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我的补课老师初中生(热门13篇)

我的补课老师初中生(热门13篇)



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初中生作文我的老师

你的老师有一张神奇的嘴巴吗?你的老师有一双锐利的眼睛吗?我的老师就有!她就是我的班主任叶老师,一位和蔼可亲的语文老师!

我的老师有一双锐利的眼睛,不放过一个做小动作的同学,老师只需要瞪一下那位同学,他就老实地坐在那里呆若木鸡了。有一次,我没有背书,被叶老师发现了,把我留下背书,累得妈妈在校门口焦急地等待。背完后,我惭愧地回了家,但老师的目光使我至今难以忘记。我再也不敢不完成作业了。

看,这就是我的老师,让我既爱又惧的叶老师。

我的补课老师初中生作文

自己入学以来,教过我的老师不计其数,但只语文老师――黄老师,让我难以忘怀。

她上课惟妙惟肖,不时引来别的老师来听课,尤其是五班的语文老师,他总是悄悄地来听黄老师的课。

黄老师长着一张俏脸蛋,脸上有着一些淡淡的小斑点。一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能看穿一切,眼角上有些细纹,岁数也不大了呢。她有一头褐色的头发,挺挺的鼻子,还有一张能说会道的大嘴巴。

黄老师是一个很幽默的人,记得有一次,她批评少捷字写得潦草。“某个同学的作文,用一个字来形容是乱,用两个字形容是很乱,三个字就是十分乱,四个字干脆就是杂乱无章。看来,你的老师是鲁迅啊!”同学们听不懂,胆大的就试探着问:“为什么这么说?”“鲁迅先生擅长写杂文,而少捷同学的文章也是‘杂文’,不过鲁迅先生的杂文,是一种文学体裁,而少捷同学的.则是是杂乱的文章,纸张没格不说,字乱得让人无法拜读啊!”黄老师说完,笑了,少捷同学自己也不好意思地笑了。

有一次,晚自习,作业很多,我怎么也写不完。我正暗自发恼,黄老师悄悄地走到我身边:“不急,心急吃不得热豆腐。”“嗯。”我情不自禁地露出微笑。时间不知不觉到了八点,黄老师依然陪伴着我。在黄老师的鼓励下,我终于顺利完成了作业。黄老师关心地对我说:“快回去休息,路上小心点!”“知道了,知道了。”我不耐烦地说。我连跑带跳地回到宿舍,躺在床上久久不能入眠。

还有一次,很多同学在教室里捣乱。黄老师气得直跺脚,叫陈杰拿扫把棍过来。其实,黄老师有一个可怕的规矩,谁被扫把棍打,那他下学期就不要来上课了。黄老师大声地问道:“你们有谁下学期不想来的?”顿时,班上鸦雀无声,我们都直摇头。黄老师叫陈杰把扫把棍放回原处说:“既然大家都想在这里上课,那我就先放你们一马,下不为例。”

这就是我的黄老师,我们对她是又敬又怕。不管走到哪里,她永远都是我最敬爱的老师,她的言语永远是鞭策我前进的动力。

初中生作文我的老师

人的一生中会遇到许多老师,他们教给学生无尽的知识,让你懂得人生的哲理,师生情也似细流涓涓流淌在心与心之间。

我是一名初中生,学科多了老师自然也多,但是,除了与班主任相处、接触的较多,和其他学科的老师,更多的则是靠学习成绩来维持。所以,成绩有时真的决定着老师对你的关注。然而,在我小学时候有一位良师,将我与这位老师紧紧联系在一起的是美术和书法。

朱老师,我小学时候的美术老师。她留着扎起的长发,由于出过车祸,腿脚落下残疾,走路不方便。但却正是这样一个看起来十分柔弱的朱老师,却有着极强的美术功底和强大的内心世界。

我与朱老师的相识,是因为我小时候喜欢画画,在许多不同的老师指导下学过画画。素描、儿童画、水彩,我都有所接触,也创作过一些“小作品”。爸妈看我热爱画画,便四处帮我寻良师。最终,我跟爸爸带着我的一些绘画作品找到了朱老师。在朱老师家长谈后,我正式成为了朱老师的学生。

朱老师对待新学生很和蔼,容易接近。当时还是小孩子的我,很喜欢朱老师。

朱老师的学生很多,起初我们在朱老师家的地下室学习画画,环境虽然简陋,但贴在墙上的学生们的一幅幅作品,却在昏暗灯光的照射下,成为狭小房间里一道亮丽的风景。

开始学最基础的水粉。老师在画桌的前方,她画一笔我们画一笔,一幅画一个小时不到就完成了。虽然手上到处是颜料,但看到自己的画,我们十分开心,老师看到我们开心的样子,也微微一笑。

在朱老师家学习了一段时间绘画后,或许是老师看到了我的某些潜质,又让我学习书法。正确的姿势是练习书法的重要基本功,握笔的姿势、坐姿,都关系着你的下一笔是否能写好。刚开始学书法的时候很累。先练姿势,一练就是几十分钟,有时胳膊都会痛。到真正开始写字时才领会到其难度所在,往往会在写字的过程中忘记了保持正确的姿势被老师抓个正着。连一点、一横、一撇都写不好,我不免着急。然而老师会在你遇到困难时,及时给予你帮助,老师会握住你的小手,随老师那娴熟的手法一起写,让你感受正确的写法。

枯燥有时是难免的,然而坚持就是胜利,在临摹了不知第几本不同的书法书,画出了不知第几幅画后,我终于夯实了基础。渐渐地,随着时间的流逝,我从儿童画到写生到素描,从正楷到行楷,从一年级到六年级,成了朱老师的得意弟子。老师对我的要求也更严格,有时为完成一幅参赛作品陪我熬到很晚。为完成《沁园春·雪》,经过了无数次失败。老师从头到尾看着我进步与成长。写书法要求静,每到写一首长诗,每当我手心里紧张的抖出汗,手中的毛笔快从手中滑落时,老师都会鼓励我,有时是一块橘子,有时是一杯热水,有时也许是轻轻地抚摸一下我的脑袋,我的心也就平静了。老师为不让他人影响,宁可让其他人多等几分钟也不愿让我写错一撇一捺。

每当我画素描,线条乱的找不到弥补的方法,每当我因经不住枯燥的明暗交界线,每当我无从画起时,朱老师那神奇的几笔总能将我从悬崖边拉回来,虽然有时会受到批评,然而在老师的教诲下,最终完成的作品总是让人满意。

有时画的晚了,老师会留我在她家吃饭。有时我会和老师一起收拾杂乱的房间,将这带有深刻记忆的毛笔收回笔筒,将学生一天写下的字收集起来,很难想象当朱老师一天劳累工作时是什么使她仍旧这么有干劲,仍然不放弃一个学生。或许,是学生看到自己的作品时激动的样子,或许,是学生遇到困难时需要帮助,或许,是学生那天真的笑容。

与朱老师经历了这么多时光,师生情也更加深厚,然而我当时小还无法完全领会!

小学毕业了,我离开故乡,离开了朱老师。记得朱老师说:“希望能有‘第二个胡晓阳’”。现在离开朱老师已有一年多了,我相信在她的教诲下肯定有超越我的学生。

在朱老师那里学到的,不仅是书法的技巧,绘画的技巧,更重要的是在学习书法和绘画的过程中,让我学会了坚持,收获了人生的哲理:那就是坚持不懈的付出,必定有丰厚的收获。我也希望朱老师能塑造出越来越多的好学生,让他们在墨香画意中快乐成长。

初中生作文我的老师

”春蚕到死丝方尽,蜡锯成灰泪始干!“这句诗我们并不陌生,其意我们也明白,这句诗用在我们的老师上最合适不过了,因为老师就像春蚕、蜡烛一样把他(她)的知识无一不剩的传授给我们,把我们带出了无知的世界,让我们知道什么是对的,什么是错的,什么是好的,什么是坏的。让我们知道大千世界无所不有,带领着我们去思考,去探索,去发现。

老师还是我们的朋友,与我们谈心,解决我们日常中的烦恼;老师还是我们在另一个”家“的父母,让我们在这个”家“里快乐的成长,他们无微不至的照顾着我们,跟把我们带来着个世界并抚育我们成长的父母一样,是必不可少。他们在我们的生活中起着不可替代的作用。有了他们,我们才不会寂寞,他们陪伴着我们直到我们学有所成,可以独当一面,可以去外面的世界闯闯,他们的”任务“才算完成,又继续培育下一代,直到他们离开这个世界。他们的一生都在为教书育人,都在为人民服务。这个社会的进步少不了他们,世界的进步也少不了他们。有了他们,我们才会明白许许多多的道理、知识,共同努力创建一个美好的家园、社会。

当我们遇到学习中的烦恼时,老师成了我们的引导者,给我们指导,消除我们的烦恼;当我们都放学回家的时候,老师却还留在为我们批改作业、备课;有些同学因为家境贫寒,不得不辍学时,老师不辞辛苦的帮助他们,让他们重返校园;当学生落后时,老师会用课余时间帮助他们补课,连续的几次最后成绩上升了,这要归功与老师,可老师却没有要过什么,只要自己的学生成绩上升了,他们也就满意了。老师这一生的奔波操劳都是为了我们,只要我们学好了,老师也就高兴了。

岁月不饶人啊!时间在老师的'头上留下了痕迹,在老师的额头上添加了几条皱纹。老师慢慢的老了,但他们却留下了很多的东西。”老师“这个职业是神圣的,高尚的,被人尊重,但也是辛劳的职业,一辈子的教书育人,为我们付出了许许多多,他们只希望我们能顺利走下去,坚强的走下去,做一个好人,有出息的人。当老师的人不仅要学识丰富,还要品德高尚,因为他们的是我们的榜样,他们的一举一动都影响着我们,所以他们都争取做一个”好"老师,他们也和我们一样在一起努力着。

老师为我们做了这么多,如果我们再不好好学习的话会对得起谁?对不起父母、老师,以后受苦受累的是自己,而老师同父母一样只是陪伴着我们,不让我们走错路,走好路的人。他们时刻提醒着我们,是我们一生中不可获缺的人。

最后祝全天下的老师桃李满天下,身体健康,万事如意,向全天下的老师说声:老师谢谢您!

初中生作文我的老师

时光飞逝,岁月如梭。转眼间,十六年的光阴早已消逝,人来人往,许多个性鲜明的人走进我的生活中,驻定,然后又离开。而这些年,始终是您,像一棵坚挺的大树,永远紧紧地驻扎在我的心目中。

我心目中的您——韩老师,您有一头天然乌黑的头发,走起路来,长发飘逸。给人一种自然、清秀、淳朴的感觉。您是一个热心、善良的老师,您竭尽全力帮助有困难的`同学;遇到某些方面不足的学生,不会去讽刺,而是帮助他学习,不让其落后。您更是一位博学多才、见多识广的老师。当然,没有谁是十全十美的,但韩老师您的优点却铺盖了缺点,是我心中一座圣洁的女神。

您就是一位这样的好老师。漂亮、有风度,温柔又严厉、有错即改,学识渊博、贴近学生。

三年一晃而过,我心目中的您,永远都不会改变。您就像天上那颗最耀眼的星星,永远引领我走向前进,面向未来。

永远,永远......

初中生作文我的老师

一件已经洗得泛白的且略有年头的外衣,一条深蓝色的西裤,一双老式大头皮鞋,再配上您那不时髦的小平头,显得整个人简洁干练。忽然让我想起那个叫“梁任公”的老头,内心一乐,不由得“嘿嘿”一笑。

您个子不高,腿也不长,但您的时间观念却很强。您是一个很有时间观念的人,有时候下课想去找您请个假,可一到办公室就不见您的踪影了,尽管我已经以百米冲刺的速度冲到办公室,但只能站在办公室的窗边看着您如凌波微步般扬长而去的背影,最后只好拿着请假条灰溜溜的回去。

您虽然穿着很朴素,看上去不像一个老师,但是您了解、掌握各种时事政治、新闻大事,甚至是一些网络热词。什么“nozuo,nodie”、“我也是醉了”“吓死宝宝了”……并用您那独特而幽默的方式表达出来,瞬间就能把课上沉闷的气氛活跃起来,真是人不可貌相啊!

老师,谢谢您!谢谢您两年以来对我们的付出,我知道您在这两年里都在为如何管理好我们班而夜不能寐。您经常找学习好的同学和学习不认真的同学去谈话,目的都是为了提高同学们的自我认知能力,把我们从堕落深渊中拉回来,找回自信,站在新的起点上重新出发。

老师,谢谢您!谢谢您为了我们能养成良好的习惯而写下了《暑假给高二(8)班家长的一封信》,记得信中有几段话触动了我。“家长朋友,孩子是自己的,自己再忙,也不要忽视孩子的成长教育。”、“不要只给自己找出各种各样的借口和理由,为孩子的各种小毛病,寻找庇护和借口。”、“家长朋友,家校一盘棋,我们是同一条战壕里的战友,为了孩子的教育,我们不能分出彼此。”……为了能让我们与家长有更多的沟通的机会并认识到自己身上的不足,您真的费心了、尽力了,这么多年的求学路还从来没有老师给我们的父母写过一封信,而您是第一个也是最后一个,这样诲人不倦的师爱之心,让我刻骨铭心!

老师,谢谢您!谢谢您在“百日誓师大会”那天,用您那非常洪亮又激昂的声音唤起全年级同学们沉睡已久的信心、决心。您知道我们学校的音响并不好,但您却用了比音响还要洪亮的声音带领着我们共同宣誓。其实,那天我的眼泪差点就掉了下来,因为我听到您的声音已经喊得沙哑,差点喊不出来了。我当时在想:怎么会有如此拼命的老师,为了在距离高考只有一百天的誓师大会上给能同学们加油、鼓劲,您能做到如此地步,我深深地感动和敬佩。

老师,我知道您为我们做了那么多的事情都是为了我们着想,不想让我们将来后悔。虽然我们有时候会惹您生气,会把您的话当耳旁风,更有甚者还在背后说您的不是,但是您会是我们永远的老师,我们也是您永远的学生。

我知道我不是您最出色的学生,但您却是我此生中最敬重的老师。千言万语说不尽我对您深深的敬意和无尽的感谢。发自内心的对你道一声:老师,您辛苦了!

初中生老师的作文:我的新老师

充实的暑假很快就过去了,迎来的是新的一学期。同学们再次回到了魂牵梦绕的校园,小鸟在树头欢快的唱着歌,鲜花也迎着朝阳盛开了。

“叮呤呤……”上课了,同学们陆续走进教室,等待着老师的到来。她来了,面带微笑,迈着风一般轻盈的步伐走上讲台,是位新老师!底下,同学们议论纷纷。

我再一次打量起这位老师:挺拔俊俏的身材,不算漂亮,丑?谈不上,因为她的眼睛大而有神,睫毛长的出奇,高高的鼻梁下面一张涂着水果色口红的嘴,头发弯弯的`,松散的披在肩上,这一切,让人觉得完美极了!唯一美中不足的是她的衣服,黑色的,一点也不搭配她的打扮。总觉得,她身上,给人更多的是那份亲和力。

“大家好!”新老师开始讲话了,底下也渐渐从嘈乱变为安静,大家都紧盯着老师。

“我是你们的新老师,我叫陆晓莉,大家可以叫我陆老师,初次见面,愿‘合作’愉快!”

然后,鞠了一个不太标准的躬,抬起头,依然是一张无比灿烂的笑脸,但是,又好象增添了几分亲和力。

新老师的课上的很好,娓娓动听,使人身临其境,她在同学们的心中是100分!我也很喜欢这位老师,也许是因为她对学生的尊重作文作文人网你也可以投稿,也许是因为她温和亲切的长相。与其说她是一位居高临上的教师,不如说是一个知心贴心的朋友。

陆老师,我希望你能够在教育事业上一帆风顺!

我的好老师初中生作文

一阵洪亮的声音,一个健硕的身体,这就是我们的班主任,俞老师。

老班个子不高,但是却很胖,人显得十分“富态”,一点也不像平时兢兢业业工作时所养成的身材。老班有一双细小而又炯炯有神的眼睛,平时看不出有什么特别,可一到关键时刻,它便能闪出万丈光芒,让你时刻能感觉到一股积极向上的朝气。俞老师的嗓门特大,有一次做操时,他站在队伍的前面看队形,忽然发现后排几个男生没有站直,于是便大吼道:“看齐啊!”当时,那声音有多少分贝我不太清楚,不过我看见邻近的好几个班的同学都盯着俞老师望,那声音大得可以和重金属音响不相上下,多少有点张飞张翼德,当阳桥上一声吼,喝退曹军,河水倒流的气势。

俞老师是大家公认的优秀教师,不少人送了他一个雅号,叫“三点一线”,“三点”指教室、食堂、厕所,“一线”指俞老师经常在这三个地方来回走动。这虽是句玩笑话,却足以说明俞老师平时工作严谨踏实,一丝不苟。平时上课时,俞老师总能将教材内容与社会动态结合起来讲给我们听,还时不时加上一些自己的经历,使原来严肃的课堂气氛变得活跃起来。俞老师不仅教学好,对我们思想品德上的教育也十分严格,有同学犯错误,他总会谆谆教导,循循善诱,让我们认识到自己存在的错误,从而彻底根除我们的错误。在俞老师的带领下,我们班一直都被学校评为“优秀班级”。自从学校开展月度优秀班级流动红旗评比,我们一次也没落过。我们能取得这样的成绩,除了同学的努力外,俞老师作出的贡献更不能忽视。

俞老师虽然是我们的班主任,平时对我们十分严厉,但生活中的他却十分可爱。活动课上,他经常和我们一起踢足球,和我们一起在球场上追赶。有时不小心摔了个“狗吃屎”,可是看见自己这队进了球,他还是会不顾一切地爬起来,兴奋地欢呼起来。

我相信,在俞老师的带领下,我们会做得更加出色。

我的补课班老师作文

还教育我们不要随便请假,这样会影响学习。她自己也是这样做的……。

叮铃铃,上课铃声响了。我飞快地拿出语文课本,手放在桌子上坐好,这节课是孙老师的课,她是我最喜欢的老师。

孙老师也是我们班的班主任,她能宽容我们的过失,每当同学来告状时,她觉得是很小的错误就一笑了之,其实她是教育我们对人要宽容。如果有的同学受伤了,她会立刻把受伤的同学送到校医那里。有一次,班里一个叫张文的同学不小心把腿上划了一个大口子,裤子都破了。孙老师知道了这件事,连忙把张文送到了县医院,途中张文的血已经把裤子的一部分染红了。到了医院,医生给张文缝了4针,孙老师还替他付了医药费。

她还教育我们不要随便请假,这样会影响学习。她自己也是这样做的。一天上课的时候,我们发现孙老师脸色苍白,过了一会儿,她让我上去领读,我上去领读的时候,她就趴在我的桌子上,一问才知,原来孙老师在带病坚持上课。

最后,我想对孙老师说:“希望您事业有成,身体健康,万事如意。”

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今年我已经是初二的'学生了,已经和我初中的老师相处了一年之余了,今天我就来谈谈这一年来我对她们的感觉.

语文老师:我的语文老师也是我们的班主任。身为语文老师的她能说会道,那口才真是相当的好,让我不得不佩服。只要一打开她的“话匣子”就关不上了,一节课下来,就把同学们说得心服口服开家长会她竟然可以一分也不停得说上两个小时,有些家长已经在打瞌睡了,她还在不停的讲。但她并没有白讲,许多同学就因为听了她的劝告,改掉了自己的坏毛病,把成绩提了上去就因为她的劝告,使我们班的成绩一直在级部名列前茅。

数学老师:当我第一次见到这位老师的时候,首先让我感觉到的是她的威严。的确,她是一位很严厉的老师。但是,给我印象最深得却是她的微笑。每一次我们师生二人四目相对的时候,她总会冲我露出那会心的微笑,好像在表示对我的赞赏。这时,我也会冲老师微微一笑,我们之间往往就是这样“打招呼”的。老师的笑好像就是我的镇定剂,每每看到她的微笑,我都会感觉信心百倍。课堂上的她也不时冲我们微笑着,和我们开个小玩笑。当然,如果同学们做得太过分,她也会显露出雷霆般的盛怒。此时的她好像变了个人似的,是如此的严肃,又是如此的威严。

意想不到的。(因为我小学是在农村上的,那里的英语教学很差,入学以前,我一直担心英语会成为我的弱科)可初一以后,她不再教我们了。听到这个消息以后,我不免有些失望,甚至可以说是失落。晚上做梦都会梦到她,英语成绩也因此出现了下滑的迹象,但很快我就作了调整,适应了新的老师,但还是总也忘不了她,甚至每到英语课都会想起她。

历史老师:这位老师是所有老师里最年轻、漂亮、温柔的一位。教了我们一年多了,只见她发过一两次火。由于学习成绩不错,大部分老师只要一提起我就赞不绝口(但本人作文水平很一般),可唯独历史老师,不曾表扬过我一个字。可她却是我除英语老师外比较喜欢的一位老师,所以很想得到她的表扬,但却总是事与愿违。也许这就是“得不到的都是美好”吧。

地理老师:她是所有老师中最年长的一位,也是最敬业的一位。但她有个缺点,就是太唠叨,这也使得我们班好多同学都不喜欢上地理课,所以也不喜欢这位老师,但我却对她有着与众不同的感情。起初,我也不喜欢她的唠叨,但她用她的行动感动了我--她曾经为我一个人补了3节课。这样我改变了对这位老师的看法,并渐渐喜欢上了她。在这之后的日子里,地理老师就成了我在学校里的“妈妈”,处处关心着我,与我谈心、聊天......

生物老师:开学的第一天就表扬了我的老师。可以说,是她给了我在这个集体里生活下去的信心。这位老师很赏识我,一直把我作为她女儿(我的同桌)学习的榜样。

我的补课班老师作文

寒假我拿到通家书,数学竟然考了70分,由于这可怜的70分,我被爸爸带到了村里的补课班。在补课班我认识了张老师。

第一节课上,大概是她那如潺潺流水般的声音吸引了我,我认真地听完了本就不喜欢的数学课。她的脾气特好,就像大姐姐一样亲切,第一天我知道了她的名字---张菊瑞,大学刚刚毕业,她总是那么善解人意,每每我们学习累了,她就和我们一起做游戏,教我们做手工,给我们讲她大学的有趣生活,教室里充满了我和小伙伴们的笑声。

有一次,张老师叫到我的名字,我的心怦怦直跳,我的声音小如蚊子一般。“你回答的真好,要勇敢得举手,不要怕同学笑话,一定要相信自己才行!"张老师的话给我很大得启发,以前回答问题羞怯的我变得自信大方了,后来只要老师提出我会的问题我便会勇敢自信得举手回答。

张老师的教学方法很特别,每次遇到数学难题,她先是自己做一遍给我们看,然后再找些类似的题让我们理解着做,最后再让我们自己归纳总结要点,就这样,慢慢的数学题不再让我感觉无从下手了。不知不觉中,我爱上了她的课,听她的课竟成了一种享受。我的数学成绩有了大幅度的提高。每当同学们遇到难题时,课堂上总会听到张老师那句不知重复了多少回的话”“遇到难题不能放弃,要动脑想一想。”她教我改过,催我上进,鞭策我奋发。

现在每当我翻开数学课本,每当我做起手工,每当我与同学做游戏时,我就会想起张菊瑞张老师。想起我们在一起的快乐时光。这位善解人意的好老师将永远留在我的生活里,那句“遇到难题不能放弃,要动脑想一想。”的话语将时时在我耳边回响。

公众号:甘宁界。

初中生作文我的老师

每个人心中都有一个最熟悉的人,最值得感恩的人,如:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师……其中老师是我最熟悉并很感恩的人。

我的老师,就是我们的班主任耿老师,她有着一头又黑又亮的头发,卷卷的披在身上,真好看!老师的眼睛很敏锐,你做的任何一个小动作都逃不掉老师的火眼金睛,老师有点胖,但这愈发的体现了老师的亲切和温柔。老师平时不怎么批评我们,大多时间都是给我们改正的机会,老师非常爱我们,给我们买好多奖品,并且把我们照顾得很好。

记得在我上二年级的时候,有一天课间操,我们所有同学都准备去做操了,我走到一个下坡的地方,突然我一不小心摔倒了,腿上流了好多血,我都吓坏了。回到教室,同学们都劝我把这件事告诉耿老师,但是我害怕老师批评我就不敢告诉,直到上了一节课下来,我的腿疼的更厉害了,我只好告诉老师了,谁知老师听完后,二话没说,拿起医药箱里的药就给我包扎起来,把药抹在腿上,边抹边问我:“疼不疼呀,疼就说,我轻点”我连忙说:“不疼了”把药抹好后,老师又找来纱布,像一位细心的妈妈,为我包扎,包扎完后,还给我吹了吹。

第二天放学,妈妈来接我,老师问:“侯培希好点了吗?”听到这,我想:我真对不起老师,如果我走路能小心一点就不会摔跤了,让老师为我担忧,以后我会好好照顾自己,一定不会再让自己受伤了。

这就是我的老师,她教我们知识,教我们做人的道理,她对我们无私奉献,不管多温柔的教诲,还是严厉的批评,都包含着老师对我们深深的爱!

我的老师初中生作文

老师你讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我的面前打开了一扇窗,让我看到一个新世界。

老师,每当我想起你,就不禁心潮起伏,记忆的闸门就不由自主打开了,它就像一部影片,在我脑海里播放。

她像妈妈严格要求我们,疼爱我们,和蔼可亲。她留着长长的头发,水灵的眼睛,虽然人已经40多岁了,在我心里依然是那么漂亮。

她是在我上八年级的时候来教我们,第一次看到她时,我就认为她很严格,果不其然,第一次写周记,摘抄,我就因为字太丑,内容太少,周记抄袭,我和其他同学被她叫到外面,站一条。她满脸怒火,恨不得把我们一口吃了,当时我很害怕,怕她第一次就很狠心(告家长)结果是我想多了,她那时说“字是门面,从字上能看出一个人的性格,你们写的一手好字,谁也盗不去!”然后就轻轻揪着我的耳朵“我说的话你记住没有?如果再有下次,后果你们知道”我只小声的.说“嗯”,我回答后就揪另一个人的耳朵。之后她大声的说到“你们必须在星期二的晚自习之前重写交给我,不合格就继续重写!我严格要求是对的,是对你们负责,名师出高徒!”

我回到座位时,我就在想老师说的那些话,我认为很有道理,在小学的时候,老师也说过我的字,到初中还是被老师说,我决定好好的写我的字。我很早就把我的“军令壮”交了去。功夫不顾有心人,老师给我的周记打了一个a,虽然没有得到a+但是我还是有点高兴,因为在小学写作文大多得到的是良,很少得优,那一次,我就喜欢上语文课了(其他的课也很喜欢)。

我的补课班老师作文

在这漫长的二个月暑假里,补课无疑是我最头疼的一件事情。但不瞒你们说这次的补课是我自己义无反顾要求要报的。俗话说的好“一份耕耘,一份收获”没有艰苦,哪儿来的甜蜜?也就是这种想考上欲望太强烈,才会傻到自己要来补课吧!

看了这么多的补习班广告,但我最终还是选择了陈老师推荐的光明中学实验班老师补的班。初次见到黄老师感觉他挺和善的,但上了一段时间后我发现我错了,黄老师是那么的凶、狠、准。老师交了一段时间英语后,发现交上去的作业本有写错了或者压根没写的那可是倒霉了,又粗又长的尺子打10下,我可没有吓唬你。还记得,在一次英语课刚结束时,有两个顽皮的男同学在教室里打打闹闹,大声喧哗,黄老师第一次警告了他们俩,可他们像猴子一样,老师还没走出教室又开始了,黄老师听见了非常气愤一团熊熊火焰在心中燃烧,拿着那把打过数人的尺子,怒气冲冲地说:“我讲你俩没听见是不是?啊!给我过来。”他俩像病猫似的小心翼翼地走到老师面前大气也不敢出,黄老师暴不住火先给他俩一顿狠狠地批评,然后就开始了暴力行动,一棍,不行,二棍,no!……经过了很多棍后,他们俩的皮肤算是得到解脱了。看黄老师气的那样像是牙根都在痒痒,我们看见了也不由自主地发抖,真可怕!

唉!这辈子补课班都是我心里的阴影了。

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