优秀作文运用多样的修辞手法和丰富的词汇,使写作更加生动有趣。以下是一些受广大读者喜爱的优秀作文,希望能够给大家带来阅读的乐趣。
时间如小河的水,带着悠悠笑声流去。岁月匆匆,可无法冲淡我对陈老师的感情,我要唱出心中的一首颂歌。我长大后也要做一个像陈老师一样的人。
我衷心感谢陈老师,她使我懂得给他人带来幸福,自己也将得到最大的幸福的道理。记得那是一次在老家四川的儿童节,陈老师编写了小剧《老鼠和白兔》,要我主演小老鼠。我一听,委屈地说:“我不演坏蛋!”她笑着抚摸我的头说:“慧萍,你忘了《小丑的眼泪》吗?小丑一生饰演了那么丑的丑角,非但没有遭人唾骂,反倒赢得了人们的尊敬。你说这是为什么呢?”“因为他给人们带来了欢乐,让你演老鼠,是为了让人们受到教育啊!”老师的话让我恍然大悟。
多少年过去了,我仍惦念着陈老师。她那热切的期望和不倦的教诲,永远铭刻在我的心间。
祖国的春天如此美丽,老师还是春天沃土上的播种者,我要为我的陈老师和所有的播种者唱一支深藏心中的颂歌。
人生的价值在于奉献,为他人着想。陈老师就是这样的人,长大后我也要成为这样的人。
“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你……”
听着优美动听的旋律,我陷入了深深的沉思。长大后我就成了你——教师。
小时候我最崇拜、最爱戴、最敬畏的就是您——教师。您总是像妈妈一样关心呵护着我们每一位学生。上小学时,我因为自己相貌一般、谈吐一般、学习一般、成绩一般,而导致被同学以及任课教师所忽略。渐渐的我开始封闭自己,不爱交流,不爱学习,喜欢一个人呆呆的坐在角落里。我以为我的小学就要这么度过,进入五年级后,一切因为张老师开始慢慢发生改变。张老师是一个阳光明媚的年轻女教师,开学一周她似乎就发现了我性格孤僻。起初她每天都坚持跟我说几句话,慢慢的我发现我不再害怕跟她交流,上她的语文课我开始慢慢举手回答问题。回答问题后,我得到的是肯定、是鼓励。她对我鼓励性的教学,以及生活上的关爱,让我慢慢融入集体。她一年对我的帮助让我感觉到小学时光是那么美妙,原来童年是这样的。从那以后,我便定下目标,长大后我也要成为像张老师一样关心爱护每一位学生的教师,给学生送去阳光,撒播知识。
长大后我就成了你——教师。真正踏入教师岗位,我才发现,“太阳底下最光辉的职业”是用每位奋斗在一线的教师一点一滴的付出得来的美称。奋斗在一线的教师时常用自己的行动来诠释教师这一职业的伟大。当地震来临时,谭千秋教师张开天使的翅膀,用他的身躯挽救了四个孩子的生命,而他张开守护翅膀的身躯在那一刻定格为永恒。“英雄不死,精神千秋!”
当的了教师,就要守的了清贫。19岁的南昌姑娘支月英不顾家人的反对,只身离家坚守深山36载。36年,绚烂了两代人的童年,花白了她的麻花辫。她是千千万万扎根奋斗在大山深处的代表。
感动中国的教师还有很多很多,感动学生感动家长的教师我们身边比比皆是。我跟所有奋斗在一线的教师同仁们都做着同一件事——教书育人。我们为了共同的理想,为了祖国的未来而奋斗着。我们不计辛劳,芬芳四溢;我们不惜付出,克己复礼;我们不畏清贫,坚守四季。
我的梦想,早在儿童时代就扎下了深根。
在我垮进学校大门的那天起,就对对老师充满了无限尊敬与崇拜。
老师总是带着甜美的微笑,被一群天真烂漫的孩子围着,津津有味地讲故事,耐心细致地解答问题。老师总是不知疲倦地工作,把脑中的知识全部传授给孩子们,让我们尽享知识的甘露。老师的语言是精炼的;老师的动作是优美的;老师的神情是丰富的;老师的字体是端正的。更重要的是老师的知识是渊博的。看到这些我都会油然而生敬意。成为一名光荣的人民教师已是我心中的梦想。
又一次理想课上,老师问我的理想是什么。我大声的回答:“我的理想是长大后成为像您一样的老师!”老师幸福的笑了,教室里也响起了热烈的掌声。
选择一个理想并不难,但要实现它却不容易。有了理想还要为之坚持不懈的奋斗。但在这一过程中,偶尔也会出现一些小插曲。有一次,我与其他同学在谈论着自己的理想,有一名同学说:“我的理想是当一名科学家,能发明出许多高科技产品……”还有的同学说:“我要做一名军人。”他们争先恐后地谈论起来。我被他们所说的深深吸引住了,在那一瞬间,我想放弃我原来的理想。可转念一想,所有梦想的实现都不是那么容易,我应该坚持我的理想,努力拼搏,最后才会绽放出最美丽的花朵!
杨利伟是我国的航天第一人,他选入宇航员的前两年,在12点之前从未睡过觉,这是因为他的学习比较薄弱造成,但之后的考试中,他的英语考出了100分,并且航空飞船的手册都能背下来。最后才取得这样好的成绩,实现了中国人飞天的梦想。
我不是天才,只是把别人喝咖啡的时间用到学习上了,”我的未来不是梦,我认真地过每一分钟”,只有珍惜分分秒秒,认真对待每一节课,才会实现这自己的梦想。老师这个职业,肚里没学问更是做不了。曾经看过这样几句话:农民劳动一年,收入3000元,花费3个月;工人劳动一年,收入9000元,花费6个月;学生劳动一年,收入未知,花费一辈子。所以,我要认真的学习,尽管实现梦想的道路是崎岖的,但只要心中的道路是平坦的,什么都不会阻碍你的前进,除非你已灰心,厌倦了这漫长的道路。
梦,是美好的。但我们未来不是梦,因为——我们在认真地对待每一分钟,认真对待每一秒钟。
感谢我的老师,是她在我的心田里播下了美好的种子,我一定要辛勤耕耘和浇灌,让种子开出美丽的花朵,散发芳香,一路撒播,浸润到我的学生心里。
“小时候我以为你很美丽,领着—群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你……”每当听到这首歌,我就会更加执着地去追求我的理想。
我梦想成为一个有才华的人,用自己的才华服务于社会。
你,用你的勇敢、担当留得了“将相和”的千古佳话,你就是历史长廊中熠熠闪光的赵国大将——廉颇。蔺相如因为“完璧归赵”而被封为上卿,官职大于武将廉颇你,你便不服气了,扬言要当面羞辱他,蔺相如得知后,尽量回避、退让,不与你发生冲突,他说秦国之所以不敢侵略赵国,就是因为有他蔺相如和廉颇你,所以才避免发生冲突。这话被廉颇你听到,你感到十分惭愧,立马向蔺相如“负荆请罪”,于是,也就有了“将相和”的动人故事流芳百世。如果不是你的敢担当,那么也不会有秦王对你的顾忌了,这就是所谓的“勇者无敌”。你是一个勇敢豁达的人,我要成为像你一样勇敢的人。
你,用你勤奋的笔写出了一篇篇直戳敌人心脏的杂文,你就是文学长河中屹立不倒的文坛巨星——鲁迅。你从小勤奋学习,为了能在寒冷的夜晚读书,你买了红辣椒,每次一冷,你就嚼辣椒,直辣得额头冒汗。你就用这种方法驱寒读书。有一次上学,你迟到了,素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地提醒你以后要早到,年幼的你回到座位后就在座位上刻了一个“早”字,自此就再也没有迟到过。之后,最终选择了从事文学工作后的你依旧勤勤恳恳,毫不懈怠。你之所以能写出那么多直指敌人心脏的文章,是因为你手中一直握着勤奋的笔!你是一个勤奋认真的文人,我要成为像你一样勤奋的人。
你,用你的音乐才华赢得了无数的粉丝,你就是我的超级偶像——周杰伦。你从小就会各种乐器,这也奠定你音乐方面的超人才华。在21岁时就演唱自己创作的中国风歌曲,用你超凡的才华和无与伦比的歌喉向世人证明了你在音乐上的成就。你仅用了三年的时间,就横扫了华语乐坛,冲出亚洲,你的歌让我懂得家是唯一的城堡,是幸福的港湾;让我懂得了遇事要学会承提;让我领略到了中华古诗词之优美。你是一个才华横溢的男生,音乐在你手中被运用得出神入化,长大后,我就要成为像你一样具有才华的人。
你们的勇敢、担当、勤奋、卓越才华,深深地吸引了我,长大后,我就要成为一个勇敢的人,一个勤奋的人,一个有才华的人。
“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你……”我特别喜欢听这首歌,听着听着,我仿佛觉得自己长大后成为一名好老师。
很多同学的理想中没有老师这个职业,我却从很小的时候就有这样的想法。记得小时候,我常常和邻居的小伙伴一起玩当老师的游戏,每次我都被小朋友们选为当老师。我很会模仿幼儿园老师的样子,给他们讲故事,教他们唱歌,有时候还指挥他们做游戏呢!我从家里找来了小铃铛,摇着铃铛上课、下课……感觉到老师是那么神气。
后来我进入了小学,听到吴老师的科学课幽默风趣,深奥难懂的知识在我们前合后仰的笑声中消化了;何老师上课那么亲切,课堂气氛活跃极了,大家一起咬文嚼字,漫游书海;陈老师数学课丝丝入扣,通俗易懂,与数字打交道,令人回味无穷……不同的老师有不同魅力,我的理想更加强烈:我要当一名老师!当一名知识渊博的优秀老师!
理想是春天的第一朵鲜花,是秋天的第一颗果实,她是那么诱人,要当一名好老师的理想时时鞭策着我。我在班级里担任宣传委员的工作,负责出黑板报,这是我锻炼的好机会。我非常珍惜这个机会,每期黑板报我都围绕主题认真选择材料,精心编排设计版面……尤其是为了练好一手粉笔字,我常常在家里的小黑板上捏着粉笔,铿锵有力地写好每一个字,绝不放松自己。老师看到我出的黑板报常常夸我:好有力的粉笔字,当老师,够格!我知道,离好老师的目标还远呢,我要努力!
理想是夏天的第一束灼阳,是冬天的第一片雪花,她是那么神奇,要当一名好老师的理想时时激励着我。每天我们的家庭作业中有一项美文朗读,有些同学对这样老师看不见的作业常常瞒天过海,我却在朗读中感受到无穷的乐趣,因为我把它作为实现理想的其中一个台阶。每天在家里,一有时间我都会大声抑扬顿挫地朗读。时间长了,我的朗读水平逐渐提高。我相信,将来我一定能用字正腔圆的朗读和甜美的普通话吸引学生。
理想是一只小鸟,需要自己扇动翅膀,努力向自己的目标“飞”去!要当一名优秀的老师,必须博览群书。我爱读书,书是我最亲密的伙伴,它带领我敲开知识的大门,让我了解了历史,走近了名人,领略了世界各地奇异的风光……我常常为它着迷,为它疯狂。因为我知道“问渠那得清如许,为有源头活水来”,好老师肚子里的知识是好书填充的。我相信多阅读,我就会与好老师的理想更近一步。
“长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利……”我会实现歌词中的句子,长大后成了你——一名好老师。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
朋友,你喜欢听《长大后我就成了你》这首歌吗?这首歌曾经传遍神州大地,唱响了几十年,至今仍然深受人们的喜爱。她不仅是因为它曲调悠扬,旋律动听,更重要的是它表现了人民教师无私奉献的情怀。
泰戈尔在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,我义无反顾地选择了教师这一职业,也深深体会到了教师这个职业的神圣。
那个充满阴霾的下午,两点二十八分,那一刻,无数的房屋倒塌,无数的鲜花凋零,无数的生命消亡,就在那一刻却有无数的教师用自己的生命挽起学生的生命。
他弓着身子,张开双臂,紧紧地趴在课桌上,雷鸣般的巨响,雪崩般的砖瓦像弹片砸到他的头上、手上、背上,热血喷涌而出;他咬着牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个鲜活的学生,而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒。他就是谭千秋老师,他用自己宝贵的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
24岁的青年教师苟晓超在地震来临时一边喊“快跑,危险,快,快……”,一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下,来不及喘一口气,立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生,向楼下冲去……当他再一次冲上三楼,再一次抱起两名学生,再一次向楼下冲去时,顶楼轰然倒塌,重伤中的他倒在血泊里,用他生命的最后一丝力气,艰难的伸出手指指向楼顶,奄奄一息的说:“上……上……上面还有……”你知道吗?这是他新婚后第一天上班,还是个幸福的新郎呀!
听,一岁半的小雯欣在不停地号哭:“救―妈妈!救―爸爸!”小女孩张大嘴巴不停地号哭,双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。她只有一岁半,说话还不清晰。地震之后,她再也没有听到过爸爸妈妈的声音,哪怕一个字。没有人告诉她,她最爱的妈妈――--映秀小学教师严蓉在救下了13个学生后,再也不会回来;而爸爸,依然音讯全无,小小的她已成了孤儿。
他走了,她走了,他们走了……。
这是怎样的一份爱啊,让你生死相许,矢志不渝。
这又是怎样的一双翅膀啊,钢浇铁铸,给人以生机,更托起了中华民族的希望。
沉沉的瓦砾,压垮了教室,压不垮的是教师坚毅的臂膀;
茫茫的废墟,淹没了校园,淹没不了的是教师沸腾的热血;
地震的灾难,震动了大地,震不动的是他们为教育事业奉献终生的擎天誓言!
敬爱的老师,你们舍生取义,用生命书写的大爱,是为师的精神,更告诉我们,什么是人类永恒坚守的品质!
汶川的孩子们是不幸的,在他们本该享受快乐童年的时候却遭遇了灾难;汶川的孩子们又是幸运的,是他们的老师用责任将他们从死亡边缘拉了回来。他们用自己的行动乃至生命,向我们诠释了什么是师德,什么是爱,什么是荣耀!
作为一名教师,一个还健康活着的人,我应该做什么呢?我也许不能做像他们那样的英雄,但我能像他们一样去无私奉献。“春蚕到死丝难尽,蜡炬成灰泪不干”是春蚕,就让我有抽不尽的丝;是蜡烛,就让我发出夺目的光;是人梯,就让我为学生架起人生成功的通道!
是小草就让它去装点大地,是大树就让它长成栋梁!我愿做一片绿叶,映衬红花;我愿做一缕春风,吹拂笑面;我愿做一滴甘露,浸润心田……只要我们把平凡的人生献给这壮丽的事业,用心血与汗水去浇注祖国的花朵,那么,我们平凡的生命将会在壮丽的事业中永远闪光!
桃李芬芳怀伟志,英才荟萃兴中华。我自豪,因为我是一名教师!我自豪,因为我长大后就成了你――人民教师!
惩恶扬善为人民造福地。
我认为你很神奇。
公诉席上一陈词惊天动地。
从此我向往你高大的身躯。
长大后。
我看到你鬓角的白丝。
岁月遮不住的痕迹。
却依旧坚毅的眼神。
长大后。
我发现蹒跚的步伐。
却也挡不住你外出办案的匆匆步履。
从此暗暗的钦佩在那一刻变得更加坚定。
面临选择时。
我毅然决然的站在了你的队伍里。
因为在我心里。
你及你是事业早已在我心里扎下根基。
而我。
也乐意做个像你一样的人。
为了高扬公平正义之旗。
为了千家万户的祥和默默奉献自己。
做一个优秀的检察官。
是小时候的懵懂向往。
更是站在队伍里的那份荣耀与肩负着的人民重托。
从此我知道。
我已准备好成为一支为了检察事业倾注一生的蜡烛。
为了照亮别人。
为了社会和谐。
我心甘情愿燃烧自己。
“野菊花,金黄黄,放在老师窗台前……………”,“鹅鹅鹅,曲项向天歌…………。”,每每听到这样的诗,总能想起敬爱的老师。
长大后,我就成了你,才理解你当时的辛苦,理解你对我的爱。从小的我体弱多病,不是感冒就是发烧,但从来没有肚疼过。唯一一次肚疼是在高二上学期的冬天。我记得那是晚自习的'第二节课,我突然有些肚疼,去找你请假,你担心晚上我自己出去不安全,你放弃了本来要下班回家休息的机会,骑自行车带我去看病。坐在车子后座的我虽然有些肚疼,但心里很温暖,好似我每次生病,爸爸带我去医院一样,没有一丝的孤独感。那天晚上很晚才回到学校,你把我安全的送到宿舍门口,转身又拖着疲惫的身体走出了校门。
初二,无论对我们莘莘学子,还是辛勤付出的老师来说,都是一种严峻的挑战。作为班主任的你,不仅在生活上帮助我们,而且还关注到我们每个人细微的心理变化。我学习不太好,面对即将到来的高考,压力山大。最后由于种种原因,我实在是受不来学校的生活了。元旦放假回家,一回去就再也不想去学校了,由此萌生了不上学的念头。在家哭着,闹着跟父母说不上学。对我束手无策的父母无奈之下拨通了你的电话,虽然我不知道当时你跟我的父母说了什么。但在你和父母的共同努力下,我坚持到了最后的高考。成绩虽然不是太理想,但回头想想,如果不是你和父母当时的鼓励和帮助,我现在不可能这样优秀。
在寂寥的秋天,我深沉的目光依然在寻觅亲切如初的诗意。老师,当我轻轻喊出这心底的敬意,一种晶莹的东西瞬间充盈了眼眶。
每个少年心中曾都有这样一个梦想:看到自我身边的长辈怎样优秀,自我心中便会誓下诺言——长大后要像他一样。
我也是普通少年,我也和他们一样。自我的心中经常会默念:也许长大后我会和你一样,和你做一样的事,用不一样的脑子思考着同样的问题,解决同样的问题。当然,我这样是有原因的。
早在我读五年级的时候,我便十分崇拜一位教师。那时,在我幼小的心灵里面便有一个梦,期望我长大后像他一样,把自我的青春都奉献给学校,虽然自我的青春没了,但青春的印记永远留存于此。
他,既是我那时的班主任又是数学教师,他经常会利用自我的数学课剩余的时间来给我们教歌,所以,那时班上的同学都很喜欢他。喜欢他不仅仅是因为他教我们唱歌,还因为他为我们默默奉献,给了我们父亲般的爱。
以前他给我们教过一首歌,让我印象异常深刻:长大后我就成了你。也许他给我们教这首歌是有原因的。可只怪我太笨,很久都没弄明白其中缘由,直到有一天,我恍然大悟:也许他期望我们长大后像他一样,无私奉献,即使自我的学生变了,自我也永远不悔不变。
长大后我就成了你,像你一样去给别人爱,在别人的成长路上去当指明灯,教会别人怎样为人处事,让自我的学生明白:长大后我就成了你,都不是嘴上说的,不是看上去那么容易的,而是要经过不懈的努力才能到达自我引以为荣的目标的。
长大后我要成为你,像你一样,即使自我为了一届又一届的学生一年一年慢慢老去,也不悔。当你头发花白,我想我早已替代了你。
“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你……”
清泉依然,扁舟已不在——那希望放飞了;天空依然,鸟儿已不在——那希望放飞了;大地依然,绿色已更替——那希望放飞了;心灵依然,梦想也依然——那希望放飞了!
那是一年级的时候,在现实中虽已遥不可及,但记忆却清晰的将那一幕幕仔细雕刻了下来:您总是先耐心地校正我拿笔的姿势,然后右手轻轻握住我的手和笔,左手微微将我的额头抬高,使我身体坐直。,每次,我只感觉到额头上软软的、柔柔的触感,背脊便不自觉地直了起来。是您的手有魔力吧!
六年来,是您一直呵护着我们,关注着我们,又锻炼着我们。于是我们快乐地生长着,在校园的臂弯里,在您的怀抱中。
我一直以为这种快乐生活可以永恒下去,但那只持续到小学毕业。
毕业时,我默叹着静静地站在校园中间,觉得那些以前都看烂掉了的人和景,突然间都变得那么弥足珍贵起来。这个校园,似乎是一个小小的世界,上演着一个个剧本,而我们每个人都是一个演员。恍惚间,您从背后拍了拍我,使我猛然惊醒。您慢慢地说着,声音轻得像一根羽毛:“只有分别才有下次美好的相见,你只有走出了这个校门,才能走向更广阔的天地。”老师一边说一边带着我向前走,终于到了校大门口。“就在这里说再见吧,前面的路需要你自己去选择。”我转身看着老师的身影的渐渐缩小,然后坚定地迈出了校门。
于是,又是一星希望在这里冉冉升起。
懵懂无知。
以茫然的眼光打量校园。
还有一丝恐惧。
稚嫩的小手被你牵起。
走进一间陌生的屋子——教室。
你用和蔼的眼光安慰我。
别害怕。
稍成长。
混沌初开。
看你在黑板上写下白字。
不知题目从何下手。
你谆谆善诱。
智慧被你发掘从此学会了动脑。
你用鼓励的眼光激励我。
勤思考。
大一点。
略识世事。
极其认真的对待学习。
愈加向上进取。
“惟有读书高”的道理被你道出。
于是更加勤奋。
你用坚定的目光告诉我。
多努力。
再然后。
自以为是。
对周围的一切不屑一顾。
以为自己了不起。
飘飘然的我被你责备。
我不由得脸红。
你用严厉的目光批评我。
莫骄傲。
毕业时。
世事已通。
懂得世间总有别离。
却仍恋恋不舍流泪。
你说“今古恨,几千般,
只应离合是悲欢?”
你用慈爱的眼光教会我。
要坚强。
三尺讲台一根粉笔。
描绘未来的蓝图。
鹤发银丝映日月。
丹心热血沃新花。
牵起一只只稚嫩的小手。
一次次发掘智慧。
讲述“惟有读书高”
批评骄傲的学生。
告诉他们世间不止有离合是悲欢。
老师。
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那年,肖老师刚从师范毕业,走上讲台的第一年便接触了我们这群刚入初中的孩子,他当班主任,给我们带语文课,课堂上即便不用普通话讲课的时候也夹杂着在我们听来很柔软的随州方言,这就使得老师的语调少了许多的生硬,多了些许温和,就是在批评我们的时候听起来也没有太多的畏惧,然,耳朵的聆听心的牢记行动的改变,让老师的教导便有了事半功倍的效果。
于是爱上他的语文课,爱听他给我们讲意蕴绵长的古诗、神奇优美的风景名胜和有关他的家乡趣闻,现在想来,当时风华正茂的老师怀揣一个农村孩子的勤奋和执着,终于凭着自己的优秀考上了当时可以分配工作的师范,走上了三尺讲台,然,对于远离故乡的他,在心中有着思念故乡的“结”,他把成长点滴、学习过程和家乡风俗一一向我们道来,在愉快的交谈和倾听的过程中,缩短了我们和老师之间的距离,也让我们在接受老师教育方式方法的同时对他有了一种认同和亲近,感觉他像一个大哥哥,在生活上关心我们,在学习上帮助我们,在“犯事”的时候会严厉地批评我们。关注着我们的成长和进步,也督促着我们始终保持一种力争上游的勤奋。
上初二的时候,母亲病逝。年少的我承受不了失母的打击,终日沉默不语,学习成绩也一落千丈。周末放学后,肖老师把我留下来,没有太多的询问和教诲,却对我说这次班上申请了一个份助学金,把名额送给了我。他说自作主张地用这份助学金买了一把雨伞,希望我明白老师的用意和期望!年少的我当时只是感受着老师的关爱,却并不明了这份礼物的深意。此后的每一个下雨的日子,总会让我想起那把小花伞,长大后,我渐渐明白了老师的用意,他是在告诉我,生活中有太多的凄风苦雨,一味地逃避并不是解决的办法,而要拥有在泥泞中前行的勇气!
高中毕业后我上了师范,在老师曾经就读的学校完成了两年的学业,回到家乡后当了一名小学语文教师,放学回家的路上,遇到肖老师,他的第一句话是“在陈营小学带几年级?”,心中的那份无言的感动便腾地升起,老师还记得我,还关心着我,居然知道我在哪所小学任教。带着对老师的敬重、感受着老师的教诲、凭借着对孩子们的爱,我把热情都给了他们,一如当年肖老师对待年少的我们!在一个小镇上教书,和老师谋面的机会并不多,在老师众多的学生中我不是最优秀的,但我却是最努力的,每学期全镇教师“评先表模”大会上,当我的名字和老师的名字在话筒里依次出现的时候,我的心里便兴奋而激动,我多想亲自对老师说声谢谢,这一路走来,只因我祈盼:长大后,我能成了你!
几年后我调到了县幼儿园上班,变换了工作场地却始终没有泯灭我爱孩子的心,做一个让家长满意让幼儿喜爱的老师成了我最大的心愿,通过我的努力,这个愿望终于在工作中实现。然这一切的原动力源自这一生遇到了恩师——肖立志老师,他教会了我做人、学会了做事,我终于以自己的行动诠释了对恩师的敬重:长大后,我就成了你!
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