教育培训方案（专业13篇）

培训方案的设计应该包括培训目标、培训内容、培训方法和培训评估等要素。小编为大家整理了一些国内外优秀的培训方案范文，希望能给大家提供一些启示和思考。

安全教育培训方案

为贯彻落实省厅通知精神,进一步做好我校困难学生的就业帮扶,组织实施好我校“双困学生”就业能力提升培训工作,现按照上级文件要求，特制定本方案，并将201某年培训计划和有关要求通知如下：

一、意义：

通过培训，提高学生的沟通能力，增强团队意识，挖掘个人潜能，提高综合素质，增强就业能力，扎实有效地推进我校“双困生”就业能力拓展培训工作，从根本上帮扶我校“双困生”实现充分就业。

二、培训对象：

我校某某某某级学生。

三、培训计划数、培训报到时间、地点、内容及返校事宜：

1、培训计划数：省里拨给我校双困学生培训计划96人，创业班培训计划2人(详见附件《201某年“双困学生”就业能力提升培训计划名额分配表》)。

2、培训时间、地点：

第一批双困学生培训：201某年4月20日—25日。

第二批双困学生培训：201某年5月10日—15日。

创业班培训：201某年4月24日—29日。

地点：吉林省大学生就业指导中心，全封闭离校学习。

3、报到时间、地点及返校事宜：

参培学生于培训开始日的上午由带队老师统一带领从学校出发,前往省就业指导中心(长春市经济技术开发区金川街151号教育宾馆一楼)报到。具体集合时间及买火车票事宜等候带队老师通知。培训结束后，由带队老师统一带队返回学校(不能统一返校的学生需由学院领导准假方可)，任何人不得擅自行动，否则后果自负。

4、培训内容：

双困生培训：采用模块式教学，包括：户外能力拓展训练、职业探索、能力提升、简历制作和面试训练等内容。

创业班培训：实用性强的创业方面的重要知识以及训练。

四、明确职责分工，确保双培工作顺利开展：

学校按照省厅文件精神，要求各学院及相关部门要高度重视，强化组织管理，细化工作流程，明确职责分工，落实责任到人，将此次培训工作组织好、落实好。具体分工明确如下：

(一)统筹“双培”工作。(负责部门：就业处)。

1、制定“双培”工作实施方案。按照“双培”工作各项要求，制定方案，明确职责。

2、汇总相关材料与数据，按照文件要求及时上报省里。

3、做好协调与服务工作。就业处要在方案制定、组织管理、安全教育、跟踪服务等方面做好上下协调与服务工作。

4、做好学生请假事宜。就业处统一协调为此次参培学生办理请假手续。

(二)积极宣传、正确引导、加强安全纪律教育。(负责部门：学生处、团委、各学院)。

1、加强宣传工作。可充分利用板报、广播、qq群、手机短信等多种形式，加大宣传力度，为学生提供耐心细致的政策解读服务，真正做到培训计划“为生所知，为生所用”，充分实现效用最大化。

2、加强文明礼仪、纪律及安全教育工作。各学院要在学生参培前对其进行相关的礼仪、纪律和安全教育，要求学生遵守培训的各项规定，增强安全防范意识，倡导团队精神和艰苦朴素精神，并将学生培训期间表现列入其年度考核鉴定之中。

(三)公开、公平、公正遴选“双困学生”。(负责部门：学生处、各学院)。

1、要制定推选工作制度和工作流程。

2、组织报名及审核。学生本人必须自愿向所在学院提出书面申请(学院将手写版的申请书留存于“双困生”培训学生档案中)，然后由学院认真组织审核;审核合格后,以学院为单位联系学生处对审核通过学生进行心理筛查、填心理筛查表;心理筛查无异议后，将名单在学院范围内进行公示，公示时间不少于3个工作日;公示无异议后，各学院将名单汇总表签字、盖学院公章、报送就业处，就业处汇总后上报省就业指导中心。

3、每名学生都是代表我校参加培训，体现着我校的大学生风貌。

(四)心理筛查、严格把关、以人为本。(负责部门：学生处、各学院)。

省厅要求，必须对每名参培学生进行心理筛查。我校学生处的心理咨询中心为参加培训的每一名学生提前进行心理筛查，依据筛查结果对学生提出能否参加培训的界定。凡在我校心理咨询中心进行心理测试未通过的学生，一律不得报名。发现有心理疾病的要及时替换培训学生，如有瞒报、不报等，导致学员在培训期间发生意外事故的，由责任部门负全部责任。

(五)请假或调串课、研究就业指导和职业发展教学及课程改革等事宜。(负责部门：教务处、就业处)。

就业处、教务处负责协调办理参培学生请假或调串课等事宜;并结合我校专业特点和实际情况，以培训工作为切入点，深化我校就业指导和职业发展教学和课程改革，改进教学方法，充实教学内容。

(六)省厅要求，各高校要加强后续服务，建立动态跟踪机制。(负责部门：各学院、就业处)。

1、每期培训结束后，各学院要召开“双困生”培训交流会，并在交流会结束一周内留存好影像资料及参培学员培训心得存档。以“树典型”的原则固化培训成果，完善管理机制，构建我校“双困生”就业长效化、规范化、制度化的帮扶体系，全面促进我校就业质量的提升。

2、各学院实施责任落实制，要对培训后的学生进行后续帮扶，及时关注他们的就业状况，帮助他们解决经济上、心理上和求职过程中的实际困难。要实施“一对一”的就业指导服务，采取重点指导、重点服务、重点推荐等方式帮助其顺利就业。

3、各学院必须建立“双困生”培训跟踪平台，要建立参培学生的档案及信息库，对离校后的参培学生进行为期三年的动态跟踪，记载“双困生”培训后的表现、应聘时的表现、参培学生的就业率、工作后近一段时间内的表现以及毕业后三年内的情况。

4、对部分学生进行实地随访，及时掌握学生在求职和工作后职业发展的有关情况，征求对培训工作的意见和建议，促进和提高培训工作质量。

五、培训需知：

1、学员培训期间食宿费与培训费全免，而且省中心按统一标准给参培学生报销往返车费。

2、培训期间学员要严格遵守培训机构的相关规定，培训期满由吉林省大学生就业指导中心颁发培训证书。

3、省厅要求学员参加培训期间不允许缺课，如果学员缺席超过八小时，将不会发给培训证书。如果培训期间学员自动放弃培训，该名额将视为已培训而被核销。

4、培训期间学员需携带身份证原件、带适合于活动的服装与正装(职业装)各一套、运动鞋、拖鞋、饮用水杯以及学习与生活必需品。

5、培训期间学员要注意个人安全，妥善保管好个人钱物及贵重物品，丢失自负。

6、各学院务必在学生参加培训前召开会议，讲解参加培训的目的意义;提前组织参培学生学习《培训学员守则》(见群共享);强调人身安全和财产安全;强调不许吸烟、喝酒、打闹，不做任何有损学校和大学生形象的事。

7、对培训学员的其他具体要求详见《培训学员守则》(见群共享)。

六、报送材料有关要求:。

(一)各学院需交的材料：

(二)参培学生需交的材料：

(三)材料报送时间要求：

七、组织机构：某某某某。

教育培训方案设计工作方案

1)主持“培训工作会议”(每月月底召开的部门经理会议的主要议题之一)，主要内容包括：总结当月培训工作情况，汇总当月培训需求信息，布置下月培训工作等，各部门负责人参加。

2)负责管理人员培训工作。

2、人力资源部

1)负责起草各类培训制度、文件并报总经理审批;

2)负责汇总、制定年度培训计划，并报总经理审批后实施;

3)负责新员工的入职培训工作;

4)负责组织实施公共性的培训;

8)负责公司年度培训费用预算及总结工作，次年度培训计划上报总经理;

9)负责集团培训专用的资料、仪器、设备的保管、维护和管理。

3.公司各部门：

公司各部门是公司基础技术业务培训的主要组织操作部门，应严格按照所报培训计划实施培训，配合人力资源部做好培训需求调研工作和培训效果评估工作，并积极组织本部门人员参加培训课程和培训考核。

其职责包括：收集培训需求、开发培训课程、授课、考核试题的准备、培训效果评估。

培训划分为以下几类：

1、新员工培训：

2、在职培训

在职培训指的.是员工不用长时间离开岗位而进行的培训，它是入职培训之后的再培训，是员工在本集团职业生涯中的主要培训方式。

在职培训暂定分为三种，即职业技能培训、专业技术培训、业务知识培训。

1)职业技能培训

职业技能培训是指对员工完成本职工作所需基本技能的一种培训，例如：

根据不同岗位所需职业技能，分析员工在技能上是否符合企业的要求，确定培训需求，组织安排各类培训。

2)业务知识、技术培训

安全教育培训方案

为了进一步加强中小学安全教育，提高广大中小学生的安全意识和自护自救能力，保护广大中小学生的身心健康，特制定中小学安全教育系列活动方案。

坚持科学发展观，坚持素质教育目标，充分认识加强学校安全教育的重要性，牢固树立安全第一的思想，增强安全教育的紧迫感和责任感，全面加强学校安全教育，努力提高安全教育的实效性，促进学生安全意识的提高，保障学生的身心健康。

通过安全教育系列活动的开展，寓安全教育于各项活动中，使安全教育具体化、经常化、规范化、制度化，提高教育的实际效果，使广大中小学生在形式多样的系列活动中，受到经常性的安全教育，掌握抵御危险，防范侵害，应对突发安全事件的基本知识，提高安全意识和自救自护能力。

1、经常性原则。从新学年开始，系列活动作为中小学校常规性安全教育工作，纳入学校的正常教育教学计划，常年定期开展。

系列活动的参与面。

3、实效性原则。各校要根据本校实际情况和不同学段学生的身心特点，有针对性地制定具体活动方案，组织实施；要把教学工作与安全教育系列活动结合起来，把知识教育与实践活动结合起来，努力提高安全教育效果。

1、活动月、活动周、活动日活动：各校确定主题内容，按时组织实施，力争广泛参与，形式多样，有实际效果，可采取举办报告会、制作宣传品、开展演讲辩论、进行主题文艺演出等各种方式。

2、评选活动：县教育局将对优秀安全教育活动进行评选，并择优上报。

3、演练活动：各校根据实际情况，制定周密的演练方案，原则上每学期各校演练次数不少于两次。

4、主题会议活动：各校根据季节特点、城乡特点和不同学段学生身心特点，以安全教育为主题，召开主题家长会、主题班会。主题家长会要确立重点，对家长进行安全教育，可以采取专题讲座、案例教育、与家长签订安全监管协议等方式。主题班会要对学生进行安全知识教育，可以采取知识讲座、案例教育、举办学生远离安全事故承诺仪式等方式。

5、其他活动：各校除按照系列活动方案的规定开展活动外，要积极发挥主观能动性，开展各项适合学校、学生参与的活动，创新安全教育活动形式。

教育培训活动方案

为全面提高我辖区青少年的传统文化素养和思想道德素质，特制定本方案。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，全面落实党的精神，充分依托学校教育资源和优势，发挥广极性、主动性和创造性，以相关课程、课外活动及校园文化建设为载体和平台，积极实施中华优秀文化经典教育，使其在弘扬中华优秀文化传统、传承民族精神和树立社会主义核心价值体系及提高语言文字应用能力等方面发挥重要作用，推进素质教育、促进学生全面发展。

通过中华优秀文化经典教育，引领广广泛深入地感受领悟中华经典，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平;提高学生的文化素养、审美情趣，阅读、表达能力和诵读、书写能力。探索学校开展经典诵读、书写、讲解的有效途径和长效机制，为长期实施中华优秀文化经典教育积累经验，奠定坚实基础。

成立xx中学中小学“中华优秀文化经典教育”领导小组。

四至六年级：《三字经》。

：《弟子规》。

1.开设中华优秀文化经典阅读校本课程课，纳入正式课表，教学处要将此项工作纳入学校教学工作计划。开展中华优秀文化经典诵读、书写、解读、欣赏、探究等学习活动。任课教师由语文老师担任，工作量按语文课程的五分之一计算。做到有计划、有检测、有总结。

2.结合德育工作和校园文化建设开展丰富多彩的活动。利用班会、团队活动、课外实践活动，学生会、文学社团、兴趣小组等平台拓展中华优秀文化经典教育的途径，以音频、视频、书画等形式及校园广播、校园网络、墙报、校刊(报)等载体宣传中华优秀文化经典，记录和展示诵读、书写、解读、欣赏、探究的学习过程。通过经典诵读比赛、传统节日专题诵读活动、经典书写比赛、阅读经典征文比赛、阅读经典演讲比赛等形式多样的课外活动，促进优秀传统文化经典教育，展示和检阅学习成果。

3.加强教师培训，建设具有过硬的经典诵读、书写、解读、鉴赏能力和经典教育能力的优秀师资队伍。

1.本项工作从20xx年下学期开始在全辖区中小学正式启动。9月14日举行中华优秀文化经典教育启动仪式。

2.各学校要高度重视，将此项工作纳入学校教育教学工作之中，纳入学校文化建设的整体规划之中。成立领导小组，制定切合实际的工作方案，营造浓郁的中华优秀文化经典教育工作氛围。

3.中学将此项工作纳入年度目标管理考核指标，考核采取到校检查课程教学和活动开展情况，抽查学生文化经典诵读、背诵、默写水平等方式。同时，通过综合考核评选中华优秀文化经典教育先进单位，给予表彰奖励。

4.中学根据教育局安排，进行中华优秀文化经典的诵读、默写、书法比赛或演讲、征文比赛。

5.将文化经典纳入期末考试内容，作为检测学生阅读中华优秀文化经典的方式之一。

6.学校在期末就此项工作开展情况写好总结材料上报中学。

干部教育培训实施方案

（2012年3月29日）。

为进一步提高党员干部的自身素质和执政水平，保持党员先进性，创建学习型机关和学习型队伍，按照xxxxx1号文件要求，制定本培训计划。

一、以先进性教育活动为契机，做好干部教育培训工作以保持共产党员先进性教育活动为契机，认真组织学习教育活动，使机关全体党员的理想信念、宗旨意识、理论水平、执政能力有明显提高。

1、制定集中学习制度。4月6日到7月34日的每周五下午为机关全体党员干部集中学习日，每个集中日集中学习时间为4小时，每个党员都不能请假。学习后要做好学习笔记，并上交党支部进行严格检查。

解读》等为必读篇目。

3、制定自学制度。每个党员要认真坚持自学，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和相关业务知识认真钻研，每周自学时间不少于12小时。

4、制定定期交流制度。每个党员每周结合学习内容和自身体会，撰写一篇学习心得，每周五下午进行交流，并评选出优秀。

心得体会。

文章在学习园张贴。

5、开展形式多样的教育活动。党支部要采取多种形式，开展形式多样的教育活动。要设置活动式宣传板报，及时展示宣传中央、省市对先进性教育的指示精神。要组织传统教育，领导班子要带头讲党课，要组织先进人物事迹报告会，要开展“以保持共产党员先进性教育活动为契机，开创农村工作新局面”的主题讨论活动。

二、认真抓好机关干部“五个方面”能力培训。

为创建学习型机关和学习型队伍，使每个干部都成为适应时代发展和工作要求的复合型人才，抓好机关干部“五个方面”能力培训。

1、培训内容。工作方法专题7课、法律政策专题8课、技能尝试专题8课、综合专题7课。

2、培训时间。每月结合工作开展情况，安排5次集中学习，每次集中学习时间不少于4小时，每月集中学习时间不少于20小时。

三、

进一步强化农村基层干部培训力度。

今年全市对农村基层干部培训总的要求是，采取分级负责、分期分批进行的办法，以共产党员先进性教育、党的农村政策、涉农法律法规、村民自治制度及运行操作为主要内容，对乡镇党政班子成员、涉农部门负责人、村“两委”班子成员和村务监督组织负责人、部分村民代表普遍进行一次为期7—10天的集中培训。培训工作由市、乡两级农村工作领导小组组织领导，市委农工部办公室牵头组织民政、农业、林业、畜牧、水利、司法等有关部门具体实施。市负责对乡镇党政副职、成员、涉农部门负责人及村主要干部的培训，乡镇负责对村“两委”其他成员和村务监督组织负责人及村民代表的培训。通过培育，要使基层干部全面掌握党在农村的有关政策法律法规和规范推进农村政策落实的工作方法，增强民主法制观念和群众观念，提高正确执行政策、坚持依法办事、正确处理人民内部矛盾、做好群众工作、善于处理复杂问题的能力。

附：科学发展和社会管理主题培训计划表。

年度教育培训方案培训方案

1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

4、加强公司操作人员的培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的.能力。

1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则，组织职工利用周末和节假日集中授课。

3、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。2015年，中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。

1.组织各部门集中授课培训，再根据培训的实际情况进行做卷考核或者现场提问的方式进行考核评价。(附培训课程安排表)

2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野并加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。

3、新员工入厂培训。2015年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时;通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于一定的表彰奖励。

4、在岗职工培训。要继续对在职人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、公司形象等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的生产产品的增加要及时的进行专业技术培训，培训时间不得少于10天。

教育培训活动策划方案

抽奖目的：

一、兑现当初对留号码学生的承诺；

二、对未报名的学生做一次品牌宣传；

三、促进文化课、野外大课堂和五一训练营的报名。

四、对内部学生野外大课堂和五一训练营的有效宣传。

抽奖时间：本周天晚上7:00----8:00

抽奖地点：微远教育延安路校区会议室

兑奖明细表：

活动细则安排：

一、时间安排：周三至周五下午4点~8点，周六、周天全天

二、人员安排：没教学任务的老师全员参与，有教学任务的在特定时间参与。

三、目标任务：每人每天完成100个有效电话，20个愿意来参加抽奖活动，没完成任务的自行加班完成，并做好跟踪记录，最终目标平均每人成交15个。

四：责任人：任老师负责客户信息的分发、检查和回收，电话营销过程的引导，任务完成监督，结果目标导向把控，营销质量监督。

注：电话营销只分发之前来微远咨询过但还没来学习的客 户，预约家长带孩子过来抽奖，内部学员由周六周日科任教师通知班上学生带同学和同学家长一起过来抽奖，带一个人来报名奖励10颗红星，内部学员如果再报其他科目，享受活动现场同等奖励优惠。

电话邀约技巧：

子的野外生存能力和人际交往能力，名额很有限，记得本周天6:50点前带孩子一起参与。你如果确定来我这边给你预留一个座位，以免到时人数不好控制。

再次确认：

本周日在下午5:00前一定要再一次确认意向过来参加的家长，参与者必须是家长带孩子才可行。同样由任老师负责完成。

抽奖现场安排：

一：活动前：5:40~6:00点之间做好会场布置（人员不需要太多，因为还有老师要打确认电话，只需安排两个人，包括卫生工作），6：00点钟全体员工准时开会，下发活动流程，做好人员分工（见附件一），会场音乐响起；6:15吃饭，但前台至少有两人值班，轮岗到6:30吃饭，吃过饭的6:30开始开展工作；入场的家长和孩子一律由负责教师引领到前台做好签到，再引领到会议室，并找到座位。

二：活动中：严格按照活动流程和分工开展工作，并做好机动灵活，一切围绕最终成交为目标，目标是100个成交量（包含文化课科目和主题活动）

三：活动后：各种设备桌椅回归原位，做好会场卫生整洁工作，咨询行政部做好每个人成交量的确认和汇总，财务做好账目清晰，收支无误。

奖励政策：

自己预约或自己学生转介绍过来现场报文化课一科奖金10元，另加所交学费三个点的奖励；报名参加“放飞梦想——摘草莓放风筝”主题活动的每个人提10元，一对亲子提16元（注：1、自己预约的家长自己跟踪，自己谈，如果搞不定可以找部门负责人或同事帮忙。如果乙同事在不知情的情况下把甲同事预约的客户搞定了，经核实先两人协商解决，如果协商未果，奖金和提成按五五分成。2、赠送给家长的`野外大课堂老师是没有提成奖励的。）

附件一：活动流程及人员安排(待完善)：

7:00前投影仪播放去年游学营的视屏，苹果树等等，抽奖时滚动播放《闪电部队在前进》，一个孩子只能摸一次，所有人坐在会议室里，孩子站在父母旁边，由工作人员按座位顺序把摸奖箱递到孩子面前摸，在摸奖前宣布兑奖明细表和摸奖纪律。在摸奖过程中，有大声喧哗和乱跑乱动的学生取消摸奖资格，由家长代摸，孩子在会议室外等候，实在不听话的学生由任老师带到七教室静坐等候。一个工作人员递摸奖箱，另一个工作人员把奖品送到孩子面前，一等奖、要上台分享感想，工作人员要时刻关注家长的当时面部表情，抓住让孩子和家长成交的机会。摸奖完毕，主持人把本次活动政策，学校主打项目、学校简介、学校风采全部再一次跟大家细细讲一遍，讲完后接下来所有老师开始攻单，找准自己的目标客户。主持人在一遍喊：离活动结束时间只有五分钟时间，抓紧时间抓紧机会，赶快行动，然后说某某报名了，制造火爆景象。如果人数非常多，把内部学员带到各个教室去抽奖攻单。工作人员要了解把已报名的家长安排到前四排，未报名的安排在后面，这个工作由郭老师负责安排座位，以便攻单时好推荐是文化课还是主推训练营和野外大课堂。

附件二：家长签到表：

微远教育市场部

2015/3/18

教育培训方案

以当年“安全生产月”活动的主题为主线，不断创新内容、形式和手段，将安全教育贯穿于安全生产的全过程中，加强全员参与的积极性和安全教育的长期性，做到“全员，全面，全过程”的安全教育。每月定期组织员工开展安全教育培训和警示教育，提升员工安全素质和防范意识，增强他们的安全管理水平和技能水平。

1、公司主要负责人(包括领导班子成员);。

2、安全生产管理人员;。

3、特种作业人员;。

4、从业人员;。

5、新进员工和转岗员工。

原则上以上级安监部门下达的本年度安全教育培训计划为蓝本，结合我司的实际情况安排培训内容，规范培训程序。

1、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律法规、规章及标准;。

2、安全生产管理知识和安全生产专业知识;。

3、安全生产技术;。

4、职业卫生、职业危害及其预防措施;。

5、各工种安全生产操作技术规程;。

6、重大危险源辨识与管理，重大事故防范，应急处置及事故调查;。

7、典型事故和应急救援案例分析;。

8、安全生产管理相关台账;。

9、伤亡事故统计报告及职业危害调查处理方法;。

10、6s、she管理体系;。

11、班组建设;。

12、国内外先进的安全管理经验。

1、聘请省、市、县三级安培中心老师授课;。

2、聘请资深专家来我司授课;。

3、公司内部专业人员授课;。

4、走出公司到标准矿山现场学习参观授课;。

5、公司安排每月开设培训教育课一次，而每次的内容不一样。(详见安排表)。

1、参加学习人员要求集中时间、集中精力学习，学习课时不得少于法定时间;。

2、公司主办以上干部必须带头学习，带头讲课;。

3、规范培训程序，增加师资力量，提高教学质量;。

4、培训教育期间，不遵守纪律，不认真听课者，按公司劳动纪律处罚;。

5、教育培训不达标或不及格者，采取停岗培训措施。

教育培训方案

苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书!”只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会游刃有余，精彩纷呈。因此，我作为一名数学教师，要积极参与到学校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：

以我校教师读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力，努力转变思想观念、思维模式，努力提高自身素质，不断进行教育创新;通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩!

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。

3、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。撰写博客，读书要与思考有机结合，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。积极撰写个人博客并阅读其他老师的博客，取人之长，补己之短。

4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。

3、每月必读：《小学数学教育》、《小学数学教学设计》。

“留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向；挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心扉。”一个好的老师应该是一个会阅读有思想的老师，同时也应注意不仅仅是阅读和数学教学有光的书籍，正如著名特级教师张兴华老师所言，“一个数学教师的阅读，如果仅仅局限在数学教育范畴，那么他的发展必然有限。只有广泛涉猎，博采众学，方能海阔天空。“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

教育培训方案

为使我公司安全教育培训规范化、制度化，结合我公司施工生产情况，为加强安全管理，不断提高全员的安全意识和安全素质，深入贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，确保安全管理体系的高效运转，特制定我公司本年度安全教育培训方案，望各单位认真遵守执行。

熟悉并掌握法规、标准、规定、制度的具体要求，丰富劳动保护理论知识，了解本企业安全生产状况、管理方向和目标，增强安全生产管理意识，自觉地落实安全生产责任制，杜绝违章指挥，违章作业，不断提高安全生产管理水平，减少生产安全事故。

1、三级安全教育。

新工人入场后必须经过公司级、项目级和班组级安全教育培训，经考试合格后方可上岗作业。

2、特种作业人员安全教育。

特种作业人员的取证、换证及年审教育由有有相应资质的部门负责；特种作业人员的日常教育由施工现场负责每十天一次。

3、转岗安全教育。

由公司负责不少于16学时的安全教育培训。

依据岗位分别由公司和施工现场负责不少于24学时的安全教育。

5、全员的安全教育。

全员的年度安全教育由施工现场负责，不少于24学时。全员的经常性安全教育由施工现场负责，每月不少于两次，每次不少于2学时。

1、项目经理、分公司经理、生产副经理、总工程师。

2、副总工程师、栋号长、栋号技术员及相关人员等。

3、专（兼）职安全员（包括外施企业）。

4、各单位管理岗位人员。

5、特殊工种、专业工种人员。

6、外埠队队长、技术员。

7、外埠队施工作业职工。

党员教育培训方案

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实提高党员教育培训工作质量，推进马克思主义学习型政党建设，根据中共中央办公厅印发的2019-2024年全国党员教育培训工作规划及上级党组织相关要求，结合实际制定本方案。

一、总体要求。

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、继承创新，坚持简便易行、务实管用，教育引导全体党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高思想理论水平和道德修养，不断增强发现问题和解决问题的能力，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，为企业高质量发展提供坚强思想保障和智力支持。

二、工作目标。

一强化政治导向，提高政治能力。把提高政治觉悟、政治能力贯穿培训教育工作全过程，突出政治教育、政治历练，使习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育更加扎实深入，党的创新理论更加入脑入心，广大党员能够在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，统一意志、统一行动、步调一致向前进。

二突出需求导向，激发内生动力。根据党员队伍特点“量身定做”培训项目，鼓励党员自主选择参加专题培训，满足党员多样化、差别化的培训需求，有效激发党员参加培训的内生动力，使广大党员理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、宗旨意识进一步强化、能力素质进一步提升、纪律作风进一步过硬、先锋模范作用进一步发挥。

三突出创新导向，增强培训效果。逐步从讲授式教学为主转向研究式、互动式、案例式和模拟式教学为主，探索开展现场体验式教学、课堂互动式培训等特色鲜明的培训方法，不断提高党员分析问题和解决问题的能力。同时要经常性“走出去”“引进来”，采用合作办班、委托培训、专家授课、线上授课等方式，进一步拓宽党员的视野和眼光。

四突出实践导向，提升教育质量。集中培训逐步走向常态，日常教育更加规范，推动形成教育和管理、监督、服务有机结合的党员队伍建设工作链条。结合主题教育整改落实“回头看”、政绩观专题教育、“五个表率大讨论”等工作，引导全体党员坚持实事求是的思想路线，以良好的工作作风自觉践行新思想、适应新时代、展现新作为。

一强化政治理论教育。始终坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深刻理解其重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，持续跟进学xxxx重要讲话精神，提高政治站位，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。

二强化党章党规教育。把“。

不忘初心。

牢记使命”作为全体党员的终身课题常抓不懈，把中国共产党章程中国共产党党内监督条例中国共产党纪律处分条例中国共产党支部工作条例试行中国共产党重大事项请示报告条例中国共产党党和国家机关基层组织工作条例中国共产党国有企业基层组织工作条例试行中央和国家机关党小组工作规则试行等党内规章制度，规作为支部组织生活的“第一议题”，作为党员领导干部的必备课程，通过学习教育，使党员干部对党章党纪党规内化于心外化于行。

三强化形势任务教育。加强党的路线方针政策、世情国情党情、总体国家安全观等学习教育，引导党员干部增强使命感、责任感，把思想和行动统一到中央决策和上级决策部署上来，积极投身到实现中华民族伟大复兴的新征程，积极推动新发展理念、发展战略、三大攻坚战、抗击疫情等工作任务落实落地。

四强化革命传统教育。以党员轮训、主题党员等为载体，加强以党史、新中国史、改革开放史、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观等为主要内容的现场教育培训，教育引导全体党员用革命者的思想精神武装头脑，坚定信念;传承谦虚谨慎、不骄不躁的作风，保持斗争精神;坚持实事求是、与时俱进，确保红色基因永不褪色、永不过时。

五强化法律法规教育。深入学xxxx关于全面依法治国重要论述，学习中国特色社会主义法治理论和依法治国基本方略，学习宪法和国家基本法律法规、党章党纪党规和党中央国务院、市委市政府及行业制定出台的规范性文件、法治建设典型案例等，不断提高广大党员的法律素养，增强依法决策、依法行政、依法管理能力和水平。

六强化知识技能教育。根据党员岗位职责要求和工作需要，组织引导党员学习掌握业务知识、科技知识、岗位技能等，帮助党员提高综合素质和履职能力，增强服务本领。要突出改革创新和转型发展，不断提升学习能力、落实能力、服务能力、创新能力、自律能力，发挥好在攻坚克难中当先锋、作表率的领头雁作用。

七强化党务实操培训。根据党支部标准化规范化建设进展情况，分析全市系统党务工作人员的党务短板与不足，有针对性地举办党务知识与党务实操培训，深入阐释和讲解标准化工作规范，以工作事例分析党务工作的难点问题和解决方法，进一步提升党务干部的党务工作能力和实操水平，为提升全市系统党建工作质量提供保障。

八及时跟进学习中央、省委、市委及行业新精神新部署。牢牢把握最新重要讲话、中央最新重要部署和重大历史事件纪念等重要时间节点，以及省委、市委及行业重点工作任务的安排部署，及时跟进学习新精神新要求新部署，提升理论学习内容新鲜度。

四、主要措施。

一个人主动学。在抓好集中教育培训的同时，坚持以“线上学“与”线下学”齐步走的方式加强个人自学，建立网络学习通报机制，督促全体党员充分利用“学习强国”、“甘肃党建”开展网络学习。不定期为党员发放辅导材料和阅读书籍，依托创建“书香机关”，持续推进“每月读一本好书”和“党员干部上讲台”活动。引导全体党员养成学习好习惯，不断提升自身综合素质。

二集中研讨学。严格落实好“三会一课”、主题党日等日常组织生活，鼓励党员在主动学习、积极思考的基础上，加强分享交流;严格落实好组织生活会、民主评议党员和谈心谈话制度，不断巩固和深化教育培训成果;党员领导干部要做好表率，先学一步，学深一层，定期开展党组理论学习中心组学习，并主动走上讲台，定期为党员讲党课。

三丰富形式学。各级党组织要利用好内外部教育资源，就近依托各类红色教育基地、纪念馆、博物馆等，探索“课堂基地”的教学模式，灵活运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、体验式等教学方法，增强党员教育培训的吸引力和感染力。机关党委结合上级党组织安排分期分批对党员开展轮训，进一步增强党员教育培训效果。

五、其他事项。

一强化责任落实，确保教育培训效果。各支部要高度重视，把党员教育培训工作作为推动企业高质量发展的基础性工作，严格落实“。

不忘初心。

牢记使命”主题教育长效机制，把政治思想建设牢牢抓在手上，特别是支部班子成员要以身作则，自觉担负起理论学习的主体责任，在全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想上走在前作表率，自觉形成良好学习风气。党员领导干部既要积极参加党组理论学习中心组学习，也要积极参加所在党支部的集体学习。党员教育培训工作将纳入党支部党建工作考核和党组织书记抓基层党建述职评议考核，切实推动党员教育培训管理落实落地。

二加强日常监督，严格落实学时制度。各党支部要严格落实各级党组织要严格执行2019-2024年全国党员教育培训工作规划中有关学时和集中轮训的要求。党员每年参加集中培训和集体学习时间不少于xx学时;基层党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间不少于xx学时、至少参加xx次集中培训;预备党员在预备期内和转正后1年内要各参加xx次由上级党组织组织的集中培训;新任基层党组织书记一般应在半年内完成任职培训。

三落实考勤制度，严格学习教育管理。各党支部要严格党员的学习教育管理，认真做好学习考勤、学习记录、学习积分等工作，教育引导全体党员积极主动参加学习教育，及时掌握党的新理论新思想，用科学理论武装头脑，掌握理论精髓，进一步提高广大党员的理论素养和思想觉悟。同时，要注重分析党员思想状况和心理状态，开展经常性谈心谈话，有针对性地做好思想政治工作，增强党员教育培训的有效性。机关党委制定年度党员学习安排，各党支部结合实际制定党员学习计划。学习计划务于x月xx日前报至党建工作科。落实学习计划过程中，学习内容可根据情况随时调整或增加。

教育培训方案

2、体验军人生活，培养学生的集体观念、团结合作精神。

3、使学生学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质、意志力等方面得到更好地发展。

训练对象：五、六年级学生。

训练时间：20xx年6月6日至9月9日。

组长：

副组长：

成员：

站军姿、立正、稍息、停止间转法、正步走、齐步走、蹲下、起立、敬礼、礼毕、解散、集合、前进左转弯和右转弯、报告、跨立等。(以教官意见为准)

1、训练期间任何学生须服从命令，听从指挥。

2、严格遵守训练时间安排，训练期间不得请假，如确有事请假需报各班班主任人批准。

3、训练时间严格贯彻队列动作，站立、坐、行走都必须严格按队列要求进行。

4、吃苦为荣，从严训练。

1、魏校长做训前动员。

2、教官代表讲话。

3、训练开始。

4、展示评比，表彰优秀中队和优秀个人。

5、各班主任回班内做班级总结，提出要求。

训练期间学生要求如下：

1、服装要求，训练时必须穿运动鞋、统一着装(衣服尽量宽松些)上身白色背心，下身校服裤子或蓝黑色运动裤，不许佩戴任何饰物。

2、有家族病史、曾有心电图等检测出现异常不适应军训特殊体质家长须提前说明,训练过程中身体有不适，一定要及时告知老师，防止出现健康问题。

3、自带白开水，使用大瓶子尽量准备够。

1、糖。2、必备药品。3、车辆。

请各位家长协助孩子做好充分的准备工作，确保活动的顺利完成，让孩子在此次活动中得到锻炼、取得收获!

教育培训方案

教育部在教师【20xx】1号文件中指出：“教师培训是加强教师队伍建设的重要环节，是推进素质教育，促进教育公平，提高教育质量的重要保证”，专业技术人员继续教育专业科目培训的实施方案。学校是教师基本的工作环境，教师的成长过程是教师的专业信念、专业知识和专业技能不断丰富、提高的动态发展过程，是学校和教师多主体的全面努力过程，也是教师自身与其外部环境的积极互动过程。教师专业素质的提升，要在学校情景和教育实践中去提高，教师的专业发展只有与学校改革及教育实践紧密结合起来才能真正得以实现。因此，立足于学校，服务于学校的教师校本培训是教师专业发展的必然要求。为进一步提高我市各级各类学校专业技术人员继续教育工作的针对性和实效性，推动和促进各级各类学校校本培训的有效开展，促进“研训一体化”。20xx年我市中小学专业技术人员继续教育专业科目学习仍将以校本培训方式组织进行。

（一）培训学习时间。

20xx年3月1日---20xx年12月31日。

（二）培训学习学时。

每名专业技术人员均达72学时。

（三）培训学习流程：

第一阶段：培训启动。

时间：3月1日--5月31日。

主要内容：

1、设计教师调研问卷，进行培训内容及形式的调研。

2、根据调研情况提炼本校校本培训主题。

具体要求。

2、提炼培训主题要通过调研，根据本校教育教学实际需求，以问题为中心，案例为载体，有针对性，规划方案《专业技术人员继续教育专业科目培训的实施方案》。课题不需过大，以小课题研究为主，具有实效性。

3、6月1日--5日各校向师校师训部提交继续教育专业科目培训方案，方案内容要有具体流程、可操作。

4、教师进修学校师训部将开展订单式培训，对各校上报的培训需求及在以往培训中遇到的问题进行教学指导与帮扶，将选派优秀研训教师为有需求的学校“送培到校”。

第二阶段：培训实施。

时间：6月1日—xx月30日。

主要内容。

2、培训与教研相结合，开展不同形式的培训活动。

具体要求。

1、校本培训中要充分发挥各级骨干教师的辐射、引领作用，培训要以解决教师教育教学中突出问题为主，要扎实有效。

xx月26日。

—30日提交下学期培训过程中的培训者讲稿、集中培训的照片、音频、视频等相关资料。

时间：12月1日。

—12月15日。

主要内容。

1、以本校开展的校本培训主题为内容，自拟本校专业技术人员继续教育考试试卷，其内容包括师德和专业两部分内容。

2、组织本校专业技术人员进行20xx年继续教育专业科目考试。

3、各校组织人员进行评卷、登分。

4、撰写20xx年本校校本培训总结。

具体要求。

1、要求试卷版面为8k，正反两面，考试内容分四版、分值为100分。

2、试卷标题：“20xx年中小学专业技术人员继续教育专业科目（校本培训）考试试卷”

3、试卷左上角题头内容：学校、姓名、学分证号。

4、将评好的试卷、登分表和校本培训总结于12月16日送师校师训部。

1、将中小学专业技术人员继续教育专业科目学习与学校校本培训工作结合，是教师全员培训工作新的尝试，各级各类学校要高度重视此项工作，各学校校长做好组织领导工作，并责成主管继续教育的业务副校长专门负责此项工作。

2、各学校要按培训流程开展培训工作，根据本单位教师的调研问卷及学科教师实际情况，可确定一个或多个培训主题，按需施训；选择本校教师喜爱，切实有效的培训形式。根据学科实际，考试试卷也可拟一份或多份供教师选择。

3、按时提交培训方案、培训者讲稿、照片，以电子稿形式在规定时间传至邮箱：中。

4、培训学习期间，师校要对各学校开展继续教育学习、校本培训情况进行检查和评估，其结果可作为年终对各校考核评估内容进行计算。对于培训工作做得好的单位和个人给予表扬和表彰。

5、考试结束后，按每年继续教育考试要求，将本单位考试试卷按学分号由小到大顺序排序，（十三五学分号另发）并按此顺序进行登分，在规定时间将评好的试卷、登分表送师校师训部。