优秀作文是对作者语言表达能力、思维逻辑和文化底蕴等综合素质的真实展现。以下是一些经典的优秀作文，通过阅读这些作文，可以了解到一些写作的技巧和套路。
在一个小学生作文大全。
”外公二话不说，拿起锄头一把一把地把杂草锄了。不一会儿就累得满头大汗。于是我也拿起“武器”向杂草发起进攻，学着外公的样子，大模大样地做了起来：左手拿草右手拿镰刀，一把一把地将杂草消灭。
干了半个小时活的我，累得直不起腰了，手也起了泡泡，我本想休息一会，但我看见外公勤劳的样子，突然感觉一点也不累了，我鼓起勇气，拿起镰刀，又干了起来。
又过了一会，我一抬头，发现外公已经快要完工了，而我才割了一半，于是加快了速度，使出了九牛二虎之力，可仍然还剩下一小部分草，外公见我那么费力就来帮我了。一个小时过去了，土地变的松软了，我和外公不失时机地种上了菜。
菜种好了，看着自己用劳动与汗水换来的菜地，我高兴极了。
在一个春天的星期天,妈妈说:“趁着现在这个好天气，我得把菜种了。”我说：“好，妈妈我和你一起去。”妈妈说：“那好吧！”
我拿着锄头和妈妈一块儿来到地里，只见这儿杂草满地，野草丛生。我说：“妈妈，这儿这么多草，怎么种菜呀？”妈妈笑笑说：“看我的！”只见妈妈用镰刀一把一把地把杂草割掉，不一会儿就累得满头大汗，于是我便拿出镰刀，学着妈妈的样子，左手拿草，右手拿镰刀，一把一把地把草割掉。当割好时，我已经累得直不起腰了。妈妈让我休息一下，我说：“我不累，接着干吧！”话音刚落，我就看见妈妈用锄头一锄一锄的向地上挖起来。我赶紧也拿过锄头挖起来，才一会儿工夫，我的手就起了血泡，可我看着妈妈辛勤的.样子，一点也不觉得痛。
我抬头一看，妈妈已经挖到地的尽头了，而我才刚起了个头，于是我加快了速度，使出了九牛二虎之力，可仍赶不上妈妈。妈妈说：“慢慢来，别心急！”一个小时过去了，土地变得松软了。妈妈和我不失时机地种上了菜。
菜种好了，妈妈摸着我的头，笑眯眯地对我说：“有了你，妈妈轻松多了，真是妈妈的好女儿。妈妈以后可要靠你了！”听了妈妈的话，看着自己用汗水和劳动换来的菜地，心中有一种高兴得说不出的感觉。
当广播宣布我们分数超过其他班时，我们蹦了起来，那藏在心里的笑容绽放了，再也控制不住了，我们呼唤着，让幸福传遍四方，张老师也露出了笑脸，沉浸在快乐的海洋之中。可是又有谁知道我们付出过多少汗水；又有谁知道我们花了多少时间；又有谁知道张老师为了我们的荣誉操碎了心，喊破了嗓……不，他们不知道我们付出的一切。此时此刻，我热泪盈眶，和田甜拥抱着，享受着快乐，因为害怕时间会让这份快乐消失，害怕这份用汗水换来的'快乐会突然离开。整个班级洋溢着幸福的气氛，久久回荡着。回忆着那段日子，刻苦地背着，换来了今天无限的欢笑，我无比馨慰。回到教室，看着这张奖状，我感到万分自豪。更让人惊喜的是我们不仅是年级第一，还是全校第一。我们欢呼雀跃，那一刻的激动足以震撼全世界。太多了，太多的惊喜！
张老师向我们投取赞美的目光，其他班向我们投取了羡慕的眼神。外面，老天流着泪，我想：他一定是看到我们如此付出获得了第一名而感动吧！
今天妈妈难得放假一天，可是她却不好好休息，就在家里忙着扫地、擦窗……我想：我已经长大了，不妨让我来帮妈妈扫地吧！我找来一把扫帚，飞快地跑到妈妈的房间里去扫地了。
我拿着扫帚进入房间就开始打扫起来。我从里面往外面扫。我把垃圾全部扫到门口的地上。然后，我拿来畚箕把垃圾扫进去倒掉。这时，我觉得，我已经把房间打扫干净了。我就去把妈妈找来高兴地对妈妈说：“妈妈，你看我扫得怎么样？是不是要表扬我！”可是，妈妈的脸上没有露出一丝笑容，却语重心长地对我说：“玲玲，不管做什么事情都要细心，在学习上也要细心啊！”
我听了妈妈的话，仔细地检查了起来。我蹲下来检查，呀，真的不干净。我在床底下，柜子下发现了许多灰尘和垃圾。真是不看不知道，一看吓一跳。床底下的灰尘太多了。有些地方比较进深，扫帚扫不到。我不管三七二十一，钻到床底下去扫。终于这些灰尘和垃圾都被我扫了出来。我再拿来拖把把地面拖拖干净。我拖地板时感到和做游戏一样好玩。虽然，我累得汗水都出来了，但是我坚持做下去，直到完成了任务。妈妈来了，看到地上那么干净，欣慰地笑了。
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今天，小区的保安叔叔交给我一个任务——分发蟑螂药。我高兴地接过药，信心满满地说道：“保证完成任务！”然后一蹦一跳地出发了。
我先一口气跑上了六楼，“咚咚咚”，我先敲开了一家的门，“叔叔，这是给您的蟑螂药。”“谢谢你，小朋友！”我开心极了，心想，这么容易，小事一桩。我又一唱一跳地敲了敲门，“阿姨，您的蟑螂药！‘”谢谢，社区里的小帮手是越来越多了！我连续敲了十三、四家，顿时汗流浃背，真想不干了。可又想起保安叔叔说的`话：一定都要送到呀！我一咬牙，又开始跑动起来。“咚咚咚”……终于发完了，我的衣服已经湿得象从水里捞上来一样。
我气喘吁吁地跑到家，爸爸妈妈直竖起大拇指，说：“今天干得不错，真是个勤劳的孩子。”我听了笑嘻嘻地说：“我长大了，当然是大人的好帮手呀！”
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当广播宣布我们分数超过其他班时，我们蹦了起来，那藏在心里的笑容绽放了，再也控制不住了，我们呼唤着，让幸福传遍四方，张老师也露出了笑脸，沉浸在快乐的海洋之中。可是又有谁知道我们付出过多少汗水；又有谁知道我们花了多少时间；又有谁知道张老师为了我们的荣誉操碎了心，喊破了嗓……不，他们不知道我们付出的一切。此时此刻，我热泪盈眶，和田甜拥抱着，享受着快乐，因为害怕时间会让这份快乐消失，害怕这份用汗水换来的快乐会突然离开。整个班级洋溢着幸福的气氛，久久回荡着。回忆着那段日子，刻苦地背着，换来了今天无限的欢笑，我无比馨慰。回到教室，看着这张奖状，我感到万分自豪。更让人惊喜的是我们不仅是年级第一，还是全校第一。我们欢呼雀跃，那一刻的激动足以震撼全世界。太多了，太多的惊喜！
张老师向我们投取赞美的目光，其他班向我们投取了羡慕的眼神。外面，老天流着泪，我想：他一定是看到我们如此付出获得了第一名而感动吧！
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此时此刻，我既紧张又兴奋，因为我们将在这里举行一场别开生面的跳长绳比赛。
“漫长”的三分钟过去了，运动员们个个累得满头大汗，气喘吁吁。上气不接下气的我从朋友手中接过一杯白开水一饮而尽。比赛结果：我们得了第二名。“耶！”大家都欢呼起来。
1、作文开头能初步做到紧扣题意和内容，语言简洁，不绕弯子。
3、懂得劳动给人们带来欢乐，养成热爱劳动的良好习惯。
教学重点。
教学重点：能紧扣题意和内容，用简洁的语句给《汗水换来的欢笑》开一个恰当的.头。
教学难点：初步掌握几种常见的开头方法并在习作中运用。
教具：投影片。
教学过程。
第1课时。
一、回顾、揭题，明确训练要求。
1、回顾第五册第三单元，第六册第三、七单元习作训练要求，提出本次习作要求。
2、明确训练重点与习作内容一：给《汗水换来的欢笑》加上一个开头。揭题板书。
二、学习“习作提示”。
1、师讲述作文开头的重要性。引入：如何才能写好开头呢？
2、学习“习作提示”内容：
文中讲了哪几种开头形式？
围绕开头形式，逐一联系学过的课文进行举例剖析。
总结各种开头形式的共同点：紧扣题意和内容，语句简洁，不绕弯子。
1、根据习作提示，我们来学习短文《汗水换来的欢笑》，然后给他加个好的开头。
2、学生自学短文，说说文章主要讲了什么事。（同学们通过辛勤劳动平整了操场,用汗水换来了欢笑）.
3、谁能说说这件事的经过和结果?你觉得哪些地方得较具体，突出了“汗水”和“欢笑”，找出来读一读。
4、文章缺少了什么?(起因)。
5、你觉得开头可采用哪种方法来写，为什么？请同学们把这篇文章的开头写好,说明起因.写时注意文章开头的要求。
6、学生试写，评析：
投影出示,师生评析优缺点,并说属于哪种开头方式。
指名读自己写的开头，评析。
四、布置课外作业。
以参加过的一次劳动为内容,写好开头部分。为下节课写短文作准备。
第2课时。
一、检查上节课布置的习作准备工作完成情况。
1、指名学生读自己准备好的以劳动为内容的文章开头，并说说整篇文章的构思。指名2——3个学生读、说。
2、学生评析，教师指点。
二、放手试写全篇。
让学生根据要求和开头，以《汗水换来的欢笑》为题，完成全篇。
三、组织交流。
1、指名读完成的初稿，师生共同讲评。
2、学生各自修改初稿。
3、同桌交换习作，提出修改意见。
4、参考同桌意见，自己再次修改。
四.誉抄习作。
在我们的学校旁，有一块红领巾菜地，那里种了许多菜苗。一场倾盆大雨过后，菜地变得狼狈不堪。菜地里的菜都没了“命”，地也凹凸不平，到处一片狼籍。我们班的好汉们“绿林起义”，建议班长带领我们去给菜地“整容”。
开始干活了，那块地泥泞不堪，一脚踩下去就陷下去。可是，同学们一点也不怕，一脚一脚地踩下去。有的同学把那些烂菜苗捡起来，扔到垃圾筒里;有的同学用铲子铲起地来;有的同学负责倒垃圾;还有一些同学没工具，他们就当起了小工，哪边需要人手，需要帮助，他们毫不推辞，立马过去帮忙。总而言之，大家都没闲着，个个都忙得不可开交，热火朝天。特别是盛嘉琪和盛海菲等一些女生，格外卖力，一点也不落后于男生。一些“小姐”.家里的“小公主”，可吃了苦，手上长满了茧和血泡，可她们一点也不叫苦，把这次劳动看作是对自身能力的挑战。
没过多久，同学把田填平了，并种了一些秧苗，当我们正准备离开时，班长把我们叫住了，她对我们说：“菜地之所以会被踩坏，都是因为来学校的路太差，所以人们才会从菜地里走呀!所以，我们单单把菜地填平是不够的，我们还应该把这条路填平才对，否则我们刚才不都白干了嘛!你们说对不对?”同学们一听，觉得有道理，便又再次埋头苦干起来。有了刚才的经验，很快那条路变修好了，热心的班长还在一块板上写了“请爱护庄稼!”几个醒目的大字。
看着我们汗水的结晶，我们开心的笑了。
这天，我觉得天气不太热，就跟着爸爸、妈妈到田里干一些轻活儿。
到了田里，爸爸、妈妈挖了一些小坑，我就把事先准备好的菜籽一点一点地撒在小坑里。大约撒了六七十个坑吧，才把菜籽撒完了。接着是浇水。爸爸正要去舀水，我把粪勺抢过来说：“好不容易来一趟，你们总是这不让做，那不让做的，我来舀水。”爸爸、妈妈忍不住笑道：“傻丫头，爸爸、妈妈还不是怕把你给累坏了。”我理也没理，拿着粪勺到池塘边舀水去了。
当我将粪桶里的水再一勺一勺地倒进一个个小坑里时，我在心中默默地祈祷：种子啊种子，请你快快发芽，让丰收的喜悦早日在我们的汗水中生成吧！
回到家，我虽然觉得浑身像散了架似的，但心里却甜滋滋的，因为我觉得劳动是辛苦的，可又是最有滋味的。
初秋，阳光明媚，在太阳的照耀下，水果们显得格外迷人。瞧！红通通的苹果像一颗红宝石；看，黄澄澄的梨多么像一个金元宝呀；看，葡萄登场了：它们结在树下，是一对对十足的姐妹！最使我陶醉的是金黄金黄的橘子！它穿着一身黄衣裳，头戴一顶绿帽子，笑眯眯地站在我眼前。等等，别说话，有脚步声，哦，原来是我姐姐、妹妹、爸爸、妈妈，他们都上山到外婆家的橘子树摘橘子了。他们拿着剪子，瞄准橘子上吊的“绳子”，“喀嚓”一声，橘子“释”放了。
我提着一篮橘子找了个地方坐下，拿了一个橘子，扒开它的衣服，顿时，一股清香味直冲我来，使人感到心旷神怡。一个橘子大约十来瓣，像10个小兄弟紧紧地抱在一起，甸了甸它的重量，似轻似重，吃一瓣，甜中带酸，真好吃。
原来橘子的甜+劳动汗水、欢笑=甜之橘。
记得有一次，妈妈上街给我买了几棵刚发芽的西瓜苗笑。这几棵西瓜苗经过我辛勤培养，一天天长大，给我留下了深刻的印象。
我和妈妈拿出工具，有铲子、镢头等。妈妈怕我弄不好，万一还不小心把自己给弄伤了，就让我在家里，不要和她一起种。可我还是控制不住自己的那好奇的心，情不自禁地走到妈妈身旁看着她种西瓜。只见妈妈拿起镢头，手臂高高举起又挥下。不一会儿，土就松软了。接着，就在土上挖了一个洞，把西瓜苗小心翼翼地种了下去。种好西瓜苗，再在它的四周浇上水。我看妈妈一会儿倒水，一会儿种苗挺累的，就帮了妈妈一把。我灌了一盆清水，让妈妈浇秧苗，还把西瓜苗周围的泥土给拍实了。
接下来的每一天，我都细心照顾它。到了夏天，雷雨阵阵。我怕夏天的风雨，会把西瓜的枝弄断，就像农民伯伯一样，在西瓜的四周围，搭了一个蓬。雨过天晴，西瓜的枝叶上还滴着晶莹剔透的`水珠，晶光闪闪，真漂亮！
到了西瓜成熟的季节，我望着自己的劳动成果，高兴地笑了。虽然结出的西瓜很小，但是我领悟到了劳动的可贵。
“一份耕耘，一份收获。”每个人要付出努力，洒下汗水，才能换来收获，我从学自行车这件事中深深地体会到这一点。
我的朋友都会骑自行车了，我很羡慕他们能骑在自行车上任意飞奔，所以我决定双休日让爸爸妈妈教我学骑自行车，他俩一口答应了。
这天下午，我们去租了一辆轻便的的自行车，然后走到断桥那里，开始学车。爸爸先用一只手把住车龙头，另一只手扶住车尾巴，让我骑上车。我坐在车上，感觉立马就要摔下来似的'。爸爸说：“别慌！眼睛看前方，手扶住车头，脚使劲踏住前骑。”因为有爸爸的保护，我就安心地踩脚。过了一会，爸爸看我会把龙头了，就松开那只把车龙头的手，我就手把着龙头脚拼命踏踏板，心想：反正有老爸在后面拉着呢！我一倒，他会抱住我的。正踩得起劲，只听见妈妈在后面喊：“竺嘉晨，你爸爸已经放开手了，只是在装样子罢了。你已经会骑了！”我听了心里顿时一慌，立刻按了刹车从车上摔了下来。可是会了骑车，上车有怎么办呢？爸爸又叫我上车，把住龙头后，左脚先踏上踏板，右脚凌空，乘着车势，再踏上去。
这天下午，爸爸妈妈和我都累得汗流浃背，我多骑了几遍就会骑了，尽管车技不佳，但我很高兴，因为我通过自己的努力学会了骑自行车，这使我明白了一个深刻的道理：只要努力，就会成功。这个道理将使我终身受益。
今天我们家要开展一场大战。下面是我的战斗部署：“老爸，我命你立刻缉拿油污兵。他们大多趴在厨房的墙壁上。老妈，我命你捉拿灰尘兵。它们非常狡猾，常常躲在桌子柜子等死角里。我去清除通缉犯dd垃圾兵。好，开始行动！”话音刚落，我们就七手八脚地干了起来。
no.1老爸vs油污兵。
老爸对付油污兵可是小菜一碟。老爸拿出抹布，往上面倒了些去油剂，向墙上擦了擦，油污兵马上识趣地跑得无影无踪了。
no.2老妈vs灰尘兵。
老妈找出抹布，浸了浸水，她打掉灰尘兵是得心应手。老妈往角落里擦了擦，灰尘兵就乖乖地投降了。不一会儿，各个灰尘兵的营地都被老妈销毁了。
no.3我vs垃圾兵。
我拿出扫把和簸箕，东瞧瞧，西看看，就是找不到垃圾兵。我更加仔细寻找，终于在窗底下和沙发底下找到了垃圾兵。一眨眼的功夫，我的簸箕里已有满满一群“俘虏”。
我们豆大的汗珠沿着脸颊往下流，但看到用我们的汗水换来的整洁，我心中感到无比欣慰。
秋天到了，我家番薯地里的番薯也长大了，于是，我们一家准备把番薯“接回家”！
我们全副“武装”一番，浩浩荡荡地向番薯地“进军”，只见爸爸一手拿着锄头，一手拿着扁担，走在最前头；我扛着一把比爸爸小一些的锄头，笑嘻嘻地跟在后头；而妈妈戴着手套，拿着袋子，走在最后面。到了那里，因为的有好几块，我们一一分工：我和爸爸负责挖，妈妈就负责把挖出来的番薯一一请进袋了。分工完毕，我们就开工了，首先爸爸把地上的藤拿掉。我包了一块地，抡起锄头，不管三七二十一，就往土地上挖。只两三下，我就挖出了一个大番薯，正当我准备向妈妈汇报时，看了看番薯，顿时焉了。原来，那个可怜的番薯在我的“暴力行为”下，头和脚都分了家。我见了，就不信挖不出一个完好的'番薯，于是，我继续挖，但是，接下来的番薯都遭到同样的命运......却在这时候，妈妈过来收番薯了。看到这番景象，真是哭笑不得，妈妈说：“你呀，真是越帮越忙！还是去看看你爸怎么做的吧！”我吐了吐舌头，便放下手中的锄头，去看爸爸了。只见爸爸用锄头先挖土地的周围，然后慢慢向里挖。那些番薯就像变魔术一样出现了，而且都完好无损我见了，又看了几遍，把这些都记在心头，就又回去干了。果然，照同样的方法，番薯都被我们请出了它们的“旧家”，而且一个比一个大呢！
番薯们都被送进了袋子，可是这么多袋，怎么搬回去呢？最后我们只好一袋一袋地搬。看着堆积如山的番薯，我的心里有说不出的喜悦，刚才因为挖番薯而感到的累，此时此刻也仿佛飞到九霄云外去了。
当我走在铁人路时，我发现有一位白发苍苍的老奶奶拄着一根拐棍一步一步地慢慢地走着，还拎着两袋菜。突然，老奶奶一不小心地把手中的拐棍掉在公路旁的行人道的地砖上，原本我想去帮助老奶奶把拐棍捡了起来，可是我刚要过去，突然一辆车“呼”地一下飞奔过来，我一闪，车从我身旁呼啸而去。真险呀！就在这时，有一个很瘦小的、长着长长的脚、胸前还佩带着红领巾的少年向那位老奶奶跑了过去，把老奶奶扶起来说：“老奶奶您没事吧？看有没有摔坏？”说完，他就把奶奶的拐棍捡起来，递给了老奶奶。她又把奶奶拿着的两袋菜抢到自己手中说：“奶奶，我帮你拎菜吧。”老奶奶连忙说：“不用，小朋友，还是我拎吧。”“我是少先队员，帮助您是我应该做的。”老奶奶被那位少年说得哑口无言，只好让他拎着……。突然，他摔倒了，菜洒了一地，我连忙跑过去帮老奶奶把菜捡了起来，放在袋子里，和那位少年一起把老奶奶送回了家。一分钟，二分钟……。二十分钟过去了，老奶奶的家到了，老奶奶让我们进屋歇一歇，可是我们谁也没有进屋歇歇，赶快把菜放进屋里，说声“奶奶，再见！”
虽然我上课晚了，又流了很多汗水，但是奶奶一路上一直在夸我们是懂事的好孩子，我的心里比吃了蜜还要甜。
在我记忆的闸门里，有这样一件事，它与众不同，更让我刻骨铭心，令我感触颇深。
寒假的一天，天气格外明朗，本应该痛痛快快玩一场的我现在站在广场上发呆，不知去向。“好无聊啊！”我打了个盹，“呼呼”迎面吹来了一阵凉爽的.风，风在空中抚摸着我的脸，让人感觉凉意十足，令人神清气爽。
这时，从我身边走过一个人，我的目光立刻聚焦到他的身上，对，他是我的表哥，我立马跑到他的前面，跟他打招呼，正好，我口渴了，跟他说：“表哥，你能给我1元钱吗，我要买一瓶水来解渴。”表哥说：“你天天向我要钱，我哪有那么多的钱给你呢？”他想了想，指着手中的传单，说：“你不如给我发传单，发完了我就一次给你十元！”一听到有10元，我就毫不犹豫地答应了。
抱着手中沉甸甸的传单，我来到了人群最密集的地方，话不多说，开始派送起传单来，开始还很顺利，但到了后面却困难起来，人们拒之不要，有的人最多看了看就随手扔掉……唉，这项共和真是看着容易做着难啊！一个小时后，居然还剩一大叠，我的脚站麻了，手也酸了，感觉全身都要散架了，过了艰辛的二个小时，终于把传单都发完了。回到家中，表哥递给我一张十元大钞，而我累得躺在床上，好像全身都要瘫痪了。
睡觉时，我想：“大人干活赚钱太累了，每一分钱都是用汗水换来的，我从今往后一定不会乱花钱了！”
今天，一个特殊的日子，为期两个星期的机器人训练，就要告一段落。不论是在十三中训练的日子里，还是帮助学军调试程序的日子，都让我难以忘记。
早上七点半，我们如约来到杭十一中门口，俗话说，“台上一分钟，台下十年功”在经历了我们无数次的调试后，展现成果的时候到了。
我的心,随着时钟的滴声，忽快忽慢，心中有很大的压力。因为学军出来后，成绩并不满意，只得了190分（满分400分），今天上午小学组花的时间特别长，时间很长对我们有优势，因为我们带来了地图，可以铺在地上进行调试，但时间越长，我们紧张的心情也一点点加重。有的学校出来后，神采奕奕，得了高分。然而有的却垂头丧气，看看就知道，是失误了。
终于轮到我们上场了，拿好机体和电脑，在老师的鼓励下，走进了比赛场地。里面一片寂静，除了机体的开动声，就是裁判的宣布声。四周的空气凝聚着，似乎在告诉我们，“加油，就这一搏！”然而比赛的成绩却出乎意料，因为紧张，所以把钩障碍的杆子调高了一点，只拿到了265分，我们很失望，因为去年有310分，而我们的目标则是400分——满分。我们的满腔热血，就寄托在了下午。
一个中午，我的心情是不安的，时刻想着哪里的程序有故障，以及抓紧调试，更加是安慰自己，不能紧张，紧张必定要失误。
随着裁判员的呼喊，我们再次进入场地，这次我们放宽了心，没有任何负担。启动，放下，抬起，前进，后退，转弯，一切都如愿的进行着。
“340！请队员签字！”随裁判的一声令下，我赶紧拿起笔，签上名字。走出门，风光满面，因为我们很有可能拿到了前三名。
我们在等待室等待着公告的张贴，看到裁判拿着纸走去，我们赶紧冲上前，看到自己得了第二名，心情激动的难以克制，接下来面临的将是属于自己的挑战——技术测试。
为了检测学生的参与程度，前3名都要进行技术测试，我们当然也不例外。进入场地，拿起试卷，我们就笑了，原来题目根本没有我们想象的这么难，只用了一半不到的时间就完成了，裁判员笑笑对我们说：“通过！”
为了这次比赛，耗费了好几个星期的困难班，人也十分疲倦，在初中放学后，还要马上赶到小学进行调试，但是，有付出就有收获，一次比赛就是一个积累，我能从中学到许多！
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