动之余,借了本村上的《挪威的森林》。阅前的我曾是一个不择不扣的乐天派,认为世界是美好的,活着是幸福的。可自掀开《挪威的森林》的扉页起,内心愈发迷惑,愈发压抑得无法呼吸。合书后的心情自是可见:除对村上淡淡的笔调的认可外,剩下的便是因主人公不算可歌可泣却绝对悲烈的经历产生的一丝悲伤和彷徨。而此感在与自身青春岁月的缺陷而系后便被无限的放大了。

若我们在悲观与乐观中来回摇摆而渡过一生时,最大的悲哀也就降临了。这也就是常说的缺乏坚定的信念。乐观是一种信念,悲观亦是。不同时期从两者不断切换时,信念便被举棋不定的犹豫而代替了,风格亦随之消失了。如此,我们就可被代替,存于世的价值便会被这可代替性分解得烟消云散了。正如士兵在教官的口哨声中左转右转一样,还是原地未动,却惹了一身疲惫,真正糟糕之处便在于此。联想到人生,在人生的十字路口本是沿着一个方向坚定走下去,却总是左转和右转,中毒、解毒、再中毒,喘息之余忽得发现,自己离起点只有一步而已。其实在十字路口的迷失不是因选错方向,而是不断地变换方向。

说到底,这悲哀源于读者只读不思或读后略思造成的。未经沉重思考而赞同并吸收作者思想,其内心应未真的感动,只是暂时的感染而已。过段时日,其所中之“毒”便被其他书籍给解了。如此反复,其颗粒无收,书读越多,越是迷惑,空付(负)了时间。

读书之正道,依愚之见,当是精贵于多。此精有两层涵义:一,书本的可读性高;二,读者对书中所阐释的内容完全理解(关于赞同与否,那就见仁见智了)。

如若余之言,然善读书者鲜已。

书上残留的墨香,对我而言是最大的诱惑,清新淡雅,少了一份俗世负载的喧哗,它往往安静得如同幽寂的湖畔。每翻开一页的不经意,总会带着点涟漪漾漾的欣喜。

喜欢读书,已不是一天两天的事了。

不知是何时,开始真正爱上了读书。突然的转变,可能是源于我的成长,后知后觉地成长。

书中的世界是多么的广阔,它不仅容纳了我的感情,更丰富了我的思想。与往不同的是,我理解并体会到了,书存在于世上的实体的确是不会动、不会笑的,但它不是死物,更甚者,它是一个至圣的天堂,且不同的书,拥有着不同的天堂,或喜、或悲、或荒诞、或现实,诸如此上,无论是哪一个天堂,都令我倍感新奇。不可思意的是,最终放肆地笑的人是我,而制造者却是书。渐渐地,我可以坦然去看待那些依旧在窗外的他们了,也渐渐的懂得了如何去交流。朋友多了,孤僻少了,显著地变化,令自己也惊异于自己的活泼。但清楚的还是自己,是书改变了我,甚至改变了我的性格。

那时起,我就感到了,我与书是不可能分开的。若是分开了,异样的痛苦便会油然而生。

就此回想起,军训的那段日子,我便会联想到炼狱,这不是因为太阳公公热情的关系,也不是因为离家的思念。那仅仅是因为没有书可读!自己带去的书,早早的就在前两天消灭得一干二净了。而后的日子,面对的就是漫长的等待。“等待有时也是痛苦的!”不知何许人也,曾说过这句话。且说那时的我,正是无比的赞同与理解着句话。熬着,熬着,军营的日子结束了。在回家的路上,我便迫不及待地,如饥似渴地,买了几本书,回家慢慢享受去了。有点感触,套用那句广告词——“有书的感觉真好!”

窗外,下起了雨。微风袭来,带来了阵阵凉爽。昔日奄奄一息的植物们也争相拥抱着雨滴,叶子也比以前更绿了,像抹了一层油似的。

我坐在窗前,拿起了书。可是手指刚碰到书的封面,便起了一阵烦躁。是啊,读书有什么用,这时候都定型了,再努力也无济于事了。于是我愤然把书扔在了一边,就随他去吧。看到杂乱的房间,心里更是烦躁了。于是很不情愿地去整理了房间。

整理到课外书的时候,突然看到了那本早已被我抛之脑后的书,那是一本《名人传》。它正被我遗忘在那个不显眼的角落,与世无争。我轻轻捡起它,灰尘覆盖在了它的脸上。我抹去灰尘,轻轻的打开了它,细心读了起来,沉浸在了书中的世界。

微风袭来,我早已浑然不知,因为我已经被书中的人物深深的吸引了。在那里,我看到了贝多芬在我的面前,他在弹钢琴,他是那么的陶醉。陶醉在他自己的钢琴世界里。一首名曲诞生了。我在背后叫他,可是他像是没听到我似的丝毫没有察觉到我的存在。我突然想到,他聋了!他聋了,我震惊了,一个残疾的人都知道坚守自己的理想,再大的困难都不怕,更何况我一个健全的人呢?我由衷的为自己感到羞愧。

回到了现实,脚早已冰凉,我却没时间顾及这些了。我捡起那本被我扔走的书,重新读了起来。

窗外,雨还在下。

读书,是人生中不可缺少的字眼,书是良师,书是益友,读书是心灵与书之间的相处。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”,读书可以让我们不断前进,不断跨越。读一本好书,就像是交了一位益友,读书让我们懂得珍惜生命,珍惜生活,也让我们的人生变得充实而又美好!

读书是一种幸福,它让我学会了懂得,它教会了我如何做人,如何待人,如何生活。书教会了我们选择正确的方向,指引了我们前方的道路,前方的道路不全然都是平坦的,一路上难免磕磕碰碰,但经历过后就会发现,一切挫折都是对于我们生存的一种考验,阅读,可以让我们懂得如何克服困难,战胜自己,遇到挫折永不退缩。古代人苦读书,就是为了能够考取状元,让自己的人生更加美好,读书便是那些书生的爱好,他们喜欢阅读,因为阅读能够给他们带来快乐。书是我们的朋友,当我们遇到难题时,是它指点了我们;当我们遇到挫折时,是它鼓励了我们;当我们面临错误时,是它纠正了我们。读书,让我们掌握了不少知识,也让我们懂得了不少做人的道理。

一些。

名人名言。

让我懂得了许多人生道理:“逝者如斯夫,不舍昼夜”这是《论语》中的一句话,它告诉了我们,时间如流水一般不停地流逝,让我们学会。

珍惜时间。

时间,是一去不复返的,珍惜时间,利用时间的每一分每一秒去做有意义的事情,不要让时光白白地流逝在我们眼前,要紧紧地把握现在,不要虚度时光,让自己的人生更有意义,更加美好!李白的诗句:“天生我材必有用”使我明白了,人要有所作为,人能有所作为许多的名人名言,告诉了我们许多不同的人生道理,也丰富了我们的生活。

人生道路上,时刻都离不开读书,读书,让我领悟到了生命的真谛,改变了我的生活态度;丰富了我的生活历程;指引了我前进的方向,使我有了明确的目标,也让我学会为了前方的道路而奋斗,而努力。人生的意义,需要我们去懂得,去探索,需要我们去慢慢地积累,多读书,读好书,你会发觉,你的人生会因读书而变得更美好!

读书为话题的高中作文字

书,是一碗温暖的心灵鸡汤,在冬天带来阳光,也能让我们写出优秀的。

作文。

来。下面小编为大家搜集整理有关读书的高中作文,希望可以帮助到大家!

有人看了题目一定会问:“读书难道还有滋味?”在这里我要告诉你,读书是有滋味的。但如果你想问是什么滋味,那我就说不好了。

读书的滋味可能是甜的。因为如果你认为读书是一种乐趣,那么你就会拥有许多知识。到了考试时,假如你有一道题不会,在检查时突然想到在看过的书里有,便用笔写上,这样心里一定会是甜的。交完卷,同学们都愁眉苦脸,焦急地问这道题怎么答,这时你告诉他们,这道题怎么答,他们会怎样高兴,这是你的心就更甜了。

但读书的滋味还可能是酸的。当你看故事、童话时,故事里的人物可能遇到不幸的事,你很同情他们,不知不觉中,鼻子一酸,就会哭出来,当时心里就是酸柠檬的滋味。

读书的滋味又可能是辣的。如果书中某个人物很像你,和你犯的错误差不多时,你仿佛就找到了自己的影子,知道自己错了,那时脸上就是火辣辣的。

读书的滋味又难免是苦的。如果你看书入了迷,上课也看,车上也看,晚上打着手电筒还看,那么不仅你的成绩会一落千丈[注:原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。],连眼睛也会变坏的。考试时,老师讲得内容你一无所知,那么你的试卷就要变成“满堂红”了。这还不算遭,你的眼睛在不知不觉中就患上了近视,眼前一片朦胧,什么也看不清。父母即便花很多钱,也难以挽回你曾经明亮的双眼。最后,只好戴上一副眼镜,从此也可能多了一个“四只眼”的绰号。这时,你可就要后悔莫及了,同时心里也会比吃了黄连还要苦。

所以我说,读书的滋味是因人而异的,要想知道是什么滋味,那就靠你自己去选。

在我们学生的世界里,学习就是一件难受的事情。不过我认为学习是一种享受。

其实,学习就像是一面镜子,平时的考试分数就是它所反射出来的样子。只要你认真的去对待学习,它就会反射出好的成绩给你看。然而,你就会从中得到快乐。也只有能从中得到快乐的人,才是真正会学习,懂得学习的人。

可怎么样才能得到好的成绩呢?其实答案很简单。首先,学习注重的就是平时,只要你上课听讲了,回家作业也认真做了,那你的分数自然而然的就提高了。

其次,就是千万别让你的心情不能被考试成绩而左右。考好了,不能太骄傲,以为自己全都懂了,上课就不听讲了,回家作业也不好好做了,不再把心思放在学习上。当然,考不好也别灰心,只要不放弃、不气馁,从失败中吸取教训,从成功中吸取经验。就会勇往直前,更不会在同一个地方跌倒两次。

不过,享受学习也不意味着不对堆得高高的作业感到厌烦。老师常常会给我们布置很多作业,我们自然就会感到头疼,自然就不想做作业。之后引起的连锁反应就是作业质量差;因为不想做作业而一大早去学校抄作业;上课无精打采的;甚至不想学习等。其实只要老师们少布置些作业,认识那个我们多一点童年时光的回忆就足够了。难道你们就想我们美好的童年抹上一层永远都挥之不去的阴影吗?老师,就请你们不要让我们儿时的回忆只有读书、写作业。

也许,只有善于从学习中收获快乐,从成绩中得到享受的人,才是能长久立于不败之地的真正的强者。

在成长道路上,有一位对你默默付出的隐形老师,而它就是——“书老师”。一位一直陪伴你一生的老师,无怨无悔的老师。

“书老师”有很多种,比如教你坚强的,让你有信心的,教你要有爱心的……。

我最喜欢加最欣赏的是《爱的教育》这本书:

泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是一个叫安利柯学生的周记,但他写出了人间最朴实,最感人的爱,让我对爱有了更深层次的理解。这本书中没有豪言壮语,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,自然生动,具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……其中,我喜欢的是助人为乐、保护弱者的卡隆,因为我们要学习卡隆不求回报,乐于助人,保护弱者的品质。生活中,有许多人十分可怜无助,像流浪接头的流浪汉,他们有的是体弱病残,我以后要多多伸出援助之手,即使就给人一句安慰,一些钱,别人也会万分感激你。

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略;爱,是开启心灵的金钥匙,为我们打开一扇扇“门”;爱,是一本教育我终生的书!看了这本风行全世界的书,那如春风般的故事,我的心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗礼。在所有的故事中我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望受伤而住在医院里的爸爸,却阴差阳错认错了“爸爸”,但在这个少年知道真相后还好心地照料这个“爸爸”,直到这个老人家去世。这就是那个少年的爱!高尚无比,似乎“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理。从安利柯的。

日记。

中可以看出他们班上的同学的优点,例如科列帝的宽容、勤劳;沃提尼的善良;卡罗纳的正直;纳利的坚毅等等。同时也可以看出他们的不足,如沃提尼的嫉妒和爱慕虚荣;弗朗蒂的厚颜无耻、阴险、狡诈。我们可以从中学习他们的优良品质,也可以自我反省自身是否存在同样的毛病。爱是人间最为真诚的教育,而教育能·使爱升华。只有爱,能使人变成一个心灵纯洁的人,而教育,才能使爱永恒。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”孔子曾说过“仁者爱人。”有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。

世纪老人冰心曾说过:“读书好,好读书,读好书”,读书应有选择,不仅满足我们内心的需求,还可以激发我们内在的才智。好的书籍可以让人有非凡的梦想,让人有积极向上的生活态度,追求完美梦想是美好明天的昭示,读书是进取人生的驿站。读书成就梦想,智慧创造未来。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这是我们在小时候就学过的一句名言,小时候估计不会有太深的领悟,只是当作写作的一句。

名人名言。

加以引用,而当我们慢慢的长大,又少了认真探求的那份执着,细细想来学习改变命运,知识成就理想,人可以坚持地把这一原则贯彻始终,用美德塑造人生。

读书可以修身养性,使人聪慧,无数古今中外优秀著作,无不为我们品味、学习和提升道德留下了论点、故事和道理。在当下,我们阅读解析人类社会发展的哲学著作,特别是阅读马克思主义经典著作,可以让我们深刻地理解人类社会发展规律、社会主义建设规律和中国共产党的执政规律,坚定共产主义理想信念。

中华5020xx年深厚的文化底蕴和当代中国文化追求的书籍,可以使我们深刻理解社会主义核心价值观,明是非、知荣辱,传承民族精神、发扬时代精神,历史的记忆洗涤我们的心灵、升华人生的境界,树立正确的世界观、人生观和价值观,在为伟大的“中国梦”奋斗过程中,更好地实现自己的成才梦、事业梦、家庭梦、幸福梦。

培根曾说过“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”读书能让我们的视角变得更开阔,可以由点及面,发散思维,思维的创新可以启迪智慧、增长才干,各级领导干部要通过读书学习,增加科学发展必需的知识,提高为民服务的本领;针对我们新区各行各业职工要通过读书学习,增添本领域本行业工作技能,提高履岗尽职的能力。

书籍是文明的结晶、智慧的源泉、知识的载体,无论是国家在改革中创新,还是在家乡建设中都离不开爱读书的人,他们都是以知识为基础,而在我们社区工作中,更应切实增加各方面知识积累储备,更好地成长成为各专业中的佼佼者,更广泛的服务于群众,解绝平凡中的“小事”,人民心中的“大事”。党员干部要带头,切实把多读书、读好书当作一种需求、一种责任、一种时尚。要通过坚持不懈的读书活动,在全社区中形成崇尚学习、喜爱读书的良好风尚,为推进学习型组织建设提供浓郁的人文氛围。

读书可以丰富人们的精神世界,还会让人们领略到知识的博大精深,在创新发展中学以至用发挥得游刃有余,如今时代的主流是和谐与发展注重结合,在读书学习活动开展过程中,要根据实际,策划创意新颖的活动形式和内容,增强活动的吸引力和效果。社区活动要注重发现、培养先进典型,充分发挥典型的示范带动作用,以推动活动的扎实深入开展。同时,要总结好活动的经验,逐步建立起读书学习活动的长效机制,使读书活动成为党员干部的自觉行动、终身行动,通过学习活动的开展提升社区工作人员精神品位、文化品位,最终达到创建学习型社区的目的,在这片蓝色的海洋中用我们的梦想破浪前行,带着希望远航!

有位名人说过:“把时间以分钟计算的人比把时间以小时计算的人活得更有价值”,我们也要把读书做为一个好的习惯传承下去,读书是一种思考,一种领悟,那样我们的梦终究有成真的时候!

以读书为话题的高中作文

书籍是人生忠实的伴侣,书籍是生命的旅程的写真。不同年龄,不同经历的阅读,使我感到不一样的韵味。

我上小学了,在老师的帮助下,我学会了自身看书,每天像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉,在这里,我不但认识了很多字,还懂得了做人的道理,通过读书,我知道了什么是善良,什么是丑恶,什么是正确,什么是错误。

今年寒假,我读了一册书,名叫《上下五千年》,这本书记载了中华民族五千年的光辉历史和辉煌成就。其中《神龙氏勇尝百草》的小故事使我明白了在生活中只要仔细观察,认真思考,勤于实践,善于总结,就会取得新发现。

读书使我快乐,读书让人明理,今后我还要读我读书带给我快乐。

话说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。正因为这句名言,我才喜欢上了读书。

学习不但能提升人类的知识水平,而且还能从中得到快乐。但要学习,就需要意见必不可少的东西—书。高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。因此要想获得知识,就一定要读书。书是我们每个人的`“精神食粮”。因此每次只要一有空闲的时间,我就会拿起课外书,津津有味的读起来。小的时候只是大概的看一遍,长大了我就开始慢慢品味其中的道理。书中的字,就像一个个小精灵一样,在我的脑海里,跳来跳去。读书让我心情愉悦,因为在阅读中我的思路变得更开阔;读书让我坚强,特别是在我不开心的时候,阅读可以让我鼓起勇气,重新振作起来。

因此读书带给我很多的快乐!

高中以读书为话题的作文

那天下午,正因为我玩了一会手机,悲惨的事情就发生了。

妈妈把我拉到了书房,拿出了阅读练习,奥林匹克英语竞赛题,数学奥数练习题……每本做二十页,不做完,晚饭不能吃。这该怎么办?这下子肯定是做不完的!

原来这才叫所谓的关门读书,现在我又觉得这比坐牢还痛苦呢!

下午两点半,真的是实在写不下去,本该以为这些题目可以让我刷得很快,可万万没想到的是一页最少也需要十五分钟去做,那么我决定先不做题,先玩玩自已的手表再说。

半小时过去,一小时过去,两小时又过去了。妈妈打开门,问:“题目做好了没?”我心虚地说:“快、快要做完了。”妈妈再次把门关上,我心想,“完蛋了,我才做好了一本的练习,其余的五六本该如何是好啊!”脑袋一转,灵机一动,嘿嘿,好法子想出来了,我可以把简单的题先做正确,如果是那些要思考的题目呢?随便写几个就好了,反正老妈也不会去改我的练习。

晚上七点,练习终于完成了,我的关门读书时间也结束了,这真是太棒了!晚饭吃好,我就在沙发上津津有味地看起了课外书。霎时,几声骂语就飞一般地传到了我的耳边。完了,这下可惨了,被发现了,可妈妈也并没有改作业的习惯啊!为什么这次就偏偏针对我,就要改练习了呢?妈妈走到我面前说:“把这些写错的题目都改了,之后再重新抄一遍!”完了,这次要写到凌晨了!

月光穿透窗户,射到了我的脸上,夜晚,好漫长。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

读书为话题的高中作文字

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃生命的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引导我们走向黎明。

每个人都有自己的人生理想,并且要为之拼搏;没有理想的人,必定是行尸走肉。理想是崇高的,只有不断为理想而奋斗的人生才会是完整、无憾的。苏格拉底说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”我们走这一生,就是要以一个理想为目标,才能勇往直前。理想是没有贫富贵贱之分的,只要是对社会有益的,就是美好的理想。也只有实现了人生理想,我们的生命才会有价值。

记得我很小很小的时候,当我第一次翻开故事书,看着精美的图案,我便被深深地迷住了,一个幼小的愿望就种进了心里:要是我也能做这样的书该多好啊,那么就可以让好多好多小朋友分享我的快乐了!随着年龄的增长,我看了更多的书籍,尤其是那些脍炙人口的世界名着,总是叫我难以忘怀。我在欣赏感人的故事时,也深刻地悟出了一点:文字是多么奇妙,它能将知识播撒在人们的心中;能抨击社会的丑陋,也能以一种最委婉的方式发扬高尚的品质。我那小小的心灵再次被震撼,理想的种子开始不知不觉得萌芽——直到后来,我认识了许多伟大的文学家,尤其是我们的“民族魂”鲁迅先生,他以笔做枪杆子与敌人作斗争的顽强精神令我深深地感动了。我从此明确了我自己的理想,我要成为一名文学家,用我的笔,给我的人生上色;用我的笔,给祖国添彩;用我的笔,给世界抹上灿烂的光辉!

虽然现在是和平年代,社会上到处彰显着光明,但有些人的心灵却开始让黑暗腐蚀,开始心态上的堕落。我不喜欢这样死气沉沉的世界,我希望我能用我的笔带给人们心灵的一屡温暖的阳光,将美好的声音传到每个角落。我要让古老的文字开启所有人精神世界的宝藏!

这些都是一名出色的文学家应该做的,我渴望能实现我的理想,做这些我希望做的!

当然,我知道,要想成为一名文学家,若不付出努力的汗水,是不可能的。因此,我始终都在努力着。我一直都在勤奋地学习,为将来的事业勤勉地打着基础。我对待作业丝毫不敢怠慢,尤其是日记、作文,总要认认真真的写,不然怎么当文学家呢?我一有空,就会多看看一些好书,希望这些日积月累将来成为我建筑人生高塔的材料。我还喜欢记下身边的小事,偶尔写一些小故事,然后保存起来。

或许这样的工作并不辛苦,但要持之以恒真的好困难!

我也想过放弃,但一看见手中的笔,便又咬咬牙,继续写。

我现在就正在握着笔沉思,记得我刚懂事的时候,每次我吃着甜津津的糖时,便总会幼稚地想:要是我是会自己做糖该多好啊,就有享之不尽的糖果啦!是啊,这也是理想,但我现在想起来,却觉得当时太不懂事了。为何?——我们的生命并不完全属于我们自己,还属于整个世界。我们的理想有大有小、有高有低,但有一个最基本的条件,那就是要对别人有好处,对社会有好处!

我更自豪了,也更坚定了我的理想:我要成为一名文学家!我要用我的智慧,给社会增添几丝美丽!我要努力去实现它,向世界证明我的价值!

那么,你的理想是什么呢?

我的小小理想给我追求美好生活大大的力量。

小时候就希望自己有钱,,大人问:“小伙子,这可是个了不起的梦想,有了钱你要去干什么呢?”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做巧克力的工厂买下来.”的确小时侯的我们,天真无邪,有着一颗善良的童心,幸福与快乐是一曲不变的乐章.

我有一个梦想.我希望自己能变成一只风筝,飘荡在蓝天中,然后慢慢的落下来.那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏,经常去追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,整天做着斑斓五彩的梦.

我有一个梦想.我希望拥有一个篮球;当我抱着篮球的时候,又想要一个足球;当我踢着足球的时候,排球又成了我的追求.再一个有一个的梦想变成现实的时候,我相信梦想其实离我并不遥远,只要耍耍孩子气,梦想就会实现.

慢慢步入小学,中学,高中….就越会觉得压力的存在,从而不会了幻想,只知道死读书,没有了那些快乐的音符.

懂事的时候,我有一个梦想.我希望每天都不要有很多的家庭作业要做.玩耍的时间一点点被剥夺,而我们一天中40%被禁锢在教室,很多时间在学习.但是面对学习,还是一种模糊的认识.

俗话说“难得糊涂”,对事物的理解,也由封建主义发展到资本主义,越大就越觉得自己的观点是对的.

开始涨高的时候,我有一个梦想,我希望自己能成为一名尖子生,拿到很多的奖状;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现;在大家眼中能成为一名公认的好孩子.但是,渐渐的,我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气.之后,我学会了奋斗.

忙忙碌碌一天放学回家,真是悠闲,听听音乐,吃晚餐,返回学校.这样的日子很单调,也许有时候把许多的朋友想念,;有时候赶着上课还是一双睡眼.喜欢时尚的校服装,真想到处去走走,看一看.星期天的时间真很短,孩子脾气真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难,还好我会努力,看每一个人都在为了生活而起早赶晚,把握自己不再松散.

我有一个梦想,我希望自己能考上一所中意的大学,最好能在北京.我为着梦想,在高中这条黑暗的水坛子里寻膳,每一天都苦苦寻找着充实自己的食物,为着前途的光明而努力.

梦想的种子,尽管它很小,却可以生根萌芽开花,假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力.它会催人前进,也许在实现梦想的道路中,会遇到无数的挫折,但理想会给我们前进的力量。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

以读书为话题的高中作文

窗外,下起了雨。微风袭来,带来了阵阵凉爽。昔日奄奄一息的植物们也争相拥抱着雨滴,叶子也比以前更绿了,像抹了一层油似的。

我坐在窗前,拿起了书。可是手指刚碰到书的封面,便起了一阵烦躁。是啊,读书有什么用,这时候都定型了,再努力也无济于事了。于是我愤然把书扔在了一边,就随他去吧。看到杂乱的房间,心里更是烦躁了。于是很不情愿地去整理了房间。

整理到课外书的时候,突然看到了那本早已被我抛之脑后的书,那是一本《名人传》。它正被我遗忘在那个不显眼的角落,与世无争。我轻轻捡起它,灰尘覆盖在了它的脸上。我抹去灰尘,轻轻的打开了它,细心读了起来,沉浸在了书中的世界。

以读书为话题的高中作文

相信每个人都看过书吧!书就像知识的海洋,书就像人类进步的阶梯,书就像一盏灯,照亮我们的明天········因此,书对我们很重要!

有一个星期天,我去新华书店买书,找到要买的书了,准备结账时,看见柜台是上放了几本名为《友情》的书,于是我便拿起了一本《友情》来翻看。翻着翻着里面的内容便吸引了我,我便没有结那本准备买的书,还找了个地方坐下。《友情》第一篇写的是一对很要好的姐妹,因为一件小事闹得支离破碎,后来她们的朋友想办法让她们和好了,但他们却没有从前那要好了。这个故事它告诉我:不要因为一件小事而伤了彼此的感情。我想:如果其中一个人退让一步,结果会不会不一样了呢?如果有一个人肯主动道歉,后来是不是就不需要他们的朋友来帮忙了呢?········一个个问题环绕在我的脑海中。不知不觉时间已经过去了很久很久,可是我还是沉浸在书中的人物故事里。

法子想出来了,我可以把简单的题先做正确,如果是那些要思考的题目呢?随便写几个就好了,反正老妈也不会去改我的练习。

晚上七点,练习终于完成了,我的`关门读书时间也结束了,这真是太棒了!晚饭吃好,我就在沙发上津津有味地看起了课外书。霎时,几声骂语就飞一般地传到了我的耳边。完了,这下可惨了,被发现了,可妈妈也并没有改作业的习惯啊!为什么这次就偏偏针对我,就要改练习了呢?妈妈走到我面前说:“把这些写错的题目都改了,之后再重新抄一遍!”完了,这次要写到凌晨了!

月光穿透窗户,射到了我的脸上,夜晚,好漫长。

相关内容

热门阅读
随机推荐