教学工作计划能够帮助教师及时调整教学方法和策略，提高教学效果和学生的学习动力。以下是一些教学工作计划的精选范文，其中涉及了不同年级和不同学科的教学内容，供大家参考。
主持人串词：
女： 春天象是一支五彩的画笔，
它把小草画成了绿色，
脱去了它的黄色外衣。
男： 春天象是一位优秀的通讯员，
它把春天的到来告诉给了农民，
使农民又忙了起来。
女： 春天象是一只领头燕，
它把在南方的燕子带回了北方，
使燕子又回到了故居。
合： 啊！这真是一个美丽的春天！
男：春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，美丽的花朵露出了笑脸，世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。今年的3月12日是我国的第24个植树节，让我们也在这充满生活气息的春天里，栽种树苗，让小树和我们一起茁壮成长。请听小合唱《快快长》。
女： 啊，春天来了，一切都生机勃勃。
男：啊，春天来了，
小动物又出来活动了。
合： 啊，春天来了，
我们能享受雨露的滋润了。
啊，春天来了，
大家可以到大自然里尽情的欢笑、歌唱、舞蹈了。
女：请欣赏芭蕾舞：《春来了》
女：春天来了，
男：春天来了，
合：春天来了！
男：同学们，我们能为大自然做些什么呢？
小品；1、我能节约用水，对浪费水的行为深恶痛绝，我多次关掉哗哗流着的自来水，并对毫不在乎浪费水的伙伴提出批评。
2、我喜欢吃口香糖，多次想戒掉这个习惯，可目前还做不到，但是我能把吃完的口香糖包起来扔到垃圾桶里。
3、我爱惜纸张，不能容忍一张好端端的白纸被人乱写一通扔掉。
4、我不随便乱扔垃圾，一是为了保持有教养的个人形象；二来知道乱扔垃圾会带来许多后果，比如弃在森林里的塑料袋，自然界没有降解能力。
5、我还知道废电池里含有大量有害物质，需要收集起来处理，我会把它送到商场废旧电池回收箱里。。
6、我难以避免地经常用一次性木筷吃饭，内心受良知谴责，可无力反抗。我主张，聚会的时候各自带上自己的筷子。
7、我种过树，对一切绿色的植物有感情。我曾经因为自己种的一株向日葵被毁坏，还大哭了一场。
8、我崇敬在环保方面身体力行的人，他们上街买菜总是用菜篮子和布袋子，这是很自觉的行动，我同样赞赏。我乐于从事有关环境保护的宣传报道，我认为这也是对环保的贡献。 女：同学们，相信你们会比我们做的更好！看，有的同学已经开始行动了，他们利用课余时间，收集了许多的废旧物品，请他们派代表送到前面来。
关于植树节，中国自古就留下了很多谚语，即用简单通俗的话语反映出植树造林的深刻道理。《植树节里话林谚》的`活动就是让学生在欢快愉·院的活动气氛中，学习指导植树造林的林谚，领会这些林谚的要义。
整个活动用36条林谚串起，活动过程按林谚意义分为三节，每节结束穿插演唱一首歌曲，使活动达到高潮。
主持人：同学们，还记得吗？每年春节北京、天津，还有山西、河北、湖北等很多省市黄沙铺天盖地。这些黄沙是从内蒙古大沙漠刮来的。近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植被遭破坏，树木被砍伐，沙漠以每年一公里的速度向东南方向推进……北京告急！我们少年儿童要积极参加植树造林活动，让我们的环境更优化，让我们的生活更美好。请听林谚快板：
甲：要想富，多栽树。
乙：造林即造福，栽树即栽富。
甲：眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。
乙：要得聚宝盆，荒山变绿林。
甲：保树盖荒山，不愁吃和穿。
乙：穷山恶水，青山绿水。
甲：无灾人养树，有灾树养人。
乙：若要地增产，山山撑绿伞。
甲：山上没有树，庄稼保不住。
乙：村有千棵杨，不用打柴郎。
甲：前人栽树，后人乘凉。
乙：栽树忙一天，利益得百年。
甲：村上无树锅不开。
乙：四方绿化沙不来。
合：多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。
主持人：“多植树，广造林，现在人养树，日后树养人。”林谚说得好啊！植树造林不但能促进农业生产，保持生态平衡，而且还是人们的一条致富之路呢！下面欣赏舞蹈：《采树种》。
主持人：采了树种好种树。树怎么栽？林怎么造？季节是关键，土壤要适宜。
请听林谚对口词：
甲：冬天栽树树正眠。
乙：开春发芽长得欢。
甲：清明时节雨纷纷。
乙：植树造林正当劲。
甲：竹子无皮。
乙：四季能移。
甲：干榆湿柳水白杨。
乙：桃杏栽在山坡上。
甲：山脚板栗河边柳。
乙：荒岗滩上植乌柏。
甲：高山松村核桃沟。
乙：溪河两岸栽杨柳。
甲：涝梨旱枣水栗子。
乙：不涝不干宜柿个。
甲：向阳好种茶。
乙：背阳好插杉。
甲：三九四九。
乙：栽杨种柳。
甲：正月中。
乙：好栽松。
甲：正月尾。
乙：好栽桂。
合：植树造林要适宜，季节土壤要调剂。
主持人：植树造林美化生活，造福人类。请欣赏双人舞蹈：《三峡柑桔甜又香》。
主持人：三峡柑桔甜又香，手捧鲜果心欢畅。请听配乐林谚朗诵：《植树造林要得法》。
甲：过河要搭桥，栽树要育苗。
乙：条儿要青，苗儿要新。
甲：种树有诀窍，深埋又实捣。
乙：移苗有诀窍，莫让苗知道。
甲：起苗不伤根，土要踏得紧。
乙：移苗带老土，活棵就发粗。
甲：三分种树七分管，十分成活才保险。
乙：要叫树成林，把好护林关。
甲：光栽不护，白费功夫。
乙：人怕伤心，树怕伤根。
合：生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。
全班合唱《在希望的田野上》
1、让学生了解树木对我们人类生活的作用，懂得植树造林的重要性。
2、号召少先队员用实际行动绿化祖国，改造自然，帮助学生从小增强环境保护的意识。
1、搜集关于植树造林的好处，搜集近几年来由于乱砍乱伐导致环境恶化的图片和文字材料。
2、主持人准备串联词。
3、制作相关的课件。
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！
乙：自19__年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。
甲：是啊，地球上的绿色在褪减，我们渴望绿色，呼喊绿色。
乙：3月12日是植树节。今天，我们在此召开一次“植树造林，美化环境”的主题班会。呼吁大家为我们的地球奉献一片绿色，为她披上一件新衣。
甲、乙：下面我们宣布，“植树造林，美化环境”主题班会现在开始！
（课件出示主题词：植树造林，美化环境）。
1、出示图片，主持人甲配解说词。
在茫茫宇宙中，地球显得那么微不足道。而对于人类，地球是我们的全部。地球哺育了人类，人类也改造了地球，正是由于人类与地球的相依相守，地球才出现了文明，人类才得以生存。地球是人类的杰作，他们在地球上建起了高楼大厦，为自己遮风挡雨；他们开采矿藏，为自身的发展；他们耕种饲养，为自己能更好的生活。他们，给这世界增添色彩，创造了财富，也给地球母亲带来了欣慰。
然而，有些人为了自己的利益，却不惜牺牲地球母亲的性命。大肆的捕杀，使多少珍稀动物濒临灭绝；无计划的乱砍乱伐，造成了严重的水土流失，泥石流、山洪接踵而至。废气张牙舞爪地杀向天空，污水无情地冲向小河，垃圾肆无忌惮地躺在地上……你可曾看到，地球母亲在流泪呀！于是，地球上上演了悲惨的一幕又一幕。
（课件出示一组图片：原本葱翠的小山包变成了光秃秃的瘠山；原本土壤肥沃，庄稼遍地的农田，变成了长满枯草的荒地，卷起裤脚、佝偻着背的老汉无奈地离去……）。
1、乙：同学们，看了以上的图片，你们有什么感受？请大家一起来谈谈自己的想法。
2、全班交流。
3、总结：
甲：我们热爱的地球，我们赖以生存的家园，如今已不再青山绿水，不再碧草蓝天……。
乙：救救她吧，伙伴们！虽然我们的力量很小，但是在这个春暖花开的季节，每人种上一棵树，数年后就有无数棵苍天大树。
甲、乙：伙伴们，行动起来吧！人人种棵树，世间变绿色。
1、出示一组小朋友在植树的图片，主持人简单介绍图片的情景。
2、由各小队代表上讲台介绍植树造林的种、种好处，教师随机归纳要点，出示在课件投影上。
自动的调温器。
夏日树荫下气温比空地上低10度左右，冬季又高2—3度。
天然除尘器。
树叶上长着许多细小的茸毛和黏液，能吸附烟尘中的碳、硫化物等有害微粒，还有病菌、病毒等有害物质，还可以大量减少和降低空气中的尘埃，一公顷草坪每年可吸收烟尘30吨以上。因此，人们把绿色植物称为“天然除尘器”。
氧气制造厂。
树叶在阳光下能吸收二氧化碳，并制造人体所需的氧气。据测定，一公顷阔叶林每天约吸收一吨二氧化碳，释放氧气700公斤。因此，人们把绿色植物称为“氧气制造厂”。
细菌的`消毒站。
松、樟、榆等树能分泌杀菌素，杀灭结核杆菌、白喉杆菌等病菌。
天然的消音器。
绿化还能吸收声波，减低噪声。
3、总结：
甲：大家听听，原来植树能给我们的生活带来那么多的好处呀！它们不仅美化了我们的环境，还有利于我们的身体健康。
乙：就是，就是，那我们还犹豫什么，快行动吧！走，我们植树去吧！
四、美化环境，人人有责。
2、交流。
1、甲：这个美丽的地球是属于我们每一个人的，一份绿色，一片灿烂，是我们生存的空间。让我们一起为保护环境出出主意吧！
2、乙：是啊，我们一起来出出主意，看看能不能制定出一些制止乱砍乱伐、随地乱扔果皮纸屑等破坏环境的现象呢？大家以小队为单位，一起讨论讨论，汇总出三、四条计策吧！
3、学生以小队为单位进行讨论，小队长记录。
4、全班交流。
（投影展示，如：乱砍一棵树，罚种十棵树；建立废品回收站，废品二度利用，制造出汽、电等能源；加强饭店管理，杜绝使用一次性筷子……）。
总结：同学们，你们说得真好，希望有一天你们的想法能成为现实。
1、师：这次主题班会总得来说很不错，前期的搜集资料，到今天的展示，都让我感受到你们是做了充分的准备。大家结合事例谈了如何保护环境，也制定了一些保护环境的措施。但是，有些同学对于自己的想法还持有保留，没有畅所欲言，我想在今后的班会中，大家应该尽情表现自己，表达自己的观点。
2、下面，戴老师送给大家一首小诗来结束本次班会：老师朗诵《植树造林好处多》。
活动目标：
1、能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2、了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3、了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备：
1、请孩子搜集树的资料或图片。
2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
3、教师：你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
1、教师请孩子展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请孩子讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请孩子讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组孩子把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组孩子设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：
组织孩子踏青观察春天的树木。
导语：当大自然所拥有的一切都被人类破坏了，那么人类还能继续存在吗?下面是关于植树节的班会教案，我们大家一起来看看吧。
通过主题活动使学生意识到地球已被人类自身损害了，唤醒同学们的环保意识。提高学生投身环保，防止污染的自觉性，培养学生的社会责任感。
录音带、小品、歌舞、废电池
甲：茫茫的宇宙中有一个美丽的星球，它就是我们生活的家园———地球。
乙：曾几何时它是那样的美丽，绿色的森林、欢歌的鸟儿、奔跑的野兽，让我们在一条大河的波浪里重温它的美丽吧!
甲：请听歌曲《一条大河》
甲：我们的地球家园曾经是那样的生机勃勃，可现在它却千疮百孔。
乙：人们砍光了森林;填平了湖泊，终于水灾爆发了，沙尘暴来了，地球变暖了。
甲：今天我们在一起只想告诉大家：地球是我们赖以生存的家园，我们要好好善待它。请听配乐诗朗诵《地球，我的母亲》。
甲：地球，我们的母亲，如今它却遭受着日益严重的危机，同样有着波浪的大海边，今天有发生了什么故事呢?请看短剧《哭泣的'美人鱼》。
甲：多么悲惨的故事，但愿这样的悲剧以后再也不要发生了。
乙：在人类文明的号角声，大地母亲的乳汁正在一天天枯竭，她的秀发——森林被人类剃光了;她的血液——河流被人类污染了。我们仿佛听到了地球的哭泣。(现代歌舞《地球妈妈在哭泣》)
乙：人类一度贪婪地用着、浪费着地球所给予的一切，从不珍惜，像一个被宠坏的孩子，为所欲为。终于有一天发现，一切已发生了变化。请看小品《防毒面具》。
甲：地球已向我们发出了警告，我们只有立即行动起来，保护我们的家园。请听我们同学的声音。(由班长宣读收缴废电池倡议书)
乙：前段时间我们向大家提出了收集废电池的设想，同学们也纷纷行动起来了，让我们比一比，看哪个小组收集的废电池最多。
(以小组为单位，收缴废电池。由老师给数量最多的小组颁发环保卫士奖)
甲：我们虽然生活在钢筋水泥的森林里，
乙：但我们向往绿色的森林，小鸟的歌唱。下面让我们看看我们的同学为我们的明天设计了怎样的家园。
(个小组展示自己设计的设计图，由同学组成的评审团评审，重点考虑生态、环保等因素)
甲：春天到了，
乙：又是一个放风筝的季节。
甲：我们放飞希望，愿这希望飞到城市和乡村，
乙：根植在每个人的心里。
齐：愿这希望使我们地球人手相扶，心相连，共同缔造地球家园美好的未来。
重温植树节的来历和意义，增强环保意识，培养社会责任感，积极投身创建花香教室活动。
一、了解植树节。投影图片或视频片段。
孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。中国的植树节定于3月12日正是孙中山先生逝世纪念日。1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。1981年夏天，四川、陕西等地发生了历史罕见的水灾。根据邓小平同志的倡议，1981年12月五届全国人大四次会议审议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票，第一枚为“全民义务植树”。决议指出，凡是条件具备的地方，年满11岁的中华人民共和国公民，除老弱病残者外，因地制宜，每人每年义务植树3棵至5棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。决议号召全国各族人民“人人动手，每年植树，愚公移山，坚持不懈”。1982年的植树节，邓小平同志率先垂范，在北京玉泉山上种下了义务植树运动的第一棵树。
二、欣赏植树节节徽。
1、树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。2、“中国植树节”和“3、12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。3、五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
三、小品表演：
（1）植树忙。
（2）植树进行曲。
一、班会目的：
通过主题活动使学生意识到地球已被人类自身损害了，唤醒同学们的环保意识。提高学生投身环保，防止污染的自觉性，培养学生的社会责任感。
二、班会准备：
录音带、小品、歌舞、废电池。
三、班会过程：
甲xx：茫茫的宇宙中有一个美丽的星球，它就是我们生活的家园――地球。
乙xx：曾几何时它是那样的美丽，绿色的森林、欢歌的鸟儿、奔跑的野兽，让我们在一条大河的波浪里重温它的美丽吧！
甲xx：请听歌曲《一条大河》。
甲xx：我们的地球家园曾经是那样的生机勃勃，可现在它却千疮百孔。
乙xx：人们砍光了森林；填平了湖泊，终于水灾爆发了，沙尘暴来了，地球变暖了。
甲xx：今天我们在一起只想告诉大家：地球是我们赖以生存的家园，我们要好好善待它。请听配乐诗朗诵《地球，我的母亲》。
甲xx：地球，我们的母亲，如今它却遭受着日益严重的危机，同样有着波浪的大海边，今天有发生了什么故事呢？请看短剧《哭泣的美人鱼》。
甲xx：多么悲惨的故事，但愿这样的悲剧以后再也不要发生了。
乙xx：在人类文明的号角声，大地母亲的乳汁正在一天天枯竭，她的秀发――森林被人类剃光了；她的血液――河流被人类污染了。我们仿佛听到了地球的哭泣。（现代歌舞《地球妈妈在哭泣》）。
乙xx：人类一度贪婪地用着、浪费着地球所给予的一切，从不珍惜，像一个被宠坏的孩子，为所欲为。终于有一天发现，一切已发生了变化。请看小品《防毒面具》。
甲xx：地球已向我们发出了警告，我们只有立即行动起来，保护我们的家园。请听我们同学的声音。（由班长宣读收缴废电池倡议书）。
乙xx：前段时间我们向大家提出了收集废电池的设想，同学们也纷纷行动起来了，让我们比一比，看哪个小组收集的废电池最多。（以小组为单位，收缴废电池。由老师给数量最多的小组颁发环保卫士奖）。
甲xx：我们虽然生活在钢筋水泥的森林里。
乙xx：但我们向往绿色的森林，小鸟的歌唱。下面让我们看看我们的同学为我们的明天设计了怎样的家园。
甲xx：春天到了。
乙xx：又是一个放风筝的季节。
甲xx：我们放飞希望，愿这希望飞到城市和乡村。
乙xx：根植在每个人的心里。
齐：愿这希望使我们地球人手相扶，心相连，共同缔造地球家园美好的未来。
绿动石大，领养一棵树吧。
"植树节"是国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡;1979年2月，中国五届人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节。
"十年树木,百年树人",又一年的植树节来临,鉴于当前环境污染现象严重,比如温室气体，雾霾天气等等，我们石油大学的师生有责任和义务保护环境，为了增强同学对植物的一些认识和提高大家对植物的爱护,以及增强大家对绿化环境保护环境的意识.我们班级为了有意义地度过这个绿色的节日和带动大家对自然的热爱,增强环保意识，生态意识，我们联合有志愿的同学、校后勤处和xxx公司将在3月16日组织开展"绿动石大，领养一棵树"的植树节爱树护树活动。
通过本次活动宣传环保精神，努力去提倡同学们爱护植物，保护环境。让同学们积极投入到环保行动中，把植树理念、绿色文化宣传到全校师生的心中;从而影响至整个社会。唤起全校师生对环境的关注和对环保事业的支持与热爱，石大人起带头作用不仅可以绿化环境，美化校园，宣扬石大文明校风精神。
通过该项活动锻炼同学们的能力，增强他们的植树意识，让大家在活动中学会团结协作，互帮互助，呼吁全体同学积极参与植树节的活动，并从自身做起，做到"植树保护环境，奉献美好青春"。
我们推出了植树责任制的活动，每一个人对自己栽的一棵树实行责任到人，每棵树都会有自己的信息，以此提高同学们植树、爱树的责任意识和绿色环保的高效性，同时若干年后回到母校这也是别样的美好回忆，达到"奉献一片绿色，收获一份回忆"的目的。
植树保护环境，奉献美好青春。
3月12日-3月15日：前期准备及活动宣传。
3月16日活动进行地点：中国石油大学(华东)小黄山。
3月17日-3月18日：活动总结报道及成果展示总结经验,为之后需展开的活动做一些必要准备,力争做到最好,扩大活动的影响力,让更多的人参与环保中。
1、活动宣传：
宣传条幅1个，海报30张，宣传单100张张贴在各个宿舍楼宣传栏、校园各大公告栏以及各个餐厅楼下，进行为期四天的张贴宣传。
2、报名方式：
有意向参加比赛的学生可在3月12日到3月15日通过宣传海报以及展板上的联系方式以姓名联系方式学院专业班级的格式发送自己的报名信息到负责人处。
3、植树现场：
在活动现场分小组行动，每个人具体负责的植树项目明确，责任到人。根据活动前期与服务对象的协商情况指定适合于自己的工作计划，保质保量的完成当天的义务绿化工作，摄像小组注意照相留念。活动结尾，将自己的标签挂在属于自己的那棵树上，并与"签名横幅"合影留念。
4、后期总结宣传：
征求同学们的意见和建议，总结活动的得失。召开活动执行人员总结会议，评估活动的执行情况。整理资料，活动总结及成本果展：通过报纸、照片，宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果。
5、活动注意事项以及应急预案：
1.此次活动举行各环节必须遵纪守法,内容要健康向上,达到环保公益主题要求;。
3.本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合相互支持,保障活动各环节顺利完成;。
4.遇各种突发问题,有关方面应本着相互理解的原则,友好协商解决;。
5.各活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每项预备,耐心处理面临的问题;。
6.活动当日各环节责任分清,活动筹备组相关人员须带上和自己责任对应的工作证;。
7.如果活动中出现各项自己不能解决的突发问题,请及时找活动负责人。
中国石油大学(华东)后勤管理处。
中国石油大学(华东)理科实验一班。
青岛园林集团有限公司。
中国石油大学(华东)理科实验一班。
标牌150元。
横幅90元。
海报，宣传单65元。
共计305元。
由理科实验班12-1班同学发起，面向全校师生宣传，和后勤管理处老师联合举办。
结合学校”创新素质实践行“的活动，教育学生爱护花草树木和动物，培养学生初步的环保意识。
舞蹈、小品、表演唱、朗诵、讨论。
各种头饰、绘画作品。
一、班会开始。
主持人：同学们，你们喜欢绿色吗？为什么？你们知道我们的周围有什么是绿色的吗？
今天我从绿色王国请来了几位好朋友来参加我们班的主题班会，你们欢迎吗？
小草：我是绿色的小草，我为大地妈妈披上了绿衣装，使我们的地球更加美丽。
小树：我是绿色的小树，我给人们带来新鲜的氧气，防风沙防洪水都有我的一份功劳。
小青蛙：我是绿色的小青蛙，农民的庄稼离不开我，我和我的动物伙伴也离不开你们的爱护。
主持人：今天我还从森林电视台请来一名大名鼎鼎的小记者。
小记者：大家好！今天我会在主题班会上对你们进行采访。
二、小草篇。
小草：今天我的小伙伴们要给大家说说心里话。
主持人：好！我们一起听听他们说些什么。
（诗朗诵《小小草》）。
小记者：听了小草的心里话，你又想对小草说些什么？
（采访同学）。
主持人：小草是我们绿色家园的一员，大家可要记住，路边的小草是我们的好朋友，千万别去踩坏它哟！
三、小树篇。
主持人：咦，这几棵小树怎么愁眉苦脸的？
小树：有几个小朋友不懂得爱护他们，让他们受到了伤害，我们去看看。
（小品《受伤的小树》）。
小记者：你们认为这几个小朋友能做的对吗？为什么？
（采访同学）。
小树：现在有越来越多的小朋友能爱护我们了，给我们浇水，为我们松土，不摘我们的枝叶，不在我们的身上乱刻乱画，我真高兴啊！为了感谢你们，我的松树伙伴带来了一个精彩的节目，请大家欣赏。
（舞蹈《小松树》）。
四、青蛙篇。
（传来青蛙的哭声）。
主持人：是什么声音？我们快去看看。
（小品《快帮我们讲讲话》）。
小青蛙：今天我还带来了几位我们的动物朋友，同学们你们认识吗？
（金丝猴、大熊猫、梅花鹿、小企鹅自我介绍）。
小青蛙：谁愿意保护我们，做我们的好朋友？
（表演唱《找朋友》）。
五、家园篇。
（展示绿色家园的绘画作品）。
主持人：请班主任老师讲话。
班主任讲话。
主持人：让我们和绿色王国的朋友一起唱起来，跳起来吧！
（合唱《找朋友》）。
主题：做一个绿色小雷锋。
教育目的：我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡。”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色，做一个绿色小雷锋。
以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的`了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
行动起来，争做护绿小使者，保护环境，绿色家园。
1、植物节宣传教育活动：
倾听“植树造林净化环境”广播剧，同时教育学生人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、环境保护美化校园活动：
（1）以小组为单位成立护绿小队，爱护校内绿化植物，开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。
（2）在各班卫生区域内清理杂物，同时做好绿色宣传小活动。
（3）给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。（各班请自备工具）。
（4）我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影，留下美好的纪念。
3、评选优秀创意活动：
（1）“绿意角”的设计评比：在植树节前期，在自愿的原则下，以每小组为单位供养一盆小小的易养活的绿色植物。3月15日时放在班级图书角或者讲台上，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境。
（2）班队课之前让学生画美丽校园，好的贴在教室的墙报上。
（3）四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做。
（4）交流大家收集的环保宣传标语，同时给予。
同学们我们生活的环境要靠自己来保护，大自然是我们的好朋友，植树造林，爱护环境是对她的最好回报，行动起来吧。
文档为doc格式。
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：通过召开“绿色在我们身边”主题班会，赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，为保护环境出一份力。
：五年级(1)班学生。
活动过程记录：
一、主持人宣布主题班会开始。
1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“植树节与环境保护”。先让我们来听一听地球的自述吧。
2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
3、学生甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
4学生乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)。
(1)大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧!
(2)沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。
(3)森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。
海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
4、学生丙：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
学生3：工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。
学生4：建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。
学生5：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。
5、学生甲：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到植树造林的行列中。同学们，你们知道“植树节”是每年的哪一天?(齐答：3月12日)。
学生乙：我国政府也十分重视植树造林工作，在植树节那天，很多国家领导人和孩子们兴致勃勃地种上了和平树，并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长。环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说植树造林保护环境的事例吧。
(l、)20xx年常州开始使用天然气，取代煤气，近些年市区拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。
(2、)常州保护太湖流域，限制污水排放，整治长江，波光映晴的美是成为每一个常州人的骄傲。
(3、)20xx年至20xx年，江苏省先后对太湖流域多条小流域进行重点治理，让河流变清的目的。
6、学生甲：正因为人们能自觉投身于植树造林植树造林保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演：《劳动最光荣》。
为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。
学生献计。
学生1：中学生应该认真上好环境教育课。
学生2：我提议我们向社会发出一份“植树造林”的倡议书。
7、爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做?
学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。
学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。
学生3：我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。
学生4：我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
学生5：我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。
学生6：积极参加治理环境的活动。
学生7：开展爱鸟周活动。
学生8：购买商品时，购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。
8、同学们，我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢?指名说一说。给这些同学热烈地鼓掌。
五、班主任讲话。
六、宣布活动结束。
通过主题活动使学生意识到地球已被人类自身损害了，唤醒同学们的环保意识。提高学生投身环保，防止污染的自觉性，培养学生的社会责任感。
录音带、小品、歌舞、废电池。
甲:茫茫的宇宙中有一个美丽的星球，它就是我们生活的家园---地球。
乙:曾几何时它是那样的美丽，绿色的森林、欢歌的鸟儿、奔跑的野兽，让我们在一条大河的波浪里重温它的美丽吧!
甲:请听歌曲《一条大河》。
甲:我们的地球家园曾经是那样的生机勃勃，可现在它却千疮百孔。
乙:人们砍光了森林;填平了湖泊，终于水灾爆发了，沙尘暴来了，地球变暖了。
甲:今天我们在一起只想告诉大家:地球是我们赖以生存的家园，我们要好好善待它。请听配乐诗朗诵《地球，我的母亲》。
甲:地球，我们的母亲，如今它却遭受着日益严重的危机，同样有着波浪的大海边，今天有发生了什么故事呢?请看短剧《哭泣的美人鱼》。
甲:多么悲惨的故事，但愿这样的悲剧以后再也不要发生了。
乙:在人类文明的号角声，大地母亲的乳汁正在一天天枯竭，她的秀发--森林被人类剃光了;她的血液--河流被人类污染了。我们仿佛听到了地球的哭泣。(现代歌舞《地球妈妈在哭泣》)。
乙:人类一度贪婪地用着、浪费着地球所给予的一切，从不珍惜，像一个被宠坏的孩子，为所欲为。终于有一天发现，一切已发生了变化。请看小品《防毒面具》。
甲:地球已向我们发出了警告，我们只有立即行动起来，保护我们的家园。请听我们同学的声音。(由班长宣读收缴废电池倡议书)。
乙:前段时间我们向大家提出了收集废电池的设想，同学们也纷纷行动起来了，让我们比一比，看哪个小组收集的废电池最多。
(以小组为单位，收缴废电池。由老师给数量最多的小组颁发环保卫士奖)。
甲:我们虽然生活在钢筋水泥的森林里，
乙:但我们向往绿色的森林，小鸟的歌唱。下面让我们看看我们的同学为我们的明天设计了怎样的家园。
(个小组展示自己设计的设计图，由同学组成的评审团评审，重点考虑生态、环保等因素)。
甲:春天到了，
乙:又是一个放风筝的季节。
甲:我们放飞希望，愿这希望飞到城市和乡村，
乙:根植在每个人的心里。
齐:愿这希望使我们地球人手相扶，心相连，共同缔造地球家园美好的未来。
1.让学生了解树木对我们人类生活的作用，懂得植树造林的重要性。
2.号召少先队员用实际行动绿化祖国，改造自然，帮助学生从小增强环境保护的意识。
1.搜集关于植树造林的好处，搜集近几年来由于乱砍乱伐导致环境恶化的图片和文字材料。
2.主持人准备串联词。
3.制作相关的课件。
4.场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
一、宣布活动开始:。
甲:尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好!
乙:自1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。
甲:是啊，地球上的绿色在褪减，我们渴望绿色，呼喊绿色。
乙:3月12日是植树节。今天，我们在此召开一次“植树造林，美化环境”的主题班会。呼吁大家为我们的地球奉献一片绿色，为她披上一件新衣。
甲、乙:下面我们宣布，“植树造林，美化环境”主题班会现在开始!
(课件出示主题词:植树造林美化环境)。
二、展示地球的不堪，触动学生的心灵。
出示图片，主持人甲配解说词。
1.乙:同学们，看了以上的图片，你们有什么感受?请大家一起来谈谈自己的想法。
2.全班交流。
3.总结:。
甲:我们热爱的地球，我们赖以生存的家园，如今已不再青山绿水，不再碧草蓝天……。
乙:救救她吧，伙伴们!虽然我们的力量很小，但是在这个春暖花开的季节，每人种上一棵树，数年后就有无数棵苍天大树。
甲、乙:伙伴们，行动起来吧!人人种棵树，世间变绿色。
三、植树造林好处多，大家一起来种树。
1.出示一组小朋友在植树的图片，主持人简单介绍图片的情景。
2.由各小队代表上讲台介绍植树造林的种种好处，教师随机归纳要点，出示在课件投影上。
3.总结:。
甲:大家听听，原来植树能给我们的生活带来那么多的好处呀!它们不仅美化了我们的环境，还有利于我们的身体健康。
乙:就是，就是，那我们还犹豫什么，快行动吧!走，我们植树去吧!
四、美化环境，人人有责。
2.交流。
五、为保护环境出谋划策。
1.甲:这个美丽的地球是属于我们每一个人的，一份绿色，一片灿烂，是我们生存的空间。让我们一起为保护环境出出主意吧!
2.乙:是啊，我们一起来出出主意，看看能不能制定出一些制止乱砍乱伐、随地乱扔果皮纸屑等破坏环境的现象呢?大家以小队为单位，一起讨论讨论，汇总出三、四条计策吧!
3.学生以小队为单位进行讨论，小队长记录。
4.全班交流。
(投影展示，如:乱砍一棵树，罚种十棵树;建立废品回收站，废品二度利用，制造出汽、电等能源;加强饭店管理，杜绝使用一次性筷子……)。
总结:同学们，你们说得真好，希望有一天你们的想法能成为现实。
六、师总结本次班会。
1.师:这次主题班会总得来说很不错，前期的搜集资料，到今天的展示，都让我感受到你们是做了充分的准备。大家结合事例谈了如何保护环境，也制定了一些保护环境的措施。但是，有些同学对于自己的想法还持有保留，没有畅所欲言，我想在今后的班会中，大家应该尽情表现自己，表达自己的观点。
2.下面，陆老师送给大家一首小诗来结束本次班会:。
老师朗诵《植树造林好处多》。
召开让“植树节与环境保护”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
：3月13日。
1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“植树节与环境保护”。同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。
中华人民共和国成立以后，全国人民代表大会常务委员会第五届第六次会议于1979年2月决定每年3月12日为植树节，1984年9月六届全国人大常委会七次会议通过修改的《中华人民共和国森林法》总则中规定：“植树造林、保护森林是公民应尽的义务”，从而把植树造林纳入了法律范畴。先让我们来听一听地球的自述吧。
2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。
3、学生甲：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
学生乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听：大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）。
（1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧！
（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。
（3）森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。
海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
4、学生丙：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的.情况吧。
学生1：一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
学生3：工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。
学生4：建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。
学生5：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。
5、学生甲：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到植树造林的行列中。同学们，你们知道“植树节”是每年的哪一天？（齐答：3月12日）。
学生乙：我国政府也十分重视植树造林工作，在植树节那天，很多国家领导人和孩子们兴致勃勃地种上了和平树，并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长。环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说植树造林保护环境的事例吧。
（1）20xx年常州开始使用天然气，取代煤气，近些年市区拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。
（2）常州保护太湖流域，限制污水排放，整治长江，波光映晴的美是成为每一个常州人的骄傲。
（3）20xx年至20xx年，江苏省先后对太湖流域多条小流域进行重点治理，让河流变清的目的。
6、学生甲：正因为人们能自觉投身于植树造林植树造林保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演：《劳动最光荣》。
为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。
学生献计。
学生1：中学生应该认真上好环境教育课。
学生2：我提议我们向社会发出一份“植树造林”的倡议书。
7、爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？
学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。
学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。
学生3：我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。
学生4：我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
学生5：我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。
学生6：积极参加治理环境的活动。
学生7：开展爱鸟周活动。
学生8：购买商品时，购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。
8、同学们，我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢？指名说一说。给这些同学热烈地鼓掌。
一、活动目的：
1、让学生知道植树节的时间。
2、增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。
二、活动准备：
1、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
2、植树。
三、活动过程：
1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
5、诗朗诵《我们的星球》，说说你的感想。
甲：我们生长在地球上，生长有茫茫宇宙间的星球花园，我们应该了解、关心她的过去，现在和将来。
6、宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
乙：我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧!
丙：科学家提出让拯救地球。
7、说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“呼唤明天的绿色”。
8、读读收集的有关植树的谚语。
9、鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)。
对于植树的同学发植树章。
10、班主任做总结。
11、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
四、总结。
通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
行动起来，争做护绿小使者。
二、活动时间。
3.12-3.31。
三、参加对象。
全体少先队员。
四、活动内容。
（一）播种行动：利用午谈课及校园网向学生发布活动通知。
（二）实施行动：
1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色，规划方案《植树节活动方案》。
2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清理垃圾）等活动。
3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。
（三）主题活动：开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，要结合环境保护教育，大队将会进行优秀作品展览。
1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会活动，主题自定，形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每位少先队员从中得到环境保护的教育，增强环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp。
2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗。
3、“我知道……”植物生长知识交流会：队员们收集有关植物生长知识，在十分钟午谈课上交流、宣传。
（四）表彰先进：评选“绿色环保小卫士”。评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学，学校将授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号。
1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节，了解3月12日是植树节。
3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
一、观看栽树的.过程图片，了解有关植树的知识。
1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。）学习词语：挖树坑、栽树苗。
5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）。
6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。
二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，
三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。
四、请幼儿给童谣起个好听的名字。（栽树）。
五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。
六、小结：
栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。
1、通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境保护意识。
2、让学生懂得植树节的由来，以及植树节节徽的含义。活动准备：
师讲故事：《消失了的城市》。
(二)讨论交流：植树、造林的好处?植树节主题班会(学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言。)师播放课件，进行小结：
1、天然的消音器。
2、自动的调温器。
3、天然的除尘器。
4、氧气的制造厂。
5、细菌的消毒站。
师：对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗?想知道吗?
3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。
1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
1.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
2.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
3.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。为此，我们向全班同学发出以下倡议：
1、不破坏绿化，这包括：不采摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木。
2、参加学校的护绿活动，到学校附近的'绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻。
3、使自己的家变成一个绿色家园。选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。
4、在学校或家附近种一棵树苗，让树苗陪伴着你成长。
我们倡议从自己做起，从身边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清!
师：在生活中你准备以什么实际行动进行“爱绿、护绿”活动?
班主任为本次活动做总结：
人类与大自然是相互依存的，只有保护好生态环境，爱护树木，才能有幸福、美好的将来，愿同学们能和小树一样茁壮成长!
好，现在让我们大家在歌曲《绿色小树》中，结束本次活动吧!
本次班会活动主要是培养学生“爱护绿色，保护绿色”的环保意识，我们从动手实践和口头宣传，从学生身边的小事做起，让学生认识到植树造林的重要性，在班上同学们的表演丰富多彩，老师的准备也比较充分，学生知道了植树节的由来，认识到了“爱绿、护绿”的重要性。
通过本次主题班会活动，同学们深深的体会到人类只有保护好生态环境，爱护花草树木，才能有幸福美好的生活，在这次活动中，同学们不仅获得了知识，更树立了“爱绿、护绿”的责任心。同时也增强了全体教师的环保意识，拓展了环保教育的参与面。
一年种一棵树，绿化我们的幼儿园。
20xx年xx月xx日（星期x）8：40-9：30。
幼儿园操场。
幼儿园南围墙。
1、培育幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿爱护环境的责任感。
2、通过此次活动增加幼儿动手实力和团队的`协作实力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
1、植树场地和植树物资（树苗、植树工具等）。
2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。
3、小班每班为幼儿打算水桶和浇水的工具。
4、幼儿园每班制作活动宣扬牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。
5、活动前老师或家长为孩子打算心愿卡片，卡片上写上自己的祝愿和愿望。
6、活动前园方在植树地点挖出树坑，便利种植。
7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
8、每班打算相机等设备，为活动留下照片资料。
1、升旗仪式。
2、国旗下讲话。
3、种植树苗。
（1）植树物资提前到达种植场地，做好打算。
（2）负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称。
（3）边植树边讲解植树过程：
a、在标记的地方挖好一个标准树坑。
b、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水。
（4）每班依次把心愿卡挂在树上。
4、各班活动结束后组织相应宣扬，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。
5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影。
1、让学生知道植树节的时间。
2、增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。
1、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
2、植树。
1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
5、诗朗诵《我们的星球》，说说你的感想。
甲：我们生长在地球上，生长有茫茫宇宙间的星球花园，我们应该了解、关心她的过去，现在和将来。
6、宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
乙：我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧!
丙：科学家提出让拯救地球。
7、说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“呼唤明天的绿色”。
8、读读收集的有关植树的谚语。
9、鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)。
10、班主任做总结。
11、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
以三月份植树节为契机，在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
3月10日至3月20日。
行动起来，争做护绿小使者。
1、发一份倡议书。
少先队发一份倡议书，各班班主任利用3月12日晨会课时间，向学生进行有关植树节知识的'宣传，发出号召：学校是我家，绿化靠大家，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、护一棵小树苗。
发动学校少先队大队委员和中队委员每人在校园内认领一棵树，利用课余时间，为其除虫、施肥、浇水、四周除草等。
3。植一抹清新绿。
一二年级学生利用周末，动员家长和孩子一起动手，在自家门前附近，亲自动手实践，种植一棵小树。今天我与小树比一比，三年过后我与小树比身高。
三四年级各班班主任联合科学老师发动学生把好的花苗，带到班级，进行观察、培育，班级成立植物角，美化班级。
4、出一张绿色小报。
五六年级各班以班级为单位，组织开展以植树节为主题的手抄报活动，内容要结合环境保护教育，a4纸张大小，然后评选出23件作品上送少先队大队部严老师，少先队大队将评选出一二三等奖若干，并进行优秀作品展览。
5、栽一棵希望之树。
少先队大队部奖在去年的护绿小天使中，选出5名学生，于3月10日上午8点20分，前往苏州信息学校，参加某某市组织的植树节种树活动，亲身感受植树过程和劳动的快乐。
主持人：好！我们一起听听他们说些什么。
（诗朗诵《小小草》）。
小记者：听了小草的心里话，你又想对小草说些什么？
（采访同学）。
主持人：小草是我们绿色家园的一员，大家可要记住，路边的小草是我们的好朋友，千万别去踩坏它哟！
主持人：咦，这几棵小树怎么愁眉苦脸的？
小树：有几个小朋友不懂得爱护他们，让他们受到了伤害，我们去看看。
（小品《受伤的小树》）。
小记者：你们认为这几个小朋友能做的对吗？为什么？
（采访同学）。
小树：现在有越来越多的小朋友能爱护我们了，给我们浇水，为我们松土，不摘我们的枝叶，不在我们的身上乱刻乱画，我真高兴啊！为了感谢你们，我的松树伙伴带来了一个精彩的节目，请大家欣赏。
（舞蹈《小松树》）。
（传来青蛙的哭声）。
主持人：是什么声音？我们快去看看。
（小品《快帮我们讲讲话》）。
小青蛙：今天我还带来了几位我们的动物朋友，同学们你们认识吗？（金丝猴、大熊猫、梅花鹿、小企鹅自我介绍）。
小青蛙：谁愿意保护我们，做我们的好朋友？
（表演唱《找朋友》）。
主持人：同学们，你们想不想让这些绿色王国的朋友留在这里呀？那我们就要从今天开始做起爱护花草树木，保护小动物把我们的地球变成绿色的家园，能做到吗？（展示绿色家园的绘画作品）。
主持人：请班主任老师讲话。
班主任讲话。
主持人：让我们和绿色王国的朋友一起唱起来，跳起来吧！（合唱《找朋友》）。
主持人、小草、小树、小青蛙、：一（1）班绿色家园主题班会到此结束，谢谢各位老师。
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