心得体会是一种对学习和工作中的经验进行提炼、归纳和总结的方法。接下来是一些写心得体会的范文,供大家参考和借鉴,希望对大家有所帮助。
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《红楼梦》以贾宝玉,林黛玉,薛宝钗之间的爱情悲剧为主线,借以贾家为代表的四大家族的兴衰,揭露了封建制度的腐朽,批判了封建制度。
有位伟人认为,最好的方式就是把红楼梦当做历史书来读。的确,红楼梦是一部中国封建社会末期的百科全书。以上层阶级社会为中心,描绘了中国封建社会末期的社会现状,是中国封建社会走向灭亡的真实写照。全书展现了穷途末路的封建,社会终将走向灭亡的必然趋势。对传统的等级制度,陈旧的婚姻观,封建的科举都进行了批判。
贾府这个大观园充斥着封建主义的存在,几百号人口,从上到下有着分明的等级制度,不得丝毫僭越,上层统治者享受着这种制度,但下层人民却苦不堪言,却因势单力薄,无法抵抗。虽说人人平等,但在封建社会,真正的下层劳动人民是很难以翻身的。阶级的差异是封建社会没落的原因之一。再看封建时代的婚姻,指腹为婚,门当户对,煤妁之言,父母之命,这样的包办婚姻真的能取得幸福吗?贾宝玉,林黛玉等人物不都是这封建制度的牺牲品吗。他们渴望自由纯美的爱情,但却无法冲破封建礼教。毫无疑问,在这样的封建社会,他们是悲惨的。对于封建的科举制度,贾宝玉将劝其努力科举斥为混账话,科举的本意是想选拔优秀人才,但随着时代的发展,科举制度对读书人人性的禁锢和毒害是毋庸置疑的。顾炎武有言道“八股之害,等于焚书,而败坏人类,有甚于咸阳之郊。所坑者非但四百六十余人也”。封建的思想必然导致四大家族的衰落,封建社会也必然没落崩溃。
《红楼梦》是我国的四大名著之一,也是世界文学经典巨著之一,是我国古代小说中的巅峰之作,是中国封建社会走向灭亡的真实写照,给一代代人带来了深远的影响。
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“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”这是我国著名的古代长篇小说《红楼梦》的序言。今年国庆,我终于如愿所偿,买到了这本:大部头小说。
《红楼梦》原名《石头记》,讲述了王、史、贾、薛四大家族的荣辱兴衰以及贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情悲剧。
贾宝玉认为“女子是用水做的骨肉”,见了“便觉清爽”。而“男子是用泥做的骨肉”见了“便觉浊臭”这句看似玩笑的话却反映出了贾宝玉眼中的封建社会。他憎恨当时的尊卑有序和男尊女卑。不仅如此,他还十分同情奴婢和下层人物。这种放纵不羁的性格也为家道败落后出家做了和尚作了一个铺垫。
林黛玉,一个大家闺秀。在偌大的贾府中,除了贾宝玉,一个可以让她相信的人也没有。林黛玉自幼体弱多病。在贾宝玉和薛宝钗成婚当晚焚毁诗稿,吐血身亡。
薛宝钗,一位看似老实,却在贾府中学会了圆滑。平日里不怎么说话,善于用小恩小惠来笼络人心。
“机关算尽太聪明,反误了卿卿众生。”这句话讲述了王熙凤的下场。王熙凤是一个圆滑、见风使舵的人。是她用“调包计”使贾宝玉、林黛玉以及薛宝钗三人的婚姻酿成了一场爱情悲剧。
看完了这本书,我仿佛看了一场电影。这场电影让我为林黛玉、贾宝玉以及薛宝钗感到惋惜。也使我为当年封建社会的种种不平等而感到愤怒。
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说到这,红楼梦里的爱情故事还真是数承担不了数。首先力推的,就是宝黛的红粉痴狂。在红楼梦里要数这两私人的爱情最纯洁了。从两小无猜,青色的梅子出马,到长大后的坠入爱情的河流。曹公简直就是向水流方向推舟,让读者觉得,世界上又一份千古流芳的爱情故事诞生了。它的显露出来是那末的天然,几乎没有人置疑过,它的显露出来是那末纯洁,一点灰尘不染。不过生不逢时的爱情就是苦痛的代表名称的词。黛玉性情里独有的叛逆和怪癖,以及对世俗的掉以轻心,令她各个地方显得特立孤行,卓尔不群。花前痴读西厢,一无避忌;不喜巧言令色,言随意至;推崇真情真意,淡泊名位利益……种种这般,都要得她象一朵幽然独放的芙蕖,始末执著着自个儿的那份清纯,质本洁来还洁去,一如碧玉般盈澈。用一个平常的人的目光看她,最欣赏的仍然黛玉的诗情画意,灵巧秀丽聪明而狡猾。黛玉每次与姐儿们饮酒赏花吟诗做对头,老是才气逼人,艺压各种美丽芳草。不管是少年听雨歌楼上的诗情,清寒达到极点我欲仙的画意;仍然草木黄落雁南归的'寂寞冷落,花空气温度柔能解语的幽情;无不表现出来出她娟雅脱俗的写诗作家气质。最长叹的是黛玉的多愁多病,红颜命苦。黛玉的长期的境遇,注定了她的伶俜无依,而她的性情,又注定了她的寥落忧戚。纵使大观园里人来人往好不闹热,可是这处没有她可以有赖的亲人,没有她可以诉说的密友,只有风流多情的稀玉让她芳心暗许,却又老是患得患失。于是她怎奈着“天止境,何处有香丘”,伤心着“3詜聕香巢已垒成,梁间家燕套无情”,因感触而悲伤着“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”,终捞得“一缕香魂随风散,三更不曾进入梦境来”的寂寞冷落最终结局。
与其说林黛玉在贾府的地位和自身的软弱无能是悲剧的原因,不如把责任轨道万恶的封建社会形态以元春为首的封建集团无情的扼杀了稀玉和黛玉之间的爱情。假如红楼梦实在是曹雪芹身历的描写,那末我可以感觉到一个错过至爱的男子的苦痛。地狱的猛烈的火在身边燃烧现象,非常之苦,使我的思想静止不前,这不是切肤之痛,却是切肤之爱。当血泪撒尽的曹公回身面临不忍回忆的历史怎能不散发“满纸荒唐言,一把酸辛泪”的兴叹!
还有要说的就是薛宝钗的爱情悲剧了。看见黛玉的郁郁而终,依旧那末非常难过。可待到读完,听甄世隐说着啥子“兰桂齐芳”。
毛泽东说过:“不读《红楼梦》不算一个合格的中国人”由此可见《红楼梦》对中国的巨大影响。今天,我捧着这本神圣的书,准备专心致志地研读。
《红楼梦》主要讲了弱不禁风的林黛玉到了有权有势的贾家后发生的事。她在贾家邂逅了贾宝玉后却被常被一点鸡毛小事困扰,从此一病不起直至去世。我最喜欢的人物是贾宝玉,他举止大方,乐观向上,才华横溢,重视友情,在我的脑海里刻上深深的印记。有一次,他的好朋友去世,他大哭不止,直到埋葬。我不禁想到我为了一根棒棒糖和同学吵架,比起宝玉连金条银条都不吝惜,我真不应该。
我也为林黛玉悲哀,她是个悲观主义者。黛玉为了凋零的花而哭泣。我觉得花落地上也有它独特的美,且会成为一种肥料,让植物茁壮成长。黛玉却由此伤感地想到了自己的身世,不禁黯然落泪。其实她比起晴雯等丫头的命运好多了,至少还有个外祖母疼她,舅舅、舅母也没说她什么。但她体弱多病导致心胸狭窄,说话有些刁钻,惹得下人也不是很喜欢她。她比上不足,比下有余。只要珍惜了周围的一切,别想一些烦人琐事,她也可以生活得很好。可见一个人要学会知足。那个年代讲究门当户对,黛玉从家庭财产和势力都无法和宝钗相提并论,自己生气就是自己怄自己了。一个冰雪聪明的人应该认识到这一点。否则外祖母就不会说白疼她了。她是海棠诗社最有才华的女子,我要学习她的才华,却不愿像她一样顾影自怜,无法自拔。
《红楼梦》还塑造了伶俐的晴雯,厚道的袭人,阴险狡诈的凤辣子等形象,每个人的性格鲜明,让我受益匪浅。我要取长补短,努力把自己塑造得更完美。
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“才自清明志自高,生于末世运偏消。清明涕泣江边望,千里东风一梦遥。”你知道这两句诗描写的是谁吗?她就是探春,古典小说《红楼梦》中的人物。
《红楼梦》是我国古典四大名著之一,它以贾、史、王、薛四大家族由盛转衰的全过程为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,展现了一段错综复杂的家族兴衰史,揭示了封建末世的人间百态,读来令人唏嘘感叹。
曹雪芹先生在《红楼梦》中描绘了许许多多个性各异的女子,如多愁善感的黛玉,稳重端庄的宝钗,精明强干的凤姐,心直口快的湘云等等,但我最喜爱的,还是睿智果断的探春。
削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。这就是探春。相比较于其他姐妹,探春少了一份迎春的懦弱,又少了一份惜春的孤僻,更多的则是一份有胆有识、坚毅果断的男子气概。当凤姐卧病后,贾府无人持家,乱作一团,但探春的出现,仅经过了几件小事就使得贾府重新走上正轨,从这里便足以看出探春的细心果断,她的政治管理能力丝毫不让凤姐,甚至比凤姐更多了一份冷静凌厉、知书达理。只是正如诗中所说,她生不逢时,出生在了大观园这样一个男尊女卑的时代,这也是探春的悲哀之处。“自古穷通皆有定,离合岂无缘?”探春的落落大方、精明志高给我留下了深刻的印象。
一帆风雨路三千,探春最终还是背井离乡,远嫁海外。但即使如此,她也丝毫不减飒爽英姿,始终抱着乐观的心态。这更展示出探春独特的魅力。《红楼梦》内容丰富,情节曲折,除了探春外更有很多个性独特的人物等着我们去品读、发掘。相信你读了以后一定也会从中品味出不一样的精彩!
班主任工作实习方面,我担任的是八年级3班的班主任,第一次见面介绍完后,就下到班级跟同学生们进行交流,这样能给学生亲切感,也拉近了我与学生的距离。每天课间操时维持秩序,监督到位。平时我耐心地做学生的思想工作,了解不同学生的具体情况,很快,根据情况制定了工作计划,交由班主任陈老师审批。
接下来,我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时早读,下第二节课后监督学生站队做广播操,下午监督学生打扫卫生,平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时,也进行一些答疑辅导。其次,我通过与学生多接触沟通,细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天晨检和午检我都会去教室,慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢我这个实习老师,能像朋友一样和我聊天,一些调皮的学生也能虚心听取我的教导,努力改正,和学生相处得非常融洽。学生的纪律方面,学生较为活跃,部分学生很调皮,自修自习课常有讨论问题的现象,影响到安静学习的同学。根据观察,问题主要出在那几个学生身上,只要管理好那几个学生,整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那几个学生的一些情况,如学习情况,入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察,对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。男学生较喜欢踢足球,在实习期间,很庆幸在操场上有机会观看了一场学生自行组织的班赛,为他们呐喊加油的投入中,理解了学生对足球的热爱。但学生还是学生,对事情的度把握得不好,心思都放在足球赛的组织和开展上了,很难投入到学习,老师对踢足球采取了硬管理:近期不允许组织班赛,让学生先投入到学习中来。
蒋勋说《红楼梦》是一部关于青少年生活的小说,于是,在他这本《蒋勋说红楼梦》的8册书的第1册里,以原著为底板,解读了青少年的生活和思想,在理解和欣赏的视角下,让读者一窥那被他称为“隐秘而不定”"情深而善变“的青春期风貌的同时,其辩证思维、独特视角,引导读者思考如何与这个时期的孩子相处和沟通,并引出关于“说教”之于成长的作用。
尤其是贾宝玉在学堂里与秦钟、贾蓉等的同性的喜欢与纠葛,这些在我们看来是有悖于习惯认知的内容,更是凸显了青少年处于儿童与成人之间,模糊而不为人知的隐秘内心。读来,更觉得,理解人在不同时期的内心和情感,是何等重要!
上流和下流。
人性中都有动物性的部分和升华的部分,从成人的角度看,老师或父母希望孩子动物性的部分都没有了,一下都变成了圣贤。
如果说“下流”不再是个预设的“坏”的判断,语言学上的“上流”跟“下流”,只是两个不同的状况,就是:一个可以提升,一个沉沦在动物性中,两者是互动的。
只有对人性里往下坠落的部分有更多的了解,提升才有可能实现。
沟通。
当我们之间开始双向沟通的时候,我才发现这么多年我跟他们讲的生活秩序、道德规范都是废话,因为他们根本听不进去。
所以,当你不先预设立场的时候,你的窗和门就是打开的,有很多东西会进来,让你了解。
如果,你把门窗都关了,你就什么也不知道了,这个时候你的那些唠唠叨叨永远不会产生作用。
我正是因此同情贾政。他讲的所有知都没有发挥任何作用,因为他根本不知道这些青少年在学校里的任何事情。作者在这里用了”鱼龙混杂“和”下流人物“,是在讲人性的多面性。
一个孩子在温室里你保护得再好,他最后也不可能在温室里长大,你还是得把他送出去,这是他成长的一部分。外面的世界你再不喜欢,他也必须要在那个世界里成长。
台湾有一个写作和读书都非常好的知识分子,他很不喜欢外面的教育环境,就把女儿放在家里,单独教她。我听到以后觉得有点惊诧,我觉得即使是再深的爱,也不能把孩子放在玻璃房里面。因为怕孩子被带坏,而把所有自己认为坏的部分切割掉,这是最危险的,因为好与坏是相对的`,就像防疫针一样,注入病菌会使人产生抗体。
《红楼梦》是中国古代文学的一部经典之作,堪称中国文化瑰宝。它不仅是一部文学巨作,更是一部珍贵的历史文献,对传承和发展中国传统文化具有重要的意义。
第二段红楼梦——人性深刻的描写。
《红楼梦》所塑造的众多人物形象千姿百态,丰富多彩,人物性格刻画非常深刻,生动地展现了人性中的各种弱点和缺陷,具有深刻的现实意义。这些人物形象及其内心世界的描写,体现了作者对人性的深刻洞察和高度思考,是一种对人性的全面反思。
第三段红楼梦——传统美学的体现。
作为一部中国古典小说,红楼梦所含有的传统美学思想自然不可忽视。其中包括的婉约、幽默、细腻、深情等美学元素,无不承载着古代文人的审美观念和诗意世界,是中国优秀传统艺术的纯粹体现。
尽管创作于四百年前,但红楼梦的思想深度和艺术价值在当代社会中依然不可忽视。《红楼梦》中蕴含的社会观察和人性描写,为当今社会的人际交往、人性追求、道德品质等方面带来了启示和指引。
第五段红楼梦——需要我们的阅读。
作为一部经典之作,《红楼梦》的精髓需要我们用心去感悟、领略。阅读《红楼梦》不仅可以帮助我们更深入地了解中国传统文化,更可以从中汲取到一种精神力量,激发我们思考和探索人生意义的热情。
结论:阅读《红楼梦》可以让我们更全面、深入地认识古代历史,探究其中的人性和社会问题,更可以给我们提供一个独特的审美体验和思想启示。所以,在繁忙的生活中,不妨花一些时间去阅读这部文学巨著,从中体会到人性的深度和价值,以及中国传统文化的博大精深。
红楼梦素有“中国小说之巅”之称,其精湛的艺术表现和深刻的思想内涵,一直以来为文学家和读者所津津乐道。在我近期漫步红楼梦的过程中,我不仅感受到了其独特的美学魅力,更深刻地洞悉了其中蕴藏的人生哲理。
第二段:沉浸于红楼梦的细节中。
我开始的时候只是单纯地想读完整个《红楼梦》,但随着我不断地深入阅读,我发现自己完全沉浸在其中。我需要在心中构建出一个作品内部的全新世界。我开始思考感知,情感,并发现那些深刻却不显眼的细节。我意识到,这个作品并不单纯地是一个故事,而是高超的文艺作品。
第三段:品味红楼梦的艺术魅力。
在漫步红楼梦的过程中,我特别被其中的艺术魅力所吸引。书中的细节描述鲜明而又温婉地刻画出了整个时代和人们的生活,那些异常真实而动人心弦的景象,犹如画面一般生动地展现在我的面前。同时,作者还通过各种幽默的手法和技巧,让读者在欣赏中获得了无尽的乐趣。这样的表现方式不仅让我更好的理解作品,更让我能够怀抱自己独特的艺术魅力。
红楼梦在描写人物内心世界的同时,亦探究了人类的本质和人生的意义。我通过对书中人物的了解,特别是贾宝玉和林黛玉的故事,不断思考爱情、生命和人生最本质的意义,思考他们的故事,在我看来特别启迪。虽然是书中的人物,但他们的故事并不是单个事情,反而是所有事情的通行证。他们的故事带有绵长的人生哲理,令我在阅读的时候思考各个方面的人生问题,并从中更好地领悟人生的真谛。
第五段:总结。
漫步红楼梦,让我不仅深深感知到文学作品的艺术魅力,更让我在其间走过了一遍人生风景,受到了一些重要的人生教导。在以后的人生中,我将继续以不同的方式去接触他人作品,发掘其中的作品价值,并追求一份更丰富的人生。
前十回有两条线索,一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心,贯穿全书的全线。它以贾、林争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索,以贾、林最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。这条线索从第三、四两回,林黛玉和薛宝钗接踵来到贾府,与宝玉的爱情纠葛开始形成,并在矛盾中向前开展。
每次读到多愁善感的林妹妹时,她对自己的离别仇恨,伤心往事,花儿的枯萎,都有着比别人更多的感伤,也许正如书中所说,她前世是一棵绛珠仙草,来到世间还泪。他面对世间的丑陋,不公,也只能暗自落泪。林黛玉具有一种悲剧美。当人们说《》是一部悲剧时,指的就是在封建专制社会里万千青春少女的“千红一哭,万艳同悲”的共同悲剧。黛玉之悲也是其中之一。真正的悲剧总是动人心魄的,因为悲剧是将美毁灭给人看。越是美的有价值的人生被毁灭,其悲剧就越壮美,越深刻,越动人。
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黛玉葬花可谓是《红楼梦》的一大经典,只葬花这一件小事就将她的的形象展现的淋漓尽致。
黛玉的一生是个悲剧,而他与宝玉两小无猜的情感也注定是一个悲剧,有许多人不喜黛玉多疑的性格,可竟不知她有她的苦衷。黛玉小小年纪,父母先后离开人世,过着寄人篱下的孤单生活,这就使本就多愁善感的黛玉,变得更加敏感多疑,从而铸就了她孤傲清高的性格。也正因他的个性并非贾母所喜欢的,注定黛玉无人可以依赖,于是她怀着一颗纯真的心和对世俗的怨愤离开了人世间,实现了她“至本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”的誓言。
“可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。”这是红楼梦中对林黛玉和薛宝钗的判词。薛宝钗作为一个封建社会女子的典范,深受贾府上下人等的喜爱。正如脂砚斋评价说:“在任职务不清不输,不远不近,可恶之人未见冷淡之态,形诸声色;可喜之人亦未见醴密之情,形诸声色。”
正是这样一个端庄得体,落落大方的特点,使贾母王夫人对他青睐有加,而薛宝钗“事不关己不开口,一问摇头三不知”的态度,完全是遵循封建主义的明哲保身的哲学。宝钗头脑里浸透着封建主义思想,她是一个忠实信奉封建道德和封建理教的淑女,但即使这样,她也是一个悲剧角色。嫁给宝玉后,明知宝玉心心念念想着他的林妹妹,却还要苦心经营这段夫妻关系,年纪轻轻就要接受宝玉出家,自己支撑家业的惨痛事实。不得不说,这样一个贤妻良母的形象,当真叫人可悲可叹!
大观园,是一个梦,一个极尽人间财富堆切堆砌出来的美梦,是神仙在人世的宅邸,是文人墨客心之所向。这里生活的女孩儿,哪个不是集天地之灵气,吸日月之精华的存在,她们结识社,赏菊花,猜灯谜,评戏文,吟诗作对……真真如神仙般的日子。然而愈美好愈不真实,愈不真实,愈易一朝毁之。
红楼梦是中国古代文学的瑰宝,它以细腻的笔触描绘了一个庞大而真实的家族,展现了人性的复杂与生命的无常。读完红楼梦,我深有感触,体会到了人生的无常,亲情的珍贵,友情的深厚,以及爱情的苦乐。这些感悟心得让我对人生有了更多的思考和改变,下面我将从几个方面展开叙述。
首先,红楼梦让我懂得了人生的无常。贾宝玉、林黛玉等一众主要人物命运的起伏变化,教会了我世事无常,人生充满变数。他们一会儿高高在上,一会儿却沦为平民,一会儿幸福快乐,一会儿又陷入深深的痛苦之中。人生就是如此,不论是贫富贵贱,幸福与苦痛都是不可避免的。因此,我明白了珍惜眼前,享受当下的重要性,更加明白了坦然对待人生中的悲欢离合,不要过于执着于荣辱得失。
其次,红楼梦让我明白了亲情的珍贵。在红楼梦中,贾母、贾蓉、林黛玉和贾宝玉等人之间的亲情关系令人感动。他们在困难时互相扶持,在快乐时共同分享,无论是身处何地,总能感受到亲情的温暖。而我在现实生活中,也更加珍惜自己的亲人,更加理解他们的付出和关爱。时刻保持对亲人的感恩之心,给予他们更多的关怀和爱意,成为我身为一个家庭成员的责任和义务。
第三,红楼梦让我认识到了友情的深厚。宝钗和黛玉的友情是红楼梦中最经久不衰的形象之一。她们彼此扶持,相互守护,建立了深厚的友谊。珍惜友情意味着懂得尊重、理解、包容和爱护对方。在面对友情时,我们不应该只是索取,而是要懂得付出,帮助朋友度过难关,共同成长。友情像一棵参天大树,能为我们提供庇护和支撑,让我们在人生的旅途中不再感到孤单。
第四,红楼梦让我体会到了爱情的苦乐。贾宝玉与黛玉之间那曲折离合的爱情令人心碎。贾宝玉和林黛玉原本是注定要在一起的,然而因为家族的复杂关系和命运的捉弄,最终他们无法在世俗的约束下幸福地生活在一起。这让我明白了现实生活中爱情的复杂和残酷,也让我深刻体会到了幸福的来之不易。爱情是美好的,但也充满着挫折和困难,我们需要用一颗勇敢执着的心去面对,珍惜身边的爱人,不为外界的因素所干扰。
最后,红楼梦让我反思了自己的品质修养。红楼梦中的人物形象各具特色,有贤明尊重的贾母、有仁爱善良的宝钗、有聪明伶俐的贾宝玉等等。通过这些人物形象的展现,红楼梦也在向我们传递着一种有关人性的思考。它告诉我们,一个人的品质修养十分重要,只有心怀善意,以道德为准绳,才能够体现出人的高尚与伟大。读完红楼梦后,我更加明白了修身养性的重要性,不断提高自己的道德素质。
总之,红楼梦是一部经典之作,通过它我深刻体验到人生的无常、亲情的珍贵、友情的深厚、爱情的苦乐,以及个人品质修养的重要性。这些感悟心得让我明白了做人的道理,对人生有了更多的思考和改变。我相信,这些感悟将会指导我走出更好的人生道路。
红楼梦是中国文学史上一部卓越的作品,一直以来都备受读者的喜爱和推崇。我也是其中之一,经过多次阅读,我对这部作品有了更深刻的体会和感悟。红楼梦不仅是一部文学作品,更是一面镜子,反映了人性的多面性和社会的荣辱兴衰。通过阅读红楼梦,我体会到了它所揭示的人性的奥秘,也从中汲取了许多人生的智慧。
红楼梦以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的命运为线索,展示了封建社会的种种矛盾与困境。通过对贾府、尤氏府等家族的描写,红楼梦反映了封建社会家族制度的腐败和虚伪。贾府堆砌的金玉、华美的衣饰背后,深藏着丑恶的人性和无尽的欲望。而林黛玉、薛宝钗等女性形象,则展现了封建社会女性命运的无奈和悲凉。红楼梦通过真实的人物形象和生动的故事情节,揭示了封建社会的种种弊端和罪恶。
红楼梦不仅仅是对封建社会的批判,更是对人性的反思。作品通过贾宝玉和其他人物的命运,揭示了人性的多面性。贾宝玉是一个有着纯真灵气的男孩,但却被封建社会的歪风所腐蚀,最终沦为一个软弱无能的废人。红楼梦告诉我们,一个人的命运往往取决于他的性格和选择。贾宝玉在红楼中追求纯美、真实的世界,这是他最初的梦想。但随着他的成长,他逐渐迷失了自己,被封建社会的种种束缚所压抑。红楼梦以贾宝玉的沉沦为警示,告诉我们要坚守最初的梦想,不被外界的诱惑和干扰所迷惑。
红楼梦中的众多女性形象也给我们留下了深刻的印象。贾母是一个典型的封建社会女性,她对家族的封建传统有着执着的追求,却忽略了自己的幸福和快乐。林黛玉则是一个自由奔放的女子,她追求自己的爱情和幸福,不被人们的眼光所束缚。她的性格和命运映射出了中国女性的普遍命运:在封建社会中,女性处于从属地位,被束缚、压抑,无法追求自己的幸福。红楼梦通过这些女性形象,揭示了封建社会对女性的压迫和剥削,同时也提供了对抗封建社会束缚的启示。
红楼梦还蕴含着许多闪光的智慧。作者通过对人物命运的描述,展示了人生的无常和转变。无论是贾宝玉的沉沦,还是林黛玉的悲惨结局,都表明了命运的不可预测性和无法掌控性。红楼梦告诉我们,我们不能只为现在的欢乐和荣耀所追求,更要考虑人生的终极目标和意义。只有明白了人生的真谛,我们才能真正体会到生活的价值和意义。
红楼梦是一部具有深刻思想内涵的作品,通过对封建社会的揭示和人性的反思,它指导着我们如何面对现实生活和人性的缺陷。红楼梦中的人物形象和故事情节给我们留下了深刻而清晰的印象,让我们对封建社会的种种弊端有了更加深入的了解。我相信,在今天这个物欲横流、人心浮躁的社会中,通过阅读红楼梦,我们会得到更多的启示和智慧,并在人生的道路上走得更加坚定和明智。
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今天,我看了《红楼梦》,它是四大名著之一,今日一看,果然是实至名归,名不虚传啊!
这本书主要讲了以贾、史、王、薛四大家族为背景,写林黛玉爱情的悲剧?
一说到林黛玉,我就想到了我的朋友,她是莲子。她呀,虽然像林黛玉那般“体弱”,但很坚强不放弃。她也像林黛玉那般知识渊博,却没有林黛玉的多愁善感。
在这夏日炎炎的天气中,我看到莲子刚跑了五十米,她就已经气喘吁吁,汗流浃背了,对于平时不爱运动的她,跑起步来是多么的吃力,但她没有和老师说,而是选择了――坚持?等她快要跑到终点时,我亲眼看着她狠狠地摔了一跤,还没等我迈出步子,她就已经艰难地站起来,一刻都没有犹豫地向终点跑来,看到她膝盖上的血,除心疼外,更多的还是佩服。
当然,虽然她体育不好,但她却林黛玉那般知识渊博?
记得有一次在语文课上,我们玩了些“游戏”。是什么呢?就告诉你听吧!就是用诗句和语文是什么来进行造句。我们刚听到这个消息时,虽然表面很欢喜,但内心其实拒绝的,但也没办法。
首先由我们那列开始,我们前面这几个人站起来都是哑口无言,呆若木鸡的,直到莲子?
她毫不犹豫地站起来,也毫不犹豫地说,如果你在“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞大漠,我愿飞奔在漫天黄沙里;如果你在“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的浩瀚长江,我愿遨游于猛浪急湍中;如果你在“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的深山丛林,我愿跋涉在荆棘小道上。
啊,明明是我们司空见惯的诗句,却被她造出如此优美的句子,连老师听了,都拍手叫好。
这轮结束了,就到下一轮了。老师没有规定哪排哪列来,都是自愿的。就因为这样,全班没一人举手。就在这时,我们看到一只修长的手坚定地高高地举了起来,它看起来是如此的耀眼?原来,是莲子!
我的天呐!我们班顿时想起了暴风雨般的掌声?
虽然她体育方面不太好,但她却有着坚持不懈的精神。虽然她语文好,但她从不骄傲。希望她能把这“民族文化”给发扬下去,《红楼梦》――不朽的灵魂!
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