小班家长座谈会发言稿（优秀15篇）

发言稿的语调和语气应该与场合相适应，既可以庄重严肃，也可以活泼轻松。掌握好发言稿的基本要素和写作技巧，可以提高演讲的质量和效果。

家长座谈会发言稿

各位老师，各位家长：

大家下午好！

我是浦江二小二（四）班蒯鹏的家长，今天很高兴来这里与各位家长交流教育孩子的经验，下面就我个人在教育孩子中的心得与大家分享。

“无规矩不成方圆”，从一年级开始我就给孩子制定学习计划，规定其何段时间内应该要完成什么，当然开始时孩子肯定不适应，会有不耐烦，坐不住等情况出现，这时家长一定要有耐心，千万不能放弃，可以根据实际情况调整和完善你的计划，使其更加适合你的孩子。我们做这些的目的就是让孩子有时间观念，一旦他养成这个习惯，大脑有时间意识，他自己就能主动完成老师和家长安排的作业，学习上也不用过多的操心，这对他日后成长中做任何事都有帮助。有许多孩子做作业时妈妈总喜欢作陪，妈妈总担心自己不在时孩子是否在偷懒，作业能否及时完成，其实这是一种相互依赖心理。如果孩子有了时间观念，我想这些问题就迎刃而解了。

现在其本都是一个孩子，总是疼爱的很，多数家长不管是生活上和学习总喜欢包办，生活上今天我们不谈，学习上包办的内容和形式来谈谈，很多家长喜欢看着孩子做作业，孩子刚写一题就马上去纠正，应该怎么做怎么做，这样久而久之，孩子就会懒得动脑筋，想反正父母会在傍边纠正的，这样反而不利于孩子的学习。所以要尽可能给孩子一定空间，让他自己去完成，哪怕他完成的作业错误百出，之后你再去孩子讲解，这样孩子更容易接受，有的家长就说了，我给他讲解了，可下次还是不会做呀，这时就考验我们家长的耐心了，换个身份想想孩子的难处，也许你就能理解了。

多激发孩子读书的热情，让其养成读书的好习惯。多数孩子开始都不能安静认真的看书，多带孩子去图书馆这类的地方，让他感受这种氛围，哪怕开始只是安静的呆上几分钟，只要坚持多去，这种气氛肯定能慢慢影响他，一旦他能有了读书的习惯，不管什么环境他也能安静的读书。

就我们家还在来说，幼儿园时喜欢看带插图的漫画书，恐龙图画等，我们就陪她一起看，多鼓励，再后来看些童话故事和神话故事，让他给小朋友讲故事，现在已经有了读书的习惯。

我们都希望自己的孩子是聪明而不失可爱，每个家庭可能都有自己教育孩子的方式和方法，对我来说，学习上孩子要给一定压力，但不失一个快乐的童年。

谢谢大家！

家长座谈会发言稿

尊敬的各位家长：

首先，请允许我代表全体师生员工向各位家长的到来表示热烈的欢迎。向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢。向好友营支教机构给吕家小学带来了巨大的师资力量表示感谢。

近年来，吕家小学在上级村党政、教育行政部门和鲤溪完小的正确领导和大力支持下，积极致力于标准化教学，着力提高教学质量，促进了各项工作和谐发展。

从秋季开学到现在，学校没有发生过任何重大事故。目前全校有70名学生，三个班级，五位支教老师。其中一年级31位学生，班主任（语文）：单老师；数学：李老师；美术：杨老师；音体：李老师；思品：张老师。二年级22位学生，班主任（语文）：张老师；数学：李老师；美术、思品：杨老师；音体：李老师。三年级17位学生，班主任（语文、英语）：杨老师；数学、音乐：李老师；美术：张老师；体育：李老师；思品、科学：单老师。同时欢迎各位家长随时与对应的老师联系，了解自己孩子的情况。

今天我想讲的重点是：让我们携起手来，共同为孩子创造美好的未来。是啊，有哪一位家长不望子成龙，有哪一位家长不望女成凤？有哪一位教师不希望自己的学生优秀？有哪一位教师不希望自己的学生成才呢？但是，教育是一个既艰苦又漫长的过程。对孩子们来说，家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。曾有人说：“五加二等于零”。什么意思？意思就是说，学校花了五天时间对学生进行正面教育，一个双休日，学生回到社会，就什么都学会了。就我们学校目前而言，更为严重的是两个假期后，每一个新学期开始的摸底测试，孩子们的成绩一蹋糊涂。老师抱怨家长没督促孩子学习，家长抱怨学校老师没有把孩子教好，成绩下降了。就其原因不言而喻。下面我想就各位家长所关心和困惑的问题与大家共同交流：

一、我校的师资情况。

我们五位支教老师是来自佛山市好友营支教的全国各地的志愿者，在半路接手吕家小学的教学任务，从未知到了解，从了解到深入，这一个过程都使我们客服了种种困难，到现在才熟知每一位学生。通过努力，教师们团结协作，各自在自己的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨。针对学生基础不牢，参差不齐的情况，老师并没有泄气，而是放弃自己难得的休息时间连续不断地给学生补课。许多教师声音都嘶哑了，连说话都很困难，仍然坚守在自己的岗位上。作为校长，我既心疼又无奈，唯一能做的只是一句简单的问候。我为我们有这样一个充满爱心、信心和耐心的团队而自豪，我深信，孩子们在老师的精心呵护下，一定能健康地成长，我相信，到学期结束时，各位家长一定能看到孩子的学习习惯、行为习惯、自理能力发生了好的转变。

二、学校教育的目标。

学校教育的目标是去发现和培养学生的潜能。我们的老师要当好伯乐。对于孩子而言，我们不把他横向比，要看他的昨天和今天。我们学校也和其他兄弟学校一样，正进行着艰难的教育教学改革。我们的措施是：不去注重教学生学什么，而是探索教学生怎样学。学生考试的分数虽重要，但是我们更看重他学习习惯和行为习惯变化。只有具有良好的学习习惯和行为习惯，才能从根本上改变孩子们的学习成绩。

最后，祝愿各位身体健康，阖家欢乐。

2016年10月11日吕家小学。

小班家长座谈会发言稿

各位领导，各位家长，你们好，我是xx的母亲xxx，我的xx于20xx年x月进入了xxxx大学学习。我很荣幸能够参加这次xx市场组织召开的留学生家长座谈会，首先请允许我对xx村的各位领导表示感谢，给我们各位留学生家长提供了这样一个相互交流学习的平台，在这里通过大家畅所欲言，我相信我们大家一定都会有所收益，所以这可以说是一个相当有意义的座谈会。

我了解到，自20xx年起，xx村每年都会拨出一定的资金作为助学金，发放给xx村民和市场经营户留学生子女，用于鼓励留学生完成学业，希望他们能够树立报效祖国、建设祖国的远大志向。对此可以看出xx村各位领导的高瞻远瞩，各位领导对教育的关注，对村民和经营户的关爱。

下面我想谈一下我女儿的学习生活情况，我想大家也都知道，国外的高等教育与我们国内有着很大的差别，在国内一般来说只要进了大学的门，不犯什么错误，能够完成学习任务，修满学分，一般都可以毕业，但是很多国外大学都会采用末位淘汰制，成绩落后很可能毕不了业，而孩子在国外接受教育面临的第一个问题就是要过语言关，所以我女儿经常在图书馆里边学习到半夜一两点钟，可以说学习任务也是相当重，所以我们大家不要给孩子太多的学习压力，要多给予他们鼓励。而且去到异国他乡，无亲无故，好多孩子都会思乡和产生孤独感，但是由于我女儿一向比较独立，性格也是比较开朗的，交际能力较为突出，所以在这方面还挺不错。

利用这个机会，我也希望能够给大家提出一点建议，我希望大家可以通过电话、视频多与孩子交流，绝对不能将孩子送到了国外就任由其发展，只是将学费、生活费给孩子一给，就不管不顾，我们一定要及时了解孩子的思想动态，多与他们交流，从而能够舒缓他们对家乡、亲友的思念之情。特别要指出的是，一定要加强他们的思想道德教育，吴哲华书记曾经在留学生家长座谈会上说过，有德有才破格使用，有德无才培养使用，无德无才不能使用，作为家长，我们一定要注重对孩子的思想道德培养，在座的各位家长的孩子很多应该都是十八九岁的年纪，心智还没有完全成熟，然而国外的环境复杂，诱惑颇多，他们身在国外，我们可以说是鞭长莫及，如果放松了对他们的思想道德教育，他们很可能会受不住外界的诱惑而误入歧途，这就有违我们将孩子送出国接受教育的初衷。

在座的各位都是留学生家长，将孩子送到异国他乡，我们要教育孩子好好珍惜留学机会，充分利用国外高校的优质资源刻苦钻研，牢记责任与使命，如期高质量完成学业回国报效祖国和家乡。不仅如此，他们身在国外，代表的是国家形象，是中国在世界各国的直接窗口，我们一定要加强他们的国家认同，让他们担任好国家对外宣传大使的角色，宣传好国家和多讲国家发展的故事，进一步促进世界各国对中国的了解。最后在此衷心希望他们都能成为德才兼备的有用之才，祝在座的各位家庭幸福、美满，并再一次对xx村、对xx村各位领导的关爱表示感谢。

文档为doc格式。

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家长座谈会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

下午好！

值此秋高气爽、硕果累累的时节，我们的孩子们又长了一个年级，迎来了新的学年和新的学期。今天，我们在孩子的校园集会，一切为了我们的孩子们健康快乐的成长。欢迎大家的到来并祝全体家长朋友们身体健健康康、家庭和和睦睦、工作虎虎生威！

我的讲话围绕三个词：分享、目标、期待

首先我们一起分享20xx年上学期学校、老师、孩子的班级和孩子取得的优异成绩！

省级（2）：1、湖南省“四好少年”夏令营合唱比赛特等奖（少先队湖南省工作委员会）

2、20xx年湖南省少先队“共享阳光快乐成长—争当‘四好少年’夏令营”“优秀组织奖”（少先队湖南省工作委员会）

市级十多项奖励中，特别值得一提的是学生的参赛活动：五年级女子国旗班在市直中小学国旗班比赛中荣获一等奖；我校学生参加市“七巧科技”广告创意与设计应用竞赛获团体一等奖。

教师获奖个人：在各级各类教学课竞赛活动中，邱晓燕老师执教的思品录像课获全国一等奖；刘岁芝、廖拥红老师执教的数学、信息技术课均获省一等奖；在教育教学论文评比中，关巧华老师的教学设计获省一等奖；2位老师的论文获省一等奖；黄煜紫等三位老师撰写的论文荣获省二等奖。李莉、丁素平老师分别被评为20x年x度市小学语文、科学学科带头人，刘岁芝、卢学军、刘岚等五位老师分别被评为20xx-20x2年度市小学语文、数学、科学、信息技术、音乐学科骨干教师。

校级：（六项评比）

1、20xx年上学期班风学风竞赛：一等奖186、188、189班；

2、20xx年上学期班级学生学科素质综合评价优胜班级：189班

1、第九届校园艺术节一等奖：186班

2、学雷锋主题教育活动一等奖：186、187班

3、写字比赛团体一等奖：188、189班

4、 “七巧”科技节活动中团体一等奖：186、189班

1、在省、市场预测青少年科技创新大赛中，c186戈润泽的《阿凡达给我的

启示》获省一等奖；c189田筱雅的科幻绘画《保护地球》获市二等奖；c189言思睿的科技小发明《带改正带的水性笔》获市三等奖。

2、在市十一届中小学生“艺术百佳”评选中189田筱雅获美术一等奖：

我们每一位家长都是关心自己孩子的教育和幸福的。为了孩子我们双方必须同心协力。学校老师会尽力使你的孩子取得成功，而你的支持和鼓励就是加速度。我们期待你的支持：

1、期待您和您的孩子遵守学校的各项规章制度，特别是安全制度，为了让孩子安全，让家长放心，学校本学期采取了一些安全保障措施：

（1）校门全部由具备安保技能的保安守护；

（2）安排行政和教师在学生上学和放学的高峰期值班；

（3）安装了摄像监控，传达室为监控中心，所以为保全资料，传达室不允许非工作人员进入，请家长理解并告知孩子，从今以后不要在传达室打电话、喝水。

（4）课间学生离开校园，班主任老师应在家长出具的请假条上签字，保安凭条开门放人；闲杂人员不能进入学校。

相信只要我们同心协力，一定会给孩子带来一个更好的未来。

家长座谈会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强学校与家庭、老师与家长之间的交流与沟通，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。让家长充分认识和分析、理解当前的考学形势、就业形势，为自己的孩子早一点做打算……总之一句话，我们的所作所为就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有四项议程，一是班级基本情况、考试情况，二是班级目前存在问题，三是今后的工作打算，四是希望家长们给予配合的几个方面。

一、班级基本情况：

1、学生情况：本班学生56人，其中男生25人，女生31人。

2、期中考试情况：本次期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，也是这级学生进入初中后学校组织的第二次检测。在本次期中考试中，我班学生表现突出总成绩居平行班第一名。就个人方面看，大多数同学的级名次较分班时有不同程度提高，有部人的级名次较分班时有不同程度的下降。各分数段的人数分布如下：

二、班级目前存在问题。

1．学习自觉性问题。这部分孩子主要表现为学习成绩不理想，学习态度不端正，学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。

2．学习方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

3．盲目自信问题。这部分孩子主要表现为学习成绩好，但紧迫感和竞争意识不足，总认为自己比别人聪明，只要花很少的时间就可以完成任务，在学习上的投入不够，不肯下功夫，缺少冲一冲、搏一搏在全级拿第一的冲劲，导致成绩上不去，甚至出现下滑。

4．偏科问题。我们都知道的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，本班同学对英语等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。这一定要引起我们老师和学生的高度重视，同时希望家长配合教育。

三．今后的工作打算。

1．做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，倾听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。

2．在学生学会做人上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。

3、帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。

4．积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我愿意与家长取得联系，也愿意多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

四、希望家长们给予配合的几个方面。

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。

三、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

五、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

六、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

七、不娇惯孩子、学会对孩子说不。

人们常说再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。

八、教孩子做人处事的原则方法和技巧。

1．不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

2．胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

3．遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。

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家长座谈会发言稿

各位家长：

大家上午好！

当初大家之所以选择魏老师，原因很简单，因为魏老师班主任工作干得出色，课讲得精彩。魏老师的.优秀毋庸置疑，时间已经给了明确的答案。也许大家还不知道，魏老师最辉煌的时期，她的班级数学老师正是贾xx老师，作为省优秀课教师、xx县优秀教师、xx县名师的贾xx在xx范围内绝对算得上数学教学的佼佼者，这一点八年三班的学生最有发言权。他的班级管理方法独到，接手八年三班以来，得到了学校领导、老师和同学们的一致认可，做为这个年部的主管领导，我可以负责任地告诉大家，八年三班在贾xx老师的带领下已经走上正轨，你们既然播种了希望，我们就一定会用汗水去悉心浇灌，两年后你们一定会收获惊喜，您的孩子也会迎来人生中最重要的升华。

我很幸运，我在本不该教八年级的时候来到了这个班级，和81个聪明可爱的孩子们朝夕相处，两个月来，我虽然还没记下所有学生的名字，但他们早就把我当成朋友，一口一个老华叫着，积极地配合着我的每一节物理课，人到中年的我每天都被这群孩子的热情感染着，仿佛年轻了许多，谢谢各位把这么好的孩子送到二中，谢谢大家对八年三班老师的信任！

这81个孩子里，学习优秀的特别多，我们当老师的责任就是让优异的成绩变成对孩子们学习的一种激励，激励他们更加勤奋刻苦，创造更优异的成绩。我们承诺，可以给孩子们的进步提供一切可能的帮助，请各位家长放心。

这81个孩子论学习，有好肯定也有差，做为家长，做为老师，我想我们应该达成这样的共识：“当你看到孩子成绩时，无论成绩好坏，请记住：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他沐浴阳光风雨。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！”有了这样的共识，相信各位家长一定都能对自己的孩子充满希望、充满信心，做为老师，我们也承诺不会放弃每一名学生，给所有的孩子提供发展的空间和舞台，请各位家长放心。

两年后，各位家长在象宣传魏老师那样宣传贾xx时，也许会加个说明，他的班级语文老师是孙xx、英语老师是龙xx、物理老师是华xx，因为我们会坚持不懈地拼上两年，还您惊喜。

谢谢大家。

家长座谈会发言稿

尊敬的 家长：

您好！

在猴年即将到来之际我们送走了硕果累累的20xx年，迎来了充满希望和挑战的20xx年。值此佳节来临之际，请允许我们代表横山县消防部队全体带兵骨干向您和您的家人致以节日的祝福和亲切的慰问！对你们能响应祖国的号召将孩子送到消防部队服役，表示崇高的敬意和衷心的感谢！衷心祝愿您和您家人在新的一年里：身体健康，阖家欢乐，平安幸福，万事如意！

我们的消防部队是一支同火灾作斗争的军事化、专业化队伍，是实施抢险救援的重要力量，是一支具有光荣传统的部队，您儿子的到来给我们的部队注入了新鲜的血液，给我们的事业增添了亮丽的色彩。您会因您的孩子来到这样光荣的集体而感到自豪。

“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来”。警营是一个大熔炉，这里虽然生活紧张，管理严格，但炼就的是好男儿的自立、自强；这里虽然没有父亲的慈爱、母亲的呵护，却有各级领导无微不至的关怀；这里虽然没有小家庭的温馨，却有部队大家庭的温暖和战友间的手足情深。在严格训练的同时，我们会创造一个良好的学习、生活、工作和训练环境，请家长放心。

到目前为止，通过全体干部骨干的共同努力，您的儿子经部队思想教育的熏陶和军事训练，他已经基本适应了部队的生活模式，端正了思想态度，工作中尊重领导，生活中关心战友，训练中积极刻苦，学习中谦虚谨慎，有一定的内在潜力，我们深信，只要有您的支持与配合，有您孩子的努力加上各级领导的关心，您的孩子在部队一定能茁壮成长，成为国家的栋梁之材。

此 致

敬 礼！

家长座谈会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长座谈会。初三年是学生在初中阶段学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天相聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。所以，召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天，我主要讲以下几个问题：

首先向各位家长汇报一下班级的相关情况：现在班级总共31人，借读一人，实到30人，可以说是一个小班，这有利于班级的管理。经过三年来的相处磨合，这30人如今已成为一个整体，班级的凝聚力日臻增强，集体荣誉感已形成。在去年的校运动会中，同学们团结互助，特别在集体的项目中表现得尤为突出，再次荣获道德风尚奖。

其次，随着中考的逼近，一些同学已认识到学习的重要性，学习的自觉性有所增强。其中周晓虹和周玲玲同学的成绩进入年段前20名，这对于普通班来说是很理想的成绩。但我同时也认识到，班级的两极分化明显，一些上进心比较强的同学，经过三年来的努力已有了明显的进步。如杨淑珍、康婉婷、盛云萍、周丹丹、周虹等同学，有的稳居前十名，有的比入学成绩进步了20名，可以说，只要肯付出辛勤的汗水都能取得或多或少的进步。但另外一些同学，却因种种原因被甩在后头，有的因基础差，破罐子破摔，失去了积极进取的心。有的则受不良影响，几个人混在一些，想的不是学习，而是如何玩耍。

最后从科任老师的配备来看，我班的科任老师都是一些经验丰富的老师，多年担任毕业班的教学工作，但女老师占有相当的比例。女老师都较为细心，耐心，富有责任心，却较为心软，这让一部分比较调皮的学生有机可乘，不服管教。

本学期是初中阶段最后一学期了，再过四个多月，也就是130天后，就是中考了，这最后的冲刺阶段至关重要，它是学生一生的一个转折点。一些同学将转到高中阶段学习，一些同学将就读职专，也有一些同学将步入社会，从事各种各样的工作。升入高中应该是大部分家长的首选，希望孩子将来能考上大学，找一份高收入较稳定的工作。能让每个学生都考好，这是每一老师的愿望。最后一个学期是相当关键的，这学期主要进行初中阶段的总复习，通过复习，将进一步夯实同学们的基础，补缺补漏，特别对中等生来说，将有质的飞跃。所以期末考的成绩并不能代表中考的成绩，每年的中考成绩一般都会超过期末考的成绩，你们孩子的成绩肯定还会进步。

但进步有一个前提是，他必须用功学习。首先是在学习态度上彻底转变。他自己已认识到非学不可了，而不是为了家长读或是家长逼着读的。班里还有好多同学，人是来了，可是心却没来，原因很简单，他们是为了家长来的。这些人嘴里说要好好读，可却从不好好读，说得多做得少。各位家长不要只是听他们说，更主要看他们怎么做。但只要有百分之一的希望，我们都要尽力而为。到五月份时将进行市质检，您可以根据孩子的成绩做好选择，考好的同学有可能会直接保送到一中、三中、高级和荷山等高中就读，但非特殊情况而考差的同学就得考虑上职校了。望子成龙，望女成凤的心愿是人之常情。但高中的知识比初中难得多，没有扎实的基础，在高中的学习中将困难重重，更何况先得过中考这一关，没有考出一个好成绩，高中的门都进不去。家长们一定要根据孩子的实际情况而定，不能想当然。上职校就是学一门技术，对就业很有帮助。有的家长认为学生上不了高中就直接让孩子走上社会，我认为这是不可取的。比如，电工需要电工证，建筑要办施工证等，在办理的时候要求具有职专文凭，如果没有上过职校，没有证书，今后要找工作是很难的。况且，现在职校有很多的优惠条件，如免交学费，每年还有一千元的生活补助等。如果你的孩子想上大学，还可以报考职校的高考，自考或函授，录取率更高。

今天的家长会，我希望各位家长先根据以往的成绩，给孩子一个奋斗的目标。但不管选择什么目标，都要教育孩子成为一个好人，成为一个有用之人。学会做人，有较好的品德，将来才能在社会上立足。不要因为成绩不好，就放任自由。“学好三年，学坏三日”。孩子一旦变坏，要改正是很难的，希望家长一定要重视，该管一定要严管。特别是女同学，更需要家长来管，因为老师较难把握好度，怕引起不必要的误会。

剩余的130天不准再让孩子上网，不能放纵，监督孩子双休日学习。不要以工作忙为借口，失去了这学期的宝贵时间，以后再也补不过来了。

要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。

家长要紧跟。一旦发现孩子有什么不对劲的，要马上引导纠正。最后一学期了，最好有一人留在家里督促，这样孩子的一举一动才看得到。孩子也才会因为你的重视而横下心来读书。

要做些必要的检查。如检查作业有没有完成，回家有没有带书，检查其试卷等。希望家长不要将检查当成老师的事，你检查的效果比学校还好。

最后希望家长控制好孩子的消费。给的生活费够吃就行，明让孩子养成爱吃零食的坏习惯。也不要让孩子有钱去网吧，甚至抽烟等。但若是花在买学习资料上，希望家长能毫不吝啬。

父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师，只要您能教育好自己的孩子，相信我们也能教育好，只要您能配合好学校的工作，相信您的孩子会有更大的进步。

家长座谈会发言稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先，让我代表紫凤小学全体师生对家长们的光临表示热烈的欢迎！

你们能从百忙之中抽出时间参加今天的会议，并且能够按时到会，我向你们表示衷心的感谢！

家长同志们，孩子是人类的希望和未来，更是我们每个家庭的寄托，家长座谈会发言稿。让孩子健康成长是我们的共同目标。为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起。下面我就借此机会讲两个话题。一是向大家简要汇报学校近期来的有关情况；二是就家庭教育孩子的问题谈一谈我个人的一些想法。

首先我向大家简要汇报学校近期情况：

我校现有教学班10个，学生407名。

今年下学期，招收一年级教学班一个。

学校工作始终坚持以德育为核心，坚持“学校无小事，事事皆育人”的原则，突出抓好学生文明礼仪教育。以教学为中心，质量强校。今年上学期，六年级毕业班参加区教育局统一检测，语、数、英三科排名也均居全区前列。五年级参加全市统考，语、数排名各进入全区前15名。

今年上学期，学校自筹资金近5万元，加强了校园文化建设，改善了办学条件、完善了后勤生活设施。

今年暑假，争取上级资金近30万元，进行了教学楼维修靓化。

如今，家长们已亲眼所见，走进我们紫凤校园，可谓精巧别致，花香鸟语；走进教室，窗明几净，焕然一新。

下面再谈一谈我对家庭教育的一些想法，提几点建议。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一。

任老师。家庭教育环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭教育环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的教育环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭教育环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

我是一位老师，同时也是一位母亲，所以我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。

家长需要注意些什么呢？下面我向大家提几点建议，从某个角度来说也是提出一些要求，希望能与大家共勉：

一、共同抓好安全工作。

第一、教育孩子注意交通安全。

学校一直坚持做好的排路队放学，是确保学生路途安全、加强安全教育的途径之一。

家长应经常向孩子讲授交通安全知识。主要内容应包括：

乘车常识(乘车时不向窗外招手探头、须抓紧扶手、车停稳后再下车等）。

需要强调的是，家长应在遵守交通规则方面起好表率作用，以免被孩子误解、模仿。

第二，教育孩子注意人身安全。

平时不要玩猫、玩狗，更不能将猫和狗带进校园。

不玩刀具等锋利的器具，不玩带有攻击性、伤害性的玩具手枪等。不玩鞭炮。

早晨到校不要太早。学生到校太早，一是没有休息好，没有保证充足的睡眠时间，二是极容易诱发学生之间的伤害事故。学校早上开校门的时间是7:40，学生8：00前到校就不算迟到。

在家做好午休。午休没有做好，学生下午上课没有精神，同时，这一时间段极容易发生溺水、交通等事故，发言稿《家长座谈会发言稿》。

学校目前执行的是冬季作息时间，下午学校开校门的时间为1：50（已向各位家长发放了书面通知）。

放学后按时回家。学校现在下午第二节课后是4：15，静校时间为5：00，请家长严格要求学生下午放学后按时回家。

学生早晨出家门太早、中午不睡好午睡、下午放学不按时回家，久而久之就会养成在外游荡的习惯，容易沉溺于网吧、电游厅，容易受到社会上一些不良风气的影响，孩子的身心健康将会造成伤害。

第三、教育孩子注意其他一些安全事项。

注意食品卫生安全。教育孩子不要购买无安全保证的食品。

教育孩子不与可疑的陌生人交谈，更不与之同行。防止绑架事件的发生。

一、二年级学生要求家长进行接送。

星期。

六、星期日、寒暑假及其他节假日，教育孩子不要来校玩耍。

二、教育孩子认真学习。

“一日之际在于晨”，早晨是记忆力最好的时间，要培养孩子养成早起及在家认真早读的习惯，这对孩子的身体健康、学习成绩的提高都是很有帮助的。

下午放学回家后认真做好作业，认真进行复习、预习。同时，家长要认真检查、指导学生作业，并签好家长姓名。

同学之间不要串门。孩子之间经常串门，他们的精力就会分散，同时，容易养成相互攀比等不良习气。

英语的学习极为重要。请家长一定要重视并认真督促孩子搞好英语学科的学习。

三、教育孩子养成良好行为习惯。

习惯最重要。习惯的养成，只靠学校不行，最重要的是靠父母。因此，家长更应关心孩子的学习习惯、生活习惯。“父母是孩子的第一任老师”，家长在良好行为习惯的养成方面应给孩子作出表率。

家长要告诉孩子一些必要的卫生知识。特别是。

五、六年级的孩子已渐渐进入青春期，家长更要十分重视孩子生理、心理上的变化，提前预防、及早发现问题、解决问题。

（现在有相当大一部分孩子性心理趋向早熟。性心理早熟的原因很多：一是孩子因家庭因素的影响。

1、在家庭中，孩子是生活在成人的世界里，缺少适宜的模仿对象。

2、父母用对成人的要求引导和教育孩子。

3、不和睦的家庭因素伤害孩子心理。

4、家长对孩子过度保护等。二是孩子受到复杂社会氛围的影响。社会上的一些充满情色的文化对孩子的不良影响，如婚前同居、包养“情人”、“二奶”等；孩子平时从电视上接触到的一些节目，如谈情说爱的，选美比赛的等；还有来自网络的就更可怕了，色情信息到处勾引孩子的幼小心灵。孩子看了这样的信息和节目，加速了性心理上早熟。另外，街上的那些暴露和性感的女人，对孩子也是一种刺激。孩子每天都在接受大量的“成人信息”，对社会只有朦胧认识的少年儿童且能不耳濡目染？途径：让孩子养成读书的习惯，读好书、读有意义的书；加强体育锻炼；参加有意义的活动，分散他（她）的注意力，培养兴趣和爱好，建立起一个良好的价值观，知道什么是对的，什么是错的。让他（她）在好的氛围中生长。）。

四、注意与孩子平等相待。

教育孩子不能用命令式，要学会用民主的方法，与孩子平等相处，营造和谐的家庭氛围。父母既是教育者，又应该是孩子的朋友。孩子不仅受到父母和家人的关怀，而且受到尊重。建立了这样的亲子关系，孩子就有了比较宽松、良好的成长环境，更有利于孩子的发展。

五、孩子的教育以鼓励为主。

有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的“罗森塔尔效应”。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。

孩子有了缺点，家长应通过讲故事、讲道理等方式，引导孩子学习别人的优点。当孩子有了进步时，要多采用肯定、鼓励、表扬的正面教育方法，促使孩子的行为朝着良好目标前进。

但是，我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：常指责孩子的失败；在生活、学习中包办太多；家长只去实行棍棒教育。

（我从教三十二年的教育。

总结。

是：棍棒下教育出来的孩子大多是仇记心强，敌对情绪重，性格怪异，脾气暴躁。可见不良的教育方法不但教不好孩子，相反会扭曲孩子，甚至使孩子走向歧途。）。

六、要注意与孩子多交流。

两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问：今天学校有什么新鲜事？老师讲课你喜欢吗？等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

家长同志们：在过去的岁月里，我们的学校工作曾得到许多家长的理解，关心支持和帮助，共商育人大计，共议治校方略，可谓献计出力，不遗余力。在未来的日子里，我诚恳希望各位家长继续关心支持我校的发展，全力配合学校同步实施素质教育，监督评议我们的工作，发挥合力育人功能。为了一切孩子，为了孩子的一切，一切都为了孩子，让我们担负起历史赋予的伟大重任，接受时代的委托，把我们的孩子培养成合格的人才，让祖国的明天更加灿烂辉煌。

谢谢大家！

家长座谈会发言稿

尊敬的各位教师，各位家长：大家好！

今天有幸参加这个家长座谈会，首先感谢学校为我们家长和教师搭建了这个互相交流、沟通的平台，同时更要感谢各位教师对学生们的精心教育和培养，这里我代表所有学生家长对辛勤工作的教师们表示深深的感谢。（向各位教师鞠躬致敬）。

一年来，学生们各方面都有了很大的进步，这与教师们的谆谆教导是分不开的，孩子们的点滴成绩中无不浸透着教师们辛勤的汗水。但我也深知：教育学生不只是学校、教师的责任，我们家长也有着不可推卸的责任，虽然学生一周5天呆在学校，2天呆在家里，但是在这2天时间里我们家长也要尽到做家长的责任，积极配合学校做好以下工作：

一、及时了解孩子的在校情况。

学生回到家里，我们做为家长除了为孩子改善一下伙食外，更主要的是过问孩子的学习情况，多和学生做朋友式的交谈，一定要放下家长的架子，不要显示出高高在上的样子，让孩子对你有种畏惧感；要让孩子真正把我们当做朋友，只有这样我们才能更深入地了解孩子在学校的一些情况。

二、及时提醒孩子。

孩子在学校紧张学习了一周，回到家里，自己就会很放松，玩过火时可能会忘记写作业，这时我们做为家长就要及时提醒孩子：作业写了吗，写得怎么样了？使孩子在休息的同时不忘完成学习任务。

三、

给孩子创造一个良好的学习环境。

孩子毕竟是孩子，虽然上了初中，可他们还没有很好的自制力，这就要求我们家长在孩子写作业时尽量给他们创造一个安静的学习环境。比如，在孩子写作业时，我们的电视可以把声音调小些，甚至不开，也可以专门空出一个房间给孩子当做书房，让他安心学习。

四、及时检查孩子的作业。

孩子写完作业，我们做为家长可以帮他们检查一下，当发现孩子的作业有错误时，不能粗暴地指责，要耐心细致地帮助孩子查找错误的原因，保护孩子学习的积极性、主动性。

五、正确对待孩子的成绩。

想了，就一味地指责，孩子的一些优点也被全部抹杀，这是不行的，我们应该和孩子一起分析试卷，查找丢分原因，帮助孩子树立自信心。

总之，我们家长和教师的目标是一致的：希望孩子们学业有成！为了这个共同的心愿，我们做为家长会及时与各科教师联系和沟通，了解孩子的学习动态，配合学校做好学生的教育工作。

谢谢大家！

家长座谈会发言稿

尊敬的家长朋友们：

你们好!

刚才听了雨虹妈妈的发言，我感触很深。再次，谢谢她的发言。我知道，在座的有好些家长朋友都是推掉了手头很重要的工作甚至行程安排，专程来参加咱们今天的这次家长座谈会的。我现在还很清晰的记得去年的那次家长会，咱班曾小聪的爸爸不仅是推掉了一单十几万的业务项目，甚至还得花上好些时日去调节做好善后工作。像刚才蔡志勤的爸爸，在跟我聊天的十来分钟里就接了4个电话——这仅只是我知道的，我相信在座的还有很多我不知道的——为了今天的座谈会而做了很大牺牲的家长朋友们。因此，今天能见到你们在座的每一位，我很是感动!“谢谢”二字，在此刻面对你们为这次座谈会所做的付出来说，显得是那么的苍白，毫无意义。但我还是得说“谢谢”：谢谢你们对708班的关注，谢谢你们对我工作的支持，更要代孩子们谢谢你们对他们的重视!

真的!在这里，孩子们带给我的感动实在是太多太多了。咱班这群孩子，尽管偶有淘气顽皮，但他们的心还是很善良的。很多时候，他们都是默默地在为我排忧解难。尤其是那帮旁人甚至连自己的父母家人看来都是很“坏”的孩子，特别特别让我感动。因为我知道：这几个孩子确实是什么坏事都能干得出来，但他们明白，要是自己那样做了，会让我难过伤心，所以很多很多时候，他们都克制住了。甚至还有好些个孩子遇到了困难，怕我操心牵挂而不让其他同学告诉我……这些种种，都令我深深感动!所以借此机会，最真诚地向你们说声“谢谢”：谢谢你们送给我这群热情大方又善解人意的孩子!

故事到此戛然而止，但我想我们的内心却并不就此平静。是啊，我们总是想当然地以为：我拼命地去赚钱，给孩子丰裕的物质生活，为这个家创造优越的条件了就是对他们的爱;我们也同样想当然地以为：我为孩子为这个家所做的一切，他们都会理解会支持。其实不然，世界是矛盾的，父母们所有的苦都自己承担，只是希望孩子可以幸福，但孩子需要的却仅仅是一份关注。正如故事里所言“孩子真正需要的，是与最亲的人相依相处”，哪怕每天仅一个小时，甚至只是一家人围在一张桌一起吃个饭——如此简单而已!

有时候想想：孩子们其实挺无辜的。在他们小的时候，我们的父母奔波于工作生计而没多的时间来顾及他们的学习习惯，而现在却突然之间对他们的学习成绩是如此地在乎。这让他们很是烦恼：一次次地捏着那不好意思拿出手的试卷成绩，害怕父母的责骂。因为，没有达到父母的期望!其实，说句真心话：他们真的努力了，同样更是进步了——尽管有部分同学进步并不是特别明显，但从平时的课堂观察来看，他们中的绝大多数都尽力了的。但是，由于基础较差的缘故，加之缺少良好的习惯，所以效果并不是很突出。这个时候，我们做大人的，就应该多鼓励，因为面对这样的成绩他们自己也很难过，此时的他们，更需要理解、鼓励和支持!否则，他们会更加懈怠，更加消极，而选择自暴自弃!

当然，我们的孩子或多或少地也都存在着一些问题。比如：对学习没兴趣，我想有时间，我们完全可以陪着孩子一起读读书看看报，以培养他们的读书兴趣;行为习惯并不好这一点，这需要我们不时地提醒，当然切不可把提醒当做说教，否则会起到反效果;偶尔跟我们顶嘴、发脾气，这需要我们多花精力去跟他们交流沟通;他们普遍自觉性不高，这需要我们共同督促，帮助他们分析原因，制定目标计划。在他们犯错的时候，作为大人的我们得考虑在公共场合给孩子留些面子，再私底下指出他们的错误，并坦然面对，这样会事半功倍。毕竟他们也有一颗自尊的心需要保护，况且他们还只是正在努力长大的孩子，需要多一点理解。当然，在他们屡次地犯下同类错误或所犯错误的性质比较严重的时候，我们还是应该亮出我们的“严厉之剑”。甚至在这一萌芽期，我们也可以选择看似无意却是故意地给他们讲讲别人的故事(好的，坏的，以及是什么原因造成的)，可别小看了他们，因为大多数孩子会在这时候从别人的故事里去反省，去思考。无论怎样，我想：我们公共场合对自己孩子的褒扬，会让他们更加向上!

还记得，去年当我第一次见到刚升入中学的他们时，尽管知道他们基础普遍不是很好，但我知道他们都有着成年人所没有的那份纯真。他们就像一块璞玉，自然天成，等着我们来雕饰。很多时候我都在想：家长交给我这样一帮有情有心善良纯真的孩子，这不仅只是一份的责任，更是一份份沉甸甸的信任。三年以后，我将还你们一群怎样的孩子呢?为此，我时常很忐忑，担心自己会让你们失望。现在想想：你们所期望的，首先应该是自己的孩子能健康长大——不仅是身体的健康，更是心智的健康;其次，同样希望孩子们能快乐地成长——在快乐中学习，在快乐中生活，尤其在快乐中学会做人做事。我想这两点应该是我们的家长最最想要的，我会尽自己最大努力来培养我们的孩子成为一个：正直善良、诚实上进、乐观健康的人。

这学期一开学，我和孩子们约定相互尽力做到：我能做到的最好的老师，我能做到的最好学生。的的确确，一路走来，我们都在为这一约定而尽着自己最大的努力。今天，我也跟我们在座的每一个家长朋友们来做个约定，彼此尽力做到：我能做到的最好父母，我能做到的最好老师!还是那句话，咱们的孩子是一群有心的孩子，给他们多一些机会，多一点时间，多一份耐心，他们会还我们以惊喜的。

我知道咱班还有很多的家长教育孩子的方式方法很不错，比如：冯京伟的家长，张珑彬的家长，王仲毅的家长，王海华的家长等等。接下来，时间交给我们的家长们，大家相互探讨探讨自己的育儿经验或困惑，一切为了孩子，让我们彼此相互帮衬，共同见证孩子成长的滴滴印迹!

家长座谈会发言稿

教育就是培养习惯--家长座谈会发言稿尊敬的各位家长，首先对您的到来表示感谢，对孩子的关心，对学校工作的支持让我们做到了一起，家长座谈会发言稿。大家只有一个目的：为了孩子变得更好。首先强调几个问题：

1、到校早晨7：15-7：30，中午1：15-1：30，早晨7：30为班会时间，每个学生都应该参与了解一天该注意的问题，然后是20分钟晨读时间，中午1：30后有10分钟练字时间，所以学生按时到校很重要，当然我们不主张过早到校。

2、放学从下周开始，学生放学一律走西门口，中间大门不再开放。放学时间不变，才能散队，请家长注意不要中途学生离队，影响整个班级的秩序，破坏班级的精神面貌。不能及时接送的学生，让学生在警卫室大门口等候，避免走散或家长找不到。指定接送地点在门口两侧的路灯杆附近，有明确标志。本周五省安全局局长视察我校安全工作，提出明确指示，结合我校实际，希望家长在校门口20米外等候，届时值班教师会将执勤范围外扩20米，大门口20米之内不准有家长及接送车辆，我们送孩子，也到指定地点即可，让孩子自己走进大门。放学后离校孩子不准在进入校园，上学时，进校孩子不住再出校门。

3、来访进入校园必须先和班主任联系，进入校园要登记。

4、请假严格落实请假制度，孩子不能来校上课，家长必须给孩子请假，打电话，发短信，写假条等方式均可。在这一点，我们的各位家长做得非常好，谢谢您而理解支持。

5、控制学生合理使用零用钱禁止学生带零食进入校园，请家长能给学生准备合理的早餐。尽量少食用一些垃圾食品，孩子正是长身体的时候。我经常遇到的问题是，孩子肚子疼，经常发生。在我看来，一切只缘于"习惯"。"孩子的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得习惯，你播下习惯的种子，就会获得品德的收获，你播下品德的种子，就会获得命运的收获。"这就是人们常说的"习惯决定命运"。我们对孩子的教育，就是培养学生良好习惯、矫正不良习惯。并且作为一项重要任务常抓不懈，而且要把"常抓不懈"作为自己的一种习惯。习惯的特征：1.简单。习惯并不深奥，常常很简单。比如按时作息、遵守规则等等，其实都是做起来一点都不难的事情，难是难在坚持。从最简单的事情做起，并且把最简单的事情坚持做好了，就是不简单。2.自然。自然就是不假思索、不用思想去控制的行为，这是习惯的一个重要特点。如果做一件事情还需要专门的思考和意志的努力，表明习惯并未真正养成。比如每天晨练30分钟，孩子要是在父母的提醒下才去，只能算是一种行为，而非习惯；孩子要是想都没想，自动地去锻炼，一天不锻炼就感到别扭，觉得浑身不舒服，这就叫养成习惯了。3.后天性。习惯不是先天遗传的，而是在后天的环境中习得的。有的习惯是很自然、不费什么功夫就形成的，有的则需要长期、反复的训练。而养成同一种习惯需要花费的时间，也会因个体的不同而产生明显的差异。4.可变。习惯是一种定型性行为，一般形成后就很难改变，但这并不是绝对的。即使是已经形成的很牢固的不良习惯，只要经过较长时间的强化训练和影响，也能发生改变。当然，这需要极强的意志力和自信心来克服惯性的作用力。5.情境性。习惯是在相同情境下出现的相同反应。养成某种习惯的人，一旦到了特定的场合，习惯就会表现出来。比如有的孩子只在学校爱劳动，在家里就懒了，就是受到情境的制约。教育工作与产品制造截然不同，产品坏了可以报废，而对人的教育和培养如果失败了，损失的将是一个人的一生。所以，教育无小事。我们对孩子的教育，同样不能急功近利，让对孩子的时时处处的教育，成为自己的习惯。要有耐心，要坚持不懈。我提示我们的家长可以这样做，这是我从学生的特点，社会的现状以及和教学相结合的自己的想法，仅供参考。

1、教育学生要有理想。思想的灌输有时也非常的必要，每一个孩子都应该有一个实际的伟大的理想，心有多大，人生的舞台就有多大，但是在此之前，我们的家长心里也得有一个理想，到底要让自己的孩子有一个怎样的将来。没有目标，一切行为都像是无头的苍蝇。我们也可以这样说，家长心有多大，孩子的舞台就有多大。

2、关注孩子的学习生活时刻的关注，既然我们把学生的成绩看得如此重要，我们就应该清楚的了解学生这个成绩取得的过程。因为成绩是学习过程的直接反映。学生的成绩有好有坏，成绩好的有的家长说是孩子聪明，有成绩差的，成绩差的可能怪教师教得不好。这里边显然有矛盾。好的坏的都是一个老师教的，肯定和老师都有关系，但是这也和家长学生有密切的关系，发言稿《家长座谈会发言稿》。直接的说，成绩是学生考得，直接反映的是学生的学习成果，学习态度，学习习惯。这些个，需要我们去培养学生。教师有教师该做的事，家长有家长该做的事，学生有学生该做的事。各负其责，互相制约。教师备好课上好课，引导学生，关注学生的在校情况。家长就要关注学生的学习生活。首先关注孩子的家庭作业，我们个别学生不写家庭作业或者家庭作业错字连篇穷于应付毫无质量可言。这样的作业只能是教师的负担，对学生也丝毫没有任何作用可言。对绝大多数孩子而言，家长检查孩子的家庭作业很有必要。有些家长可能文化程度不高，但是我们可以看到孩子作业的态度。字迹是否工整，算式数位是否对其，横线是不是知道用小尺，看上去布局是否舒服。不用认真的态度写作业，不可能有质量高的作业，作业的效果也会大大降低。至于不留作业，几乎是不可能的事情，咱们家长注意不要让孩子欺骗，有一就有二，甚至有些学生变得就根本不写作业。其次，关注孩子的学习质量。对孩子的在校学习进行遥控。可以通过电话和教师了解孩子在校情况，还可以通过和孩子对话了解孩子的学习，如今天上了哪些课，学了什么，简单的让孩子说说学到的知识，有时间还可以出两道题考考孩子。第三，学生不同，方法不同，有些孩子也许一辈子也不用家长操心，也有些孩子家长的操一辈子心。有些孩子将长反映不好管甚至管不了，我说一句不中听的话，你越惯着他越管不了。对孩子来说，对社会认识不深，只是朦胧的认识，家长必须正确引导，敢于爱孩子出现问题的时候站出来说不。转变自己的孩子要有恒心要有决心，要打持久战。第四，要有恒心，坚持不懈。心血来潮没有任何作用。我们有很多家长可能在孩子成绩不好时候大发脾气，训斥孩子，和老师了解情况，这很好，但是关键在于您是否坚持，还是热乎劲一过就没事了，而不是用心去关注孩子的学习过程。引导帮助孩子走向正轨。关心孩子的成绩，就要参与孩子的学习中来，如给他报生字，指导作业中的难题，检查基础知识的掌握等等。同样质量是前提。

3、正确的看待考试成绩家长最关心的是孩子的成绩，成绩好的固然欣喜，但欣喜之余能令静的看到孩子的不足；成绩差的也不用过于激动，得看看成绩是怎样取得的，知道帮孩子查漏补缺，在以后关注孩子学习过程中特别重视。考试几乎伴随一个人的一生。但有些考试只是检测，有些考试却能决定一个人的命运。轻松的说，还没有到决定孩子命运考试的时候，每一次考试，我们就是要查漏补缺，让问题从学生身上一点点的消失。只有这样才能减少失误。才会在重要的时候冷静的面对任何问题。在我看来，学习是一件快乐简单的事情，关键是养成良好的学习习惯。

一、预习把老师要讲的知识提前看一看，课后题提前做一做，语文还可以读一读《一点通》，摘录重点的语句，那是一本用来预习的好书。

二、听讲上课听清老师的每一句话，听清同学回答的问题，学会和自己进行比较，从别人的回答中获得提示让自己的答案更完整。

三、作业不应付作业，保证自己作业的质量，准确率，学会检查、验算。

四、背诵老师提示的重点一定完全背诵过来。

五、总结不让自己出现重复性的错误。做到以上五点一定是一个优生，年级前十名应该是没有问题的，小学、初中、高中都是如此。所谓差生，就是只想着玩，不听讲的学生。他很聪明，就是学习上的懒惰。怪谁能，反正是惯出来的毛病。三年级，学生开始接触作文。这对每一个学生来说，都是全新的内容。作文能力的提高不是一朝一夕的事。学生的接受能力不同，再加上家长的不同程度的指导，学生的作文水平自然有高有低，甚至相差悬殊。提高孩子的作文能力，方法多种多样。我想给大家提示这样几点。

1、作文素材的积累作文素材来源与生活，让孩子写生活中的事。家长最了解孩子的生活，但是孩子还不会观察生活，写自己的生活。建议关心孩子作文的家长可以给孩子适当的提示、帮助，让孩子写写生活中的事情，动笔把生活中趣闻趣事、精彩瞬间记录下来。旅游、就餐、游戏、电视电影、各种活动，这些都是写作的素材。只要坚持，还愁孩子写作文无事可写?久而久之，孩子也会养成勤动笔的习惯。

2、积累作文语言。孩子白话连篇，甚至是我们根本不明白他在说什么。毫无美感可言，这就是学生语言的缺乏。没有你让他写什么。"巧妇难为无米之炊"更何况还不是"巧妇"。积累作文语言，就只有阅读。读作文书，读名著，记住其中的好词好句好段，只看热闹，看情节，看新鲜只能算作消遣，不能算做阅读。家长对孩子的读书情况就可以通过孩子对读书内容的复述，甚至对经典段落的背诵来考查。

家长座谈会发言稿

尊敬的各位家长：

您好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！我同时代表全体学生感谢大家的到来。

为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中也许不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”，这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点而言，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

本班学生53人，其中男生30人，女生23人。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长（小组长）的作用举轻重的。本班的小干部谢佳霖、田鑫、唐睿思、黄恩斯、刘爽、李羽琳等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高。我班将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有特长的同学，如孙振康、伍涛等能为班级出好每一期黑板报，布置每次主题班会的黑板，夺得了本学期黑板报优秀奖。这学期，班上的孩子能积极参加区、校各种活动，如区、市教学班级器乐演奏比赛（手风琴节目组），校大队委选举，庆国庆、推普周、食品安全、消防知识主题班会活动，还配合各科老师上好每一堂的教研公开课，这跟我们班孩子的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，每时间会验证一切！

我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是比较令人满意的。53人中有40位同学成绩等第是“优”（85分以上），上90分的同学是34位，优秀率为76%。但期中考试也反映了一些问题：

一是有些同学对知识的掌握不够扎实、牢固；

二是对待学习态度不认真，马马虎虎，粗心大意；

三是有一些同学成绩下滑的比较快；这些都要引起重视。

在此，希望家长朋友们能积极配合我的工作，让我们一起为孩子培养良好的学习习惯；严格检查每天的家庭作业，及时复习为他们查漏补缺；适当的对孩子进行阅读指导，让他们在家也养成爱阅读的好习惯，培养他们的阅读能力，这是受益匪浅的事。相信通过长期积累，我们都会看到孩子更大的进步！

能够大胆举手发言的有：xxx等。

劳动积极的有：xxx等。

进步小明星有：xxx等。

作业优秀小明星有：xxx等。

大部分同学课堂上注意听讲，大胆发言。但是有个别同学上课总是注意力不集中，需经老师多次提醒，老师讲的内容和提出的问题根本没有听清楚，非常影响学习。

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：

学习方面：很多家长孩子进入三年级后学习成绩退步了很多，感到很疑惑。一二年级每次考试几乎都是九十几分，而今从分数上实在无法接受。这就是我要与家长探讨的第一个问题。

语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作。而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。所以，有些家长觉得语文学习是一件头疼的事情。确实如此，如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣。

三年级知识学习广泛了，一二年级的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，因为现在除了以上的基础知识以外，作业有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡到高年级。因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应的还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。

家长座谈会发言稿

各位老师、家长、同学们：

大家好，今天我在这里和在座的老师,家长们一块来谈论孩子们的话题,作为学生家长代表,我感到非常荣幸。

我的学生叫郭浩杰,在五.二班学习属于上等水平,智力也属于一般,对于我孩子的学习,作为家长,我看待比较重要,当然,这与自身的成长有关,原因在于我没有上好学,没有一份工作,尤其在县城这样的地方生活,总感到是一种压力,没有女人的那种自信心,但是在家庭中,我找回了一种希望,那就是做父母的责任.母爱的本质普天下是一样的,我感到要做优秀的父母,就要负起一种责任。既要教会他做人,更要教会他学习的方法。

在学习上，我对她要求严格，比如语文上除了记忆，就是创新。语文中的字`词`句`篇是记忆的必需记住。创新就在阅读理解之后的写作中,在这上面,孩子在三年级就养成了好习惯。日记也不一定是日记,也可以叫周记.但是，我很明确地告诉她,可以没有题目，几句话,一个思想,一个感受，一件小事,不受字数限制。要知道，它是一种习惯的思想流淌，像小河的水一样记下它,轻轻松松、清清爽爽,它的春天,它的夏天,它的秋天,它的冬天,它的温暖,它的凉爽,它的浓郁，它的剔透。这样的文章写得多了，我就开始学会了收藏,而且在每本扉页和尾页都写上鼓励孩子的语言,如:字迹工整,内容真实,用词恰当,比喻贴切等字样。有时候，姑娘也只写上一句话,比如:今天更努力地学习，是为了明天有更好的一份工作!”这句话很实在，好像是为我而写，所以我给她的批语是:我不说你多卓越，但求你与众不同,希望在你的心头能绽放出新的花朵,用你的双手摘下更多的知识果。”时间一长,孩子的写作,也就有了进步。

在数学上，不是我们的孩子有多笨,多数是由于孩子们的粗心，数字是比较严谨的,我们就要克服学生的粗心毛病，在平时要养成认真、细心的好习惯,尤其是在考试时,思想不能有大起大落的情绪,阅卷后，认为题目简单，就会不用心去算;或者一想到难，就认为它真的很难,就不再动脑。这是不应该的。小学数学中要难的是应用题，说它难，其实也不难，主要是读题，理解题意，由这个条件，可以知道什么,发散思维，一题多解,变式、举一反三,还可以运用方程,一定找对等量关系,如果找对，这个题一般没有问题。

在英语上，首先是记单词，单词往往同学们认为很枯燥,但它特别重要,一定多记,实际学英语和语文一个样,单词就相当于语文中的生字,短语也就像语文中的词语搭配一样。如果掌握了单词、短语、句型、句式,也就可以学着写英语日记，这样日久天长,英语也就像语文一样好学了。

无论做什么事情,只要做到用心和勤学，就一定能学好。

奋斗开拓人间至善的师生情结,顺利成功的迈越这一人生最重要的历程.

今天,只要我们与家庭、学校、社会相互携手,把教育我们的孩子做己任,相信,我们的明天会更加灿烂夺目。以上是我个人教育孩子在学习上的一些经验和鼓励支持孩子的一些方法,相信在坐的各位家长朋友都有自己的一些方法,希望与各位家长相互切磋.家长座谈会发言稿最后,我想把这句话送给我们的孩子,希望与大家共勉“孩子,如果你是一棵树,我愿在这世界上,给你阳光和雨水,让你枝繁叶茂,延续生命的青春,继承生命的永恒。希望你们在未来的三年初中生活中,和你们并肩作战的老师、同学共同建立美好的憧憬,光荣的信仰和刻苦学习的热情。”

家长座谈会发言稿

在座的各位家长、老师、同学们：

大家好！我是二年二班徐耀威同学的母亲，很高兴能参加这次家长会。谈不上发言，只能将自己在培养孩子上的点滴体会与大家分享。我谈的题目是：“关注孩子的成长是学校和家长的共同责任”。下面就分三个部分谈谈体会：

中国共产党第十八次代表大会明确提出了“美丽中国”的宏伟蓝图，这使我们对未来充满了希望，未来是美丽的，也是美好的，但实现美丽就要从现在开始，而孩子的健康成长就是我们希望的未来。换句话说：孩子就是未来。因此对孩子教育的好与坏，可以说会直接影响到我们民族未来的成败。时代赋予了我们每名家长、每名老师一项重大而又严峻的责任。

为了达到教育目的，学校提出了“三结合”教育框架：即社会、学校、家庭。三个方面都要起作用，这是对孩子们负责，是紧密教育空间、实施教育效果、完美教育过程所采取的必要措施。三个方面缺一不可。在“三结合”教育中，社会和家庭尤为重要。因为学生离开了学校和老师的监管，其放松的程度是无法估计的，尤其是现阶段，社会上仍存在一些不良因素：比如“三厅一社”、“黄、赌、毒”等等，这些对未成年的孩子是极具吸引力的。而一旦介入其中，便不能自拔，必然导致可怕后果。因此社会的进步是当务之急，而家长的努力更不可或缺。所以对孩子的教育有着重要性和紧迫性。

我对孩子的重视程度可能有些过分，除了正常的说教外，更多的是盯紧看牢，这可能是每一名母亲的通病。但从另一种角度上看，这也许会起到一些意想不到的作用，最起码减少了孩子接触不良氛围的时间。正所谓“防患于未然”。没有付出就没有收获，这是经过实践而得出的真理。当然，在盯紧看牢中应该多晓之以理、动之以情，只有这样才能真正起到作用。

xxx曾发出“创建和谐社会”的伟大号召，因为和谐是奠定未来发展的前提、是社会进步的基础，而家庭的和谐无疑是和谐社会的组成部分。我认为家长与孩子的关系应该是朋友的关系，在这种关系中没有高高在上，没有打骂，没有暴力，更没有贬低和弃之不管。每一名母亲应发挥母爱的巨大感染力和天性作用，使孩子在潜移默化中自觉完成家长所指定的目标。但在其中应强调的是，母爱不是溺爱、不是惯纵、更不能成为孩子错误的保护伞。望子成龙、望女成凤是家长们的普遍心理，但必须因材施教。不能让孩子突破本来的能力而去达到家长自己所设想的高度，换句话说就是够什么材料就做什么材料，不能强硬的推行家长的主观愿望。很多父母希望孩子去完成自己没有完成过的目标，这是不现实的。

母爱是伟大的，他的伟大之处在于对孩子的天性影响。所以利用母爱的优势，往往会起到事半功倍的效果。

我在教育孩子时曾多次尝试过这种力量，孩子不听话曾让我数次落泪，数次伤心欲绝，而往往在这种时候，孩子竟能自觉地完成你的要求，不再顶嘴，不再逆反了。因此感染往往要比粗暴更容易让孩子接受。

对孩子的教育要从很小的时候做起，从孩子懂事的时候起，我便经常对他说：我们家不能同富裕家庭相比，更没有闲钱买他奢侈的东西。从小到大，孩子没从乱花过一分钱。这种教育是起作用的，一个家庭对孩子的投入应适当而有节制，我认为能满足他基本生活需要就可以了，绝不能过分。在学习上，要求孩子及时完成当天的作业和对明天课程的预习，不必再给其加重负担。如果要求太多就会使孩子产生逆反心里。另外，很重要一条就是为孩子创造一个良好的学习环境。在家中，我喜欢看书学习，孩子也会照着学。试想，学习环境不好，甚至夫妻争吵、打麻将、邻里纠纷等等，怎么能让孩子静下心来学习，所以母爱是有前提的。

俗话说：“只要功夫深、铁杵磨成针”。对孩子的教育是长期的，为了让其成才就要不间断地从点滴入手，不放过每一个教育的机会和场合。假如忽冷忽热，高兴时说一通，不高兴时便扔在一旁，这样的教育绝不会起作用。正所谓“水过地皮湿、风吹一扫干”，初中学生已完成了小学教育阶段，迈进了青年的门槛。他们已经初步懂得了很多道理，在这一阶段，家长就不能再像对小孩子似的婆婆妈妈，往往需要讲道理，以理服人。而这种讲道理可以用多种方法进行，我的体会是：不放过任何一次教育的机会，言传身教、持之以恒。

经常性的、不间断的影响和教育孩子是需要极大的耐心和精力的。既然你把希望寄托在孩子身上，就必须付出，这是没办法的事。我爱人交给我的唯一任务就是培养孩子，作为母亲，这是责无旁贷的。但怎么能让孩子真正成才，我自己也颇费了一番脑筋。把主要的精力都投入到孩子的身上似乎很累，很操心。但我只能这样做，而且决心做到底。在实践中，我的体会是：

1、急在心上、松在脸上。每当孩子参加完一次考试，我内心的焦急和担忧是不能用语言形容的，但绝不能表现出来。成绩出来后也只是简单的问一问，知情即可。尽力不给孩子造成心理负担。但必须要求他将考试中答错的问题弄会，避免今后重蹈覆辙。

2、就事论事、不涉其他。掌握住孩子成长中每一时期的特点，在说教时只就事论事，绝不涉及其他问题。当孩子不爱学习的时候，只论学习的重要性，绝不谈别的，比如失望、后悔、或者辱骂、动粗，这样必然会出现反作用。

3、点滴做起、积少成多。抓住每一个教育的机会对其影响，时间长了就会起作用。当着孩子的面，我与别人谈论的几乎全部是孩子的成长与学习，没有别的话题，全部是正面的东西。和孩子走在街上，看见好的事情就赞扬几句，看见坏的事情就随口批评几句，这都是对孩子的一种影响。随口批评与表扬，随口评价人与事，随意做出小表态，都是点滴入微的教育，看着不起眼，但其作用却不能低估。

4、长期灌输，持之以恒。既然是长期教育，不放弃一丝一毫的机会，就会使孩子始终居于受教育之下。从而没有闲暇时间去接触不良环境和事物。正所谓：看的紧、管得严、尽其心智而无一疏。如果放松了一次就有可能前功尽弃。我的家庭不是富裕的，但为了孩子远离网吧，我仍然在家中安装了宽带，孩子上网都在我的眼皮底下，我规定他上网只限于查题，有空时可以玩一会游戏，但限制时间，由于在我的视线之内，孩子上网没有进过不良网站，避免了不良影响。