选拔赛竞选方案（专业16篇）

竞选是通过与其他候选人的比较，突出自身优势和特点的方式。以下是一些竞选策略和技巧的总结和归纳，希望对你在竞选中有所帮助和启示。

干部竞选的方案

为继续推进我校学生会各方面的建设,实现我校共青团事业的可持续发展,以更好地传承我校共青团的优良传统和成果,校团委决定于20xx年1月11日进行新一届学生会干部竞选活动。

1.遵纪守法,品行端正,有较高的思想政治觉悟,在校期间未受过任何纪律处分。

2.具有良好的人际关系、团结协作意识以及热心为同学服务的奉献精神。

3.有较强的责任感和集体荣誉感,积极、认真、负责地做好本职工作。

4.有较强的组织管理能力和书面及口头表达能力。

5.对团学工作有一定的认识,具有改革创新的意识。

6.学习态度端正,成绩优良。

七年级、八年级在校学生。

主席(1名)、副主席(3名);。

纪检部部长(1名)、纪检部副部长(2名)、纪检部委员(2名);。

学习部部长(1名)、学习部副部长(3名)。

体育部部长(1名)、体育部副部长(2名)、体育部委员(2名);。

生活部部长(1名)、生活部副部长(2名)。

礼仪部部长(1名)、礼仪部副部长(1名)、礼仪部委员(2名)。

劳卫部部长(1名)、劳卫部副部长(3名)、劳卫部委员(2名)。

文娱部部长(1名)、文娱部副部长(1名)、文娱部委员(2名)。

本次竞选活动采取面试的形式。面试的内容:包括竞选演讲和老师现场提问两部分,届时将以现场抽签形式分别决定竞选同学演讲的顺序和题目,竞选演讲时间不超过5分钟。演讲完后,现场的评委老师可以提问,每一问题的答题时间为1分钟。

评委团将面试成绩及平时在校综合表现择优录取,确定各部门录用名单,并适时对录用名单予以公示。

1.发放竞选方案:1月5日,张贴竞选活动方案,进行竞选动员。

2.发放提交申请表:各班级发放学生干部竞选申请表,采用班主任推荐和学生自荐相结合的方式进行报名;各班推荐3—5名参加竞选,填写好申请表用电子稿形式发送给学生处陈影老师,时间截至1月8号,逾期不予受理。

3.现场面试:20xx年1月11日上午8:30在善行楼五楼多媒体教室进行面试即现场演讲活动,演讲时先进行简短的自我陈述,演讲后回答评委提问。评委老师根据竞选者的综合表现当场打分。各班级可派代表5人到现场观摩。

4.确定录用人员名单:学校将根据面试成绩及平时综合表现,初步确定学生会干部的录用人选。

5.名单公示及就职:学校将录用的学生会干部人员名单予以公示。一星期之内,若无异议,录用正式成立。

对本次干部竞选工作若有任何疑问,欢迎到校学生处进行咨询!

我们将本着“公平、公开、公正”的原则,认真负责的态度选拔我校20xx学年学生会干部,希望新一届学生会能以崭新的面貌,求实创新的精神开创我校学生会工作的新局面!

霞海中学学生处、团委。

干部竞选方案

为了促进学校少先队工作的开展，注入新生力量，培养优秀人才。选拔一批更加优秀的少先队员担任大队委职务，并让队员们充分发挥民主的意识，选出自己满意的有威信、有特长又能为少先队服务的大队干部。现将有关20xx学年“争当自强少年”——少先队干部竞选方案公布如下，望各位中队辅导员及参加竞选的候选人做好充分准备：

一、：12月11日（周三）下午13:00时（四年级）。

下午14:30时（五年级）。

二、：四号楼五楼阶梯教室。

三、：争当自强少年。

四、：公平公正公开。

五、：四至五年级每班推荐两名候选人；

六、

1．热爱学校，热心少先队工作，有一定的活动能力和组织管理能力，能积极主动为队员服务，向队员负责。

2．善于团结大多数同学，在同学中有威信。工作积极主动、富有创新精神。

3．踏实肯干，责任心强，能独立完成老师交办的各项工作。有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

4．刻苦学习，富有正义感。以身作则，能起榜样带头作用。

七、

准备阶段：班级推选大队委员候选人。

1、老师推荐与同学推荐或自荐结合产生5--8名候选人；

2．以“假如我是……”为题，介绍自己并谈一下上任后的工作打算（时间2分钟）。

3、学生综合评议。

4、投票选举产生2名大队委员候选人（非教师子女占50%以上）。

竞选阶段：参加校大队委员竞选。

1、候选人脱稿作竞选演讲，首先做自我介绍（姓名、班级、特长、爱好等）。

2、以“假如我是……”为题，谈一下上任后的工作打算（第1、2项合计时间2分30秒）。

3、现场展示，回答必答题。

4、现场抽题、答题。

5、结合评委打分、综合评议、学校讨论，最终确定大队委人选。

6、大队委人选公示，接受全校师生监督。

附：

现场展示、问答题：（必答题）。

1、请你敬一个标准的队礼。

2、我们的呼号？

3、《海临小学小学生行为规范三字经》有哪些常规？

现场问答题（抽签定题）：

1、有人说：“当了小干部会影响自己的学习。”你认为这种说法对吗？为什么？

2、假如你当上了大队干部，碰到本同学违反纪律，你会怎么做？

3、你觉得怎样才算一个合格的大队委？

4、你认为一个“自强少年”应该要做到什么？比如：学习上、工作上、生活上……。

5、作为大队委的你如果犯了错，会怎么办？

干部竞选的方案

为增强学生的主人翁意识、集体荣誉感和责任感，给每位学生提供锻炼的舞台，提供展示自我的机会，我校本着“公开、公平、公正”的原则，实行学生班队干部竞选制度。

公开、公平、公正。

三————六年级。

1．热爱学校，热爱班级，思想积极主动，要求上进。

2．遵守校纪校规，有较强的组织纪律观念和团队意识。

3．学习成绩优良，乐于奉献，对于个别能力突出的学生可以适当放宽条件。

4．积极参加体育锻炼，身体素质好，心理健康，勇于挑战自我、超越自我。

5．工作积极主动，有较强的开拓创新意识和团结协作精神，具有较强的语言表达能力、组织协调能力和沟通能力。

6．对竞选职务的性质、职责有较深的理解，有强烈的为班级、为同学服务的愿望。

1、班长（中队长）：协调各项工作，督促各项工作的顺利展开，协助班主任（中队辅导员）管理班级，协助其他班干部的工作。

2、副班长（副中队长）：协助班长管理班级，抓好考勤纪律，协助其他班委的工作。

3、学习委员：协助各任课老师做好作业、考试，调课等信息的传达，做好各种证书考试和学术竞赛的报名汇总工作。

4、组织委员：组织好班里出游、学校开展的评比等大小活动。

5、宣传委员：负责班级文娱活动的组织和文艺节目的排练。

6、体育委员（劳动委员）：发动同学参加学校的体育活动，组织班里同学进行体育锻炼。

7、卫生委员：协助班主任安排、检查班级室内外及环境卫生。

竞选采用“自由申报，竞职演说”的方式，候选人竞选其中一个职位，选定职位后，针对这一职位进行演讲，当选者为竞选该职位的候选人中的票数最高者。

11月18日—11月22日，各班教室。

1、学生根据班干部竞选方案选举的时间及要求，提前填写竞选申请表并递交班主任，根据竞选岗位张贴竞选海报。

2、候选人在规定时间内参加竞选演讲，限时3——5分钟，演讲内容包括自己对班委工作的认识和看法，对工作的态度以及对分管工作的前景构想。

3、全班同学根据竞选人员的演讲以及平日表现进行公开投票，并当场唱票公示，据得票多少按1：1比例确定入围班委会成员名单。

4、班主任综合入围学生的竞选意愿、开学来表现，决定最终班干部名单及具体分工，并将结果进行公示。

5、学生干部名单公示两天，无异议后，进行宣誓，班主任发聘书后进行就职演说，试用期半年后进行述职，视工作情况进行调整。

1、班干部竞选活动每班邀请3—5名学生家长参加，对竞选过程进行监督指导。

2、班干部竞选活动一般每学年组织一次。

3．各班保留班干部竞选原始资料，于活动结束后上交。

全国高职高专英语口语大赛

为了深化高职高专教育英语课程教学改革，展现和提高高职高专学生英语口语表达能力，激发广大学生学习英语的积极性，以及迎接第五届全国高职高专实用英语口语大赛，外语学院在学院领导的大力支持下，在连续三年成功举办“英语口语大赛”的基础上，现决定今年继续举办“第四届涉外英语口语大赛”。竞赛方式与内容如下：

初赛：

1、抽稿朗读：参赛者抽取一篇应用性文章（约150个英语单词），准备10分钟后就进行朗读。主要是考查参赛者的语音语调流利程度和语言情感。文章内容包括：欢迎辞、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游辞（日程安排、景点介绍等）、答谢辞、告别讲话、欢送辞等。对应专业的参赛者要求读四级水平的文章，非对应专业的参赛者要求读a级水平的文章。朗读时间约为2分钟。

2、脱稿演讲：比赛之前，要求参赛者写一篇约150个英语单词的文章，文章要求个人观点突出，逻辑性强。文章话题有以下10个：校园生活、生活习惯、个人爱好、学习、热点新闻、购物、旅游、个人介绍、人物描述、景物描述。在比赛时必须脱稿演讲，演讲时间为2―3分钟。

复赛：

1、抽稿朗读：参赛者抽取一篇应用性文章（约150个英语单词），准备10分钟后就进行朗读。要求语音语调正确，表达自然流畅。文章内容包括：欢迎辞、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游辞（日程安排、景点介绍等）、答谢辞、告别讲话、欢送辞等。

2、情景交流：参赛者先看幻灯所投放的图片、图表（时间为1分钟），然后由主试对参赛者进行一对一的现场交流，主试提问3个问题左右，交谈内容涉及以下方面：

一般日常交际：迎送、日常安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等；

企业介绍：历史、现状；

产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等；

涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、议价、折扣、订货、交货、投诉、接待等。

决赛：

1、脱稿演讲：老师根据英语专业和非英语专业进行分组，分别统一命题。选手根据命题，脱稿演讲3―5分钟。要求有个人观点，且观点鲜明，有一定逻辑性。

2、情景交流：参赛者抽取一个题目，由一位外籍主试官对参赛者进行一对一的现场交谈。交流时间约为3分钟。

决赛流程。

1、主持人介绍评委、嘉宾。

2、谢天麟院长致开幕辞。

3、23位选手出场亮相。

4、宣读比赛规则。

5、12号选手结束后，missie献歌。

6、23号选手结束后，弹琴、唱歌。

7、评委点评【表演期间外联部与其沟通】。

8、会长谈感受。

9、公布结果1）优秀主持人3名【由其他人员公布，会长谈完感受后直公布】。

10、颁奖【表演期间外联部与其沟通，哪个嘉宾、评委负责哪个奖项颁发】。

11、结束。

选手须知。

1、第一次亮相【按号码顺序】。

2、参赛内容：1）第一部分：脱稿演讲（约三分钟）。

2）第二部分：情景交流（选手自由选择自己喜欢的题目号码，由主持人取出号码牌、亮牌号，再宣读题目。主持人公布主题后选手有30秒时间准备，之后由评委老师针对主题提问2-3个问题，每提问1个问题就有30秒时间思考，即后答题。）。

【一次性完成2部分，即脱稿演讲结束后就直接进行情景交流】。

3、按号码就坐。

4、选手在演讲台后演讲，其麦克风是否需要支架支持由其意愿决定。

5、第二次亮相（公布结果前）【按专业组（左）、非专业组（右）排成两边】。

主持人：

1、介绍评委、嘉宾。

2、谢天麟院长致开幕辞。

3、23位选手出场亮相。

4、宣读比赛规则。

5、12号选手结束后，missie献歌。

6、23号选手结束后，弹琴、唱歌。

（弹琴、唱歌期间，外联部把要点评的评委老师名单交给主持人）。

7、评委点评【表演期间外联部与其沟通】。

8、会长谈感受。

（评委点评与会长谈感受期间为计分期间）―――计分期间：外联部把颁奖嘉宾和结果名单交给主持人）。

9、公布结果1）优秀主持人3名【由其他人员公布，会长谈完感受后直公布】。

10、颁奖【表演期间外联部与其沟通，哪个嘉宾、评委负责哪个奖项颁发】。

11、结束。

工作人员：

1、计分人员：1）评委老师每评完一小组选手成绩后，计分人员就上前收，并计其总分（去掉一个最高分和一个最低分）。

2）分专业和非专业排名次。

3）按成绩高低重写一份选手名单（分专业和非专业）【留底】。

2、验分人员：计分人员一算完一小组分数后就交给其验分。

3、书写人员：1）结果一出就从计分人员那抄一份名单给主持人。

2）结果一出就写奖状名单（证书）。

4、外联部人员：1）比赛前最终确定嘉宾和评委名单（中午期间完成）。

2）联系未到的'选手【6点30】。

3）安排嘉宾、评委、选手和观众就坐。

4）23号结束后弹琴、唱歌期间，确定要点评的评委名单。

5）迎送外校嘉宾和本校嘉宾出校。

5、组织部人员：买水、秩序。

6、舞台负责：陈霖、晓霞。

7、台下负责：超明、杨博、彩玲。

8、其他方面的负责：超毅。

9、1）背景布置：贴标题。

2）演讲台、主持台布置。

3）场所布置（彩带、气球……）。

10、签到人员：秘书部【6点30】。

注意事项与前期准备工作。

下午4：10最后通知嘉宾、选手、主持人、工作人员的最后standby。

晚上6：15试广播、音乐的效果。

晚上7：00准备比赛（最迟7：15开始比赛）。

各部门初赛工作安排：

（外联部）：1、23号前确定评委人数，然后拿给秘书部的婉霞。

（宣传部）：1、制作海报6张（15号晚张贴，有关演讲比赛资料到凤那里拿）；

2、在23号之前把评委卡、选手号码卡和时间卡拿给秘书部的婉霞，比赛当天要拿到现场。

干部竞选的方案

为了进一步树立同学们的主人翁意识，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评选以及锻炼中来。

1、班级当中的每一位同学都可以参加。

2、准备你想竞选的职务，并准备好演说稿。

3、全班同学投票决定。

：班会时间。

1、及时提醒和评价各班委工作，提出改进意见，帮助班委顺利开展工作。

2、填写好人好事记载簿。

3、协助老师和班委管理好班级日常事务。

1、协助、管理和考评每位课代表的工作，及时与任课老师联系。

2、管理早读、作业、家校练习本，协助小组长，课代表。

文娱委员。

组织策划班级活动。

1、管理班级的课间清洁卫生工作，监督四件事：课间桌面、地面整洁，凳子放进桌子里面，桌子对整齐。

2、中午清洁人员分配、指导与检查评价。

3、负责个人卫生检查（衣着整洁、指甲、头发、用餐前洗手、整齐规范碗箱、体育活动前后增减衣服）并及时评价。

1、课间、课堂、早读、预备铃响后的纪律；

2、午间纪律管理：不下床，不讲话。

1、在老师的指导下完成班级的各种宣传阵地板报的布置。

2、参与班级的各种外事宣传，美化宣传阵地。

3、班会课及各种重要活动的教室美化工作。

1、升旗仪式、晨练、体育课上负责组织、整队。

2、组织同学进行重大体育活动的训练，监督眼操，分管班级体育器材。

1、班长选举可以自由报名，且名额不限，这是基于公平的考虑。但为了保证选举的质量，让真正德才兼备的优秀者脱颖而出，所以要先选出两名候选人，第一轮投票时，每个同学要选两个人，这是让能者脱颖而出的保证，因为如果优秀者参选过多就会分散选票，让“捣蛋”的小集体捡了便宜，第一轮选举选出两名班长候选人。

然后再由第一轮选举产生的两名候选人经过演讲、辩论、答问、总结的过程，再投票产生新的班长。演讲主要说明自己的参选动机、当选后的打算和措施、自身优势等问题；辩论由两位候选人分别提出问题让对方回答，一般是三到五个问题；答问环节由全班同学举手向两位候选人提问，候选人回答。第二轮投票每人只投一票。演讲、辩论、答问、总结的过程不仅是对候选人能力的锻炼，也是对他们的考验，考验他们的能力和人品，也能让候选人更清晰、更深刻的认识班级事务和同学们的关切，当选者能更主动、更有目的地管理班级事务。这是一个民主的过程！

2、班委的职位主要有：副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、文娱委员、体育委员等。由自主参选与班长“组阁”相结合，有参选意向的同学到班长处报名，如果有职位没人报名而空缺时，班长可以邀请说服他认为合适的人参选，或者当班长认为报名参选的人不能胜任时也可邀请他中意的人参选，这就确保了所有职位都有人参选，且都有合适的人参选。

竞选时，先让竞选副班长的同学都站在讲台上，班长介绍一位，再让这位同学发表约一分钟的竞选演讲，班长再介绍下一位…，副班长候选人演讲完就是学习委员……，一直到全部演讲完，然后进行投票选举，投票时每个职位只能选一人，得票多者当选；如果参选人只有一位，就投“支持”或“反对”，超过半数就当选。

全国高职高专英语口语大赛

一、活动宗旨：

为全面贯彻落实《义务教育英语课程标准（xx版）》，深化英语教学改革，进一步加强全市义务教育阶段学生英语听说能力教学，不断提高英语教学水平,市教育局研究制定了《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》。为此，我校专门制定了落实方案，根据落实方案的活动计划，为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语语感，充分调动学生学习英语的'积极性，并给学生提供展示英语才能的舞台，特举行xx小学“小学生英语口语风采大赛”。

二、指导思想：

全面贯彻《义务教育英语课程标准（xx版）》，认真落实《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》，进一步提高学生学习英语的兴趣，进一步扩大英语听说活动的参与面，促进学生英语听说能力的进一步提高。

三、活动主题：“快乐英语大家说”

四、比赛对象：全校（乡/镇）三至六年级学生，每班限报10人。

五、活动方式：

各班（学区）先根据比赛的内容设置及评分标准进行初赛，评出优秀选手参加全校（乡镇）的决赛。

决赛时间：xxxx年xx月xx日----x月x日。

六、决赛地点：……。

七．比赛形式及程序：

1、抽签决定出场顺序。

2、比赛分为五大项：自我介绍、自由交际、口语表达（仅限五六年级）、朗读技巧、才艺展示，每个项目分别有评委。

3、选手进入考场后，根据大赛规定的路线及顺序依次进行比赛。评委老师利用打分表进行打分，最后交统计老师进行成绩统计与分析。

八、评奖办法：

根据总成绩评出团体一等奖1名，二等奖3名，三等奖2名。

个人单项奖：每个单项设一等奖10名，二等奖30名，三等奖20名。

个人总分奖：一等奖30%，二等奖40%，三等奖30%。

九、评分标准及评委组成。

（一）评分标准（各项根据实际情况酌情打分）：

1、声音宏亮，口齿清楚。

2、语音正确，语调自然。有感染力。

3、语句通顺、流畅，语感好。

4、音色、音质。

5、说唱时节奏恰当，内容熟练，说唱流畅，语感好。

6、台风。动作表演娴熟、优美、大方；表情丰富，有角色的变化；眼神参与有对象感。

（二）评委组成：

自我介绍：xxx。

自由交际：xxx。

口语表达：xxx。

朗读技巧：xxx。

才艺展示：xxx。

干部竞选的方案

“小苗的成长需要阳光雨露，雏鹰的起飞需要广袤的空间，我们少先队干部的成长需要搭建实践的擂台……”我校大队部将于10月8日--10月15日开展队干部竞选活动。目的为进一步贯彻我校大队部提出的“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队管理理念，旨在使少先队员的综合素质得到锻炼和提高，让队员充分发挥民主、参政的意识，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务的有威信、有特长、有代表性的大队干部。学校将给同学们创造更多的机会，使更多的人才脱颖而出，特决定举行大队干部竞选活动。

1、三至六年级在校少先队员。

2、热心于少先队工作。热情并富有服务意识，以服务学校、服务老师、服务同学为荣，责任心强、威信较高、有胆量、有魄力，有组织管理能力，工作积极主动，富有创新精神。

1、3至6年级中队通过中队选举推荐到大队部2名候选人，然后进行全校性的竞选活动，产生出大队干部。

2、竞选职务和数量如下（名额视具体情况再调整）：

1、候选人准备：自我宣传海报（大小规格：四开），于10月8日早上上交大队部，将予以展示。（逾期将做自动放弃）。

2、队知识问答（10月13日下午第一节课后两边校区同时展开，地点另外通知）。

3、候选人准备1到2分钟的演讲向他人介绍自己。

2--6年级各中队推选2名有威信的队员代表参加投票。

1、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格。

2、参与竞选以上职务的队员，一经选上，可能在一定程度上影响原班级管理工作，请班主任老师务必配合，减轻班中大队干部的管理工作，避免与少先队的工作发生冲突。

这里有你挑战自我的空间、施展抱负的机会，望各班积极参与！

以下表格请于9月29日上交大队部，谢谢！

参加竞选方案范文

寝室熄灯了，可我在床上翻来覆去就是睡不着，难以入眠。明天就是我们四年级大队委的演讲了。不用说，我此刻正为演讲而发愁呢！

第二天一早，我换上了气派的礼服。同学们夸我：“柯柯，你真帅啊！”这一天大家都这么夸我，我有了更多自信。时间过得真快，一眨眼就到了中午。吃过午饭我就直奔报告厅，按老师的要求在后台准备。我在后台紧张地搓着小手，浑身发抖，其他候选人也不例外。

终于轮到我演讲了。报告厅的门开了，尹老师带着上一位演讲的同学走了出来。他的.脸上露出喜悦的神情，我深吸一口气便雄赳赳气昂昂地走向了话筒，简单的开场白后迎来了同学、老师雷鸣般的掌声。这时我想到家里妈妈的一遍遍辛苦地指导，想起在同学们面前一遍遍排练，想起老师一遍遍帮忙修改文稿、ppt我在心里下定决心，这次大队委是我的了，我一定要努力争取。

随后，我把我的演讲内容流利地讲述出来，我一点也不觉得紧张了，台下同学、老师报以热烈的掌声，我更加激动得讲到了最后！当我念完最后一个句子，深深鞠躬的时候，我又听到了老师、同学响亮的加油呐喊声，带着这种幸福的感觉，我走向了后台！

今天真是刻骨铭心的一天呐！

形象大使选拔赛方案

(一)大家可能不知道，在几十年前，环保还是一个新鲜、希奇的事。但随着近年来气候异常、海啸、洪水、飓风等自然现象的频繁活动，人们不免疑惑和反思，我们生活的地球怎么了?这些气候的异常变化，给地球上的人们带来诸多的灾害。保护和拯救环境，刻不容缓。今天，环保话题已经跨越国界和行业，成为政界、商界、学术界、媒体等的共同热门话题。同时，随着全球环保运动的风行，环保理念日渐深入人心。

(二)众所周知，随着现代社会的飞速发展，环保问题日益严峻，虽然这早已引起了人们的普遍重视，但真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。昔日的碧水蓝天，生机盎然，而还能幸存下来的对当今世界显得弥足珍贵;而那些已经失去的，想要重现已非易事。我们在感到无限痛惜的同时，今天，随州职业技术学院的师生们再次行动起来!尽我们的微薄之力，大力宣传环保的重要性，唤起当代群众的环保意识，争取燃起更多人的激-情，保护我们的碧水蓝天。

二、活动目的。

(一)通过此次活动不仅可以使学生接受教育，全面提升自身素质，而且围绕了主题，增强了师生的环保意识，激发大众对环境的热爱。倡导绿色生活，文明消费，创造人人关心环境，人人参与生态建设的良好的氛围，并且呼吁人们高度重视环境的问题，采取切实有效的行动，拯救我们的家园--地球。

(二)以此活动为契机，向大家宣传环境保护知识、倡议环保行为，呼吁大家共建绿色校园，从身边做起。

三、活动主题。

绿色校园，鸟语花香。环保成果，你我共享。

四、活动单位。

主办方:院团委。

承办方:医护系团总支。

协办方:各系团总支。

五、报名条件。

(一)所有在校学生，具有强烈的责任感和环保意识，热心环境保护等公益活动;。

(二)普通话流利，具备良好的交流与沟通能力;。

(三)具备良好的个人气质和综合素质，无违纪记录;。

(四)能够积极履行“校园环保形象大使”的义务与责任。

六、报名方法。

于3月13日之前到各系团总支处报名或直接到医护系团总支报名。

七、评选方式。

评选原则:公平、公正、公开;。

(一)初赛采用评委现场点评，即淘汰的方式;。

(二)由“校园环保形象大使”选拔赛评委会评审，并结合同学们投票的方式评选出校园环保形象大使一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，校园环保形象大使优秀奖一名。

(一)带头维护校园环境，对环保理念进行宣传;。

(二)参加环境保护相关工作会议、社会公益活动;出席相关环保宣传活动。

十、活动时间安排:。

3月9日(星期一):下达大赛通知于各系团总支。

3月13日(星期五):由各系团总支将本系参赛选手名单交于医护系团总支。

3月17日(星期二):参赛选手抽签，确定初赛出场顺序。

3月19日(星期四):初赛18:00。

3月26日(星期四):决赛18:30。

十一、相关主题性活动:。

决赛时开展现场环保主题的签名活动。

初赛(3月19日)。

1、环保知识问答。

2、综合才艺展示。

初赛(3月20日)。

1、xxxxxxx。

2、xxxxxxx。

参加竞选方案范文

各位领导、同学：

大家好！

首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会！学生会干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。我叫某，现年某岁，今天，我竞争的职位是某某。

理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的'综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提晨，来自独一无二的某某班。经过第一轮简单但有点紧张的面试，很荣幸的，我可以站在这里。

加入学生会是我上高中后的第一个目标，在即将到达时，希望得到大家的支持。也许我不是最优秀的，但我会用努力和成绩证明我是最值得信赖的：在初中，当了三年文艺委员的我，在经验方面胜人一筹；当过广播员的我，有较好的口才基础，有过多次表演机会的我，可以在舞台上发挥自如。各种各样的职位，造就了应变自如的我。

无论我是否拥有意大利足球队的幸运，可以脱颖而出，成为文艺部的一员，我都会把我竞选学生会的那份执著在我年青的战场上延续。

我自信，也相信我的实力。希望所有相信我和不相信我的同学支持我——来自永恒某某的杨晨晨。谢谢！

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参加竞选方案范文

在我们一年级的时候，老师非常严肃地告诉我们会有一场班干部竞选，让我们好好复习，下周要查我们的成果。

我当时想，我这么差，能被选为一名学习委员吗？心急如焚的我在接下来的时光里就努力复习。我将古诗、词句段运用背的滚瓜烂熟地刻在我的脑子里，还无时无刻地采访别人。我非常的累，感觉我的心儿也汗流浃背！可既然选择了这条路，那么一定要走下去。来都来了，不弄点回报怎么行呢？所以，我一定不能输在这条路上。

后来，后来怎么样了？后来，开始了第二周，我见到老师就热情的问好；对同学有礼貌；在班里也是路见不平，拔刀相助，认真听讲。可我认为，这样的学习并不好，我不是一只循规蹈矩的梅花鹿，我是一匹热爱自由的野马。所以，我做回了原来的自己，可因为这几天的复习、采访和遵守纪律让我的成绩、人品……都有了很大的.提高。我非常高兴。

现在，班干部竞选开始了！在这个人人都想成功的紧张时刻，我倒吸了一口凉气。其实当我站在这个沙场上时，我就没有想放弃的意思。从一年级到四年级，我顶住心儿怦怦跳的紧张，身先士卒的上场，在场上时，我就知道也许会栽跟头，可我不怕。我们经过考试、运动、讲礼仪，所被选出的选手一定要成功！

后来，我成功了！我成为了班长，比我想要的还要高，我的心儿手舞足蹈，哈哈大笑。

中华太极拳健康大使选拔赛策划方案定稿

按照团委工作部署，为传播优秀企业文化，培养储备一批优秀展厅（板）和窗口解说人员，以赛代培，不断提高本单位各岗位人员的解说表达能力，提高整体素质，促进优质服务提升。经团委研究，决定在*月底举办一场公司青年讲解员选拔赛。有关事宜通知如下：

一、参赛对象。

公司内35周岁以下青年员工均可报名。

二、竞赛形式。

设解说礼仪（占10%）、自选讲解（占40%）、即兴解说（占50%）三个环节。

1.解说礼仪：采用选手个人笔试方式、题型为选择题和论述题，为主观题。

2.自选讲解：每位选手自行准备2分钟展板解说，提前准备，统一制作ppt展板，张数内容自定，现场自行控制演示。

3.即兴解说：考评组随机提供一个展厅或展板，提供统一的背景资料，选手用10分钟准备，完成不超过3分钟即兴解说。

三、赛程安排1.报名：*月**日前。

各团支部组织将参赛选手名单报***。2.集中指导：*月中旬。

邀请专业老师进行一次集中礼仪培训和解说指导。3.选拔赛：*月下旬。

赛程一天。具体安排另行通知。

四、评分标准。

1.语言表达。普通话标准，表达流利，有感情，讲解生动，富有感染力。

2.讲解内容。熟悉讲解材料，脱稿讲解，讲解内容详实、全面，条理清晰，正面宣传，重点突出。

3.讲解技巧。讲解的要素齐备、详略适宜、内容准确，富有吸引力。4.现场表现。反应敏捷，思维清晰，能正确答复现场提问，有较好的临场应对能力。不超过规定时间。

5.仪容仪表。着装规范、端庄、大方，表情自然，形体动作大方得体，形象气质好。

五、奖项设置。

共设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。同时，推荐前两名选手参加青年讲解员大赛。

。

干部竞选的方案

新学年开始，为了进一步锻炼孩子们的工作能力和责任心，本学期的班干部要进行公平竞争、民主选举、竞争上岗。孩子们根据《班干部的详细分工细则》找到自己感爱好、认为合适自己的职位，再从自己本身的优势出发，想一想如果自己当选，会怎样通过这个职位为同学和老师服务，将自己的想法和做法初步整理一下，在竞选当天做个简短的演讲。所有参选的孩子演讲结束，赶紧进行不记名投票，票数最高的当选。当选的班干部试用期两周，期满合格，授予小队长标志，试用期内表现优异，授予中队长标志。

1、学习委员——有义务帮助同学解决学习上的困难；记录同学单元考试的成绩；检查组长的家庭和背书情况；帮助各科课代表交齐全班同学的课堂作业本，送交老师批改；把老师批改好的作业及时发还给同学，督促同学们订正错题后再交给老师复批。

2、纪律委员——负责课堂纪律打分，记录课堂表现违规同学的名字，督促违规同学做自我批评和自我惩罚；记录同学夺取绿星卡和红星的数量。

3、卫生委员——督促同学严格遵守卫生公约，负责班级教室内外和公地的卫生；定期检查班级劳动用具的运用情况，发现有所损坏、需更换的要报告家委会，及时购买；按时写明“今日值日”的同学学号，放学前要另外口头通知。

4、宣传委员——协助班主任做好黑板报的想象、排版、布置，适时更换班内文化布置。

5、各科课代表（语、数、英、科、音、美、信息）——配合老师上好相应的课程，协助纪律委员管理好课堂纪律；负责督促组长检查组员的作业，并收齐作业登记本，上交班主任检查；协助老师和学习委员督促没有完成作业的同学补做。

6、体育委员——配合老师上好体育课；早操或晨会前及时整队，带领同学进场；组织同学积极参加学校运动会。

7、组长（8人）——负责检查组内成员的各科作业，并做好登记；督促没完成的同学及时补做，并将补做情况及时向学习委员报告。

8、图书管理员——负责班内的借书工作，做好登记；按时分发班中同学订购的报刊杂志。

9、财产保管员——保管好班级公共财物，发现有人破坏及时阻止，发现班级公物破损或存在安全隐患的要及时上报班主任；协助图书管理员按时分发班中同学订购的报刊杂志。

小班冬季运动会选拔赛活动方案

活动意图：

全面贯彻“纲要”精神，全面实施幼儿启蒙教育，加强体育锻炼，促进幼儿健康成长。让幼儿在爱的阳光下，启心智之门，雅童年之趣；让孩子们在教师慈母般的关怀下、爱护、引导下，各方面的能力有较大提高，行为习惯明显改观，性格变得更加活泼，举止变得端庄大方，让幼儿园成为孩子放飞希望的绿草地。

活动口号：

“我运动，我健康，我快乐！”

活动目标：

1．培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣。

2．培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

3．培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

活动过程：

一、入场式（播放玩具兵进行曲）

1．幼儿整队进场，各班幼儿在指定位置坐下。

2．主持人 致辞

二、游戏环节：（活动中配音乐）

1．跳圈高手（每班18人参加，6人/队，2队/三轮进行）

准备：塑料圈6个

游戏玩法：幼儿站成一条纵队，第一名幼儿跳过六个圈跑到终点，再跑回拍第二个幼儿手，第二名幼儿接力，最先完成任务的小队胜利。

2．车轮滚滚（每班24个人参加，6人/队，4队/三轮进行）

准备：大车轮（牛奶盒制作）

游戏玩法：幼儿用手扶住车轮向前滚动，到达终点向后转身将车轮滚回，第二名幼儿接力，以先完成游戏的班为胜。

活动意图：

全面贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，全面实施幼儿启蒙教育，加强体育锻炼，促进幼儿健康成长。让幼儿在爱的阳光下，启心智之门，雅童年之趣；让孩子们在教师慈母般的关怀下、爱护、引导下，各方面的能力有较大提高，行为习惯明显改观，性格变得更加活泼，举止变得端庄大方，让幼儿园成为孩子放飞希望的绿草地。

活动口号：

“运动运动，健康快乐！”

活动目标：

1．培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣。

2．培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

3．培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。 活动过程：

一、入场式（播放玩具兵进行曲）

1．幼儿整队进场，各班幼儿在指定位置坐下。

2．主持人致辞

二、游戏环节：（活动中配音乐）

赶小猪（每班人人参加，5人一组，轮流进行）

准备：皮球8个，小棒8根

游戏玩法：幼儿站成一条纵队，第一名幼儿手持小棒赶小猪，走到规定的地方再赶回来，交给第二个幼儿手，第二名幼儿继续，最先完成任务的小队胜利。

一、活动主题：我运动！我健康！我快乐！

二、活动目的.：

1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣，参与 的欣慰；

2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格

三、活动形式：体操表演、体能比赛

四、活动地点：幼儿园大操场

五、活动原则：

1、安全第一。

2、全年段孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。

六、物品准备

1、录音机 、椅子、皮球、沙包、圈、小手拍、泡沫垫若干

七、人员安排

各班负责人：各班级老师

裁判：其他班级空课配班教师

主持人：夏老师

八、活动流程

1、运动会开幕式（2015年12月19日）

主持人宣布——幼儿园托小班段第一届秋季运动会开幕

2、幼儿早操展示

要求：(1)幼儿人人动手做早操，能跟着音乐动起来。

(2)教师精神饱满，动作到位，关注每一位幼儿。

3、小兔跳

要求：幼儿练习双脚并拢向前跳，跳到终点，谁最快获胜

4、投沙包

要求:沙包投到远处，谁最远获胜

5、传球

要求：每班各选出5名选手，先传完的一队胜利

6、跑步比赛

要求:谁最快，就获胜

7：小乌龟爬

要求：幼儿手膝着地爬，看谁爬的最快

九、运动会闭幕式

（1）颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品（其他的小朋友让班级老师给发）

干部竞选的方案

促进学校少先队工作，培养队员民主竞争、参政的意识，锻炼和提高少先队员的综合素质，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

公开公平公正。

1．四至六年级品学兼优的少先队员。

2．热心少先队能积极主动为少先队员服务。

3．具有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动，富有创新精神。

4．在集体中是同学们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用。

5．能独立完成老师交办的工作任务，并具有观察事物及处理事务的能力；

6．学习刻苦，成绩优良，并有个性特点。

10月12日中午12点准时开始（负责：王艺娴、王微微、张小丹）带上钢笔或黑色水笔及作业，11点50分准时来登记，每人一个编号别在衣服上（在实验室候场并完成笔试卷，笔试关结束后在实验室等待面试）。

一生担任纪律工作（给学生打分：安静认真完成作业或看书的5分），一次三个同学；轮到序号到四楼少先队活动室进行测试，测试完回班级。一生担任检录工作。

第一关：笔试（40分）（考试时间15分钟）。

1.队知识（正确1项得1分，满分30分）。

2.书写（分3个等级：优秀10分、良好7分、合格3分）。

第二关：面试（30分）。

1.仪表：佩戴红领巾（2分）、佩戴队干部标志（2分）、校徽（2分）、敬队礼（2分）、形象（2分）。

2.面试表现：随机抽题，学生回答1分钟：如：竞选岗位及打算、如何当好红领巾监督岗干部、个人情况、竞选优势、竞选上岗后的工作打算。

评分标准：2分：语言流畅；2分：内容突出；2分：声音动听；2分：仪表大方；2分：时间控制。

3．文明关。

第三关：实战关（30分）。

通过三轮的竞选，挑选出优秀的学生，进入实战。布置运动会的活动安排。

形象大使选拔赛方案

你的疑问的眼光是含愁的。它要探寻了解我的意思，好像月亮探测大海。

我已经把我生命的终始，全部暴露在你面前，没有任何隐秘和保留。

——泰戈尔。

咳嗽了一夜，翻来覆去，一直无法安心的进入睡眠的状态。呆呆地凝望着这漆黑的夜，思绪也不知道去往了哪里。对面寝室水房的光隐隐约约地打在我的床帘上，留下一丝温暖的光，我看看墙上的向日葵，不知不觉，枕边又湿了一片......

【一】。

比赛终于结束了，盼了这一天很久。

可当坐在鲲鹏里看着一路走来的vcr，竟发现原来我们已经创造了这么多只属于我们的故事。人就是这么奇怪，每当你站在岁月的河旁，拼命地想要去捞起一些东西时，却什么也捞不起来。

追光打在身上，我用生命的呢喃，向谁在诉说那些不为人知的前尘往事呢？台上短短的5分钟，凝聚了我所有的成长。那些苦与乐，痛与泪，就像一股洪流劈头盖脸地向我涌来。心中有太多无言的泪，太多隐忍的伤，无法去请求任何人理解角落里的泪，同时亦无法期盼任何人去体谅那辛酸的过往。

或许，这便是成长必经的路吧。我们总是要用血肉之躯去真实地感受一些凉薄，再用包容温暖的心地去知性地遗忘一些不得不遗忘的人，或者事物。

因为没有人会一直为你保驾护航，人生的路没有人可以替你走。只有带着爱和勇气，一直走，不停地走......

不再相聚，不再打闹，不再挑各自的毛病，大家都回到了自己生活的轨道。伴着第三场雪花的到来，原本躁动的心，平静了许多。独自在雪地中踩雪，听着“咯吱咯吱”的声响，总觉得此时会有一个人在身旁。可是，回过头，阳光下那个温暖的少年，其实从也只是存在于我的臆想之中。

也许我们都会在某个夜晚回想起那些一起走过的日子，只是我习惯性的用文字来追溯罢了。带着感恩，带着积淀，同时也带着祝福。

【二】。

面对择业，其实心底一直对于自己没有一个清晰的定位。我并不想说在现实面前理想变得怎么样怎么样，可能是自己接触的面还是太狭窄了，但也因此在职场中，我要守护的东西就变得简单、纯粹了很多。

我知道第一份工作对成长的重要性，所以总是徘徊再徘徊，犹豫再犹豫。即便如此，庆幸的是虽然不知道喜欢什么，但是至少我还清楚不喜欢什么。这里有一个核心的原则，就是我不会放弃写作，也不会让它成为某种商业的手段。因为只有在写作中，我才是一个宁静自由、简单朴素、拥有原始生命力的活生生的人。

探索总是需要一个漫长的过程。都说工作就像谈恋爱，所以要选择一个合适的恋爱对象，哪里是一件容易的事情。你就得斟酌再斟酌，谨慎再谨慎。因为我们是要抱着对自己、对岗位、对团队负责任的态度才去选择的。另外，从长远来看，一次二次三次甚至更多次的择业的大有人在。人总会迷茫一阵子，但不能糊涂一辈子。所以我不应该叹息，也不该沮丧。而是积极勇敢地去尝试、探索，说不定在某个转角处，那个心仪的工作正在灯火阑珊处等我呢。

坚信微笑和真诚的力量，这是我在比赛过程中最大的收获。记得30进20候场的时候，奎哥说：“正芳，我最怕你不笑了。一定要微笑知道吧。”当时听完奎哥这句话，一下子暖到心坎里去了。自从来到招生就业处，奎哥对我说过最多鼓励的话，就是关于微笑。当我知道那场面试我的综合分数是最高的时候，我才深刻意识和感受到了，奎哥说的那句话的'分量。也就是在那天我才明白，我的核心竞争力不是执行力强、逻辑思维清晰，而是我可以平静平等的，带着微笑和真诚去跟别人坦然地沟通。

在她面前，我可以随性随意的胡乱唱歌，可以跟她说心底的小秘密，还可以偶尔像个小女孩向她撒个娇。这样被信任和呵护的感觉，已是很久很久没有体验过的了。我无比珍惜、感激，在我心里，早就把亮姐当成了我的家人。

我们从不相见恨晚，能够在大四这样的时光里遇见亮姐，是我前世修来的福分，一切都刚刚好，因为我们知道，有的人自从出现在你生命中那一刻起，她（他）便再也不会离开。

在这里要感谢我的6位小伙伴：大美、桐桐、亮哥、一飞哥、小飞飞还有黎明大哥。招生就业处有你们的陪伴，让我重新审视、反思我自己，每一天都汲取你们身上的光芒在成长着。大美的率真开朗，桐桐的细心柔和，亮哥的踏实肯干，一飞哥的创新担当，小飞飞的可爱勇敢，还有黎明大哥的谨慎认真，都是我现在乃至今后成长路上最可贵的学习榜样！感谢互相陪伴、鼓励的日子，有你们的大四，生活真是多姿多彩！

还有感谢在比赛过程中，在这里遇到的每一个人。是你们，让我看到了更多不一样的美妙的世界，感受到了那些人与人之间，那些可爱的互动和真诚。我并不是一个封闭自己的人，但你们让我更多的敞开心扉，去迎接更多的阳光和力量。深深地感谢，还有无比虔诚地祝福我们每一个人，在未来的人生路上，成为那个想成为的自己！

【三】。

不去数今天是大四的第几天，我只知道，要用心地去过每一天。哪怕只是轻轻地翻开几页泰戈尔的诗行，已经足以为生活增光添彩。

我要的日子从来都很简单，因为我是一个极其容易满足的人。我没有多大的野心，甚至可以说我没有多大的志向，但在我的内心深处，有很多很多温暖纯粹的心愿。那些心愿，包含着爱，阳光和自由。我希望我可以在以后的人生路上，一件一件地去完成，一件一件去记录它们。

我没有忘记这一切的前提：那就是我要成为一个精神和物质都独立的人。

喜欢余杰笔下的香草山，我也渴望着风和日丽的那一天，成为一个自由牧羊的人，在岁月的山头，美美地睡上一个下午觉。晚上再躺在泛着月光的草地上，看繁星闪烁，一颗、两颗、三颗.....

因此，只要你的心灵自由，何处都可以成为梦想起飞的地方。生活不止眼前的苟且，诗意和远方一直在某个时空里，静静地等着你我.....